又向成熟迈进一步精彩20篇

何为成熟？

若人生是一片充满灵气的苍茫山野，成熟便是其中的一眼清泉。这涓涓细流，少了一份海洋的汹涌澎湃，多了一分小河的细水长流。以此作喻，实不为过。

我平复了心境，继续慢慢思考着。

成熟，应是安。

成熟，是孔子口中的“天何言哉”。在万物都未定型的初世界，没有语言文字，没有科技工业，人类仿佛需要一位导师来探索这世界。可是这世间万物都不曾言语，四季照常交替、百物照常生长，智慧的祖先完全凭借自己的大脑与身躯，一点一点探索未知的世界。不说话，只做事，事做得多了，感悟与发现怎会没有。正如这人之成熟，难道人类一生下来便能脱口而出人生真理吗？

成熟，是“人生无事话春风，何为乐，何以乐”的平淡安足。我们不能去预测什么、任意选择什么，但我们可以去珍惜。正如那则广告所说“幸福不是你能左右多少，而是有多少在你左右”。懂得知足，感恩和珍惜，才会少一份向四周抱怨哭诉的小气，整个人才会由内而外地升华。

成熟，是“海纳百川有容乃大”的宽和大度。人生不顺之事太多，如若事事抱怨，与他人计较，那有限的人生中真正快乐的日子才有多少？遇事平和一笑，停止申诉求告，也正应了那句“量小非君子，无度不丈夫”。从另一角度说来，成熟也是一剂能助你良好心态的妙药。拥有成熟，拥有宽和，那便试着去拥有愉快的日子，去拥有未来吧。

成熟，更应是道家“不争，不显，不露”的这份自然安和的处世态度。社会在进步，人心却越来越浮躁。“一个没有信仰的民族是可悲的，一个没有信仰的人是可怕的。”正因如此，我们新时代的中华儿女才应以人性的成熟为基础，找准自己人生的信仰，是清风明月、山川河流或是书本、精神，但无论如何，直而不肆，光而不耀是我们应永存心中的信念，是一个人成熟的最终标志。

自然、宽容、随遇而安、厚德载物、稳重，不盲目追寻虚无缥缈的事物而使自己痛苦，以理智看明白事物的本质来做到求实……可以诠释成熟的字眼或文句有太多，但一个人的成熟最终都会涵盖它们，无声的字迹汇成一个恒久的信念：安。

成熟即安。

所谓成熟，是这样的能力：不管有没有人监督，都能把事情干好;钱放在口袋里，可以不花;遭遇不平，不想以牙还牙。

青年人懂的是“通例”，老年人明白的是“例外”。

所谓成熟，就是：在某件事上，如果你为了身在“对”的一方而沾沾自喜，那就到此为止，不会同时非要证明别人的“错”不可。

成熟，意味着品味的精细。欣赏爱人脖子上一条新项链，知道她是为自己而戴的;欣喜于桌上一盘红烧豆腐，知道那是老妻为自己做的;孩子在公园里嬉闹，别人走路时踩了你的脚后跟，你无不报以微笑。在湖边，偷听旁边一对恋人的絮语，你赞叹生活的圆满;在儿女的婚礼上忘记了账单和礼物，而专注于喜庆的气氛。小孩子被冰激凌亲得一塌糊涂的脸蛋，小姑娘蹑足走过春天的小溪，风吹响檐前的铃铛，院子里一朵孤傲的玫瑰在坚持最后的美丽，微末的、稍纵即逝的幸福，你一一细加咀嚼，从而体悟，快乐未必来自伟大。

成熟，表现在嘲笑的火候上。首先是丰富的自嘲，愈能拿自己开涮，愈具圆融的智慧。到了这个岁数，生命的局限、自己的窝囊、无聊、丑陋，几乎摸清，于是得以把“自我”放到客观的位置，肆意调侃。你也嘲笑悖谬的世界，但无论对人对己，笑都以肯定生命为前提，温暖而善良，明澈而宽容，让人由此明了，缺陷的人生和无疵的天堂一般美好。艾略特称此为“情人的争执”。

如果你过了五十五岁、六十岁、六十五岁的生日，你终于可以宣告：我已成熟。因为你逐年地为成长做着“分期付款”，如今终于可以“买断”。成熟多好，有人说：“人的一生，就是走向人格完善的行程。人之最可贵的，是老年。因为只有这个时期是他一生的决算期。我们的一生说到底，是为创造出这可贵的老年所做的准备。”

成熟，是最令人痛恨、令人迷惘的雨。

岁月，是最令人感叹、令人热爱、令人无奈的谜。

岁月的阶梯承受着成熟的压抑。

成熟的脚印浸染了岁月的蹉跎。

我，年方16，4岁的娃娃唤我作“阿姨”，40岁的阿姨唤我作“娃娃”。我不知道自己是否已经长大，“成熟”两字是否已与我有缘，但我知道墙角的爬山虎陪我度过十几个春秋。

一直以为，岁月是花开花落，爬山虎却不会开花结果，也就是没有成熟的季节，但偶尔从那一片绿中发现的几果小黄花和几个小果实，证实了它的成熟。

16年了，我以为自己已成熟，但妈妈的唠叨让我迷惑。回首自己身后的那一串歪歪斜斜的小脚印，才知道这世界并非“世态炎凉”、“绚丽多彩”所修饰的那般简单；才知道何谓“荒唐”，何谓“痛苦”；才知道夕阳也会有几度红。我不知道，长大了是否意味着成熟，长大了是否就是读懂了婉约词人那些伤感的句子，读懂了三毛撒哈拉潇洒的流浪，读懂了妈妈关切的责备与唠叨。带着虔诚的疑问却遭到“小儿科”的对待，还不时“感慨”地“怪”我长不大。殊不知，我正在长大，正在成熟。

不用渲染，没有刻意，爬山虎不也默默地按着它的轨迹在成熟吗？不知道，哪天的我忽然发现自己羽翼丰满，挣脱父母怀抱，飞向高旷的蓝天，做一羽拥有自我的燕子。一直一直，都很羡慕爬山虎的无忧无虑，自由自在，或许因为自己有的已长大。一直一直，都很向往自己是一只矫燕，用自己的羽翼，去感悟自己的价值，去感觉万物的奇妙，去展现自我的存在，或许因为自己似那爬山虎成熟了。

一直一直，都很喜欢戴望舒的《雨巷》，喜欢“撑着油纸伞，独自彷徨在悠长、悠长又寂寞的雨巷”的那种感觉。于是，在那样的一个雨天，撑着类似油纸伞的小花伞，独自漫步在雨中，看雨中寥落的行色匆匆的过客，看雨中朦胧而晦涩的世界，找一段被雨水淋湿的记忆，想一段还未启动的心事。忽然地，觉得自己真的了，沉默的爬山虎也真的爬满墙头，点点黄花似暗夜中闪烁着的稀疏的星星，“秋日私语”已今非昔比。

成熟的雨还在淅淅沥沥，成熟的花还在默默含苞，成熟的心依旧年轻，成熟而幼稚的我依然会念着那棵爬山虎，念着那一片绿、一朵花、一个果。

[成熟高中作文

望着门外四溢飘香的桂花，又看着门内一席空床，我叹了一口气。

国庆的最后一天，我和妈妈突然接到电话，说爷爷昏倒。瞬时，我们六神无主，驱车前往医院。病床上，爷爷安详地躺着，似乎陷入了一个美梦中，带着笑意。床边，三个姑姑泪流满面，说：“爷爷去了……”

我极度惊讶，不相信一直健康的爷爷，竟这么早就离我们而去，泪止不住地往下流。我冲出门外，蹲在角落里，无声地抽噎着。一霎时，我想起了汤汤写的《流萤谷》，有那么一句话“亲人在地上哭，我们喝的都是苦水；亲人在地上笑，我们喝的都是甜水。”尽管我深知其中的道理，可这又有什么用呢？我是多么希望敬爱的爷爷活过来啊？

一路上，我默默无语，第一次感受到了死亡的气息原来离我那么近，我的四肢冰凉麻木了。本应“执子之手，与子偕老”的爷爷奶奶，也无法抵挡住岁月的蹉跎，必有一人先随风而逝了。

想着，望着那月，泪又落下来。我悲叹自己世故了，成熟了。回到家，奶奶撕心裂肺的哭喊充斥着家门。我呆呆地坐在家门前的那口古井边，有关爷爷的点点滴滴记忆刻在心头，刻在这斑驳的井上。

我坐了很久了……

回去时，我把泪痕抹去，将这悲伤埋于心。未来，必须要成熟，若还是稚气，那将面对的是更多亲人的离开，而自己又无能为力地心酸。

爷爷走了，只留下一番感悟，带给了我成熟这份礼物。那一次，我蜕变了，那一次，我成熟了，懂得要肩负起责任，要为我的家出一份力，照顾好奶奶。死者长已矣，存者且生活，生老病死非人力所为，化悲痛为责任，爱自己身边的亲人。

与时间牵手度过了两年春秋，现在我也不是过去的傻丫头了，自己那份单纯不知什么时候丢掉了，想寻回，却发现心以被一份稳重成熟占据了。

初三岁月，当我再次踏进校门时，身份依旧是学生，但不再是带有陌生眼光的新生，看着学弟、学妹，眼里怀着憧憬兴奋的脸上挂着单纯的微笑，自己禁不住笑--苦笑，事小自己已是毕业的身份还向往着初一，还是笑那些单纯的笑容不会长久，单纯不会一辈子跟着自己，总会有长大的一天，随着长大，也总是会丢失一些......

青春的岁月，它是人生的一次过渡，童年已是昨天，留在属于自己却回不去的单纯时光。青春给了你一次磨练自己的机会，让你去懂得并不是所有挫折都是厄运。他是让你获得成功的大门，并不是微笑着向前就能在社会上立足，命运有时无情，但你必须冷静面对，自尊有时也需要放下，这样也许退一步就会海阔天空。在这花季时期难免会有花凋零的时刻，但这并不说明就没有花开的时刻，要学会等待、忍耐、退让，才会获得属于自己的季节，花开出属于自己的娇艳花，有了退步才会有进步的机会。

人生是磨练自己的心情，终会有时间让你慢慢的成熟。我们其实一直是那个数星星却没结果的小孩，但我们可以一直数下去，心中总会有数，总会不断积累着。

初三岁月，成熟没有全部占据我的心，但占据了我一半的单纯，让我在这一时期，以一个青涩无知的少年，去面对自己的未来。

第1篇成熟作文

成熟，是一种深刻的生命进程，是自身的不断更新和不断完善，是思想的升华、灵魂的深化。 成熟，决不是老于世故或故作深沉。 人，可能在岁月的流逝中成熟，而岁月的积累绝不等于你已经成熟。 成熟，不是简单的时光的放逐。 当你意识到你成熟时，可能是一种表象掩盖和装潢了你的幼稚，而当你认为你依然幼稚时，或许，无形中你已经在真正意义上变得成熟。 生命，本来就这样在矛盾中不断推进。

有的人，可能永远不会成熟，这是一种悲哀并非偶然，因为，成熟是生命的一种高度，不可能每个人都轻易达到。 成熟，是要付出代价。 成熟，是经历无数时事更替、沧桑的变故悟出的审慎机敏和理性的升华。 红叶经霜而赤，腊梅沐雪而馨，自然界的风霜雪雨铸炼和净化了它们的灵魂，而使它们走向生命风景的极致，不然，怎么会有“晓来谁染霜林醉”，“梅花香自苦寒来”的千古绝唱？ 人，同样如此。 生活的平静和安定，算不上是一种幸运和幸福，相反，人生的一些苦与悲，却是一种永恒的财富。苦难树起信念得丰碑，风浪扬起强者的风帆，一切一切的挫折困苦不断更新灵魂。人，也就这样不断成熟起来。 善待生命，深化生命——这是智者的选择。

生如夏花，而成熟恰是繁花落尽后满树的秋实。空有花季的绚烂，而没有果实久远的香醇，又怎能算的上是一种生命的完整？ 成熟无价，久而弥深。 第2篇成熟作文

岁月匆匆，已走进花季，站在由少年走向青年的门槛，清点行囊。我发现自己多了一份成熟，少了有份幼稚；多了一份思考，少了一份盲从；多了一份宽容，少了一份偏激；多了一份行动，少了一分幻想；多了一份责任，少了一份憧憬我的行囊变的沉甸甸的，我的人生之路正在向辉煌的未来世界延伸。

十六岁，我多了一分成熟。

在不知不觉中，我已长成了一个亭亭玉立的少女。回省往事，我是那么的幼稚，天真，还带有一点傻气我眼前渐渐的浮现出那往日的事情

刚上初中事，我整日嘻嘻哈哈，不务正业，不知进取。在那一年中，我除了玩还是玩，没有比这个让我更开心的，从不知道烦恼是什么。我在老师和同学们的眼中简直是一个野孩子。也许是因为童心未尽的缘故，我常常幻想一些奇怪的事，甚至有点荒谬，那时我当班级的小组长，可是同学要向我背书，交作业时，往往找不到我的踪影，正当他们为这事生气时，说不定我在哪儿逍遥快活呢！想这种是发生多了，他们就会告御状可是老师知道后并没有废除我的职位。我很纳闷，老师这样做的目的是什么至今，我还未能揭开它的神秘面纱，不过总有一天我会知道。

现在，我不再那样庸庸碌碌，整日无所是事。我现在不再以玩为乐，而是以书为乐。我很高兴感悟到了读书之乐趣，它丰富了我生命的内涵，它让我感受到快乐的真谛让我满足，让我成长，让我成熟是它把我从一个野孩子变成了一个有文化，有理想，有内涵并带有那么一丝成熟气质的人。

我发自肺腑的呼吁：十六岁，我多了一分成熟。

1，成熟就是愈来愈觉得以前的自己是个傻逼!

2，失去多了也就成熟多了!!

3，从开始哭着忌妒，变成了笑着羡慕!!

4，成熟就是以前费尽心机想要的，现在连理都不想理!

5，此时的我已经长大，剩下的时间就是慢慢成熟!

6，沧桑象征成熟，而成熟是美丽的人生沉淀!

7，成熟的女人只会找对她好的男人!

8，不熟的麦穗直刺刺地向上挺着，成熟的麦穗低垂着头!

9，对自己好了，别人就会爱上你的成熟!

10，你越成熟就越像这个世界的孤儿!

11，有的人的情感成熟过程，是一次一次求证自己以前是个傻B的过程!

12，从现在开始我不会再去犯贱地在乎那些不在乎我的人!

13，总要笑到眼泪要掉下来，还越笑越大声，才懂成熟!

14，上网都不知道干嘛了，说明你成熟了!

15，使人成熟的不是岁月，而是经历!

16，我还是和以前一样 只是换了方向!

17，成熟，不是看破，而是看淡!

18，你这么成熟懂事，想必一定没人疼你!

19，成熟，不是你发现自己多聪明，而是知道了自己多愚蠢!

20，后来我明白最珍贵的感情从来不用捧在手心!

同为十五六岁的你，曾经无数次地在我面前大谈成熟，你说的神采飞扬，声情并茂，不时用眼神封住我张开的嘴巴。

你曾无奈的问我：你什么时候才会长大?

看着你无奈的眼神，我不禁感到悲哀。我只想问你，我的朋友，你当真理解成熟的含义嘛?!

难道对你来说，脏话连篇，称兄道弟，在混混当中可以呼风唤雨，在考试不好时，可以一笑而过，好像只不过刮了一场风就是潇洒?

就是成说。

难道对你来说，在别人面前夸耀自己打架是多少厉害，与别人比一比自己身上有多少钱?穿的死不是名牌?

就是成熟?看看谁花钱最大方就是成熟?

还是可以把父母的心血视而不见，把老师的话当成耳旁风，把同学的功劳看做愚昧，就是独立自主，就是成熟?

你真的这样认为嘛。?

自以为成熟的你真的就是这样理解成熟的嘛、。?

正因为这样，我的激情，为老师的辩护，我给你的忠言，我对你做错事后责备的话就是幼稚?对嘛!?

正因为这样，我无悔的付出，我的认真，我对你的脏话的不认可，我的用心良苦就是愚昧对吗?

你总是说无所诶，人生不过一场戏得了，凑或着过就行了，无论怎么样，最终还是要化为灰烬。可你真的就不在意嘛?!因为一件小事就把自己说成林黛玉，好想整个世界都被忧伤浸泡过似的，这就是你所谓的成熟?

从你的成说中走出来把!我的朋友，早晚有一天，你会为你的幼稚而沉默。。。。。。成熟?幼稚!

成熟泛指生物体发育到完备的阶段，或事物或行为发展到完善的程度。下面就是小编为您收集整理的成熟的人英语作文 成熟的人英语作文（一）

Being a mature student does not mean being an old-timer. Mature is not measured by the number of years a person has lived. Instead, they yardstick of maturity is marked by the qualities of self-denial, determination, and dependability.

做一个成熟的学生并不意味着成为一个老前辈，关于成熟的英语作文。成熟不是用一个人生活的年限来衡量的。相反，成熟的标准应该用自我否定，决心和可靠性等品质来衡量。

Self-denial is an important quality of a mature student. The word "Self-denial" means restraining being strict with oneself. Sometimes, people define it as self-discipline which has a bias passive meaning. Self-denial is not making a lot of rules and regulations to layer upon layer to manacle oneself, but with the autonomic action to create an order for our study life. We always have great dreams, have magnificent ideals and have grand prospects; however, they are often postponed or even vanished by ourselves due to the lack of self-denial. We should put our ideas into practice. Besides, self-denial also means denying yourself and controlling your impulses. Nobody is perfect. Faced with mistakes, we should take measures to modify it and never behave impulsively.

自我否定是一个成熟学生的一项重要品质。"自我否定"一词意味着严于律己。有时候，人们把它定义为自律，有点偏见的消极意义。自我否定不是制定大量的层层规章制度来束缚自己，而是用自主行动给我们的学习生活形成秩序。我们总是怀有伟大的梦想，宏伟的理想和盛大的前景；然而，他们常常由于缺乏自我否定而被自己耽误甚至是消失。我们应该把我们的想法付诸实践。此外，自我否定也意味着否定自己和控制你的冲动。人无完人。面对错误，我们应该采取措施进行改正，不要冲动。

Determination is another characteristic of a mature student .What we define determination is to take up your mind to act decidedly and take the consequences. Determination not only means decision but also practice. In China, there is a famous fable "the foolish old man removed the mountains", which presents spirits of firm determination and perseverance. No good is ever done by hesitation in the world. It is known that Buffet, every time his investment will get a huge return, because he is well prepared in advance and determined what makes his pay shall be multiplied.

决心是成熟学生的另一个特点。我们把决心定义为下定决心行动并承担后果。决心不仅仅是指决定，也指行动。中国有个著名的寓言故事"愚公移山",展现了一种坚定的决心和毅力的精神。世界上没有犹豫可以做成事的。据了解，巴菲特的每次投资都可以获得大回报，因为他实现做好了准备，知道什么能够使他付出的得到翻倍。

Although self-denial and determination are both vital, probably the most important measure of maturity is dependability. When we talk about a person who is dependable means he is worthy of reliance or trusts. If you are committed to transmit some secret documents to a company, you must be required dependable. Sometimes dependability refers to responsibility. Judging a person whether he is mature or not, responsibility is the key factor, because only the person with responsibility is worthy of being depended on.

尽管自我否定和决心都很重要，成熟最重要的标准是可靠性。当我们说一个人可靠的时候我们指的是他值得依靠或信任。如果你从事传送一些公司机密文件的工作，你必须可靠。有时候，可靠性就是责任。判断一个人是否成熟，责任是关键因素，因为只有一个有责任心的人才值得依靠。

In conclusion, if a student who owns the qualities of self-denial, determination and dependability, he can say that he is a mature student with pride; otherwise he can’t. If you really can develop the three qualities, you really comprehend the meaning of maturity.

总是，如果一个学生拥有自我否定，决心和可靠性，他可以自豪地说自己是一个成熟的学生，否则就不可以。如果你真正能够发展以上三种品质，你就真正理解了成熟的意义。 成熟的人英语作文（二）

"Children over 15 should be allowed to make decisions about their lives without the interference of their parents or teachers. Society should accept that children mature at a younger age and should adjust the law accordingly."

The fact that we are not able to determine the exact moment at which maturity is realized due to the gradual changing nature of the growing process does not prevent us from establishing a practicable criterion by using the concept of a legal age, and placing on it an excessive amount of reliance as if it were a creed.Objectively, since the interpretation of maturity merely bears a local, temporary meaning （e. g. , it is understood distinctly in different cultures）， not to mention the diversity of particular individuals, clearly an age criterion is definable only in the sense of statistics, yielding an average result of which the legislation should be adjusted to. However, no evidence indicates the invariance of the statistical result under the vicissitudes of the times.

Persisting in an a priori assumption may not be as highly laudable and dependable as believing in an empirical conclusion.While, both facts and analyses, verifying uniformly the time-dependency of the statistical mature age, suggests the shift to a younger age of childrens maturity.

In reality, phenomena serving as foundations of the above statement are enormous, such as the manifest superiority of the young in knowledge structure and quantity to their elder generation for a corresponding age, their highly developed intelligence and advanced ability in comprehension and their sophisticated behavior in schools and their communities. Neither could all related evidence be listed, nor should it be ignored. Even with a phcnomenological attitude, one is bound to perceive the indispensability of a change to the old rule to meet the requirement of the new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of new situation.

Analyses yield an identical verdict. A brief investigation of the environment in which the new generation has been brought up is sufficient to justify all the observed phenomena. Physiologically, unimaginable revolutions in food supply and nutritional structure took place globally after the 2nd World War, which,together with other developments concerning living conditions,guarantee the necessary material bases.

Psychologically,the young, confronted with a world of information and education,are entitled to nearly the same rights and freedom as the adults in front of the television or other mass media. They know everything. They understand everything.

The determination of the mature age is based on scientific principles rather than on doctrines. If the young, indeed, possess judgments by no means inferior to that of the generally acknowledged adults, others should treat them as adults, allowing them to make decisions independently. Moreover, there is no difficulty in the law, which is not the truth of the universe, but a sheer compromise of social forces, and have undergone innumerable historical modifications and revolutions with a potential transformation today.

Though the precise new legal mature age is only attainable through statistics, the obvious tendency implies an absolute modification. With an unknown date of realization, it is expected that teachers and parents should discard the traditional ideas and really treat the young equally when the time comes

[成熟的人英语作文

许多人也不知道什么是成熟，但却没有人会说他们不成熟，许多人整天在老气横秋，却被人说是不成熟，那究竟什么是成熟?――其实人在探讨这个问题的同时，也就是在走向成熟。

稚嫩，更多的是代表着棱角分明，霸气外露，锋芒尤胜，其实质却是一种不服输的高傲品格。稚嫩者被他征服，受他控制，往往表现出的是火爆的脾气。

这好比篮球场上的巨星，他们有能力，有一颗不服输的心，可以在状态好时主导比赛。可一到逆风的境地，便克制不住情绪，不断向裁判抱怨，越发急躁，使球队溃不成军从幼稚走向成熟的优秀作文600字从幼稚走向成熟的优秀作文600字。这是巨星与超级巨星之间的差距――领袖气质。韦德，在经历过大学时代两年的板凳待遇后，带领马奎特大学历史性的打进四强。正是这几年炼就的领袖气质，使这个03年默默无闻的新秀屡屡在比赛最后时刻创造奇迹，并最终在06年那个疯狂的夜晚高举奥布莱恩杯。巨星与超级巨星的差距，稚嫩者与成熟者的差距，便体现在他们的气质上。

此外，稚嫩者往往憧憬终点的美好，而成熟者则善于体味沿途的风景，却也不失对终点的向往。

稚嫩者乘坐人生的火车时，放眼窗外，路口招手的孩童，远方山脚吃草的牛羊，发电厂冒着黑烟，路边的田野里排着整齐的玉米……无一不是让人心醉的生活画面。但稚嫩者始终憧憬着终点的美好，幻想着火车进站时彩旗飘扬。而人生的残缺仿佛都将在此刻重圆，人生的拼图也将接上最后一块。于是，他开始焦灼不安的在车道里踱步，徘徊，不断计算着日子而度日如年。

而成熟者则会静坐在靠窗的位置，将窗外的一切美好尽收心底。他知道世上没有可以一劳永逸的终点和归宿，终点时常可望而不可即从幼稚走向成熟。他却也保持对终点的向往，但更注重过程本身的美好，他知道过程是能让人享受的。

稚嫩者和成熟者的差距，也就体现在他们的思维方式上，成熟者保有向往，更注重过程。

其实稚嫩也有好的地方，成熟是要求我们的做法更加理智，但赤子之心是不可或缺的。孩子们的成熟，是靠父母的导向，所以父母更加应该做好自己。让孩子们走向成熟的同时，请不要让他把那些真诚抛弃;走向正确的，完整的成熟，而不是残缺的冷漠。

成熟，可以说是一个人从幼稚的童年走向成人行列的变化过程。同样我也在父母的关爱下从童年走进了青少年的行列中，至今为止我的脑海中仍还是一直浮现我那段走向成熟的经历。

记得小时候大概是五岁吧，我也只会从一数到十。为了让我学会数数妈妈给我报了珠心算的学习班，兵器我每天回家后都会拿着算盘在桌子上练习演算。有时妈妈也会在一旁陪着我练习，不是的说：“有进步啊，你真聪明!”每次听到妈妈的夸奖我都兴高采烈。爸爸是会计出身，打起算盘来熟练自如，我当然也想得到所谓专业人士的赞扬，所以经过一段时间的练习我满怀信心，拿着算盘到爸爸面前表演起来。可爸爸的眉头却一直都是紧皱着，对我呵斥道：“练了这么久还这么慢?这是糟糕!”我听后满心沮丧，泪珠在眼睛里打转，低着头溜到我的书桌前。

背后传来了爸爸妈妈的争吵声：“你怎么能这么没有耐心?她才五岁要多鼓励培养她的兴趣……”“可你这样会宠坏她的，该严厉时就要严厉……”……

一会而妈妈走到我面前说道：“别灰心，有进步的，你这么聪明，继续练习一定没有问题的!”在妈妈的鼓励下我坚持着继续练习，爸爸还是不时的在一旁警醒着我，带着他那句：“这么慢，真糟糕!”的话语。就这样我的珠心算越练越好，还成功通过了几个等级考试。这其中少不了妈妈的激励，妈妈的话使我在沮丧时找回自信;也不乏爸爸的警醒，一句“真糟糕”总是驱使着我努力奋进不被喜悦冲昏头脑。

这样日复一日，“真聪明”和“真糟糕”一直交织在我的耳边，伴随着我成长的足迹，这两种不同爱的抚育帮助我一步步走向成熟。在我成长的长河中，妈妈是风，给我这只小船吹出前进的动力;爸爸是舵，不让我因成功的喜悦而迷失方向。

是我亲爱的爸爸妈妈，是他们对我的爱让我懂得坚持不懈的奋斗，不断向人生的成功挺进;是他们让我学会了宽容、爱与宁静;是他们让我学会了镇定与稳重。也同样是他们对我的爱使我走向成熟!

一直以来，我都是一个不爱读书的孩子。

从很小的时候开始，不知怎的，看到书上密密麻麻的字，我就头昏眼花，一点也看不进去。所以，我对社会的了解，仅仅来自于自己的日常生活的经验。可是，我接触到的世界毕竟很小，以致于到了小学，我还天真地以为好人就是好人，坏人就是坏人。

是阅读，改变了我的想法。初一放暑假的时候，老师布置我们回去看名著，这就像是一块石头压在我的头顶上：天啊！这不是要了我的命啊！于是，我怀着不会被老师提问到的侥幸心理，打着如意算盘——逃避。

这时候，姐姐站出来说：“你不试一下，又怎么知道读书的益处与乐趣呢？”在姐姐的鼓励甚至有点“逼迫”下，我很不情愿地拿起了一本书，就是这本书改变了我的想法——《骆驼祥子》。

《骆驼祥子》是著名的文学家老舍先生的作品，因为在当时那堆名著中，这本书是最薄的，所以我率先选择了它。

老舍的文字不深奥，简明易懂，勾起了我的兴趣，我花了近一个星期的时间来好好欣赏它，仔细琢磨它。我也仿佛亲眼看见老舍笔下那个原本老实淳朴、踏实能干的祥子，如何一步一步走向颓废，最终被社会的洪流所埋没。看完之后，我深叹了一口气，也有一种从未有过的感受。我该说些什么呢？祥子是个好人？没错，他刚开始是个好人，他的善良淳朴是现在的人都少有的，可是后来吃喝嫖赌那样不做？那么，他是个坏人？他后来的确堕落了，各种恶习无一不缺，但他的本性并不坏，是社会的种种使他变成这个样子的，谁又能阻止？

一连几天，我都陷入深深的思索，最后，我艰难地得出：没有谁是一定的好人，也没有谁是一定的坏人；做一辈子的好人很难，做一辈子的坏人也很难；而驱使这一切的，是现实的社会，残酷的社会。

从此，我爱上了阅读，爱上了阅读一些有深度，有内涵的文章。几乎每次，我都能从中读懂些什么，领悟到一些以前不知道的道理；虽然这些道理有时候可能不全对，但最起码，我可以一一去验证，去判断，这样人生才能更有意义，我才能更成熟，不是吗？

每个人都有变得成熟的一天，而阅读，让我变得更成熟了。

“成熟”，这是一个简单的词语，但是这并不是一个简单的能力。小的孩子只知道这是一个词语，以前我也不例外。

记得，七岁那年，我的弟弟是来到世界的第一天，一开始我并不适应，心里充满的仇恨，满脑子胡思乱想，胆子也越来越小，对学习也造成了影响。 一个月，只有几天在好好上学，最糟糕的时候，对老师也造成了伤害。也有许多对自己不利的事，比如不想上学，大家都知道这是一个对自己长大不利的一个举动。但是我不知道为什么怎么都控制不住自己的情绪。 这时，我的万能“医生”也就是我的爸爸妈妈帮我找回了自我。

自从好了之后我下定决心要学会成熟。说实话，成熟真的真的特别难；要摆脱以前的任性，也要摆脱以前的幼稚行为，更要摆脱以前的计较和脾气。 这些已经够我适应和一个月的了，还要有别的行为和举动。但是我真的佩服自己在最短的时间学会了成熟。 我有时也意识到我做的不到位，我也会继续做的到位。

成熟我做的并不是最好，但是我真的努力了，有时候感觉成熟特别简单，但是我的时候成熟太难了，也想放弃，但是认真想一下为了以后想要的生活努力也很值得的。

同学们，你们是不是成熟的呢？

你们生下来就是正常人，而我呢，偏偏是个残疾人，这意味着我所遇到的困难与挫折比你们多得多 而你没缺无人，不知无人不晓。

我曾被抛弃过

八岁那年，我才上一年级，上课时，老师提了一个非常简单的问题，我兴高采烈的举起手了回答老师刚才提出的问题，老师看见了我，就说：”魏大钧，请你来回答我提出的问题。”我就站起来，并说起了话。老师一句也没有听懂，他挥了挥手，让我做了下去。其他同学也哈哈大笑起来。我无可赖何的坐下去了，再也不敢举手回答问题了，老师也没喊我了。很快，一个学期就要结束了，期末考试也来临了。班主任对我们说;“如果这次考试没考好，假期里就超你写无偏生字。’’说完，我们就进入了考场，监考考试进来了，发下来了卷子。我一看见这卷子，就无法动笔。怎么办?怎么办?我越想越着急。时间一分一秒的过去，不知是那时候，监考老师突然说;’’收卷。’考试完了，我回到了家中，妈妈看见了我不高兴的样子，便开始问我;’儿子，怎么放假了还不高兴么?”我没有答应，就跑进寝室哭了起来，哭着哭着，将进入了甜美的梦乡：我已经是十八岁了，坐在香港大学和同学一起快乐的学习。两天过去了，我走进学校拿成绩单，班主任在教室报道我们的成绩：“魏大钧，语文62分，数学68分。”听到这里，我的心仿佛快要醉了，假期里不仅完不成，还要挨宰。

十一岁那年 我就上了四年级，课间十分钟，我出来呼吸新鲜空气，这时一年级的学生看见了我一拐一拐的，便开始嘲笑我：“呆子，傻瓜。”他没还不服气，有动手打了我，校长从傍边走过来，看见我没正在打架，一年级的学生灵机一动，就对校长说：”救命啊!”说完，他没就跑了。校长就过来吼我;”魏大钧，你知道不，你本来是分在二班的，二班的班主任看你是个残疾人，就不要你，一般的班主任还算有良心，把你收下了，如果你以后还敢这么做，你就给我滚!我的心已经醉，了几天没有精神。

真的吗?真的吗?学校真的不要我了吗?

不公平! 不公平!

我常一个人坐在沙发上痴想：如果我是正常人，你们谁也不敢欺负我!如果我是正常人，我叫的朋友一定比你们多!如果我是正常人!我一定要考起一个好大学，在大城市里去工作!如果我是正常人，我一定要在运动会上展示我的飒爽英姿 为我办扬眉吐气，如果，想着想着嘴唇情不自禁的露出笑意，父母经常会看到这种笑，并为我为什么笑，我没有告诉他，因为我没已经拥用了属于自己的小秘密。

我曾后悔过

上了初中后，我做语文练习册时，读到了《美丽的歧视时》就开始后悔了，后悔那当时为什么要放弃成熟?为什么要把自己的前途给毁了?为什么总是躲避生活?天下的老师又有谁不爱自己的学生?天下的老师又有谁不想自己的学生成才?可正是想要我成才，才用歧视的办法对待我，而我却放弃了。在想想看，爸爸一天拼命的工作，为了谁?妈妈在学校里租房子，又是为了谁，还不是为了我好好读书，将来考上了一个好大学。想到这里，我一时感到这责任的重大。是啊!我们正属于风华正茂的年轻人，遇到一点小挫折岂能放弃?正是生活中有了困难，才是磨练我妹的意志的时候。人的一生遇到困难愈多生活也就与精彩!就像王宝强在电视里说过这样两句话：不抛弃，不放弃!人的一生不能过得太幸福，不然会出问题的。“此时我真的认为我已经长大了。我快乐! 我自豪! 我骄傲!

老师，父母，感谢您们，您们终于把我培养成人了，等我找到了好工作，一定会报答您们的!

任何事物的成长都会经历从青涩走向成熟的一个过程。小到一个人的成长，大到一个企业，一个学校的成长。青涩时有棱有角，锋芒毕露;成熟时八面玲珑，张弛有度。作为一个老师，就要努力使自己的课从青涩走向成熟。

外出学习归来，我有很多感受。貌不惊人的一座老校，却蕴藏着深厚的文化底蕴。在新建路小学学习的几天，我时时能感受到她的成熟之美。细节决定成败，很多细微的事就能表现出这个学校的文化。在参加一次课题研讨会上我得知，他们在上一次公开课时是集体备课的。不是简单的集体参与，而是细致到一个课时目标都要寻根到《小学课程目标》，根据目标制定出本节课的课时目标。从这个细节我们就可以想到整节课的设计会是多么详实、成熟。比较起来，我们所做的是逊色很多。我们在上公开课时往往是谁上谁备，然后组里听评，有时备课时是一种思路，可能被听完被评完就会被改的面目全非。然后重新再讲再评。这种公开课的上法费时费力，而且我个人认为一个人的力量和想法是有限的，对于我们这个新学校来说，年轻老师较多，经验和见识也毕竟不足，如果有集体的才思广义，相信成长的会更快些。

课上的成败好坏不是人说出来的，而是要有一个好的检测机制。在新建路小学听完公开课后，我们会看到有检测小组的老师，随机抽取一些孩子对当堂课的知识经行测试。这种科学的方法更能有效地检验课堂效率，更快的发现问题，以便更快的解决问题。对于我们的成长也是有益的。在随后的参观中，我们也可以看到老师的常规工作，由于是家长开放日，我们看到老师的教案、读书笔记、钢笔字展览，从事事都能认真中，我不得不佩服他们。同样身为教师，我还差的很远。

每次学习归来，我都会被注入新的血液。这些能量会让我奋劲十足。我和其他人一样，也在成长，希望我能尽快从青涩走向成熟!

秋天的果园，美不胜收。展目望去，满眼是红艳艳的苹果，金灿灿的橘子，黄澄澄的梨，小编收集了描写秋天果实成熟的句子，欢迎阅读。

1. 秋天的果园，美不胜收。展目望去，满眼是红艳艳的苹果，金灿灿的橘子，黄澄澄的梨，还有那水晶珠般的葡萄。躲藏。在绿叶中的石榴，更是裂开了嘴似乎笑个不停。果园空气中弥漫着水果的香甜。

2. 我往里走去，看见了一棵棵柿子树，柿子已经成熟了，在阳光的照射下，闪着点点金光。这个时候，红红的柿子才真正像一个个大红的灯笼。

3. 你瞧，那如胭脂般的苹果，红得那么鲜艳，红得那么可爱，像一盏盏小灯笼挂在枝头，沉旬旬的，又像一朵朵红云飘落在枝头。

4. 看那边的柿子，一个个高挂在枝头，像一团团燃烧的火苗。硕果累累，把树枝都压弯了。石榴黄红黄红的，脸上还带着小麻子，有的裂开了肚皮，那里面的籽晶莹剔透，真像一粒粒珍珠。

5. 果园里，苹果树梨树柑橘树……结出了一个个又大又圆的果实，缀满了枝头。苹果把那红红通的小脸埋在绿叶姐姐的衣衫下，可爱极了。

6. 那圆而扁的橘子，多么惹人喜爱，多么橙黄啊，真像一只只小皮球。

7. 黄澄澄的稻穗垂着沉甸甸的穗头，棉桃像小树，绽了鸡蛋似的花絮。啊，不是稻田，是黄金的大海;不是棉田，是白银的世界。

8. 太行山的秋天，一派丰硕的山野。梯田里是火红的高粱，黄澄澄的玉茭，山坡上是熟透的大红枣，小灯笼似的大柿子，挂满枝头的核桃和板栗。满山满谷，满是成熟粮果的芳香。

9. 秋姑娘唱着丰收之歌向我们走来了。稻田里机声隆隆，一台台收割机唱着欢歌，正在田里来回穿梭，将沉甸甸的稻穗揽入“怀中”。

10. 秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

11. 秋天悄无声息地来了，迈着轻盈的步子，带着收获的希望和喜悦。稻子成熟了。金灿灿的稻田，那一串串饱满充实的稻穗，承载着的，是农人一年的寄托和梦想。

12. 枫树林给大地铺上了红色的地毯，秋风一吹，枫叶发出哗啦啦的响声，好似在鼓掌欢庆这丰收的景象。

13. 当秋风吹过田野，吹黄了稻子，金灿灿的稻谷，笑弯了腰。人们这才感受到劳动的甘甜、丰收的喜悦，地里的农民，被太阳晒得发黑的脸上印出了笑容，不知淌了多少汗，如今丰收在望，能不叫人开心吗?

14. 秋天到了，果园里一片丰收在望的景象，饱满的果实挂满枝头，在秋阳的映射下闪着金灿灿的光。果农们乐得合不拢嘴，憨憨的笑容里是掩饰不住的喜悦和希望。

15. 秋从身边拿出一只小口袋，变戏法似的取出一颗颗丰硕的果实，向台下抛去，那只袋里像有无穷无尽的果实，拿也拿不尽，取也取不竭。沉甸甸的果实飞向大地，坠满金黄的枝头，好一派硕果累累的金秋景色啊!

16. 秋天，红艳艳的苹果扒开绿叶往外瞧;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;像紫玛瑙的葡萄一串串地挂在葡萄架下，真迷人呀!

17. 稻田里，一片黄澄澄的稻谷随着秋风翻起金波，绿油油的菜地里，肥嫩的菜叶上闪耀着晶莹的露珠。

18. 苹果一个个红得发亮，像一团团红色的火焰。

19. 你看，果园里，一个个大大小小的柿子，红红的圆圆的，远远望去像一个个红灯笼似的，挂满了树梢，它们你挤我碰，正被人们一个个摘下放入筐中，成熟的石榴裂开了嘴笑嘻嘻的迎接人们的采摘，苹果树上的苹果挂满了枝头，人们正面带收获的喜悦，把它们一个一个的从树上摘了下来，橙红色的橘子，挂在枝头上，涨红了脸，正等待着人们收获呢!

20. 来到那农家小院，展现在我眼前的是一棵高大的海红果树，上面结满了红红的果子，快要把树妈妈压弯了腰。

21. 看，一个个晶莹透亮。有的石榴是是青绿色的，在太阳的映照下，透明发亮，如同用翡翠雕刻成一般。有的石榴笑得咧开了嘴，像胖乎乎的娃娃。

22. 那稻谷般黄的是梨，黄得像涂了一层金粉，远远望去，就像一只只葫芦挂在那儿，金灿灿的。

23. 那红通通的苹果像个害羞的小姑娘，连话不敢说。茄子大大方方的跑着，到了钟点还裂着嘴。橘子和柿子起着灯笼照亮了整个果园。

24. 瞧!这里果实累累：苹果又大又圆，象一个个红彤彤的小皮球，那边树上结满了大大的柿子，象一个个红灯笼;一串串紫莹莹的葡萄挂在树上沉甸甸的，好像一串串晶莹剔透的珍珠。还有那黄澄澄的梨，青青的脆枣，笑的咧开嘴的石榴，让人看了，真是馋涎欲滴。

25. 你瞧，农田里，稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸，成片成片的豆荚摇动着，发出哗啦啦的声响，好像在唱着丰收的赞歌;成片成片的棉桃也被秋风吹得裂开了嘴，它们争先恐后地吐出一朵朵雪白的棉花，看着农民伯伯在田里收获的劲头，不知他们有多高兴呢?

26. 进了果园，首先映入眼帘的是一棵棵的橘子树，那成熟的橘子，挂在树上，像一个个金元宝。“我应该是这个季节第一个来的吧。”每当此时，我总会这样想，因为如果那些小孩子们比我早的话，“金元宝”早就没了吧!

27. 秋天的天气很晴朗，果园里的果子都熟了，苹果树上挂满了红灯笼，把树枝压弯了腰;梨儿黄澄澄的还有那紫色的葡萄一串一串的挂在葡萄架上。你看那树叶有的是黄色的。有的是绿色的还有的是半黄半绿的，和那各种颜色的果子合在一起构成了一幅美丽的图画。

28. 带着你的金色硕果走进你，秋，你是那样的善解人意，富有画意--在一片一望无际的麦田上，种着无数的麦子，秋天到了，伴着轻柔的秋风，将它们染黄，风儿摩挲在麦子的耳畔，至件麦田上涌起了金色的波浪。

29. 麦田上无数辛勤的背影在忙碌着，只为了秋天这一季的丰收。不知什么时候，麦田上已经绽放了甜美的金色的笑脸，他们使得农民一年的劳动有了丰收的硕果。

30. 秋姑娘的手是一把扇子，扇啊扇啊，扇得稻谷弯了腰，萝卜涨红了脸颊，骄傲的油菜花在田野里，抬起头来，用力向外张望呢!

31. 苹果是红的，像小姑娘害羞的脸，扒开绿叶往外瞧;梨是黄灿灿的，像一个个小金葫芦;小红灯笼似的枣子挂满了枝头;葡萄紫檀檀的，像玛瑙一串串地挂在葡萄架上，大家你挤我，我挤你，都准备让人们去摘呢!

32. 园里一棵棵枝繁叶茂的树，现在都已经被琳琅满目的果实压弯了枝条，就像树上挂着许多金灿灿的小灯笼，非常引人注目。饱满的果实在鹅黄的树叶的衬托下，更加显得鲜翠欲滴。果实们为了使自己成为人们眼球唯一的焦点，甚至还借助了“幻觉”的力量，用光圈把自己打扮起来，让人们觉得这颗果实独一无二，有一种不同寻常的迷离的美。

33. 那只苹果正躲在树叶后，可真像一位害羞的小姑娘。在看那一串串满枝丫的葡萄，紫得那么晶莹，紫得那么光亮。像一颗颗光亮的宝石，挨挨挤挤，密密麻麻，又像圆溜溜的小球儿。

34. 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了;一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了!柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃……

35. 收获的果实五彩缤纷，似乎比那色彩斑斓的孔雀还要美，就像一个天然的调色盘，五光十色：有红的，有黄的，有紫的，有橙的……

36. 秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了。

37.秋天是丰收的，田野里到处是丰收的歌声，一阵风拂过，大豆摇起响亮的铜铃，高粱举起火红的火把，麦子在一旁不住地点头 农民伯伯们看到了一年的成果，更是笑个不停。

38.秋天，使人对成熟产生了期待感，对果实产生了获取感，对土地产生了亲近感，对自然产生了归属感，不管曾经距离它们有多远。

39.稻子熟了，大地沸腾了。农人拿着镰刀，开着机车在田梗间来回穿梭。轰隆隆的声音响彻耳际，田地里到处是人们忙碌的身影，就连小孩儿，也都跟在大人的身后，帮着捡稻穗，干点力所能及的活儿。百花争春，春光明媚，这是人们对春天的赞美。其实，秋天更美丽，秋天的色彩灿烂绚丽。

40.秋天象征着成熟，能给人们带来收获的喜悦。记得在霜地的黄昏里，在不远处的袅袅炊烟里，抱着又圆又大的地瓜，那心情用现在的话说是多么的“爽”啊!再大些，用枯叶烧起的黄豆稞里，寻觅着无尽的秋香，我敢说那是这世界上最美味的豆香!

41.一种心境叫秋天，你看不见，你摸不着，象一颗果实从里面成熟。 一种风景叫雁阵，我听得见，然后期待，象根绳索从遥远接近。 一种语气叫伤感，它会感染，从心灵到眼角，一滴泪水渗透衣襟、、、、、、

42.秋天的小树林是成熟淡泊的，是深邃朴实的，她删繁就简，恰到好处。读这些文字，犹如走进秋天的小树林，感到淡雅与宁静，且在淡雅与宁静中，拾取心灵的果实。

43.秋天，是一年中最美的季节，色彩斑斓，却又沉静内敛;果实丰富，外表却清冷肃降。成熟的美，无可比拟。

44.秋天的果园是热闹的。橙红的橘子，像一盏盏小灯笼，带着脸上的微笑，在微风中摇晃;苹果将军终于在红彤彤的脸蛋上露出了笑容;又大又园的石榴露出了一排晶银替透的牙齿，可爱极了;一个个黄澄澄，金灿灿的菠萝，似珍珠般井然有序地排列着，美极了!柿子极大极大，火红火红，各个像工艺品般的精致，咬一口，软绵绵，甜丝丝的，比蜜桃还好吃……

45.看那边的柿子，一个个高挂在枝头，像一团团燃烧的火苗。硕果累累，把树枝都压弯了。石榴黄红黄红的，脸上还带着小麻子，有的裂开了肚皮，那里面的籽晶莹剔透，真像一粒粒珍珠。

46.秋天来了，落叶飘飘，果实累累，秋姑娘带着清凉和温柔来到了人间。她吹过枫林，所有的枫叶沙沙作响，为秋天跳起优雅而美丽的舞蹈。她吹过田野，所有的枫叶、果实为她鼓掌。

47.带着你的金色硕果走进你，秋，你是那样的善解人意，富有画意--在一片一望无际的麦田上，种着无数的麦子，秋天到了，伴着轻柔的秋风，将它们染黄，风儿摩挲在麦子的耳畔，至件麦田上涌起了金色的波浪。

48.2015的中秋又过去了，但是秋天才刚刚开始，秋天，是一年中最美的季节，万物色彩斑斓，却又不失沉静内敛;硕果累累，果实丰富，外表却又不失清冷肃降。成熟的美，无可比拟。这样的时光，可能是我们此生最珍贵的宝藏。

49.秋天，像一个农民，他把丰收的果实当心意奉献给人们;秋天，像一位设计师，他把五彩缤纷的色彩当画笔装扮给人们;秋天，像一位音乐家，他把树叶当音符，弹出流畅又美妙的乐曲，奉献给人们;秋天，像一位记者，他把累累硕果当成新闻说给人们;秋天，像一位歌手，他把美景当成歌曲，唱给人们听;秋天，像一位老师，他把果实当成知识教给学生;秋天像一位画家，他把果实当成画，一点一点的描绘下来，卖给人们。

50.连续两天狂风暴雨，核桃树下的草地上掉满核桃。这就是大自然的方式，秋天的大风吹落成熟的果树，吹跑凋零的树叶，給下一轮新的树叶的新的果实腾出空间。

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这是个深入人心的故事，不是因为它的情节多么有趣或多么感人，只是因为它让我懂得了一个道理――成熟，从不抱怨开始。 这个故事说：在一次宴会上，作者认识了一位喜欢抱怨的人。尽管那个人后来热情地与作者道别，并留下了电话号码，但作者从未联系过他，因为他一直在抱怨公司，上司和同事。而作者认为，一个怨气冲天的人是不值得交往的。

诚然，工作有不尽人意的地方，但这个世界上，又哪有一份工作堪称十全十美呢?要想拿更高的工资，就要承担超负荷的劳动;要想出人头地，就必须迎接周围挑剔的眼光;就算你安分守己，也难免会受到莫名其妙的一些指责。。。。。。 其实我也有这样的经历。正值豆蔻年华的我，情绪难免有些激烈，感情起伏也很大，好胜心比以前更强了，一次空手道课上，我练得很认真，便引来了其他几个女生的不满，当我听到她们的抱怨时，十分不爽，心想：“我学的好也是我认真练习的结果啊，你们没有出色的表现，就想找我的?!这是什么世道!”过了一会儿，转念一想：“管她们呢，不去跟她们计较，算了。”

可是一连几节课都被这样抱怨，谁都受不了，我都快出现唤听了。忍无可忍之下，我深呼了口气，调整好心态，走到那几个人面前问她们到底对我有什么意见，她们从上到下把我打量了一番，那眼神看得我心里发毛，最后其中一人趾高气扬地给了我一个让人抓狂的答案：“没什么，就是看你不爽罢了!” 当时我就快要爆发了，忍了忍，鄙视地看了他们一眼，转身走人。以后虽然也经常听到抱怨声，不过也还是忍了下来，毕竟我要比她们表现出色，抱怨是换不来优异的成绩的!

如果说一个人在抱怨之后，他的不满能随风而去，心境也能开朗明亮，那他的抱怨也还算有些价值。问题是，大多数的抱怨如迷雾一般，只会遮蔽我们的双眼，迷惑我们的心智，阻碍我们的成长!最终让我们成为只会抱怨的青蛙!面对人生，我们要尽力改变那有限的一小部分，无能为力的那些坦然接受就好了! 人生是一段旅程，而青春就是从青涩，懵懂走向稳重，成熟的过程，然而真正的成熟不是从抱怨，而是从不抱怨开始!

生命轮回，世间万物都会经历成熟的过程，就像花有繁开硕果之日，芽有成参天高树之时。繁硕的果实，高耸挺拔的枝干便是成熟赐予它们的礼物。对于人来说，成熟更是独行于世而必不可缺的珍宝。

成熟不完全取决于年龄。年龄主要是生理成熟标志，不是心理成熟的标志。

成熟不是随波逐流、人云亦云，不是察颜观色、八面玲珑，不是见风使舵，老奸巨猾。

成熟是面对诬陷不会丧失自信，面对恭维也不会飘然自傲。对诬陷和恭维，都可以像对灰尘一样的轻轻拂去。

成熟是面对无理取闹也能从容，沉着，面对突发事件也能镇静，稳重，每临大事有静气。

成熟是同村夫交谈也保持谦恭之态，陪王侯散步也毫无陷媚之颜。

成熟是住在茅屋草棚也不会觉得没脸见人，住在琼楼玉宇也不会感到身价倍增。

成熟是在背后讲过的话，也能公之于大庭广众。

成熟是他人的爱憎喜怒左右不了自己的正气和情绪，与任何人为伍都能卓然独立。

成熟、是视生命和权力为责任，而不是视生命和权力为实惠，对亲人，对同事，对工作和对社会更加牵挂，更加负责，更加珍爱。

成熟是爱，宽容。宁静和淡泊越来越多，也是恨、狭隘、浮躁和张杨越来越少。

成熟是即使灾难降临也勇于咀嚼苦果，即使成了命运的宠儿也不会忘乎所以。

成熟是荣辱不惊。去留无意，惨遭失败也敢于从头再来，功成名就也能从零做起。

……

成熟不是没有失误，不是完美无缺，而是不刺眼的光辉，是恰到好处的把握过去，现在和未来，是坚持不懈地提高修养，坚持不懈地向着成功的人生挺进。

独行天地间，拥有一颗成熟的心，便拥有了一种可以吞纳万物的大气，一种不做作的优雅，一种令人坦然自若的心境。才能够看见更远处的彩虹。

十六岁，我们不会再让老师和家长费尽心机，逼着去学习，因为我们知道：今日的播种和辛勤耕耘换来的将会是明日灿烂而无限的未来;今日的所谓“辛苦”是为了到“老大”之时，还可以为自己的青春而骄傲。十六岁，我们学会了勤奋，为了家长的期望，为了老师的教诲，更是为我们自己的未来。

十六岁，我们不会再因为与同学的一句口舌之争而大动干戈，甚至一回头，仍下两个字“绝交”。因为我们懂得了“一句话、一杯酒、一生情、一辈子。”我们会为了友情而摇摇头，若笑一声：“何必呢，都是兄弟。”十六岁，我们学会了宽容、忍让，这绝非做非，更不是所谓的“为人际关系打基础。”只是为了到了古稀之年，还可以拖着一身“老骨头”与“老友”杀上一盘棋。

十六岁，我们不会再“意气用事”，因为十六岁的我们在走过了十六年或坎坷的人生之路后，深知“一步一个脚印”的重要性，不会再犯“一着棋错，满盘皆输”的错误。十六岁，我们学会了思考，学会了“三思而后行”，这不单单是一份思考，更是面对困难，面对挫折的一种冷静和理智，“静心、慎思，方可制敌”——这是大军事家韩信告诉我们的。

十六岁，我们不会再重演“明日复明日，明日何其多”的悲剧，我们不会再做高高在上的演说家，因为我们懂得“做”永远比“说”要来得有效，我们会更多的用我们的双手，而不是两片薄薄的嘴唇，因为双手永远比嘴要有力。十六岁，我们学会了实干，我们要用双手筑造未来。

十六岁的天空更加多彩，十六岁的步伐更加稳健，十六岁的眼神中更多的是沉着，十六岁的臂膀更加宽阔，十六岁的羽翼更加丰满。十六岁，我可以骄傲地竖起大拇指，说：“我长大了!”

我愿我青春永远有着十六岁的生机勃勃而又成熟，我会在我十六岁的天空中奋力翱翔，铸就我明日的辉煌!

落叶早已不见，取之的则是满眼的嫩绿与生机。

又是一年。

生命的历程就像一本书，一页一页，任凭时间翻动。

此时的我，十二岁的我。

阳光斜斜的照着。天空中的云被飞机尾翼划破，留下一道漪澜，很美，很美。

我有时会想，如果我还是个孩子，那该多好。能够轻松地丢掉忧伤，快乐地忘记烦恼。

我已经不能为了一个想要的玩具而大哭大闹，我也不能在大人的怀里撒娇，我也不会为了一颗糖果高兴一整天······

经常走在大街上，妈妈指着路旁的小孩说：“看，他多像小时候的你!”我也只能勉强笑笑，真的我已经想不起来，想不起来从前那个天真，快乐的我了。

迎面而来的初中生活，给予了我太多，也让我多了许多负担。由一天六节课变成八节，由三门主课变成七门主课，一次又一次的考试，增加了不少的作业，还有学生们最在乎的排名……这些让我喘不过气来。

有时候，我真的不想长大，我想找到快乐、天真。

可我又得到了什么?

现在的我，遇到困难不会停滞不前，而会绞尽脑汁去想办法，直到问题迎刃而解。现在的我，与人交往不会手足无措，而是落落大方，微笑待人。现在的我，犯了错误不会埋怨自己，而是找到原因，努力改正。现在的我，虽然不像小时候那样天真快乐，但是，我能紧握住我手中的笔，让思绪在笔尖与纸张的摩擦声中飞扬，写出我的心情，写出我的想法。

我原来拥有了这么多。对了，还有老师和朋友。

回家路上，路灯把我的影子拉得好长好长。街上静得出奇，寒风肆意的吹，此时我却感觉不到丝毫的冷意。

我已经不是小孩子了。

我也应该负起我应有的责任，做好属于我自己的事情，努力让自己更加完美。

我窗前的树也长出了新芽，而那一窝小鸟也重新有了生机，响亮的鸣叫唤醒了春天。

我的童稚，我的天真，不谙世事都成为了过去。

我用力的掷出手中的纸飞机，就像告别童年一样，让它随风飞走。而留下的，则是满满的，等待我去品读的青春与成熟。

初中时，因为喜欢看樱桃小丸子，总被同学说幼稚，考完试，也曾被老师叫到办公室：“以后不准犯这种幼稚的错误，”妈妈会把手搭在我肩上：“这么大了，还这么幼稚”，爸爸会向我发怒，你什么时候能成熟一点?

于是我开始思索成熟。

一开始，我大张旗鼓告诉妈妈：“妈妈，我决定要成熟了，把我粉红色的衣服都换成深色，不然我不穿”我把课余时间转向青春校园电视剧，然后高调谈论着，唾沫横飞，也曾把答案藏在书包里，死也不交，于是作业每次都是全对，我向上帝祈求快点长高，不要总是像个小孩子。

可是没有人说我成熟，只是没有人说我幼稚了。

进入高中，我哦突然发现，沉默让人变得成熟，于是我收起了那“眉飞色舞”的表情，不再有孩子般的笑声，不再多说话，我告诉自己：“这叫低调”。

可是没有人说我成熟，他们说“她很严肃”。

我发现这些都不是真实的我，而给人的印象已无法改变，于是我开始自然地生活、学习，我渐渐认识到我在走向成熟，因为我开始否定自己曾经认为的成熟，我开始学会宽容那些误解我的人，包括认为我幼稚或是严肃的人，我开始喜欢简单，喜欢简单地成长，简单地思考，简单地重复每天的任务并感到充实。

成熟是一种明亮而不刺眼的光辉，一种圆润而不腻耳的音响，一种终于停止了向周围申诉求告的大气，一种不会哄闹的微笑，一种洗刷了偏激的淡漠，一种无须声张的厚实，一种无与伦比的充实。

也许青春的花开花谢仍能让我疲惫，四季的雨飞雪飞仍能让我心碎，但我相信我会走到一种并不陡峭的高度，并认识到，那就是成熟，人生的高度。