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哲理故事:毕业时老师的三个问题(精品20篇)

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毕业生给老师的一封信400字

全文共 429 字

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尊敬的老师

您好

老师,你的身体最近还好吗?别因为我们,而累坏了身体。老师,你别再在晚上为我们改作业而累坏了身体……

老师,您是辛勤的园丁,用才华播种,用粉笔耕耘,用汗水灌溉,用心灵滋润,你是我心目中美丽神圣的天使。

老师,您是辛勤的园丁,用心血浇灌着美丽的花朵;老师是蜡烛,燃烧自己,照亮别人;老师是人梯,用肩膀托起一代代人。

老师,您是我们人生海洋里的一眼泉眼,给我们源源不断的智慧和力量。老师是蓝天中的一块白云,给我们无微不至的呵护与浇灌。

老师,您是首温情的诗歌,蓝天白云是胸怀,三尺讲坛见证诗意的开拓,幼苗在呵护下长成了大树,桃李满园,见证了耕耘的执着。

老师,您是一座山,高大挺拔;老师是松,苍翠欲滴;老师是鹰,带我腾飞;老师是伞,为我们遮风挡雨。

老师,是您教会了我书山有路勤为径,学海无崖苦做舟,在书山上您给我指引了方向,在学海里是您让我看清了目标。

最后,让我在教师节来临之际,为您送上祝福:老师!您辛苦了!我永远爱您!!!

您的学生:___

20_年_日_日

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篇1:关于欲望是最深的陷阱哲理故事

全文共 1045 字

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美国一家雪山探险队准备公开选拔一批探险队员,消息传出去,好多雪山爱好者都蜂拥而至,希望自己能被选拔到探险队去然后去雪山探险。探险队长马克对第一个前来面试的雪山爱好者进行了极为严格的体能测试,测试结束后,马克对测试合格的15名雪山爱好者进行了最后一项测试,马克对这些通过体能测试的雪山爱好者说道:“最后一项是心灵测试,只有心灵测试合格的人才能成为一名出色的雪山探险队员,因此所有的队员必须通过这项测试。”

马克让工作人员分别把15个候选人单独带进一个房间,然后马克问道:“小伙子,现在假如在你面前的是珠穆朗玛峰,可是在你前面不远处还有一个队员,这意味他将比你先登上珠穆朗玛峰,而你只能是队员中的第二个,这时候你会怎么办?”

第一个候选人说道:“不就是几步路吗?我会加快速度超过他,成为第一个登上去的人。”马克听了摇摇头说道:“年轻人,你不适合做雪山探险员。”“为什么?”“一会儿我给你答案,你先出去。”小伙子只能无奈地出去了。

15个雪山爱好者,有14个人的答案是超过他成为所有队员中第一个登上珠穆朗玛峰的人。最后一个年轻人,身体并没有前面那些侯选人那样强壮,可是他的答案却和前面14个人的答案完全不一样:“没什么,就让他做第一吧,我做第二。”

马克问道:“为什么?”

年轻人说道:“我不想争论谁是第一,谁是第二,我只想登上雪山。不管我是第几名,我只要能把我的双脚踏上雪山就可以了,这就是我的目标。”

马克兴奋地说道:“祝贺你,你肯定能从雪山上回来,你是我们这次唯一录取的新队员。”其他的候选人不解地看着马克,马克说道:“我和雪山打了一辈子的交道,雪山不是闹市,不是平原,是零下几十度的地方,那里空气十分稀薄,在那儿喘一口气都十分的困难,脚下是随时可以致人于死地的自然陷阱。如果你想超过前面的人,那么势必会加快速度,这样你肯定会缺乏氧气,那么你马上就会因为空气稀薄而窒息,倒在又冷又滑的冰川上。”

马克一脸悲伤地说:“其实我们好多雪山探险员并不是体力不够或者是技术出现问题,而是因为内心那一点点的欲望所以才永远留在了雪山。一个人的内心有了欲望,那么他的脚下就会布满陷阱,欲望是最深的陷阱。只有那些内心坦荡、不计较名利得失的人才能登上雪山,并最终安全回来。”

登雪山是这样,其实人生又何尝不是这样?

那些心中有太多功名利禄的人有几个能真正登上人生的顶峰,只有那些不计名利的人,心灵没有包袱,才能安全地达到人生的巅峰,达到生命的最高度。

欲望是最深的陷阱,只有丢掉欲望,丢掉我们命运中的包袱,我们才能抵达人生的顶点。

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篇2:中国古代哲理故事

全文共 670 字

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从前有一天,庄周梦见自己变成了蝴蝶,一只翩翩起舞的蝴蝶。自己非常快乐,悠然自得,不知道自己是庄周。一会儿梦醒了,却是僵卧在床的庄周。不知是庄周做梦变成了蝴蝶呢,还是蝴蝶做梦变成了庄周呢?

这则寓言是表现庄子齐物思想的名篇。庄子认为人们如果能打破生死、物我的界限,则无往而不快乐。它写得轻灵飘渺,常为哲学家和文学家所引用。

《庄子·蝶梦》中有一段妙语:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也,自喻适志与,不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与,蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”

清人张潮写的《幽梦影》,可称得上是一副供燥热的现代人服用的清凉散。禅不可说,清言不可译。《幽梦影》中有这么一句妙语,可谓是点出了庄子哲学的精髓:“庄周梦为蝴蝶,庄周之幸也;蝴蝶梦为庄周,蝴蝶之不幸也。”

不是吗?庄周化为蝴蝶,从喧嚣的人生走向逍遥之境,是庄周的大幸;而蝴蝶梦为庄周,从逍遥之境步入喧嚣的人生,恐怕就是蝴蝶的悲哀了。

道理:

庄周梦蝶是庄子提出的一个哲学论点,认为人不可能确切地区分真实和虚幻。

庄子以故事的形式对此进行了如下阐述:“昔者庄周梦为蝴蝶,栩栩然蝴蝶也。自喻适志与!不知周也。俄然觉,则蘧蘧然周也。不知周之梦为蝴蝶与?蝴蝶之梦为周与?周与蝴蝶则必有分矣。此之谓物化。”[选自《庄子·内篇·齐物论第二》 ]

其大意就是庄子一天做梦梦见自己变成了蝴蝶,梦醒之后发现自己还是庄子,于是他不知道自己到底是梦到庄子的蝴蝶呢,还是梦到蝴蝶的庄子。在这里,庄子提出一个哲学问题——人如何认识真实。如果梦足够真实,人没有任何能力知道自己是在做梦。

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篇3:哲理故事:给梅子老师的一封情书

全文共 1569 字

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那些日子,他在英语课上总是不由自主地走神。梅子老师那张娃娃一般清纯的面孔,像磁石一样吸引着他的视线。梅子老师的声音很甜,犹如甘洌的泉水,在他心灵的每一寸土地上跳跃着。

他总是感觉45分钟的时间太短了,他真希望一整天都在教室里听梅子老师的课。然而,每当下课铃声一响,梅子老师拿着课本轻盈地走出教室时,他的内心陡然回涌起一股失落:脑海中浮现的,也只有梅子老师那可人的笑容,而课堂上的内容则是一片空白。

当他一个人待在宿舍里的时候,他喜欢把梅子老师批改的作业捧在面前,一遍一遍地品读。那些清秀的字体,就像梅子老师的身材一样令人着迷。

后来,他经常梦见梅子老师,醒来之后浑身大汗淋漓,大气不敢喘一口。他觉察自己已经暗恋上了梅子老师,感觉自己无可救药,同时惟恐自己内心的秘密被宿舍的同学们发现。

终于有一天,他再也无法抑制内心的渴望。萌生了一个念头:偷偷给梅子老师写了一封“情书”,向她表白自己的感情。

这是他平生第一次写“情书”,经过两天的精心构思,一封饱含着激情,令自己感觉面红耳赤的“情书”完成了。是否将这封“情书”寄出,为此他犹豫了一个星期。期间,他把那封“情书”保存在自己带双锁的箱包里面。这一天中午,他独自来到距离学校两里多远的邮局,并鬼使神差地将那封“情书”投入邮筒里面。但是几乎在瞬间,他又感到后悔了。他为自己那“下流”的念头感到羞耻,认为自己已变成了一个十恶不赦的罪犯。

在返回学校的途中,他就开始考虑这封“情书”可能带来的后果。当梅子老师见到信里那些粗俗不堪的话语时,会不会气愤地将信撕成了碎片呢?如果真是这种后果,他还能够接受。但如果梅子老师把这封信交到教务处,自己会不会被学校通报批评呢?

一想到这儿,他便后悔得要命,几乎一夜没有合眼。第二天,他借故身体不适逃课了,因为他没有勇气面对梅子老师的目光。此时。他甚至想到辍学。

在宿舍里,他神色紧张,并三番五次地询问同学,梅子老师在课堂上有没有提起他。同学们诧异地看着他,然后告诉他:“梅子老师问过我们,想知道你的身体恢复了没有。”

连续三节英语课,他都无端缺课。班主任严厉地对他提出警告,看来,除了面对梅子老师之外别无他法。

那天下午,他的心情就像阴沉沉的天空一样,不知道第二天的英语课该怎样应付。不经意间,他发现校传达室门口的小黑板上写了一则寻物通知:“昨天,本校梅子老师在校门口丢失手提袋一个,内有近日同学来信数封。望捡到的同学把它交到总务处。致谢!”

看了这则通知,他悬空已久的心陡然舒展了大半。他想,前几天写给梅子老师的那封信一定也在里面。他暗自庆幸,那封信肯定没有被梅子老师发现。

第二天的英语课上,他的内心仍十分忐忑。但是,他从梅子老师的神情上丝毫觉察不出有一丝异常。梅子老师还像先前一样清纯而温和,还关切地询问了他的病情。

在打发走着一段尴尬的日子之后,他仿佛经历了一场情感的洗礼,他成熟了许多。从那一天起,他决定把这一段经历作为一个永久的秘密埋在心里。

十多年后,他成为一个有名气的作家。后来,他把这一段朦胧的感情经历,写入一篇小说里,并获了奖。

那些与他要好的同学,在读了他的小说之后。都笑着猜测那篇小说的主人公就是他自己,而那个被他暗恋的女教师有梅子老师的影子。

在很多年之后的一次学友聚会上,梅子老师作为贵宾被她的学生邀请出席。在酒宴上,几位同学自然而然地谈起他的那篇获奖小说。而后,同学们半似认真半似玩笑地说:“梅子老师,您没感觉到小说里那位女教师的原型就是您吗?”

梅子老师笑了,并温和地说:“这没有什么好奇怪的呀?这么多年了,我一直珍藏着你们写绘我的信。我认为那些爱是最纯真的,没有半丝造作。但是,我也一直把这些爱给你们悉心地保存至今,我已经把这份爱传达给你们的爱人和家人了。”

听完梅子老师的话,他恍然想起那件事情,眼睛不由地湿润了。同时,也发现还有几个老同学的眼里也泛起了泪花……

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篇4:关于小和尚的剃头刀的哲理故事

全文共 1031 字

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古时候寺庙里有一位小和尚,在出家当和尚之前就有丢三落四的毛病。进入寺庙之后,方丈师父和师兄师弟们一直不停地提醒和告诫他,可是他自己却一直不当回事,就这样他一直也未能改掉丢三落四的毛病。

每天除了诵经念佛、打扫寺院、提水砍柴之外,小和尚也想和师兄一样学一门手艺,为的是以后有一个好出路。于是方丈师父就安排小和尚学习剃头,因为与其他手艺比起来,这门手艺不是很难学,况且以后一旦离开寺庙,小和尚还可以用这门手艺来养活自己。

在学习了一段时间之后,小和尚认为剃头实在是一门简单易学的手艺,所以他就不再向师父学习。可是师父却告诉他:“剃头不是仅仅学习一些基本方法就能行的,你要想掌握好这门技艺,就必须每天拿一个冬瓜来练习,直到在冬瓜上能够游刃有余地施展各种剃头方法,那才会成为一个不错的剃头匠。”

听了师父的话以后,小和尚就天天在冬瓜上练习剃头的基本功。练了一天又一天,好几个月过去了,小和尚剃冬瓜的水平已经越来越高,师父见了也忍不住高兴起来。可是师父在一次观察小和尚剃冬瓜时发现一个问题,小和尚练习剃头都是抽空进行的,在剃头过程中经常有事需要他走开。每当别人叫小和尚走开的时候,他都会把剃头刀别在冬瓜上面,等办完事回来以后再抽出剃头刀继续练习。

这个问题,实在是把师父吓了一大跳,于是他告诫小和尚以后千万不能这样做了,小和尚答应了师父。可是等师父下次再观察他的时候,他仍然在离开的时候把剃头刀别在冬瓜上面;而且据师父的多次观察发现,小和尚每次都是这样。师父一次又一次地提醒小和尚,可是提醒的次数虽多,小和尚往冬瓜上别刀的习惯却没有任何改变,而且每次小和尚都对师父说:“不要紧的,这只是习惯而已”。

“只是习惯而已?”师父严肃地对小和尚说,“如果你手底下不是一个冬瓜,而是一个活生生的人呢?你的这种习惯到时候没准会出人命啊!”

看到师父生气的样子,小和尚安慰道:“没事的,师父,你不要担心,等到真为人剃头时我就不会这样了。”

眼看着小和尚还俗的时间就到了,临行时师父再三告诫他一定要改掉丢三落四的毛病。可是小和尚的这一习惯早已养成多年,更何况他自己根本就没有改掉这一习惯的意识,终于在他第一次给人剃头的时候,出事了———有人叫他递一件东西时,他顺手把剃头刀别在了客人的头上,好在客人没有出现生命危险,从此他的剃头铺再也没有人光顾了。

养成好习惯可以受益终生,坏习惯却可能毁掉人的一生,不要以为一个小小的习惯无关紧要,人们正在和将要面临的许多成就或祸患其实就是由这些看似不起眼的习惯形成的。

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篇5:哲学的哲理故事

全文共 424 字

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“0。8哲学”是开始悄悄流行的新词汇。

“0。8”其实是一种生活态度,凡事不求完美,但求八分好。

从小到大,我们被要求做每件事都必须“全力以赴,做到最好”。但事实上,“全力以赴”不一定就能“做到最好”,期望越大,要求越高,包袱越重,出错的机会率相应也较高。一个人若永远处于神经线被绷至极限的高度紧张状态,不给自己喘息的空间,不给自己转圈的余地,那么,一旦不能成功,则无可选择必须成仁。承受的是成功的希望与失败的现实间巨大的落空。代价惨烈。即使成功了,付出的成本也许是生理或心理健康永久受损。那么多人处亚健康状态,早该促使现代人反思自己的生活态度了。

“0。8”不是不进取而是给自己留一点点空莘,像水墨画的留白。吃饭八分饱,让胃部吸收理更好;做事出十分力气,推迟八分期望;爱一个人,留两分自由呼吸的空间给对方,而不是困空在两个人的狭小空间,把对方呼出来的二氧化碳当作生活元素来消耗。

这儿,用“0。8哲学”跟大家共勉,凡事留一点力,我们才有耐力把路走得更好。

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篇6:贼父贼儿哲理故事

全文共 485 字

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有一天,法演禅师对僧徒们说———

诸位兄弟!我这儿的禅像个什么呢?就好似一户专门做贼的人家,父亲渐渐老了。他的儿子想,我还没有学会做贼的本领,万一父亲归天,我拿什么来立身存世、养家活口呢?于是,就向父亲提出,要学做贼的本领,父亲答应了。

一个夜晚,贼父带着儿子来到一家富户,在墙壁上凿出一个洞钻入房间。父亲打开柜子,教儿子钻进去拿衣服。贼儿刚钻进柜子,贼父就把柜门关上并锁起来。然后走到厅堂里,故意敲打出声,使这家人惊觉,自己却从墙洞中钻了出去。这家人起床点灯一看,知道来了贼,就四下里寻找。

这时,被锁在柜中的贼儿想,我父亲为何这么做呢?纳闷之中,想出一计,便装出老鼠叫声。这家主人听到柜中有老鼠叫,就命婢女打开柜子。柜门刚打开,贼儿跳出来,吹灭灯烛,推倒婢女,逃出门外。这家人紧追不舍。

贼儿逃跑途中,看见有一口井,就将一块大石推入井中。追者在夜色中看不清楚,以为贼已跳井,围着井口探看。贼儿趁此机会,一溜烟直窜回家。

儿子看见父亲,正要询问他为何这样做,贼父截住他的话头,问道:“你先说说怎么脱身的?”贼儿便将学鼠叫、装跳井等情节一一叙述。贼父听了,满意地说:“你学会啦!”

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篇7:毕业班老师给学生们的一封信

全文共 1765 字

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亲爱的同学、可爱的孩子们:

你们好!

时间过得真的好快,三年,你们和我相伴的日子今天就要结束了。舍得吗?舍不得,但我又能怎样呢?这一天终究是要到的,不会因为我的不舍而改变,也不会因我的留恋而延长。以后的日子里,留给我的是对你们的思念、留给我的是对你们的期盼、留给我的是对你们的无限祝福。孩子呀,多年以后,我老了,或许想不起你们的音容笑貌,记不得你们的举止投足,听不见你的侃侃谈话。原谅吧,原谅一个老人吧。

同学们,今天你们在这里和我道别,我没有美酒,也没有佳肴,唯一有的只是对你们最真最真的祝福,祝愿你们将来成为人上人,凤中凤。

你们眼中,我究竟算怎样一个老师?我希望当你们多年后回忆起我时,美好多于阴暗,留恋大于反感。因为我的严格、呆板、易怒,多少同学被我毫不留情地训斥过。但是我想告诉你们:无论我多少次对你们叫喊,无论我怎样表达我的气恼和伤心,我都不忍真的弃你们而不顾,因为我内心深处真的是爱你们的!我着急你的生命安危,所以要求你们有事要向我请假,这不是想体现我自己的权力有多高,只是为了让自己知道,你不在我眼前时,身在何方;我害怕你们在这里变坏,所以总是要求你们的穿着打扮尽量得体一些,这不是想限制你们的自由,老师从来没有那样的冷酷,只是想训练你们随大流,不做绝大多数人眼中的另类而脱离了社会;我着急你们的高考分数,所以我狠心地逼迫你们背书,做题,不是为了那几个奖金,而是担你高考分出来的那一天,你和你的家人无颜面对你的左邻右舍,颜面扫地;我担忧你们将来能否顺利地、高速地与社会接轨,所以我经常用一些具体的例子来展现社会上需要什么样的人才,不是为了体现老师有多广的知识面,也不是为别的,只是想让你们有一个明确的方向,奋斗的目标,尽量多,尽量深的去挖掘自己的潜在能量。因为诸多的原因,所以我对你们的要求多一些,高一些,严一些。对于你们将来的成功,我不知道我做的这一切是否有一点点用,是对还是错。如果是对的,希望你们将来能理解并继续走下去,如果是错的更请你们原谅。无论是对是错,今天在这里,我想对你们每一位挨批、受训的同学说声:“对不起了,亲爱的同学们。”

半个多月来,只要闭上眼睛,往事历历在目。忘不了三年前的9月我们相识于隘中。忘不了把你们从各个初中整合到一个班,当我第一次站在你们面前的讲台上,我真的不知道说什么好,我记得我的第一句话是:我是你们的班主任,接下来的三年时光,由我来陪伴你们。你们并不知道我当时的感受,因为父亲的去世,碎心的打击,你们报名时我刚出院没几天,医生要我尽量多休息。你们的到来,我又怎能不管,一陪就是三年,真不知自己能否坚持下来,能否兑现陪伴你们三年的承诺,当时内心的酸楚让我眼泪留在心间。果然,今年正月开学,我不得不到省城去就医,医生要我住院,还是要我多休息,为了兑现对你们的承诺和心中的责任,我只能放弃。我不想放弃每一点与你们在一起的时间,但是今天不放不行,不能以自己的一厢情愿而阻止你们的前途,我更没有这个能力。与你们在一起的日子将会让我难以忘怀,难忘操场上你们军训期间,晒黑的身影,满脸的疲惫;难忘拔河比赛时你们呐喊的.声音;难忘球场上你们拼命的身影和胜利时的喜悦失败时的沮丧;难忘每天早读、晚读时你们朗朗的读书声;难忘高三时你们拼搏情形;难忘你们委屈时的泪眼迷离,高兴是的手舞足蹈;难忘你们悄悄放在我抽屉里苹果的清香……。谢谢你们,谢谢你们三年来支持和任。

你们是完美的,但是老师我,有着太多的不完美,好多好多事情令你们不能满意。这个即将分手离别的时候,我想对大家说:

对不起同学们,对不起孩子,如果我曾因某事而伤过你的自尊心,希望你知道,我不愿将来有人因同样的错误而责备你;

对不起同学们,对不起孩子,如果我让你感到曾被忽视,希望你体谅我不是那样的心细,不是那样的精力充沛;

对不起同学们,对不起孩子,如果我管理的__班不是你理想当中的集体,请原谅我不够科学的管理;

对不起同学们,对不起孩子,如果我让你感受到的父爱太少,请原谅我把爱分的不均。

总之,请原谅我的不完美!

我最后的唠叨:我希望你成为一个——有责任感的人:永远不忘自己的使命,心中不可只有自己;我希望你成为一个——有毅力的人:咬定青山不放松,你必收获成功;我希望你成为一个——有爱心的人:让这世界因你而更加温馨……

班主任:__

20__年_月_日

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篇8:关于几句歪理的哲理故事

全文共 267 字

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高傲源于无知。夸夸其谈,一点用处都没有。贪得无厌的人,终究要活受罪。

成人比成才更重要,否则就不是真人了。理解与被理解具有同等功效,否则都要犯糊涂。

眼泪也有它的奇特功效,但不常用,必定它不能美容。

情生爱意,爱随情走,这就是“爱情双双飞”的道理。

世界上最美的是心灵;世界上最肮脏的地方仍然在心里。

不达目的不罢休未必是一种明智的选择,比如缺乏理智的判断。任何一个举动都会带来不同层度的回应,相比之下,文字更为强烈。

老人和小孩都有天真的一面,所以每个家庭的老人身边都有小孩陪伴。

人将世界三分,但不是等分,唯有脚下更窄,故而发展缓慢,只因受限。

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篇9:老师眼皮底下的故事作文600字

全文共 675 字

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叮铃铃,上课铃响了。同学们都不由自主地叹了口气:“哎!又要上课了!”。

语文老师走向讲台,用十分严肃的眼神直勾勾的盯着我们,让同学们莫名的心虚起来。老师闭上眼睛,深深地吸一口气,然后慢慢的地呼出来。平复心情,正式开始上课。老师在讲台上讲得眉飞色舞,十分入迷。大部分同学也听得津津有味。可是,在一些不爱学习的同学心中来说,老师的语文课枯燥无味,就像催眠药。

十分钟过去了,讲台下面有些同学已经按耐不住双手与嘴巴。“诶诶诶!还有几分钟下课呀?”一位同学向旁边正在听讲的同学小声说了句。“还有30分钟呢!”旁边同学无奈的回了一句。我前面的男同学打了个哈欠说道:“怎么办呐?我想睡觉。”为了不被老师发现,接下来就是他展现实力的时刻。这位男同学前面的女同学个子很高,所以刚好起到了掩护的作用。他树起语文书当屏风,买通自己的同桌:“老师来了就叫醒我,下课买东西给你吃。”“啪”的一声,他这么快就睡着了。

二十分钟过去了。我的同桌也按耐不住嘴巴,和他旁边的男同学小声讲起话来。传纸条的同学记好了老师每次回头的频率,只要老师一转头就将纸条传给另外一位同学。最可恶的是还有人吃东西。一位同学两只手夹住零食90度弯腰,快速的将零食塞进嘴里,然后慢慢咀嚼,尽量不发出声响。

坐在我这个位子一眼望去,我们班同学脸上有着不同的表情:开心、难受、着急、享受……我非常佩服我们班的同学,竟然在严厉的语文老师眼皮底下,做起小动作,“勇气可嘉”。

“谁在讲话?”语文老师停下了讲课,又是那十分严肃的眼神。刚才讲话的那位同学眼神闪躲,头冒冷汗。叮铃铃,下课铃响了,刚才讲话的同学幸运地逃过了一劫。

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篇10:哲理故事:人类的问题

全文共 647 字

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活在世界上的人,有时太过骄傲,自以为自己是上帝,殊不知在上帝眼里,我们都是小孩。这是小编收集的一篇有趣的哲理故事,欢迎阅读。

我在梦中见到了上帝。

上帝问道:“你想采访我吗?”

我说:“我很想采访你,但不知道你是否有时间。”

上帝笑道:“我的时间是永恒的。你有什么问题吗?”

“你感到人类最奇怪的是什么?”

上帝答道:

“他们厌倦童年生活,急于长大,而后又渴望返老还童。”

“他们牺牲自己的健康来换取金钱,然后又牺牲金钱来恢复健康。”

“他们对未来充满忧患,但却忘记了现在;于是,他们既不生活在现在,也不生活于未来之中。”

“他们活着的时候好像从不会死去,但死去以后又好像从未活过……”

上帝握着我的手,我们沉默了片刻。

我问道:“作为长辈,你有什么经验想要告诉子女的?”

上帝笑着答道:

“他们应该知道不可能取悦于所有的人。他们所能做的只是让自己被人所爱。”

“他们应该知道,一生中最有价值的不是拥有什么东西,而是拥有什么人。”

“他们应该知道,与他人攀比是不好的。”

“他们应该知道,富的人并不拥有最多,而是需要最少。”

“他们应该知道,要在所爱的人身上造成深度的创伤只要几秒钟,但是治疗创伤则需要花几年的时间,甚至更长。”

“他们应该学会宽恕别人。”

“他们应该知道,有些人在深深地爱着他们,但却不知道如何表达自己的感情。”

“他们应该知道,金钱可以买到任何东西,但却买不到幸福。”

“他们应该知道,两个人看同一个事物,会看出不同的东西。”

“他们应该知道,得到别人的宽恕是不够的,他们也应当宽恕自己。”

“他们应该知道,我始终存在。”

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篇11:如是我闻的哲理故事

全文共 358 字

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条件

寺里来了一个有烦恼的有钱人。有钱人问师父:师父,我非常想为世人做点好事,可是总是条件不够啊。 师父问他:你需要什么条件呢?

我想献血,可总担心血站拿我的血牟利;想捐款给贫困儿童,担心善款会被贪污;就算想给乞丐一点儿钱,也怕他是骗人的。

师父笑笑说:我可以开解你,但是需要条件哦。 有钱人愤愤不平道:出家人也讲条件吗?我诚心来寻佛,你却问我要条件。

师父微笑,道:出家人不讲条件,行善更无须讲条件啊。你只要一心向善,善意与善行自然可以传递。

仁心

小林在读《论语》。他问师父:孔子讲仁,佛讲不讲仁呢?

师父领他到院中,一只寺里新近收养的唤作小黑 的小猫正在晒太阳,毛茸茸、懒洋洋的。

小林,看到小黑,你有什么想法?

小黑很可爱,看着让人感觉内心柔软,不忍伤害。

师父颔首道:内心柔软,即是仁,即是慈悲,儒与佛的区别,在学术,不在心。

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篇12:一杯鲜奶哲理故事

全文共 697 字

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有一个穷苦学生,为了付学费,挨家挨户地推销货品。到了晚上,发现自己的肚子很饿,而口袋里只剩下一个小钱。他便下定决心,到下一家时,向人家要餐饭吃。然而当一位年轻貌美的女孩子打开门时,他却失去了勇气。他没敢讨饭,却只要求一杯水喝。

女孩看出来他饥饿的样子,于是给他端出一大杯鲜奶来。他不慌不忙地将它喝下。而且问说,『应付多少钱?』而她的答复却是:“你不欠我一分钱。母亲告诉我们,不要为善事要求回报。”于是他说:“那么我只有由衷地谢谢了”当郝武德。凯礼离开那个人家时,不但觉得自己的身体强壮了不少,而且对天主与对人的信心也增强了起来。他原来陷入绝境,准备放弃一切。

数年后,那个年轻女孩病情危急。当地医生都已束手无策。家人终于将她送进大都市,以便请专家来检查她罕见的病情。他们请到了郝武德。凯礼医生来诊断。当他听说,病人是某某城的人时,他的眼中充满了奇特的光辉。他立刻穿上医生服装,走向医院大厅,进了她的病房。医生一眼就认出了她。他立刻回到诊断室,并且下定决心要尽最大的努力来挽救她的性命。

从那天起,他特别观察她的病情。经过一次漫长的奋斗之后,终于让她起死回生,战胜了病魔。最后,批价室将出院的账单送到凯礼医生手中,请他签字。医生看了账单一眼,然后在账单边缘上写了几个字,账单转送到她的病房里。后者不敢打开账单,因为她确定,需要她一辈子才能还清这笔医药费。但最后她还是打开看了,而且账单边缘上的一些东西,特别引起她的注目。他看到了这么一句话:“一杯鲜奶已足以付清全部的医药费!”签署人:郝武德。凯礼医生。眼中泛滥着泪水,她心中高兴地祈祷着:天主啊!感谢您,感谢您的慈爱,藉由众人的心和手,不断地在传播着。

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篇13:含有哲理的励志故事

全文共 743 字

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《鲜花与果实》

有一位青年人,看到老年人时总是一副厌恶的表情。他讨厌老年人的苍老、迟钝和丑陋。

一天,青年人抱着一盆鲜艳的菊花走进家门,放在阳台上。然后对正在看书的父亲说:“爸爸,我们青年人就像这怒放的鲜花一样,洋溢着生命的活力。而你们老年人就如同秋天的树叶,渐渐枯萎,随风凋落。”

父亲拿起茶几上的一枚核桃托在掌心,对儿子说道:“你说的不错。但我认为老年人更像我手中干皱的果实,如果年轻人像鲜花的话。鲜花把生命绽放在美丽的花瓣上,而果实,却把生命凝聚在盔甲之内。”

儿子仍不服气:“如果没有鲜花,哪里来的果实?”

“是啊!所有的果实都曾经是鲜花,然而,并不是所有的鲜花都能够成为果实!”

大道理:生老病死是每一个人都无法逃避的自然过程。

生命从始到终到是精彩的,老人就好比西天的落日映染出绚美的彩霞。没有落日,何来朝阳。

《不要砍断救命的蛛丝》

很小的善,可以拯救众多的生命;很小的恶可以毁了一个人最大的希望。

传说一日佛祖闲坐于花园的井边向下望去,看到无数生前作恶多端的人正因自己的邪恶而饱受地狱之火的煎熬。

此时,一个江洋大盗透过地狱之火看到了慈悲的佛祖,立刻向佛祖高声呼救。

佛祖以他睿智的目光看到此盗生前虽然杀人越货,无恶不作,但是,有一次走路正要踩到一只小蜘蛛时,却突生恻隐之心,移开脚步使其得以存活,成了一生中罕见的善业。

佛祖决定用那小蜘蛛的力量来救他脱离苦海。

一根蜘蛛丝从井口垂下去,那大盗发现了,并立刻抓住游丝向上爬去。不想其他倍受煎熬的恶人们看到了也蜂拥上来抓住了游丝,任凭大盗恶声大骂,他们仍然拼命地向上爬。

大盗怕游丝不堪重负,毁了自己脱离苦海的惟一希望,便抽刀将身下的游丝砍断。

结果,本来攀很多人都安然无恙的蜘蛛丝却突然崩断,大盗也因抛弃了心中最后的一点怜悯,而重新跌入万劫不复的地狱。

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篇14:关于自强的哲理小故事

全文共 547 字

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华罗庚初中毕业后,因没有钱交学费,而被迫停学。回到家乡,一边帮助父亲干活,一边努力自学。但是没想到,竟不行染上伤寒,病情严重。他在床上躺了半年之久,待病好后,却留下了一个终身残疾———左腿的关节变形,瘸了。那时,他才19岁,在那种迷惘、消沉,近似绝望的日子中,他想到了双腿后著兵法的孙膑。“俗话说:身残志不残,我现在才19岁,根本没有任何道理委靡不振,我要用健康的头脑,代替不健康的腿!”青年华罗庚就是这样坚强地跟不幸对抗。

白日,他拖着病腿,强忍着关节所带来的疼痛,一瘸一拐地干活,夜里,他在油灯下勤奋自学。1930年,他的论文在《科学》的杂志上发布了,这篇论文震撼了清华大学数学系主任熊庆来教授。至此,清华大学聘用华罗庚当助理员。在人才济济的清华园里,华罗庚一面做着助理员,一面到数学系听讲,并且还抽空自学了德文、法文、英文、及发表了十篇论文。在他25岁的时候,已经是享誉全球的青年学士了。

在遇到困难跟挫折的时候,自尊自信的人,可以奋发图强,战胜挫折跟失败,并在挫折和失败中取得成功。而对于丧失自尊的人,在遭遇困难跟挫折的时候,大多是自甘堕落、自惭形秽。缺乏自信的人,往往在遭遇困难与挫折的时候,脑中浮现的都是自己不行了,最终放弃了奋斗的勇气。因此没有自尊自信的人,是无法在事业上获得成功的。

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篇15:我与老师的小故事

全文共 409 字

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翻开了我的记忆书本,你会发现,这里面有很多感人的故事。其中,我认为最感人的故事是我与体育老师之间发生的一个小故事。这件事情令我印象深刻。

在一次体育课上,我在跑步。突然,我被对面的同学踢过来的小石子给绊倒了,身体的好几处都留下了红红的痕迹。这时,我很想放声大哭,却仿佛从耳旁听到老师的鼓励声。我努力想站起来,但一想到疼痛,我又害怕地倒下了。尽管我坚持了一下,可还是跑不动了。

这时,我看见体育老师和同学们向我这边跑来,他拉起我的手,带着我一起冲向了终点。到达终点后,我感觉到很不可思议。本以为很疼痛的我,却感觉不到了任何的苦楚。之后,那个同学连忙跑了过来,向我道歉。看着他满脸羞愧的样子,我就原谅了他。之后,体育老师走了过来,向我竖起来大拇指,称赞我很棒。我听到了老师对我的称赞,心里感到美滋滋的。

记忆的书本翻完了,感人的一幕结束了,但是老师的话语却深深第印在了我的脑海里。是老师教会了遇到困难也要勇敢向前。谢谢您,老师!

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篇16:小学毕业写给语文老师的一封信

全文共 650 字

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敬爱的陈老师

您好!一年一度的毕业季来临了。

时间像流水似的,一眨眼,我在东方小学已经度过了六年的时光。回顾我的学习历程,我感谢学校的老师,尤其是想起您,心里更是充满了感激之情。

记得三年级开学的时候,我第一次作业的字写得不端正、不整齐。从那天开始,您让我每天写完作业后再写两页描红。并且,无论您多么的忙,每天要批改那么多的作业,可您仍然不忘抽出时间单独为我检查。一个又一个星期过去了,就这样,我足足练了一个多月的时间,书写也有了很大的进步。从此以后,每当我看到您在我的作业本上写着“继续努力”或者“表扬”这些评语的时候,我就会感受到无穷的力量,您就是这样不断地鼓舞我,使我越来越自

轻风系不住流云,流云带走了岁月。一转眼,两年又过去了,如今我已经是五年级的学生了。可陈老师您,还是无微不至地照顾我,就拿前几天的事来说吧。那天中午,我在家教突然得了过敏性眼角膜炎,下午,我在家里休息,只好让同学帮我请假。晚上,您打电话到我家,我接了电话,您问我:眼睛好点了没,明天还能不能正常上学,还把那天下午落下的功课给我讲了一遍。那会,我觉得有一股暖流涌遍我的全身。

老师,我想对您说,在这四年的学习中,是您给了我关心和鼓励,使我不断地茁壮成长,成绩也有了很大的进步。老师,您是一位既温和又严厉的好老师。平时,您的脸上总是挂着美丽的笑容,您的态度总是那样的和蔼可亲。但每当有同学违反纪律的时候,您那严厉的目光,让人望而生畏。

每当想起您,我心中就会有一种感慨,一种激动。千言万语化为一句:“谢谢您!老师。”

身体健康!

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篇17:红舞鞋哲理故事_800字

全文共 761 字

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这是一个流传甚广的故事:有一双非常漂亮、非常吸引人的红色舞鞋,女孩子把它穿在脚上,跳起舞来都会感到更加轻盈、富有活力。因此姑娘们见了这双红舞鞋,眼光都发亮,兴奋得喘不过气来,谁都想穿上这双红舞鞋翩翩起舞一番。可是姑娘们都只是想想而已,没有谁敢真地把它穿在脚上去跳舞。

因为这双红舞鞋传说还是一双具有魔力的鞋,一旦穿上跳起舞来就会永无休止地跳下去,直到耗尽舞者的全部精力为止。但仍有一个擅舞的、年轻可爱的姑娘实在抵挡不住这双红舞鞋的魅力,不听家人的劝告,悄悄地穿上跳起舞来,果然,她的舞姿更加轻盈,她的激情更加奔放,姑娘感到有舞之不尽的热情与活力。她穿着红舞鞋跳过街头巷尾、跳过田野乡村,她跳得青春美丽焕发,真是人见人爱,人见人羡。姑娘自己也感到极大地满足和幸福,她不知疲倦地舞了又舞。

夜幕在不知不觉之中降临了,观看姑娘跳舞地人群也都回家休息了。姑娘也开始感到了倦意,她想停止跳舞,可是,她无法停下脚步,因为红舞鞋还要跳下去。狂风暴雨袭来,姑娘想停下来去躲风避雨,可是脚上的红舞鞋仍然在快速地带着她旋转,姑娘只得勉强在风雨中跳下去。

姑娘跳到了陌生的森林,她害怕起来,想回温暖的家,可是红舞鞋还在不知疲倦地带着她往前跳,姑娘只得在黑暗中一面哭一面继续跳下去。最后,当太阳升起来的时候,人们发现姑娘安静地躺在一片青青的草地上,她的双脚又红又肿,姑娘累死了,她的旁边散落着那双永不知疲倦的红舞鞋。

这个故事真使人感慨连篇。相信谁读了这个故事,心里都很难过,都会同情那位可爱的姑娘。从理智上来说,人们绝不会以生命为代价去追求个人事业上的短暂成功。可是人们还具有太多的不受理性控制的感情方面的因素。人生的道路上象红舞鞋这样的诱惑是随处可见、时时可见的。要面对它而能够做到心不为所乱,行不为所动,实在是很不容易的事情。经营企业如同经营人生。

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篇18:吃鱼的哲理故事

全文共 828 字

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从小我在农村长大,吃遍了山间的各种野味,但至今仍记忆犹新的是五年级时的一次吃鱼。

那时我还是一名五年级学生,新的学期刚刚开始。坐在教室里的我,还在回想着暑假时的各种欢乐,以至于忘却了认真学习。每次的作业都是抄袭别人的,或者回到家里让父母辅导。说是辅导,其实就是让他们为我完成作业。

前几次,父母还勉强同意为我辅导。后来事情有了变化。

有一天中午放学,我刚走到家门口,就闻到了香喷喷的鱼汤味。那肚子里的馋虫就闹腾起来啦!顾不上洗手的我,冲进厨房就四处找寻鱼汤在哪里,想拿碗来盛。

母亲刚好从外面来到了厨房,看到我在四处找寻着什么,问清原由。她对我说,让我不要着急,等父亲在田间劳作回来,我们再一起吃。

我只好忍住馋、忍住饿,在等父亲回来。在父亲没有回来的时间里,我问母亲这鱼是从哪里来的?母亲告诉我,鱼是父亲在田间的水沟里抓到的,是一条鲫鱼。为此父亲的手还被树枝划破了。我紧张地追问母亲——父亲的手指要不要紧,为什么划破了手指还在干活。

母亲凝望着我,慢慢地对我说,没事的,咱庄稼人,这点小伤没有什么大惊小怪的。我当时也就信了。

说话的功夫,父亲回来了。我快步跑到父亲身边,轻轻拿起他的手,在看受伤的手指怎么样了。父亲一甩胳膊,并说了句——没有什么大不了的,没事,咱们开饭吧!

在吃鱼的时候,父亲问我,喜不喜欢吃鱼?我的回答是肯定的。父亲又接着问,那你是喜欢自己抓鱼吃,还是等别人抓住了,你只负责吃呢?我脱口而出——当然是只负责吃啦。父亲摇了摇头。我再看母亲,母亲也是对我摆手。顿时我懵了。

母亲接着说话了,“孩子,别人为你抓鱼,只是偶尔的,如果有一天,你一个人处在只有鱼的地方,不吃鱼,你将会饿肚子,甚至死亡。你要如何?”我被问住了。用期盼的眼神看着父亲,希望能听到他为我作解释。

父亲清了清嗓子,然后跟我说了“授人以鱼,不如授之以渔”的道理。

听了父亲的话,我心里顿时明白了,明白了父母对我的良苦用心。他们是在用吃鱼的事教育我——不论做什么事,都要自己动手,不能一直依靠他人。

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篇19:分享一个有哲理的小故事

全文共 704 字

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“三八定论”听过吗?不不,这跟骂人无关。“三八”连小学生都知道乘法口诀里的结论是二十四。对,一天有二十四个小时,分成三大块,每块不就八小时吗?一份八小时给工作,一份八小时给睡觉,还有一份八小时是自己随意支配。你怎么分配你的八小时就是你跟别人三十年后的差别。人可以天生不聪明,人也可以生来家境不好,但人不能不努力。好好想想你是怎么打发你的悠闲时光吧。刷刷朋友圈,看看微信,摆弄下微博?你的自由时间都放在感慨别人生活的乐趣吗?睡觉,睡觉,睡觉?你把休息时间加倍的睡觉?用你的强健身体作为交换?不在旅行就去看书,或者来看看兼职吧的文章也是不错的。

一个举世闻名的博物馆被大火吞噬,像喷火龙的舌头的火焰将一件件宝贵的藏品变成了灰烬。如果你就在这个博物馆的门口,时间只允许你拿其中的一样藏品,你会拿哪一样呢?你最喜欢的那件?最珍贵的那件?别傻了,保全自己,还是拿离门口最近的那个吧!对于目标的追求不就是这样,最高的期望,自己最想要的成就首先要对环境和自己进行评估。最稳妥的进步才是最实在的。如果想进步得更大些,只能拉近你跟你目标的距离了。还在等什么,动手!

公司老板、经理、秘书和与普通职工作为代表在公司周年庆的典礼上登上了热气球,一前一后地上了热气器,欣赏从上而下的画面感,也喜悦公司获得的巨大财富。越飞越远,穿过了森林,穿过了溪流。天空中的大风一刮,热气球开始摇摆不定。急需要减轻重量,一定要把一个救生衣给其中的一位同仁要给谁呢?当然是最胖的那个。生死关头没有身份地位等级。对,在生命面前没有高人一等,也没有矮人一截,都是自己的心在作怪。你的心决定你的生活方式,也决定你的快乐程度。只要状态变了,你的生活也会跟着改变。

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篇20:一碗粥试下属哲理故事

全文共 449 字

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老人最乐意说的是他复出的那一段。

1980年,他被重新任命为河北省人民检察院的检察长,官复原职,却迟迟不去上任。院里的大小官员忍不住开上车,到他下放的村庄促驾。

奇怪的一幕出现了。

官员们看到一个在地里插秧的老农,就问他,张检察长在哪里住?

这老农直起腰来,说:我就是张子龙。

惊诧不已的干部们,被一身泥水的张子龙带进家里,寒暄了几句,他的老伴就给每人端上一大碗暗绿色的菜粥来。

对城里舒服惯了的一些官员来说,这个味道大概只有用捏着鼻子来形容了。

我祖母听到这里笑得前仰后合:你个促狭鬼,怎么到这个岁数也不忘整治人咧?

张子龙跟着笑,咕噜咕噜大口喝干了杯子里的茶。

然后,他才慢条斯理的说道:我才没工夫整治他们咧。这一碗粥下去,我就考察干部了。闻闻就不喝的、随口喝了接着谈工作的,这都是实在人,实在人要好好用的。龇牙咧嘴喝的,已经有点儿官僚啦,培养培养还是好干部。最怕那个喝了一碗脸都绿了,还冲着里边喊:嫂子,再来一碗。那个八成是挖祖坟的王八羔子。

他说完,咂一下嘴,又给自己倒了一杯茶,微微笑道:他小子以为我老土啊。

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