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放开眼界的话题作文【经典20篇】

愿人人拥有倔强的梦,相信着未来会成功,努力往前冲。下面是小编分享的放开眼界的话题作文,欢迎大家阅读!

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以考验为话题的初中

全文共 771 字

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雨,一滴、两滴……悄无声息、不动声色地莅临在秋天的晚上。

一切都安静下来,静默着,等待着雨拂去它们身上碍眼的尘埃,期待着雨的晶莹和是何等的纯洁,但这毕竟是一个秋天的夜晚,有丝丝的寒意和点点的死寂。

终于,渐渐地,渐渐地,雨淅淅沥沥,一大颗一大颗的像断了线的珠子般“哗哗啦啦,叮叮咚咚”在地面上活蹦乱跳,难以掩饰降临的喜悦。慢慢地,慢慢地,冰冷的雨水一颗颗地击打在那株无助、矮小的小草身上,冰凉的雨水正一点点地浸透它的叶面,也慢慢地把它柔软的身躯一点点打压在泥土之中,刚才还期待着、憧憬着的它,渐渐感到绝望,哭泣着、哀嚎着。只想过春日阳光的明媚的它,又何曾想过秋雨的冰冷。

窗外的老树却格外的淡定,从容的接受秋雨的洗礼。因为它深知自己经历过十年狂风暴雨,又一次风雨的袭击算不了什么。它伤痕累累、饱经风霜的枝干在树叶的一片片掉落后,渐渐裸露出来,枯枝上仅存的那几片叶子害怕自己哪一刻会落在地上,永远地隐没在泥土之中。因为它依赖着这棵老树,从没想过自己会有自求多的那一刻。终于,柔弱的叶子终究抵不过秋雨的刺骨和秋风的寒冷,一不小心就落入了松散的泥土中,被一点点的掩埋,即使还泛有闪亮的让人捉摸不透的那种枯黄。

那株小草矮小,经不住雨的暴击,选择绝望,最终孤独的死去;那棵老树深知,经历十年风雨,一次次都承受得了,选择了坚强,仍伫立在泥土之中;那片树叶缺乏风雨的经验,依赖老树的保护,只能被泥土永远地掩埋。如果,小草不期待雨能像春日一般温暖,等待着秋雨的考验,坚强的拼搏,倾尽全力与这大雨斗争,相信它还能在它原来生长的地方,自信的活着;如果那片树叶不依赖老树的枝干,面对眼前的困难努力解决,它应该还能残留于枝干上。

不能怪秋雨的冰凉刺骨,不能怪秋雨的冷漠对待,不能怪秋雨的无情语言,如果那株小草和那片树叶还能在阳光之下,应该还能忆苦思甜,而这,便是秋雨的考验。

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篇1:关于放开眼界的话题

全文共 740 字

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不登上高山之巅,就无法知道天的高远,不踏上巨人的肩膀,就很难有新的发现;不攀山书山的绝顶,就无法通百家之言,晓历史之变。杜甫有诗云:“会当凌绝顶,一览众山小。”正所谓高度决定眼界,眼界之宽窄决定一个人的命运。唯有仰之弥高,钻之弥坚,到达更高处,才能又更宽广的眼界,更卓越的成就。

没有超凡的高度,眼界必然受限。

英国的科学家舍勒在研究软锰矿时,将其同浓盐酸共热,出人意料的是他搜集到了一瓶黄绿色的气体。那瓶氯气,足以使舍勒扬名千古。若是他能再进一步,人类的历史或许会被彻底的改变,但他却坚持所谓“燃素说”,认为那瓶气体不过是“被氧化的盐酸”,使氯元素的发现推迟了百余年。

有人说,舍勒的失败源于他没有探索精神,但我却觉得,正因为他没有站到超凡的高度之上,才因眼界受限而同所发现失之交臂。每个人都处于社会之中,难免会受到世俗观念的控制。那些身处低处,没有思想和见识的人,一困于流俗,才寸步难行。而站的高的人,总会摆脱束缚,求得真理。正所谓“居高声自远,非是藉秋风”。没有超人的高度,便不会有过人的眼界。

只有站在非凡的高度上,才能运筹帷幄,决胜千里,拥有过人的眼界。

唐朝末年,王叔文可谓是一位举足轻重的人物,王叔文是一位棋手,但他更是一个精明能干之人。及至太子即位,他把乾坤视为一盘棋。除宦官,治朝政,削藩镇,该积弊,可以说,叔文虽死犹生。

王叔文入朝前仅是一个小小的太子侍读。但他却包揽群书,深谙治世之道。正是他阅书不辍,才使他踏上了帝国权利的巅峰,才给予了他非凡的才智和勇毅。高度决定视野,正是有了过人的高度,王叔文才能又非凡的视野,才能使自己的改革措施切中时弊,使举国上下为之一振。

王安石有言:“不畏浮云遮望眼,有缘身在最高层。”唯有拥有过人的高度,才能拥有非凡的眼界,取得卓越的成就。

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篇2:关于自信的自己600字话题

全文共 1082 字

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碰到的事,每天都不同,偶尔给我眼泪,偶尔给我笑容,偶尔失去什么,偶尔学到什么。 What encountered, different every day, occasionally tears, occasionally smile, occasionally lost, and occasionally learn what.

小学时候的我,特别胆小,所以班里的任何职务都找不到我。当我正想默默无闻地过完我的小学生涯的时候,一件彻底改变我的事情发生了,也正是因为这件事,我从此不再胆小。

还记得那一天上午,班主任拿着一堆资料和踩着一双高跟鞋走进了课堂,原本吵闹的课室瞬间变得鸦雀无声。只见班主任走上讲台,对着全班同学说:“学校要举行一年一度的文化艺术节,你们谁要参加?”艺术节是什么?就是文艺汇演,都是给特长生发挥的地方。话音刚落,班里的同学们都齐刷刷地看向那位长发飘飘的女生,众所周知,她弹得一手好琴。我坐在座位上抬高了头,其实我也想参加,但是一想到要面对那么多观众,我悄悄地低下了头。不出所料,那位长发女生站了起来说很乐意为班争光。老师满意地点点头,或许在老师眼里,她就是天使吧,这时我的头更低了。

下课铃响后,我沮丧地趴在桌子上,忽然有人拍了一下我的肩膀,我猛地一回头,是那位长发女生。我以为她是来挑战我的,所以我没好气地说道:“你有什么事吗?没什么事我要睡觉了。”只见她一点都不生气,还带着一脸微笑跟我说:“你愿意和我一起参加文艺汇演吗?我早就听说过你唱歌唱得不错。”我瞪大了双眼,惊讶地看着她,但我很快地恢复了原状,朝她挥挥手,意思是我胆小还是不去了。

她什么也没有说,拉着我的手朝办公室走去。轻轻敲了一下办公室的门,喊了一声报告我们就进去了,班主任笑着问我们什么事。长发女生就说想让我一起参加文艺汇演,可是我总很害怕。只见班主任朝我笑了笑,拉着我的手轻轻地拍着我的手背说:“不要害怕,凡事都有第一次,我们班的同学都会支持你们的。”听到这里我们定了决心要参加,那是我活了十二年第一次要那么肯定做一件事。

艺术节当天,校园里张灯结彩,舞台早已布置好,观众们也渐渐入座。我在后台吓得直哆嗦,身经百战的长发女生悄悄地握紧我的手示意我别怕,支持宣布开幕完后就到我们上台。我们向观众鞠了鞠躬就各就各位了,舞台灯熄灭了,我闭上了眼睛,平复自己的心情。熟悉音乐响了起来,我张开口唱,不一会,结束了,台下响起雷鸣般的掌声,我笑了,她也笑了。

多年后回忆起来,我还是会记得那年青涩的童年,和那张自信的笑脸,那是我第一次尝到了自信的味道,尽管过了很久,但还是在我脑海里,挥之不去。

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篇3:人性为话题的高中

全文共 820 字

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人性的美丽,过于广泛,但细细苦想,发现它离我很近,就在身边。中华民族素有“礼仪之邦”之称,致谢礼仪即是美丽的人性。

人性的美丽源于生活,春秋孟子便提出了“人性本善”的理论。人性的美丽是平凡的,但又是不平凡的。他平凡入微进入的生活,它不平凡,多少人为它牺牲太多。

孝。百善孝为先,古有卧冰求鲤,现有陈毅为母洗尿布。即便是鸟类,亦知“既壮而能飞兮,乃衔食而反哺”,何况人呢?古云:“夫孝,天之经也,地之义也”;又说:“亲爱父母亲,便是仁。”这些古语无不在告诉我们,孝敬父母是为人的根本,是自己作为儿女应尽的责任和义务。父母一天天老了,也帮助不了自己,就变得越来越不重要,如一个陈旧的包袱让人讨厌了……但是,是谁将我们拉扯大,是谁对我们无微不至,又是谁加我们做人和生活。谁言寸草心,报得三春晖。阳光给花儿温暖,花儿向阳光微笑,风儿给小树力量,小树给风儿舞蹈,父母给予我们关爱。我们给予父母感恩。

礼。早在春秋时期,孔子就提出了礼这一说法。主张以礼待人,己所不欲,勿施于人。生活中,我们应该礼待他人,懂得尊敬他人,理解他人。见到师长应该主动问声好。俗话说的好:“喊人不失本,石头打个滚。”礼貌是人与人沟通的桥梁,是国与国合作的基础。在竞争激烈的社会潮流中,库买也许会成为我们踏上成功之路的指示牌。

信。“人,诚心为本,以信为天。”没有诚信,生存在时间的你再怎么美丽也只是一粒悬浮的尘埃。拥抱诚信,活得真实。它让我们拥有富足的物质条件、丰富的只是、纯真的友谊和崇尚的思想,也让我们的生活绚丽多彩。所以,用一颗诚实的心面对生活,即是穷困潦倒,但只要拥有诚实,从某种意义上说,你便是个富翁,你在正确驾驭着人生之船并终会有所收获。

“天行健,君子以自强不息;地势坤,君子以厚德载物。”孝、礼、信……无一不体现出人性的美丽。

人性的美丽是值得人用一生的去完善和追求的,因此,我只是希望自己将来能够成为一个大军的人、一个站着的人,凭着人性的美丽,走过每一个无愧于心的日子。

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篇4:以运动会为话题的

全文共 635 字

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今天是星期三,我们又迎来了一年一度的运动会,同学们欢欣鼓舞地排着整齐的队伍进入操场。随着校长那铿锵有力的致词结束,激动人心的运动会也就拉开了帷幕。

此次运动会的比赛项目可多了!有呼拉圈接力、迎面接力、换物接力、拔河……

比赛开始了,首先进行的是呼拉圈接力。这个比赛项目从我们七年级开始,我们班的同学个个昂起头来,正做着赛前准备,有的弯弯腰,有的扭扭脚,然后手牵手做好比赛姿势。一听到裁判员那响亮的哨子声,运动员们就争先恐后的把手中的呼拉圈传给另一个人,就这样同学们一个一个传了下去。

然后进行的是换物接力。我们班代表队的同学胸有成竹,精神抖擞地站在起跑线上,那样子一点儿也不紧张。“预备,跑”。裁判员一声令下,各班运动员们就像离弦的箭一般冲了出去。这时候,赛场两边响起了“加油,加油”有节奏的助威声,原本坐着的同学干脆站起来呐喊。开始,我们班的同学还遥遥领先,渐渐地,一班的一位同学超过了我们班的选手,并将他远远地甩在了后面。我心里暗暗地为那位同学着急,心想:“别输啊,可千万别输啊!”果然,那位同学并没有放弃,反而更加拼命地向前跑。5米、4米、3米,近了,更近了。突然他猛地向前冲去,终于又超过了一班那位同学,他快速换回了沙包,终于第一个冲过终点线。

比赛继续进行着,老师们也参与了进来,他们有的在抢座位、有的在打靶、有的在拔河……一向严肃的老师们也露出了甜蜜的微笑,他们似乎都回到了童年的快乐时光。

一阵阵欢呼声、加油声,在校园里此起彼伏,那欢快的笑声传遍了校园的每个角落……

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篇5:以执着的人话题

全文共 751 字

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我喜欢老人,喜欢他们慈祥的目光投射出无限关爱;喜欢他们干裂的嘴唇永远对着你微笑;喜欢他们粗糙的手抚摸你细腻的小手;喜欢他们有一颗执着不屈的心。

妈妈生病出院后,外公和外婆就来家里看妈妈了。外公很老,已经84岁了,但他总是徒步走上6楼来看望妈妈。外公不高,已经比我矮一点了;他眼睛很小,可总是弯成一道拱桥般微笑,;外公佝偻着身子,每走一步都聚精会神;他的眉毛白了,但从他的言语中,不难发现外公内心的情感。那是多么可爱的老人啊!

由于学业繁重,很难抽出时间去看望外公、外婆,所以外公一见到我,便久久地握住我的手不放。我低头看了看那双手,像干枯的树皮,没有生机,黝黑却不带光泽,布满了纵横交错的皱纹。实在很难相信,在如今这个发达的时代,仍有这么一双疲惫的手的存在。虽然这双手不光滑,但格外有力,每次紧紧地攥着我的时手,外公连双眼也仿佛闪着光。

但,在这个老人身上,又有着怎样的一颗执着的心啊!

外公一来便开始帮妈妈做家务,尽管母亲要求自己来做,他硬是什么也不听,固执地把母亲按在沙发上,自己乐呵呵地忙活了起来。中饭过后,我们坐在一起看电视,电视里正不断反复地放着一个记录片,主要讲述着一群老人陪伴祖国成长的一些故事。不知道为什么,所有人都以一个安静的方式来观赏。说到动情处,我扭头一看,外公眼里似乎闪着泪光

讲起祖国,谁都会用饱满的激情去捍卫他的尊严,这些与祖国一起成长的老人,更是用他们一颗执着的固心,去见证那份属于祖国的美好。他们老了,可中国的明天还长着,可惜的是,他们不能见证中国100年的生日。

有人说:关注儿童,就是关注一个国家繁荣的未来。那么我想:尊重老人,更是尊重一个国家艰辛的过去。在那些佝偻的身子下隐藏着的,是一颗怎样执着不屈的固心啊?我想,我被感动了。窗外飘着毛毛细雨,我的眼前也蒙上了一层薄薄的雾。

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篇6:以距离为话题的年级

全文共 690 字

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人与人之间都会有距离。有些距离是有形的——远近距离;然而还有些距离是无形的——心灵上的距离。现在,我和父母之间就有一种无形的距离。

我已经上了中学,进入了青春期,虽然我已经是一名青少年了,但是在学习中学到的知识仍然不够多,生活方面的经验也不够丰富,所以各方面还需要老师、家长的指导和帮助。可是,尽管我明白这个道理,每当爸爸妈妈向我唠叨个不停时,我还是会觉得不耐烦、不想听,有时甚至还会顶撞他们几句。我知道爸爸妈妈是为我好,我顶撞他们是不对的,但我又不好意思去向他们道歉。渐渐地,我们在心灵上就产生了无形的距离。

由于我们之间的这种无形的距离,我变得不像几年前的我那样单纯了。小时候,我每天回到家,都会和爸爸妈妈将学校里的各种事情;我和朋友之间的小秘密,我也会告诉爸爸妈妈;我还会经常向他们倾诉我的烦恼、委屈。小时候的我每天都过得十分开心。

但是现在,一切都发生了天翻地覆的变化。我和爸爸妈妈有了代沟,很少在家里将学校的事情,有什么烦恼或秘密也都是藏在心里,不让父母知道。而放学回到家,爸爸妈妈却总是问我“今天上了什么课呀”、“内容学会了吗”、“不明白的地方有没有问老师呀”这一类的问题,并且还不止一遍地问我。我不耐烦地回答完之后,本以为他们该歇一歇口舌、不再问了,可没想到他们却又开始了长篇大论的讲话,要我好好学习,认真听讲,上课不要走神,不会的题一定要向老师请教……我和父母心灵上的距离已经越来越远了。

我认为,我们之间的这种距离是可以缩小的。我以后要经常向爸爸妈妈汇报自己的学习情况,主动给他们讲一讲有关自己在学校的事情等,让我们之间的心灵距离逐渐缩短,使我们变成无话不谈的知心朋友。

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篇7:圆梦新时代话题作文600字

全文共 744 字

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岁月划过斑驳的墙壁,刻画出几道细浅的纹理;时光掠过清浅的池水,泛起层层涟漪。在这个多梦的年纪里,我一直在等待,等待你抽芽、开花、直到结果。

我初次与你相遇,是在漆黑的夜里,那个夜,不是单纯的夜,不是一般的夜,不是寻常的夜,无法想象的黑暗,无法释怀的心态。因为我的粗心大意,数学又一次考砸了,满腔期待化成了泡影。那夜,我永远不会忘记,你用飘渺的声音说:“你永远不可能在这个世上找到属于你自己的位置,别人在圆梦,你继续做梦吧!”天亮以后,我和我的内心世界,一起成了废墟。

你在我的想法里,有着许多翻版的比喻。我越是想忘记你,却越是更牢固的记住你,我也不知道,我还有没有继续努力的勇气,你不止一次的侵袭我的心房,原本被你炸得摇摇欲坠的家园,彻彻底底地成了垃圾堆,无法收拾。最美的时光——埋头苦读的时候,我遨游在知识的海洋,拼命地吸取生命的营养,本想迎来收获的果实,不曾想,惊喜未至,给我的依然是重重一击。我,难道真的是扶不起的阿斗?

在许多异样的眼光和指指点点中,我几乎到了崩溃的境界,好像看见了,一切我想拥有的,都在和我说再见,我不理解,我也无法理解,唯一的目标——改变自己,让自己变得更强大、更优秀。

“人生能有几回搏,狭路相逢勇者胜”“谁也无法阻挡,我领先的决心”“最美的愿望,一定最疯狂”“生活从来不是一种选择”……各种安慰的字眼在我的脑海里徘徊,零散成沙的心终于有了归属。我从别人异样的眼光中,收拾好心情,一天天,静静地在灯光下、一次次沉浸在数字和公式的世界里,体验着数学的乐趣与魅力。

终于,期末考试成绩揭晓,惊喜如约而至,之前想都没敢想的“名列前茅”的桂冠,竟然落在我的头上——那天的天空特别湛蓝,阳光特别灿烂.

那夜,我又与你相遇,你的笑容和我的一样甜美,有坚守、有付出,你就能走到现实中。

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篇8:“绿水青山就是金山银山”生态话题

全文共 1134 字

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盼着那日,翠绿而曼妙,水清澈而幽邃,海深蓝而宁静。目光所及之处,尽是“青树翠蔓,蒙络摇缀”的山清水秀,绿水青山犹如金山银山,被人们热情的拥抱。这山,这水,这人,这国,这世界,万物无不变得好,更好!

池潭鱼相乐

傍晚,落日铺满大地,余晖映入小池。我一如既往地离了学校,路经山中水库,逗留片刻。水库和鱼,这似乎是再普通不过的事物了,可是我知道,这是附近唯一能欣赏得到鱼儿自由游动的地方了。放下书包,盘腿坐在水边,抬眼望,天边的青山层峦叠翠,恰似玉女轻歌曼舞,大悦人心;低头看,脚下的池水清澈透亮,恰若明镜映着日光,令人平静。数位老人与小孩也蹲在水边,孩子逗弄这鱼,老人感慨着今天必将会有大丰收。这和谐的景,真好。

共享青山绿水之时,两位老人家的讨论吸引力了我。“还好政府说了,建了这个水库,否则咱也看不到这么多鱼喽。”这方水池,确乎是为保护鱼苗而为。老人的话勾起了一段令人痛心的回忆。犹记得几年前,随着城市生产力的不断进步,大量生产废水肆意排放,就连家附近大大小小的湖泊,都披上了污染的恶臭。在池潭中看见活泼欢快的鱼,成为了邻里街坊求之不得的事。人负了青山,青山从此丧失了姿色。

沉浸在眼前的美景中,我无法自拔。人们找回了初心,与自然和解,与绿水青山共舞,重现了人们灵魂所向往的美好河山。大自然因人类的爱,绽放出独有的魅力,为这世界增添了一抹光彩。这山,这水,真好。

家国食同香

逗留的时光很短,我起身返回家中。余晖散尽,餐厅的灯火透亮。饭桌上,大大小小的碗拥挤地摆放着,菜肴丰盛,令人垂涎三尺。

方才水库边的美景挥之不去,看到眼前餐盘里肥硕味美的鱼,心中感慨万千。

若是人们没有保护这青山绿水,那眼前的丰衣足食又从何而来?

总是忘不了孩童时期家人的谆谆教诲。过度开垦,肆意放牧,偷盗黑土所造成的水土流失,土地荒漠化,粮食减产……一桩桩,一件件刻骨铭心的教训虽没经历过,却历历在目。我大口大口地吃着饭碗中的鱼肉,努力品尝着这美食中夹杂着的酸甜苦辣。鱼肉中的汁水很烫,浇在心田,满是滋润。

好在青山绿水不计前嫌,如同往日一般用自己宽宏的胸襟,养活着千千万万的中国人。若人无愧于青山,大自然与人类必将双向奔赴。这家,这国,真好。

世界人共欢

青山绿水就是金山银山。粮食危机,生态保护,这些名词在日常学习中潜移默化的深入了我们的内心。我们同样也渴望眼前是一望无际的金黄麦田。回头望,蓝天白云,青山绿水,无不是盎然生机。走几步,池塘中鱼儿活蹦乱跳;再走几步,碧海苍穹尽显眼底。无数宣传标语清清白白,天蓝水清方可期待。作为生态文明的建设者,我们应用尽全力,以实际行动,为世界守一抹青山,为地球创更好明天。因为有我们,这世界,一定会变得好,更好!

风起云涌,云卷云舒,我依旧盼望着人与自然,终会变得好,更好!

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篇9:蝉为话题的小学

全文共 797 字

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我在房间静静地写作业,阵阵蝉鸣透过纱窗飘落桌前。或许大多数人会厌恶这挥之不去的聒噪,我竟听出了几分婉转悠扬。

我独爱这夏日特有的奏鸣曲,它高昂而清越,飘逸又深远,虽然嘈杂却又错落生韵,即使繁复但又唱和有致。在夏日无聊燥热的天气里,我愿将蝉们的奏鸣当做一种无上的享受。

听着窗外的蝉鸣,我的心中顿生无限感受——

蝉是寿命最长的昆虫,同时也是生命最坎坷的昆虫。蝉妈妈把卵产在树皮底下,小小的蝉宝宝经历的第一道磨难,就是钻破树皮。它们没有翅膀,所能依靠的,只有那湿漉漉的口器。在空间、空气的双重压力下,幼小的生命必须拼尽全力。也许,当第一缕阳光暖洋洋地照在蝉宝宝身上时,它正仰头望着无尽的蓝天。然后,为了跃上枝头,飞向蓝天,它得再次埋下头,钻进泥土,开启第二段不寻常的生活。

泥土下的生活是枯燥乏味的。暑去寒来,光阴似箭。两千多个地下黑暗的日子,它坚韧地生长着,心中始终亮着一盏明灯——梦想!它也有梦想啊!不要笑话蝉的骄傲,因为谁也看不到它背后的努力和艰辛。六年后,终于,蝉从泥里爬了出来,它嘹亮地长啸一声,扇动自己崭新的翅膀,奋力一跃,飞上了树梢。蓝天永恒,梦想依旧。经历了数年的磨炼,它已蜕去了原来的浮躁,成就了稳重而优越的蝉生:它高高地站在树枝头,俯视大地,放声高歌。它的歌声充满力量,充满激情,无虫能比。或许,它在向世间宣告梦想成真的喜悦。又或许,它是想把顿悟的禅意弥散天际。

“停车坐爱枫林晚,霜叶红于二月花。”秋风吹红了绿叶,也催老了蝉虫,但是,蝉此时最有资格骄傲地宣称:“会当凌绝顶,一览众山小。”

蝉者,禅也。我静静地看着窗外沉思,我们的祖先为什么把苍生中最卑微的昆虫与极乐中最神圣的梵文相提并论呢?渺小与伟大,瞬间与永恒,梦想与现实,在小小的蝉儿身上、从悠长的蝉鸣声中,不是可以找到最好的诠释吗?

梦想的花开只不过刹那芳华,只要努力过,奋斗过,流过汗,流过泪,此生,无怨无憾!蝉生如此,苍生亦然。

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篇10:希望为话题的作文600字

全文共 815 字

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六月,一场场夏雨蠢蠢欲动。

一瞬间,艳阳高照变得乌云密布,空气黏黏的,闷得人说不出话。倾盆大雨,轰然而至。雨,来得猛烈,干脆,酣畅,不讲一点道理,成了天地间唯一的主题。

乡间田里的人撸起袖子,戴上草帽,湿得有点狼狈,但露出朴实的微笑。闷热的六月,田里很干,下雨是好兆头,是希望。他们庆幸于一场雨的降临,伴着雨声大声地相互说话。他们对雨的热忱,就像对生活的热爱。

城市中的人们打起了伞,遮住了面容。他们埋怨雨。城市里的大部分人,总是在躲雨。在他们心里,雨就是应该被躲避的。有时甚至蜗居家中,只为避雨。为了自己行走方便,他们祈求无雨的天气;害怕淋雨,有时干脆止步不前。

街上有人哀叹连连,急于寻求避雨的地方。他们当然没什么心思看雨,听雨。雨冲刷了尘埃,洗尽的浮灰,清新的空气、凉爽的气温慢慢浮现,一扫先前的暑热和烦躁,水汽在空中漂浮。

雨止了。乌云被强势而出的阳光驱散了。

夏雨过后的第一缕阳光唱出美丽的曲调,万物显出新鲜红润的光芒。

窗外的竹挺拔修长,竹叶在雨后阳光下散发出浪漫梦幻的柔光,竹林熠熠生辉。而室内阳台上的盆栽则依旧灰蒙蒙、娇弱的样子。鸟叽叽喳喳地吵闹。屋子里的人终于舍得走出家门,感受雨后的阳光。田埂上的人们,脚踩着湿漉漉的地面,沐浴着略有温度的夕阳,他们“身上带着雨水吻过的幸福”。

城市里的人们从屋檐下走出来,暗道声幸好,急忙赶去做自己的事情。雨、闷热都让他们烦恼,而这烦闷终于结束,他们也没有感到惬意。而在乡间,夜幕慢慢降临,农田上,忙碌了一天的人们收起农具,走在田野小路上,嘴里哼着土地的小曲儿。他们知道,雨是闷热中的希望,晴是雨的希望,在两次希望到来的过程里,他们收获了一段美好的生活。

夏雨过了,我想着以上的场景,祈祷下一场雨的来临,也祈祷放晴,祈祷雨里我会看,会听,会想。雨,下吧,尽情地下吧!让我亲近着土地,活得像一个纯朴的乡下人,永远能找到希望,感受这样的人生——若有雨时,终有晴;若有泪时,终有笑;若有苦时,终有甜!

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篇11:2024年初一教师节话题作文500字

全文共 614 字

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一个非同寻常的日子——9月10日中国教师节。世界上有几个人不爱自己的教师,俗话说:“一日为师,终身为父。”这话一点也没错。

早晨,洪双怡早早的起床了,她心中有个密秘,密秘就是在今天要给敬爱的教师一个惊喜。

她走在上学的路上,采了一些黄色和蓝色的花,她一想到自己的任务快完成了心中无比高兴,无比激动。一路小跑赶到学校,见同学们都没来,便飞快的跑向教师的办公室。教师办公桌前的窗户开着,窗帘也在一边拉着,看着教师的办公桌,她仿佛又看到了教师慈祥的微笑。

教师的桌子上放着台历、笔筒,还有象征着教师宽广胸怀的地球仪和教师向我们传授知识的课本,为我们批改作业的笔与墨水。夏叶把扎好的金黄色的野菊花和那天蓝色的牵牛花小心翼翼地插进教师的笔筒里,此时牵牛花冲她点了点头,太阳公公把金色的阳光透过牵牛花的缝隙照在夏叶有着灿烂笑容的脸上、手上、花上、教师的桌子上。她感到幸福极了,这些黄色、蓝色的花代表着她天真、善良、纯洁的心,她同时又感到一股暖流布满全身,她爱着教师,教师爱着她。教师像蜡烛一样照亮别人,燃烧自己;教师像辛勤的园丁一样哺育着的花朵,想到每天辛苦工作的教师,夏叶流出了感激的热泪,她急忙跑回教室。她要对教师说出她的心里话:“教师,谢谢您!”

是的,教师是让我们成材的人,他们每天辛苦的工作着。我想每位同学都非常尊敬我们敬爱的教师,在这里,我要对所有的教师说一声:“谢谢您!敬爱的教师。”

洪双怡回到了教室,回到座位上,她的心中充满了喜悦。

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篇12:夏日情怀话题

全文共 628 字

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初中,这个忙着追赶着时段,也许我们对人情都冷淡了许多,只因时光匆匆,那些有趣的时间也只是闪现一刹,也许一开始我们就注定将微笑与泪水献给这忙碌的青春,但当我唱起那首歌,只希望你仍感到有一丝丝的熟悉.

彩色的气球,粉红的丝带,看着那些自认为有些幼稚的玩意,心中却又是多了些说不明的情愫,黑板上的蓝色有些刺眼,一撇一捺的写着他们的祝福。偷偷从窗台边离开,假装没事似得小跑到操场,看着他们走来蒙住我的眼睛走回去,我知道这是”回去”的路,

“呐呐呐”音乐在前方响起,慢慢的松开她们的手,循着那段歌声走去,不齐的歌声此时听来却动听多了,“开始的开始我们都是孩子,最后的最后渴望变成天使,歌谣的歌谣藏着童话的萦绕影子,孩子的孩子该要飞往哪儿去”我知道他们在找我,自从听见身后那阵急促的脚步声时。我没有奔跑,只是听着,身后的脚步声越来越重,我感觉到有一双手牵着我越过了门槛。

慢慢的,脚步声消失了,旁边传来一阵啜泣声。眼前的布条被摘下,我用那干涩的眼睛抬头看了看他们,那瞬我感受到了他们的诧异。她们说的那些肉麻的祝福我已经不记得了,只记得那时随心灵起的悠扬歌声“刹那间的感动,那不是偶然,只是因为昨天最后的午安,说泪如泉涌那都不够真心,只是心中情绪难以言表......”

作为同学,在那天,你可以热泪盈眶,你可以放声高歌,你可以哭泣倾诉,但你要知道,暂时的离别不是永恒,我的不语,那是一座火山的沉默。最后,脑中画面定格在那个绿树成阴.歌声萦绕的上午。这个夏天,阳光明媚,绿影斑驳。

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篇13:守护为话题的作文700字

全文共 678 字

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在我们学校,留守儿童就有400个,他们的父亲或母亲外出工作,他们是靠爷爷奶奶生活的。在“六一”儿童节那天,学校里举行了一次有意义的活动——让爱守护梦想。

在阳光剧场,我们全校师生欢聚一堂,县领导和教育局的一些老师这天也在忙碌中赶来参加我们的活动。15位同学踏着轻快的步伐向着领导走去,给领导们系上红领巾,领导们也回赠给了他们一些书。沈老师语重心长地对我们说:“同学们,你们知道吗?这15位同学就是我们学校400名留守儿童里的其中十几位。”我们十分惊讶,眼巴巴看着他们。接着,沈教师又面带笑容地说:“今天,我们学校给他们带来了惊喜!”沈教师对几位同学说:“你们相不相信你们的爸爸妈妈也来跟你们一起庆六一了?”“不相信,我的妈妈在广州工作呢!”一位同学叫道。“我也不相信,我妈妈在北京工作。”“没关系,下面我们就见证奇迹。”同学们兴奋地一齐倒数5个数“5!4!3!2!1!”。随着音乐,15位同学的父母上台了,他们又惊又喜,连忙冲向父母温暖的怀抱,感动得流泪。这一刻,我完全惊呆了,心里暗暗想:今天儿童节,父母们赶来,他们一定会很高兴的!沈教师说道:“孩子们,见到父母开心吗?”“开心。”“这位同学,你的爸爸妈妈怎么没来呀?”那们同学不知所措,不知道该怎么表达。“没事,老师来陪你。”他班级的老师走上台,温柔地说:“爸爸妈妈太忙了没有来,老师陪你,别担心!”“下面请同学们观看在外打工的父母发来的视频。”从视频中我们看到了父母对他们的祝福,对他们的鼓励和问候,也足以证明父爱如山,母爱无私。

是啊,虽然父母人在天涯海角,但心始终在我们身上,永远守护着我们健康成长!

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篇14:以矛盾为话题的高二

全文共 824 字

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鄙人姓朱,名玉清,芳龄一十有四。俺可是个矛盾的人,听到这你或许对俺有些兴趣了吧?那么俺就给你说个一二三听听,让你大饱耳福。

勇敢与胆

俺是个勇敢的人,俺家同栋楼有个淘气包,总是搞一些恶作剧欺负隔壁的小妹妹,而俺总挺身而出,帮助她化解危难!一次,小妹妹又哭着来找俺了,一问,才知那淘气包又欺负她了。俺顿时气得火冒三丈,拉着她就去找那个淘气包,终于在楼下公园逮住了他。他见俺怒气冲天地瞪着他,就知道没好事,撒开腿就跑。我气极了!大喝一声:"小贼站住!今天不打你个万朵桃花开,你就不知道花儿为什么那样红?"俺们在公园里展开了追逐战,眼看距离越来越近,可那厮竟向女生禁区一一男厕所跑去。我顿时急了眼,谁知他在门口转来转去,急得抓耳挠腮,俺定睛一看,哈哈,厕所关门了,天助我也!我一步上前,抓住他,使出我的绝招一一九阴白骨爪一一挠痒痒,公园上空立刻回荡起他杀猪般的笑声。

可俺又是个胆小的人。身为一个女生,俺也有女生普遍害怕的东西一一虫子,每次有只虫子突然出现在俺视线范围中,俺总能吓得惊叫起来。

粗心与细

俺是个粗心的人。每次考完试时,总能发现一些粗心导致的错误,不是"6"写成"O〃,就是发现串题了,让我与高分失之交臂,总徘徊在全校10~20名之间,让我苦不堪言。

可是俺又很细心,每次整理笔记和写作业时,我都尽量做到尽善尽美。尤其是政治书上要标注的多,我总是用尺子画出答案,再用不同颜色的笔标出问题,我的作业也总是被老师展示给大家呢。

好记性与坏记

俺的记性在同学们眼里好得没话说。背书的时候,我总是背得很快;还有买零食时,什么瓜子、薯片、蛋糕……整个零食店的种类,我都记得一清二楚,这个问题,至今令家人匪夷所思。

可俺的记性又出奇的差。一次,我拿着钥匙准备出门,发现钥匙没拿,急得满屋子找,就连卫生间也翻了个底朝天。突然听到口袋里有声音,便顺手往口袋里摸去,不摸不知道,一摸吓一跳,找了半天的钥匙原来就在口袋里安安稳稳地躺着哩。

唉!大家说,我这矛盾的性格该不该改改呢!

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篇15:关于风的声音600字话题

全文共 684 字

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我是一阵,我的名字不管是几岁的孩子,还是90岁的老人都可以说得上是众所周知、家喻户晓。但是,人们都没有注意我在春、夏、秋、冬四个季节的特点:

春天,轻风拂面,我吹绿了大地,吹醒了小草,吹掉了人们身上的棉衣,人们都迫不及待地穿上了俏丽的春装。大地的参天大树穿上了绿袍,显得生机勃勃,冬天枯掉了的小草,如今已经嫩青青的了,大地又成了一片绿洲。许多小孩来到这片绿洲玩耍,树木看着他们高高兴兴的样子,喜在心里,乐在眉梢,因为孩子们喜欢这片绿洲,真是“春风又绿江南岸”。

夏天,热浪滚滚,人们恨不得只穿一件衬衫。在马路上,一股热浪向人们迎面袭来,这热浪就是我——风,这种天气热得我喘不过气来,即使在天上逛两圈,我的温度也降低不了多少,风一般都是凉凉的,天气能把我变成热浪,真是少见。人们多么希望我是一阵西北风啊,能给他们带来凉爽。

秋天,是我功劳最大的季节,我吹遍了田野,使稻子熟了;我吹遍了果园,吹掉了叶子,使大地铺上了一层金色的地毯,留下了丰硕的果实,真是个大丰收的好季节啊!

冬天到了,人们都穿上了各种各样的羽绒服,是为了防止我的袭击。冬天,寒风刺骨,把树木吹得光秃秃的,显得很萧条。人们缩着头向前进,我不想再吹了,但已经无法再阻止了。

冬天过去了,万物又重新开始萌芽了,但我,还是要继续工作。

我的亲戚可不好惹,一发脾气,谁都对付不了他们,他们是三大破坏者——暴风、飓风、龙卷风。他们能把大楼卷走,甚至使它灰飞烟灭。为此,他们闭门思过,但是,还是人为的破坏才使他们发脾气的。

我一定为人类多做些好事,让每个家庭幸福、安康。只要人类进一步了解我们风,利用好我们,我们一定会为人类造福。

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篇16:国际劳动节话题

全文共 737 字

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一年一度的“五一”国际劳动节又到了,我们全家三口人早已约好“五一”小长假期间去盐渎公园游玩。

刚进门,就看见“盐渎公园”四个大字在阳光的照耀下显得格外灿烂。啊!放风筝的人可真多呀!有的叔叔阿姨边放风筝边说说笑笑;有的小朋友手里拿着风筝嬉笑打闹;有的爷爷奶奶边看着天空中美丽的风筝边在桥上自由自在地散步……望着各式各样的风筝,我不禁赞叹:“风筝真美呀!”

紧接着,我们来到了喷雾石阵。在这么优美的环境里,再加上路旁目不暇接的景色,还有美妙的音乐伴随,怎能不令人心旷神怡呢?

走着走着,我们来到了“八桥小趣”。我先来到了钢丝桥,我紧紧地抓着两旁的钢丝一步一步小心地往前走。只要风一吹,我整个身子就左右摇摆,有时还会倒退几步。生怕掉下去似的,经过不懈的努力总算走到了终点。然后,我又向其他七座桥发起挑战。我又勇敢地走过了剩余的七座桥,我觉得我又增加了一份自信。

我们不知不觉地来到了划船售票处。在那里,两人脚踏船和三人脚踏船整整齐齐地摆在岸边。我很想划船,爸爸妈妈看出了我的心思,便对我说:“儿子,我们去划船吧!”我一听这话,爽快地答应了。我们买了票,穿上了桔红色的救生衣,坐上了一条三人脚踏船。我们分工合作,爸爸妈妈踩踏板,我操控方向。我们在这清澈湖面上自由自在的游荡着,转眼间就过去了半个小时。爸爸看了看表,已经17:55了,到了上岸的时间了我们只好向岸边划去。上了岸,夕阳西下,人们三三两两地离去,只有水鸟还沐浴着夕阳的余辉缓缓地飞翔,灿烂的云霞在天边轻轻地飘荡。我、爸爸和妈妈告别了盐渎公园,离开了这景色让人美不胜收的生态公园。

我从这个欢乐的“五一”假期中学到了很多、玩到了好多、感悟到了许多…....虽然我没有到外地旅游,也没有去亲朋好友的家里去玩耍,但我的收获依然不比他们少。

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篇17:我的烦恼初中话题

全文共 557 字

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我是一名中学生,天性活泼好动、快人快语、成绩不错的女孩。但由于个子矮小,在班常常被人说,与同班同学相比,实在矮得多。别人还以为我是小学生。然而有一次,让我尴尬万分。

记得那一次。那是阳光明媚的一天,我趁那天是星期六,便独自地到公交车站坐车,准备去图书馆借书看。谁知一上车,眼前的情景吓了我一跳,原来是大人们都纷纷给我让座,我想;"难道他们见到我的个子矮小,以为我是小学生,所以都让座。”于是:我便随便找了个座位坐了下去。终于下车了。我漫步来到图书馆,跟我一起进去的是一名中年女人。走进去,我四处寻找,《童年》这本书。我左翻右翻,左找右找。终于:“皇天不负有心人。”我找到了。当时我心中无比的开心喜悦。随即,刚才和我同进的中年女士比我快走一步。当时,售货员立即跑了出去,边走边喊:阿姨,你的女儿还在里面。”

那人感受莫名其妙,回头一看。咦,真的是那个售货员在叫我,那人也回到去图书馆。售货员说:“阿姨你的女儿还没走,你就走了是不对的。”阿姨说:“那女孩不是我的女儿。”此刻,我感到应该是我的身高才搞出这种笑话。于是,我站出来说;“我并不是她的女儿,我是一名中学生,这可能是因为我的个子矮才闹出这样的笑话。终于,把这事搞清楚了。在回家的路上,我不停地思索:为什么我会长得那么矮?为什么人会因为自己矮会闹出这样荒.唐的笑话。

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篇18:关于风的声音话题

全文共 577 字

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人们把春天的叫和风,夏天的风叫熏风,秋天的风叫金风,冬天的风叫寒风。

风,是一年四季的常客。它就好似人一样,有属于自己独特的风格。

春天来了,冰雪化了。人们早已脱下了厚厚的棉衣。“乡村四月闲人少,才了蚕桑又插田”农民伯伯播种下一粒粒种子。春风拂来,唤醒了大地,显示出勃勃生机。小草从土里钻了出来,伸伸懒腰、花儿张开了它那稚嫩的花苞,迎接春风的到来。春风是温暖和煦的,他给人们带来了幸福和快乐。

盛夏的风,注定少了份温柔,多了些干燥与闷热,让人难以呼吸。人们脸上不停冒着的汗珠常常如雨一般流下。这时人们多需要风啊,然而风却和我们玩起了捉迷藏的游戏,不知躲到哪里去了,即使偶尔有一点风也是热的,感觉不到一丝清凉。

金秋来临,一阵凉风袭来,使人感觉凉飕飕的。枯黄的树叶在空中随风飘舞、你追我赶,像一群活泼天真的孩子。田里的高粱红了,稻子熟了,人们忙着收割庄稼。金风给人们带来了丰收的喜悦。

寒冷的冬天,刺骨的寒风吹到脸上就像刀割一样,使人不想出门。人们穿上了厚厚的棉衣,像一个个肥肥胖胖的大熊猫。寒风呼啸着,吹走了一片金色,却带来了一片冰雪世界。

仔细聆听风声,那声音带着幸福快乐、带着欣喜、带着令人捉摸不透的神秘。时而强、时而弱、时而似有、时而似无……

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篇19:话题素材

全文共 609 字

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话题:不怕走弯路、心有目标等。

不怕弯路

坐在出租车上,司机问我:“先生,是走最短的路,还是走最快的路?”我好奇地反问:“最短的路不快吗?”“当然不快,现在是行车高峰,最短的路经常发生交通堵塞,你要是有急事,就得绕道走,这样反而可能早到。”我正好有急事,当然要选择走最快的路。

走最短的路,还是走最快的路?其实,人生随时会面临着这样的选择。有许多人,总是会选最短的路,结果往往走进死胡同,把大好年华都浪费掉了。人生有时要走弯路,不要怕走弯路,但有一个前提:走弯路是为了走最快的路。

点拨:人生就是一场永远无法回头的旅行,走最短的路,还是走最快的路,决定着生命的质量,还关联着生命的宽度。

⑥话题:脚比路长、意志等。

没有比脚更长的路

国王打算将国都迁往美丽而富饶的卡伦。他让四个王子分头去探路。大王子乘车走了八天,翻过四座大山,来到一望无际的草地,他一问当地人,才知道过了草地,还要过沼泽,还要过大河、沙漠。他想到路途如此艰难和遥远,于是停止了前进。二王子策马穿过一片沼泽后,被一条宽阔的大河挡住了去路,望着奔涌的河水,他也掉转了马头。三王子漂过了两条大河,又走进了一望无际的大漠。在茫茫的沙漠中,他迷失了方向,于是开始搜寻回来的路。一个月后,小王子风尘仆仆地回来了,他兴奋地向父亲报告——到卡伦只需十八天的路程。国王满意地笑了:“孩子,你说得很准,其实我早就去过卡伦。我只想告诉你们四个字——脚比路长。”

点拨:“没有比脚更长的路

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篇20:圆梦新时代话题作文600字

全文共 637 字

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人人家里都有一个希望,一个梦,我家也有。我,就是我家梦的使者,有了我,梦便不再是梦。

十四年前,我的第一声啼哭奏响。听妈妈说,我的哭声格外地与众不同,整个婴儿室里,只有我的声音特别,是最好辨认的一个。我丝毫体会不到当他们知道那个可爱的小Baby就是他们的女儿的时候的心情,大概是惊喜吧。就这样,我的到来,圆了他们第一个梦。

六年后,我上了学。我所在的小学原先的环境差极了,爸爸妈妈很担心耽误了我。谁知,不知是我命好,还是怎的,自从我来到这里,这儿就开始时来运转。很快,学校门前纷纷挂起了“现代化试点校”、“少年军校”、“无烟校”……象征荣脊的牌子布满了门口的墙壁。学校的声誉好了,我的学习成绩也一直居高不下,并且锻炼的机会越来越多,朋友也越交越广,我的小学生活很幸福。爸爸妈妈的第二个希望实现了。

又过了几年,我要考中学了。小时候,妈妈每次路过十一学校门口时,都要驻足,与我欣赏这所先进的学校,那时候,我就向妈妈保证:我一定会考进十一的。果然,功夫不负有心人,我凭借着自己的实力,步步过关。终于踏进了这所向往已久的十一学校。我成功了。他们又笑了,欣慰地笑了,为自己的梦笑了。

再过一年,我将要考高中了,我想拼尽全力,争取能再圆他们的梦。

爸爸妈妈一直满怀着希望,拥有着数不淆的梦,我不知是在为这梦而拼搏,还是在为白己去努力。不管是什么,我不想让他们失望。

从小,父母的梦伴我长大。这让我学会拼搏,学会承担责任。

我家的梦将继续下去,永无终结,为了梦,为了他们,也为了我自己,我将奋斗一生。

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