语文作文缩写故事猎人海力布（最新20篇）

生活有多广阔，语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文，在生活中，我们也在学语文，接触语文。打小时候起，我就喜欢语文，我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后，我认识了很多字，便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字，忽然邹德这是世界上最美的图案。于是，我开始接触越来越多的书籍，丛书中，我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城，体会到了抗日战争的困苦，知道了童第周发奋学习的故事……长大后，我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品，它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来，用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是，读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔，独自一人在书桌前写我的感受，我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之，我的写作水平提高得很快，我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景，兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

苏步青说过，语文是学习的工具，是基础，就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础，而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文，怎么能理解数学题，解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。

我爱语文，因为她使我的生活更加充实，使我懂得更多的道理，掌握更多的指示。语文，我和你像亲密的朋友，不是吗?

从前，有个猎人叫海力布。他热心助人，总是把猎物分给大家，大家都很尊敬他。

有一天，海力布去打猎，发现一只老鹰抓住了小白蛇，海力布拿起箭向老鹰射去，老鹰受了伤，小白蛇得救了。海力布说：“可怜的小东西，快回家吧！”小白蛇说：“您是我的救命恩人，我要报答您。”海力布来到了龙宫，龙王为了感谢他，把嘴里含着的宝石送给了海力布。

海力布有了这颗宝石，方便极了。他每次回来，分给大家的猎物更多了。几年后，海力布在打猎时听到了动物说：“今晚大山就要崩塌了，大地要被淹没，不知道要死多少人呢！”

海力布大吃一惊，急忙跑回去和大家说，可是大家感到很奇怪，也不相信他。海力布知道着急也没用，不把原因说清大家是不会相信的。海力布就原原本本地把话说了出来，说完，海力布就变成了一块石头。人们非常后悔，念着海力布的名字，离开了村子，去了很远的地方。半夜的时候，大山崩塌了，洪水涌了出来，把他们村子淹没了

人们世世代代纪念海力布，也把石头命名为海力布的本名。

语文是一场春雨，滋润我们干燥的心田；语文是一轮太阳，照亮我们暗淡的生活：语文是一缕清风，轻拂我们柔弱的脸庞。在中华民族的文化传统中，语文占据着不可撼动的位置。博大精深的文化，连外国人都赞叹不已，说起我和语文的故事，倒真有不少呢！

不知从什么时候开始，我们班的男生老爱欺负一个胖乎乎的女同学。一开始时，我不予理睬，总觉得不参与欺负人的事，就保护了自己。直到有一次，我看见一个“好学生”，也对胖乎乎的女同学指手划脚，随责骂，我不禁想起《明日香，生日快乐》中的一句话：“人生不会总是晴天，时不时总会下一场倾盆大雨。而下雨时，不是指着被淋成落汤鸡的人哈哈大笑，要有为他撑起一把伞的胸襟。因为都是人，不应该更加珍爱吗？”

想起这段话，心里总是泛起一阵阵微波，感到羞愧和忏悔。我们总认为不参与欺负人的事，就保护了自己，可到最后谁不是遍体鳞伤呢？

我默默地想，默默地站在正义的一边，虽然总被视为异类，但心里却荡漾着一种满足。

这就是中国文学的力量，从一本书中感悟到的，往往受益一生。中国文学教我们尊重弱者，教我们乐观面对挫折，教我们勤奋学习，教我们不负大好时光……而最重要的，它教我们如何在一本书中汲取知识，也将知识传播下去。

路遥曾说过：“精神再独立的人，有时候也需要找到一种依附，一种归宿。从某种意义上说，文学就是人类情感的依附，情感的归宿。”同学们，让我们把中文学好，把中国的瑰宝一中国文化一代一代传下去，将中国语言带向全世界。

马熙艾

刚说完海力布就变成了一块石头。

海力布如梦初醒，但发现自己并不是人肉身而只是自己的灵魂，一场洪水爆发了，海力布因为是灵魂，所以他感受不到疼痛和冰凉。

让他意识到，乡亲们并没有离开多久，便朝乡亲们逃生的路线飞去。发现洪水姑娘的头发已把乡亲们的衣角打湿，便飞过去用自己的身子挡了一下，因为海力布是灵魂，状态虽可以变大变小，但不管怎么还不也是灵魂。灵魂挡一分钟，就相当于肉身挡一个小时。海力布用尽了吃奶的力，差不多等挡了五分钟。看着相亲们跑远了。便左左右右的跟着，有时体力不支，就飞到山头上休息。

当清晨的第一缕阳光洒向大地；当晓风吹拂大地时，洪水累了，便流回了自己的家。乡亲们在这里安家落户。而海力布，便张开了它无穷大的手臂，抱住了，这个小小的而又温暖的村庄。

慢慢的，时间，一分一秒的过去。海力布，永远的睡着了，永远～永远～

在我国的一些地区，流传着一个民间故事。

从前有一个猎人，名叫海力布。他经常帮助别人，大家都非常尊敬他。

有一天，海力布听见天上有呼救声，看见一只老鹰抓着一只小白蛇，便向老鹰射箭，救下了小白蛇。其实，这个小白蛇是龙王的女儿。为了报答海力布，小白蛇便让猎人跟他一起去龙宫，可以让海力布挑一个珍宝。小白蛇还告诉海力布，如果珍宝他都不喜欢，可以要他父王嘴里含着的那颗可以听懂动物说话的宝石。海力布并不稀罕珍宝，可是对一个猎人来说，能听懂动物说话就是最重要的吗。于是，海力布就跟着小白蛇去了龙宫。

海里布来到龙宫，老龙王对海力布十分感激，便让他随便挑选珍宝。海力布什么珍宝都不要，只想要老龙王嘴里的那块宝石。老龙王就把自己嘴里的宝石交给了海力布。临走时，小白蛇再三叮嘱海力布，一定不要把这件事说出去，不然就会变成一块石头。

海里布有了这颗宝石，打猎方便多了。他能听懂动物说的语言，到哪座山有猎物。就这样过了几年，有一天，他听到一群小鸟在议论着什么。原来，他们在说今天下午山洪会把他的村子淹没。

海力布非常着急，急忙去劝乡亲们。可是乡亲们都不听。有一位老人让海力布把事情说清楚。可是，海力布说出来就会变成石头，海力布好牺牲自己，把事情原原本本的说了一遍。说完，海力布也变成了一块石头。

大家都非常后悔，带着自己的家属和财产，往很远的地方走去。他们走在路上，忽然下起了倾盆大雨，刮起了狂风。深夜时，只听一声巨响，山崩塌了，洪水把他们的村子淹没了。

大家一直纪念着海力布，到现在还能看见那块名叫“海力布”石头呢。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心理很嫉妒。

有一天周瑜和诸葛亮商议军事，诸葛亮答应三天造好十万支箭，并立下了军令状。周瑜告诉鲁肃说，他要故意迟延造箭，好定诸葛亮的罪。诸葛亮请鲁肃帮忙，借二十条船，每条船要有30名军士，一千多个草把子排在船两旁，船要用青布幔子遮起来。鲁肃答应了。前两天诸葛亮都没有动静，到了第三天诸葛亮请鲁肃一起上江上取箭。这时江上雾大，天还没亮，他叫人用绳索把二十条船连起来，朝北岸开去。靠近曹军水寨时，他又下令船头朝西，船尾朝东，一字摆开。然后擂鼓呐喊，曹操看不见虚实，不敢轻易出动。只好射箭。诸葛亮又下令调头受箭。就这样，不一会诸葛亮就得了十万支箭，曹操知道上了当想追也来不及了。

鲁肃把借箭的过程告诉周瑜，周瑜自叹不如诸葛亮。

有一天，周瑜要诸葛亮在三天内造十万支箭。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船，每条船上要三十明军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，排在船的两边。

鲁肃私自拔了二十条快船，每条船上配三十名军士，照诸葛亮说的，布置好青布幔子和草把子，等诸葛亮调度。一，二天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时候，诸葛亮把鲁肃请到船里，吩咐把二十条船，朝北岸开去。

江上大雾，船头朝西，船尾朝东，叫军士呐喊。曹操听到呐喊声，马上叫弓弩手朝他们射箭。

天渐渐亮了，船两边的草把子上都插满了箭。接着诸葛亮叫二十条船驶回南岸。

周瑜派来五百个军士在江边搬箭。每条船大约有五六千支箭。周瑜长叹一声，说：“诸葛亮神机妙算，我真比不上她!”

三国时期，周瑜十分妒忌诸葛亮的才能。

一天，周瑜在商议军事时提出军中缺箭，命令诸葛亮十天之内造十万支箭。诸葛亮却说只要三天就可造好，还立下了军令状。周瑜命令鲁肃去探听诸葛亮的动静。

诸葛亮见了鲁肃，便请鲁肃帮他借二十条船、一些军士和一千个草把子。到了第三天的四更时，诸葛亮请鲁肃同去取箭。这时大雾漫天，诸葛亮的船向北岸驶去，一字排开，渐渐靠近曹军水寨，并让士兵擂鼓呐喊。曹操以为有很多敌军前来进攻，由于雾大，他不敢轻举妄动，便调来很多弓弩手朝来船射箭。这时候，诸葛亮的船队一面已受满了箭，他便下令掉转船头，让另一面也受箭。天渐渐亮了，雾还没有散，船上的草把子上都插满了箭。诸葛亮下令收兵，待曹军知道上当时，想追也来不及了。

鲁肃把经过告诉周瑜，周瑜长叹：“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

周瑜十分妒忌诸葛亮，于是故意为难他，让他十天造十万支箭，诸葛亮却说只要三天。

周瑜让鲁肃去打探诸葛亮有什么打算，回来报告他。

鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮让他借自己船、青布幔子和草把子，并让他不要告诉周瑜。

鲁肃见了周瑜，是说诸葛亮不用造箭的材料，借船的事果然只字不提。

前两天都不见诸葛亮有什么动静，第三天四更时诸葛亮才秘密地请鲁肃去取箭。

船靠近曹军水寨后就一字摆开，诸葛亮又命令军士们擂鼓呐喊，鲁肃怕曹军出来，诸葛亮不怕，说只管饮酒取乐。诸葛亮等两边的草把子再都插满了箭之后，就下令让军士们大喊“谢谢曹丞相的箭”，又叫船驶回南岸，曹操知道追不上了，就没有再追。

船靠岸了，鲁肃见了周瑜，告诉他借箭的经过，周瑜长叹一声，说自己真比不上诸葛亮。

卫灵公在位时，不大亲理朝政。这给一些有政治野心的人提供了可乘之机。他们用腐蚀、献媚的手段取悦于灵公，从而换取灵公的宠 信。在封建官场的争权夺利中，弥子瑕是一个获胜者。他不仅使卫灵公对他言听计从，而且即使他用自己所把持的朝廷大权为非作歹，灵公也不去过问。对此，很多人深感痛恨。

有一次，一个侏儒求见灵公。进殿后，他兴冲冲朝灵公走去。到了灵公面前，他神秘地说了一句：“我昨天做的一个梦已经应验了！”灵公好奇地问：“是怎样的一个梦？”侏儒说：“我梦见了一口灶。它预示我能见君王。现在我不是见到君王您了吗？这说明我的梦已经应验。”灵公一听很生气。他忿忿地说：“人们都把国君比做太陽，你却把梦见灶与求见我联系在一起，真是岂有此理！”侏儒说道：“请君王息怒。我这样讲是有道理的。大家都知道太陽的光芒普照天下，地上没有哪一件东西能遮挡其光辉；君王的功德荫庇全国，没有哪一个人能够取而代之。然而灶却不一样。如果有一个人坐在灶前烧火，就能把灶口完全遮住，他身后的人哪里还能看到灶膛里的光亮呢？现在君王身边不是经常只有一个人在那里‘烧火’吗？既然如此，我见您之前没有梦见太陽而是梦见了灶，难道有什么不对吗？”

这篇故事，抓住了封建君王好大喜功、梦想与日同辉的自私心理，把一个不理朝政的昏君比做灶，其寓意是以此来藐视、刺激他，促使其摆脱个别坏人的控制，振兴朝纲。同时，寓言还告诫人们，我们对于弥子瑕那种通过给君王歌功颂德来博取名利的野心家，决不能掉以轻心。

在我的记忆中，妈妈是我的第一位启蒙老师。

在我小时候，我快要上幼儿园了，妈妈就给我买了一个小小的书包，一个铅笔盒还有一支笔，妈妈先教我拿笔的姿势，但是我怎么学也学不会，妈妈见我急了就耐心的握着我的手教我写字。这还是我第一次接触语文呢！

过了一个月左右，我开始上幼儿园了，上语文课的时候老师教我们写字，但是，有的小朋友连笔都不会拿，然后老师就耐心的握着小朋友的手，教他们写字。时间一天天过去了，不会拿笔的小朋友也学会拿笔了。

老师教我们拿笔的方式和我母亲教我拿笔的方式多么的相似，从那之后我就深深的喜欢上了语文这门课程。

后来，我上了小学，我学会背诵一首首古诗，朗读一篇篇文章，在《静夜思》中的后两句“举头望明月，低头思故乡。”这两句读出了李白想念家乡的情感。《咏柳》中的“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”我读出了柳树的优美。我还学了一个孤儿院的故事，里面讲了一个小男孩为一个小女孩输血的故事，我读了以后我被小男孩的勇敢打动了。

这就是我和语文的故事。

周瑜忌妒诸葛亮挺有才干。

有一天，周瑜让诸葛亮在十天之内赶造十万支箭。诸葛亮却声称只要三天，并当面立下军令状，还要求第三天时派五百个军士来江边搬箭。

周瑜让军匠故意延迟，并让鲁肃探听诸葛亮的打算，回来报告他。鲁肃见了诸葛亮。诸葛亮请求鲁肃借他二十条船，每条要三十名军士和一千多个草把子，并要求鲁肃不能告诉都督。

鲁肃回来报告周瑜，诸葛亮造箭用竹子、翎毛、胶漆这些材料。

第三天四更时候，诸葛亮请鲁肃一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连接在一起，朝北岸开去。

这时大雾漫天，船已经靠近曹军的水寨，诸葛亮下令把船头朝西船尾朝东，一字摆开，又叫军士一边擂鼓，一边呐喊。

曹操听到了声音，不敢轻举妄动，只命令了弓箭手朝他们射箭，箭好像下雨一样。不久，船边的草把子上插满了箭，诸葛亮满载而归。曹操知道上了当，可是诸葛亮的船顺风顺水，已经驶出二十多里，要追也来不及了。

船靠岸时，鲁肃告诉了周瑜诸葛亮借箭的经过，周瑜自愧不如。

你是诗，感叹天上人间;你是歌，谱写喜怒哀乐;你是舞台，上演悲欢离合。——题记

我和你似乎有着莫名的渊源，我对你似乎情有独钟，你好像是我生命的主旋律一样，不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里，我们相识。揣着对小学的憧憬，对老师的向往，我上了小学。第一天就认识了你，还依稀记得：老师拿着小棒，指着黑板教我们读“a，o，e”我被你绕得哭笑不得，舌头来不及打滚，从那时，我就心里暗暗地想：我一定要学好你!不久，嘴边蹦蹦跳跳，调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里，我们相知。到了六年级，我开始有点“憎恶”你了，认为你变难了，像写作文啦，做阅读理解啦，你都不会伸出手来援助我，害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了，你不再是我想像中的那样“难缠”，因为我把你解出来了，知道你是无形之中在帮我呢!

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里，我们相守。一眨眼，时间爷爷把我带到初一，我正在为初中生活烦恼时，你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中，我悟懂了：“人生能有几多愁，恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼，因为我有你!

从相识，相知到相守，我读懂了你——语文。我与你的故事，我会铭记在我的脑海中，我想那并不仅仅是记忆，更是精神财富!

齐威王的相国邹忌长得相貌堂堂，身高8尺，体格魁梧，十分漂亮。与邹忌同住一城的徐公也长得一表人才，是齐国有名的美男子。

一天早晨，邹忌起床 后，穿好衣服、戴好帽子，信步走到镜子面前仔细端详全身的装束和自己的模样。他觉得自己长得的确与众不同、高人一等，于是随口问妻子说：“你看，我跟城北的徐公比起来，谁更漂亮？”

他的妻子走上前去，一边帮他整理衣襟，一边回答说：“您长得多漂亮啊，那徐先生怎么能跟您比呢？”

邹忌心里不大相信，因为住在城北的徐公是大家公认的美男子，自己恐怕还比不上他，所以他又问他的妾，说：“我和城北徐公相比，谁漂亮些呢？”

他的妾连忙说：“大人您比徐先生漂亮多了，他哪能和大人相比呢？”

第二天，有位客人来访，邹忌陪他坐着聊天，想起昨天的事，就顺便又问客人说：“您看我和城北徐公相比，谁漂亮？”客人毫不犹豫地说：“徐先生比不上您，您比他漂亮多了。”

邹忌如此作了三次调查，大家一致都认为他比徐公漂亮。可是邹忌是个有头脑的人，并没有就此沾沾自喜，认为自己真的比徐公漂亮。

恰巧过了一天，城北徐公到邹忌家登门拜访。邹忌第一眼就被徐公那气宇轩昂、光彩照人的形象怔住了。两人交 谈的时候，邹忌不住地打量着徐公。他自觉自己长得不如徐公。为了证实这一结论，他偷偷从镜子里面看看自己，再调过头来瞧瞧徐公，结果更觉得自己长得比徐公差。

晚上，邹忌躺在床 上，反复地思考着这件事。既然自己长得不如徐公，为什么妻、妾和那个客人却都说自己比徐公漂亮呢？想到最后，他总算找到了问题的结论。邹忌自言自语地说：“原来这些人都是在恭维我啊！妻子说我美，是因为偏爱我；妾说我美，是因为害怕我；客人说我美，是因为有求于我。看起来，我是受了身边人的恭维赞扬而认不清真正的自我了。”

这则寓言告诉我们，人在一片赞扬声里一定要保持清醒的头脑，特别是居于领导地位的人，更要有自知之明，才能不至于迷失方向。

齐威王在位的时候，有一年，楚国出兵大举进犯齐国。齐国的兵力远不是楚国的对手，齐威王情急之下，只好派人向赵国求救。

齐王拨出黄金100两，车马10辆作为礼物交 给淳于髡（kun），让他带上这些礼物去赵国换取救兵。

淳于髡看着这100两黄金和10辆车马，忽然大笑不止，把头上的帽缨都笑断了。

齐威王被笑得摸头不知脑，问淳于髡说：“你这样狂笑，是为什么呢？是不是觉得礼物太薄了呢？”

淳于髡忍住笑，回答说：“我怎么敢呢！”

齐威王又问：“那你为什么如此大笑不止呢？”

淳于髡回答说：“我想起了今天早上看到的一件事，觉得非常好笑。”

齐威王问：“什么事？”

淳于髡说：“今天一早，我在来上朝的路上，看到一个农夫正跪在路旁祭田。他面前焚着3根香，摆着一小盅酒；他右手举起一只小猪爪，左手打着揖，祈求说：‘土地爷啊，请您保佑我好运，让我肥猪满圈，五谷满仓，金银满箱，长命百岁，儿孙满堂，还要保佑我的儿孙个个富裕无比。’我见他祭品寒酸微薄，奢望却比天还高，不由得越想越好笑。”

齐威王听了，顿时恍然大悟，感到很是惭愧。于是，他赶紧命人备好黄金1000镒（yi），白壁10对，车马100乘，交 给淳于髡前往赵国。

淳于髡带上这些东西，连夜奔赴赵国向赵王求援。

赵王接到礼物，迅速派出精兵10万，战车千辆，增援齐国。楚国得知赵国出兵的消息，星夜撤兵回国，齐国因此避免了一次战争的损失。

本来，齐威王企图以一点微不足道的礼物去换取赵国兵马救援，这跟那个吝啬农夫的行为没有什么两样。若不是淳于髡的智慧，齐国遭到的损失就远不是那些礼物的价值了。所以一个人如果对别人不大方，却希望别人对自己十分慷慨，这其实只是一厢情愿。

周瑜一向小肚鸡肠，妒忌诸葛亮的聪明才智。于是，他就以公事为由，要诸葛亮十天内造好十万之箭，以此陷害他。

诸葛亮说他只用三天，便可造好。周瑜不信，要诸葛亮立下军令状，还派鲁肃探听诸葛亮的一举一动。可诸葛亮要鲁肃帮他拨二十条快船，每条船上有三十名军士，布置上青布幔子和草把子，还要鲁肃不要告诉都督。鲁肃答应了，回来汇报时，果然没有提这些准备，只说诸葛亮不用造箭的材料。

鲁肃按诸葛亮说的都准备了，等诸葛亮调度。前两天没有任何动静，就在第三天四更，诸葛亮请鲁肃去取箭。此时大雾漫天，诸葛亮却叫军士们把船头朝西，船尾朝东，一字排开，又叫的军士们擂鼓呐喊。被曹操听到了，可看着大雾弥漫不敢擅自动兵，只叫弓箭手放箭。一万多名弓箭手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉个头，船头朝东，船尾朝西继续受箭。天亮了，孔明命军士高喊谢谢丞相之箭。在曹操知道时，船已使出好远。

周瑜到江边来般箭了。经鲁肃一讲，觉得自叹不如。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很嫉妒。

有一天，周瑜请诸葛亮商议军事。让诸葛亮在十天之内造好十万支箭，诸葛亮答应了，并说在三天之内造好十万支箭，还立下了军令状。周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的情况，到了之后，诸葛亮让鲁肃帮他借二十条快船，每条船配二十名士兵。第一和第二天不见诸葛亮有什么动静，在第三天四更的时候，诸葛亮请鲁肃一起去借箭。他们二人来到了曹军的水寨，因为雾太大，江上脸面对面都看不清，曹操不敢轻易出兵，只叫弓手们敲江中放箭。过了一会儿，草把子上都插满了箭，将士们齐声高喊：“谢谢曹丞相的箭。”曹操知道上了当，后悔莫及。当船到岸时，周瑜派的五百名军士正好来江边取箭。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里很妒忌。

于是周瑜就让诸葛亮在十天内造好十万支箭，可诸葛亮却说只要三天。诸葛亮请鲁肃帮忙，让他借自己二十条船，并让他不要告诉周瑜。

第一天，没见诸葛亮有什么动静，第二天，仍不见诸葛亮有什么动静，直到第三天，四更的时候，诸葛亮让鲁肃把二十条船用绳索连接起来，朝北开去。

此时，大雾漫天，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开。让一个船的军士打鼓。

曹操听见鼓声和喊声，就让弓弩手向他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来，逼近曹军水寨受箭。

曹操知道上当了，要追也来不及了。

鲁肃告诉了周瑜，诸葛亮借箭的经过，周瑜自叹不如诸葛亮。

周瑜看到诸葛亮挺有才干，心里非常嫉妒，就想用造箭的借口害死诸葛亮。

诸葛亮知道了周瑜的阴谋，于是，就找鲁肃借二十条船、六百名士兵、幔子和草把子，并且不让鲁肃告诉周瑜。

第三天四更的时候，大雾漫天，诸葛亮鲁肃秘密约到船上，朝曹军水寨靠近。诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊，曹操听见了，不敢出战，就下令让弓弩手放箭，不让他们靠近。天要亮了，诸葛亮吩咐士兵撤回，曹操想追也追不上顺风顺水的船了。

鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜，周瑜长叹一声，说；“诸葛亮神机妙算，我真比不上他。”

在这四年的学习生活中，我和老师之间发生了好多事情，有一件事却令我念念不忘。

我依然记得，那是一个星期一的早晨，到了交作业的时间，我拿着语文作业去讲台上交了作业。我把作业上交了之后，心安理得的走回了座位。时间过得可真快呀，不知不觉就到了查作业的时间。胡老师大声问：“今天的语文作业你们都交了吗？”“我们都交了!”同学们用他们整齐又响亮的声音大声的回答了老师的问题。“胡老师，”我大声问道：“我没有交语文同步。”“说完，我把语文同步递了过去。可恶的是，我竟把数学同步错当成了语文同步。于是，我斗胆问道：‘胡老师，“我错把数学同步当成了语文同步。”“没事，快改过来吧。”胡老师温柔的语气使我缓解了内心的紧张。可是，我这种粗心的毛病不是一次就可以治好的。我又犯了几次，可胡老师每一次都细心的帮我纠正这个错误。终于，我改掉了这个不交作业的坏习惯。

老师把汗水和心血全部用在了我们的身上，所以我们也要付出全部的努力去回报老师。

语文可以让我们感受到中国文化的博大精深，语文可以让我们体会到学习为我们带来的乐趣。我喜欢语文！

记得我上小学一年级时的一节语文课，老师教给了我们一个课堂小游戏——词语接龙。游戏规则是这样的：同学们以一条龙的形式回答，后一个同学要用前一个同学组成词语的最后一个字，来当自己组词的第一个字，如果有同学不会的话，就要在十秒内背出一首诗。

同学们很高兴，随后就开始游戏。第一个同学站起来，说：“苹果”第二个、第三个……都脱口而出：“果树，树木，木头，头晕，晕车……”到了第十二个同学了，她站起来左思右想，就是想不出来。忽然，她拍了一下脑门，随后又犹豫了一会儿，说：“我……我不知道。”老师和颜悦色的说：“那你背一首古诗吧。”那个同学低着头，不好意思的说道：“我……我不……不会。”因为她的话语，全班同学都哄堂大笑。老师依然微笑着，说：“没关系，你坐下吧。下一个同学来代替她。”呀！下一个不就是我吗？我紧张的不得了。

我们的游戏照常进行着。我慢慢的站起来，想了好大一会儿，终于有了一个词。我回答道：“车辆！”见同学们都表示同意，我终于松了一口气。时间过得很快，游戏转眼间就结束了。

我和语文是好朋友，我喜欢语文。