怀念什么什么的作文（最新20篇）

在我的记忆深处，常常浮现一个戴着深度近视眼镜，面带笑容的老师，他就是我的小学周老师。

周老是一名初中老师，因身体欠佳，下来教小学，当时也许是快退休的原因吧，在我人生最为低谷的时候，你来了，那时初中较难考，我也因几分之差没有考上，难过。悲伤……不敢见熟人，是你用亲切的话语开道了我们，"不用怕，一次跌倒没关系，重要的是要有站起来的勇气……"这些言语就好象在昨天，那么温暖。亲切……他的课讲太好，记得你第一次给我们上语文课的情景吗？你提问；"为么人们知道长城修建在山上，"我们都不作声，大气都不敢出，生怕点到了自己，你推了推眼镜，用手一指说，你来，我涨红了脸，结结巴巴的说不清，你微笑着，点着头，说好好想想，我被你的微笑突发灵感，说了一句，因为它弯弯曲曲……，你笑了，夸了一句，不错，很好，我心高兴得砰砰直跳，那以后，我不再害怕回答问题，还积极举手发言，你乐了，象个孩子，借了很多作文书给我们看，还买了很多书，重此以后，你的办公室就成了我们的乐园，我们把你当成最知心的朋友，探讨，玩笑……无一不聊，这情景，今天想起来，还是

然而，留给我印象最深的，还是你带病给我们上课的情景。

你象往常一样步入教室，摊开备课本，朗朗讲起来，一边在黑板书写着，突然，你手撑着黑板，字也写重叠了，有同学问道；"老师，字写重叠了"你半天才说一句话，嘴里说道，老师老了，不中用了，后来我们才知道，你的眼睛突发看不见了，还有低血糖……，我们哭了，真正地哭了，发誓要学好，学扎实，全班不负你的后望，在毕业会考时，全部高分考上，为此，家长们还送了你一面锦旗，你乐了，开心得象个孩子，还在毕业班会上给我们唱了一首歌……

离开你已二十多年，也许你已走了，你的微笑，言语。常在我的记忆里行走，出现，你有在天之灵吗？老师，学生好想你……

纸飞机，竹风筝，蒲公英，都是会飞的精灵，承载着纯粹的梦，飞向蓝的那天。只因童年，只因怀念

??题记

踏着铺满缤纷的碎花片儿，回了家。有些人家的墙上还粘满了干瘪的彩带条儿。

今天沿路的风景特别得美，只因又是一个六一节，有的人觉得初中了还过儿童节，幼稚。可是，我会认真地过完初二的儿童节，很享受，很幸福。

忘了自己是怎样浑浑噩噩的路过小学，也忘了自己是怎样迷迷糊糊，磕磕碰碰，又开开心心地走过童年，梦过哆啦A梦的方便袋，养过小智的宠物机，学过柯南的大智慧，逝去了童年，逝去了自由，可还童心未泯，倔强地要过儿童节。童心未泯？呵，还未老过，谈何而过？！

可是很累。只希望能躺在悠悠的湖畔边，嘴里衔着嫩嫩的青草根儿，做着傻傻的白日梦，梦会过去

梦中，有花有草，有老屋，和童年的那个我。剥落的墙还留下儿时的字，好好学习，天天向上长大后当科学家红领巾学雷锋摸着这些稚嫩的字体，现在的我只能苦笑，看着消极的自己，无言以对。

路，很长很远，童年的你，能教我，我该怎么做呢？

路，是很长很远，现在的你，更应该振作一点，坚持下去。

喧闹的城市覆盖了古巷的宁静，本想从一些角落里搜寻一些古巷零碎的记忆，拼凑成一部分的怀念，但连它的蛛丝马迹都未发现，留下的，只有沉淀在记忆深处的回忆与深深的怀念！

我怀念那古巷的雨，丝丝细雨飘落在古巷的各处，滋润着古巷里的一切事物。古巷的青石板，被雨水冲刷得闪闪发亮，远远望去，一块块闪光的铜镜宛如无数颗天上的星星放射出透白的光线；古巷的房屋，被雨水洗涤得像新的一样，雨水顺着瓦缝淌下来，一滴滴的雨水形成了一道道雨帘，宛如仙境一般；古巷的孩子们是快乐的，无忧无虑的，他们在雨中跳着、跑着、嬉戏着，雨成了他们最忠实的朋友！

古巷的雨，我总想对你怀念！

我怀念那古巷的柔风，一阵阵和缓的轻风在古巷各处飘荡，轻抚着古巷里的一切。古巷的柳树，被柔风轻轻地抚着，仿佛少女的长发迎面飘荡；古巷的水，被柔风轻轻掠过，形成一圈圈涟漪，与柳树相辉交映，十分协调、惬意；古巷的草，随风舞动，抚过这一片、那一片，小草舒适得沙沙作响。

古巷的柔风，我总想对你怀念！

我怀念那古巷的人，屋檐下，几位老人坐在微微有些褪色的藤椅上，他们似乎是这古巷的陪伴者。坐在摇椅上，品着弥漫着淡香的茶，不急不躁，从从容容，享受着古巷里的生活。青石板上，偶尔有几个人缓缓走过，不慌不急，勾勒出一幅人与自然和谐相处的画卷，楚楚动人。

古巷的人，我总想对你怀念！

一声刺耳的喇叭声把我从回忆中拉回来，眼前，还是同样的地方，但却不是一样的建筑，古巷的身影，荡然无存，只留下深深的怀念与回忆……

啊，总想对你怀念——古巷！

我至今难以忘怀妈妈送给我的朋友——一只鸭子，虽然我们之间相处只有短暂的三天时光。

鸭子非常可爱。当我把它捧在手心时，它胆怯地在我手中缩成一团，就像一团黄黄的毛绒球。

第一天，小鸭刚到我们家，它在我的房间里四处参观，一点都不陌生。我关上门和小鸭一起玩起了游戏：我拍了一下小鸭的屁股，小鸭便在房间里跑了起来，它一会儿跑到了床下面，一会儿跑到电视后面，一会又跑到了沙发上。我无论如何也追不到它，它得意洋洋地摇着大屁股，大模大样、慢慢悠悠地走到我的前面，对我眨眨眼睛，我急忙扑上去抓住它，但当我往手里看时，什么也没有。我朝四周看了看，不见小鸭的影子。我知道它藏了起来，到处找却不见踪影。当找得满头大汗、气喘吁吁的我，躺在地上快睡着的时候，却感觉两只冰凉的小脚丫爬上了我的肚皮，原来是小鸭在我的肚子上打滚呢……

第二天，我和它一起来到楼下，小鸭走在前头，我跟在后面，我不小心摔倒了，便躺在地上号啕大哭。过了一会儿，小鸭来到了我的前面，向我眨了眨眼睛，好像在对我说：“快站起来，要勇敢点，小主人。”我擦干眼泪，站了起来，又和它在一起玩了。

第三天，我们搬家的时候，没有怎么照顾它，等到我要找它的时候，小鸭子莫名其妙地不见了，那一刻，我的心也莫名地悲伤起来。

就这样我和小鸭子度过了短暂而又快乐的三天。这三天虽然很短暂，但它给我留下了抹不去的回忆，我一生都会记住这位朋友！

人的一生难免会磕磕碰碰，很难一帆风顺，都要历经一番风雨，直到自己全身冰冷僵硬才能获得一杯暖心的热巧克力。

“生活就像一块巧克力”，这是我从一本书上看到的，的确如此，回忆往事就像在咀嚼一块巧克力，先是一阵浓浓的苦味，随而渐渐变得丝滑，最后在舌尖留一丝甜蜜，使人回味无穷。

我常常走在僻静的小道上回忆往事，每次都是心头一阵翻腾，之后嘴角就情不自禁的咧开，忍不住轻哼一首歌，内心又坚定起来，开始遐想未来的无限美好，这就是怀念的力量，因为怀念，所以迫切的想再次经历一番，去寻找那个目的地，满足自己干渴的心，这种迫切便会转换成一种能量，让我去奋斗，干出一番事迹。

暑假期间，我随父母回到了盼望已久的家乡，我曾经生活过的地方。怀着热烈的幻想，我踩着自行车慢慢的骑向曾经的学校，只是一个幼儿园，仅此而已，却让我如此怀恋。一路上我路过许多同学的家，然而他们都没能认出我，或许他们早就忘了吧，但我却还记得那么清晰。微风抚摸着我，一滴泪从我脸上滑落，嘴角逐渐展开一个微笑，眼前朦胧起来。脑海一阵迷雾弥漫过来……

我露出一个微笑，从口袋里取出一块巧克力，轻轻咬下，一阵浓浓的苦味扑面而来，却又弥漫一阵浓浓的香味，令人回味无穷，眼泪又从眼眶溢出来……

小时候家中并不富裕，想要每天吃到新鲜的水果仿佛获得珍宝般奢望，但爷爷的病状却改变了这种情况。不知何时起，身体一向健朗的爷爷竟每天有一半的时间躺在床上。于是水果、零食、补品渐渐涌入他的房间。而那堆美食中梨却是我的独宠。那时我总会跑到爷爷身边要梨吃，为此母亲经常训斥我：“爷爷身体不好要多补，小孩子不要掺合。”但因为爷爷的宠爱和年少无知，我并未停止”作案”。后来我总会将梨分成两半与爷爷共享，而爷爷总会慈祥地接过梨和我边吃边聊，房间里总是充满了我们爷俩的欢声笑语。

等我再长大一点，爷爷被接到伯伯家。而我也因父母工作原因被寄养到了不远处的舅妈家。距离的遥远并未使我们之间的感情冲淡，每到周末，爷爷总会让伯母来舅妈家看我并送一些吃的。虽然每次吃的东西品种多样，但梨却从未落下。在舅妈家吃梨，我仍然会将梨分成两半，一半给自己，一半放在一旁。然后边吃边对它说：“今天的梨又更好吃了，今天的梨又更多汁了。”仿佛爷爷就在我身旁。记得有一次，一个小朋友将我留下的另一半梨吃了，我当即找他大干一架，此后再未有人敢动我的梨。

这样分离的日子并未持续很长，半年后我和爷爷又回到一起生活了，但不知何时爷爷竟病得只能喝得下粥水了。然而爷爷吃不了的梨却倔强地向我发动进攻，很快被我一个人消灭了。渐渐地爷爷的身体变得更加虚弱，到后来失声，无法自我行动。母亲告诉我爷爷得了咽喉癌晚期。我虽不大懂但心中不知为何有一丝颤动。我慢慢地回到爷爷的房间，惊觉熟睡中的爷爷已经如此苍老，他那皮包骨的身体宛若微风中的蒲公英。我突然有点害怕，我怕爷爷就这样睡过去再也醒不过来了，我觉得自己是一个“杀人凶手”抢了爷爷的营养……

某天晚上爷爷突然让我去他的房间，他指了指书桌上那盘新鲜的梨子。我说道：“是想要吃梨吗，爷爷？”说完我心猛然一阵悸动，不详的预感涌上心头。得到了爷爷的同意后，我拿出一个梨将它分成两半。爷爷示意我吃，而自己则只是双手捧着梨子，仿佛把玩什么珍宝似的。那天晚上，我和爷爷呆到很晚，在新的一天来临的时候才各自休息。在我离开之前，爷爷缓缓转过头看向我的身后。在那一刹那，我似乎看到了爷爷眼中的泪花。我像探求什么却又因爷爷慈祥的笑容打了退堂鼓。仔细想来，那个平静的夜晚是我最后一次看到爷爷恬然的微笑，也是我最后一次和爷爷分梨。第二天一早我们发现了已经过世的爷爷：他靠坐在床头，手上仍然捧着昨晚我和他分的梨子。他是带着微笑离开的。我觉得我很幸运，爷爷用他自己的方法暗示我他将要离开了。

十多年过去了，直到现在我看到梨子仍然会想起爷爷，仍然会将它一分为二……

分梨即分离，分梨即怀念……

一切都是瞬息，一切都将会过去；而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。

——题记

学习之余，我坐在窗边遐想，想我那遥远的未来、我那充实的现实和那往日的点点滴滴。回忆涌现出的都是那亲切的怀恋。

那是一个阳光明媚的早晨，姥姥教我骑自行车。笨拙的我却驾驭不了这高傲的自行车。我一次次地从自行车上摔落，姥姥一次次将我扶起。她不厌其烦地教我骑自行车的方法，又一次次的给我示范。终于，皇天不负有心人。我学会了。当我能够自己独自驾驭这自行车时，姥姥看着我那满身的尘土慈祥地笑了。那笑容至今留在我的脑海中，多么慈祥，多么亲切。

那是一个烈日当空的晌午，姥姥给我洗衣服。我坐在姥姥身旁，看着她用那满是皱纹的手费力地给我洗衣服时，我的心里很酸、很痛。我不会用华丽的语言感谢姥姥，也不会用一个甜甜的吻感谢姥姥，我只会扑进姥姥的怀抱，在她那迷惘的眼神中大哭一场，表达我对她的爱。那个情形令我多么怀恋。

那是一个沉闷昏暗的黄昏，姥姥躺在病床上默默地注视着我。全家人都在这儿，可姥姥始终拉着我的手。可能是姥姥与我的感情不是别人所能比的吧！她那昏黄的脸色显得是那样的刺眼，使我闭上眼睛默默地抽泣。姥姥用那仅于的一点力气抚摸我的脸颊，好像在倾诉我们曾经的生活中的点点滴滴。在她大限将至的时刻，我们就这样在一段段亲切地怀恋中度过。姥姥最终如一株耗尽生机的植物，匍匐到大地上。在那一刻，我懂了，她留给我的只是那数不清的回忆。有心酸的、有快乐的、有痛苦的、有幸福的，可是不论是什么样的回忆，都是我那深爱的姥姥留给我的，都是那亲切的怀恋。

这篇文章作者通过平实而饱含深情的语言回忆了与姥姥发生的种种事情，感人至深。文章结构条理清晰，作者运用三个典型事例，表达对姥姥的深切怀念。特别是题记起到了统领全篇的作用，奠定了文章的感情基调。

我们的毕业考试还有半天就结束了，上午考语文，下午数学，明天上午是综合和英语。早上我到校后，大约是七点半左右吧，樊老师让我们七点半的，好好背书，唉！背了一学期，到了考试也没用上几个，就考了一个《真理诞生于一百个问号之后》里的“？”和“！”的含义，和《跨越百年的美丽》里的居里夫人的科学精神那一类的，还有诗句连线，额的娘啊！背了一学期，好厚一叠卷子，就考这几个！亏死了！数学传了几个纸条，监考老师根本不管，不过我最不拿手计算没跟他们对，即使对了也不一定会改啊！数学我算是没指望了，老天保佑，保佑保佑我的语文吧！要不然我就惨了！ 早上去了以后，樊老师让我们把自己写的"端午时节”那篇作文背一背，差学生借一下好学生的，我没带作文本，因为都是自己写的，再怎么说也有些映像，我听后一愣，还以为自己没写呢，最后才想起来，根本就没写过！樊说：“坏了坏了，咋没写呢，我明明记得写了的呀！咋会没写呢！？”全班一阵大笑，我也跟着笑，只不过是苦笑罢了，这是他让我们把《跨越百年的美丽》里一些东西背一背，樊说他做梦都梦到这个题考试要考，他上学期也这么说过，不过不是同一篇课文而已，结果真的考了，这学期他告诉我们要背这要背那，他说他的我敢保证这些考试一定会考！“樊老师啊，你这回保证的可不准啊！”其实我想过，他可能是以考试要考为理由让我们好好背，也许是怕我们不好好背吧？万一考试要呢？毕竟啊！教了30多年的老师不可能连这一点都不知道啊！

时间飞逝，三年的高中生涯也已结束，我就是在这种不紧不慢的学习状态中解脱，如今已没有做不完的卷子，考不完的试。回首这三年，我似乎真的没有真正努力过，我没有挑灯夜战，更没有见过凌晨四点的校园，所以就被一所不好也不坏的大学录取了。

生命对每一个人都是公平的，你付出了多么大的努力，就会有多么大的收获。有些人总想着奇迹的出现，可是不努力那也只是空想。就像我曾经，步入高中的大门。在初中是一个佼佼者的我，那时在高中里老师不会多看我一眼。班级里高手如云，在中考取得好成绩的人比比皆是。我的分数，似乎是那么不值一提。

在军训晚上的自我介绍中，很多人毛遂自荐，班长学习委员以及团支书。在初中立下志向要在高中做班长的我，那时竟是那么自卑。曾经的豪言壮志不知道到那里去了，只是想着快速结束这场自我介绍。我是一个内向的女生，不喜欢被很多人注意的感觉。最终我还是没有推荐自己当班长，或许真的是因为自卑或者胆小吧。

当我知道自己中考成绩在班里排到十几名的时候，心理落差特别大。从来没有这样，这样平凡，不被老师重视。在课堂上，老师只会教成绩靠前或者他所教的那一科单科成绩特别好的同学站起来回答问题，像我这样的，没有老师看得上。于是我发奋我努力，拼命让老师看到我的存在，那是真的是疯了一样的学习，遇到不会的问题，尽管老师已经讲过，还是会硬着头皮请教跟自己不太熟悉的同学。尽管那样，我还是觉得很吃力。可能是上天想鼓励一下我，在不久后的月考，我考了班级第五名，年级203名。这足够让我兴奋，在那次月考后，我的高中班主任老师第一次找我谈话。谈话的内容我记不太清了，总之都是一些鼓励的话。但我仍然很感动，他是第一个注意到我的高中老师。他是东北人，说起话来很幽默，他教语文课。我似乎并没有学到他教的多少知识，但我的的确确被他鼓舞到了。他讲的优秀学哥学姐的故事，告诉我们励志的故事。高一的下学期就分班了，他不再是我的班主任，我偶尔会在别人的嘴里听到关于他的消息，他的幽默以及严厉。很多次中午下课我都会看见他，他走的很快，我就默默跟在后面，直到看不见他。我知道他有一对双胞胎儿女，很可爱。我想他一定下课后很想见到他的宝贝们吧。很多时候我都是那么远远看着他，我想，关心一个人，或者说惦记着一个人，只是那么远远的看着，就已经很满足了。这些话我没有对任何人说过，甚至于我的好朋友。我总是对这位班主任有种很特殊的感情，也许是在这个不熟悉的校园，是他第一个给我温暖与鼓励，让我充满自信，更好地学习。

高一下学期，我们就分文理科了，看着惨不忍睹的物理成绩，我毅然决然的选了文科。文科班里的班主任，是一个和蔼的老头，进班的第一天，他就找我谈话，让我努力一下，冲击一下名校。在我们的学校，所有人都认为，只有学习不好的才会进文科班。文科生考上清北，更是不可能的事。所以理科生不太看得起文科生，在文科生面前他们总是会有一种优越感。那时的我年少轻狂，认为文科生也可以一样优秀。在分班后的第一次考试中，我考了班级第一名。但那不久之后，我们就换了班主任，老头年龄大了，可能不再胜任这种起早贪黑从早上一直盯到晚上的班主任工作。所以来了一个新的班主任。那是我的班级很烂，纪律差，学习也差，成绩在九个文科班中倒数第一。新班主任姓李，姑且叫他老李，他一来我们班，就让我们重新换座位，把班级前六名集中到班级的风水宝地，中间前两排。那时的我们对于他这种安排很不理解，为什么非要集中到一起。可是后来却发现真的很感激他的安排。因为我收获了五名很好的朋友，她们之中有两个和我上同一所大学，还有一个去了济南，有一个去了四川，有一个去了湖南。

后来我们的班被拆了，因为成绩最烂。那天晚上，期末考结束，每个班的同学都在兴高采烈的看电影，期待第二天的放假，可是只有我的班，哭得很惨。这又可以怪谁呢，一切都是我们的成绩差，所以才会被拆班。那时看着老李，他也很难过，他说我已经给你们将来的班主任打好招呼，他们会好好待你们。在今后的路上，或许你们会听到一些不好听的话，但是我希望你们一定要坚强，要微笑，学会忍耐。他还说以后如果遇到困难，一定要去找他，他会帮我们的。他是东北人，做事很豪爽，也很大方。在那一刻，我们一直以来讨厌的被我们骂的老李，竟然那么可爱，我们是那么舍不得他。真的是应了那句话，有些人有些事在拥有的时候不珍惜，失去了才知道它的可贵。

现在高中已经结束，我们已经熬过那看似最痛苦的时光。回望，竟如此美好。我想，这不是结局，而是开始，一个更灿烂的开始。我的高中没有那么残酷，没有竞争的惨不忍睹，甚至没有一次失眠。但我清楚地记得，在很多个夜晚我都会梦到学校里发生过的事情，压力确实很大。但一切都过去了不是吗，很多在我们看来痛苦的往事，等扛过去，发现一切都萦绕上淡淡的美感。

[怀念高二月考作文

今天的天气十分晴朗，但却不是什么好日子，因为今天是清明节，爸爸和妈妈带我去乡下扫墓，清明的怀念作文400字。我们乘车到了老家，下了车来到了一个公墓区里，这里有一个墓就是我爷爷的。我对爷爷的印象已经十分模糊，爷爷在我很小的时候就去世了。听奶奶说，在我和姐姐、妹妹中爷爷最疼我了。我对爷爷唯一的印象就是，老家门前路的尽头有一条小河，爷爷经常带上我拿上鱼竿去钓鱼。

爷爷的样子我只有一点朦朦胧胧的印象，只有看到爷爷的遗像时才能想起来。记得爷爷去世那天，我家里来了许多人，他们都在哭，姐姐也哭了，可是我那时还小，不知道他们为什么要围着爷爷哭，在我看来爷爷只是睡着了，不久以后就会醒来。可爷爷并没有醒过来，而是永远睡在了坟墓里。爸爸跪在那儿给爷爷烧纸钱，我也在帮忙，可是脑子里还是在胡思乱想，爷爷现在在哪里？在那儿生活的好吗？，这些问题我当然不会知道答案，可却包含着我对爷爷的思念。“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”这句诗寄托了我们对逝去的亲人怀念，可时光不能倒流，他们已经离我们远去了，但他们会永远活在我们的心里。

入夏，天也热了，碧绿的苔藓密密麻麻地布满了老屋的四面围墙，像个能干的油漆工，给旧屋添上别样的风景。

推开柴扉，伴随着“吱呀”的声响跑向院中的两棵梧桐树。嫩绿的叶子上仍残留着几滴未汽化的露珠，它们从树上滴落湿湿地亲吻着我的头发。我顶着骄阳，从屋中搬出一张小木凳依偎在梧桐树的旁边，享受着那份熟悉的清凉。

黑瓦青砖的老屋，红色砖头围成的围墙，还有一位手护着梧桐树的女孩子，阳光所带来的美好都在屋外溢开、荡漾。

“蚯蚓、小蚯蚓乖，等等我！”我撅着嘴，有些不太高兴。鸡窝里的大公鸡“咯咯”地叫起来，趾高气扬地走到门栏边与我对视，它头上鲜红的大鸡冠在阳光下发出阵阵光泽。我气哼哼地朝它走去，像个小巨人。我的脚重重地踩在泥地上，鞋旁沾满了黄色的泥土，公鸡被我的气势吓到了，扇着大翅膀一蹦三尺高飞到这儿，飞到那儿，我高兴极了，手舞足蹈一时忘了脚下，“扑通”一声跌在了地里，裤上、衣服上全部沾着黏黏的泥土，殊不知，公鸡看我这狼狈样，高兴还来不及呢！

梧桐树旁便是车库，里面摆着一些杂物，有老牌三轮、自行车、一尘不染的电动车等等。在那个时候，我仍记得爷爷扶着我，搬来一张小板凳，安安稳稳地让我坐在那三轮车后座上，弯腰蹬车，起程带我去离家远的湖边看大船；虽然已经记不起大船的模样，但那辆三联单轮车、那路旁遍野的油菜花始终映在我的脑海中，无法忘却。

等我再一次回屋时，发现那两棵梧桐树已经没了踪影，那辆曾经嘲笑我的大公鸡也不见了，三轮车也卖了，屋子也拆了，我再也见不到那些童年的美景，现在留下的只有那幢新建的大别墅，那堆满了瓦片的荒废院子。

原来，等我长大的时候，才会去怀念那些沿路风景。

醇香的老酒，越放越香，让人回味无穷;粉嫩的荷花，最终衰败，让人叹惜不已;翠绿的碧草，平淡无奇，让人流连忘返。

夕阳无限好

过去的光阴中，一起与父母乐，一起与朋友笑。在落日余辉中畅想美好。老师的鼓励，家长的笑容，朋友的游乐，早已沉淀在岁月的长河中。不经意间的发觉，夕阳无限好。

在现在回味过去，比过去中品味出一番味道，升华出一种憬悟。又何尝不是人生一大乐亨。怀念过去的日子，啊!夕阳……

翠减红衰愁煞人

曾经面对明月独自流泪吧!曾经一个孤独寂寞无人问津吧!曾经遭老师，家长批评吧!

过去的时光，不全是灿烂的笑脸，不都是幸福的微笑，蓦然回首间，也有不少辛酸往事也一并落入记忆的大海。翠减红衰愁煞人……

有欢笑，就有泪水，想想，人生又何尝不是如此。如果能从过去的悲伤中得到一种启迪，一份理想，就算翠减红衰愁煞人，我又怕他何妨!

时光荏苒，摒除了美好与残酷，剩下的就是平平淡淡的回忆。它既不如夕阳无限好的幻妙，也不如翠减红衰愁煞人的残酷。它只是它，平平淡淡

毫不引人瞩目。但这些事过去发生过，现在也将发生，春风吹又生!

回味平淡，收获一份平常心。在怀念过去中，在平平淡淡逝去的日子里用心发现，即使波澜不惊，但在它之下却是蕴藏无穷的深意。

掩卷深思，这种收获的来源何其简单——春风吹又生。

过去的日子，有喜，有悲，有欢，有乐;过去的日子，有开怀大笑，有号淘大哭，有不动声色。但就因如此，我们不应把过去视为过去

应怀念过去的日子，得到现时的生活哲理。

怀念过去的日子，收获一种道理;怀念过去的日子，得到一份欣慰;怀念过去的日子，牢记过去，畅想未来!

[怀念过去的日子作文400字

我一直相信，笑是会传染的，特别是在那些肆无忌惮的日子里。

“喂，你等等我，先让我笑够。”自体育老师的“解散”二字从口中钻出起，我们这个“四脚兽”便从课首笑到了课末，一点平凡的小事，也会被我们描绘得“有声有色”。当所有人尽情享受欢乐——篮球、乒乓球时，我们也在享受着自己的快乐，当然，不至这些。

“周末看了什么精彩的电影”，“谁谁又出现在了哪档综艺节目”——我们在树荫下已创造了一个又一个啼笑皆非的“专有名词”，看来我们的造词程度绝对不亚于古代人，累了，就和体育老师一样，坐在主席台上，懒洋洋地晃着腿，直至被轰下来为止。

“下课了，走吧！”

“啊？这么快！”

当所有同学都在因被班主任批评而面红耳赤时，我们却已经“组织”了一大帮人趴在栏杆上，在我印象里，四个人也算是一大帮人，对吧？“刚才那个人出糗，好搞笑哦！”“你心肠怎么这么黑呢！不过~~真的好好笑哦！”不知是因为童言无忌的缘故，我们对自己开的玩笑更是满不在乎。不过我们也有默契的时候，当老师大驾光临时，我们也会乖乖地站在走廊上，直到老师疑惑地走进办公室，我们才方可大笑。

如今的“四脚兽”已经渐渐散开，但愿在以后的某一天，我们还可以存在于“肆无忌惮”的世界！

现在的我，还时常想起他……

他，有着高大却并不强壮的身材。还很年轻的他，走路时背微微会有点弯曲，难道是繁重的工作所致？她的双手总是自然地放在背后，走路总是低着头，像一直在思考什么似的。我喜欢他那双充满智慧的双眼，虽然戴着眼镜，却总给人一种塌实、安稳的感觉。因此我欣赏他。

他，是一位很有耐心的老师，对每一个人都是。或许他的课堂，对于我们这些刚进入八年级的有些青春期叛逆的孩子来说有些闷，但我们能理解他，毕竟他模样是那么的斯文，他的知识那么的渊博、深厚，他的态度那么热情和认真。因此我尊敬他。

他，是一位很优秀的老师。虽然我们和他相处的时间并不长，但他却为我们付出了这么多；同样的，我们也在他身上得到了永远超过课本里的那些知识。尽管他言语不多，但是他一手漂亮潇洒的书法，让我们的语文课堂不再单调。因此我珍惜他。

他，就是我们刚进八年级时候的语文老师黄老师。

新学期报到的那天，从班主任口中得知黄老师不再带我们语文课，我的心里竟然莫名奇妙地沉重起来，天知道我多么的不舍得他啊！

虽然和他相处的时间只有短短的一个学期，我们还没来得走进他的心中，他便离开我们了……

现在的我，坐在空荡荡的教室里，怀念他的课堂、他的书法、他的声音、他的一切……

很多个中午，我都看见他疲惫的身影在我们的楼层出现，真的很想跑去礼貌地和他问声好，每次却总是停住了脚步，只是站在原地，默默地注视着他，看着他慢慢地走下楼，然后渐渐地离开了我的视线。

每天课堂的不经意间，只要我悄悄地转头看看右边九年级的教学楼，偶尔还是会发现那个温文尔雅的身影，依旧在对他的学生做着耐心细致的示范和解说。而我也一如昨日地尊敬他、欣赏他。

新的语文老师和他截然不同。有一点，现在的语文老师和他是一样的，他们都是非常爱我们的，就如同爱护自己的孩子一般。

我怀念他，我们八年级九班依旧尊敬、依旧感激的语文老师。

他走了，他永远的走了，我们再也回不到以前，他不会再爱我了，我也不会有再爱他的机会了。之前，他常常拉着我的手在院子里散步，嘴里唱着：“小燕子，穿花衣，年年春天来这里……”

我只记得在他去世那天，下起了鹅毛大雪，似乎老天也不忍心让他离开。只记得道路两旁站满了送行的人，灵车的到之处，人们都在小声哭泣。只记得爸爸妈妈哭的一把鼻涕一把泪。只记得当时的我还坐在车里缠着叔叔给我买零食。只记得当时的我还小，只是坐在车里傻笑，根本就不懂大人们为什么哭。

这一切都像是一场梦，过的那么快，似乎在昨天，他还拉着我的手说：“你呀，要好好学习，长大为我们的祖国出一份力！”说着，他笑了，似乎在昨天，他还在跟我开玩笑：“一加一等于几？”我说：“这麽简单的问题难不倒我。”我脱口而出：“是二。”他说：“错了，是王。以后做什么是都要多转个弯，不要想到什么就说什么。”

似乎在昨天，他来我们学校办事，完了后想找我，可是他去找不到我们班教室，找了好久才找到我，却只是为了给我吃他带来的彩虹糖。

回想起过去，那么多个日日夜夜他都在我身边，我却没有学会珍惜。本以为他走了，我会像平常一样无忧无虑，可是现在我常常怀念起过去，想回到有爷爷的日子。

爷爷还在世的时候，就一直躺在床上，不能动弹，姑姑和妈妈常常来医院帮爷爷按摩、活动一下，以防肌肉萎缩。爸爸和姑父有时也来医院把爷爷扶到车上，带着爷爷四处转一转，也有亲朋好友不时的带着礼品来看望爷爷，陪爷爷说会话，爷爷也不会感到无聊，医院里也有电视，爷爷可以看看新闻，知道最近发生的国家大事，我也常常来看看爷爷，给爷爷讲一些我的见闻。

他就是我的爷爷，全世界最伟大的爷爷。爷爷，我现在已经长大了，可是您却永远的离开我了！我想念您了！

怀念，像一缕小屋冒出浓厚的炊烟，时时刻刻萦绕着我，牵动我的情思，把我的思绪又带回了很久以前——

初中的时候，我和好朋友每天上学的时候总会去吃各式各样的早餐，米粉，面包，热牛奶，但让我最怀念的是家乡的云吞。我们家附近有家云吞小店，老板每日天还没亮就起来擀面，捣馅，只因为要给早起的学生做早餐。

云吞都是现包的，新鲜地很。老板是一个友善的中年妇女，每天总是笑眯眯的。我曾亲眼看过她包云吞儿，她的双手十分灵巧，一团团可爱肉馅裹进白净柔软的饺皮中，被整整齐齐地放在一个干净的托盘中，像一个个生动的小精灵，然后把水煮开，把小精灵挨个倒进去，不一会儿就能捞上。

老板娘笑着对我们说：“看你们是学生，我就少收你们两块钱咧。”我看着她端上热气腾腾的云吞，还有她充满笑意的眼角。我感受到了她连同包进饺皮里的不仅是肉馅，还有她那份快乐和善良，把这些传递给了每一个有运气能吃到这家云吞的人。

她带给了我们味觉上的体验，还带给我们情感上的碰撞，思想上的冲击。让我们都能学会去做一个充满正能量，朴实而又善良的人。我怀念儿时在家乡的那段日子，怀念和朋友一起去吃云吞的那段日子，因为那是记忆中最美好的日子。

五一的前一天正逢同事的女儿出嫁。

供职多年的多个同事一起见证了同事女儿迎嫁的那一刻。那幸福的一刻或是身为父母期待的最终期盼，但也是女儿从此从这个家庭中剥离的最伤悲的一刻。看到女儿被夫婿或怀抱或肩背离开养育自己二十多年的家庭、父母，那一刻任何拥有铁石心肠的人也会禁不住暗伤、流泪。

我们来自于大家庭，家庭的成员或多或少，但每个家庭总少不了你的父亲母亲。于是你的家庭才算是一个完整的部分。

我们来自于家庭，但我们最终的结局是要离开养育你多年的家庭、父母。任何一个人都是无法改变这个自成一体，多年延续的宿命。 除非你是一个独身主义者或你是一个佛教信仰者。

我们来自于家庭，但我们最终还会离开家庭，回归家庭。只是我们在走完这三部曲时，我们需要时间的累加，也需要阅历的周折，更需要我们磨砺的考验。

我们来自家庭，是父母给予我们生的希望。我们离开家庭，是我们要离开父母羽翼的庇护。我们回归家庭，是我们离开父母的视线，重组我们的小家，剥离大家的护佑。

我们在我们曾经的大家中曾是一小分子。我们在父母的关心，呵护，爱抚的氛围中长大成人。我们也和我们的手足相安无事。但也不是没有鸡鸣狗吠的日子，只是那是我们和谐的大家庭最最温馨温暖幸福的时日。

我们出生于和平年代，国泰民安。我们有我们手足的快乐时光，尽管我们会有因为小玩具的争执而不免脸红耳赤，也不免会有拳脚相加的场面。但父母的一句温情的解围，我们也会瞬间化干戈为玉帛。

我们在慢慢长大，我们在一步步的  离开父母的视线。父母的关爱，也会有当初的呵护化成了不停地唠叨。唠叨我们的疏忽，唠叨我们的大意

唠叨我们没有对自己的那份细心，唠叨我们把自己的婚事一步步推脱、

父母的叮嘱一遍又一遍，父母的挂牵一次又一次。我们也在时间的流失中，从家庭中渐行渐远。

我们少了与父母的见面，我们少了与父母的交流，我们只有一次次简短的问候和寒暄。我们在从大家庭中把自己一步步的分割。

于是有一天我们结婚了，我们出嫁了。我们也在那一天那一刻，在许多人的见证下，自此从你所在的大家庭中分离出去。你的大家庭中的成员身份就此结束。你不再是 大家庭的一员，你是大家庭的分支。

你或许从你的家庭走向了另一个分支。你原有的家庭从此裁员。新的家庭从此壮大。 你的手足从此也把你视为亲戚。尽管你们有着血浓于水的任何人无法分割的亲情，但在那一神圣的时刻，任何人无需精彩的演说，你也会自我掂量，你是谁的菜？你是谁的主？

我们从此有了新的家庭，也有了新的成员。我们也会在新的氛围中，安享于我们自恃为很有情调很欣悦很有安全感的港湾中 憧憬我们的未来。

我们的未来在时间的滴答声中渐渐向我们走来，我们的过去，我们的曾经也在我们的身后静静消失。

我们 在开始我们离开大家庭后的新生活，我们也在适应我们离开父母后的那种新滋味。

我不知道我们是否适应我们离开大家庭后的那种新生活？我也不知道你是否怀念你曾生活的那个家庭，那种氛围，那种亲情，还有那爱在你面前絮叨的亲娘？

“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。”临近清明，我跟随着郁达夫少年文学院老师和同学，走读郁达夫故居。阳光伴着暖风再次吹进了故居里，沉睡的大门又“吱嘎”一声打开了，一个充满江南韵味的小院展现在我们的眼前。

跟随着讲解员的脚步，踏进古朴的院子里，就看见一套石桌椅整齐地摆在那里，四周都种上了花花草草，特别引人注目的是两旁的两棵大树，阳光透过树叶把斑驳的投影洒满了小院，春风一吹，树影儿乱颤，使院子发出生机勃勃的光彩。在树的两端各有一个大水缸，我仿佛好像就看见了那个天真可爱的郁达夫正在淘气地捉鱼，捉着捉着小脚一滑掉了进去，幸得养姐翠花救起，不然就没有后来的大文豪了。慢慢地走进正厅，看见那一张张稍有点发黄的裱在相框里的书画，感慨着达夫先生深厚的文化底蕴。我小心翼翼地不让自己的手触摸到任何地方，要知道这可是一个大文豪的家里呦！踏着吱嘎作响的楼梯上了二楼，我们参观了郁达夫先生的卧室，简单的一桌一椅一床一书架，可见郁达夫当时的家境是非常贫穷的，而这些贫穷和艰辛丝毫也没有阻挡达夫先生求学的坚定决心。木制的书架上放着几本只有在图书馆里才见到的老书，书桌上只挂了一支毛笔，而淡淡的墨香却依然存留着，永不散去。走到门口，我回头再望了一眼故居，达夫先生的生活情景仿佛一幕幕在眼前出现，这个不起眼的江南小院竟孕育出了如此优秀的爱国烈士。

走出郁达夫故居，我们带上自己手工制作的小白花，徒步走去鹳山。因为那里有个非常神圣的地方——双烈亭。当自己踏入双烈亭，我的神情严肃了。这两位用笔杆子当枪使的郁氏双烈，为了祖国的大好河山，献出了自己的生命，我把心中的悲伤化在这一朵小白花上，默哀了一分钟，然后把小白花放在碑下。

走出双烈亭，我们来到那棵百年大樟树下，共同朗诵了达夫先生的《志摩在回忆里》并现场作诗一首抒发心情，心里就想着要把郁达夫先生的文采传承下去，努力学习，将来要把我们的祖国变得更加强大！

在那段温暖的日子里，一回头，便能遇见那明媚的暖阳！

——题记

阳光不知何时已洒进了屋内。窗外，在蓝天的映衬下，几只小鸟正叽叽喳喳地玩闹着。我平复了一会儿心情，有些紧张地走向屋外。今天，我将迎来一场重要的考试——小升初考试。

咦，不对，怎么好像少了些什么？走出单元门，望见楼下的黄爷爷正兴致勃勃地打着太极操，而那他随身携带的迷你音响已被关至静音。少了那催促我起床的太极音乐，我竟有些不习惯：“黄爷爷，这音响……”“这不是你这伢子小升初嘛！好好睡个觉，好好考试。”黄爷爷停下来了动作，像我笑了笑，竖起了他那饱经风霜的大拇指。我觉得心里热热的，好像有什么融化了一般。

黄爷爷的话语是最优美的音乐，赶走了迷惘与黑暗，给温暖留下了印记。

再向前走，我又看到了那如同风景一般的人和物——阳光下，阿婆坐在竹椅上，面前是一个不知经历了多少岁月的陶炉。阿婆轻挥蒲扇，一阵带着中药的气息弥漫在空中。轻轻吸了一口那药香，不禁感慨：这气味，伴我走过了多少个日月呀！阿婆已然发现了站在一旁的我，拉着我在她的身边坐下：“妮子今天要小升初了？”我轻轻地点头。“考试的时候一定要小心，莫要马虎大意。好好考个名次回来，让那些说三道四的男人们瞧瞧！谁说女子不如男！”说完，阿婆蒲扇轻挥，那白雾便散开，为我让出一条前行的路。我走了几步，回头看去，阿婆拿着那蒲扇，就像一个经历时光打磨的艺术品，道道皱纹间，写满了光明。

阿婆的蒲扇，是为我指出前进之路的小太阳，带来我光明，带给我温暖。

走出小区门，坐公交车，去学校……这熟悉的一幕幕，突然都刻上了不一样的含义，那是对未来的期望，那是最明媚的暖阳。

恍惚之中，肩膀已被人拍了一下：“喂，想什么呢？今天一定要好好考试，千万不要怯场哦！”我回过头去，是小学的班长静。

我笑了。是的，我为什么要害怕呢？在那段温暖的日子里，我收获了亲人的鼓励，邻居的关爱，同学的关心……我已然收获了很多。为什么要害怕考试呢？

学校到了，我和那些人群一起，走向了更为温暖的未来……

后来我才知道，那不是她写的，是一首歌。

第四页……

我花了一个早晨看完了我的同学录，品味着她们的赠言，追溯着小学时那段温暖的日子。记得也是像今天这样的阳光，小学的我们在操场上互相追逐，穿梭在草长莺飞中。脏兮兮的小脸，除了纯真还是纯真；灵巧肥嫩的小手，除了探索还是探索；炙热血红的心脏，除了热情还是热情。

那段温暖的日子里，我们手握手躺在草地上，玩着丢手绢，跳着橡皮筋，追着红蜻蜓。那段日子里，我们尽情地疯，尽情地玩，尽情地淋湿自己，尽情地挥霍时间。

那段温暖的日子里，我们可以无限幼稚，可以带着光荣的红领巾，可以哭的大声，也可以笑的灿烂。那时候，我们是祖国的花朵，是祖国的希望！

那段温暖的日子里，我们携手走过了童年，告别了夏夜，长出了想象的翅膀，伴随着无忧无虑，似乎永远也长不大……

那是一个星期六，我的同学柯俊丞和程鑫要专程来找我玩。你知道我们要玩什么吗？你可千万不要告诉别人！我们要玩“枪战”。

为了迎接他们的到来，我老早就起来了，看着天空一片蔚蓝，我的心情也由此变得大好。

大概九点钟时，他们一人拿着一把玩具子弹枪来到了我们事先约好的“战场”。当然我也早带着那把曾经陪我身经百战的爱枪等候多时了。

枪战开始了。第一局，我的基地是一片茂密的草丛，我拿着枪缓缓前进，突然发现柯俊丞从我左边冲了出来，可他居然没发现我，这是太笨了。这可是个千载难逢的好机会，我赶紧瞄准他准备射击。咦！程鑫从我右边冲出来了，原来他也发现了柯俊丞。这下可让我为难了，我该先打谁呢？打了一个，就会暴露自己，那我必定会死在另一个的枪下，干脆我就先躲起来，让他们“鹬蚌相争”，而我就可以坐收“渔翁之利”了。果然不出所料，就在柯俊丞倒下的一瞬间，我举起枪瞄准了程鑫，程鑫还没来得及露出他那得意的笑容，就已经成为了我的枪下之“鬼”。

第二局开始，这次我在一片开阔的草地，这里不适合隐藏，于是，我决定主动出击。我端着枪，冲到一棵小树旁，扫视周围，果然发现的程鑫的踪迹，可正当我举枪瞄准时，发现程鑫正朝我挤眉弄眼的笑，那笑是那样的意味深长。哦！他是要我和他合作。我点头表示同意，心里却暗自得意：他肯定是看我上一局赢了，这次想来沾沾光。哼！算你识趣，跟着我神枪手追，我让子弹绕道飞。柯俊丞，这下你可惨了。我端着枪警惕地搜索着柯俊丞的踪迹，可就在这时，我的背上中了一枪。怎么回事？柯俊丞从哪里冒出来的？什么时候跑我后面去了？我回头一看，看到的却是满脸奸笑的程鑫，原来是程鑫这个卑鄙小人故意使诈。但恶有恶报，程鑫最终还是被柯俊丞击毙了。

看到这儿，你是不是也想玩玩枪战？但我要告诉大家一个非常不幸的消息，上次枪战被妈妈发现了，她严厉地批评了我们，说什么枪战是危险游戏，万一打歪了打到眼睛怎么办？我们听到这个能提高德、智、体三方面能力的游戏要被取消，当然不服气了，大不了我们以后枪战时每人戴个头盔，那不就没事了吗？什么？你说“能提高德、智、体三方面能力”是在吹牛，是为自己游戏找借口？那我可要好好跟你说一说。首先“德”，不能做程鑫这样的小人（呵呵，其实我答应和程鑫合作也不是很光明）；“智”，要善于用计策，做个现代诸葛亮；“体”，要善于灵活躲避，善于奔跑进攻，这可比上一节简单的体育课强多了。

唉！跟你们说得再多也是白搭，只希望妈妈看到这篇文章后，能改变一些对于我们枪战的看法，别让它成为我永久的怀念。

抬头仰望，见到那似曾相识的白云，是不是转了一个轮回，云儿带着一年前的记忆找到了我？

回首一年前，一样的秋，一样的风，甚至连心跳的感觉也是那熟悉的律动。一年前的班级老师，同学，一切的一切都令我难忘。

犹记得，我是班上最“与众不同”的一个，那时我的脾气十分古怪——暴躁。您知道后，不仅没对我另眼相看，反而时常教导我，教导我怎样才能与同学更友好的相处；每当遇到困难，挫折时，您也总是鼓励我，鼓励我“不经历风雨，怎能见彩虹？”这句话至今还激励着我勇敢地克服困难；每当考试考得很不理想时，您对我的批评，批评得让我感觉到您的期待很让我羞愧不已，但最后您又不失说些鼓励的话“班级老师相信你下次考试一定能考出你应有的水平”，一句安慰，鼓励的话语使我的心又变得温暖了许多。

真的，很怀念您，是您使我这个玩世不恭的孩子得到了很好的教育，您一直用心去关爱我，教导我，鼓励我，使我在人生之舟上充满了自信，使我不甘落后。

越是怀念您，我就越是不敢去想若是没有您，若是我没有遇到您这么优秀的班级老师，教书育人的班级老师，现在的我又会是什么样子呢？

就算再过几十年，我也不会忘记您，也要把您深深地刻在我的心上，因为您对我付出了太多太多，是您，改变了我的人生。我真的真的好想一辈子当你的学生啊！