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描写童话的学生作文(推荐20篇)

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描写鱼的学生作文

全文共 610 字

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篇一:月关鱼

我最喜欢我家养的小鱼,它有一种非常动听的名字,叫“月光鱼”。

月光鱼身子扁扁的,象水晶般的透明,可以看到它的内脏以及骨头。它的背上有一条美丽的彩带,有天蓝色、深紫色、粉红色、金黄色......象白纱裙上镶着五颜六色的花边,美丽极了。

喂食时,我把饲料投进鱼缸里,它们好象没看见,等食物沉下去以后,才疯狂地吃起来。它们的嘴巴一张一合的,有趣极了。

月光鱼特别爱干净,水一浑,它们就浮上水面,张着嘴,好象在说:“快换水,快换水,我们受不了。”看到这个情况,我马上给它换水。

这样美丽、爱干净的月光鱼,谁不喜欢呢?

篇二:可爱的小鱼团

今天,我来到大姨家,大姨的邻居孙爷爷钓了一只小团鱼,孙爷爷把它给大姨家了。我急忙跑到院子里去看。多可爱的小团鱼呀!她身体扁扁的,背上覆盖着许多斑点和花纹,真像一幅美丽的画。他的脖子能伸缩自如,最尖尖的,眼睛鼓鼓的,尾巴又细又小,四条短而粗壮的腿,脚趾间都有一层灰绿色的薄蹼,还有5个锋利的爪子。

我看了又看,摸了又摸,顺手把它翻过来,可是它又翻了过去,这样来回几次,我怕伤害了它,就没再去逗它。我边玩边看,不由得发呆了,心想:“如果大姨能把这只小团鱼送给我那该多好哇!”大姨好像看透了我的心思,就很高兴地让我带走。我小心翼翼地把它放进装满水的瓶子里。瞧,多活泼!小团鱼时而在水底游转,时而向水面吐出一些小泡泡,时而伸出爪子碰得瓶壁吱吱作响。

下午,我带着这只可爱的小团鱼兴致勃勃地离开了大姨家。

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篇1:母亲的爱优秀学生作文_描写妈妈500字

全文共 415 字

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妈妈非常爱我,但是我还老是向她发脾气,所以我很想对妈妈说一句:“妈妈,对不起!”

大家应该都看见过这样一幕吧:在下雨天,许多妈妈和孩子撑一把伞时,妈妈都把雨伞倾向孩子那边。我的妈妈也是这样一个人,有一次,外面下着大雨,妈妈和我撑着一把伞去买东西。过了一会儿,我发现妈妈的雨伞有些斜向我这边,我以为妈妈不小心把雨伞举斜了,就跟妈妈说:“妈妈,你的雨伞举斜了。”说完,我用手把雨伞推到了她那边,没想到妈妈又慢慢地把雨伞斜向了我这边,雨水滴在她身上,半边身体都湿了。我想:妈妈这样淋着雨,难道不难受吗?于是,我又把雨伞推到她那儿,结果,妈妈又把雨伞斜向我这边了,我觉得很奇怪,就问:“妈妈,您为什么老是把雨伞斜向我这边呢?”妈妈说:“因为你是我的宝贝,我不想你被雨淋到呀!”这时,我鼻子酸酸的,很想哭,原来妈妈是这么地爱我!

妈妈对孩子的爱是无私的,就像我妈妈连撑雨伞都一心为我着想,等我长大了,妈妈变老的时候,我也要这样无私地照顾妈妈。

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篇2:描写故宫的学生作文

全文共 1045 字

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今天,老爸老妈也来到了北京,叔叔准备带领我们去参观故宫。简单收拾了一下零食和饮料我们就直奔地铁站。北京的地铁像一张地下的蜘蛛网,四通八达,极其方便。坐了近一小时的地铁,我们来到了北京的心脏,天安门广场。

因为妈妈之前去过两次故宫,所以这次她不想再去了,而是单独去了她非常神往的国家博物馆。我和爸爸、叔叔目标就是故宫(小时候也去过一次,貌似没有一点印象了)。我们到天安门广场的时候应该是上午十点半左右,加之又是周六,难得的大晴天,天安门广场上已是人山人海,寸步难行,好不容易才挤进去买到票。

故宫其实应该叫紫禁城,是过去皇帝们住的宫殿,所以现代人们叫它为故宫,天安门是紫禁城的正门。一进到天安门里,我立刻被震撼了,这紫禁城真的是很有气势呢,面积有72万平方米,为世界之最。

我们首先来到了太和殿,俗称金銮殿,为故宫三大殿之首,建在五米高的汉白玉基台上,基台四周矗立着雕龙石柱,大殿正中两米高的台子上是金漆雕龙宝座,就是过去皇帝坐的龙椅,是至高无上的宝座。门口挤满了人,向殿内仔细张望。

再往前走是中和殿,是故宫“三大殿”之一,是一座方形殿,黄色琉璃瓦的房顶在正午的阳光下显得格外耀眼。

接着我们又来到了交泰殿。是明清时为皇后举办寿庆的地方。现在交泰殿里放了好多印章,嗯,应该叫玉玺,是至高无上权力的象征。还有乾清宫,上有著名的“正大光明”匾,四个大字写得刚劲有力。

故宫里最好看的要数钟表馆和珍宝馆了。

钟表馆设在奉先殿,里面有许多形状各异的钟表。有镀金的,硬木雕花楼的,镶嵌珐琅的。有的是中国古典的亭台楼阁式的,有的是古代传说,有一个群仙祝寿钟,寿星和八仙会循环从门内出来,精巧极了。有的钟有上中下三层,每一层人物都会转动非常好看。还有外国进贡的。有一个铜镀金写字人钟,里面的小人会写“八方向化,九土来王”八个汉字,出神入化。还有一个金象拉战车钟,是一只健硕的大象拉着四轮战车,战车及象背上共有官兵11人。象身及车身上嵌有彩色料石。象的眼睛能转动,鼻子、尾巴能摆动。象肚子底下有一个轮子,战车前部的圆筒上放置有鼓、号及兵器,还能奏乐呢,神奇的钟表数不胜数。

珍宝馆里更是珍藏了许多顶级的奇珍异宝。有金嵌珠立佛、金宗喀巴像、金累丝嵌松石坛城,有镶满珠宝的朝冠、凤冠,有晶莹剔透的水晶杯、水晶球,有各种材质的鼻烟壶,酒杯,还有各种宝石做的耳环、吊坠,等等,看得我眼花缭乱,外加直流口水,每一件都做工精美,价值连城啊。

故宫真是一个看不够的历史宝库啊,要想在短短的几个小时里将故宫看遍是不可能的,今天只能到这里了。

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篇3:春天描写桃花的学生作文

全文共 423 字

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春天来了,许许多多的花开了。有国色天香的牡丹花,有娇贵的玫瑰花,还有高雅素洁的荷花……好一个五彩六色的花世界!可我最喜欢的还是桃花

桃花可美了。树上绿色的叶子把桃花点缀得更漂亮。桃花有很多颜色:粉红色、红色、白色……等等。桃树上开着许多桃花,有很多含苞欲放的花骨朵,真像些没长大的娃娃,而那些展开两三片花瓣的桃花呢,就是可爱的小姑娘,更多的是那盛开的花朵,好像是许多婀娜多姿的花季少女。桃花的中间有几条像蜗牛触角一样的花蕊。妈妈告诉我,过一段时间,细雨霏霏的时候,桃花树会长岀嫩芽,等到桃花落了,有时候还会结出小桃子来呢。不过,这些小果子要摘去了才能保存养份,让它下一年再开岀美丽的桃花来。它的叶子越来越绿,越来越茂密,从门口看过去,像一望无际的绿色的海洋。看到桃花,想到红通通的桃子,我的口水都岀来了,看来桃花的奉献真大呀!

一阵微风吹过,桃花香扑鼻而来,还引来了蝴蝶们。它们围着桃花翩翩起舞,蜜蜂们也被清香吸引了,“嗡嗡嗡”地像在给蝴蝶们伴奏。

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篇4:描写水果的学生

全文共 309 字

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你知道我爱吃什么水果吗?我给你猜个谜语,你就知道了。“头戴绿草帽,身穿红衣服。肚里装米粒,酸甜笑嘻嘻。”你们猜出来是什么吗?是草莓。我觉得你们也猜出来了吧!

有的甜甜的,吃在嘴里,有很强的滑腻腻的感觉。看那颜色,有时就想让人不由自主的占为己有。通红通红的,不时又零星的穿插着一个又一个小黑点。如果你很幸运的话,刚买过来的草莓,那上面还有着鲜嫩嫩的叶子。啊,红绿搭配的小家伙越发让人喜爱了。

有的酸酸的。记得又一次,妈妈下班后,带回家一大兜草莓。好啊!连忙捏了一个大的,洗都没有洗就填到了嘴里,哇塞,那个酸的呀,很长时间,都没有过来。现在有时看到它,嘴里还直流口水呢!

不说了。小朋友们,现在你们知道它了吧,我的最爱——草莓。

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篇5:描写生活需要掌声中学生

全文共 1421 字

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在每天都要走的校门口,其实每天都有新的事情发生,每天都有小草发芽,每天都有小花开放,每天都是新的一天。我每天过校门口,都会看见一位年轻的阿姨背着一个大概比我小一年级的小妹妹上下学,刚开始我觉得很稀奇,因为上这么多年学,还没有见过要父母背着来学校的,后来,日子久了,就觉得没什么稀奇的,不就是因为腿残疾不能步行,只能让父母背来的小学生吗?干嘛大惊小怪的。就这样,我如果看到她,我也就和看见普通人一样正常地走过去。 The school gate where you want to go every day, in fact, new things happen every day, small grass germination every day, small flowers open every day, new every day is new, new is new every day.One day.Every day I pass the school entrance, and I will see a young aunt carrying a younger sister who is probably younger than my first grade. At first, I think it is strange, because I have been studying for so many years.In the school, after a long time, I felt that there was nothing unusual. Isnt it because the legacy could not walk, can they only let the parents carry the primary school students? Why is it a fuss?In this way, if I see her, I will walk normally like seeing ordinary people.

就这样,两个月过去了,我还是正常地去上学到放学,因为根本没什么东西让我觉得新奇又稀奇的,直到有一天,我正在大步大步向教室方向走去的时候,在那棵在我眼里永远没有变化的大树旁有一大堆的人,好奇心驱使我去看看热闹。我挤了半天终于挤到里边来了。

我呆住了,和其他人一样呆呆地看着往日里都要父母背来上课的那个小妹,今天竟然自己下地走路、我们围观人吧她和妈围着。小女孩走一步,人群就随着她向前移一小步。她的脚似乎很沉重,走一步都仿佛身上披这一件重重的铠甲似的,非常吃力,她的妈妈也盯着她,看着她艰难地走过一段又一段路。我们盯着她看了好一会儿,不知谁说了一声:“快迟到了!”人群才慢慢散去。

我在之后的几天也看见她在那像在爬山一样艰难地走着,直到一个放学,我才为她感到高兴她的努力没有白费。

那一天放学,学校门口的阶梯上,和她第一次下地步行一样,一大群人围在那,我猜想应该又是她了。我猜的果然没错,还是那个小女孩在慢慢吞吞地一步一步地下楼梯!小女孩每下一个小格,人群就响起一次响亮的掌声。我也使劲地拍起手。终于,女孩在掌声中走完了全部的台阶。

我想,小女孩能从下不了地自己走路到自己下楼梯,有两种东西功劳最大,一是她坚持到底,决不放弃的精神,二是学校门口响亮的掌声。

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篇6:童话鞋子描写作文

全文共 7851 字

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关于鞋子童话故事 鞋子与脚的童话故事250个字以上_鞋子和脚是一对很不搭的搭档,鞋子埋怨脚“总把自己踩在脚底下”,脚埋怨鞋子“总是扭来扭去弄疼了自己”。,以下是为大家整理的《描写借鞋子的童话作文》,希望大家能够喜欢!更多资源请搜索六年级作文频道与你分享!

关于鞋子的童话故事

篇一:描写借鞋子的童话作文

童话对于儿童的心灵发展非常重要,它的魅力不仅在于丰富的心理意义,而且来自它的文学特性,下面这些是小编为大家推荐的几篇关于鞋子的童话故事。

关于鞋子的童话故事1:会飞的鞋子

天气很晴朗,小魔法师轻轻敲击小房子:“小小门打开,宝贝飘出来。”小房子里飘出一双漂亮的鞋子。

小魔法师告诉嘟嘟熊:“这是一双会飞的鞋子,穿上它你就可以像鸟儿一样飞上天空。”

嘟嘟熊穿上鞋子,两只鞋子拖着他,轻轻的飞到了树顶。嘟嘟熊摘下树上的大红枣,扔给小猪肥肥、顽皮鼠和哈哈兔。大家羡慕地说:"好棒的飞鞋呀!"

嘟嘟熊飞上了蓝天,和小鸟们一起飞行。树上的小猴淘淘羡慕的说:"好棒的飞鞋呀!"

晚上,嘟嘟熊脱下鞋子,正要睡觉,忽然听到了鸟叫声,他在房间里找了又找,一只小鸟也没有。可他一躺到床上,小鸟的叫声又想起来,这是怎么回事呢?

嘟嘟熊早晨醒来,吃惊的发现鞋子自己跑到窗户上去了。阳光把鞋子的影子斜射到地板上,看上去是两只大鸟的影子。

鞋子怎么跑到窗户上去了?影子怎么会是大鸟的影子呢?

嘟嘟熊跑去问魔法师。小魔法师告诉他:这双鞋子是两只白天鹅变的,他们中了魔法,于是变成了这种样子。

嘟嘟熊说:"两只天鹅多可怜啊!"

小魔法师说:"只要拿下这两条鞋带,解除了魔法,天鹅就可以飞走了,但是你会永远失去神奇的飞鞋!"

嘟嘟熊想了想说:"我宁愿失去飞鞋,也要救天鹅!"

他把鞋带解开,拿了下了,两只鞋子马上变成了雪白的天鹅.

两只白天鹅飞上了天空,大声说:"谢谢你,嘟嘟熊."

小动物们看见了,都热烈鼓掌。

这时小魔法师突然变成了漂亮的小仙女:“嘟嘟熊,你以自己的善良救了天鹅,解除了坏人施在我身上的魔法。这回我要送你一件真正的宝贝。”

关于鞋子的童话故事2:鞋子和袜子

一天,明明正在写作业,突然听见了一阵吵闹的声音。明明跑到床边一看,原来是鞋子和袜子在吵架。他们在吵什么呢?明明感到很好奇。他趴到床边仔细一听,鞋子正满脸不屑的说:“人们能走路,全靠穿着我,哼!袜子不服气地说:“那为什么人们总是先穿上我,再穿你呢?还是我重要!”明明听完后对他们说:“好了好了,你们别吵了,你们各有各的用处。没有鞋子,我们就不能舒服地走路。没有袜子,难道我们光着脚穿鞋吗?”

鞋子和袜子听完后都惭愧地低下了头。

关于鞋子的童话故事3:旧鞋子的故事

一天,一辆大卡车把旧鞋子送进了郊外的垃圾场。住在田野里的田鼠发现了爸爸的大皮靴。“田鼠,田鼠!你看到了什么?”“是皮靴。”小兔对田鼠说:“我们可以送给有需要的动物。”

“那送给谁?”田鼠说.小兔说:“送给黑熊,一到冬天,黑熊就窝在洞中,缺少运动,它的脚肯定很冰冷。”田鼠觉得小兔说得很对.当它们一人捧着一只大靴子,刚走了一段路,又发现了一双可爱的童鞋和一双漂亮的高跟鞋。“我们想想可以送给谁.”

小兔沉思了一会,说:“把童鞋送给小猴吧!象征猴妈妈刚生了小猴,正愁没鞋给小猴穿,这样不是很好吗?”田鼠连连称“好,好,好,这办法真好,小兔啊,那这双高跟鞋呢?”

“可真伤脑筋,这细细长长的跟,谁能穿着走路呢?”小兔说.这时,狐狸姐姐拖着它那漂亮的尾巴,一摇一摆地走过来,“你们在干什么,是不是又在调皮捣蛋了.。”

狐狸说。“噢,没有没有,狐狸姐姐,我们有一双漂亮的高跟鞋,你看,你可以穿吗?”田鼠说.狐狸姐姐一听,两眼发光,“噢,好漂亮,我最喜欢漂亮的鞋子,来衬托我这一身美丽的皮毛。”狐狸说着,急忙试穿起来,穿上后,显得格外美丽,它非常感谢小兔和田鼠。

田鼠和小兔接下来又带上可爱的童鞋,送给了住在附近的猴宝宝,猴妈妈十分感激。这个冬天,猴宝宝穿上这双可爱温暖的鞋子,不会害怕寒冷的冬天,温暖的过冬。

接着它们翻过一座高山,穿过一片小树林,经历了半天才到了黑熊的住处。“黑熊,黑熊,你在家吗?”

小兔和田鼠扯开嗓子大声喊叫,洞里传来吼声。“谁呀,大冬天的来找我!”黑熊说。小兔说“是我小兔和田鼠,我们发现一双皮靴,正合你穿。”

黑熊慢慢的挪动着大身子出来.田鼠拿出皮靴,黑熊说:“哇,好棒呀!这大皮靴真合我的脚,黑熊感激地说:“谢谢你们,送给我冬日的温暖。”

这个冬天很寒冷,但动物们很温暖。

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关于快乐的童话故事

篇二:描写借鞋子的童话作文

童话担负着教育下一代,娱乐下一代并向他们解释世界的功能,下面这些是小编为大家推荐的几篇关于快乐的童话故事。

关于快乐的童话故事1:鞋子的故事

从前,有一双鞋,他们结婚了!右鞋是丈夫,他叫尼古拉;左鞋是妻子,她叫蒂娜。他们住在一只漂亮的纸板盒里,被软软的纸裹着,他们觉得住在盒子里实在是太幸福了,并且希望能够一直这样。

但是,在一个晴朗的早晨,售货员把他们从盒子里拿了出来,给一位夫人试穿。那位夫人穿上鞋子走了几步,觉得挺合适,就说:“我买下了。~要给您包装一下吗?”售货员亲切地问。“不用了,我穿着回家。”

夫人付了钱,穿着新鞋回家了。

就这样,尼古拉和蒂娜走了一整天,彼此谁也没有见到谁,只有在晚上,他们才在阴暗的壁橱里会面。

“是你吗,蒂娜?”

“是,是我,尼古拉。”

“多幸福啊!我差点以为要失掉你了。”

“我也这样认为,这一天你在哪里呀?”

“我?我在右脚上呀。”

“我在左脚上。”

“我懂了,”尼古拉说道,“每当你在前面的时候,我总在后面,而当你在后面的时候,我在前面。就这样,我们总见不到。”

“那么,这样的生活每天都要重复吗?”蒂娜不解地问。

“嗯,怕是会这样的!”

“那多可怕呀!一整天不能看到你,我的小尼古拉,我永远也不会习惯!”

“听着,”尼古拉忽然说,“我有一个主意:你想,我总是在右面,而你总在左面,那么,每一次当我向前走时,我向你这边偏一偏,这样,我们就能问好了,好吗?”

“好的!”

第二天一整天,尼古拉就这样做了。但是夫人却因为穿了这双鞋而不能好好地走上三步路。她的右脚总是钩住左脚后跟,每一次,夫人总要摔倒在地上。夫人觉得很奇怪,于是她便去看医生。

“医生,我不知道我是怎么了,我总是自己绊倒自己。”

“您自己绊倒自己?”医生惊讶地问。

“是的,医生。几乎每走一步,我的右脚就要钩住左脚后跟,弄得我摔倒。”

“这很严重,如果再这样下去,就要砍掉您的右脚了。拿着,这是药方,您要付两千法郎的就诊费。请明天再来看吧!”

当天晚上,在壁橱里,蒂娜问尼古拉:

“你听见医生的话了吗?”

“我听到了。”

“多可怕呀!如果夫人的右脚砍去了,那就要把你扔掉,那样,我们就将永远分离了。我们应该快想办法呀!”

“对。但是有什么办法呢?”

“听着,我有一个主意:既然我在左边,那么明天就由我在向前走时向右偏一偏,好吗?”

“好的。”

就这样,第二天一整天,都是由左脚钩右脚后跟。可怜的夫人又摔倒在地上。她越来越觉得奇怪,于是又去看医生。

“医生,我的右脚的病好些了,可现在,是我的左脚要钩我的右脚后跟。”

“啊,这可是越来越厉害了。”医生说,“如果再这样下去,就要砍掉您的双脚了。拿着,这是药方,您必须付两万法郎的药费。再给我三千法郎的就诊费。最重要的是:不要忘了明天再来一次。”

当天晚上,尼古拉又问蒂娜:

“你听见了吗?”

“我听见了。”

“如果砍掉夫人双脚的话,那我们会怎么样呢?”

“哦,我可不敢想。”

“但是,我爱你,蒂娜!”

“我也是,我也爱你,尼古拉。”

“我永远也不愿离开你。”

“我也是。”

他们就这样在黑暗中说着。根本没有料到他们的主人正穿着拖鞋在过道里散步,因为医生的话使她无法入睡。路过壁橱时,她听到了这段谈话,这是一位非常善良的夫人。她什么都懂了。

关于快乐的童话故事2:助人为乐的小白兔

在一个夏天的傍晚,动物学校的同学们正在收拾书包准备放学。

突然,一声雷响过后,就是一阵雨跟着下来了。老师和同学们都在教室等,可是好多同学没带雨伞,老师说:“同学们,你们有伞的可以先走,没有伞的同学可以等家长来接,或者等雨停了再走。”小白兔心里很庆幸自己上学时听了妈妈的话,把伞带来了,她走在小路上,一边撑着伞,一边唱着歌。

她忽然发现前面不是小花猫吗,没有伞,也没有雨衣,正在雨地里走着,小白兔赶紧追上去说:“小花猫,你没有伞,怎么不等你妈妈送给你呢?”

小花猫难过地说:“我妈妈身体不好,没人给我送伞的。”

小白兔说:“对不起,我不知道,不过没关系,我送你回家吧。”

小花猫听了高兴地说:“好啊,谢谢你。那你再回家不是太晚了吗?”

小白兔说:“没关系。”关于鞋子的童话故事

说完,她们俩开开心心地上路了,一路上说说笑笑,到了小花猫的家,小花猫的妈妈正着急地在等着小花猫,看到她们回来了,高兴地说:“谢谢你,小白兔。”小白兔不好意思地说:“没关系,阿姨,这是我应该做的。”小白兔告别了小花猫和妈妈,自己一路蹦蹦跳跳地回家了。

回到家,妈妈一看她这么晚才到家,刚要责怪她到哪里去玩了,小白兔连忙把事情的经过说了一遍,妈妈笑着说:“对不起,妈妈错怪你了。不该没问清楚就责怪你。这件事你做的很对。”小白兔听了妈妈的话,开心地笑了,但心里美滋滋的。

关于快乐的童话故事3:动物们的快乐

一天,小动物们在草地上聊天。

小羊说:“我们来聊自己的快乐吧”。小动物们异口同声说:“好”!首先从小羊开始,小羊说:“吃草是我的快乐,我一分钟能吃三捆草呢”!小牛说:“耕地是我的快乐,我一天可以耕地两亩,身子被拉的健健康康的,舒服极了”!

小猫说:“抓老鼠是我的快乐,只要我抓住两只老鼠,就可以美美的饱餐一顿”,小鸡说:“抓虫是我的快乐,我把主人家里的虫全部抓光了,主人就会奖励我许多谷粒”!小兔说:“吃萝卜是我的快乐,有一天,我发现了一大片萝卜,可是我一个人拔不完,大家一起去拔吧”。“好,帮助朋友是我们的快乐”!小动物们都这样说。

大家的快乐都不一样,但是帮助别人,是我们共同的快乐!

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经典简短的童话故事

篇三:描写借鞋子的童话作文

童话故事是孩子学习语言、认识世界的第一步,其重要性不言而喻,下面这些是小编为大家推荐的几篇经典简短的童话故事。

经典简短的童话故事1:龙的故事

早已讨厌过着隐居生活的龙们终于骤集在一起,召开一个关于龙的前途的讨论会。

“我觉得咱们不能再隐居下去了,应该向世界公开我们身份。”一条年轻的龙首先发言。

“可是,隐居是老祖宗定下的规矩,咱们怎么能随便更改呀?”一条上了年纪的龙眉头紧皱。

“那怎么办?难道要咱们世世代代都过着这种生活?我可受不了。”又有龙发表见解。

“就是,同样是动物,你们看,熊猫、老虎、还有狼,他们都能光明正大的活在世界上,多好呀!哪像咱们……唉!”

“大概老祖宗是怕咱们受到伤害,才立下这样的规矩吧。”

“不管怎么说,我反对过着这种隐居的生活!”

“你反对也没用,规矩是老祖宗立下的。”老龙说。

“规矩是死的,咱们龙可是活的!”年轻的龙冒出了这么一句。

“要不,这样吧,咱们通过投票来决定要不要继续过隐居的生活,怎么样?”有龙提议。

龙们都没意见。

于是,经过投票,反对隐居的票数一举击败了赞成隐居的票数。

龙们决定向世界公开身份。

整个寂寞已久的龙家族顿时沸腾起来。

经典简短的童话故事2:红鞋子

红鞋子在草地上发愁。

鞋子们发起愁来总是一动不动的,看上去有点傻头傻脑,跟草地上的石头呀,落在树下、被虫子们啃剩的果核呀没什么两样。

鞋子是要成双成对的。一只鞋子有什么用呢?尽管它的颜色还那么鲜艳,鞋帮上还用丝线绣了一艘小帆船,也没有人肯要它了。难怪红鞋子要发愁。

一只小老鼠最先在草地上发现了红鞋子。小老鼠平时看惯了在草地上走来走去的鞋子,它就以为这只鞋子也会走动。它耐心地呆在鞋子旁边,等待着鞋子走开,好让它去取压在鞋跟下面的半块饼干。

谁知道从早上等到晚上,这只鞋子还是一动不动。

小老鼠不耐烦了,它气呼呼地说:

“你打算什么时候走呀?你再不走,我可就要动粗了!”

这只鞋子原来的主人是一个文雅的小姑娘,因此,这只鞋子也像它的主人那样文雅,从来不知道动粗是什么意思。红鞋子问:“动粗是什么呀?是不是一种特别的舞蹈?跳舞可是我的特长!”

小老鼠朝着身边的一棵夜来香猛踢一脚,踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。

“就是这样的舞蹈,你要不要见识见识?”小老鼠叉着手,贼亮的眼睛紧盯着红鞋子。红鞋子吓了一跳,朝后退了几步。小老鼠捡起饼干,拍干净上面的尘土,将饼干放进背心口袋里,吹着口哨,摇头晃脑地走了。

“喂,你去哪儿?能带上我吗?”红鞋子问。

“带上你?我为什么要带上你?”小老鼠问。

“对不起,我不知道你为什么要带上我。”红鞋子说,“我只知道我不想独自呆在草地上,我以前从来没有单独一个人呆过。”

“我可是一个人呆惯了。”小老鼠说,“我要回家去了。你不回家吗?”

“在这儿我没有家,我的家在远处,我是一只被人遗失的红鞋子。”

小老鼠站在那儿,小爪子伸进背心口袋里,抓紧那半块饼干。

“夜里没有伙伴在一起,我会害怕的,你知道,我以前从来没有单独在外面过过夜。”红鞋子快要哭出声了。

“我可不知道你有没有单独在外面过过夜,我对鞋子的事知道得不多。”小老鼠说,“我自己嘛,不管是在外面还是在家里,从来都是单独过夜的。只要不碰上猫,我看就没什么可怕的。”

这时候,天已经黑下来了,月光照在草地上。

经典简短的童话故事3:说话不算数的下场

国王是整个国家的统治者,这一点,我不说你也知道,可是,这一位国王很喜欢欺负老百姓,一天不欺负老百姓,他就受不了。

国王的妻子──当然是皇后。她的心眼儿很好,总是为老百姓着想,她见国王老是欺负老百姓,心里就很不高兴。

这一天,国王刚从外边回来,皇后就对他说:“陛下,请你别再欺负老百姓了。”

“那可不成。”国王一口拒绝,“欺负老百姓是我最拿手的本事,要我别欺负他们,我可办不到。”

“可是,你这么做是不对的。”皇后说。

“你胡说!”国王生气了,“我是国王,无论干什么事都是对的,根本没有错。”

“不管怎么说,请你以后别再欺负人了。”皇后大声说,“要不,老百姓会很能生气。”

关于鞋子的童话故事“他们敢生我的气?哼!我是国王,我可以把他们都枪毙了!”国王恶狠狠地说。

“这样可不好。”皇后急忙说。

“随你怎么说,反正我喜欢欺负老百姓,你管不着!”

“我不同意!”

“不同意也得同意!”

皇后一着急,就哭鼻子。

国王最怕看见皇后哭鼻子,他就说:“你别哭了!”

“我就要哭,你管不着!”皇后一边哭一边说。

“那我答应你以后不欺负老百姓了。”国王说。

“真的?”皇后停住哭鼻子。

“那当然。”国王很是肯定。

“你要是说话不算数呢?”皇后问。

“那……那我就是小狗!”国王想了想说。

皇后听了,高兴极了。

可是国王从没把自己说过的话放在心上,所以,他到了外边又继续欺负老百姓,于是,国王变成了一只小狗。

皇后知道这事以后,就叹了口气,说:“这就是说话不算数的下场!”

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长翅膀的鞋童话作文900字

篇四:描写借鞋子的童话作文

长翅膀的鞋童话作文900字关于鞋子的童话故事

从前有一双鞋,他们是一对好兄弟,有一天,哥哥突然失踪了。弟弟非常伤心,脑子里浮现出以前的情景:自己跌倒了,哥哥把自己扶起来,认真地拍着自己身上的灰,还关心地问自己有没有受伤,如果受伤了,哥哥便仔细地帮自己清理伤口;我们一起旅游时,哥哥给我你讲解;一起分享东西时,哥哥总是让着我??想到这里,弟弟便下了决心:无论碰到多大的困难,都要找到哥哥。但是,世界这么大,要想个办法啊,于是,弟弟决定向小天使求救,祈求小天使赐予自己一对翅膀,小天使被他感动了,于是就赐予了他一对小小的翅膀,并告诉他只要一直向东走,就可以找到哥哥,弟弟谢过小天使,便开始了艰难的旅程。

弟弟飞了一天,没有遇到什么危险,看到太阳落山了,弟弟就落在一棵树上,准备睡觉。夜幕降临,一只野猫爬上了弟弟在的那棵树,发现了弟弟,它的眼睛闪着绿光,“哦,一只长翅膀的鞋,挺稀奇的,带回去个孩子们玩。”野猫一边想,一边张开嘴去咬弟弟,但牙齿刚碰到弟弟,弟弟就被惊醒了,展开小小的翅膀腾空飞起,野猫见没咬到,便跳起来,用爪子一挥,把弟弟抓破了皮,弟弟忍着痛,支持着飞到了河边,逃离了野猫,由于这是第一次弟弟受伤而哥哥却不在旁边,弟弟笨手笨脚地包扎了一天才止住血,弟弟站起来,觉得累极了,再加上昨天晚上为睡好,更加疲惫了,但也要找个睡觉的地方啊,要不又像昨晚一样就不好了。

弟弟展开翅膀向空中飞去,一只路过的秃鹰看到了这一幕,便想:这玩意可以给我的小儿子当床。于是就像弟弟从去,弟弟一扭头,看到正向他冲来,吓得赶紧逃跑,秃鹰怎么肯发过他?就紧追不舍,快抓到弟弟时,弟弟见到下面有一片灌木丛,便一头扎进去,尖尖的刺扎进了弟弟的身体,灌木丛都被染红了,秃鹰看了,不禁打了一个寒战,扭头飞走了。此时的弟弟已经血肉模糊,奄奄一息,而弟弟太累了,顾不上疼,倒头就睡。

第二天,弟弟一醒来,就展开翅膀,飞到上空找他的哥哥,突然,他看到了一个熟悉的身影,这不是哥哥吗?但是以前的哥哥英姿飒爽,现在却瘦骨如材,皮开肉绽,再看看哥哥后面,两个巨大的、面目狰狞的蝗虫正赶着他,弟弟十分气愤,便冲过去,边冲边喊:“敢伤害我哥哥!那命来!”大蝗虫搓着前爪,笑了笑:“又来了一个找死的。”弟弟借着风势,一巴掌打在蝗虫脸上,蝗虫当场晕倒,不省人事。小蝗虫见状,赶紧逃之夭夭。

弟弟和哥哥拥抱在一起,这是弟弟飞了千辛万苦的结果啊!这时,小天使飞来,对他们说:“你们的机智和勇敢是无人能敌的,我决定把你们成为世界上最快乐最幸福的鞋子。”话刚落音,哥哥也长出了一对小翅膀,兄弟俩飞上天,快乐的玩耍,成为了世界上最快乐最幸福的,也是最独一无二的鞋子。

安徒生童话红鞋子好词好句

篇五:描写借鞋子的童话作文

好词:

提心吊胆 成双成对 一言不发 一动不动

气呼呼 孤独 请求 毛茸茸 银色 见识见识

好句:

1. 它心里有了一点儿空空感觉这感觉和饿了真不是一一回事儿。

2 . 它头一次发觉独自走在路上原来是这么安静它想要是这会儿树皮小屋里有一只小老鼠等待着它回家该多好。

3. 小老鼠朝着身边一棵夜来香猛踢一脚踢得夜来香的花瓣像雨点一样落下来。

4 . 它一猫腰像一道黑色的闪电一样射向小老鼠。

5 . 哎呀不得了啦天上的星星一颗接着一颗像雨点一样砸下来了。

6 . 两只红鞋子说话的声音非常好听小老鼠躲在垃圾桶里静静地听着动也不敢动。

童话寓言:跳破鞋子

篇六:描写借鞋子的童话作文

从前,有一位国王生了12个公主,她们都非常喜欢跳舞,总是把鞋子跳破,因此国王打算彻底调查这件事。

有一次,国王对士兵说:“她们一跳就把鞋子跳坏了,你必须给我查清楚她们是怎么跳坏的,如果查不清楚,我就要砍你的头!”有一天,这位士兵碰见一个老奶 奶。那个老奶奶问:“你是要查那12个公主吗?”士兵说:“对”。奶奶说:“那你就好好去查吧,我给你一件有灵性的斗篷,不过,你千万不要喝公主给你的水 ”。“好吧,善良的年轻人祝你好运,那我走了”。士兵拿着老奶奶给的斗篷,来到了一条船上,和12个公主一起坐船来到了一座美丽的城堡,城堡里热闹极了。 公主们遇见了一位英俊的王子,她们争着要和王子跳舞,一曲又一曲,公主们的鞋子都跳破了。王子最喜欢的就是其中最小的一位公主,公主也喜欢上了英俊的王 子,最后公主嫁给了王子。那位士兵也和公主们在这个美丽的城堡幸福地生活在了一起。

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篇7:描写秋天的公园的学生

全文共 770 字

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有人喜欢百花盛开的春天,有人喜欢烈日炎炎的夏天,有人喜欢大雪纷飞的冬天,可我喜欢凉爽宜人的秋天

秋天是一个凉爽的季节,它送走了夏日的炎热,为人们带来了阵阵秋风,每当傍晚,老人和小朋友们都来到公园散步,享受着秋天的清爽。

秋天也是丰收的季节,苹果、柿子,都争着要人们去摘呢!看着那美味的水果,我真想去吃一口。再看看金黄色的田野,好像金色的海洋,农民伯伯正在田里感受丰收的喜悦。

秋天还是美丽的季节,一片片树叶从树上飘落到地上,远远望去,好像是金黄色的地毯,人们在地上踩着,总发出“咯吱、咯吱”的声音,好像是一曲秋日恋歌。天空的大雁排成“人”字形、“一”字形,它们向遥远的南方飞去,好像在告诉人们冬天要来了。

这就是秋天,一个凉爽、丰收又美丽的季节。

今天我和同学们在老师的带领下来到了公园。走进公园展现在眼前的是一大片火红的长春花它那小小花儿上顶着一个小喇叭你轻轻地把它摘下来尝尝看你会觉得有点甜。一股香味扑鼻而来我随着这浓浓的香味来到了大门左边。哇!桂花全都开了它的花很小特别多白里透着点淡黄偶尔几只蝴蝶在上面采蜜多么可爱呀!正前方是彩虹门我们踏上碎石路穿过彩虹门来到了广场。

广场左边是公园的人工湖天空忽然降起了小雨滴哒滴哒地落在湖里湖水荡起了层层细纹。湖面烟雨蒙蒙好像罩上了一层银白色的细纱。湖边种着一棵棵柳树柳树的叶子变成了淡黄色秋风轻轻地吹着它摇摆着那细长的柳条像一群群黄蝴蝶翩翩起舞。

广场右边是一个美丽的大花园。秋菊开了那一丝丝金黄色的花瓣组成了一朵朵迷人的花朵。最引人注目的还是那些高大的银杏树有的银杏树上的叶子全部黄了一片一片往下落。有的叶的边沿有点发黄中间还是绿的就像给银杏树的叶子围上了金边。

我们穿过广场来到了草坪。小草的尖上也开始干枯卷了起来。我爬上山坡往下一看树上的叶子快要掉光了只剩下几片了秋风一吹还舍不得离开树枝。。。。。。

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篇8:喜迎中秋佳节的初三学生描写

全文共 322 字

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晚饭过后,我们又约了几个小伙伴到荔枝公园赏月。公园的草坪上,热闹非凡,三五一群坐在垫子上,摆满了月饼,水果,灯笼,我和小伙伴们挥舞着手中的银光棒,大人们不停的为我们拍照,记录下我们的快乐的时光。

“举头望明月”,一轮明月高高挂在天上,又大又圆,闪发出灿烂的光芒,把整个大地照得亮堂堂。将它最美的笑馈赠给每一个人!古人写的好“小时不识月,呼作白玉盘。又疑琼台镜,飞在青云端”。

“明月寄相思”,中秋节这天人们都会回家团圆,在异乡的人们也会看着这轮明月思念家乡的亲人。看着这个月亮我不禁想到“嫦娥奔月”的故事。冉冉升起的孔明灯亲吻着月亮姐姐洁白的小脸,把人间的喜悦带给嫦娥。

人们的笑声打破了夜晚的宁静,啊,众星捧月的景色多美呀!中秋节是一个快乐的节日!

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篇9:描写秋天四年级学生小

全文共 505 字

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秋天,悄悄地走来,一眨眼功夫,就变了个模样。

果园里,柿子像一盏盏小灯笼,照亮了果农业心中的喜悦,柿子左摇右晃,“啪”地一声,掉入了果农的筐里,果农自己觉得很有成就感。看,苹果妹妹被秋风给染红了,像妈妈涂上胭脂的脸,害羞地躲在树妈妈后面不敢露出红彤彤的一张天真的笑脸,石榴“啪”的一声裂开,露出了红红而整齐的大牙齿。桔子的果肉酸中带甜,蜜汁饱满,真好吃。

田野里,稻子笑弯了腰,每一颗粒欲粒都是那么饱满,结实,农民伯伯见了,脸上露出了满意的笑容,好像又变年轻有活力了。玉米露出了金黄的牙齿,托着长长的胡须,每颗大金牙都是那么整齐,那么结实,一点也不软。大豆粒粒饱,插着大肚子,快把那根线弄破了,高梁挺直身子,像一位威武的战士,站在辽阔的田野里。

秋天的景色  树林里,银杏树的旧叶子(黄叶)落了,树上没有叶子,它穿上厚厚的外套,迎接寒冷的冬季,做好了过冬的准备。松柏照样是生机勃勃,绿绿葱葱,给秋天添加了一种新的光彩和景色,让秋天不再是那么单调,那么宁静。另外,小动物也准备过冬了,小青蛙加紧挖洞,小喜鹊嵌来树枝当房子,蛇盘着身子,准备度过寒冷的冬季。

秋天,是多姿多彩的,是丰收的,我们忘不了秋天,忘不了迷人的秋天。

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篇10:描写雪花的学生作文

全文共 452 字

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冬,迈着轻盈的脚步来到了人间,用她那纤纤玉手轻轻一洒,可爱的雪花便跳着旋转舞出场了。

那天,天空阴沉沉的,就像一个灰色的罩子笼罩着大地,给人一种灰暗的感觉,气温也只有1摄氏度度。原来,是要下雪了。

开始下雪啦!一开始,是、只是很小的雪珠子,渐渐地,雪珠子变得越来多也越来越密,仿佛天上的仙女正在把竹篮里刚采来的水晶般的花瓣洒向人间。

慢慢地,雪珠子又变成了雪花,它们纷纷扬扬地落了下来,轻柔、洁白。正像韩愈所说的:“白雪却嫌春色晚,故穿庭院做飞花。”不一会儿,鹅毛般的大雪就漫天飞舞了。它们像玉一样洁,像银一样白,像烟一样轻,像柳一样柔……这时的房屋、树木都是银装素裹,地上也像铺了层白色的地毯,整个世界像水洗了一样,干净、透亮。

到了第五天时,雪终于停了,大地变成了水晶般的童话世界。一排排树木都自豪地绽开了满树“银花”,在阳光的照耀下闪烁着微紫色的光芒。真是“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”啊!你瞧,那纷纷落下的玉屑儿映着朝霞,闪耀出绚丽的色彩。

雪,冬日的精灵,你给我们带来了欢乐,更带来了一个美丽的冬天!

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篇11:描写母爱的学生作文250字

全文共 476 字

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你想知道母爱是什么吗?下面就由我带你去看看吧!有一次,我的英语作业忘交给英语组长了。妈妈说:‘如果你再不交作业,就给我滚出家门“。那时候我想:妈妈根本就不爱我!晚上,妈妈又狠狠地批评了我,我很伤心,妈妈轻轻的揉着我的手,她的眼睛里充满了泪水,我想:妈妈是真正爱我的呀!有一次,我躺在床上睡觉时,一不小心翻了个身子,上半身露着,下半身被被子盖住了,结果我得了感冒,一连在家里打了好几个喷嚏,妈妈一见我这样就赶紧给我找到感冒冲剂,感冒药。后来,我慢慢地渐渐地我的感冒好了很多,睡觉时躺着,鼻子也透气了。一夜晚,我睡的又香又甜的,并且我还做了一个好梦……我才知道母爱是伟大的呀!还有一次,我的数学模拟考的不好,我回家后把这件事告诉了妈妈,妈妈要我认认真真地把三年级数学课本温习了一遍。吃饭时,妈妈端出了我最喜爱吃的红油炒面,并且还特意煎了两个荷包蛋。她慈爱地看着我吃下两个蛋,还很辛勤地给我夹菜。

我心想:吃下肚,咽下肚的不是蛋也不是菜呀!妈妈的眼睛是一口井,一口很深的井,井里不时水,是爱,那爱抚育了我,将伴我走过人生曲折的历程。

[描写母爱的学生作文250字

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篇12:最新学生描写老师

全文共 627 字

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老师是我们__年级毕业班的英语老师,她是位女老师。

刘老师总是不化妆,给我的感觉是像清水出芙蓉一般,卷卷的短发,没有染色,乌黑乌黑的,显得更加干练。她的眼睛很大,一眨一眨的,像是会说话一般。刘老师在我们的眼里,是一位严厉的老师(而且嗓门儿很大嘻嘻),幼稚的老师,一位总也长不大的“小孩”!

说她眼里,还真严厉。那次刘老师“突袭”检查了我们的家庭作业,其中有几名同学没有完成。老师发怒了,把他们“请”到了教室前面。不但如此,刘老师还不说话,只是怒气冲冲的看着他们,一直看着,弄得那几名同学不知所措。最后,刘老师不想耽误我们其他人上课,就大声的喊了起来:“怎么不完成家庭作业?你们一而再,再而三。我不想再批评你们,别再解释啦,出去!”老师的话估计在十里以外都能听得清清楚楚,(让我联想到了震耳欲聋)。接着就是那几名同学在外面站了一堂课,累得腰酸腿疼,以后每次都一点不差的完成作业。

“幼稚老师”,这个称号还得从上次说起。上上星期中午,刘老师说好了课间要来考我们第三单元的单词和短语,结果谁想得到?刘老师一来,就发现了英语课代表的桌子上放着《小鲤鱼历险记》这本书,老师的眼睛顿时放出了光彩。坐下来,拿起就看,这样看啊看,还不是哈哈大笑。这完全是忘记了我们大家嘛。直到上课铃响了起来,老师才一下子反应过来,突然想起了忘记的事情,这才恍然大悟。唉,这个长不大的老师啊!(嘿嘿)

这就是我的老师,严厉的老师,幼稚的老师。怎么样,听了我的这一番介绍后,你是不是也这样认为呢?

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篇13:描写秋天四年级学生小

全文共 464 字

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“日月如梭,光阴似箭。“转眼间,秋天来到了。秋天的天空一碧如洗,让大地穿上了五彩缤纷的秋装,让我情不自禁地想扑入秋的怀中。

走进秋天的果园,一股芳香扑鼻而来。看,果园里的葡萄披上了紫袍,在阳光的照耀下好像一串串晶莹的珍珠,分外耀眼。农民伯伯在果园里穿来穿去,脸上洋溢着收获的喜悦。一个转身,我来到了石榴树下,一个个石榴正咧开了嘴对着我微笑,露出了满满的籽儿,像玛瑙,美极了。

走在秋天的田野上,田野里的庄稼在秋风的吹拂下换上了新衣。水稻成熟了,一片金灿灿的,一阵微风吹来,稻田里泛起了一阵阵波浪就像金色的海洋。玉米举着红缨乐了,忘掉一个夏天的烦恼。大豆鼓着圆滚滚的肚皮在风中摇摆着,身体发出“哗啦啦”的响声。

走进秋天的校园,又是另一番景色。柳树的叶子已经变黄了,阵阵秋风吹来,树上的叶子纷纷飘落犹如一个个降落伞从上落下来。有的落在花坛边,有的落在小路上,有的落在操场上,给大地披上了地毯,踩上去又松又软。小朋友们在秋日暖阳下,用心地学习,期待收获的喜悦。

秋天,是成熟的季节,是丰收的季节,是值得期待的季节!

[描写秋天四年级学生小作文

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篇14:描写台风的学生作文

全文共 431 字

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呼,呼,一阵阵狂风吹来,紧接着“哗”、“哗”下起了倾盆大雨,风震得门窗乒乒乓乓地响。啊!可怕的台风终于来了!

一听到电视里紧急台风预报,在外的亲人们早早的回到了家。果然,没过一会儿,大街上就只有寥寥无几的行人了。不出我们所料,暴风骤雨即将来到,发狂的狂风,撕扯着它所碰到的一切,把枝条上的枯叶,一把采下来抛在空中,随意的玩着。把电线当做口弦,起劲地吹起来,发出吓人的尖哨声。风势凶猛,像是群黑色的、疯狂的巨龙,要把大地吞噬。

刹时,黄豆大的雨滴劈头盖脸的砸下来,马路上像开了花似的。粗大的雨滴,狂暴地撒落在屋顶上。狂风骤雨,仿佛要吞没整个宇宙!暴雨如注,像天缺了一个口子似的。狂风卷着雨丝像无数条鞭子,狠命地抽在玻璃上,风吹得人站不住脚,稠密的雨柱形成了一道雨帘。拍打在地面上,溅起许多水珠。真是风借雨势,雨借风势啊!

我站在窗口,眼看着雨丝从天而降,心盼着雨快停,结果下了一整天也没停。我想台风的奇妙之处就在这儿吧!

台风,时而阴雨绵绵,时而暴风骤雨。真是奇妙多端啊!

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篇15:描写小猪的童话故事

全文共 448 字

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在大森林里,住着小兔和小猪。他们是非常亲密的好朋友。

有一天,两个好朋友约好了一起去游乐场玩。哇!游乐场里好玩的可真多啊!有小飞机、小火车、碰碰车、木马,还有好多好玩的游乐设施呢!小兔和小猪都看不过来了。他们俩欢呼着,先是开心地开小火车,又一起坐滑翔飞船,还一起骑着木马随着音乐转呀转……

玩得有点累了,他们俩一边喝水一边商量接下来玩什么。小猪说:“你先陪我玩碰碰车呗?”小兔说:“不行,我要玩小飞机!你先陪我玩!”“先玩碰碰车!”“先玩小飞机!”他们俩吵得不可开交。最后一个也没玩成。

回家的路上,小猪撅着嘴,一直闷闷不乐。小兔心里想:小猪比我大而且是男生,就该让着我。哼!不理就不理!有什么了不起!

过了几天,小猪觉得自己玩很没意思,小兔也觉得很孤单。于是,他们俩决定和自己的朋友道歉。在小桥上小兔和小猪相遇了。小猪不好意思地低下头说:“小兔,上回是我不好,请原谅。”小兔也羞红了脸说:“是我不好。我不应该只顾自己,不顾别人。我们和好吧!”说着两个好朋友开心地笑了。大森林里又回荡着他们的欢声笑语了。

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篇16:描写童话的作文300字

全文共 464 字

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迷人的夏季就要到了,人们既高兴又发愁,高兴的是终于有时间出门旅游了,发愁的是很多风景宜人的地方路程遥远,坐车甚至要几天呢!所以,我发明了一双神奇的“旅游鞋”。

看!那就是“旅游鞋”,它的鞋带是红色的,鞋身的标志是一个可爱的小朋友,鞋底装有两排闪闪发光的轮子,晚上游客就可以看清前面的路了。鞋子上有红、黄、蓝、绿四种颜色的按钮,它们功能各不相同。按下红色按钮,在屏幕上输入想去的地方,最多1秒钟就可以到达目的地,从珠海到武汉,现在最先进的技术─高铁也要3小时,穿上我的鞋就只要1秒钟了。

黄、蓝、绿键可以让你游个痛快,如果旅游的时候正好要观赏河边两岸的风光,那么请按下绿键,鞋子马上就变成一条小船,你就可以一边高歌一边欣赏一路的美景。如果你很想在蓝天上翱翔,请按下蓝键,鞋子立刻会变成一朵白云托着你四处游玩。如果你感到很疲惫,可以按下黄键,鞋子就会变成一间绿色的小房子让你安静入睡。

你们是不是都想拥有一双这样神奇的“旅游鞋”呢?可行万里路必要先读万卷书,我要好好学习知识,也许有一天真的会穿上神奇的鞋子去找在五湖四海工作生活的你们呢!

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篇17:描写台风的学生作文

全文共 460 字

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“轰隆隆,轰隆隆。”天空发出一声闷响,刚才天空还是笑嘻嘻的,这会儿怎么突然变了脸色了呢?

树叶和花朵在狂风 跳着舞,树枝摇晃不定的左右摇摆着。在马路上赶路的人们更加快脚鱼步地走着。是啊!谁愿意在这鬼天气里走路呢!

不一会,天空中飘晃着几颗小雨点,之后一阵倾盆大雨从天空中降下来。狂风变得更大了,像一只着火入魔的狂兽,在风中狂舞着。马路上悉悉落落的还有几个人。 狂风似乎锁定他们为目标,放肆地舔着人们的脸,人们的脸,人们的脚。那些人们似乎被他们舔地不耐烦了,想极力反抗,但最后都无事于衷。

风更大了,肆无忌惮地在空中狂舞着。仿佛要把天下一切吹毁,要人们从世界上永远消失,让一切变成风的天下。

夜晚,风更大了,把屋外刚出芽的几颗。小树,给吹歪了。“嗖嗖嗖。”狂风的声音让我毛骨悚然,坐立不安,怕把自家房子给吹塌了。带着这个“疑惑”,我渐渐入睡了。

三更的风扫荡过了上海 的每一个角落。但还是没有吹毁整个世界,最后黎明使者讲狂风呼唤了回去。

这次“海葵”的到来让我心惊胆战。但是告诉了我一个到来:无论遇到什么困难,坚信自己,困难总会过去。

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篇18:学生描写军训的生活满分日记作文

全文共 623 字

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军训痛苦的,但也幸福的。

可能很、很辛苦,但是回顾这几些天的日子发现懂得很多、领悟很多。

每一次训练,每一次都会成长。

成长本身就是一种蜕变的表现,蜕变的过程中难免会有困难、难免会辛苦,但是成功了是很开心的。

就像毛毛虫变成一只美丽的蝴蝶一样,需要时间、需要毅力。

军训的日子一天天的过着,不知不觉,方队中的口号越来越响亮,步伐越来越齐,回到宿舍,大家都在讨论怎样才能走好方队,并且都互相鼓励。

什么力量能使我们团结一致,我想大概只有军训吧。

它使我们变得好强、变得团结、变得互相能理解对方,关心对方。

能让我们真正的认真起来,把不羁的我们改变了。

军训这段时间我们变了,因为一些事情,我们找到了目标,明白了不光要为自己而战还要为别人而战。

还记得有队友说过:“我们不能败,那些人正等着我们笑话呢,我们不能让她们看咱们笑话!”这就是我们要强的团队,这也是军训教会我们:无论什么时候都要努力,很可能因为你小小的松懈而被别人超越了。

军训把自私的我们改变了。

它能让我们笑着携手跑到终点,能让我们在烈日下一起做俯卧撑,能让我们学会分享,学会换位思考。

我们不屑的军训啊,你到底有多大的力量,把我们改变成这样。

镜子拼好,没有遗憾。

军训是一种拥有神奇力量的活动,所以请全情投入吧,你会发现自己改变了很多,坚持了很多。

虽痛苦,但是会也会获得幸福。

在这活动中,你会发现属于自己的光芒,那些你已失去的或没发现的光芒。

在军训生活中,我们在蜕变,思想上,认识上,一点一滴,是军训让我们成长!

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篇19:中考的学生重要描写话题

全文共 702 字

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情义在其中

我静静的聆听时间齿轮锲合的声音,感受着时间在我身边恣意的流淌。阳光被指间梳篦,随之沉淀的是岁月中不变的情义。

幕一

窗外黄昏的灯光被我折进书页里,奋笔疾书间不经意地一抬头,却看见母亲站在门外,端着一碗热气腾腾的粥默默地看着我,嘴角是藏不住的幸福。

“妈。”我轻轻的叫了一声,她端着粥进来,笑着说:“累了吧,吃碗粥再写。”

不停翻搅的勺子将粥那甘甜的气息送入鼻孔。一缕缕热气携着爱意游丝般地弥漫开来,这是一碗素白的粥,晶莹剔透的米粒在青白色的汤里徜徉。她每天都会为我做一碗粥,每碗都素雅洁净的,就如她对我的爱一样纯洁得不掺任何杂质。

“快喝吧,粥要凉了。”她轻声督促着。我轻轻的吃了一口,满嘴都是爱的味道。

幕二

我和她是在一个秋风四起的季节里认识的。

我们都喜欢笔尖磨触纸面的声音,喜欢用笔来表达自己的情谊。我们同时又都有着易安居士的忧伤,却又喜欢秋天里那火一样的颜色。

再也无法忘记她省钱为我买诗集的狼狈。天上的雨下个不停,当她满身雨水、泥水的出现在我面前时,我想笑,鼻子却发酸。我接过那本《泰戈尔诗集》觉得它有千斤重。

有你陪伴的路,不会孤单。

幕三

我在惨淡的夕阳下走向家门。夕阳把我的影子拉的很长很长,路边的行道树似乎也在为我黯然神伤。

回到家中,拿出那张惨不忍睹的试卷,泪水终究决了堤。一滴滴眼泪砸在试卷上,将鲜红的笔水湿润。猛然发现试卷下方有一行小字:“不经历风雨怎能见彩虹?从哪里跌倒,就从哪里爬起来,相信自己定能成功。”

泪水又一次迷蒙了我的双眼,此时心中却是无限的感动。老师,我该怎样报答您呢?

阳光下,我回头凝望,原来我的路并不平坦,但是却因为有了他们的情,我的路才阳光而明媚。他们的情义,永远在我心中。

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篇20:学生描写小学的作文1200字

全文共 1455 字

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《今年你七岁》是一本日记,里面有一个主角,那就是小波。小波经常闯祸,搞得小波的爸爸很不开心。小波后来当上了语文学习小组长,而且还加入了少先队。考试也考出了语文100分,数学99分的好成绩。后来小波的爸爸为了让小波自立,就让他去考艺术小学,还给小波请了一位会吹笙的老师。他只学了20几天,就已经会吹很难的两段了。开始考试了,小波过了初试,也过了复试,第二次复试还不知道结果……

小波从一个调皮的小男孩,成为了一个学习分子,我们应当向他学习永不放弃的精神。我跟他的差距实在是太大了。我以前跑步锻炼身体,总是跑一段就累得不愿再动,比起他来我不能吃苦,他是永不放弃,我很惭愧。我做很多事情是不能坚持,比如说好去打羽毛球,之后我又说不想去了……

我要改掉我的不良习惯,多向小波学习。

惊鸿一瞥,书架上那本《今年你七岁》的书就牢牢吸引了我的眼球。柔和的淡黄色封面上,廖廖几笔写意中国画勾勒出一个拎着书包的顽童形象,醒目的黑色题目下印着一款红底阴文篆刻“百年百部”(百年百部中国儿童文学经典书系),中国元素的封面,清新、典雅、童真而又厚重,最拨动我心弦、令我欲罢不能的是题目——《今年你七岁》。

儿子今年刚好七岁,从十月怀胎、嗷嗷待哺、蹒跚学步、牙牙学语到现在背着书包一蹦一跳去上学,七年了!七年里,我从毫无经验、摸着石头过河的育儿状态逐渐成长到反思、理解、走进孩子心灵,经历了多少的挫折、失败与教训!

书用一层薄膜轻轻包裹着,买回家,儿子立刻就撕去包装,我开始念与他听。噢,原来这是一位作家父亲以儿子为对象写的一部日记体长篇纪实作品。从孩子过完生日开始上学写到一年级暑假,七岁一年发生的点点滴滴。

这是一位有着高度教育责任感的父亲,知晓很多科学的家教理念,对儿子实施“爱的教育”,尊重、理解、关心、体贴孩子;这又是一位才华横溢、妙笔生花的作家,儿子的童真、妻子的贤慧、奶奶的宽容,家庭琐事等用简洁的对话和简短的细节,把爱的氛围和生活的气息表达得淋漓尽致;这更是一位让人尊敬的教育者,不断地反思自己对儿子的教育,剖析自己的言行对孩子造成的影响,不说教、不空洞,只有做为教育者的思索。教育,同时也在自我教育。

“你还不会写字,从今天开始,我将为你写日记。记下你生活中的欢乐、幻想以及歪斜的足迹,同时也记下我的希望、祝愿以及种种矛盾的心情和混乱的思想。你我是父子,共享天伦之乐;同时又是平等的朋友和伙伴,结下情谊。我还将记下,在这种欢乐和情谊之中,我究竟给了你点什么,你又给了我点什么……”

这段文字引起我强烈的共鸣,从怀孕开始,我就断断续续的为儿子记成长日记,至今已经积累几本了,当初仅仅是为了留住孩子成长的痕迹,多用记叙体。《今年你七岁》让我学会了教育的反思,时时事事反思,当阿波把小朋友拦回家来做客,全数奉献自己所有心爱的糖果、玩具时;当他把学校的棕榈树割下来装扮济公和尚,逼小朋友跳-楼时;当他为了得到表扬而奋起学校去扫地、上课偷偷记下同学说话做小动作的“黑名单”时;当他为争取回家的自由,勇敢地同一个三年级学生干了一架时……,这位有心的父亲不仅绘声绘色记下事情的原委,更多的是剖析、反思,这件事是什么?为什么?怎么办?当孩子挑战权威挨打后,这位爸爸自责又忏悔,同时陷入了教育的困惑和茫然中,深叹:“做一个父亲多难啊!”

生活中,我也常常碰到类似的情况,虽然学了、看了、读了很多家庭教育方面的书籍,知晓了很多教育理念,但面对一个活蹦乱跳、有血有肉有思想的孩子,往往学的是一回事,说的是一回事,做的又是另一回事,很多时候一筹莫展、束手无策!

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