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格林童话读书心得三年级(汇总20篇)

《孙子兵法》既是一部军事经典著作,又是一部光辉的哲学著作,是我国灿烂的古代文化中一份珍贵的遗产。下面是小编整理的格林童话读书心得三年级,欢迎阅读参考!

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格林童话故事精选:没有手的姑娘

全文共 3461 字

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格林童话》产生于十九世纪初,是由德国著名语言学家,雅可布·格林和威廉·格林兄弟收集、整理、加工完成的德国民间文学。它是世界童话的经典之作,自问世以来,在世界各地影响十分广泛。

没有手的姑娘

从前有位磨房主,他越来越穷,除了磨房后有棵大大的苹果树外一无所有。有一天,他到森林里去砍柴,一个他从没见过的老头走近前来对他说:“你何苦这么辛苦地砍柴呀? 只要你答应把你磨房后的东西给我,我就让你过富人的日子。”

“磨房后面不就是那棵苹果树吗?”磨房主想。“行。”他说着就写了个承诺给陌生人。

陌生人嘲笑地说:“三年之后,我会来取走属于我的东西。”说完便走了。

磨房主回到家中,妻子迎出来对他说:“快告诉我,咱们家这些财富突然从什么地方来的?家里所有的箱笼一下子全被装满了,又没人来过,到底是怎么回事呀?”

磨房主回答说:“是我在森林里碰到的一个陌生人给的。他只要我们磨房后的东西作为回报。我们把那棵大苹果树给他不就得了。”

“唉呀,老公,”妻子吓坏了,“那准是恶魔!他不是要苹果树,他要的是我们女儿,她正在磨房后面扫院子呢。”

磨房主的女儿是个美丽、虔诚的姑娘,她敬畏上帝、没犯任何过失。三年过去了,在恶魔要来带她走那天,她将自己从头到脚洗得干干净净,用粉笔绕着自己画 了一个圈。恶魔很早就来了,可就是没法靠近姑娘。他怒气冲冲地对磨房主说:“把水全给我拿走!让她没法洗得那么干净。要不然我对她就没有魔法了。”

磨房主害怕,只得照办。第二天,恶魔又来了。可姑娘的泪水把她的手冲得十分干净。恶魔还是没法靠近她,因此气势汹汹地对磨房主说:“把她的手砍掉,要不然我对她就没有魔力了!”

磨房主吓了一跳,回答说:“我怎么能砍自己孩子的手呢!”恶魔威胁说:“如果你不这么做,你就是我的,我就要把你带走。”

这位父亲吓坏了,答应照他说的去做。他走到女儿跟前,对她说:“我的孩子,假如我不砍掉你的手,恶魔就要把我抓走,我吓坏了,就答应了他。现在请你帮帮我,饶恕我对你的伤害吧。”

姑娘回答说:“亲爱的父亲,尽管砍吧,我是你的孩子。”说着,她伸出了双手,让父亲砍下了。

恶魔第三次来到磨房。可是姑娘一直在哭泣,泪水将残肢冲洗得十分洁净。恶魔只好放弃了,而且对姑娘失去了所有权。

磨房主对女儿说:“我以你为代价换取了这么多财富。只要你活着,我就会让你过得舒舒服服的。”

可是姑娘回答说:“我不能住在这里,我情愿出去,有同情心的人们会给我所需要的东西的。”

她请人将她残废的手绑到身后,等太阳升起来的时候,便出发了。她走了一整天,太阳下山时她来到一个皇家花园,在闪烁的月光中,她看到园子里挂满了诱人的果子的果树。但是她无法进去,因为果园被一道满是水的深壕围住了。

姑娘已经走了整整一天了,而且没吃过任何东西。她饿得要命。“啊,如果我在果园里面就能吃到水果了,”她想,“否则我准会饿死的!”她跪到地上向上帝祈祷。

忽然,有个天使向她走来,在水中筑起一道堤坝。这样一来,壕中的水干了,姑娘就可以走到果园去了,天使陪着她一起进了果园。果园的树上挂满了迷人的梨子,可每个上面都编了号,姑娘来到梨子树前,用嘴咬下一只吃了,然后满足地钻进了灌木丛。

园丁看到了这一切,可见天使站在姑娘身边,便以为是幽灵,有些害怕,所以不敢出声,更不敢大声喊叫。

果园的主人是个国王。第二天,他来到果园数梨时发现少了一个,而且并没有落在地上。他问园丁怎么回事,园丁回复说:“昨晚来了个幽灵,没有手,用嘴咬掉了一个。”

“幽灵怎么越过水沟的呢?吃完梨之后上哪儿去了呢?”国王问。

园丁回答说:“有个浑身雪白的人从天而降。他筑起一道堤坝拦住了水,让幽灵走了过来。我想那人准是个天使,所以有些惧怕,没敢出声。幽灵吃完梨就走了。”

“我今晚和你一起看看是不是真像你说的那样。”国王说。

天黑了,国王带着牧师来到果园。他要牧师来是为了和幽灵对话。他们三人坐在树下等着、看着。半夜时分,姑娘从灌木丛里爬了出来,走到梨树下,用嘴咬下一个梨,身穿白袍的天使仍然陪着她。

牧师从树下走出来对他们说:“你们是从天上来的,还是从地下来的?是人还是鬼?”

姑娘回答说:“我不是鬼,我是个不幸的人。除了上帝外,人人都抛弃了我。”

国王接口说:“即使世界上所有的人都抛弃了你,我也不会那么做的。”

他将姑娘带回王宫,姑娘的美貌和善良使国王深深地爱上了她。他为姑娘做了一双银手,并娶她为妻。

一年以后,国王不得不远行。他将年轻的王后托咐给母亲,说:“假如她生了孩子,请好好照顾她,同时尽快把消息告诉我。”后来姑娘果真生了个健康漂亮的 男孩,国王年迈的母亲立刻将这一令人振奋的消息写在信上派人给国王送去。但送信人在路上的一条小溪边歇息的时候睡着了。

再说那个恶魔一直想伤害好心的王后。这时,他将另一封信放进信使的口袋里,上面说王后生了一个妖怪。国王收到信后十分震惊,而且百思不得其解。他回信要大家仍悉心照料王后,一切等他回来再说。

送信人带着国王的信往回走,又在来时歇息的地方打了个盹。恶魔又把另一封信装进信使的口袋,上面要他们将王后和她生的孩子处死。

国王的母亲见信后大惊失色,简直不敢相信。因此又写了一封信给国王,可是没有回音。因为恶魔每次都把信换了。最后一封信上要求把王后的舌头和眼睛挖出来留作服从国王命令的见证。

国王的母亲哭了,她不愿意看到无辜的人被杀害。于是她趁天黑时杀了一头鹿,留下了舌头和眼睛,然后对王后说:“我不愿按国王的命令杀你,但是你不能再住在这儿了。带着孩子走吧,别再回来。”

可怜的妇人把孩子背到背上,含泪离开了王宫。她来到一座大森林里,跪下来向上帝祈祷。天使来到她跟前,把她领到一座小屋前。那里挂着一块牌子,上面写着:“一切免费。”

一位雪白的侍女从屋里走出来说:“欢迎你,王后。”然后将她引进屋里。她将孩子从王后背上解下来,抱到她怀里让孩子吃奶,随后将孩子放到一张做得极其精致的小床上。

可怜的妇人问:“你怎么知道我是个王后。”

白侍女回答说:“我是个天使,上帝派我来照顾你和孩子的。”

王后在这里生活了七年,受到很好的照顾。由于她虔诚地信仰上帝,因此上帝让她被砍断的双手又长了出来。

国王终于归来了,他的第一个愿望就是看看他的妻子和儿子。他年迈的妈妈哭着对他说:“你这个坏家伙,为什么写信要我杀那两个无辜的人?”她拿出那两封被恶魔换了的信给国王看,接着说:“我已经照办了。”说着拿出舌头和眼睛作证。

国王为可怜的妻子和儿子痛哭流涕,伤心的程度远超过他母亲。老母看他哭得实在可怜,就对他说:“别哭了,她还活着。我悄悄地杀了一头鹿,取了那些证物。实际上我把孩子绑到你妻子的背上,让她到野外谋生,要她别再回来,因为你信上似乎对她很恼怒。”

国王说:“只要我亲爱的妻子和儿子没被杀害或饿死,走遍天涯海角我也一定要找到他们,否则我不吃也不喝。”

于是国王找了七年,不吃也不喝,但是上帝在暗中帮助他支撑着。他找遍了每一个石缝、每一个山洞,但还是没有找到,他想她准是因为缺衣少食死了。最后他来到了大森林,看到了小屋和上面挂着的“一切免费”的牌子。

白衣侍女走出来,拉着他的手将他领进屋子说:“欢迎光临,国王陛下。”又问他从何而来。

国王回答说:“我出来寻找我妻子和孩子已经七年了,我几乎找遍了每一个地方,可就是找不到。”

天使请国王吃点肉、喝点酒,国王什么也没吃,说只想休息一下。他躺下,将一块手帕遮在脸上睡了。

天使走进王后和她儿子“悲伤”住的房间,对她说:“带着孩子出去吧,你丈夫找你们来了。”

于是王后带着儿子来到国王睡觉的地方。手帕从国王的脸上滑落到地上,王后对儿子:“悲伤,去把你父亲的手帕捡起来,盖到他脸上。”孩子走过去,捡起手帕盖到国王脸上。

国王在睡梦中听到了,便很高兴地让手帕再次滑落到地上。可孩子不耐烦地说:“亲爱的母亲,我在这世上不是没父亲吗?你怎么叫我用手帕盖住父亲的脸?我已经 学会祈祷‘我们在天之父’,你不是说我父亲在天国吗,是仁慈的上帝,现在怎么又说这陌生人是我父亲?他不是我父亲。”

国王一听,马上坐了起来,问他们是谁。王后回答说:“我是你的妻子,他是你的儿子‘悲伤’。”

国王看到王后那双自然生长的手,说:“我妻子的手是银子做的。”

王后回答说:“仁慈的上帝让我又长出了一双手。”

天使走进内室,拿出那双银手给国王看。这时国王才确信这就是他亲爱的妻子和儿子,他亲吻了他们,高兴地说:“这下我心中的石头算是落地了。”

上帝派来的天使和他们一起吃了最后一顿饭。随后国王带着妻儿回到王宫,见到了老母亲,到处一片欢腾。国王和王后再次举行了婚礼,从此永远幸福满足地生活在一起。

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篇1:《朝花夕拾》读后感_暑假必读书目朝花夕拾心得

全文共 963 字

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有一个人,虽生活在动荡不安的年代,却没有在那个腐朽的社会随波逐流,而是利用手中的笔,同整个封建社会斗争,他就是大文学家鲁迅。有一本书。它反映了在封建社会时麻木不仁的统治者和贪婪迂腐的国民,它就是《朝花夕拾》。

《朝夕拾》原本叫做“旧事重提”,这本书里面收录了鲁迅先生记述他童年和青年生活片段的10篇散文。这十篇散文读起来引人入胜,令人手不释卷。字里行间还包含着温馨的回忆和理性的批判,但是这本书还有很多隐晦难懂的地方我还是不能理解透彻。

鲁迅本来应该快乐的童年,却因为笼罩在那个封建社会,不时透出了一些迂腐的气息,所以鲁迅就要去骂,去骂那个半封建半殖民地的社会。虽然从文章表面看,鲁迅似乎都是用了些温情的文字,但其实,他把愤怒藏得更深。有人说柔软的舌头是最伤人的武器,也许鲁迅先生正是想达到这个目的吧!

这本书中我最喜欢看的就是《藤野先生》,鲁迅日本的医学导师藤野先生是一位穿着不拘小节的人,但藤野先生对工作是极其认真的,比如他把“我”的讲义都用红笔添改过了;血管移了一点位置也要指出。散文中的这个对比手法,其实能让我们体现了藤野先生的高贵品质和鲁迅对他的景仰。另外,藤野先生对中国留学生孜孜不倦的教诲及对学生的一视同仁。

“中国是弱国,所以中国人自然是低能儿……”看到书中日本学生的这句话,我的心就像是被锋利的刀子狠狠地刺了一下。那个年代是中国历史上屈辱的岁月。

中法战争、中日甲午战争、八国联军侵华战争,一场场强加给中华民族以深重的灾难。近百年来世界上几乎所有的资本主义国家都对中国发动过一次甚至多次侵略战争。有公然入侵,也有不宣而战;有单独入侵,也有合伙劫掠,强迫中国签订了数以千计的不平等条约……中国逐渐沦为半殖民地半封建社会。从此,中国人民为摆脱外国资本主义和该国封建主义的压迫,进行了长时期的、不屈不挠的斗争。而这本书正是那个年代的真实写照。

而在当下,我们新时代的少年,又该怎么去做呢?是继续成为不进取不乐观的人,还是立志做一个道德高尚的人,在家就要听长辈的话,在校就要听老师的教导,从小事做起。相信大部分人都会选择后者,我也相信你们一定做得到。

虽然鲁迅的那个时代渐渐久远,现在祖国也慢慢繁荣昌盛。但我们也时刻不能不铭记国耻,应该好好学习,争做新时代好少年。长大后报效祖国,成为祖国的栋梁之才,为建设祖国付出自己的一份力!

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篇2:编写童话故事三年级作文300字

全文共 333 字

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海底世界

一天,扇贝公主独自一人去海底找海豚王子,想跟他结婚。

当扇贝公主快到海豚王宫的时候被嫉妒她美貌的巫婆捉走了。这时海豚王宫的一个士兵看见了,忙去营救,可是士兵打不过巫婆,被她打得伤痕累累,因此他去找国王。士兵说:“我刚才看见一个巫婆绑架了公主,朝着食人鱼区的方向走过去,我打不过他,只能来求助您。”国王听完,挥了挥手让士兵退下。接着命令王子,说:“我这里有一把宝剑,你赶紧给我把公主救回来。”王子说:“是,国王!”说完他就坐上自己的飞毯,以闪电般的速度飞向食人鱼区。到了食人鱼区与巫婆展开了激烈的搏斗,巫婆不抵王子几个回合,就被王子刺死在宝剑下。然后,王子在食人鱼快吃到公主的前一秒先救出了公主,他们一起回到了王宫。

最后,海豚王子和扇贝公主终于举行了盛大的婚礼。

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篇3:《汤姆叔叔的小屋》读书心得作文350字

全文共 365 字

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开学的后两个星期,我看了一本书叫:《汤姆叔叔的小屋》,这本书还被亨利。华兹华斯。朗费罗称该书是文学史上最伟大的胜利呢!

我在书中读到了这一句话“大家不要急,慢慢想,办法是镇定的想出来的,我们一定会想到办法的,不能急!”这句话说明了汤姆叔叔是个聪明的人。当人家在走来走去的时候,只有他一个人坐在凳子上,没有说话。然而,其他人都在说“怎么办呐,让他们给逃走了。”最终还是汤姆叔叔想出的办法。

伊莉莎有一个儿子,他也叫汤姆。他是一个可爱的孩子,他凭着他天生的可爱,打动了大家的心。

我也是个可爱的孩子哟,到外面去玩,大家都说:“这个小姑娘好漂亮哦!”每当我听到这句话的时候,心里总有一股暖流!!再吃新年饭的时候,有一些远方的亲戚老说我越长大越漂亮了。

总而言之,这本《汤姆叔叔的小屋》是每个学生必看的哦!

[《汤姆叔叔的小屋》读书心得作文350字

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篇4:红楼梦读书笔记心得精选

全文共 784 字

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红楼一梦,恍然惊醒,杯具,美到让人心伤。忆梦中之事,似是难记;忆梦中之人若在面前;忆梦中之言,甚觉心伤。无奈,超脱时期,末成杯具。

"谦纸荒谬言,一把辛酸泪。皆云息者痴,谁结其中味。"低声诵吟,重复咀嚼,曹雪芹阅尽沧桑,在从彼的少年阅历中与材,回想的暖馨,身世的炎凉,更是给作品增加了无限的魅力。曹雪芹的作品超出了全部时代,书中的配角贾宝玉完整背离了过后的礼法,但却很是契合当初的观点,这不得不说是一个宏大的成绩!

在尔看来《红楼梦》是一个杯具,充斥了无奈与悲伤。但却在无绝的悲伤之中透出了摄人心魂的美,书中最大的杯具是贾宝玉和他的表妹林黛玉、表姐薛宝钗之间的恋情婚姻瓜葛,宝玉在黛玉、宝钗之间毕竟爱谁贾府究竟选谁作宝玉的妻子,这是一个大答题。

杯具产于二个抉择的不一致。宝玉越来越领现黛玉是独一的良知,而宝钗固然也可疏可敬,但心上总有一层隔阂。贾宝玉的祖母和父母却越去越发明宝钗合乎儿媳夫的尺度,黛玉的性情气质却不替他们所喜。宝钗能尽质将大家束缚在礼法的范畴之内,黛玉却返去做了执着的暴露。

杯具尤其发生于两个取舍威望性的迥异:爱谁,宝玉持续了本人的挑选;然而,弃谁,宝玉是一点也不权力的,所有蒙于父母之命。终极,宝钗折嫁,黛玉回魂。于是,悲巨变成了不可防止的终局。

鲁迅曾说功一句话:"杯具是将有价值的货色覆灭给己望。"又言"但凡傻弱的公民,即便体魄如何健齐,如何茁壮,也只能干毫无意思的示众的资料跟瞅客,病逝世多多是不用认为可怜的。"可睹,无价值的灭绝并不是杯具,而《红楼梦》的杯具之所以震动我口,就由于它将被誉之物的美表示得酣畅淋漓。

例如林黛玉,书中充足写没了她的寻求取气量之高贵若不是如此她的杯具即也不会令人如斯印象深入。唉!说到可悲处愈是可哀。也罢,就此放笔。

不知为何,合上手中的《红楼梦》,竟是想再看一遍。或者这就是《红楼梦》的魅力吧,犹如一梦,美的让人不想撒手。

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篇5:乌鸦的来历三年级童话作文

全文共 544 字

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传说,在一片古老的森林,住着一群群雪白的鸟儿,它们的羽毛没有一点杂色,它们成群结队的在天空中飞翔,快乐地唱歌,美丽极了,鸟儿们于是给它们取名了一个好听的名字:白凤鸟。白凤鸟得到这个美称,骄傲起来,不再与其他的鸟儿在一起玩耍,看不起其他的鸟,认为自己是世界上最美丽的最高贵的鸟,鸟儿们有个爱清洁的习惯,脏了就要洗澡,有一天,白凤鸟又要洗澡,来到清泉边,看到清泉里还有其他的鸟,虽然鸟儿们十分欢迎它们的到来,骄傲自大的白凤鸟自鸣得意:你们这些无名小鸟也敢和我们高贵的白凤鸟在一起,哼!

白凤鸟又飞走了,飞着飞着,不一会儿,来到一个池塘边,这是什么地方,原来是书圣――王羲之的洗墨池,洗墨池发出一阵阵浓郁的墨香,里面空无一鸟,哈哈这才适合我们美丽而又高贵的白凤鸟,扑通,扑通。一只又一只的白凤鸟跳进洗墨池,舒舒服服地洗了个墨水澡,等它们洗玩才发现自己竟然成为这副丑陋模样,它们那定主意,一定要把自己雪白的羽毛洗干净,它们越洗越脏它们十分伤心,伤心地哭了三天三夜把它们那百灵鸟般的嗓子给哑了,它们回到森林,再也不敢见人,再也没人夸它们了,原来那美丽的白凤鸟不见了,美妙的歌声也变成‘呱,呱’的叫声,雪白的羽毛成为乌黑的羽毛,这就是被大家称为乌鸦。 内容来自,,专业的中小学作文网站

这就是乌鸦的来历

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篇6:安徒生童话集读书笔记

全文共 459 字

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妈妈给我推荐了一本书一翻开,我就喜欢上了!

安妮·弗兰克出身在一个富裕的犹太家庭里。1933年,希特勒上台,开始了他所谓的“净化人种”论。对犹太人大肆屠杀。为了逃避纳粹的逮捕,安妮一家躲进父亲的公司大楼顶上的一间秘密小屋。他们在密室里生活了25个月之久。可是还是没有逃过去,1944年8月,有人告密,8个人抓进了集中营。

在这段时间里,安妮用他的笔,记录下了在狭小又黑暗的空间里的成长故事。恐惧、难过、忍耐、沮丧······可她对生活仍充满期望,好让自己重新振作起来。努力完成自己毕生的愿望——“成为一个有用的人,一个对世界做出贡献的人!”

轰炸声、尖叫声、惨哭声······这就是战争带给人们的。为了所谓的“目的”,开始大规模的逮捕、监禁、屠杀······自己一时的贪婪给人民带来了什么!一个个生命的终结。妻离子撒,家破人亡,这难道还不说明问题吗!安妮就在这几千万,不,几十亿分之一里。

“我能感受到百万人所遭受的苦难,我常常沮丧,但从不绝望,我把这段生活看作是有趣的冒险。它仅仅是趣味生活的美丽开端生活。”——安妮·弗兰克

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篇7:安徒生童话集读书笔记

全文共 924 字

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对于写作文,算是习惯了,木木然地浏览书目,心里盘算着随便找本写一通大道理应付得了,眼帘中却映入《安徒生童话》的字样,心里有个什么东西突然被揪了一下。“童话,安徒生童话……”心里默默念到。我不明白,自己为什么会如此执着于写安徒生童话,或许因为这些童话是童年的象征吧,又或许它在记忆里尘封太久了吧。也许安徒生童话太幼稚,可人生不就是一部部童话吗?

就像《卖火柴的小女孩》,漫漫的寒冷黑夜,小女孩独自一人守候着一篮火柴,没有人可怜没有人同情,大家都只是过路人。但她心中仍有自己的美好幻想,圣诞树、暖炉、满桌的饭和爱自己的奶奶,她划着手中的火柴……生活并不是每一处都充满阳光与温暖,寒冷的黑夜也会常常光顾,这时我们需要的或许只是手中的这一根火柴,不忘记怀揣梦想用它照亮希望。

又像《丑小鸭》,出生在养鸭场里的白天鹅,因为外表丑陋与其他小鸡不同而处处受排挤,但他心怀梦想,经历坎坷与寒冬,终于蜕变长大。人生充满了攀比与不公,我们或许觉得自己不如别人,或许自卑至使我们觉得自己就像一只丑小鸭,与周围的人与世界是那么格格不入,但是我们不应就此抛弃自己的梦想自暴自弃,而是怀着信念坚持拼搏,相信总有一天我们也会蜕变成美丽的白天鹅。因为,是金子总会发光。同时,我们更不应该为了自己的一点点出众而沾沾自喜,去排挤嘲笑别人,因为我们永远不会知道,在丑小鸭平凡的外表下,有怎样一颗炽热的心。

还有《皇帝的新装》,皇帝为满足虚荣而雇来骗子,骗子又利用人们的虚伪与自欺欺人获得暴利,对于一件根本不存在的衣服,人们却对它赞不绝口,最后一声孩子天真的话语道破骗局。生活无时无刻不在改变着我们,我们也在成长之路上渐渐的丢失了自己,变的像童话里的人们一样。希望我们不要再将自己丢失,回头慢慢找回那个诚实的自己。

安徒生的童话是给孩子们讲的,而不同年龄段的人却能从中获得更多不同的人生感悟。也许这才是安徒生童话能够经久不衰的最重要的原因。从表面上来看,他是给孩子写童话。而实际上,他是在写回忆,写幸福,写人生。

童话固然曲折美好,但人生不也是如此,我们总在坎坷中开始,在拼搏中向前,在美好中结尾。总要拍拍童话上的尘土,时不时翻翻回忆,这样无论何时,无论何地,只要偶然与之相遇,便能哼出儿时的旋律。

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篇8:国演义读书笔记心得体会

全文共 834 字

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“文鸳单骑退雄兵姜维背水破大敌扬州”,该篇讲述了都督毋丘俭因不满司马师擅行废立之事,与刺史文钦以废主之名,举兵讨伐司马师,毋丘俭失败之后,司马师卧病不起,并在传印于其弟司马昭后病逝。

开头就提到,毋丘俭与文钦率兵讨伐司马师,但最后却沦落到毋丘俭被人设宴杀之,而文钦大败而归的下场。这场战役虽不及三大战役赫赫有名,但也极为精彩,是我最喜爱的片段之一。那么,信心满满、野心勃勃的毋丘俭一众将领为什么会战败呢?其实早在司马师在府养病时就已听到了淮南的告急,并请太尉王肃等人一同商议,众人谈到毋丘俭好谋而无断,文钦有勇而无智,所以司马师命令王基领前部兵来南顿城下寨。

那为何他要命令王基领兵前往呢?因为南顿极好屯兵,可提兵星夜取之,若迟则毋丘俭必先至矣。而回到战争最本质的要点是,知己知彼,百战不殆。因为输给了敌方的战略谋划,毋丘俭最终不可避免地迎不了他的胜利,并且极为可悲地死于慎县城的县令宋白精心设置的盛宴上。

回到开始,毋丘俭与文钦起兵造反的目的是什么?便是因司马师的废立之事所引起的不满;战胜后的司马师又如何了呢?在毋丘俭与文钦密谋杀害司马师之时,他早已患病,且卧府养病中。这两人的造反使司马师不得不带病出征,战后便病逝了,并于死前将印传于其弟司马昭,两人心心念念地盼着打败司马师反身为王。

而司马师即便是战胜了也活不久,这场战役到了最后,双方皆不在了。最可笑的一点是,曾经曹爽心腹之人魏殿中校尉尹大目,因其主为司马懿所杀,故事司马师,但常有杀司马师报曹爽窒息呢,又素与文钦交好,在文钦杀入敌方阵营前,他曾为文钦向司马师求情,并想告与文钦司马师命不久矣,但文钦并不听劝言,反先前计划,最终大败而归。

看完这些我深有感触,一个人明明能够有机会达成所愿,却偏偏与胜利擦肩而过;而另一边的胜方却在之后因病消逝,让人分不清孰胜孰败了。而战场上的尔虞我诈、勾心斗角也使下一步走向了未知的道路,不到最后谁也不清楚结局,可谓步步惊心。从中我也感悟到了,凡事要三思而后行,不到最后一刻决不放弃!

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篇9:安徒生童话读书笔记600字

全文共 516 字

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安徒生是一位伟大的童话作家,它的童话我很喜欢。今天,妈妈又帮我买了一本《安徒生童话》,我想和大家一起来分享我的读后感。

我最喜欢的那篇是一个《豆荚中的五粒豌豆》。讲的是豆荚中的五粒豌豆裂开来后被一个小男孩拣了起来,这些豌豆正好可以当做豆枪的子弹。他马上安一粒打了出去。

“我要飞向广阔的世界中去了!如果你能捉住我。那么就请你来吧!”第一粒豌豆飞走了。第二粒说:“我将直接飞进太阳里去。这才像一粒豆子呢!于是它也飞走了。第三粒和第四粒一起说:”我们要到太阳住的地方去,我们要永远住在那里。“这两粒豌豆很神气,把胸膛挺的高高的,却在这个时候掉了地上。最后一个豌豆说:”不管到哪儿,我都会住下来的。“最后一个豌豆长在了住着这一个穷苦女人的花园里,她的女儿得了很严重的病,身体非常虚弱。当她看见豌豆苗后,身体渐渐地好了起来。

那粒飞到广阔天空中的豌豆落到屋顶上,被一只鸽子吃掉了,其他两粒要到太阳住的地方去的豌豆也只走了这么远,也被鸽子吃掉了,还有一粒豌豆落到了水沟了,被脏水泡的很大,但它还认为自己是五粒豌豆中最了不起的一粒呢!

看到了这五粒豌豆的经历,我想学习第五颗豌豆的精神,不挑剔、踏踏实实的对待自己的将来。这样对自己,对他人都会带来好运。

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篇10:安徒生童话读书笔记

全文共 741 字

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我读过很多的书,有:《公主童话》、《王子童话》、《一千零一夜》……但我还是最爱读那本《安徒生童话选》。

记得在除夕那天,我非常高兴地买到了一本《安徒生童话选》,这本书就像一块磁铁似的,深深地把我吸引住了,使我忘掉了自己,忘掉了周围的一切,我认真地看了一篇又一篇。看着,看着,我仿佛进入了一个神奇的世界。那里有小如拇指的人,有会唱歌的夜莺,还有快乐、高兴的王子。我很快地被《灰姑娘》一文所迷住了。从前,有一个富人的妻子得了重病去世了,失去了妈妈的小姑娘,每天都到母亲的坟墓前哭泣。第二年,女孩的爸爸又娶了一个妻子。新妻子带来了两个女儿,她们外表很美丽,但是心眼非常坏。还把她赶到厨房,让她干那些又重又累的活儿。每天晚上,只能躺在灶边的灰堆中。所以家里人都叫她“灰姑娘”。这一年,国王为了给自己的儿子选择未婚妻,继母的两个女儿也受到了邀请,她们高兴得像疯了似的,灰姑娘也想去但继母不同意让她去,说她没有礼服啦,不会跳舞啦,去了只会给她们丢脸等等。于是,她们撇下灰姑娘自己去参加舞会了,灰姑娘伤心极了。第二天早上,王子拿着鞋找遍了金城有姑娘的人家,他说:“我要娶正好能穿上这只金舞鞋的姑娘做我的妻子”。继母的两个女儿争先恐后地抢着试穿金鞋,她们怎么也穿不进去。王子问灰姑娘的父亲还有没有别的女儿。父亲回答说:还有我前妻生的一个叫“灰姑娘”,王子一定要她来试一试。灰姑娘坐在小凳上,把脚伸进金鞋,金鞋就像是专门为她订做的一样,正合适。王子兴奋地说:“这才是我真正的新娘”,继母和她的两个女儿大吃一惊,气得脸都白了。从此,灰姑娘和王子过上了幸福的生活。

这个故事告诉我们:相对于外表的漂亮,内心的善良才是更加本质的美丽。灰姑没就是一个虔诚、美丽的女孩,连天上的小鸟都愿意帮助她,所以她能获得幸福。

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篇11:我来编童话三年级300字

全文共 500 字

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有一天早上,小斑马对妈妈说:“我能不能出去玩一下啊?”“可以呀,”斑马妈妈说道,“但是你中午就要回来哦。”

小斑马答应了,一蹦三尺高,一遛烟似地跑出去了。可是下午都没有回家,这下可把斑马妈妈急坏啦!她赶紧出去找小斑马,碰到了正在吃草的野牛妈妈,着急地问道:“您有没有看见我家的小斑马啊?”“我刚从家里才出来,没看见哦。它有没有到大象家去玩呀,我经常看见他和小象在一起玩呢。”野牛妈妈说道。

斑马妈妈一边说着谢谢,一边就往向大象家跑。见到象爸爸便问道:“请问你家小象今天有没有和我家小斑马在一起玩呀?”“小象今天一直都在家,没见着你家小斑马,可能去别处玩了吧?”象爸爸礼貌地回答道。

斑马妈妈急得满头大汗,大声哭喊着:“小斑马小斑马,你在哪里?快回家呀!”听到哭声,小燕子连忙飞到斑马妈妈旁安慰道:“不用担心,我帮你一起去找吧!”斑马妈妈破涕为笑说:“好的,谢谢!”小燕子飞得高,飞得快,去了很多地方,听到了远处有人叫妈妈的声音。便立刻朝着叫声的方问跑去,看见小斑马被杂草绊住了。赶紧飞回来叫上斑马妈妈,在小斑马的爸爸妈妈共同努力下,小斑马终于解困了。

斑马妈妈激动地说:“非常感谢你,小燕子,谢谢你的帮助。”

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篇12:《活着》的读书笔记心得

全文共 1199 字

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少年去游荡,中年想掘藏,老年做和尚。老人的歌声在空旷的傍夜像风一样飘扬。

随着歌声回到了过去70年所发生的一切灾难。是时间创造诞生和死亡,创造了平静和动荡,创造了记忆和感受。

徐家的老祖宗不过养了一只小鸡,鸡养大后变成了鹅,鹅养大后变成了羊,再把羊养大

,羊就变成了牛,到福贵爹这手里,徐家的牛变成了羊,羊又变成了鹅,传到福贵这,鹅变成了鸡,现在鸡也没啦。福贵的人生代表了那个时代大部分中国人的命途:从身为地主的浮华到败家后遭压迫;从被国民党逼迫去打仗到遇到解放军回家团聚;经历了人民公社化运动、大炼钢铁,再到家庭联产承包责任制和改革开放。

富贵输了100亩田,爹也在粪缸边吹走了。家珍也被老丈人接走了,一个家成了砸破了的瓦罐似的四分五裂。凤霞便安慰他,一张桌子四个角,削掉一个角,还有五个角五口人,福贵也开始新的生活,一个落魄公子,看得见的时候福贵在田里地里,到了天黑,只要有月光福贵还要下田。人活着总要有事情发生,让人措手不及。福贵被要求跟上了一只往北去的炮队。这时的生活他想跑,结果却发现连里每天都会少一两张熟悉的面孔。

福贵回家了,娘死了,凤霞聋了,后来,妻子家珍得了软骨病。唯一的希望都寄托在小儿子有庆身上。有庆五年级了,但在医院的小房间里,却被抽血过多而死了,福贵开始很生气,后来却发现县长是曾经的朋友。他埋了他,每天都去看他,去陪他。书里唯一的温情,恐怕也只有一点点,一丝丝。凤霞嫁了一个好人家,福贵因为败家而躲过了土地改革,队长又帮助他们。

可是这一点点温情都是建立在虚伪的表面上的。

爹被气死了。

娘也走了。

有庆死在那间小房间里。

凤霞死在了那间小房间里。

家珍也走了。

偏头女婿因工伤死在了那间小房间里。

孙子苦根儿因吃豆儿噎死了。

他亲手埋了六个亲人。

他只剩下了一头牛叫福贵。

福贵活着,命大,一种幸运也是一种悲伤看着自己的亲人一个个离自己远去。活着,是一种坚强,晚年只能同一头老牛度过。“我是有时候想想伤心,有时候想想又很踏实”,这是福贵对自己的评价。在晚年落寞的生活图景下孤独的,但并不寂寞的他,这就是活着,这是斗争与生存。其实福贵苦难的经历里存在着自己的温情。他相信自己的妻子是世上最好的妻子,她相信自己的子女也是世上最好的子女,还有他的女婿,他的外孙,还有那头也叫福贵的老牛。

生活是属于每个人自己的感受不属于任何别人的看法。这是余华所得经验。

这本书中每一个沉重的悲剧都是痛苦的,这好像织就了一幅人性的挂毯。当好运垂顾我们的时候,我们会欣然微笑。当我们遭受厄运打击时,我们又会黯然垂泪。也许活着就是命运,等待着生活给你的一切。也想起史铁生的母亲,让他好好活儿,好好活儿。

有人称《活着》是中国的《约伯书》,我认为这更是中国的历史。

在我的眼前仿佛有许多像福贵一样的老人。他们脸上的皱纹里积满了阳光和泥土。时常留着浑浊的眼泪。坐在石阶上,等待着黄昏,霞光褪去。听着老人粗哑的嗓音在空旷的傍夜风一样的飘扬。

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篇13:《茶馆》读书笔记及心得感悟

全文共 966 字

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在这三个旧时代里,广大人民群众无法摆脱封建主义、官僚资本主义、帝国主义等大山的压迫,生活在水深火热之中。王利发是裕泰茶馆的掌柜,精明能干、谨小慎微、委曲求全、善于应酬,一个典型小商人形象,却无法逃脱自已破产、悬梁自尽的命运。常四爷是一个有爱国心的旗人,是统治阶级内部进步人士的代表,他正直、倔强、敢作敢为、富有正义感、乐于助人,最终没摆脱饥寒交迫、穷困潦倒的命运。秦仲义是出身于北京城大财主家庭,是民族资产阶级进步人士的代表人物,实业报国,开办工厂,最终因工厂被霸占而失败告终。

在这三个旧时代里,广大人民群众受封建腐朽思想的毒害最深。当自已深受其害的时候,只有对自已苦难的愁苦和愤恨,对人吃人的旧时代显得如此苍白无助。例如:王利发当唐铁嘴说:“感谢这个年月”,他也说:“这个年月还值得感谢”。常四爷在绝望时也喊道:“我爱咱们的中国呀,可谁爱我呢?”。对几千年来封建制度麻木和毒害可想而知了。

在这三个旧时代里,只有推翻旧社会,建立新社会才是中国的出路。话剧《茶馆》的第一幕,戊戌变法虽失败了,真实反映了封建专制制度腐朽吃人的本质,标志着民族资产阶级进步人士通过改良运动,拯救中国的梦想破灭。第二幕,军阀混战给广大人民群众带来增添了更沉重的灾难,军阀们为各自的利益,不顾人民的死活,更谈不上给中国带来光明的前途,也无法摆脱帝国主义对广大人民群众的疯狂掠夺,残酷欺压。

第三幕,抗日战争胜利了,国民x腐x,不顾人民安危,卷入内战,并且使得广大人民群众继续遭受官僚资本主义盘剥,重新沦落灾难的深渊。因此,在当时的中国,推翻大山的压迫成为中国的唯一出路。封建制度,资本主义制度,在中国是行不通的,只有粉碎旧世界,建立新社会才会使中国广大人民群众走出苦难,过上幸福安宁的生活。中国共产党正是适应时代要求,代表着最广大劳苦人民群众的根本利益,完成了这一历史使命,建立社会主义新中国。

话剧《茶馆》反映的这段历史,是中国旧社会的缩影,是对旧社会的血泪控诉,使我们不能忘记过去旧社会广大人民群众所遭受的苦难,倍加珍惜中国共产党人和广大中国人民用鲜血和生命换来的、来之不易的幸福生活。以史为鉴,可以知兴亡,记住这段历史,激发我们坚定不移地坚持在中国共产党领导下,坚持走中国特色的社会主义道路,以自已的实际行动,为建设富强民主文明的社会主义新中国而努力奋斗。

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篇14:教师静悄悄的革命读书心得

全文共 981 字

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“倾听这一行为,是让学习成为学习的最重要的行为。善于学习的学生通常都是擅长倾听的儿童。只爱自己说话而不倾听别人说话的人是不可能学得好的。学习,一般认为这是能动的行为,但不应忘记的是,在能动的行为之前,还有倾听这一被动的行为。学习,是从身心向他人敞开,接纳异质的未知的东西开始的,是靠“被动的能动性”来实现的行为。”

“如果我们希望在课堂上更好地培养学生的言语表现能力的话,那么与其鼓励他们发言,不如培养其倾听的能力。这看起来好像离得远些,其实却是一条捷径。在教室里,倾听的能力培养起来之后,课堂的言语表现才会变得丰富起来,而不是相反。”

这两段话摘自于日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士佐藤学先生的《静悄悄的革命》。互相倾听是互相学习的基础。佐藤学教授在这本书中非常强调“倾听”的重要性。

首先教师要学会倾听每个孩子的发言。形成互相倾听的教室的第一步,是教师自身自始至终地保持专心专意地、郑重其事地听取每个学生的发言的态度。教师往往想让孩子多多发言,在听他们发言时,心不在焉地想着“下一步该怎么办”,于是便希望孩子的回答和自己的考虑是一致的,当回答有一点偏差时只需一点点粉饰,而出现异向的回答时,教师会从容请他再作思考或请其他同学回答。

实际上,仔细地倾听每个孩子的发言,积极地应对才是我们应该做的。精彩的发言要鼓励,胆怯的发言要启发,错误的发言要引导,更重要的是要听到孩子的话外之音,并抓住有价值的发言与他们形成对话,引导其他学生进行深入探讨,让每个孩子都安心发言,无拘无束地交流。要做到与一个一个的学生展开对话,而不是以群体为对象进行谈话。要去体味对方话语中潜在的复杂想法。这种“倾听方式”不是听学生发言的内容,而是听其发言中所包含着的心情、想法,与他们心心相印。

其次是孩子要学会倾听其他同学的发言。善于倾听不仅是尊重他人、礼貌、修养的体现,更是一种重要的学习方法,善于倾听别人的发言、善于从别人的发言中汲取、善于与别人交流自己的思想,这是多么重要的能力啊!所以,佐藤学教授在书中说:“我们应当追求的不是发言热闹的教室,而是用心地相互倾听的教室,只有在用心地相互倾听的教室里,才能通过发言让各种思考和情感相互交流,否则交流是不可能发生的。”“在教室的交流中,倾听永远比发言更加重要。”

互相倾听是互相学习的基础。不管是老师还是学生都要养成良好的倾听习惯。

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篇15:童话类故事的读书笔记

全文共 502 字

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我在《格林童话》里看了一篇动人的故事叫《灰姑娘》。

情节大概是这样的:一个富人的妻子得了重病,去世了。这个富人的女儿天天在母亲的坟前哭,但是她很有孝心,在大雪天她生怕母亲冷,为母亲坟上披着毛毯。春风吹来,她就为母亲坟上披着绿叶。

后来,他的爸爸又娶了一个女人。这个女人有两个女儿。后妈和她的两个女儿常常欺负她,还让她住在阁楼上,但是她毫无怨言。后妈让她天天打扫,后来因为她天天满身沾灰,所以大家都叫她灰姑娘。

有一次,王子邀请灰姑娘和后妈的女儿一起参加舞会,但是后母不让灰姑娘去,还把她的请帖撕了。这时仙女出现了,她还让灰姑娘穿上水晶鞋去参加舞会,还把她打扮的漂漂亮亮的。那晚王子只跟灰姑娘跳舞,别的公主想和王子跳舞,王子老是说:“我在和这位公主跳舞”。在午夜12点时,灰姑娘要走了,她在走前掉了一只水晶鞋。最后王子靠着这只水晶鞋找到了灰姑娘。两人幸福得在一起。

灰姑娘从不贪图金银财宝,父亲要出去问女儿女们要什么,后妈的女儿们要项链什么的,而灰姑娘只要第一根碰到父亲帽子的树枝。

灰姑娘善解人意……有说不完的好。

我爱看《格林童话》,更爱看里面的《灰姑娘》,更重要的是它教会了我做人要有一颗善良的心,不能贪得无厌。

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篇16:王子与贫儿读书心得500字

全文共 572 字

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王子与贫儿》的作者是马克吐温。他是美国作家,本名萨缪尔兰亨克莱门,出生于一个乡村贫穷律师家庭,从小出外拜师学艺。

本书讲述了王子爱德化与贫儿汤姆,因一次偶然的机会互换了身份,王子变贫儿,贫儿变王子。曾经的贫儿汤姆变成了王子,还差点当上了英国国王,而真王子却四处流浪,最后在武士亨顿的帮助下回到了王宫,当上了国王,从此,王子成了一位仁慈、勤劳的君王。

在书中,我最喜欢王子爱德华这个人物。他因为好奇,与贫儿汤姆互换了身份,从那以后,爱德华就开始了他的流浪生活。但他却仍保持着他王子的作风与气派,让不少人认为这个小乞丐是一个疯子,让他挨了不少打,并且骂他、嘲笑他,直到后来,他遇到武士亨顿。亨利不但不打他,不骂他,还承认爱德华是王子,并对他很尊敬。

在故事中,最让我感动的的一段,是亨顿为王子爱德华承受10鞭的刑罚。在亨利和爱德华游街两小时过程中,由于王子想救亨顿而大吵大闹,官兵要打他10鞭子,在这时,亨顿站了出来,要求为王子承受刑罚。官兵答应了,一鞭一鞭地抽着,王子流下了眼泪。他撕下自己衣服的一块布为亨顿擦身上的血。我从这个故事里,深深地感动了亨顿舍已为人的精神。

这本书反映了16世纪英国残忍的刑罚和暴君,以及混乱的英国社会,展现了当时生活贫苦的老百姓生活,揭露了一些贵族可耻的行为。

本书是一本值得一读的好书,希望有更多的人了解这本书和读这本书。

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篇17:史记读书笔记心得体会

全文共 1018 字

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司马迁不正是在“痛定之后”,以史记这部大作长歌当哭吗?很难想像,如果司马迁在巨大的悲痛之后不继之以理智的思考,而会成文学家兼历史家。晚清的刘鄂在《老残游记。自叙》中指出:“《离骚》为屈大夫之哭泣,《庄子》为蒙叟之哭泣,《史记》为史公哭泣,《草堂诗集》为杜工部之哭泣,李后主以词哭泣,八大山人以画哭泣,王实甫寄哭泣于《西厢》,雪芹寄哭泣于《红楼梦》。”于是,在报任安书中,我看到一个无奈而又理智的司马迁,一个身心俱残而又顶天立地的司马迁。司马迁一腔抑郁,发之《史记》,将悲痛而屈辱的灵魂投入到上下五千年的历史长河之中。

于是,绝代文章横空而出。我似乎看到了太史令坚强的身躯,化作天边耀眼的彩虹,霎得,红遍了整个天空。再次捧起那泛黄的《史记》,读出一个报国无门贤能者的忧伤。司马迁是忧伤的,他的心痛汉武帝不听谏的小肚鸡肠,所以,他是懂得屈原的,要不然,他不会将屈子愁闷的心情写得如此淋漓尽致,他又怎么会有抒一肚子的愤懑牢骚之气,满纸俱是怨辞。

当屈原“举世浑浊我独清,众人皆醉我独醒”的时候,我仿佛看到一个忧伤的灵魂与另一个无助的灵魂悄无声息的碰撞,不禁发问,那仅仅是一部述史的史书吗?无法控制不安的思绪,带着灵魂的触动与颤抖,再次品味他的《史记》,这一次,我读出了一个中华民族的魂魄,千百年来不变的精神。无论是太史令,还是屈平,还是项王与信陵,我都看到他们人性的善良,一诺千金的男儿形象。

是司马迁完美的追求,还是他本来已经完美的文字,千年的民族之魂,在他笔下,闪闪发亮,是《史记》,让我看到一种人性的韵味,人性的光辉,那么美好,那么灿烂!我不禁怦然震动《史记》之韵味,非桂花树凋零的悲哀,也非纳兰性词的凄凉,它的韵味,是甜香赛芝兰之悠长,踏雪寻梅的不变的情怀。读《史记》之韵,读出司马迁的韵味,那是任何一个时代都光芒绽放的灵魂,带着一丝不羁,带着万般男儿忍辱负重的尊严,书写了一个属于他自己的春秋,反复咀嚼,齿留余香。

对《史记》的感动,不仅仅在于它灵动的文字与丰富的情节故事,更重要的是他所蕴含的人格魅力与精神的升华。正是因为这种力量对《史记》的认识,也进入了一个精神的境界。司马迁作《史记》,是用灵魂与命运作斗争,用自己的精神作出一部千古流传的史记。读《史记》之韵,是上古文化与艺术的完美结合!读《史记》之韵,是人格与灵魂的震动!读《史记》之韵,是美丽与感动的撞击。品读史记,其韵无穷细细聆听《史记》叮咚的琴韵,内心却经历了跌宕起伏的感动。

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篇18:我的读书心得

全文共 443 字

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书,是人类进步的阶梯;书,是通向成功彼岸的桥梁;书是伴你成功的伴侣……我爱书,我爱与书成长,在书的世界飞扬。书,总是给予我乐趣,给予我激情,给予我生命的动力!

儿时,我爱沉浸在童话的乐园。我漫步在童话的仙境里,为白雪公主与王子最终的幸福结局而感到高兴;看到继母千方百计的折磨灰姑娘,我无比神伤。幼时的我在童话的乐园里,懂得了善于恶,美好与邪恶,什么该做,什么不该做。现在的我,已经不再依恋那一个个天真纯洁的的童话而是喜欢陶醉在文学的世界你,无忧无虑……

我从高尔基的《童年》里,体会到了生活在21世纪的我多么的幸福,高尔基的童年多么的悲惨;我从朱自清的《匆匆》里,感受到时间的来去匆匆,我们应该抓紧时间,努力学习。从罗贯中的《三国演义》里,我体会到了人世间的善于恶,和书上没有说明的种种道理。书,总是伴我飞扬,书总是在我的天空下闪烁。书,我永远的朋友!

你知道吗?在我小小的心里,一直有一片蓝天,在这片蓝天下,有一位伙伴,总是伴着我长大,总是与我飞扬……书,是引导我的明星,书,我心中的明星!

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篇19:童话故事怎么写三年级

全文共 542 字

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从前,有一群山羊和一只狼住在同一森林里,狼一直想吃到山羊肉,而山羊却很聪明,总是可以逃过狼的魔爪。

有一天傍晚,山羊队长在集合队伍时发现年龄最小的那只不见了,于是马上派“侦察羊”去打探。结果得知小山羊被狼用绳子拴在它家柱子上了,准备明天煮了吃呢。羊群一得到这个消息都焦急万分,七嘴八舌地说开了“这下怎么办呢?”“怎样才能救出小山羊呢?”。

山羊队长立马召集大家商议对策,讨论营救方案。这时有只年龄较大的老山羊说了个办法:“我们可以趁今晚狼睡觉的时候,在它家门口挖个陷阱,再想办法把它引出来,设法让他掉进陷阱。”于是大家当晚就马不停蹄地干了起来,却又十分小心翼翼,生怕把狼吵醒。虽然山羊们都很疲惫了,有的哈欠连天,有的眼皮直打架,有的连铲子都扛不动了,但是为了能救出伙伴,他们再累也要坚持下去。

第二天一早,山羊们又起早在狼窝门口大喊:“老狼,小羊太小了,都不够你塞牙缝,来吃我们呀,我们可肥呢!”边嚷边不停地扭动着自己大大的屁股来吸引狼的注意。

狼开始还半信半疑,后来实在忍不住羊群的“勾引”,大步流星地冲向羊群,只听“扑通”一声,狼一骨碌掉进了陷进。

紧接着,被派去营救的山羊们赶紧进屋救出了自己的小伙伴,逃离了狼窝。

狼却在大坑里后悔不已,大哭道:“太贪心,要不得!吃到嘴里的才是自己的啊!”

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篇20:三年级上册编童话故事

全文共 663 字

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大战国王

从前,有一只小蜜蜂,他和玫瑰花是好朋友,玫瑰花为蜜蜂献上香甜的花蜜,为了报答玫瑰花,蜜蜂成了玫瑰花的护花使者。

一天,一位国王来到了小河边,这朵漂亮的玫瑰花吸引了国王的注意,国王说:“这朵玫瑰花真漂亮,我要摘回去种在王宫门口好好欣赏!”话音刚落,他就把玫瑰花摘下来,带回了王宫。蜜蜂看见了国王摘下了自己心爱的玫瑰花,决定要去营救玫瑰花!但是它怕自己也被国王抓起来,所以就一直偷偷跟在国王后面!

蜜蜂跟随国王经过了森林超市,小蜜蜂看见啄木鸟,把事情的来龙去脉告诉了啄木鸟,并问他:“你要和我一起去救玫瑰花吗?”啄木鸟好心地说:“好呀!”于是,小蜜蜂和啄木鸟一起上了路!

它们俩在路上还遇见了臭鼬、栗子、牛粪、仙人球和螃蟹们,大家听说了这件事,也加入了护花大队,一起去大战国王!

来到王宫,国王凑巧不在家,仙人球说:“要不现在就进去救玫瑰花吧!”牛粪沉着地说:“不要冲动,先说计划!”他们共同商量了计划,静候在王宫里,等国王回来就开始行动。

终于等到国王回来了,臭鼬开始释放毒气,先把士兵臭倒,国王也被臭得晕头转向。栗子在火里烧得很红了,飞快地向国王飞去,国王的裤子顿时烧着了,国王马上跑到浴缸里,但是埋伏在浴缸里的螃蟹用夹子夹住国王的屁股,疼得国王“哇哇”大叫。国王又急忙向宫殿外跑去,仙人球这时飞了出来,扎到了国王的大腿上,国王四处逃窜,一脚踩到了牛粪,滑了一跤,摔下了悬崖,啄木鸟依次把蜜蜂、螃蟹和仙人球救了上来,大家齐心协力成功地救出玫瑰花。

这个故事告诉我们,善有善报,恶有恶报,美好的东西,要懂得一起分享,不得自私地占有。

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