三年级小学生日记30篇(精彩20篇)

在高实的校园里，有一排整齐的银杏树，树下有几张长长的椅子，自从我们教室搬到一楼以后，那儿就成了我和同学们的乐园。

春天，银杏树抽出了嫩绿的新芽，青青的枝条在风中悠闲地摆动，阳光照在树叶上，那么清新翠绿。午休的时候，我们拿着书本，说说笑笑去那儿写作业，远远望去，这时候的银杏树就像一个个士兵守护着几个小小的身影。

夏天，银杏树结出了一颗颗小果子，风儿一吹，果子常会一颗一颗地掉下来，被我们捡起来，当成宝贝一样放进书包里。过了几天，书包里的果子开始散发出一种味道，说实话，这味儿不太好闻，于是我们便又把它扔回草地，让它“化作春泥更护花”吧!

秋天到了，银杏树的叶子缓缓地掉了下来，我们在叶子上面，用钢笔写字或画画，填上我们的祝福，然后把它寄给远方的同学，或者夹在书里当成书签，一整个秋天，我们都在这欢声笑语中度过。

冬天，银杏树只剩下了光秃秃的树干，平时在旁边的乒乓桌上打乒乓的男生，也呆在教室里不出来了，我们在教室里一边喊冷，一边写作业，偶尔一抬头，却看见银杏树立在那里，显得有些单薄，就像一幅清高而又骨感的图画，美得有些寂寞。

我爱校园里的这一片银杏树，这儿真美!

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

201X年X月X日 星期X 晴

老师，您真伟大!虽然我的老师是一个普普通通的教师，但在我的心中她最美!

老师，我想对您说：“您是天空，我就是白云，在您温暖的怀抱中成长。”老师，我想对您说：“您是海洋，我就是小鱼，在您爽朗的笑声中成长。”老师，我想对您说：“您是森林，我就是小鸟，在您宜人的乐园中成长。”老师，我想对您说：“您是乐谱，我就是音符，在您银铃般的歌声中成长。”老师，我想对您说：“您是您是松软的土地，我就是一颗种子，在您细心地呵护中成长。”

记得有一次下课，我们在外面嬉戏玩耍，无意中看见您在认真的备课，心想:老师可真辛苦啊!

老师，一眨眼，四年的时光已经在不知不觉中消逝。您为了我们，双鬓已经长出了白发;您为了我们，双角已爬上了皱纹;您为了我们，心早已操碎了……老师，您辛苦了!我一定会用好成绩来报答您的教育之恩!

今日，我很早地就做完了工作，为的便是报名参加我们班的父母机构的摘大樱桃主题活动。

总算盼来到十点，父亲驾车带我与妈妈到经七纬一街口接高子玟和她母亲，再到二环大道北与另2个同学们汇合。满怀迫不及待的情绪，历经一个多钟头的晃动，大家总算赶到了樱桃园。一下车，大家就迫不及待地冲向樱桃园。一进樱桃园，我也觉得一阵炎热。可是见到满树那红得透紫的大樱桃，我的疲倦和炎热就一扫而光了。我摘了一个又大又红的大樱桃，马上放入口中，尝了尝。哇!甜里透着一点点酸，又酸又甜，太美味了!我迅速地摘了起來。可是看到高空树梢的大樱桃更红更大，我就要父亲搬来一个人字梯，提心吊胆地爬上了人字梯。伸出手就够来到这些大樱桃，又尝了一个，恩，果真更甜。我激动得说：“这一草莓苗真好吃”，惹得大家都捧腹大笑了起來。突然，人字梯摇晃了一下，吓得我死死的得把握住人字梯，手掌心都流汗了。

过了一会儿，人字梯不摇晃了，我又再次摘了起來。我又发觉一棵树上面有一些黄橙橙的大樱桃，我伸出手去摘，够不着。恰巧，张子恒又再用着人字梯。难道说我确实只有冲着树淌口水吗?不好，我一定要想到个方法!母亲帮我献计献策：“你能爬到树枝去摘呀!”我使出出了我的小猴子本事，还真爬上了樱桃树苗，站在树上，我确实好引以为豪!我终于能摘到大樱桃了!不久，大家就摘了满满的一筐大樱桃，看见筐中的大樱桃，我很引以为豪，也很自豪!

前几日我买的魔幻陀螺，才玩了几天，没想到今天我的魔幻陀螺就“爆胎”了。

下午，我正在和隔壁小孩比魔幻陀螺，突然，半路杀出个程咬金，我的魔幻陀螺掉到地上，就在那一瞬间，我以为我的魔幻陀螺是战无不胜、攻无不克的，但是最重我却没想到，我的魔幻陀螺竟然“爆胎”了，那时，还响了一阵“啪”的声音，后来，我的魔幻陀螺就“五马分尸”我看到眼前的场景，立刻把零件都捡了起来，我的心肝宝贝，你可不能有事，我一定会让你起死回生的，还好我会拼魔幻陀螺，不然的话我的魔幻陀螺就无药可救了。可是事实可不是我想得那样。我按着原来的拼法，发现竟然拼不行，这是咋回事呢?我不信，所以就从拼了一遍，什么!又不行，我在拼一遍，什么!又不行，我在拼一遍……到最后，我还是一无所获，最终，我才发现原来少了个零件，所以，我又在地上找了个底朝天，都没找到那个零件，我的零件到底跑哪去了，难道我的魔幻陀螺长了翅膀，飞走了，我想了想，忽然，我大叫一声，对!我原来不是有一个旧魔幻陀螺，我可以，在那上面取一个那样的零件，然后装在新魔幻陀螺，说干就干，我把旧魔幻陀螺上的一个零件取了下来，在装在新魔幻陀螺上，过了一会，我的魔幻陀螺终于“起死回生”了，我的魔幻陀螺也算是在“鬼门关”走了一趟。

耶!耶!我的魔幻陀螺“起死回生”了!

我最近读了一本书，是由著名作家杨红樱写的女生日记。

女生日记有日记的形式描绘了六年级学生冉冬阳从小女孩儿成长为少女的心理，生理微妙的变化，坐着吧，小女孩渴望长大，但又害怕长大的矛盾心情，刻画的入木三分，充分的表达出了女孩子成长的快乐和烦恼。揭示了女生心中好多想，因为和化茧成蝶的痛苦和快乐，引人入胜。

在这本书里我的生日，妈妈的难受日，这一章节让我记忆犹新，写的是12月12日这一天是冉冬阳的生日，他妈妈，我想起12年前的这一天，她为了生下冉东阳足足挣扎了三天三夜。他妈妈讲起了他是冉冬影的故事：距离预产期还有一个月的时候，他患了胆囊炎，冉东阳在它的肚子里得不到任何营养，就注射了催生剂，之后她还是坚持顺产，把冉冬阳生了下来。

读完了这一章，我才深深的体会到了母亲们的艰辛，我妈妈是剖腹产把我生下来的，但是我仍是谢谢她，让我来到这个世上，感受到这人世间美好的东西。

读完了这本书仿佛看到了另一个我。

有一天放学，我和同学在学校玩猫捉老鼠的游戏。

游戏规则是：一个三角形为“老鼠洞，”选一颗芒果树为“油，”小房子是“米。”偷米的时候可以抓，并且限时10秒钟，偷油不可以抓，限时35秒，并且不能救人。

游戏开始了，我当“老鼠，”我们一群“老鼠”开始布置计划。我说我冲出去偷油，刘同学第二个去，说好了。我第一个冲了出去，我跑得飞快，“猫”根本就抓不到我。我偷完油，又以百米冲刺的速度跑了回来。刘同学差点就抓到了，好险哪!

时间过得可真快，我看了看时间，已经5：30了，我要去晚托班了。

那次玩得真高兴。

过年啦，过年啦。过年的喜悦充满了人间，人们欢歌笑语共度新春。

过年啦，过年啦。街上人山人海，人们忙着卖年货。超市里的商品琳琅满目，让人看了眼花缭乱。马路的两旁焕然一新，路灯杆上、树上、草地上都换上了红红的龙灯，形态各异，有的像盘旋在柱子上的龙，有的像在地上爬行的龙，还有的像在空中腾飞的龙……家家户户都挂上了红灯笼，贴上了红红的对联和红红的福字。人们的脸上都露出了红扑扑的笑脸，整个世界仿佛都被染红了，到处都洋溢着过年的喜庆。

过年啦，过年啦。我和爸爸妈妈迫不及待地赶回爷爷奶奶家，吃年夜饭，过团圆年。奶奶家的桌子上摆满了丰盛的晚餐，我们全家人围着桌子欢声笑语，其乐融融。吃好年夜饭，爷爷奶奶给我一个大红包，里面全是压岁钱，哦，我又大一岁了，我好开心。这时从外边传来一阵阵噼哩啪啦的鞭炮声，响声震耳欲聋，我连忙跑到院子里，只见空中绽放出绚丽多彩的烟花，有的像绽开的花朵，有的像从天而降的流星，还有的像仙女撒下的花瓣……我和爸爸也不甘落后，赶紧在院子里放起了鞭炮，看着五彩斑斓的烟花飞一样的射向空中，我高兴得手舞足蹈，兴奋地大叫起来。最后，我们全家准时地在电视机前收看精彩的“春节联欢晚会”，我还不停地给亲戚朋友发新年祝福的短信——祝龙年吉祥。

过年真是个喜庆、团圆、热闹的节日。我喜欢过年，过年真好啊，我又长大一岁了。

今天是五一国际劳动节，爸爸说要带我去绿色庄园玩。下午，我们和一博哥哥一家一起去绿色庄园，到了绿色庄园门口，一个阿姨发给我两张7点半公司的宣传页，说可以换两袋饮料呢。

到了庄园里面，我们先到卖7点半的地方换了饮料，然后去里面玩，在路上，我看见一个做泥人的，我和妹妹一人买了一对小鸟。我们边玩边走，一会儿就到了水上乐园，我和妹妹想坐橡皮艇，爸爸带我们去坐了，我和爸爸一起划船，我还是第一次划船呢，我们在水上玩了好长时间，我好高兴啊!

昨天，天气秋高气爽，我们华清小学举行了一年一度得秋季运动会。

运动会开始前，首先是六年级大哥哥、大姐姐们进行了军训汇演。他们迈着整齐得步伐，喊着响亮得口号，威武得走过主席台前，赢得了同学们和老师得掌声。运动会开始后，运动员们个个精神抖擞、生龙活虎得出现在了运动场上。最有趣得是接力棒比赛。随着裁判员“砰”得一声枪响，运动员们像离玄得箭一样，冲了出去。大家你追我赶。同学们都在为自己班得运动员加油、呐喊。看到自己班得同学跑在前面，他们高兴地跳起来。

快乐得运动会在我们得欢笑声中结束了。我以后也要加强体育锻炼，也要参加比赛，为班级争光。

“你们知道哦今天是什么日子吗?让我来告诉你吧，是1月25日也是我的生日。”

今天，我像往常一样被爸爸叫醒，然后就去写作文了。可是，我就连脸都没有洗哎!突然尿急一看“完了，完了有人在里面”一过生日就发生这样的事，真是倒霉呀!过了一会儿，那人出来了一看是妈妈，我这时才想到我的生日也是妈妈的苦难日一想心里就难受，不管了赶紧解手。接着又去写作文了，终于写了一个小时我的大作可算是搞定了。我的两只手臂也得到了解脱了。

过了一会儿，姑爷、姑姑、弟弟、叔叔，等等家人都来了，慢着!我的脸还没有洗呢!我赶紧去洗脸不然的话又要被笑话了。我们在一起吃着美味可口的饭菜，我的心里可真高兴呀!

吃饭过了十分钟后，姑姑说：“小胖子，来切蛋糕了。”“姑姑我可不是小胖子。”我鼓着嘴抱怨。然后跑了过去拿起小刀小心翼翼的切着生怕把蛋糕切坏了。我看了一下这是一个哆啦A梦的头，圆又蓝的大脑袋伸出了红色的舌头，好想在对我说：“祝你生日快乐!”可爱极了。突然有人在我的脸上摸了蛋糕上的奶油，我没有斤斤计较，谁知道大家都来还我一个人。NO!、

这种生日过的真开心!

今天下午第3课美术课，老师先带着我们画了中国画，然后就要进行可怕的抽背了!因为我们六年级毕业班会考美术，音乐，科学，体育，什么的哇，所以老师让我们每天抄10条概念，并且背下来，然后抽背!这让回家没有背的我瑟瑟发抖，别人也是一样。

老师是刚来我们班的，还不熟悉我们班，他拿着花名册报名字，“钱陈慧。”“不在!”我们班的捣蛋鬼和我的哥们大声喊道：(有人参加了毽球队，逃过了抽背)“邵一诺。”“不在!”他们可能很喜欢这个游戏，老师报一个他们都说不在。我们在下面窃窃私语，老师听到了，很气愤，走了下来，拿着本子在我的课桌上“啪”的拍了一下，大喊道：“你来!”我还一脸懵逼，脑子来不及反应，根本不会啊!哥们坐在我后面，他小声对我说：“你死定了，不要怪哥们。”我就这样站着，很尴尬……老师又找了几个人，可没有一个人背出来，这是老张(老师)气的满脸通红，那些捣蛋鬼们在下面大笑。

20__年__月__日星期六 month __ Sunday

太阳，火辣辣地烤着大地。忽然，下起了倾盆大，炎热的天气终于可以清凉一下了，不过这一瞬间雨又小了起来，天空中出现了一条五彩缤纷的彩虹。

湖边，柳叶卷了起来，好像害羞的小姑娘。湖边的荷花开出了一朵一朵鲜艳的花来，有粉红的、淡黄的、白的，极了。湖旁的太阳花鲜花怒放。里的知了整天叫个不停，小也整天吐着短短的舌头，大象用长长的鼻子不断地往自己身上浇水，还有老虎、狮子、黑熊整天懒洋洋地泡在水里，享受着水的清凉。

小孩们和、们一起去馆游泳，甚至让爸爸、妈妈买棒冰吃。还有的跟、去防空洞避暑，更多的是呆在里开着空调看电视。那些忙碌的爸爸、妈妈们则戴着太阳帽和太阳镜，骑着，匆匆忙忙去上班。

啊，夏天给我带来了欢乐!

时间过得飞快，转眼间，一个寒假过去了，但是，在寒假里发生的所有一切，我永远也不会忘记，特别是去欢乐谷的那一段时间，虽然那是短暂，但它却像一块巨大无比的石头，一直填在我的脑海里，搬也搬不开，小学生作文：我的假期生活。

事情是这样的，一天小姨发信息来，说要带我来，说要带我们去欢乐谷，这个消息使我们家的笑声沸腾起来，特别是我，一听到欢乐谷这三个字，一蹦三尺高，简直不敢相信，顿时都快高兴得晕了过去，因为欢乐谷是我梦寐以求的地方。

盼哪盼哪，终于让我盼到了，小姨抱着愉快的心情，和我们坐着105路汽车，直奔欢乐谷。

到了欢乐谷，我真想要马上冲进欢乐谷，玩个够。

我们在欢乐谷里玩了许多刺激的游戏，例如矿山车，雪山飞龙，完美风暴，太空梭，还有……但是玩的，同时也最搞笑的还是北极探险了。

我们排了很长的队，终于功夫不负苦心人哪，轮到我们玩了。我和弟弟兴冲冲的坐上车子，拿起手枪，准备出发。已经出发了很久了，可我只有118分，但是，弟弟却有227分了，我不服气，便大声的冲着弟弟嚷：“喂，你不要打了，你已经有228分了！”弟弟见了，说：“我还要打到400分呢！”我不服气，便打了他一下。他就打了我一下。一会儿，我们便打起架来，后面的大姐姐看了，情不自禁地开怀大笑。

时间过得飞快，转眼间，寒假过去了。但是，欢乐谷的身影却永远留在我的心里。

201X月X日 星期X 晴

这个周末，老师布置了一份做手抄报的作业。今天晚上，学完围棋以后，我就开始做有关安全的手抄报，妈妈在一旁监督我。 因为主题是有关安全方面的，我就想到了交通安全、校园安全和消防安全。我收集了一些资料，准备把版面分成几块，先设计了一份草稿，再把需要的内容填进去。经过一番努力，手抄报的基本形状出来了。

接着需要画画了，我先在上面写下“安全伴我行”这几个字，再在右边的中间写了“SCHOOL”，之后又在“安全伴我行”的左边画了一个有棕色头发的小学生，他正背着书包上学去!我觉得草稿的左下角有一片空白，于是我就画上了一个由许多曲线组成的圈圈，还在圈旁画了一个船舵和高耸入云的瞭望塔。最后，因为有些地方是交通安全的，于是我就涂上了红、黄、绿色，再画上了个圈包住它们，这样，一座“文字交通信号灯”就诞生了。

手抄报一做好，我就拿给妈妈看，妈妈夸我画得真好，星期一准备拿到班上，给同学们看。

今天是一年一度的中秋节，是离人都期盼的节日。在那一天，人们会高高兴兴的和家人在一起吃团圆饭。到了晚上，人们会坐在圆圆的月亮下，吃着香甜的月饼，谈论着嫦娥奔月的美好传说。今年和往年一样，我们一家人坐在圆圆的月亮下，享受着月光的皎洁，享受着团圆的欢乐。

看着圆圆的月亮，看了许久。不禁想到了嫦娥，想到了她奔月与亲人分离的传说。顿时感觉以前的月亮之所以是两半，是因为嫦娥带走了后羿对她的思念，而把她对后羿的思念留下了，分成了两半，而当月圆之时又合二为一了吧!

或许，有的人此刻享受着团圆的美好，而有的人此时却与自己的亲人相隔两地。但转念想想，团圆的人家能品尝到和家人在一起的幸福，而分离的人家却能尝到思念的滋味。被亲人思念是一种幸福，相反，思念亲人也是一种幸福啊!

团圆，是一种久违的幸福，是一种人人都企盼的幸福，因为团圆会让人感受到家的温馨，让在外奔波的人觉得，幸福真的很简单，让他们忙碌、劳累的心可得到安慰。

现在，一家人能够一起坐在桌上和和美美的吃一顿饭的机会已经很少了，团圆是很难得，能够享受团圆，是快乐的，也是幸福的，让我们珍惜和家人在一起的欢快时光吧!

暑假里，我读了一本书——《伊索寓言》，这本书让我爱不释手，因为寓言是个魔袋，袋子虽小，却能从里面取出许多东西，懂得很多深入人心的大道理。

有一个故事给我印象最深，那就是《饥饿的狗》，几只狗正饿着肚子，看见一条河里浸泡着一些兽皮。它们够不着那些兽皮，于是互相商量，认为先喝干河水，这样就可以够着兽皮了。结果它们没够着兽皮，就都喝得胀破了肚皮。有些人也是这样，他们为追求不可靠的利益而不辞辛劳，但还未等他们得到期望的东西，他们就力竭身亡了。

还有《龟兔赛跑》这则寓言，结果大家都知道，是乌龟赢了。因为不懈的努力，换取了胜利。而兔子骄傲、自大。低估了别人，总认为自己最厉害，其实有信心是好的，但不能过于自信，因为那不叫自信了，叫骄傲。

《伊索寓言》告诉我很多很多的人生哲理，给了我许许多多的启示，它就像一块护身符，带在身边，能告诉我们什么该做，什么不该做，让我不去做错误的、不对的事情。我非常非常喜欢这本书，有空请你们多看看这本书，相信你们会有所启发的。

两个星期前，爸爸就开始念叨了：“哎，单位电脑键盘脏死了，得把它弄干净才好的。”可是，怎么弄干净呢?爸爸咨询了“百事通”——我的姑父。姑父说：“用水晶泥在键盘上一滚，就可以把脏东西粘掉了。”

爸爸听了，高兴极了。可随后又犯起了难，上哪儿找水晶了?我手一拍，信誓旦旦的说：“放心吧!水晶泥我们学校门口多的是，这事就交给我吧!”

今天一放学，我就直奔文具店。考虑到妈妈也要用，家里还需要一点，于是一下买了三盒。

回到家，我就兴致勃勃地拿出一盒水泥来到电脑前，开始了我的第一次电脑键盘清洁工作。我先将水晶泥拉成长条，小心地铺在键盘上，然后用指甲轻轻划着键盘之间的缝隙。哇，原本透明的水精泥，瞬间变得五彩缤纷：有饼干屑，有小石子，有碎头发……我心想，以后一定得好好保护电脑了。初步工程结束，我将水晶泥搓成圆球，在键盘上轻轻滚动。不一会儿，许多灰尘又被我收入囊中，望着干干净净的键盘，心里有说不出的高兴。我的第一次电脑清洁工作完美竣工啦!

这次清洁，你让我明白了一个道理。无论是什么，都要爱惜它，因为清洁工是辛苦，不能再给他们增加负担了。

你有让你印象最深刻的一件事吗?在我的记忆中，让我印象最深刻的一件事就是踢足球。

我八岁的时候在校园足球场上踢足球，那足球可不听话了，一开始踢的时候，足球左摇右晃，可调皮了，我的脚根本碰不到那个球，同学见我这副狼狈样，告诉了我踢足球的几个诀窍：首先，要精、准、快;然后，守门的时候反应要快，否则那球一来，你的手肯定挡不住;要和队员保持默契度，在传球、抢球的过程中，积极配合队员。听了这几个建议后，我觉得把球踢好是一件非常困难的事情，心里打起了退堂鼓。

这时，我想起一个句语：做任何事不能半途而废，不然，就是竹篮打水一场空。利用课间活动时间，我按同学教我的办法刻苦练习，日复一日，同学看我的球技一天比一天好，心里暖滋滋的，同学有耐心地帮助我，在一次比赛中，我和同学们非常有默契地战胜了别的学校的球队呢!大家都在为我们庆祝，我非常感谢那几位同学，他们告诉了我一个道理：要勇往直前，坚持不懈。

这次踢足球让我深深体会到了 ：锲而不舍，金石可镂的道理。

今天，我看了一部恐怖电影《生化危机3》(我真的不是故意加字数而故意插入，我是怕人骂我，这篇日记是在电来了之后才写的详情见《无聊的一天》)可是平时一点恐怖电影都不看的我为什么今天破例看了呢，那是因为别人总说我胆子太小，所以我决定要看恐怖电影了。

刚开始看的时候还好，毕竟电影里是大白天，可是当女主爱丽丝走到汽车旅馆里时，我的气场瞬间没了，爱丽丝走到一扇门前，我已经知道等会儿会发生什么，会有一只僵尸冲出来，我及时用手蒙住眼睛，但打开门后只有一堆苍蝇和一具尸体。电影到现在目前还好，但看了一半，我这次真的害怕了，博士因为被感染而变成僵尸，直接干掉了一名长官，(画面太血腥，我还是不说了)我害怕级了，连忙用手挡住眼睛，但我明白，用手挡住眼睛看完这部电影是没用的，我只好强忍着看完这部电影，我用左手按住右手，让它别动，终于看完了这部电影，我胆子也变大了一点。

看完这部电影，我只想说“太好看了。”不说了，我要去看完整部生化危机了。

20_月X日 星期X 晴

今年暑假，爸爸、妈妈为了锻炼我的个人独立生活能力，特意为我安排了一个为期七天的“变形记”夏令营活动。

夏令营活动的内容真多，首先是内务整理，由于我们在家都是“小皇帝”，被子和内务都是妈妈一手操办，所以我感觉特别的笨手笨脚，还好在教官的慢慢指导下，我也能特别熟练的叠好被子和整理好自己的内务。

接下来的几天就是军事素质训练，有齐步走、跑步走和军体拳训练，我感觉特别的辛苦，不过最有趣的还是真人CS对抗赛，那是星期六的早上，天空下着蒙蒙细雨，我们全体人员被带到操场上，在教官的指导下我们被分成两队，一队守，一队攻，大家在音乐炮火声的掩护下很快就进入了状态，不过一会儿我们就累得满头大汗，拖着疲惫的身躯败下阵来。

通过这次夏令营活动使我了解很多军事知识，也对我的个人生活不良习惯有很大的改变。