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初中生学生自我介绍(精品20篇)

初中生活像一坛好酒,愈陈愈香,喝一口,回味无穷;初中生活像一本日记,愈看愈新,品一下,终生难忘。下面是小编整理的初中生学生自我介绍,希望你能喜欢!

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介绍猪八戒初中作文500字

全文共 680 字

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自从猪八戒保护师傅到西天取经回来,就一直吃喝玩乐,无所事事。

这天,猪八戒听说大师兄孙悟空在花果山开了家武术管,招了很多学徒,钞票大把大把地往口袋里收,羡慕极了。他想,我也找点事做吧,要不,猴哥老瞧不起我。可是,我能做什么呢?开饭店吧,我只会吃,没那手艺;开服装店吧,又没那本钱。猪八戒左思右想,硬是想不出辙来。突然,他一跃而起,拍拍脑袋,说:现在的人都很爱美,我可以开家美容店啊!可是,他一起身,看到镜子里的自己,又泄气了,我这模样,谁敢来呀?

于是,他又倒头大睡。睡着睡着,就进入了梦乡,他梦见自己是一个白马王子,正和一个美艳无比的姑娘结婚呢!梦醒后,猪八戒决定自己去整整容。可他又犯愁了,到哪儿去整呢?谁会接纳他呢?猪八戒想了好久好久,突然,他灵机一动,哎呀!差点忘了,我可以用仙术把自己变成美男子呀!

于是,猪八戒摇身一变,变成了一个英俊潇洒的大老板。猪八戒来到凡间,看到好多人为了把自己变美,有的打针,有的做手术,效果都不满意,有的还比以前更丑了,猪八戒决定用自身的仙术来帮助他们。不久,猪八戒的美容店在一条小街开张了,第一个顾客是一位满脸都是痘子的小伙子,猪八戒仔细看了看他,悄悄在心里念了几句咒语,顿时,顾客的脸上,一个痘子也找不到了,整个人变得十分精神。那位顾客十分满意,惊讶地问:你是怎么做到的?猪八戒笑了笑,说:这是祖传秘方,不便外传。后来,这个顾客把自己整容的经历告诉了很多人,猪八戒生意可好了,每天都忙不过来,晚上还不能按时上床睡觉,要数大把大把的钞票。他数啊数啊,竟然迷迷糊糊地睡着了。

叮铃铃,闹钟响了,猪八戒从梦中惊醒,嘴边流了好些口水。

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更多相似作文

篇1:初中开学自我介绍简短

全文共 233 字

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大家好,我叫xxx,今年11岁,现读初一,就读三亚实验中学。初一(9)班。我比较喜欢蓝色,而最近学校强调天天都要穿校服,所以一直都没机会穿自己喜欢的衣服了。我的优点是:思考问题是比较专心,而且为人开朗。缺点嘛,就是非常粗心,考试时总看错题而导致非常后悔。记得有一件事,也是因为我的粗心引起的!

有一天,我去了婶婶家,我正洗东西呢,妈妈叫我下楼拿东西,一上来,看到卫生间快成海洋了,原来是我出门时忘了关水龙头,咳,这都是因为我的粗心造成的,我什么时候才能改掉这个缺点呢?

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篇2:初中写作文的方法介绍

全文共 1948 字

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积累丰富的作文材料是写好作文的首要条件,初中写作文的方法。许多文章高手文思敏捷,很重要的原因是他们脑子有一个丰富的材料库,写起文章来,就能得心应手,左右逢源。同学们要写好作文,也必须花大力气积累作文材料。作家秦牧说:“一个作家应该有三个仓库:一个直接材料的仓库装从生活中得来的材料;一个间接仓库装书籍和资料中得来的材料,另一个就是日常收集的人民语言的仓库。有了这三种,写起来就比较容易。”这段话中说的前两个仓库正是同学们写好作文应必备的。

1、积累“从生活中得来的材料”,最好的方法是坚持写观察日记。同学们写日记的通病是记流水帐,自己觉得没意思,也就懒得写了。建议你们照老舍先生教的方法写:“你要仔细观察身旁的老王或老李是什么性格,有哪些特点,随时注意,随时记下来……要天天记,养成一种习惯。刮一阵风,你记下来;下一阵雨你也能记下来,因为不知道哪一天,你的作品里需要描写一阵风或一阵雨,你如果没有这种积累,就写不丰富。”

|2、积累“书籍和资料中得来的材料”,一方面靠课内阅读,把语文课堂中的阅读和写作结合起来;另一方面还要靠课外阅读,坚持写摘录式的读书笔记。如果每段摘录用一张纸片,就是读书卡片。俗话说:“好记忆不如烂笔头”。记忆力再强,时间长了,要记的内容多了,总会遗忘一些。如果一边读书,一边把认为很精彩的内容摘录下来,不仅能避免遗忘,而且翻阅起来也很方便。

所谓值得摘录的“精彩内容”。与阅读者的兴趣、爱好、水平、需要等等因素有关,并无统一标准。一般来说,精彩警策的语句,生动形象的描写,新颖深刻的观点,活泼有趣的对话乃至优美的词语,都可以分类摘录,中学生作文《初中写作文的方法》。为了以后查阅方便,在摘录原文的后面注明材料的出处也是必要的。

不少同学写过摘录或读书笔记,但坚持写的不多。一项有益的工作半途而废是很可惜的。有人统计:马克思写《资本论》,写过“摘要”的书籍多达1500多种;列宁写《哲学笔记》,直接引用的哲学著作多达数十种。像革命导师那样,坚持写摘录式读书笔记吧,它能使你成为聪明、充实、富有的人,能使你今后写作时文思敏捷笔下生花。

二 要按循序渐进的规律训练

提高写作能力不是一朝一夕的事,要有长期打算,因此,要安排好作文训练的序列。怎样的序列是最合理的,从众多写作人才成长的过程中,我们看到了异彩纷飞的“序列”,还很难谈那一种是放之四海而皆准的真理。下面介绍“七先七后”的训练序列,也许是比较具有普通意义的一种,请同学们根据自己的情况,参考使用。

1 先练习写记叙、描写文章,后练习写说明、议论的文章。

2 先练习写自己亲身经历的事,后练习写别人转述的事

3 先侧重训练观察和积累,后侧重训练分析和表达。

4 先练习写单纯的事,后练习写复杂的事。

5 先不受写作“框框”的限制,放开胆子写;后按不同文章的基本要求及特点作规范训练。

6 先“模仿”,写依样画葫芦的文章;后“创造”,写新颖别致的文章。

7 先力求把文章写长,强调扩展与铺陈;后力求把文章写短,讲究简洁凝炼。

以上“七先七后”,与人们认识事物的规律,由具体到抽象,和能力培养的规律,由低到高、由拙到巧是一致的。至于以何时或达到何种程度作为先与后的界限,这又是个不能“一刀切”的问题,必须具体情况具体分析。如果有的同学将上述七先七后交替反复安排,如模仿创造再模仿再创造,也未尝不可。

三 要养成良好的写作习惯

同学们从小学进入初中后,作文训练踏上新的历程,要特别注意培养自己良好的写作习惯。从作文比赛获奖同学的写作经验中,我们总结出下面七条良好的写作习惯,供同学们参考。

1 “天天动笔,多少写一点”的习惯。不少获奖同学说他们的作文获奖,归功于他们坚持写日记,时间多则多写,时间紧则少写,哪怕少到几十个字,也从不间断。这的确是经验之谈。俗话说“拳不离手,曲不离口”,天天动笔,即能使笔头子练得更灵巧,还能积累许多作文素材。

2 “通篇构思,写作文提纲”的习惯。写作文切忌写了上段还不知道下段写什么,一定要通篇构思,并且用提纲的形式把构思的作文“框架”固定下来。长期从事写作的人动笔前也是有提纲,不过有的把提纲藏在肚子里,名曰“腹稿”罢了。

3 “默诵文章初稿”的习惯。古代写诗,有“吟”和“哼”的习惯,因为有很多毛病是“看”不出问题来的,念出声。如果是在考场上,就只能默读,才能发现句子是否顺通,语气是否连贯,文脉是否流畅,音韵是否和谐。

4 “认真修改”的习惯。古人云:“文章不厌百回改”,这是写好文章的金玉良言,也是所有文章高手的经验。如果没有这个习惯,要写好文章几乎是不可能的。

5 “不说假话”的习惯。凡是好文章,一定是作者真情的流露,任何一点虚假都骗不过读者的眼睛。如果同学们初学写作就染上无病呻吟的绝症,作文的前途几乎就没有好起来的希望了。

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篇3:初中作文中叙述和描写方法介绍500字

全文共 1070 字

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(一)教学要求

通过写自己的一次亲身经历(即自己的实践活动而不是旁观性的见闻)学习各种叙述描写方法

(二)初中作文中叙述和描写方法练习指导

1.叙述

是记叙文的一种主要表达方式。即对人物的活动、经历、事件的发展变化过程作一般性的交代和述说。

叙述在记叙文中的作用主要是:

(1)直接交代事情发生的时间、地点、背景.介绍事悄的前因后果和发展过程。

(z)一般地介绍人物的身世、地位、经历、事迹.使读者能有概括的了解。

(3)用于开头、结尾、插叙、补叙、过渡、照应,作这些成分的表达方式。

(4)作抒情和议论的一种特殊手段。

叙述有种种分类。从叙述方式上,有顺叙、倒叙、擂叙、追叙、补叙等;从叙述角度上,有第一人称叙述,第二人称叙述和第三人称叙述。从叙述的详略上,有概叙和详叙。

概叙,也就是概括叙述,即用简明扼要的句子介绍人物或事件的梗概.使人对人或事获得一个轮廓式的印象。

详叙,也就是具体叙述.即把人物的情况和活动,事情的面貌和过程,比较详细,连带各种细节述说出来。

概括叙述和具体叙述往往配合起来使用。在行文中,或者先概括叙述事物概貌、背景.再具体叙述事物详情和过程;或者先具体叙述事物详情和过程,再作总貌或结论性的概述,或者把概括叙述和具体叙述交叉起来进行.

概括叙述和具体叙述往往表现为一种条块组合,并运用于对事物进行的点面结合的介绍说明之中,把概述交代事情进程、人物行踪和具体叙述事情进程中各阶段的面貌、情景,人物行踪中的所见所闻结合起来.这叫条块组合,这是一种叙事模式。对事物的介绍往往又要用点面结合的方式。“面”指照顾全面的大面儿上的材料.这往往用概叙方式,“点”,指在事物全面和整体上有典型性、代表性的重点材料,这往往要用详叙的方式。点面结合.概叙详叙结合,便能使人对事物获得既全面而又具体的印象,也最节省笔里,符合语言表达上的“经济”性原则

2.描写

是记叙文的另一种主要表达方式。即对人物、事物、场面、景物所作的具体、形象的刻画和描幕.它是用语言为人、物、景造形、“照相”,再现景物风貌、人物外部特征和内心世界.使人获得对人物如见其形、如闻其声、如窥其心,对物如睹其状、如临其境的鲜明、真切的感受。

描写有环境描写和人物描写。环境描写,又有自然环境描写、社会环境描写、场面描写和场所描写.人物描写又分外貌描写、行动描写、语言描写、心理描写。而环境描写和人物描写中又包含了细节描写。(见前面章节)

叙述和描写的区别,主要表现在其表达的语言内容,能否在读者头脑里形成画面,形成生动、具体的感性形象,使读者获得某种体验或共鸣。不能,即是叙述;能,即是描写。

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篇4:初中学生给家长写一封信

全文共 715 字

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亲爱的妈妈:

转眼间我已步入了初三,进入了人生中最重要的阶段。初三的我,每天早出晚归,挑灯夜战,而您则像美丽的天使一样默默守护着我,为我及时送上可口的饭菜,为我提前准备好一切,还要每天接送我上下学。您对我无微不至的关怀,我无以为报,只能用通过自己的努力取得的优异成绩来回报您。我想,这次家长会应该是一个很好的回报吧!

其实,我很佩服您,因为在现在这个忙碌的大都市中,很少有人会像您这样为了自己的孩子可以放弃自己的休息时间,甚至于辞掉工作来培养孩子!事实上,您的为人处事,待人接物,生活中的一言一行都深深影响着我。老实说,是您让我懂得了做人不能贪小便宜,成为老师依赖的“财政部长”;是您让我明白了遇事要有理智,不能感情用事;是您让我认识到自身的不足,逐渐完善自己。虽然,您没有张柏芝的美丽,也没有范冰冰的气质,但在我心中,您永远是独一无二的最美丽的人!

上了初三以后,由于每日繁重的学习任务,我有时变得十分烦燥不安,对您态度很不好。虽然每次您嘴上都没说什么,但我明白,您心里在流泪。但是您尊重我,没有批评我,现在回想起来心里真是像打翻了五味瓶一样。妈妈,对不起!请原谅我的叛逆,原谅我的不懂事,原谅我的任性。

初中这几年,我成熟了很多,不管是德行还是学习都提高了很多,同时也学到了许多待人接物之道以及保护自己的方法,能自行面对一些困难并战胜它,甚至是感情问题,也决不会成为我前进道路上的拌脚石,所以,妈妈,请您对我放心!

生命如同一张白纸,而生活就是一个巨大的调色板,那炫烂夺目的世界名作要由我们偕手共同创造。即使生活不是一帆风顺,即使那调色板上的颜色再单调,但我相,血浓于水的亲情会化作无穷的力量,谱写生命中最强有力的乐章!

你亲爱的宝贝

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篇5:自我介绍初中生的

全文共 589 字

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那个她,个不高,爱笑,不长的马尾束在脑后,每天都嘻嘻哈哈、大大咧咧的。性格开朗、外向又乐观,我很了解她。她喜欢笑,喜欢闹,喜欢到处蹦蹦跳跳,哪里都会有她活跃的身影。

那个她口才真的很好,那技术,可真不是一般人能练出来的。而练过跆拳道的她,甚至打架技术也一流,同学都不敢惹她,一旦惹上了。吵也吵不过,打更打不过,那可就麻烦大了!可是她到现在,还没真正打过人呢!

那个她也奇怪,别人喜欢香浓的奶茶,可口的可乐,酸酸甜甜的橙汁。而她,却喜欢绿茶。喜欢绿茶的淡雅,绿茶的清香,喜欢绿茶的甜中带苦。他觉得,喝绿茶真的是一种享受。

他也善变,变得还很离谱。在家长老师眼里,她很乖,是一个人见人爱的乖乖女;而在同学面前,她又变得酷酷的,几乎做的每一个动作都是那么潇洒。

那个她很能干,却很笨。每次让她完成一件任务的时候,看起来好像挺精干,但仔细去斟酌,漏洞百出,她只是不仔细,做事毛毛糙糙的,跟他说了多少遍,要学会精益求精,可她怎么也做不到、

那个她也很倒霉,那些该出现的,不该出现的倒霉事,都会拐着弯地降临到她头上。其实也怪她自己,大大咧咧、笨手笨脚的。

那个她乐于助人,并不是出于良心而是她的人际关系太好了,每次路见不平,就顺便拔刀相助。次数多了,自然而然地也就演变成了乐于助人。

好了,她的介绍写完了。兴高采烈地拿去给爸爸看。爸爸看了,笑着摸了摸我的头,说:“傻孩子,她像你。”

哦?像我?那就是我吧!

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篇6:这就是我学生优秀初中作文

全文共 809 字

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就是我每个人都有每个人不同的个性,而我当然是这个世界上独一无二的!我也有我自己的性格~~我是一个有暴力倾向、外向、开朗、爱笑的“假小子”,说暴力倾向,其实也就是说比较野蛮,只要男生动我,他们就死定了!我会一个劲的猛K!直到他们投降为止,只针对男生们的个别人~~~~~~我外向、开朗,就是表现在爱笑这方面,不管遇见什么事情,只要看见别人笑,我就会觉得这一定很好笑,别人都能笑出来,我为什么就不可以?我就会开朗的放声大笑!就算别人死翘翘了,只要有人敢笑,我绝对第二个笑!(这叫有毛病,千万别学我哟)说偶假小子,就是超级爱篮球,球技虽然不怎么样,但是我真的好喜欢看别人打篮球,动作好酷好帅好拽啊~~够潇洒!够英俊~~当NBA的科比扣篮的时候好帅啊~~~奥尼尔更拽,把篮框都震破了!

嘿嘿,还有一点,我比较重哥们义气!其他的,我不敢肯定,这点我绝对够格儿!因为我觉得朋友是世界上重要的东西,朋友会在你伤心的时候帮你分担忧愁~~朋友在你快乐的时候,还会分享你的快乐,当然我是最愿意和她们分享我的快乐拉!当我开心时,我恨不得让全世界都来一起分享我的快乐~~有位朋友给我写过这样一首诗(可能是抄的):当你幸福时,忘记我;当你困难时,记起我;黑暗时,我照亮你~~光明时我便离开你!你们看,朋友之间的友谊是多么重要!

虽然我没有想这么多,我就想着,有朋友,有吃的一起吃~~有玩的一起玩,有打的一起打!有难同当,有福同享!打架一起打,只要谁敢欺负我的朋友,我绝对不会容忍,我会第一时间的去帮忙,绝对不让我的朋友们受一点点的伤害~~好了,优点就这么多~~~再多就没有了,要说我的缺点是一大堆:贪吃、贪玩、贪睡……要说上3天3夜也说不完,所以就不说了!节约时间嘛!不是说浪费时间就等于谋财害命嘛?我就不浪费拉~~~嘿嘿~~

总而言之,言而总之……我就是我!不管是我的缺点也好,优点也好!我就是我自己!世界独一无二的~~~绝对没有克隆的!我就是我。

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篇7:关于学生自我介绍的作文

全文共 717 字

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我叫邵滢凡,今年十一岁了,我的星座是金牛座,我在岭子镇中心小学五年级二班上学。

我是个活泼、开朗俊俏的小女孩。我的个头不高,身体不胖。有一头乌黑油亮的头发,我总是面带微笑,红红的小脸蛋像是一朵要开的花。我喜欢穿校服,老师和同学们都喜欢我。

我很大方,记得有一次,表弟来我家玩,我赶紧把家里我最喜欢吃的水果和饮料都拿出来给表弟,我还亲切的对表弟说:“慢慢吃,吃完了我再给你拿。”表弟看到有这么多好吃的好喝的,高兴得又蹦又跳,表弟可能太兴奋了,一不小心,把果汁撒到我心爱的布娃娃上了,表弟怕我不高兴,害怕极了。我赶紧微笑着对表弟说:“没关系,我把它洗干净就可以了。”表弟这才放下心来,又高兴得大吃大喝了起来。

我的爱好很广泛:画画、书法……我都很喜欢,但我最喜欢的还是书法,记得有一次,我在练书法时,我越写越入迷,不知不觉三四个小时过去了。吃饭的时间到了,姐姐连叫了我好多遍都没听见,当姐姐走过来拍我肩膀时,我还被吓了一大跳呢!

我还有很大的一个优点就是助人为乐。因为我读书多,学习也不错,一般问题也难不倒我,况且我又是一个热心人,所以同学们有了困难都愿意找我帮忙,记得有一次,记得有一次,有一位同学遇到了非常难的思考题我发现后立刻跑到他面前,热情地对她说:“你那里不会?我来给你讲!”说完,我便耐心地给他讲解起来,果然,我讲的很有用,不一会儿她就会做了。大家都叫我小老师呢!

老师对我们讲过,不能光看到优点,也要看待自己的缺点。我最大的缺点就是粗心,为此我也很苦恼,每当考试都会因为粗心剪个一分两分的,对于我这个粗心的人来说考个满分还真实不容易。但我下定决心,今后一定想办法解决掉这个粗心的毛病。

这就是一个有优点也有缺点的我,希望大家和我交朋友!

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篇8:学生英语版的自我介绍

全文共 544 字

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Hello, my name is Leo.

Im from.

Zhengxin school. As you can see I have a round face and the big eyes. I like music very much. In my spare time, I like take some reading and go shopping. It can make me feel happy. I like chatting with others, because it can help me to know this world. I have lots of friends. All the things in the world are colorful. I love peace and I take proud of my motherland. Thank you!

您好,我的名字叫力欧,我来自正心学校,正如你看到的一样 ,我的脸很圆,眼睛也很大,我喜欢音乐,

空余时间我喜欢阅读和购物,这些都可以让很开心很愉快,我喜欢跟别人聊天,因为能帮助更了解这个世界,我有很多朋友,这个世界的东西都是多姿多彩的,我喜欢和平,我为我的祖国感到骄傲和自豪。

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篇9:介绍我的家乡学生优秀作文

全文共 562 字

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我的家乡在美丽富饶的扬州,这里山清水秀,简直就是一幅美丽的画卷,口说无凭那就跟我来看看吧!

瘦西湖位于扬州市的中心,这里原来是大户人家的院子,现已开发为瘦西湖景区。在景区里,最显著的是二十四桥二十四桥有二十四个阶梯,所以名为“二十四桥”,在桥的正前方,是是一片清澈的湖水,这就是瘦西湖,紧挨着胡的是一块石头,上面写着“二十四桥”,听说在这里拍二十四桥的景色最漂亮。在二十四桥的东西面,各有一座独具当地特色的戏楼,东面是一座独具南方的戏楼,这座戏楼非常精细,分为上下两层,下策是用来吃饭的地方,上层是用来看戏的;西面是乾隆皇帝修建的独具北方特色的戏楼,也分为上下两层这两座戏楼遥遥相对,在阳光下楼顶闪闪发亮,非常漂亮。

**是一处著名的景点,这里三面临水,一到场地与小金山相连,人站在这里,五亭桥、凫岛、小金山、白塔尽收眼底,凶狠是风景绝佳处啊!**上的对联由著名书法家启功先生所书,上联“浩歌向兰渚”出自徐彦伯诗,下联“把钓待秋风”出自杜甫的诗,真是诗句的精品啊!

个园,坐落于江苏省扬州城内的东关街,园名源于“竹”字——月映竹成千个字。园内竹石兰桂,景甚美;除竹外,最富盛名者四季假山,以石垒成四季之景,徜徉间即遍历春夏秋冬。

……

美丽的扬州,清秀的瘦西湖是一颗璀璨的明珠,神奇的个园真是“月映竹成千‘个’字,霜高梅孕一身花”啊!

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篇10:初中学生放寒假给学生的一封信

全文共 1376 字

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亲爱的同学们:

迎春呈瑞彩,龙马壮精神!在这龙腾虎跃的喜庆日子里,我们与青春作伴,与欢乐同行,携手迎来了崭新的2021年!在这辞旧迎新的时刻,我们谨代表学校广大教职员工向同学们致以最亲切的问候和最真挚的新年祝福!在新春佳节来临之际,为使同学们度过一个安全、充实的寒假,学校特提醒以下注意事项:

一、放假、开学时间

学校2021年寒假时间为1月14日(周六)至2月18日(周六),2月19日(周日)为注册日,2月20日(周一)正式上课。请同学们妥善安排好离校、返校时间,提前订购往返车票;假期不回家、推迟回家或中途返校的同学请及时在辅导员处做好登记。

二、离校注意事项

寒假期间,希望同学们增强安全防范意识,确保个人人身、财产安全,避免不必要的损失和伤害。离校时,锁好宿舍门窗,关闭宿舍电源,妥善保管私人物品,最后一个离开寝室的同学要对寝室做一次全面安全检查;离校途中,注意财产和交通安全,选择合适的交通工具,警惕与陌生人的交往,路途较远的同学要尽量结伴同行。

三、沙河校区注意事项

寒假期间,沙河校区东区照常开放,西区于1月18日下午5:00至2月14日上午8:00期间关闭。针对西区因特殊情况需要留校的同学,学校将统一安排在东区集中住宿。

建议西区同学在放假期间尽量不要提前返校,对于因特殊原因必须提前返校的,请务必向所在学院、研究院的辅导员汇报,以便及时做出安排。

四、留校学生注意事项

留校或提前返校的同学,提醒遵守学校有关规定,注意居住环境卫生、饮食安全;有效安排好假期的学习、生活、实践和体育锻炼;与家人保持联系,与亲朋好友共贺春节报平安;遇到突发事件或特殊困难时,要及时与辅导员或学校有关部门取得联系,以便获得及时的指导和帮助。

五、假期在家注意事项

假期是同学们放松自我、休闲调整的重要时期,同时也是感恩社会、回报家庭的良好时机。希望同学们保持通讯畅通,定期与老师取得联系;力行感恩之心,积极投身社会实践;主动承担家庭劳动、体贴关心家人;劳逸结合,定期复习总结,早日制订出新学期的学习计划。

六、春节团拜会

对于寒假留校的同学,学校两校区同步开展送温暖活动。其中,学院南路校区由研究生院、国际文化交流学院、后勤处联合组织,具体安排如下:

1、1月22日(除夕)中午11:00,学校在专家宾馆举行迎新春师生聚餐活动。届时,学校领导、老师将与同学们共度佳节;

2、1月22日(除夕)晚上19:00开始,学校在学一食堂组织开展收看新年晚会、学生免费吃饺子活动(22:00);

寒假致学生的一封5篇寒假致学生的一封信5篇3、1月23日(大年初一)中午11:00——12:00,学校学一食堂为同学们准备免费的饺子。

沙河校区由沙河校区办公室、学生工作部、团委、后勤处联合组织,具体安排如下:

1、1月22日(除夕)中午11:00,学校在沙河校区食堂三层举行迎新春师生聚餐活动,届时,学校领导、老师将与同学们共度佳节;

2、1月22日(除夕)晚上19:00开始,学校在沙河校区食堂三层组织开展收看新年晚会、学生免费吃饺子活动(22:00);

3、1月23日(大年初一)中午11:00——12:00,学校沙河校区食堂三层为同学们准备免费的饺子。

亲爱的同学们,赤兔追风千里志,金龙拱日万家春!在一年一度的新春佳节到来之际,真诚地祝愿你们身体健康,学业进步,阖家欢乐,万事如意!

学生工作部研究生院

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篇11:初中自我介绍作文

全文共 724 字

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看!镜子里有一个两分调皮三分可爱外加一点点小粗心的女孩,只见她:泼了墨般浓黑的眉毛下忽闪着一双炯炯有神的大眼睛,高而挺的鼻子下长着一张能说会道的樱桃小嘴。一条马尾随着一步两跳的步子在后脑勺左右甩动。这个女孩就是我——————胡xx。

我的热心肠可是远近闻名。记得上学期开学时我在学校的小卖部看到一个正在哭泣小弟弟,看着他不断掉落的“金豆豆”我情不自禁地跑过去问道:“小弟弟,你怎么了?”不问还好一问这个受了委屈的小家伙哭得更厉害了,他一边抽泣一边说道:“姐姐,我把妈妈早上给我买早点的钱掉了,今天没早饭吃了。”说完他又呜呜地哭了起来。“咳,没事没事,别哭了。”我一边安慰他一边自觉地把手上的早点分了一半给他,笑着说道:“快吃吧!”小弟弟破涕为笑,我也觉得帮助了需要帮助的人很开心。

我虽然热心但有时却很粗心。考试时我会把15看成50,“具”里面少写一横线,tow写成too……反正粗心像一颗定时炸弹随时埋伏在我的学习中,有多少次100分离我擦肩而过我可是追悔莫及啊。妈妈笑称我为“马大哈”我可再也不想要这个美称了,进入五年级我一定要努力把自己的心搓搓细一点再细一点。

我的特点已经说了还没介绍我的特长呢!其实我是个兴趣广泛的人喜欢跳舞,唱歌,画画有时还编那么几首小诗歌。我在跳舞上可是最有成绩了,别看我才五年级我可是从幼儿园就开始学跳舞了,民族,现代偶尔还扭一点拉丁。“小小舞蹈家”、“小舞星”、“小海鸥舞手”等等可都是我得到的头衔。上学期在校舞蹈队芮老师的带领下我们的舞蹈还在市级比赛中获了奖呢。

新学期开始了我又结实了新老师和新同学,但愿大家会喜欢我这个活泼上进,积极乐观的女孩,我愿意和同学们健康快乐地成长,新的号角已经吹响,伙伴们,let’sgo!

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篇12:随笔日记初中学生

全文共 520 字

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迷惘地坐着,忽然听见,滴答滴答……抬起头,咦!下雨了。雨唤醒了我的心灵。然而,此时遇到雨,是喜是悲,这恐怕连我自己都不知到了。

雨,依然下着。听,滴答滴答……这是织女手中的银丝,织出了这五彩缤纷的世界;这是月老怀里的蜜罐,使这世间甜味弥漫;这是观音的玉净瓶,滋润着人间。雨,乃神之水,不同于凡间。它不受污染,纯净而自然。不像凡水,掺和着杂质,在地面上流动,受人践踏,十分污浊。也只有这样的无根水,才有资格洗涤这混浊的世间,冲刷人类心灵的污秽,滋润那日益污染的心灵的净土。

有人说,雨是安琪儿的眼泪。我想这是不错的。善良的天使,看着亲手播种在人类心灵上的小苗,被人类无知地拿恶蹂躏,十分伤心,于是偷偷地掉泪了,希望用自己的那份纯净,抚平人类的恶,唤醒干枯的小苗。可又有多少人明白安琪儿无声的爱呢?他们给恶披上了雨衣,拒绝了这伟大的爱,使它沦为凡水,肆意蹂躏。可是,有慧根的人,感觉到了天使的善意,诚然敞开心扉,领受善的洗涤,冲去心灵的灰尘,像我,像许多仁着。渐渐明白,遇到这场雨,是欢喜的。

毕竟,安琪儿的眼泪是有限的,渐渐哭干了。可是,要清除心灵上的尘埃,又怎能总依靠天使的眼泪来冲刷呢?还是要自己去拂拭呀!

雨,唤醒了我的心灵。迷惘的人,你们呢?

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篇13:初中二年级学生优秀作文触摸春天

全文共 597 字

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触摸春天

夏,蝉高歌树梢,挟着阵阵燥热之风,不免令人心烦意乱;秋,自古为人所赞,曰金秋,但黄叶飘零,难免带有凄凉之感;冬,寒风凛冽,冰霜雪飘,给人泛起阵阵寒意;唯有春,细雨如丝缕,晨雾如薄纱,娇叶似婴颜,令人流连欲吻。

初春,伴着千丝万缕密密斜织的细雨,杨柳飘逸着满头秀发,隐约间,点点鹅黄的嫩芽,张开嘴,尽情吮吸着春的乳汁。细雨洒落在水面,荡开一圈圈涟漪,仿佛看见一朵朵芙蓉出水,娇柔含露。池塘中群鸭在悠然自得地游着,时而张开翅膀在水面上扑腾嬉戏,惬意地享受着润润柔柔的春雨沐浴。有几只鸭,在水面上打着旋儿,犹如七仙女在快乐舞蹈。

晨雾似乳白色的薄纱,如梦,如幻,如诗,如画,挥不走,扯不开,折不拢,拨不散,欣然迎驾我,飘飘欲仙。山披着雾,雾笼着山,绿中透着白,白中浸着绿,如同披着白霜的绿葡萄,又好似典雅清秀的山水画,茫茫苍山时而酣睡,时而手持素练欢舞。

春日中的野花野草无疑是骄子。那一簇簇野花,绽满山岗,红黄白紫粉,织成一幅幅五彩斑斓的彩色锦缎。它们没有蓓蕾初放的娇羞,似在参加一场“春日竞美”的赛会。就连刚刚睁开惺忪睡眼的叫不出名的小草,也被花的婀娜多姿招惹住了,目不转睛地盯着那一片绚烂,心甘情愿地俯首在繁花的腿下。

……

春天的美远远不止这些,就让我带着甜蜜的微笑,去追寻春天的足迹,触摸美丽的春天吧!这一路收获的不只是美丽的风景,还有满满的幸福和一份清爽乐观的心情。

[初中二年级学生优秀作文

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篇14:介绍济南的学生

全文共 456 字

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你看过济南的冬天吗?如果没有,就让我今天好好的带你去济南参观吧!如果你问我,济南的冬天和这里的冬天有什么不一样,我会毫不犹豫的告诉你。那里更美,更稀奇的是,那里是响晴,如果你想知道更多,下面就让我带你走进济南的冬天吧!

济南,一个美丽而优雅的地带,对于那里的冬天,就甚是美丽,济南的冬天没有风声,可别觉得惊讶,那里的冬天还是响晴的,可别认为跟我们这边一样。在中国北边,冬天有响晴的天气,便是稀奇的。

冬天的删,若是下点儿小雪,矮松可便在山上耀眼起来,越发青黑的矮松上要是几朵雪在那儿,就仿佛是树尖上顶着一髻儿白色的花,从远处看,整座山全白了。在山坡上,有些雪厚了点,地上的小草还探出了一点儿小脑袋,仿佛也对济南这美丽的冬天感到好奇,也来瞧瞧。

这古老的济南,城里是那么狭窄城外又那么宽敞,山上住着几家村庄。瞧去,屋顶上展着几朵白雪,又白又黑,仿佛有一副名人所画的锦绣山图,美极了!

那中间一条河,不但不结冰,还在那缓缓流动。隐隐约约看得见河里面绿的发亮的水藻,这就是济南的冬天。

济南的冬天,就是这么美丽、稀奇,让人好奇。

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篇15:初中生活印象学生优秀作文

全文共 647 字

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有人说,初中生活就像一部电影,每天的生活就像一幅幅场景。不断演绎着青春的故事,不断出现着精彩和惊奇。

我站在蔚蓝的天空下,静静地闭上眼,脑海中浮现着三年来初中生活的点滴记忆。时间似乎停止了流动,但心中珍藏的那些关于初中生活的印象,像一张张动画在我的脑海中闪现着。

曾记得,每个晨曦,都会有清新的空气。一张张挂满幸福的笑脸,一个个轻盈矫健的步伐,迎接着东升的旭日,伴着美丽的的校园尽情地在操场上奔跑,在校园中跳绳,在林荫下漫步,在楼梯边谈笑,享受着一天中最清凉的风,碰到老师问声早安,见到同学打声招呼,相继进入教室开始一天的征程。

曾记得,每个饭前,将要下课时,我们总是急着下楼去取父母送来的饭。眼中常有期待的目光,心中总有温馨的感动。下课了,快步跑到母亲身边,贪婪的吃着,听着母亲亲切的唠叨,不经意间看到母亲满脸的笑容,心中生出更多的幸福,直到看着她带着饭盒离开校园,才记得自己还有更重要的事情要做。

曾记得,每个课堂,我们总是那么全神贯注,侧耳聆听老师讲的每一个重点,手上的笔一直不停的滑动。每当被点名提问的时候,脸上也会闪过一丝无比倒霉的表情,答案也是那么的干脆利落。总能听见老师唠叨的话语,却让人感到无比的亲切;总能看见同学们一起讨论难题的情景,让你不由的获得前进的动力。我们永远是那么谦虚团结,就像我们当初永不言弃的誓言......

初中的生活是幸福的,印象是美好的,心灵是纯洁的,校园是和谐的。老师是慈爱的,同学是友善的。我猛然发现,印象中的校园竟然是那么的让人不舍。

[初中生活印象学生优秀作文

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篇16:初中自我介绍日记

全文共 716 字

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一个女孩,梳着一头乌黑的秀发,闪亮的长睫毛下面,一双不大不小的眼睛,眨动之间流露出一丝快乐,再加上一张能说会道的小嘴,组成了一个热情,好学的她。你知道这个人是谁吗?她就是我。

我已经告别了色彩斑斓的小学生活,步入了繁重的学习阶段——中学。但是我活泼的个性仍然没有改变。我非常喜欢音乐,尤其对电子琴更是爱不释手,但是因为学习的紧张和单键的激烈,妈妈没有同意我学电子琴,可是这种爱好仍然阻止不了我,爸爸给我买了一台价格很高的电子琴,我一有时间就会自学电子琴。俗话说:“自学成才!”但是咱还没有那种本领,只是勉强能弹几首曲子罢了。爸爸妈妈还常鼓励我说:“只要坚持努力学习,想念你一定能学好电子琴!”唉,但愿如此吧!

除了这项爱好,我还有爱钻研的习惯,尤其对那些难题,我更要绞尽脑汁非做出来不可,在我思考问题的时候,虽说不上是废寝忘食,但那可真是王母娘娘开蟠桃会——聚精会神。我在思考问题的时候,最讨厌别人打扰我,即使要吃饭了,妈妈也得等我做完题之后再吃饭,这可能是我父母“盼女成凤”的做法吧!

我,优点不少,缺点也有。比如说,虽然我在学习上是勤奋的,但是在生活中却是懒惰的,我几乎没为妈妈刷过几次碗、扫过几次地,在学校,老师也从来不让我干活。唉,没有自立自强的精神,怎能走向社会呢?何况我还是一个女孩子。但这终究不能让我苦恼下去,只好自己安慰自己了:“咱懒人有福,长大不干苦活,只要努力学习,定能有一番轰轰烈烈的事业,没准还能雇个保姆呢!”

之所以我有这样的想法,是因为我正向理想的高峰攀登,为圆大学梦而努力奋斗。清华大学,这个骄傲的名字,我是否会以它为荣?

我,一个有着远大理想和追求的女孩,不知您是否对我有所印象,如果愿意我希望我们能成为朋友。

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篇17:学生作文:自我介绍

全文共 919 字

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朋友,认识我吗?下面,我向各位做一下自我介绍

我叫小陈,今年11岁。我家里有4口人,有爸爸、妈妈、姐姐和我。我的外表嘛,说不上是英俊,但也不算丑。圆圆的脸蛋上,嵌着一双浓眉大眼,两只耳朵长在两旁,一个小嘴镶嵌在脸蛋中央,一个小嘴长在鼻子下面。我每天都是一个笑脸,即使有烦恼我也不会说出来。

我有个乐天助人的特点。记得有一次,我们中午放学,我走在回家的路上,忽然看见一个老奶奶身上背着很多东西,走不动了。我马上跑过去,问了一下情况。原来今天老奶奶去走亲家,由于亲家给的礼物太多,老奶奶累得走不动了。于是我对她说:“老奶奶,我帮助你把东西背回吧!”老奶奶高兴地回答说:“好,好。谢谢你,小朋友。”我一边背着东西一边搀扶着老奶奶。不一会儿,就到了老奶奶家。我把东西放到老奶奶的屋子里,老奶奶直夸我是一个好孩子。我听了,心里甜蜜蜜的。

我也有一个爱好,爱看书。记得有一天上午,妈妈叫我剥蚕豆,我答应了。我一边剥蚕豆一边看书,妈妈看见了,哈哈大笑。我疑惑不解地说:“妈妈,你笑什么?”妈妈回答说:“你自已看一看吧!”我连忙低下头一看,我也忍不住笑了起来,原来我把豆壳和豆肉混在一起了。当然,这是我的一个缺点。以后,无论做什么事情都要认真,全神贯注。

我呀,有时候也很马虎。比如在数学这一方面,举个例子说明:125×30=3750。用简便的方法就是125×3=375。我先这样算出结果,直接把“375”当成了得数,把积缩小了10倍。有时候,我还会把加法算成乘法,把乘法算成加法呢!

我写完了作业,根本就不检查,才造成了许多错误。如果我检查了,有时候还会照着原来的抄写一遍。当然是为了节省脑子嘛。我决定,以后要认真检查作业,保证没有错误才行。

我这个人爱看电视,所以大部分精力都用在了看电视身上了。有时候,我吃饭也要看着电视,看书也看着电视。一开始,我以为是一举两得,两全其美,可是接下来一考虑,还是一件事情也没有做好。爸爸因此还给我订了一条规则:如果五年级上学期考考不到满分,不准看电视。我想:我以后要少看电视,把精力要用在学习上。

我有许多优点,也有许多缺点。我以后要改正这些缺点,取人之长,补己之短。我要改变自我,做一个新的我。

你们现在认识我了吧?喜欢我吗?

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篇18:介绍故宫的初中英语作文

全文共 389 字

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The Palace Museum is also called the Forbidden City, whichstarted to be built in 1407. It took 200,000 people fourteenyears to build it.

It was finished in 1420. There are 9,999 rooms in all the palaces. In China, nine is regarded as a lucky number traditionally. At present, it is free for Chinesestudents to visit every Tuesday.

The Palace Museum has treasures of over 5,000 years history.

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篇19:介绍猪八戒初中作文500字

全文共 681 字

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师徒四人取得了真经,猪八戒成为了净坛使者,他化为一个绅士,来访人间。虽然天宫中有许许多多的财物,但他毅然打算去开一个包子铺。

于是,他找了一个好地点租了下来。提提裤子,擦擦汗。爬上梯子,挂一块殷红的大布块,写着“净坛包铺”。过路的人一瞧,停止了脚步,惊道:“这条街,总算是有包子店了,再也不用跑远路吃早餐了。”随着太阳的升起。照得那四个大字闪闪发亮,还没等包子出炉,门口便是龙一般的队伍。人们无不议论:“也不知这新来的小子做的包子,好不好吃,服务态度好不好。”

只听一声吆喝:“来啦!”一股热气直漫整个店,客人摩拳撑掌,找出钱,捧着饥饿的肚囊。这个抢:“我要3个。”这边挤:“来上2个”。八戒心中顿时盛开了花了,生意好极了,悄悄念冷战咒:“咈噜啦顿!”身边多了许多年轻小伙,上前服务,人们都拿到了自己的包子,付了钱,找了个位吃起来。哟,瞧这肉包!那皮香酥可口,一咬,嘴上满是油水,肉白里透红,芬芳扑鼻,嫩极了,客人吃得“哒哒”,八戒笑得“哈哈”。香气布满了店。果然,八戒在天宫尝了许多佳肴,也学了许多做菜的方法,包子当然容易,何况这群凡人怎知神仙的法术,别的包子更是美味呀!

一年很快过去,八戒的店一直十分红火,资产已经到了上百万,突然一天,他在电脑上看见某地的孩子穷得没钱,没有吃的十分可怜。他一甩袍子,从银行取出了一半的钱,带上一袋包子,驾着祥云,来到了那地。为了更亲近大家,变为了猪八戒的原身。大家十分感激!

如来在这时带走了八戒,笑道:“真不错,为人民,为世界这正是我们该做的。”说话间八戒的法力也不断提升着。

人间一个包子铺内住着一个神仙,他将永远得给人们幸福!

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篇20:熟悉的陌生人初中学生叙事作文

全文共 688 字

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当一个人瞭望远处时,耳边就会响起回忆的弦。

炎炎夏日,太阳高挂,灼热的气息一波接着一波地迎面而来,可即使如此,也都挡不住我与同学们奔跑追逐的热情。我们尽力地向前冲着,争夺那代表荣耀的第一。一颗颗散发着热气的汗珠,顺着发丝划过脸颊带着有限的体力。眼见着我快要达到终点,便不自觉地加快了脚步。“啪——”巨大的声音在我脑海回荡,我吓楞了,回过神时已躺在跑道上,膝盖的血沿着左脚滴落。我慌忙地抬头向他们求助,却只看见向远处奔去的身影。那时,我不懂,我们明明是朋友……过了好久,有一个轻灵的声音响起,仿佛能深入灵魂“你受伤了,我必须带你去医务室。”我不曾见过她,却又觉得莫名地亲切,泛出一种淡淡地温暖。

这又是另一天了,那是个下午,我们班要上公开课,可我却发现忘了带书。中午在家预习,忘记了装回书包。当时,我是真的急了,快步跑到其他班门口想借书,却又突然想起我根本不认识他们班任何一人。犹豫再三的我努力尝试了好几次可就是开不了口,而内心的焦急又喷涌而来。在我极度矛盾地做着心理斗争时,有一个女生走了出来。她似乎发现了我的尴尬,主动开口询问我是不是想借书。看着我满是疑惑的眼神,她轻笑着:“没关系的,我也有没带书的时候,你需要哪科,我借你。”她的声音有着一种独特的清爽,抚平了我内心的焦躁,我不好意思问她是谁,只是轻轻说了句“谢谢”罢了。

现在的我,有时会突然想起往事,多了些不同的感受。我好像也开始学会理解了:都是孩子嘛,谁没有争胜的心;可我更多的是发现了:每个人的身边,其实都有许多熟悉陌生人,他们会在你陷入困境时给予你最需要的帮助,而我们所处的环境,看是有着曲折坎坷,却处处透露着温暖。

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