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拥抱阳光的作文【实用20篇】

导语:生命需要阳光,生活更需要阳光的你,勇敢经受阳光的洗礼,带着阳光般的心灵上路吧!去迎接明天——那一轮冉冉升起的朝阳!小编分享生命中的阳光作文,欢迎阅读。

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小学一年级作文阳光600字左右

全文共 850 字

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和煦的阳光洒遍校园,火红的跑道上,少许的人,正在渐渐挪动着脚步。 The gentle sunlight sprinkled through the campus, on the fiery runway, a little person is gradually moving.

“哎呀!”我痛得尖叫一声,瘫坐在地上。几个女孩儿若无其事地从我身边跑过,有说有笑的,我感到一阵失落。我揉了揉微肿的脚腕儿,正欲爬起,却又一次失败。

琳琳正坐在通往操场的阶梯上休息,一只眼睛瞥见瘫坐在跑道上的我,诧异极了。她一路小跑着来到我面前,蹲下身,问道“你怎么了,发生了什么吗?”她的手左摸右摸的,想知道我哪受伤了。

我仿佛抓到一根救命稻草,委屈地说:“我跑着跑着就扭着脚了。”右手食指指向越来越红的脚腕儿。她一言不发,揉揉我受伤的地方,过了片刻,抬起头望着我:“我还是带你去医务室吧?”她静静地等待我的回答。我坚决地摇摇头,“你还是把我带到教室吧,我只要休息一会儿就好。”边说边伸出手臂,示意她将我扶起,我们一步步向前走着。

到了楼梯口,她突然停下,我带着满脸困惑看向她。她只是淡淡地说了句:“我还是要带你去医务室,我背你。”她蹲下身子,我站在那儿一动不动,不知如何是好。

终于,她急了,转过身,带着怒气的话脱口而出:“你不上来,要是不去,伤口不好,你以后可怎么跑步呀?”我愣了,一脸不可思议。“上来。”她还是命令的口气。我慢慢地攀上她的背,接着,她一声不吭地跨出第一步。

从这儿到医务室还有一段路程。过了一会儿,我看见紧密的汗珠布满她的额头,他的嘴里喘着粗气。“要不,我还是自己下来走吧?”我小心翼翼地问道。果然,一声不容抗拒的“不行”飘起我的耳朵。

“孙老师,帮我朋友看看她的脚怎么了?”人未到声先到,说完,琳琳才踏进医务室。她坐在椅子上,凝视着我的脚腕儿上缠着一圈圈绷带,我正忍者脚上的疼痛,一语不发地望向窗外,想起刚才的一幕幕。

走出医务室的那一刻,一缕温暖的阳光透过我的心间,我的心被这份友谊所感动,心间处处春暖花开。

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篇1:心中的阳光中学生优秀

全文共 622 字

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世上有一股看不见的暖流在滋润着人们,人们也离不开它。题记

在黎明初到时,一缕阳光可以给人带来动力;在阴云散去放晴时,一缕阳光能给人们带来温暖;在万物生长时,一缕阳光可以让它们生机勃勃。

原来,世界上不能离开阳光。

接一缕阳光入掌,将它送给心中满怀忧郁的孩子,温暖他的心房;将它送给正在严冬瑟瑟发抖的人,让他不再寒冷;将阳光凝聚,让它形成一股暖流涌向四方。

接一缕阳光入掌,将给我带来无尽欢笑。又是雨天,窗外淅淅沥沥的雨下个没完没了,农民伯伯们开始发愁了,下了这么长时间的雨,庄稼都快淹死了,庄稼可需要阳光啊!我把手里的那一缕阳光取出,送给他们,他们脸上绽放了开心的笑容;寒冬,动物们冷得发抖,把阳光送给它们,看,它们在阳光的照耀下开心地游玩。有了阳光就有了欢笑,有了欢笑就有了幸福。

接一缕阳光入掌,它将给我带来无限美好。在寒冬时,只有梅花在那里挺立,为我们装点着家园,其它花儿因为受不了寒冬的冷而凋谢。我用掌里的阳光去照耀他们,让他们尽情开放。瞧,这是一个多么温暖的冬天,梅花、菊花、兰花都在阳光的沐浴下争奇斗艳呢!这是多么美好的一幅画呀!

扬手,接着阳光,金色的光芒在手中游动;低头,踩着阳光,看琉璃的阳光在脚下跳跃。

阳光下,湖水波光粼粼,鱼儿欢乐;阳光下,小草用绿覆盖了大地,为花儿伴唱;阳光下,蝴蝶轻盈地振翅飞翔;阳光下,一切是那么的温馨。

人们可以没有金钱,但不可以没有阳光;人们可以没有名利,但不可以没有阳光;人们可以没有地位,但不可以没有阳光。

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篇2:庞斯·德·利昂:发现“阳光国度”

全文共 214 字

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探险成果:发现佛罗里达

时间:1513年……

曾经有一个传说,有一眼泉水叫做不老泉,第一个尝到不老泉的人,将得到财富、名誉和再次年轻的机会。但问题是,没有人知道这传说中的泉水到底在哪里。

西班牙探险家庞斯·德·利昂从南美洲启航,一直走到土耳其岛和圣·萨瓦多岛,也没有找到。虽然庞斯没有找到不老泉,但是,作为第一个踏上这片土地、并将它命名为“PascuaFlorida”(也就是我们今天所说的佛罗里达)的欧洲人,他的确获得了财富和名誉。

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篇3:作文什么的拥抱中学生九年级

全文共 819 字

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拥抱也许是人的情感最直接的表达了,不用言语,千千万万的语言却都包含在了那个简单而不平凡的拥抱中。 Hug may be the most direct expression of human emotions. Without words, millions of languages are included in the simple and extraordinary hug.

有时,一个拥抱也是一种鼓励。还记得那个运动员吗?她是赛场上最小的一个选手,这是她的首场大规模的比赛。对她来说这是一场极为重大的比赛——胜利,一举成名;失败,被人遗忘。她紧张不安地坐在角落里,心里像是装了几百只兔子似的“嘭——嘭”地跳个不停。看着赛场上那些自己从小的偶像完美地翻腾,跳跃,落地,自己的心像是快要跳出来似的,更加不安了。这时,一个温暖的臂膀轻轻抱住了她,轻轻地拍了拍小女孩的背,在她的耳畔对她说“相信自己!”,说完,便急急地走了,小女孩的身体抖了抖,看着那位老队员离去的身影,顿时觉得自己有了力量,相信自己有能力胜利。最终,她夺冠了……

拥抱也许很简单,也许又是一个无意中的举动,也许自己不曾在意过,但对于别人来说,也许是个极重要的鼓励,会给予他无限的力量。

有时,拥抱也是一种包容。还记得当我们认识到自己的错误,并为自己所做过的错事感到羞愧,哭泣时,身边总有一个不宽阔却很温暖的胸怀将我们紧紧抱住,无声,却胜似有声,温暖的我们的心灵。

拥抱亦是一种爱的表现,它没有那么多的语言,却将深深的爱传达给对方;拥抱亦是一种包容,它容纳了自己所爱的人的一切,不管是对亦或是错。

拥抱也会使人获得希望,它没有过多的话语,却使人从心底感受到希望;拥抱亦是一种力量,它没有华丽的语言,却使人由内而外精神焕发。

拥抱,简单,却又不平凡。它包含了千千万万的言语,也表达出了语言所不能表达出的深深的情感,总而言之,言而总之,它包含了太多太多,都需要我们用心,慢慢地体会……

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篇4:描写在阳光下成长中学生

全文共 955 字

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“卖阳光啦!卖阳光啦!走过路过不要错过!只要一元钱一瓶!只要一元钱一瓶!” "Selling the sun! Selling the sun! Dont miss it! Just one yuan a bottle!

我站在街头大声叫卖着,路过的行人大多神色匆匆,经过我的小商铺的时候连看都没看一眼,更不用说我这个身份卑微的小商贩了。

连续摆了几个月的摊子,生意一直不如人意。刚开始还有些好奇的人过来买,可是,这东西刚没热多久,就被新的“网红”产品给取代了。“今天的`生意还是一如既往的惨淡呢,连一束阳光都没有卖出去。”我不禁叹了一口气。

正当我准备收拾摊子回家时,一个小女孩跑过来,看着我的阳光问道:“请问一束阳光要多少钱啊?”我连忙把收拾好的阳光又拿出来,殷勤地说:“不贵的,不贵的,只要一元钱一瓶。”

小姑娘把钱递给我,说道:“那我就要一瓶吧!”我赶忙接过钱,将阳光递给小姑娘。“欢迎下次再来。”我朝着小姑娘的背影说道。

当我第二天再来摆地摊时,那个小姑娘早早在摊位那等我了。我有些错愕。等我摆好摊子,小姑娘便说道:“老板,我要十瓶阳光。”说着便掏出钱给我。

我将最新采来的阳光给她,尽我所能向小姑娘露出最灿烂的笑容,说道:“这是昨天刚采的阳光,还新鲜的,可要拿好了,欢迎下次光临。”

连续几天,小女孩都到我这里买阳光。

我有些纳闷,心想:这小姑娘买这么多阳光是要去干什么呢?

不出所料,小姑娘又来了。等她走后,我利落地收拾好摊子,悄悄地跟在她身后。

只见小姑娘左拐右拐来到一所学校,她去学校干什么呢?我有些疑惑。定睛一看,原来是一个盲人学校!她走进了一个教室,一大帮盲人孩子便围了上来。其中一个小女孩看起来很兴奋,“姐姐!今天还有阳光吗?”只见那个小姑娘宠溺地摸了摸她的头,说道:“有的,不过大家不要着急,一个一个来领自己的阳光。”

大家都拿到自己的阳光了,每个人都迫不及待地打开瓶子。

“哇!今天的阳光里有鲜花的味道。”一个小女孩说道。

“我的是青草味的,我好像看到了青青的草原上,马儿在奔跑,还有可爱的小羊。天空是蓝蓝的,有白云在上面飘……”一个小男孩陶醉在其中。

每个人都沉浸在自己的世界中,我的内心也受到一些感触,我似乎想到些什么,于是我悄悄地退了出去。

此后,盲人学校每个月都会收到一整袋的阳光,谁也不知道那是谁寄的。

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篇5:以阳光为话题的作文

全文共 828 字

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读书,我个人认为它有两层意思:第一,就是看书,看一本或一篇从未看过,也可以是重新看的书;第二,就是学习,上学。这次的征文主题围绕的就是:读书,看书,品书,把书品透。

莎士比亚说过:“书籍是全世界的营养品,生活里没有书籍就好像没有一陽一光;智慧里没有书籍就好像鸟儿没有翅膀。”巴罗也说过:“一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。”读书能使我们修养身心,获得知识,促进个人进步,开阔自己的视野,塑造正确的人生观价值观,还

有学会与人相处,面对压力的时候的方法态度,消除寂寞,净化心灵、修身养性。为什么巴罗说一个爱书的人,他必定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者呢?因为我们读书,书就像一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者。

一些同学会说自己没时间看书,但是,其实在生活中空闲的时间还

是有很多很多的,比如吃完饭休息的时间就可以拿起自己感兴趣的书看一看;放学时等待同学的时间也可以从书包总掏一本对于自己有用的书读一读;坐在私家车或公交车上无聊时不要一味地拿起手机看,这时就可以拿起心爱的书翻一翻。时间其实过的说快也快,说慢也慢。在利用好时间上这点做自己喜欢的事,时间会过的非常快,日月如梭。但在觉得是对于自己较痛苦的事来说是过的很慢很慢的。读书也是这样,只要慢慢地品,会越读越有“味道”,而且时间过的很快,感觉才没看几页时间就过去了,但这也证明你是很认真的在读书。会对书也有了感情,不舍得分开。但即使你看的很慢,没看几页,但知识这种东西是可以慢慢积累起来的,不管怎样总比什么也不读的人收获的要多。

书,就像我的梦,我会在这逐梦的路上越来越努力,努力朝着一个方向前进,没有最好但我会更好。我会踢开懒惰这个绊脚石,不再松懈,这样在我逐梦的路上会开出五彩斑斓为我加油的花束,逐梦的这一路上一定会充满陽光,温一暖,像春天一样美好,照亮我的世界......

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篇6:二年级我喜欢阳光写作文600字

全文共 1099 字

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在我的心灵深处,总有那么一缕阳光,灿烂又暖和。伤心时,它给我安慰;失败时,它给我鼓舞;绝望时,它给我希望…… In my heart, there is always such a ray of sunlight, brilliant and warm.When it is sad, it comforts me; when it fails, it encourages me; when despair, it gives me hope ...

明晰地记得那天,寒风呼呼地吹着,天地间白茫茫的一片,路上行人很少,我却走在去买早餐的路上。路两边掉光了叶子的柳树上,挂满了银条儿;冬夏常青的松柏,堆满了疏松松的雪球。雪飘飘洒洒,像烟一样轻,像银一样白,从天空洒下。不时有那么几个淘气的雪精灵飞舞时撞在我的脸上,那凉凉的觉得,一直凉到我的心里。哎,真郁闷!我拉了拉帽子,裹紧大衣,加快了脚下的步伐。

终于到早餐店,刚走进去,暖和扑面而来。那觉得真的很美,似乎是饥饿的人得到了食物,干渴的人品到了甘泉,在黑暗中前行的人看到了光明……

我跺着脚,搓着手,边排队边享用着阵阵暖意。轮到我了,随手把帽子摘下,我把要买的食物通知老板娘。老板娘是一个胖胖的中年妇女,见到人总是笑咪咪的,有四十岁了吧,长年的辛劳,给她眼角留下浅浅的鱼尾印迹。不过,她那浓密油亮的短发,仍是那么乌黑。眼睛虽是单眼皮,但秀气、亮堂。那高高的鼻梁下常常有力地紧抿着的嘴唇,显示着青春的生机。只见她拿着带子,手中握着食物,然后飞快一转,食物就打包好了。我看得目瞪口呆,心想:老板娘也太凶猛了吧,动作这么娴熟,真让人佩服。我禁不住啧啧称赞起来:“阿姨,手好巧啊!”“呵呵,没什么,每天五点多开始这么包,能不纯熟吗?这和你们学习上说的‘铁杵磨成针,功到自然成’,不是一个道理吗?好了,小姑娘,还热乎乎的,赶忙拿好回家吧!”伸头迎上她的微笑,那一刻,我似乎感遭到了一缕暖和的阳光。

走出小店,才发现来时的郁闷已经荡然无存,我知道是阿姨灿烂的笑容和真诚的为人让我的心沉静了。我欢欢欣喜地往家走,正当这时,身后传来急切的声音:“小朋友,等等!等等!”我回头一看,居然是老板娘,再定睛一看,她手中挥舞着的,不正是我的帽子吗?老板娘跑到我的面前,用手拍掉了帽子上的雪,然后帮我戴上,笑容满面地说:“天冷路滑,当心啊!祝你一天愉快。”那微笑暖了冬日的风,化了天地间的雪,更暖了我冰凉的心。

难忘那个冬天,那个微笑,它将一直深深地镌刻在我的记忆中。她似一缕阳光,暖和了我的心房。我也将用自己最灿烂的微笑,关心、协助别人,让生命之花在别人的心中常开不败,溢满心香。

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篇7:有阳光真好作文700字

全文共 765 字

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又是一个晴天。

草,似乎更绿了;花,似乎更美了;香樟树,似乎更加挺拔了。阳光从云层间钻出来,洒在我的身上,我抬头仰望它,不是刺眼的,炙热的,而是柔和的,温暖的。

每逢这时,我总会想起丁老师,他如这缕阳光,驱散了我心头的雾霾。

丁老师高大的身躯微胖,一双小眼睛常常带着笑意,鼻梁上架着一副方形眼镜,这样一看,眼睛显得更小了,但依旧闪烁着智慧的光芒,似乎能够看透一切。

丁老师教我六年级语文,他上的每一堂课,都是那么有趣,那么别开生面。同学们因此爱上语文,爱上学习。犹记得上第4篇课文《记金华的双龙洞》时,讲到双龙洞的孔隙,丁老师眯着小眼睛,笑着对我们说:“孔隙非常小,如果我进去,得收一收肚子了!”教室里立刻笑成一片。

然而,我印象最深的是丁老师阳光般温暖的话语,在那个银装素裹的冬日,让我一直铭刻在心。

那天,因为我出水痘还没有痊愈,英语节上独唱英文歌曲《冰雪奇缘》的失败,我的心里满是内疚、难过,甚至有些自卑。落魄的我在寒风中,忍不住轻咳了几声。走到教室门口时,我犹豫了好久才进去。我努力避开那些迎向我的目光,可还是觉得有许多双眼睛,烧灼着我。

突然,我的耳边,响起丁老师的呼唤。我从错愕中惊醒,快步离开座位。原本以为是风雨,可没想到是暖阳。我望着丁老师,那个眼神,会一直陪伴着我。“这次演唱,你是因为身体的原因,嗓子还没有恢复好,不要太在意。要是平时,你一定会唱得很好的。”我看到一丝不易察觉的笑,爬上丁老师的嘴角。

窗外,阳光照进来,我透过镜片,望着丁老师的眼睛,那里面,满满的理解。那一刻,我的眼眶里溢满泪,我忍住没有流下来。我找到知音了!这番话,如同明媚的阳光穿过云层,射进我的心房,让我重拾信心。

没错,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。加油吧,少年!

这是一个晴天。阳光依旧柔和、温暖。

那天,我与阳光相遇,邂逅理解。感恩一路有你,丁老师。

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篇8:成长路上的阳光作文

全文共 657 字

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阳光,是我们不可缺少的东西,是地球不可缺少的.东西。植物需要阳光;动物也需要阳光;我们的成长也需要阳光。阳光可以带给我们温暖,也可以照亮黑暗。我们在阳光的照耀下一步一步地成长。

早晨,我们还没有睁开朦胧的睡眼,阳光就从窗户间挤了进来,沾染了整个房间。像一个调皮的小姑娘,在我身边舞蹈。这时,我才睁开了眼,伸了个懒腰,享受早晨的阳光带给我的温暖。心里想着:新的一天又开始了。

推开窗户,窗外是一片生机勃勃的景象:微风轻轻地吹,树在风中摇曳,小鸟在电线上“叽叽喳喳”地叫,像五线谱一样。到处充满了鸟语花香。阳光奉献给了每一片大地;每一个角落;每一根小草;每一个生命……绿色的生命正在贪婪地吸收着阳光带给自己的营养。

但阳光不仅仅指太阳的光芒。它也指人间渴求的那份温暖,那份感动,一个帮助……

去年,我发了一场高烧,连续两天也没能康复。发过烧的人都知道发烧有多难受:头晕,全身发冷,没有胃口……我一个人躺在没有任何生气的床上,在心里默默地诉苦。

这时,母亲走了过来,手里还捧着一杯还冒着袅袅热气的水。坐在我旁边,抚摸着我的额头,安慰道:“好些了没?喝点水吧。”我接过水。母亲又叮嘱道:“小心烫。”我看着她点点头,吹了吹杯中的热气,喝了下去。顿时一股暖流涌上心头。这不是我们渴求的温暖吗?这不是我们渴求的阳光吗?

是,这就是阳光,这就是人间最珍贵的宝藏。其实阳光时时刻刻都在我们身边,我们要学会探索,学会发现,学会感受。在享受阳光带给我们的温暖时,也不忘把它传达给他人,让别人也享受阳光带来的快乐与感动。

阳光,让我们欢笑,伴我们成长。

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篇9:描写生活需要阳光的初一

全文共 734 字

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阳光是什么?它是一位医生,它是一位园丁,它是黑暗里的明灯,它是沙漠里的绿洲,让我们一起去感受阳光吧! What is the sun? It is a doctor, it is a gardener, it is a dark light in the dark, it is an oasis in the desert, let us feel togetherSunshine!

早上,暖洋洋的阳光射入被褥,我打了个哈欠,在阳光的抚摸下我的身体暖融融的。晨风中透露着几丝凉意,当我走到公园晨练时,人们面无表情,在这充满凉意的早晨晨跑;又不知从哪儿穿出了一缕缕的阳光,穿透层层云朵,照耀着大地。阳光照到树叶上,树叶上晶莹的露珠闪着五彩的光芒;阳光照到河面上。

平静的河水欢快的舞动起来漾起一条条粼粼的波纹,如同舞动的丝带;阳光照到花朵上,含苞欲放的花蕾渐渐绽开“笑脸”;阳光照到老人身上,老人原本紧皱的眉头舒展开来,露出慈祥的微笑……

在阳光下,一切都富有生机。奔跑在阳光下的我尽情沐浴着阳光,不再孤独,阳光精灵一直陪伴着我,如同一股暖流流入我的心田,令我全身都暖洋洋的。

在校园里,有了阳光,大家在草地上尽情奔跑,在走廊上悠闲地说笑。上课了,老师慈祥的目光注视着同学,同学们因为阳光的存在更加活力十足,认真听讲,积极发言,以清脆响亮的童声大声朗读着课文。

妈妈说,阳光是一种温暖;爸爸说,阳光是一种活力;我说,阳光是一种爱心。我们享用丰盛的晚餐,当我们穿戴的衣物,这些对于灾区的小朋友来说就是一个遥不可及的梦。如果我们少吃一点零食,少玩一种玩具,节省下来寄给灾区的小朋友,让灾区的小朋友心中不留遗憾。这样的爱心会让他们感受到如同阳光一样的温暖。

阳光是什么?阳光是一种爱!

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篇10:沐浴阳光作文

全文共 461 字

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这个星期六的下午,温和的阳光从房间那一格一格的纱窗里钻进来,让人温暖无比,一点都感觉不到冬天的寒冷。我坐在椅子上,捧着席慕容的《追寻梦土》,从第一页开始慢慢地品味着。这本书是描写作者思念家乡的,她祖籍内蒙古,那里有着蓝天白云、青青绿草,还有成群的牛羊。可她却从没见过自己的故乡,所以她很伤心。

特别是有一篇,她说她小时候会说蒙古话,也会唱蒙古儿歌,但长大后便渐渐忘记了。我顿时觉得好亲近啊!因为她和我一样。小时候我会说长兴话,长兴的叔叔、阿姨都夸我可爱、聪明。但自从回到杭州生活后,家里、学校里根本没有机会用长兴话来交谈,日久天长,我渐渐只会说普通话了。虽然我能听懂长兴话,却已经不会说了。我和席慕容一样,没有办法体会故乡那种神奇、美妙的语言了。

太阳的光渐渐变成晚霞,书中的逗号渐渐变成句号。我轻轻合上书,放回书柜。但是,我的心早已飞回了故乡的小屋。作者那些藏在平凡句子里的感情,虽然不强烈,却能让人泪水盈眶。我回想起多年没回的故乡,多年没住的小屋……那些小时候的美好时光,如星星般美好的片段,早已在我心灵深处,被珍藏起来!

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篇11:拥抱阳光作文500字

全文共 539 字

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当我们早晨睁开眼睛时,窗外那温暖的阳光告诉我们:一个美好的一天开始了。

阳光,是我们生活中不可缺少的一部分。如果没有阳光,我们的世界将会一片漆黑,寒冷和恐惧将会向我们袭来。也许有阳光的时候,你会忽视它的存在,将它的出现想成理所当然。但当漫长的黑夜来临时才会懂得阳光的珍贵,才会觉得东边天空,贴近地平线正冉冉升起的彤红的朝阳是那样的美丽。

如果世界上没有了阳光,那么所有的植物都会停止生长,生活中就没有高大的树木、嫩绿的小草、红艳的花朵。如果没有了阳光,离巢的小鸟也会找不到妈妈,只能伤心的哭泣。也许我们会不以为然,因为我们有电。可是,电总有一天会用完,到那个时候,人类也将饱受黑暗的折磨。

在生活中还有一种“阳光”是必不可少的,它来自人们内心的。就算是最寒冷的时候,也能给别人带来温暖,带来希望。或许就是一声“你好”或是“谢谢”,或许就是一句问候一个拥抱,或许就是一个心愿一份祝福,总之,它就在我们心间。心灵的阳光,让人充满朝气,懂得爱心,学会珍惜生活的美好,这“阳光’,温暖你我,是真善美的体现。如果生活中没有这股“阳光”,那么生活就是冷漠的,残酷的,痛苦的,人们只会没有希望、没有目标的生活。

雨露滋润万物,阳光普照大地,美好的生活离不开阳光。让阳光永驻我们心间,让我们拥抱阳光吧!

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篇12:以阳光为话题的作文

全文共 943 字

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放学后,捧着昨晚不会的题来到老师跟前:“老师,这题我不懂!”边说边用肿得好似胡萝卜的手指着打问号的题目,老师刚要讲,却把目光转向我的手指,显得忧心忡忡,心疼地问:“丫头,手上的冻疮怎么还没好?”只见她眉头紧皱,一脸担忧。蓦然间,我的心“咯噔”一下:从小到大,除了妈妈外,还未曾有一个人如此亲切地称我为“丫头”。顿时,我感到受宠若惊,有些懵了。老师爱的气息将我团团围定,一下子回不住神,恍若置身在甜美的梦境。“哦,不……不要紧!”大脑混乱的我不知怎样将话说出的。“这个句型是……”老师眨着眼耐心地讲解。“哦,原来是这样!”我茅塞顿开。向老师致谢才走出几步,老师还不忘添上一句:“快要月考了,多温习温习学案,不懂的来问!”“嗯。”我转过头笑了,心里暖暖的:老师真和蔼可亲!

第二天,被数学老师叫进办公室,我提心吊胆、忐忑不安,知道又要让手受苦了:昨晚作业抄了一题,没想到老师没立刻“教训”我,而是静心地询问我原因。随后拿起尺在手上不轻不重地打了两下。“我没有刻意惩罚你,这只是想让你清醒些,答案可以变成害人工具,也可以是良师益友,那要看你怎样利用!”老师语重心长地教育我。此刻,我的手火辣辣地疼,却不敢作声,也不觉老师狠,因为我知道,老师永远都是为我好。或许,我长大了,若这一切发生在小学期间,我定会与老师“反目成仇”。不一会儿,他又笑问:“不疼吧?!”我连忙摇摇头,心上涌起一股暖流:老师到底还是关心我的!

深深友谊情

快要体育中考了,我可为八百米长跑操碎了心。无奈,为了拿到好成绩,我不得不天天放学后留下来练习。每当我跑到最后时,一个甜美的声音就从耳旁传来:“加油!加油!”我眼前一片模糊,但却能隐约看到熟悉的身影。终于,闯到终点,我双腿一软,坐倒在地上。那熟悉的身影跑向我:“快起来,刚跑完就坐下对身体不好!”说着一把扶起气喘吁吁的我,边搀着我慢步而行,边掏出纸巾,温柔细心地替我擦干额头的汗珠。待我平静下来后,才发现又是好友。“你先回家吧,我一个人能行的!”我怀着歉意说。“不,我们是好朋友,朋友间就应该有福同享,有难同当!”她坚定地说。望着深情而又俏皮的眸子,我欲潸然泪下:多好的同学,多好的朋友,多友善的人啊,遇到你,我此生有幸!

在这样爱意浓浓的世界里,我定能快乐、幸福、健康地成长!

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篇13:沐浴阳光作文

全文共 562 字

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野草芳花沐浴阳光下,沐浴在雨露中,它们得到了大自然无私的爱与呵护。我沐浴在快乐里,那时的岁月=快乐-烦恼!——题记

鸟儿喜爱欣赏它自己掠过蓝天的那个瞬间,阳光照在它的翅膀上曳曳晃动;草儿喜爱享受雨露在身上的凉爽,那露珠潺潺欲动。我则在蓝天白云下沐浴着阳光雨露,独享那一份快乐。

岁月=快乐-烦恼。那岁月不含阴暗,没有邪恶,那童年的岁月多么惬意啊,多彩的童年让我书写百遍也不厌倦。

忘不了小时的傻相,每当听到“呜呜……”的声响,我总会跑出去看头顶的飞机,拼命地吼着:“飞机飞机带带我,带到北京考大学,考一千,考一万,最后考个大鸭蛋……”每每回想起这些话语,心中就洋溢着温暖。

好喜欢教师节。忘不了那次的联欢,两个男生上去相拥跳舞的喜态让我忍俊不禁,校园中人声鼎沸,办公室中鲜花怒放。那时的快乐让我铭记在心。

我们也曾有过哭泣。那次的拔河比赛,别的班级多上了几个人,我们惨败出局,满心的怒火再也抑制不住,泪水夺眶而出,于是我们才会吼出“六一六一,永争第一”的铮铮誓言。擦干眼泪,重新开始。

那些回忆,童年时光的那人那事,快乐的回忆……

闭上眼,远离城市的喧嚣,坐在田间沐浴着阳光雨露,享受那一份安宁与快乐。

鸟儿爱蓝天白云,花草爱阳光雨露,我只会在快乐中寻找生活的意义。

时间带走了太多的美丽,可那些记忆却不曾褪去,那些快乐让我明白:努力成长。

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篇14:阳光下成长初一作文600字

全文共 734 字

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淡淡风,沁着花朵的芬芳记忆;溶溶月,透着夜晚的恬静美好;是这一种静谧,将我带进幸福的伊甸园

摆满花卉的小阳台,一个轻轻摇摆的摇椅,一直又肥又大的猫,一杯沁人心脾的咖啡群殴身处其境,伸出手遮挡夕阳刺入眼睛的光线,仿佛明暗相间的幻想,我喜欢这种感觉,这就是我的幸福。

中国在狂奔时,大家对幸福的提问时:“你吃了吗”?中国在奔小康时,大家对幸福的提问是:“你在哪发财”?对幸福的定义只是这么肤浅吗?幸福就只是这么卑微吗?

到了卸下外在感观财富功利而转向内在和谐的时候了。以前,我们走势背光而行,眼里只有自己,何谈幸福?如今,我们需要向光而走,看到的将会是整个世界,世界回馈我们的也将是浓浓的幸福。

朱光亚,人生为一大事来,他一生就做了一件事情,但却是新中国血脉中,激烈奔涌的最雄壮力量。向着中华之光,毅然前行,保卫的是家,显示的是中华民族的正真傲骨。享受只属于他的幸福。

杨善洲,老骥伏枥,意气奋发,清廉,自上任时起,奉献直到最后一天,大公无私,坚守信念,她留下的是一片绿荫和一种精神,向着奉献之光,她感受到了和谐的温暖,享受只属于他的幸福。

刘金国,是盾,伫立在危险前沿,寸步不退;是剑,向邪恶扬眉出鞘,绝不姑息烈火锻造的铁血将帅,两袖清风的忠诚卫士。向着正义的光,他感受到了无限的满足,享受只属于他的幸福。

其实,幸福不只是这些,幸福不是物质,不是金钱,更不是美女,请不要亵渎他,幸福是一种感受,是一种奉献,是一种快乐,她不仅仅只存在表面,更是一种精神追求。

这些伟大而又平凡的人们,用他们所拥有的,去创造更多。想着自己心中的那道光,前进。能感受到只属于他们自己的幸福。

请留一抹阳光给我,我要沐浴在它之下,奋勇前行,我不要虚华之物,只求内心安宁;我不要世间万物,只求寻得只属于我的幸福。

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篇15:灿烂的阳光九年级优秀

全文共 649 字

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生活如一杯茶,蕴含着辛酸与苦难,但如果你细心品味后又会发现它的香与甜。有一句话说得好:“阳光总在风雨后。“

请让我们走进风雨去品味这洒满阳光的记忆吧!

我记得这洒满阳光的记忆飘荡在琴声里……

这天,窗外的叶子都枯黄了,寒风裹挟着枯叶在空中盘旋,舞蹈。我的思绪也在这寒风中被打乱了。

我看起来像是在吹琴,但是我早已被月考数学的失利变得焦躁不安。我生怕自己无颜面对父母的指责,我更对不起这一个月来起早贪黑的付出。但大局已定,我只能硬着头皮顶一下了。

就在这时,窗前的一只断了翅的蝴蝶吸引了我。我在窗前静静的观察它。这只受了伤的蝴蝶孤独地趴在花茎上。他用那细小的腿支持着快要被风吹跑的身体。它可能是太累了吧,一阵大风之后它终于撑不住了!它被风卷了起来!我非常着急,想伸出手接住它。但就在这时奇迹发生了,它飞舞着断翅在向风挑战。风越来越急,枯黄的落叶打击着它,眼看它就要不行了,忽然风停了,它疲劳地落在了茎上。可能是它不甘心受命运的打击,它

不断地摆动着断翅又飞了起来。尽管它一跌一撞,但在不懈地努力后它终于完成了生命的升华。

这时阳光又重回大地,这个顽强的生命伴随着阴云离去了……它用奋斗解释了生命的意义。

我豁然开朗。心中聚集地阴云也被阳光驱散了!我又拿起了琴,努力地练习着。之后的两个星期

里书桌上又有了我坚毅的目光,我不管日夜,自己为了自己的理想而奋斗。现在努力还不晚,因为路上秋色正好,天上太阳正晴!

我相信自己一定会品味到生活甜美的味道!中学的阳光依旧会留在我美好的记忆中!不管再苦再累,我坚信“阳光总在风雨后!”

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篇16:个拥抱话题

全文共 722 字

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有的爱是奉献,有的爱是关心,有的爱是帮助,有的爱是……爱是生活中一朵朵小花,不经意间就会采集到一朵。岁月可以磨灭许许多多的记忆,但永远不会磨灭人与人之间真诚的关爱。在我心里,这种爱是一种比初阳还要温暖的情感。——题记

阳光像子弹一样,穿过窗帘,映在一张小小的照片上,那是一个少年,奶奶从年轻时就帮邻居收养了他。曾经,这位哥哥给我讲了一段他的令人感动的故事:

在他读幼儿园时,奶奶帮他去开家长会,当会终人散是,老师找奶奶谈话:“这孩子怕是有多动症,在椅子上呆不了一分钟。”奶奶听了很伤心,咬着牙,不让眼泪落下。回到家,奶奶装着笑容说:“老师说宝宝原本只能坐2分钟,现在能坐5分钟了。”那晚,他不用人喂,吃了两碗饭。

小学时,老师又一次找奶奶单独谈话:“你家的小孩恐怕智力是有问题,可能上不了初中。”奶奶又是抽泣着离开,手捂着脸不能平静下来。到了家,奶奶笑着对他说:“老师说你只要稍努力就能超过同桌。”那晚,他比以前多了两倍的学习量,第二天上课也认真了许多,老师开始对他有点满意。

中学时,学校有召集学生家长开会,还是奶奶去。在会上,校长点着可以升上大学的名字,奶奶一直侧耳倾听者,看有没有他的名字,但依然没念到他的名字,奶奶有点儿失望,低下了头,老师跟她说:“阿姨,你家孩子要考上大学有点难。”奶奶听了更加伤心,眼泪像断了线的珠,直往下掉。回到家,她装着笑容对他说:“孩子,你这次21名,你同桌12名,一定可以超过他。”从那以后,他努力学习,终于超过了同桌,考上第一名,当上了班长……

说完,他哽咽着跑向奶奶,给了奶奶一个拥抱,嘴里始终反复着一句话:“奶奶,我爱你。”

关爱是一片天空,给人无限的希望;关爱是一片森林;关爱是一盏明亮的灯,照亮人们美好的未来。

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篇17:中考拥抱梦想为主题的话题

全文共 1317 字

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项羽的梦想是“彼之位,日后吾必取之”,不久后他一战成名,尊为西楚霸王;汉武帝的梦想是“驱匈奴于千里之外,换吾大汉边境百年之和”,最终派兵北上,将匈奴成功击溃,从此匈奴一厥不振,没朝边境平和无忧;杜甫的梦想是“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜,风雨不动安如山”,他关心人民疾苦,赋诗反映社会,后被称为诗圣;孙中山的梦想是“驱逐鞑虏,还我中华”,最后他成功领导辛亥革命,推翻了清朝政府,翻开了中国历史新的篇章那么,你的梦想呢? Xiang Yus dream is "the position of the other, I will take it in the future".Drive the Xiongnu thousands of miles away, change to the sum of the border of our Han Dynasty ", and finally sent troops to the north to successfully defeat the Huns., The cold people in the world are full of face, and the wind and rain are not moving. "He cares about the peoples suffering, reflects the society, and is later known as the Poetry Saint;The Revolution of 1911 overthrew the Qing government and opened a new chapter in Chinese history. So, what about your dream?

给自己一个梦想,你才会有前进下的动力和正确的指引。我小时候的梦想很简单,长大了当一名科学家。可当我略微有些长大后,我发觉当科学家似乎并不是一件有趣的事,于是我的梦想变成了当一家跨国公司的董事长。不过,不久后随着《哈利·波特》登陆中国掀起了一场魔法风暴,我的梦想又变成了一名知名作家,于是我便广泛阅读以拓宽知识面,提高自己的文学素养。可随着我读过的书日益增多,我的梦想又变成了一名历史学者就这样,我的梦想直在变,直到现在变成了想成为一名主持人。或许不久以后它又会改变,但因为有梦想,我一直在前进,永不放弃也永不言败。

什么是梦想?梦想不同于理想,你的梦想可以是很大很大的,甚至可以是看上去难以实现的。你的梦想有多大,你的空间也会有多大。给自己一个梦想,让自己朝着梦想不懈地追求,朝着自己的目标不断地努力。俗话说,苦心人天不负,当你为梦想一直坚持下去,你一定能到达梦想成功的彼岸。

或许你是一个平凡的人,你没有较好的面容,没有强壮的体格,没有显赫的家世,但你是这个世界上独一无二的,你同样拥有梦想的权利,就像登山一样,最终到达山顶的未必就是体能最棒的,但一定是心怀山顶的那个,所以给自己一个梦想,活出你的精彩吧!

给自己一个梦想,让生活充满活力;

给自己一个梦想,让未来充满期待;

给自己一个梦想,让人生充满意义。

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篇18:关于追寻阳光初二话题

全文共 837 字

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一缕阳光,穿越心中的阴霾,洒满黑暗的角落 A ray of sunshine, crossing the haze in the heart, sprinkled with dark corners

——题记

那一缕阳光,是饥渴时,妈妈为你准备的热牛奶;那一缕阳光,是伤心时,朋友的一句真诚的安慰;那一缕阳光,是你绞尽脑汁却想不出答案时的茗茗书香;那一缕阳光,是你心中充满阴霾却找不到方向时的阳光。

“怎么回事,到底去哪了呀?快出来呀!”我急的满头大汗,拎着书包,一层一层的仔细翻找着鞋套的踪影。“明明昨晚放进去了呀!怎么会不见了呢!怎么办呀!”下节是一周一次的信息课,要求每个同学自己准备鞋套,否则就要扣分。

可是,这一次就在这关键的节骨眼上掉了链子,我无论如何也找不到我的鞋套,鞋套仿佛调皮的和我玩起了捉迷藏,不论我如何呼唤就是不肯现身,我双眉紧锁,目光里充满了无数数不清的焦急。“快出来吧,今后,我一定把您当太爷爷、太奶奶伺候着,算我求求您祖宗八代了,谢谢啊!”可是鞋套就是不现身。我看了一下手表。

呀!快要上课了!可不能迟到呀,否则就是雪上加霜了!我再也顾不得面子,连忙向还未走的同学借鞋套,可是,只借到了一只。我怀着悲哀的心情向信息教室走去,一路上,那欢声笑语一下子变得虚无缥缈起来,墙边的爬山虎一下子变得枯黄起来,仿佛成了我的眼中钉。就在我消沉、悲观时。

一只胖乎乎的手和一只蓝鞋套出现在了我的眼前,同桌屠树兵那憨厚的,大大咧咧的声音传进了我的耳朵里,“给你。”我抬头一看,还是那张笑吟吟的,胖乎乎的,处处透着可爱的气息的脸庞,“谢谢……”我感动极了,双手接过了那绽放着光泽的鞋套,双眼一下子模糊了,我飞快地向信息教室跑去,欢乐的心情像一缕及时的阳光照亮了我布满阴霾的心。

我万万没有想到,在我最困难,最难过时,是爱钱如命,恨不得把一元钱扳成两半来用的,一张纸巾要三用的,不是敲诈一下前面的潘信的,十分节俭的同桌屠树兵。一下子,那一缕阳光深深地印在了我心上。我难忘那一缕阳光。

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篇19:别样的阳光中学生主题

全文共 819 字

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暖春,漫步在阳光下,漫游在一种美丽的环境中。它来自天空,来自宇宙,来自深邃的无人之处。它充斥四周却不被发现,与你亲密接触却不被感受。它是来自遥远地方的天使,是来自黑暗尽头的光明阳光。

透过乌云,看到它便觉得满是欣喜。神秘的力量将你拉扯,像黑洞一样将你吸住,你便逃不掉了。乌云都被它驱赶,留下广阔的蓝天引人向往。便不再会压抑,不再会感伤。充斥着阳光的周围,温暖舒畅。它在向你招手面带希望,你又何必充满忧伤不与它一起携手希望,共享欢乐时光?

四溢的花香在阳光中飘荡,翠绿的树叶在阳光中生长。一切都充满生机,蓬勃向上。阳光给予的温暖与鼓励,是它们不竭生长的动力。没有什么愿意被寒冷包围,被黑暗囚困。

展开手掌,让阳光洒落在手心。闭上双眼,便感觉到它的存在。感觉到它如黑夜中的路灯,如夜空中的明星。照亮了,照亮了内心之路,引你感受人生中最纯真的事物,品味那一丝人生的真谛。

当微风抚过面庞,阳光的味道随暖风一齐进入肺腑。它夹杂着草香、花香,沁人肺腑。溶入你的血液,渗透到全身的每一个角落,每一个细胞都为之兴奋、颤抖。阳光,让生命充满活力,让生命拥有动力,重新焕发生命的光彩与生机。

侧耳倾听,阳光便是一种语言。会听到它那欢快的语调,那温和的气息。沉醉其中,享受超脱世俗的平淡。听到它,欢畅的心情忍不住的疯长。聆听它的纯真,倾听它的纯洁。心胸便不再堵塞,耳旁的哀诉也随风消逝。留下的只有希望与力量。

阳光微斜,透过树叶,它写下它那斑驳的身影,在这片土地上留下它的足迹。它走遍每个角落,无所不及。所到之处,驱赶阴暗。所到之处,鲜花遍布,绿意盎然。

远处的阳光下,依依杨柳,在微风中摆弄着枝条。

远处的阳光下,朵朵白云,在蓝天中自由的飘荡。

远处的阳光下,坎坷道路,在荆棘中曲折地延伸。

远处的阳光下,无法触及,那个奔向前方的背影。

但也就是在那远处的阳光下,无限的光明为那个背影照亮漫长曲折的路,淤泥遍布的滩。

在远处的阳光下,天,依旧是蓝色,那朵祥云,依旧在它的身旁围绕。

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篇20:阳光作文300字

全文共 381 字

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天空布满了乌云,雨,滴了下来,渐渐地地面上传来了噼里啪啦的声响。这个季节,注定伴随着一些失落。由于万老师身体的缘故不得不暂时离开我们一阵子,而天气也随着万老师的离开而变化。那段时间,不知是同学们太累亦或是老师不在,同学们对即将举办的体操表演都不怎么上心。那样的态度注定了那样的结果----优秀奖,或许许多同学想知道平时团体比赛数一数二的七班这次怎么了,原因只有我们自己知道。万老师不在的那段时间里,班里的管理任务主要是由数学老师和历史老师代管的,同学们的表现较差,并且给历史老师留下了不好的印象,让老师觉得七班只有万老师才会变自律,才会变优。那是我们不自律,需要他律,但却对老师们的他律不闻不问,老师说,不听;老师管,不服;老师生气,不理睬。这样,班内的纪律自然是差,班干部急,老师急,家长也是急,这样的七班是不真实的,不是争优的。雨下大了,这段时期,满是失落。

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