语文作文缩写故事猎人海力布【精品20篇】

巨敛狂是只怪物，他对上天的赐予熟视无睹，从本书中可以经常看到笔者对他的抨击，只不过收效甚微罢了。要什么时候才懂得我的忠告呢？他从来不肯说：“这已经够了，现在是该我们享受的时光了！”

我总是对他重复一句话：“我的朋友，你应赶紧享受，你剩下的时间不多了。你要及时行乐！”

“我会这样做的。”

“那什么时候开始呢？”

“从明天开始吧！”

“唉，朋友，死神可能会在半路上把你截住，你要从今天开始享受人生，避免重蹈寓言中狼和猎人命运的覆辙。”

猎人射死了一头鹿，接着又射死了一头途经此地的小母鹿，两头鹿双双毙命在草地上。猎物可观，猎人应该心满意足了。

这会儿猎人又看到一头雄健的野猪，这激起了他的贪心，要知道他爱吃这种野味，于是地狱里又将多一个冤鬼。不过这次巴赫克司命女神很费了一番功夫才让猎人将这猛兽在地。看来这猎物已是够多的了，不过一个征服者的贪欲是很难满足的。就在野猪恢复知觉准备垂死一挣之时，猎人又看到一只竹鸡在田埂上觅食。和上述所射杀的三只猎物比，这真算不得什么，但猎人还是不甘心地张满了弓。这时野猪使出死前的全部气力扑向了猎人，把他咬死复了仇，然后轰然倒在了他的身上，竹鸡当然得救了。

讲给贪婪人听的生活。两个贪婪者落得同一下场，贪婪使猎人丧命，而贪婪加吝啬则让狼命归黄泉。

语文可以让我们感受到中国文化的博大精深，语文可以让我们体会到学习为我们带来的乐趣。我喜欢语文！

记得我上小学一年级时的一节语文课，老师教给了我们一个课堂小游戏——词语接龙。游戏规则是这样的：同学们以一条龙的形式回答，后一个同学要用前一个同学组成词语的最后一个字，来当自己组词的第一个字，如果有同学不会的话，就要在十秒内背出一首诗。

同学们很高兴，随后就开始游戏。第一个同学站起来，说：“苹果”第二个、第三个……都脱口而出：“果树，树木，木头，头晕，晕车……”到了第十二个同学了，她站起来左思右想，就是想不出来。忽然，她拍了一下脑门，随后又犹豫了一会儿，说：“我……我不知道。”老师和颜悦色的说：“那你背一首古诗吧。”那个同学低着头，不好意思的说道：“我……我不……不会。”因为她的话语，全班同学都哄堂大笑。老师依然微笑着，说：“没关系，你坐下吧。下一个同学来代替她。”呀！下一个不就是我吗？我紧张的不得了。

我们的游戏照常进行着。我慢慢的站起来，想了好大一会儿，终于有了一个词。我回答道：“车辆！”见同学们都表示同意，我终于松了一口气。时间过得很快，游戏转眼间就结束了。

我和语文是好朋友，我喜欢语文。

周瑜看见诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周请诸葛亮商量军事，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮说：“三天造完，我愿意立下军令状。”

鲁肃对周瑜说：“三天造十万只箭，诸葛亮在说假话吧？”周瑜说：“是他自己说的。我可没有逼他。我的吩咐军匠们，叫他们故意延迟。到了三天，看他怎么办。你去探听探听，看他有什么打算，回到报告我。”

诸葛亮向鲁肃要了二十条船，还在船上了些东西。诸葛亮给鲁肃不要他给都督说借船的事情

鲁肃回去了，果然不提借船的事，只说了一些别的事。

这时候江上雾很大，诸葛亮让船头朝东，船尾朝西，让军士擂鼓呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来怎么办。”诸葛亮笑着说：“江上雾大，曹操不会派兵出来。”

曹操听见了鼓声和呐喊声，派了弓弩手射箭，很快船的一侧就射满了箭，诸葛亮又让船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，天渐渐的亮了，船上也插满了箭，诸葛亮让船驶回南岸。

周瑜长叹一声：“诸葛亮的神机妙算，我真比不上他”

周瑜因为诸葛亮有才华， 所以很妒忌他。

一天，周瑜与诸葛亮共商军事，假借公事为名让诸葛亮造出十万支箭。诸葛亮说只要三天，并立下军令状，若造不好甘受惩罚。

周瑜让鲁肃探听诸葛亮的打算。

诸葛亮请鲁肃借给他二十条船等材料并要求鲁肃严守秘密。

鲁肃汇报给周瑜，诸葛亮不用那些造箭材料，保密了诸葛亮向他借船的事。

鲁肃为诸葛亮准备好了材料，但是第一、二天都没动静，第三天四更时候，诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接起来，向北岸开去，并请鲁肃陪他一起去取箭。

这时因大雾江上面对面都看不清，天没亮，船靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头朝西船尾朝东，一边排开，又叫军士们擂鼓呐喊。诸葛亮料到曹操不敢出兵，镇定自若。

曹操因大雾不敢轻易出动，只让弩手射箭，不让船靠近。接着诸葛亮又下令掉转方向，船头向东，船向西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨受箭。

诸葛亮借箭成功，令军士齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭”，接着就驶回。曹操知道上当，可这边的船顺风顺水，追也追不及了。

诸葛亮如期交箭，令周瑜自叹不如。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮答应了，并说在三天之内造好十万支箭，还立下了军令状。周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的情况，到了之后，诸葛亮让鲁肃帮他借二十条快船，每条船配二十名士兵。第一和第二天不见诸葛亮有什么动静，在第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃一起去借箭。他们二人来到了曹军的水寨，因为雾太大，江上脸面对面都看不清，曹操不敢轻易出兵，只叫弓手们敲江中放箭。过了一会儿，草把子上都插满了箭，将士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上了当，后悔莫及。当船到岸时，周瑜派的五百名军士正好来江边取箭。

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很嫉妒。

有一次，周瑜和诸葛亮商议军事，让诸葛亮三天之内造十万支箭。诸葛亮答应了。

诸葛亮见了鲁肃，让鲁肃借给他二十条船，每条船上要三十名军士，并用青布幔子蔗起来，还要一千多个草把子排在船的两边。

到了第三天，诸葛亮和鲁肃进了船，这时大雾漫江上连对面都看不清。到了曹操的水寨，让弩手向水上射箭，不一会，船上密密麻麻的插满了箭。

到了岸边。周瑜派来的士兵正好来搬箭，鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜自愧不如。

在我国部分地区，一直流传着关于海力布的民间传说。

海力布是一个猎人，他心肠非常好，经常帮助别人，每天打猎回来，都会把自己的猎物分给乡亲们，大家都很尊敬他。

有一次他去深林里打猎，遇到一只老鹰正抓着一条小白蛇，他听到小白蛇的哀求声，看到小白蛇可怜的眼神，急忙拉弓向老鹰射去，救下了小白蛇。

小白蛇告诉海力布说自己是龙王的女儿，为了感谢海力布的救命之恩，邀请他来到家里来做客，告诉海力布可以向龙王爸爸要一件任何想要的珍宝，但海力布并不想要这些宝物，他只想每天能打到更多的猎物用来分给乡亲们，所以最终他选择了龙王嘴里的那颗宝石，因为小白蛇告诉他，龙王嘴里的宝石能听懂所有动物的话，但听到的只能自己知道，不能告诉其他人，否则，海力布就会变成石头。龙王为了感谢海力布救了他的女儿，就把他那颗最珍贵的宝石送给了海力布。

海力布自从得到宝石后，每天都能听到飞禽走兽的声音，能知道那座山上的动物多，所以打的猎物更多了，就这样持续了两年，有一天，海力布像往常一样去深林里打猎，突然他听到有一群鸟儿在议论，他悄悄地靠近这群鸟，仔细一听，大吃一惊，原来这群鸟说，今天晚上，这里的大山要崩塌，大地要被洪水淹没，人们会被淹死。海力布听到这个消息后，飞一般的跑回村子，气喘吁吁的对大家说：“咱们赶紧搬到别处吧，这个地方不能住了。”所有人都不理解，我们住的好好的，为什么突然要搬走呢？尽管海力布费劲口舌给乡亲们解释，可是大家都无动于衷，海布力急的眼泪都掉下来了。因为他如果告诉大家他听到动物说的话，就会马上变成石头，永远活不过来。时间一分一秒的过去了，无论海力布如何解释，大家就是不相信，海力布看着天色渐渐地暗了下来，在迟延一会，灾难就要夺走乡亲们的性命。为了乡亲们能够活下去，只能牺牲自己，海力布想到这里，镇定的告诉了大家真相。说完，他就变成了一块石头。

大家看到海力布为了救他们失去了自己的生命，都非常后悔，流下了伤心的泪水，他们含着泪水，念着海力布的名字，带着家人，往很远的地方去了，就这样乡亲们存活了下来。而海力布却永远的留在了那个村子。

人们为了世世代代的纪念他，就找到那块石头，并把他起名叫“海力布”。

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。

一天周瑜叫诸葛亮商议军事说：“我们马上就要和曹军交战了，现在军中缺箭，请先生赶造十万支箭，请先生不要推辞。”诸葛亮说：“这箭什么时候用。”周瑜问：“十天能否造成？”诸葛亮说：“我只需三天即可造成。”诸葛亮立下了军令状就走了。

诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，摆在穿的两边，我自有妙用，但不能叫都督知道。”

鲁肃私自调动了二十条快船，照诸葛亮说的布置好了，等诸葛亮调度，到了第三天四更的时候带着鲁肃去取箭了，这时候江上起了大雾，船已经靠近了曹军水寨，诸葛亮叫把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，叫军士一边擂鼓一边呐喊，曹操叫弓弩手向他们放箭，天渐渐亮了，这时候两边都插满了箭，诸葛亮叫军士们齐声高喊：“谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。

周瑜见了说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合。——题记

我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你!不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢!

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你!

从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富!

郑皓升

在我国的某些地区，流传着许多的民间故事，这次的故事就是猎人海力布。

在很久很久以前，有一个猎人，叫海力布，他每天出去打猎，带来的食物总是要分享给村民们，自己留一小点。

有一次，海力布出山打猎，突然他的头顶有呼救声，他竟发现了一只老鹰抓着一条小白蛇，从他头顶飞过，他立马张弓搭箭，射向老鹰，老鹰受了伤，丢下小白蛇，急匆匆地飞走了。

海力布非常同情小白蛇，便对小白蛇说，小家伙，赶快回去吧！小白蛇却感激地对他说，她的爸爸是位龙王，她想她的爸爸肯定会重谢这位猎人，所以小白蛇想给猎人一些回报，但如果猎人什么都不要的话，也可以要她爸爸嘴里含着的那块宝石，海力布心想，珍宝，我倒也不在乎，但是如果能听懂动物说的话，那就太棒了，于是，海力布跟着小白蛇来到龙宫。龙王非常的感谢海力布，要重谢他，便把海力布领到宝库，任他挑选那些特别珍贵的宝物，但是海力布什么都不想要，他就想要龙王嘴里那颗宝石，龙王低头三思，便把宝石给了海力布。有了这块宝石，海力布便方便了许多。

有一次，他听到一群鸟儿一论，说今天晚上大山要崩塌，洪水会淹没村庄，他赶紧跑回家里，劝村民们赶快搬家。这个地方不能住了，可是，村民们却不信，因为她们几代人都住在这里，都安然无恙，为什么还要搬家呢？所以，海力布要是不把事情说清楚，村民是不会动的，海力布很着急，但是他着急也没有办法，于是他把真正的事情告诉了大家，怎么获得了宝石怎么不能把宝石的秘密告诉别人的事情都说了，说完以后他就变成了一块石头，村民们这才相信他的话，但是后悔也晚了，他们赶着牛羊，扶着老人离开了这里。

直到现在，他们仍纪念着海力布。

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。

一天，周瑜在商议军事时提出让诸葛亮在十天内赶制十万支箭，并故意说不要退却。诸葛亮说只要三天并当场留下军令状。事后，诸葛亮请鲁肃帮他借船、军士、青布幔子、草把子，不让鲁肃告诉周瑜。

前两天没有动静，到第三天四更的时候，大雾弥漫，连对面都看不清，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。他下令开船，并让士兵擂鼓呐喊。曹操果然下令只让弓弩手朝船射箭。天渐渐亮了，雾还没有散。诸葛亮满载而归。曹操知道上了当，但已经来不及了。

周瑜一行人赶来搬箭，他得知实情后自愧不如。

周瑜妒忌诸葛亮有才干。

有一天，周瑜以公事为由让诸葛亮用十天造十万支箭。诸葛亮说只需三天，周瑜以为诸葛亮开玩笑，叫诸葛亮立下了军令状。

周瑜去派诸葛亮打听，回来报告他。

见面后，诸葛亮请鲁肃给他准备二十条船，每条船上配三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。并嘱咐他千万不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来后报告周瑜说诸葛亮不需什么造箭材料。周瑜非常疑惑。

前两天没动静，到第三天四更时，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来，朝北岸开去。

这时候，大雾漫天，船已靠近曹军水寨。诸葛亮下令船头向西，船尾朝东，一字摆开，又叫人擂鼓呐喊。曹操听到喊声，下令让弓(gong)弩手朝他门放箭，一万多名弓(gong)弩手齐向江中放箭，箭像下雨一样。

天亮了，这时，船两边的草把子都插满了箭。每船约五六千只，二十条船一共十万多支箭。鲁肃告诉周瑜借箭的经过，周瑜长叹，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很是妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮十天造完十万只箭，可是诸葛亮说：“既然交战，十天造好，必然误了大事。我只需三天。”这时诸葛亮说：“今日来不及了。从明天起，到第三日，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯就走了，周瑜把鲁肃叫到身旁说：“你去探听探听，看他怎么打算，回来报告我。”

鲁肃见了诸葛亮可是诸葛亮请鲁肃帮忙，“你借我二十条船，每条船是要三十名军士。船用清布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。我自有妙用。可不能让都督知道，否则我的计划就完了。”鲁肃答应了他，他对周瑜说诸葛亮没有造箭。

到了第三日可是诸葛亮让船上的军士一边擂鼓一边大声呐喊，鲁肃很是担心，那一边的曹操这是知道了可是这是大雾，可是也不能让他们近前，调来了六千名弓弩手。每一条船上都有五六千只箭，二十条船总共十万多支。周瑜告诉鲁肃，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比上他！”

周瑜嫉妒诸葛亮有才干。

有一次，周瑜借公事请诸葛亮在十天之内赶造十万支箭，想让诸葛亮掉入陷阱，可诸葛亮早是胸有成竹，便说能在三天之内造好十万支。他愿立下军令状：如果造不好，军法处置。周瑜以为诸葛亮中计，十分高兴。

诸葛亮要鲁肃准备二十条船，每条船配三十个军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子。三天后四更江上起了大雾，面对面都看不清。诸葛亮下令把船尾朝东，一字儿摆开，又叫船上的军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操听到鼓声和呐喊声，就下令说：“江上雾非常大，敌人忽然来攻，我们看不清虚实，不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭，不让他们近前。”等船一面诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭完毕，诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去诸葛亮又下令把船掉过来，船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，逼近曹军水寨去受箭。

就这样，诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

在我的记忆中，妈妈是我的第一位启蒙老师。

在我小时候，我快要上幼儿园了，妈妈就给我买了一个小小的书包，一个铅笔盒还有一支笔，妈妈先教我拿笔的姿势，但是我怎么学也学不会，妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢！

过了一个月左右，我开始上幼儿园了，上语文课的时候老师教我们写字，但是，有的小朋友连笔都不会拿，然后老师就耐心的握着小朋友的手，教他们写字。时间一天天过去了，不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。

老师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似，从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。

后来，我上了小学，我学会背诵一首首古诗，朗读一篇篇文章，在《静夜思》中的后两句“举头望明月，低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事，里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事，我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。

这就是我和语文的故事。

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，总是把猎物分给大家，大家都很尊敬他。

有一天，海力布去打猎，发现一只老鹰抓住了小白蛇，海力布拿起箭向老鹰射去，老鹰受了伤，小白蛇得救了。海力布说：“可怜的小东西，快回家吧！”小白蛇说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”海力布来到了龙宫，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。

海力布有了这颗宝石，方便极了。他每次回来，分给大家的猎物更多了。几年后，海力布在打猎时听到了动物说：“今晚大山就要崩塌了，大地要被淹没，不知道要死多少人呢！”

海力布大吃一惊，急忙跑回去和大家说，可是大家感到很奇怪，也不相信他。海力布知道着急也没用，不把原因说清大家是不会相信的。海力布就原原本本地把话说了出来，说完，海力布就变成了一块石头。人们非常后悔，念着海力布的名字，离开了村子，去了很远的地方。半夜的时候，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们村子淹没了

人们世世代代纪念海力布，也把石头命名为海力布的本名。

话说，海力布变成石头，所在的村子发生了史无前例的大洪灾，方圆三千里全部被淹没，成了一片巨大的湖泊。又过了几十年，大湖与北海连成了一片，成了北海的一部分，海力布也沉到了海底。

有一天，小龙女在海里玩耍，忽然看到了一块人形石头。很好奇，便走过去看。发现了这不是几十年前救下自己的海力布吗？怎么变成了一块石头呢？！小龙女把海力布带回了龙宫。她就让虾兵虾将来用武器在石头上击打，想让石头碎开，这样海力布可以恢复人形。

可就连铁都要快打断时，石头依然原封不动。小龙女想了想，觉得只有去天上找其他神仙帮忙，或许才能解决问题。于是，她带着海力布飞上天宫。她先找哪吒，用矛刺，没用。她又找了李天王，用大宝塔收服，也没用。她又找了很多的人帮忙，但是都……最后，她找了太上老君，用炼丹炉烧了七七四十九天，石头依然毫发未损。小龙想：“连老君都没法了，还是算了吧。”

她悲伤的带着海力布飞进海里，没想到，刚飞进海里，海力布就复活了。原来石头经历了火、水，一冷一热，就爆开了。

在这四年的学习生活中，我和老师之间发生了好多事情，有一件事却令我念念不忘。

我依然记得，那是一个星期一的早晨，到了交作业的时间，我拿着语文作业去讲台上交了作业。我把作业上交了之后，心安理得的走回了座位。时间过得可真快呀，不知不觉就到了查作业的时间。胡老师大声问：“今天的语文作业你们都交了吗？”“我们都交了!”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。“胡老师，”我大声问道：“我没有交语文同步。”“说完，我把语文同步递了过去。可恶的是，我竟把数学同步错当成了语文同步。于是，我斗胆问道：‘胡老师，“我错把数学同步当成了语文同步。”“没事，快改过来吧。”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。可是，我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了几次，可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。终于，我改掉了这个不交作业的坏习惯。

老师把汗水和心血全部用在了我们的身上，所以我们也要付出全部的努力去回报老师。

亲爱的同学们，今天我们来参观我们面前的这块石头，他就是“猎人海力布。”

从前有个猎人，名字叫海力布，他对别人十分热心，每次上山打猎总是把一半的猎物都分给大家，大家也都非常尊敬他。

有一天，海力布在深山打猎时，忽然听到天上有救命的声音，便仰望天空，一只老鹰正叼着一只受伤的小白蛇飞向天空，他便搭弓射箭，射死了老鹰，救下了小白蛇。小白蛇对海力布说她是龙王的女儿，要带他回去见父亲并重重的赏他，海力布回到龙宫，从龙王那里得到一颗能听懂动物说话的宝石，但是，听到的话不能告诉别人，否则，他就会变成石头而死去。

因为有了这颗宝石，海力布可以听见动物的说话，打的猎物更多了，给村民们的猎物也就更多了。

有一次，海力布在山上打猎时，听见一群鸟在议论，仔细一听，知道了今天这里要大山崩塌、山洪爆发，于是，海利布赶紧跑回村里，告诉大家这个消息，而村民却不相信，非要海力布说出原因，当时，海力布知道不说出原因，大家是不会相信他的，就把事实都告诉了村民，刚说完，他就变成了一块石头。

村民们看到海力布变成石头，都非常后悔，他们含着眼泪，念着海力布的名字，有的扶着老人，有着领着孩子，还有的赶着牛羊。向很远的地方走去，半夜里便听到了震天动地的巨响，大山崩塌了，整个村子都被洪水覆盖了。

村民们解除了危险，世世代代纪念着海力布，而他却变成了这块叫“海力布”的石头。

周瑜妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜以三天造十万支箭为由，来为难诸葛亮，并叫他立下军令状。鲁肃拖周瑜的命令来侦察诸葛亮。鲁肃到后，诸葛亮向鲁肃要了二十条船，每条船上三十名军士，用青布幔子遮住，还要一千多个草把子，并且不能告诉周瑜。

前两天，诸葛亮没动静，第三天晚上，诸葛亮叫上鲁肃去取箭。

这时，大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并擂鼓呐喊。曹操见状，便向江上射箭。船头受完了箭，诸葛亮吩咐把船调过来，让船尾受箭，受完箭后，便把船开回去。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。