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语文作文缩写故事猎人海力布(最新20篇)

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2我和语文老师的故事

全文共 381 字

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老师从一年级开始教我们语文,我喜欢上他的课,他说话幽默,经常逗我们开心。祝老师很乐于助人,对我们这些学生很关心。

有一次,我的雨伞放在窗台上不见了,回家里我怎么也找不到雨伞,急的我站在窗户边哭起来。祝老师看到了,他问我:“你怎么哭了?怎么不回家呢?”“我的雨伞不见了。”我哭着说。“会不会在教室里呢?找找看。”祝老师把教室的门打开让我去找,我进去找了一圈也没有找到。祝老师从讲台上的桌子里找了一把雨伞让我拿着回家,并告诉我“男孩子要勇敢,不要哭。”我拿着雨伞回家了。第二天祝老师又用了十几分钟的语文课时间帮我找雨伞,虽然没找到,我还是很感谢他。

祝老师对别的学生也是这么好,我上二年级时看见一篇六年级学生写的作文,题目是《我的祝老师》,写的内容是有一次他把公交卡忘记在教室里,没有钱坐车,祝老师给了他一元钱让他打车回家的事。

祝老师经常助人为乐,我喜欢这样的好老师。

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篇1:猎人海力布缩写

全文共 886 字

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在我国部分地区,一直流传着关于海力布的民间传说。

海力布是一个猎人,他心肠非常好,经常帮助别人,每天打猎回来,都会把自己的猎物分给乡亲们,大家都很尊敬他。

有一次他去深林里打猎,遇到一只老鹰正抓着一条小白蛇,他听到小白蛇的哀求声,看到小白蛇可怜的眼神,急忙拉弓向老鹰射去,救下了小白蛇。

小白蛇告诉海力布说自己是龙王的女儿,为了感谢海力布的救命之恩,邀请他来到家里来做客,告诉海力布可以向龙王爸爸要一件任何想要的珍宝,但海力布并不想要这些宝物,他只想每天能打到更多的猎物用来分给乡亲们,所以最终他选择了龙王嘴里的那颗宝石,因为小白蛇告诉他,龙王嘴里的宝石能听懂所有动物的话,但听到的只能自己知道,不能告诉其他人,否则,海力布就会变成石头。龙王为了感谢海力布救了他的女儿,就把他那颗最珍贵的宝石送给了海力布。

海力布自从得到宝石后,每天都能听到飞禽走兽的声音,能知道那座山上的动物多,所以打的猎物更多了,就这样持续了两年,有一天,海力布像往常一样去深林里打猎,突然他听到有一群鸟儿在议论,他悄悄地靠近这群鸟,仔细一听,大吃一惊,原来这群鸟说,今天晚上,这里的大山要崩塌,大地要被洪水淹没,人们会被淹死。海力布听到这个消息后,飞一般的跑回村子,气喘吁吁的对大家说:“咱们赶紧搬到别处吧,这个地方不能住了。”所有人都不理解,我们住的好好的,为什么突然要搬走呢?尽管海力布费劲口舌给乡亲们解释,可是大家都无动于衷,海布力急的眼泪都掉下来了。因为他如果告诉大家他听到动物说的话,就会马上变成石头,永远活不过来。时间一分一秒的过去了,无论海力布如何解释,大家就是不相信,海力布看着天色渐渐地暗了下来,在迟延一会,灾难就要夺走乡亲们的性命。为了乡亲们能够活下去,只能牺牲自己,海力布想到这里,镇定的告诉了大家真相。说完,他就变成了一块石头。

大家看到海力布为了救他们失去了自己的生命,都非常后悔,流下了伤心的泪水,他们含着泪水,念着海力布的名字,带着家人,往很远的地方去了,就这样乡亲们存活了下来。而海力布却永远的留在了那个村子。

人们为了世世代代的纪念他,就找到那块石头,并把他起名叫“海力布”。

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篇2:草船借箭的故事缩写

全文共 423 字

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周瑜嫉妒诸葛亮的才干,于是以借造十万只箭为借口,想要陷害他。不想诸葛亮立刻答应三天造好,并立下了军令状。

诸葛亮造箭并不用竹子、翎毛、胶漆这些材料,只是向鲁肃借了二十条船,船的两边排着一千多个用青布幔子遮起来的草把子。第一、二天,都不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更,江上大雾漫天,诸葛亮秘密地请来鲁肃,请他一起去取箭。诸葛亮吩咐把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。此时天还没亮,船已靠近水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开。又让军士们一边擂鼓,一边大声呐喊。鼓声和呐喊声惊动了曹操,他不干轻易出动,只叫了一万多名射箭手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一般,很快便插满了船一边的草把子。船微微倾斜起来,诸葛亮又下令把船头掉了过来,让军士们仍旧擂鼓呐喊,令船逼近曹军水寨继续受箭。过了一会,船两边的草把子上都插满了箭,诸葛亮吩咐军士们齐声高喊:“谢谢曹丞相的箭”,然后便令二十条船顺水顺风驶回南岸。

后来,周瑜知道诸葛亮“借”箭的经过,自叹不如。

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篇3:草船借箭的故事缩写

全文共 403 字

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周瑜嫉妒诸葛亮的才干。

一天,周瑜和诸葛亮约好在三天之内造十万支箭,诸葛亮当场立下军令状,三天造不好,甘受惩罚。

周瑜派鲁肃前去探听。诸葛亮向鲁肃借二十条船,每条船上要三十名军士,船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子。诸葛亮还再三叮嘱鲁肃,这件事不能让周瑜知道。鲁肃报告周瑜,果然不提借船的事。

鲁肃把诸葛亮说的都准备好了,等诸葛亮调度。等第三天四更时,诸葛亮秘密的把鲁肃请到船里。诸葛亮把二十条船用绳索连起来,朝北岸开去。

这时候大雾漫天,江上连对面都看不清。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,让军士们擂鼓呐喊,诸葛亮在船里饮酒取乐。

曹操看不清虚实,不敢轻易出动,只叫弓箭手朝他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

天渐渐亮了,雾还没有散,船上足有十万支箭,诸葛亮叫二十条船驶回南岸。这时,周瑜正好派五百个军士到江边搬箭。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过,周瑜自叹不如。

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篇4:五年级缩写猎人海力布

全文共 532 字

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海力布刚说完话,就变成一块石头。

村民们带海力布,搬走了。搬到新家以后,村民们为海力布也造了一个小草屋,里面放着海力布变的石头。

一天,海力布石头说话了:“请大家都不要怕,我是海力布,虽然我变成一块石头,但我还可以说话,我也可以听懂动物说的话,但不能告诉除了我们村以外的其他人,不然那个人就会变成一块石头。”海力布在说话时,没有注意到他的话被一个心肠坏的小偷听见了,小偷把海力布石头放进嘴里,偷偷溜出去。后来小偷越来越有钱。

有一天,小偷听见一群小鸟在聊天“皇帝最近出了一个难题,只要解开,就赏赐五百两黄金。”“那种动物刚开始是四只脚爬行,然后变成两只脚,后来是三只脚。”“这个简单,当然是人”。

小偷听了,连忙跑去皇帝拿解题,他刚说完话就变成一块黑色的石头。皇帝派人把那块石头扔到了荒山野地。后来石头被一位村民看见了,跑过去一看,眼前原来有两块石头,一白一黑,村民一眼就看出了那块白石头就是海力布,村民捡起了那块白石头,回村了。村民们抱着那块石头呼喊着海力布的名字,此时海面波涛澎湃,龙王的女儿微笑着冲出了海平面,又跳入海中。

那块石头逐渐变大,最后变成了人的形态,村民们大声欢呼跳跃着,“海力布回来了,海力布回来了……”而那个贪得无厌的小偷却永远的变成了不会说话的石头。

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篇5:草船借箭的故事缩写

全文共 449 字

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周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

周瑜要和曹军水少交战,用弓箭最好,所以要诸葛亮给他造箭,周瑜说:“十天能造好十万只箭吗?”诸葛亮道:“既然有交战,十天必误了大事”周瑜道:“那先生预计几天”诸葛亮道:“只要三天”周瑜道:“军情紧急,可不能开玩笑”诸葛亮道:“怎么敢给,都督开玩笑呢?我愿立下军令状,三天造不好,甘愿受罚”

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮说:“我请你帮帮忙?你借我二十条船,每条船上有三十名军士。船要用青布幔子折起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。我自有妙用”鲁肃道:“好我这就去准备”

到了第三天有大雾,船尾朝东一字排开,军士擂鼓、大喊。我们等天亮了就回去。

曹操听到有肋骨和呐喊的声音,就叫六千名弓弩手到江边放箭,穿又掉了一个头,待了一会儿,军士齐喊:“谢谢丞相的箭”曹操知道上当了但是来不及了。

二十条船靠岸的时候,周瑜派来的五百个军事正好来到江边搬箭。每只船上大约有五六千只箭,二十天船总共有十万多只。鲁肃见了周瑜,告诉他借箭的经过。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上他!”

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篇6:草船借箭的故事缩写

全文共 337 字

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周瑜很妒忌诸葛亮的才干。

有一天,周瑜请诸葛亮商议军事,用三天造十万支箭来为难诸葛亮,诸葛亮答应了周瑜的要求,并立下了军令状。周瑜请鲁肃去探听消息,鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮向鲁肃借20条船,每条船上三十名军士,船用青布幔子遮起来,并在船的两边排一千个草把子,还让他不要告诉周瑜,鲁肃答应了。

前两天,不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更时,诸葛亮请鲁肃和他一起去取箭。这是,江上大雾漫天,船靠近曹军水寨,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆弄,还叫军士们擂鼓呐喊。

曹军听到鼓声和呐喊声,不敢轻举妄动,只叫弓弩手朝他们射箭。不一会儿,船的一边插满了剪,诸葛亮又下令调转船头,逼近曹军水寨受箭。天渐渐亮了,诸葛亮叫插满了箭的船驶回南岸。诸葛亮如期交货,周瑜听了借箭的经过后自叹不如。

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篇7:草船借箭的故事缩写

全文共 227 字

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周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里非常嫉妒,就想用造箭的借口害死诸葛亮。

诸葛亮知道了周瑜的阴谋,于是,就找鲁肃借二十条船、六百名士兵、幔子和草把子,并且不让鲁肃告诉周瑜。

第三天四更的时候,大雾漫天,诸葛亮鲁肃秘密约到船上,朝曹军水寨靠近。诸葛亮让士兵们擂鼓呐喊,曹操听见了,不敢出战,就下令让弓弩手放箭,不让他们靠近。天要亮了,诸葛亮吩咐士兵撤回,曹操想追也追不上顺风顺水的船了。

鲁肃把借箭的经过告诉了周瑜,周瑜长叹一声,说;“诸葛亮神机妙算,我真比不上他。”

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篇8:缩写猎人海力布的故事500字作文

全文共 603 字

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海力布刚说完就变成了一块石头,乡亲们非常后悔悲伤,赶紧收拾好行李,牵着孩子,扶着老人,赶着牛羊,把海力布石头拿着,走向安全的地方。每个人边走边一直呼喊:“海力布、海力布……”走在半路上,只听“轰”一声,大山崩塌了,洪水淹没了他们的村子。

过了许久,他们到达了安全地点,安营扎寨。从此以后,他们又过上了平静的生活。过了三年,老村长去世,又换了一个新村长,叫李村长。他知道了海力布石头的来历,感动得流了泪,他决定找到解救海力布的解药,他召集全部人员开会,他说“我决定找到解药,解救海力布,谁赞同?”“可是海力布他是不能复活的,不是吗?”“怎么可能会有解药呢?”村长说:“难道你们就肯定找不到解药吗?”

经过激烈的讨论,最终都说去龙王那儿找解药。他们出发了,翻了十座山,越过三片沼泽,终于到了龙王那儿。李村长说:“请问有没有解救海力布的解药呢?”龙王说:“怎么回事啊?”村长把海力布变成石头的经过告诉了龙王,龙王很感动。他说:“有啊,经过两年的时间,我制造出了解药,现在就给你们。”说完,他就拿出一根药剂说:“只要挤完过十分钟就可以恢复人身。”乡亲们答谢过后,大家回到村子。

他们赶紧拿出药剂挤到海力布石头上,十分钟后,海力布真的变回原来的样子,海力布说的第一句话就是:“我这一觉睡了好久呀!”全村人看到救命恩人复活了,开心得不得了。大家唱歌跳舞欢庆,从此以后,村长在村口建了一座海力布石头雕塑,他们又过了幸福的日子。

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篇9:缩写猎人海力布400字

全文共 447 字

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从前,内蒙古自治区有个叫海力布的猎人,他乐于助人,乡亲们都爱戴他。

有一天,海力布去打猎,从老鹰的嘴里救下一条小白蛇。这条小白蛇原来是龙王的女儿,为了报答海力布的救命之恩,她带着海力布去龙宫选宝贝,路上告诉他,拥有龙王嘴里的那颗宝石就可以听懂动物的话。到了龙宫,龙王把宝石给了海力布。小白蛇再三叮嘱海力布,不得把动物的话告诉任何人,否则,会变成石头的。海力布谢过小白龙就回家了。

自从海力布有了这颗宝石,每次打猎都满载而归,分给乡亲的食物就更多了。一天,他打猎的时候听见鸟群在交谈,头鸟要带鸟群连夜飞走,因为今天晚间要爆发山洪,人都得给淹死。海力布闻听大吃一惊,连忙跑回村催促乡亲赶快搬家。可是,有很多人不相信他的话。一位老人恳切地要海力布向大家说明原因。要想救乡亲,只有舍身相救。他义无反顾的把整个事情的原委说了出来。海力布刚说完,就变成了僵硬的石头。

乡亲们看见他真的变成了石头,追悔莫及。都含泪搬向远方。半夜里,山洪果然暴发了,村庄也随之消失得无影无踪。

桦甸市二道甸子镇中心小学五年一班:高铎洋

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篇10:草船借箭的故事缩写

全文共 239 字

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周瑜妒忌诸葛亮的才干。

一天,周瑜以三天造十万支箭为由,来为难诸葛亮,并叫他立下军令状。鲁肃拖周瑜的命令来侦察诸葛亮。鲁肃到后,诸葛亮向鲁肃要了二十条船,每条船上三十名军士,用青布幔子遮住,还要一千多个草把子,并且不能告诉周瑜。

前两天,诸葛亮没动静,第三天晚上,诸葛亮叫上鲁肃去取箭。

这时,大雾漫天,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,并擂鼓呐喊。曹操见状,便向江上射箭。船头受完了箭,诸葛亮吩咐把船调过来,让船尾受箭,受完箭后,便把船开回去。

诸葛亮如期交箭,周瑜自叹不如。

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篇11:草船借箭的故事缩写

全文共 280 字

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周瑜看到诸葛亮天有才干,心里很妒忌。

有一次,周瑜与诸葛亮商议军事和曹操水上交战用设么兵器最好。诸葛亮和周瑜都说用箭。但周瑜故意让诸葛亮做不成的事情。让诸葛亮十天造出十万只箭。可诸葛亮说:“十天必误大事,三天必好,我敢立下军令状。”周瑜可高兴了,连忙叫人拿出纸让诸葛亮立下军令状。

后来,周瑜以为诸葛亮要造箭,造箭的材料不给他证齐全,可诸葛亮想到的事借箭。诸葛亮懂得鲁肃绝不会食言。所以向他借二十条船、门条穿三十个士兵,船用青布幔子遮住,还要一千多个草把子,还不让他告诉周瑜。

最后,在第三天有大雾诸葛连它们向曹操“借箭”,鲁肃告诉了周瑜诸葛连接串的经历,周瑜叹息。

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篇12:草船借箭的故事缩写

全文共 288 字

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周瑜十分妒忌诸葛亮的才干。一次,他用“十天造完十万支箭“的任务来陷害诸葛亮,但诸葛亮说只需要三天,并立下军令状。周瑜还请鲁肃探听诸葛亮的计划,并回来报告给他。

鲁肃见了诸葛亮,诸葛亮让鲁肃帮忙准备二十条快船,每条船上配备三十名军士,还要一千多个草把子。他还让鲁肃保密。

前两天不见诸葛亮有什么动静,直到第三天四更的时候,诸葛亮与鲁肃派兵出发了。到了曹军的水寨,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字排开,让军士们擂鼓呐喊。曹操生性多疑,只让弓弩手放箭,诸葛亮让军士们大声喊“谢谢曹丞相的箭“,便立刻返回南岸。这时,曹操才知道上来上了诸葛亮的当。

周瑜知道诸葛亮的借箭过程后,自叹不如。

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篇13:缩写猎人海力布

全文共 670 字

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郑皓升

在我国的某些地区,流传着许多的民间故事,这次的故事就是猎人海力布。

在很久很久以前,有一个猎人,叫海力布,他每天出去打猎,带来的食物总是要分享给村民们,自己留一小点。

有一次,海力布出山打猎,突然他的头顶有呼救声,他竟发现了一只老鹰抓着一条小白蛇,从他头顶飞过,他立马张弓搭箭,射向老鹰,老鹰受了伤,丢下小白蛇,急匆匆地飞走了。

海力布非常同情小白蛇,便对小白蛇说,小家伙,赶快回去吧!小白蛇却感激地对他说,她的爸爸是位龙王,她想她的爸爸肯定会重谢这位猎人,所以小白蛇想给猎人一些回报,但如果猎人什么都不要的话,也可以要她爸爸嘴里含着的那块宝石,海力布心想,珍宝,我倒也不在乎,但是如果能听懂动物说的话,那就太棒了,于是,海力布跟着小白蛇来到龙宫。龙王非常的感谢海力布,要重谢他,便把海力布领到宝库,任他挑选那些特别珍贵的宝物,但是海力布什么都不想要,他就想要龙王嘴里那颗宝石,龙王低头三思,便把宝石给了海力布。有了这块宝石,海力布便方便了许多。

有一次,他听到一群鸟儿一论,说今天晚上大山要崩塌,洪水会淹没村庄,他赶紧跑回家里,劝村民们赶快搬家。这个地方不能住了,可是,村民们却不信,因为她们几代人都住在这里,都安然无恙,为什么还要搬家呢?所以,海力布要是不把事情说清楚,村民是不会动的,海力布很着急,但是他着急也没有办法,于是他把真正的事情告诉了大家,怎么获得了宝石怎么不能把宝石的秘密告诉别人的事情都说了,说完以后他就变成了一块石头,村民们这才相信他的话,但是后悔也晚了,他们赶着牛羊,扶着老人离开了这里。

直到现在,他们仍纪念着海力布。

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篇14:我和语文的故事小学作文

全文共 638 字

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语文,第一次接触到这个词语是小学一年级。语文是一本让我既爱又恨的课本。爱,是因为它里面有趣的故事和老师的娓娓道来。恨,是因为像我这样不善于记忆的人,也非得把一大堆文字死记硬背。 接着,第二次、第三次、第四次便接踵而来。哦,语文原来还包括作文、古诗、采访。时间悄悄地在我与语文间溜走,我越来越记不住语文究竟包括哪些东西。从小到大,我对事物的概念往往随着年龄的增长而逐渐清晰。但是,我越来越琢磨不透语文是什么。是模糊的、乱七八糟的一团仍在继续的记忆吗?不是。某一天,我突然觉悟——语文就是这生活!良久,又觉得不全是。一直到现在,我只好把语文当做几乎知晓万事的朋友。我与语文,在幽静的道路上走着,走着。 我们在课文里徘徊着。乖巧驯良的松鼠边有我们的脚印,在山的那边我们一起看海去,在“长亭外,古道边,芳草碧连天”的歌声中我们因为爸爸的话儿落了而成长。我们在古诗词和古文中漫步。两小儿辩日时我们在一起抓耳挠腮,在伯牙和钟子期的身后偷偷聆听非凡的神曲高山流水,为艺人精湛的口技而大吃一惊。我们在生活里干任何事。如果有足够的时间,我们愿意走到天涯海角,我们愿意当每一本好书的读者,我们愿意和世界上的每一个人做一次心灵的对话。 我与语文,就这么默默地走着,肩并肩,谁都不讲话。但又好像谁都在无时不刻地向对方的心灵倾诉着——笑着、哭着、交谈着的声音充斥着心的耳朵。 我,一个普普通通的学生。与,一种微妙的关系。语,融汇无数优美的声音和举世无双的言谈。文,包含所有能触动任何人心灵最柔软处的美。

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篇15:草船借箭的故事缩写

全文共 213 字

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周瑜看诸葛亮很有才干,很妒忌他。一次,他们商量军事,觉得水上交战用弓箭最好。让诸葛亮十天造十万支箭故意刁难他。诸葛亮说三天就能造好。

周瑜让鲁肃去探听。诸葛亮拜托鲁肃借他20条船,并且让鲁肃别告诉周瑜,鲁肃答应了。

鲁肃私自给了诸葛亮20条船,布置上了草靶子和清布幔子。

第三天四更时,诸葛亮请鲁肃去取箭。那是大雾天气,江面上一片模糊,曹操叫弓箭手朝他们放箭,不一会,箭插满了草靶子。鲁肃把经过告诉了周瑜。周瑜说:“我真比不上他。”

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篇16:我和语文的故事小学作文

全文共 525 字

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生活有多广阔,语文就有多广阔。我们不仅在课堂上学语文,在生活中,我们也在学语文,接触语文。打小时候起,我就喜欢语文,我喜欢拿着拼音卡片牙牙学语。上了小学以后,我认识了很多字,便开始接触各种书籍。我品味着方方正正、匀称娟秀的中文字,忽然邹德这是世界上最美的图案。于是,我开始接触越来越多的书籍,丛书中,我“幽兰”了雄伟壮观的万里长城,体会到了抗日战争的困苦,知道了童第周发奋学习的故事……长大后,我开始赏析鲁迅、冰心、朱自清的作品,它们给我的生活抹上了五颜六色。书的滋润使我情不自禁地拿起笔来,用清淡似水的笔划出一道道心灵的轨迹。于是,读读写写成了我生活的一部分。我爱拿起笔,独自一人在书桌前写我的感受,我的理想……那白色的纸张顿时充满了活力。久而久之,我的写作水平提高得很快,我至今还清楚地记得第一次拿到高飞的情景,兴奋、激动、喜悦充满了我的心。

苏步青说过,语文是学习的工具,是基础,就像盖楼房需要打基础一样。数学是自然科学的基础,而语文则是这个基础的基础。如果学不好语文,怎么能理解数学题,解答数学题呢?如果不学好语文以后工作了也会遇到困难。

我爱语文,因为她使我的生活更加充实,使我懂得更多的道理,掌握更多的指示。语文,我和你像亲密的朋友,不是吗?

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篇17:语文我和你的故事

全文共 535 字

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你是诗,感叹天上人间;你是歌,谱写喜怒哀乐;你是舞台,上演悲欢离合。——题记

我和你似乎有着莫名的渊源,我对你似乎情有独钟,你好像是我生命的主旋律一样,不可分割。

在“二月春风似剪刀”的春天里,我们相识。揣着对小学的憧憬,对老师的向往,我上了小学。第一天就认识了你,还依稀记得:老师拿着小棒,指着黑板教我们读“a,o,e”我被你绕得哭笑不得,舌头来不及打滚,从那时,我就心里暗暗地想:我一定要学好你!不久,嘴边蹦蹦跳跳,调皮的你终于被我抓住了。

在“接天莲叶无穷碧”的夏天里,我们相知。到了六年级,我开始有点“憎恶”你了,认为你变难了,像写作文啦,做阅读理解啦,你都不会伸出手来援助我,害的我在题海中快变成覆水之舟了。可是一次偶然之间我仿佛把你认识透了,你不再是我想像中的那样“难缠”,因为我把你解出来了,知道你是无形之中在帮我呢!

在“停车坐爱枫林晚”的秋天里,我们相守。一眨眼,时间爷爷把我带到初一,我正在为初中生活烦恼时,你却给我带来了李白、杜甫等诗人们……从他们的熏陶中,我悟懂了:“人生能有几多愁,恰似一江春水向东流……”我不会再为人生而烦恼,因为我有你!

从相识,相知到相守,我读懂了你——语文。我与你的故事,我会铭记在我的脑海中,我想那并不仅仅是记忆,更是精神财富!

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篇18:草船借箭的故事缩写

全文共 298 字

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有一天,周瑜要诸葛亮在三天内造十万支箭。

诸葛亮向鲁肃借了二十条船,每条船上要三十明军士。船用青布幔子遮起来,还要一千多个草把子,排在船的两边。

鲁肃私自拔了二十条快船,每条船上配三十名军士,照诸葛亮说的,布置好青布幔子和草把子,等诸葛亮调度。一,二天都不见诸葛亮有什么动静,第三天四更时候,诸葛亮把鲁肃请到船里,吩咐把二十条船,朝北岸开去。

江上大雾,船头朝西,船尾朝东,叫军士呐喊。曹操听到呐喊声,马上叫弓弩手朝他们射箭。

天渐渐亮了,船两边的草把子上都插满了箭。接着诸葛亮叫二十条船驶回南岸。

周瑜派来五百个军士在江边搬箭。每条船大约有五六千支箭。周瑜长叹一声,说:“诸葛亮神机妙算,我真比不上她!”

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篇19:草船借箭的故事缩写

全文共 269 字

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周瑜看到诸葛亮挺有才干,心里很妒忌。

于是周瑜就让诸葛亮在十天内造好十万支箭,可诸葛亮却说只要三天。诸葛亮请鲁肃帮忙,让他借自己二十条船,并让他不要告诉周瑜。

第一天,没见诸葛亮有什么动静,第二天,仍不见诸葛亮有什么动静,直到第三天,四更的时候,诸葛亮让鲁肃把二十条船用绳索连接起来,朝北开去。

此时,大雾漫天,诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开。让一个船的军士打鼓。

曹操听见鼓声和喊声,就让弓弩手向他们射箭。诸葛亮又下令把船掉过来,逼近曹军水寨受箭。

曹操知道上当了,要追也来不及了。

鲁肃告诉了周瑜,诸葛亮借箭的经过,周瑜自叹不如诸葛亮。

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篇20:高中语文第四册第四单元作文:铅笔盒里的故事

全文共 643 字

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有一天,钢笔爷爷干完了活便躺在铅笔盒里休息,一会就进入了梦乡。忽然他被一阵乒乓的打斗声和激烈的争吵声惊醒,原来,铅笔、橡皮、转笔刀扭打成一团,钢笔爷爷急忙把他们分开,问到:“你们为什么打呀?”铅笔、橡皮、转笔刀异口同声地说:“我们在比谁的本领大。”铅笔说:“所有的文字都是我写出来的,要论本领大当属我。”橡皮不服气地说:“ 要不是我及时地给你修改错误,你能写那么好的字吗?”转笔刀急了:“铅笔断了的时候,不是我用牙一点点地咬出来的吗?我为了让你能写字,把我的牙勒得好疼啊。”三个人你一言我一句的又争起来。这时,钢笔爷爷说:“那我给你们想个法子以辨输赢吧!”只见他一拍脑门,眼珠一转,便想出一个既巧妙又公正的法子来,便兴奋地说:“你们每人写一篇作文,字迹要工整,卷面要整洁,限时5分钟。预备——开始!”钢笔爷爷一声令下,他们便开始“奋笔写书”了。

铅笔想:这样的事对我来说简直是小菜一碟。但由于兴奋,第二个字就写错了,急得他直在原地打转转;橡皮只能擦不能写,不仅把纸弄得皱巴巴,还把纸擦出了一个又一个的洞;转笔刀嘛,他只能用铅笔末撒字,不一会,末用完了,他们只好用牙刻,把纸弄得破烂不堪。

三个人看着自已的“杰作”,傻了。这时,钢笔爷爷又说:“现在你们一起合作写一篇,试一试。”铅笔开始写起来;写错了,橡皮急忙去擦;铅笔头断了,转笔刀赶快来削。在大家的共同努力下,很快就完成了一篇整洁的作文来。钢笔爷爷笑了,语重心长地对他们说:“团结就是力量啊。”他们三个意识到了自已的错误,羞愧地低下了头。

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