语文作文缩写故事猎人海力布（优秀20篇）

周瑜妒忌诸葛亮的才干。

一天，周瑜以三天造十万支箭为由，来为难诸葛亮，并叫他立下军令状。鲁肃拖周瑜的命令来侦察诸葛亮。鲁肃到后，诸葛亮向鲁肃要了二十条船，每条船上三十名军士，用青布幔子遮住，还要一千多个草把子，并且不能告诉周瑜。

前两天，诸葛亮没动静，第三天晚上，诸葛亮叫上鲁肃去取箭。

这时，大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，并擂鼓呐喊。曹操见状，便向江上射箭。船头受完了箭，诸葛亮吩咐把船调过来，让船尾受箭，受完箭后，便把船开回去。

诸葛亮如期交箭，周瑜自叹不如。

从前有个猎人，叫海力布，他很热心帮助别人，大家都很尊敬他。

有一天海力布出去打猎，看到一只老鹰抓着一条小白蛇，海力布连忙将小白蛇救了下来。小白蛇很感激海力布，说：“我是龙王的女儿，我爸爸有很多宝石，您可以随便挑一颗。如果都不要，也能要我爸爸含在嘴里宝石。只要嘴里含着那颗宝石，就能听懂飞禽走兽的话。”海力布想：能听懂飞禽走兽说的话，对猎人来说真是太好了。于是就跟着小白蛇去了龙宫。

海力布到了龙宫，龙王很感激他，要送给他礼物。海力布想要龙王嘴里的那颗宝石，龙王便把宝石给了他。海力布走的时候，小白蛇不停地说：“无论动物说了什么话，您都不要对任何人说，不然就会变成一块石头，永远都变不回来了！”

一天还力不从一群鸟的嘴中听到晚上，晚上会有洪水。昨晚上大山会崩塌，洪水会淹没村子。海力布听到这个消息吓了一跳，连忙赶回家去通知村民们。可是村民们怎么都不相信。海丽不说的话。还立不直得将事情原原本本的说了出来，说完之后就变成了一块石头。

村民们都很后悔，眼睛含着泪，带着孩子跟老人离开了这个村庄。半夜里，下起了大雨，大山崩塌了，洪水淹没了村子，村民们得救了。

人们世世代代都纪念海力布，据说现在还能找到那块儿叫“海力布”的石头呢。

一天周瑜让诸葛亮造箭，说十天就要。诸葛亮痛快的答应了。

诸葛亮向鲁肃借二十条快船，六百名士兵，然后叫上鲁肃出发了。

不久，船来到曹操的水寨。曹操听了报告说：“恐怕有埋伏，先让弓箭手向他们射箭。”于是箭像雨点一样射向那二十条船，箭准确的落在草捆上。过了一会儿，又像另一面开，于是另一面又射满了箭。

太阳升起来了，雾也散了，士兵们大喊：“谢谢丞相的箭。”船到了岸，周瑜派五百名士兵在江边等着。一共有十二三万只箭。鲁肃给周瑜说了诸葛亮的事，周瑜觉得真的不如他，很感叹。

周瑜很妒忌诸葛亮的才干，每次都想算计诸葛亮。有一次周瑜和曹军交战，让诸葛亮十天造十万支箭，可诸葛亮说三天就可以。周瑜说，如果不够就按军法处置。

周瑜让鲁肃去探听情报，诸葛亮请鲁肃帮忙。要鲁肃帮他准备二十条船，船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，不能被周瑜知道。

第一天，诸葛亮没什么动静，第二天，也不见他有什么动静。第三天，四更的时候，诸葛亮把鲁肃给的船，用绳索接起来，向北开去。

江上大雾漫天，在江上面对面都看不清。天光未亮，船靠近了曹营。诸葛亮下令，把船头朝西，一字摆开，叫军士擂鼓呐喊。诸葛亮去饮酒作乐。

曹操知道了，让弓弩手放箭。诸葛亮让船掉过头，仍旧逼着曹军放箭。

天渐渐亮了，雾还没散。诸葛亮带船向南驶去。曹操知道上当了，可追也来不及了。

到了南岸，船上的箭有十万多支。鲁肃告诉了诸葛亮借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。

学习语文，是件美妙的事．它丰富多彩，让我们增长见识，培养兴趣，学会道理，更是学习其他学科的基础。它陪我度过了六个难忘的春夏秋冬，在学习的过程中，它就像磁铁般吸引着我，让我从中学会了很多。

小时候，妈妈就教了我很多字词，所以在低年级的时候，我在学习拼音、组词、造句等方面，都觉得得心应手。随着年龄和知识的增加，从看图写话到日记再到写作文，老师的要求也越来越高。虽然我也看过许多的课外书，但有时候也会力不从心。在写作文的时候，心中有许多话要写，但又不知从何开始，不知如何表达。“读书破万卷，下笔如有神。”在老师的建议下，我就准备了一个笔记本，平时在看课外书的时候把一些记下来，并有意识的注意那些文章的开头和结尾，作者要表达的主题，如何突出重点，以及运用了哪些修辞手法等等。并不是一味地浏览和看故事，而是学会思考，吸取文章的精华，并且在平时的生活中多去观察身边的事物，积累素材。“生活中不是缺少美，而是缺少发现。”渐渐地，我的写作水平已经进步了许多，还在几次征文比赛中获了奖，我看书的兴趣也越来越浓了，看的书也越来越多。

这只是我在学习语文过程中一个小小的故事，但让我明白了一个道理：不仅要勤奋的学习，还要聪明地学习，才会事半功倍。

卫灵公在位时，不大亲理朝政。这给一些有政治野心的人提供了可乘之机。他们用腐蚀、献媚的手段取悦于灵公，从而换取灵公的宠 信。在封建官场的争权夺利中，弥子瑕是一个获胜者。他不仅使卫灵公对他言听计从，而且即使他用自己所把持的朝廷大权为非作歹，灵公也不去过问。对此，很多人深感痛恨。

有一次，一个侏儒求见灵公。进殿后，他兴冲冲朝灵公走去。到了灵公面前，他神秘地说了一句：“我昨天做的一个梦已经应验了！”灵公好奇地问：“是怎样的一个梦？”侏儒说：“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。现在我不是见到君王您了吗？这说明我的梦已经应验。”灵公一听很生气。他忿忿地说：“人们都把国君比做太陽，你却把梦见灶与求见我联系在一起，真是岂有此理！”侏儒说道：“请君王息怒。我这样讲是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉；君王的功德荫庇全国，没有哪一个人能够取而代之。然而灶却不一样。如果有一个人坐在灶前烧火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里还能看到灶膛里的光亮呢？现在君王身边不是经常只有一个人在那里‘烧火’吗？既然如此，我见您之前没有梦见太陽而是梦见了灶，难道有什么不对吗？”

这篇故事，抓住了封建君王好大喜功、梦想与日同辉的自私心理，把一个不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此来藐视、刺激他，促使其摆脱个别坏人的控制，振兴朝纲。同时，寓言还告诫人们，我们对于弥子瑕那种通过给君王歌功颂德来博取名利的野心家，决不能掉以轻心。

《隋书·李德林传》：雕虫小技，殆相如、子云之辈。

《北史·李浑传》：尝谓魏收曰：雕虫小技，我不如卿。国典朝章，卿不如我。

《与韩荆州书》李白：至于制作，积成卷轴，则欲尘秽视听，恐雕虫小技，不合大人。

唐朝的时候，有一个叫做韩朝宗的人，为人非常热心，常常帮助一些年轻人找到好工作，大家都非常尊敬他。

有一天，一个叫做李白的年轻人写了一封信给韩朝宗，请韩朝宗帮忙介绍工作，信的最后写道：恐雕虫小技，不合大人。意思是说，恐怕我写的文章，只是一些微不足道的小伎俩，不够让大人欣赏。这个谦虚的年轻人李白，后来可变成了一位鼎鼎大名的大诗人呢！

从此以后，大家就用雕虫小技来形容写文章或是做事情的时候，用的都是一些小技术而已。

释义：雕：雕刻；虫：指鸟虫书，古代汉字的一种字体。比喻小技或微不足道的技能。

出处：《北史·李浑传》：雕虫小技，我不如卿；国典朝章，卿不如我。

[语文成语故事知识:调虫小计

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事，说：“我们要跟曹军交战，用什么兵器好？”诸葛亮说：“用弓箭好！”

周瑜说：“对，你想的和我一样。可现在只缺箭，请你做十万只。这是公事，希望不要推卸。”

诸葛亮说：“都督委托，当然照办。不知道这箭什么时候用？”

周瑜问：”十天行吗？

诸葛亮说：“既是交战，十天就误了大事。只要三天！”

周瑜说：“可不要开玩笑！”

诸葛亮说：“如果没造好，甘愿受罚！”

鲁肃不相信。周瑜很得意，派鲁肃去打听，回来告诉他。

鲁肃找到诸葛亮，诸葛亮让鲁肃帮他弄来一些船，鲁肃答应了。

第三天，周瑜来取箭，看见东吴的船已经靠近曹军。

诸葛亮说：“我们只管取乐，天亮再回去。”

曹操听到声音，知道敌人已经来临，可是来不及了，于是，万箭齐发，诸葛亮借的箭也够数了。

事后，鲁肃告诉周瑜借箭的过程，听完，周瑜长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他！”

从前有个猎人叫海力布。他乐于助人，每次把猎物分给大家自己留下很少的一份。

有一天他到深山打猎，忽然听到天上有救命声，一只老鹰捉着一条小白蛇，从他头上飞过。他张弓搭弓射向老鹰，老鹰受了伤，丢下小白蛇逃了。原来小白蛇是龙王的女儿。她爸爸的宝库里有许多珍宝，最珍贵的是她爸爸的嘴里还有一颗宝石，能听懂动物的话，但不能对别人说他能听懂动物的语言，不然会变成石头。海力布点点头，跟小白蛇回去拿了宝石。从此他知道哪里有猎物，分给大家的猎物更多了。

有一天，他听到一群鸟在说，今天这里的大地要被洪水淹没了。他跑回去急忙对大家说：“快跑，这里就要被洪水淹没了”。可是大家都不相信他，还说：“海力布，你是我们的好邻居，可今天你要我们搬家，要把话说清楚。海力布想了想，宁可自己一个人牺牲变成石头，也不愿全村人牺牲，就镇定地把自己得到了宝石事情原本说了，刚说完就变成了石头。

大家看到了很后悔，领着孩子，扶着老人，赶着牛羊去了很远的地方。忽然大山倒了，洪水把他们住的村子淹没了，这就是这颗石头的来历。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和诸葛亮商议军事，诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭。诸葛亮又下令调头受箭。就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

周瑜妒忌诸葛亮聪明，要干掉诸葛亮。

一次周瑜对诸葛亮说：“我军与曹军交战需要弓箭，可现在缺箭请你们赶制十万支箭，十天给我。”这时诸葛亮说：“不，十万支箭，只需三天。”周瑜不信，诸葛亮又写下军令状，说三天之内不成甘受惩罚。

过了一会诸葛亮见到鲁肃。要向鲁肃借二十条船，每条般上三十个士兵，般用青布幔子遮住，还要一千多个草把子，排在船两边。

鲁肃照办了，就等诸葛亮子。可诸葛亮前两天没有一点动静，到了第三天五更，诸葛亮将鲁肃请入船中，说：“现在请你和我去取箭。”鲁肃问道：“去哪儿取?”诸葛亮说“不用问，去了便知道。”船不一会儿开到了曹军水寨。诸葛亮让士兵们把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫士兵们擂鼓，鲁肃问：“曹兵出来怎么办?”诸葛亮回答道：“放心，大雾天，曹操不敢派兵出来。”果不其然，曹操不敢派兵出去，只是叫人放箭，一万多名操兵弓箭手一起放箭，没一会一边的草把便全是箭，诸葛亮便下令船头朝车，船尾朝东继续受箭。放了一个晚上。草把上全是箭，诸葛亮下令让士兵高喊：“谢曹丞相的箭”。说完竟开船回周营。回到周营，鲁肃把事情一五一十地给周瑜说了。周瑜长叹一口气说自己比不上诸葛亮。

我深知，做为一名年轻的语文教师，课改需要的不只是热情，还需要语文教师解放思想，改革教学模式，放开手脚，大胆创新，开发教材。因为在新一轮课改中，教师教学应转变为组织者、指导者，而不再是控制者。当教学情境发生偏差时，应在保护学生积极性的前提下灵活调整。

最近我在阅读课上给学生读了一篇文章《珍贵的纪念》，当说到小猴、小熊纷纷在小亭中刻上自己的名字时，一个同学就说：“老师，它们这是乱写乱画，这是不对的”。我还没说话，另一个同学就很激动地站起来说：“老师，小刚用铅笔画桌子，你过来看看…”话音还没落，同学们便七嘴八舌讨论开了 “小刚，你不爱护桌子”“小刚，桌子是学校的，不应该乱画““你看，这墙上有一道印，肯定是你画的”看同学们的情景，跟开批斗会一样，你看看我的桌子，我批评你两句，我看看小刚，脸红红的，低着头不说话。作为新课改的教师，不应是“一言堂”的堂主，这时的我，应是学生探究的引导者，于是我亲切地问：“小刚，你想说点什么，做点什么呢?”“我错了，我再也不画桌子了。”“老师，有一次我发现我桌子上有谁用铅笔画了一道线，我用橡皮把它擦掉了，我可以帮小刚擦掉。”我们的班长起来发言了，三月是学雷锋月，我马上肯定了她想帮助别人的想法。“老师，我们应该学习小刺猬，种些花草，不应该破坏公物。”文静的课代表说出了我们下面想学的内容，我想说的话。我马上因势利导：“小刺猬这样做有什么好处啊，我们应该怎么做呢?”因为我们最近一段时间讲环保比较多一些，所以我的问题一提出，同学们马上打开了话匣子，不摘花，不踩草，多种花，多植树，不随地扔垃圾…关于爱护、环保的“演讲”整整持续了十分钟。同学们热情高涨，课下有的同学竟然抓住了几个踩草坪的小朋友，有的同学跑到院子里去捡垃圾，有的同学在教室喧哗，马上有同学指责他是噪音污染。一堂不是按我设计上的课，让我有了意外的收获。第一，这节课的教学对学生进行了正面、积极的引导;第二，学生环保意识提高了;第三，锻炼了学生的口语表达能力;第四，同学们互相监督，我们班的卫生、纪律有了很大的改观。

总之，在实施新教材的过程中，我们要更新观念，深入研究，把握教材特点，创造性地使用新教材，充分调动学生的积极性、主动性、参与性，发挥新教材的优势。

从前，有一个女孩，她的外婆送了她一顶红色的帽子，于是呢，大家都叫她小红帽……

不不不，我不是小红帽，在下呢，是在那个故事里死掉了的，大，灰，狼……的族人。其实，也不算是吧……

现在我来讲讲事情的真相吧……

很久很久以前……啊不，很近很近以前，在我还是只小狼的时候，我就是我们种族里的异类——因为咱只吃素！不仅仅是这样，我是被遗弃的孩子，我不知道我的爸爸妈妈是谁，据说我的妈妈生下我就去世了，而我的爸爸是谁谁也不知道。也幸亏我吃素，好养。所有的小狼都看不起咱，真是打击到我幼小的心灵，求我的心理阴影面积……每次看到肉我都会很反胃，那几天兔子一家又出去旅游了，于是我只好一个人跑到森林深处去找萝卜吃。结果呢，居然有一个老奶奶住在森林深处，没错，她就是小红帽的外婆。

小红帽的外婆种了很多好吃的蔬菜，看得我真是口水直流，可是咱胆子小，又害怕偷偷溜过去偷萝卜吃被老太太发现，吓着她老人家了可不好。万一什么心肌梗塞脑血栓犯了，我就成了罪魁祸首了！于是我只好偷偷地看看，咽咽口水，突然想起松鼠老弟说过沿着小路走可以找到一片野生的桑葚林，于是我就沿着小路去找那片野生的桑葚林。

那时正是吃桑葚的时候，闻到桑葚的清香，晒着暖洋洋的阳光，我真是觉得太幸福了！松鼠老弟也在摘桑葚吃，他还帮我在我够不到的地方摘了桑葚呢。我们两个一起吃到肚子溜圆，我的牙齿上到处都是红红的桑葚汁。

待我吃饱喝足，我幸福地眯着眼睛躺在林间小路上晒太阳。这时候我突然听见脚步声，立刻跳起来，藏到灌木丛里去。原来是一个小女孩，戴着红色的帽子。

我看她好像要往森林深处走，应该是去探望她的老祖母吧。我转念一想，不对，要是被我的其他同胞发现了就不好了，于是我立刻跳出去，准备给小女孩一个提醒。

但可能是因为我嘴上有很多桑葚汁的缘故，女孩看到我就尖叫着把篮子扔到了地上，不知道里面的好吃的摔坏没有，可惜了。她害怕得一动不能动了。

还是松鼠老弟给力，他采了片叶子，跑到不远处的泉水那里沾了点水，递给我。于是我擦了擦嘴，开口道：“亲，不要再往前走了，有大灰狼！”

不知道是没见过这么有绅士风度的狼还是因为没想到狼会说话，她愣了愣神，又发出一声尖叫。

松鼠老弟跳到我的头上，跺了跺脚：“他很善良的！”我连忙点头，差点把松鼠老弟震下来。

小女孩疑惑地看看我，又看看我头上的小松鼠，迟疑了一下：“可是我要去看望的我外婆。”

我耸了耸肩：“没事，有一条近路，你跟我来。”说完我还卖了个萌，不过可能事与愿违，她看我的眼神多了点惊恐。

我走在前面，松鼠老弟很神气地坐在我的头上，小红帽跟在我的后面。这一人一狼一松鼠的组合有点奇怪，不然啄木鸟阿姨怎么笑得差点从树上掉下来呢。

很快我们就走到了她的外婆家。我敲了敲门，老奶奶和气的声音从里面传出来：“进来吧，门没锁。”

小红帽怯生生地推开门，又怀疑而恐惧地看了我一眼。

“你要一起进来吗？”她问道。我受宠若惊，一想到可以蹭很多好吃的蔬菜，兴奋地点了点头，这回松鼠老弟没站稳，栽了个狗啃泥，不，鼠啃泥。

一进屋，我似乎闻到了什么熟悉的味道。我皱了皱眉头。

“外婆，你的耳朵怎么这么大啊？”小红帽把没有摔坏的篮子摆在她外婆的床头，问道。

“这样可以好好听你说话啊！”一个瓮声瓮气的声音传过来。

这声音怎么这么耳熟啊！

“你的眼睛怎么这么大啊？”小红帽好奇地问道。

“这样可以看清楚你啊。”那个声音接着回答。

等等……这个声音不是……

“你的嘴巴为什么这么长啊？”小红帽问道。

“这样可以把你吃掉！”那个声音一下子变得十分可怕，一个熟悉的身影从被子里蹿了出来——

“她不是你外婆！他是我们的族长！”我惊叫道，想把小红帽拉回来。

可是已经来不及了。小红帽被族长一口吞掉了。

松鼠老弟好像没有反应过来，呆呆地站在我的头上。

“你想为她们报仇吗？我族的弱者？”他恶狠狠地问道，眼睛里闪烁着杀意。

我咽了咽口水，转身逃跑了。

不是我孬，也不是我想逃跑。

只是我记得曾经救过一个猎人，我要去找他，只有他可以帮我！

我把他的门拍得砰砰响，很久他的声音才从里面传出来：“是小狼吗？”

“是我是我！你记得森林里面的那个老太太吗？她和她的外孙女被狼吃了！”我哭着说。

“被你吃了？”猎人的声音里充满了疑惑。

“不是！是被我们的族长吃了！”

“你这是要报仇？”他好笑地问道，“你也是一匹狼，好吗？”

我犹豫了。救小红帽，就是彻彻底底背叛了我的种族，不救，我就背叛了我的心灵。

现在想起来，那时的我只是一匹什么都不知道，只知道对我好的人就应该对她好的小狼。

于是我作出了我这辈子最骄傲的决定。

我说，救她。

于是猎人和我出发了。

后面的结局，你们应该都知道了。猎人杀死了那头大灰狼，救下了小红帽和她的外婆。

而我，也彻彻底底背我的种族抛弃了。小红帽说她会带我回家，她会给她的妈妈和爸爸说我很乖，很听话。我说，我会解释的。谢谢你。

她说，该感谢的人是我，因为是你救了我们。

回她家的一路上，小红帽都在讲她以前家里有一只狗，和我的体形长的很像，只是两年前不知怎么失踪了，再也没有回来。

“看到你的第一眼，我还以为你是我家里的那只狗，所以才会那么诧异。”小红帽笑着摇摇头，“你和它给我的感觉很像，会给我温暖，保护我。”

我笑着说：“你把我带回家，就当是把那只狗狗找到了吧！”

当她把门打开，正准备介绍我的时候，她的妈妈兴奋地跑过来，后面跟着一条看上去很健壮的狗：“阿黄回来了！”

那只狗长得和我真的很像。

“儿。……子？”那只狗难以置信地问道。

[小红帽与猎人与狼故事作文

周瑜由于妒忌诸葛亮的才干，于是就让诸葛亮三天内造十万支箭，如果完不成要把诸葛亮杀了。诸葛亮立下军令状三天内造完十万支箭。如果完不成感受惩罚。

周瑜不让军匠们给诸葛亮足够的材料，叫他们故意延迟，随后便让鲁肃去诸葛亮怎么打算，然后在告诉周瑜。

诸葛亮看见鲁肃后，便向鲁肃要二十条船，每条船上三十名军士，船用青幔子布遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边，然后诸葛亮不让鲁肃告诉周瑜，鲁肃答应了。

第三天四更时，诸葛亮鲁肃一起去曹营，那时候大雾漫天，江上连面对面都看不清，天还没亮船已经靠近了曹营的水寨。然后诸葛亮让他们一字排开。

随后诸葛亮让军士一边擂鼓一边大声呐喊，此时的船是穿透朝西，船尾朝东。曹操见后，便让弓弩手朝他们射箭，等到船的一侧的招不下箭的时候，诸葛亮下令船头朝东，船尾朝西，等到天亮时两侧的草把子都插满了箭，诸葛亮吩咐军士们高喊“谢谢曹丞相的箭。”曹操才知道上了当。

周瑜见后，长叹一声说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

一、低碳生活

“低碳生活”(low-carbonlife)，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电节气和回收三个环节来改变生活细节。

养成低碳生活习惯

1.每天的淘米水可以用来洗手、洗脸、洗去含油污的餐具、擦家具、浇花等。干净卫生，天然滋润;

2.将废旧报纸铺垫在衣橱的最底层，不仅可以吸潮，还能吸收衣柜中的异味;还可以擦洗玻璃，减少使用污染环境的玻璃清洁剂;

3.用过的面膜纸也不要扔掉，用它来擦首饰、擦家具的表面或者擦皮带，不仅擦得亮还能留下面膜纸的香气;

4.喝过的茶叶渣，把它晒干，做一个茶叶枕头，既舒适，又能帮助改善睡眠;还可以用来洗碗、手工皂的原材、晒干后可吸异味;

5.出门购物，尽量自己带环保袋，无论是免费或者收费的塑料袋，都减少使用;

6.出门自带喝水杯，减少使用一次性杯子;

7.多用永久性的筷子、饭盒，尽量自带餐具，避免使用一次性的餐具;

8.养成随手关闭电器电源的习惯，避免浪费用电;

9.尽量不使用冰箱、空调、电风扇，热时可用蒲扇或其他材质的扇子。

10.夏天开空调前，应先打开窗户让室内空气自然更换，开电风扇让室内先降温，开空调后调至室温25～26°之间，用小风，这样既省电也低碳;

还有一些不容易注意的几点：

1.每天使用传统的发条闹钟，替代电子闹钟;

2.在午休和下班后关掉电脑电源;

3.一旦不用电灯、空调，随手关掉;手机一旦充电完成，立即拔掉手机充电插头;

5.用节能灯替换60瓦的灯泡;不开汽车而改骑自行车或步行;

6.使用电脑时，尽量使用低亮度，开启程序少些。

7.尽量少看电视。建议多看书，既节电，又可以增长知识。

二、汤石

有一个装扮像魔术师的人来到一个村庄，他向迎面而来的妇人说：“我有一颗汤石，如果将它放入烧开的水中，会立刻变出美味的汤来，我现在就煮给大家喝。”

这时，有人就找了一个大锅子，也有人提了一桶水，并且架上炉子和木材，就在广场煮了起来。这个陌生人很小心地把汤石放入滚烫的锅中，然后用汤匙尝了一口，很兴奋地说：“太美味了，如果再加入一点洋葱就更好了。”立刻有人冲回家拿了一堆洋葱。陌生人又尝了一口：“太棒了，如果再放些肉片就更香了。”又一个妇人快速回家端了一盘肉来。“再有一些蔬菜就完美无缺了。”陌生人又建议道。在陌生人的指挥下，有人拿了盐，有人拿了酱油，也有人捧来了其他材料，当大家一人一碗蹲在那里享用时，他们发现这真是天底下最美味好喝的汤。

分析：那不过是陌生人在路边随手捡到的一颗石头。其实只要我们愿意，每个人都可以煮出一锅如此美味的汤。当每个人都贡献自己的一份力量时，众志成城，成功也就近再咫尺。

适用话题：集体、团结、成功

三、快乐的启示

偶然看到一篇文章说，在全球178个国家中，丹麦名列快乐国家的榜首。这引起我的好奇：丹麦有哪些地方哪个值得借鉴?

丹麦实行的是义务教育，公立学校从小学到大学学费全免，12岁以下的孩子，连 单都没有，也不评选模范学生。学校的学习是快乐的学习，因为“学习，是丹麦人快乐的秘密之一”。老师与家长主张孩子发展天赋，不鼓励比较。

现任女王玛格丽特二世去教堂祈祷，仅带两个随从就够了。她甚至自己上超市买东西。在丹麦，要不是交换名片，根本分不出谁是领导谁是部属，因为所有的老板、领导都是自己伺候自己。

丹麦人职业也有分工，但农夫也好，工匠也好，部长也罢，都没有明显的区别。它的现任副总理是农校出身，部长不乏高中毕业者，但通过不断学习，同样可以担当治国安邦的大任。

分析：如果孩子不再为学习而苦恼，职业不再有高低贵贱的区别，上司和下属能平等地相待，人们的快乐感就会增加，就不会再有什么心理健康问题。

适用话题：幸福指数、快乐学习，发展天赋、平等

四、弱点的价值

英国肯特郡阿什福德市男子乔治·里普雷到美国佛罗里达州旅游时被一只致命的“黑寡妇”毒蜘蛛咬了一口，然而幸运的是，由于乔治体重超过127公斤，身上全是肥肉，蜘蛛的毒液无法迅速扩散，从而使乔治得以“蛛口逃生”，从死亡边缘幸运地捡回了一条命。

据说，当时50岁的乔治·里普雷只感到腿部轻微一痛，并没有当回事。然而没有多久，他的左腿就开始肿胀，本人甚至一度发生昏厥。第二天，当乔治来到医院时，护士才察觉乔治腿上可怕症状。医生对乔治进行了血液检测，证实他被一只“黑寡妇”毒蜘蛛咬伤了。医生对乔治说，他能大难不死简直就是一个奇迹。乔治说：“我的脚肿得就像厨房吹满气的橡皮手套一样。”

医生称，乔治之所以被“黑寡妇”毒蜘蛛咬中后还能侥幸活命，是因为他太过肥胖，毒液没法迅速渗透、弥漫他庞大的身躯。大难不死的乔治说：“我不希望任何人再对我说应该减肥这样的话了。”不过，尽管乔治捡了一条命，但蛛毒却在他身上引起了淋巴水肿，他在相当长的一段时间里根本无法外出。幸亏乔治没有减肥，否则后果不堪设想。

分析：世间万物没有真正的强弱之分，强弱在一定条件下可以相互转换。这是自然给我们的启示。

适用话题：转化、价值、生命、强与弱

五、成龙：实力比幸运更持久

从演死人开始

我是从一个默默无闻的童星做起的。大约6岁的时候，爸爸把我几乎是“卖”到了戏剧学校，从那以后就开始跟着师傅学京剧。那时候很苦，我只要有饭吃、有觉睡就很知足了。拍的第一部戏叫《梁山伯与祝英台》。最开始的时候我只能演死人，第一次演的时候，导演狠狠地骂我，“不要动，你已经死了，肚子还动什么。”这时候我很沮丧，觉得自己居然连死人都演不好。后来我开始细心地琢磨，什么时候应该吸气，什么时候应该闭气，什么时候镜头会对准死人，该怎么死，这样，一次又一次，我终于成了“死”得最好的人。

六、管宁割席

东汉时，管宁与华歆二人为同窗好友。有一天，二人同在园中锄草，发现地里有块金子，管宁对金子视如瓦片，挥锄不止，而华歆则拾起金子放在一旁。 又一次，两人同席读书，有达官显贵乘车路过，管宁不受干扰，读书如故而华歆却出门观看，羡慕不已。管宁见华歆与自己并非真正志同道合的朋友。便割席分坐。 自此以后，再也不以华歆为友。

七、朋友比状元重要

唐代政治家、文学家白敏中在青年时，与疏言洒脱的贺拔甚是好朋友，两人一起去京城参加科举考试。当时的主考官王起欣赏白敏中的才学，想取他为状 元，但不满意于他与贺的交往。于是派人带信给白敏中。白敏中很想考中，于是就拒绝贺的来信，但是事后他又后悔了，就跑出去追贺将事情告诉了他，然后说： “状元有什么了不起，难道比朋友更重要吗!”两人于是开怀畅饮，王起知道后，反而一起录取了他俩。

八、帮助别人

一头驮着沉重货物的驴，气喘吁吁地请求只驮了一点货物的马：“帮我驮一点东西吧。对你来说，这不算什么;可对我来说，却可以减轻不少负担。”

马不高兴地回答：“你凭什么让我帮你驮东西，我乐得轻松呢。”

不久，驴累死了。主人将驴背上的所有货物全部加在马背上，马懊悔不已。

膨胀的自我使我们忽略了一个基本事实，那就是：我们同在生活这条大船上，别人的好坏与我们休戚相关。别人的不幸不能给我们带来快乐，相反，在帮助别人的时候，其实也是在帮助我们自己。

猎人海力布十分助人为乐。

海力布在打猎时，从老鹰嘴中救下了小白蛇，可没想到小白蛇是龙王的女儿。龙王为了感谢海力布，就任由他挑选珠宝，海力布却想要龙王嘴里含着的宝石，龙王便送给了他。海力布知道这颗宝石虽然可以听懂动物的语言，却不能将动物说的话对别人说，不然自己就会变成一块石头。

几年过去了，海力布依旧把宝石含在嘴里。一天，他听见几只小鸟在议论着这里要发生灾难的消息，急忙跑回村子劝大家搬走，大家都很奇怪，海力布又含着泪对大家发誓，可是大家非要他说出原因。

海力布决心牺牲自己，拯救乡亲们。于是，他把真相和宝石的秘密说了出来。刚说完，他就变成了石头。

乡亲们十分后悔，念着海力布的名字离开了这里。半夜里，大山崩塌了，洪水把他们的村子淹没了。

周韵雅

海力布刚说完就变成了一块儿石头。

乡亲们们只好唉声叹气的，带着海力布搬了家，他们把海力布放在了新的村子的最中央。

乡亲们每到吃饭的时候，都会将碗里的肉放在海力布的脚边，希望海力布能变回原来的血肉之躯，乡亲们会在新的一天的零点滴下自己的泪水。并且祈祷，希望他能第一时间复活……

就在乡亲们这样做的第七七四十九天大家祈祷时，听到了动物说的话。原来是因为那块能听懂动物说话的石头被打动了，他无法还给海礼部血肉之躯，但给了他语言能力。于是乡亲们每天都会来到海力布身边，真诚的祈祷。

由于海力布立了大功，每到危险时提醒大家，玉皇大帝将他封为灵魂封为瘟神，每人的疾病都会由他祛除，从此海力布成为了人们最爱的神灵。

语言文字是中国独有的一种语言和文字。它独特的音、形及拼法使得中国文化博大精深。因此，我们从小就要用心去学好我们自己的文化课。我们一起来欣赏一下这篇小学语文成语之有名无实成语故事吧!

出处《国语，晋语八》

宣子曰：“吾有卿之名，而无其实，无以从二三子。吾是以忧，子了我何故。”

释义表示空有虚名，而无实际内容。

故事一天，晋国的大夫叔向去拜访老朋友韩宣子。韩宣子是当时晋国的六卿之一，职位很高。但他见了叔向，不住地唉声叹气，说自己很穷。不料叔向听他这样说，便站起身拱手向他祝贺。韩宣子不解地问道：“我是有卿的名，而没有卿的实际，无法跟大夫们相比。我正为此犯愁。你为什么要祝贺我呢?”叔向正色道：“我就是因为你贫穷才来道贺的呀!穷，不一定是坏事;你只要回忆一下弈武子三代的遭遇，就可以知道了!“叔向知道韩宣子很清楚奕武子三代的不同遭遇，所以特地提起了这件事。最后他又说：“我看你像弈武子一样贫困，就想到您已经有了他那样的德行，所以才表示祝贺。不然，我只会担心，哪会再向您表示祝贺呢?”韩宣子听了叔向的话，顿时愁云消散，向叔向行礼说：“多谢您对我的指教，要不我连自己将走向灭亡也不知道呢。”

[小学语文成语之有名无实的成语故事

周瑜一向小肚鸡肠，妒忌诸葛亮的聪明才智。于是，他就以公事为由，要诸葛亮十天内造好十万之箭，以此陷害他。

诸葛亮说他只用三天，便可造好。周瑜不信，要诸葛亮立下军令状，还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船，每条船上有三十名军士，布置上青布幔子和草把子，还要鲁肃不要告诉都督。鲁肃答应了，回来汇报时，果然没有提这些准备，只说诸葛亮不用造箭的材料。

鲁肃按诸葛亮说的都准备了，等诸葛亮调度。前两天没有任何动静，就在第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天，诸葛亮却叫军士们把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了，可看着大雾弥漫不敢擅自动兵，只叫弓箭手放箭。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉个头，船头朝东，船尾朝西继续受箭。天亮了，孔明命军士高喊谢谢丞相之箭。在曹操知道时，船已使出好远。

周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲，觉得自叹不如。

庄子在濠水桥上与著名的哲学家惠施一起散步。他看见鱼儿在水中悠然自得地游戏，便对身边的惠施说：“这是鱼儿的乐趣啊！”

惠施不以为然地反问庄子：“你不是鱼，怎么知道鱼儿是快乐的呢？”

庄子反唇相讥：“那么，你不是我，怎么知道我不了解鱼的乐趣呢？”

两个人你一言我一语互不相让，惠施辩解道：“我不是你，当然不知道你的感觉。你本来就不是鱼，你肯定也不会知道鱼的感觉。”

庄子到底是做学问的人，十分善于总结问题的症结。他认为两人争论的焦点是，你问我怎么知道鱼儿的快乐，这是你承认我了解鱼的乐趣以后才会提出的问题。于是他告诉惠施：

“那是因为我在桥上的心情很高兴，所以我就认为鱼儿在水中也是很快乐的。”

这篇寓言是中国古代一场著名的辩论，带有浓厚的哲学意味。

惠施的观点是，人只能自知，不能他知；而庄子的观点则是，人既可自知，又能感知其他事物。

范如焱

从前有个猎人名叫海力布，他总是把猎物分给大家，大家都很尊敬他。

一天海力布去打猎，听见呼救声抬头一看，一只小白蛇被老鹰抓住了，他立马救下了小白蛇，小白蛇很感谢他，说她是龙王的女儿，要把龙王含在口里的石头给海力布，并说那块石头可以听懂动物说话，但是绝对不可以告诉别人，不然他就会变成一块石头。

因为有这块宝石，海力布打猎更容易了，给大家的猎物也更多了。直到有一天，海力布打猎时，听见一群鸟儿说快走吧，今天大山要塌了，洪水要淹没村庄。他听见了，马上跑回去大叫：大家快跑快走吧！可是没有人相信他，海力布等不了就只好从头到尾的将事情说了出来，一说完他就变成了一块石头。

大家非常伤心，牵着儿女，赶着牛羊走了。晚上乌云密布，大雨交加，”咚”的一声大山塌了，洪水淹没了村庄。

山洪过后，村民把海力布搬到山顶纪念他！据说现在还能找到那块石头呢！