气球变变变作文【最新20篇】

董凡城

“砰——”一声惊天动地泣鬼神的声响传来，这里发生了什么？

原来，是陈老师举行的全班吹炸气球赛开始了。全班每人拿一个气球，谁先吹爆，谁就是“全班第一吹”。

“预备。”我们把气球含在了嘴里，“开始！”我们便开始吹了起来。我从小对气球炸开有阴影，怕被弹了脸，所以我就慢慢地吹，生怕气球炸了，增加我的心理阴影面积。

我特别地紧张，一是怕我自己的气球爆了，二是怕别人的气球在我耳边炸响。我就这样胆惊受怕地想着，慢慢地吹着，使我有机会观察别人：只见同学一个个都使出了吃奶的劲，有一位同学的气球在他的手里迅速地生长着——刚开始他的气球像一个苹果，之后又变成了南瓜，然后又变成了西瓜，而后变成了葫芦，最后竟变成了比葫芦还要大的东西，难道是葫芦娃？

“砰！”冠军出现了，是钟政宇，他站在原地，好像还没有从气球炸开的声浪中缓和出来。

陈老师把他从幻想中给拉了出来，举起了他的手：“冠军！钟政宇！”大家都看着他，他还是站着，不知是尴尬还是激动。然后，陈老师又一次把“葫芦娃”的手高举过头顶……

终于，第一季吹气球大赛在冠军诞生后成功落幕。

谢逸铭

一天，春光明媚，小白兔拿着新买的气球到公园里玩，它开心极了。

正当小白兔玩得开心的时候，一阵风吹来，风里的沙子吹到了小白兔的眼睛里去了，小白兔手一松，气球就飞走了。小白兔蹦着跳着想把气球追回来。可是，气球越飞越远，小白兔揉着眼睛大声地哭了起来。

这时，一只小鸟飞来，它看见小白兔在哭泣，问道：“小白兔你怎么了？”小白兔擦着眼泪指着气球对小鸟说：“我的气球飞走了，你能帮我找回来吗？”小鸟说：“可以呀！”说着，小鸟就扇动翅膀很快把气球衔了回来。

小白兔看见小鸟把气球衔了回来，对小鸟说：“谢谢你，小鸟！”小鸟说：“不用谢，我们是好朋友。”说完就飞走了。小白兔拿着气球继续在公园里玩了。

今天作文课，老师让我们带气球，又有什么有趣的情景课？我怀着激动的心情进入教室。

上课了，大家都拿出五颜六色的气球。老师说，首先我要考考大家的胆量，谁能把自己手中的气球吹爆，吹爆的有奖励。听到老师说有奖励以后，大家跃跃欲试，都开始吹气球了。

过了一会儿，只听“嘣”的一声，紧接着几声尖叫，我转过头一看，原来是不爱说话，但很有毅力的赵泽彬把气球吹破了，大家都为他鼓掌，送去赞赏的目光。往前看吉嘉良把气球吹的老大了，可是那气球也没见破，也不知道那气球的质量有多好。紧接着传过来一阵笑声，一看，哦，原来是那对“嘻哈兄弟”，为我们带来的搞笑吹气球的方法。因为怕气球爆了以后会把脸打疼，于是他们俩就撕了一张纸，在这张纸的中间扣一个小洞，然后把气球口放进小洞里，把纸像敷面膜一样敷在脸上，然后开始吹气球，吹了一会儿有人用笔扎他们的气球，他们也看不见。

于是，他们又想出了另一种方法，那就是把气球放到书包里，然后把拉锁拉住，这样就不会被别人扎了，也不怕气球打脸了，真是一举两得的办法，只是有一点所谓的“另类”。但最终他们两个都成功吹爆气球。

后来，有一个男生把气球吹得非常大，然后说了一声：“吹不动啦！”紧接着就把气球放了，气球满教室飞，引来一阵欢呼声。

之后，老师让我们把气球吹大，然后玩一会儿，用自己喜欢的文方式把它弄破，我和郭超琳在气球上写上了自己的偶像，正当我们陶醉其中时，却被淘气的男生弄破了。就这样气球大作战接近了尾声。

在笑声中，我们结束了气球大作战的游戏，学到了很多关于气球的花样玩法，今天的气球大作战让我记忆深刻，终身难忘！

一阵风吹过，飘来了一个雪白的气球，它一直在空中飘荡，终于缓缓的落了下来，飘到一堆煤炭上。

白气球环视一下，见这一堆煤炭正纹丝不动的睡觉呢。很快白气球又发现，这一堆煤炭是那么黑，只有自己雪白的，便开始沾沾自喜起来，自言自语道：“瞧我多白多漂亮啊！”为了展示自己的风采，它清了清嗓子，摆出读书人的风度，对它身旁的煤炭说：“喂，小黑孩，你们都看一看，知道我是谁吗？我是赫赫有名的白气球先生，我是一位博士，人们都尊称我为白博士。”这堆煤炭被黑高音——“白博士”给吵醒了，睁开眼望着它。

白气球见这堆煤炭都在听它说话，而且非常认真。它十分高兴，就来了劲儿了，它继续说：“你们看看自己，穿的衣服平平淡淡，一点儿也不引人注目，黑乎乎的。瞧瞧我，像雪一样白，多么耀眼。我第一眼见你们，就知道你们简直就是土老帽。”它得意忘形，用手指了指身旁的煤炭，向帅将点兵一样，指指点点。接着它又把音调提高了三分：“你们整天躺着有什么见识，看我可以在半空中俯瞰大地，将披上绿衣的大地、清澈见底的溪流尽收眼底……”它滔滔不绝地说着，一阵风起，白气球又开始飘起来，它不禁有点飘飘然了。

这时，一块儿小煤炭怯生生的问：“你见识这么广，能讲给我们听吗？”白气球听了，吹牛的劲儿就更大了。“那当然我游览过气势雄伟的长城，庄严的紫禁城。想玩过风光旖旎的颐和园，从山海关到嘉峪关一共六千三百多千米，我就像走了五六百米的路程一样！”

一块儿大黑炭忍无可忍了，揭白气球的老底说：“是呀，我们没那本事，不像你外表鲜艳美丽，但我们是实实在在的呀，比你实用多了。”

白气球气愤气愤了，但却找不到狡辩的理由。

正在这时，一只活泼顽皮的小猫走了过来，它把白气球当成玩物，向前一扑，“啪”的一声，白气球炸了。

白气球消失了，煤炭却仍然为他人做贡献。

华丽而不实用终究不会有作用，只有像黑煤炭一样默默为别人奉献，而从不有不满意的一面。所以不要像白气球一样显摆自己的美丽，要像黑煤炭一样默默为人奉献。

又到了周三，我们又迎来了一节作文课，只见陈老师走进教室，严肃地在黑板上写下三个字——吹气球。我丈二和尚摸不着头脑：吹气球？吹什么气球？我随后想起了这节课我们要做一个小实验，可吹气球怎么算得上是实验？难道还能吹成一朵花吗？无数个问号在我的脑袋里跳跃着。

这时，陈老师从包里拿出一个大瓶子、一个小瓶子，两个夹着夹子的气球，咦？瓶子怎么吹气球？我又定睛一看，发现大瓶子里有一些半透明的液体，而气球里好像装着什么东西。这时，同学们也好像发现了这些，开始叽叽喳喳地讨论：瓶子里装着些什么呢？是白醋，是柠檬酸，还是……，那气球里装着什么呢，“是空气吗？”我看着陈老师翘着她那兰花指，拿住气球，调皮地在我们面前晃，我想应该不是。是水吗？陈老师把气球放到桌子上，气球仍鼓着“大肚子”如果里面是水的话早就塌下去了。我仔细想了想这里面应该装着小苏打。

开始实验了，陈老师挽了挽袖子，小心翼翼地拿起来了大瓶子，我看了看班上的同学们，顾珈宁瞪大眼睛，一动不动，陈韵冰眯着眼睛，生怕错过任何一个细节，我认真地注视着陈老师。陈老师好像也不自信了，她把大瓶子里的半透明液体倒入小瓶子，再用气球罩住瓶口，我猜想接下来会发生什么，会爆炸么？还是瓶子真的会把气球吹起来？可是几秒过去了，气球一点儿动静也没有，陈老师皱了皱眉，伸出食指点了一下气球，大家都屏息以待，只见陈老师把气球竖了起来，一些像奶粉似的粉末掉了下去，气球开始迅速膨胀，突然一种液体从气球里冒了出来，就像花园里的浇水壶一样，可后来因为气球坏了一个洞，所以实验失败了，我们都觉得很可惜。

后来，陈老师告诉我们，水瓶的确能吹气球，是因为气球里装的是小苏打，水瓶里装的是醋酸，小苏打里的碳酸氢钠加上白醋里的醋酸，反应生成醋酸钠、水、二氧化碳。我们恍然大悟，原来真正吹鼓气球的是二氧化碳。

经过这次实验后，我觉得化学真好玩，我以后一定要好好学习这门科目。

吴昊然

在一个风和日丽的早晨，一只可爱的小白兔带着它最喜爱的气球去公园玩。它的气球花花绿绿的，可真漂亮呀！小白兔把自己也打扮了一番。

公园的景色美极了！白云哥哥刚洗了澡，花儿妹妹换上了美丽的衣服，大树爷爷长得枝繁叶茂。小白兔可开心了。忽然，一阵轻风吹来，小白兔的手没抓紧，那个花花绿绿的气球慢慢地飞远了。小白兔蹦啊跳啊，都没抓到气球，它急得大哭起来。它心想：这可是妈妈送给我的生日礼物呀，我可不能把它弄没了呀！这时，一只可爱的小鸟路过这里，就问小兔：“你怎么了呀，小兔？”小兔哭哭啼啼地说：“我最喜爱的气球飞走了，呜呜呜……”小鸟说：“别哭，小兔，我帮你把气球找回来。”小鸟展开翅膀，向远处飞去。慢慢地，小鸟的身影不见了。过了一会儿，小鸟嘴里衔着气球飞了回来。小兔见了，乐坏了哟！它忍不住感激地说：“谢谢你，小鸟！”小鸟也说了一句：“不客气，下次小心点就行了。”

小兔和小鸟告别之后，小兔继续快乐地玩耍着。它可真是一个开心果呀！

金潇博尔

你看这只呆头呆脑的小狗可爱吗？刚才可花费了我大量的时间哦！现在我们去看看是怎么做成的吧！

首先准备好一根魔法气球，我说它是魔法气球，是因为它可以变出好多花样。充满气的气球圆圆的，鼓鼓的，尾部有一截没充气，看上去像一条蛇吐着信子。材料准备好了，现在就让我们看看制作步骤吧！

第一步，在气球的端部拧一个5cm的小气泡，转两下，我很快就做好了。“砰！”旁边有人气球爆了，这丝毫没有影响我们做小狗的决心。第二步是拧耳朵，大约7cm的小气泡拧两个，再把这两个气泡并一起转两圈，耳朵就做好了。接着做小狗的脖子，最后是小狗的身体和脚，这些完成了，一只小狗也就拧好了。您看是不是很简单呀？

晚上我做了一个梦，梦见了许多五颜六色的小狗在草地上蹦啊跳啊……

丁伊一

“砰…砰…”咦？是哪里传出来的爆炸声？原来是快乐作文四年级的学生在玩魔术气球。

只见老师手中拿着一些又瘦又长，五彩缤纷的魔术气球，“今天要干什么啊？”有一些同学产生了疑问，老师说：“今天我们就来用这些魔术气球来制作一只可爱的小狗。”“可是，我们并不会啊？”又有不少同学提出了问题。于是，老师就在讲台上演示了一番，然后把气球给我们发下来，开始让我们自己动手操作了。

首先我们给气球打上气，但不能打太满，打完气之后，我变开始制作了，我先拧一个5厘米左右的小气泡，当做小狗的鼻子，然后在鼻子后面拧2个6厘米左右的耳朵，把耳朵和鼻子拧在一起，就完成了小狗的头，接着拧一个5厘米左右的小结泡当小狗的脖子，顺着小狗脖子拧一个10厘米的小结泡，就完成了小狗的两条前腿，拧完前腿，在拧一个15厘米的小结泡，当作小狗的身体，最后按照拧前腿的方法再拧好小狗的后腿，剩下的一小节当作小狗的尾巴。就这样一个惹人喜爱的小狗就大功告成了。

看这我可爱的小狗，我的心里别提有多高兴了。

今天12月6日下午我在学校老师组织我们做了一个很有意思的游戏，名字叫踩气球。

中午老师让每个小朋友准备几个汽球，说下午第四节做游戏。我很兴奋这是我入学以来第一次玩这么有意思的游戏，叮铃铃下课铃响了，我期盼已久的第四节课外活动游戏时间到了。小朋友们一窝蜂的，来到操场上，老师让我们把自己的汽球吹起来。绑在自己的脚腕上。老师把我们分成几个小组进行比赛。等到了我的小组时候我们作足了准备，老师一说开始，我开始疯狂的踩我对面一组小朋友们的汽球。

小朋友们也疯狂的踩身边的小朋友的，只听见砰；砰；砰，响亮的声音好几个同学的气球被我踩破。我们小组团结一致很快我们小组就获得了胜利。还有其他同学搞笑的动作！我们玩的‘又累又高兴。当踩汽球的游戏做完。下课铃也响了。我好想再玩会。可已经下课了。

我们玩的很高兴，希望老师以后能多组织点这样的活动。

今天，我在金笔作文课上玩了一个很好玩的游戏。游戏的名字叫——吹气球比赛。

比赛分散轮进行，规则是：在规定的时间内，谁的气球吹的大谁就赢。

第 一轮是我们队的贺乐男和超人队的雷鑫龙比赛，贺乐男的脸涨得通红。此时气球有扁变成了圆的。最后成了一个葫芦，雷鑫龙一看极了，他一个劲的吹，把脸都吹歪 了。这时候老师一声令下喊：“停！”贺乐男把气放跑了一点，这样一比，雷鑫龙赢了。经过努力，第二轮我们又转败为胜了。

第三轮是最关键的一轮。我和一名女同学比赛，我挑了一个蓝色的气球，我使劲一吹，气球就胖了，我稍微一松气，气球有变扁了。原来这个气球在露气，那个女同 学的气球已经吹的很大了，我又换了一个新的重新吹，时间到了，我还是不行输了，我们队的同学都不服气。老师最后宣布，我们比赛打成了平手。

比赛结束了，老师给我们每个同学都奖了一个气球，我们拿着气球，心里别提有多高兴了!我好想告诉老师，这样的活动课以后能经常举行那该多好啊！

今天下午老师给我们安排了两个活动：一个是踩气球，另一个是踢足球。我参加的当然是踩气球啦！老师给我们每个人发了个气球让我们自己吹。我故意把气球吹小一点，这样我的气球就不容易被人踩破。老师还说："踩气球要反应快，否则很容易就会被对方踩破的！"我想出了一个法子：把绑气球的那只脚抬起来不就得了吗？

说干就干。比赛开始了，我先把绑气球的脚抬起来，就变成了金鸡独立的姿势。半分钟过去了，我只喘粗气，感觉脚酸辣辣的。可是还有半分钟呢！我趁周围没有人注意我的时候把那只绑气球的脚悄悄地给放下来。突然这时候，有一位大哥哥直冲我来，吓得我赶紧把刚刚放下来的腿提起来。我还没等他反应过来，就一脚把他的气球踩破了！他沮丧地败下阵来。

一分钟终于过去了，比赛结束了。我的气球始终完好无损。

这次活动不但让我感受到玩的乐趣，还让我获取了经验， 比如做事要有耐心、信心！还要学会使用技巧。

周六上作文课，我像往常一样在外面等上一个了班下课。上一班的同学陆陆续续的出来，我进去后，教室根本看不入眼，小吃、零食袋、笔……都在地下仍着。我和丁思源打扫完教室，随后王老师拿着一大包的长气球来到我们的教室，拿出打气管和陈老师在吹气球。同学们都可以。今天不用写作文了，一问才知道这是为写作文而做的一个场面描写。同学们都唉声叹气，一脸的失望。

上课了，程老师拿着一堆吹好的气球在门口走来走去。进来的同学都用惊喜的表情看着程老师。同学们坐好后，程老师开始给每个人发了一个长气球说：“今天用气球来做一个香肠狗。”王老师教女生，程老师教男生。开始第一步：编小狗的头，有的同学很快的拧了一个圈，有的同学把气球拿的远远的，闭上了眼睛，小心翼翼的拧着，生怕一不留神气球爆炸了。可正当这时，一位同学的气球“砰”的一声，居然爆炸了。自己没把自己吓着却把我们给吓了个“半死”。我们好不容易点把小狗的头弄好的。梦儿哥的使用遇到的问题，耳朵还是王老师给我们弄好的，女生们把香肠狗全弄完时，男生才去弄狗的身体特别的慢。

今天这节气球课让我收获了许多的战利品，还学会了怎样做香肠狗，让我明白原来一些看似困难的事情，真正去做的时候好像也没有那么难。

“嘭！”别害怕！这不是炸药，是我们在做气球啦！“嘭！”看，又爆炸一个！你来看看吧。

今天老师教我们做气球，首先我们了解了单结泡，双结泡还有三结泡，之后我们开始打气了，只见一个本来小小的气球，慢慢变成像香肠一样的又瘦又长的气球。我们要做一个“架上鹦鹉”。

我们准备一个双结泡作为鹦鹉的头，可是遇到了一个我认为“严重”的问题，太悲剧了！我打不了结……我跑到胡老师那赶紧让她帮忙打个结。我的结打好了后，我喜滋滋地把气球拿回去。因为我的求助起的头，好多人也开始找老师帮忙，老师啊！对不起……

更困难的是下面，双结泡，我刚打完，它就自灭了，我当时心都被吓得停了一下！（所以说，我本人就是最讨厌气球了！）我“眼泪汪汪”地揪着我的气球。这时，林老师拿了一个紫色的气球笑嘻嘻地给我，我一脸嫌弃得看着气球，我已经不想做了，可是这不好吧，好纠结好纠结！我突然灵机一动，“笑里藏刀”地跑到胡老师身边把气球给她，她帮我把气球弄好，给了我她的红气球让我保管。

我悠闲地看着别的同学手忙脚乱，又一阵“嘭”声，又有一些人排队给老师帮忙。还有一些同学拿着未完成品已经“打”起来了，玩得还特开心，跳来跳去。再看我们女生安静地做着气球，看样子挺顺利的。

在我胡思乱想的时间，突然有一位同学的气球爆炸了，他一脸失落，我赶紧给老师红气球，果然不出我所料，老师把红气球给了那个同学，他心情明显好了很多。

经过几番波折后，我们终于做好了，就在我们准备好好装饰一下我们的鹦鹉时，又听一声“嘭”！我心脏快停掉了！我再不想见气球了，不过前一秒，我一脸惊吓过度，后一秒差点笑喷了。一位同学的鹦鹉什么都没破，就破了个头！把我们笑地啊前仰后合的。

我看着我的鹦鹉嘴巴好像漏气了，这鹦鹉够小的！一波三折总算完成。

之前看着那些大师几秒钟就做出一个完美造型，还很轻松，可我们接触后发现……它们就是一个定时炸药啊！通过这次活动我还知道了对于魔术气球我们要有耐心，做气球的时候要温柔，不然它会不懈情面地“嘭、嘭、嘭|”爆炸。

想挑战一下心脏，和享受其中乐趣，就试试魔术气球吧！

我们学校举行毕业典礼的时候，有一个活动叫“放飞梦想气球”，大家都提前写好了自己的愿望贺卡。

第二天校长给大家发气球了，有一个同学拿到了气球，贴上了自己的愿望贺卡后，下课就一直抛来抛去在玩它，玩着玩着，“砰”的一声气球炸了，这一幕正好被我们班的班主任看见了，老师走过来不温不火地说：“放飞梦想气球仪式还没开始，你的梦想就破灭了，你看你，连梦想都不愿意搭理你。”

这句话可把在旁边的我笑坏了，老师听到了就走过来开始教训我：“你这叫幸灾乐祸！”我赶紧绷住嘴，收起笑声，小声说：“知道了！”我心想，本来就是好笑吗，笑点是你引起的。

大家都有了梦想气球，那个同学两手空空很尴尬，为了弥补我刚才的错误，我说：“把我的梦想气球给你吧！”他不好意思地说；”那你的梦想就飞不起来了，不行，不行。”我看他手中握着梦想卡片，于是就夺过来说：“我们可以共同放飞梦想，然后就把他的梦想卡片贴了上去。”他会心地笑了。

当所有的同学都放飞手中的梦想气球时，我们的那个格外耀眼，在天空中飘呀飘，它承载着我们美好的梦想去实现。

今天，老师从讲台上拿出一把五颜六色的气球，说：“今天我们来进行一次吹气球比赛，说完，老师便转过身去，在黑板上写下游戏规则：在30秒之内，谁吹的气球更大或直接把气球吹爆，就获得胜利。老师把大家分成A、B两组，每组上来3人。A组上来的是李路然、戴鑫、王丽佳，B组上来的是鲁译文、王凯进、王雨婷。

第一回合是鲁译文对战戴鑫，经过戴鑫的努力，她赢了！我们B组人对鲁译文十分失望。

第二回合是李路然对战王雨婷。我们伤脑筋期待的眼神向她望去，她费了九牛二虎之力，王雨婷赢了李路然。我们组的人欢呼起来。

第三回合十分激烈，比赛前，选手们都非常激动，老师一声令下，他们深吸一口气，使出吃奶的力气，底下的同学有的一边喊加油，一边拍着桌子，仍的捂着耳朵，还有的连看都不敢看。我想：谁会赢？这时，两人紧闭眼睛，脸涨得通红，气球也从“乒乓球”变成了“大西瓜。”“嘭”地一声，王凯进的气球破了。最后我们反败为胜。

接着，我们又玩了一个小游戏，放气球。老师说：“放”。我们松开手中的气球，这时，只见五颜六色的气球在空中乱窜，像刚学会飞的小鸟。

快乐的时间总是短暂的，这节课在欢声笑语中结束了。

公园的一个角落里有一个红气球，它非常骄傲，谁都瞧不起。

它看见了公园里的小花，昂着头掐着腰骄傲地对小花说：“你长得这

么这么瘦，你的颜色还那么淡。”

“红气球，”小花抬起头皱着眉头大声喊道，“你也太骄傲了吧！”

“不是我骄傲，是你实在长得太难看了！”红气球歪着头生气地说道。

小花摇摇身子不高兴地嘟囔道：“我能让周围的环境更美丽，请问你能做什么？”

红气球不服气地想：不就是美化环境吗，有什么了不起的。

一阵风吹来，红气球飘到了小河的上面。红气球看见了小鱼，低着头弯着腰慢吞吞地对它说：“小鱼，你的眼睛怎么这么大，难看死了！”

“我不难看，”小鱼往前游了一下摆摆尾巴不紧不慢地告诉它，“你不知道笑话人是一件非常可耻的事情吗？”

“你看看你自己，”红气球摇摇头摆着它那长长的绳子用嘲笑的语气说，“那一对眼睛比你的嘴巴都大。”

“你不要老嘲笑别人，你这个骄傲的红气球。”小鱼听后，摆了一下手臂噘着嘴生气地说。小鱼心想：这个红气球真没有礼貌。

红气球飘啊飘，飘到了沙漠里，看见了仙人掌。红气球咧着嘴瞪着眼睛傲慢地说：“仙人掌，你长一身刺，看起来就像一个怪物。”

“你才像个怪物，”仙人掌红着脸跺着脚大声吼道，“我的刺是保护我不缺失水分的。”

“就说你一句你就不愿意了，真小气！”红气球眯着眼睛吐吐舌头说道。

“你老嘲笑别人，会遭到报应的。”仙人掌瞪着它气愤地抱怨道。仙人掌暗自想：你这个红气球，是我见过最骄傲的气球。

这时刮来一阵非常大的风，把沙子都卷起来了。它向周围的人求助，但是由于它的自大，没人愿意帮助它。风停了，红气球被埋在了沙子底下。红气球还剩最后一口气，它后悔地想：仙人掌说得对，嘲笑别人会遭到报应的。不久，这个红气球带着悔恨死去了。

苏语晨

“吸——呼”，同学们都鼓着腮帮子，用力地吹着。那些落后的同学也毫不怠慢，使出吃奶的劲儿使劲地吹着。“停！”老师打破了教室的寂静。顿时，教室里沸腾起来。“哇！这个气球也太大了吧！我可比不上他！”那些失败的同学只好垂着头，不停地叹着气，好似一朵朵晒蔫了的花。

我坐在位置上，等待着老师拉开上课的帷幕。没想到陈老师却神秘地走过来，背着手，也不知道他的葫芦里卖的是什么药。不一会儿，他高声宣布：“今天我们进行‘第一次’比赛，不是比吹牛，而是比吹气球哦！”教室里顿时炸开了锅，大家都摩拳擦掌，跃跃欲试。

老师派出了洪晖羽、钟政宇、赵言泽和王蓝雨做代表上场比赛。他们都将气球含在嘴里，盯着老师，时刻准备着。当老师喊“开始”时，他们大都用上了九牛二虎之力使劲地吹着。但洪晖羽拿着个气球，从容地吹着，看得出来，她是实力派选手。渐渐地，气球从一个“红枣”慢慢变成了一个“梨子”，当她的气用完时气球好像马上要爆了一样。

最令人感到诧异的是，身材瘦瘦小小的钟政宇居然有这么大的肺活量，他在比赛开始前也毫不紧张，含着个气球若无其事地踱着步。当比赛开始时，他便目不转睛地盯着那个气球，使出吃奶的劲儿用力地吹着。气球像孕妇的肚子一样逐渐变大，后来，好像比孕妇的肚子还大。我感到非常不可思议：“一个瘦削的小男孩居然能把气球吹得这么大，真是奇迹！”

最后，钟政宇以他那“强大”的肺活量取得了胜利。我们为他欢呼，为他喝彩，整个班级都沉浸在欢乐的海洋之中。

今天早晨，王老师给我们组织了一次活动。虽然只有几十分钟，但我们十分快乐。

一进教室，王老师便给我一个没吹气的气球与一根绳子。我看了看那根绳子和那个气球，没有什么特别之处。气球与别人的一模一样，而绳子更别说了，一黑一红，就是平常我奶奶补衣服用的细棉线。

其他的同学也是一脸惊讶的样子，有的盯着满地的气球渣，有的用双手捧着脑袋。王老师说话了：“今天，让我们来玩一个踩气球的游戏。”“气球有什么好踩？难道就是吊着一根绳子让人踩？”

还没想明白，王老师已经把气球吹好，用那根黑绳子一绑挂在脚上，我也鹦鹉学舌地把气球给绑了起来。

王老师说：“男队先来玩踩气球游戏。首先你们男生中选出一个人，再由他选一个人对手，然后再换女生队，他们中的赢者再进行对决，行吗？”我们点了点头，王老师便带我们走向一个空旷的房间。

当老师叫钱瑜来选对手时，我心里咯噔一下：他可千万别找我麻烦，万一我出丑了，要怎么收场？毕竟我不是撑得住这种局面的人啊！

不料钱瑜微微一笑，说：“就吴易恒吧！”我想，这不是来找茬的吧？还没等我反应过来，比赛已经开始了。

我们拉开了阵势，面对面站立不动。因为我知道，他来进攻的时候，我一脚踩烂他的气球，是最好的办法。估计他也这么想。我仔细看着他，发现他的气球正在慢慢缩小，还发出轻轻的“滋滋”声。我一阵狂喜，但转念一想：如果我这样站着，等他知道了自己的情况，他就会加快进攻，在他的猛攻下，我是难以脱身的。我立马跑了起来。

没过多久，钱瑜就注意到自己的气球快没气了。我趁他低头看球时，一脚朝球踢过去，他的气球便像一只鸟一样，在空中飞行，不过是在用它仅剩的气力飞行。不用说，我便赢了。

第二组上来了，两个都是女生——李姿葶和方舒逸。一开始，她们没有进攻，突然，其中一个人拉起了另一个人的手，玩起了二人转，也不知怎么的，李姿葶的球就被甩出去了，第二次比赛我什么都没看清，就这样草草收场了。

紧接着，我与剩下的女生方舒逸开始了第三轮比拼。我一开始就跑了起来，突然，方舒逸一伸脚，差点就踩破了我的气球。我立刻放下轻敌之心，打起了游击战——缩入墙角以攻为守。不久，我发现她的球也快没气了，于是我准备等她全都漏光，再伺机而动。这时候，后面的同学突然取笑起我来：“你怎么像缩头乌龟啊！”“拿出男同学的气概来！”我只能冲上前去，这一冲反而把球给丢了。我就这样输给了那个女生。

嗯，我赢了一局可还是不知足，我不应该听别人的话而打乱了自己的阵脚，真是可悲可叹啊！

星期天的下午，老师和同学们在教室玩一次游戏——顶气球。

罗老师先给我们定了规则：第一，每组两男两女，罗老师是裁判，李老师来报数；第二，顶气球的时候气球掉下来就算输……

游戏开始了，罗老师让第二组队长我和第一组队长王浩斌抽粉笔，王洗斌抽到了粉笔。现在是第一组上场，他们手搭手喊着自己的口号，“精英，精英，永远第一”。听着他们响亮的声音，我的心上好像悬了一块大石头。罗老师走上场，举起一个吹大的气球往上抛。王浩斌像一只饥饿的狼顶着气球，李熙来和蔡沛岑他们两个一直站在原地不动，就像鞋底了沾了胶水一样……李老师说：“你们这组顶了一个”。

轮到我们这组了，我们走上场，搭着手，喊出口号，“智理，智理，加油，加油！”罗老师举起双手向上扔。我用力往上跳，顶着气球。这时，米鑫说：“哎呀！”我把气球顶到了米鑫这边。米鑫一顶，顶到了桌子上。我看见了这一幕，就像一个泄了气的皮球。游戏结束，李老师说：“顶了六个”。

最后，罗老师宣布：“第二组获胜”。我听了，心上的那块石头终于落了地。

“蹦～”的一声，紧接着是一片尖叫声。这是在干什么呢？原来是我们小桔灯的情景课吹气球。

我们每个人都拿着五个颜色，形状不同的气球。老师说：“首先老师考考你们的胆量，看谁可以先将气球吹爆，男生先吹。”

小赵同学，别人在一旁说话时，他靠在窗边面不改色地吹气球。在他吹爆气球的时候，全班的目光都聚集在他的身上――第一个吹破气球的人。随后他接连吹破了两个气球，在大家的掌声中，平常不善言谈的小赵露出了开心的笑容。

在小赵后面的是“搞怪二人组”，他们在老师说完话后，就吹起了气球，并系住了吹口，用笔扎破气球。老师说必须用嘴吹破。他们就用纸，并且在上面扣出一个小口，将吹口放在小口里边吹气，用纸来保护他们的脸，可惜，这个方法不实用。

然后他们就四处搞怪，用笔扎破别人的气球，可是每次都被别人发现，并且四处躲避他们，防止他们扎破自己的气球。

最后他们想出了一个好方法，既可以吹气球，又可以保护脸部不受伤害，就把气球放在书包里面，并鼓起腮帮子吹起来，在大家毫无防备的时候，吹破气球，所有人都花容失色，目光聚集在他们身上，他们拿着吹气口一脸懵，心里一定在想，是我吹破了？

到了最后，有一个男生费了九牛二虎之力将气球吹大了，刚说一句吹不动了，紧接着气球就爆了。

在吹气球的环节快结束之前，老师说，用自己喜欢的方法使气球爆炸，有的同学用脚踩爆气球，有的同学两个人夹爆气球，有的同学坐爆气球，方法各异，但各有各的乐趣，教室里顿时成了欢乐的海洋。

在笑声中吹气球大赛也拉上了帷幕，这真是一次让人记忆深刻的大赛！

“叮铃铃”上课铃响了，我们赶快跑回教室，一看课表，“啊！今天是我最喜欢的作文课！”我惊呼道。我赶忙跑到自己的座位，坐了下来。等待着陈老师的到来。

过了几分钟，突然，响起了熟悉的脚步声，又过了几分钟，陈老师走进了教室。一进教室，陈老师神神秘秘的对我们说：“今天，我们来做个实验！”同学们一听到做实验都欢呼雀跃。陈老师示意我们安静，并在黑板上郑重地写下了三个字“吹气球”。“什么吹气球！这不很简单吗，只要用力一吹，就可以了。”同学们在下面窃窃私语。这时，陈老师拿出了一个有着巧克力图案的盒子，同学们不由地尖叫了起来说：“陈老师该不会请我们吃巧克力吧！”陈老师笑眯眯地没有回答，从巧克力盒子里依次拿出了一个大号瓶、一个小号瓶和两个气球，同学们都不知道陈老师葫芦里卖的什么药，大家带着疑问开始了实验。

首先，陈老师把大号瓶子里的不明液体导入了小号瓶子里去，再用气球拴住瓶口，就在这时，有一些奇奇怪怪的粉倒入了不明液体里面，只见好多泡沫朝瓶口涌去，如同火山爆发，气球也顿时鼓了起来。

最后，陈老师对我们说：“气球里面的粉末是小苏打，主要成分是碳酸氢钠，瓶子里的液体是白醋，主要成分是醋酸，当碳酸氢钠遇到醋酸就会产生醋酸钠、水、二氧化碳，是二氧化碳吹鼓了气球”。

原来，不是瓶子有什么魔力，而是二氧化碳吹鼓了气球啊！