三年级上册第四单元作文续写故事范文【推荐20篇】
兔子和狮子都是我们十分熟悉的动物,他们之间会发生怎样的故事呢?以下是小编收集的相关作文,仅供大家阅读参考!
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5043作文
1000李晓明的生日续写故事三年级
全文共 618 字
+ 加入清单星期一早上,小刚和小红在回味着各自的生日会,小红得意地说:“我上个星期过九岁生日,妈妈给我买了一个很大的生日蛋糕。”小刚不甘示弱地说:“我也刚刚过了九岁生日,那天是我们全家人一起过的。”许多小朋友被吸引了,都走过来凑热闹,七嘴八舌地争着要介绍自己的生日会。李晓明听到他们的对话,默默地坐在位置上,想到:这星期五就是我的生日,但爸爸妈妈在外地工作,陪不了我过生日。想着想着,他难过得流下了眼泪。
小刚发现了李晓明一个人在位置上闷闷不乐,他跟小红商量道:“李晓明的爸爸妈妈在外地工作,没办法陪他过生日。我们可以帮他办一个盛大的生日会。”他们还讨论了生日会的细节。
星期五到了,同学们一大早就来到教室布置起来,准备给李晓明一个惊喜。经过大家的努力,教室被打扮得美丽极了!你看教室门口还摆放了许多鲜花,红的似火、粉的像霞、白的如雪,美不胜收。教室里的气球随风飘扬。小刚在黑板上写下:“祝李晓明生日快乐!”
一切准备就绪。忽然负责“监视”李晓明动向的同学大声喊道:“李晓明已经来到学校门口了,大家做好准备!”于是,同学们捧着蛋糕,还把蛋糕上的蜡烛点燃,静静地等待着李晓明走进教室。
李晓明推开教室门那一刻,早已准备好的同学们异口同声地说:“祝你生日快乐!”李晓明先是一愣,接着感动得流出了开心的泪水:“谢谢,谢谢大家给我举办的生日会。”李晓明一边说一边用手轻轻地擦掉眼泪。
同学们在闪闪发光的蜡烛旁边唱歌、跳舞。这真是给李晓明过了一个热闹、难忘的生日会啊!
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篇1:四年级下册第八单元我家的故事作文
全文共 383 字
+ 加入清单我们都有一个幸福而温暖的家,大家都爱自己的家,当然,我也不例外,我非常爱我的家。
喜欢陪我玩的爸爸
我的爸爸有很多爱好:打羽毛球、跑步、看电视等等,但他最喜欢的是陪我玩。
记得那次我和爸爸玩斗牛,玩了三轮。第一轮爸爸赢了,第二轮我赢了。第三轮的时候,我搞了个恶作剧,用一根羽毛扫了扫爸爸的鼻子,在他打喷嚏时,我把爸爸撞倒了。我们开心的笑了!
关心我的妈妈
有一次,我不小心在上学的路上摔破了腿。回到家时,妈妈见到我在流血,眼泪立刻像断了线的珠子一般流了下来。妈妈赶紧拿来医药箱,找出药,把我抱到沙发上帮我上药。一边帮我擦拭伤口,一边问我痛不痛。我心里特别感动!
爱爸爸妈妈的我
在生活中,我也是一个照顾爸爸妈妈的好帮手!
有一次,爸爸妈妈都感冒了,我就从医药箱中找到了他们要吃的药,给他们冲好,端到他们面前。爸爸妈妈夸我是个懂事的好孩子。
我的家很温暖大家都相互照顾,我永远爱我的家!
篇2:啄木鸟童话故事三年级
全文共 554 字
+ 加入清单冬天到了,北风呼呼地吹,天气越来越冷了,森林里的小动物们都急急忙忙找食物准备过冬了。可是小啄木鸟却在这棵树上啄两下,就停下来休息了,它想:这样啄下去要多久啊,太累了。突然,它灵机一动:皇宫的厨房里不是有各种各样美味的食物吗?我可以偷偷去搬些回家呀!那不就省事了吗?
说干就干,当天晚上,它就悄悄地潜入厨房,藏在了垃圾桶旁边,静静地等待着深夜的来临。当它等到快睡着的时候,才终于可以出去了。周围黑漆漆、静悄悄的,一个人影也看不见,只看见桌上一盘油光锃亮、香气扑鼻的牛肉!它馋得直流口水,想也不想就直接扑了过去,还没等它抓到牛肉,突然,一个大网就罩住了它。“哈哈哈,这是我捉到的第20只笨鸟啦!明天我就烤了吃!”一个大块头的胖厨师蹦了出来,狰狞地喊道。小啄木鸟吓得浑身发抖,晕了过去。
等到第二天它苏醒过来的时候,发现自己在一个小公主的手心里。小公主冲它微微一笑,温和地说:“你不要怕,我不会吃掉你,因为你是啄木鸟啊!你们不是森林的保护者吗?你们是大家公认的益鸟啊,你怎么也会……当小偷?”小啄木鸟面红耳赤,一个字都说不出来。小公主摸着它的羽毛,语重心长地说:“世界上没有不劳而获的事情,自己想要的都得自己努力啊!”小啄木鸟觉得自己一下子长大了,它有许多话想说,但是什么话也没说,只是拍了拍翅膀,向森林深处飞去了……
篇3:六年级上册第一单元变形记作文600字
全文共 623 字
+ 加入清单“滴,滴”刺耳的喇叭声不断响起,我睡眼朦胧地向远处张望,不禁打了个寒颤。眼前是银装素裹的世界,一片片枯草盖上了白色的棉被,一棵棵大树上缀着洁白的云朵,一栋栋楼房被雪人烹调成了美味的奶油蛋糕。这是怎么回事?我怎么会站在大街上?
一阵阵喧闹声打断了我的思绪,形形色色的人从我面前络绎不绝地走过,有背着书包上学的孩子,有急匆匆上班的大人,还有悠闲漫步的老人。白天的大街车水马龙,热闹非凡,可到了午夜时分,却是那样的冷清,刚才还灯火通明的街道,现在只剩下我发着微光,风呼呼地从我身边飞驰而过,雪狠狠地吹打在我身上。
终于,东方泛起了鱼肚白,猛一抬头,看到远方有两个人影缓缓向我走来。他们每人手中拿着一把扫帚,不辞辛苦的清扫大街上的落叶和垃圾。凌晨,狂风肆虐,他们穿着并不厚实的衣服,默默地为这座城市奉献着,而我能做的只有为他们照亮眼前的路。我亲眼目睹了这一切,可那些仍在睡梦中的人们却一无所知……
又一个夜晚到来了,许久都没有得到休息的我感到非常疲惫。今晚我决定偷个懒。正当我熄灭自己的那一刹那,有一对老夫妇互相依偎着从我身旁走过,老婆婆被一块石头绊到摔倒了,我顿时感到很自责,他们摔倒不正是因为我的罢工吗?我立刻点亮了自己,这一刻,我知道了我存在的意义。
夜幕降临时,我感到孤单寂寞,但能为人们照清道路,我又感到很幸福。这就是我,一个看起来平凡而又重要的我。人们啊,你们不要害怕前方道路上的黑暗,因为我时时刻刻在你们身边,照亮你们前进的道路,为你们辨明方向……
篇4:皇帝的新装故事续写
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+ 加入清单话说皇帝举行完了游行大典,回到宫里,正想惩罚那两个骗子的时候,门口的侍卫却告诉皇帝,在皇帝举行游行大典时那两个骗子已经坐上了宫里跑得最快的马车,逃走了。皇帝气得要命,生了一场大病。他发了一场高烧,连续几天都在说胡话。可俗话说天才与蠢材只有一线之隔,没错,皇帝的这场高烧并没有使他的脑子变得越来越糊涂,反而使他变得聪明了。
那两个骗子一下子成为了百万富翁,可是随之而来的是强盗、绿林好汉……再加上他们俩大量挥霍,百万家产才过了几年就被小偷们“光顾”完了。他们两个又盘算着去骗皇帝。他们打扮成阿拉伯商人,自称能够制造“金刚不坏”的铠甲。皇帝听了,装作很高兴的样子,把他们两个迎进了宫中,心里想:“哼,又想骗我,没门!看我怎么收拾你们。
不久,他们自称“已经造好了铠甲”,皇帝听说后,便带着士兵来到了骗子的铁匠铺。皇帝在去的路上想:他们要是再说什么是聪明人才能看到之类的话,我就揭穿他们!
骗子将一副银光闪闪的、在头盔上镀了金的铠甲放在皇帝面前。
皇帝十分惊讶:他们竟然没有骗自己!那的确是一副好铠甲!
皇帝按照约定,给了骗子一车金子。骗子见金子到手了,立刻说:“我出去方便一下。”说完,两个骗子就出去了,再也没有回来。
皇帝十分奇怪,伸手就朝铠甲抓去。可那副铠甲竟然拿不起来!皇帝猛然醒悟:这哪是铠甲啊?这分明是一幅用现代科技制作成的3D画!皇帝勃然大怒:自己又被骗了一次!天哪!皇帝被当场气得晕了过去。
他被抬回宫中。据说他又生了一场大病,临死前还大叫三声“道高一尺,魔高一丈啊!”
篇5:续写一个小山村的故事
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+ 加入清单小村庄被冲毁了,几个年轻力壮的小伙子,途中,随手救了几个姑娘,我们逃到了山上,安全了,但是他们不知道这里为什么会被咆哮的洪水淹没,他们就想,还是想不到,一个小伙子说:“我们得不到别人的请教,就算想破脑瓜也是想不出来,我们应该问别人。”说着,他们碰到了以个老这是我家,人们只不过就是用锋利堵塞斧头砍了山上的树木造房子人,他好像是外地来的老人,长长的胡子,看起来马上就要到脚下了,穿着一件崭新的衣服,鼻子上挂着一副眼镜,看起来哼有学问,一个小伙子跑过去问:“老爷爷,你是外地人吧。”老人慢慢的点点头,我想请教你一个问题,老爷爷用沙哑的声音说:“问吧,我最喜欢给别人解决问题。”小伙子说:“,美国几天,哲理就变成了这样,是怎么回事啊?”老人说:“这个原理很简单,因为你们经常砍树,所以遭到了报复,如果你们没有砍树,大树的根就很紧,土地就紧紧的,你们把树砍了,就等于这可树死了,它的根就松了,土地就变得松松的了,只要你们多种树,就会恢复原来的小村庄。”我们听了,害羞的低下了头,以后,人们坚持种树,上的的森林有变的郁郁葱葱的了,以后再也没有发过大水。
篇6:小木偶的故事续写
全文共 1235 字
+ 加入清单小木偶得到所有的表情后,准备继续闯世界。突然,他想到自己的包在小红狐那里,小红狐这会儿可能在洋洋得意呢。小木偶三思而后行,决定找小红狐把包要回来。可是他不知道那个小红狐的家怎么走,也不知道小红狐是在家还是不在家?如果想都不想就走出去,怕是没几步就迷路了,被蒙在鼓中不知所措了,于是小木偶决定一路走一路问。
小木偶出发了。在小街上,他看见鹅大婶庄重地大踏步走过来,就走上前去彬彬有礼地问:“大婶,您知道小红狐住哪吗?”
“他成天骗人、偷东西不说,还住得十分隐蔽,是个小狡猾!”额大婶说,“我不知道他在哪儿住。”
没从鹅大婶那儿得到线索,小木偶失望极了。天快黑了,红书包也没有从小红狐那儿拿回来,小木偶愁死了。突然,小兔子出现了,他愁眉苦脸。小木偶关心地问:“小兔子,你怎么了?”
小兔子伤心地回答:“有个最精致的、我最喜欢的手镯,被可恶的小红狐骗走了。”
小木偶和小兔子深有同感,他愤愤不平地说:“他还骗了我的红书包呢!”
小兔子半信半疑地问:“你这次没有再骗人撒谎吧?或者只想安慰我一下?”
小木偶忍不住扑哧一声笑了:“第一次见面时我只会笑,不会其他表情,所以看上去头一点也不痛,也就像在撒谎啊。”
“对不起,当初错怪你了!”小兔子说。
“没关系,请问你知道小红狐住哪儿吗?”小木偶满怀希望地问。
“我知道,可我不想去找他,免得他又在我身上看上点什么,又引火烧身,让我再受到损失。他住3号小树屋,向前、左、右就到了。”
小木偶依小兔子的指示,找到了小红狐的家。小红狐见到小木偶,还想往他身上捞好处。不一会儿,小红狐就有了办法,他嬉皮笑脸地迎出来:“啊,是小木偶啊!有失远迎!您的小草帽精致又美丽,给我戴一下吧?上次的红书包真是太对不起了!”小红狐流里流气,让小木偶心烦意乱。
“喂,包是我的!请还给我!”
“对不起啦,警长大人认为这包是我的,不是你的,你再抗议也没用!而且背出去警长大人还以为你又抢了我的包呢!如果你听我劝告,你感谢我都来不及呢。”
“我们去找警长大人评理去!”小木偶火冒三丈。
“去就去,谁怕谁!”小红狐不甘示弱。
熊警官看着他两个一言不发的小冤家,用怀疑的目光看了小木偶一眼,问小红狐:“他又抢了你的包?”
小红狐美滋滋地瞟了小木偶一眼:瞧见啦,警官帮我不帮你!然后,他愤怒地说:“他有把我的包抢了!”
小木偶也愤怒地大叫:“我那时只会笑,包是我的!”
突然,小兔子赶到并站出来说:“小红狐不是包的主人!它骗走了我的手镯!”
这时,鹅大婶也赶过来说:“小红狐整天骗人,偷东西,书包肯定不是他的!”
熊警官看着小木偶愤怒的表情,又听了小兔子和鹅大婶的话,想了想,很严肃地质问小红狐:“你是不是也在骗我?”小红狐慌了,开始眼珠子乱转。熊警官见了,大喝一声:“你果然在骗我!给我老实交代,否则依据法律,我要从重处罚你。”
在小兔子的控诉和鹅大婶的评论声中,在熊警官威严的注视下,小红狐终于承认了他做坏事的事实,也得到了他应有的惩罚。
小木偶拿回了自己的包,告别了小兔子、鹅大婶、熊警官,继续自己的旅途。
篇7:人教版六年级上册七单元作文:《金色的脚印》续写_600字
全文共 639 字
+ 加入清单迎着耀眼的朝阳,狐狸的脚印闪着金色的光芒,一直延伸到密林深处。
两只大狐狸带着小狐狸走进了森林,森林深处有一条幽径,幽径尽头有一座小房子,狐狸妈妈,狐狸爸爸和小狐狸走进了小房子。狐狸妈妈拿起已经生锈的铁锅洗了又洗。狐狸爸爸拿着篮子来到一棵参天大树前,树下是一大片蘑菇,采完了小伞兵似的蘑菇,狐狸爸爸又来到一棵野果树前,蹦着跳着摘果子,不一会儿狐狸爸爸就拿着盛满蘑菇和果子的篮子回来了。狐狸妈妈把锅洗的“冒金光”,小狐狸把它过生日时爸爸、妈妈给它买的巧克力、棒棒糖以及好多好多好吃的拿了出来,看来他们在准备一顿丰盛的晚餐。狐狸妈妈把他们剩下的以前储存的食物拿了出来,还有一块羊肉,它做起了手抓羊肉,狐狸妈妈把羊肉炖得十里飘香,狐狸爸爸把摘来的果子和蘑菇拿到泉水里洗了又洗,洗完后把水果放在了水果盘里,狐狸妈妈把蘑菇倒在锅里炒了起来。小狐狸急急忙忙向山坡上跑去,他来到一户人家,这正是慈祥的、有善良心怀的正太郎家。听到狐狸夫妇设宴请他,于是他穿上过年才穿的新衣服,受宠若惊的向森林的幽径跑去。
狐狸妈妈已经把手抓羊肉做好了,狐狸爸爸又拌了几个凉菜。这时狐狸妈妈看见了正太郎,高兴地迎了出去。晚餐开始了,狐狸一家和正太郎吃着、说着、笑着,其乐融融。
看到这和谐的一幕,我想“保护动物”不仅是一句口号、也不仅是一种号召,而是一种每个人都有的责任。我还要告诉大家:人与人之间有爱,动物与动物之间有爱,动物与人之间也有爱,让我们保护动物,让动物别失去自己的“亲人”,让我们共同度过这美好的时光吧!
篇8:续写小木偶童话故事
全文共 228 字
+ 加入清单小木偶有了人类的所有表情,就向警察局跑去,走在路上,忽然有一辆车飞过,把小兔子撞到了。小木偶看见了便跑过来把小兔子拉起来。小兔子问“小木偶,你现在去哪里?”“到警察局去”小木偶回答到。小兔子说“我和你一起去、”于是,他们两个便向警察局走去。
小木偶和小兔子到了警察局找到了熊警官,向他说明了事实,熊警官说“真是对不起,请原谅。”小木偶原谅了熊警官,熊警官主动带着他们两个去找小红狐,小红狐无耐之下把红背包还给了小木偶。
小兔子和小木偶告别了熊警官愉快的回家了。
篇9:六年级上册多彩的活动单元
全文共 415 字
+ 加入清单今天,我们学习了一整天,终于到下课放松的时候了。
下课了,我收拾完东西,把书包往门口一放,一溜烟就跑到绿地。到了绿地,我看见宋亦菲和张雨旋在说话呢,我就过去问:"你们俩玩啥呀?"他们异口同声地说:"玩“花花仙子”"。
"我能和你们一起玩吗?""好呀!你就当小松鼠吧!""好啊,好啊。"我高兴地喊道。宋亦菲是花花仙子,张雨旋是草莓仙子。我们来到了"学校"一进门有好多同学在这儿,主人说要让我们装糊涂,然后才能带我们去游乐场玩。于是,大家就很听话地装糊涂了"睡着了"。而且在我们的身上还要留一张请假条,上面写:老师,是主人把我们弄糊涂的,我们去游乐场玩向你请个假。您的学生小松鼠。
来到游乐场,我们首先走独木上下桥。主人掉下来好几次,而我们却一下没掉的通通过了关。第二关是旋转木马,就是原地转50圈。我转了十圈就晕头转向了。主人太厉害了一下转了75下,太帅了......
玩完之后我们又来到了超市买了可多东西.
今天和他们玩真痛快,明天继续玩!
篇10:我的家风小故事三年级作文600字
全文共 1273 字
+ 加入清单国有国法,家有家规。在别人看来,家风是一种规矩。小时候,我也是这样认为的。爸爸妈妈总是对我说:“儿子,要懂文明,讲礼貌,学会宽容与忍让。”这,就是我们家的家风——文明之风。 State -owned national law, family rules.To others, family style is a rule.When I was young, I thought so too.Mom and dad always said to me, "Son, to understand civilization, politeness, and learn tolerance and forbearance." This is the style of our family -the style of civilization.
美国第一任总统华盛顿小时候的故事,使我加深了对家风的理解:小华盛顿得到了一把漂亮的斧头,好奇的他想试一试这把斧头到底锋利不锋利,便来到了花园,对着一棵小树下了“毒手”。小树咔嚓一声,被砍断了。正在小华盛顿高兴之际,外出的爸爸回来了。“完了,刚才砍倒的是爸爸心爱的小樱桃树啊!爸爸还要用它做试验哪!”不出所料,爸爸看到了他的树被砍倒,气的怒火冲天:“是谁砍倒了我的树!我要……我要……”看到爸爸这样大发雷霆,诚实的小华盛顿向爸爸说明了事情的来龙去脉,爸爸不但没有打小华盛顿,还把他搂在怀里,原谅了他。从这件小事中,就体现出华盛顿的家风——诚信之风。华盛顿之所以取得了巨大的成就,是因为有良好的家风相伴。
文明是我们家的家风,我的父母对这点看的很重,从小就要求我讲文明,懂礼貌。爸爸也总是秉承礼仪之风,遇见同事或长辈,都是自己主动打招呼。听到别人的问候,人们平淡的脸上同时也显现了幸福的笑容。爸爸在严格要求自己,也同时严格要求我这样做。
首先要懂礼貌,见到叔叔阿姨要问好。是啊,每当你送给他人一个微笑,别人就会同样赠送你一个微笑。一个阿姨夸我懂礼貌,还要求她的儿子向我学习。客人走了要送客,这也是懂礼貌的一种表现。一次我沉迷于手机游戏中,客人走的时候忘记送客人,爸爸训导了我,现在回想起来,真的是我错了。
其次要学会宽容,原本斤斤计较的我在爸爸的影响下,也逐渐学会了宽容。同学之间有种“甩笔”的游戏,经常把墨水甩到衣服上,因为宽容,我没有到办公室向老师告状,而是接受了同学的“对不起”,我也会用“没关系”化解了双方的矛盾。
再次要学会忍让,以前的我不会忍让,总认为别人侵犯我,我一定要进行反击。一次在游乐场玩耍时,我刚建好了一座“沙堡”,正在我高兴的时候,被一个小妹妹无意踢散了,当时我非常生气,但因为妹妹小,而且是无意的,我没有对小妹妹发火,但没想到小妹妹随即向我脸上扔了一把沙土,我刚要出手打小妹妹,被爸爸一把拉住。回到家爸爸告诉我,男人要学会忍让。如果我把小妹妹打了,别人不理解,肯定会认为我没有教养,没有素质。通过这件事,我理解了忍让是提高自己素养的一种途径。
文明之风就是我的家风,它会在我成长的路上伴我前行。
篇11:《猜猜他是谁》三年级单元作文
全文共 401 字
+ 加入清单阳光洒在教室的玻璃窗上,周围安静极了,她全神贯注地在看书。哪怕在一间闹轰轰的教室里,她也从不受干扰,仍然看得津津有味,她太爱看书了!
有一次,应老师就坐在她旁边,叫她把作业本交过来,叫了一遍没听见,第二遍也没听见,第三遍应老师提高了音量,她终于听见了,抬起头来,一脸的不知所措,谁让她看书看得实在太投入了!
每天一到校,交完作业,她就坐下来看书;体育课一下课,喝好水,又捧起一本书;总之她一有空,就看书!
她还喜欢画画,每天拿起笔就画,我看见她画了一只小白兔,就像真的小白兔一样,在草地上蹦跳。但她画人画得更好,很逼真,简直和真人一模一样!
那次,她和我一起去荪湖玩,我们在画画,我才画完两个人,她已经把一副画画好了。要知道她可是学了四年画画,现在还在学呢!
我们过生日吃蛋糕时,她说她想把蛋糕画下来,她看见漂亮的东西就要画,因为她有一双善于发现美的眼睛。
她是我的好朋友,你猜出她是谁了吗?反正我是不会告诉你的。
篇12:艾蒿原野的风童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文5300字
全文共 4878 字
+ 加入清单艾蒿原野,是茜草山半山腰的一片半开阔地。象它的名字所说的一样,春天长满了艾蒿。
风一吹,那些艾蒿就摇曳起来,白色的叶背格外亮眼,还唱起了这样的歌:
风吹过艾蒿原野,
是吃艾蒿的时候了……
是看莲花的时候呢……
一听到这歌声,山兔就再也呆不住了,还有那些特别喜欢艾蒿丸子的大山里的孩子们。
搞上满满一篮子艾蒿的嫩芽,带回家,家家都会做艾蒿的丸子给他们吃。吃艾蒿丸子时,再蘸点甜豆沙,身子里会有一种春天来临的感觉。
这天,一共有四个孩子,拎着篮子,往艾蒿原野走去。
按照年龄的大小,依次是:
八岁的旅馆老板的女儿美代子。
她七岁的妹妹纪代子。
纪代子的伙伴、也是七岁的山顶土特产店老板的儿子的武志。
最小的,是茶店老板的儿子太郎,四岁。
四个孩子互相招呼着,一起向艾蒿原野出发了。
因为事先打了招呼,爸爸妈妈们也就格外放心。再说,年龄最大的美代子,是一个非常能干的孩子,她不仅个子高,脑子也聪明。
和美代子一起,没事!他们的爸爸妈妈放心地出门工作去了。直到傍晚,他们才发现孩子们一个也没有回来。
最先叫起来的,是最小的太郎的妈妈。茶店的老板娘跑到土特产店门口问道:“武志回来了吗?”
啊?正在忙碌的土特产店的老板娘一愣,往屋里的挂钟上瞅了一眼。
“怪了。”她说。已经五点了。“中午就走了啊……”
怎么这么晚还没回来,武志的妈妈一边说,一边奔出店外。“旅馆那边……”两人想起了旅馆的小姐妹两。
“去问问吧。”
太郎的妈妈跑了起来。武志的妈妈在后面紧追。
这是春天的一个略带暖意的黄昏。因为放心不下,两位妈妈有一句没一句地说着,急急忙忙地沿着山路朝下跑。跑到小旅馆时,它门口都已经点上灯了。
武志的妈妈大声招呼道:“孩子们回来了吗?”
说完,武志妈妈嘀咕了一句,好象还没有回来。说是旅馆,其实不过是一个很小很小的房子。要是两个孩子回来了,早就听到她们的声音了。
果然,从里头传来了声音:“还没回来。”
旅馆的老板娘在围裙上擦擦手,出来了。
“那么,四个人都还……”
太郎的妈妈与武志的妈妈互相看了一眼,点点头。这才稍微放了点心。
“孩子们凑到一起,就玩疯了。”
“是呀是呀,一大帮人在艾蒿原野上玩得忘了时间。”
“马上就回来了,在这儿等一会儿吧。”旅馆的老板娘劝道。
太郎的妈妈和武志的妈妈在门口坐下了。三个人闲聊起来。
等到再往外面一瞅,圆圆的月亮都出来了,是一轮鲜黄的月亮。
“不对头啊。”茶店的老板娘站了起来,“再怎么疯,也不会玩到这么晚啊
……”
另外两个人也点头称是。然后,她们就站了起来,排成一列,匆匆地向艾蒿原野走去。
月光照亮了山路。夜晚的山野气息迎面而来,那是睡着了的花的气味,是屏住气息的嫩叶气味,还有一股淡淡的烟味,像是谁忘记把篝火熄灭了。三个人什么都顾不上说了,脚步声显得格外响亮。
肯定遇上什么了。
三人不再怀疑。
“要是碰上熊就糟了。”走在最前头的武志的妈妈自言自语地说。
“别说这种不吉利的话。”旅馆的老板娘生气似的说。
太郎的妈妈一句话也不说。三个人开始小跑起来。
山道不陡,弯弯曲曲的。开满樱花的枝头在风中抖动着。一边跑,太郎的妈妈一边在心里喊着,太郎、太郎。想想看,太郎才四岁啊,不该和那些大孩子跑那么远啊……要是在平常,这时正在关了店门的家中,一边笑,一边在灯下吃着晚饭哪
……
鼻子一酸,太郎妈妈的眼泪落了下来。
三位妈妈沿着窄窄的山道,一直往下跑。
艾蒿原野近了,她们反而不安起来。要是孩子们还在那里,这时应该听到他们的声音了。哭也好,笑也好,总该有个声音证明他们还活着吧……可是,没有一点声音。
奇怪啊,旅馆的老板娘咕哝了一句。
就这样,三个人终于来到了艾蒿原野。
“武志!”
突然,武志的妈妈发出了笛子一样的声音,冲着原野喊道。接着,另外两位妈妈也喊起自己孩子的名字来,但艾蒿原野上连个孩子的影子也没有。
艾蒿原野上洒满了清冷的月光。她们止住呼吸,朝四下望去。
一个人突然喊道:“那边……”
朝她指的方向看去,原野的正中,有几个小东西闪闪发光。
“那不是篮子吗?”
是篮子。孩子们的篮子扔在地上。对面还有四个白色的小东西在静静地晃动。
“是她们吗?”旅馆老板娘嘟哝着。但谁也没有理她,不管怎么说,孩子们也不会变得那么小啊。过去看看再说。三个人又跑了起来。她们三个人的心都快要碎了,痛得根本无法形容。这时候,连明亮的月光都觉得令人不快,吹到脸上的风都令人觉得讨厌。
三个人一起跑到艾蒿原野的中央。
不约而同地呆住了。
然后惊叫起来:“兔子!”
趴在装满艾蒿的篮子对面的小东西,竟是四肢一动不动的小兔子。四只小兔子崽儿,睡着了。它们睡觉的地方与篮子之间,笔直地躺着一根长绳子。
绿色的绳子。
一看到那根绿色的用草藤编的绳子,旅馆的老板娘就叫了起来:“我明白了!这下我可明白了!”
山里土生土长的人,没有不知道艾蒿原野的这个传说的。
“对了,过去听老奶奶说过,刮西风的日子,到艾蒿原野的孩子就会上兔子的当。一上当,孩子们就会变成兔子。但我没想到这竟是真的!”
旅馆老板娘向兔子跑去。
“美代子!美代子!”她叫道。
随后,三位妈妈就叫四只兔子快醒来。有的摸背,有的摇晃,还对着他们的耳朵一遍又一遍喊着名字,但兔子们就是不醒,连耳朵也不动一下。
“这下可糟了。“武志的妈妈叹了口气。
“就把这些兔子抱回家去吗?”太郎妈妈自言自语地说。
旅馆老板娘摇摇头:“不行不行,肯定有什么办法。”
她一直在琢磨那条绳子。呼呼大睡的兔子边上,笔直地放着一条绳子是什么意思呢?这是一个谜。似乎是这根绿绳子把孩子们变成兔子的。孩子们要重新变成人的孩子,似乎也要靠这根绳子呢。她捡起那根缀着莲花的绳子,想呀想,突然想起来了。
“是用它来跳绳的吧……”
是啊,美代子和纪代子最喜欢跳绳了。两个女孩子玩跳绳时就爱说,“跳着,跳着,就变成了兔子……”
一听这话,另外两位妈妈连连点头。沐浴着月光,站在艾蒿原野上,却怎么也不肯相信这竟是真的。
“孩子们从这边向那边跳,变成了兔子。这次如果从那边往这边跳,不就变成了人了吗?”
两个人想到了一个好主意。
武志的妈妈和太郎的妈妈马上就扯起了绳子,美代子的妈妈唱道:
兔子兔子睁开眼,
兔子兔子快跳绳;
绿色的绳子摇了起来,
兔子兔子睁开眼,
兔子兔子快跳绳;
月亮在轻轻摇晃吧,
天在转了吧……
歌声渐渐变大,变得有力起来了。三位妈妈异口同声地连续唱了下去。
就这样,也不知唱了多久,一只兔子突然醒了过来。它腾地直起身,静静地听着歌唱。接着,它就在原地“扑蹬扑蹬”地跳开了。妈妈们的歌声更响亮了,绳子也挥得更起劲了。
来吧,跳吧。来呀,跳吧。
绳子在兔子的眼前一次次掠过……
就在这时,第二只兔子睁开了眼睛。随后,第三只和第四只兔子也醒了过来。
快点快点来吧,妈妈们嚷道,快点来跳绳吧。快点变成我们的孩子吧……
最大的、似乎是美代子的那只兔子终于钻到圆环中开始跳起绳来。
兔子兔子,
睁开眼吧,
快跳绳吧……
妈妈们用心地唱着。
在那个慢慢转动的圆环中,小兔子在想些什么哪?小兔子美代子那天真烂漫的眼睛一直望着遥远的星空。它正好跳完了一支歌。歌声一落,它就跳出了绳外。
“啊,我累了。”它叫道。
这时小兔子已经变成了人的模样,成了一个小女孩。
“美代子!”
终于有一个孩子获救了。
妈妈们来了干劲,又接着摇起绳来。
一遍一遍摇绳,唱着同样的歌。
美代子之后,依次钻进绳环里的是武志、纪代子和太郎。
太郎只有四岁,妈妈们一直担心它跳不好,但因为它是一只小兔子,反而比那些大孩子们跳得好些。只有太郎的妈妈一个人紧张地不得了。她闭上眼,祈祷似地唱起来。唱完睁眼一看,只见太郎坐在草地上──毫无疑问,一个人类的孩子正坐在地上看着星空。
就这样,四个孩子从艾蒿原野上兔子的咒语中解脱出来了。三个大人和四个孩子排成一队,默默无语地回家去了。
“妈妈,艾蒿原野上的兔子真了不起。”第二天,美代子嘟哝了一句。
妹妹从边上插嘴说:“可不是嘛,真了不起。歌也唱得好,舞也跳得好,菜也做得好。”
“菜?”妈妈吃了一惊。
美代子点点头,把昨天的事情讲了一遍。
昨天,四个孩子排成一队朝艾蒿原野走去。风不大,是个大好天。
“艾蒿原野的艾蒿在叫哪。”走在最前头的美代子说。
走在最后的纪代子学着说:“艾蒿在叫哪。”
“能听到那种声音吗?”
武志站住了,竖起了耳朵。嘿,真的听到了沙沙声。西风中,真的有一个声音在喊:
风吹过艾蒿原野,
是吃艾蒿的时候了……
是看莲花的时候呢……
“真的。”武志点点头。
但是不对啊。这歌声比艾蒿原野近得多,而且声音很怪,象是汽车的破喇叭发出的声音。声音一点点变大了。当它们从樱树林的小道上露出来的时候,孩子们简直吃了一惊。
什么?兔子?
两只兔子脖子上系着绿领巾,站在那里。
它们象是在做电车游戏,捏着两根绳子,一个是驾驶员,一个是车长。它们的歌声停止了,冲着四个孩子问:“你们到什么地方去啊?”
孩子们一时慌了神,一句话也说不出来。
美代子好不容易挤出一句话:“到艾蒿原野去采艾蒿。“
后面那只兔子说:“跟我们一样啊。”它又说:“坐电车吗?”
电车的绳子是草藤结的,上面露出点点莲花。
“坐电车快吗?”最小的太郎问。
“当然快了,是特急电车呢,一眨眼就到艾蒿原野。”
这么一说,四个人一个接一个跳进了绿色的绳子里。
“出发。”兔子车长说。“请大家抓好绳子。”
四个人急忙抓好绳子。电车开动了。兔子载着孩子们跑起来,像是在空中飞。电车外面是一片绿色。浓绿,淡绿,点缀这白花的春天的绿……一片片绿色被甩在后面,电车飞奔着。
就这样,一瞬间,孩子们到了艾蒿原野。
艾蒿原野正刮着西风。
风吹过,艾蒿的叶背露出鲜亮的白色,看上去,平原宛如起伏的波浪。
原野上兔子成群,各个脖子上都系着绿色的领巾。
“为什么脖子上系着那玩意儿?”美代子好奇地问。
“因为是艾蒿原野的兔子嘛!”刚才那位兔子驾驶员答道。
孩子们点点头:艾蒿原野上的兔子是特别的兔子啊。
的确如此。它们歌唱得好,舞跳得好,还用预备好的艾蒿做了艾蒿丸子给孩子们吃。
艾蒿丸子的制作方法,美代子和纪代子是知道的。首先把米粉蒸了,再把剁碎煮好的艾蒿拌进去,搓成一个小小的圆球。但兔子们的丸子不同。它们解开各自的绿领巾,铺在原野上,对着上面呼呼的吹气。接下来,绿领巾就会长出一个一个白色的丸子。吹多少口气,长多少口丸子。再用事先准备好的艾蒿叶一包,就成了。真是奇迹。
四个孩子在艾蒿原野的正中,围坐成一个圆圈,吃起兔子的艾蒿丸子拉。没用豆沙和砂糖,却还是甜得不得了。有一种说不出来的香味。原来真正的艾蒿丸子是这样的,一边吃,美代子一边想。
等大伙吃饱了,兔子们齐声说:“慢待了。”
然后一起收好领巾,系到脖子上了。
兔子们吃饱了,开始在原野上玩起来。有的捉迷藏,有的围成一圈跳起舞,看着它们欢乐的样子就让人激动。正看着,从四个孩子的背后传来招呼声:“一起来跳绳吧。”
回头一看,是那个驾驶员。还有那个车长。它们手里拿着那个当电车的绳子。
“跳绳?”
美代子的眼睛一亮。她最喜欢跳绳了。在这么一个开阔的地方,和兔子一起跳绳,该有多快乐啊。
美代子像个姐姐似的对大伙说:“大家都来跳绳吧,到这里来了就玩个痛快好了!”
两只兔子已经摇起了绳子。
绿色的绳子转成了一个大圈儿。
“跳。”
美代子这么一说,连从来也没跳过绳的太郎都想跳了。
第一个跳起来的是美代子。
想起当时的情景,美代子这样说:“妈妈,真是奇怪。一进到绳里,眼睛就一闪一闪的发亮,四周是一片白。天是白的,树是白的,连艾蒿的叶子也是白的。我还以为下雪了。这时我才发现,连我的身体也在变白。上衣白了,裤子变白了,手和脚也变白了……这时我的耳朵开始发痒。我听到了一个从来没听到的声音,嘿、嘿、嘿,是打拍的声音,是艾蒿叶子的声音,还是太阳哈哈大笑的声音……太吵了,太吵了,我用双手捂住了耳朵。够了。但我却没觉得累,难道是吃了艾蒿丸子的缘故?
这时,树啊,风啊,太阳啊都开始唱歌:
──美代子变成了兔子
艾蒿原野的兔子……
这样一说,我才发现耳朵变长了,吓了一跳,朝绳子对面跳去。原野是绿的,天是蓝的,只有身体是白的。身上全是毛,真的变成了一只兔子。那时候,我的眼睛肯定是红的。
我的手和脚开始发软,困得不得了。我肯定是睡着了,小兔子似的睡着了。一直到晚上妈妈把我叫醒之前都没发觉。所以,妈妈,艾蒿原野的兔子真了不起,会施魔法哪!”
篇13:胡萝卜故事续写
全文共 344 字
+ 加入清单小作家:朱晨峻
胡萝卜先生的长胡子刚好在风里飘动着。
鸟太太惊喜地叫到:“这简直是老天爷对我的眷顾呀!我可得好好收着。”鸟太太扯了扯胡子,确定够长而且够坚固,便掏出剪刀“咔嚓”一声,剪断了胡子。鸟太太把胡子挂在两棵大树之间。一边哼小曲一边晾尿布,那晶莹剔透的水珠在阳光下变得光芒万丈、五彩缤纷。
街上大雪纷飞、寒风刺骨,不再像往常一样热热闹闹,只是偶尔有三两个人走过。胡萝卜先生走过这里,留下一根长胡子。一个衣衫褴褛,而且饥寒交加的乞丐正在乞讨。乞丐见了胡子,突然灵机一动,想到了个好主意:我用木棍当针,拿这根长绳子当线来织一件毛衣保暖。口说无凭,行动证明。乞丐用牙齿咬下一段绳子。结果真织成了一件毛衣!
最后,胡萝卜先生来到了公司,同事告诉了他忘记刮胡子了。终于,胡萝卜先生把他的长胡子刮掉了。
篇14:三年级童话故事作文400字
全文共 424 字
+ 加入清单早上,从第一缕光线照到小狐狸的卧室时,这也就表示新的一天开始了……
小狐狸的妈妈来到小狐狸床前,用温柔而又激动的语气说:“小狐狸,快起床!看看今天有什么不寻常的地方!”小狐狸揉了揉眼睛,迷迷糊糊地说:“外面不还是一个太阳和蓝色的天吗,有什么好激动的?”说着便慢吞吞地起床、穿衣、叠被、洗漱。
小狐狸穿好他的大棉衣,打开门一看,哇!到处都是白茫茫一片,大树上银装素裹,仿佛一夜之间,白色的雪花精灵就睡到了大地上,小狐狸走出房门,走到了农田旁,麦子娃娃们都盖上了一层白色的大棉被,河塘的表面都戒了一层厚厚的冰。
小狐狸被这些雪宝宝们吸引得流连忘返,他想起曾背过王安石的《梅花》,就开始吟诵起来:
“墙角数枝梅,
凌寒独自开。
遥知不是雪,
为有暗香来。”
小狐狸开心极了,他叫上了他的几个好朋友,在家门前堆了两个可爱的雪人,一个脖子里挂着围巾,另一个头上戴着圣诞帽。然后小伙伴们又玩起了雪球大战的游戏……
小狐狸回到家,对妈妈说:“妈妈,雪花白白的真漂亮!我爱下雪天!”
篇15:五年级上册语文成语故事教学案例设计
全文共 2491 字
+ 加入清单教学目标:
1、能正确、流利、有感情地朗读课文。
2、学会9个生字,绿线中的4个生字只识不写。理解由生字组成的词语。
3、解课文内容,知道三个成语的意思。
4、凭借课文中具体的语言材料,使学生在理解寓意的过程中受到启发教育。
教学重点、难点:
1、讲清成语故事中精辟的语句,揭示其比喻义。
2、加强朗读和复述训练。
3、明白成语故事中包含着的深刻道理。
教学准备:投影片、教学挂图
教学时间: 2课时
第一课时
教学目标:
初读课文,整体感知课文内容;学习生字词语。
教学重点:
指导学生读通读顺课文。
教学过程:
一、导入新课,揭示课题
同学们,我们的头脑里已经记了不少成语了,你能说几个给大家听听吗?今天老师要和大家一起来读几个成语故事。
(板书:6、成语故事三则)
谁来告诉大家,什么样的词称为成语?(人们长期以来习用的、简洁精辟的定型词组或短句,大多由4个字组成,一般都有出处)
这里的“则”是什么意思?(量词,当“篇”讲)
二、初读指导
1、布置课内预习。
过渡:课文中讲了哪三则成语故事呢?请大家读课文。
(1)轻声读课文,边读边圈出文中的生字。
(2)拼读生字表中的生字,想办法记住字音、字形。
(3)朗读课文,注意读准宇字音,读顺句子,读通课文。
(4)画出文中不理解的词,准备质疑。
2、学生自读课文,教师巡视指导。
3、检查自学情况。
(l)出示生字词。
楚国、戳穿、演奏、腮帮、俸禄、滥竽充数、南郭先生
(2)请你说说哪些字音容易读错,要提醒大家注意。
“楚”、“戳”是翘舌音;“奏”、“腮”是平舌音;“滥”、“禄”是边音;“竽”是第二声,不能读成第三声。
(3)启发学生质疑:文中的哪些词你不理解?让学生通过或联系上下文理解词义。
夸口:说大话。
戳穿:刺穿。(用实物进行演示)
腮帮:腮。(让学生指指自己的腮帮,再鼓鼓腮帮)
俸禄:封建时代官吏的薪水。
(4)指名读课文,注意正音。
三、指导书写
“楚”上下结构,上面是“林”,下面是“”。
“戳”书写时注意左宽右窄。第一、四笔都是“横折”,不是“横折钩”。
“滥”左右结构,书写时注意左窄右宽。
“奏”上下结构,下面是“”,最后一笔是“点”。
“俸”左窄右宽。右边注意与“奏”进行比较。
“禄”左边是“示字旁”,右下部不能写成“水”。
四、布置作业
1、用钢笔描红、临写。
2、抄写生字词语(习字册)。
第二课时
教学目标:
精读课文,明白成语故事中包含着的深刻道理
教学重点:
抓住成语故事中精辟的语句,帮助学生理解成语的比喻义。
教学过程:
一、复习生字词
1、填字成词。
自相( )盾画龙点( ) ( ) ( )充数张口( )舌
二、精读《自相矛盾》
1、自由轻声读课文,想一想这个故事讲的是件什么事。(写古代一个人卖盾和矛,先夸盾好,什么也戳不破;又夸矛好,什么都能戳破。旁人问他:拿你的矛刺你的盾,怎么样?那人哑口无言)
2、请学生朗读“夸口”的语气。要求读得语气很夸张,把那种当众吆喝、自卖自夸的语气形象地读出来。
3、结合插图,以替换词语和句子的方式来理解、感悟“张口结舌”。将原句改成“那个楚国人------------------,回答不上来了”请学生填空。有进行一段话的描写的,如“那个楚国人急得满头大汗,看看自己的矛,又看看自己的盾,支支唔晤地傻了眼,最后什么也回答不上来。”也有学生是以替换词语的方式来进行的,他们会分别将“目瞪口呆”、“慌慌张张”、“哑口无言”、“吞吞吐吐”等词语放进原句来理解!这样,那个楚国人狼狈不堪的情景也充分表现出来了!“自相矛盾”这一寓意也就水落石出了!
4、联系实际说说自己有没有犯过与此人同样的错误,你周围有没有人犯过这样的错误
读了这则故事你知道了什么。
三、精读《滥竿充数》
1、请同学们查,看看“滥”、“竽”、“充”、“数”这4个字分别是什么意思?
(“滥”就是不加选择,“竽”是古代的一种乐器,“充”指冒充,“数”就是数目)
2、指名读课文,边听边想:南郭先生从来不会吹竽,为什么也得到了和别人一样的傣禄?
理解句子:“战国时,齐宣王喜欢听吹竿竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。”
出示三个句子:
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他常常叫许多人一齐吹给他听。
战国时,齐宣王喜欢听吹竽,他总是叫许多人一齐吹给他听。
①比较这三个句子意思有什么不同。谁能用“总是”说一句话?
②朗读句子:“每当演奏时,他就鼓着腮帮,按着竽眼儿,装出吹的样子,居然得到和别人一样的傣禄。”
③这句话要读出什么语气?(要读出南郭先生装模作样的语气)
3、后来他怎么又装不下去了?
出示句子:“可是他不要许多人一齐吹,而要一个一个地单独吹。”
指名用“不要……而要……”造句。
4、朗读课文,说说生活中有没有见过像“南郭先生”这样的人,读了这个故事你知道了什么。
四、精读《画龙点睛》
1、请大家默读课文,边读边想:
(l)张僧繇画的龙为什么不“点睛”?
(2)后来为什么又给龙画上眼睛?
(3)“点睛”的结果怎样?
2、逐题讨论,指导朗读。
(l)点睛前的龙是什么样子的?(张牙舞爪,形象逼真,但缺少神韵)所以人们觉得怎样?(人们觉得奇怪、可惜)
(2)张僧繇为什么不给龙点睛?(画上眼睛,龙就会飞走)后来为什么又给龙画上眼睛?(应游客的一再要求)
(3)“点睛”的结果怎样?(点睛后天气突变,龙腾空飞去)此刻人们的态度又怎样?(惊叹不已)
(4)读这则故事时要读出什么语气?(要读出人们由奇怪到怀疑最后惊叹的语气)
3、启发想象,领悟寓意。
游客们看到画上眼睛的龙真的腾空飞去,会说些什么呢?让学生自由讨论。
五、分类布置作业:
(一)基础题:
1、朗读课文。
2、用“总是”、“不要……而要……”造句。
(二)挑战题
1、绘声绘色讲故事,丰满人物形象。提示:可补充以下几点:
(1)南郭先生是如何混进吹竽队伍的?
(2)第一次拿到俸禄后,有什么举动,会怎么想?
(3)当齐泯王要求单独吹奏时,他是怎样惴惴不安,然后偷偷逃跑?
2、创编故事,挑战自我。提示:
(1)讲清事情的前因后果,事情完整。
(2)刻画人物细致、具体。
(3)题目自拟如:《南郭先生“失业”记》、《下岗后的南郭先生》等。
篇16:五年级上册第四单元作文300字——文明只差一步
全文共 316 字
+ 加入清单有一天,当小红和小明走在放学回家的路上时,他们惊讶地看到垃圾筒旁边堆着一堆垃圾,臭烘烘的味道招来了一群苍蝇。
小红皱着眉头对小明说:“这些垃圾在这里多影响环境啊,我们应该把它们收进垃圾筒。”说完,小红挽起袖子开始干了起来,小明挠着头,准备想一个好办法阻止人们随地乱扔垃圾。一个好点子想了出来,小明趴在地上挥笔写了两行字。这时,小红也把垃圾收拾干净了。
小明把那张纸贴在了垃圾筒上,并自豪地高声朗读了那两行字:“文明只差一步。”小红称赞说:“写得太棒了,告诫人们一定要保护环境,保护我们的地球,捡起我们旁边的垃圾,只是举手之劳,所以看到垃圾一定要随手捡起,不能学习那些随手扔垃圾的人。”
旁边传来一片称赞声,而那些随手扔垃圾的人则羞红了脸。
篇17:魔罐童话故事_[第七单元]编一个童话故事作文2200字
全文共 2121 字
+ 加入清单故事发生在古时候,在一条河的岸边住着一个穷老头,他有一只猫和一条狗。他们三个就这么和睦地过着日子。
有一天,老头子在森林里拾了一捆干柴卖了。他用卖柴的钱买了一点米和一点酒。老头子一边走回家,一边心里盘算:今天可要美美地吃一顿,饱着肚子睡觉了!他到了家里,把米锅放在炉子上,酒倒进一只旧的罐子里。
饭烧开了,翻滚着,老头子就听到了房门边传来了呻吟声。他往窗外一看,看见门边躺着一个衣衫褴褛的行人。
者头子跑到院子里,扶起行人;搀着他进了屋。
“我饿得没力气了。”那个过路人说,“你能给我吃一点东西吗?”
老头子在客人面前放好了一锅饭,客人吃饱后,老头子又拿来盛酒的旧罐子,客人从罐里几乎把酒全倒了出来,一饮而尽。
“现在我好多了。”客人说,“你不借把最后一点饭和唯一的一罐酒给我喝,你把这个东西扔进罐子里去。”行人说完,交给穷老头子一块琥珀,然后又说:“你把这块琥珀扔进罐子里,里面的酒就永远也不会完,再见!”行人说完,就消失了。
老头子把琥珀扔进罐子里,罐里的酒马上变得满满的。老头给自己斟了满满一碗,罐里的酒还是满满的,一滴也没减少。
从此后,老头子过上了好日子,不愁穷了。他把酒卖给邻居,谁没有钱,他就请人家喝。
邻居们个个十分惊奇:老头子从哪里弄来那么好的酒?老头子就这样无忧无虑地过日子,他的两个朋友——猫和狗也总是吃得饱饱的,玩得非常开心。
可这一天,却突然发生了一件不幸事:老头子给一个过路人沽酒,他没发现,琥珀掉进了买主的瓶里。老头没有了琥珀,当然就没有了酒。老头子又过上了半饱半饥的日子。但是,穷老头从来不忘记猫和狗,有了一点吃的,总是同它们分享。
有一天,狗说:“我要是在琥珀附近的地方,一定能嗅出它的气味。”
这时猫很高兴,说:“我们挨家挨户去找吧!”
狗赞成猫的主意,于是两个朋友到别人家去了。它们找了一个星期,两个星期,家家户户都嗅遍了,还是没嗅到琥珀的气味。
这时狗说:“这么说,带走琥珀的人住在河对岸,我们应该到对岸去。”
天气严寒,河面上结了冰,狗和猫踩着冰到了对岸。在这里,两个朋友要挨家挨户去找,就不容易了。因为陌生的狗一看见它们就叫,猫也喵喵叫,发出呼哧呼哧的声音。所以,只有到了深夜,大家都熟睡时,两个朋友才小心地钻进了别人家的院子。但是在这里它们也没嗅到琥珀的味道。
春天到了,眼看河里的冰裂开了,融化了,但遗失的东西仍没找到。这时猫说:“该回家了,我们找个新的主人吧,跟着这个老头子,我们总有一天要饿死。”
狗却冲着猫叫道:“忘恩负义!不能在患难时抛弃朋友!”
夜降临后,狗和猫走到最远的一家房子里。这座房子它们还没找过。猫爬到屋顶上,狗钻进了露台。狗刚走了几步,就嗅到了琥珀的气味,狗好不容易克制自己不叫出来。它悄悄地向气味走去,在一个角落里找到了布满灰尘的箱子。看来,这儿的主人设想到自己有了一块魔石,所以把它扔在了箱子里。
狗轻轻叫了一声,猫马上就到了。
“糟了,”狗说,“我们怎么从箱子里拿出琥珀来?”
猫想啊,想啊,一点办法也想不出。突然狗听见地板下有只老鼠在咬东西。
“你去找老鼠王,”狗对猫说,“告诉它:如果它能从箱子里取出琥珀,猫和狗十年不捉老鼠。”
没过一小时,猫已经带了者鼠王来到了露台上,一只又大又白的老鼠走到箱子面前,就咬箱子。
当月亮出来时,老鼠完成了自己的工作,猫马上把脚爪伸进洞里,但箱子很大,猫怎么也碰不到琥珀。
“要捉只小老鼠来,”狗说,“让老鼠钻进箱里去,给我们取出魔石来。”
事情就这么办了。一只小老鼠钻进箱里去,拿到了失落的宝石。天还没亮,两个朋友就向岸边跑去。当它们到达河岸边时,看到河里流着水,猫害怕了,说:“我们怎么到对岸去?我根本不会游泳!”
但是狗说:“你把琥珀放在嘴里,骑在我的背上,我把你送过去,不过你要拉牢我的毛。”
于是,猫跳到狗的身上。狗游水可不容易,它的脚冻僵了。冰块不断地撞着它的胸部,水流把它们冲到另一方向去,但狗用足了全部力气。它急忙要到自己主人家里去,因为主人又是饿,又是孤独一人在家里等它们。
这时岸上有几个孩子在玩,他们看见猫骑在狗的背上,都哈哈大笑,猫听到孩子笑,它也笑了。狗生气了,叫道:“不要笑!看我到岸上打你巴掌!”
但是愚蠢的猫看着孩子们,仍止不住大笑,终于它打了一个喷嚏,魔石从嘴里掉了出来,掉进水里。狗马上潜下水去找,总算找到了。猫吓得拼命地抓住狗,结果把自己尖利的爪子直刺进了狗的皮里,狗痛得直叫,咬在嘴里的琥珀又掉进水里。
狗一到岸上,猫就马上爬到树上。它在树上坐了很久,直到狗潜到河里去找琥珀时才下来。狗在水下潜了几次,还是没找到琥珀。这时,天黑了,狗伸开四肢躺在岸上,又累、又饿,它准备明天早晨再找。
离狗不远处有一个渔民在钓鱼。他拉了一下鱼竿,看到鱼钧上有一条小鱼在抖动。
“这么小的鱼!”渔民说完,就扔给狗吃。
狗本想马上吃掉鱼,但想起了自己的主人还在挨饿,于是,狗嘴里咬了鱼向主人家跑去。真是非常及时,主人已两天两夜没有吃饭,饿得站不住了,他看到狗后,真是说不出有多高兴。老头原以为它们已离开他,去找新主人了。但最高兴的事还在后面:老头子一剖开鱼,里面马上掉出来一块宝石。
于是,老头子又过上了好日子,狗一直在他房子门口,狗对大家都很客气、亲切,但就是不让猫靠近一步。
篇18:八年级上册第五单元作文灯
全文共 769 字
+ 加入清单我晚上睡觉时,总是喜欢开着灯,把那只灯拿到房间点上,顿时微暗的灯光亮起。灯虽弱,但却足够让我安心的进入梦乡。也许是因为点起那只灯,我的外祖父似乎就坐在我的床头,教我读诗。
幼年时,爸妈外出工作,把我放在外祖父母家里,一个月才回来个一两次,外祖父母时两个性格相差极大的人,外祖母很温柔,每次她看着我的眼中满满的温和,但她也十分理智,外祖母会教育我,告诉我什么该做什么不该做。和她在一起,我总会觉得学到了许多。但外祖父不一样,他顽皮,和蔼,像个小孩子一样,和我一起玩,一起闹,要说他什么时候正经,估计也只有教我读诗的时候啦。
外祖父不喜欢在早晨读诗,虽说:“一年之计在于春,一日之计在于晨。”但他总是摆摆手说:“早晨虽好,但若死气沉沉的坐在椅子上读书,还不如去玩耍,迎接阳光。”我每次听到这句话,就会咧起嘴笑,拉着外祖父就在后花园里到处跑。每次也就这个时候,外祖母会站在我们身后,鼓足了劲儿冲我们喊:“老头子!快把她带来写作业!”我和外祖父相视一笑,跑得更快了,留外祖母一个人干瞪眼,无奈的站在原地。
外祖父喜欢晚上读诗,每次他读诗的时候,我就躺在床上,听着他读,外祖父读的诗很多,但我还小,不明白那些诗有什么用,是谁写的。那时只想着外祖父读什么我就读什么。至于那诗句是什么意思,我不知道,只是没来由的觉得这声音很好听。房间里点着那只灯,光线有点暗,但一点儿都不影响我们读诗的兴趣。有许多时候,我读着诗,看着外头明亮的月,漆黑的夜,听着后花园里传来阵阵的虫鸣,就不知不觉睡了过去。我早上起来的时候,身上总是暖暖的,因为外祖父给我盖了被子,又或者是因为那只被亮起的灯。
如今外祖父已故,他给我留下的只有这只灯。就是这只灯,它承载了我儿时的许多美好记忆,只要我点起这只灯,我就会看见外祖父的脸,我就能听见他读诗的声音,那声音透过温暖的灯光刻入了我的骨髓。
篇19:六年级上册第一单元变形记作文600字
全文共 670 字
+ 加入清单今天早上我一觉醒来发现自己的房间变得好大呀!连我的水杯都比我高。我刚想坐起来,却发现自己的动作有点笨拙。我低头一看,发现竟然有六只触手,身体黑黑的。我心里一惊,心想:我难道变成了蚂蚁?我转头看向放在我床头柜上的镜子。这一看差点把我吓晕过去。我竟然真的变成了一只蚂蚁。
这时候妈妈进来了,喊道:“葛子涵,快起床吃早饭啦。吃完饭就赶紧打扫你的房间,打扫完就马上去写作业。"妈妈推开门疑惑的说:"这孩子跑到哪里去玩了?“我大声喊道:“妈妈,我在这里。”可她似乎并没有听到我的话。而是径直走出了房间。我无奈地摇摇头。爬上柜子,走上了我的书桌。这时的我才发现我的桌子上好乱呐。上面有我昨天放在桌子上的巧克力包装纸。还有用来擦鼻涕的纸。而且还有吃棒棒糖撒下来的糖果碎屑,这时我看到了一群蚂蚁正在搬运糖果碎屑,一只蚂蚁看到了我就喊到你在那里干什么呢?赶紧一起来搬运食物!我赶紧加入了他们的队伍。发现这一群蚂蚁刚好直通到一个洞穴。洞穴里有很多吃的,有巧克力。有花生,有瓜子......我大吃一惊,这不就是我平常吃的食物吗?怎么都到这里来了。
这时候有一个小孩儿,他拿着一把水壶。我定睛一看。很惊讶,那个小孩儿正是我。“我"看见了这个洞穴就把水壶里的水全都倒进了洞穴里。蚂蚁们都被水淹死了。我也被水冲走了,我长喊一声:“啊——”眼睛猛的睁开发现原来这只是一场梦啊!
这时候妈妈走了进来。跟我说道:“你还在床上躺着干吗?赶紧起来打扫卫生!"我回想起刚才的情形。一大堆食物都在蚂蚁的洞穴里。再也不敢耽误打扫卫生的时间了。一闪身从床上坐了起来,拿起扫把开始打扫卫生起来。
篇20:三年级下册语文书第六单元作文
全文共 302 字
+ 加入清单未来的世界是怎样的呢?在我看来,未来的世界是丰富多彩的。
那时,人类在环保和自我保护等方面更加自觉。在公共场所,不再乱抛乱扔;在路上遇到红灯时,耐心地稍等一会儿;在田野里,再也看不到人类捕捉青蛙、蛇的身影;在教室里,学生不再乱画乱刻……
那时,鱼儿再也不为没有幸福、安宁的生活的生活而呜咽;燕子不用再为没有休栖的场所而抱怨;青蛙不用再为被人类的蚕食而呐喊、哭泣……
那时,鱼儿在清澈见底的河水里自由地嬉戏;,鸟儿在一碧如洗的天空欢快地飞翔;花儿在漫山遍野的小坡上尽情地生长;小树在营养肥沃的泥土里茁壮地成长……
同学们,未来的世界是如此的五彩缤纷,就让我们为这美好的未来共同努力吧!