课间十分钟作文开头（汇集20篇）

知道为什么我喜欢待在学校而不愿意待在家里吗?照理来说“家”应该是人最向往的地方，但我却不想回家，因为我在学校里能感受到我在家里很难感受到的关心和根本感受不到的平等。每次你都是以长辈的身份跟我说话，以长辈的身份对我，这让我非常反感。

在学校，我有朋友、兄弟，我可以对他们袒露心中的不快和心事，甚至想说什么说什么，因为大家是朋友。不会因为作业没完成、上课开小差、成绩差了一点而沮丧，因为有朋友在身边，我不会感到孤独。可在家就不一样了，拿着考的稍微差了一点的试卷，有朋友安慰，顿时信心大增，相信下一次一定会考好的。但随着离家的距离慢慢缩短，心中信心渐渐销蚀，取而代之的是恐惧。到家时，恐惧已经遍布全身。当我用颤抖的手向你递去试卷时，等待我的不是安慰、鼓励，而是责备、批评，甚至是挨打。虽然考差了是我们的错，但也犯不着挨打吧!成绩究竟能代表什么，难道成绩差真的暗示着将来没有出息、一事无成吗?想想牛顿小时候，是公认的“笨蛋”，老师甚至断言他没有学习能力，但有谁会想到，这个“笨蛋”在数年后提出了震惊全世界的定律“万有引力定律”

知道吗?在我考试考差的时候，很沮丧，是朋友安慰了我，让我鼓起了信心。可你在我沮丧的时候做了什么，你无情地给了我致命一击，让我的信心瞬间消失。我的小学老师曾对我说：“想要与孩子的感情好，重要的是成为他的朋友，而不是用家长的身份去逼迫。”也许朋友身份比家长身份要好很多吧!

虽然您嘴上说让我滚出去，以后别回来了这些话，但我知道此时此刻您心里一定很痛。可我却一直无法将“妈妈，你别伤心了”这句话说出口。因为我最需要母亲关爱的1—5岁阶段，您没有时时刻刻地陪着我，是我潜意识里对您有一种陌生的感觉。我对您总是抑制不住怒火。但对大姨姨夫，我却怎么也生不起气来。可能是他们在我最需要关爱的时候陪着我。而现在我最需要的不是责骂，而是关爱。

妈妈，能给我一丝温暖和关爱吗?

[课间的感动作文

下课铃响了，小朋友急冲冲地向外面走去。

一到操场，我发现，操场上人山人海，有的跳绳，有的运球比赛。还有的打篮球四年级的小朋友很有意思，他们在投球，看谁投的准，如果投到了，就再一次。

如果没投进，就排到后面。运球的小朋友也很有意思。我看见一个小朋友不小心运球的时候，把球拍带自己脚上了，球一下子跑到另一个小朋友的脚边去了。

篮球架的右边就是我们班的小朋友在跳绳。看，我正在和一个小朋友跳绳比赛。

那个头发卷卷的，满头大汗的就是我。我已经跳了三十多个了，这次他一定会输给我。

啊!大课间活动真是丰富多彩呀。

“叮铃铃——”，下课铃声响了，同学们迎来了快乐的课间十分钟。

教室里又开始热闹起来。我和顾辰希、王子言、王悦城，还有夏俊杰五人凑到一块儿，玩起了警察抓小偷的游戏。游戏的规则是这样的：男生扮演那可恶的小偷，而女生当然是神勇的警察。双方都用手当枪相互射击，警察要为正义出击抓住小偷，小偷则想尽办法逃脱。

游戏一开始，身手灵活的王子言就一溜烟躲到了教室的后门口，把大半个身子藏在门框后面，只露出小半个头来探测战情。王悦城也紧随其后，占居过道一侧的有利地势，准备随时迎战。我和顾辰希也不示弱，马上举起手枪开始射击，一边打枪一边追，嘴里还发出“啪——啪——”的声音，完全投入到游戏中去。

我的目标是王子言，可是他太灵敏，跑得快，还善于突袭，要想抓住他可不容易了。有时反倒是我，被王子言逼到女厕所里，对他束手无策。而这时，就要靠夏俊杰暗中支援了。其实，夏俊杰扮演的小偷是我们女生派过去的卧底，只要被他的枪击中十次，就会增加防御力。男生可是一点都不知情的哦。

后来，刘哲、严忠俊也来参加我们的游戏。他俩反应不如王子言和王悦城，所以就好抓多了。我和顾辰希就从他俩下手，最后再想办法擒住那两个狡猾的“小偷”。

每次游戏，我们都玩得很疯。课间十分钟给我们带来了无穷的乐趣。

别人的课间总是快快乐乐的，可我们的课间却总是心惊肉跳，怕一下子蹦出一个老师，霸占了我们的课间与电脑课、美术课、体育课。

镜头1

“大家看到这一题！”语文老师大声说，我们在下面都十分无精打采。语文老师已经连着上了两节课了！一节40分钟，两节80分钟，再加上课间10分钟啊！“90分钟史诗级语文大会堂呀！”正当我的心里想着下课时，“叮——叮——叮”，“下课了！”我们心里大叫，本以为可以出去放松放松筋骨，活动活动身体，没想到语文老师讲课根本停不下来，一直讲讲讲，讲到了上课才依依不舍地去了，我们真是“哑巴吃黄连——有苦说不出”！

镜头2

“Yes！下节课是电脑课！”我们班的“报春燕”大声说。“不好了！不好了！”我们班的“报丧燕”说：“语文老师要了电脑课！”我们一听，心里一下子凉了半截，到了上课时，何止是语文老师，数学老师也来了！就这样，两个老师如两只大老虎，把我们这一头小牛分成了两半。

镜头3

终于放学了，上了一天的课，我们长叹了一口气，正整装待发准备回家的时候，语文老师又来了。“因为要考试了，放学延长2小时！”我一听，痛苦的倒在地上，心想：“考试！我恨你！”

“什么时候，我们可以争赢老师呀？”也许，我要等下半辈子吧！

下了社团，回了班没一会李老师就来了，李老师开始叨叨了，我闲的没事便用水彩笔在纸上点点，点出了郑博方三字，问郑博方是什么字，郑博方说点点点点，我一拍桌子，正想再问他一遍，谁想到刚拍完桌子，只听轰一声，往右一看，谭熠楠竟然和她的椅子倒了，郑博方大笑，谭熠楠一脸及想哭又想笑的样子，冲着我说王嘉韵我恨你，林霄鹏过来凑热闹说王嘉韵是被告，谭熠楠是原告，郑博方是王嘉韵的律师，我是谭熠楠的律师，我们笑了笑，便走了。

我把这件事告诉了一个同学，同学对我说你已经练成了铁砂掌，去闯荡江湖吧！

“叮呤呤呤呤……”上课了！同学们立刻趴好在座位上，过了好一会儿，老师也没来。“啦啦啦啦……快乐池塘栽种了，梦想就变成海洋……”广播里突然传来《小跳蛙》的歌声，“什么东西”“啦啦啦……开始啦！”我捧着值日单雄赳赳地走上讲台，我可是今天的值日生呢！老师也快步走进教室：“同学们，做室内大课间了！”同学们迅速收好书包，有的同学偷懒，只收了三四本书。只有几个老实的同学多放了几本，拉上拉链，我们的第一次正式大课间开始了！

教室里的男生开始做第一个动作——举书包了。这些书包都收得很轻，不超过5斤，而男生大多数都是超过100斤的胖子，所以举起来根本不是什么难事。才“正经”地举了5下，他们就开始滥用自己的力气了：有的双手抓住书包两侧，快速地举上去又放下来，还一边点着头，自然，肚子上的肉也晃了起来，整个人都像疯了似的，拼命地摇晃着；还有的手托住书包，突然把手臂伸直，将书包抛向天空，有时接住它，有时就任他砸到自己和身边的同学。自己被砸疼了不说，旁边的同学还要一边举书包，一边被砸得龇牙咧嘴，真是够呛；还有的靠窗边的同学，眼神迷离地盯着前方，不知在看什么，耷拉着眼皮，半张着嘴。半天才举一下，不知不觉书包就举到了打开的窗边。旁边的同学见了，拍他一下，他还要怪那位好心的同学差点儿让他把书包掉下去……徐老师见情况不妙，喊起了：“1——2——”的口号，喊“1”时把书包举起，“2”时放下，终于齐了一些。才做了十来个，“下一阶段——”在广播中传来，于是我去看了看女生——

她们正在做深蹲起，这个动作应该是双手抱头，蹲下来再站起来，不得不感叹，女生的节奏感比男生还差：有的手扳着脖子就先不说了，现在应该蹲下啊！胡姝颜，吴沁馨……你们怎么站起来了？尽管老师一直在说：“慢一点……”可郭怡，郭珈彤你俩咋这么快呢？还有那个谁？你也太慢了吧？这居然还有一个正在扎辫子的，我也是服了！连平日威风凛凛的莫棕旭都拿她们没办法，只能无可奈何地看着……无奈，我又回到了教室——

教室里男生们正在传书本，只见他们两腿分开，双手握住书本，往后一仰。后面的同学接住书本，再向后仰……一直传到最后一个。再弯下腰，双手把书本向前面那个男生两腿只见一送，前面一个接住，依次传递，到第一个。看见有的同学肚子大，手又短，传不过来，只能要接的同学手伸长点儿，助他“一臂之力”，连平时拘谨的郑唯羿也“扑哧”一声笑了出来，肩膀还耸耸的。

终于到了男生的“黑洞项目”——“鸭子走”，这个项目应该用手握住脚踝，左手握住左脚踝，往左前方跨，右手握住右脚踝，往右前方跨。这下简直乱到了突破天际：王玺然两只脚并在一起在地上向前摩擦；陈可凡脚下步子对了，双手像将军般握着拳头前后摇摆着；何厚伯双手握住小腿往前走，后面的朱文强一手拉着他，一手垂在地上；王充两手在地上爬，双腿也差点儿跌下来，变成一只“爬行鸭子”；傅朱帆则两腿向前跨最大的步子；本来应该绕过讲台，更有甚者居然直接从课桌间走了过去，到另一头又没人给他“让座”，只能堵在那儿，后面的同学开始起哄：“人呢？人呢？”前面灵活的小个子在堵“鸭子”而后面的大胖子却又跟不上。还有人在系鞋带！戴金亮更是直接在地上爬，只见他左脚踮起，右脚正想往前跨，不了左脚还没站稳，头突然往前一趴，双腿随即往后伸去，吃了个：“狗啃泥”，撅起的屁股格外显眼。后面的同学不停地催着：“快啊，快啊！……”他这才吃力地爬起来，双手放在身前，笨重地一步一步跳了起来，硬生生地把：“鸭子走”变成了“鸭子跳”，他跳了几步，发现这方法还不错，脸上洋溢出自豪的微笑。其实，这速度不比蜗牛爬快多少。真是活脱脱的“青蛙爬”！

“啦啦啦啦……快乐池塘栽种了，梦想就变成海洋……”这次的大课间真是乱七八糟，看来我们还要多加训练！

每天早晨，做完广播操后，我们就开始大课间活动了。 同学们有的跳短绳，有的踢毽子，有的跳牛皮筋，还有的打乒乓球，热闹极了!

瞧，今天我们活动的项目是踢毽子。一开始我踢不好，大家都笑我。看着大家踢着，心里好羡慕。于是，我就学着大家的样子踢。先把毽子往空中一抛，然后再用脚对准毽子，把它踢到空中，等到毽子再掉下来时，再用力把它踢上去。“啪、啪、啪、啪”我连续踢了4个，大家都夸我：“哇，你真厉害，这么快就学会了!”有几个男生说：“有什么稀罕，敢和我比一比吗?”“好呀，这注意不错!”我爽快地答应了。

比赛开始了。“啪、啪、啪……”我连续踢了6个，而那位男生呢，他只踢了3个。我高兴得跳了起来，欢呼着：“我赢啦!我赢啦!”

啊，大课间活动真是太有趣了!

四年的校园学习生活，我经历了许多有趣的事情，我难忘的事情是一次课间活动。

“铃铃铃，铃铃铃”下课铃声响起了，我和好伙伴们一起冲出了教室，小锋说：“玩什么游戏呢？”小琳说：“不如我们来玩‘救木’游戏吧！”我们几个异口同声地回答道：“好啊！好啊！”

我们先找来几个同学，然后石头剪刀布。小谊输了，由她来捉我们。小谊先来追小诗，小诗实在跑得太快了，她追不到，只好无可奈何地走开了。小谊转移了目标，突然来追我了，虽然我小巧灵活，左躲右闪，可是还是逃不过小谊的火眼金睛，一下子捉住了我，真是厉害啊！到我来捉他们了，我本来就不想捉，一轮到我来捉，我的心情就不高兴。但没办法，总不能等“死”吧，于是我灵机一动，捂着肚子假装痛，他们停止了嬉戏，我心里得意极了，想：谁最关心我，谁就倒霉！此时只见小锋走了过来，亲切地问：“你肚子痛吗？”我伸手把小锋给捉住了。我乐得眉开眼笑，小锋却愁眉苦脸，他要回来报仇了。只见他飞快地冲过来捉我，这时，我的两只手形成了“X”形（这样表示捉不到了），趁小锋捉别人时，思思碰了我一下（这样表示得救了），就在这时，上课铃声打响了。

我们用手擦着头上的汗水，脸上带着阳光般灿烂的笑容走进了教室。

今天下午，我们学校举行了这个学期以来的第一次大课间活动，我们班玩的项目是一种叫作“跳跳球”的运动器材，里面空气充的满满的。

大课间活动开始了，我们坐在“跳跳球”上，抓住“跳跳球”的角，使劲的往前跳，好像得不到第一名就很丢人一样。邓老师还说：“不能跳的太快，跳的太快会摔跤，谁摔跤我就取消他的比赛资格。”

我们在这里跳来跳去，真高兴，可是，还有一个人却怎么也高兴不起来，他是谁呢?他就是贾文达，因为他的脚受伤了，哎!贾文达真可怜呀!希望他的脚伤早日康，能和我们一起玩。

今天的大课间活动真是有趣呀!

课间的时候，我们张良作文馆举行了一次有趣的寻子游戏，总共有两轮比赛。

第一轮的时候，老师就叫我们写词语里含有“子”的字。老师从三数到一的时候，就给了我们一分半的时间来写，慢慢地，慢慢地。时间悄悄的过去了，老师说：“时间还有10秒。”我们的心就一直在砰砰直跳，着急的一直想不起来。

时间终于到了，我只写了7个词语，有的人写了10个；有的人写了15个；还有的人写了18个。

结果胜利的人竟然是黄轩诺。

第一轮比赛过去之后，又迎来了第二轮寻“子”游戏的比赛。比赛规则是四人一小组，然后选出一个组长。老师给我们五分钟的时间考虑关于身体上有子的词语，而站在上面比赛。

在比赛的时候，一轮一轮的淘汰，就剩下我们组的人和别人组的人还在上面继续坚持着比赛。到最后我们组的人竟然失败了，黄轩诺竟然又获得了这第二轮的比赛的胜利。

等下一次五二零做游戏的时候，我相信我一定会胜利的。

下课铃声如约而至。同学们液态分子般，在教室中活跃开来。随意一瞥，便捕捉到一幕幕可爱之景。

前位曜同学正笔挺地坐在椅子上，聚精会神地演算一道题。她眉头紧锁，额头上因烦恼而皱起的纹路，似水面上微风拂过时的鳞浪。她嘴紧咬笔杆，不时在草稿纸上写写画画，纸上已然密密麻麻。当有同学路过她，不小心碰到她的胳膊肘时，她就会回一个犀利的眼神，不仅使打扰到她的同学吓得不轻，也使坐在她身后的我打一个寒颤。

目光移动至另一边，只见这边的气氛与前面截然不同。竹同学的旁边聚了一部分同学，他们将自己的喜怒哀乐与他分享。而此时的竹同学，俨然一位心理咨询师，仔细地聆听他们的欢喜忧愁，并响应着他们的情绪，时而捧腹大笑，时而一脸苦闷。兴奋时，他便会与三两好友掰掰手腕，展示他的“卓越才能”，一脸的喜悦，掩饰不住。

背后传来一阵窃窃私语，我诧异地扭头一看，竟是男子汉孟同学和小可同学在小声聊天！只见孟同学用手臂揽住小可同学的肩膀，小可同学则右手拿笔，左手使劲掰着那只肉嘟嘟的手，嘴中来着那句口头禅：“别闹！”孟同学呢，则推了推鼻梁上绿色的眼镜，伸出另一只肉嘟嘟的手，将小可同学手中的笔夺去，附带一句：“我们一起玩吧。”无奈，小可同学妥协了，而孟同学则因达到目的，脸上泛起孩童般天真的笑。这对好伙伴着实有着欢喜范儿！

“哎，锐思，你知道不？昨天晚上……”哦，我的天哪！晓艺同学又开启了“滔滔不绝”模式。我下意识地捂住耳朵，可晓艺同学并未察觉，仍自顾自地说着。嘿！拉近镜头，我发现了可笑的一幕：晓艺的眉毛随着她的讲话跳起了探戈；脸上的苹果肌早已撑不住了，“哗啦”一声崩塌；两颗洁白的门牙随着小嘴裂开“刷刷”露出；双腿跪在椅子上，还颤呀颤的。我受不她的碎碎念，终于打断了她。她沮丧地叹了口气，准备离开。看着那落寞的小身影，我无奈地笑了笑。

目光继续游走，定在了那伏在桌面上、不住哭泣的女孩身上。谁呢？那乌黑而柔顺的发丝，那柔弱的哭音，是相豫。我走到她身边，轻声抚慰她：假如生活欺骗了你，不要伤心，一切终将过去……

“叮……”上课铃声响了。曜同学将题算了出来，欣慰地笑着；同学们意犹未尽地离开了竹同学；孟同学不舍地回到座位，而小可则迅速投入状态；相豫抬起头，眼圈红红的；至于晓艺，则因没人听她的故事而悻悻不已呢。

我爱这妙趣横生的课间！

“叮铃铃”下课了，同学们争先恐后地跑出教室，奔向操场。我从三楼教室的走廊往下一看，操场上人真多，他们有的打篮球、有的踢足球、有的在跑步。

瞧、操场上的西角边正围着一群同学，他们一个个伸长脖子，聚精会神地在看着什么，而且还时不时发出热烈的喝彩声。原来是在跳高呢！只见一位同学，轻轻一跳像小鸟一样飞了起来，又落到了地上，旁边的同学为他激烈的鼓掌。

瞧，跑道上有两位高年级哥哥正在进行跑步比赛呢！只见他们双臂不停地摆动，使劲往前跑。不好！穿蓝衣服的哥哥领先了。这时，另一位穿白色短袖的不甘示弱保持节奏慢慢加速，很快就赶上了。呀！穿白色短袖的哥哥还在继续加速，他准备冲刺啦！不出所料，穿白色短袖的哥哥赢了。蓝色短袖哥哥只慢了一点点，真可惜。这场势均力敌的比赛，看了真过瘾。

我们的课间活动真是丰富多彩，让我们也加入他们吧！

下课了，我冲出了教室，因为我要去“WC”。等我正要从厕所出来，忽然发现女厕所地上有一件金黄色的衣服。我用两个指头把那件衣服拎了起来，大喊：“这件衣服是谁的？”“我的，我的！”只见林野从厕所旁的走廊跑了出来，对我喊：“快把我衣服拿出来，不拿你完了！”

这话听着有些不爽，我把头一扭，(.)说：“为什么要还给你！”他指着我说：“你还不还？”“不还！”“我再问你一次，还不还！”我突然有点怕了，说：“好吧！还你。”说着我把衣服往厕所外面用力地扔了过去。他没接住，掉在了地上，他捡起来，就跑远了。我捂着嘴偷笑。

我在回教室的路上看见了潘东，他问我：“喂，你有没有看见林野的衣服！”我说：“干什么呀？”他说：“我刚刚把他的衣服“偷”了过来，把它放在女厕所。他如果进去拿的话，嘿嘿，那他就变成女的了，嘿嘿！”我看他一脸坏笑。

回到教室的林野拿着有点湿的衣服去找潘东“算帐”了。他俩缠在一起打来打去滚成一团，好几个人出手相劝也没能阻止。最后，同学们搬来了老师，终于把他俩制止了。

我想不懂：“难道，到女厕所就是女

的，到男厕所就是男的了吗？那么一个人到了男厕所又到女厕所，那他岂不是不男不女的了吗？有趣！”

[课间趣事的作文400字

“生命在于运动！”而第二节课下课的快乐的运动时间，则是我梦寐以求的大课间！

“唉！好无聊啊！”我手托着下巴。现在正是第二节课上课，数学老师正在喋喋不休地讲着题，瞌睡虫在空中肆意地飞舞。“铃铃铃铃”一阵清脆悦耳的铃声，让我顿时精神抖擞，“大课间了！”我简直是急不可耐，可是还有眼操哩！“哎哟！怎么这么慢呐？我可要下去舒展筋骨了！”我不满意地向播着眼操的播音机发着牢骚。终于下去了，做了两套广播操后，大课间就正式开始了！

首先我们要从两排合并成一排，接着就围绕着一个褐色和银色的软绵绵的长方体跑步。同学们为了节省体力，真是奇招百出啊！不知是谁带的头，趁钟老师不注意，在离长方体两米的地方就开始转弯，弄得我们后面的人不知是该规规矩矩从长方体后面开跑，还是跟着他们一起“逃跑”，真是“墙头草，哪边倒？”不过最有趣儿的要属“夹物赛跳”了！顾名思义，其实就是两腿之间夹着那个软绵绵的长方体，从一队跳到另一队。有些男同学简直是哗众取宠，双脚夹住长方体左跳一下，右跳一下，屁股一扭一扭的，长方体有时还滑落下去，简直就是一个正版Q版企鹅嘛！有时，跳着跳着，脚一歪，就会摔个“狗吃屎”狼狈不堪。轮到我了，嘿！还真不好跳，我努力地蹦着，却总感觉是在原地起跳，真倒霉！好不容易快蹦到了地点，长方体却不争气地掉了，嗯！管他呢！直接踢过去，好卑鄙啊！

“运动是健康的源泉！”快乐的体育运动时间。

“叮铃铃”下课了，我们像一支支离弦的箭冲出了教室，跑到了操场上。

操场的西边有一群同学正在打篮球，有白队和红队，他们打得可激烈了！伴随着一声哨响，裁判发球了，红队先抢到了球，白队急忙跑了上去防守，乘着对方运球一个分心，白队就把球抢了过来，然后转身飞速的跑到红队篮筐下，完美的投球，两分率先拿下，白队高兴极了。

操场东边，正进行着拔河比赛，有绿队和蓝队，绿队使劲一拔，绳子突然往左移动了一大截。蓝队使出了九牛二虎之力才将绳子拉过来。

操场中间有人打排球，他们几个人心慌意乱生怕自己把球打到地上。还有人在跳高，稍稍助跑后纵身一跃，就轻轻松松跳过了杆子；还有人在打乒乓球、羽毛球、跳绳……

课间活动真是丰富多彩，多有趣！

下课了，大家如洪水般涌出了教室，但几个男生刚出教室，马上恍然大悟般返回去。重新走出教室时，手里又多了一架纸飞机。我们来到操场上，玩起了纸飞机，可吴昊霖迟迟没有下来，我上楼查看，他刚好要下楼。

见我上来，他自豪地挥了挥手中的飞机：“复仇者飞机，还没有试过性能，咱们走吧。”我们找了个偏僻的地方，开始试飞机。他对着机头哈了一口气，那架势，纸飞机好像通人性似的，然后用力扔了出去，那飞机歪歪扭扭地飞了出去，刚飞没多久，便玩“跳水”去了。

这时，他脸上只写了两个字：尴尬。他满脸通红地蹲下来，捡起飞机，飞机照样跳水，他从机尾打量到机头，一看机头，他不好意思地说：“哎呀，机头折错了。”说完，他改造了一下机头，说：“这下可以了。”他又试了一次，这下完美了。

我和他比一场，他的比我的飞得高，飞得远。我说：“不如和大伙儿比一场？”他同意了，我们便向操场走去。

来到内操场，大家看见了吴昊霖的“复仇者飞机”，都嘲笑他。

“这什么飞机呀。”

“怪模怪样的，肯定不好。”吴昊霖倒很镇定，“比过了才知道。”他说，很有信心。

大家来了一场比赛，大家同时把纸飞机扔了出去，纸飞机冲向蓝天，就像真的飞机一样，过了一会儿又落了下来。只有吴昊霖的飞机飞得远，飞的时间也最久，最后慢慢悠悠地停在我身边。吴昊霖得意洋洋地说：“我会折这个飞机，以后我教你吧。”我说：“不用！”他对我做了个鬼脸，一溜烟跑了，还好上课了，不过以后的课间没有安宁了。

今天玩得真开心，我就喜欢这样的课间。

一缕阳光，一阵清风，一条大路，一群快乐的我们，踏进校园，走进课堂，去学习那似乎永远也学不完的知识。

随便问一名学生，在学校什么时光最快乐。他一定不加思索地说“课间十分钟！”

是啊，每一天都有着一样的教室，一样的课桌，一样的老师，一样的同学，还有那一样的知识。唯一不一样的，就是那课间十分钟里发生的事情了。

“下课！”

只听老师一声大喊，原本宁静的我们，都仿佛炸开了锅，顿时班级一片混乱。

班里里好像分了势力似的，一到下课。xx就去xx哪里，去了那似乎永远也聊不完的故事。xxx和xxx一起去上了厕所（我到现在还不明白为什么上厕所也要两个人上……）

那边的一帮人在讨论着明星八卦；

那边的一帮人在讨论着国事家常；

那边的一帮人在讨论着最新动态；

那边的一帮人在讨论着最新知识；

那边的一帮人……

课间十分钟我们过得很快乐，也很开心。但……

“老师回来了！”不知哪位好人大喊一声。顿时，所有的人都迅速的跑回自己的座位。只听一阵桌椅挪动的声音。“咔吱……吱啦……”在老师进来的一刹那，同学们终于坐好了。但很多人的脸上都露出了不甘。仿佛是明星八卦，各有各的意见，尚未谈完？还是国事家常，各有各的见解，尚未说完？还是最新知识，尚未复习完毕？这些你我都不知道，因为已经上课了……

课间虽然短暂，却给我们带来快乐。留在我们的记忆里，让我们回味无穷。

[课间十分钟600字作文

今天下午上完第一节课，刘老师带我们出去玩，课间活动。

刘老师把我们领到了“体育小天地”。让我们睁着眼睛从“太空漫步”上走过去，先是男生走，后是女生过。我们走的时候，男生都说我们不敢走。我想：我一定要让他们看看谁厉害！轮到我走了，开始还真有点害怕，但又鼓起勇气，一步一摇地走了过去。

男生、女生都走玩了，刘老师又让我闭着眼睛走过去。这次，是去，小学三年级作文《课间活动》。这次，是我们女生先走。又轮到我了，我闭上眼睛，小心翼翼的一小步、一小步地走了过去。而有的男生走到半道就掉了下来，乐得大家哈哈大笑。

走完“太空漫步”，刘老师就让我们男生一组，男生一组做起了游戏。玩的是“丢手绢”。我们围坐成一个圆圈，一起唱起了“丢手绢”那首歌，眼睛还偷偷地往后看。第一次由安然来丢，她把手绢丢给了段文文，段文文倒很机灵，马上觉察到后面的手绢，她扭转身，抓起地上的手绢，一跃而起向安然追去。而安然像“小兔子”一样拼命地奔跑，很快就蹲到了段文文的位子上。段文文没有办法，就偷偷地把手绢丢在了王丽的身后，王丽这时可能有些分心，等段文文快回到自己的位置上，她才发现，同学们笑得前仰后合。王丽没有办法，只好唱了一首歌。接着，她开始跑，把手绢丢给了许洁，许洁又把手绢丢给了我……我们一直玩到了下节课。

今天玩得可真开心，如果不上课，我真想继续玩！

下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上去参加自己喜爱的课间活动。校园里顿时沸腾起来。

校园的东墙边，有四张乒乓球台，球台的四周围满了同学，不时传来喝彩声和欢笑声，看！乒乓小将们打得多认真呀！他们你推我挡，一个球常常打了几十个回合分不出胜负。

那边，有一群女同学正在跳绳，她们一跳一跳的，像彩蝶翩翩起舞，轻盈自如。

突然，远处传来喝彩声，我一看，原来是高年级的同学在打篮球，瞧！一方红队，一方蓝队，红队一方又进了一个球，他们打得多认真呀！

教室里也有好多同学，有“读书迷”、“贪玩小子”、“学习榜样”。嘿！说了这么多，把我自己都忘了，我在跑步。

哇！课间十分钟真有趣！

[课间十分钟200字作文

“叮零零”，悦耳的音乐响起了，同学们就像充足气的皮球一样跳起来，迅速站好队，英姿飒爽地走向操场，准备进行大课间活动。

我们先练武术操。同学们个个挺胸收腹，一板一眼地操练。就连平时喜欢“蜻蜓点水”的同学，也认认真真地出拳、踢脚。

武术操一结束，各就各位，大家开始游戏了。空竹队的同学们玩起了空竹，他们个个技艺高超，“登月弹射”、“高空揽月”、“海底捞月”……每个动作都是精彩频现。我最喜欢看“高空揽月”。只见他们用力把空竹往上一扔，急走几步，双臂绷直高举，就接住了空竹。如果几十个人一起玩“高空揽月”，就会看到各种颜色的空竹在空中飞舞，此起彼伏，就像众多的大彩蝶在纷飞，精彩极了。

嗯？那一摆一摆的衣襟和长辫是什么？那就是跳长绳的同学们了。他们一个接着一个连续不断地跳着，像一条龙舞动着从长绳底下穿过。

“啪-啪”，这是什么声音？这就是我们在跳竹竿舞呢。敲杆的同学迅速地开合着竹竿，其他同学就像小鹿一样灵巧地跳过竹竿。有的同学跳不过去，挡住了后面的同学，大家就善意地哄笑，搞得他的脸红得跟苹果一样了。

快乐的时间总是短暂的，“叮零零”，结束的音乐响起，我们依依不舍地离开了操场。坐在教室里上课，总有个别同学走神，脸上洋溢的微笑告诉大家，他的心还在操场上呢。

我喜欢大课间，也盼望着下一个大课间的到来！

“叮铃铃、叮铃铃……”下课铃响了。同学们像火箭一样冲出教室，来到操场上。

操场上热火朝天。同学们有的打篮球，有的踢足球，有的踢毽子，还有的打乒乓球……校园里到处细声细语。

我最喜欢的项目就是踢足球。我们先向体育室的管理员叔叔借足球。球借到了，我们就回到操场上踢足球了。我数了一下人数，才几个人，说：“呀!人不够啊!我们分别去找人吧!”大家一哄而散，在操场上寻找别的同学和我们一起玩踢足球。一分钟后，我们就找到16个人，然后我们就开始踢足球了。

我方出了两个守门员，其他的人抢球。敌方只有一个人守门。我们踢来踢去，打得难分难解，个个满头大汗，气喘吁吁。这时，我突发奇想，做了一个假动作，想迷惑对方，然后迅速抬起脚，朝着对方无人之处，用力一踢。足球像箭一样飞过去。对方一个队员看着足球飞过来，连忙飞奔过来。但是已经来不及了，他一个猛冲，谁知道脚下一滑，摔了个四脚朝天，久久不能动弹，惹得大家哈哈大笑。

我们的课间活动真是丰富多彩啊!