激动人心的时刻作文通用20篇

天高云淡的秋天到了，在这个秋风送爽的金秋中，同学们梦寐以求、两年一度的运动会终于开幕了，同学们各个是兴高采烈，快乐无比。

16日下午，操场上人山人海，呼喊声一浪高过一浪，响彻云霄。运动员们都士气高涨呢!经过了几场其他运动员激烈的比赛之后，五年级的跳大绳比赛终于拉开了序幕。我们八位参赛选手更是摩拳擦掌，跃跃欲试。比赛前几分钟，我们又做了最后一次训练。大绳在空中飞舞着，选手们在大绳圈中钻进钻出，表现得相当出色。

这时，广播中传出了“501班男生跳大绳组请做准备”的声音，我们便立即排出了严密的队形，精神抖擞的，都在心中暗暗下定决心：我们一定会尽最大努力，为班级，也为了自己，争光!

比赛开始了!只见夏老师与一位家长抡起胳膊，甩起了大绳。大绳击打在地上，发出强劲有力的“啪啪”声。刘卓越一马当先，率先冲入绳圈。紧接着，同学们依次连续冲了进去，一场挑战极限的比赛开始了。夏老师边甩绳，边为我们加油鼓劲。由于为了赶时间，大绳的转速比平时训练快多了，同学们跳了一半，已是筋疲力尽。可此时，我心中却想：不，我不能放弃，平时的训练都是为了这一刻，加油哇!其他运动员也没有放弃，都咬着牙，强打体力，奋力地跳着。一旁的拉拉队员不停呐喊助威，加油声此起彼伏。还为我们数着次数，“139、140、141……”“停!”裁判一声令下，“501班男子共跳了142个，以绝对的优势获得了男子跳大绳比赛的冠军!祝贺!”

“哦!”我们都欢呼了起来!几名运动员都大汗淋漓，满脸通红，可是都满不在乎。啊!为了这一刻，我们付出了多少汗水，多少心血啊!我们的辛苦付出，总算没有白费!得到了冠军的称呼，我们都无比自豪!

今天，本来平平凡凡的一日，却因为一节班队课令人兴奋。就在这一节班队课上，我们接收到了太多激动人心的讯息。

首先，同学们翘首以盼的春游来了，而且还是乘车去七彩曹山哦；其次，田径运动会马上要隆重召开了；最后，紧跟溧阳茶叶节，我们学校也开展富有特色的茶叶节。最最关键的是，学校把这些活动都巧妙综合在一起，变成一系列创新活动，开展的项目令人想也想不到。

班队课到了，邵老师走上讲台，他背后的大电脑显示屏上是一篇8346字的活动方案，文档全名为“溧阳市燕湖小学茶叶节暨旅游运动会活动方案”，随着老师的解说，我展开了无限想象……

“我们五年级去曹山，相关活动……”哇！去曹山坐大巴车，坐在车上看外面的风景，是不是和电视上一样？曹山，一号公路，彩虹路，网红路？是不是有“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的景色？但是我更感兴趣的是在那儿开展的活动，迷你马拉松赛，走或跑两公里。只要完成了，就能颁发证书。肯定很有意思！用枯枝败叶搭鸟巢，这我喜欢，我擅长徒手手工编织（无师自通，可做弓、箭、十字架等）。我和谢一诺对视一眼，心意已决。鸟巢怎么编，或许可以用草把、长树枝捆个圈，再一层层向上绕，或许找些小树枝，一根根地交织叠放搭建起来，或许……

“我们运动会有吉祥物设计……”我心生一计，脑中制作了一个卡通形象，大脑袋，小身子，身穿运动服。脑袋上洒下了汗珠，双腿在不停的来回动着，脚下踩着彩虹赛道……

到底会怎么样呢？我们翘首以盼。

在这个寒假里，有一天是非常值得我们庆祝的，那一天就是大年三十，你们肯定想大年三十的那一天不就是过年吗，有什么激动的事啊，其实是不知过年那么简单，是温家宝爷爷来环县了!

当我听到这个消息时，我特别激动，我就在心里想：以前只是在电视上见到温爷爷，而这次真的可以见到了!

在那天中午，我和妈妈出了门，去迎接温爷爷，出了小区大门，十字路口上全是人群，广场上人山人海，这是我第一次在环县看到这么壮观的场面。四个警察在维持秩序，所有的车都只能停下来，“来不及了，赶快过去!”妈妈大叫，这时我才回过神来，连忙和妈妈钻过人群，找到了一个有力的位置，站下来看!

“来了，来了!”人们大喊，一串子车慢慢驶过，我看见了温爷爷，他在面包车上，人们把手都拍麻了，可还是不停的拍。

第二次，温爷爷要从那条路过来，大家都知道，这是最后一圈了，所以人们都抢着招手，这下，车窗摇了下来，我们看到了温爷爷和蔼可亲的脸，车过去了，可人们的心还在那里，我们跟着车跑，马路上都乱了套了，警察再也维持不了了，他看到这一幕，自己也控制不了，也跟着我们跑起来，温爷爷总是微笑着向我们招手，这时，人们忘了自己的烦心事，都很珍惜和温爷爷的每一秒。

这次，是我过得最有意义的一个年，温爷爷的到来，让我们感到高兴，可是，我们又不忍心分别。温爷爷虽然走了，可是他的微笑永远留在了我们的心底。

早上一起床，我就感觉整个空气都布满了紧张的气氛，因为我即将面临着人生的又一个第一次！

我对着镜子整理好了校服，便下楼吃饭了。不知怎么回事，心里虽然想着吃多点儿，却好像总吃不饱似的。妈妈在喊我了，我离开餐厅，踏上了去学校的道路。

知道为什么今天我如此兴奋吗？哈哈，那是我要第一次在国旗下讲话，那可是我梦寐以求的事呀！换了谁能不兴奋呢？虽然我以前也上台演讲过，但是这一次要一下子面对两千多人，我还是有点儿小紧张的，这可是为我们整个班级争光呀！

随着时间的流逝，大课间到了，我怀着忐忑不安的心情，跟着张老师来了升旗台。我突然感觉自己不再那么渺小，因为我也和电视上升国旗的人一样，站到了国旗台上，和我们的国旗——五星红旗进行了最近距离的接触。

同学们已经缓缓进场了，我看到的是密密麻麻的闪动的人头。进场完毕，主持人洪亮的声音传了出来：“升旗，敬礼！”伴随着庄严的国歌，五星红旗缓缓升起。

“礼毕，下面请听国旗下的讲话！”我用颤抖的手接过话筒，深深地吸了一口气：“尊敬的老师，……”我越读越流畅，越读越有劲，感觉全身热血沸腾，似乎忘记了台下人的存在。我读完之后，台下响起了一阵热烈的掌声。我的身子轻飘飘的，腿也有些酸软，但是我却当什么事也没有发生一样，大步流星地退了场。

此时此刻，那白色的升旗台，那鲜艳的五星红旗，正闪耀着耀眼的光辉！

“下节课我们跑步测试！”这是体育老师离开教室后丢下的最后一句话，可这句话却把我的心给揪了起来。要知道，跑步是我最大弱点呀！每次我那畸形的跑步姿势总是会招来同学们的嘲笑。那一声声的“跑步白痴”“机械腿”又一次荡漾在我的耳畔，我简直不敢想象，浑身打了个激灵。

我垂头丧气地回到家，正在沙发上看报的爸爸见我闷闷不乐的，问道：“怎么了？”

我想得到一点点安慰，便将事情告诉他，谁知却遭到了一番嘲笑：“真是一代不如一代，想当年，我可是班里的跑步健将，怎么会有你这么个女儿呢？”

“你厉害！”我气急败坏地把书包扔到沙发上，差点没哭出来。

“好好好，我的小祖宗，我教你跑步怎么样？”

“真的啊！”我的心情马上阴转晴。

“还愣着干什么，下楼呀！”

我急忙跑到楼下的停车场上，准备开始训练。可这次训练比我想象中差得多，简直是魔鬼式的。我跑了十几圈，累得上气不接下气，可爸爸毫不领情，不停地纠正我的不足：“把腿抬高点儿！”“哎呀，这也太高了”“手别那么僵硬，跑快一点”又跑了一圈，两圈，三圈……

我从来没有像今天这样盼望过体育课，好不容易熬到星期二，苦日子终于到头了。

“预备，开跑！”这次测试四百米，有整整两圈。我撒腿就跑，一开始越跑越快，心里洋洋自得。但后来有些体力不支了，不由得放慢了脚步想要停下来。但就在这时，我听见了一阵加油声，原来是我的朋友们！我感动极了，默默地对自己说：“我不能让自己失望，让爸爸失望，让看好我的同学失望！”我情不自禁的加快了步伐，摆出正确的姿势，尽全力赶上前面的同学。

此时此刻，我心中只有一个信念——成功！想到成功后，那些恼人的外号将不再纠缠我，迎来的是崭新的，受人尊重的明天！而能使我享受这一切的终点线近在眼前，我怎能放弃？头顶，是火辣辣的太阳，喉咙，也已渴得直冒烟。汗水浸透了衣襟，一滴，两滴，打湿了我的头发，我的脸颊。但我丝毫不在乎，我的目标是成功，是胜利！

终于，我冲破了那道改变我命运的终点线。那一瞬间，我想哭，我想笑，我想发出一阵歇斯底里的呐喊。我成功了，就在那一瞬间！我胜利了，就在那一瞬间！我的努力没白费，我赢了！我觉得我好幸福，希望时间能停留在那一刻，可它却悄悄流逝着……

每个人有各种各样的幸福时刻。妈妈带你出去玩，爸爸给你买无人飞机，舅舅送你买生日礼物……幸福从天而降。

我的幸福时刻和吃有关，和妈妈吃一次肯德基、看一场电影。毕竟作为典型的吃货加电影迷，幸福的条件很简单，有的吃就幸福，有电影看就幸福。同时满足的话，那就幸福得不要不要的。

星期天，早晨。

“妈，今天就带我去吧！求你了！”“不行！作文都没写完呢！”“可是，作文可以看完写啊。”“……好吧。”经过我软磨硬泡，我妈终于肯带我去看电影了。

电影院在人人乐，我们要看的电影是《名侦探柯南·绀青之拳》！取了票，我们坐在位子上等。

看电影时，我们遇到可怕的场景就抱在一起，开心时就一起哈哈大笑。看到一个很恐怖的镜头时，我正在吃东西。保险箱里突然出来个死人，吓得我呛到了。我呛个半死，妈妈也吓了一跳。最后还是妈妈给了我一瓶水，我才过了这个梗。愉快而惊险的时间总是过得这么快，电影在三点钟结束了！

我们出了电影院，妈妈说：“我们去吃肯德基吧！”“好！”“不过只能吃一样！”“啊？”

经过慎重选择，我们买了一个鸡排。鸡排很不错，外焦里嫩，口感极好！哇，好吃！

幸福就躲藏在我们身边，只要我们用心去找，就能感觉到它的存在！

人世间总能看到一些温暖人心的小小举动，可能他的源头就是你身边的人，甚至是你的亲人，现在，就让我说几个温暖人心的小镜头吧！

寒假的时候，我回天津了，那时的北方很冷，而且还下着小雪。有一个老婆婆病了，老公公带老婆婆去看病，老婆婆一直喊手胀，因为药液被北风吹得很冰，输到血管里就很胀。第二天，在医院里，老婆婆问老公公带药了吗？老公公说带了。可是老婆婆并没有看见药液，正要发脾气，只见老公公从怀里把药液掏了出来，让药液有了温度再输进血管里，血管就不胀了。老婆婆感动得眼泪都要流下来了。知道老婆婆和老公公是谁吗？就是我的姥姥和姥爷。

我家的邻居陈奶奶是个热心肠，去年冬天，陈奶奶的邻居李奶奶病了，李奶奶家的儿女都外出打工了，陈奶奶知道后，又是给李奶奶买药，又是倒水喂药，忙前忙后的。李奶奶看见陈奶奶这么照顾自己，很是感动。在陈奶奶的细心照料下，李奶奶的病很快就好了。李奶奶握着陈奶奶的手激动地说：“真是远亲不如近邻啊！”

还有我家楼下的蒋爷爷，他也很喜欢帮助人。我经常看见蒋爷爷在马路边拿出橡皮、锤子、钳子，这儿敲敲，那儿钉钉，没多长时间，一辆坏了的自行车便“手到病除”了，可是蒋爷爷却不收一分钱。有一次，一个人硬往蒋爷爷手里塞钱，蒋爷爷立刻涨红了脸，眼一瞪，头一扭，手一甩，气哼哼地进了屋不出来了。

社会上还有许多许多的温暖人心的小镜头，需要我们一点一滴，仔仔细细地去发现。我希望借着三月的春风，每天都有很多很多温暖人心的小镜头，让这个世界变得更美好，更温暖。

有人说，随着现代信息科技的发展，终有一天会有人工智能的出现；有人说，随着现代社会竞争的激烈，终有一天人们会变成“计算机”。

在现代生活中，我们的物质生活越来越好，但精神的世界越来越小。每年在新闻上我们都能看到有人自杀，在微信上都能看到各种“奇闻”。也许有人会说，古代的人自杀的，施暴施虐的远远不止如此，我们的社会是进步的；但若仔细思考，古代的人们是因为受不了而被饿死，冻死，而我们现在却是因为受不了压力，失败。在我看来，人心变弱了。

在现代生活中，我们很少能听见，看见“善”。遍读历史，每个时代都会有伟人，不说太远，就说近代，林则徐为开篇，一生被贬却一生为民；李鸿章一生被骂却不怨不悔；毛泽东一生为共产主义奋斗；周恩来一生劳苦，一生节俭。但在现在，在这个时代我们却再也找不到这种人了。在我看来，人心变脆了。

在现代生活中，信息带给我们便利，也带给我们冷漠。就如同现在的话题，人与人之间的交流更方便，但心与心的距离也更遥远了。走在街头，传入我们耳中的不再是人们开心的寒暄，而是一个个低着头，带着偶尔戒备的眼神。在商界中，这种情况已被发展到了极点，人与人没有交情，有的只是利益的交换；父与子可以反目成仇，多年的朋友可以在你背后捅刀。在社会中，虽然人们变得更加“和谐”与“文明”，但他们都知道，无形间的交锋才是最残酷的。在我看来，人心变冷了。

现在，科学家们都在担心人工智能的出现，在小说中人工智能毁灭人类已是常态。我们都害怕电脑会拥有人心，但我却认为，当它拥有了人心后，会是最善良的人类，就像《银河帝国》中的零号，带给我们不同的未来。而与此相反，信息化却迫使我们封闭了自己的内心，放下了价值观与同情心，像一个计算机一样思考，计算着得与失。

你能否想起曾经当我们在夜晚仰望天空时，想到的是恒星的光辉，想到的是未知的神秘，想到的是人类遥远的未来；而现在人们想到的却是利益的交换，人情的困扰。

人们在说，若我可以像一个计算机一样思考，我肯定能成功。但我却想，若我有一颗强大的人心，世界在我眼中会更加精彩，同情不是软弱，善良不是好欺。

愿你在今后的人生中，拥有一颗美丽的人心。

在张校长宣布了运动会开幕的那一刻，热烈而又持久的掌声响彻操场，全校一片沸腾。

看，五颜六色的彩旗方阵向我们走来，每种彩旗都代表不同的事物：蓝色代表勇气，粉色代表梦想……再看，各个年级的运动员向我们走来，他们精神抖擞，朝气蓬勃，迈着矫健的步伐，准备迎接今天的挑战。各个班级都喊着自己的口号，嘹亮的声音响遍操场，他们的口号喊出了他们的开心，喊出了他们的决心，喊出了他们的信心。

运动会的比赛多种多样，其中最精彩的当然要数六年级女子组800米赛跑了。这次比赛我们班派出了刘悦，可比赛之前，看看其他三个班派出的都是些“实力派”。我顿时傻了眼，冒出一个疑惑：刘悦到底能不能赢得比赛，为班级增添荣誉呢？

“嘭” 的一声枪响，打断了我的思路，打破了操场上凝固的空气。此时，运动员们也像离弦的箭飞了出去，这样的速度大约持续了300米，各运动员好像有点体力不支了，慢悠悠地跑着。有的同学举起彩旗为她们助威，有的同学大喊：“抢道，抢道！”有的同学不耐烦了：“加油，加油！”通讯组的同学也在拼命地写通讯稿。最后一百米了，到了冲刺的时刻，我也按捺不住心里的激动，加入了加油的行列。这时刘悦好像明白了什么，使出浑身的力气冲刺，虽然最终只取得了第三名，但我们明白了一件事，只要尽力就行，下次还可以继续努力。

今天的运动会很快就结束了，虽然我们班没有取得好的名次，但是这次运动会给我们留下了美好的印象。望着同学们回家的背影，我就会想到，明天还有新的挑战在等着我们！

今天是个阳光明媚的日子，我们师生驱车来到冰河边。

这条河是南北走向，南北都看不到头，东西宽我估摸着也得有几百米。整个河面都结冰了，看上去很厚的冰。我们学生虽然好奇想在冰上走走，可是老师早有话在前面，五九半冰凌散，这是五九的最后一天，当然老师不允许我们上到冰上去的。我们只能在河边上观看。

冰河的美在于它的宽阔和壮观，整个冰河是一个整体，就像一个硕大无比的大镜子，南北曲行的河冰好像一条玉带。第一个点缀这条玉带的是冰河两岸的树木，林林总总的树木很多。突出的是河对岸的那白色的小房子，那小房子的上面是变压器，不用说那是人们利用河水灌溉农田时管理电力的房子；第二个点缀河冰的是河边的那些芦苇。芦苇在河岸的这里一片那里一片，虽然芦苇有些干枯，可是芦花还是迎风傲然肃立，表现出一种顽强的样子；还有点缀河面更好看的是那些在河面上钓鱼的人们，那些人坐着马扎在冰上钓鱼。老师讲了以后我们才知道，钓鱼者把冰凿开一个窟窿，这样外面的氧气就会多，鱼为了吸收氧气就会游到这里来，这样钓鱼的人就会钓上更多的鱼，

吴老师讲了这条河在这里叫老沙河，可是到了一个叫“横河”的村子，那里这条河就是东西走向了，这叫“横河”的村子是不是因为这条河的走向叫做“横河”呢，我忘了问老师。到了“牛村”又是南北走向，从那里开始这条河它就叫“清凉江”了。

吴老师给我们讲着的时候，孙老师早已把今天在这里的野餐准备好了。孙老师在一块大花布的上面，准备好了很多我们爱吃的东西。这时吴老师不再讲关于这条河的知识，让我们在准备好的野餐周围，围成了圆形的一圈，准备野餐。我们正想拿自己爱吃的食物时，孙老师说话了，要想吃美食就得出节目，唱歌也行，背诵诗词也行，跳舞也行，不出节目是不能吃的。首先是武佳佳她背诵的是《中秋月》，她的嘴皮子溜啊，一口气背下来了。同学们为她鼓掌，她选到了自己喜爱的食物。第二个是关梦瑶她是唱歌，一首《哈巴狗》震惊所有人。她选到自己喜爱的食物后就轮到刘之贺了，刘之贺背诵的是《念奴娇。赤壁怀古》虽然不是那样的熟悉，可是坚持下来了。我们为他的坚持鼓掌。

最后的环节是每个学生挑选自己爱吃的食物，老师发给学生，在这个过程中吴老师特别有意思，时不时的给学生拿错，那个学生怕酸，赶得就是那么巧，吴老师给的就是山楂。

快乐的时间过的总是那么快，不知不觉中我们到了回学校的时间了，老师布置了作业，要我们把这次的活动写成作文，作文题目自己定。我们学生愉快的接受了这次作业，我们有内容可写。我们回到学校愉快的写了起来。

每当我想起小学一年级上学期期末考试的情景，就会不由自主的激动万分。 因为我们那个时候我们刚刚上学，面对着第一次大规模的考试，内心都感到十分的紧张„„全班同学都带着紧张的心情走进考场，又带着复杂的心情走出考场。

终于考完了，可在家休息的两天，我是吃不进饭，睡不好觉，做什么都打不起精神，天天都想着自己的成绩。

终于到了公布成绩的时候了，对于这一时刻的来临，我们既担心，又激动。担心是因为如果考不好的话，老师和家长都要批评我们;激动是因为如果考好了的话，就有奖品。 等等，别说话„„老师开始报分数了，李子浩，语文98分，数学92分。冯奕，语文96分，数学89分„„郎子曦„„到我了!到我了!我的心里就像揣了一只小兔子，砰砰砰地乱跳。

就在我慌乱的时候，老师给了我一个非常美丽动听的分数：语文100分。之后老师又给了我一个惊喜的消息：数学100分。

Oh,ye，我是全班第一名。全班同学都为我鼓起热烈的掌声!我永远忘记不了那个激动人心的时刻。

同铸中国梦永远跟党走

我叫王婧涓，2011年毕业于郑州大学，现在是一名普通的中学教师，就职于济源市济水一中。今天我演讲的题目是《同铸中国梦，永远跟党走》。

穿过岁月的漫漫长河，回顾历史的风起云涌，我们敬爱的党在这一路的风风雨雨中，目睹了压在人民身上三座大山的崩塌，见证了红军二万五千里长征后的胜利会师，见证了天安门广场前鲜血染成的五星红旗第一次冉冉升起，见证了改革开放的时代变迁，见证了人民生活一步步走向幸福。中国共产党终于迎来了95岁的生日。95年对于一个人来说是一个世纪的沧桑见证，但对于中国共产党来说正是风华正茂，意气风发的豪情年代，我为她的历史之久而高兴，更为她的前途无量而自豪。

实践证明：中国共产党是一个伟大光荣正确的党，代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益，所以我决定：永远跟党走。

2012年习近平总书记向世界宣示了中国梦，向全国各族人民提出了宏伟的目标：实现国家富强，民族振兴，人民幸福安康的中国梦。为了这一目标，全国各族人民齐心协力，各行各业并肩战斗，实现奥运梦、世博梦、飞天梦、潜海梦、航天梦。然而每一个梦想的实现都离不开各级领导、科学家和每一位劳动者的辛勤努力，每一个梦想的实现都体现了每一位劳动者的劳动之美。

少年智则国智，少年强则国强，我深深知道，青少年是祖国的未来和希望。大学毕业后，成为一名光荣的人民教师，为祖国培养优秀的人才是我一直以来的追求和梦想，经过不懈努力，我考上了特岗教师，成为了一名园丁。

来到济水一中任教后，我耳闻目睹了我校老教师、老前辈爱岗敬业无私奉献的先进事迹，使我备受鼓舞。例如政史地教研组组长卢利波老师，在做了一场大手术后，仅仅休息了两周就拖着虚弱的身体回到工作岗位，她说：“在家里放心不下孩子们，来到学校心里才踏实。”就这样她带着伤口的疼痛和术后身体的各种不适，坚持完成自己的课程。我校业务校长孔冬青，主抓教育教学和教师队伍建设，平时负责学校各项大型活动，她平易近人的性格深得大家称赞。记得研学旅行的前一天晚上，孔校长和我们在办公室闲聊，她说自己的女儿要来住满月，可房间床铺和孩子需要用的各种东西还没准备好，明天的研学旅行恐怕参加不了。可是第二天，当我看到孔校长愉悦的笑容和坚强的身影出现在随行老师发回来的照片中时，我不禁为之震撼，特别是我校教育集团总校长慎玉杰，他身先士卒，率先垂范，对工作一丝不苟，要求各位教师爱岗敬业，努力做好本职工作。生活中关心体贴教师队伍，团结带领济中师生奋勇拼搏、积极向上。星期天、节假日在学校你总能看到他熟悉的身影。美化校园，他挥汗如雨，新老校园环境宜人；勾勒学校发展蓝图，他夜以继日，东校区如期启用；勇于创新，他上下求索，研学旅行开创了教育先河。在他的严格要求和悉心关照下，我校获得2015年度济源市教学工作先进单位、中小学德育工作先进学校等荣誉称号。正是在他们身上，我看到了劳动创造的价值，是他们把劳动美诠释的淋漓尽致。我不禁感叹，有这样认真负责、无私奉献的领导做榜样，自己怎能不爱岗，怎能不敬业，我为能在济水一中做一名教师而感到荣幸和自豪。

梦在前方，路在脚下，我暗下决心：以前辈和各位领导为榜样，脚踏实地，努力工作，为祖国培养更多优秀的人才。因此，平时我认真备课，主动向经验丰富的教师请教，每周听完他们的课自己再上，从中找出自己的不足，逐步提高自己的业务水平，每节课都以满腔热情面对求知的孩子们。

如果问我的中国梦是什么，我会说，我的中国梦是：我的学生要有梦，我的学生要敢做梦。激励他们，为他们梦想的实现拼尽全力。让我们把实现中华民族伟大复兴的梦想装帧在教育的征途上，挥洒汗水，收获馨香，用高尚的灵魂放飞桃李满天，用百倍的热情助力青春梦想，让我的教育理想从这里扬帆远航！

申办奥运成功之初，决定开幕式的时间为7月25日。但研究部门考虑到气象条件非常不利于赛事举行，所以气象部门经反复研究后决定，将举办开幕式的时间往后顺延3周，改至于8月15日举行奥运开幕式。后来国际奥委会最终没有批准北京奥组委关于北京奥运开幕式推迟3周的建议，于是便定在8月8日开幕。

2004年雅典奥运来临的时刻，中国奥运健儿们一举夺下32枚金牌，17枚银牌，14枚铜牌。健儿们不仅获得了这么多的奖牌，还平了一项奥运记录，破了6项奥运记录。世界为中国而震撼了!中国奥运健儿们在场上拼搏，靠自己的力量进取，自信从容的精神与风貌，让五洲四海的友人，都感到了一种震撼，一种激情，一种华夏民族事不成功死不休的毅力!这难道不是2008年北京奥运会的吉祥预兆吗?

2008年的奥运会即将在我们的首都北京举行。8月8日上午8时奥运来临的那一刻，将会是多么辉煌!长江后浪推前浪，一代更比一代强!我们的奥运健儿们将在自己的国土上尽显英姿，勇创佳绩!中国的健儿们将会迸发出他们积聚已久的力量，在那亿万人目光凝聚的运动场上，镶刻下中国的痕迹。那一刻，全中国人民都会为你们欢呼，为你们喝彩!

奥运来临的时刻，中国蜕变的时刻。

激动是由于受到刺激而感情冲动。以下是小编收集的激动的词语，欢迎查看！

夺眶而出：眶：眼的四周。指眼泪无法控制地从眼里流出，形容心情非常激动

扼腕叹息：扼：握住，抓住。握着手腕发出叹息的声音。形容十分激动地发出长叹的情态

老泪纵横：纵横：交错。老人泪流满面，形容极度悲伤或激动

脸红耳赤：形容感情激动或害羞的样子

不能自已：已：停止。指无法控制自己，使激动的情绪平静下来。

动人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

扼腕长叹：用手握腕，长声叹息。形容情绪激动的神态。

耳红面赤：耳朵和面部都红了。形容过于用力、情绪激动或羞愧时的脸色。

慷慨激扬：激扬：振奋昂扬。精神振奋，意气昂扬。形容情绪、语调激动昂扬而充满正气。

举国若狂：全国的人都激动得像发狂一样。

慨当以慷：与“慷慨”意思相同，指充满正气，情绪激动。“当以”无实际意义。

慷慨陈词：慷慨：情绪激动，充满正气；陈：陈述；词：言词。指意气激昂地陈述自己的见解。

口沸目赤：形容人情绪激动，声音脸色都很严厉的样子。

扣人心弦：把心比作琴，拨动了心中的琴弦。形容事物激动人心。

慷慨赴义：慷慨：意气激昂，情绪激动。赴义：为正义而死。指大义凛然地为正义献身。

面红耳赤：脸笔耳朵都红了。形容因激动或羞渐而脸色发红。

情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。

群情鼎沸：形容群众的情绪异常激动，平静不下来。

热泪盈眶：盈：充满；眶：眼眶。因感情激动而使眼泪充满了眼眶，形容感动至极或非常悲伤。

心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

扼腕抵掌：用手握腕，击着手掌。表示很激动、振奋的神态。

感慨激昂：情绪激动，精神昂扬。

哗世取名：用浮夸的言行使世人兴奋激动，博取虚名。

欢忻鼓舞：形容欢乐振奋，感情激动。

磨拳擦掌：①形容精神振奋、跃跃欲试的样子。②激动、气愤的样子。

莫知所为：不知道怎幺办好，形容激动得不知怎幺办。亦作“莫知所谓”。

无可不可：①无所不可，都能做到。②犹言不知如何是好。形容情绪激动至极。

掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

心头撞鹿：心里像有小鹿在撞击。形容惊慌或激动时心跳剧烈。

心不由主：〖解释〗为情感所激动，指神智不能由自己控制。

按纳不住：按纳：克制。指激动、愤怒等感情无法抑制

扼腕兴嗟：扼腕：用手握腕；嗟：感叹。用手握腕，长声叹息。

形容激动的句子

1. 望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。

2. 辞旧岁，迎新春，每当除夕之夜，亲人们团聚一起，这真是一个欢天喜地的日子。

3. 望着一望无际的田野，我们的心难以平静，兴奋不已，因为我感受到了秋天独有的意味，感受到了丰收的喜悦。

4. 看着他眉开眼笑的神情，我猜肯定是工作问题落实了。

5. 好像有一股甜滋滋清凉凉的风，掠过我的心头！

6. 看着我们捞的两大袋田螺，我的心里感到美滋滋、甜丝丝的。

7. 姐姐顿时欢天喜地，嘴咧得如同一朵绽放的荷花，久久地合不拢。

8. 听到这个令人振奋的消息，我一下子蹦了起来，高兴地只会张着大嘴[哇哇"的叫着。

9. 听到这个消息，她先是怔了一下，继而皱起了眉头似乎在思索什么，转瞬睁大了双眼，张大了嘴，好象突然明白了什么似的，惊呼一声“我成功了”便连人带着小马尾辫都跳了起来，奔跑着。

10. 在长跑比赛中他得了第一名，激动地流下了热泪，红扑扑的脸上又是汗又是泪，起伏的胸膛满怀欢欣。

11. 收到大学录取通知书，她立刻欢呼雀跃起来。

12. 十月、烟花雨巷、谁的思念带着伤？

13. 范进不看便罢，看了一遍，又念一遍，自己把两手拍了一下，笑了一声，道：“噫！好了！我中了！”说着，往后一跤跌倒，牙关咬紧，不省人事。老太太慌了，慌将几口开水灌了过来。他爬将起来，又拍着手大笑道：“噫！好！我中了！”笑着，不由分说，就往门外飞跑，把报录人和邻居都吓了一跳。

14. 抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。

15. 工资就像大姨妈，一个月一次，一周左右就没了

16. 这时，一股甜丝丝的感觉涌上心头，因为这是我自己第一次劳动的结果，能不高兴吗？

17. 分数公布了，陈静看着自己的成绩单，激动地满脸绯红，心里像有只小鹿，在欢乐的蹦跳。

18. 他的心就像久旱的苗儿喝倒了水!

在这秋高气爽的十月里，沐浴着秋日午后的阳光，迎来了秋季运动会。

这是我们在小学生涯中最后一次运动会，颇有纪念意义，我自然不会错过。早晨，我抑制不住激动的心情，早早地来到学校。等到教室里同学们都到齐之后，老师让我们列队去“观战”。操场上正在举行50米的比赛，我们虽然当不了运动员，但能为我们四（1）班呐喊助威也一样让人兴奋。我们快步跑到到终点处，那里已经站了不少为各自班级加油呐喊的同学了，原本寂静的赛场因为有了他们的加油声而热闹起来。只听“砰”的一声，赛场上顿时沸腾起来，运动员们一个个都像猛虎下山一飞离起点，像利箭般冲向终点，引得在场的观众们兴奋不已，不停地为选手们喊着“加油”，仿佛在赛场上飞奔的不是别人而是自己。哟！那不是我们班的杨博文同学嘛，看，他在我们班同学的加油鼓励声中，飞快地跑着，虽然没有获得前三名，但我们依然为他的努力而喝彩！我们班的女同学们也一点不逊色，朱心怡、叶紫彤、杨文丽同学也都在比赛中也取得了好成绩。后来又举行了100米、400米、800米的.比赛，我们班取得了不错的成绩。

这真是一场激动人心的运动会！

光阴似箭，日月如梭，转眼间已是2008年了。

奥运圣火将在它的故乡——雅典熄灭，又将在神奇的东方——北京熊熊熊燃起。从奥林匹克到万里长城，从浪漫的雅典到神奇而又美丽的北京，一切都那么激动人心。这样的时刻，每个中国人的心中都既激动又骄傲，久久难以平静。

2001年，前国际奥委会主席萨马兰奇在莫斯科高声宣读第29届奥林匹克运动会地点——BeiJing(北京)china(中国)。消息一传出来，全国都沸腾了! 人们都沉浸在喜悦和激动之中。看到那一幅幅电视节目的回放，作为一个中国人，我发自内心地为我们的祖国感到高兴、自豪。

2008年奥运，承载着无数中国人民的血汗。2008年，是中国体育历史的转折点，奥运会的举行确定了中国体育在世界的地位。从此，中国不再是一个没人瞧得起的国家，中国是正在腾飞的巨龙，是全球的骄傲!

我是一名十二岁的小学生，也是一名奥运小支持者。作为龙的传人，一份力量虽然微弱，但代表着自己的心愿，我想对全世界大声说：“加油，奥运!加油，中国!”。2008年奥运会在我国北京举办，普天同乐，举国同庆。人们以不同的方式迎接奥运，一场火炬传递仪式在此全国各地拉开了帷幕，这个时刻，是最震撼人心的时刻，所有华夏子孙都情不自禁欢呼起来。

我们要做到自信、自强，要拼搏，要有面对困难的勇气，要学习中国奥运健儿顽强拼搏的精神。奥运，与我同行!我，与奥运同行!

在我们的生活中，都有许多令人感动的事情，一些让人泪光闪烁的感动时刻。

记得有一次，我们全班在数学考试，大家都在埋头做着。当我在做一道图形题时，发现铅笔盒里没有尺子了，我顿时想：“没有尺子怎么画啊？完蛋了！这道数学题有5分呢！要是这道题错了，其它题再错了的话，就肯定上不了90分了！”正当我万分焦急的时候，我的同桌向我伸出了援助之手，将一把尺子递给了我。我转悲为喜，开始画了起来。我很感动，多亏他帮了我，我得好好感谢他》还有一次，我的英语考试考砸了，我非常伤心，这时，我的好同学过来安慰了我一下，这使我很感动。我的心情顿时变好了，坐在椅子上的我立刻站起来，和同学们开心地玩耍起来。

还有，我在写作业时，感到非常劳累，妈妈把一只削好的苹果给我吃，我吃完苹果后，顿时有了精神，这也使我很感动。

在我们的生活中，大大小小的事情都值得我们感动，让感动充满我们的家园吧！

通过影片看到了种族因素对美国司法的影响和美国刑事审判的程序，影片本身的故事并不重要，而这些作者想通过故事传递的东西才是有价值的。我想针对这些东西，说一说自己的思考。之所以选择这样一门课程，是想了解法律作为一种规则如何影响普通人的生活，在法律的框架下，我们要如何行动才能在不触犯法律的条件下保持最大的自由。可是通过这几节课管中窥豹般的了解之后，我认为法律不只是简单的规则，法律之中包涵的人性伦理，善恶好坏，太广博深奥，需要我们细细了解慢慢领悟。即便如此，它亦不足以囊括进所有人类社会的万千形态，多变复杂。

学习历史时知道美国社会对黑人很歧视，但是作为一个没有经历过民族矛盾和宗教矛盾的中国人，我不能切身体会到种族歧视对美国黑人的生存带的艰难，我也无法理解为什么白人会歧视黑人，或者再扩大一点，人与人之间为什么会有歧视。仅以黑人白人为例，如果因为白人的血统比黑人“高贵纯洁”或是黑人作为从非洲贩卖进入美洲的囚犯奴隶的后代，天生的社会地位低于白人，那么这样的歧视为什么会存在？法律赋予人人生而平等的权利，而法律作为一种社会契约的表现形式，天然默认这是作为社会契约组织之下人们的共同意识。虽然人与人之间会因为环境、资源、教育等各种因素带来各种不平等，但是在法律权利上应是人人平等。难道白人就因为他们的肤色就能对黑人进行赤裸裸的压迫歧视，还把这些行为当作理所当然？宣扬的民主了哪里，保障的人权是谁的人权？法律应是公平正义的代表，可是当制定法律的人眼中的公平正义只包含部分群体，那么对于被遗忘的那群人来说，何为公平？何为正义？既然无法得到法律的保护，那么法律对他们来说，便失了遵守的意义。

从某种程度上来说，法官律师判决书才是法律的真身，对于接受审判的被告来说，他们才是法律的代表，是惩罚自己的恶魔或是保护自己的守护神。但是正因为这些判决都是人来做出的，所以无法保证绝对理性或是绝对公平。上帝创造完美，人类只负责无限接近。正因如此，当白人法官律师们带着自己的偏见和局限准备对黑人做出审判的时候，黑人唯一的反击机会就是也带着自身的偏见局限与白人抗争。代表公平正义的法律不偏不倚，在这种时候倒向了白人。对于黑人来说，这是公平吗？这叫正义吗？民主带来平等，法治带来自由。可是此般民主只让不平等更加深刻，法律规则只让自由的更加肆无忌惮，不自由的更被束缚压迫。无论对于哪一片土地，法律所追求的的公平正义应该是能让每一个人诗意的栖居，生活得自然尊严有安全感。理想的状态是立法者制定法律时要考虑到到领土范围内每一个公民所认同的公平正义并保护之，然而这种理想化状态不可能实现，所以法律只能提供一个大的骨架，让人们在长时间的实践中填补其间的血肉。接近真相，判断真相，做出判决。这些都是在以不知是否完整的事实的基础上人做出的主观认知，不同于自然法则的统一标准，既是“认知”就有“偏差”，不可能有两个相同的人，所以如果想得更广泛的人群的认同，就要让他们在心里产生共鸣，所以判决就要符合传统文化，社会伦常，当然还要坚守住法律的底线，维护法律的公平正义。那么我所认同的法律是什么样子的呢？不偏不倚，无私，保护各阶层能安稳地各行其道，让侵害他人权利和正当利益的人得到惩罚。

小说《追风筝的人》，故事的.起源便是一个阿富汗男孩无法面对由于怯懦所犯的过错，而选择了谎言和卑劣，终为自己织就了一生的罗网。人到中年，才选择了"再次成为好人的路".小说里最重要的意象，风筝，既象征了兄弟情谊，也暗示着勇气。在风筝放飞的过程中，可能血迹淋漓，但只有最终追到风筝的人，才能获得平静和安宁。

对于打算读这部小说的人，我想提出这样的忠告：如果你不相信灵魂，不相信人天性里有一种清洁功能，那还是别读为好。

诚如作者所言，"许多年过去了，人们说陈年旧事可以被埋葬，然而我终于明白这是错的，因为往事会自行爬上来。回首前尘，我意识到在过去二十六年里，自己始终在窥视着那荒芜的小径。"

今天早上或许是我最开心的时候了。

我的朋友们都知道，本人的数学天赋不是很好，而且我对数学不感兴趣。有时听老师讲课，我总想睡觉。考试成绩也不是很稳定，时而好，时而坏。有时100分，有时89分，说不准的。

今天，老师要发数学竞赛的奖状了，我心想：本人的数学天赋那么差，肯定没戏的。没我的事!老师开始念名单了：

“唐樱晧被评为应用明星。”

“唐玮被评为应用明星。”

我认为，向唐樱晧和唐玮这样有数学天赋的高材生，肯定是大王，可他俩也才是应用明星，更别说我了，没我的事!接着，我隐约听到了我的名字，老师念：“程乙珊同学被评为应用大王!”

“啊?”我甚至不相信我的耳朵，疑惑地问。

哎，肯定是弄错了。算了，能站在讲台上风风光光一回，也是不错的。对，去领!嗯，去领。于是我就上去领奖状了。天哪，这要吓死我呀，程没错，乙没错，珊没错。字是对的，看来我真的或奖咯!太高兴了!

现在，我终于相信了，我认真学习，得到了我该有的东西!

开头俗称“凤头”，也有人称之为“豹头”、“龙头”，都是指开头应该不同凡响，有吸引力，能有引人入胜的效果。

一、高考考生们往往在开头上存在这样几种不足：

1、不必要的释题 ；

2、故弄玄虚，转弯抹角，入题太慢；

3、照抄原材料或引用复述不简练，中心话题“千呼万唤不出来”。

二、作文开头的要求：

1.要向主题靠拢（扣题）：梁启超：“最要令人一望而知其宗旨之所在，才易动人。”《三国演义》开头“话说天下大势，合久必分，分久必合 ”对历史的概括性就非常强。

2．要短小精悍： 茅盾《海南杂忆》开头：“我们到了那有名的‘天涯海角’。”12个字便交代清楚了所游地点，为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。 “清晨，大雾。”陈国凯《雾》开头仅四字白描，见解深刻既交代故事发生的时间与环境，又暗示故事结局，含义深刻隽永。

3.要有文采：“ 青春是用意志的血滴和拼搏的汗水酿成的琼浆—历久弥香” 《青春》

三、技巧指津

（一）点题法。就是开篇直接解析题目，诠释与题旨的关系，即开门见山、开篇点题。比如：“生活中找不到一个彻头彻尾的英雄，所以我们也不必太在意英雄的称谓，只要我们活出价值，活出自己的本色便是自己的英雄。” ——《问天下，谁是英雄》

（二）巧用修辞。开篇使用修辞（拟人、排比、对比、比喻、设问、反问、反复等），生动形象，易把读者带入境界中，以引起读者对所要面对的事物或观点的兴趣，使开端新颖，极富吸引力。

示例：

1、童年是一首歌，唱出欢乐无谱的乐章；童年是一只船，承载父母无数的心愿；童年是一座博物馆，展出天真稚嫩的作品；童年是一个故事，讲述单纯生动的片段。 -----《童年》

2、爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田；爱心是汪洋中的一个航标，指明了新生的希望。 ----《把爱心带给他人》

（三）引用名言警句法。开头引用警句、名言、诗句、歌词或俗语、谚语、典故等，可以达到吸引读者，帮助突出中心的作用。

在书香的天空下，我领略到“看庭前花开花落，望天上云展云舒”的那份超然；我感受到“人生如梦，一樽还酹江月”的那份大气；我想像出“物是人非事事休，欲语泪先流”的那份凄凉；我还能品味“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的那份美丽；我更能体会“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的那份自信！

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此法的可贵之处，在于作者开篇巧妙引用贴切的名诗佳句，以自己的文化积累为依托，转虚成实，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路，突出了所表达的中心。

（四）烘托气氛抒情法。所谓烘托气氛抒情法，就是在的开头，通过环境、景物描写，展现出一幅生动的画面，创造出一种艺术境界。

示例：我冒了严寒，回到了相隔二千余里，别了二十余年的故乡去。时候既是深冬，渐近故乡时，天色又阴晦了，冷风吹进船舱中，呜呜地响，从蓬隙向外一望，苍黄的天底下，远近横着几个萧索的荒村，没有一些活气。我的心不禁悲凉起来了。

——《故乡》

开头都通过景物描写来渲染气氛和抒发情感，其作用是为全文定下了感情基调，交待环境，渲染气氛，烘托人物，同时也迅速地把读者带到了特定情境中。

（五）设问置疑法。设问置疑这种开头的方法能引起读者的关注，激发读者的兴趣，同时可以增加的曲折性，显现出的结构美。

示例：镜子里出现了一个楚楚动人的女孩，最显眼的是那张充满喜悦、纯真的笑脸。为什么女孩现在会笑得那么灿烂、动人呢？ ——《铲平心中的那座“山”》

例句在一个特写镜头后有意提出问题，这样以直接提问开启下文，都能激发读者心中的疑问，引导读者急切地读下去。

（六）巧妙模仿法。模仿不仅是一种借鉴，同样可以创新。我们说的模仿应该既吸取它的长处，又不能完全照搬。 模仿的关键是：“扣题”！ 请看下面这篇学生作文的开头：

如果你失去了金钱，你只失去了一部分；如果你失去了健康，你只失去了一小半；如果你失去了诚信，那你几乎一贫如洗了。 ——《诚信》

这位同学模仿了歌德的名言：“你失去了财产，你只失去了一点；你若失去了荣誉，你就丢掉了许多；你若失去了勇敢，你就把一切都丢掉了！”这在时间非常有限的考场上，如能扣紧话题，巧妙模仿，也是一种不错的开头方法。

四、例题展示

例题一 谈意气

湖南一考生

意气，是李白“仰天长啸出门去，我辈岂是蓬蒿人”的高歌；意气，是杜甫“致君尧舜上，再使风俗淳”的肺腑之言；意气，是毛泽东“数风流人物，还看今朝”的壮怀……

人要有意气，有自己的意志和气概，要意气风发。人不能没有意气，就像傲视苍穹的红杉不能没有坚固的根基，芳香四溢的鲜花不能没有给予它自信的阳光。........

【名师点拨】

开头引用三句名言，构成强势排比，渲染一种意气风发的氛围，奠定了全文的基调。

例题二 北京的符号

北京一考生

请救救北京的符号。北京是一座历史悠久的城市，岁月的雕饰在北京的各个角落留下了珍贵的符号，等待人们慢慢捡拾。可是人们对于这些恩惠，又做了些什么?

想那方方正正的四合院，青灰色的瓦，一片古韵中，它怀抱着邻里之间的情谊与幸福，四合院无疑是北京的符号，可如今，皇城脚下又留几抹青灰?四方天地间还剩多少邻里温情?轰鸣中，四合院作为北京的符号，支离破碎。 .........

【名师点拨】

以“救救北京的符号”开篇，明确观点，突出中心，然后围绕“救救北京的符号”拓展思想，横向展开文意，突出清晰的层次感。

例题三 我想握住你的手

上海一考生

春天，我想握住你的手!

冬天最后一抹雪还在山头。你就在融化的雪水里开始发芽，不顾雪水残存的那一丝冰凉，不惧夜晚里寒风的怒吼。山头的雪走了，寒风失去了伙伴，也回到西伯利亚的老家去了。春天，雪水里孕育的春天，清新地露出你的笑脸，化作柳叶，吐出一丝丝绿；化作春风，吹醒一颗颗心；化作一缕缕阳光，催开热烈的花朵。桃红柳绿是春天，万紫千红是春天。孩子们在春天歌唱未来，农夫们在春天播种希望。 ...........

【名师点拨】

以“春天，我想握住你的手”开篇，直抒胸臆，抒发了对春天的赞美之情，紧随其后的比喻、拟人句，寓情于景，绘其美的形态，赞其美的姿容，抒写向往之情，情感浓郁，极富活力。

【课内探究案】

一、课堂练习

1、古语云：“索物于暗室者，莫良于火；索道于当世者，莫良于诚。曾子杀猪为一“信”字，孔明接受“托孤”为一“诚”字；因为有了“诚信”二字，百年的老店得以顾客盈门，刘邦的约法三章得以千年传为美谈。”

思考：本文采用的是什么开头方法？

2、“黄昏来时，翠翠坐在家中屋后的白塔下，看天空被夕阳烘成桃花色的薄云……空气中有泥土气味，有草木气味，还有各种甲虫类气味。翠翠看着天上的红云……心中有些薄薄的凄凉。”

思考：这是采用什么方法开头？这种方法有何好处？

3、以“遭遇挫折”为话题，运用“排比入题”法写个开头。

4、以“相信自己与听取别人的意见”为话题，用“开门见山法”写个开头。

【当堂演练】

阅读下面一段文字，按要求作文。(60分)

两只困倦的刺猬，由于寒冷而拥抱在一起。可因为各自身上都长着刺，于是它们离开了一段距离，但又冷得受不了，于是又凑到一起。几经折腾，两只刺猬终于找到一个合适的距离：既能互相获得对方的温暖而又不至于被扎。

请你以“有关距离的遐想”为话题写一篇。

注意：○所写内容必须在这个话题范围之内；试题引用的材料，考生在中可用可不用。○立意自定。○文体自选。○题目自拟。○不少于800字。○不得抄袭。