小学生阅读人生作文4篇 作文怎么写实用20篇

人生是什么？

问得多么简单，但我不知该怎样回答。

有人说，人生就是一局棋，生活便是不易言败的对手，自己也在其中，吸取经验，自我完善。也有人说，人生就是一碗平淡的白开水，由你自己来加调料。你加了糖就是甜的；你加了什么，表现出来的就是什么味道。

美酒，给人以一段时间的兴奋和快乐，但她的香醇只是一种浪漫，但不永恒；咖啡，给人带来无穷的苦味，不经意间也带来了永恒的回忆，这是一种现实。过分的现实，人生变得呆板和木讷；过分的浪漫，人生变得虚无缥缈。而我认为人生便是这两者的结合：美酒＋咖啡。有时候，人生也要让你面对种种难题：生存的难题，思考的难题，精神超越的难题，突破创造的难题……有时候，人生会面对种种选择：生存方式的选择，出处去取的选择，生存状态的选择和许多许多的选择。有时候，人生会提出种种追问：存在的意义、幸福的意义、苦难的意义、超越的意义等等。总的来说，人生的道路并没有想像中的那么平坦，它充满崎岖险阻，荆棘铺满了人生的历程。

你无法拒绝这突如其来的怪客，你只能像招呼上宾一样对待，温柔和蔼，拿出一颗平常心，它就很快被你击败；而如果你用避而远之的心态去对待这位远客，那它一定要你为你的无情付出深刻的代价，也许是小败一场，也许是让你颓废的一场，它会把你辛勤的努力付之一炬，而你只能眼睁睁的看着，看着一切一切付诸东流！

人生的旅途困苦艰难，不过垂头丧气的去面对总不免让人难堪。倒还不如收起不满，舒展眉头，露出你灿烂的笑容，勇敢的面对不尽人意的人生！也许刹那间，愉快幸福就会娓娓地向你走来，向你招手，它们示意你已经走过完整并且美满的人生。来吧，让我们都更好的感悟属于我们自己的人生吧！

[感悟人生小学作文500字

夏末秋初的一天，青林兄打来电话：“张汉忠从北京回来了，晚上朋友聚一下，你一定参加呵。”

听了青林的话，我甚是欢喜，“随感录”刊头的漫像就是汉忠给我画的。一别十几载，今日将重逢，恨不得马上见到他。

我随口答应：“好!好!我保证按时到。”

如今的汉忠已今非昔比，不但在北京闯出了一片天地，还多次在中央电视台四频道推出的漫像大赛中担任评委会主任，这次一定让他再给我画一张漫像。

放下电话，当年汉忠给我画漫像的场景历历在目。

那是1993年5月的一天，我时任《鸡西日报》政文部主任。下午一上班到编辑部交完稿在走廊遇见了汉忠，虽然他离开鸡西多年，看到老朋友依然热情、亲切、爽快，我请他到办公室坐下，递上一杯白开水，便侃起了以往的亲情、友情和兄弟情。

汉忠是专门来看望我的，老友相逢总觉得时间过得太快。他起身告辞，我说：“兄弟见一次面不容易，给我画张漫画留个纪念吧。”他满口答应的同时，从上衣兜里拿出一支炭素笔，我随手递过去一张巴掌大的白纸。

汉忠坐在我对面，刷刷刷几笔，我的漫像便活灵活现地跃然纸上，且在漫像的空白处写了“忠顺漫像，汉忠漫笔，九三年五月。”

我看到自己的漫像，不但赞不绝口，而且深深折服。汉忠的漫笔功力越来越厉害了。同事、朋友、家人看了漫像就认准是我，寥寥数笔，便把我的容貌特征一览无遗，精彩。

那次一别，再没有与汉忠取得联系，后来听朋友说，他在北京发展得很好，不仅成了漫像的大家，并在漫像创作的理论上提出了方向性的论点，得到北京同行的赞赏和认可。

突然有一天，在央视四频道，赵保乐主持的漫像大赛中看到了他，不但是评委，而且担当评委会主任，绝对的*。

我如约赶到聚会的饭店，鸡西画界的永生、英林、浩峰、宁当、方华等已经先到，汉忠见我到来，十分热情地迎上来亲切握手，我顺势把他拉入怀中使劲地拥抱了一下。

久违了哥们，你还是那么豪爽，还是那样热情，还是那个模样，风采不减当年。

酒菜未上来之前，兄弟们纷纷与汉忠合影，他说，要把朋友的情谊带回北京珍藏起来。

“咱们是20多年的老朋友了，有啥变化没有？”汉忠握着我的手让我坐在他身边。“年近半百了，无所求了，除了年龄在增长，还是老样子。”我实实在在地说。

汉忠长我两岁，但每次他都称我为兄长，弄得我很不好意思，深入交谈得知，他的心态总是像当年的小伙子一样，充满着活力、洋溢着朝气、散发着亲合力。

菜上齐了，酒斟满了，青林兄首先提议，大家共同举杯欢迎汉忠衣锦

人生是一道佳肴，虽有酸苦但也有甘甜;人生是一部杂集，虽有糟糠但也有精华;人生是一曲旋律，虽有低谷但也有高潮。快乐人生是让它更精彩。快乐的人生也会有痛苦，没有痛苦的人生绝不是完整的人生，但是就是有了它人生就不再完美。

可是总是有人遭遇了痛苦与挫折后不能自拔，直面挫折，化解痛苦。反而去放大痛苦，忽略快乐，而让阴霾和失意占据心的白天。

放大痛苦，青春在灰色里蹉跎而逝;放大痛苦，确认与挚友敬而远之;放大痛苦，人生的意义荡然无存。

我们总是不能轻易摆脱痛苦的纠缠。遭遇痛苦的人，往往被生边的阴霾所笼罩，看不到前方不远处，还有希望的应该去发现，还有秀丽地风景观赏，还有还有我们一生地快乐。

快乐人生，是迎难而上的果敢，是痛苦释怀地恬淡;快乐人生，是珍藏幸福的永恒，是屏弃泪水的滤纸;快乐人生，更是痛苦与快乐的赞歌，是缤纷多彩的盛宴。

永不向它言败。

人生在世，风吹浪打，你躲过了电闪，但一声雷鸣在所难免。只要你握紧快乐的双桨，勇敢面对挫折的旋涡，你一定能闯过痛苦的暗礁，到达快乐的彼岸，发现全新的人生!

>是叶圣陶写的一个故事集，里面有一个跟书名同名的故事。>is a collection of stories written by Ye Shengtao, which contains a story with the same name as the title of the book.

这个故事讲述了一系列稻草人在夜晚发生的事情，稻草人的主人是个老寡妇，丈夫死后，刚还清葬费，儿子也死了。这些事情讲述了稻草人是非常爱他的主人，以及虫子是如何可恶，当地封建社会是多么凄惨。这个故事让我想起了古时候，那些富人、地主，凭着自己的财富，勾结当地的县官，来欺负那些没钱的百姓们，还有些人，由于生活条件不够好，就去赌钱，赌输了，就卖妻卖子。

这个故事同时也告诉我们：以前的生活那么惨，我们现在的生活如此幸福，为何不珍惜呢?

每个人的一生都有许多爱陪伴着，沐浴着。世界因爱而精彩，人生因爱而辉煌，家庭因爱而幸福，困难因爱而渺小……

父母的爱。是伟大而无私的。

父母的爱，像一杯水，无色无味，却是生命的源泉，父母的爱，像一盏明灯，照亮了我们走向成功之路；父母的爱，像一颗颗雨露滋润着我们的心灵。从我们呱呱坠地来到这个世界的时候，我们就生活在父母的怀抱中，体味着父母的体温带来的温暖。在我们开心的时候，父母用汗水和心血为我们创造的。在我们遇到挫折的时候，是父母用鼓励的话语来让我们不再害怕挫折。父母的爱是我们力量的源泉！

老师的爱。是无私而神圣的。

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”老师的爱，是对我们悉心教导。引领我们走向知识之路。当我们高兴的时候，老师和我们一起分享喜悦，当我们犯错的时候，老师总会给我们改正的机会，总会让我们不会再犯这个错误；当我们失败的时候，老师给我们扬起前进小船的风帆；当我们骄傲的时候，老师给我们忠告：虚心使人进步，骄傲使人落后。老师是一盏明灯，照亮了学生，却燃烧了自己。

朋友的爱。是给予你力量的。

“独学而无友，则孤陋而寡闻”，“没有朋友就像生活缺少了阳光……”这就是朋友的力量，朋友和友谊是我们人生永恒的话题。我们都渴望友情，寻找朋友，探求友谊的真谛，朋友给我们带来温暖，给我们支持和力量，让我们感受生活的精彩。在人生的旅途上，朋友伴我们同行，友谊照亮我们的生活大道。走在人生的大路上，总是朋友伴着我们。无意间受了伤，总是朋友的安慰让我们欣慰。伤痛时，是朋友给了我们那份温暖，在一旁为我们鼓劲，让我们成长，让我们快乐；是朋友，在我们最困难的时候，给了我们力量。朋友，生命的最大财富！

爱是人与人之间沟通的桥梁。爱是那片冬日的阳光，使饥寒交迫的我感到人间的温暖；爱是沙漠中的那泓清泉，使濒临绝境的我重新看到生活的希望；爱是那场洒落在久旱土地的甘霖，使心灵枯萎的我感到情感的滋润；爱是……

[感悟人生的大爱小学作文

瞧，又是谁安静地在座位上看书呀？走近一瞧，原来是我们班的班长——xx同学呀！说起xx，她可是我们班的“阅读之星”呢，这“阅读章”非她莫属！

xx不愧是班长，你看，中午刚吃完饭，她就从书包里拿出书，看起来了。她能在吵闹的班级中一声不吭地看书，这种境界我真是打心眼里佩服了！过了二十分钟，我看见，xx还在座位上，认真的看书呢。这时，路队长高喊：“出去站队！”可xx还沉浸在书海之中，我便轻轻对她说：“xx，去排队了。”xx却没有听见，仍然在专心致志地看书。“xx？”我再一次喊她，她才缓过神来，“啊，干吗？”唉，xx看书真是专心，连排队上课都忘了！

因为xx看过了大量书籍，所以阅读理解做的非常好，作文写得也非常棒，每次都是第一名。有一次语文课，吴老师让我们把阅读理解书拿出来讲评。当老师讲到了一题，说道：“xx，你来说说，这题的答案是什么？”没想到，xx竟然一字不落、非常完整地说出了正确答案！嘿，这可是阅读书籍的结果呀！

我们班的“阅读之星”是不是可以得到“阅读章”呢？不仅如此，她也让我明白了多读书会得到更大的收获。我们也多读书，与这位“阅读之星”ｐｋ一下吧！

生命中的人流，总是穿梭不息，似风景装扮着身边的世界。总有些人，悄悄地来，默默地等，如灯照亮了我们的行程，温暖了我们的人生;更多的人，匆匆的出现，急急地走远，如流星，没有永恒，却有瞬间的光辉……无论如何，都是一种际遇，都是一线缘分，需要我们相聚珍惜，别离祝愿，让人生多些暖色。

人生行进的过程中，得到和失去是交互进行的：有了满天艳阳，缺了雨丝飞舞;涨了春潮，落了秋红;多了喧嚣，少了静谧;投身忙碌，远离悠闲……我们应该多一些经历：有了苦恼的包围，才有解脱的快意;有了病痛的煎熬，才有痊愈的喜悦;有了忧愁的缠绕，才有忘却的美好;感觉今天不足，所以憧憬明天……

我们有一种天生的惰性，总想着能够吃最少的苦，走最短的弯路，获得最大的收益。有些事情，别人可以替你做，但无法替你感受，缺少了这一段心路历程，你即使再成功，精神的田地里依然是一片荒芜。成功的快乐，收获的满足，不在奋斗的终点，而在拼搏的过程，所以，该你走的路，要自己去走，别人无法替代。

生活是需要畅想的，没有对明天的美好向往，我们就难以迈开今天的脚步，我们今天的幸福与快乐，就是昨天憧憬的种子孕育出的花朵。但是畅想如果没有脚，是走不远的，我们不能停止奋斗的步履，虚废太多的光阴，为明天的人生走向而发愁。不要忽略对当下的珍惜，走好眼下最坚实的那一步，前面才会海阔天空。

背影

傍晚，我拿起妈妈的手机，放着筷子兄弟的那首《父亲》，父亲是家庭的顶梁柱，只要有父亲在，我心中就会有厚实的安全感。父亲的肩膀总是那么宽厚，他用它的肩膀筑起了一份家庭。父亲总说他老了。是啊，你看，岁月已在他的眼角和额头留下了岁月的痕迹，一道道、一条条皱纹在他的脸上刻得越来越深，越来越明显。他额头上的三道深深的皱纹像岁月的伤疤，那么明显，有时候看了都让看的酸酸的

每次，老爸一笑，皱纹就从舒张的形态向中间收紧，虽然这样，但是依旧感觉不到父亲在渐渐地老去，惟独每次看到老爸的背影，我才有一种钻

心的痛----原来老爸真的老了

曾今几度，父亲用他那高大的肩膀，支撑着我们的家，不管在什么时候，他总会神奇的出现，保护我们这个家。记得那一年，白沙湖，因严重缺氧，导致鱼群大量死光，自此我们家也破产了，沉痛的打击给我们的心灵造成了破坏，那一夜我们哭得好惨，可是哭又有什么用呢?对，父亲说得对，勇敢站起来。从次，父亲更加劳累了，他的头发快变白了，身子快变弯了，背影变得憔悴了，脸上的汗变多了，这一切的一切，太突然了，每次当我想偷懒时，就会想起父亲那憔悴的身影，父亲为我创造条件，我为何不好好学习呢?

在未来的道路上，我从不退缩，因为我相信，父亲他那高大的.背影，永远在支持我，只要我的信念不断，就不会失败，加油吧，少年。

忘不了。那个眼神

眼睛是心灵的窗口，是心与心沟通的纽带。回首我们成长的历程，总有一些眼神让我们刻骨铭心，甚至给我们带来震撼的力量。浮躁的时候，爸爸的眼神让我们警醒。失落的时候，妈妈的眼神给我们力量。怯场的时候，老师的眼神是我们自信。苦恼的时候，同学的眼神令我们振作……而我永远忘不了那个孤独渴望的眼神。

那是一个美好而又清爽的早晨，我和妈妈去登山，高大挺拔的大树，光滑平正的石碣，奇峰怪状的石头，密尔又多的人群，干净透亮的湖水，新鲜清凉的空气，巍峨魁拔的嵩山，就连那些昆虫都成了一道风景。我不禁感叹一句:‘‘早晨好美妙’’就在这时我看见了一个乞丐，他那清澈明亮的眼神中的孤独与无助是我心灵一震，为什么?为什么?他会这样，我不禁会疑问?可是旁边的路人却是用厌恶的表情去对待他，他错了吗?他只是被逼到了绝路，我把我身上的钱全部给了他，他那清澈的眼神中流出来那混浊的眼泪，就在这时，大姑牵着我的手把我拉走了。在其之中，我再也忘不了那个眼神…….

之后，我在想，如果人与人之间多一点关爱，那么世界将是多么的美好啊。

往事

正在一天天长大的我，回首走过的路，沉淀在记忆深处的是那些往事。妈妈的一句叮咛，老师的一个微笑，生活中的一次挫折，学习上的一个感悟，天边的一片云彩，黎明的一道曙光……回忆往事，会让生命感动，让生活精彩。

曾今的几度风雨，踏过的多少泥泞，每一个脚印都是一个成长故事，然而不同的是：只有深浅罢了，有的让我印象非凡，而有的早已忘得九霄云外。在我的成长的过程中，有一个脚印让我至今难忘……

那一次……在放学之后，老天像是特别给我过不去，刚刚还阳光明媚，这转眼间就是乌云满布，顿时雷声大作，闪电飞舞，下起了倾盆大雨。看着同学们一个个被接走，我心急如焚，奶奶生病了，妈妈在上班，爸爸在外地打工，姐姐也在上班，这可怎么办?我刚想有一个打算：冲进雨中。就在这时，一个熟悉的身影出现了：姐姐，我惊喜万分，在回家的路上，姐姐把伞都推到我这一边，我看像姐姐那淋湿的脸，我忽然发现，虽然在平时，我总爱叫她死猪，可是在这一刻，她是那么的美丽……回到家之后，她感冒了。这仅仅是一次感冒，却在我的内心带来了一次震撼.

是啊，虽然姐姐在平时中她很可恶，但现在我认为，她是我心中“最美的人.”

梦想

我们都在命运的天空飞翔;有的人飞的豪迈，张开羽翼，尽情翱翔;有的人飞的仔细，避开乌云，阳光照耀;有的人飞的马虎，跌跌撞撞，挫折不断;但，他们都是坚强的人。那些害怕黑暗的人，绝望哭泣，天使坠落。要知道，每个人都是阳光，都有自己的明媚，每个人也都是雪花，都有自己的冰冷。不去碰触冰冷，只去感受温暖的人，没有生存的权利;在命运的天空里，偶尔也有霹雳闪电，击中不幸的人儿的翅膀。

在命运的天空中俯视，会看到美丽的沿途风景;但是，我们不知道离地面有多远，不小心，就会坠落峡谷。坚强的人，便生存的勇敢，拔起自己的羽毛做武器，要戳破乌云，接受阳光;懦弱的人，便生存的艰难，生怕自己撞上乌云，低头前进，乌云笼罩。

其实，每个人都是公平的;大家都有一片命运的天空，大家都有一身洁白的羽毛，都有美丽的沿途风景，只是，有的人笑得甜，有的人笑得苦;明智的人，会飞到彩虹的前端，愚蠢的人，会中途陨落;不要嫉妒别人的幸运，只来做好坚强的自己。

所以，坚强的飞翔，才是胜利;大气中没有阳光，你便是阳光!

超越

运动员从失败的赛场上站起来，坦然面对下一场比赛，是一种超越，登山者克服恐惧，向新一座山峰发起冲击是一种超越，一个不善于言谈的人大胆的走上讲坛，抒发自己的观点和思想也是一种超越……超越自己，超越别人，只有不断地超越，才有科技的进步，历史的发展和个人能力的提升。也许在生活中的一次成功也是超越……

有一次，学校举行了元旦晚会，让各班先一个节目，我们班选了一个【东郭先生与狼】一听老师要选演员，我情不自禁举起了手，像我这种思悦活跃的怎么能掉下呢?咦?老师点到我的名字了，我心里不禁暗暗高兴起来，可是一听，我呆若木鸡，啥?要我演书生?我心里的好心情顿时就没了，那一天晚上，我想了好久，还是演吧。在第二天，我们开始了艰辛的训练，顶着车日炎炎的太阳，大地都要烧焦了，我们挥洒着汗水，这个动作再来一遍，老师发号命令，我不禁愁眉苦脸，站在一边的学生哈哈大笑的说，还好我没参加……终于来到了比赛的日子，我发挥了超常的水平，通过了。我不禁一蹦三尺高。我超越了自我，用自己不擅长的地方去做，甚至做得更好。

在之后的道路上，我一路超越.我不在胆小，害怕，应为这样才能超越自我……

台风快要来了，学校很早就放学了。

下午坐在窗前，看着外面电闪雷鸣、风雨交加，想着早上妈妈出门时穿着皮鞋没带雨伞。于是我拿着雨伞，提着一个袋子，里面放着一双雨鞋，来到楼下的的公共汽车站焦急地等待着。

风，怒吼，雨，滂沱，豆大的雨点打在我的腿上，让我感到了一丝冰凉。天色暗了下来，雨也越下越大，旁边的公园已经关门了，路上的人也少了，我心里非常焦急，忽然，一辆32路车来了，我心里大喜，往前准备迎上去，可定睛一看，是一辆回场的车，我的心里有点懊丧，只好接着站在车站等着，雨打在腿上，腿有点麻木了。现在别人都在家里吃晚饭了，可妈妈还没回来，她怎么啦？是不是因为雨太大，从公司里就没办法走出来？还是要加班？我是不是应该找个电话亭打个电话问一问她呢？正在我胡思乱想的时候，又来了一辆车，我欣喜地迎过去，看着从车里下来的人，一个、两个、三个……还是没有。我有点着急了，妈妈呀妈妈，你到底到那里去了呢…终于又一辆车来了，从里面下来的第一个就是妈妈，我飞也似地跑过来抱着妈妈，妈妈还丈二和尚———摸不着头脑呢，她问：“你站在这儿干什么？”“我来接您呀！”

妈妈高兴极了，把我搂在怀里，我们手牵着手，共打着一把伞，消失在风雨中。

就在这个暑假，我看了一本对成长很有意义的书，这本书是著名的作家叶圣陶先生的巜稻草人》。

这本书有四个部分，其中让我难以忘怀的是第三部分中的《一粒种子》。

《一粒种子》讲述的是一位国王捡到了一粒非常大的种子，可让国王烦躁的事，这里种子就是养不活，于是国王就把它扔到河里，这粒种子漂到了富翁，商人，兵士家里，可他们都养不活。当种子漂到农民家时，农民用自己辛勤照料，和善关爱，将他养活了，而且还收获了硕大的成果。

这篇文章告诉我们：风雨过后才会见彩虹，无论做什么都要努力，坚持，无论对待什么事都要辛勤，和善，只有坚持才会胜利，只有辛勤的付出才会有硕大的收获!

我，是一个小书迷，我非常喜欢读书，就像高尔基说的一样，“扑在书籍上，就像饥饿的人扑在面包上一样。”只要有空，我就会迫不及待地钻进书堆里，在知识的海洋里遨游。

书是我生活中最好的伙伴。在我伤心时，是书让我忘记了悲伤；在我快乐的时候，是书与我一起分享；在我冲动的时候，是书教会了我要冷静。一有空闲我就拿起书来读，早晨人家都在睡梦中时，我已经拿起书进入到书中的故事情节中去了，上厕所是拿着书看，拉琴、写作业的空闲时看。自己在家时，也是书陪我度过了这可怕而又孤独的时光。现在，一天不看书心里好像缺少了点什么，书已经像我的影子一样，天天跟着我，成了形影不离的好朋友了。

书带我走进了知识的大门。通过读书，我知道了很多老师在课堂上没有讲到的东西，读《十万个为什么》我知道了菊花为什么多姿多彩，猫头鹰为什么能捉老鼠，树叶到秋天为什么变黄等等，读《名人故事》我知道了武则天是历史上唯一的女皇帝，聂耳虽然耳聋，但是他是世界上很有名气的音乐家，我非常的敬佩他。书好像给了我一对翅膀，让我在知识的天空中自由飞翔。

书是我成长的阶梯。它使我懂得了很多道理。童话书中《海的女儿》，我为主人公的遭遇感到同情，从她身上我学会了坚强。《真情故事》让我知道了我们在得到爸爸妈妈的关爱的同时，也应该多关爱他们，《小故事，大道理》我知道了学习应该勤奋刻苦，做人应该做善良的人。《西游记》我知道了做事应坚持不懈，才能成功。

“黑发不知勤学早，白首方悔读书迟”，同学们，让我们一起多读书，读好书吧。在书的世界中快乐成长。

[阅读与成长小学生作文400字

一张无与伦比的国字脸，两个大耳垂的耳朵，无数个“尖刀”般的胡子，这就是我的爸爸。像这样容貌的人，一般都是莽撞、胸无点墨、胆大如班照的人物，可我的爸爸非要“造反”，刚才的特点一个没有，反而做事理智，学历不低，尤其是胆小如鼠，那简直就是老虎拉车——没人赶。

他的胆子小，可谓是面面俱到，怕鬼、恐高、怕毛毛虫，他不但自己害怕，还怕别人，怕我哭，怕我生病，怕我受伤。不过，正因为这样，我跟爸爸的感情是谁都没有办法比拟的。

有一次，我与爸爸一同去秦皇岛游玩，到一座游乐场时看到了一个十分好玩的项目，那就是——滑草，看着45度斜着的小坡，从上面滑下来……想想就刺激，我毫不犹豫，立马就上去了，可是……

“什么?要大人一起?”爸爸立马就不干了，拉着我就要下去，没办法，我苦苦哀求，爸爸这才看在我的面子上勉强同意了。我们坐上去，我在前，爸爸在后，在下去的一瞬间，我感觉爸爸的心跳突破了180下/s。下去后，那是真的不过瘾啊，没办法，这回爸爸死活不肯去，说：“那啥玩意啊，太危险了，就算可以让你自己去也不行。”我是醉了，只好去那个小坡上滑几次“滑沙”，真心不好玩，玩儿完想去打印几张照片留念，打印机又坏了，此时爸爸的心那一定崩溃了，老天都非要跟他反着来。

这才是我的“国字脸、大胆”的老爸!

同学们：最近在我市新世纪网吧里，发生了一件血案。一个叫余仙的14岁少年和一个叫陵其的17岁高中生在网上聊天时，由于心意不同，互相大骂了10天。家在重庆的陵其非常气愤，竟拿着刀赶到永川杀死了正在上网的余仙，现已被公安机关抓获。

同学们：这一件血淋淋、活生生的事实，我们能视而不见吗?想想当年，革命烈士英勇奋战不正是为了我们今天这波澜壮阔、气势恢弘的时代吗?作为新时代的青少年，我们决不能够不务正业，整天痴迷于游戏的境界中。

看看那些痴迷于游戏的人，哪一个干出了一番大事业。为了上网，这些人逃学、欺骗父母……甚至偷钱、抢钱，什么事都干得出来，最终走上了犯罪的道路。爱上网的同学们，你们快醒悟过来吧!俯首看一看胸前的红领巾，那是红旗的一角呀!是烈士们用生命和鲜血染成的啊!让我们牢记入队时的庄严宣誓：“准备着，为共产主义事业而奋斗!”

21世纪是一个充满希望与竞争的世纪。在这个世纪里，祖国统一大业等待我们去完成，社会主义现代化等待我们去建设，民族复兴的伟业等待我们去实现。我们肩负的使命是何等的重要啊!虽然上网有利有弊，但是，我们要从现在开始，不断提高自身素质，在充满机遇与挑战的21世纪里，接好革命的班，默默无闻地为祖国奉献出自己的力量。

同学们，为了家长、为了老师、为了学校，更为了你们自己，让我们珍爱生命，健康成长吧!

知识要点：

记叙文答题技巧

一、阅读解题步骤：

1、通读文章，了解主要内容，揣摩中心思想。

2、认真通读所有题目，理解题意，明确题目的要求。

3、逐条解答，要带着问题，仔细地阅读有关内容，认真地思考、组织答案。

4、检查，看回答是否切题，内容是否完整，语句是否通顺，标点是否正确。

二、主要题型及其解题方法：

（1）题型：段意、主要内容的归纳。

1、记叙文：回答清楚（什么时间、什么地点）什么人做什么事。

格式：（时间＋地点）＋人＋事。

2、说明文：回答清楚说明对象是什么，它的特点是什么。

格式：说明（介绍）＋说明对象＋说明内容（特点）。

（2）选择或概括文章的中心（有很多的问答题都是根据中心解答的）。例如：谈谈你的收获；告诉我们什么道理；你有什么启发？

有些文章可以直接在文中找到中心句。

写人的，主要是赞美主人公的某些优秀品质。

写景主要赞美景的美丽可爱。

写物比较复杂一点，单纯写物，就是表达对物的喜欢。

借物喻人和借物喻理的文章，在此类文章的结尾部分，仔细地揣摩，看它那些带有议论性的话，如果有写人的成分，那就是借物喻人；如果有说理的意思，那么一定就是借物喻理。

（3）理解句子的含义。

所谓的含义就是蕴含在文章里面的意思，不是一下子就能看出来的，要通过我们仔细的揣摩，采取一找二写的方法来完成。

句子的意思有明暗两种。

明的就是在文章结束那些议论性的话，你把它拿过来，稍加整理，也能回答。暗的难度大一点，必须在通晓全文的基础之上，把文章中一些重要的事件所反映的思想感情等的关键词摘录出来，用自己的语言表达出来。

（4）某句话在文中的作用。

1、文首：开篇点题；总起下文。

2、文中：承上启下；总结上文；引起下文。

3、文末：点明中心；深化主题；篇末点题；照应开头。

（5）修辞手法的运用和作用。

1、比喻、拟人：生动形象；答题格式：生动形象地写出了＋对象＋特性。

2、排比：有气势、加强语气、一气呵成等；答题格式：强调了＋对象＋特性。

3、设问：引起读者注意和思考；答题格式：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考。

4、反问：强调，加强语气等。

（6）联系上下问解释词语的意思。

1、顾名思义，采用扩充关键字的意思，然后连接成一句话。（方法一）

2、找近义词的方法，注意要能替代到文中，仍保持通顺。（方法二）

3、结合这个词所描述的对象具体描述。（方法三）

（7）选择正确的读音。

一般出现的是多音字，根据自己的积累和文章中的词语作出恰当的选择。

（8）选择恰当的字词。

1、仔细阅读字词所在的句子，了解句意，揣摩作者的写作目的。

2、认真分辨两个词语的区别是什么，以1为依据作出选择。

（9）标点符号的作用。

1、——的作用：

①解释说明;②话题的转换;③表示话语的中断;④时间或声音的延续。

2、??的作用：

①引文的省略；②列举的省略；③说话断断续续。

3、“”的作用：

①直接引用②特殊含义③强调意思④特定称谓。

（10）给文章加上恰当的题目。

1、根据文章的主要事件、主要人物，加上简短的修饰语。（比较保险）

2、根据文章的中心，用中心词作为题目。

（11）文章的写作顺序。

1、时间先后顺序。

2、地点变换的顺序。

3、事情发展的顺序。

4、按总后分、总分总、先分后总的的顺序。

（12）（联系上下文）解释词语。

词语/成语：形容（本来的意思）+本文指（结合文章）。

（13）从原文中找句子，问为什么？怎么那么说？

答：前三句，后三句。

说明文的阅读理解

对于说明文的阅读理解，我们可以抓住三点：说明对象、说明顺序、说明方法。

1、说明顺序就是三种：包括时间顺序、空间顺序、逻辑顺序。

2、最重要的是说明方法及其作用。

常用的说明方法有分类别、举例子、打比方、列数据、作比较、下定义、作诠释、画图表、引资料。其中涉及较多的是分类别、举例子、打比方、列数据、作比较。

分类别的作用是可以将复杂的事物说清楚。

举例子可以起到使内容具体、加强说服力的作用。

打比方的说明方法跟修辞格上的比喻是一致的，这种方法可以突出事物的性状特点，增强说明的形象性和生动性。

列数据（列数字）可以使说明的事物更具体，便于读者理解相关内容。作比较跟修辞格上的对比是类似的，在说明某些抽象的或是人们比较陌生的事物，可以用具体的或者大家已经熟悉的事物和它比较，使读者通过比较得到具体而鲜明的印象，事物的特征也往往在比较中显现出来。

3、在回答有关说明文的语言问题时，要注意说明文讲求语言的准确性，语言风

格又可以分为平实和生动两种。

范例解答：

不识字的老师

那个年代的留美学生，暑假打工是惟一能yán续求学的方法。

仗着身强体壮，这年我找了份高薪的伐木工作，在科罗拉多，工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人，大概有60多岁，大伙儿叫他“路瑟”。他从不叫我名字，整个夏天在他那厚嘴唇间，我的名字成了“我的孩子”。

一开始我有些怕他，在无奈下接近了他，却发现在那yǒu黑的皮肤下，有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他，继而在那个夏日的结束时，他成为我一生中难忘的长者，带领着年轻无知的灵魂，看清了真正的世界。

有一天，一早我的额头被卡车顶杆撞个大包，中午时，大拇指又被工具砸伤了，然而在午后的烈日下，仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边，我摇头抱怨：“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔地指了指太阳：“别怕，孩子。再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”我俩在珍惜中，又开始挥汗工作，不久大阳依约下山了。

一次，两个工人不知为什么争吵，眼看卷起袖子就要挥拳了，他走过去，在每人耳边喃喃地轻声说了句话，两人便握了手。我问他施了什么“咒语”，他说：“我只是告诉他俩：你们正好站在地狱边，快退后一步。”

午餐时，他总爱夹条长长的面包走过来，叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢，他耸耸肩笑道：“他们把面包做成长长的一条，我想应该是方便与人公享，才好吃吧。”从此我常常在午餐中，掰一段他长长的面包，填饱了肚子，也温暖了心坎。

伐木工人没事时总爱满嘴粗话，刻薄地叫骂着同事以取乐，然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么，他说：“如来人们能学会把白天说的话，夜深人静时再咀嚼一遍，那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。

有一天，他拿了一份文件，叫我替他读一读，他咧着嘴对我笑了笑：“我不识字。”我仔细替他读完文件，顺口问他，不识字的他怎么能懂那么深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道：“孩子，上帝知道不是每个人都能识字，除了《圣经》，他也把真理写在天地之间，你能呼吸，就能读它。”

现在，路瑟也许不在了，然而，我记不得世上曾经有多少伟人，却永远忘不了路瑟。

1、注音或写汉字。

长（）者边缘（）yán（）续yǒu（）黑

2、从文中找出下列两个词语的同义词。

温柔—粗壮—

3、第④段中“不久太阳依约下山了”一句用了什么修辞？有何作用？

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4、第③段中“再痛苦的一天，那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里，是不会有倒霉与痛苦的。”你是怎样理解这句话的？

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5、通读全文，请用简洁的语言概括出老人的性格特点。

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6、请用文中的语句回答：“我”为什么开始“怕他”到后来又“欣赏”他，以至“永远忘不了”他呢？

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7、读完全文，请谈谈为什么老人“不识字”而“我”还要称他为“老师”呢？_________________________________________________________________________________________________________________________________________。

课堂练习：

发明家富尔顿

富尔顿是美国的工程师、发明家。

富尔顿从小只爱画画，不爱读书。一天，老师对他说：“孩子，你只是图画画得好，别的功课不行，这样偏科会影响以后发展的。”可是，他把老师的话当作耳旁风。

有一次，富尔顿去钓鱼，他坐的小船遇上了大风，划起来费力极了。他想：“装上风帆只能随风漂游，还有什么好办法来改变这种情形呢？”

不一会儿，风停了，富尔顿坐在空船里，把脚浸在河水里，心里还在盘算着??不知不觉小船已经荡到河中心了。他惊喜地发现，原来是两只脚不断摆动划水的结果。他又想能不能用交*的轮子来代替划船的桨？轮子该怎么造？造好后装在什么位置最合适？船身又该怎样改装??这些问题*画画是不能解决的，该怎么办呢？这时候，富尔顿才领悟到了老师的话是对的，决心重视学习科学知识。

从此，富尔顿发愤读书，进步很快，后来成为了第一艘蒸汽轮船的发明者。

1、写出下列词语的近义词：

费力──（）合适──（）盘算──（）

2、根据短文内容判断下列说法是否正确，对的打“√”错的打“×”：

（1）富尔顿发愤读书，后来成为第一艘蒸汽轮船的发明者。（）

（2）富尔顿在一次游泳的过程中领悟到了学习科学知识的重要。（）

3、填空：

“富尔顿才领悟到了老师的话是对的。”这句话中，“老师的话”指_________________________。“领悟”的意思是__________________________。

课后作业：

父爱昼夜无眠父亲最近总是萎靡不振，大白天躺在床上鼾声如雷，新买的房子如音箱一般把他的声音“扩”得气壮山河，很是影响我的睡眠——我是一名昼伏夜“出”的自由撰稿人，并且患有神经衰弱的职业病。我提出要带父亲去医院看看，他这个年龄嗜睡，没准就是老年痴呆症的前兆。父亲不肯，说他没病。再三动员失败后，我有点恼火地说，那你能不能不打鼾，我多少天没睡过安稳觉了！一言既出，顿觉野蛮和“忤逆”，我怎么能用这种口气跟父亲说话？父亲的脸在那一刻像遭了寒霜的柿子，红得即将崩（kuì），但他终于什么话也没说。

第二天，我睡到下午４点才醒来，难得如此“一气呵成”。突然想起父亲的鼾声，推开他的房门，原来他不在。不定到哪儿玩麻将去了，我一直鼓励他出去多交朋友。看来，虽然我的话冲撞了父亲，但他还是理解我的，这就对了。父亲在农村穷了一辈子，我把他接到城里来和我一起生活，没让他为柴米油盐操过一点心。为买房子，我欠了一屁股债。这不都得靠我拼死拼活写文章挣稿费慢慢还吗？我还不到３０岁，头发就开始“落英缤纷”，这都是用脑过度、睡眠不足造成的。我容易吗？作为儿子，我唯一的要求就是让他给我一个安静的白天，养精蓄（ruì）。我觉得这并不过分。

父亲每天按时回来给我做饭，吃完后让我好好睡，就出去了。有一天，我随口问父亲，最近在干啥呢？父亲一愣，支吾着说，没，没干啥。我突然发现父亲的皮肤比原先白了，人却瘦了许多。我夹些肉放进父亲碗里，让他注意加强营养。父亲说，他是“贴骨膘”，身体棒着呢。

转眼到了年底，我应邀为一个朋友所领导的厂子写专访，对方请我吃晚饭。由于该厂离我的住处较远，他们用车来接我。饭毕，他们又送我一套“三枪”内衣，并让我随他们到附近的浴室洗澡。雾气（liáo）绕的浴池边，一个擦背工正在一肥硕的躯体上刚柔并济地运作。与雪域高原般的浴客相比，擦背工更像一只瘦弱的虾米。就在他结束了所有程序，转过身来随那名浴客去更衣室领取报（choú）时，我们的目光相遇了。“爸爸！”我失声叫了出来，惊得所有浴客把目光投向我们父子，包括我的朋友。父亲的脸被热气蒸得浮肿而失真，他红着脸嗫嚅道:“原想跑远点儿，不会让你碰见丢你的脸，哪料到这么巧??”

朋友惊讶地问，这真是你的父亲吗？

我说是。我回答得那样响亮，因为我没有一刻比现在更理解父亲，感激父亲，

今天，我在老师带领下走进了贾平凹写的一只贝的故事。

这是一只可怜的贝，也是一直可敬的贝。是啊！它用血和肉来磨练这颗稀罕的大珍珠，它值得人敬佩，有一颗石子钻进了它的身体，那石头十分硬，无论如何也不能挤碎它，石头又带有棱角，贝壳上好看的色彩和线条没有了，贝多么的可怜啊，而它却诉不出苦来。

时我想对这只可怜的贝说：你多么坚强啊！你与带着棱角的硬室友做斗争，多么痛苦啊！这痛苦让你失去了原本美丽的外表，但你又诉不出苦，别怕！彩虹总在风雨后，相信你一定会见到瑰丽的彩虹的！这时我想到了勤劳的农民，是他们给我们饭吃；我想到了白衣天使医生；是他们在我们生病是给我们帮助；这时我想到了辛苦的老师，是他们的辛勤付出给了我们知识……太多太多的人像这只贝一样给予我们帮助。

啊！读了这篇课文，我最想感谢的是我的父母。他们把我辛辛苦苦养大，我却常常惹他们生气，尽管如此，我妈妈还是天天苦苦给我检查作业，现在发现我的母亲头发上，已经不知不觉长了白头发，眼角的皱纹也多了几条。

现在，还要感谢我的老师，老师给我们教知识，还要帮我们改作业，我们却不常常交作业，又一次我们把作业交给老师，老师点了一下作业，天呐！居然还差9本，当时老师就生了很大的气，老师批评了我们一节课，我们的脸都下垂，老师陪伴了我们五年了！老师很有责任心，我们以后再也不会惹老师生气了。

[小学生优秀阅读作文400字：《一只贝》读后感

小草的生长需要阳光和雨露，动物的生存需要食物和水，而人类的生存不仅仅需要水、食物和空气，还需要文化和知识，其主要来源就是书。

知识能在不同的时期体现出不同的价值，书作为知识的载体，你不看它时，它就是一个闲置品，几张纸而已，若你用心去读它，并把读书作为一种享受时，它就是你的知心朋友，就是你的老师，它使你变得更加丰富、睿智。书中有你想知道的问题，值得你解读；书中有优美的意境，值得你欣赏；书中有对生命的感悟，值得你品味；书中有动人的情节，值得你回想……

读书要广泛涉猎，博采众长。俗话说，读书如蜜蜂采蜜一样，采的花越多，酿出的蜜越醇厚、越香甜。这里的“蜜”是指书中的精华之处，到底怎么“采”呢？在读书时把书中的精华积累起来，这样“蜜”就采到手了，最后把书中学到的知识为我所用，就会酿出沁人心脾的“蜂蜜”。

古人说：“腹有诗书气自华”。读书不仅能开拓视野，增长知识，而且能提高人的素养，让人富有气质。

小时候，懵懂的我总是在知了声声叫的夏天躲在空调房里看着《老夫子》，但现在不同了，《老夫子》已经满足不了我对知识的渴求了，我已不再象小时候老是问“为什么”，而是经常到《十万个为什么》里去寻找答案。现在《水浒传》、《三国演义》、《儿童文学》之类的书几乎成为了我形影不离的好朋友。

课本上的知识只是我们必须掌握的基本知识，而课外书是我们获取知识的另一种途径，是课本知识的有益补充。我们可以根据自己的兴趣爱好选择课外书来读，不像课本知识那样单一规范。读课外书是在快乐中学习，像杨红樱的小说既有趣又贴近现实生活，我们在掌握知识的同时还能从中获取快乐。养成读课外书的习惯，不仅能为你的课余生活增添一分色彩，还可以使你掌握更多、更全面的知识为你所用，正所谓“读万卷书，行万里路”呀！

同学们，让我们把读书作为一种享受，把阅读当作一种习惯，让我们在知识的海洋里遨游，让知识丰富我们的大脑，让我们在书中汲取营养，让知识为我们插上腾飞的翅膀吧。

点评：小作者从书的作用、读书方法两方面向我们介绍了书与人的关系。她以自己的亲身经历告诉我们，课外书是对课本知识很好的拓展与补充，二者并不矛盾。读万卷书，行万里路，读的是书，学到的是知识，完善的是自己。这便是书与人。

在每个人的身边，都有快乐的人而我认为我却比谁都快乐。

我是一个快乐的人，每当我看见有人需要帮助，我就会主动的走向他，尽己所能帮他解决难题。当他向我道谢时，我会一声不吭，对他报以一个热心的微笑。这时候，我的心里喜滋滋的。

我是一个快乐的人，在生活中或学习中遇到难题，要么向别人请教，要么自己用乐观的心态去独自面对。

我是一个快乐的人，我的爱好很广泛比如说羽毛球、乒乓球、游泳、画画、英语、阅读等等。在做这些时，我都是面带笑容，让别人觉得，我是一朵盛开的鲜花。

我会天天开开心心，天天保持好心情，做一个快乐的人!!!我会把微笑带给世界的每一个角落……啊!做一个快乐的人是多么自由!

亲爱的爸爸妈妈：

你们那好！

你们对我的爱就像是小鱼儿离不开水一样的！

在美丽的人生中，有无数种不错的美德。其中有一个是最美好的，那就是一个“孝”。这个字激励着无数的人们在尽自己的“孝”。有一个小故事就是对他母亲的“孝”的：在东汉时期一个齐国临淄人，他的名字叫讲江革。他是一个特别特别孝顺的好人。在他小的时候他的父亲不幸去世了，只剩下了他和她的母亲。江革特别孝顺自己的母亲，在一次战乱中，江革背着自己的母亲走，在路上他曾多次碰到土匪，那些土匪都想要杀死他，再杀他的时候，他就说：“我的老母亲啊……”土匪他是一个很孝顺的人，被感动了，就不杀他了。之后，他迁居到了江苏，为他的母亲做这事儿，做那事儿的……

爸妈你们养了我十几年，在这么长的岁月里，你们的年纪，也不小了，脸上那一条条皱纹也渐渐的多了、明显了。

我是你们的独生子，是能感受到被你们捧在手心的感觉是怎样的。你们是否记得我为你们第一次洗脚的场景。那虽然是几年前的事情了，但是，偶还是记得的。给你们洗脚并不难，难的是怎样用真心来洗。给父母洗脚最主要的是，要洗掉你在父母心中那不好的一面。从此露出你那好的一面。

人间是充满真情的。“孝”心是可以遗传的，有孝心、和爱心的人，他们的DNA里面一定会有爱心和孝心的。我这么有孝心大概也就是遗传了爸爸吧！我爸爸对长辈们总是笑眯眯的，从不低头丧气的，哈！哈！哈！这点好处就遗传了我那好爸爸！

“孝”是人间的美德。

“孝”是中国的美德。

“孝”是世界的美德。

[小学六年级作文人生的美德

有的人敬佩身残志坚的贝多芬；有的人敬佩开国领袖的毛同志；还有的人敬佩助人为乐的雷锋。而我敬佩的却是会欣赏她人的表姐。

她是初一的一名学生，长得高高瘦瘦的，有着一头乌黑亮泽的长发。是学校老师的好助手；是家里长辈的乖孩子；是我敬佩的好表姐。那时，我在读二年级时，表姐读四年级时，学校四年级三个班竞争大队委。表姐被选上了代表自己班和其他两个班竞争。我好奇地问表姐：“表姐，如果你没被选上，你会是什么心情？如果你被选上了大队委你又会怎么做？”“表妹，其实人人的机会都是平等的，只是靠你去争取。如果我没被选上大队委，我不会去妒忌她们，反而有可能成为好朋友，学习上就可以跟她们一起沟通。就算被选上了，我也不会去骄傲，反而要做得更好。”

表姐的这一段话使我受益匪浅，明白了更多。竞争那一天，表姐和其他两个班的学生竞争，我的心扑通扑通地跳着，真为表姐当心选不上。这时，表姐却主动退出竞争大队委，表姐举起话筒说话：“首先很感谢我们班的班主任，是她给了我这个机会。可是，我觉得我自己做得还不够好，所以，我选择退出竞争大队委。”

当时，学校里很多人都哭了，被表姐的所作所为而感动。表姐的眼睛里也流出了豆般大小的眼泪。我也为她的行为而感动，我的泪水也如同雨一般大小下了起来。正如“学会欣赏，是一种做人的美德。”我也要像表姐一样学会欣赏，学会做人。

太阳火辣辣的照在身上，我拖着长长的影子飞奔向学校。哎，上学又要迟到了。

这些讨人厌的汽车就不能让着我吗？正当我急得想冲过去时，一只大手拉住了我。扭头看，一身朴素的环卫服上方一张慈祥的笑脸。后来几天都看见了她，那慈祥的笑，一次又一次温暖了我的心。

素昧平生而危急中伸过来一只手，她让我学会了关心他人，哪怕是陌生人，我为何不能像她一样呢？

嘿，机会来了！那天，我在路上徜徉着，小鸟喳喳地叫着，蜻蜓自由自在地飞，大地是那么生机勃勃，让人心旷神怡！一位阿姨正在骑自行车，就在拐处车子轻轻地一歪，车筐里的苹果、橘子和一些纸张，通通滚落在了地上。我看了看她，素不相识，要帮她吗？可我又不能跑过去不理她，我不也是被一个陌生人的大手温暖过吗？于是我走过去，把地上的物品检起来，轻轻放在车篮里。一句谢谢你，随着我的一句不客气串连在一起。我竟在不知不觉中学会了将爱传播给另一个人，

帮助别人，快乐自己，不亲身做一下，又怎能明白，最快乐的事是你自己的奉献，向别人伸出一只手，传递一颗真诚的心。

我愿将爱进行到底！

[我学会了关心别人小学生作文

“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”每当听到这首歌我就想起了一个人，这个人平凡而伟大，他就是我的妈妈，我的妈妈非常爱我，当我生病时，妈妈的眼神是那样的焦灼。当我熟睡时，妈妈的眼神是那样的慈祥。当我写作业时，妈妈的眼神是那样的自豪。

有一件事，让我实在难以忘怀，那是一个雨天的下午，我放学回家后，便在沙发上蜷成一团，过了一会我感到浑身冷，就连忙给妈妈打了电话，然后一头躺在床上，一分一秒地等着妈妈到来。妈妈风风火火地回来，身上却湿透了，急忙问我：“儿子，你怎么了？”我有气无力地说了声：“不舒服，头晕”。妈妈背着我来到楼下，拦了一辆出租车，一路上，妈妈一直哀求：“司机师傅，麻烦开快点，我儿子发高烧”。

几分钟便到了医院，此时，对妈妈来说，什么事都不重要了，她的心里只有我。当我输液时时候，妈妈才松了口气，笑着看着我，那布满血丝的眼却含着泪花，我忍着病痛笑着说：“妈妈，我没事”。写到这，我又想起了那首歌：“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福少不了……”如果妈妈像一片辽阔的天空，我们就像小鸟儿在空中无忧无虑地飞翔。如果妈妈像一颗辛勤的园丁，我们就像一颗颗小树苗，被园丁精心呵护着。如果妈妈是蔚蓝的大海，我们就是大海里的一条条鱼儿。

有人说：“世界上没有永恒的爱”我说不对，妈妈就是一颗永恒的星，不落地星星……