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体验作文推荐20篇

导语:我这时有些后悔了,没听老师的话,老师的话总是有意无损的。其实认真是一种好习惯,养成这样习惯的结果是受益非浅的。我就没有这样的习惯,以下这篇“体验作文”内容是由小编为大家精心整理提供,欢迎阅读!

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体验诗中离别作文700字

全文共 770 字

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午后,阳光明媚。坐桌前,轻抿一口香茗,翻开《唐诗》,体验一段诗中离别

徐徐翻开一页,唇齿轻启,念出一句诗。我好像进入其境,清晨,细雨正微微下着,不疾不徐,空气中弥漫着青草的清香,路上的尘土已被雨打落至地。道路两边的酒店旁种着垂柳,晕开了一片翠绿欲滴。我坐在客舍中,为你送别。缓缓举起金樽中清澈的酒,对你说:“让我们再举杯共饮吧,待你西出阳关,怕是再没有朋友。”客舍外的清新恬静,更加映衬出心中的不舍,你凝重点头,我们一饮而尽。唇瓣微闭,诗声止住,那离别的不舍依旧在脑海中萦绕。我似是王维,体验着对友人的依依不舍。

手指一动,一页翻过。视线停留在前两句。虽现在是夏天,却觉身临隆冬。寒风如刀般冷酷,黄云密布苍穹,前方,鹅毛大雪似是将前路遮尽,却在这时空中飞过几只大雁,排成“人”字,努力地飞着。想到这不毛荒芜之地,却是我的朋友董庭兰将去之地,便握住他的手,满怀信心地说:“别担心,你的琴技多么高超,一定会有路可走的!”你毅然点点头:“谢谢你!我会永远记住你,即便我们不再相见。”我感到眼中酸涩:“嗯,我也会!”手指无声滑落,眼前却依旧是高适与董庭兰别离之景。我似是高适,体验着离别时对友人美好的祝愿。

稍稍整理思路,翻开了最后一首离别。我闭上眼睛,却浮现出一晚雨夜。又是雨,却又不似王维的雨。凄凄切切,缠缠绵绵。明早就要送别辛渐了,我心想,听着那雨声,一夜无眠,一早便送你去洛阳,一路上山清水秀,莺飞燕舞,你与我却无心欣赏。到了楚山,我也只能停下脚步。“别了,辛渐!”我大喊,渐行渐远的你,回头看似轻松地说:“若有人打探我的情况,一定要说我的心和冰一样纯洁!”你的身影渐逝,只留那一座孤独的楚山与我相伴。慢慢睁眼,眼泪悄无声息地落下。我似是王昌龄,体验着离别时的孤寂。

缓缓合上书,体验了一段离别之不舍,离别之祝愿,离别之孤寂,体验了一段别时哀歌。

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篇1:一次体验活动作文350字

全文共 356 字

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有的人天生不敢走夜路,因为恐惧黑暗;有的人害怕刺激的游戏,因为恐惧发生不好的概率会很大;事事小心,也未必能完全避免恐惧,甚至直面死亡的恐惧。

那天,阳光明媚,天空像经过雕琢的蓝宝石。我和几个小伙伴在一口井旁玩。突然,我不小心滑了一下掉下了井里。小伙伴们十分地焦急,像是在热锅上的一群蚂蚁。我努力地向上游,但还是一直往下沉。四周一片漆黑,仿佛世界末日要来到。

我仿佛看到树藤紧紧地捆住我的脖子,呼吸困难。我又仿佛看到一个身影向我走来,让我看到了希望,但那个希望早已破灭。是死神来了,要把我带走。突然,一束白光照向我,死神已经不再了,天使把我带回了人间。那时,我已经奄奄一息。等我醒来,小伙伴们说:“是一位好心的阿姨救了你,用一根木棒把你救了上来。”

这次体验不仅带给我恐惧,还给我带来了感动,我会带着这束光亮,继续前进。

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篇2:怎样表达体验写作

全文共 2896 字

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师:同学们,看来我们对于“生命”,有体验了。那么,怎样表达体验呢?(幻灯片5)

让我们先体会《我与地坛》中“我”对母亲的怀念:

生:(饱含感情,齐声品读)41页“摇着轮椅在园中慢慢走……我已经懂了可我已经来不及了。”

师:读后有什么内心体验?

生:酸酸的、心痛的、痛悔的、悲切的……

师:是啊,我也有这样的感觉。当“我”深深地理解、怀念母爱的时候,母亲却不在人间了。“我”多么希望母亲能够知道现在的一切啊,可是母亲的生命已逝。天上人间的阻隔,让活着的人流泪。因此,我们要早日学会去读懂母亲对生命的理解,读懂母爱、读懂亲情。

下面让我们来一起欣赏深情歌颂母爱的一首歌《懂你》,从而去加深这种情感体验,去咀嚼母爱情怀。会唱的同学可以跟着一起唱,请留意哪处歌词打动了你。

播放VCD。(观看时,听课的老师有的流泪,有的眼眶湿润;同学们有的拭泪,有的默默不语,若有所思。)

师:听完了歌,请同学们结合你的生活体验,就你感受最深的某一歌词进行咀嚼,说出你的心灵感动;还可讲一些体验母爱(或“亲情”)的细节、片断,也可以进行场景描述。

罗同学:要对母亲好,不是给她吃的、穿的,或是给她钱花,就代表你很孝顺!这就错了,真正的孝顺,是要读懂母亲的心。

李同学:我最喜欢《懂你》中的一句歌词“多想告诉你,其实我心里是多么地爱你”。因为这歌词就像说我的生活。我总认为我和母亲之间有隔膜,可能是我的羞涩,我很少和她沟通,有很多心事,同学间的,朋友间的或其他问题,也从不跟她说。在我的印象中,母亲为我付出了很多,我也理解她,但我们之间好像隔了一层说不清的东西,我从未像其他的孩子那样,拉着母亲的手去公园……(泣不成声)或拥着母亲一起走路,从小我就很羡慕别人能跟母亲谈心事,我也很想这样做,可是我从未尝试过。我也常在心里想:母亲,其实我很爱你。但我长到16岁了,却从未跟母亲说过心里话,我好后悔,可我还来得及。所以,我也告诫同学们,不要羞涩,大胆地跟母亲沟通,你定会感受到母爱的。

张同学:我最喜欢歌词“把爱全给了我,把世界给了我”。这会使我想到我的母亲,我的母亲就是一个只会奉献的母亲。……我是一个单亲家庭的孩子,母亲常说,我和你的命是相互依存的。(含着泪水,说得很有感染力)母亲为我吃了很多苦,我绝不能辜负她的期望,我要创造出精彩的人生给我母亲看。

我还想说一个故事:有个小女孩家里很穷,她恨她的母亲不能给她幸福的生活,母亲为了能使女儿开心,能原谅她,母亲拿出平时省吃俭用的一点点钱带女儿去滑雪,他们租了最便宜的白色羽绒服,不幸的是,她们遇上了雪崩,母亲醒后看见直升机在上空根本找不到她们,母亲知道,要是再不快救起她们,还会再遇到雪崩,于是母亲用利器在脉上一划,一片雪被染红了。故事的结果是女儿活下来了,母亲死了,我觉得母亲用生命来换取女儿的原谅,未免太大了吧!我讨厌“后悔”这个词,为了我们不要有后悔那一天,我们现在该在还可让我们的父母开心的时候,多让他们开心,多让他们快乐。

唐同学:有一天,妈妈叫我吃饭时,我不饿。所以我找了个借口说不想吃饭,想吃炸芋头。原以为妈妈会说不吃就算了吧,没想到,妈妈马上出门,一会儿就买回芋头,并开始做起来。看着妈妈瘦瘦的背影忙碌着,我想帮她,但倔强阻止了我。“啊”妈妈叫起来,因为太着急,她的手指被割破了。我来不及多想,马上找出止血药为妈妈止血。“妈,对不起,你的手一定很痛,都是我不好。”我当时也不知道哪来的勇气说出来,但我感到心中那堵塞的血液终于畅通了。

陈同学:我想就母亲的手来一个特写。曾几何时,那双手抱起不懂事的我,让我变得懂事了;曾几何时,那双手牵着顽皮的我,让我变得不顽皮了;曾几何时,那双手打了任性的我,使我从此不再任性了。那双浸泡在肮脏的泡沫水中的手,洗着衣服;那双温暖却粗糙的手,抚摸着我。我又是如此无知,不能及时感觉到温暖。但我喜欢那双经历风霜雨雪的手--母亲的手。

康同学:在我童年的记忆里,几乎没有妈妈的身影。妈妈总是离我很远,这使我感觉妈妈不爱我。自从我又有了一个弟弟后,这种感觉就更加强烈。可是有一次,我生了一场重病,整整一个星期,妈妈寸步不离我,这使她的旧病复发。我很感动,我这才感觉妈妈是爱我的。

师:同学们对母爱都有真切的感受,我也说说我的一次体验。记得去年SARS时,有一天,我发起烧来,我想,睡一会就好了,母亲不断地叫我去医院,我说没事的,母亲见我不肯去,急得泪流满面,我只好去检查,验血的结果一出来,我马上打电话告诉母亲没事,她才放下心来。老师都这么大的人了,母亲还是如此操心。我们拿什么来报答母亲呢,我想,我们要善待母亲、善待亲人、善待所有需要我们善待的人。要活出我们的风采来,让母亲欣慰。

师:我们再来看另一文段,注意读后有什么心灵体验。

(幻灯片6、7)

这是吴锡平在《幸福是灵魂的香味》一文的一段话:

罗曼罗兰在《约翰克利斯朵夫》中这样写道:“幸福是灵魂的一种香味。”这是我在所有关于幸福的描述中读到的最具诗意情怀的也是留给我印象最深的一种说法。灵魂散发着香味,多么美妙。

初为人母的姐姐写信告诉我,尚牙牙学语的女儿已经懂得把别人送给她的果冻递给她:“妈……妈……吃”。姐姐感慨:成长中的女儿已经能从给予中体验快乐,这份幼稚的爱让她激动不已。薄薄的信笺上也因此处处洋溢着她的幸福与满足,我也为姐姐的这种幸福而感到幸福。

……幸福是一种感觉,是心灵的一种愉悦、惬意的感受和状态……

而且在很多时候,幸福并不像我们想象中那么遥不可及。一个美美的懒觉,一个健康的身体和心态,晚风中年轻的母亲回头看车座上已经睡着了的婴孩,轻轻地喊着他的名字;男朋友在手机上的留言:“秋凉如水,注意加衣”;推掉无谓的应酬,蜷在沙发里读一本刚买的书……

师:读了这些,我们的心灵体验又是怎样的呢?

生:确确实实觉得这样就是幸福,读起来是轻松的、愉悦的。

师:通过这两段文字的品读,我们能总结一下吗?史铁生怀念母亲的心痛感,吴锡平的幸福感都是如何表达出来的呢?请同学们讨论一下。

(生讨论后代表发言)

生:心痛感是靠回忆母亲生前的点点滴滴,幸福感是回忆姐姐的来信和回忆自己对幸福的感觉。

师:是的,是靠唤醒沉睡的记忆来表达他们的体验的。具体说,《我与地坛》中痛心的体验是通过唤醒母爱的记忆来进行的;“幸福是灵魂的香味”也是靠唤醒姐姐初为人母的幸福感以及自己对幸福体验的记忆来进行的。(回幻灯片4)

师:他们又是如何把他们的体验传达给我们的呢?

用“我”的体验感染他人。即:

要表达心痛的体验,就使得别人也心痛;

要表达幸福的体验,就使别人也感到幸福。

要做到用“我”的体验感染他人,应像前苏联的艺术表演家斯坦尼斯拉夫斯基那样,重视自己的“情绪记忆”。我在这里引用他的一段话作为我们这节课的一个小结。(幻灯片5)

人啊,在生活里,情绪不是想有就有的,往往是不想就有。悲痛啊,冤枉啊,诸如此类的。这条对于我来说,至少是个很大的安慰。就在最倒霉的时候,还可以告诉自己:记住这个感觉,就不定哪天能用上,而且还真的这样。

所以,平时我们要注重自己的情绪记忆,无论是悲痛的还是幸福的,努力做一个注重自己心灵体验的人,这才是学习写作的良好开端。

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篇3:以体验话题

全文共 767 字

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我毫不犹豫地在纸上写出了答案:家人、朋友、生命、知识、时间。它们都是我觉得最为宝贵i的东西。有同学选择书本、快乐,也有同学选择阳光、空气,或许他们认为这些也很宝贵吧。

这时,老师的一句话却令我陷入黑暗:“假如你因为一些变故,不得不放弃其中的一个,你首先会放弃什么?”

怎么办?我能失去家人吗?我能失去朋友吗?我又能失去生命、知识、时间吗?看着老师坚定的面容,我咬咬牙,划去了知识。看着“知识”在我纸上一点点变黑,我生出了几分不舍。

我还没来得及问问别人怎么选择时,老师那不容置疑的声音又蹦进我的耳朵:“假如你又不幸落入低谷,被迫再放弃其中的两样,请你好好想想,迅速做出选择……”

啊!?要放弃两项,单单一个知识,我已经很难做出决定了,这次竟然要放弃两项!我正这么想着,突然发现身边静了许多。

我趴在桌上,脑子里不断闪现家人、朋友、生命和时间,它们都这么重要,现在要舍弃谁呢?我哭丧着脸,用颤抖的笔尖,把时间和生命花掉了……

原本我以为这样就没事了,可是还有更残酷的事实在等待着我们呢。

“生活就是如此不公,它竟不允许你同时拥有仅剩的两样,为此你只有再次面临艰难地选择……”老师的声音再次响起。

这回,我真的要哭了——一边是我最最亲的家人,我的眼前顿时浮现出妈妈那关切的眼神,以及每次我出门时“路上小心哦”的叮咛。还有爸爸,在我一次次失败后的安慰和鼓励……一边是我的朋友,有的是从小玩到大的,也有的是最近认识的,总之,如果要他们永远消失的话,我会孤单死掉的。不是说,没有了朋友,就像生活中没有了阳光吗?

怎么办?怎么办?我能划掉谁呢?这是真的吗?不,不是的!但是,我真的舍不得!朋友没了,我会孤单;失去了家人,我还能得到温暖吗?我无助地想着。

我紧闭着眼,跺着脚,涂掉了朋友!但愿我失去了朋友,还留着家人安慰我吧!

我呆呆地望着纸上的两个字,想:这是真的吗?

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篇4:以体验话题

全文共 599 字

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任何人的成功都来源于奋斗,没有奋斗,就算是有再好的天赋,再强悍的后台,再多的钱财。不去努力一样得不到成功。

这个战争狂人,他在以前只是一个维也纳流浪汉,曾经发动过一次起义,结果失败了,还因此坐上了牢。可是他没有放弃,被放出来以后,他又开始组织人手准备起义,他领导着纳粹党统治了德国,废除了凡尔赛和约,并且在欧洲掀起了可怕的风浪。将那所谓的英法联军打得节节败退。而可不是靠着后台和金钱做出这等大事。他是靠着自己的奋斗。

再比如霍金,他在21岁时不幸患上了会使肌肉萎缩的卢伽雷氏症,所以被禁锢在轮椅上,只有三根手指可以活动。1985年,因患肺炎做了穿气管手术,被彻底剥夺了说话的能力,演讲和问答只能通过语音合成器来完成。但是,霍金没有放弃。他的大部分贡献反倒是在他患有卢伽雷氏症之后的二十年之久做出来的。是的,他没有放弃,而是努力奋斗,和病魔作斗争,取得了辉煌的成就。

贝多芬也是如此,当他的事业达到顶峰时,却失去了听力,但是贝多芬他放弃了么!!没有,他扼住了命运的咽喉!继续奋斗,谱写出了伟大的乐章。

其实,上帝对每个人都是很公平的,没有生来就完美的人,也没有生来就什么也做不成的人,这都要看自己努不努力,一个人的成功与否,不是金钱什么的可以确定的,而是要看自己,金钱帮得了一时,但是帮不了一世。这也是一个真理。金钱虽然能买来虚假的荣誉,当这个人的金钱耗尽而自己又无法挣到更多的金钱时。他的荣誉就会烟飞云散。

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篇5:体验“奔跑吧,兄弟”作文700字

全文共 743 字

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嘿,今天我高兴极了,因为我们六年级的小记者可以去体验奔跑吧,兄弟”!

迎着细细的小雨,我们来到了体验馆。

分队啦,我是红队的选手,这个队伍全是我们218班的同学。短暂的热身游戏结束后,我们紧张的开始了游戏……

第一轮的选手开始比赛了。我和冯博睿,杨锦宇,潘昶文四个人分在第二轮。紧接着,我们开始商量“战策”。

“先杀谁?”我问道。

“张雍逸,”杨锦宇说:“他鬼精鬼精的,又喜欢偷袭。”

“嗯。”我点点头,张雍逸其实战斗力也不高,就是会溜。

过了一会儿,翁怡菲从游戏馆里出来了。我围着她,问长问短,她告诉我们,我们的总体实力还是比较高的,不过蓝队和黄队结盟了,我们要小心。听了这话,我感觉我的自信心又燃起来了。

终于轮到我们了,我跑到迷宫似的游戏馆里,不一会儿就和队友分散了。220班的周杰科看到我一个人落单了,邪笑着,要来撕我的名牌。我一想,完了,要死了吗?我靠着墙,想躲开,可他的手已经碰到我背上的名牌了。我一滑,躺倒在地上。这时,不知是我方的谁跑过来了,周杰科一看有两个人,飞也似的跑了。呼,得救了。

我这回儿小心了,跟着他们走。忽然,张雍逸拿着被撕掉的名牌跑出了游戏馆。哈哈,一定是我们的计划成功了。

我方有两个人在撕一个黄队的人。按规定是只能2打1,1打1。所以我只能在一旁的安全岛看着。正要把对方的名牌撕掉时,“撕啦”一声,嘿!我的名牌被撕掉了。我回头一看,那个偷袭成功的人得意洋洋的笑着,跑了。唉,都怪自己太不注意周围。

在我回去的路上,我竟然捡到了一个名牌。是哪个不小心的人掉的啊?嘻嘻,不管喽。

结局有些不愉快。大家争执起来了,最后,小成哥哥说了一句话:“我们来是为了玩,更要玩得开心,快乐。你们这样达到目的了吗?”是啊,大家都反省反省,愿我们下次来玩时能玩得尽兴,也愿我们的友谊能地久天长。

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篇6:体验艰辛作文

全文共 1045 字

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“锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。这首诗从我还未上幼儿园时,妈妈就教我咿咿呀呀的背诵,并常常告诉我,这些诗句都是描写农民伯伯种地的艰辛,要爱惜粮食。我只是点头应着,总觉得妈妈小题大做,种地有什么辛苦的呢,浪费点粮食又有什么大惊小怪的。

暑假的一天,爸爸妈妈带我到农村的一个远房亲戚家做客。亲戚热情欢迎我们的到来,给我们准备了一大桌好吃的,什么鸡鸭鱼肉,鲜菜、野菜的一应俱全。我急不可待的挑着自己喜欢吃的菜,敞开了吃,不一会肚子便鼓鼓的了。妈妈看我吃得已经不少了,就说:“颖颖,吃饱了就别吃米饭了吧。”可我觉得不吃米饭好像少点什么,急忙把眼前的米饭往嘴里塞,可没吃几口,我就吞不下去了,把剩下的米饭端起来全部倒进了垃圾桶。妈妈责怪我说:“你这孩子不当家不知柴米贵,好好的白米饭就这么被你糟蹋了,你知不知道这饭来的多不容易?”我不满的嘀咕道:“有什么不容易的,不就是一点米饭吗?”妈妈白了我一眼没再说什么。

吃完后,妈妈和亲戚在一起不知小声说着什么。不一会妈妈就走了过来对我说:“颖颖,我们到山上去帮大姨拔草吧?”我一听来劲了,“噌”的一高儿从沙发上跳下来,拍着巴掌说:“好啊!好啊!”

我自小在城里长大,很少接触农村里大山小河的。我和妈妈打着伞,随着亲戚走了好长时间才来到他们家的地里,这时的我已经是汗流浃背,气喘吁吁了。亲戚来不及休息,蹲下就开始拔地里的杂草,我和妈妈因为走这一路累得不轻,就站着休息一会儿。大约过了十分钟,妈妈说:“我们帮忙拔草吧!”我和妈妈一人找了一块地方蹲下拔草。这草可真难拔啊,要么怎么也拔不下来,要么是草上带小刺,一不小心就会把手割道小口子,更可怕的是草中藏着许多我叫不上名字的虫子,时不时把我吓得哇哇大叫,乱蹦乱跳。此时的我真是狼狈不堪,头上的汗水和手上的泥土夹杂在一起,把我的脸涂成了小花猫,身上的衣服湿透了,又热又痒,没想到种地还需要拔草,真是辛苦,来时的兴奋劲一扫而光。我实在是坚持不下去了,求着妈妈:“快走吧,我受不了了。”妈妈却笑着对我说:“这还没正式干呢,只是热热身,你就受不了了。大姨们整天在地里劳动都怎么忍受了?”亲戚看我实在坚持不下去了,就让妈妈带着我打道回府了。

回来后,妈妈意味深长地对我说:“颖颖,谈谈感想吧!”我没作声,其实我心里早就体会到亲戚这样的劳动人民的艰辛了,没有他们的辛勤付出,我们就没有香喷喷的米饭、馒头吃。我暗下决心:今后绝不浪费一粒粮食,而且我还要把自己体验艰辛的经历告诉身边的小朋友,让他们一起来爱惜粮食吧!

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篇7:一次盲人的体验活动作文

全文共 753 字

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在今天的语文课上,老师让我们体验一次有趣的盲人倒水活动。游戏规则是:先要把红领巾蒙在眼睛上,任务是要倒一杯水并喝完,而且在游戏过程中还不能睁开眼睛偷看,也不能笑,更不能说话。老师宣布游戏开始的刹那,我的心既紧张又害怕,不过,我还是盼着游戏早些开始。

不一会儿,游戏开始了,教室里顿时安静了下来。听,呯呯的脚步声,一定是第一排的“盲人”出发了。我想:他们不会遇到什么麻烦吧,心里十分担心,不一会儿,脚步声停了,一定是他们开始倒水了吧,又过了一会儿,脚步声又响了起来,原来是他们已经成功返回了。太好了,到了座位,他们把红领巾摘了下来。接着,是第二排、第三排……

终于轮到我们第四排这一组了,我拿起了杯子,开始小心翼翼地往前走,走了一半,我好像撞到什么东西了,我用手一摸,哦,原来是讲台,我就往右走了走。突然,我听见李江浩说:“别插队,我排这边的。”这时,我从梦中惊醒,原来,我已经来到饮水机的前面,不过,我们还在排队。等了一会儿,终于轮到我倒水了,我东摸西摸,摸到了开关,用手一拉,水流了出来。我拿着杯子接住,我想:水要倒得多一点,万一水打翻了,就没水喝了。所以,我多倒了一会儿。倒完水后,我立即返回座位,走着走着,摸到了顾永逸的铅笔盒。忽然,只听见“丝丝”的声音,水就像雨点似的倒在了顾永逸的铅笔盒上,这下糟了。我只好绕了一个圈子回到座位上,然后把红领巾摘了下来。

这时,第五排出发了,朱肇一开始就晕头转向,不知不觉就走到了门口,在门口转了几圈,老师无可奈何,只好为朱肇一指引了方向,可朱肇一就是在原地不动,老师没有办法,只能把朱肇一送回到座位上,我们都哈哈大笑了起来。

这次体验活动,让我们体验到了失去光明的许多不便,也体会到盲人的苦处,我们要像爱护自己的生命一般爱护我们的眼睛,同时,也要多多关心一下盲人的生活。

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篇8:盲人体验二:开门

全文共 314 字

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“叮咚—叮咚”,门铃响了,我蒙上眼睛,又转了几圈,就准备给爸爸开门。“呀,完全迷失方向了,凭自己感觉去吧!”我想。为了不碰上障碍物,我把双臂侧平举,上下左右摆动,腿也是左右走,这动作好像企鹅啊。我一连碰上了电脑桌,餐桌,凳子,哦,好惨呀!好不容易走出房间,一串串难题又来了,门在哪个方向呢?不过,我听着小仓鼠们发出的声音找到了门,因为仓鼠笼放在离门口最近的地方,最终,我成功的完成了任务!sorry,爸爸,让你等久喽。

通过这次盲人体验,我真心觉得盲人很辛苦,常人不到一分钟就能上完的楼梯,盲人却要用3分钟,常人20多秒能走完的路,盲人却要用5分钟……所以在生活上,我们要多多帮助盲人,给他们一点温暖吧!

[假如我是盲人400字作文

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篇9:体验击剑运动作文500字

全文共 500 字

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金秋十月,丹桂飘香,我们《关心下一代周报》小记者又活动啦!今天,我们来到演武司剑术俱乐部,来这里干什么呢?想知道的就跟我一起来吧!

早上10点左右,小记者们陆续来到场馆,一位漂亮的大姐姐微笑着走过来,她扎着一个马尾辫,大大的眼睛、高高的鼻梁、红红的嘴唇,身穿运动服,走起路来特别精神!她说:“大家好,欢迎大家!上课的时候你们可以叫我教练,下课了叫我姐姐也是可以的。”大家都非常喜欢这位极具亲和力的漂亮大姐姐。

简短的介绍之后,漂亮大姐姐带我们做起了热身运动。首先做身体关节的放松操,然后绕着场馆跑了两圈,最后又做了手脚协调的跑跳运动。刚开始我的手脚协调能力特别差,总是会跳错,熟能生巧,经过两轮的练习,我渐渐能勉强跳对了。热身运动做完以后,我们所有队员被分成男生一组、女生一组,分别学习击剑的基本动作

时光飞逝,两个小时的体验课程就要结束了,大家都还意犹未尽,依依不舍地跟漂亮大姐姐道别。我走出场馆看到门口的宣传海报,令我惊讶的是,给我们上课的漂亮大姐姐竟然是国家一级运动员,我好羡慕啊!

这次的击剑体验课我非常喜欢,唯一的一点遗憾是没能穿上击剑服,下次要是再有这样的机会,我一定要穿上击剑服好好感受一下。

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篇10:体验秋收作文600字

全文共 609 字

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秋天是一个硕果累累的季节,也是一个忙碌的季节。国庆节我回老家的旅途中,我从窗外看见的就是一片秋收的风景。

秋风习习而来,金黄的稻田,掀起层层金浪,飘来阵阵稻谷的芳香。田畦里一垄垄的花生地已经翻开了,香脆可口的花生粒粒饱满。村庄边的一块水泥晒场上,刚收获下来的玉米金灿灿的铺在地面,它们凝聚着人们一年的辛苦。在田里干活的人们虽然都是汗流浃背,但是脸上都露出了满意的笑容,因为半年的辛苦换来了今天的丰收。

到了奶奶家,我帮奶奶去田里摘棉花。这里种着一片片雪白的棉花地,半人高的棉花杆儿长得很粗壮,像一棵棵小树。巴掌大的叶片上,泛着油亮的青光。棉桃儿齐刷刷地咧开嘴儿,吐出一团团柔软雪白的棉絮。从远处看,一朵朵棉球,都被秋风染得象雪花一样洁白耀眼,好像是天空中仙女撒下来的白雪。棉枝上结满了桃子般的棉桃,一棵上有十几个,压得棉枝弯下了腰。

我走近一看,棉花叶子已枯黄,大部分的棉桃已经全开放了,露出一朵朵白云般的棉花。也有的含苞欲放,开了几条缝,好像在偷看这美丽的秋色。有少数还是花骨朵儿,像害羞的姑娘时时不愿露出脸儿。我提着一个篓子,把棉花摘下来放进去。摘棉花要摘完全盛开的,要把棉桃和叶子分开,不要把枯的棉花叶子都摘进去了。大人们背着箩筐,双手麻利地摘着棉花,脸上洋溢着丰收的笑意。

一阵秋风拂来,风中透出一股浓郁的果香味,使人神清气爽。这次,我真正地看到了秋收。这些为了装扮美丽的秋天而在田野辛勤劳动的农民伯伯们是值得敬佩的。

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篇11:小猫观察体验日记优秀

全文共 451 字

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我家有一只非常活泼、可爱的小猫。它身穿白色的皮,尖尖的小耳朵,眼睛非常的像两颗宝石,尾巴很长,非常的神气。

记得有一天,我看见小猫在地上玩自己找到的毛线球,觉得非常的新奇。于是,它伸出自己的小爪子轻玩毛线球,毛线球就慢慢的滚了起来,小猫越玩越带劲了!仔细看小猫那认真的表情,好像在这样想:“看你往哪跑,今天我一定要抓住你!”小猫紧追着,到了最后,毛线球越来越小了。散成了一堆毛线。小猫怎么也不明白:为什么毛线球追着就没了呢?小猫抖抖小爪子,看着一大地的毛线,垂头丧气地走了。忽然,小猫好像发现了新的大陆。原来,它又找到了玩耍的目标:放在叔叔书桌上的墨水。小猫忽然跳上了书桌,一边绕着墨水瓶转来转去,一边目不转睛的盯着这瓶墨水瓶,好像在想:这是什么玩意儿呢?它非常好奇地用爪子碰了碰碰墨水瓶,墨水瓶移动了一小下。小猫觉得还不太过瘾,就扑了上去。碰碰“地一声响,墨水到处在流淌。小猫觉得大事不妙,吓得”喵喵“地一声,撒腿就跑了。我刚好看见了小猫的动作,哭也不是,笑也不是啊!

我家的小猫是不是非常非常的可爱呀!

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篇12:在体验中成长初二在体验中成长

全文共 753 字

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成长的过程就是破茧成蝶,是色彩的变幻,是换换流淌的溪流。悄然的,我们就长大了。

在我们成长的过程中,有幸福的回忆。美好的向往,也会有小小的烦恼。

国庆长假期间,我随妈妈到外省去玩,与其说是去玩,毋宁说是去当消费者的。对于我们这些“消费者”来说,最重要的还是先把行程安排好。

我们在酒店里休息了一晚,吃完早饭后本来打算去海滩游泳的,可是计划永远赶不上变化,因为水太热,所以不能下河了。

我们朝着海滩的对面望去——一只只小船出现在我们面前,像是一个个坚守岗位的骑士一样,就算遭到狂风的呼啸也不屈服。

我们一个接一个的跳上下船,套上救生圈,穿上救生服,我们就要出发了!随着船夫在后面一推,小船在水中摇摇晃晃,我的心也像被悬在半空中——一向晕船的我头上冒出了“星星”。到了河中间,我们改乘大船。上船后,我一直抱着升船帆的柱子,就像是猴子抱着树一样。船员们似乎看出了我晕船,就走到我跟前说:“来!跟我们一起捕鱼。”

首先是撒网,我这种没有任何捕鱼经验的“菜鸟”想做什么事都难呀!但是对于我来说初生牛犊自然是不怕虎的。我艰难的走出了第一步,接着走出了第二步,我把网拿起,把网扔出去了,“好了,大功告成!”我兴奋的说。谁知旁边的一个船员说:“你…你…你绳子都没系呢,怎么就扔出去了呢。”我张着嘴笑着说:“下次我不会了,嘿嘿。”在船员的帮助下,我成功把网撒了出去。紧接着是放绳,然后开船。我又回到了“树上”继续抱着。在开船的过程中,他们都在唱歌,而我则是躺在甲板上“闭目养神,休养生息。”我坐起来,突然把早饭吐了出来,顿时无精打采,四肢疲惫,虽然头一直是昏昏沉沉的,但到最后我没放弃,继续跟他们到捕鱼岛的尽头。

在这次捕鱼中我体会到了那些捕鱼者的劳苦,成长的道路是坎坷的,也是平坦的;是单调的,也是多彩的;是枯燥无味的,也是有滋有味的。

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篇13:乡村生活体验日记600字

全文共 570 字

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我喜欢热闹、忙碌的城市,更喜欢宁静、悠闲的乡村。因为她朴素中带着几分华丽,憨厚中带着几分可爱!

我家有一排宽敞的大瓦房,房前菜园子给我家增添了特有的情趣。菜园子并不大,但里面密密麻麻种满了许多蔬菜,碧绿的韭菜、白胖的萝卜、圆圆的大头菜、还有青菜、小白菜……旁边还有用毛竹搭的架子,上面爬满了青藤,挂着芸豆、缸豆、丝瓜……这都是奶奶的功劳。

清晨,我跟随爷爷去田里劳动。远远望去,田野里绿油油的一片,里面种了绿得发黑的韭菜,还有淡绿色的青菜,犹如一块无瑕的翡翠。田里的麦穗被风一吹,翻滚起伏着,好像一片绿色的海洋。金黄色的油菜花夹杂在麦苗里,组成了一幅幅美丽的田野画卷,让人心旷神怡。

中午,我和爷爷一起往家走,爷爷托着疲惫的身躯,脸上还洋溢着幸福的笑容,他的笑容里承载着收获。回到家,奶奶把桌子搬到院子里阴凉的树荫下面,大家一起天高地阔地吃起饭来。

到了睡午觉时间啦!但是我睡不着,于是,我和小伙伴们来到小溪边玩耍嬉戏,不知不觉一下午的时间在我们的欢笑声中悄悄溜走了。

傍晚,吃过晚饭,邻居们都来到巷子里,有的聊天,有的打扑克,有的跳舞……小孩子们撒着欢跑着,小猫成群结队地跑来跑去。一切都是那么宁静,那么和谐。我有时在巷子里骑自行车,有时跳绳,有时踢毽子,有时搬个小板凳坐在那里听音乐,舒服极了……

乡村生活,你是那么使人回味无穷,那么使人流连忘返!

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篇14:一件亲身体验的事五年级作文

全文共 576 字

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一个星期六的上午,我无意间在家里发现了一块大白兔奶糖。这让我不由得想起了去年六月三号的一件事。

那一天,我放学回家后,刚放下书包,就拿着一块大白兔奶糖,跑到楼下找朋友玩去了。我和两个好朋友一起玩“猫捉老鼠”的游戏。

玩了大约十五分钟后,一个朋友看到我裤子口袋里有一块糖,他连忙跑到我的旁边,笑嘻嘻的对我说:“哎,张文扬,你能不能把这快糖送给我啊,咱们可是四年的好朋友了啊。”我心里想道:他说的也是,我们俩都已经是四年的朋友了,给他算了。正当我掏出那块大白兔奶糖准备送给他的时候,另一个朋友看到我们俩站在一块儿说些什么,也凑了过来。他的眼睛直盯着我手上拿着的那块奶糖,满脸堆笑地对我说:“嘿,那个……张文扬呀,你就把这块奶糖送给我算了,咱们从二年级就是好朋友了,那时候咱们俩还是一个班呢!”听了他们的话,我的心里开始纠结:到底给谁好呢?给其中一个吧,另一个就会不理我;送给另一个吧,那一个就会不理我。总之给哪个都不好办。唉!我要是拿两块糖就好了!

其中一个见我满脸的纠结,就对我说:“让给他得了,我不要了。”另一个不愿意了,他俩吵了两句就打起来了。我一看,大喊一声:“住手!”接着就把手中的奶糖扔到了地上,踩得稀烂!

他们两个看了,目瞪口呆。我意味深长地对他们两个说:“我们三个是最好的朋友,难道我们的友谊都经不起一块糖的诱惑吗?”他们两个听了,默默地低下了头。

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篇15:体验生活作文400字

全文共 412 字

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今天妈妈、姨妈带上我和哥哥去了长沙的“酷贝拉”体验生活

之前听哥哥说酷贝拉很好玩,当我们到了那里时才知道那里就是给小孩提供体验生活的场所。

刚刚进去时我很胆小,不敢尝试找工作,在妈妈的劝说下,我们走到社区服务中心时那里正好在招聘社区服务员,妈妈逼着我参加了这个工作,在与同伴们的友好配合下,我们顺利的完成了这项工作,而且还为自己挣得了5酷币。有了第一次的工作我不再胆小了,对自己更有信心了,接下来我当了攀岩者,也很顺利的完成了任务。今天参加的第三个工作是绘画涂鸦,我画的画比其他小朋友的画得漂亮多了。我参加的最后一个工作是保险公司的市场调查员,保险公司安排我和一个陌生姐姐做搭档,经过我们俩的努力,我们艰难的完成了任务,并且又为自己挣得了6酷币。

经过今天的体验我终于体会了大人们工作的艰辛了。

在酷贝拉你是医生,我是警察,他是消防员……这有我们的电视台、宇宙飞船和军事基地…。这就是我们的城市!这是我们的生活!这就是——酷贝拉!

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篇16:乡村生活体验作文700字

全文共 692 字

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乡村,是粮食的故乡;乡村,更是农民伯伯丰收时,绽开笑容的地方。记得有一次,我就体验了一次有趣的乡村生活——摘草莓。

记得那次是我和爸爸、妈妈还有姐姐回到了乡下的奶奶家。奶奶要带我们去摘草莓,这对我和姐姐来说可真是求之不得的事情。

途中的风景让我和姐姐赞叹不已:茂密的大树上,鸟儿叽叽喳喳地叫个不停;五彩缤纷的花丛中,蜜蜂、蝴蝶不停地飞舞;小溪里,鱼儿在水里游个不停。

不知不觉中,我们已经到达了目的地。一下车,我和姐姐向摘草莓的地方奔去,迫不及待地投入大自然的怀抱。进入草莓大棚,只见眼前是一片红色的海洋,在一片红海下面,还衬托着翠绿色的叶子,着实让人感到美!

我们一个人提了一个篮子,便开始了疯狂的“抢”草莓活动。我提着我的小篮子,在大棚里,慢悠悠地走来走去,好不容易看见一颗称心如意的草莓,刚要伸手去摘,可竟被姐姐一个箭步过来抢走了。我只好继续寻找,过了半个小时,我篮子里的草莓寥寥无几,再看看姐姐的篮子,哼!比我多好多倍呢!我向姐姐学技巧,姐姐让我看她摘。只见姐姐不管三七二十一,见着草莓就往篮子里装,我又不喜欢急于求成,只好还按照我的“龟速”来摘草莓了。忽然,我感觉到我的肩膀上多了一只手,真是不看不知道,一看吓一跳,原来是白发苍苍的奶奶,手里提着一篮子的草莓说:“晴晴啊,该走了!”“不要啊,我才摘了这几颗。”说着,我晃了晃手里的篮子。经过一番劝说,奶奶终于被我说服了。我为了在最短的时间里摘到更多的草莓,只好向姐姐那样,不管三七二十一见着草莓就往篮子里装。

不知不觉中,傍晚到了。天边的红霞、向晚的微风、归巢的鸟儿,一切都那么美好。乡村生活,你是那么让人回味无穷、那么使人流连忘返!

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篇17:当盲人的体验作文500字

全文共 488 字

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今天晚上放学,老师布置了一项任务,回家体验一次当盲人。大家觉得好笑,当盲人有什么难的?其实真不是想象中的那样。

晚上,我刚写完作业,就开始体验盲人。我给闹钟上了铃,体验时间为30分钟,开始!

我闭上眼睛,什么都看不见,没有安全感,心情一下从高峰跌至谷底。

我摸着墙小心翼翼地前进,哎呀!这是什么?害得我摔到床上,又往前走了几步,我摸到了门,我仔细听了听,原来这是厨房啊!姥姥还在里面做饭呢,不知又走到了哪里,我的腿碰到什么,一摸是茶几,我立刻反应过来:这是客厅。

妈妈看到我在体验盲人,朝我所在的地方放了一些东西,让我用手好好摸这些是什么。小狗雪球以为我们在玩什么游戏,时不时的还来捣乱一翻,经过我仔细地摸,克服心里的恐惧和重重困难,认真辨别,终于猜出了这些“难猜的东西”。这时,闹钟响了。我体验盲人的时间终于结束,此时我深深的体会到当一位盲人是多么不容易。

我们一定要爱惜现在的生活,不要去看不起或者歧视那些盲人。通过这次体验,感受到盲人生活的艰辛,以后在生活中,如果发现有盲人求助,我一定会不余余力的帮忙。同时,我们也一定要爱护自己的眼睛、保护视力,发现自然中的美、生活中的真和善。

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篇18:体验清欢作文700字

全文共 735 字

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从前,“清欢”于我,似乎只存在于苏子“人间有味是清欢”的诗句里。那年春节回到故乡,才真正体验到清欢。

故乡是在南方偏远的小镇里,那里人丁稀少,空气清新,即使才二月,山上的树木也都郁郁葱葱,眼中洋溢着的都是充满生机的绿色。耳边时常也会传来鞭炮的声响,在仍允许放炮的这里,也会多那么一丝年味。

挑一个雨过天晴的日子里走进山中,在高山鸟鸣中体验清欢。高大的阔叶树木上不知有多少鸟儿栖息在此,发出了悦耳的鸟鸣。前几日的雨水顺着那宽大的叶子渐渐“滴答滴答”地流下来。阳光顺着树叶的缝隙照耀大地,潮湿却又不觉得寒冷。林子里除了那雨水和鸟儿的声音竟静得出奇,没有城市里嘈杂的音乐,没有发动机“嗡嗡”作响的声音。最不和谐的,也只有那几声犬吠,一切是那样简单。

回到家中,把刚刚从山间采来的春笋洗净,再去田里摘些新鲜的蔬菜。不用放过多的调味品,浓浓的乳白、葱葱的嫩绿再配上精致的碗碟,这可谓“人间有味”了吧,苏子的清欢也不过如此。把没有打过农药的蔬菜用最简单的材料烹制,对于味觉就是一种清欢了。一家人围聚在圆桌前,开心地聊着天,在充满亲情的日子里,体验着简单生活的清欢。

晚上睡前,在古籍经典中体验着清欢。古语云,流水之声可以养耳,青禾绿草可以养目,观书译理可以养心。心要清欢,便只可捧着一部部经典,参悟那简单而又复杂的道理。柔和的灯光照着那泛黄的书页。夕阳下,骑着青牛的老子讲着“上善若水”的道理,走出函谷关,逍遥而行。孔子孟子在杏坛下,讲述着人间至理。鬼谷子的“朝秦暮楚”也暗藏玄机……

现代生活的人,早已清欢难觅了吧。眼要清欢,却无青禾草木,耳要清欢,却无流水和鸟鸣。我不禁怀念起那次体验清欢的经历,没有尘世的纷扰,没有琐事的烦心,有的只是那最简单的生活,最简单的体验。

清欢渐远,浅笑安然……

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篇19:暑假体验生活日记300字左右

全文共 795 字

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暑假,朱老师给我们布置了一项很特别的任务,那就是让我们体验盲人的生活

晚上回到家,妈妈给我找了一个眼罩,本来我想应该轻而易举的完成任务。谁知道眼罩一蒙上,什么也看不见了,眼前一片漆黑,好像自己掉进了万丈深渊,想叫妈妈来帮忙,可一想这是老师布置的作业,也就没有叫妈妈了。我扶着墙慢慢往前走,脚步轻的连掉针的声音都能听见,唉!真是应了那句做贼心虚。突然,我踩到了一个东西,吓得心惊肉跳,连忙往后退,过了一会儿,我继续往前走,走到楼梯口,我摸索着栏杆小心翼翼的往下走,正在这个时候我听到了“汪汪”的叫声,吓的落荒而逃,忽然被一个东西拌倒了,我爬起来继续跑,楼道里的人看见了我这狼狈不堪的样子,都哈哈大笑起来,那笑

布置了一道体验题,要求家长带我们去购物、付钱、找零的认知人民币的互动体验作业。

以前,我从没有自己带钱去购过物,都是和爸爸或妈妈一起去,也是由他们付钱。得了压岁钱或帮家里干活得的奖励,我都存了起来,没有自己花钱的体验。为了完成好这次的作业,爸爸提前把一百元钱给了我。我们先去了超市,买了23、88元的酸奶、9、9元的洗洁清,在排队付钱的时候,爸爸让我先算好该付多少钱?我拿出一张纸就算了起来,应该付给收银员33、78(爸爸说现在超市规定分分钱采取四舍五入8分进为一角,应付33、8元),给她一百元,应找我76、2元。找的钱爸爸让我装好,一会吃饭也由我付钱。我们来到了家门口的小吃店,要了两笼小笼包子、一碗馄饨、一碗米线,我和爸爸津津有味地吃了起来。在吃的时候我看了价目表,包子五元、馄饨和米线都是四元,还没吃完我就算好了,一共是18元,吃完我拿出一张50元钱给了服务员,让她找我32元。加上口袋剩的26、2元,一共剩了58、2元,我还给了爸爸。

我和爸爸愉快地完成了这次体验,我很开心,爸爸也表扬我的表现很棒。但他还是很担心,不赞同我单独带钱出去买东西,害怕不安全,也许爸爸的担心是对的。

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篇20:智慧花乐园初体验作文500字

全文共 477 字

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智慧乐园在湘湖三期,听说那儿有个特别有趣的植物迷宫,特别想去,想着就好玩。

1月17日,天有点冷,我和小伙伴们热火朝天地投入智慧花乐园活动中。迎接我们的是一辆彩色的小火车,伙伴们笑着闹着,来到了活动室。

小伙伴们先自我介绍,并穿上了各自队伍的铭牌服,参加了各种活动,比如单腿击球、无敌风火轮、才艺表演、汉服走秀、走迷宫集锦囊、花艺培训等。

植物迷宫十分好玩,每一处有不同的绿篱隔开,走到一处才发现是不通的,返回必须记路,只有找到正确的道路,才能找到出口。在绿篱上还藏着一个个锦囊,有的是空的,有的有礼品签。一会儿同行的小伙伴就发现有签的锦囊有特点,我们故意把空锦囊挂回绿篱,用来迷惑对方。当用礼品签换到礼物的时候,格外开心。

插花也特别有趣,花艺老师告诉我们康乃馨是母亲花,特别适合送给妈妈和老师,杭州的母亲花是萱草。我们还第一次认识了公主花、帝王花。在老师的指导下,我们都和家人一起完成了一个插花作品,最高的那棵代表爸爸,矮一点的代表妈妈,被爸妈围在中间的花朵代表我们宝宝,一个作品就是一个幸福的家。

智慧花乐园果真好玩,大家快来玩吧!不玩不知道,玩了还想玩。

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