课间十分钟作文开头（热门20篇）

秦馨雨

“叮铃铃”下课铃响了，同学们开心的奔出了教室来到操场上。他们三五成群的结伴在一起。有的踢毽子、有的跑步、有的跳皮筋……他们玩的可开心了。

只见踢毽子的同学，一个劲儿的踢。一下、两下、三下……哦原来他们几个同学在比赛。他们个个都是技术精湛。比得不分上下。你再看，跳绳的同学把绳子甩的“呼啦啦”直响。还有几个技术比较好的同学。都把绳子甩的飞快，已经看不清是在上还是在下了，只看见一个大椭圆。

而课间最有趣的游戏就是那扔沙包，你看两边的同学盯上中间的一个同学，他们两个同学先给中同学扔了一个假球。然后突然呼的一声，“子弹”飞了出去，正砸中中间的同学。中间还有一位同学没被击中，他可得意了中嘲笑被击中的同学。可还没有回过神。沙包就击中了他，同学们都笑弯了腰，我看到也笑了起来。

课间十分钟真有趣，你喜欢我们学校的课间生活吗？

下课了，同学们像一只只五天没吃饭的狮子一样冲出教室，来到空地上组织玩游戏。

我和几个同学玩起了逗笑木头人，规则是我们把人数分成两队，一队是木头人，另一队是逗笑木头人。逗笑木头人的人必须在五分钟之内把木头人逗笑，要是在五分钟之内逗笑木头人的人逗不笑木头人，就算失败。我问大家听懂了没有？大家异口同声地说：“懂了。”

之后，我大声宣布比赛开始。

第一轮出场的是李玉红和郑琪遐，郑琪遐上去做了一个鬼脸，这个鬼脸像一只猪八戒，我们差一点就笑出来了，而李玉红却没有动静，郑琪遐看李玉红没有动静，连忙跳了一个搞笑的舞，摇头摆尾，跳的连自己都忍不住笑了。我们呢？也跟着他轰堂大笑，可李玉红却平静得像一阵风，她的笑点实在太高了。终于，五分钟到了，郑琪遐因为没逗笑李玉红而失败。

第二轮，是高嘉城对潘佳慧，高嘉城上去表演了一场肚皮舞，他在肚皮上画一个鬼脸，之后摇着肚皮跳了起来。他一边跳一边笑，我们笑得肚子都痛了，可潘佳慧一点都没笑。接着高嘉城又开始跳舞了，可他这次没跳肚皮舞，而跳起了小苹果。他一边跳一边嘻嘻笑，他的跳的不可笑，可是，那嘻嘻笑的表情很丰富，挺搞笑。大家跟着笑起来，最后潘佳慧也忍不住笑了。突然，上课铃声响了，我们急忙奔向教室。

有趣的课间就这么结束了。

“叮铃铃……”清脆的铃声打破了校园的宁静，同学们络绎不绝地走出教室，来到了操场上，你一群我一伙地开始了游戏。

你看，玩跳长绳的同学耶，一根长而细的绳子像个麻花，被两个高个子的同学拉着甩，绳子甩得非常快，甩在地上“啪啪”地响，跳长绳的同学也一个接着一个地跳，一个都不落下，真精彩!

再看那，围观的人特别多，他们在干什么呢?原来我们在打篮球!其中一个队伍的高个子男生控制着球，边在地上拍边转身运球，另一个队伍的矮个子男生追着想把球抢过来，但没有成功，球被高个子男生举手投篮，哇，居然投了个空心!

“叮铃铃……”悦耳的铃声又一次响起，铃声就是命令，同学业们飞快地回到了教室。我心里想着，哈哈，这让我们轻松又愉快的铃声，赶紧再响一次吧!

下课了，大部分同学像小鸟一样，飞到外面玩，可有几个同学还在教室里……

小红是一个小书虫，每次下课她都会到图书角，拿一本喜欢的书回到座位上聚精会神地读起来，看到有趣的地方还会哈哈大笑，好像周围的事都和她无关。

看，小军正在眉飞色舞的给小强和小美讲事情，小强一条腿跪在凳子上附和着小军，小美则托着脑袋，小军总是像演说家一样不是说放学路上的事，就是说哪天惊险的事，总之他总有说不完的话。

小丽是一个小学霸，每次下课她都会请王老师给她讲题。课间的教室离不开值日生，每次下课后他们都会主动扫地，摆桌子，擦黑板……

课间的操场是那样沸腾，教室却别有一番景象。

“当，当当！当，当当！”下课了，我们的课间活动开始了。校园顿时变得非常热闹。

操场上、走廊里、教室里，同学们有的做运动，有的跳皮筋，还有的拼积木……玩得可开心了。

看，我正和同学们玩拍皮球。我深深地吸了一口气，然后小心地拍皮球，一口气拍了30个。哇！超过我的记录啦！我同学拍了25个，也超过了他的记录。又来了一个小伙伴，加入我们的拍皮球队伍。他很用心地拍，眼睛目不转睛的盯着皮球，你猜他拍了多少个？他竟然拍了60个！令人惊讶！

我们再看看女孩子们在玩什么吧。突然，耳边传来了一阵铃铛般的笑声。我们看见了一个扎马尾的女孩子追着一个短头发的女孩子。短头发的女孩子一会儿跑到这，一会儿跑到那。扎马尾的女孩子在后面追，显得更加灵活。没过多久，扎马尾的女孩子就抓到了短头发的女孩子。噢，原来她们是在玩猫抓老鼠的游戏呢！

上课了，我们恋恋不舍地回教室上课。

“同学们，下课!”老师的话刚刚落音，教室里就“轰”的一声热闹开了。走廊上涌出了一群同学。

炎热的夏天逝去了，走廊上格外阴凉。在那么一个角落，每节下课总是有几个同学在跳绳。”一个、二个、三个……“有些同学手里拿的是有手柄的塑料绳，跳起来轻巧又不觉得累;有些同学拿的是没柄的粗、细绳，花纹繁多：有线条的，细长方格的，还有像麻绳一样粗的。

听!那儿传来了一阵笑声!寻声望去，一个男孩正甩动他那僵硬的手臂，吃力地拖动他那沉重的双腿。手中的绳子本该像个灵巧的小精灵被别人轻巧地甩动着，现在却成了“奴隶”。

“真没水平!”一个女生笑道。她双手接过绳，持在腰间，轻轻一甩，像麻雀一样轻盈地弹跳着：一甩一跳，一甩一跳……从右侧看，就像汽车的轮子在滚动着。一旁有些同学在为她数数，有些同学看傻了眼。那个同学停了下来，得意地笑了，露出了一排洁白的牙齿。

一天一天过去了，走廊上的足迹却永不消失。又是一节下课，走廊上又出现了那个男孩的身影。他把绳子绕在手上，样子比以前自信了许多，露出了笑容。“三、二、一，开始!”一个同学叫道。他踮起脚尖，轻轻一甩，在跳的过程中，他不断双脚轮换和花式跳，一口气跳了九十几个，露出满意的表情。

很多人都参与到了跳绳行列，有的花式，有的单脚，还有的两个组合跳。渐渐地，数数声越来越响，笑声越来越欢快。

老师满脸微笑地走进教室;同学们擦了擦汗，肩上扛着绳儿上课去了。

别人的课间总是快快乐乐的，可我们的课间却总是心惊肉跳，怕一下子蹦出一个老师，霸占了我们的课间与电脑课、美术课、体育课。

镜头1

“大家看到这一题！”语文老师大声说，我们在下面都十分无精打采。语文老师已经连着上了两节课了！一节40分钟，两节80分钟，再加上课间10分钟啊！“90分钟史诗级语文大会堂呀！”正当我的心里想着下课时，“叮——叮——叮”，“下课了！”我们心里大叫，本以为可以出去放松放松筋骨，活动活动身体，没想到语文老师讲课根本停不下来，一直讲讲讲，讲到了上课才依依不舍地去了，我们真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”！

镜头2

“Yes！下节课是电脑课！”我们班的“报春燕”大声说。“不好了！不好了！”我们班的“报丧燕”说：“语文老师要了电脑课！”我们一听，心里一下子凉了半截，到了上课时，何止是语文老师，数学老师也来了！就这样，两个老师如两只大老虎，把我们这一头小牛分成了两半。

镜头3

终于放学了，上了一天的课，我们长叹了一口气，正整装待发准备回家的时候，语文老师又来了。“因为要考试了，放学延长2小时！”我一听，痛苦的倒在地上，心想：“考试！我恨你！”

“什么时候，我们可以争赢老师呀？”也许，我要等下半辈子吧！

杨佳怡

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了起来，这节课也伴随着一句“老师再见”而结束了。

我们向打开笼子的小鸟飞到操场上，谢思彤和李梦轩走过说：“我们一起去玩捉迷藏吧！”我欣然答应了，把秦馨雨和龙佳欢一起叫上。于是，我们几个便玩起了捉迷藏的游戏。

开始，我先自愿去找她们。她们立马藏了起来。可最后还是被我一一找到了。轮到谢思彤和李梦轩来找我们了。这下可把我急坏了，怎么办？藏哪里？藏哪里呀？看看楼梯下面，不行，更容易就被找到了，藏教室，不行，教室人太少一眼就被看到了。完了还有五秒，该怎么办？我们三个只好向厕所上面跑去，藏在那里的一角。幸好我有带伞，伞还够大。我把伞打开，我们几人缩成一团。让伞把我们整个遮住，她们要过来啦，我在心里默念：你看不到我们，看不到我们。可还是被捉到了。

“叮铃铃，叮铃铃”上课铃声响起，我们依依不舍的离开了操场回到教室。

多么有趣的课间十分钟呀。

我们班搞过许多课间活动，使我受益最最深的要算那次握鸡蛋的活动。

一天下午两节课后，喻老师拿着鸡蛋走进教室，微笑着对我们说：“大家来握握这个蛋，一看看能不能把它握碎？”“什么？握鸡蛋，那还不容易！”大家非常好奇，个个想最先上去把它握碎。

第一个上去的是小个罗帅波，只见他鼓足了劲，涨红了脸，把蛋紧紧地握着，可蛋一点也不理睬他！接着一个又一个同学上去握，他们都是欢欢喜喜上去，红着脸回到座位上。我想：你们真是些笨蛋，连小小的鸡蛋都对付不了，等一下看我的！好不容易轮到我了，我满怀把握地走上讲台，毫不在乎地一攥，真出乎意料，蛋丝毫无损。我有点慌了，但马上提醒自己，不能灰心！于是，我使出全身力气，咬紧牙，左手握住右手一齐用劲攥，不知为啥？它仍然是圆溜溜的。最后，轮到我们班力气最大外号叫大力士的李京同学了，他仰着头，挺胸，急忙走上讲台，教室里顿时沸腾起来了，我后来那位同学拉着对我说：“鸡蛋碰到对手了！”我点点头，李京他两脸叉开，睁大双眼，左手攥着拳，右手紧紧握着蛋，抿着嘴，屏住气，握了一次又一次，但是蛋始终完好无损，大家七嘴舌讨论开了。

最后，老师告诉我们：“蛋是椭圆形的，无论怎样用力量握，力总是不会使在某一点上，所以无法握碎，根据凸曲面形有惊人的抗压能力的道理，科学家发明了这一新技术，已有广泛的应用，如：拱桥是根据这个道理造成的。”

真有意思，一个普普通通的鸡蛋竟有这么多学问！

今天，是星期四。如果不下雨的话就有大课间活动，凑好，今天不下雨，只不过有点冷而已，不影响活动。

我们的队伍下来了，做完了武术操就正式开展大课间活动。以前的大课间活动和今天的不一样，以前是分组跳绳，现在是分组跳大绳。你瞧，我们班的人一窝蜂的跑上前去，抢着来跳长绳，不过，现在大名鼎鼎的莫老师来指挥秩序，就好多了，没有那么乱了。原本男女生站在一起，谁知腾德诺说：“女生站在这边男生站在那边。”话音刚落，一半人迅速地站到了另一边，刚好跟女生相对。

开始跳大绳了，我的心里更激动了。可是我可不是第一个冲，一开始我不敢冲，所以第一个冲的是谢深柏，谢深柏跳了几下子就被绳卡住了。接着，我突然有了一股勇气，就冲了进去，让人意想不到的是我冲成功了，不过一下子就被卡住了，虽然我跳的不多，但是我依然很高兴，因为我有勇气，差不差都无所谓啦！就在这时，廖老师来了，给我们的活动更加热闹了。我们都让廖老师跳一下，莫老师和张晓玲来摇绳，廖老师的跳绳技术很好，让我钦佩，数一数，哇！一口气一共跳了十几个。现在，莫老师不想甩了，就让廖老师来摇。莫老是很想跳一下，所以我们让给莫老师跳，莫老师跟我和谢深柏一样老是被绳子给卡到，真是“同病相怜”。现在，廖老师走了，莫老师在看手机，两位大将都不在了，一个是跳绳大将，另一个是摇绳大将，张晓玲又不摇了，只能杨浩业和刘俊炜来摇大绳，他们摇的太差劲了，你看，他们摇着摇着就没力气了，把跳的人被绳子砸到头了，一点都不会甩，就在这时，莫老师无缘无故的把绳收起来，害得我们没信心再玩玩了，不知不觉的大课间的铃声响起来了，我们只能把绳收起来了。

这个大课间我玩的很开心，不仅锻炼了我的身体还让我很难忘，真是一举两得呀！

今天的天气有一点阴沉，可是我的心情十分“明媚”。下午上作文课时，老师讲了三篇作文，分别是《补牙》、《回家的诱惑》和《我的读书故事》。下课后，我准备起身向门外走，老师又说：“等等，今天下15分钟课。”15分钟？不会那么简单，老师接着说：“今天的作文是——课间。”

虽然这样，同学们还是像在笼子里放出来的小鸟，又像是十万匹脱缰的马奔向了公园。（我们的作文班就在公园里，公园就等于我们的操场。）

我慢吞吞地从楼上走下来，因为我在想：“和谁玩？玩什么？”一分钟后来到了公园里，我定睛一看，公园里的健身器材有的坏了，有的已经有人在玩了。

我站在一棵树下，看见了许多小蚂蚁（因为比平时见的蚂蚁都小）。我心里突然产生了一个念头，我一边踩，一边在心里数：一只、两只、三只……二十只。我在一分钟内就踩死了二十只蚂蚁，我觉得自己有点暴力。心里生出了很深的后悔。

我看到一个同学在骑一辆自行车，刘子文向他借了一会儿。

我又在公园里闲逛，走着走着就看到远处有个同学走进了草坪里，但是又被管理员赶出来了。

不一会儿，我看见很多同学都回到了教室，我就知道快上课了。所以我就赶紧往回跑。上楼梯时，我两级两级地往上跨，可是我发现那样不但更慢，而且很累。

回到作文教室，虽然玩了十五分钟，可我还没玩够，老师问：“谁还没玩够？”哇塞！有二十多名同学没玩够（其中包括我）！老师说：“那就再下十分钟吧！”我隐隐约约听到有人说：“老师万岁！”

那十分钟，我没有玩，而是观察了其他同学玩了什么。有的四五个人玩抓人游戏，有的玩跳格子……

这是我有史以来最快乐的一个课间。

“大家听好啊，下届英语课梁老师要抽背课文啊!”英代沈小姐大喊。

“啊!?”“什么嘛!?”“不会吧!?”一阵七嘴八舌的讨论出现了，紧接着，是同学们一阵阵紧张的翻书声与背书声。

什么?等一下梁老师要抽背??我呆了。我昨晚背是背了，但其实也就是马马虎虎的读了几遍，而且眼睛没有一刻离开书本的，根本就没有去好好的完成!现在叫我背，就算神仙下凡我也背不了啊，怎么可能有能力在老师与同学的眼皮底下去背!哦，不!

我紧张的看了一下表，呼，还好，还有五，六分钟才上课，趁现在赶紧先磨一下刀再说!

我如同一个疯子一般把书翻到第三十页，用着比小沈阳说相声还快的速度一遍又一遍的大声朗读课文，希望可以对此加深印象。但是，我发现，不管我读多少遍，还是对这篇课文不熟，这块用来磨刀的石头似乎已经钝了，就算磨得再起劲也不行。眼看着上课铃就要打响了，我连一半都还没背好，怎么办?怎么办??

这时，我想到了一个办法：先把关键词找出来再去背。果然，这样子好多啦，我越背越快，越背越顺，但是，这块磨刀石似乎还是不够好，当我还有几句就背好的时候——上课铃打响了!我心想：“唉，这次惨啦~~”

但是，我又一想，对呀，这是预备铃，还有两分钟才正式上课，抓紧!于是，我一边小声背，一边观察梁老师的动向。

终于，在正式铃打响之际，我把课文背完了。虽然还不是很熟，但大致上都OK了。之后，我“如愿以偿”的被梁老师点中了。虽然有些口误，而且比其他同学要慢，但我至少还是过关了。

这次突如其来的抽查真是太惊悚了，我相信，我一辈子也不会忘记这次“课间花絮”的!

“迅速出去排队，三二一！”只听杨老师一声令下，同学们都赶紧跑到教室外面排起了队。

“老师，上次我上体育课不小心扭到了脚，医生说不能跑步。”教室里传出了沙哑的声音，列队长伸出头往教室里一看，原来是一惊一乍的王恩临。“不行！”杨老师喝令道：“不能跑就必须给我请假条！”“可是老师……”“没有理由，快点儿给我出去排队！”杨老师不等王恩临话说完，就生气地喊道。王恩临只好托着一条“残废”的脚一瘸一拐地走出教室，排起了队。

杨老师领着队伍来到了操场，大声吼着：“请你们认真做操，谁做不好被扣分了我就找谁算账，听到了吗？”“听到了。”同学们有气无力地说。做操开始了，同学们跟平常一样，有气无力的甩着膀子。这时，老师火冒三丈，她怒气冲冲地来到了陈恩俊同学的身边，说：“陈恩俊，如果你再做不好我就叫你父母来。”陈恩俊就像机器充满了电一样，瞬间认真地做起操来。这时，队伍里突然传来“哎哟”一声，同学们回头一看，原来是刁旭坤摔跤了，刁旭坤满脸痛苦，五官扭在一起，看起来十分难受。同学们立刻像蚂蚁一样围了过去：“怎么办？怎么办？”同学们立刻议论起来。这时，杨老师走过来说：“大家散开，谁愿意扶他去一趟医务室？”这时，“和事佬”钱辰裔说：“老师，我扶他去吧。”“嗯，钱辰裔，你扶他去吧。”杨老师指着钱辰裔说道。就这样，一件惊险的事情过去了。

这就是我们的大课间，五彩斑斓、又充满乐趣的大课间，就像一部部说不完的演技集，一幕幕讲不完的校园生活剧。

国庆节放假了，我非常想念我的老师和同学，真希望快点开学见到她们，大家一起上课，一块儿做游戏。

平时上学的时候，我和同学相处得很快乐。课间时间我们经常玩“12根蜡烛”这个游戏。由一名同学开始捉人，其他同学立即向四周跑开，如果快被捉到了，就大喊一声“一根蜡烛”，站在原地不动，捉人的同学就去捉其他同学了。最后我、王钰娴和田步云都没说过“一根蜡烛”，我们取得最终的胜利。重新再开始游戏时，上课的铃声响起了，同学们飞快地赶回教室。

真希望课间时间再长一些，这样我们还可以再玩一些更加有趣的游戏。

“叮铃铃，叮铃铃”，又一阵下课铃声响起，课间到了。

我们飞奔着跑出教室，跑去操场，跑向外面的世界，去呼吸新鲜的空气。

你看那边，有几个个子高高的男生已经开始在打篮球，他们投篮的姿势真的很帅，长得高高的，白白净净，一笑起来像这夏日的阳光般温暖而又美好。女生总是容易在青涩的时节喜欢上某个看起来很特别的男生。

你看那边，有几个人在那儿跑来跑去，热闹极了。定睛一看，原来是他们在抢毽子。沙包丢来丢去，自然而然的，大家就玩起了丢沙包的游戏。

几个女生在那边跳绳，似乎每天她们几个都会在固定的地点，互相监督，一起跳绳，久而久之就成为了习惯。这年头，每天把减肥挂在嘴边的人不少，但是真的能坚持去做一些运动的却没有几个，所以有自制力的人，总是很容易让人羡慕。

还有几个在跳皮筋的小伙伴，一蹦一跳，马尾辫一甩一甩的，像极了电视剧里的某一个女主，又像极了青春里的每一个我们。

课间十分钟，不只是放松，还是我们的很多很多的美好回忆。

“叮铃铃……”下课了，同学们兴奋地冲出教室，奔向操场，操场里立刻沸腾起来。

在操场的东边，低年级的女同学们在玩跳皮筋的游戏，六个同学为一组，一共有两组，绳子由两个同学绷紧，第一组先跳。“三！二！一！开始！”随着绷紧绳子的同学的命令，同学们便开始跳，第一组的同学相当灵活，像袋鼠一样蹦蹦跳跳的，一下子蹦得非常高。第二组的同学也毫不示弱，像田鼠一样灵活地在绳子里一边穿越着，一边说：“看我多厉害。”左翻一下，右翻一下，再张开，再合拢，两组就靠一条皮筋就跳出了许许多多的花样，一看就是跳皮筋的高手。

看！我和中年级的同学在玩“老鹰捉小鸡”的游戏，只见称职的“母鸡妈妈”正在奋力地保护着她的孩子小鸡，我是贪吃的老鹰，贪吃又狡猾的“老鹰”一会扑向左边的小鸡，一会儿扑向右边的小鸡，可“母鸡妈妈”一直守护着小鸡，不让“老鹰”得逞。

操场北边的高年级大姐姐在踢毽子，在旁边的观众在帮她数数：“501、502、503、504……”数到1000的时候，观众们都沸腾起来。

“铃……”上课铃声响了，我们只好恋恋不舍地跑回教室，开始了紧张的学习。课间的十分钟真是丰富多彩啊！我真期待下一个十分钟快点到来。

“叮铃铃”，下课铃响了，安静的操场突然沸腾起来。同学们有的踢毽子，有的打乒乓球，还有的跳绳……

我最喜欢呼啦圈比赛。瞧，在校园的西北角，正在进行摇呼啦圈比赛。有12人站成一圈，谁坚持的时间越长，谁为胜者。在校园的西南角，正在进行跳呼啦圈比赛。跳呼啦圈分为两组，每组4人。5分钟内，哪组跳得越多，哪组就获胜。在校园的东南角，正在进行投沙包比赛。投沙包分为两组，每组10人。有两人高举呼啦圈双方一起向呼啦圈投去。1分钟内，哪组投的准、多、快，哪组为胜者。老师提议玩过山洞。有11名同学站成一排，每名同学手握立着的呼啦圈，第12名同学从起点出发，到达终点，与终点的同学交换位置，这位同学快速跑到起点，穿过所有呼啦圈，以此类推。我们班桑水荣的呼啦圈很特别，是用弹簧做的，在配上他又胖又矮的形态，摇得很可爱。他把自己的呼啦圈放到最后一个呼啦圈的后面，过山洞时，必须穿过那个小呼啦圈才行。

这真是一个丰富多彩的大课间。

“叮铃铃”下课铃响了，同学们像小鸟一样飞了出去，同学们都玩着自己喜欢的游戏，校园里顿时沸腾了！

在足球场地上，男同学们正在进行激烈的足球比赛。红队的10号队员灵活地把球运到了禁区，突然，他抬起右脚，奋力一踢，球就像离弦的箭一样飞了出去。蓝队的1号守门员见球来了，奋不顾身地向球扑去。但球还是从他身边飞进了球门。看比赛的同学也欢呼起来“胜利了！胜利了！”

看，一群女生正在玩跳绳游戏，两个女生各拿着一根长跳绳的一端，其余的女生排着队，等着跳，两个甩绳子的女同学整齐而有力地甩着，女生们一个接一个地跳着，跳过去的女生站到后面再排队接着跳，没有跳过去的，就让她换那个甩绳子的同学，真是好玩极了！

我和同学们玩起了“老鹰捉小鸡的游戏”，我当“老鹰”，另一个同学当“鸡妈妈”，其余的同学都当“小鸡”。我瞪着“鹰眼”，张着“鹰爪”。一边跑一边喊：“老鹰来了，老鹰来了。”小鸡们都很敬惕，鸡妈妈左躲右闪，很难抓住小鸡，我想出了一个“鬼点子”，我扮了一个鬼脸给小鸡们看，小鸡们哈哈大笑，我也趁机抓住了一只小鸡。“耶！我羸了！”我高兴地喊起来。

课间活动真是精彩、有趣啊！有的打篮球、有的踢毽子、有的比赛跑步……真像欢乐的海洋！

“丁零零，丁零零。”下课铃响了，我们想发疯似的跑出教室，排好了队伍，就走向我们大课间活动的目地的——操场。到了那里，我们就开始做操了，做完了操，我们就要开始打有趣的板羽球了!

我急忙叫上吴仁杰，抢了两个火影忍者球拍和一个球就迫不及待地开球了。第一局我先发球，我左手拿球，右手拿拍，我左手使劲一抛，手臂拉开等落到我的头这边，瞄准球“一巴掌”拍了过去吴仁杰惦着小碎步放了个高球。我也不甘落后，来了个箭步冲上前去敏捷地纵身一来了个扣球，吴仁杰毫不犹豫地铲了一板，我们打了好几个回合，那清脆的声音不停地响着，最后我以2：1战胜了吴仁杰。接下来是周天和施建埕打，我想：“嘿嘿，两个小胖子打肯定很好笑，我暗暗偷笑。”可是他们两个还打得挺好的，我目瞪口呆。

接下来是跳长绳，周天和吴仁杰甩我跳，“哇”我不禁大叫起来。我屏住呼吸，我像离弦的箭一般冲出了出去左脚一跨，恰好一个小时机轻松一跃就跳了过去。我跳了23个，就被绳子绊住了。接下来吴仁杰跳了10个，差点把我吓死了，周天跳了18个。吴仁杰冠军，我亚军，周天季军。

我觉得大课间真好，我爱大课间。

“叮铃铃”，下课铃响了，我们一窝蜂涌出了教室，迫不及待地玩起了“撕名牌”的游戏。

随着裁判的一声令下，游戏拉开了帷幕。只见对方迅速围成一个半圆形慢慢向我们逼近。我们见状立即分散开来，向他们发起势如闪电的攻击。可他们严防死守，仿佛是一个固若金汤的堡垒。双方僵持不下时，我方的猛将――展杰以迅雷不及掩耳之势敏捷地穿过敌人的队形。这时，我们立刻猛虎扑食般冲上前去。

混战中，我的目光锁定了“飞毛腿”――黄子琪。这会儿他正全神贯注地看着什么，我一个箭步冲上前去准备偷袭。谁知他好像发觉了什么，猛然间转过头来，只见他怒目圆睁，铁钳似的双手瞬间抓住了我的肩膀。我奋力挣扎，使劲挣脱了他的“魔掌”，继而向他发起猛烈的攻击。可他左躲右闪，严密防守，我们仿佛两块吸铁石，紧紧地缠在一起。

接着，我右使出了“声东击西”、“守株待兔”等招式，但他好像早已看穿，每每都见招拆招。没办法，我只好使出“杀手锏”――“泰山压顶”。我像一头被激怒的公牛向他猛扑过去，他吓得转身准备逃跑，说时迟那时快，我如闪电般出手抓住他，并顺势把他摁倒在地，用力扳过他的身子，“哧”名牌被应声撕下。

此时，敌方死伤无数，只有茅琪凡侥幸存货。势单力薄的他岂是我们的对手？我们快速围成一个包围圈，分分钟将他来了个“瓮中捉鳖”。

一场酣畅淋漓的“撕名牌”大战结束了，上课铃仿佛是为我们奏响的凯歌，我心里不禁呐喊：下课再战！

现在，我的课间总是被老师占用，我几乎都没有喝水的时间。

每天下课铃一响，老师不是拖堂，就是要说什么事情。总之，课间似乎成了老师们的补缺时间，老师总是抓紧时间讲这讲那。有时说通知，有时加作业，好像过了课间他们就会“消失”，连一秒钟也不放过我们。

“叮铃铃”下课铃响了，数学老师还在讲台桌前讲课呢！过一会儿，老师还没讲完，再过了一会儿，老师还在津津有味地讲呀讲，难道她觉得这节课永远上不完吗？终于，老师下课了，可是老师刚下课，上课铃就响了，我们没时间休息，而且我还没上厕所。老师走过来说，“上课了，课间留五分钟给我，我要把今天的试卷发掉，再分析一下。”下课老师发了试卷后，开始讲试卷，老师本来说留五分钟给她的，可是五分钟都到了，老师还没说完。

老师就不能给我们留点时间吗？课间是我们的，我们想怎样就怎样，不用老师来管着我们，也不是他们做主的，我要课间，我要休息！总要给我们喝口水，上个厕所呀！我不想老师整天都占用我们的课间，我的课间我做主！