以坚强的心声为题写一篇作文(精彩20篇)

天十分的明亮、光彩。太阳公公高高的挂在天空中。天是如此的美好、光亮。但在我看来，不管是再光亮的天也抵挡不了我内心的黑暗，在我眼中；天是灰色的，灰蒙蒙的，黑的没有一丝光彩，连给我指明光亮的一点点星光都没有。我也不知道我怎么了，也许在弟弟说出那句话时，我彻底呆住在了那一瞬间。

我口中不停地重复这一句话“……”。情不自禁的我，眼泪就充满了眼眶，我抬起头，望向上面的天花板，不想让眼泪掉下来，可是我真是太不争气了，眼泪瞬时充满眼眶，顺着脸颊流了下来……

“哎！今天终于星期五了，可以回家了。”心里说不出来的舒畅。在学校过了五天，每天都是上课、做作业、上课……无聊死了。现在，终于到了星期五了。我拿着书包，走出校门口和姐姐会合。当我们马上走出街时，爸爸就坐在摩托车上打电话。当我们走过去时，爸爸早已把摩托车调头了。我和姐姐纷纷坐上了车，然后爸爸就开车了……

在马上到家的时候，爸爸说了一句话：“你们小舅公死了。”我听了先是一懵。这时，我脑海里冒出来两个念想︰一是我听错了；ニ是爸爸不是对我们说的。于是我附和的说了句﹕“什么？”爸爸的声音比先前的更大了些说﹕“你们的小舅公死了。”我万分不相信地说了声﹕“爸，你骗人吧！怎么可能呢？”

不知不觉中，就到家了。当我看到家门口停着四辆车时，我想︰家里一没事ニ没喜事的；怎么可能会有车子呢？但突然闪过的想法却吓到了我自己“小舅公不会真的死了吧！”于是我呆呆的走到楼梯边，不知怎么，我连脱鞋的力气都没了。我慢慢走上楼梯，因为门锁了，所以弟弟来帮我们开门。那个时候，我问了他一句话﹕“怎么今天家里来了这么多人啊？”弟弟说︰“因为小舅公死了”。我苦笑着说︰“怎么可能？你不会骗我吧？〞〝真的，被炸死的。小舅公在他做事的爆竹的厂子里爆炸的时候被炸死的。不信你问别人。”说完，弟弟开完门进去了。

但那一刻，我内心的不相信被层层打破，眼泪像断了的一串珠子，迅速的落下，我怎么也阻止不了……

这一刻，我脑海里满满的都是小舅公。从小舅公的举动、他的笑容；小舅公的大手拉着我小小的、胖乎乎的小手的温馨。它们一张张被打破，一张张被击碎……但，我还是不相信、不相信、不相信……

我曾天真的以为人是不会死的，但是从老外婆死了的时候就被打破了。但我却坚持着︰我的亲人们一定不会离我而去的，那些爆炸、车祸什么的一定不会出现在我们身上的。可……小舅公的死，却就是因为爆炸，当爸爸和妈妈要我去舅婆家的时候，我崩着块脸。明明已经走到了却又没有进去，因为我不敢相信，我也不愿相信，眼泪汪汪的跑回了家。

我甚至在想︰从小舅公的离去，或许也暗示着我的亲人们也会一个一个的离我而去。那时，落大的地球就我一人，无依无靠……有人却说︰“小舅公

虽然是因爆炸而死，但他也不是什么也没有得到呀！厂家也还不是赔了60万元给他们呢？这不也是吗？”我不由得苦笑着说︰“60万、60万是什么概念你们知道吗？60万，让一个还未过60岁的人赔上生命，值吗？不值，人的生命是无代价的，而钞票再怎么好，它也只是一张废纸，没有生命力、没有思想……没有我们人所有的一切。它连粪土都不如。粪土它能给菜地施肥，而钞票呢？它又有什么作用呢？人们也只是为了它而不择手段……

从这一刻起，我想珍惜一切。珍惜和家人在一起的时光。因为我不想到死时才来忏悔，所以我决定从现在做起。我眼角有一颗正在闪闪发亮的泪水，这不是悲伤的泪水，而是我珍惜一切的开始。同时，我也明白︰从这一刻起，这场爆炸、小舅公的死，让我从悲伤中学会了坚强。

坚强，是精神的支柱；是跨越坎坷的信念；是成功胜利的根本。一个人，如果不坚强，那他的心灵就永远是一片黑暗沉寂的世界。

时间永远凝固在20xx年5月12日14时28分。那一刻，孩子朗朗的书声戛然而止；那一刻，繁华的街市突然变得死寂；那一刻，归家的路变得遥遥无期。这次5·12汶川特大地震，夺取了多少鲜活的生命呀！

这次大地震，许多孩子都失去了父母亲人，成了孤儿，他们幼小的心灵受到了多么严重的打击啊！可他们脸上露出的仍是天真无邪的微笑。因为他们选择了坚强，在困难面前抬起了头，擦干了他们泪水。

在一片废墟之中，有一个感人事迹，永远铭记在人们的心里。有一个三岁左右的小男孩在被救援人员解救出来的那一瞬间，举起了他那稚嫩的右手，向救出他的人们敬礼！这是一个不规则的军礼，这代表着一份怎样的敬意？

不论经历了多少风雨，多少坎坷，多少荆棘。但我们应该保持这样一个信念：不经历风雨的洗礼，怎能见绚丽的彩虹？“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”在人生的道路上，不可能总是一帆风顺，有许许多多困难在等待着我们。这时，我们应化悲痛为力量，选择坚强。

人生之路可不是阳光明媚的康庄大道，但我们只要越过障碍，就会发现另一片美丽的蓝天。

在这风雨过后，它没有倒下，而是生存了下来。它那弱不禁风的样子竟挺住了如此强劲的冲击，这坚强的信念使我不由得反思自己。

那是期中考试前的一个星期，这周的周练成绩让我心如刀割，那一个个刺目的分数偏偏标在了最显眼的地方，我仿佛跌入了谷底，再也爬不出来了。

这些打击使我渐渐地消极了，我对即将迎来的大考也没了什么信心。或许我也就只能这样了，这怎么可能会考好吗。我心中没了底，害怕起来。就在这时父亲回来了，他也知道了我的成绩。“要不要出去走走？”父亲看着我，问道。“好啊！”我也只能有气无力的回答道。

父亲似乎猜到了我的心理，想出来让我散散心，不要那么纠结。我也知道他的好心的。可我现在真心不想出去，只想着自己静一静。可父亲仍强拉我出来，我也就只好答应了。

出了家门，外面的景色还是很美的。那时正值春天与夏天交界之时，空气还是凉爽舒适的，那一阵阵风刮过，吹在人身上，把一天的烦恼都吹走，顿时感觉整个身子都飘飘然了。那棵棵树也左右摇摆，“莎莎”的声响好像在给风打节奏。

在看着路边的那些树时，我忽然间发现了那棵与众不同的树，它不像那么茂盛，那么挺拔，那么高大，但它也伫立于风中，长得很好。我正好奇时，父亲赶来开口说：“这就是我要你看的东西，它就是那棵发育不好的小树。”

这次我是惊讶了，父亲所说的小树是一棵命运不好看的树，它在很小的时候就已经受过伤，长得比别的树都慢。在移植过来时，还挂了很长一段时的营养液，现在才勉强生存了下来，但还是残缺不齐，上头被人砍过得树轮处毫无生机，只有杂枝才活了下来。

我再走近一瞧，那伤口处竟冒了芽，那绿芽只有手指头大小，或许可以不足为奇。可正是因为那伤口处的绿芽，大树已经开始成长。父亲不由感叹：“谁也没有想到，这树居然又活过来了。”

听罢，我顿时懂了父亲的意思，他这话的意思。是啊，这树正是我的榜样，我不就像那棵小树苗吗？我正这一个个阻碍所困扰，丧失了信心，这怎么可能成功呢。我应像这棵树一样，坚强地活下来，才能换来生存的可能啊！

我懂了，我知道了该如何面对这困难了。我不能逃避，我要坚强面对。感谢这棵树，它教会了我坚强。

我是一棵不起眼的小树苗，却在这逆境中顽强地生长，不卑，不屈。

我生来就很矮小，在这片花的世界中，我的存在对它们只能是悲凉的点缀。一开始，花儿们很热心地问我是从什么地方来的，可当她们听说我是被抛弃的时，便全都用鄙视的目光看着我，躲得我远远的，并且大肆宣扬我的身世，很快，一传十，十传百，我身边所有的花儿都知道了我这棵矮小的树。正当我沮丧之时，我的头顶传来了一阵浑厚的笑声。我抬头一看，原来是那棵高到了云端的参天大树。它安慰我：“你不用沮丧，我刚来到这里的时候也是一棵很矮的树，但是我并不在乎别人对我的看法，每一天都努力吸收养分，，就这样，我逐渐长得高大起来，而那些花儿也不敢再嘲笑我了，因为我比他们高出了百倍。”它微笑着看着我：“你是树，是高大的树。你本来就应该比那些花儿高，只是，要等你长高，需要一个过程。”我抹去了眼泪，看向大树，回赠了一个微笑，并下定决心：一定要坚强地存活下去！ 自那天起，我不再害怕风雨，每次下雨时，我都会挺起胸膛，将根深深地扎入泥土之中，很快，我就长得又高又大。那些曾经对我冷嘲热讽的花儿们也停止了议论，惊恐地交头接耳，看着我一天比一天高。

过了一段日子之后，下了一场暴风雨，风力大得足可以把屋逆境中学会坚强的作文

顶掀翻当我快要被连根拔起的时候，大树的话在我的耳畔响起来：“你的任务就是长成一棵粗壮的树，然后，为人类做出自己的贡献。”随后，那些花儿嘲笑我的表情也一一在我的眼前浮现。“对，我要坚强地活下去！”我这样想着，用尽了全部的力量抵抗暴风雨，不知过了多久，雨终于停了，被打落的花瓣花瓣像是为大地铺了一层厚厚的毛毯。我低下头，看看自己身上的伤，又看了看散落的花瓣，开心地笑了。

后来，鸟儿们在我的身上安家，生子，一片安静，祥和的景象。不知道这样过了多少年，当我看到有人闯入这个世界，并且手中还拿着一把长长的电锯时，我知道，我为人类作出贡献的时刻到了。

我听到的最后的声音是工人们对我的赞叹：“这块木料真好，难得有这么结实的木材。”

我平静地笑了，因为，我很坚强。

当四月的和煦春风带着暖人的温热、带着沁人的湿润，带着盎然的生机吹进了我们的校园，吹入了我们的心田。早已深深埋在我们心里的民族团结的种子也悄然萌出了绿芽。

回想巴金曾说过：“没有友情的生命是结不出果实的花。”花儿之所以美丽，是因为它有绿叶的映衬；鸟儿之所以自由，是因为它有蓝天的庇护；友情之所以珍贵，是因为他有真挚的付出。身在异乡的我们总是在最困苦的时候遇上一个知晓你困惑，帮助你成长的挚友。我们也许来自不同地方，说着不同的语言，是不同的民族，但我们也同样成为了最好的伙伴。

和她相识是因为六十七中，我们的校园是个内初班学校，各民族小伙伴在这里过着住宿的生活，因此，与故乡相隔万里我们也不会觉得孤单，我们的八三班，更是这阳光校园中最团结、最有爱的集体，汉族，维吾尔族、朝鲜族，东乡族，回族，组成了这个温馨而又快乐的大家庭。

记得刚来学校，一切都很陌生，心情一直很低落，她一蹦一跳的来到我的身旁，扬着甜美的笑容，亲切的问道：“你，一个人吗？”没等我回答，她就已坐到我的身旁，讲述着她以前的故事，我也向她敞开了心扉。时间过的很快，如果不是铃声响起，我们哪能知道已经共度了一个小时了呢？

后来啊，我们一起军训，一起学习，一起玩闹，默默守护在彼此的身旁。她是汉族女孩，我是维吾尔族女孩，小小的友谊在我们心中扎下了深根，甚至超越了民族的界限，同学们都说我们是“不同民族的好姐妹”。

人们都说友情是一剂良药，伙伴如同我们在年少时光的一剂心灵鸡汤，替我们分担忧愁，与我们共享欢乐，如一轮明月，挂在我们荏苒的时光。

像我们这样的好伙伴，我们班可数不胜数呢！

刘映杰生病了，阿不都拉到处求医问药，满脸的心疼；马灵心胃不好，古再丽努尔经常提醒她吃药，丝毫不懈怠；帕孜来提有难题不会做，赵琪细心讲解，没有一点怨言；刘亚军找不到东西，代吾然帮他整理并耐心帮助，一点儿也不觉得麻烦。这些都只是冰山一角，我们的三班是最团结的三班，最有爱的三班，三班，我为你而骄傲！

我们不分你我，因为我们都是一家人。生活中，我们要学会团结，了解团结的重要性，让民族团结每时每刻伴随我们，让我们民族的明天更和谐、更团结、更牢固！---这是我们共同的心声！

堂堂五尺男儿，却只有120厘米左右。这一场突如其来的灾难使他――张守江，失去了膝盖以下12厘米的腿。张守江40多岁，与80多岁的老母亲相依为命，妻儿早已弃他而去。张守江每天辛辛苦苦赚钱养活老母亲，赚点生活费。但前不久，他因病不得不锯掉了小腿，成了残疾人。因为孤独，张守江花了310元钱买了一条棕色的腊肠犬（大黄）作伴。后来，张守江经营糖葫芦生意，小狗就拉车（100多斤的车）。

张守江虽然是残疾人，但身残志不残，他以坚定的信念战胜了身体上的缺陷。

我要学习张守江这顽强不屈的精神，遇到挫折不气馁，不向困难低头。张守江也曾经悲伤过，甚至放弃了过自己的生命，但是在大的困难、挫折总会过去，只要你勇敢的克服它，它最终会挥手对你说拜拜。

张守江就以两块海绵站立着沿街叫卖糖葫芦，并没有用乞讨的方式来生存。这就是有志气，有毅力。如果我是张守江，我肯定没有这么大的勇气。没有勇气再面对社会，没有勇气再站起来。

张守江以膝盖为足行走已经3年了，他和小狗相伴着，没有怨言。为什么他能坚持？因为他知道，如果他走了，他那八旬老母也会孤独而死，他做不到忠孝两全。他不能就这么走了。世上还有他的牵挂。

现在，张守江也在残疾人协会的帮助下安装了假肢，他再次站起来。他的梦实现了，他可以像个正常人一样行走了。他不可以让母亲放心多了，可以让大黄休息了。

今天，我并不是想抱怨人生的坎坷，我只想从中学会坚强。 Today, I dont want to complain about the bumps of life, I just want to be strong from middle school.

生活，并不是每天都晴朗，都充满阳光，有时它也会刮起狂风，下起暴雨，让你失魂落魄。就像今天，一个不幸的日子。中午，老师让我们自带毛笔、墨汁，下午第一节课写毛笔字。放学后手舞足蹈的我按奈不住激动的心情，两三步便窜回了家。

准备好工具，吃过饭便向学校走去。一路上，花儿向我张开了笑脸，鸟儿为我唱起了婉转动听的歌，世界上的一切都仿佛在向我招手，向我微笑。也许我的一生太一帆风顺了所以老天要我摔一次跟头。写字课开始了我把墨汁倒进了墨汁瓶盖内，开始了我的“字体创作”可谁料，不幸正在不远处向我窥视。我的前桌不小心碰了一下我的桌子。

“呼啦”墨水瓶倒了，漆黑的墨水侵袭着我的书桌、课本和书包。太阳也被一团乌云。我呆呆地望着这些黑色的魔鬼，思想仿佛凝固了，只知道当时是同学们帮我收拾起来的，而我呢?却呆若木鸡乖乖地任魔鬼们摆布，毫无反抗之举，独自在心灵的监狱里哭泣，对同学们的关心置之不理。忽然我听到了一句甜美的声音：“孩子，要做个坚强的人。

”是女作家张海迪，比比她，我多么自愧不如啊!她的下肢部分全部瘫痪，但并没有对美好的生活失去信心。而我呢?就因为一瓶墨水放弃了生活的希望，真是太不应该了。生活中要历经的风雨还有很多，没有风雨，哪来的彩虹呢?天空中的太阳一次又一次的与黑暗抗争，最后终于冲破包围，再一次出现在天空。我也擦干了眼泪，开心的笑了。

人生充满了危险与陷阱，但我绝对不会再害怕了。我会永远记住。要做一个坚强的人。让“坚强”替我扬帆起航，永远伴随我驶向生活的彼岸。

史铁生是中国当代著名作家。 Shi Tiesheng is a well -known Chinese contemporary writer.

他出生于一个普通的知识分子家庭。童年的他敏感而早慧，政治风暴席卷了他的少年岁月，“不许革命”的宿命将他排斥在政治主流之外，也因此读了不少书，奠定了文学的基底。后不顾身体疾病，去延安插队，辛勤劳作，三年后因双腿突然瘫痪而不得不回北京。

经过一年半的治疗，巨大的精神危机之后，他开始了长期在病痛中艰苦挣扎的生活。正如他所说的：“我的职业是生病，业余来写作。”他所经历的病痛与心理上的巨大压力怎这句玩笑话了得!他的作品主题由身体疾病到精神疾病，并引申到生命的价值与意义，逐渐建立起自己的信仰。他的作品让漂泊的灵魂有了一栖之地，获得了理解和认同。

《午餐半小时》截取了一个时间片段，将底层社会卑微的存在浓缩，以平等的叙事立场来素描人物精神心理，表现出他对生存的独特敏感。

和同时代的人一样，对于社会公正的诉求，首先体现在对阶级差异的反感，《务虚笔记》解剖同时代人的心理，拷问在追求实现人生价值的过程中，丢弃与迷失了什么。他以个体的存在为圆心，推及到整个人类生存的精神范围。《钟声》中由教堂的荒废到人们心中的恐惧，对二十世纪中国的信仰由坍塌到建立，以及所有信仰消逝之后精神的荒芜进行了转喻。

在《我与地坛》中，他们不期而遇，彼此等待了多年，密不可分，在荒芜的精神世界里，凭了自然之神的信仰，走向对人生的执著。轮椅被赋予了神格，这是他对所有生命的礼赞。

他在小说中以普通人的不幸与徒劳的抗争，发现宿命的人生困境，以及坚韧执着的生命意志。散文则流淌着朴素温情。在痛苦中升华的宁静，赋予了他一颗平常心，去面对逐渐失去的生命，唱着生命的挽歌，坦然谛听死神脚步逐渐靠近的声音。他近乎一生都在生病，写作则抒发了他内心最纯净的部分，让他的信仰深入人心。既得生命，必要坚强执著地活下去。

春天到了，大树抽出了嫩芽，花园里的花争芳斗艳。白色的，洁白如雪；绿色的，碧绿如玉；红色的，绯如朝霞；紫色的，艳如锦缎；藕色的，淡雅清新。可是小草却迟迟钻不出大地。在太阳公公的沐浴下，在雨姐姐的滋润下，小草终于钻出来了。它是那么的柔软，那么的娇小。

夏天不知不觉地来到了，透然的天空上，悬挂着火辣辣的太阳，花儿抵不住太阳的暴晒，都纷纷低下了头，只有小草昂头挺胸；当暴风雨来袭，树叶都落下，只有小草迎着风雨，傲然挺立，不屈不饶。

秋天到了，小草换上了金黄色的衣服，和风儿在一起跳舞，它随风摇曳。

冬天也来了，小草盖上了棉被，它睡着了，等着明年的春天来到。

小草，你这种坚强无私的精神，很值得我们学习。

青山绿水是风景，春色满园是风景，就连一盆鲜花也算风景，可有一道风景叫坚强。

在今天的课上，我们的老师眼睛眯成了一条线，嘴角微微向上翘起，一脸和蔼的模样。过一会儿，才将他的意图说了出来，欲将我们一步步套进去他的“陷阱”中。看着王老师笑眯眯的样，大家便没有一丝顾虑地默认了，老师说明了规则，在规定20秒时间内写出四字，不可以用手，而是用嘴。

男生黄涵跃跃欲试，亲自上阵，大家纷纷离座前去观战，不料其大败而归，心里却不服气。又一位女生想考验一下自己，不料，步了黄涵的后尘，败矣。这回，大家一起来了一把，也是无人成功。可用手写，只用了4秒，这就是差距啊！

这时，王老师打趣的说他自己太坏了，所以，我们有了看一个小视频的奖励。只见，一个男子没有了双腿，坐在地上，像是在打禅，忽然，他双手撑地，做起了俯卧撑。这时，老师在黑板上写下了这段视频的简要概括，我才知道，这个人竟打破了世界纪录，可谓深，身残志坚。这让我联想起来许多人：贝多芬、海伦凯勒、达芬奇，都是一道壮阔的风景，他们都凭着坚强不屈的精神，成为万人所知的名人。

不要去看别人的风景，你自己就应该努力成为这种风景，记住，坚强可以成就你，让你明白原来世界这么美妙。努力吧，拥有这种风景——坚强！

教室里，一个小男孩坐在位置上，脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，正低着头，吃力地用左手写字。他就是施孟松。

星期二下午，第一节体育课上，同学们都在参加实心球测试，有的同学测试完了，玩起了足球。我们玩得尽兴时，施孟松和陈杭在抢一个足球。不小心，陈杭撞倒了施孟松，施孟松倒在地上，右手被自己的身子压住。他咬着牙，忍着痛，慢慢地站了起来。同学们以为他只有痛一下，没事的。之后的两节课上，施孟松和平常一样上课，一点也看不出有什么异样。

第二天早上，施孟松脖子上挂着绷带，右手缠着纱布，脸带笑容地走进教室，同学们一脸的诧异，一问才知道，原来昨天那一跤摔折了小手指。同学们忙问他痛不痛，他摇摇头。然后走到自己的位置上，安静地坐下了，丝毫看不出一点痛苦的表情。

上课时，他专心地听老师讲课。老师提问时，他眉梢紧锁，似乎在思考着什么。做作业时，他用那只没受伤的左手细心地，吃力地，慢慢地写作业。与其说他在写字，不如说他在“画”字。他每画一个字，需要花很多时间，而且“画”出来的字歪歪扭扭的。但是他没有放弃，坚持一笔一画地写着。

下课后，同学们都到外面去玩了，他还在教室里做作业。他的玩伴施雪胜走过来，说：“施孟松，我们去玩吧！”“我还要做作业。”施孟松说。施雪胜拉着他的手，说：“没关系的，老师说过你可以不做作业。”“不，我必须先做完作业，再陪你一起玩。”施孟松说完，又埋头写起了作业。

施孟松，多么坚强的同学，我佩服你！

书像一曲动听音乐，舒畅我们的身心；书像一块喷香的面包，为我们解除饥饿；书像一块块铺路石，为我们铺好未来的路；书更像一位无声的老师，传授我们知识。我和书之间有着许多故事，其中，让我印象最深的是那一次……

那天，姐姐到我家来，我很高兴，于是便带姐姐到我房间去玩。一向爱看书的姐姐，一进到我房间，就如饿狼般扑向了我的书架，从上面拿下了一本对我来说很深奥的书，然后坐在沙发上读了起来，而我却在旁边发起了呆。过了十几分钟，姐姐仍在看书，而我却没耐心再呆下去了，我喊了她几声，可她却像没听见似的不理我。我知道她早已沉浸到书的世界里去了。没办法，濒临崩溃的我只好也拿出一本书坐下来看，不一会，我便被书里的精彩内容给吸引住了。这时，妈妈来叫我们吃饭了，可一进门，她便惊呆了，大概是没想到我这个不爱看书甚至连书都不愿碰的女儿，今天竟然会破天荒看起书来吧，而且还那么入迷！不一会，妈妈便从“石化”中回过神来，从我房间退了出去，打算让我们继续看下去。

从那天起，我不但爱上了看书，还与书结下了不解之缘。我整天缠着妈妈让她给我买书，妈妈自然是拗不过我，只好带我去书店买书。一进书店，我便直奔外国名著区，因为相比之下，我还是比较喜欢外国名著。各种各样的书让我看得眼花缭乱。突然，一本包装精美的书本映入眼帘，我轻轻拿起这本书，像珍宝似的放在手里，我看了看题目——《假如给我三天光明》，我微微叹了一口气，这中间含着多少无奈啊！然后，我想一阵风似的冲到妈妈身边说：“妈妈我就要这本。”“嗯！”妈妈微微点头，付了钱，我们便回家了。

一到家，我便迫不及待地打开书看。才刚看了几页，我就像陷入沼泽般难以自拔，这本书主要讲了：刚出生三个月的海伦·凯勒成了又盲又聋又哑的人，当她快要绝望的时候，她遇到了凯丽老师。老师教导她，教她知识，她终于从绝望中看到了希望的曙光，从而考上了美国的哈佛大学。

读完，把它轻轻合上。我不禁为海伦·凯勒难过起来，三重灾难降临在她身上，她是多么不幸啊！可她却坚持了下来，还考上了哈佛大学。如果换成是我，也许我就会自暴自弃了呢！

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读书吧！它会给你意想不到的惊喜，你会从中学会坚强，就像海伦·凯勒一样，在希望与绝望中搏斗。今天，我学到了这点——坚强面对生活！

坚强这两个字在我们的生活中并不罕见，它是一种力量，让我们勇往直前；它是一种目标，让我们不在成长中迷失方向；它在流泪时，擦干眼泪的双手抚着泪流满面的你说，别哭了，坚强起来勇敢面对困难与挫折吧！

在我小的时候，就像没有情根一样，不知道眼泪是什么，每天都是阳光大笑脸，不管是被批评了，还是遇到了困难，我总是会微微一笑，坦然面对！但是现在的我变得娇气了，眼泪总会流下，伤心了也哭，感动了也哭，做了错事也哭，受到了批评也还哭。那张娇气的脸上总是挂满了泪痕。而那张阳光大笑脸，也早就变成了阴雨天。

记得那次期末考的成绩很差，同学们都在嘲笑我，回到家，我又回到卧室里一个人躲着哭，倾盆似的眼泪直泻而下，像瀑布一样缓缓不断。我使劲捂着嘴不让自己发出声音，但最终还是嚎啕起来。这时，我的好朋友来找我，见我在床上大哭就说：“你怎么了，能不能振作一点儿，别哭了，坚强一些好不好，你以前不是很阳光吗？现在怎么成这样了？”我哽咽着说：“那……那是以前，我……现在也不知是怎么了，总是哭个没完没了，也许是要把以前的眼泪都释放了吧！”她看着我摇了摇头笑了，我还是停止不了哭泣，她陪我坐下看着我默默流泪，于是为我擦去眼泪后，和我诉说着心里话。慢慢地，我不哭了，只是傻傻地发呆，脸颊上留着浅的泪痕……

不知我心中的坚强是否还在，我希望它能回来，给我一个坚强的自己。

来到了八年级收获的是一份勇敢与坚强，放下的却是那份懦弱和迷茫。在这样的一个新学期，坚强的面对一切，必不可少。

遥想七年级时，会因为一次小小的考试失利而一蹶不振，并不会尽量调整好自己的状态；还记得那一次，生物离A线只差一分，这一分之遥让我对生物丧失了兴趣，认为自己不能学好它；当时也会因为一些伤痛而叫苦连天，更会因为一些生活中的挫折而迷茫无助，我开始苦恼，开始为自己的状态不满意，开始寻找能打破这一切的一枚拳头，却始终没有找到。

直至，在那一件小事之后，我找到了这一切的克星。

在八年级这么一个新的学年里，多了一门学科，也多了一份压力。我开始被压的喘不过气；学习效率让我跟不上队。在一次体育课的长跑测试中，我找到了这枚拳头。这是八年级第一次长跑测试，体育我本就不特别擅长，我决定努力拿一个中间名次。大家开始跑了，我则在刚开始就是一个中间的名次，但跑到一半时，同学们开始提速，后面的一个接一个超过了我，我却没有了力气。在我正想放弃时想到一个理论：当你快坚持不住达到极点时，你需要继续跑，越跑就会越轻松。我继续跑了起来 我超过了一个又一个，一直都很累，似乎极点理论并没有起效，但之后还是得到中间偏前的一个名次。我发现了：是坚强！当坚强的拼搏下去才会获得成功！因为坚强才能在跑完后有一种愉悦的心情。

之后我考试也有过失利，但咬紧牙关挺下去，一切都会好起来。生物课我还是认真听讲，对知识难点不是放弃，而是钻研，小的伤痛我也不会再抱怨，而是对它不管不问，对于挫折不再退缩，而是大步向前！

八年级的压力，让我知道了迎难而上的重要，知道懦弱无法解决任何问题。坚强下去才是最重要的！这一枚打破我胆小懦弱的拳头，是我的坚强！正是那一句阳光：总在风雨后。

当脚摔断、没钱治疗、没钱读书、被人嘲笑……当这些不幸发生在你身上，你还会坚强吗？

“追梦绽放”这个视频讲的就是拥有这些不幸的小女孩——王志丽。她三岁时，一场不经意的摔跤，是她成为残疾人；家里清贫，使她错过最佳治疗时期；家里负担重，母亲不让她读书；王志丽没有逃避、放弃，反而拥抱不幸，一颗种子——坚强开始萌发。她被人嘲笑、捉弄，可老师说的“自信就是美丽”改变了她，使她坦然面对，不哭泣，种子开始生长、发芽。最后，她坚持下来，成为“最美女企业家”，看啊，坚强之花绽放了！绽放得如此美丽，如此灿烂，如此绚丽，如此辉煌！她，从丑小鸭变成了白天鹅，从毛毛虫变成了蝴蝶……

我看完整个视频有种酸酸的感觉。一个小女孩——她是一个只有九岁的小女孩！她要做饭，她要照顾妹妹，她承担着本不属于她童年的一切。如果我们的童年是一幅七彩的画，那我想，她的童年也是一幅画，但画上只有灰色。她很坚强，没有被残酷的现实打败，就像冬天里那傲然的梅花，不畏严寒，在风霜中努力绽放自我，散发淡淡清香……她坚强，想读书但家里没钱时，她靠卖自己绣的物品赚钱买书。她坚强，对于生活给她的不幸、挫折不轻易哭泣。她坚强地扛起家庭里那份原来不属于自己的责任，但她从不抱怨生活的不公。

她虽身有残疾，但就像她的名字“王志丽”一样，很有志气。在她充满童真幼稚的脸上早已散发着不一样的光彩。她把不幸当作“拦路虎”，只有勇于面对，坚持不懈，才能打败“拦路虎。就像一本书上说的“有时，所有不幸和困难往往是通向幸福和成功的路”。她在童年时经历重重磨难，但磨难就像一炉火，它会锻炼你的意志，让你学会坦然面对一切。

像王志丽这样的人很多，如张海迪患小儿麻痹症，却依然坚持写作。林肯经历很多次失败，仍坚持不懈，最后终于成了总统。

我跟王志丽一比，真是相差甚远。我遇到一点点困难，例如题目不会，第一个反应就是问别人，而不是自己坚持去动脑筋；例如决定的一件事，只能坚持一两天就放弃了。看了这个视频，会想起之前的种种行为，我羞愧不已。我想，如果是我遇到了这些不幸，我很有可能会选择放弃。

我要向王志丽学习，学习她坚持的品质，成为一个坚强的人，让坚强之花绽放得更加灿烂。

秋风送爽，我们又迎来了第三十一个教师节，看到胸前鲜艳的红领巾，我感触万分。

闫老师，您是我的启蒙老师老师。是您，把我从无知中唤醒，又是您，教给我许许多多的丰富的知识，使我从一个不懂事的孩童成长为一个小学生。

每当我犯错误的时候，你就耐心的给我讲道理。记得有一次，我回答问题回答错了。你就告诉我了正确答案，并耐心的给我讲：以后要先思考，再回答。每当我遇到困难时，你就像大朋友一样大朋友一样帮助我。记得有一次，我有一道题不会做，我举手问了你，你给我讲解了这道题的答案，并说了遇到跟这类题相似的题怎么做。当我考上满分的时候，你又不断的激励我，让我不再骄傲。我每获得一点知识，都浸透着您的辛勤和汗水。我每前进一步，都凝结着您的心血和努力。

亲爱的闫老师，为了哺育我们这些祖国的花儿，无论是烈日炎炎的盛夏，还是大雪纷飞的隆冬，批改作业，你熬红了双眼，备课，不知您查阅了多少的资料，度过了多少的不眠之夜啊！老师，你就像一个蜡烛，默默地燃烧着自己，却照亮了别人。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我想，这一定就是在描写教师这个形象，而又令人尊敬的职业吧！闫老师，您就像一位辛勤的园丁，培养了无数株幼苗。因为有你，我们的祖国明天会更美好，更强大。

回忆那六年的点点滴滴，我感慨万千。那随着“沙沙”板书的声音而落下的粉笔末，细如粉末，却已将您的青丝染成了白发，雪一样的洁白。你因为给我们批作业，写教案，眼睛也由此高度近视，还一如既往的坚持着。额头上的皱纹，是岁月的推移，而留下的深深烙印。每当我夜晚散步时，总会看见学校里的一盏灯常亮着，一间屋子里灯火通明。恍惚中，我仿佛看见了你埋头工作的身影，那盏灯，真是代表了你永远年轻——而富于创造的心。

老师，你辛苦了，我们永远爱你，教师节快乐！我最尊敬的老师。

我曾经听过一个关于生命的故事。

有一株含苞待放的白玫瑰，不知在什么时候，它在被包得严严实实的花苞里睁开眼，感觉微风习习，阳光暖暖。春天来了，白玫瑰和它的同伴们被种在花园里，只听见一多红玫瑰对它说：“嘿！你醒了，玫瑰虽然是最漂亮的花，但想要从花苞里绽放出来也是很难的，很痛的呀，你能承受住吗？”“我肯定能！”于是白玫瑰忍着疼痛奋力往上钻，终于钻出了一条缝，它终于第一次见到的世界，绽放出自己美丽的花瓣。

如果没有这个故事，我就不会知道生命的意义是什么？那是坚强。也许白玫瑰也曾想过放弃，但放弃的结果就只能是枯萎在花苞里。华丽蜕变必定是要付出钻心的疼痛，可是它的坚强的意志帮助它终于见到了美好的世界，充满阳光的花园，小鸟欢快地叫着，五彩的花朵，绿茵茵的草地……

生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。美国有一个人叫尼克胡哲，他是我见过最坚强的人。尼克他生下来就与众不同，没有四肢，左脚只有一只畸形的小脚，没有腿。尼克在八岁时，也曾因绝望想过自杀。可现在他再也不会有这种想法，反而是要乐观地活下去。他靠着自己的坚强的意志，学会了游泳，打架子鼓，用他唯一的一只脚打字，竟然一分钟可以打43个字，你想想一个没有四肢的人，居然这么有才？能学会这么多东西！他还写了一本《人生不设限》的书来激励很多的人们。

如果有人问我，生命的意义是什么？我会回答他：“是坚强！”如果人生中遇到了困难，我会坚强地去克服它，因为我只记住这一句话：“生命在于坚强，只有坚强才能活得更精彩，并创造出生命的奇迹！”

走在回家的石板路上，凉风无情地吹来，豆大的泪珠划过脸颊，鸟的叫声似乎在嘲笑我无能。这一路上，没有一个伴侣，也没有一句安慰。

下午的一节体育课，老师要求跑50米，我早已准备好穿上舒适的跑鞋，穿上宽松的衣服，做好充足的准备活动。可不小心扭伤了脚踝，我痛苦难忍，真是扎心的痛。我这次好不容易准备充足，却得放弃这次跑步，真是前功尽弃。有朋友来安慰我，叫我休息，但我还是拒绝了。

我仍然选择继续跑步。当老师喊“123开始”的时候，我的脚怎么也跑不快。我使尽全力，加快手臂摆动的幅度，脚更加疼了。因为天气正好下过雨，跑道有些湿，我一不小心摔在了跑道上，真是疼啊，我的手臂受了伤。当同学们来嘲笑我，讽刺我的时候，我便觉得自己永远都跑不好了。

在回家的路上，我发现了一朵紫色的小野花。它在两块石板中间很小的缝隙中，正是因为它的顽强，才能来到这个世界，上帝才给予了属于它的生命。它是多么坚强！可我就因为这么点鸡毛蒜皮的事，而觉得永远抬不起头了，真不应该。

一朵小野花经过风吹日晒，磨练了自己的意志。我们生活中的每一个人都应该这样，顽强拼搏，超越自我！

我知道四年等待的漫长，也知道十几秒拼搏的漫长，我知道举国关注的期望，也知道留下遗憾的失望。

所以，当我看看到刘翔痛苦地贴号，痛苦地试跳，痛苦地跪倒，我的心一震。加油啊，翔，你不会倒下。但然后，他默默的离开了，对着镜头，满脸释然。就这样，放弃比赛了?!一种无由的失落，我异常坚定的觉得自己是在做梦，这不是刘翔，不是可以让我接受的刘翔。

我认识的刘翔，我崇拜的刘翔，总是如猎豹一般的强。他证明了黄种人，他证明了中国人，他可以顶得住十几亿人的压力，他可以代表中国的速度!不管是比赛还是文章，翔从始至终渗透出的都是那种不抛弃、不放弃，一步一步，战胜自己，最终成功的胜者风范。

但这次，看着翔走离起跑线，我脑中闪现的词是：退缩。

无法平静……突然，我想到了桑兰。为什么翔不冲到终点，为什么翔不拼了那十几秒，也许桑兰就是答案，虽然不很恰当。翔受伤的主要部位是跟腱，如果他像我想象的那样，玩命去拼了，那他承受的不只是彻骨的疼痛，更多的应该是无法预测的伤情恶化，乃至失掉以后所有的机会，这都很有可能。

啊，原来翔放弃比赛，是保护自己，更好的说，是保留自己。他依然坚强，依然英雄，甚至这次，那个无奈选择更显示了翔的坚强。如果他拼到了终点，受了大伤，再光荣的退役，那么他得到的是舆论绝对的好评，是个百分百的“伟大英雄”;可他没有，他选择了多数人不会理解方式：留得青山在，不怕没柴烧。他会努力养伤，明年，他会再参加比赛，然后，用实力来弥补遗憾与过错。这是英雄之举，把压力给自己，把自己给未来，把未来给国家。

无奈退赛，虽不再光荣，却依然坚强。翔，真心的祝福你，一定要早日康复，彻底的康复，重新在赛场上诠释坚强!

说起他的经历，我们班无人不晓，他呀，太贪玩了。

他的个子不算很高，去有着一个灵活的身躯，脸上总洋溢着笑容，一玩起来就什么都不顾了。他能玩得那么“好”，得力于他的体育很好，跑步不管怎么说也是班里数一数二的。对他来说，上课就像在监狱里受“刑罚”一样，下课铃就好似是刑满释放的即令。所以每当下课铃一响，如果条件允许，他都会立马窜出教室，跑到外面去疯玩一通。

但一玩起来就收不住心了，他经常在上课铃声即将结束的那一刻才气喘吁吁地坐下，如此的贪玩，本来刚入学时挺聪明的他，现在的成绩却大大不如以前了。

他还很不稳重，玩着玩着就免不了出事故，受伤便是家常便饭了。一般的擦伤、流鼻血只能算是小打小闹，而真正给人深刻还是那两回。那会才二年级，中午时分，活蹦乱跳的他在跑过走廊的时候迎面遇上一直满载餐盘的餐盘桶，他没有放在眼里，纵身一跳，可惜海拔有限，脚重重的被他绊了一下，身体失去平衡，脚便摔伤了。后来还打了石膏，我们看着都触目尽心。到了四年级，不知怎么玩的，一头撞在了包干区的白瓷砖上。好了，人头破血流，瓷砖也掉了一大块，还好伤的不重，可后来头部裹了一层纱布，样子很狼狈。可他就是不长记性，玩了伤，伤了玩，玩了又伤，伤了又玩……

但他受过这么严重的伤，脚打过石膏，头缝过针，他却没哭过，没有流过一滴眼泪，他是多么坚强啊！他就是谢雨辉我们班当中既贪玩而又坚强的一个人！

你坚强吗？

幼童时蹒跚学步，无意中被脚下一颗不起眼的小石子绊倒在地，不禁本能地哭起来，尽管父母再三安慰也要哭好一阵子才停下来。停下来后又开始向前走。这也是坚强，虽放声大哭，可从不放弃自己前方的目标，坚持不懈，永远向前。

你还会坚强吗？

小学六年级，要小考了，家长不停地给报补习班，学生压力越来越大，面对这层层叠叠连绵不断的“书山”，你选择了面对，用“铁锹”挖下一点一滴的知识，将其变为“矿石”，成为对自己有用之材。而有人选择放弃，使得书山越来越“高”，被迫把你压得毫无翻身之力。你这时还会选择坚强，因为你知道只有坚强才会胜利。

这时坚强的人还会是你吗？

毕业了，找工作，想找一份好工作，薪水高的，假日多的，官职高的。可是你却连连“碰壁”，这时你又一次坚强自己，努力争取，终于用知识的“钥匙”打开了这道门，这道长久向往的门。

这时问你：“你坚强吗？”你可以毫不犹豫地说：“我学会了坚强！”

你一生的坚强成就了你的一生，所以我们：做人要学会坚强。