记一次游戏作文作文吧汇总20篇

今天，老师走进教室对我们说：“今天我们来玩一个传话游戏。”同学们听了，有的说：“上课还玩游戏？”有的说：“这个游戏会不会很坑人呀？”有的笑得跳上了桌子。

游戏开始了，老师先把我们分成了三组，每组都请一个小朋友上讲台听老师说，再往下面传话。老师把手做成一个“喇叭”形，在第一个小朋友耳旁不知说了一些什么，不管我们怎么伸着脖子都听不到，第一个小朋友听好了，接着又告诉了第二、三个小朋友。又接着告诉下面的小朋友。我们组传得最快，我们赢了。只听其他组都在叹气呢！

这个游戏让我们学会了做每件事都要认真！

老师点评：生动的描写突出游戏的有趣。

杜康

今天，我把作业写完了，跟约好的几个同学来到指定地点，玩一种叫做“第五人格”的游戏。

首先，我跟他们讲了游戏的规则，因为我们这次人多，所以我们就玩多人局，规则如下：

每个人可以使用技能，监管打了一个人，要停一下。监管者红眼的时候，一击就可以把永生者打晕。破解五台密码机，然后输入大门密码逃走。

“谁自愿当监管者？”

话刚讲完，刘建斌和方智玄都把手举了起来。我把角色分配好。

“那就你们两个吧！”

我们一起大声说道：“游-戏-开-始！”

我们向不同的地方跑去，我当的是“牛仔”，他们倆当的是“小丑”，就在这时，他们使用技能——加速，冲向另一个人，就在这千钧一发之际，我使用牛仔的技能-“套人”，一鞭子向那个人套去，把那个人拉到了我的背上，然后把他放下来，原来他是一名调香师——凤凰形态，我们两个人赶快去破解最后一个密码机。终于，密码机解开了，我们大步向大门跑去，赶紧输入大门的密码，和朋友们一起进入了大门，终于逃了出来。

最后，刘建斌和方智玄他们一个人也没捉到，但是我们每个人都快乐的游戏着，啊！“第五人格”这个游戏真好玩。

四年级 陶奕豪

我们玩过许多的游戏，比如：“丢沙包”、“猫捉老鼠”、“两人三足跑”等等。在我的心里印象最深刻的游戏是“捉迷藏”。

一年夏天，太阳公公用尽了全身的力气把最灿烂的阳光洒到了大地上。我和哥哥他们坐在院子里满头大汗地说：“真的好无聊啊！”忽然我的眼睛一亮，说：“我们来玩捉迷藏吧！”“好呀，好呀！”哥哥他们兴奋地说。

游戏开始了，我们用“石头剪刀布”来决定谁先捉，结果我输了，他们是赢家。我来找他们的藏身之处。我数了50个数后然后开始找人。我一转身，发现他们都躲了起来。我这时脑子一转：他们藏哪里了呢？我四处张望着，走到我的房间里面，看见一个东西好像在床下面，我趴在地上，撅着屁股，往床底下看看究竟有什么东西，忽然我摸到一个东西，原来是哥哥在里面呢！就这样，我不费吹灰之力找到了哥哥。

我找到哥哥之后，还剩下3个人，找了房间里面很多遍都没有找到他们，我感觉他们还在院子里面藏着呢！我没有投降，没有认输，我到椅子前面，坐了下来假装休息，突然看见小明在远处看着我，我们看了看对方忍不住笑了起来。我急忙从椅子上跳下去，飞奔到小明那里大声地说：“我看见你了，小明。”小明看见我朝他走来，就对其他小朋友说：“赶紧跑到其他地方去，别被他找到了。”幸好我腿快把他们都给逮住了。哈哈！我赢了，我欢呼起来。

通过这次游戏我知道：持之以恒，才可以达到目标。捉迷藏真是一个快乐的游戏啊！

活动快开始了，规则一：每队三人；规则二：三人分别当有“手”、“嘴”、“屁股”；规则三：“手”可以动手拿气球，“嘴”只可动嘴不可动手，“屁股”的作用是坐爆气球，所以这个活动叫作“坐爆气球”。

每次上场只有四队，先进行分赛，上场四队，其他的先站一边。“手”和“嘴”站到老师所画的线后面，“手”用手拿着气球，放在“嘴”的嘴前面，让“嘴”吹，然后“手”把气球放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”必须把气球坐爆三个并且用时最少才可获胜。

参赛队伍用着急的面部，紧张的态度等待老师一声令下，在一会儿功夫内，老师终于叫了一声“预备开始”。参赛者们焦急地吹、运、坐。“咚”其中一组坐爆了一个，“咚”另一组不甘示弱也坐爆了一个气球，“咚”“咚”咚声震耳欲聋，简直就像放鞭炮似的，一个又接一个，接二连三地爆。过了一分钟、两分钟……在欢呼雀跃、手舞足蹈中，获胜组终于诞生了！这组可以进入总决赛接待区了。

在第二场比赛结束后（此处略了100多个字），开始了第三场比赛，其中有我所在的队伍，所以我要好好表现，我要大显身手！我是“手”，我迅速拿出一个气球专业地放在当“嘴”的人的嘴边，“嘴”快似流星地吹，“嘴”用尽全力拼命地吹呀吹呀吹，吹得满面通红。我看着差不多就说“停”，“嘴”立马就停了。呵呵，真快！我疾步如飞地加一万个快速，直接穿了过去，“嗖”的一下子，我“飞”到了“屁股”后面，把气球火速放在“屁股”所坐的椅子上，“屁股”毫不犹豫地往上坐，“噗噗噗……”咦，声音不对呀，气球没爆，里面的气被“屁股”压出来了！难道是我没掐紧，再来！我又健步如飞“沙”的一下到了“嘴”的旁边，拿着气球放到“嘴”的……我又电速“飞”到“屁股”旁边，放在椅子上，这回我是掐的，非常相信不会出气，结果还是出气了。当再次吹气放气球时，另一队已经赢了。

队友埋怨我说：“都怪你，要不是你掐得不紧怎么可能失败。”最后才知道我掐的地方有个洞，“嘴”在吹的时候怪不得那么慢呢，原来是因为这！这些“坑队友”，也不查什么原因就来怪我。

最后到了总决赛，此时获胜的五支队伍都严阵以待。这五队真不愧是获胜的队伍呀，速度真的快啊！真可称为“人中吕布，马中赤兔”啊！还可称为“人中豪杰，死中鬼雄”哇！真是厉害，“咚咚”声还是响彻不断，真精彩啊。每支队伍的三名精英队员，都各自展示出了自己的看家本事！真是“八仙过海——各显神通”，不过一会儿，获得总决赛的胜利队伍降临了！

唉！我们队没有拿到最终胜利，但是，我从中学到了许多知识，可能这点是我的奖励吧！我相信这是全世界最棒的奖品，老天对我真好！

“哈哈哈”，教室里传来了一阵阵笑声，就像炸窝似的，为什么呢？哦，原来是我们班正在玩一个游戏，名字叫“画鼻子”。

一上课，老师就在黑板上画了一个大头娃娃，嘿！很漂亮嘛，不过就是没有美术老师画的那样栩栩如生，怎么回事呢？大头娃娃，头发、眉毛、眼睛、耳朵、嘴巴都不缺，为啥就缺个鼻子呢？我心里想，那个大头娃娃真是可怜，他好像向我们哭诉：“呜呜呜呜，我没有鼻子好难受呀！快来帮我把鼻子补上吧！"

老师刚跟我们说完游戏规则，同学已经争先恐后地举着手了。只见李泽熙端端正正地举着手，老师毫不犹豫地叫了李泽熙。李泽熙兴致勃勃地跑了上去，老师用红领巾严严实实地把李泽熙的眼睛蒙住，“哈哈哈！”我笑啥呢？我笑李泽熙的神态，你看李泽熙，他满脸通红，嘴带着一丝傻笑，大门牙都露出来了，像个活灵活现的小兔子！只见它慢悠悠地走向讲台，摸着黑板比划比划，突然同学们大吼一声，一会儿说向右，一会儿说向左，“向上，向下左一点，下一点……”李泽熙这下手忙脚乱了，他有点束手无策、六神无主了。很快，他定了定神，冷静下来，下定决心画了一个鼻子。“哈哈哈！”同学们哄堂大笑，笑得前俯后仰，这一笑可真厉害了，好像天都被笑翻了，有的抿着嘴笑，有的咧着嘴笑，有的狂笑，真是千姿百态。下一个上场的人是冯俊源，他二话不说走了上去，冯俊源在同学们的提示下，终于画对了，教室里顿时响起了雷鸣般的掌声，冯俊源也高兴得跳了起来。

轮到我了，蒙上眼睛的我兴高采烈地走向讲台，拿起粉笔，还没等大家提示，我就画了一个鼻子，看了看，鼻子呢？有一位同学指了一下，这才发现我画在了眼睛旁边，我笑了笑，不好意思地走下了讲台。

后来又有很多同学上去画了，有的画在耳朵那里，有的画在嘴巴下面，还有的同学画在头发下面。

“叮铃铃，叮铃铃”下课铃声响了，铃声打破了我们的笑声，欢乐就像一面镜子被打碎了。

通过这个游戏，我体会到了盲人是多么需要光明；我还学到了一个俗语，就是：笑一笑十年少，这一笑可把我笑到娘胎里去了。

童年里，我最喜欢玩的是“抢椅子”游戏。在一次抢椅子比赛中，裁判找了十个人，放了九把椅子在台上。其中就有我，我很开心，但是更让人紧张，手都冒汗，腿也是发软，我们你看看我，我看看你，心里充满期待，准备开启这次抢椅子比赛。

一声哨响，游戏开始了，首先围着椅子转了四圈，我们边走边忐忑的摸着椅子准备抢，突然裁判说了“坐”，裁判刚说坐，我们八个人都坐到了椅子上，但，就在这时有两位同学坐到了一个椅子上，一胖一瘦，两个男同学，胖胖的那个同学，一屁股把瘦小的同学挤了下去。惹得同学们哈哈大笑。我也心里直打鼓。再次玩这个游戏时就要撤掉一个椅子了，依次就这样的一次一次撤掉椅子，但如果是最后赢了，会受到精致的礼物。在抢椅子比赛中，那些同学都没有抢过我，我在想：我会赢的，我聚精会神地看着椅子，有的同学学会耍小聪明了，故意慢点走，想抢到椅子坐上去，我们台上的枪椅子比赛，吸引了下面各各观众和许许多多的同学们。呐喊声，加油声，像浪潮涌来，又有一位同学被挤了下去，我们不断地撤掉椅子，台上的同学就剩下了四位同学了，但，我还是没有输掉，我还是心神专注地看着椅子，我转呀转，就要快晕倒了，我听到了下面的同学和观众在为我加油，那时我充满了自信，有了信心和勇气。但是，这个裁判就趁我不注意时，一下子说了坐，我心想：同学观众们给了我鼓励，我肯定会坐上去的，我快速地一屁股坐了上去，有一位同学和一个瘦小的同学在一个椅子上，他们两个人挤过来，挤过去的，终于，那位瘦小的同学被挤了下去，台上现在的同学笑得洋洋得意，眉飞色舞的笑着，真是开心极了。

抢着抢着，台上只剩下两人了，现在只有一把椅子了，我看到下面的观众的加油和大大的欢呼声穿云裂石，给我们开始加油，最后一次，看看谁可以赢得比赛呢？我们还是围着椅子转了四圈，裁判说坐时，我坐上去了，那个小男孩没反应过来，我就一泻千里的坐上去了，下面的朋友们一直在为我鼓掌，我大喜过望地开心笑着着，拿取了精致的礼物，开心的跳着了。

抢椅子这个小游戏，虽然好玩，但是想要赢，必须专心致志。

今天下午是作文课，我们都兴致勃勃地在等王老师。

大家纷纷猜测这节课会讲什么，有的同学说练习场面描写，有的同学说讲第四单元习作，还有的同学说讲评上周的作文……正当我们争论不休时，上课铃响了，只见王老师没有像以前那样抱着一摞作文本，而是手里拿着几张纸走了进来。

“今天我们不讲课，大家来玩个游戏，怎么样?”

“游戏!”

听到要在课堂上做游戏，同学们一下子欢呼起来。

老师先把规则讲了一下，游戏就开始了。

先是陈姝兵和侯文捷较量。她们俩摩拳擦掌，兴奋得不得了。老师在侯文捷的背上贴了一个“簇”字，让陈姝兵来猜。陈姝兵想趁侯文捷不备，偷看一眼。可是，侯文捷防守严密，陈姝兵用了很多方法也没斗过侯文捷。五分钟的时间一眨眼就过了，时间也到了。这场比赛，陈姝兵失败了。下面是杨心怡和柳宣羽比赛。她们俩还客气地握了握手才开始。这次，柳宣羽背上贴的是个“谙”字。不管杨心怡如何进攻，柳宣羽就用一个字“拖”，死死防守，杨心怡怎么也看不着，这场比赛以杨心怡的失败而告终。

最后一场，是我和我的好朋友刘宁楷一分高下。老师在刘宁楷的背上贴好字后，让我来猜。我便用“反间计”骗刘宁楷，可是刘宁楷太狡猾，我绞尽脑汁，他就是不上当，把身体靠在墙上让我看不到。我决定将计就计，靠近他猛地转了一个圈。这次，刘宁楷失算了，也跟着我转了一个圈。我猛回头，一下子看到了贴在他背上的字。我兴奋得大声说“瑕”，老师高兴地宣布“回答正确”，顿时掌声、欢笑声响彻教室。因为我总结了上两场失败的教训，所以我赢了。

这个游戏不仅有趣，还让我懂得了做什么事情都要多动脑子，这样就会想出许多办法来解决难题!

今天班队课，我们一起玩竹签搭高塔的游戏。同学们可兴奋了，纷纷拿出牙签、彩泥、乒乓球，准备一显伸手。

老师宣布牙签比赛正式开始！“耶！”同学们呐喊着。老师分配小组，我这小组人员有杨嘉瑶，丁可昕，吴思锦和我。

比赛式开始了，教室里顿时炸开了锅，D大家议论纷纷起来。我先分配了每个人的工作：杨佳瑶和吴思锦来揉球，我和丁可欣搭塔。分配好后，小组开工了。

我先拿了一个小小的彩泥球和一根细细的牙签，就像一根牙签戴着帽子一样。再用一根牙签，插上去。我马不停蹄地工作着，不经意抬头一看，各路人马正忙得热火朝天：有的同学在商量怎么做，有的同学没事干一样，拿起牙签划来划去，有的同学拿着彩泥一次又一次地揉，好像在揉面团。

搭着搭着，我们的塔东倒西歪了。丁可昕觉得我们搭的塔像“歪脖树”似的，要加一些固定的地方，好让这个“歪脖树”不会倒下。可是离下课只有15分钟了，我们紧张极了。我们用牙签固定在任何地方，好似像一个“监狱”一样。可是不一会儿，这个“监狱”就倒塌了，我们失望极了，只好加紧时间做起来。

我觉得外观有点不好看，取什么名字呢？我们绞尽脑汁地想着“建筑”的名字。吴思锦说：“这个就叫做“七彩电视塔”吧！”我觉得这个名字还不错，就拿出了漂亮的纸，写着“七彩电视塔”，我再用尺子量了一下，接着写“高为：22厘米”。哈哈，大功告成了。我看见别的同学还没有做好，心里得意洋洋的。

最后，老师开始宣布比赛排名，量了量我们的高塔，大声说道：“我认为“七彩电视塔”是第一名！”

什么？我不敢相信我的耳朵，我们这组居然第一名！太棒了！

老师在黑板上写下两字“传话”，我们就在下面七嘴八舌地炸开了锅，老师会不会让我们绕口令啊？会不会让我们传故事啊？

老师扫视一圈，提高嗓门说：“游戏规则是，我把一段话传给第一个同学，这样传下去，直到最后一个同学上来说听到的话。”

老师叫同学们排队，同学们有的举手抢先。老师弯下腰，把头凑到李思逸的耳旁，轻轻地说了几句话。李思奕神秘地笑了笑。

我们一个接着一个上去，李思奕手成喇叭状，把话传给王瑞。王瑞个子矮，踮起脚，把话告诉高个子蔡铭杰。蔡铭杰扭动身躯，声音像蚊子似的告诉我。我还是吃力听清，连忙转身把话告诉梁宸睿。

后面的潘宣屹，一脸茫然的，皱起了眉头，两只手高高举在左右两侧，大声喊：“我还没有听清楚呢！”看着他可爱的表情，我们都大笑起来。

最后一个是沈家晨，似乎担心把话说错：“光动腿不动嘴。”老师也公布了答案：“光动腿不动嘴，光动嘴不动腿，不如不长腿和嘴。”

老师问我们：“有什么启发？”有的说：“我们应该听清楚，再做，不然就会错。”还有的说：“我们要眼见为实，耳听为虚。”

时间像水一样从指缝中流过，谁都抓不住。一眨眼，我们已经六年级了。在时代的最后一年中，游戏节姗姗来迟，来到了我们的身边。

我自告奋勇，当了游戏的工作人员。当我换班时，队伍已经排得很长了。我急忙放下游戏单，投入到工作当中。另一个当工作人员的同学对我说：“我们设了几个关卡，必须答对问题才能过。你管起点和小路的关卡。”

哈，有挑战!不过好紧张啊!一组开始了，他们碰到了障碍物，我问：“游戏节你们最喜欢哪个游戏?”“我们班的!”他不紧不慢地说。嘿，竟然这样回答!接下来是一组六年级的。我问：“6π等于几?”她思索了一会儿：“18.84!”“正确!通过!”

可是，也有些同学不守规则，有的用脚踢开障碍物，有的遇到问题，一律说：“不知道!”还有的趁我们不注意，抄小路，直接走到终点。几组下来，我已是汗流浃背，忙得上窜下跳。最后，我让另一个同学去管关卡，自己在终点接盛了水的水杯和眼罩，然后递给起点的同学。

最后一个游戏节在同学的欢笑声中结束了。虽然我们很开心，但我的心中五味杂陈：游戏节结束了，这是不是预示着，我们在时代的时间不多了?

一天上午，我和小桔灯的同学们一起在课堂上玩贴鼻子的游戏。

首先老师给我们讲规则，然后老师拿起红领巾对折了几下，说：“第一个上场的是周祉佚。”周祉佚迫不及待地走上台，老师用红领巾遮住他的眼睛，给他拴了一个蝴蝶结。他走了走，又摸了摸，终于找到了黑板。下面的观众都激动地叫起来：“就是这里，就是这里！”结果他还是没画对。

轮到我了，我大步流星地向前方走去。老师又把红领巾对折了几下，给我也打了一个蝴蝶结。我一边摸一边走，当我终于找到黑板时，他们都兴奋地拍桌子说：“在左边在左边！”我不想听他们的，我大胆地在黑板上画了。结果当我拿开红领巾时，看见自己画的鼻子——歪了，我失望极了。但我还是很开心，因为我从这个游戏中获得了快乐！

今天是星期天，我去上作文课。孙老师让我们玩了一个传话游戏。

孙老师先宣布游戏规则：每一组的第一个同学悄悄地说一句话，后面的同学一个一个地按照听到的内容依次传递下去，最后的一个同学负责把听到的结果记录下来，交给老师。

游戏开始了，前面的同学悄悄地给第二个同学传话，第三个，第四个，第五个，该轮到我了。我听到的是我是四，你是十，说话舌头要伸直。到了最后，把纸条给了孙老师。由于速度慢我们输了。我们输了。

第二次比赛开始了。我听到的是小良赶着一群羊，半路遇到一只狼。到了最后我们组先把纸条给了老师。老师公布答案了，我们的答案是正确的，我们赢了。我们队欢呼着。

第三次比赛，也是总决赛，我们很着急。到我了，我听的是我是好孩子，你是坏孩子，好孩子不爱坏孩子。到了最后，我们传成了我是好孩子，不是坏孩子 ，我们队输了。

到了最后，我们还是输了，可如果我们还能再玩一次的话，我一定会加油的。

“哈哈，你在干什么?快起来，代秋雨后面……”刚一下课便迎来了我们的喧闹声。

下课了我们在客厅里开始了“战争”，这次战争比古代项羽和刘邦的刻下之战还激烈，令人惊心动魄。

开始了，我们男女生各位一组，首先男生组派出一员大将——李昊，我们知道这李昊是主力很难对付，便全体进攻，男生组看见也全部网上仆，如猛恶狼一般，当然我们也不甘示弱，每个脸上都露出了紧张的神情，这时突然李昊猛然朝代秋雨一仆，王思卓以迅雷不及掩耳之速飞快的挡住了代秋雨，与李昊交缠在一起，看见现状有些不妙，我也飞奔过去与王思卓一同对付李昊，我马上可以out李昊了，可是他一个转身，就朝我仆来，如狼似虎，逼得我连体后退，王思卓过来和我一起围攻李昊，李昊无法脱身便与我们争斗起来，旁边的代秋雨看见李昊注意力全在我们身上，便绕道李昊背后，一下子撕下李昊的名牌，这样“大将”没了，“城门”也不攻自破了。失去了李昊其他就好对付了，但是李蔚晨实在太重了，往地上一趟，如石头一般，拉也拉不动，我们费了九牛二虎之力才把他抬起。

经过几场激烈的战争后，最终我们赢了。

“在山的那边，海的那边，有一个小毛贼……”听到此处，你一定猜到我们在玩什么吧？对！就是大名鼎鼎的“官兵捉贼”！

“开始！”只听一声令下，我和其他同学上了场，脸部笑肌就从未松懈过，一直傻笑。只见老师将四张叠好的纸片往空中一抛，还没来得及像天女散花般优美落下就被一抢而空——四只魔爪不约而同伸向纸片，抓到一张就赶紧转身，生怕会被别人抢走似的急速缩回。转过身，展开纸片，脸上的笑容都快咧到耳后了！这时，陈彦燃将纸片往桌上一拍，底气十足地喊：“捉在此，小毛贼快现出原形来！”我一听，心里暗暗发凉——我是“贼”啊！她跨上一步，看着我，说：“我最好的朋友，你是贼吗？”“啊啊，我，我不是啦！”我结结巴巴地回答，“不不，我是贼！我是贼！”“哦。”她看了我一眼后，转身问其他人了。呼，逃过一劫了！我心里的那块大石头落下了。你看看自己，那么慌张干嘛啊，这不还好好的吗？我狠狠地批评我自己。

“揭晓答案的时刻到了！”陈彦燃满意地拍拍桌子，坐了下来，翘着二郎腿，“贼，是毛一添！”我霎时间泄了气，心里想：天！神探啊！唉，真是躲得过初一，躲不过十五啊！法官说：“陈神探，你护国有功，抓住了小毛贼，现在由你来处置她吧。”“谢法官开恩！”陈彦燃狡诈地转了一下眼珠子，笑嘻嘻地说：“来人！挠痒痒二十秒！”“不要啊！”我的惨叫声在十米开外回荡。

等处置过后，陈神探悠悠地说：“毛贼，我有两个依据判断你是贼。一，你不会这样结结巴巴。二，你姓毛。”What？我姓毛就是毛贼了？我心里不由大呼：“城市套路深，我想回农村！”我错了！

怎一个“悲”字了得啊！众人在台下哄笑，脸上充满了快乐。

今天我们玩了一个游戏，老师请同学们请两位同学上台来给我们演示了一下吃辣椒和吃糖。

老师让小刚和西宁石头剪刀布来决定谁吃糖，谁吃辣椒。小刚赢了，西宁输了。按照规则，小刚吃糖，西宁吃辣椒。只见小刚得意洋洋，一直捂着嘴笑。他得意地说：“她怎么可能赢得了我呢！”

先是西宁吃辣椒，只见她小小的吃了一口，嘴里说着不辣，下台了却大口大口地喝着水，我们都笑了。

在小刚正要吃糖时，晓聪说了一句“不要吃，这是诱惑你的。”但因为好奇，小刚还是吃了一口。小刚吃完后，他的样子怪怪的，眨巴着大眼睛歪着头，呆在了那里。过了一会儿，他对老师说了一句：“老师，这还是糖吗。”我们在下面哈哈大笑。

这时我们才知道晓聪说得没错，可是我们大家的好奇心太大了，都想试一下，老师说：“下课后给想尝的同学试一下。”

下课了，我们都围着老师，老师说让我们尝试一下抹在上面的芥末，我们想吃的同学都举着手，老师一点一点地挤在了我们的手上，我尝了尝，直接把准备好的水一口喝了，眼泪差点流下来，太辣了。

玩了这个游戏，我明白了一个道理：不要被美丽的东西诱惑，凡事都要三思而后行。

“啪”我趴在了地上，怎么回事啊?原来是我们在玩木头人的游戏。

游戏规则是：选4个人当木头人，再选一个逗笑人，逗笑他们，他们就输了，这时，游戏开始了。

我双手撑在桌子上，双脚离地，在摇啊摇，就像在荡秋千，我看见其他人，他们有的跨着大步，有的走着四方步，还有的一点点的向前走。这时，老师喊“停!”

我立刻双手向前，后腿猛一蹬了后面的白墙，像一只在飞奔的老虎扑向一只山羊似的扑向地面，“啪”的一声，我扑在地上，双手向前伸直，后腿伸直，靠着墙，我听到同学们在上面哄堂大笑。这时，逗笑人来了，他还没开口，老师就先说：“哇!这是什么啊?像趴在地上躲在草丛中的军人似的。”我心里想：不能笑，我不能笑。最后我还是忍住了，这时老师还不甘心，又说：“快!上课了!”我一下子像地鼠一样从地上爬了起来，一看原来我被老师给骗了。哎，我输了!这时同学们哈哈大笑，有的人笑得捂住了肚子，有的人笑得直流眼泪，还有的人笑得趴在了地上。

老师突然喊了一声：“时间到了。”

游戏虽然结束，但是刚才的画面却被我牢牢记住，好像还在我眼前一样。

每年暑假最让我期待的就是去表姐家小住几日，可是今年都8月中旬了我还没接到她的邀请。听说她最近迷上了一款名叫“吃鸡”的游戏，我决定亲眼去看看游戏迷小姐和她的好“鸡”友。

晚上一到姐姐家，就看见她低头抱着那视若珍宝的手机从房间出来“迎接”我。“随便坐啊，冰箱里有冷饮，我等下跟你玩！”一句话就把我打发了。整个晚上姐姐几乎都捧着她那“命根子”只有睡前我们才聊了会儿天，聊的还是关于这只“鸡”。

姐姐兴奋地给我普及关于这只“鸡”的知识。“这个手机游戏大名叫《绝地求生》。为什么大家都称它为吃鸡呢？那是因为只有最后一个活下去获得胜利的人，才可以看到屏幕上跳出来的“大吉大利，今晚吃鸡”8个大字……”。漆黑的房间里，我感觉到姐姐手舞足蹈，神采奕奕，我怕再聊下去她又要爬起来打几盘了，赶紧停止话题，睡觉！

第二天，我一大清早就醒了，一边往面包上抹果酱一边心里幻想着今天和姐姐的欢乐时光。9点多，姐姐终于起床了，她可真是个大忙人，面包刚塞进嘴里，就忙着在班级QQ群里呼朋唤友地一起来“吃鸡”。于是她作业也不写了，也不和我玩了，吃完早饭就开始继续她辉煌的游戏生涯了。

中午吃好午饭，不用我说，你们也知道她要干什么了吧。看着她大大的脑袋埋在手机里，眼神如饥似渴地盯着屏幕，嘴里快速念叨着“左边左边！后面后面！我捡到了一个四倍镜！哦，快上车！……”。在这冰凉的空调房里，她的心却依然那么热。

终于，手机在她的摧残下电量用尽，我心想，这下可以跟我玩了吧。谁曾料想，她像变戏法似的又拿出了一个手机，“吃鸡”又一次闪亮登场。此刻我只想问自己“我是谁？我在哪？我为什么要来她家里？”哦！天哪！

谢天谢地，终于到下班时间，舅舅回来了。我本想诉个苦、告个小状，可舅舅居然放下公文包一屁股坐在沙发里，也拿起了手机。“快点快点，去山坡上看看。要补血吗？快点救我！”这熟悉的声音又在我耳边响起。哎！果然是有其父必有其女啊，这一老一小没得救了！我还是回家吧。

回到家，本想耳根子清静清静，但一进门就看见爸爸坐在沙发上，脚搁在茶几上，双手熟练地点着手机屏幕。我又听见了这两天熟悉得不能再熟悉的声音了，什么急救包，什么医疗箱，谁有保心丸给我来一箱。这时，从手机里传出一个熟悉的声音，是舅舅！他俩什么时候一起组团“吃鸡”了？哦！天哪！

开学前一天，妈妈本想请姐姐全家吃个饭，电话里舅妈一口谢绝了。妈妈追问原因，原来姐姐一个暑假忙着“吃鸡”，拉了好多作业要补，眼睛看不清、估计近视加深了要重新去医院查视力配眼镜。舅舅“吃鸡”吃得颈椎炎犯了，这两天在针灸做理疗，车也开不动……

看吧！都是这只可恶的“鸡”惹的祸。所以在此我想告诉亲爱的同学们，可千万别学我的姐姐。手机游戏固然能让我们放松心情，但凡事都要有个度，过度沉迷于游戏不但起不到娱乐的效果，还会损害我们的健康。为了健康成长，为了学业进步，这只“鸡”千万吃不得！

吃了晚饭，我们一家人在书房玩手影游戏。

我从房间出来，将食指和大拇指一捏，其它三只手指一翘，一个灵活地可爱的孔雀头出现了。妈妈厨房出来，不甘示弱伸出两手搭在一起，墙壁上出现了一只美丽的鸽子，妈妈摆摆手，鸽子飞起来了。爸爸从画房出来，不慌不忙爸爸握起拳头，伸出小拇指和大拇指一翘，一只山羊在墙上快乐地跑起来了。

雪白的墙壁热闹起来了。小兔在吃萝卜和蔬菜，两只熊猫在一起竹子可快乐了，三只小猫在吃新鲜的鱼。

哈哈哈，家里传出一阵阵快乐的笑声，手影真好玩啊。

我喜欢玩的游戏有很多，比如打鸭子，老鹰捉小鸡，捉迷藏，跳长绳……其中我最喜欢的游戏就是打鸭子，也叫丢沙包。

打鸭子是一个可以多人参与的游戏，就是由两个打手和多个鸭子组成。今天我们玩这个游戏时有六个人，所以有两个打手，四个鸭子，我充当的是鸭子。

游戏开始了，两个打手一会儿打左边，一会儿打右边，把鸭子们赶得上气不接下气的，不一会儿就有两个鸭子被打下去了，就剩下我们两个难对付的鸭子了。

两个打手商量了一个计策，就是专打我这个鸭子。当沙包打过来时，我灵巧的一转身躲过了沙包。两个打手看我不好打，一计不成又生二计，就去打另一个鸭子。在两个打手的左右进攻下，另一只鸭子一会儿就被打下去了，就剩我一个人了。

两个打手重整旗鼓，向我发起了猛烈的进攻。我也不甘示弱，一会儿左躲右闪，一会儿上蹿下跳。有一次，一个沙包就要打

到我的腿上了，我猛地来了一个“海底捞月”，把沙包接住了，“哈哈，我又多了一条命!”不一会儿两个打手就累得精疲力竭了。我正得意洋洋地冲他们做鬼脸，一个打手趁我不注意，迅速拿起一个沙包打

到了我的背上。哎，真是“大意失荆州”啊!我也光荣的“牺牲”了。

游戏结束了，我们玩的不亦乐乎。通过这个游戏让我明白了，干什么事情都不可以得意忘形，而要机智灵活，沉着冷静，否则就会一败涂地。

我很爱玩游戏，我玩起游戏来，像一只无忧无虑的小鸟。

我爱玩的游戏有老鹰捉小鸡、说水果名、跑跑抓，其中玩的游戏是跑跑抓。跑跑抓这个游戏的规则很独特，玩的时候先追别人，接着抓住他，然后他来捉我，我们必须遵守规则。每次我追他们

的时候都会大声喊：“大家快跑，我很快就会抓住你们了!”这样他们就吓得双腿发软，而我却高兴得大声笑。这个游戏如果胜利了，很让人开心;如果失败了，会让我有提高跑步速度的_。

游戏能带给我快乐，带给我信心，也能带给我勇气。在今后的学习和生活中，我会一如既往地爱游戏、做游戏，让游戏启迪我的学习。

电子游戏，特别是在手机上的电子游戏，之所以能够吸引这么多人去关注，并付出难以理解的热情，一个重要的原因就是容易沉迷，就像是陷入泥潭的人，再也爬不上来，只能堕落下去，陷进其中。

时代的发展，科技的进步，从信封传递信息，到座机，又到现在的智能手机，这可以说是人类文明的一大飞跃，也让世界走上了进步。但在这发展的同时，更多的隐患出现，有一些软件科技固然是好，但有一些人却误入歧途，走上一条没有归途的路。而且电子游戏富有挑战性，刺激性……因此，有的同学沉溺其中学习成绩直线下降。青少年患上网瘾后，从精神依赖发展为躯体依赖，导致长时间的沉迷于网络，身体性能下降，如视力下降，情绪低落，记忆力减退，食欲不振，形成精神依赖。据报道：一初中生因连续数天打电子游戏而在网吧猝死。可见电子游戏的危害到底有多大。

试想，那些本来成绩一般般却痴迷于游戏的学生，他们放下手中的电子游戏，用来学习，那他们的成绩会有多大的进步啊。没错，适当的游戏是可以令人放松，但又有多少人能真正做到“适当”的游戏呢？

那么，游戏究竟是如何让人成瘾？游戏过程中玩家能够获得心理回报，了解游戏中的成就。游戏也能够令玩家找到归属感和认同感，他会把你真正的送入那个“无与伦比”“伟大”的世界。上瘾者会对这种回报和归属感和认同过分需求。从而造成负面影响。游戏能在短时间内带来回报，而学习与工作则需要长时期才能带来回报。

电子游戏带给我们的是表面喜悦和激动，但它背后隐含的则是沉迷与消极。没有人不喜欢游戏，但真正能做到自律的却很少，所以作为一名青少年我们还是远离游戏的好。