圣诞老人的样子作文（最新20篇）

小时候的我是一个没有勇气的女孩，是一个胆子小的女孩，更是一个没有自信的女孩。因为我小时候在少年宫学过语言表演，所以每年圣诞节的讲故事比赛，老师和幼儿园的同学们都会不约而同地把为班级争夺荣誉的使命放在我的身上。当时的我连在班上表演的勇气和自信都没有，更别说让我在整个幼儿园的老师、同学们面前表演了。老师知道我对讲故事比赛的舞台充满了恐惧感，所以，她便对我说只要在明天也就是圣诞节收到一个由“圣诞老人”送的装着施了魔法的礼物的大礼盒，“圣诞老人”便会施展礼物上的魔法来帮我消除恐惧。那时我们四、五岁小孩子的心里“圣诞老人”就是一个会魔法的老爷爷，所以老师对我说的话我连想都没想就信以为真了。

第二天圣诞节早上我来到幼儿园参加讲故事比赛。我看到讲故事比赛的舞台上被好多根五颜六色的彩带和气球装饰得富丽堂皇。舞台越华丽我的恐惧之心就越大、越多。眼看着下一个就要轮到我上台讲故事了，突然我看见老师抱着一个金色的大礼盒朝我跑来，她对我说，这是“圣诞老人”托她送给我的礼物，我看见在那金色的大礼盒上贴着一张小纸条，上面写到“署名：圣诞老人”，我立刻信以为真那是“圣诞老人”从天上给我带来的礼物，果然，从这一刻开始直到讲故事比赛结束，我清清楚楚地感觉到“圣诞老人”真的用他的魔法把我的恐惧之心化为乌有了。

就这样，每一年讲故事比赛老师都会说一样的话来抚平我;就这样，每一年我的恐惧之心都会在收到“圣诞老人”的礼物之后化为乌有。就这样，年复一年。

现在，我已经长大了。变得懂事了，也变得成熟了。我知道了当年送我礼物的“圣诞老人”的真面目。但我永远会在圣诞节的前一天期盼着我的“圣诞老人”送给我的魔法与她的大礼盒。

亲爱的圣诞老人：

您是美好与幸福的象征，人们把自己的愿望都寄托给了您。在这个美丽的圣诞日子里，我衷心祝福您：圣诞快乐!

昨天是平安夜，回到家后，我写完作业。就去吃了一个又大又红的平安果。晚上在睡觉之前，我把早已准备好的圣诞帽挂在了床前，在小纸片上写下了自己的愿望。希望自己的愿望能够实现，心想：亲爱的圣诞老人，希望我能够收到你的礼物。窗外的北风在“呼呼”地吹口哨，为明天的圣诞节添加了一丝凉意。终于到了早上。我迫不及待的打开我的圣诞帽。发现里面果然有我想得到的礼物。我心里一阵惊喜。不禁大声的喊道：圣诞老人万岁!

您知道吗?那时，我真想您快点来到我的面前，当面谢谢您。到了中午。我在街上散步。发现街上的每个人见到自己的亲戚朋友都会说一句：“圣诞快乐!”大部分儿童也都戴上了圣诞帽，寒冷的北风吹红了他们的脸庞，显得尤其可爱。很多路人嘴里也不停地哼着关于圣诞节的歌曲。可见，虽然圣诞节是西方过的节日，但是中国人一样重视。有一些商店的门前都摆上了一个高高的，五彩缤纷的圣诞树和一些被包装纸打扮过的圣诞礼盒。进去商店，耳边就会想起一首圣诞曲。让圣诞节过的更快乐了。亲爱的圣诞老人，您知道我们有多爱您吗?我们真的很喜欢你那笑呵呵的样子。真希望您能快点来到我们的面前。

最后我祝您：

永远健康长寿，工作顺利，每天都快快乐乐!

一个中国小学生：XXX

20XX·12·25

这里的樱花已经枯萎了，有的树杈上还挂着那么几片摇摇欲坠的干叶。走到樱花树前，那树枝光秃秃地，没有多少的修饰，与其旁枝叶较多的形成了极大的对比。这棵异国的树，在此已安家落户了。看着那满地落樱，一种莫名的伤愁浮上心头，“冷冷清清，寻寻觅觅……”李清照的诗句在耳畔回荡着。花儿早已随风而去，留下孤独的树干。第一次感觉到死亡的气息如此浓烈，那么贴近。樱花是死亡国度的引者吗？也许是吧。

樱花的花瓣在日本童谣下翩翩落下，那种凄美的景色只在梦境中出现过，此刻站立在樱花树下，我恍惚听到那古老的童谣，看到了翩然而下的樱花瓣在空中飞舞着，死亡国度的门缓缓打开……

樱花瓣仍然飞舞着，纷纷扬扬地飞向那扇大门，是它召唤开了死门吗？真的是死亡国的引者？要带我去吗？花儿自顾地飞了进去，门合上了。我依旧还在樱花树下站着。原是仁慈的引者啊！

花儿的翅膀，只有死亡才懂得飞翔，人的觉悟，到了垂死才通晓。当樱花瓣飘落的那一刻，是生命的另一种延续……

Rudolph有点不开心，他觉得主人不爱他了。

圣诞节就要到了，今天主人应该叫他过去一起准备礼物，可是Rudolph从早盼到晚，也没有等到主人的召唤。

作为圣诞老人身边最有名也最受宠的红鼻子驯鹿，Rudolph还是第一次体会到被冷落的感觉。

无精打采地踢了半天蹄子上的雪花，Rudolph决定主动去找圣诞老人。

“Rudolph!”Dasher冲过来打断了Rudolph的思绪，“你看这个。”

只见Dasher递过来的信纸上写着：“可爱的小驯鹿们，见信好!当你们看到这封信的时候，圣诞老人已经被我抓走了。如果想要他回来，就带着很多很多礼物来童话街23号找我。尽快!”落款是一位不愿意透露姓名的神秘人。

难怪今天没有看到主人，原来是被坏蛋抓走了。Rudolph正想着，就听Dasher严肃地说：“Rudolph，现在童话街进入了雾季，我们都看不清路，只能靠你了。”

Rudolph的红鼻子曾拯救了圣诞节，这一次，又能派上用场了。他郑重其事地点头道：“放心吧，我一定会把主人安全带回来。”

童话街笼罩在重重浓雾下，街道门牌更是被大雾遮蔽得严严实实，可是这些都难不倒Rudolph，他的红鼻子像灯塔一样穿透了迷雾，很快便找到了目的地。

绑架圣诞老人的坏蛋压根没想到救兵来得这么快，还在悠闲地喝牛奶。Rudolph一蹄子将大坏蛋踢翻在地，又利索地咬开了绑住圣诞老人的绳子。

“呜呜，我只是想过一个有礼物的圣诞节……呜呜呜……我从来没收到过圣诞礼物……”大坏蛋仰躺在地上愣了片刻，突然“呜呜呜呜”哭了起来。

Rudolph没想到这个在他心中十恶不赦的大坏蛋说哭就哭，一时有些不知所措。

圣诞老人揉了揉Rudolph的鼻子，将大坏蛋扶起来。

“对不起，从前没有给你送礼物是我们工作的失误。”圣诞老人先是道了歉，然后语重心长道，“但这不能成为你做坏事的理由。别人送的才叫礼物，自己动手抢的，叫做赃物。”

大坏蛋止住了哭声，讷讷地说不出话来。

圣诞老人没有再说什么，而是招呼Rudolph一同回家。圣诞节就快到了，他们还要赶紧回家为孩子们准备礼物。

“Rudolph，谢谢你，又是你拯救了圣诞节。”

“这都是我应该做的。”Rudolph不好意思地蹭蹭蹄子，想了想又说：“主人，其实我觉得大坏蛋也挺可怜的。”

圣诞老人点点头，“可恨之人必有可怜之处，咱们今年多备一份礼物吧。”

毕竟，光长年纪的大坏蛋，也还是像个大孩子。

[拯救圣诞老人故事作文

我家有两条活泼、可爱的小金鱼。小金鱼穿着红红的“大衣”，眼睛圆圆的像黑宝石。尾巴交叉开来像是用三片叶子组合成的。另一条金鱼穿着白里透红的“大衣”，为什么这样说呢?因为它的身上全是白的。但是，它的身体中间却有一道红颜色的条痕，眼睛小小的像一颗白色玻璃珠滚来滚去。可爱极了!它们住在我家的阳台上，一个超级大的鱼缸里，我还养了一些水精灵陪着它们。

吃东西时，它们总是要先观察观察四周。如果发现有人在旁边看着它们时，它们就特别害羞不敢去吃鱼食。所以，每次我就躲在门后面，悄悄地探出头来看着它们吃。小金鱼吃东西时用小小的嘴巴一动一动的，吃饱了还会从嘴里吐出一串串小泡泡。有时它吃饱了就会在水里朝天翻了几个滚，好像在耍杂技。如果它们饿了，就会敲敲水精灵，张开小嘴，好像要吃掉水精灵，这时我就会喂给它们吃。

我家的小金鱼可真可爱!

有时候，我会思考：人生的意义是什么？

曾听过这样一段话：人有三死：一死是停止呼吸，即生物学上的死亡；二死是下葬，他在人间没有了自己的位置；三死是世上最后一个记得你的人忘记你了。我们应当努力实现人生价值，让更多的人记住自己。

因此，有人说，人生的意义在于奉献社会。的确，奉献社会是人存在的最基本的价值。人类社会纷繁复杂，无论你多么渺小，你在社会中总有一席之地。匆匆走过的年轻白领、飞速疾驰的快递小哥、田间劳作的老爷爷等，他们都是平凡人，但在平凡中闪烁着耀眼的光芒。

也有人说，人生的意义在于欣赏这个世界。于是有人背起背包，穿行在崇山峻岭之中，或驻足欣赏一朵野花，或抬头仰望绚丽的星空，抑或是坐在小酒馆的门口，弹起心爱的吉他。于是有人拿起相机，游览名胜古迹，走过长长的历史回廊，聆听先贤的声音。无论是什么样的旅行方式，你会发现你的旅行不过是浮光掠影、蜻蜓点水。

那么，人生的意义到底是什么？我想应该是追求向往的生活。我向往安稳的生活，没有战争带来的痛苦，没有灾难带来的悲伤。我向往充实的生活，物质上可能并不富裕，但一定要有诗的陪伴。我向往朴素的生活，腾出空间给自己遐想，留出时间给自己思考。我向往热烈的生活，在平凡的生活中追逐梦想、奔向远方。林徽因说过；“真正的平静不是远离车马喧嚣，而是在内心修篱种菊。”我的生活不会是寄情山水，因为我割舍不下都市生活的便利。我的生活不会是纸醉金迷，因为我知道这些终究会随风飘散，我会把每一天都当做生命中的最后一天，发光发亮。

因此，人生的意义在于在有限的生命里活出不一样的精彩，追求自己向往的生活。海子说过：“你来人间一趟，你要看看太阳”。

人生是什么样子的作文2

人生如登山。年幼时，我们站在山脚下仰望着高处的山顶，感到遥不可及。中年时，已经到了山腰，有些人因为山顶的遥远而气妥，有些人失去了对山顶的憧憬而停滞不前，有些人却仍奋力的往上爬。老年时，少许人成功地到达山顶，有些人因为自己的半途而废而懊悔，有些人虽然看到了山顶的美景却品尝不到喜悦的滋味，但是有些人即使没登上山顶，也不会有丝毫遗憾。所以人生的重点不在于是否到了山顶，而是在登山的过程中是否享受到路边的风景。

如果人生的成功是山顶的话，那山里的各种路径就是不同的生活方式。有些道路充满了坎坷，但是那些困难并不会使登山人放弃那条道路，反而会越挫越勇。同时，有些人会选择平坦的路径，平安无事地度过一生。可是永远会有一群人为了尽快爬到山顶而选择了险峻的捷径。细心的人会在路途上欣赏路边的美景，即使困难重重。而只渴望获得成功的人往往会仓促地错过。

对许多人来说成功意味着权力，金钱和名誉。可是，或许仅仅能在自己的生活中找到快乐，也算是成功的人生吧。

人们常常以为快乐的关键就在山的顶端，但是一旦到达那里却空欢喜一场。孰不知，人生的快乐是在路途中渐渐累积的。

世上有千千万万的生活方式。有些平淡，有些险峻，有些崎岖。那些生活方式，如同山上的道路，条条能把你带到人生的"山顶"，但是即使你不能变成富翁或者被后代铭记，别忘了，一生中最重要的终究是内心的满足与快乐！

我校几乎每天都有一节自习课，设置在每天最后一节，表面上说是一节自习，其实写不了几份作业，大多数时间用来讲话了。对此，班主任多次重点强调，却依然堵不住我们班一张张能说会道的嘴。

作为能讲者这一列的人，自习课是我发挥的天地。大多数时间下老师不在，无人“干扰”，想说多少说多少，只有班长无力的几声“安静”，都淹没在鼎沸的人中去了。

终于，在开学一次座位大调后，我被调到了班长的后座，同桌娴静少言，平时不怎么爱说话。一下子我全无“用武之地”，只好强迫自己安静下来，静一静，写几本作业，在一次自习课上，我进行了第一次尝试。

我沉下心来，深吸几口气，掏出笔，摊开作业，“闭目，凝神”几分钟后，长舒一口气，立即着手动笔。“唰唰……”沉下心来作业写得还真快。我心里想，然而好景不长，几分钟后，我便浑身瘙痒，内心实在不爽，总想找个人倾泻一下我沉淀已久的情感。但是呢，前有班长，同桌又不善言辞，只好憋住等下课再说了。于是我只好强力克制，才将嘴边的话又收了回去。

时间现在看起来是漫长、无边无际的。似乎已经过了10分钟，看一看表，其实5分钟都不到。不觉想起了不知哪位同学的演讲上似乎讲过，能静下15分钟，你就进入学习状态了。就15分钟，不长，现在离下课还半小时，若能坚持，则可以克服这个困扰我多长时间的问题。于是我努力打消脑子里的一切念头，使自己真真正正地安静下来。

静，静，静……我脑子中时刻刻意要求自己做到这几个字眼，时间似乎失去了他的意义，在这静中空灵的消失，不复存在了。时间分秒流逝，仅有笔声与呼吸声存在了。

“叮铃铃”下课铃一下子惊破了静的世界，我不知不觉中已写了30分钟，不由地身心畅爽。

生活本来就该充满静啊，只是我们习惯闹了。

秋姑娘迈着轻盈的步子，悄悄地来到了世界上。

她来到枫树旁，把红色给了枫叶，火红火红的枫叶像一个个鸡爪，让人真流口水；她来到桂花树旁，把金色给了桂花，金黄金黄的桂花被风一吹，芬芳迷人；她来到银杏树旁，给银杏叶换上了黄澄澄的衣裳，就犹如一把把黄色的小扇子。

秋姑娘专门去了果园，石榴阿姨见了，露出了粉红的牙齿；柿子姐姐见了，笑红了脸；苹果妹妹见了，连忙把红红的胭指往脸上抹；橙子哥哥见了，高兴之余，一不留神掉在了地上。

秋姑娘还去了田野，只见稻谷颗粒饱；高梁举起火把；玉米张开嘴巴，好象在和她打招呼呢！

秋姑娘经过马路，马路旁的菊花都开了，有红的、白的、粉的、黄的、紫的……五颜六色，美丽极了！

秋天带来了丰收，我爱秋天！

盼啊盼啊，我们盼望的新年终于到来了。人们纷纷放起了烟花，我也按捺不住自己激动的心情，我也让爸爸去放烟花了，说是迟那时快，一个个烟花都从烟花筒里冲了出来，突然“轰”一声巨响 ，烟花飞向空中，像天女散花，一朵朵菊花在空中绽放，非常美丽。

“啷……乒”，成千上万只小蝌蚪飞向天空，他们在空中飞翔，在空中飞舞。瞧！那只烟花像奥林匹克的标志，非常好看。“嘘……”烟火在空中展开一个个小红灯笼，真好看！把天空染成一片红色。“轰，轰……”烟火像能干的魔法师把烟火变的千姿百态，有的像小雨，有的像流星，有的像柳絮……看的我心砰砰跳。

啊！忘不了这美丽的烟花，忘不了这灿烂的夜晚。

在芬兰，你可见到林中有湖，湖中有林的风景;但最有特色的，莫过于深入芬兰北部，一窥北极圈内的沙米人聚居区了——这里可以拜访圣诞老人的故乡，与圣诞老人诉说心事。看沙米人牧养的驯鹿自由穿越马路，或成群在路旁溜达……

芬兰有句老话：“一个人不敢单单依赖森林过活，但是湖泊却不会让一个人饿死!”这句话，道出了芬兰的地理特征与经济命脉。芬兰境内，无处不见湖泊松林，是名副其实的千湖之国与林野之乡。

芬兰的图形，就像一名把手张开的少女，穿着传统的衣裙在林中起舞。传说，远古时期有一位仙女，拿着仙镜化妆时不小心把镜子掉下凡间，摔成千百块碎片，这便是芬兰境内的湖泊。

芬兰的人情，若和欧洲许多国家相比，属于女性化，比较温和，善良。我问一名芬兰朋友芬兰典型的女性是怎样的?他回答说：“温柔、害羞、顾家。”

圣诞老人的故乡

北极秋色，地上洁白的植物，乃是驯鹿赖以过冬的地衣。

北极圈线上的城市罗瓦涅米(rovaniemi)是圣诞老人的故乡。当年，仁慈的老人santaclaus，为了在圣诞节带给不幸的孩子们一些欢乐，便亲手做了一些礼物送给孩子们。

北极的冬天，地上盖满了白雪，唯一的交通工具是雪橇，利用驯鹿拉行。红色也是沙米人喜爱的颜色。所以圣诞老人的白色胡子，红色长袍，坐着雪橇，赶着驯鹿为孩子们送礼物的形象，并不是凭空创造出来的。

今日的罗瓦涅米已是一个旅游镇，有一个圣诞老人村，让游人走入童话世界，与圣诞老人诉说心事。

沙米人的聚居地

离罗瓦涅米大约十几小时车程的小乡伊纳里(inari)，是沙米人的聚居地。这里的空气十分清新，好像已经远离尘世了。到车站旁的旅客中心拿份地图，发现伊纳里不过是个只有几条街道的小镇。

在离伊纳里75公里的小乡安赫里(angeli)认识了一个美国家庭。主人托贝(tobb)的一生，可算是富有传奇性。

清澈见底的湖水，在芬兰随处可见。

年轻时，托贝参加过越战。有一次，飞机轰炸时轰死了许多美军，而落在他旁边的炸弹却奇迹般的没有爆炸。

越战后，托贝回到美国，与太太过了一段嬉皮士的生活。由于死里逃生的经历，托贝对生命意义的追求也逐年增加。在一次机遇中，托贝与太太深深受到一个世界性信仰的吸引，成为巴哈伊信仰(bahaifaith)的信徒。

在信仰的促进世界和平的理想之鼓励下，他们来到了芬兰，打算把和平的信息分享给沙米人。我问他为什么选择伊纳里这么冰冷的地方，他抓了抓痕，一副漠不经心的模样说：“我和驯鹿一样，一点都不喜欢热天气。”托贝来自阿拉斯加(alaska)，也难怪!

驯鹿自由溜达

托贝的干儿子——驯鹿，趁着夕阳未尽，饱餐一顿。

说着说着，一只驯鹿走了过来，托贝说：“这是我的干儿子，它小时，是我把它收养的。”我见过驯鹿自由的溜达，好奇的问道：“这里的人是怎么放牧的?”

托贝说沙米人牧驯鹿的方法非常有效。每家人在驯鹿的耳朵上作上记号后，便让它们在几百方里的范围内流浪。这样，便不需要大片的草原，也不需要大量砍伐森林，更适合驯鹿移栖的需要。

秋末时，所有的牧民都出动，开着机动雪橇绕着牧鹿流浪的范围逐渐往内迫进。很容易的，便把驯鹿集中在一起了。牧人把驯鹿认回后，开始买卖，或养在自己的牧场。春天一到，又让驯鹿自由活动了。

亲爱的圣诞老人：

您好！

我已经快一年没给你写信啦。你还记着我吗？两年了，我已给你写过了两封信。你在那里冷吗？你的驯鹿还好吗？你的房子是什么样的？我想此时此刻是你一年中最忙碌的时刻吧！你是不是有一个礼物加工厂，它连接着一座彩虹桥，把我们小孩子的心愿都收集起来。到了圣诞节，礼物加工厂就会把这些心愿变成真的。

又快到圣诞节了，班里最热门的话题又展开了：“圣诞老人到底是谁？”有人说圣诞老人就是自己的爸爸妈妈，他们说自己亲眼看见了父母放的礼物。可我不这么认为，圣诞老人就是专职给小朋友们派发礼物的人，只有在小朋友们睡着了进入甜甜的梦想之后，才会悄悄现身的。而且圣诞老人身穿隐身衣，来无影，去无踪。小朋友是根本看不见的！当然，这都是我的猜测，是不是这样呢？为了印证你的存在，你能不能在给我送礼物的时候，和睡梦中的我拍一张随身拍呢！

下面说说礼物的事吧！今年的心愿，我有些不同。我在学习东西南北上有些困难，所以我想要一个指南针，要能随身携带，加强我的方向感。

我还想要一个兵乓球拍，虽然我已经有了一个，但是我没有对手，没有挫折，哪来的成功？

当然，作为一个书虫，怎能忘了书呢？我喜欢上一套名叫《阳刚男孩》的书，我已经痴迷好久了呢！另外小熊工作室的科普书我也想要一些。

我又长大了一岁，您也又老了一岁。每一个圣诞节都是我们梦想成真的时候。不过，请原谅我们，我们只是一味索取，没有想您老人家在送的时候多么累。也许有时候，有的小孩子的袜子还会有点臭，不过，我们不是有意冒犯您的！

最后，感谢您送的礼物。

——期待您快快到来的男孩

20XX.12.24晚

窗外，寒冷的空气诉说着圣诞的到来，沙沙作响的笔尖，写出了一个孩子的小心愿。一个空白的信封，等待着它的住客——1张跳动着最纯真的愿望的写满了字的纸。不错的，信是我写的，这是一封给圣诞老人的一封信。想看看吗？待我小心翼翼地展开。

敬爱的圣诞老人：

您好，我叫刘钰，来自山水武宁。马上要迎来圣诞节了，我要先祝您圣诞快乐。圣诞老人，我有一个小愿望想跟您说说。圣诞了，又一年的圣诞。又一个不会降下白色小精灵的圣诞。跟往年不同的是，我的母亲没有陪在我身边了，我的母亲去了遥远的城市打工。我的母亲很辛苦，她在外面，在那个陌生的城市，一个人孤零零地工作着。圣诞老人，我想请您翻翻您那个大口袋，看看有没有快乐，有没有热闹呢？我想给我的母亲送上快乐，让她带上轻松的笑，让她撇掉一天工作的微微疲惫，高高兴兴地过好每一天。我想给我的母亲送上热闹，让她在孤寂的宿舍里即使没有我的陪伴也能不寂寞。今年的圣诞愿望，我留给母亲。圣诞老人，请您找找看吧！如果没有快乐，没有热闹，那么就请您把我的欢笑打包好，把它送给我远在异城的母亲，让我的母亲感受到“小棉袄”给她的空洞的心填上女儿的温暖。圣诞老人，当您看到这信时，我已经睡下了，在梦里，我和母亲依偎在一起看雪花，唱圣诞的歌。我的小愿望是很荒诞，谢谢您认真地看了我的愿望。我爱母亲，我希望她快乐！我希望身边的每一个人都快乐！我也可以像您一样派送礼物，礼物就是我的快乐！

祝您开心，健康。

姿态万千的菊花令人陶醉，洁白无暇的水仙花让人喜欢，而我却对不畏严寒的梅花情有所钟。

梅花的品种很多。粉梅像霞;白梅如雪;绿萼梅白中隐青、晶莹淡雅;

梅花不但品种多，而且是在百花凋零的冬天盛开，在大雪纷飞的茫茫雪地开放。梅以自己顽强的生命力，顶着严寒风雪怒放，为冬天点缀上了鲜艳的色彩，给人们带来了淡雅的幽香，使人们在冬天也能看到无限生机，特别是朱砂梅，近看，坚硬的树干屈曲而上，褐色的老枝，铁铸似的，向四面伸展，老枝上抽出一些挺拔的新枝，缀着一朵朵朱红的花，褐丝、金蕊、宛如无数美丽的红蝴蝶，停歇在嫩绿的新枝上。远看，一团团，一簇簇，十分热烈，十分耀眼。

梅花，自古以来就备受人们的称赞，要说古人赞美梅花的诗句，就更是数不胜数了。“众芳摇落独喧妍，占尽风情向小园”便是一个例子，梅独自傲立于风雪中的顽强精神，确实令人感慨万千。

冬天，在我还没有察觉到的时候，悄悄地来临了；圣诞节，这个快乐的节日，不经儿又悄悄地溜走了。圣诞节，是童话，它里面蕴藏着一个个美丽的故事。而我最爱的，是那个更美丽、更动人的“圣诞老人”的童话。

很小很小的时候，爸爸妈妈就告诉我：“在圣诞夜里，圣诞老人会给小朋友们送圣诞礼物。不过，圣诞老人只会送给听话的孩子，不听话的孩子，可收不到哦。”因此，在圣诞节前后，我都会很听话、乖巧，为的只是得到那所谓的圣诞礼物。年幼的我，却不曾知道，这只是爸爸妈妈为了满足我那小小心愿而编出的善意的谎言。

一年又一年，我的童年就在这个美丽的谎言里幸福地过去了。当我得知，圣诞老人只是一个童话的时候，我也渐渐地长大了。那一刻，我没有失望，而是更爱爸爸妈妈了。为了保持这个美丽的童话，爸爸妈妈想方设法地哄我，在圣诞节之前就买好礼物，圣诞夜里，当我熟睡的时候又悄悄地放在床头。每年的圣诞节早上，我都会得到那一份神圣的充满爱的圣诞礼物。当我默默地感谢圣诞老人时，爸爸妈妈并没有伤感，而是从我的笑容里得到了更多的快乐。

我多么想让这个谎言永远地保留下去啊！我也并不想让那些以为世上有圣诞老人的孩子们知道真相，让这个美丽的童话在他们心中保存下去吧！我确信，他们在知道真相的那一刹间，一定会明白，他们的父母是多么地爱他们。

[圣诞老人的作文

圣诞老人的来源要追溯到上世纪，正如我们所知，他是不同传说和神秘人型的结合体。

圣诞老人的前身是土耳其西部港口城市伊兹密尔的主教尼古拉斯，他生活在公元4世纪，是为善良、慷慨、对孩子们非常好的有钱人。东正教尊重尼古拉斯，视其为创造奇迹的人。

在德国中部和北部地区，尼古拉斯被称为“圣诞老人”，在英国被称为“圣诞父亲”，被美国的荷兰移民称为后来的“SantaClaus”。

孩子们都想知道圣诞老人住在何处，他们何时会收到礼物?答案通常是圣诞老人住在北极，他的作坊生产圣诞礼物。1927年被孩子们称做“Markus叔叔”的儿童节目主持人MarkusRautio第一次透露：圣诞老人生活在拉普兰的Korvatunturi。

位于芬兰东部边境地区的Korvatunturi发现了一只类似于野兔的耳朵，事实是圣诞老人的耳朵，它用来聆听孩子们的愿望。斯堪迪纳维亚的传说中讲述了圣诞老人和助手小精灵门的历史。

上世纪结束时，北半球不同关于圣诞老人的传说汇总成同一版本——白胡子老人为孩子们发放礼物，之后返回芬兰拉普兰的Kornatunturi。

1950年开始，圣诞老人快乐地逗留在napapiiri,除了圣诞节还要和孩子们及年轻人进行沟通。越来越多的人定期拜访圣诞老人，1985年，他建立了自己的工作室，每天圣诞老人都来办公室倾听孩子们的圣诞祝愿并和他们沟通交流。圣诞老人村是圣诞老人的主要邮局，它接收全世界孩子们发给圣诞老人的信件。

在我书柜的玻璃架上悬着一位笑容可掬的圣诞老人。只要我一走进小屋，它总是笑脸相迎，所以我特别喜爱它。 这位鹤发童颜的圣诞老人，还是我的英语家教梅老师送给我的呢！可爱的老人，身穿大红色的棉袄、棉裤，脚蹬一双乌黑锃亮的皮靴，显得精神焕发。圣诞老人的头发、眉毛、胡子一律雪白，白得纯，白得真。特别是它那长长的胡子一直垂到腰际，真是帅呆了！你瞧，它那深蓝色的双眼炯炯有神，总是慈爱地望着我，真是和蔼可亲。每当我和它相视时，它就像一位慈祥的老者站在我面前，活生生的，随即一股温暖的热流就会在我心中涌动。它那大大的鼻子，高高挺起，侧耳倾听，仿佛还能听到它那微微的呼吸声。还有那嘴，总是微微张着，乐呵呵的样子，仿佛在招呼：“孩子们哪，快来拿礼物吆！” 圣诞老人的右手托着个鼓鼓囊囊的礼包，不用说，里面最好的礼物一定是送给我的了！ 看着这个栩栩如生的老人，我的眼前浮现出了圣诞老人正走家串户给孩子们分发礼物，给孩子们送去美好祝愿的情景。

[以可爱的圣诞老人为题的作文

生活中，每个人都会遇到困难，但只要努力去克服它，就一定会成功。——题记

小明是我的同班同学，他学习十分努力，但一分耕耘一分收获的老话并没有在他身上体现，几次三番，他的成绩依旧原地踏步，提高很慢。于是他索性自暴自弃，不愿意多去学习了。于是，上课时，他要么在发呆，要么在玩文具，从此放弃听课了。一次上数学课，他双眼目光呆滞，游离神外，都快睡着了，不轻言放弃的老师让他站起来回答问题，他竟呆站在一边，一个步骤都说不出来。不久，在一次十分简单的基础小测验中，他不仅没有答完卷子，还错了14处，全年级最差。语数英三个老师，都接二连三地批评他，同学们也有意无意地疏远他，为此，他深受受打击。

但毕竟他是我们的同学，老师和同学们最终还是没有放弃他，在一次和班主任老师的长谈后，在家长和同学的鼓励下，他下定决心要改变。君子有诺，驷马难追。从此，小明上课不再发呆、玩耍，他认真听讲，也频频发言；他的笔记是最完整、整洁的，几乎每天都受到老师的表扬；遇到不会的问题，他也会主动去问老师和同学了；课间，他也不再奔跑打闹了。于是我们的教室内出现了一道亮丽的风景线：无论你从什么时候去教室，都能看到他总是静静地坐在教室的一隅，不是在复习笔记就是在思考数学题，。后来有一次，他下课后缠着班长问问题，班长都被问烦了，倒头趴在书桌上，惹得周围的同学哈哈大笑，但在大家善意的笑声中，我分明看到了小明的努力在闪闪发光，甚至于影响了我们。我相信，功夫不负有心人，小明，一定能有好成绩的。果不其然，期中考试时， 小明的语文竟是全班最高分---95。5分。

世上无难事，只怕有心人。小明通过自己的努力提高了成绩，获得了大家的认可，此刻，想起他那刻苦努力的样子，我的心中也充满了向前进的力量，小明，你努力的样子闪闪发光；小明，你真是值得我们学习好榜样！

平安夜我一晚上都很激动，就怕圣诞老人把我的礼物给忘了，因为圣诞老人住在很远很远芬兰北部拉普兰的耳朵山，今夜要给全世界的小朋友送礼物，一定很忙。

第二天清晨我起床一看，在书桌上有一只袜子，里面有个小纸条，上面写着“圣诞礼物在你的枕头下面!”。我掀开枕头一看，啊，下面有一本《芭比剪贴书》，里面有好多漂亮的剪贴手工，真恨不得拿起来就做。我太喜欢这个圣诞礼物了，它能让我变得心灵手巧，谢谢你，圣诞老人!

爸爸妈妈没收到礼物，我来当一回小小的圣诞老人，把两份小礼物放在他们的枕头下面，给了他们一个很大的惊喜。

天是一日比一日冷下去了，然而在纷纷的声声议论声中，那圣诞的糖果味儿便也一日更胜一日了，许许多多的人开始等待，等待圣诞老人的礼物送来甜蜜的祝福。

可总有不知好歹的人聒噪的妄图打破这场美景，他们反反复复强调着圣诞老人的不可能性，一遍又一遍的述说着如果真要在一夜之间送完所有孩子礼物那速度足以把圣诞老人削成水蛇腰。

但是，这又有什么关系呢？

在我的心目中，圣诞老人并不是一个很确切的形象，他似乎更像某种爱与信仰的化身，只要想起他轻巧地放下礼物的模样，想起他的驯鹿是如何憨态可掬地打着响鼻，心底自然就会被某种奇异的力量温柔的填满。

“什么都怀疑的人，只相信眼睛看得见的东西。”他们精明且刻薄，反复的宣扬着眼见为实，宣扬着他们所见到的一切才是无比正确的，但其实他们才是那什么都看不见的可怜虫。

因为他们不懂得用心去看。

闭上眼吧，用心灵去看一看吧，那些代表爱与信仰的精灵，正多么温柔的倚在你的肩上，停在你的指尖。他们是圣诞老人的使者，他们会引领你去往圣诞老人的面前，只要你诚恳的，一路不停的走下去。说不定到达目的地时，圣诞老人还会邀你跳一曲华尔兹，那可真会羡煞旁人。

孩子们总是知道的，他们清楚去往圣诞老人故乡的每一条分岔路，也知道鲁道夫会在哪一个拐角等候着他们，它的红鼻子又是如何的闪着光。而那些急功近利的大人们，他们只会在草率的寻找时丢掉那一把可以叩开圣诞老人大门的，名为童心的钥匙，然后再恼羞成怒地立下一个圣诞老人不存在的依据，以保全他们的自尊心与狭隘的世界观——那大概是他们仅有的东西了。

安心地睡去吧，那些可爱的孩子们。让拥有水蛇腰的圣诞老人在雪地里再一次唱响那圣诞的颂歌。你们一心期待并信赖的圣诞老人一定会如约而至。

因为上帝知道，爱与信仰是永存的。

[优秀作文世上有圣诞老人吗

告诉大家一个秘密吧：老师规定作业要家长签字，以前我是从不敢落下，可是近几天来，我都是改由自己或请别人代签了。不过，我也是逼不得已呀!

上星期六下午，我正在因为没做完作业而烦恼，埋怨为什么上初中了，作业就这么多了，这还消化得来吗?而且做作业还有那么多的条条框框，什么英语作业要家长签字，数学作业要家长签字，语文十首古诗默写还得要家长签字!我知道老师们是为我们好，但是如果家长学历不高，即使签了字，那也只不过是个摆设。

晚上，我拿起一沓需要签字的作业，忧郁了起来，是要妈妈签字呢，还算了?因为往常拿给她签字总是一阵唿哩叭唆的。但是一想到没有完成任务，没签字，会被老师责骂，我只有硬着头皮拿去给妈妈签字。

我把作业本放在妈妈的面前，妈妈立即烦躁地说：“干什么?”我轻言轻语说：“签字!”妈妈愤懑地说：“签什么?我签你就会做这些题目哇!”我委屈地说：“是老师说要让家长签的，我什么办法。”妈妈愤怒地说：“那是老师推御责任。”我心里想，难道你这样就不是推卸责任呀!

过了一会儿，妈妈换了一个话题，说：“你以前的同学许蕙馨，她没有出来读，她在竹子岭读初中也没有看见她说要签字的。”不可理喻，那是因为她在学校住宿呀!难道你的字就这么珍贵?不肯移驾?我心里烦极了。于是，我把要签字的试卷当即揉成一团，丢在沙发上，现出一股无所谓的样子，心想：你爱签不签。

妈妈见此状，沉默了一会儿，又开始说了：“你呀，别这么死心眼，你已经初中了，要学会自立自强。我们以前五六岁时要放牛，八、九岁时去砍柴。当时，我们想读书都没时间，一放学回到家就要帮家里做事。你们现在是不懂，长大你就会后悔。我们学习全靠自己，那时根本就不要什么签字。不过你的外婆他们也没有时间管我们读书，想学时，就放牛时边看书。”

我说：“你们那时是没有什么新鲜玩意。所以才想去学习。”妈妈听了这话，却开心了起来，说：“我们那时玩的东西可多了，跳房子，跳皮筋，打木头陀螺……我自制力强……我长这么大，我可从来没有后悔过，因为尽了我的能力……我们呢，现在已经老了，许多知识都不记得了，你要是不会，就去问老师……“

是呀!我试问一下自己，自己真的尽了力吗?没有，我敢肯定地说。我以前总是想着要依靠父母。如今想来，未来是我自己的，是要靠自己打拼。我应该争取长大以后，自己也能问心无愧地说一句“我不后悔，因为我努力了”。

“四有”，即有灵魂、有本事、有血性、有品德，这是习总书记对当代革命军人的新要求，“成就大业，首在立人”，“人立而后凡事举”，从一定程度上来看，一个国家、一个民族的强盛，依赖的是其中每一个人的奋斗，同样一支军队的强大，有赖于每名军人的担当，而“四有”作为强军兴军的必然要求也就应运而生。 在会上有这么一句话让我记忆深刻：如果把军人比作一把钢刀，本事就是那刀口的精钢，血性就是那闪着寒光的锋刃，而灵魂和品德则决定着刀锋所向。这句话直观明了的将“四有”精神对军人的要求展现出来。

有灵魂，作为“四有”精神的第一位，是“四有”的基础，有灵魂，即是有信念。一个人如果没有了信念，那无论他多么有能力也只能一事无成，信念是一个人的人格特征，凡是有信念的人，无论做任何事，处处都能体现信念带来的耐力和韧性，信念是人生的支柱，是航海时的灯塔，它支撑着我们的心灵，激励着我们去奋发，正是因为有信念，人才会有一个强大的精神世界，任何困难都不能与信念抗衡。作为国防生，有灵魂、有信念，即是要求我们听党指挥，对党的理想高度认同，对党的信仰忠贞不渝，对党的要求坚决恪守，始终保持对实现中国梦强军梦的坚定信念信心。而有灵魂反映在生活中，就是坚定信念去面对、克服挫折与困难，敢于面对，敢于担责，这是作为一名合格的国防生的要求。

有本事，是必备的素质本领，空有理想信念却没有对等的本事去实现，那只能是盲目的幻想。有本事对于一名合格军人来说，就是要牢记我军的根本职能，把打仗作为主业、专业和事业，掌握必备的现代军事、科技知识，练就过硬的作战能力，有效履行使命任务，称为能打仗打胜仗的“刀尖子”。对于国防生来说，有本事就是要求我们刻苦学习专业知识，能够熟练掌握并且应用专业技术，在训练时努力锻炼自己的体魄，增强自己的体能，既能扛起枪杆子也能拿起笔杆子，真正做到携笔从戎，知识报国。

有血性，是一名合格军人必备的精神特质。“晓战随金鼓，宵眠抱玉鞍”，“欲将轻骑逐，大雪满弓刀”，折射的就是军人的理想、抱负、血性、豪情。有血性的核心要义就是要英勇顽强，不怕牺牲，就是要胸怀不辱使命的强烈担当。保持坚韧不拔的顽强意志，坚定不畏强敌的必胜信念，发扬视死如归的献身精神;有血性是我军战胜强大敌人的制胜密码，“如同一颗上了膛的子弹，随时准备射向敌人的胸膛”，关联我们当前的学习训练生活，有血性就是努力实现自己的理想，不畏艰险一心向前，无论是学习还是训练，敢于与挫折相对，勇于挑战自己的短处，下狠劲儿去完善自我，改正自我，练就自己的豪气、胆气。

有品德，是一名合格军人必备的道德情操。要做到知耻明耻，明辨是非，克己慎行，保持崇高追求，提升思想境界，培养健康情趣，模范遵守社会公德和个人品德。有品德是立身做人的准则，是履职尽责干好自己工作的基础，是保持本色，树好形象的保证。作为国防生，有品德就是要遵规守纪，时刻牢记自己身份，修炼合格国防生的“金刚不坏之身”。

有灵魂、有本事、有血性、有品德，四个方面各自独立却又相互联系，相辅相成，不能只着重于一方面的作用，要从四个方面审视自我、完善自我，严格用“四有”标准衡量自己的差距，在今后的学习训练生活中，以前辈的光荣事迹激励自己，争取做一名合格的国防生。