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体验作文(推荐20篇)

导语:我这时有些后悔了,没听老师的话,老师的话总是有意无损的。其实认真是一种好习惯,养成这样习惯的结果是受益非浅的。我就没有这样的习惯,以下这篇“体验作文”内容是由小编为大家精心整理提供,欢迎阅读!

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体验盲人生活作文500字

全文共 518 字

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寒假里的一天,闻墨老师带我们去南宁市舍得残疾人职业学校参加读书周的活动。我们到了舍得学校,看见三位盲人已经坐着等候我们了。

先是为活动“热身”。盲人陈扬姐姐先为我们唱了一首歌,丘爷爷也吹起了葫芦丝,我们作为回礼,也唱了《童年》《虫儿飞》和《读书郎》。很快,我们都熟络起来。

活动正式开始了。我们四位同学围绕“环境保护”的主题进行了演讲,得到了听众们赞赏的掌声。接着,到了盲人李锦哥哥画画了。他画的是竹子,只见他挥动画笔,两根竹子的轮廓出来了。然后。李锦哥哥还画出了竹叶和一只飞翔的小鸟。他看不见,全凭着手的触觉来作画,这真让人觉得不可思议。

随后,我们到户外一起玩了“蒙眼睛分类垃圾”的游戏。我们蒙住眼睛坐在凳子上,志愿者会给你一样垃圾,让你触摸并分类,放进面前的三个桶里。看起来并不难的游戏,可是等到我把眼罩一戴起来,就分不清方向,也不知道该迈哪条腿了。我摸了摸手中的物件,圆柱体,像是小电池。这是有害垃圾,应该投进中间的分类垃圾桶。我蹲下身子,伸出手,慢慢地挪动步子,终于摸到一个桶。我把垃圾放了进去,听见了欢呼声,我放对了!哎,没想到正常人几分钟就能完成的事情,盲人却要摸索好久好久!

这次活动,我们体验到了盲人的生活,他们真的很不容易。

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篇1:盲人生活的体验

全文共 591 字

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星期五,老师布置的一项作业--体验人生活,同学们兴奋的叫着喊着。

回到了家,我就把这项作业告诉了姥爷。姥爷就拿起红领巾,蒙上我的眼睛,一刹那,我的眼前一片漆黑,失去了光明,走进了黑暗。盲人走路摸着走,突然“嘭”的一声,我的头撞到了书架上,痛的我嗷嗷直叫。再回首,又觉得脚下一绊,“扑通”摔了一个“嘴啃泥”。我的心里又紧张又兴奋,我在想:前面有没有障碍,我老觉得脚下有东西绊我,害怕四周有东西再碰到我,我越想越害怕。这时候姥爷递给我一个小棍子,我就拿这小棍子前戳戳、后点点,左戳戳、右点点,亦步亦趋慢慢得适应着。

突然,我感到有些“尿急”,也好,那就体验体验怎么方便吧!我就摸着来到了卫生间去方便,男孩子站着方便的功能就不好用了,只好坐在马桶上方便吧!嗨!真是不方便。

过了一会,我想下楼去体验。下楼梯时,感到十分恐惧,此时的腿,好像绑着千斤重的沙包,我的手扶着楼梯扶手,脚一点一点的挪移着。现在的动作如此的缓慢,生怕踩了空,原本蹦蹦跳跳20多秒可以走完的楼梯,现在却胆战心惊地走了5分钟。

初步的体验:这盲人的生活真是困难重重啊!而我们能看得到的,但在盲人的眼里却是一片漆黑。通过这次体验,我对盲人们的生活有了更深的感受,更增强了对他们的敬佩之情,为他们那坚强的毅力,为他们那积极乐观的生活态度而感动。同时也要在遇见盲人和需要帮助的朋友的时候,伸出我们的友谊之手,让这个世界变的更加美好!

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篇2:一次有趣的体验作文350字

全文共 363 字

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今天,我参加了小记者活动,这次小记者活动是用粘土做小章鱼,首先要发彩泥和颗粒泥。我拿到后,左看看右看看,发现颗粒泥是一颗一颗的,从来都没有见过这么新奇的东西,所以十分好奇,之后所有人都发到了彩泥,石头哥哥开始教我们制作可爱的小章鱼。

我和妈妈开始做了,先搓了一个大圆,再把七个小圆搓好,粘到一起,又把嘴巴眼睛帽子搓好,然后一起粘上。它的样子可好看了小小的眼睛尖尖的帽子和圆圆的鼻子,可爱极了!

后来我自己做了一个小章鱼,我先用粉红色和黄色做了一个美丽的发卡。放在一边,然后做了它的身体和几只触角。又做了乌黑的眼睛和绿色的嘴巴,最后把这些部分粘好,就成了一只章鱼,突然我觉得这只章鱼有些怪怪的,似乎不是很协调,但我还是很喜欢它。因为这是我的一次新体验,让我发现它的好玩之处,让我更加快乐,让我更加有信心耐心,

这次的体验让我印象深刻。

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篇3:农村体验日记600字

全文共 508 字

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假期,妈妈带我去乡村里玩。

一下车,我就直奔外婆家。我问外婆要了一些大米,来到外婆家的动物园。那里养着鸡、鸭、鹅、狗、羊。我在一只老母鸡面前放了一粒大米又一粒大米,一直延伸到了厨房。那只大母鸡跟着大米过来了,眼看就要成功了。这时半路杀出了一个程咬金(表示一只公鸡)。5米、4米、3米……老母鸡离我越来越近,只剩1米的时候,我一把抓住老母鸡的尾巴就往外面跑。那只公鸡屁颠屁颠地追着我跑。我跑到哪里,它就追到哪里。没办法,我只好把那只老母鸡给放了。

哼,不抓你这只臭母鸡了。我去玩真人版野外求生。到了水沟旁,一跃就到对面的那个平地。开始玩游戏了,我找了几块砖,搭了一个小灶。接着我就来到了我的秘密基地,拿了一个锈迹斑斑的小铁盆,装了一些水,又捡了一些小树枝,最后我钻木取火。一分钟、两分钟、三分钟……哎,不搞了,去拿打火机点燃吧。过了好一会儿,终于有火了,我赶紧把铁盆放上去。“咕噜、咕噜”,水终于变热了。我找了一些花花草草放了进去,做了一个“花草补生汤”。“吃饭了、吃饭了,在外面的快进来。”一个熟悉的声音传来了。

晚饭过后,太阳还没完全下山,天边的霞光金黄金黄的。这就是我的乡村生活。乡村天高地阔,没有城市的拘束,我喜欢。

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篇4:我的扎染体验作文600字

全文共 593 字

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扎染,是我们中国传统的工艺,扎染出来的布,样式新奇,色彩绚丽,布上的图案个个不重样,都散发着自己独有的魅力,令人着迷。染,是染色,扎呢?许多老外会询问,其实,就是用线将布随意地捆扎起来,这样,染出的布才会更加独特。是不是感到很有意思呢?好,那就让我带你开开眼界吧!

来到六(12)班的窗边,你会发现,教室里的每个人都神情专注,一心一意。那是在干什么?当然是,扎染!

我们每个人都得到一块雪白的手帕,跟随老师的指导,认真地折叠手帕,先对半折,再将布轻轻往外翻,因为希望自己染出来的布能独特漂亮,我叠得越发仔细。轻轻一点一点捋平,再重叠,折成一个小三角。将它两边一翻,这个小手帕一下子变成了一个小帆船。

下面是捆扎,将线团拆开,由于我毛手毛脚的,它宛如被一只猫玩耍过后的样子,不过倒也不碍事,我捏住“帆船”的中心,用力地捆,中间,两边,都被我紧紧扎住,裹得像只肉粽子。夏珺奕嘲笑我说,它哪像船,明明是条毛毛虫!我皮笑肉不笑地回答:“呵呵,看是我的作品好看还是你的漂亮!”

布染好送了回来,当老师喊到我的名字时,我心中极其忐忑,希望我的作品不要太糟糕。

当布打开的一刹那,我惊呆了!好柔美的色彩!由玫红到浅粉到白,意外和谐!

回神,那图案,如光芒四射的太阳,又如东京街头散落一地的樱花,让人忍不住沉迷于中,仿佛自己真的在东京街头散步赏花,阳光照在身上,暖融融的。

扎染的魅力,在于过程的快乐,真心令人着迷!

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篇5:重阳节的体验作文

全文共 1601 字

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重阳节的起源,最早可以推到汉初。据说,在皇宫中,每年九月九日,都要佩茱萸,食蓬饵、饮菊花酒,以求长寿;汉高祖刘邦的爱妃戚夫人被吕后惨害后,宫女贾某也被逐出宫,将这一习俗传入民间的。

古代,民间在该日有登高的风俗,所以重阳节又叫"登高节"。相传此风俗始于东汉。唐人登高诗很多,大多数是写重阳节的习俗;杜甫的七律《登高》,就是写重阳登高的名篇。登高所到之处,没有划一的规定,一般是登高山、登高塔。还有吃"重阳糕"的习俗。讲究的重阳糕要作成九层,像座宝塔,上面还作成两只小羊,以符合重阳(羊)之义。有的还在重阳糕上插一小红纸旗,并点蜡烛灯。这大概是用"点灯"、"吃糕"代替"登高",用小红纸旗代替茱萸。

重阳节还要赏菊饮菊花酒,起源于陶渊明。陶渊明以隐居出名,以诗出名,以酒出名,也以爱菊出名;后人效之,遂有重阳赏菊之俗。旧时士大夫,还多将赏菊与宴饮结合,以求和陶渊明更接近。北宋京师开封,重阳赏菊很盛行,当时的菊花就有很多种。清代以后,赏菊之俗尤为昌盛,且不限于九月九日,但仍然是重阳节前后最为繁盛。

我所在的城市——上海,这里没有山,仅有的也只是小山丘,即使登上去,也无法感受“重阳节秋高气爽,登高一望,草木山川,尽收眼底。”的意境,可这丝毫没有减退我们上海人对重阳节的兴致。在大大小小的糕点店里,都摆满了插着彩色旗子的重阳糕。社区里也组织开展重阳节的活动。这次,我校欢乐团队的主题也是重阳节。在我乡下的外婆家,那儿的重阳节才叫热闹呢!到那时,全村的男女老少都聚到大山下,开始登高。这么多人一起爬山,别提多有趣呢!

重阳节又是“老人节”,每当此时,我都要打个电话给我的外公外婆、爷爷奶奶,祝他们节日快乐,因为这是他们的节日,这是祖先留给我们的精神文明遗产,我们应该继续传承下去!

一年一度的重阳节就在眼前了,让我们一起开开心心地度过吧!

又是一年重阳节

又是一年重阳节。这是个多雨的季节,潮湿的空气里流淌着思念的味道,萦绕在心头,挥散不去。深秋的雨,透着彻骨的寒,也是人们思念的季节。

一个让人思念的季节。我思念一切。风吹落叶轻起,远了雁的啼鸣,近了冬的脚步。几片将丝丝悲凉侵袭心房。看着片片黄叶随风而落,在秋风的肆意中时起时落,仿佛自己将要面对一腔离愁,阵阵寒意浸湿心头……

真不知道自己为何总这样多愁,一片落叶,一丝秋风,都能勾起我满心的哀愁。看着在秋风中挣扎飘零的落叶,我是否无法读懂它曾经的情怀。不知道它是因为追风而去,还是它已没了停息的枝头。于是,真不知道是该为它追风的情怀感动呢?还是该为它被枝条抛弃而伤怀。人们说:“秋风起兮催人泪,旧梦醒时心已碎!”秋天总是梦的季节,可又是一个富有争议的季节,有人为它的累累硕果而展露笑颜,有人为它的落叶飘零而泪流涟涟……

现在早已是深秋季节。秋末的黄昏来得总是很快,还没等山峰上被日光蒸发起的水雾消散,太阳就落进了西山。

秋夜,天高露浓,一弯月牙在西南天边静静地挂着。清冷的月光洒下大地,是那么幽黯,银河的繁星在此刻却灿烂不起来。这时,秋风萧瑟的吟颂,弹奏出一曲秋的哀怨。无意中摇曳着路两旁静静地垂柳,述说着她的忧愁和凄凉,告诉我,秋意已浓到及至。

我的愁思就好像这个深秋季节,她谱写着我的心歌,带着我放飞的鸽子任意飘荡,飘向天堂……

飘向我记忆的深处……

曾经想在秋风中,给自己一个承诺,将自己如水的情怀在深秋尽情释放,然后在梦幻中沉醉。当秋风凉了深邃的夜,流走了所有的梦幻。我才明白,原来所有的承诺都来随风飘散。当风过无痕的悲凉浸入心扉的时候,那风中的承诺便没了曾经的踪影,没有丝毫印记。那时,我是否只能把最美的承诺放在我诗篇的首行,让那跳跃的醒目时时勾起我不想淡去的记忆,然后用心书写今生最感动的故事……这自然界的生生死死,不过是红尘的一瞬。那一菩提,一壶酒,还有这一磐明镜,一个沉浸湖底的凡心,将尘埃惹尽。俱往亦,万事云烟忽过,尘土两相依。

人不过也如此……

[重阳节的体验作文

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篇6:第一次的体验作文700字

全文共 730 字

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第一次体验,五味杂陈。

初三的我有很多第一次的体验,第一次上初三,第一次骑自行车上学,第一次在初三食堂吃饭,第一次在初三上课……不胜枚举,有的平淡,水波不惊,有的新奇,精彩又带有几分刺激。例如第一次骑车上学。

这的确是件对于我而言刺激大胆的事,还记得我写的那篇关于平安夜的车祸吗?那次的自行车祸真是摔得我鼻青脸肿,从此便对自行车心有余悸,这也算是个心理障碍吧,虽然事情已过了一年多,心中的那一点对飞出自行车的回忆,至今使我胆战心惊。

但是,在妈妈的再三诱导下和我对迟到次数的严肃认真的反省,最终家里又为我添置了一辆新的代步工具——自行车。其实我的车技在小学五年级前是非常不错的,也算是有着扎实基础,不过经过四年之载的未碰车的生涯,也已荒废殆尽了。

第一天当我将新车小心翼翼的搬到楼下后,当我略微颤抖地跨上车时,当我

心律不齐的踩上脚踏板时,我明白,今天的旅途注定不平凡。

其实不远,也就十分钟的车程,但对于一个有着轻微“自行车恐惧症”的人来说,不算地狱,也算着实有难度。

车颤悠悠出了小区大门,迎面而来的是街道上已习以为常的车水马龙声,这混杂着无数车笛声,自行车的刹车声,摩托车的马达声和不时的说话声,对一个走路上学的我是用于清醒的乐音,而对于一个已被吓醒的骑自行车的我来说,是干扰。

出来不久,便遇到了同学,同学们也有看过那篇文章,便关切的问候了两句,我明白这是关心,但对于我来说却是一种激励,我试图深呼吸,平复心情,用极为平静而有节奏的步伐踩着踏板前进。

终于,看到了初三分部的大门,当我把车推到停车棚,激动地拿出钥匙时,我看到我那双钳住龙头的手,已是通红并布满印痕,心里砰砰的跳,不知是克服“恐惧症”的欢愉,还是完成任务后的舒畅。

我想,应该是体验过后,不再惧怕的欢愉吧。

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篇7:一次特别的体验课作文700字

全文共 706 字

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今天,我在快乐作文上了一次特别体验课。

赞美,是人与人之间一种很特别的交流方式。今天的体验课,就是让我们体验被人赞美与赞美他人的感觉。

“贾西贝,胡瀚文,上来!”孙老师念出我的名字。“什么,我来赞美她?我又与贾西贝不太了解!”我慢慢地站起来,不好意思缓缓地走到台前,侧着脸停滞不前。老师说:“握住对方的手,看着对方的眼睛!”我不情愿地举起我的手,但我抬起头:“呃---”,我感到突如其来的尴尬,我回头看看后面的胡果,汪旭东,他们居然在偷笑。“真不够朋友。”我想。

闹了半天,我也说不出一句话,老师便让我们交换角色。“我们都不熟识,她也说不出赞美的话了吧。”谁知,贾西贝想了一小会儿,便从容地说道:“胡瀚文,你是一个聪明,机灵,阳光的男孩,你很活泼……”嗯?她居然能说出这么多赞美我的语言,我有点感动了,原来在这个集体中,我的形象是这么的阳光!她说完了,我赶紧回了一句:“谢谢你的赞美。”

第二次体验开始了,我和吴鹏宇结成一对。为了弥补刚才表达环节的遗憾,我决定试一试。吴鹏宇仰视着我,眼里闪烁着真诚欣喜。“胡瀚文,你是一个聪明而又憨厚的人。记得吗……”他与我做了一年同学,互相还是非常熟悉的,我一下子听到这么多赞美我的话,有点不知所措。我是既开心,又害羞,原来,我有这么多优点,我自己都不觉得!

接着,我来赞美吴鹏宇了。我想了想他的优点,想了想与他共处的美好记忆,“吴鹏宇,你在我心目中是个活跃、聪明的男孩,你的成绩很好。嗯,你是一个很好的朋友。……"在同学们鼓励的掌声中,我听到老师说:“说得不错。”

通过这次体验课,我知道了"赞美"是人与人互相了解、互相鼓励的语言。赞美的语言,可以让人增加信心,让人与人之间更加和谐。

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篇8:高中生作文:体验之旅

全文共 1212 字

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晴空万里的早晨我和我的叔叔一起踏上了比如世界的体验之旅。要知道这次去比如世界的机会可是经过我的努力争取过来的哦,所以我要珍惜!

我们一起驱车赶到比如世界,一进去我就感到我似乎来到了另外一个小城市。这里的一切对于我来说都是那样的新鲜,我就在想,今天我要发挥我玩的特长了,可刚想完我就被我的另一条思路所打断,我还得写我的体验报告呢!

现在就要开始我的体验报告了,大家可看好哦!兴许你们也会被我所吸引呢!

我这半天一共体验了四个项目:做汉堡、做可乐、做面条、还当了一次特种兵。那我就先从我做汉堡说起了。

以前都是出现成的汉堡,今天我第一次自己动手体验做汉堡的乐趣。首先辅导员先让我们穿上工作服才可以进入制作间,别说,我穿上工作服后还真觉得我就是个小西餐厅的厨师了;随后辅导员给我们讲解制作过程和注意事项,我哪有心思听那么多呀,只想赶快让我自己制作吧!终于轮到我们制作了,我按照步骤将汉堡胚放在面板上,随后开始放蔬菜,奶酪,番茄酱,沙拉酱,那时我的制作速度飞快,就想做完后赶快尝尝,终于,辅导员说:“今天的体验就到这里,现在你们可以品尝自己的劳动成果了,不过要抓紧时间吃呀,保质期很短的!”我哪管什么保质期呀,三下五除二就打开了我的劳动成果,门口的叔叔看着我狼吞虎咽的吃相对我说:“好吃吗?”我嘟嘟囔囔的说:“好美味呀!这可是我的劳动成果。”叔叔说:“别光想着吃了,开始我们的下一个体验吧。”我第二个体验项目是“特种兵”怎么样听着就帅气吧!别着急,里面还有更帅气的呢!跟着我的脚步来吧!一进体验馆教官就让我们穿上象征着军人的迷彩服,穿上防弹衣,戴上贝雷帽,拿起枪。这架势自我感觉太帅了!随后我们进入敌军战场,那场面伸手见不到五指,我有点害怕的感觉了,可当敌人的探照灯照过来后我意识到我现在是一名特种兵,随后我埋伏到最好的地方,端起手中的枪瞄准敌人开始射击。大家知道吗,我一共在短短的两分钟内消灭了四个敌人,随后我们撤离战场来到安全指挥营。从屏幕上看到我们特种兵部队在最后的战斗中取得了最后的胜利。在欢呼的同时我也在想:看来我的枪法还是不错的嘛!可在这时,教官的一句话打断了我的思路:“好的,今天的战斗结束了,大家可以休息了!”休息就是意味着结束,我恋恋不舍的脱下了帅气的衣服走出了体验馆!但我还是英雄,我很自豪!

还有两个项目我没有向大家介绍,但我可以悄悄的告诉大家,体验面条不能吃,体验可乐你也只能过过眼瘾,不过只有你亲身经历了才可以体验出里面的乐趣所在,虽然说不能吃,不能喝,但获得最多的是体验时更多的是乐趣!这就是我的体验报告,不过在最后我还想说说那天我干的一件好事,我在出门口时捡到了一本其他小朋友护照,我就拿我叔叔的手机给那个小朋友的家长打去电话,虽然在门口我们等待一会儿但听到那个阿姨的一声“谢谢”我也很高兴!我要告诉小朋友,大朋友如果捡到东西,最好做到拾金不昧!我能做到,我知道你们也可以做到!

体验快乐,拾金不昧也同样快乐快乐!

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篇9:难忘的一次实践体验活动

全文共 455 字

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哇!太好了,在我的软磨硬泡下,爸爸终于答应我去五金厂 打工 了。

五金厂的工作并不简单。一进厂房,那一阵阵 咔嚓,咔嚓 的机器声,使我不禁捏了把汗。好在,我穿过厂房,来到一所简陋,安静的小房子里。那里的工作人员都埋头苦干,熟练的把一根根与钢管相似的小铁钩穿过洞眼一般大小的塑料圈。在爸爸的指导下,我学会了如何穿铁丝。我小心翼翼的拿起铁钩以最精确的位置穿了过去。但是不知怎么了,再将要穿过去的那一瞬间,手一抖,那圈圈便掉了下来。

我从地上捡起那圈圈,再一次穿过去。忽然,我感觉手一凉,一滴红色的鲜血便涌了出来。当我鼻尖一酸将要哭的时候,我告诉自己不能哭,你看看,为什么那么多人能穿进去,而我不能?

难忘的一次实践体验活动作文5篇难忘的一次实践体验活动作文5篇

第三次,我下定决心要穿过去,在我强烈的欲望下,我成功了!我终于成功了!

在接下来的几次中,我不仅能穿过圈圈还越练越快,哈哈,这就是所谓的熟能生巧嘛!

一直到了晚上,我才停下手头的工作,虽然工作中扎破了手,磨破了皮,但我依然很充实很快乐!

[难忘的一次实践体验活动作文

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篇10:一堂有意义的松果会体验课作文800字

全文共 843 字

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今天,我和几个同学一起去植物园,上了一堂非常有意义的科学松果体验课。

镜头一

我和同学们在草丛里捉昆虫。我们三人一组拿着两个网兜在草丛里捕捉昆虫,“哇!我捉到了一只大蝴蝶,快把盒子拿过来。”我一听就知道是张泽茜在叫。于是我飞快地拿着盒子跑到她身边,好奇的问:“在哪里,在哪里?”只见她悄悄地把盒子凑近,突然又猛的一盖,一下就把大蝴蝶装进了盒子里。看着蝴蝶在盒子里害怕的飞来飞去,她得意的笑了说:“看我多厉害,抓了一只大蝴蝶。”于是我也接过网兜,找到了一只小的,但又很机灵的小蝴蝶,当我刚想用网兜去捕捉时,小蝴蝶飞走了,停在了不远处的一朵小花上。于是,我就猫着腰悄悄地走过去,用网兜一扑,抓住了,我刚想把它抓进盒子时,结果网兜一松小蝴蝶又逃走了,真是一只机灵的小蝴蝶呀!

镜头二

回到教室,老师又给我们发了许多植物,每人两株我们组有四人,有三种植物,于是我们把植物分了,正好每人有三种植物可以栽一盆,我们把植物栽好,又找了一些青苔撒在上面,一盆植物种好了,看着亲手栽的植物我高兴极了。

镜头三

到了中午,吃完饭后,我和雨琦、张泽茜一起去户外捡知了的壳,因为我胆小,只敢看不敢捡,于是我就帮忙寻找知了壳,由雨琦和张泽茜来捡,不一会儿功夫,我就找到了两个,我忙招呼同伴:“乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁,乌鲁、乌鲁、乌鲁鲁!”这是我们寻找知了壳约定的暗号,她们俩听到我发出的暗号,忙跑了过来,一人捡了一个,高兴地放进盒子里,接着我们又继续寻找,没过多久我们就捡了满满的一盒子。

镜头四

接下来老师又带着大家搞了许多活动,还做了气象瓶。观察瓶内结晶的变化,气象瓶的原理是瓶内结晶的变化,溶液内的樟脑在乙醇内的溶解度会随着温度变化。而硝酸钾、氯化铵和水是为了控制在晶体高速生长过程中的连续成核。温度改变时,樟脑的结晶析出,温度的变化速度,则会影响结晶的成长大小与结构。这些因素加总起来,造成瓶内晶体型态万千的美丽变化。

在这一天中,我收获了很多,比如:认识了许多昆虫、植物、捡知了壳,还明白了气象瓶的原理,真是有意义的一天。

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篇11:“风雨人生路”体验日记作文

全文共 513 字

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—综合实践活动感受

今天上午,我们班上的课是“素质拓展2”,让我印象最深的便是“风雨人生路”这个活动。

老师将46名同学分成两队,一队是“哑人伙伴”,一队是“盲人伙伴”。我是“哑人伙伴”一队中的一员,“哑人伙伴”要扶“盲人伙伴”半小时,“哑人伙伴”不可以说话,只能用各种传达方式来帮助盲人。老师一直在说话,其中令我印象最深的话语有以下几句:

1.从你出生到现在有一个女人或男人用一双手保护着你,不让你有磕磕碰碰!

2.一个女人与一个男人走在一起生下了你们,用一双手伴你走了走了十几年,可不知道有多少次被你无情的推开,你们有没有想过它们的感受?

3.今天不是那个女人也不是那个那个男人来保护你了,还是你得同学,所以你们害怕了……

一句句似刀刃朝这个“身在福中不知福”的我飞来,我站在那里,即绝望又后悔的哭着,是呀,岁月如梭,在父母的脸上留下了一道又一道皱纹,头上长出一根又一根银发,原先充满生机的脸变的毫无生机,这些都是为我们操劳的结果。老师们辛勤地工作,为我们的美好未来添砖加瓦,而我们却给他们带来更多的失望,一切都那么让人后悔,那么让人心痛、心酸。

我想对父母说:“谢谢你们”

我想对老师说:“对不起!谢谢你们”

[“风雨人生路”体验日记作文

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篇12:体验独臂穿衣作文600字

全文共 787 字

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“哈哈”“嘻嘻”,一阵阵笑声从通师一附四(9)班教室的窗户传出来。咦?四(9)班到底发生了什么高兴的事?走近细瞧,你会发现,原来是在玩游戏——扮演“独臂人”。

游戏规则是这样的:左手不准动,在没有左手帮助的情况下,单用右手脱下衣服,并重新穿上。听了游戏规则,我不禁犯了嘀咕:只有右手穿衣服,还要拉上拉链,会不会很困难?

老师让几位同学站上讲台,为我们演示看一下如何做“独臂人”。只见,杜晨很快脱下了右衣袖,而左衣袖呢,她又蹦又跳,又拉又扯,可袖子就是扯不下来;蔡则多呢,他费了九牛二虎之力才穿上了毛衣,可毛衣穿得怎么看怎么别扭;袁璟昊脱下了大衣,可拉链就是拉不上去……真可谓是洋相百出!

终于轮到我亲身扮演“独臂人”了。我站起来,三下五除二,飞快地脱下了外衣。穿上可就难了,我拿起棉袄,套在右臂上,从背后去抓另外半边衣服,却就是套不上左臂。经过几次反复尝试之后,我终于悟到了诀窍,先用右手帮忙把左臂套进袖子,再套右臂就会轻松许多。我穿上棉袄后,心想:残疾人穿衣不难,很简单啊!我得意地看了看其他同学,却发现他们都在拉拉链。天啊!我竟然忘了还要拉拉链!我急忙用牙齿咬住左半边的拉链,试图将右半边的拉链和左半边扣在一起,可反复尝试了几次,都失败了。我心急如焚,突然急中生智,想到可以借助课桌来帮忙啊,于是,我用桌子把衣服固定住,将右半边拉链套在左半边拉链上。嘿!终于套上去了!为了避免“竹篮打水——一场空”,我用右手紧紧抓住,再一点儿一点儿将拉链拉上。最后终于穿好了衣服!可我已累得满头大汗,气喘吁吁了!

要知道,这只是穿衣服,这只是残疾人最基本的日常生活。残疾人比我们正常人生活得可艰难多了!但残疾人却毫不费力地做到了,与我们常人无异,甚至做得更好。这不正应了“世上无难事,只怕有心人”那句话嘛!他们已急起直追,我们还有什么理由不努力呢?在他们面前,我们有什么理由抱怨学习的苦与累呢?

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篇13:在体验中成长作文800字

全文共 901 字

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夕阳的背后,月芽悄悄爬上了夜空。坐在成长的车厢里,体会到了它飞快行驶的速度以及不售往返票的无情,可又有些许的感谢藏于心底——是它,给予我一次次的机会,让我得到了一次次的体验,体会了人生的酸甜苦辣,也收获了由青涩至成熟的成长。

那时,欺人的诺言

五岁的那个母亲节,我仔仔细细地思考了老师布置的“特别作业”,下定决心想为您分担一日家务,您听罢,赶紧摇摇头:“不用了,家务我来做就行。”我倔强地坚持:“今天是母亲节,您休息!”您还是没答应:“不用,很快的事!”我半信半疑:“真的?”我已经动摇,你又很快补了一句:“当然,我每天做家条可轻松啦!”我只是单纯地点了点头,可又按耐不住。在你午休时,冲进阳台,踩着凳子扯下抹布,学着你平日的样子劳动起来,又背起拖把,清洁地上的灰尘。起初还信心满满地哼着歌,可随着腰酸背痛的到来,最后下接“累趴”在地板上。待你醒来后,我大喊着:“妈妈是个大骗子,净说谎话……”弄得你哭笑不得。

一句欺人的谎言,在我信以为真的背后,又使我恍然悟,渐渐地了解了你对这个家的付出,也是这次偶(next88)然的体验,让我多了一个愿望——希望时光善待你,我的“大骗子妈妈”。

那时,“致命”的错误

六年级时的数学老师以“毫无人性”著称。这不,刚考试完,又是一张卷子甩下来当作业。好在“老天有眼”,我惊奇地发现这是我前不久写过的复制品,我便洋洋得意地快速填完了卷子,满怀信心,一定是全对。第二天,卷子发下来了,一堆的“红叉”怔住了我,骄傲和马虎让我无地自容。回到家,回想着发生的这件事,盯着卷子,我才反应过来自己是犯了一个何等低级又致命的错误。任何时候,一旦“骄傲”和“马虎”与你为伴,“进步”和“成功”定会离你越来越远。于是,自那以后,每当我又要“发作”时,我用这次失败的体验不断告诫激励自己,我可不想一个致命的错误“卷土重来”。

无论是谎言,还是错误;无论是欺人的,还是致命的,都是我坐在成长车厢里,在体验中的成长,让我明白了母亲的劳累与汗水,让我不断地成为了更好的自己,与体验共同成长。

时光变迁,在漫漫的人生路上,我接受着一次次体验带给我的改变,通过它们,我由青涩走向成熟,伴着这些难忘的体验成长……

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篇14:劳动体验的日记600字

全文共 662 字

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高尔基说过:“世界上最美好的东西,都是由劳动创造出来的。”其实呀,美妙人生都是由劳动者创造出来的。是劳动,创造了我们今天的幸福生活!是劳动,打造了这么多姿多彩的世界!是劳动,让田野里遍地瓜果飘香!是劳动,让红领巾进入了知识的海洋。

当我们走在上学的路上,远远地看到那一个个瘦弱的身影,他们起早贪黑,不辞劳苦的打扫着街道的每个角落,无论是风吹雨打,都不畏劳苦,用他们那勤劳的双手将城市打扫得一干二净,一尘不染。

当我们走在建筑工地上,你会看到衣衫破烂的工人们,用他们那宽宽的肩膀扛起一根根钢铁,一袋袋水泥,因为它们是劳动者。是他们的劳动,才有了如今的高楼大厦,有了新一代的商场。

也许这些平凡的人,他们没做出什么令人惊天动地的举动,他们年复一年,日复一日,任劳任怨的在自己的岗位上尽心尽责。他们脚踏实地,用自己的劳动做出回报。他们就获得“劳模”的称号,因为他们值得!

我们作为一名学生,从他们身上学到了许多可贵的东西—“学习也是一种劳动”。我们学习中也会遇到艰苦、困难、诱惑,我们要以劳模为榜样。它不只是那简简单单的一句话,我们还要落实到生活学习中,传承劳动美德。

我们学生在学校也可以做出劳动的回报,班级里,每天都有辛勤的值日生,用辛勤的劳动将教室打扫的干干净净。校园中,有勤劳的人,捡起地上的垃圾。大家都在创造整洁、美丽的校园,我们都在劳动的快乐中学习。

劳动是种美德,这种美德必不可,我们要将至美的继续继承下去。

劳动创造美,我们要从小热爱劳动,热爱学习!劳动创造人类,劳动的创造了美好!虽然劳动过程很艰苦,艰辛,但最后结果会很美好。

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篇15:社区亲子交通安全体验课观后感心得感想

全文共 806 字

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随着经济的繁荣发展,车辆已步入了千家万户,成为了代步的必需品。马路上的车辆川流不息,日益拥挤,交通事故也越来越多。记得前一段时间,我听别人说在黄山区发生过一起严重车祸。一辆装满石子的大货车在左拐弯时与迎面而来的另一辆货车相撞,两车身均严重受损,驾驶室被撞得面目全非,两名驾驶员受伤严重,被送往就近医院抢救……

后来据当地交警称,两车速度过快、应处不当,是这起事故的主要原因。而每年,有多少生命因为交通事故被夺走,有多少个家庭也因此被破坏,又有多少人要承受失去亲人的痛苦。这些都是血的教训,作为中学生的我们不应该有所醒悟吗?

交通事故往往都是人们不遵守交通法规造成的。不闯红灯、不翻越护栏、不在马路中间逗留……这些最基本的交通规则看起来简单,但为什么总是有人不严格遵守呢?归根究底是因为安全意识的淡薄,许多人在车水马龙的马路上演了一幕幕不可挽回的悲剧。当你看到一个个鲜活的生命逐渐消失,当你发现一阵阵欢声笑语已经湮没,当你面对那些触目惊心的场景时,能不感到痛心疾首吗?黄金有价,生命无价。我们的生命属于自己只有一次,交通事故的发生使一个个家庭在遭受巨大精神伤害,使原本美满、幸福的家庭变得支离破碎,使父母、亲人悲痛不已。

在我们身边,也存在许多危险的隐患,上学放学时,许多同学骑车又快又猛,他们在许多汽车中来回穿梭。为了炫耀骑车技术,难道就可以拿生命安全来打擦边球吗?还有一些步行同学,在上学放学途中,为了争取时间,常常是闯红灯、跨栏杆,不走人行道,还有同学大摇大摆的走在马路中央,和同伴有说有笑,嬉戏打闹,可他们却全然不知,危险正一步步向他们逼近。勿以恶小而为之,勿以善小而不为,切莫把父母、老师的谆谆教诲当作耳边风,我们要树立“安全第一”的意识,严格遵守交通法规,做到警钟常鸣,我想类似的事故就不会发生在我们身边。

生命只有一次,我们一定要珍惜它,就请我们从自身做起,严格遵守交通法规,共同倡导“文明交通,安全出行!”

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篇16:游泳初体验作文700字

全文共 673 字

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我对游泳有着深厚的感情。小时候,在村里生活,我总会到村边的小河,用‘狗刨’泳,与孩子们一起玩耍。但是后来,来到了城市,游泳的机会越来越少。这个暑假腾出时间,我专用一周的时间来学习游泳。

这一天大早,我在我家妈妈的带领下来到了游泳培训班。换好泳衣后,教练们让我做了做热身运动。第一项内容是跳水。看着蓝汪汪的泳池,我不禁心里有一阵害怕,脑海中浮现出了许许多多可怕的场景——溺水身亡的儿童,有=无力回天的抢救者……我的腿不禁哆嗦了起来,看着前面的孩子一个一个都紧接着跳了下去,马上就要轮到我了!怎么办?怎么办?我更加紧张起来。

这是教练走了过来,他拍拍我的肩头:“不要怕,其实这只有两米,也就比你的身高多二十厘米。你只要闭住眼睛,什么都不要想,尽管往下跳就行了!我挺你!”

马上就要轮到我了,我的腿一个劲儿的哆嗦起来,望着碧蓝的泳池,我一狠心,一闭眼,“砰”的一下——水花四溅,耳边“砰砰”的响声在耳边响个不停。我慢慢将头露出水面,发现其他的孩子都看着我,教练不禁向我竖起大拇指,投向了赞许的目光。我也非常高兴。“我成功了!”成功的感觉,就在我心中甜蜜的弥漫开来。

第二项内容是学会换气。我们抓着栏杆,身体自然的漂浮在水面上。鼻子与水接触比时而深入水里,时而露出水面。学会换气才是游泳一项最基本最重要的技能。刚开始,我掌握的并不好,总是呛了水,或者是身体往下沉。后来教练告诉我们一句精辟的技巧:一吸,二伸,三换气。我逐渐掌握了这种方法,水中自然而然,像鱼儿一样换气。

现在,我已经成为一名游泳老手了,水中畅游,我想起了那游泳初体验。不觉间,回忆,在心底弥漫开来。

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篇17:体验生活的乐趣作文_其他话题1000字

全文共 958 字

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如果说生命本是一张白纸,那么人生中的种种体验便是那涂抹在这白纸上的色彩,或绚丽,或清淡,或空灵,或凝重。那一点一滴的体验构成了生命中最美丽的色彩。我静静的、愉悦的、勇敢的享受着——我生命的色彩。

去年春节,妈妈带我来到了生活远在城区的外公家。一下车便是一条坑坑洼洼的小路映入眼帘,路的两旁是一些不知名的野草野花,我一蹦一跳的来到一朵苦命的花儿旁,用那只充满“杀气”的手结束了他的生命。我抬头望了望那条恰似永无止尽的小路,不经像妈妈埋怨到。妈妈想了想,抚摸着我的头,说道:“我带你来这就是教会你体验生活的,所以不能够埋怨。”我听到咱家女王大人都发话了,没法,只能遵命。

我突然看到天空是那么的蓝,流水是那么的清澈,草是那么的绿……这些都是我之前没有发现的,现在看来这里也不是那么差,也有一些有趣的东西和迷人的景色。一路上,我欣赏着这里的美好风景,忘记了之前所有的烦恼。

走了许久,终于到了我期待已久的外公家,可是映入眼帘的是没有电磁炉的厨房,没有电脑的卧室,没有无线的客厅……我瞬间崩溃的愣愣的站在原地。我的思绪带我飞回了还没有到这之前,我想起妈妈对我说的,瞬间收起自己不好的心情,跟着准备出门的外公去摘菜。

在坡上,外公教会了我许多,让我从开始的懵懵懂懂到最后的熟练,也让我学会了一些本领,比如:摘白菜,开始看着外公摘着简单,自己也学了起来,可是学着学着才知道并不是表面那么简单,是需要细心的。

摘完了白菜我们回到了外公家的小院子。外公则是去做晚饭,而我则是去和院子里的小伙伴一起玩游戏,在玩游戏的过程中我看到了他们的淳朴,他们的善良,他们的纯真。瞬间我觉得没有手机和电脑也一样可以玩得很开心。

转眼间,我看到外公站在门口,对我绽开了笑脸,突然觉得这里的一花一草,一人一物的都特别的美,特别耀眼,这里也没有什么不好的。

生活中少不了体验,因为生活需要体验,是用心用脑去体验。在奋斗之后享受成功,是体验生活的快乐;在挫折之后品味失败,是体验生活的苦涩;在追求个性的路上活的轻松自如,是体验生活的潇洒;在追求事业的路上活的异常艰难,是体验生活的艰辛。生活就是这样,是苦与乐的结合体,是潇洒与艰辛的结合体。生活的体验,让我不断的坚强,勇敢;让我从懵懂的女孩长成了懂事的少女,我感谢生活中的体验。

生活的体验让我快乐,也让我一点一点的懂事。

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篇18:体验春运

全文共 706 字

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这个假期我非常有收获。

首先,我体验到了春运。妈妈说,再过两年,纵横交错的高铁修好了,你可能就体验不到现在的春运了。寒假回东北姥姥家过年,我才真正体验到了什么是春运。

从检票口到上火车,再到出站口,只要脑子里回想一下电视里开国大典时天安门广场上人山人海的样子,就能知道火车站里的情景。春运就是人多、人挤、人累,在中国,春节是一年中最重要的节日,无论离家有多远,人们都要在除夕与家人团聚,很多人不怕排长长的队伍,不惜花高高的价格,只是为了能回一趟家。回家是一种幸福的感觉,所以再苦再累也能被快乐、兴奋淹没。

秋天到了,在蔚蓝的天空中一群大雁款款飞来,不知它们来自何方,也不知它们历经多少艰辛,只知道它们充满希望,迁徙的目的只有一个——温暖的南方。

春节到了,人类也学习大雁开始了充满期待的迁移,不畏路途遥远,不畏千难万苦,目的只有一个——家。

坐在电视机前,时时能听到新闻上有关春运的报道:“今天是春运的第7天,据铁路部门统计,值至今天,铁路部门已发送旅客474万人次,他们用火车的方式参与了这次浩荡的人类迁徙。

坐在爸爸的汽车上,听93交通之声的广播不断地在耳边回荡这样的声音:“杭州客运今日已发送旅客687万人次,杭州开往广州的车票已售完。”煽情的音乐感人的声音总结,这是一次人类的大迁徙。

是啊,春运就是我们中华民族的迁徙,人们带着一年的收获,怀着急切的心理,不论千辛万苦,不远千里迢迢回家,因为家就是他们永远的港湾。

我祝所有赶路的游子,一路平安。

春运的故事,有太多太多。春运的经历,就像一场奇遇,载着不同的旅客,一同欣赏回家路上的美景。再苦再累,回过头来细细体会,你便会露出欣然的微笑。春运的大潮即将来时,你准备好了吗?

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篇19:体验科技课作文

全文共 688 字

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生活需要多体验,接下来小编为你带来体验科技课作文,希望对你有帮助。

今天下午第一节课,我走进教室,发现讲台上有几个蓝色的大箱子,还有两位陌生的老师,原来我们要上一堂科技体验课。

“今天我们要上一节乐高拼装课。”只见一位男老师拿起两块乐高的平板,把它们交叉在一起,组成了一个“十”字形。“看,这样就可以拼成飞机的螺旋桨。”老师边做示范,边向我们讲解拼装的一些方法,同学们都鸦雀无声,一双双眼睛睁得大大的紧紧地盯着老师,看的非常的认真。

“任务是五人一组,合作拼一辆小汽车,看那一组拼的最快,拼的最好。”

老师话音刚落,班级里顿时活跃起来。

我非常的开心。拼乐高可是我最大的爱好,从小我就喜欢拼乐高,从简单的汽车到复杂的摩天轮。现在拼一辆小车对我来说可真是太简单了,简直就是“小菜一碟”。哈哈!

我和耿艺铭、雍昊臻、戴益阳、郭熙分在了一组。我们几个很快就分好了各自的任务。我负责拼车子的后轮和身体,我拿起一些零件,三下五除二,不费吹灰之力就把他们都拼好了。这是负责拼前轮的雍过来问我,为什么拼好的轮子转不起来。我一看,原来他把齿轮当成轮子了。雍恍然大悟地说:“哦,原来如此

这时,他们几个任务都已经完成了。我们脸上带着笑容,一会儿就把车子组装好了。

我看着车子,想,如果车子能飞起来就更好了,我于是拿了一根轴插在了车身上,又在上面装了一块平板,飞车完成啦!这时其他组的同学想来仿照我们的,我让雍和戴来掩护小车,防止被抄袭。哈哈!这可是保护咱们自己的珍宝啊!

我在这堂科技体验课中知道了齿轮,电机等方面的知识,体验到和同学们合作的乐趣,我觉得非常的好玩,有趣。喜欢这样的体验课,期待下一次的科技体验。

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篇20:体验“VR”作文500字

全文共 576 字

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今天我们来水秀看电影,我们来的非常早,一个小时以后才有电影,我们就在水秀街里边玩。我们走着走着,看见一群人在围着一个游戏机。游戏机前有一个大叔,戴着一个眼睛,手一直挥动,而游戏机上面显示着在玩切水果的游戏。我看了下这家店的名字叫“VR体验店”。我们走进去,工作人员说,VR是现在最先进的科技项目,可以把人带到虚拟世界,把不可能的事变成可能,这就是VR的神奇之处!我请求爸爸妈妈让我试一次VR,因为他们不太相信,就和我一起坐上去了。这是第一次体验VR,工作人员给我们放了一个最简单的“森林女孩”,我戴好眼镜,一片绿绿的森林就出现在我的眼帘……它讲了一个花仙子的出生,她要保护七色花里面的王子,因为他是一位勇士。但恐龙来打乱,一直喷火,所有的花仙子都乱跑,他还在保护那位王子。在在他的不懈努力下王子就诞生了,打败了恐龙。看完后摘下眼镜,一切一切,仙子、王子、恐龙都不在,我还在那个VR体验店,刚才看到的一切都是假的,连树林都没有。

通过刚才的亲身体验和导游阿姨的讲解,我终于明白了,原来VR是虚拟现实技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统,它利用计算机生成一种模拟环境,是一种多源信息融合的交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真;短短的两分钟就让我感觉到了中国科技的强大,如果不好好学习,就不能更好地掌握科技的本领,所以说,知识是人类进步的阶梯!

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