语文作文缩写故事猎人海力布热门20篇

自从蓝鼻子女巫把人类所有的表情送给了小木偶后，他就去找小红狐要红背包。

他来到大街上，发现一道红色的身影忽地闪进了一个图书馆里。小木偶想：会不会是小红狐呢？

小木偶想着想着，便到了图书馆。小红狐远远地看见小木偶，赶紧背上红背包，拼命的向后门跑去。小木偶一边追一边叫道：“还我红背包！”小木偶的腿又细又长，很快就追上了小红狐，拽住小红狐毛茸茸的尾巴。小红狐叫道：“放开！放开！”他们的争吵声把先前冤枉小木偶的熊警官引来了。小红狐说：“报告警官，您上次说了这包是我的，他还要抢。”熊警官看了看小木偶，又看了看小红狐。只见小木偶满脸愤怒，小红狐则在偷笑。熊警官这才知道冤枉了小木偶，便批评小红狐，又向小木偶道歉。小木偶说：“只要有心改过，就不晚。”熊警官直夸小木偶善良。

小木偶和熊警官去找小白兔和老婆婆解释，他们在路上看见了小白兔和老婆婆。小木偶把事情告诉了他们，起初老婆婆和小白兔不相信。但在熊警官的证明下，老婆婆和小白兔还是选择了相信小木偶。小白兔还请小木偶来她家做客，他们一直玩到天黑才回家。

第二天早晨，小木偶发现自己变成了一个真正的男孩。

你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合。——题记

我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你!不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢!

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你!

从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富!

语文就像一道彩虹，五彩缤纷，划过我的心田；语文就像一本医书，医治我们的愚病毒；语文就是我们的良师益友，时刻陪伴左右，为我们开辟出一条正确的道路。而我与语文的故事，从一年级就开始了……

在那个秋高气爽的九月，我步入一年级，开始了小学时光。那时，我年少无知，认为所有的科目都很简单，我通过努力学习，得到了人生第一个一百分。

怀着激动、忐忑的心情，我上二年级了，学习的担子又重了一些，这时我最大的敌人也逐渐成了型，那就是——粗心。但我浑然不觉，每次考试，我都是大错不犯，小错不断。可我仍是毫不在意，认为自己不过是发挥失常，只要认真学习就好了，一点都不担心。

可就在三年级时，我因为粗心写错了一个句子与100分失之交臂，妈妈严厉的批评了我，认为我不应该错的，老师也对我一顿说教，那时我第一次为我的学业放声大哭。

后来，我上语文课简直度日如年！认为是它拖了后腿，让我的总成绩下降了，我的敌人——粗心，却在肆意培养着“军队”。

转眼间，我已来到五年级，学业担子越来越重，我仍然粗心，直至期中考试后，妈妈找我谈心。她说：“你要知道，语文真的很重要，因为高考时，数学、英语考满分的人比比皆是，但语文想考满分却是相当不容易的，数理化固然重要，但语文更不能忽略，我们不能轻视任何一门科目。”

听了这番话，我才恍然大悟，也发现了语文的妙处，如谐音成语、谐音对联、谐音歇后语等等。现如今，我学习语文的动力十足，也时时刻刻意识到了语文的乐趣所在。

语文，你是国学的精粹，你是国学的经典，你让我又爱又恨！

刚入小学，我认识了懵懂的你，从懵懂的你看到了我。你是歌，唱响大江南北，你是调味剂，调味酸甜苦辣，你是风景，让我赏心悦目。

我喜欢与你流连于花丛中，认识了古老文明带来的文字，喜欢与你漂泊在海洋一起乘风破浪。你如星辰一样神秘，你如宇宙一样无际，我是那么的喜欢你的神秘，喜欢你的无际。

刚刚接触到你的温柔，你的温柔告诉了我学校门外千山绿，花发江边二月。你让我认识大才子欧阳修，随后又因为我的怠慢让我接受到了问渠那得清如许，为有源头活水来。朱熹对我的循循教导让我铭记于心。你颇感欣慰就与我“再别康桥”，我被你弄得哭笑不得。

可是慢慢的上了初中，不知你变了还是我变了，你变成长篇大论来找我，我退避三舍的躲你，还是躲不过，每次遇到困难，我可怜巴巴的问你，你依旧不理不睬，甚至有时无视了我。你使我在花丛中被蜂蜇，在海洋中已成覆水之舟。但是，一次偶然之间，我豁然开朗了，我原来没有真正地懂过你，对不起原谅我的无知与幼稚。原来你一直在无形之中帮助我呢!

在夏天，秋天，冬天直到现在你依然陪着我不离不弃，你用优美的文字感化我，每一个文字都像每一个音符敲进我的心里，让我震撼良久。我要好好珍惜你，你是物质文化遗产的精髓也是非物质文化遗产的诠释。

我相信，你会一直陪伴着我，你会一直在我身边做我的孔明灯，相信我，我不能没有你，就像刘备没有了诸葛一样。我们的故事还很长，让你，让我，一起来完成这段路程，虽然没有长征那样让人铭记，但你依旧是我心里的一股清泉，你是我至高无上的瑰宝。看!路才走了一半呢，我们要加油哦。

周瑜十分嫉妒诸葛亮的才干。

一天，周瑜在商议军事时，提出让诸葛亮赶制十万支箭，并且让诸葛亮不要推辞，而诸葛亮却说：“只要三天就能造好。如果造不好，我甘受惩罚。”他听了十分高兴 。

周瑜派鲁肃前去探听探听诸葛亮的动静，回来向他报告。

于是，诸葛亮约鲁肃见面。见面后，诸葛亮请鲁肃为他准备二十条船，每条船上配三十名士兵，船用青布幔子遮起来。并且嘱咐他千万不能让周瑜知道。鲁肃答应了，回来以后，只是对周瑜说：“诸葛亮不用造箭材料。”这使周瑜很是疑惑。

前两天什么动静也没有。直到第三天五更的时候，诸葛亮把鲁肃请到船里。诸葛亮吩咐把三十条船用绳索连起来，朝北岸开去。这天，大雾漫天，对面看不清人，天还不亮，诸葛亮下令开船，并且让士兵们擂鼓呐喊。曹操下令：“雾大，看不清虚实，不要轻易出动，叫弩手朝船上射箭。”这时，太阳 出来了，可是雾还没散，船两边插满了箭。诸葛亮下令回师。曹操想追也来不及了。十万支箭“借”到了。周瑜得知事情经过，长叹一声：“诸葛亮神机妙算，我真是不如他呀！”

杨道为

海力布说完就变成了一块石头，乡亲们十分悲痛，当晚就牵着牛羊离开了。

他们刚一离开山洪就爆发了。乡亲们站在远处伤心地看着他们的家园被洪水淹没。等洪水退去，大家决定回去重建家园！在重建家园时发现了那块海力布变的石头，可是它已经变成了无数块小石头。于是大家一起将那些小石头堆成了一个海力布的石像，并且放在了村子的广场上。

一天龙王的女儿小白蛇出来闲逛时发现了这座石像，她十分悲痛。回到家后小白蛇向父亲讲述了一遍问父亲有没有办法。龙王沉默了一会儿说：“有倒是有，可我不忍心这么做。”小白蛇问是什么办法，龙王说：“将一条跟龙群有血缘关系的白蛇扔进这口锅里，炖成汤倒在石像上，可是和龙群有血缘关系的只有你啊！”小白蛇听完往锅里一跳，龙王还没来得及拦住，“呯”得一声，小白蛇就已经落到锅里了。

龙王只好哭着把汤炖好，倒在了石像身上。只见金光万丈，海力布又回来了。

在这四年的学习生活中，我和老师之间发生了好多事情，有一件事却令我念念不忘。

我依然记得，那是一个星期一的早晨，到了交作业的时间，我拿着语文作业去讲台上交了作业。我把作业上交了之后，心安理得的走回了座位。时间过得可真快呀，不知不觉就到了查作业的时间。胡老师大声问：“今天的语文作业你们都交了吗？”“我们都交了!”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。“胡老师，”我大声问道：“我没有交语文同步。”“说完，我把语文同步递了过去。可恶的是，我竟把数学同步错当成了语文同步。于是，我斗胆问道：‘胡老师，“我错把数学同步当成了语文同步。”“没事，快改过来吧。”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。可是，我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了几次，可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。终于，我改掉了这个不交作业的坏习惯。

老师把汗水和心血全部用在了我们的身上，所以我们也要付出全部的努力去回报老师。

一、低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

养成低碳生活习惯

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具;

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳;

还有一些不容易注意的几点：

1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟;

2.在午休和下班后关掉电脑电源;

3.一旦不用电灯、空调，随手关掉;手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头;

5.用节能灯替换60瓦的灯泡;不开汽车而改骑自行车或步行;

6.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。

7.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。

二、汤石

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”

这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧来了其他材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

分析：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当每个人都贡献自己的一份力量时，众志成城，成功也就近再咫尺。

适用话题：集体、团结、成功

三、快乐的启示

偶然看到一篇文章说，在全球178个国家中，丹麦名列快乐国家的榜首。这引起我的好奇：丹麦有哪些地方哪个值得借鉴?

丹麦实行的是义务教育，公立学校从小学到大学学费全免，12岁以下的孩子，连 单都没有，也不评选模范学生。学校的学习是快乐的学习，因为“学习，是丹麦人快乐的秘密之一”。老师与家长主张孩子发展天赋，不鼓励比较。

现任女王玛格丽特二世去教堂祈祷，仅带两个随从就够了。她甚至自己上超市买东西。在丹麦，要不是交换名片，根本分不出谁是领导谁是部属，因为所有的老板、领导都是自己伺候自己。

丹麦人职业也有分工，但农夫也好，工匠也好，部长也罢，都没有明显的区别。它的现任副总理是农校出身，部长不乏高中毕业者，但通过不断学习，同样可以担当治国安邦的大任。

分析：如果孩子不再为学习而苦恼，职业不再有高低贵贱的区别，上司和下属能平等地相待，人们的快乐感就会增加，就不会再有什么心理健康问题。

适用话题：幸福指数、快乐学习，发展天赋、平等

四、弱点的价值

英国肯特郡阿什福德市男子乔治·里普雷到美国佛罗里达州旅游时被一只致命的“黑寡妇”毒蜘蛛咬了一口，然而幸运的是，由于乔治体重超过127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液无法迅速扩散，从而使乔治得以“蛛口逃生”，从死亡边缘幸运地捡回了一条命。

据说，当时50岁的乔治·里普雷只感到腿部轻微一痛，并没有当回事。然而没有多久，他的左腿就开始肿胀，本人甚至一度发生昏厥。第二天，当乔治来到医院时，护士才察觉乔治腿上可怕症状。医生对乔治进行了血液检测，证实他被一只“黑寡妇”毒蜘蛛咬伤了。医生对乔治说，他能大难不死简直就是一个奇迹。乔治说：“我的脚肿得就像厨房吹满气的橡皮手套一样。”

医生称，乔治之所以被“黑寡妇”毒蜘蛛咬中后还能侥幸活命，是因为他太过肥胖，毒液没法迅速渗透、弥漫他庞大的身躯。大难不死的乔治说：“我不希望任何人再对我说应该减肥这样的话了。”不过，尽管乔治捡了一条命，但蛛毒却在他身上引起了淋巴水肿，他在相当长的一段时间里根本无法外出。幸亏乔治没有减肥，否则后果不堪设想。

分析：世间万物没有真正的强弱之分，强弱在一定条件下可以相互转换。这是自然给我们的启示。

适用话题：转化、价值、生命、强与弱

五、成龙：实力比幸运更持久

从演死人开始

我是从一个默默无闻的童星做起的。大约6岁的时候，爸爸把我几乎是“卖”到了戏剧学校，从那以后就开始跟着师傅学京剧。那时候很苦，我只要有饭吃、有觉睡就很知足了。拍的第一部戏叫《梁山伯与祝英台》。最开始的时候我只能演死人，第一次演的时候，导演狠狠地骂我，“不要动，你已经死了，肚子还动什么。”这时候我很沮丧，觉得自己居然连死人都演不好。后来我开始细心地琢磨，什么时候应该吸气，什么时候应该闭气，什么时候镜头会对准死人，该怎么死，这样，一次又一次，我终于成了“死”得最好的人。

六、管宁割席

东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，二人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。 又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。 自此以后，再也不以华歆为友。

七、朋友比状元重要

唐代政治家、文学家白敏中在青年时，与疏言洒脱的贺拔甚是好朋友，两人一起去京城参加科举考试。当时的主考官王起欣赏白敏中的才学，想取他为状 元，但不满意于他与贺的交往。于是派人带信给白敏中。白敏中很想考中，于是就拒绝贺的来信，但是事后他又后悔了，就跑出去追贺将事情告诉了他，然后说： “状元有什么了不起，难道比朋友更重要吗!”两人于是开怀畅饮，王起知道后，反而一起录取了他俩。

八、帮助别人

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。

周瑜看到诸葛亮很有才干，心里很妒忌。

一天周瑜叫诸葛亮商议军事说：“我们马上就要和曹军交战了，现在军中缺箭，请先生赶造十万支箭，请先生不要推辞。”诸葛亮说：“这箭什么时候用。”周瑜问：“十天能否造成？”诸葛亮说：“我只需三天即可造成。”诸葛亮立下了军令状就走了。

诸葛亮对鲁肃说：“你借给我二十条船，每条船上要三十名军士，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草靶子，摆在穿的两边，我自有妙用，但不能叫都督知道。”

鲁肃私自调动了二十条快船，照诸葛亮说的布置好了，等诸葛亮调度，到了第三天四更的时候带着鲁肃去取箭了，这时候江上起了大雾，船已经靠近了曹军水寨，诸葛亮叫把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，叫军士一边擂鼓一边呐喊，曹操叫弓弩手向他们放箭，天渐渐亮了，这时候两边都插满了箭，诸葛亮叫军士们齐声高喊：“谢曹丞相的箭。”接着叫二十条船驶回南岸。

周瑜见了说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。

我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?

周瑜看见诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周请诸葛亮商量军事，让诸葛亮在十天之内造好十万只箭。诸葛亮说：“三天造完，我愿意立下军令状。”

鲁肃对周瑜说：“三天造十万只箭，诸葛亮在说假话吧？”周瑜说：“是他自己说的。我可没有逼他。我的吩咐军匠们，叫他们故意延迟。到了三天，看他怎么办。你去探听探听，看他有什么打算，回到报告我。”

诸葛亮向鲁肃要了二十条船，还在船上了些东西。诸葛亮给鲁肃不要他给都督说借船的事情

鲁肃回去了，果然不提借船的事，只说了一些别的事。

这时候江上雾很大，诸葛亮让船头朝东，船尾朝西，让军士擂鼓呐喊，鲁肃吃惊地说：“如果曹兵出来怎么办。”诸葛亮笑着说：“江上雾大，曹操不会派兵出来。”

曹操听见了鼓声和呐喊声，派了弓弩手射箭，很快船的一侧就射满了箭，诸葛亮又让船头朝东，船尾朝西，仍旧擂鼓呐喊，天渐渐的亮了，船上也插满了箭，诸葛亮让船驶回南岸。

周瑜长叹一声：“诸葛亮的神机妙算，我真比不上他”

有一天，柳宗元得了重病，脾脏肿得很大，而且时常心脏悸闷。他急忙请一医生治病。医生察看病情后说：“依你现在的病情来诊断，服食茯苓应当最见疗效。”

第二天，柳宗元就叫人到集市上去买了一些茯苓来，自己煎着吃了。结果服药之后，病不仅不见好转，相反地更加重了。柳宗元非常生气，派人把医生找来，责怪他医术不精，开错了药方。

医生听了柳宗元的话十分奇怪，自己行医多年，这种病也见过一些，的确是对症下药的。他便提出看看药渣子，是不是药买错了。医生一看药渣，一阵惊呼：“唉呀，这全都是老山芋呀！是那个卖药的骗了你，你不辨真伪买下来。你自己糊里糊涂不识货，现在却又来责怪我，你也太过分了。”

柳宗元吃惊地望着药渣十分惭愧，慢慢又愤恨起来。从这件事推广开想，有不少事是与之类似的。人世间，拿着老山芋去冒充茯苓出售，使得人家病情加重的事，其实多得很！又有多少人能够辨别其中的真伪呢？

从前，有个叫海力布的猎人，他热心助人，大家都敬爱他。

有一天，海力布去打猎，从老鹰的嘴里救下了一条小白蛇。小白蛇是龙王的女儿，为了报答他，让海力布去要龙王嘴里的那颗宝石，把宝石含在嘴里，宝就能听懂各种动物的语言。但是动物说的话，只能自己知道，一旦说出去，就会变成一块石头。龙王感激海力布，就把宝石给了他。

自从有了这颗宝石，海力布打猎更方便了，分给大家的食物也更多了。

有一天，海力布打猎时，听到一群鸟在议论今晚大山会崩塌，洪水将淹没村庄。海力布急忙回家，催促大家搬到别处，可谁也不信。海力布要救乡亲们，只有牺牲自己。他将实情告诉了乡亲们，自己变成了石头。

大家既后悔又悲痛，他们含泪念着海力布的名字，往很远的地方走去。半夜里，山洪果然暴发，村庄被淹没了。

人们世世代代都纪念着海力布。

学习语文，是件美妙的事．它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，更是学习其他学科的基础。它陪我度过了六个难忘的春夏秋冬，在学习的过程中，它就像磁铁般吸引着我，让我从中学会了很多。

小时候，妈妈就教了我很多字词，所以在低年级的时候，我在学习拼音、组词、造句等方面，都觉得得心应手。随着年龄和知识的增加，从看图写话到日记再到写作文，老师的要求也越来越高。虽然我也看过许多的课外书，但有时候也会力不从心。在写作文的时候，心中有许多话要写，但又不知从何开始，不知如何表达。“读书破万卷，下笔如有神。”在老师的建议下，我就准备了一个笔记本，平时在看课外书的时候把一些记下来，并有意识的注意那些文章的开头和结尾，作者要表达的主题，如何突出重点，以及运用了哪些修辞手法等等。并不是一味地浏览和看故事，而是学会思考，吸取文章的精华，并且在平时的生活中多去观察身边的事物，积累素材。“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”渐渐地，我的写作水平已经进步了许多，还在几次征文比赛中获了奖，我看书的兴趣也越来越浓了，看的书也越来越多。

这只是我在学习语文过程中一个小小的故事，但让我明白了一个道理：不仅要勤奋的学习，还要聪明地学习，才会事半功倍。

上了七年学，语文无时无刻不在我身边，它陪伴我走过了多少风风雨雨，多少心酸岁月。

学语文，当然有老师。但我一直记着我曾经的一位语文老师。是我三年级的语文老师。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

老师很好，但我们班的语文成绩一直都是倒数第一。期末的前一天，老师和我们有了一个默认的约定。我们班级语文成绩进步了三名以上，老师要受罚跑操场十圈，暑假也免作业。但我们如果还是倒数第一，我们跑操场十圈，而且暑假要加作业。为了我们暑假的快了，同学们那是斗志昂扬啊!

期末无声无息的来临了。这让我们又兴奋又害怕。兴奋什么呢?暑假要到了当然开心，但也害怕成绩不好，作业加多，还要跑操场十圈。但我们同学的心里总有些对不起老师，老师辛辛苦苦教我们却是这个结果——年级倒数第一。有愧于老师啊!

考试终于在我们的期盼下到来了。教室里鸦雀无声，只有笔“沙、沙、沙”的声音，连掉在地上的针的声音都听的见。她和蔼可亲，她的音容笑貌，时常在我脑海里回现。

在家心急如焚，谁都想现在就是期末总结那一天。看到自己的成绩。但更重要的是我们班的成绩。终于，终于，这一天在我们默默的祈祷下了来了。当我们知道自己班是全年级第一时，心里的那快大石放下了。全班胜利的欢呼!

这时老师不见了。放学后，我们看见老师一个人在跑操场。我们都冲了上去，主动和老师一起跑。操场上又想起了班长嘹亮的口号声……

猎人选了一片空地，将挎在背上的草帽高高地抛向空中，趁其旋转下落的瞬间，用枪中的钢珠将其击落。多年来，他一直用这种方法训练枪技。

也许是杀气太重，也许是枪声太响，一群正在树枝间嬉戏的猴子忽然发出一阵狂叫，惊慌地四散而逃。

一只离群的母猴穿过树丛，蹿到崖边的一棵松树上。

那是一只母猴，毛发蓬乱，瘦骨嶙峋，怀里抱着一只小猴，毛皮光滑，圆滚滚的。

母猴弓着腰，一手攀上一节树枝，眼神里闪着惊恐与憎恶的表情，嘴里发出凶狠的哀号。它的头和尾巴不停地转动，身体本能地向后躲闪。

母猴找到了一处停歇的地方，蹲下来，环顾四周，神色慌乱。它已无路可逃，一边是猎人，一边是绝壁。

它收回绝望的眼神，低头看怀里的小猴，它看小猴的眼神满是哀怜。

猎人看着母猴，以猎人惯用的动作缓缓地举起猎枪，瞄准蹲在离他不远的树杈上的母子俩。

尽管他心里对母猴没有敌意——他对弱小的动物向来兴趣不大，何况是一只猴子——他只猎杀大的和凶猛的动物。

猎人一直以自己高超的枪法而骄傲。他猎获了不少给他带来经济效益的动物，所以那些小而零碎的动物入不了他的眼。

也许从祖先那里遗传了猎人的血统，他总是百发百中。他碰见过九只金钱豹，猎获了九只。猎获豹子只是为了获取豹皮，他的家境便因了那些豹皮而殷实富足起来。

这天，阳光很好，他扛着猎枪，带着愉快的心情进山，希望能再碰见一只他盼望已久的金钱豹。尽管这样的好运很久未遇，但也丝毫不影响他的情绪。

他喜欢在心情和天气一样好的状态下练习枪法，这是他人生最大的嗜好。

母猴将小猴往身下搂了搂，用它大而棕红色的眼睛忧伤地盯着猎人。那神情似乎在说： “请等下，猎人，我要给孩子喂奶，请你耐心等一等……”

小猴被母猴严实地捂在身下，只露出了一个小小的脑袋。猎人盯着母猴，母猴盯着猎人和猎人手里的枪。

其实，猎人内心邪恶的念头已经没有了，他只是想跟母猴玩一玩，吓唬吓唬它。它怀里有孩子，跑不脱，又一动不动，正好是个最好的靶子。

他第二次举起枪，对母猴扮了个鬼脸，假装瞄准、轻扣扳机，缓缓地加重，然后一扳到底……

母猴的眼神变得越发凌厉，嘴里发出可怕的吼声。

它又一次看了看怀里的小猴，突然举起一只前爪，向猎人挥动，示意猎人别开枪，孩子还没喂饱，让他再等等。

咦!如此机灵的猴子!猎人觉得有些滑稽，想笑。

他将手里的枪放下，等了片刻，再一次举起。母猴却又一次向他示意，孩子还没吃饱。

同样的动作，猎人和猴子至少重复了三次。

最后一次，猎人失去了耐性。他打算再跟猴子玩一把，然后就转身离开。

猎人举起了枪。

但随即响起的一阵低沉的哀叫声后，一堆肉团的撞击声，吓得猎人脸色大变。

他后退了几步，睁大眼睛细看：母猴的怀里空了，它已将自己喂饱了的小猴摔下了悬崖。

猎人被这一幕惊呆了，也吓懵了，那是他狩猎生涯中从未见过的阵势。这哪儿是只猴子啊，它简直比人类英烈得多。

此时的母猴似乎失去了愤怒的神色，它红红的猴脸一派轻松。

它退到松树边的岩石上，两只后脚立地，举着两只前爪示意猎人，仿佛在说： “猎人，现在你可以开枪了，开吧，朝我的胸膛开!”

它像人一样立在崖边，裸露出毛绒绒的肚皮。

猎人懊恼又悔恨，他将手里的猎枪一阵猛摔，猎枪被摔成了两截。他这样做是要让母猴明白，他不会再向它开枪了。

母猴似乎明白了猎人的用意，尽管它不懂猎人的心。它呲牙咧嘴，向猎人发出一声尖叫，尖叫声传得很远，在空旷山野的四周回荡。

汗流浃背的猎人还没缓过神，便看到一个影子一闪，然后听到“咚”一声沉闷的下坠的落地声。

猎人瞪眼咋舌。

他把那只被自己摔断了的枪支紧紧抓在手里，像抓住了万般的罪恶。他一动不动默默地站立在那里，像一截树桩。

许久，猎人做贼似的将头和脖子伸向那对母子殉难的悬崖。他看见，在母猴和小猴坠落的地方，有一座寺院——一座观音寺。

他明白了这一切全是菩萨的旨意，冥冥中似乎看见了他未来的归宿。

猎人没办法原谅自己所犯下的罪恶，但他相信菩萨能指引他迷失的心回到正确的轨道上。他皈依佛门，住进了观音寺，剃度修行、念经、打坐，成了一个虔诚的和尚。

苟永坤

海力布刚一说完，就变成了石头。

乡亲们刚一撤离，海力布变成的石头立刻被洪水冲走，崩塌的大山变成了一块块巨石，激起一大片浪花，海力布变成的石头在洪水中卷过来，卷过去，不停的移动，后来洪水退去了，那块石头被冲到了一座大山上，根本无法动弹，只好静静地呆着。

几年后，这座山的山脚下，有了一个村子，那些村民就是海力布救过的村民。日子一久，那块石头只剩下海力布的刀和帽子没变，其它地方已被土块和雨水磨平了。一天清晨，几个猎人上山打猎，发现了这块石头，觉得很特别，就在回村时带回了村子。

当村民仔细观察海力布变成的石头，突然发现只有海力布才有的刀和帽子竟然在石头上，于是他们认定这块石头是海力布变成的，就命名为“海力布”石，并根据海力布的样子重新雕刻。还让自己的子孙世代纪念海力布，而且要保管好这块“海力布”石。

周瑜一直非常妒忌诸葛亮，便想铲除了诸葛亮这个人才。

一天，周瑜借公事，说：“要让诸葛亮造十万枝箭，并说10天内就要。”诸葛亮爽快地答应了，说：“我三天之内就送十万枝箭过来”周瑜保险起见，让诸葛亮当面立下军令状。

诸葛亮要向鲁肃借二十条快船，每条船上要有三十名士兵和一千多个草把子排在船的两旁，并且，要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。回去后，忠厚而老实的鲁肃果然没有告诉周瑜，诸葛亮借船的事。只告诉周瑜诸葛亮不用到任何造箭材料。

诸葛亮算准第三天有大雾，于是到了第三天，天还没亮，诸葛亮便请鲁肃来一同去取箭。然后，把二十条快船用非常长的绳索连起来，一直往江北驶去。果然，当时大雾漫天，船慢慢地靠近曹操的水寨，离曹操水寨只有几十里。诸葛亮算准曹操多疑，不敢轻易出兵。便命令将船头朝东船尾向西，一字摆开，又叫士兵一起敲鼓呐喊。曹操听到呐喊声后疑惑不解，便下令说：“先不要进攻，让水陆军的弓弩手向他们射箭。”

天渐渐亮了，但是雾还没有散。这时候，船两旁的草把子已经被射满了箭。等到太阳要升起来时，诸葛亮命令军士驶船回南岸，并齐声大喊“谢谢曹丞相的箭”。曹操得知上当后，想追也来不及了。

船刚驶回了南岸，周瑜已经派了五百名军士在江边等着搬箭，卸完后总共有十二三万枝箭，鲁肃见到了周瑜并告诉他诸葛亮借箭的经过，周瑜知道诸葛亮借箭的经过后，只好自叹不如诸葛亮！

刘以恒

海力布刚说完，就变成了一块冰冷的石头，一个勇敢自强不息的生命在一刹那间就停止了，所有人都泪流满面默默的把他装上搬家的木车里，他们刚离开，顿时乌云密布闪电像利刃一样劈下来，豆大的雨珠狠狠的砸在地上，人们大喊着海力布的名字缓缓地离去……

他们来到新居心情一直没有变好，直到有一天天上的神仙看人们一直对这块石头很好，一直没有变，于是，用手碰了碰这块石头，这块石头瞬间变成了一个活生生的人。

人们看见海力布都很惊讶不知道怎么回事，海力布看着一张张陌生的面孔努力的想要找到自己的乡亲们，可是他们早在500年前就去世了。

于是海力布背上久违的弓箭骑着马就冲了出去，他现在在哪里我们不得而知，也许他在为正义浴血奋战，也许他就是那个助人为乐的雷锋，也许他正在世界的某个角落做着无名英雄。

海力布你虽然失去了踪影，但你永远是我们心中的一位铁血汉子！

从前，有一个好猎手，他的箭术非常好，可以说是百射百中。有一次，猎人又带着弓箭来到了大森林。中午的时候，他躺在一块大石头旁睡着了，睡梦中，他感到有人在推他。睁开眼睛一看，吃了一惊。原来他被一只大象用鼻子卷了起来。他使劲地挣脱，可是那有大象的力气大啊，只好听天由命了。他心里想：这一次不知要遭什么样的残害了。

正想着，只见大象已把他带到一棵大树底下，将他轻轻地放了下来。这位领头的大象仰天长鸣，无数只大象纷纷向他靠拢，似乎并不想要伤害他的样子。猎人不解地看看这只象，又看看那只象，不知象要他做什么。

突然，领头的象趴在他身边，眼睛看看树上，又看看他。这样反复几次，猎人似乎懂了，像是让他爬上树去。猎人踩着大象的背爬到树上，站在树顶端的树干上。猎人仍不知道象要他做什么。

突然，远处一声狮子的吼叫声传来，所有的大象都吓得趴在地上，只见大象浑身发抖，用企求的眼光望着树上的猎人。猎人明白了，他拿出弓箭，对准凶猛的狮子射了过去。狮子被射中，倒在地上死了。大象们全都从地上爬起来，围着他欢快地跳跃，把长长的鼻子伸向天空，表示它们的喜悦和对猎人的谢意。猎人也很高兴，他拍拍这头象的鼻子，拍拍那头象的大腿。

这时，那只领头的象用鼻子扯他的衣服，然后自己趴在地上，让他骑上自己的背。猎人照象的意思做了，大象便把他带到密林深处的一个地方。

大象用鼻子掘开厚厚的落叶，里面露出一个深坑，深坑里全是脱落的象牙。猎人明白了大象的意思，大象是要送他象牙做答谢。猎人用绳子捆了几根象牙，重新坐上象背，大象帮他驼着象牙，把他送到山下。猎人和大象告别后回到家里。从此以后，他逢人便说：“大象是很懂义气的动物啊!”

和宝宝们读完了故事，不要忘记给宝宝们讲述下故事的经典意义哦。

故事意义：《猎人救象》给孩子们带来的就是感恩的教育，让孩子们知道，在我们的危难之时，如果别人给你伸出了援手，都要记得这是别人给自己的恩惠，我们要给别人回报，这就是我们常说的“受人滴水之恩，当以涌泉相报。”。

在我国一些地区流传着一个动人的民间故事。

相传，海力布是一个年轻人，他非常善良，每次打猎回来把猎物分给大家。

一天，海力布救了一条小白蛇，龙王要重谢他，于是把海力布领到“藏宝屋”里面，海力布告诉龙王他什么都不要，只要龙王嘴里的那颗宝石，只要含着那颗宝石动物说的话都能听懂龙王一边告诉海力布一边把宝石送给他。

有了这块宝石，海力布打猎方便极了，知道哪座山上有更多的猎物了每次回来分给大家的猎物更多了。

一天，海力布在深山里打猎，突然看见鸟都飞走了，只听见带头鸟说：“今天晚上，这里大山要崩塌，大地要被洪水淹没，不知道要淹死多少人呢！”海力布听后立即跑回家了。告诉乡亲们赶快搬家，乡亲们都疑惑不解，有一位老人站出来说：“海力布，我知道你从来不说谎话，但突然叫我们搬家，我们在这山下住了好几代人啦搬家可不容易啊。”海力布急得快出汗了，他知道急没有用，不给大家一个说法是没有用的，他把事情的经过以及龙王送他宝石都说了出去。说完立刻变成了一个石头。

人们世世代代纪念他。有人说现在还找得到叫海力布的石头呢！