小学生日记25篇汇集20篇

今天，好吃的我和爸爸去商店买吃的时，我发现凡是女性用品全部大减价，回到家我看了日历，没想到还有两天就是母亲节了。我那想送给妈妈什么呢?我想要不要在网上听一听其他人的建议。

一回家我打开电脑，在QQ群中发了一句，“母亲节来了，你们说因该送给母亲什么?”顿时大家便七嘴八舌的谈论起来了。有人简单讲了母亲节背后的故事，有人讲了母亲节的意义，还有人讲自己送给妈妈什么东西。

“小网迷”谢鑫雨：“我没零花钱，但我手巧，我可以做一张贺卡送给妈妈。”

张镭凡说：“母亲节当然要送美丽的康乃馨了，不管怎样说康乃馨还叫忘忧草，让妈妈忘掉烦恼。

“怎能用钱买呢?这钱本身就是妈妈给你的，那用妈妈的钱买的礼物又有什么意义呢，我想就算给母亲捶捶背,妈妈都会感动的。”

看来最重要的不是送什么，而是心意。

和所有男孩子一样，我喜欢金戈铁马的沙场，总是向往着有一天能成为大将军，统领三军作战。

八岁那年，我读完了《三国演义》，对骑马争杀达到了狂热的程度。于是我买一杆方天画戟，它长约二分米，锐利的戟尖着令人不寒而栗的光，戟两侧的钩刀十分光滑，让人看上去感觉有一股不可侵犯的力量在涌动。我对它爱不释手，并把它放在枕下，每天晚上入量时握着它，就感觉浑身充满了力量，茫茫黑夜，我向它倾诉心声，感觉它真是我的好朋友。

时光快得如同白驹过隙，我已和它度过了三个春秋。在它的帮助下，我学会了勇敢面对黑夜;在它的帮助下，我学会了充分发挥想象;在它的帮助下，我学会了勇敢面对困难。它象一位母亲，帮我更好地成长。而它锐利的戟尖已圆钝;它潇洒的容颜已褪色，它威风的姿态已不复存在，它结实的结构，也已松懈。

有一天，我随意将它放阳台，结果一阵风吹来，待我发现时，它已粉身碎骨。那天，我哭得昏天动地，它陪了我三年，今天却由于我的疏忽，使它支离破碎。三年的感情，今日我俩却不在一处，令我悲伤。

它是我的老师;是我的父母;是我的朋友。在我的心目中，它再也不仅仅是一杆戟了，而是我的知音!

每当想起这件让我伤心的事，我都会潸然泪下。

又是一年中秋节到来的日子，似乎到处都散发着香喷喷的月饼香气……

在这秋高气爽的日子里，像是在祝贺欣喜着中秋佳节的到来。

“八月桂花香”，看着树上淡黄的小花，犹如优雅的一位江南女子，端庄又不失大气，令人感到美妙无比。

中秋节这个传统的节日，已经延续了几千年，至今，人们还保持着这样的习俗，在这一天吃月饼，赏一轮清朗明月。

10月4号那天天气还下着雨，也就是中秋节下午大概3三点多钟妈妈说：大大打来电话一会来咱家接我们回来家一起过中秋节，当时我的心里说不出的激动。我说既然大家都回老家也给爸爸打个电话一起吧!过儿半个小时就到我家楼下了，正好爸爸也回来了，我们就高高兴兴的走了。

回到家爷爷也会摆一个小桌子在院子里，然后一家人围在一起乐悠悠地吃着月饼，我跟两个弟弟在院子里跑来跑去鞋子上都是泥巴，不过很高兴。

在家里住了一晚上，第二天一大早我们就走了。我和弟弟们都给爷爷奶奶再见。中秋中秋，我想这也是个游子怀念家人的节日吧。

这个中秋节真是使我难忘!

昨天，爸爸妈妈领我去老家了，我姥姥家不贫穷也不富有，我一进姥姥家的木头门，“乐乐”就向我跑过来，说起“乐乐”，他是前几天我姥爷要的狗，我叫它“乐乐”。我姥爷看见我，用围裙擦擦手，紧紧的抱着我，我看见了姥爷的围裙白白的，说：“姥爷，您包饺子呢”!姥爷说：“包饺子呢”!我非常高兴，因为我前几天刚学会包饺子还不熟练，所以才高兴!可是我包的饺子陷太多，露陷了，我又包了一个饺子，可是，这次的饺子陷太少，饺子扁扁的，经过反复的“训练”终于包出了一个完整的饺子。饺子要下锅了，过了一会儿，饺子熟了，我吃着自己包的饺子心里比吃了蜜糖还要甜!

“咔嚓，咔嚓……”麦田里传来清脆的割麦声。头戴一顶草帽，手握一把镰刀，脚穿一双劳动鞋，农民伯伯正在卖力地割麦。麦子静静地躺在田野里，金黄金黄的，散发着浓浓的麦香。

夕阳西下，农民伯伯回家了。村子里升起袅袅炊烟，映着天边的红霞，寂静的村子一下子又热闹起来了。外公外婆也回来了，厨房里传来“咚咚咚”的切菜声，我赶紧坐到炉灶后的小凳子上，用蒲扇把火煽得旺旺的，还不断地往火里添柴。火焰里传来“劈里啪啦”的响声，诉说着收获的喜悦。屋外传来外公劈柴的声音。一刀劈下去，柴就裂了一条缝，再掰一掰，柴就分成了两片。饭做好了，大家闻着香喷喷的饭菜，天高地阔地吃起来，真幸福!

第二天，外婆吩咐我去菜园浇水。我提着洒水壶到了菜园。哇!黑白相间的蚕豆花谢了，结出了绿绿的豆荚。一排排玉米笔直地站立着，秆上结出了一个个“小宝宝”，他们躺在绿叶的摇篮里睡着了。丝瓜迫不急待地攀上棚架，爬上屋檐，开出了金黄色的小花。我走近一看，“哇!”叶子上爬了很多小虫子。我把它们一个个揪下来，扔进洒水壶，让它们痛痛快快地洗个冷水澡。

突然，我听到了孩子的嬉闹声。我寻声赶去，见几个孩子正在打柿子。柿子挂了满满一树，青的、半青半黄的、黄的、半黄半红的，令人直流口水。我也加入进去，借过竹竿，打了一个半黄半红的下来。我尝了尝，好涩!大家就把柿子丢在一旁，继续玩耍去了。

夕阳西下，“咔嚓，咔嚓”的割麦声停歇了，村子里又升起袅袅炊烟，我吹着向晚的微风，迈着轻盈的步伐，向家奔去……

我家有一个“不给力”的空调!它简直是个“窝浪费”。

我家的空调已经买来几年了，一直都“不给力”。想从他“口”里吹点风也是件难事，它跟别家的空调比，那就差远了，比如，别人家的空调一下就可以降温，但是我家的空调到半夜才降一点温。这几天的天气很热，我晚上睡觉都是对着空调吹的，可是吹来的只是一丝凉风，根本没别人家的空调吹得过瘾，我恨不得给那个空调一拳，让它马上散发冷气，让我爽一爽!我家空调不仅降温速度慢，而且它时不时还出现毛病，比如半夜空调还滴水，把被子都弄湿了，有时晚上我正在睡的很香，一滴水把我从梦想惊醒了，这什么空调，打扰我得美梦，我真希望妈妈重新买个空调，把这个空调卖了，立刻斩草除根，防止后患。

我家这个空调真“不给力”呀!

樱桃熟了，路旁、超市都能看到红如玛瑙的樱桃，让人垂涎欲滴。妈妈说樱桃园自己摘的更好、更新鲜。于是5月22日下午，我和好朋友毛一鸣一起去摘樱桃。

我俩都坐在后排的两边，毛蛋蛋在中间。我们都测过身子欣赏车窗美好自然的风景，可她的弟弟蛋蛋(两岁多)，因没人理会只顾着吃巧克力。

很快就到了，路边上都是樱桃园，我们下车选了一家，那的主人好热情，让我们每人拿了一个小桶，而且一再叮嘱我们不要把树枝拽断，不要往地下扔。

我们拎着小桶争先恐后的往里走，哇!樱桃树一排排的看不到尽头，而且每棵树都很矮，圆溜溜的樱桃挂满枝头，像无数个晶莹闪烁的红玛瑙!摘一个下来尝尝，甜中带酸，好吃极了!我连忙摘一个给妈妈尝尝，妈妈也觉得很好吃。一串串的樱桃又红又大滴，看着谁不想吃呀。我和毛一鸣一边摘一边吃，摘红的，吃更红的!

一鸣妈妈告诉我们一个诀窍，每到一棵树式先摘一个尝尝，如果甜再摘。这个诀窍可使用了，让我们摘到的都是又大又红又甜的樱桃。当然，那个小家伙肯定要来品尝了，一边帮妈妈提着小桶，还一边伸手去摘，一鸣妈妈赶紧说：“蛋蛋，要摘红的大的啊!”哈哈......

摘了好一会儿了，我看看我的小桶，再看看阿姨和妈妈的都摘了那么多啦,我们才摘了一点，因为我们是这山望着那山高，不停的再寻找更大的。不行，要赶上她们。

不知怎么的，我就迷上一棵树了，一直摘那颗树上的，或许是为了赶上妈妈摘的。妈妈过来问我：“你怎么只摘这棵树上的呢?”

我低着头的说：“我就喜欢这棵树，我乐意呀!”

“那边儿有更好的，比这个还大呢!”妈妈说。

我不屑一顾的回答道：“我不要，我就要这棵树上的。”

我还专注的摘这一棵树上的。突然就听到阿姨说：“快来，我发现了一颗巨无霸。”果真是，比其它的樱桃都大，而且好吃，听园主人说，这叫“樱珠”一个园子就这几棵。

我们太幸运了，本已摘满的桶哪里能放弃呢!继续摘!可想而知，恨不能把这几棵樱珠都摘回家。

回来的路上，我们都很兴奋，妈妈和阿姨说：“明年还来。”

收获满满，拎着一大箱小箱的樱桃回了家，妈妈送这家，送那家。都说：“妮妮摘的樱桃这么大，这么甜!”我们也去摘。

我无意间还做了一回广告呢!

暑假里的趣事很多，是说也说不完，道也道不尽，但是，在这个暑假里，我认为最有趣的还是我、罗放哥哥还有爸爸一起去游泳。

星期日的下午，我、罗放哥哥和爸爸一起去游泳池游泳。游泳池在跳跳虎游乐园的西面，在文化宫的南面，我们买了票，进去了，我换好泳衣，脱了鞋，跳下水，感觉浑身轻飘飘的，我试着跳了一下，啊，轻轻一跳就蹦好高，我想走路会更轻松吧，但我想错了，在水里走路要比在陆地上走路重的多，我只好用胳膊在水里向前划，不错，这样走轻松多了，这时，罗放哥哥游来，说：“颖颖，我教你游泳吧。”我惊喜的说：“太好了。”罗放哥哥说：“要学游泳，首先要练好憋气。”

说着，就戴上游泳镜，深吸一口气，把头放进水里，大约过了二十秒钟，罗放哥哥从水里探出头来，摘了游泳镜，摸了一下脸上的水，说：“你也来试一试。”我也像罗放哥哥那样，先戴上游泳镜，吸一大口气，就把头放下去，我感觉自己好像要浮上去，我只好用力往下压，过了一会儿，我实在憋不住了，就抬起头来，罗放哥哥说：“不错，20秒，现在学蛙泳，先看我做。”

罗放哥哥做了动作，我就跟着学，可我的腿老是特别僵硬，弯不成那样，罗放哥哥就开玩笑：“你买只青蛙，跟着它学。”我们还玩了水下捉迷藏、打水仗，可是游泳池的铃声响了，我们只好依依不舍的离开了。

希望下次暑假还可以像这么有趣。

今天，我和爸爸去了苏客饭店。听说，这是一种快捷式餐厅。

只见里面人来人往，座位上全都坐满了人，只听里面有玩游戏的声音，聊天的声音，打电话的声音，各种各样，声音有大有小。为什么这么多人呢?这就像我们四年级下册第六课《最佳路径》中的老奶奶的做法，撒下花种，让它自己生长，成熟后，就让客人任意选择，让人有一种自由的感觉。这也一样，它是一个像L型的桌子(L型是横过来放的)，桌子有四分之三摆着一小碗一小碗的菜，还有一点是给专门放菜的盘子的“轨道”，像火车运行的轨道，你想什么就在这里面选一或几小碗，到了“终点”，售货员就会看着你点的菜，收相应的钱，最后自己找座位。我和爸爸就点了几样菜，这菜不仅口味相当，而且也不贵，让人来过之后还想来。

我当时还有一口饭时，就一直吃菜，恨不得把碗都吃了，因为太好吃了。最后我依依不舍地和爸爸回家了。

我有一个非常可爱的布娃娃。

布娃娃是柔软的海绵制成的，有1米多高，修长的身材，穿着一套芭比粉色的.连衣裙，脚上穿了一双淡绿色的小皮鞋，金黄色的小辫上扎着两只蓝色的蝴蝶结。她的红脸蛋就像三月初开的桃花，前额下方有一双透亮看起来非常灵活的大眼睛，炯炯有神。高高的鼻梁下一张小嘴紧闭着，似乎在沉思。

布娃娃身后还装了一个开关，只要一打开开关，美妙的音乐就会从她嘴里发出。我无聊时，便抱着她，打开开关，听听优美的乐曲，顿时我的心里充满了快乐。

老王，贫穷。他仅靠一辆破旧的三轮车为生，住在塌败的小屋里，没有什么亲人，有一只眼睛是“田螺眼”，另一只还有夜盲症。生病了，花钱不知吃了什么药，总不见好。

老王，善良。

每当读到老王给“我”送鸡蛋和香油这儿，我的心都为之震撼。老王“直僵僵地镶嵌在门框里”，“两只眼上都借着一层翳”，“简直像从棺材里倒出来的”“骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨”。岁月的年轮和病魔的缠绕让不幸者的不幸表面化，显得更加不幸，让“我”感到害怕，感到“不安”，感到“愧怍”。生活非常拮据且病重的老王，却能慷慨地送给别人好香油和大鸡蛋，这些应该是他自己没有吃过或是舍不得吃的，即使他现在生病了。

“几年过去了，我渐渐明白：那是一个幸运的人对不幸者的愧怍”。

读了《老王》，读到了他的不幸，更读到了他的善良与朴实，再贫困也阻碍不了他的热心肠，现在这样的人真的不多了，当读到了老王，又给心上增添了一丝暖意，一丝感动，让我们也多为不幸者多做些什么吧??

初中早上迟到时间七点零五分，女儿起床时间为六点十分，伴随着蒋勋的细说红楼穿衣洗漱吃饭，时间那么紧凑而又充实。一日之计在于晨，花五到十分钟时间读完古文观止，迅速上学，五分钟电瓶车就搞定，学校离家近就是任性初中生活(8月31日)。

晚上接女儿回家，小嘴又叽喳开了，班主任给他们上了思想教育课、学校规章制度五十条，她好朋友冲着她说居然没有这一条“禁止谈恋爱”，这帮青春期的小屁孩初中生活(8月31日)。

然后介绍到语文老师，用古诗让他们猜名字，把丹和红字嵌入古诗中，立马调动了孩子们积极性初中生活(8月31日)。从谈话中感觉到这个语文老师挺有才华的，并且还是个美女老师。

英语老师也是一位美女，姓王，用全英文ppt的形式讲述了怎么上好英语这门学科，问了女儿，能看懂吗，可惜不行。女儿，英语还需加油，继续扩充储备量初中生活(8月31日)!

谈笑间女儿说到中午有一个多小时午睡时间，这对于从不午睡的女儿来说不太习惯，问她睡着没，她说睡了一会儿，其余时间都在观察别人的睡姿，有张着嘴睡的，有睡得香铃声听不见直到老师摇醒的初中生活(8月31日)。同桌和她边看边笑，但教室里还是蛮安静的，包括晚自修老师不在的情况，不知是新环境还是孩子们自律，拭目以待初中生活(8月31日)。

补充了点水果牛奶，抓紧洗漱。时间定格在九点十分，和女儿商量预习下明天的课，做一题数学拓展，花了三十分钟，九点五十准时上床睡觉。

好梦好觉!

这个暑假真烦呀!虽然都安排好了暑假计划，但要学的东西实在是太多了!

这次，妈妈爸爸出差去了，我就拿着作业偷偷地溜出家门，到李小东同学那儿写作业，呵呵!你们不知道我到那儿可是一边玩耍一边做作业。哎!这个暑假还要学作文、写好多好多的暑假作业、学跳舞、学唱歌、学画画……真的太忙了!我同学李小东她呀!可不用说喽!她比我还忙，天呀!这个暑假我看我和同学一定要关在一个笼子里，永远都逃不出“母老虎”的手心了。妈妈你也太狠心了吧!

妈妈，我把心里话一五一十地告诉您吧，这个暑假我好恨您，一点儿时间都不给我玩!我太恨您了!

日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，小编收集了小学生日记的写作好方法，欢迎阅读。

小学生日记的形式，常用的有：

1、观察日记。把看到的人物、事物、景物记下来，每次观察最好截取一个侧面，写出特征，反映一个中心。

2、活动日记。记下参观访问活动、学校班级少先队组织的各项活动、家庭活动、同学之间组织的有意义的活动等等，参加一次写一次，一定要抓住要点写。

3、思考日记。(或叫心灵日记、自我教育日记、"道德感悟"日记)把自己对现实生活中的优缺点和心理活动或道德品质成长变化过程摘要记下来。

前两种形式多见于应试，后一种形式要求较高，宜在高年级中有针对性地指导试用。

4、剪贴日记，把自己喜爱的邮票、图画、照片贴在日记本上，并按意图写上来源、目的、意义或说明文字。

5、信息日记。把看到的、听到的、有价值的最新信息记下来。

6、气象日记。把当天的天气、温度、风力、风向和出现的特殊的自然天气现象记下来。

7、台历日记。把周围实实在在发生的重要事情如实简要地记在台历上，少则一句，多则一段话。

8、摘录日记。把看到或读名家语录、格言、座右铭或写人状物的优美诩句摘录下来。

9、学习日记。把课本上学到的、课外书阅读印象较深的心得体会、联想记下来。

10、实验日记。如养花、种向日葵或搞科技小制作，把过程、结果记下来。

一、引导学生自备材料库--想写就写

日记内容可以由学生来确定，也可以由教师有意识地开展一些活动来作为日记内容。无论哪种方式都是为了引导学生留心身边的人和事，养成随时记录的好习惯。当然这种记录是让学生用较为简短精炼的语言去记录主要内容，觉得该记、想记，就写在专门的本子上--美其名曰"想写就写"。如在一节中队活动课时，我组织学生们进行了扳手腕的游戏，他们的积极性很高。我有意选了三组进行比赛：男女生对抗赛(男生个子矮小，女生高大);实力相当的男生(或女生)较量;个子高大和矮小的男生(或女生)对抗赛。这样一来，教室里的热烈气氛可想而知。学生们有看热闹的，有提前猜输赢的，更有呐喊助威的。比赛一结束，我马上让学生们把情景记下来，作为写作素材。结果是学生人人都想写，人人都有可以写的东西。这也为他们以后的写作开了一个好头。

二、写作形式多样

日记的形式很方便，最容易将口头语言变为书面语言，也能进行各种文体训练。但是如果天天写，学生就会厌烦。因此，可以把写作形式改一改：

随文练笔--每学完一篇课文后，让学生动笔写写学后的感受与心得，心里想什么就写什么。当然不能要求太高，几十字、一两百字都可以，只要是自己的真实感受即可。写完之后再同桌交流，然后全班交流，让学生互相学习。

只有让学生敢于表达，善于表达，有话则长，无话则短，这样的练笔才是活生生的，有血有肉的，有价值的。因此，每学完一篇课文，我都要求学生写写，把这看作是一次倾诉的机会。

轮流日记--将班上学生分组，每组四人，其中写作能力强一些的担任组长。组员轮流写日记，每天一人写，写完后由组长组织进行组内交流、评价、再修改、写建议，星期五交到教师处进行审核。每周写作内容由组员共同研究，自己去拟定题目写作。这个日记本就是全组的"共有财产"，小组成员都很珍惜，写作时都很用心。特别是写作差一点的组员写好之后，经过大家评议要是觉得不好，往往还会自觉地重新写，这样就大大地提高了写作兴趣。

小组合作写日记，既能取长补短，又能培养团队精神，大家互相学习，共同提高。这一活动还可以家校互动，请家长参与其中，对孩子既是鼓舞，又是激励。

此外，新的《小学语文教学大纲》对扩大课外阅读量也做了具体规定。在科技迅猛发展的今天，学生可通过报纸、书刊、广播、网络等多种媒体学到许多课本所未有的知识，而这些知识恰好满足了学生好奇、求知的需求。因此，结合这类阅读，可鼓励学生续写、写小评论、编写科幻故事等。作为一名语文教师，首先应该充分利用好语文教材中一些童话、科幻作品及名篇中所蕴含的丰富情感力量，通过具体的课文内容来创设具体情景，从而唤起学生的生活经验和情感体验，激发学生的想象力。可以针对课文的空白处进行补写，如《小珊迪》一课，补写"小珊迪被马车撞了回到家的情景";也可以根据故事情节续写，如学完《坐井观天》后续写"青蛙从井里跳了出来……";也可以根据古诗意境扩写，如学习《送孟浩然之广陵》时，可让学生扩写。

创造潜力，人人都有，关键看教师如何认识、发掘。要以积极的态度去了解学生的思维特点、认知现状、情感体验，积极创设环境，营造氛围，热情地鼓励学生的"表达"和"表现"。切忌把创新思维定位太高，对于小学生习作来说，能逐步把"再现型"水平提高到"表现型"水平，把他们自己的见闻、感受和想象写出来，内容具体，感情真实就可以了。所以，应根据不同的习作确立相关的创新思维训练目标，在习作教学中不断发现、鼓励学生的创新发现，将会极大地激发学生的"表现"热情，为习作创新奠定良好的基础。

三、多种形式的批改评价

评价是日记训练过程中的一个很重要的环节，它是激发和维持学生写日记积极性的一个主要因素。评价要注意做到以下两点：

一是评价要改变那种传统的"精批细改"、教师"一评定音"的方式。要采取多种形式的评价方式，悉心呵护学生的每一丝创新、发现。

二是习作批改评价应改变以往那种面面俱到的方法，针对习作训练的重点选一两个部分做重点评价或专题评价。如学了《人物描写》后练习习作，就可重点截取文中人物描写的句子做专题评价。

除教师积极参与评价外，还可激励学生结合习作要求进行自我评价和相互评价。要及时掌握学生写作情况，必要时给予个别指导。可把精彩的习作和普通的习作放在一起，让学生对比评价;也可交换日记，让学生间相互评价。此外，鼓励学生把习作带回去，让家长参与评价，掌握学生习作的情况。帮助学生扬长避短，更会促进学生写作的兴趣。

在这种多形式的评价中，都要力戒"评多导少""优少病多"的弊端，注重鼓励和引导，使学生在每一次评价中受益，提高表达、评价能力，从而使写作能力不断发展。

日记给学生带来巨大的好处，沟通了师生的心灵，让学生在其中快乐的成长，享受写作的乐趣。让我们用真情悉心浇灌创新的幼芽，用爱心和学生一起聆听"花开的声音"，期待那最美的时刻--让蛹破蝶飞。

第一次做家务

he summer vacation began. I decided to work to make money for the next

term. But I didnt know what work I could do.

At that time, my mother was writing a book. I decided to type for her for

pay. She agreed and paid me 5 yuan for 1000 words.

I began to work. I typed so slowly that I could type only several hundred

words a day. It was a hard job for me. I kept typing all day long.

I finished the work two weeks later. I came to know how hard it was to make

money.

我很喜欢画画，妈妈就给我报了一个美术班，星期六开始上课。我日盼夜盼，终于盼到星期六。一大早我兴致勃勃地去学画画。

我满怀期待地冲进教室，同学都还没来，只有老师一个人在，还是男老师。我从来没碰到过男老师，老师会不会很凶?而且跟我一起学画画的好朋友陈鸿汝还没来。我一个人在教室里越想越害怕，终于忍不住“哇!”地一声哭起来。老师连忙过来安慰我，看起来一点也不凶，我有点放心了。

开始上课了，老师教我们构画，涂色，非常耐心。画的不好的地方，老师还指导我修改。慢慢的，我不再害怕了。最后看着自己的作品，我很有成就感。下节课，我一定会开开心心来上课的。

导语：寒假中，我受到好朋友的邀请去他们家玩，在吃完中饭后还要去堆雪人呢!下面小编收集了一些堆雪人作文，请大家认真阅读!

【堆雪人作文1】

昨天晚上，我们迎来了今年冬天的第一场雪。雪花就象一只只白色的小蝴蝶漫天飞舞，在五光十色的霓虹灯的照射下，显得格外美丽。

今天一早，我穿好衣服迫不及待地跑向窗口向外看，雪依然在下，给大地盖上了一层白色的薄棉被。我和姐却不怕冷，反而高兴得欢呼雀跃。

吃过早饭我和姐姐就拿着工具到楼下堆雪人。我们开始先做雪人的身子。我们分好工，我来搬雪，姐姐负责把雪堆起来。因为地面上的雪并不是太厚，我们好不容易才把雪人的身子做好。然后，我从地上捧起一团雪，把它团成一个小雪球，再在地上推动它向前滚动。用了好大一会儿，小雪球终于变成了大雪球。于是，雪人的头也做成了。接着，我和姐姐小心翼翼地把雪人的头安在先前做好的身体上。最后，我们又捡了石块做雪人的眼睛和嘴巴，用树枝做雪人的胳膊，这样一个胖乎乎又可爱的小雪人就呈现在我们眼前了。瞧，它正调皮地冲我们笑呢。

这是我第一次堆雪人，就做得这么成功，我高兴极了。

【堆雪人作文2】

下雪了，下雪了，白色的雪花从天空中慢慢地飘落下来，地上积了许多许多的雪，漂亮极了。

我和哥哥拿了脸盆和水桶到雪地，用扭扣当眼睛、电池当鼻子、红萝卜当嘴巴，堆了一个漂亮的雪孩子。哥哥拿了照相机，很仔细地把我和雪孩子拍了下来。

我和哥哥看着可爱的雪孩子，又唱又跳玩得很开心。

【堆雪人作文3】

天刚蒙蒙亮，小立睁开眼睛，哈!天上飘下了雪花，像地毯一样铺在地上。“下雪了!下雪了!”他赶忙从床上跳下来，喊起同院的小伙伴。“下雪了!下雪了!快出来堆雪人吧!”小伙伴一听，高兴起来，赶快穿好衣服，冲出了院子。

咦,真下雪了!他们高兴得手舞足蹈，有的在地上打滚儿，有的翻跟头，有的……高兴得不得了。“行了行了，别闹了。”小立说“快点儿堆雪人吧!”小伙伴听了，赶快从家里拿出铁铲、铁桶，堆起雪人来。小华先用簸箕堆了一个大大的雪球，当做雪人身子。小红又从家里拿出竹竿插进雪球里，当做雪人的手。于是，雪人的身子就做好了。小华用簸箕又堆了一个小雪球。小军赶快又往上铲了点儿雪，“脑袋大就聪明嘛。”他笑着说。头、身子堆好了，可是就差眼睛、鼻子、帽子。对了，铁桶不就可以当帽子吗?小成赶快把铁桶往雪人脑袋上一扣，这是雪人帽子。小红又从家里拿出两块煤球和一根胡萝卜，往雪人脸上一按，又在雪人鼻下用手指画一条弯线，哈!一个雪人堆好了。小伙伴们又高兴得笑起来。“雪人，谁都不许动!”小立说，“除了太阳公公请它上天外，谁要是动一下，谁就是……”“小狗!”小成扯着嗓子喊。“好啊好啊!”他们的笑声飘得很远，很远……

【堆雪人作文4】

今天一大早我就起床了，打开门一看，啊!外面下雪了!大雪像是给我们的世界涂上了一层厚厚的雪花膏，把它变成了白色的世界。

我连蹦带跳地冲了出去。我拿了一把铁锹准备堆雪人。我用铁锹铲了一堆雪，然后把它修理整齐，雪人的身体快完成了。我跑到远处看，它像一座小雪山,站在近处看又像一个被涂上雪花膏的三角形，雪人的身体完成了。我现在开始做雪人的头。我用手捏了了一个小雪球在草地上滚呀滚，一会儿滚成了一个圆圆的雪人的头，像一个大气球。我把它放在雪人身体上，小雪人快堆好了。我把一个红色的小水桶倒扣在雪人的头上当它的帽子。用两颗小黑石头镶嵌在小雪人的脸上当它的眼睛。用胡萝卜给它做了个红鼻子。然后把两根树枝插在它的身体上当小手。小雪人终于堆好了。

它的嘴巴一直咧着，笑啊笑啊!我看着这可爱的小雪人也哈哈大笑起来。过了一会儿我才发现自己也变成了一个雪人。

今天是国庆节，吃完早饭，我打开电视机。今天的节目跟每天的不一样，都是有关国庆节的事，到了十点钟，电视就开始直播国庆节阅兵了，我和爸爸妈妈坐在电视机旁开始观看起阅兵仪式。

首先看到的是__爷爷站在城楼上讲话，过了一会儿__爷爷站在红旗轿车上检阅解放军叔叔。胡爷爷向叔叔阿姨挥手问好，叔叔阿姨也向胡爷爷问好。轿车走了一圈，胡爷爷又站到城楼上准备检阅。过了一会儿，解放军叔叔迈着整齐的步伐走向广场。当叔叔们走到广场前时，叔叔们又踢起了正步，非常整齐。我真是太羡慕他们了，他们可真神气呀。

然后是检阅坦克部队，看到那么多的坦克，我在心里想：我们的祖国可真威风呀。有的车窗户不大点儿，有的车上带着火箭，还有的车上带着飞机。我以前从来没看见过这些武器呀。接下来是检阅飞机，有那么多喷彩气的小飞机，有直升飞机，有战斗机，还有运输机，他们排成各式各样的队伍，可好看了。

下面是群众队伍和彩车队伍，那么多的人和彩车，太壮观了。有的彩车带着和的画像，还有各省的彩车。最后是少年儿童队伍，那么多的哥哥和姐姐，他们可真幸运呀。其中有一个哥哥和一个姐姐站在花篮里摆手。底下的哥哥和姐姐举着气球，气球是四个小的和一个大的组成的。他们走到前，一齐把手中的气球放飞。天空中飘着五彩的气球，真是太漂亮了，我真为我们的祖国感到骄傲啊。

历时两个半小时的国庆大阅兵让十三亿中华儿女感到无比的骄傲和自豪，他让全世界的人见证了祖国的强大，让中华儿女看见了祖国的繁荣昌盛。我也一定要努力学习，为祖国的美好明天贡献自己的力量。

逐渐的我们已然从一个蹒跚学步的儿童成长为一个提笔如有神的初中生了。期待新的开始我有了无数次期待，但是我期待的东西得不到的却是近一年来。

一年级希望可以拥有自己的钱，四年级希望拥有自己的游戏机，初一希望拥有自己的自行车。

我在这么多的期待中一年年的成长，直到现在我才感觉出来，虽然我很想得到我期待的那个东西。但是我却蛮享受期待的这个过程的。

我自从上了初中成绩在学校一直就不怎么好。这个时候我才知道期待的事也有办不到的

我也是自从上了初中才感觉到自己长大了，应该替父母分担一些事情了，有必要让他们每一天脸上都挂满笑容。

也是从上初中来我才真正感受到什么叫绝望，我并不是那种不努力，整天游手好闲的人。但我的感觉就是我努力了，我用功了，我失望了。

幸好我早有心理准备，我知道早有一天我的一个甚至是很多期待会最终让我失望。所以我知道应该是下一个期待的开始了。

我也应该把上一个挫折忘却，我面前的路是非常宽广的，这是毋庸置疑的。

好了，我要有新的目标，新的期待，抛弃旧的过去，期待新的开始。我会付出行动。

我想到我得到了好成绩，把卷子抱在怀里，眼泪滴在了上面。

小四大家都很熟悉——郭敬明。我最爱他所写的文章，很凄美，好适合我，我不知道使什么时候爱上他地文章的。我只是莫名的喜欢，没有任何预兆，没有什么理由，喜欢就是喜欢。

我觉得它的文章很适合我。文字好美，看他的书时，我会很感动，会流泪，是他写得好还是我就是多愁善感地那一类人，还是……

就《夏至未至》而言，我对小司已经不知流了几回泪，妈妈说我好傻，我知道我很傻，我好容易被骗，我喜欢独立却又离不开甜言蜜语，我喜欢一个人却又不敢告诉他，怕他会拒绝我，我怕的太多，所以我才会一无所有……

有时候我觉得我和小四好像，真的!我觉得我和他都很悲哀。我喜欢被人当做公主，喜欢被人举得很高，却忘了举得越高，摔下来就越痛，最后弄得自己遍体鳞伤，却又无力再去感受生体地伤痛，只觉得心在滴血，在也捕要让我自己受伤，我要学会坚强，创造出自己的世界，做自己地女王，当自己地公主不捕要再喜欢你，我不要……

学学小四，写写文章，让自己真正地独立。

Hello!大家好，我叫，现在在_市开_中学初一学习。

我有一张圆圆的脸，一双乌黑的眼睛，短头发。我今年12岁了，不小了吧?却总也脱不掉那满脸的稚气。

我的爱好就是爱看书。说起看书，我还有一段小故事呢!那天，我看见我的一个同学买了一本《苦儿流浪记》，这本书我已经向往了许久，可是爸爸始终没有答应我的要求。我的自尊心很强，从小到大几乎没有央求过别人，这次，我硬着头皮，只好向他去借。谁知，他说可以是可以，可得拿动物图书跟与交换，我只好把书给他，向他要了那本《苦儿流浪记》。

古人语："金无赤足，人无完人。"所以，我也有自己不足的方面，比如：特别爱看电视，一看起电视来就会忘了一切大事。

但我相信："路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。"总有一 天，我将会有一个新的我展现在大家的面前。