宽容作文记叙【经典20篇】

退一步海阔天空，只要人人都能让一步，哪嘛，难道还会没有和谐的社会控制住愤怒，不发泄到别人的身上，那又是多吗高尚啊!愤怒像一个魔鬼，一时的冲动让多少人走上了悔恨的道路。只要你与别人闹别扭，愤怒的魔爪便会抓住你，并促使你燃起愤怒的火苗。

海纳百川，有容乃大。那一次，我抑制住了愤怒，将本该拳打脚踢的坏事变成了握手言和的好事……

那是一个宁静的.下午，沙沙的树叶声，给单调的下午增添了几分生机。我独自在家，闲的无聊的我准备吹吹口琴。我兴奋地拿出口琴，心里充满了激情，想着那美妙的音乐从我房间里传出，底下的路人都能从优美的音乐里陶醉。

当我吹响第一个音符的时候，屋外传来了一阵阵‘‘歌声’’可惜那歌声并不好听，几乎每个歌词都跑调。我开始心烦意乱了。我等到歌声停止了的时候，再一次吹响口琴，可是，那可恶的歌声又想起了，我一肚子恼火，可我还是忍着。当第三次吹响口琴的时候，难听的歌声还是传到我的耳里，这下我实在忍不住了，那愤怒的拳头已经准备好了，我怒气冲冲地放下口琴，正想去找他算账。可念一想，那个小孩可能是在练习歌曲，就像我以前一样，刚练习，难免会难听;而且人家有权利唱那嘛大声，就像我吹口琴那嘛大声一样……我有什嘛权利去打人家呀!

我等他彻底的不唱歌了，我才再次拿起拿起口琴，吹响了那一首《《隐形的翅膀》》，哪歌声，响彻东西南北，我彻底的沉醉在其中，忘了世界，也忘了自己。此时我觉得，天仿佛更蓝了，风仿佛更清凉了;大地的一切仿佛更佳勃勃生机了;小鸟仿佛唱得更轻快了;在那长满花的地方，到处一片姹紫嫣红……

甜蜜的歌声，撩动着孤独的人和寂静的心 白炽的灯光，洒落在萧瑟的春天 阴雨滴在永久的山谷 忘记所有也许一切可以重来 愤怒的拳头，伸向泥泞的路却找不到路的尽头 哭泣的眼泪，牵挂着幼稚的小孩;野花，落在无名的小路 笛声飘扬，梦想随着音符满天飞舞……

人生中，宽容，是一种美德，宽容，是一种温馨，宽容，是一种幸福。

宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒，假如人人都能宽容一点，那么，天地自然宽。宽容一点，对待他人，学会宽容，不是因为它是一种美德，只因为你我都生长在这同片蓝天之下，只因为我们都有一颗红色跳动的心。学会宽容，不计较个人的得失，放开自我的胸怀，包容他人，体谅他人。

宽容一点好么?不只因为它该是人人应有的胸怀，还因为那宽容的眼神、简单的一抹微笑，使人感到这一切都是那么完美。

宽容一点好么?不因为对他人的怜惜，只因为茫茫人海，相遇、相识终是前世的缘分。只因为流逝的生命中，你我都不是那完美的人。

宽容一点好么?因为宽容是一种无私的爱，是一种有感染力的温馨，是一种快乐，一种幸福。红尘之中，因为有了宽容，你我才能够读懂彼此的心灵;因为有了宽容，你我才能跨越那道无情的代沟;因为有了宽容，这个世界才更加的和平与完美;因为有了宽容，我们彼此的脸上才有了幸福的笑容。

所以，请学会宽容，宽容他人，体谅他人，如此，你会发现，幸福一向围绕在你的身边，永远不会消失!

康德说：“生气，是拿别人的错误惩罚自己。”优雅的康德大概是不会有暴风雨的，心情永远是天朗气清。若是别人犯错了，我们为此大发雷霆，那么犯错的该是我们自己了。

“虽然我不同意你的观点，但我誓死捍卫你说话的权利。”这句话很多人都知道，它包含了宽容的民主性内涵。良言一句三冬暖，宽容是冬天皑皑雪山上的暖阳。如果你有了宽容之心，世界瞬间会被温暖围绕。

宽容是一种美。深邃的天空接受了雷电风暴，风和日丽才显得更雍容华贵；辽阔的大海容纳了惊涛骇浪，浩渺无垠的海面才显得更博大宽宏；苍莽的森林包容了丛林竞争，郁郁葱葱的林海才显得生机勃勃。泰山不辞土壤，方能成其高；江河不择细流，才能成其大。宽容是壁立千仞的泰山，是容纳百川的江河湖海。

与朋友交往，宽容是鲍叔牙分给管仲的黄金。他不计利益，心平气和的接受了管仲，还向齐桓公推荐管仲做自己的上司。

你要宽容别人的龃龉，排挤，甚至诬陷。因为你知道，正是你的力量让对手恐慌。你更要知道，石缝里长出的草最能经受风雨。

风凉话，正可以给你发热的头脑“冷敷”；给你穿的小鞋，或许能让你在舞台上跳出曼妙的“芭蕾舞”；给你的打击，仿佛运动员手上的杠铃，只会增加你的爆发力。睚眦必报，只能说明你心胸不够坦荡；言语刻薄，是蚕食心灵的恶魔，最终也会割伤自己。

生活中，我们要学学紫罗兰的宽容。“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上。

春天，青青的水，蓝蓝的天，绿绿的草，远处还传来清脆的笛声，那是牧童悠扬的旋律。 spring, green water, blue sky, green grass, crisp flute sounds from the distance, which is the melodious melody of the shepherd.

——题记

自然有春天，人生也有春季。

当春天来临时，万物复苏，到处生机勃勃;生命的春季来临时，生命中的花草也复活了，它们会把心田装饰得如花园般美丽。

我的春天是他给的。

5岁之前我不懂什么叫父爱，5岁之后他让我懂得父爱是呵护是包容是教导——生父给了我身体，他丰富了我的灵魂。

我叫他爸爸，尽管他跟我没有丝毫的血缘关系;他不是我的生父，只是我的养父，但他对我的关爱却胜过我的生父。

小时候，伙伴们都被自己的父亲捧在手中，放在肩上，而我却只有羡慕的份。生父常常把我弃置在一边，高兴时也会逗我开心，不高兴时理都不理我，我就像他打发无聊时间的一个玩具。但养父不同，他从来都把我放在第一位，没有血缘关系的哥哥也不计较什么，相反，哥哥也很疼我，这让我感到了家庭的温暖。

养父是那么宽容我，可他并不溺爱我，因为他知道，即便是补偿，也要有分寸。当我做错事时，他总是耐心细致地给我讲道理，从不劈头盖脸地训斥我。养父的教导，既让我沐浴了春风般的温暖，又让我找到了前进的方向。

5岁之前，我误入了不该体验的秋季，虽然秋是一个丰收的季节，但我只感到了秋的肃杀，其余什么都没有得到。5岁之后，我终于迎来了人生的春季，春季里的我，快乐得如春光中随风摇摆的小草。

我将拿什么来感谢你，我的养父!

小草感谢春天，用青翠装点世界;我感谢养父，让生命的花园斑斓。

龚晓南院士的一弯腰，一碗热乎乎的面条，公交车前的一鞠躬，都能让人感受到温暖，其中让我印象最为深刻的是我们学校林睿阳同学的一个鞠躬。

那是一个深秋的傍晚，林睿阳同学下课后与爸爸一起回家。由于金华市正在创建国家级文明城市，所以林睿阳就没有和爸爸手牵手，而是跟在了后面。当他们沿着斑马线过马路时，正好一辆公交车迎面开来，并在斑马线前稳稳地停下了，林睿阳非常顺利地过了马路。当他走到公交车司机能看见的地方时，忽然停了下来，朝着公交车深深地鞠了一躬，然后才继续过马路。这暖心的鞠躬，打动了公交车司机，也打动了所有金华市民。事后，林睿阳的爸爸说：“我感到很惭愧，因为我还不如儿子。”说真的，父亲为什么会比儿子还差呢？

还有一件发生在我自己身上的事也让我记忆犹新。一次，我看完曹文轩的作品《青铜葵花》后，被其中葵花离开时大家都想帮她的片段所感动，就下决心也要去尽自己所能地帮助别人。那天下午，天气不错，我和妹妹一起在外婆家门口玩。

这时，一个小男孩的皮球滚到马路中间去了，他胆子小，不敢去捡。我赶紧找了个没有汽车的空档迅速地跑过去抱起球就跑了回来。小弟弟咧着嘴笑了，用幼稚的童声说：“谢谢姐姐！”“不用谢，以后尽量不要在马路上玩，要小心些。”我特意叮嘱了他几句。“嗯！姐姐再见。”小男孩开心地跑回家去了。从这两件事中我悟得了一个道理：温暖，从我做起；温暖，从点滴做起。

我们的生活中其实并不缺少温暖，而是缺少发现温暖的眼睛。只要我们大家一起努力，就一定能营造出一个温暖的世界。

宽容，是人与人之间的必备工具，就像帆船的帆，汔车的轮一样，不可或缺。 tolerance is an essential tool between people, just like the sails of the sailing, the wheel of the car, it is indispensable.

宽容，是感情的催化剂。这可以从春秋时期的齐恒公说起。当年的齐恒公在争得储君之位后，不计前嫌，任用曾经令他险些丧命的管仲为相，致使之前对他保持敌视的管仲不为感动，竟失声痛哭。之后管仲全力辅佐齐恒公，使齐国大治，雄霸一方。鉴于史料，为什么齐国会成为春秋霸主呢?那是因为齐恒公做到了宽容，是宽容影响了管仲，继而以诚相待，以恩报怨啊!

宽容是感情的凝固剂。曾经看过这么一篇报道：一对婚龄高达65年的老夫妇接受了记者的采访，令人不可思议的是，他们结婚65年来，几乎每三个礼拜就会吵一次架。当记者惊异地询问他们，为什么感情一直能维续至今?老大爷满脸喜悦地用颤抖的唇齿缓缓地说出了真相：因为我们每次吵完架后总是会原谅对方的不是。显而易见，65年的高婚龄一直是靠夫妇双方的宽容维持至今。这中不是该引起人们的深思呢?曾经要好的朋友只因一时的冲动及不及时的宽容，而导致终生悔恨;曾经摆在面前的良机，只因无法做到宽容，而追悔不已!

宽容也是感情的培养剂，就像野外的花儿，每一次的挫折总是能使它更加坚强，每一次的宽容，同样也能使两个人的感情更进一步。曾经有人这么说过：每一次的宽容，你都能得到感情上的双倍补尝。当你面临着感情问题时，不妨试着去宽容，或许会有意想不到的效果呢!

子贡问曰：“有一言可以行之者乎?”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施于人。”其实宽容就是这么简单，只要你感受对方的感受，宽容就已经挂在你的嘴边了。

肚量能容，容天下难容之事。这是对弥乐佛的称颂。我想，这也是弥乐佛这所以能弥乐的根本原因所在吧!

若人生如行路，则宽容能让你的视野更开阔;若人生如远航，则宽容能升起你飘扬的风帆;若人生如攀登，则宽容能为你找到下一个落脚点。

题记

宽容是“会当凌绝顶，一览众山小，”的进取。昔恒王不计前嫌，重用管仲。终成春秋霸主。唐太宗虚怀若谷，从善如流，方为一世明君。曾国藩胸怀天下，招贤纳士，才传千古佳话。唯有宽容他人，容忍他人，才能赢来“天下之土至焉”的成就，唯有宽容他人，接纳他人，才能赢得真心的招待。古人云：“善莫大于恕”宽容是一种高贵，一种坦然。古今成大业者，无不以宽容待人，宽容是成功的基石，是前进的保障，正如黑夜中的火炬般，照亮了自己，方便了他人。

宽容是“满目河山空念远，不如怜取明前人”的释怀。勾践忍辱负重，卧薪尝胆，才有“三千越甲可吞吴”的传奇。刘备屡败屡战，一心复国，乃成三分天下的大业。此皆其能不计一时得失，宽容自己所至。贾谊空有天纵之才，旷世之学，然却不恕己，郁郁寡欢。终是英年早逝。周瑜一世之才，偶遇小败，不能释怀，遂抱恨而终。此皆其量小乎?须知成大事者不拘小节。谋大业者不计小败。“人恒过，然后能改。”宽容自己，不为此刻失败而忏悔，方有明日成功的喝彩。宽容自己，才能走出困境，宽容自己，才能走向未来。

宽容是“海上升明月，天涯共此时”的淡定。苏轼屡次被贬，未有抱怨，方成“一蓑烟雨任平生”的坦荡，王安石罢官弃用，心存高远，才有“不畏浮云遮望眼，只缘身在最高层”的超然。张允年迈之身，不以为忧，才有“明日落红应满径”的清雅，以是宽容生活，不以物喜，不以己悲，才能领悟生命的真谛。

参天大树的高大，在于它宽容风雨的洗礼，无际，在于它宽容江河的汇集，生命之所以不朽，在于能宽容江河的汇集。生命之所以不朽，在于能宽容自己，宽容他人，宽容世界。宽容是成功的桥梁，是希望的阶梯，以是空容人者，人容之，容己者，已容之。容天下者，天下容之。

众所周知，宽容是种美德。现今社会，无处不在提倡宽容。路边的广告牌上如此；政治书上如此；老师们的诤诤教诲亦是如此……

三国时期，诸葛亮死后，蜀国由蒋琬主持朝政。有个叫杨敏的官吏，背后指责蒋琬：“办事糊涂，比不上诸葛亮。”有人把此话传给蒋琬，要求治杨敏的罪。可蒋琬说：“我确实不如前任，杨敏没有错。”后来杨敏因事被捕入狱，有人猜想他这次活不成了。但蒋琬不计前嫌，秉公处理，免除了杨敏的重罪。蒋琬为人正直，气量宽宏，人们赞他“宰相肚里能称撑船”。

蒋琬的以德报怨，为他赢得了许多贤臣良将。

一位母亲，中年丧夫，她含辛茹苦的将唯一的儿子供上了北京一所名牌大学。暑假时，儿子回家度假，不料在回北京上学的前一天，出车祸死了。

人们为他报不平，说他儿子走的路线不错，责任全在那个开摩托车的人身上。旁边的人告诉她，开车的是个年轻人，也受了伤，进了医院，而且双眼也瞎了。她的脑中电光火石般地闪了一下，自己已经失去了儿子不能再让另一个母亲也因为儿子而饱受痛苦的煎熬。于是，她决定将儿子的眼角膜捐献给撞死儿子的年轻人。好多人出面阻止，但她坚持在捐献单上签上了自己的名字……

宽容确实可贵，宽容令人感动。在人们的潜意识里，宽容所带来的，似乎都是好的结果，但真是这样吗？其实不然。

有一个小青年，父亲是某村村长，由于家庭的溺爱，使他自小娇纵任性。过惯了安逸生活，他渐渐觉得索然无味，于是，他开始偷盗。从小卖部到大商场，从收“保护费”到入室抢劫………屡屡被抓，屡教不改，屡次再犯。父亲只是微微皱着眉头，“给他一次机会，他会改的”。他眼里的宽容，已被曲解成了纵容，而小青年则无知地将其解读成理所当然。终于，小青年入狱了。在一次的入户抢劫中，他失手杀死了女主人。父亲后悔莫及……

诸如此类，枚不胜举。

宽容是把双刃剑，利弊各持一方。它可以是绊脚石，也可以是垫脚石，最重要的还是在于人们如何去运用和看待。宽容与否只在于一念之间，但结果轻则影响一时，重则左右一生。上天堂还是入地狱，前进还是堕落，也全系在那一念之间。所以说，有时候面对“该不该宽容”还真得“三思而后行”呢！

生活需要宽容和包容，这是许多人谈论的话题，但要解释它的意义并不容易。宽容通常是指能够暂时原谅他人的过错，不斤斤计较，不做出令人不快的行为。

宽容可以用爱和真诚温暖他人的心，帮助我们成为一个善良的人。慷慨的人。从前，我在一本书里看到一个寓言:一个人骑着一匹好马，另一个人骑着一匹普通的马一起走。普通的马出于某种原因咬了这匹马一口，这匹马流了很多血，但是它自由地走着，就像什么也没发生一样，没有咬到普通的马。后来，那匹普通的马回到家，不吃草也不喝水，浑身发抖。马的主人知道后说:“他可能会因为咬了马而感到羞耻。最好把它带进来，让他们互相理解。”普通的马被牵进来后，让它们一起吃东西，一起跑。过一会儿，普通的马就会好了。这只是一个小故事，但它揭示了宽容的基本含义。在人生的道路上，我们之间发生的不仅仅是马与马之间的简单事情。学校里的打架基本上是由一件小事引起的。

在道德上，马没有以同样的方式反击普通的马，而是明智地选择了宽容，最后他们和解了。相反，如果一匹好马咬了一匹普通的马，结果可能是头碰到了血，两者都受伤了。但是我们不同于马，我们可以到达马达无法到达的领域。在这种情况下，为什么我们不能更多地理解他人，宽容他人？宽容也意味着处理日常生活事件，不在乎个人错误。从古至今，没有一个心胸狭窄的人能成就大事。宽容应该是每个人遵循的原则。

有了宽容的心，一个人可以进入一种清新的状态，拥有乐观的生活。安德鲁马修斯说:一个男人用脚后跟踩紫罗兰，但它会在脚后跟留下香味。这就是宽容。让我们向心胸狭窄的心告别，以宽容的心拥抱一切，学会做让人们芬芳的紫罗兰。

宽容，像是一朵盛开的花，芬芳了整个春天；宽容，像一棵茂密的树，冰凉了整个夏日；宽容，像一片火红的枫，点燃了整个秋季；宽容，像一场震撼的雪，寂静了整个冬日。

记得，那晚，天灰蒙蒙的，又淅淅沥沥的下着小雨路两旁的小树也被风吹得沙沙作响，显得十分安宁。我还像往常一样，走着以往的路程，但是，在一个叉路口处，我抬头一看，在我正前方冲来一辆老式自行车，当我意识到自已正身处危险之际。已经来不及躲闪，只听见自行车“嘭”的一声便倒在地上，我倒了，自行车驾驶人也倒了，他立马从地上爬起来，那时，他的眉毛拧成一团，脸部的肌肉也用着力，他是忍痛才爬起来的。我也尝试着站起，可是膝盖摔破的痛一直在阻碍着我。那一刻，我手臂酸痛，手掌如火烧一般，四肢无力，那人站起来后，便想要扶起我，帮我捡书包，可是，当我看到他那又脏又粗糙的手后，就本能的推开了他的手，自已站起，自已捡书包。

这时，我忽然想起爸爸对我说的话：谁撞倒你，一定要让他送你回家。可是……。，我抬起头，上下打量了他一番：一个中年男子，衣着褴褛，一双破烂的鞋上沾满了泥浆，看来，他也和父亲一样，是劳累了一天的农民啊，我想，他也不是有意撞我的，应该是过度劳累后一个无意才不小心撞到了我。我活动了一下手脚，刚才剧烈疼痛的膝盖已经好了许多，手掌也慢慢凉了下来，全身上下，已无大碍。

“小姑娘，你没事吧？”我愣了一下，他的声音不太亲切，但充满歉意，我又抬头看了看他憨厚的脸，犹豫了。“到底让不让他送我回家呢？还是……？”

小路上的一切都凝住了，时间也暂停了。此刻我仿佛听到了自已心灵的呼唤：“宽容他吧！每个人都需要蓝天般的胸襟！”是那么强烈，那么亲切。

终于，我听从了内心的劝告，宽容了他。夜，又恢复了原来的模样，又下起了淅沥的小雨，让人感觉到了几丝宁静，几丝安祥。

宽容会使人停止打斗，宽容会让两国之间和平，可见宽容的力量是多么大啊！我就宽容了我的同桌，只有几句话，就阻止了我和同桌的打斗。

事情是这样的，有一天，我正在聚精会神地写作业，同桌无意间猛地碰了一下我的胳膊，我的作业本上立刻出现了一条弯弯曲曲的“蓝龙”，我很生气，同桌就对我说：“对不起，请你原谅。”我心想：你让我原谅你，我就原谅了。可又一想：这么一点小事，就不斤斤计较了，反正钢笔画的，用魔笔一抹就行了，就对他说：“没关系，下次注意就行了。”“可你那条钢笔道怎么办？”“这个……”“没事，我让你用魔笔。”“谢谢你！”我对同桌说。这件事后，我俩的关系更密切了。

通过这件事，使我明白了一个道理：你宽容了别人，别人就会宽容或帮助你。

这个学期，我的性格好像变了许多，原本自己也像个孩子，很会发孩子脾气的我，现在好像成熟了一点，平和了一点，不论是对待学生，还是和同事。

开学到现在，我还没对学生发过火，哦别说发火了，就是一句重话也没说过，连脸都没跟他们红过，不管发生什么事，是他们犯错误也好，作业没做认真也罢，总是宽容地想，他们还是孩子，孩子哪有不犯错误的？于是乎，火也下去了，脸色也变好了，总能在他们的错误面前做到心平气和，批评声没有了，取而代之的是谆谆教诲，我发现自己丛我改变后，孩子们也改变了很多。

黄伟旗，以前是个很懒惰的孩子，总不爱做作业，身上也总是脏兮兮的，可是这个学期他的作业竟然得了好几个优加五角星，虽然他得的五角星和其他优秀的同学比起来质量是比较低的，但是和他以前比起来，真是向前跨了一大步。

陈佳袁，我们班有名的成绩态度二差分子，作业不做，上课我讲得津津有味，他却总不给面子，不是在发呆，就是做小动作，可这学期，他也会举手了，而且很多问题回答地还不错，我让孩子们在课文中找相关问题的内容时，也有这么一两次，他的手举起的比那些好同学还要快，这样我就相当满意了。

除了他们两个变化比较明显之外，还有好多同学的行为习惯也有了明显的好转，开学的两周以来，我真的觉得很幸福，一是我自己的改变，改变后，我发现每天我都生活在快乐中，二是孩子的改变，原来他们的认真努力，积极进取，是我快乐的来源，是我改变了他们，是他们改变了我，是宽容改变了我们，希望这种状态能一直持续下去，而不止是昙花一现！

20--年10月27日，重庆万州的一名女乘客因为坐过了站，不断骚扰并用手机击打司机，司机用右手抵挡并还击，最终导致车辆失控撞断护栏，坠入江中，造成了令人扼腕叹息的重大事故。我们试想一下：如果那天，那位阿姨坐过了站，选择的不是恼羞成怒，而是理解和宽容，等到下一站下车或者到了终点站再乘过来;如果那天，那位司机叔叔选择了理解和宽容，再耐心一点和那位阿姨解释劝说，或许这样令人痛心的事故就可以避免。

生活中，我们经常能遇到这样的事情：下雨天，你撑着伞走在路上，一辆车疾驰而过，溅了你一身水，你可以想成司机叔叔可能是着急去处理很重要的事，没注意到水坑;公交车上，你很累，却没有人给你让座，你可以看成自己已经长大，或许那些乘客更需要坐着休息;图书角里，你想看的那本书在你伸手的时候有人抢先了一步，你可以想成那本书实在太吸引人，那位读者太想一睹为快了……

相反，如果你心存怨念，那么你会一整天都不开心，甚至看什么都是灰色的。而宽容的心态会让你一直心情美美的，整个人就像向日葵，暖暖的，温暖着身边所有人;宽容的心态会让你浑身都是轻松的、积极的，包容的东西多了，你才能欣赏到更多的美好，你才能学到更多的东西;宽容的心态可以让人进入一个神清气爽的境界，让人拥有乐观的人生。

安德鲁·马修斯说过：“一个人脚跟踩扁了紫罗兰，而它却把香味留在那脚跟上。”这就是宽容。作为小学生，我们更应该告别狭隘之心，学会用宽容之心包容一切，做那留人清香的紫罗兰!

其实，快乐充满了生活，它像一个小精灵，隐藏在每个不起眼的、小小的角落，等待每个人去发现它。

在我看来，快乐，不是一个人的，与他人共同分享，也就多了一份快乐；让别人快乐，也会让自己感到快乐。宽容，何尝不是？

那么，打开记忆的闸门，重温那一份温暖。

六年级的一个节假日，父母不在家，一个人在家也怪无聊的，于是有一个念头：逛街！

偷偷地拿上钱，轻轻地锁上门，莫打搅了邻居。我来到了街上。

我像从牢笼里放出来的鸟儿，对什么都一无所知，寻个新鲜。我又蹦又跳的。

“哎呀！”被一个女孩一撞，我由于重心不稳而倒在地上。不跌不要紧，这地上还有一滩污水呢！哎！我不禁为自己干净的裤子可惜！

这时，我看见了那个女孩。那女孩看上去比我小一些，满脸惶恐：“对不起！我不是故意的！对不起……”她不停地道着歉。

我顿时迷茫了。我的耳朵响着两句不同的话。一个是“别原谅她！”，另一个是“原谅她！”

说实话，按我的臭脾气，肯定会选前者。但我细细一想，原谅她，这种方式比较合理。

“没关系！回家一洗就掉！”我故意装作不在乎啊，还站了起来！

女孩犹豫了。她可能想着我的那条裤子吧！她迟疑了几分钟，一只手伸了出来，里面有几张零钱，她想赔我一条裤子。

我没要，她仍想塞给我。这时，我又发现他的手上有一束玫瑰，于是开玩笑道：“这样吧，我不要你的钱，但我要你给我一朵玫瑰。”

她不再犹豫，给了我一枝就逃得无影无踪。

回到家，妈妈回来了。我骗她说我去花店买花，觉得没有路边的娇艳，去摘时不小心把裤子蹭脏了。

她欣喜地接过花，没有说我一句。

事后，这朵玫瑰的一瓣花瓣，被我珍藏在了日记本里，作为我学会了宽容的纪念。如果妈妈知道我骗了她，她也会理解吧！

宽容，让我快乐，让我懂得了快乐的本质不仅仅是自己的，更是给予他人的！

在今后的日子里，我总是以宽容之心对待他人，以笑声感染周围的人。这一切都源于她，那个在我心里，普普通通的女孩。

她，总爱扎着黑马尾，有着整齐而又直的刘海，戴着博士牌黑框方形眼镜，有一种学习的气息。她看上去文静，但有时很疯狂。她喜欢喝西瓜汁也喜欢赖床，一张舒适的床对她来说是很重要的。她喜欢猫，梦想是养一群猫。就是这样普普通通的女孩，却影响了我之后的人生……

那是一个宁静的下午，我同她结伴而行回到宿舍，与往常不一样，我们俩手上都拿了一杯西瓜汁，红色的液体在阳光下很是好看，似乎有些灵动，笑着，喝着，快活极了。午休，各自躺在床上，有的没的闲聊，她把西瓜汁放在床头，出去了。这时，我看到她床上有一个抱枕，煞是可爱，伸手去拿的时候，一不留神，碰倒了西瓜汁。瞬间，红色的液体洒满了床单，顺着床单的的一角“滴答、滴答”地往下流。床上、地上，被红色侵占着。红色的液体像鲜血一般在白床单上格外扎眼。我愣住了，一时间缓不过神，不敢相信眼前发生的一切。等我缓过神时已经晚了，杯中早已空空如也。我呆呆地站在那儿，手足无措像个犯错的孩子。

她进来了，屋内甘甜的西瓜汁，这时候显得格外刺鼻。她看到了，看到了一切。我知道她晚上也要在这里住宿，我更知道她没有别的床单和被子。她也不曾想过，夜里要伴着西瓜汁入睡，她更不曾想过，这竟是她的好朋友——我，一手造成的。我想，她会愤怒、责怪，甚至疯狂。但她，都没有。她先是愣了几秒，接着她拉起我的手说：“你瞧，你的袖子都湿了，我帮你擦擦。”她拿起毛巾，一点点擦进我的心里。我再也抑不住心中的泪水，泪珠子不争气地落下。地上满是汁水、泪水。她摸了摸我的头，轻柔地说：“没事，床擦一擦就好了，”她云淡风轻一笑：“没有什么能比我们的友谊更重要。”这句话我至今仍记得，是呀，友谊更重要。“我来帮你擦床吧！”我说。“不用，这又不是你的错，要怪，也只能怪这西瓜汁。”她笑了，发出银铃般的笑声。我，也笑了。自此，我们的关系越来越好，这便是宽容的力量吧！

宽容，是那位普通女孩对我的爱，她影响了我今后的人生。是的，有一种爱叫宽容！

伴着一张张试卷“刷刷”的声音，一张试卷翩然而至我的桌上，我有点条件反射，赶忙用手捂住分数，因为我心知肚明：这次我可有麻烦了，考的太不如人意了！不知什么时候，太阳与云朵玩起了捉迷藏。

“叮——”伴随铃声的响起，同学们都争先恐后的向食堂奔去。教室里的人不多也不少，我猜大概有十多个人。过了一会儿，有的同学都干起了自己的工作：有拖地的，扫地的，擦窗户的……我刚准备去那拖把，不料左脚刚迈出一步，右脚紧挨着迈出，左边就洒出了水，把我的裤子上洒满了水，腿上特别不自在，湿漉漉的一块。抬头一看是我们班的同学，她一看我的裤子上有她的“杰作”，她就没完没了的对我说对不起。起初我心里的怒火一下子就冲到了头，我就如一个一触即发的导弹已经点燃了导火线。但后来，我的心里暗想：但如果我是她呢？她是我呢？要是她心情也不好，她把我狠狠的说了一顿，我会怎么样？更内疚还是更……

“没事儿，多大点事儿嘛。我回寝室洗洗就行了，小事一桩嘛！”她支支吾吾，好像要说些什么，我知道她想说什么，又拍了拍她的肩，说“拖完了就把拖把给我，好吗？”她立即回了一声“好”。我知道她不是有意的。

然而，因为我的一场宽容，化去了原有的尴尬。

此时，天空放晴，阳光透过窗户照在我的课桌上，更打在我的心间，我笑了。宽容就是如此简单！

如果能够多一份理解，宽容也会多一份快乐；如果能够多一份宽容，快乐也会多一份美好。

让我们携手传递爱，让世界多一份宽容，多一点美好。

我曾以为中考离我还远，漫漫无边际，可是当我打开手机，看着上面的“距离中考还有130天”时，我突然有那么一丝的感受到了，我好像真的要面临这个无比艰巨的任务了。

那一刻我的心是被迷茫忐忑填满的，我好像一个在大海中失去方向的旅人，不知道我要选择什么，不知道前方的路我要怎么走。

拿起笔又放下笔，面前的习题还是空空白白，可是看着我恼人的成绩，我又开始变得烦躁，甚至有那么一刻，我想将书本全部丢下去，狠狠的从楼上丢下去，不然我真的不知道要用什么方法来疏解我此刻的烦闷。

我自己还在纠结，却又突然瞥见了书桌上的一道浅浅的字痕。字算不上很好看，是我三年前刚入初中时信心满满写下的：“一定要考上省重点中学!”

那时的我还什么都不懂，甚至可能还没有开始上课，还不知道自己未来将要经历什么无比痛苦的事情，只是怀揣着一颗无比热忱的心，在这里写下这一句。

笔触是稚拙的，青涩的，又是热烈的，让我自己都惊讶的。

我沉默着用手抹了抹那字痕，擦不掉了，就好像它早已经在我的心里生根发芽，只是我一直没有发现，直到这一刻，我才真正感受到了那一份被埋葬许久的初心。

很简单，又并不简单。

我前方的路好像明亮了，是一片豁然开朗。

前几天设置的监督自己学习的软件、倒计时、鼓励自己而发的一条条朋友圈，现在看来宛如做戏一般令人发笑，真正可以让我勇往直前的，好像也就是那一句三年前写下的一句话。

我找回了我的初心。

打开手机删掉了屏幕上无用的倒计时，没有“130”这个刺眼的数字，我的重担好像变轻了那么一点点。拔开笔帽，我在那句“一定要考上省重点中学”下面又补充了一句，“乾坤未定，你我皆是黑马。”

翻开习题，依旧是空荡荡的，可我突然就不迷茫了。

乾坤未定，你我皆是黑马，乾坤已定，那便由我来扭动乾坤。

宽容是中华民族的传统美德，也是当代人必备的道德品质。宽容包含着理解，有了理解，就会有谅解、有同情；就少一份误解，多一份理解，少一份怨恨，多一份融洽。

宽容是大地，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容下参天大树，也能容下一株小草。

宽容是丝丝春雨，能融化坚固的冰川，敲醒沉睡的心灵；宽容是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，换回迷失的良知。

宽容是涵养，是理解，是关怀体谅；宽容是给与，是奉献，是新月一弯，是彩霞一片。

学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽容待人，你就多了一扇窗，拥有了一份温馨，同时净化了自己。

宽容，是一种美德。我们为人宽容，就能解人之难，补人之过，扬人之长，谅人之短；我们为人宽容，就能赢得友谊，获得更多的朋友。

一个不善宽容的人，会整天陷于烦恼之中，心胸狭隘，处处设防，对人怀有敌意；一个懂得宽容的人，会体查他人的内心世界，诚心帮助他人，心胸开阔，与人为善，因而受人尊敬。

我们不仅宽容他人，还要宽容自己，悦纳自己。既不要挑剔和苛求自己，也不自惭形秽，既不妄自菲薄，全盘否定自己，也不妄自尊大。宽容自己意味着承认“人无完人”，容许自己犯错误，给自己留下改过迁善的机会，同时也给自己留下信心和希望。

宽容是一种境界。一个人真诚地宽容别人的过失，他的境界就上升了一个层级，一个人学会了宽容，他就掌握了一种自我提高的有效方法！

有时宽容引起的道德震动比责罚要强烈的多。

——苏霍姆林斯基

宽容是一座让我们远离痛苦、愤怒、绝望的丰碑，也是如何处理好个人与他人之间关系的道德规范及准则。俗话说：“金无足赤，人无完人。”在社会中，每一个人都因出身不同、环境不同、经历不同、心境不同等原因，有着不同的弱点、缺点，对事物或他人就会有不同的看法、心境，于是相互之间难免会有不愉快的事情发生。此时，你若总是去抱怨的话，就会生活得很郁闷，很痛苦。但若以一种平和、宽容的心态去对待的话，你就会觉得很快乐，很幸福。

这使我想起法国作家雨果的《悲惨世界》。正直的冉阿让被诬判入狱，19年的牢狱生涯，使他变得对世界充满仇恨。他仇视法律，不再相信人，并要对社会进行报复，性格也随之变得凶狠而孤僻。报复不公平的社会，成为他强烈的“欲望”。出狱之后，他连起码的栖身之所也找不到。

卞福汝主教收留了他，热情地招待他吃饭住宿。冉阿让睡到半夜，看到主教家里六副发亮的银器，便产生了邪恶的念头，他轻轻地下了床偷了古银器逃跑了。但是他没跑多远，便被警察逮住，被押来见主教了，他灰心丧气地等待着厄运的再一次安排。出乎他意料的是主教却说那些被偷的银器是他情愿送给他的，他还说冉阿让忘了把一对银烛台带走。最后，主教轻声地对冉阿让说：“不要忘记，您拿了这些银子，是为了去做一个诚实人用的。”冉阿让那颗本已种下仇恨的心被宽容的主教唤回了善良的本性。一直到死，他仍保留着那对银烛台，恪守着他内心对主教教诲的遵从。

古人云：“最高贵的复仇是宽容”，“得饶人处且饶人”……可见，宽容是对生命的怜悯和敬畏，是一种神奇的力量，正如斯宾诺沙所说：“人心不是靠武力征服的，而是靠爱、宽容和大度征服的。”这不由得让我想起发生在我身边的一件事来，记得那天中午，进货回来的小阿姨刚把车子停稳在云水苑和金沙学府之间的弄堂口时，外公就跑去想帮着卸货。此时一辆崭新的现代小轿车正从巷子里出来，司机突然看见货车旁的外公吓得手忙脚乱打错了方向盘，于是车子直向外公逼来，虽然外公躲避及时，可轿车一侧轮子还是无情地从外公脚板上碾过去了。只见外公跌坐在一边，捧着脚痛苦地呻吟着。外婆见状吓得目瞪口呆，继而就拦下了轿车司机，硬要司机给个说法。司机是个年轻的小伙，这一情景着实把他吓得不轻，他脸颊涨得通红，说话也因紧张害怕而变得结结巴巴：“大伯……快……快脱下鞋袜……看看伤得怎样。”小姨一边帮外公查看伤势，一边要求司机带外公非去医院拍个片看看情况不可。“对不起，刚拿到驾照不久，请多包涵！真的非常对不起！”司机像犯了错的孩子请求原谅。“对不起有什么用，你看怎么办？你带去我们医院还是直接掏钱我们自己去？你做个决定吧！”外婆毫不留情地说。额头已沁出汗珠的外公揉了揉脚板，强作笑容地说：“都不用了，没事的，我坐一会儿休息一下就好，应该没大碍的，你去吧。我二女儿也是刚拿到驾照，开车还没你好呢！不过，以后你遇到路口可一定要注意减速呀。”“那是，那是，我以后一定会注意的。谢谢大伯！”司机万分感激地说。“不行！哪能这样放他走呢？”一旁的外婆这下急了。“真的没事了，让人家走吧！”外公说，“去吧，忙你的事吧。”司机小伙走了，外公在小姨的搀扶下一瘸一拐地回到了店里。

宽容是什么？宽容是像外公一样能将心比心，在不计较的同时伴随着劝人向善的力量，它如同智慧的火炬在感召人的灵魂。宽容也是一种无声的教育，最终将使伤害你的人情愿或不情愿地走向道德法庭的被告席，接受自己良心的审判。这种无声的教育终将让良心未泯的伤害者在面对问题的时候拥有冷静的头脑，以最佳的方式避免最坏的结果，最终受到正义的感召，回归道德的家园。

在《有趣的磁铁》一课的实验后，我请了一位学生上台表演小游戏。当时教室后面来了几位前来听课的老师，或许是置身于众目睽睽之中的缘故，小女孩神态有点紧张，拿着一块崭新的环形磁铁，手微微发抖……结果，“啪”，那块崭新的环形磁铁掉在水泥地面上，碎了。

“刷—”，所有的目光倏地聚在了小女孩的身上。

整个教室先是宁静，静得仿佛都能听到彼此的呼吸和心跳。接着是哗然，许多学生叫起来了：“赔！要赔！”但是，站在学生身边的我，清楚的看到泪水在她的眼眶里打转。于是，我接过学生的话茬，说：“赔？当然要赔！不过应该有老师来陪，因为刚才是我邀请她来做实验的！”

说完，我拿起另外一块磁铁，微笑着对她说：“现在，老师再次邀请你为大家演示小游戏。”然后转身对大家说：“事先声明，如果这块磁铁摔碎，还是老师赔！”

闻听此言，大家安静了下来，自信回到了女孩的脸上。表演很成功，也很精彩。

我率先鼓掌，顿时教室里响起了热烈的掌声。

这个片断我至今记忆犹新。因为在那一刻，那一瞬间，那个站在讲台上的学生的神情，已深深地印在了我的脑海里。我知道，学生无心打碎那块磁铁，自责已经让她心情不安，如果再加以批评，那么这个学生探究的天性和热情，也许就这样被压抑、被泯灭，她将无法继续安心上这节课，甚至会影响她今后的学习。所以当时我最先想到的不是怎样让课顺利进行下去，而是想怎样尽快让这个学生从惧怕中走出来。

是的，在意外发生的瞬间，伴之而来的是学生的某种隐形的心理需要—善解和安慰。关注、体察、理解，可以让看起来只是意外的细节变得富有灵性，充满灵动的智慧和人文的关怀。在课堂上，我们用宽容的心来善待孩子的失误和过错，正是新课程赋予的人文精神的体现！

在教学过程中，宽容体现在对学生的教育上，教师处理问题要有余地，但并不是无原则的放任自流，教师对有错误的学生应因势利导，要用宽容的心教育学生，人非草木，孰能无过。宽容是一种无声的教育。它的教育力量常常超出我们的想象，让孩子们知道了知识的重要，更有胆识直面错误，改正错误，尝试新的事物。

俗话说，“不劳无获。”有什么收获？收获可能是失败后的成功，收获可能是痛苦后的教训，收获可能是反复计算后获得的知识……

收获是失败后的成功。记得9岁那年夏天，我从衣柜里翻出一副羽毛球拍。我对他非常感兴趣。我马上让妈妈教我怎么玩。我妈告诉我怎么拿球拍发球。我渴望尝试。我立马拉着我妈下楼。我妈端上来的。我接到球，一个接一个的送过去。我心想：看到别人打羽毛球，对我来说总是那么简单。球掉了又传，可我怎么能不传呢？我有点沮丧。我妈跟我说：“打羽毛球得靠视力。羽毛球快要落下的时候，轻轻抬起，球就过去了。”说，我妈发了个球，我试了，真的接住了。通过我的不断练习，我现在是一名羽毛球大师。风雨后的彩虹最美，失败后的成功最值得骄傲。

收获是经历苦难后得到的教训。记得两年前，我学会了骑自行车，我妈不注意的时候，我就溜了。我骑自行车，心里很得意。我左右摇摆，走成了S字形。这时我看到一个小哥哥放开双手骑着自行车，行人对他竖起大拇指。我马上试了一下。一开始还是觉得很平衡，很开心。突然，“啪”。还没来得及得瑟就摔倒了。太疼了。双臂流血。看到地上的血迹，我明白了：“骄傲自大会吃亏的。”

收获是经过一次又一次的计算获得的知识。我记得五年级卷子上加一道附加题是很难的。我想不出来。我改变了思路，轻松解决了。我知道这个问题可以用方程来解决。是的，太阳总是在风暴之后，没有失败，怎么可能成功？没有苦难，我们从哪里学习？没有计算，知识从何而来？不经历风雨哪里能有收获？