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你游览过哪些风景优美的地方作文优秀20篇

我是一个旅行者,可能有人会羡慕这样的生活,背着个大大的旅行包,想去哪儿就去哪儿,自由自在,无拘无束,可与其说自由,不如说是孤独。也许只有当我静静一个人时,才会从包里拿出那张关于故乡珍藏已久的相片,指尖滑过上面的一草,一木,一人,一物,心底的记忆,化作那道最美丽的风景。接下来是小编给同学们收集的关于你游览过哪些风景优美的地方作文优秀作文,欢迎阅读,希望对大家有所帮助。

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作文

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风的漫步作文500字

全文共 478 字

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空气中氤氲着桃花的芳香,澄碧的溪水在芳泽的环抱中轻轻流……

我是一道微,感受着一年四季的美,我爱夏的热情,爱秋的飒爽,冬的冰洁,更爱春的绿!

我来到林间,只见淡淡青色荡漾在雾的身体里,票忽不定。林间,那缕缕青色的雾气似乎是从一个源头缓缓涌出,不断升腾,展现出如梦如幻的境界。

我加快了脚步,生怕这独一无二的春又离我而去。我匆匆跟着那略带青丝的雾气走去,任由那扑朔迷离的雾气将自己笼罩……

一只鸟儿的叫声,引我转身,只见一抹纤细的草,不知为何它托住了整个绿,它泻下一抹令我难以忘怀的绿,让我不由自主向它靠去。谁知我已忘却自己是一道风,我缓缓走去,我吹走了春,还吹走了那绿的梦,我未去追寻,指示痴痴地望,等待着新绿的到来……

眨眼间,那珠被吹走的绿,不知何时成了一朵白中泛红的少女……雨来了!初出枝头的桃花不知如何躲雨,竟一片一片飘零!我默默赶到惋惜,心想,桃花飘落,难道真的事一种遗憾吗?美丽有一日从枝头坠落,一定是凄景吗?花谢花飞,黝黑的泥土必定是他们的归宿。

花影绰绰,流水潺潺,新入枝头的桃花依旧绽放,泉水依旧前行,落下枝头的花瓣漫天飞舞……

我想,我该回去了……

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篇1:五年级风的科学实验作文

全文共 502 字

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每一个物理现象都是可以用实验来证明的。星期天,我借来关于科学实验的书籍,自己当了一回小小科学家,根据大气压强的原理,我做了一个“瓶吞鸡蛋”的小实验。

在做实验前,我准备好实验所需要的材料和工具,我首先煮了一个鸡蛋,剥去外壳,它就像一个又白又胖的小娃娃,软软的,热乎乎的,让我看得垂涎欲滴,真想把它一口吃掉。但我忍住了,决定做完实验后再吃它。我又找来一个广口瓶,瓶口略小于鸡蛋,将它摆在桌面上,接着我小心翼翼地用镊子将一张卷成筒儿状的餐巾纸点燃后伸入瓶中,让瓶中的温度升高,然后迅速地把鸡蛋卡在瓶口。我目不转睛地看着瓶口,过了一会儿,奇异的事情发生了,空气中好像有一只无形的手,变魔术似的将鸡蛋“压”入了瓶中,当鸡蛋落入瓶底的一刹那,我高兴地跳了赶来,激动地喊道:“我的实验成功了,我终于看到了大气压的存在!”

可我又心想,鸡蛋被瓶子“吞”进了肚子里,要怎样让它“吐”出来呢?我仔细琢磨着,难道要让瓶子里的鸡蛋受到反方向的大气压?我按照自己的想法,猛得将瓶子倒过来架空放置,连续地往瓶子底部浇开水,果然鸡蛋又被瓶子“吐”了出来,我拿着“失而复得”的鸡蛋,开心地吃了起来。

通过这个实验,使我明白了大气压无处不在。

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篇2:夏天的风作文300字

全文共 473 字

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清晨,一缕夏天飘进了花园里,让蝴蝶偏偏起舞,蝴蝶的舞蹈加上花浓郁的香味,让观赏花园的人越来越多了。

夏天,是百花竞艳,万树茂盛的季节。

夏天,是个充满欢乐的季节,是龙舟天地,是儿童的乐园。

夏天的风是美好的,它不像秋风那样干燥,也不像冬风那样刺骨;

夏天的风是及时的,它给炎热大地上的人们带来了凉爽;

夏天的风是花香的,它受了花儿们的拜托,给人们带来了使人心旷神怡的香味。

夏天的风是书香的,它给为自己的人生而埋头苦读的学子带来了清凉。

夏天的风,吹拂着万树,万花;吹拂着大地上渴望清凉的人们;吹拂着祖国的未来。

2夏日的风

夏日的风最可爱,最受人们欢迎。

清晨,第一缕夏日的风吹进草丛中,花草便随风摇动,翩翩起舞,空气中顿时充满了浓郁的花香,让人感到爽快。舒畅~~~~中午,骄阳似火,空气中好像有一团火,小草蔫了,树枝也耷拉着脑袋,在田野里劳作的农民,更是汗流满面,喘着粗气。这时,风来了,悄悄地为农民伯伯抹去汗水,吹干粘在头上的湿发,农民伯伯不禁赞叹道:“好凉快!”晚上,玩累了的孩子躺在院中,风吹到肚皮上,凉丝丝的,孩子们笑着,进入了梦乡。

啊!可爱的夏风。

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篇3:我喜欢风作文600字

全文共 611 字

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喜欢,风是多彩的,是让人舒心的,四季的风更是一幅美丽的图画。

春,来了。春姑娘呼唤来了风,春风和煦,吹醒了万物,出来了生机勃勃的春天:草在风的催促下长出了新芽;柳在风的轻抚下吐出了新叶;动物们在风的呼唤下活跃了起来。河面破了冰,清风掠过,河水泛起粼粼波纹,恢复了往日的生机。美妙的春风,让我不禁想起了唐代大诗人贺知章笔下的“不知细叶谁裁出,二月春风似剪刀”。

春去夏来,烈日当空,夏哥哥唤来夏风吹走了炎热,吹走了辛劳人们身上的汗水,吹来了枝繁叶茂的夏天。山上树木葱葱茏茏,青翠欲滴,夏风初起,潮水般的声音让人感到生命的生生不息;湖里面荷花盛开,有红的,粉的,白的,黄的……一时间目不暇接,突然一阵微风,凌波仙子们在连天碧叶间翩翩起舞,竟让人忘了是仙境还是在人间。

秋天争先恐后的赶走了夏,迫不及待吹起了金色的秋风。看,金色的麦浪一阵阵,金色的杏叶一片片,金色的桂花一簇簇。金秋十月,丹桂飘香,正是登山远眺好季节,青山说:攀登吧,少年,满怀豪情,像风一样去探索大自然,发现大自然无穷的知识和无尽的乐趣。

冬天,呼啸的北风给我们带来了另一种美丽纯洁的画面,漫山遍野银装素裹,天上和地下都是白茫茫的一片,可是小朋友们最开心,看那堆得高高的雪人,打的热火的雪仗,被风吹的红扑扑的小脸上只有开心的表情。冬天的风是快乐的。

我喜欢风,因为四季的风不仅给予了我们生命、成长和丰收,更磨练了我们的意志,培养了我们的毅力,给我们带来了快乐和色彩。

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篇4:风会记得一朵花的香作文1000字

全文共 1158 字

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你曾经担任过班长,你在这当中体会过管理班级的酸甜苦辣;你未曾担任过班长,你无法体会这一角色背后的艰辛。

暮色降临,在这个人头攒动的大会堂里仿佛悄悄地进行着什么。看这场面如此盛大,我不由得将目光扫向那幕布上四个鲜红的打字“我是班长”,没错,我的心不由得颤动了一下,苏步青学校一年一度的班长论坛开始了。

两位主持人神采奕奕地走上了讲台,在说了一段华丽的开场词后,终于迎来了第一位班长的演讲。第一个是至关重要的,可谓是“万众瞩目”啊,心里难免会有些紧张吧。一个相貌平平,梳着长马尾的一个女孩,她就是八年级七班的班长。开始时,见她在台上还有些胆怯,后来便慢慢进入了状态。我简单摘要了些:“我认为作为一名班长需要有真才实干,有组织一定的能力,更要有极强的责任感……”

我曾经也是一名班长,其中的一位班长所说的,我与她也产生了不少的共鸣。她将这一职务打了一个比方,班长是丝线,像纽带,自己在这一头,同学们在另一头,而她就是在前方带领整条带子迎飞扬的人。是啊,他们正带着对未来的憧憬在天空中飘扬,为的只是不让青春留下什么遗憾。

礼堂里掌声、欢呼声不断,大家打心底地为班长们所做的演讲而鼓掌,台下的老师们也很有触动。

老师们提问班长的这一环节也是极为有趣的。给人印象较为深刻的,记得其中一位老师问道:“请问这位班长,如果说把一班级比作西游记中西天取经的师徒四人,那么请问唐僧、猪八戒、孙悟空、沙僧谁离开更合适呢?”

这可难答哩!台下议论不断,都各有各的观点。这师徒四人都各有各的优点,谁离开合适呢?正当台下议论纷纷,见这位班长思考了一番便脱口而出一个回答:“我认为谁离开都不合适,因为对于一个班集体来说,个人是离不开集体的。”那位班长可谓是真机智,不仅答了上来,正或许也是最完美的答案了。立刻,台下便响起了雷鸣般的掌声。

各位班长在今晚的演讲上,对于如何管理班级及对此职务的看法纷纷各抒己见,其实像这样大家在一起分享心得的机会是十分难得的。

论坛结束后,我还去采访了一位班长,从中我也吸取了许多管理方面的经验。

“请问你对这一次的班长论坛作何感想呢?”

“听了其他班级班长的演讲后,我还发现自己身上的许多不足,不过我们之间可以取长补短,更好地促进整个班级的管理。”

“你认为怎样的班长才是一名好班长呢?”

“其实我认为班长不是一种名称,而是一份责任。老师和同学给予我信任我就应尽这一份责任,尽自己最大的努力去服务班级,服务同学。”

“……”

因为你从未懂得他们默默付出了多少,你从未知道他们默默承受了多少,你又该如何体会他们为这个班集体到底付出了多少。

若把一个班级比作草地,班长就该是那朵最鲜艳的,而我们是阵阵清风,正是因为那朵花所散发出迷人的香味,是风中弥漫着花香。你说,人们走在这片草地上,心情能不愉悦吗?即使花是默默无闻的,但是风定会记住那朵花的香。

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篇5:听风说话作文1000字

全文共 1086 字

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声、雨声、读书声,声声入耳;家事、国事,天下事,事事关心。这不禁使我想起了风,春风、冬风……对我们而言,风只是一种自然现象,我们对风的理解也只是如人饮水,冷暖自知而已,然,风在文人墨客眼中却是不一般的,风是风情万种的。

现在的世界车水马龙,人们在奢靡的物质世界里沉沦,忘了去亲近自然,去聆听大自然的声音,而历史上的文人多是热爱自然的,所以他们愿意去聆听,愿意做大自然的申诉者,而风作为大自然一种最普遍存在的物象,更赢得了众多的知音。

听风的痴情述说,读柳永的“杨柳岸,晓风残月”,我们懂得了风的凄凉;读苏轼的“清风徐来,水波不兴”,我们懂得了风的闲适;读岑参的“忽如一夜春风来,千树万树梨花”,我们懂得了风的奉献;读杜甫的“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”,我们懂得了风的顽皮;读李清照的“三杯两盏淡酒,怎敌他,晚来风急”,我们懂得了风的愁绪。

都说风是无情的,它把沙尘暴带来,洗卷了一座又一座城市,可我说风是多情的,倘若没有风的吹拂,我们怎样感受大自然的气息呢?人们常说:“风是一双无形的手”,当春姑娘用手轻轻拂过万物,万物便开始吐绿,纳芳,在春风里肆意的摇曳。当热情的夏姑娘走过,迎面而来的是炎热的夏风。夏天是金,是火,夏风便拥有了火的热烈与金的璀璨。当农民伯伯所喜爱的秋姑娘伴随着凉爽的秋风吹过,那代表着收获的喜悦,可秋风对于文人来说却是伤感的,是悲凉、孤寂与失意的代表。当冬姑娘开始给万物裹上一身素装,这时的冬风虽是寒凉的,却也是洁净的。

“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西。”这时的风是友好的,它甘愿作李白的信使,聆听着李白的思友之情,也许正是因为他们彼此深交,才可以如此倾心诉说吧?“秋风萧瑟,洪波涌起”,这时的风是悲壮的,这是曹操的豪情壮志,亦是风的,此时的他们,心灵是相通的。“夜来南风起,小麦覆陇黄”,这时的风是愤怒的,他紧紧地把岳阳楼抱在怀中,这是范仲淹在感叹风的壮观。“顺风而呼,声非加疾也,而闻者彰”,这时的风是无私的,他甘愿做声音的传播者,让声音传得更远,这是因为声了解他,把他当作自己的朋友对待吧?

听,风在呼啸着,是在怨无人能懂他吗?都说文人墨客是多情的,诗意的,而我们生活在这个灯红酒绿车水马龙的世界,还有多少诗情画意可讲呢?人们利用风来发电,是因为人们懂得了风的心声,听到他那愿意为人类造福的愿望吗?

风仍旧是那风,物却已非,都说:“风摇曳了过往,把我们吹向更遥远的未来。”此时,我们听见了来自风的祝福,一如那花开的季节,芬芳又安然。

菩提树下,佛是否在听风述说着那万丈红尘中的故事呢?如果你非要弄清楚风说的故事,佛曰:不可说!不可说!一切皆在无言中。

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篇6:美丽的风作文

全文共 550 字

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你是,大自然的风。

忽而粗犷豪放,忽而轻柔婉约;忽而狂妄炽烈,忽而冷酷无情;忽而神秘莫测,忽而亲近相知。这是你吗?我的风。

我想,我是爱你的。因为,只有爱才能包容你的一切,连同你的成功与失败,你的愤怒与狂欢,你的沉思与激烈,你的长啸与低吟,你的自由与局限。是的,你是风,是我苦苦追求的偶像。

你是风,我心中的风。

忽而销声匿迹,忽而卷土重来;忽而肃穆庄重,忽而姿势放荡;忽而如幻的黄昏,忽而如梦的黎明。

我为那片宁静的乐土筑起了一条高高的屏障,为了挡住你雄浑的高歌、你五彩的诱惑,为了不掀起久已平静的波澜。然而,面临着你雷电般的猛冲、激荡,我说,我已是风,同你一样的风,是风与我同行。于是,去畅游宇宙,去天空摘几颗星星,去给孤寂的大漠带来喧哗,在幽深的海底留下我们的足迹。

也许狂想本身就蕴涵着几分伟绩。风的天性就是放纵,像婴儿,毫无顾忌地哭,毫无顾忌地笑,毫无顾忌地显示天性。因此,我爱你,爱你的我行我素,爱你的冷酷后的热情,爱你粗暴后的温柔。

我们去吹动雪花,让它飘飘扬扬,纷纷洒洒;去捉弄雪地里那个小女孩的头发、眼睫毛、鼻翼和双唇。去吹动柳絮吧!让那柳絮的飘逸给多情诗人一点儿感觉;去吹开含苞的花蕾吧!还有那一颗颗忏悔、寂寞的心,他们更需要我们,更需要温存与柔情。

你累了吧!我的风,让我们去山的那边安歇……

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篇7:起风了作文1000字

全文共 1208 字

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远远的天边,云彩被夕阳映成了金黄色,落日余晖映照着这个世界,似乎温暖了许多,我与她准备去买东西。我望着她,夕阳仅剩的光芒映照在她的头上,晚吹起她鬓间的白发。浓黑中的那几抹白在夕阳下格外显眼。

起风了,我想起了与她的点点滴滴。

孩提时,她是我忠实的听众。从我三岁开始背的唐诗宋词,到我想吃什么,想喝什么,想玩什么,开不开心……她无一不在认真倾听着。

步入小学,她是我的“启蒙老师”,她在家教我如何写字,如何造句,如何运用字词,我一、二年级的写话全是她手把手教出来的。

可,曾有一阵儿,我与她关系几近疏远。就好像,她喜欢受拘束,令人感到压抑的白,而我偏偏要做那不受束缚,无边无际,追求自由的蔚蓝。

“阳,给外婆多拿点桂圆,外婆喜欢吃。”她总喜欢这样叫我,我也总喜欢这样听她叫我。

“哦……”我轻描淡写地回答她。说即,我拿起袋子随手抓了一把桂圆,急忙从我的房间走出来,随她出门去了。

我们从和平公园那一带走。她突然望着我手中的桂圆,道“妈妈不是让你多装点桂圆吗?为什么就装了这么点?!”

……

“我还要吃啊!让外婆尝尝不就行了?”我显得有些不高兴了,冷冷地回应她。

“那本来就是买给外婆的啊,你要吃妈再给你买不就完了!”她有些严肃了。

“你又不早说!放在我的房间里不就是我的吗?你不满意,自己去装不就得了,干嘛要我帮忙?多此一举!”我数落她道。

我凝望着她严肃还带着一丝怒火的神情,我知道她定会呵斥我,讲一堆有的没的的大道理。

于是,我挣脱开了她的手,大步向前走。没想到她紧跟了上来,朝我吼道“你这孩子,你怎么这么自私啊!那是你亲外婆啊!孝敬长辈难道不明白吗?我没有教过你吗?”

我怒了,猛地挣脱开她的手,说:“呵,那你自己拿不就好了?还说我自私?过分!”我高举起那袋桂圆,猛地往地上摔……“啪!”十来个桂圆落了一地……

她气极了,大步追上我,扯住我的衣袖,她扬起手,那双微微颤抖的手悬在半空中,还是没忍心打下来。正处于叛逆期的我哪能受此般大的委屈,我再次挣脱开了她的手,气冲冲地向前走,再没回头。可用余光依旧能看清她眼角泛起的泪光和眼眶里氤氲的水汽。不知是自私的促使还是那可笑的面子,我竟没回过头来去安慰她,一连几天没与她说话……亦是我的不懂事吧……

到后来,我才明白,她是在教我道理,在教我做人的道理,教我为人处世的道理。

她是我的母亲。她为我操劳。近几年,她的些许头发沾染上了银灰。她不愿让时间流逝得太快,不愿让岁月在她的容颜上留下过多的痕迹,这亦是不愿看见我快些长大,让她恍惚间明白了,我已不是那个黏着她,依赖她的小毛孩儿了吧……而她的唠叨大抵也是在给我与她心灵之间的沟壑筑桥吧。

忽地,又想起了龙应台《目送》中的那句话“我慢慢地,慢慢地了解到,所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”

……

已是晚上八点了,天漆黑一片。风愈来愈大,她说:“起风了诶,阳,冷不冷?”我微笑:“风大了,妈,走,我们回家。”

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篇8:冬日里的“风”作文700字

全文共 733 字

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严寒,仿佛把一切都冻住了,此时又偏偏刮来一阵寒,更让人冷得瑟瑟发抖。而这阵风不是来自大自然的寒风,却是……

在一处车站,一个“母子上车处”旁,站着四位先生。哎,不对,他们怎么站在“母子上车处”啊?难道他们是文盲,不认识这五个字?不对啊,你看:

第一个人胖墩墩的,穿的全是名牌,一定是文化干部。但他眯着眼,旁若无人的样子,真叫人讨厌。第二个身材高挑,双眼紧闭,一副盛气凌人的样子,可他心里没底,闭着双眼似乎是为了躲避旁人责备的目光。第三个是头发稀疏的中年人,此时的他一定在想:切,两个青年人在这等,难道还要让我这个中年同志在那傻站吗?第四个人就更可笑了,戴着口罩,看上去既滑稽又让人鄙视。可真正需要帮助的人呢——母子这四个男子挤在了一边。

这些人明明认识字,却还要假装文盲不识字,这又是为什么呢?因为他们自私自利,以自我为中心,只想着自己,却不会为他人着想。他们在贪小便宜的过程中早已把中华民族的传统美德抛到脑后,别看他们衣着光鲜,其实内心肮脏无比。

现实生活中,这样的人还真屡见不鲜,草坪上明明立着“禁止践踏”小标语,可就有人另辟新道;公共场所明明写着“禁止吸烟”,可还有人大大方方、旁若无人地吞云吐雾;过年时,许多地方明文规定禁止燃放烟花爆竹,可就有人会图一时之快恣意妄为。

其实,人的自私是一堵与世隔绝的“墙”,他们占了便宜,却给别人带来不方便。换位思考一下,如果你成了别人,你会怎么想?这危害的不仅仅是别人,还有自己!如果你践踏了草坪,你是方便了,可别人却得重新种上去;如果你抽了烟,你是过足了瘾,别人却得吸入二手烟;如果你燃放了爆竹,你是痛快了,可这会打扰他人……这些自私的人,如同冬日里刮过的寒风,让人冷得直打哆嗦。

自私自利的“假文盲”们,请停止这阵凛冽的寒风吧!

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篇9:风中的“鱼儿”作文350字

全文共 355 字

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“叮,叮,叮叮叮……”什么声音?哦,原来是微吹来,我心爱的小风铃在唱歌呀!

这串风铃是妈妈的朋友大徐老师从云南带回来送我的礼物,因此我特别喜欢。它可以分为上下两部分:一条富有民族特色的“鱼”和下半部分的“铃”。

最上面是一根便于悬挂的毛线,上面串着两颗不同颜色的彩色珠子。毛线的两端分别连着一条大鱼的头和尾,鱼儿的中间写着“好运伴你”四个字,多么美好的祝福啊!四个字的周围还有许多五颜六色的点点。差点忘了,这条鱼儿的脸上还有两只大大眼睛呢!

既然是风铃,那当然有铃喽,就在大鱼下面穿了四根彩色的线,挂在线下的就是最重要的铃铛啦,一共有四个,都是特别闪亮的金黄色!每根线上都有不同颜色的六颗珠子,三颗珠子之间,有一条彩色的小鱼。

我把它挂在阳台上,风吹来,铃铛就开始“叮叮叮”地歌唱。这,就是风中的“鱼儿”,我好喜欢!

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篇10:秋天的风作文

全文共 398 字

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秋天是一把钥匙。它带着凉爽和调皮,悄悄地,趁你不注意,把秋天的大门打开了。

秋天的风吹到一望无际的田野里。稻谷翻滚起金色的波浪,好像在说:“我成熟啦,快来摘呀,今年又是个丰收年!”

秋天的风是一把大剪刀,咔嚓、咔嚓把大树的头发剪了下来。金黄的头发酷似无数小宝宝,跟着风哥哥飘呀飘,飞上了天,飘呀飘,落下了地。累了,躺在地上和树妈妈一起聊天。金黄的银杏叶就像一把把小扇子,使劲扇啊扇啊……扇走了夏天的炎热;扇啊扇啊……扇来了秋天的凉爽。火红的枫叶像一枚枚邮票,那是枫树写给动物们的信,那是它在告诉小动物们:冬天快要来了,快去准备过冬的食物吧!

秋天的风是一个调皮的孩子。你看,它把男孩的风筝吹得东倒西歪;它把女孩的头发吹得乱七八糟;它把我们的帽子吹得无影无踪;它把我们刚扫好的垃圾吹得到处都是;还时常发出呼——呼——的声音,那是它在哈哈大笑呢!

秋天的风,你悄悄地来,又悄悄地走,留给田野一曲丰收的歌。

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篇11:夏天的风作文300字

全文共 475 字

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春末夏未至,梅雨时节雷雨时常,空气里沉淀的气息是压抑,心绪有些凌乱莫名,走过大街穿过小巷,止步在湖边长桥,湖中倒影点点印衬,吹柳叶似笛箫,游鱼戏水欢雀跃,模糊了我的身影,水波荡漾如人生此起彼伏,心境扰乱思绪远走,关于过去、现今、将来想的太多,徘徊在茫然之间不知所措,沉默无言黯然凝视阴晴对半的天空,视线在那一刻被暂停,看不懂的气候如同此时读不懂的心情。

清风吹来细雨,来的突兀惊异,雨丝打在脸庞,带来些许清爽凉意,模糊了我的视线,为那场无名的思索划上了休止符。奇怪异常的天气,雨水细数阳光的轨迹,光明与阴暗共存一片天下,却又此般的和谐,带来某些思考,人也许也是这般的矛盾,而我辗转在感性和理性之间,虽然仍有些伤感,但不似先前那样的无力挣扎了。

浮华若梦、岁月如歌,关于人生、生活总有太多数不完的故事,每个人都有属于自己的风景,也许是我太过执着,沉湎于那些逝去的回忆,半世颠沛流离,寂寞是一种说不出来的感觉,却又时时环绕于身,如今孤独习惯了也割舍不去了,成为自己的一道风景线,该放下的放不下,不知道是倔强还是固执,亦或病态的坚持,那些看不见的终究忘不掉。

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篇12:接时代步伐,承古典之风

全文共 941 字

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黄畅

近日,汉服之又盛行开来。据报道,某学校同寝室的几个女生因对其喜爱而每日都穿汉服,严格遵循古代礼仪。对此,我想说:中华文化需要传承,但作为现代青年,应在时代的潮流下,结合当下生活,以创新的形式体现对国家文化的尊重与热爱。

泱泱华夏,文明悠久,在上下五千年的历史长河中,涌现了多少文化的精华,璀璨的明珠!汉服,作为一代礼仪之邦的象征,更具有其特色和优点:左右交叉,袖子宽大,象征着汉民族的宽广博大、兼容并蓄;美观的装饰,在近现代审美角度看仍不会显得古板。不可否认,这样的文化精华,我们要传承并发扬光大。

那么,几位高校女生的做法,是否符合传承观?发展的方式又是正确的吗?

诚然,那几位女生穿汉服,承古典之风,是值得赞赏的行为。但是,在现代高速运转的时代中,每天都穿汉服,严格遵循古代礼仪,却未必是一件好事。日新月异的世界在不断改变,而古代那每天都穿汉服的典章制度早已不适合我们,不能一味盲目地传承;新时代的我们,为今后更好地发展,必须抛弃一些传统观念思想和制度,才能更好地建设现代中国,走在世界前沿;再者,我们的日常生活逐渐丰富多彩,参与的活动也数不胜数。试想,假使穿着汉服在大学校园的食堂打饭菜,“飘飘欲仙”的长袖会使多少在意形象的女生对眼前可口的食物“望而却步”、“求之不得”?古今生活大有不同,每天身着汉服必然会影响人们生活的方便性和舒适度,与现代生活的简约化相悖。

当然,为了发扬传统文化,永捧一棵炙热的心,也是件非常难做到的事。那些高校女生和现代大多数民众一样,多为仅仅追求外观的华丽而热衷于汉服。但是,传承中华文化之心,不能仅仅停留在外表层面,最重要的是精神和内在修养。在发扬传统文化的同时,学会先人们多年以来积累的优秀经验——做人的道理,学习的方法以及对待不同事物的态度,这才领会了传统文化的精髓所在。我们可以在穿汉服的基础上,创新文化发展形式。做到外表美观又不存在着文化精神的贫瘠,不在浅显的层面认识传统文化,未尝不可;再者,不可抱有一种极端的思想表达对文化传承的认知,而天天穿汉服,所体现的是对物质美观追求上的一种狂热。

因此,作为新时代的新青年,传承文化不能因循守旧。创新文化发展形式,了解文化的深层底蕴内涵,才是正确的发展方式。故我们尚可以说:接时代步伐,承古典之风。

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篇13:风吹木兰作文600字

全文共 573 字

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戈壁吹来凄凉的,战士们迎来了胜利的日子。风儿终于吹在木兰被环境和血腥所沧桑的脸庞,迎面的夕阳映出的是男儿的背影。

分别数十年,由当年的纤纤少女到如今的芳华已失的中年妇人。此时,已行到城郭,不知马上爹爹见到我会不会伤心,会不会生气,会不会怪我没有让他知晓此事?百感交集,加快步伐,迷雾之内,便是家……

“爹爹,我回来了!”沉重的盔甲阻止了木兰的前行,但她见到父亲时,已按捺不住心中的欣喜。

“孩子啊!你怎么变成这样子啊!一点没有女孩样啊,当时你远出家门怎么没告诉我啊!”父母焦急地问这问那,但都已苍老师,声音也变得低沉,身旁的弟弟也已长大成人,微笑着。

木兰急忙脱下盔甲,那时她才露出秀丽长发,与父母终得团圆,身旁的战士们都已看呆,无不连连称赞。

毫不犹豫地决定,成就了这个精忠报国,替父从军,忧国思家的女英雄。虽然战事平定,但危险继续。我相信她定会有这个恒心与勇气为国捐躯。

那天晚上,小城中万家灯火,大家都在为木兰庆祝,但因岁月不等人,木兰后悔不已,但迫不得已。她不在乎自己现在容貌如何,她只是担心父母,担心弟弟,担心这个家。

现如今,很多人都认识花木兰,也有很多电影、电视剧,但不管怎样,精神不变应留传许久。

盔甲仍放在地上,晚上木兰偷偷穿了一次。这种感觉依然很熟悉,仿佛昨日就在沙场血战。

木兰脱下盔甲,月光下,瘦弱的背影。急起一阵风,背影吹出男儿气概……

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篇14:风暖了作文300字

全文共 332 字

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随着第一缕暖吹来,我知道,春天来了。

在这春天里,温暖的风吹醒了小草,唤醒了狗熊,就连燕子也被吹回来了。

被吹醒的小草狠狠地伸了个懒腰,慢慢的从被子里探出头来,发现真的暖和了,才敢把头伸出来。扬起小脸接受暖风的洗礼。

暖风轻轻地拂过月季的枝头,就好像母亲叫醒懒起的孩子。慢慢的,慢慢的,它变胖了,原来还只是个花骨朵,看来,懒懒的它还要在花苞里多赖一些日子。暖风继续吹向别处,它吹开了迎春,吹开了桃花、杏花、梨花……那一片片远远望去,像是五彩缤纷的云霞,似深处天宫一般。

风和太阳又在比赛了,不过这次他们打了个平手。因为暖风吹掉了孩子们身上厚厚的棉衣,吹绿了足球场,操场上随着春天的到来,也是一派鲜活,生机盎然。

风暖了,如同母亲的手,轻轻抚摸我的脸颊。

风,暖了,春,来了。

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篇15:季的风

全文共 420 字

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轻轻地吹遍了田园,把花粉吹送到远处;湖里的.水,被风吹起了碧绿的波纹;湖边的杨柳,也被风吹得摇曳着青嫩的新伎。

四季的风,最可爱的要算是和暖的春风了。春风像慈母的手抚摩着大地,小草被春风吹得翩翩起舞,好看极了;小动物也被春风吹得浑身舒服;农夫们在春风吹拂下开始撒播种子,为将来美好的收获而工作。

夏天的风有时很闷热,使人十分烦恼;有时又很清凉,使人十分舒服;有时却像凶猛的巨人,咆哮地刮起来,使大海掀起十多大高的大浪,更会带来倾盆大雨,使山泥倾泻,造成山洪暴发,使人类家破人亡。

秋风像一个仙女,踏着轻盈的舞步。大地变得十分爽朗。枫树的叶子像燃烧中的火焰,飘到金色的大地上。年轻人都背着背囊,在秋风中到野外去游玩。

冬天凛冽的北风,把树悄上的叶子都吹下来,只剩下光秃秃的枯枝,小草己枯萎了,小动物不见了,它们都冬眠去了,大地呈现着憔悴的样子。

四季里的风,各有不同的姿态,各有自己的特点,它们都尽了自己的职责,去管理大地,使大自然有规律地循环不息。

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篇16:风中春来作文800字

全文共 769 字

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前阵子,院子里的桃花毫无征兆地开了,可北仍然萧瑟,似乎根本不懂得怜香惜玉,把春天那点可怜的影子吹落了。后来雾霾依旧在,羽绒服尚未脱,街道上还是空无一人。今年的冬天怎么这样眷恋北京?这样的念头,使我不禁对这本来寄托期盼与希望的桃花大失所望。也许今年的春天比我更懒吧……

盼望着,盼望着,春天还是没有光临“寒城”。兴许春天在雾霾中迷路了?还是它被堵在了进京的车队中?又或是它没有进京证,所以千方百计也进不来?不管是什么原因,它都还没有来,把这苟延残喘的冬天赶跑。

像是一场玩笑,整个冬天都没有降雪的北京突然下开了雪,不,它可没有雪来的温柔,准确地说,它叫“霰”。这样一场倔强的霰,硬是在气温逐渐升高的北京留下了不薄的痕迹。虽只留了一夜,但那一夜,我几乎已经确定,春天短时间是回不来了。

第二天早上,寒风还是强势地吹着,但窗外却多了一抹丁香青涩的紫,一树玉兰纯净的白,一丛迎春阳气的金,一枝牵牛倔强的粉……“忽如一夜春风来。千树万树梨花开。”像是一个惊喜,春天终于肯来点儿音讯了。

糙黄的土地被点点青草替代,喜鹊闲不住的嘴,又开始窃取地下新埋入的种子,整个冬天都未曾露面的白头翁,不知又从什么地方衔出几根树枝,圆滚滚的麻雀又来窗边等着免费的早餐……

到了中午,阳光冲破云层,几乎霸占了整个冬天的雾霾尽数散去,不过北风依旧如早晨那般不依不饶的吹着,浑然不知自己是那已然破败的冬天的最后一丝气息。它狂吼着,愤怒地冲向春天的使者,它卷起地上的尘土,吹起路边的塑料袋,妄图改变一个那样明显的事实:春天来了。

人闲桂花落,夜静春山空。到了傍晚,呼啸了整整一天的狂风似乎也察觉到疲累,甘愿退出春天的舞台,取而代之的,是舒缓的春风。依旧夹着丝丝冷意,但再也“冽”不起来了。鸟语花香在无形之中散入春风,飘满院子,融入清冷的春夜。

春天来了,它驾着风、踏着霰、裹着花香来了。

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篇17:四季的风作文800字

全文共 841 字

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,百变的风,有时是多情的,有时是无情的,有时是温和的,有时是严厉的。千变万化,引人瞩目。

有诗云:“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”。春天是花开的好季节,而春风是唤醒生命的使者。她吹过已枯萎,毫无生机的树木,树木萌发了嫩芽;她飘过残枝败叶的花丛,吹了一口仙气,树上艳丽的花蕾很快开放了,争奇斗艳,好奇地看着这个世界;她走过还在久久沉睡的小动物们的木屋,敲敲门,动物们醒来又跑出来尽情娱乐了;她拂过大地,轻轻地,悄无声息地掀开那层厚厚的,冰冷的“白毯子”;她越过山岭,山开始蔓延新绿;她穿过小溪,这位音乐家又开始了叮叮咚咚的演奏。

春缓缓地到来,又姗姗地离去。一个新的主角——夏,又开始继承季节的王位。夏使我们进入了火的世界。炎热的天气晒得人皮肤发黑,还会中暑。外出的人们觉得自己身体里流动的不是血液而是火焰!这时候,夏风极速赶来。他速度虽然迅猛,但毕竟是炎夏,吹来的风也是燠热的风。吹得人心更焦躁了。他全然不顾地往前冲,却不知人们的苦楚。这时的人们恨不得一头钻进冰雪之中呢!

刘禹锡有句名诗:“自古逢秋悲寂寥,我言秋日胜春朝。”这想法跟我简直不谋而合。秋天是丰收又凉爽的季节,和酷热的炎夏形成鲜明的对比。她仿佛有一股神奇的魔力,但又不苟言笑。她在大树的绿叶中漫步,只需用手指一点,各色落叶满天纷飞;她在盛极一时的鲜花丛中彳亍,抬起手神秘地一指,花儿纷纷谢了,长出了圆润丰满的果实;她在绿油油的稻田里徘徊,手慢慢挥动,只见稻子脱下绿色的外衣,露出金色的笑容。秋风,做了她力所能及的事情后,“唰唰唰”,隐没了她的行踪,积蓄来年的魔力。

“柴门闻犬吠,风雪夜归人”。冬天,俨然是一个寒风和霜雪的季节。北风更是严厉的。在酷寒的天气里,吹上一股强劲的,刺骨的北风,你会感觉全身都要崩溃了!他呼啸着卷过田野和山谷,它们失去了往日的繁荣茂盛;他剧烈地打到小动物的身上,它们纷纷躲进了洞里;他叫着,扫过五彩的大地,斑斓的色彩在它的狞笑中消失,只留下白茫茫的足迹。

风,在四季中悄悄地变化,是那么的多姿多彩。

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篇18:以夏天的风作文600字

全文共 696 字

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“纷纷红紫已成尘,布谷声中夏令新”。夏天用火球似的.太阳赶走了春天的丝丝清,给我们带来了夏阳酷暑,绿树成荫,鸟语蝉鸣,更给我们带来了一场场措手不及的雨。

中午,天空骄阳似火,晒得地都在冒烟。转眼间,大风不知从哪冒了出来,吹得尘土飞扬,大树弯腰,它还拽来了一大块黑幕,顿时天空乌云密布,接着一道道闪电划破黑幕,像一条条银蛇在深涧中乱舞。雷公也凑热闹似的唱起了响亮的歌,豆大的雨点,在闪电的舞蹈中,在雷公的伴奏下,从乌云间扑向大地,打在屋顶上发出刺耳的“霹雳啪啦”声。落在地上,尘土溅起,好象要砸出个坑似的,淋在人身上很痛很痛的。雨越下越大,近处的地面上溅起一朵朵钻石花,晶莹透亮远处的屋顶上飘起了一层层细雨,像雾又像烟。门前的屋檐下挂起了一排排水晶帘,像花果山的水帘洞一样。真是“黑云翻墨未遮山,白雨跳珠乱入船”。

路上的行人在雨中匆匆而行,谁也没料到会下雨,许多人被这场突如其来的雨淋成了落汤鸡。我也如此,并不是我没带雨具,而是我贪玩,在雨中奔跑,心情像溅起的水花一样欢快,热浪被大雨冲刷掉了,留下丝丝凉爽。跑着跑着,咦,雨怎么小了,刚刚猛烈的暴雨怎么就变成了星星点点的了,乌云早已散去,只剩下几声闷雷在天边响起。万物像洗过澡似的,散发着清新,透露着生机。我还沉浸在刚刚的凉爽中,可太阳却发威了,地上的雨水被蒸成了热气,比下雨前更热了。

春天的雨细如牛毛,润物细无声,夏天的雨大如倾盆,变幻无常,说下就下,说停就停。难怪大人们常说:六月的天,孩子的脸,说变就变。

我爱夏天,我爱那“接天荷叶无穷碧,一人荷花别样红”,我爱那“池塘边的榕树上,知了在声声的叫着夏天”,我更爱那令人回味、干脆、豪爽的雨。

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篇19:风来了作文200字

全文共 224 字

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春天到了,春来了。春风来到了迎春花的身边,吹啊吹,迎春花长出了新叶,张开了黄黄的小喇叭。

夏天到了,风儿来了。清凉的风吹啊吹,吹来云朵,帮我们赶走火辣辣的太阳。

秋天到了,秋风来了。秋风来到田野,让稻田泛起金黄的波浪,把高粱吹成面面红旗在风中飘荡。

冬天到了,北风来了。北风来到我家窗前,把窗户使劲拍打得哗哗作响。北风又跑到树上,吹啊吹,顽皮的风儿把树上的积雪吹落下来。不怕冷的小朋友在北风里闹着,笑着,笑脸被风儿吹得红通通的。

真是一群顽皮的风儿们啊!

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篇20:假如我是一阵风

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是人们最需要的,尤其夏天烈日炎炎,这个季节人们最需要的就是风。

假如我是一阵风,我会跑到公园里。当我看见小朋友在放风筝时,我会轻轻一吹,要他们的风筝飞得更远更高。

假如我是一阵风,我会跑到操场上。当我看见操场上的同学们玩得满头大汗时,我要大口大口地吹气,他们一定会感到身上特别凉爽,玩儿得就会更开心些。

假如我是一阵风,我会跑到田野上。当我看见农民伯伯在卖力地耕田时,我也要轻轻一吹,吹掉他们头上的汗,让他们凉凉快快地耕田。

尽管我不能变成一阵风,但是我也很开心,因为我会在想象的世界里实现自己的愿望。

——段娅南

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