班级停电了的作文最新20篇

亲爱的同学们：

学风关系着学校的发展和人才培养，也是学校提高教学质量，提高社会声誉的重要因素，优良的学风更是激励学生奋发向上、努力成才的无形而强大的精神力量。良好的课堂秩序是完成教学任务的基本保障，也是学风建设的重要载体。为了进一步整饬课堂秩序，深化学风建设，在全院范围内营造一个良好的学习氛围，我们向全院同学发出如下建议：

一、增强时间观念。珍惜时间，自古而然；人生百年，时不我待；似水流年，光阴似箭；青春年华，只争朝夕。珍惜时间既是一种精神，一种习惯，一种作为，也是自身成长成才的一种信心。面对一课堂，我们要做不迟到、不早退、不旷课，严格遵守作息时间， 不在上课期间接打手机，努力提高专业知识的应用能力，博采众长，做一名符合时代要求的优秀大学生，集中精力听好每一堂课。

二、强化纪律意识。没有规矩，不成方圆；不守规矩，毁方破圆。遵守纪律是一种尊重，是一种美德，更是对自己对集体的一种责任。学习纪律在大学生的成长成才过程中起着重要作用，是保证学习有序进行并提高学习效率的必要条件和有效手段。自觉遵守自习课纪律，上课保持安静，努力做到“入则静”，大家共同努力创造一个良好的学习环境，互利你我他，提高一课堂学习效率。同学们都要保持一种自律性强、自我约束性强的心态，让纪律成为一种意识，一种习惯，以便自己向更高处发展。

三、创建精彩课堂。我们要深入了解课程安排以及课程特点，针对个人兴趣与知识特点选择适合自己的课程，做好预习复习，抓好学习的每一个环节，全力创建秩序稳定、教学相长、气氛活跃的精彩课堂。

四、端正许学习动机。在学习过程中树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦踏实，勤奋进取，独立思考，进一步掌握学习规律，提高学习质量，熟练掌握专业知识和操作技能，切实增强自身理论联系实际的社会实践能力和科研创新能力，牢固树立终身学习、终身教育的理念。

五、培养良好习惯。培养良好的学习习惯、生活习惯、时间观念、自控能力、公德意识、团队精神和集体观念，努力建设和谐的学习氛围和校园环境。

六、树立正确目标。 树立正确的人生理想和远大的学习目标、成才目标，准确的自我定位，不断增强自己的学习动力，脚踏实地的向着理想和目标努力奋斗，做一个有理想、有作为、与时俱进的、能够适应现代社会需要的人才。

七、遵守校纪校规，规范自我言行。优良的学风要有严格的纪律作保证，遵规守纪是大学生应有的行为准则。首先，让我们率先做到“四杜绝”：杜绝考试作弊；杜绝作业抄袭；杜绝无故缺课、迟到和早退；杜绝沉迷于电脑游戏。其次，让我们做到“三坚持”：坚持按时按量完成作业；坚持上课具有饱满精神面貌来配合老师的教学；坚持积极参加由学校、院系组织的各项学风建设活动，并起良好的舆论导向工作。 最后，让我们努力实现“两巩固”：巩固现有的学习成绩，并在此基础上努力前进；巩固现在所在班级的学习氛围，并在此基础上营造更良好的学习环境。

希望同学们积极响应建议内容，互帮互助，只有严明的纪律，才会有真正的学风，只有拥有高度的自律性，才会有骄人的成绩。相信通过全系同学的努力，我系的学习环境一定更加优良，同学们也一定会取得更大的进步和发展。亲爱的同学们行动起来吧，为我们学校的校园精神文化建设贡献一份力量。

建议人：

时间：

杨峥铭

2018年12月17日 星期一 天气：霾这次把太阳也带来了

又是一个忙碌的星期一，和往常一样，早读、朝会、但我们丝毫没有发现，黄老师进教室后，脸色竟比今早的阴霾还难看……

朝会过后，一般还会剩下十几分钟，这种时候，黄老师一般会解决一些杂事，或让我们做些小练习，但今天却没有，黄老师没有像往常一样坐在板凳上，我和旁边的任某“确认过眼神”，发现板凳上有很多污水印（都是洗黑板时弄的），我大概知道了什么，黄老师脸上没有丝毫表情，用了一种很奇怪的口吻说道：“这个教师凳上面，有这么多污点点，这是擦黑板留下的，擦黑板把讲台地板板凳弄脏了，这是技术的问题，那为什么不在弄脏后第一时间处理干净呢？现在已经干了怎么坐嘛？”黄老师语速越来越快，语调越来越快，声音越来越大，着实把我吓了一激灵。黄老师话锋一转，重新回到了之前的语气，指着窗户到：“今天早上，我来的时候，已经有很多人来了，可是窗户还没有开……值日班长在干嘛，在我之前来的人在干嘛？”黄老师诘问道，被点到名的同学自然羞愧难当（包括我），全班顿时变得安静起来，我们被问得哑口无言。

黄老师又用一种极有抑扬的声调语重心长道：“一个人的责任感，不仅要体现在大事大非上，更是要体现在细节上，比如弯腰捡起自己身边的垃圾，早上来主动开窗户通风，弄脏教师凳要及时弄干净……在学校，我们不仅要学知识，更是要学习如何去承担自己相应的一份责任，如何去处世，成绩并不代表一切，我们都应该成为一个有素养的人。”

这节“班会课”，也许是我上过最短的，但却是我上过对现在的我们最有教育意义的，或许我们还不够成熟，但当我们真正地把对集体负责作为一种习惯，五班将会变得更好！……

也许以前的班级日记是记录我们在学校的趣闻，但今天注定是沉重的一天！

今天下午，我们班举行了快乐的美食节，我们每个同学都非常兴奋！

首先我们全班分成了8个小组，6个人为一小组。美食节开始了，顾老师就叫我们把自己手中的菜都放在桌子中间，把盖子打开。哇！好多食物，有鲍鱼、有可乐鸡翅、有寿司、还有水果沙拉，真是应有尽有，数不胜数呀！接下来每一小组选一个代表去讲台前介绍，自己做的是什么菜，是怎么做的，讲好了就把菜放到讲台上评比。然后谁觉得自己做的菜能超过讲台上的8个菜，主动站起来争抢。我也主动站起来挑战了，我介绍的是糯米糖藕。紧接着，顾老师叫我们评出讲台上的12道菜中间，两道菜是颜色奖，两道是创新奖和两道口味奖。虽然我没有被评出这三个奖，但是我们在全班8组中被评出小组奖第一名，最后我们一起分享了食物，真是太美味了把我的肚子吃得圆滚滚的。

这次的美食节实在是让我们都大开眼界。同学们的手艺都越来越好了。希望每一年都能办一次这样的美食节，真是太有意义了！

今天早上，我们家停电了。我才发现，电对我们的生活多么重要。

吃完早饭，我们正在那里看电视，正看到最精彩的部分。突然，电视机一黑，我以为是大哥哥不看了，关掉了电视机。我当时在想：看得好好的怎么就关了呢？平时这个时候不都还在那里看电视嘛？

回头一看，电风扇也停了。这时，我才知道是停电了。平时，大哥哥特别怕热，不可能会关电风扇的。果然，我听到了大哥哥的抱怨：“怎么停电了？会热死去。”

我们只好出去写作业了。如果晚上还不来电，我们就会热得睡不着，奶奶说：“如果还不来电，我们中午都煮不成饭了，只能挨饿。”

听奶奶这么一说，我的肚子就有点饿了。我记得奶奶之前说冰箱里有苹果，心想没饭吃就吃个苹果算了。我往冰箱的方向走去，打开冰箱，灯已经不亮了，还有一股臭味。

哦，冰箱停了电原来是这样子的。闻到这个味道，我都不想吃苹果了。

原来这么多东西都离不开电啊，所以我们要节约用电。

201x年的第一场社团活动，是我最快乐的时光。在我生命的每一时刻，我都念念不忘啊！这天，来也匆匆，去也匆匆，不过，也给我不少的欢乐时光。

某年某月的某一日，在这小小的活动室，一个小小的人，与他的伙伴，热火朝天不断地下着一一棋。下着什么一一棋，象棋。哦！真是的，四子棋、暗棋……无一不完。把象棋的玩法是完完全全像满天飞的苍蝇一胡乱飞。其时，那个小小的人就是本人啦！而那个可恶的伙伴是林毓彪。是它天天欺负我，象棋、暗棋呜不说了。

下着下着，我败了，我挂了。我伤心啊！像一只小鸟、怎么找也打不到上层，我只好虚心求学，没想到，他，唉！我寄愁心与象棋，随风直到毓彪。不了，他给了我一个下马威，用他的小脸对着我像个贼，说了句，我只会下不会教。呵！你这的坏人，这个坏人，

看过，又被教过，不是就会教了吗？

于是我很不服气的和他较其真来，我从老师那拿来了一副象棋，和他发生了战斗。说实在的不过是小孩子脾气闹闹玩，可这场战斗是关我的尊严。当我们将棋盘的棋子摆好，一场可怕的战斗开始了。我叫来了几位帮手，荣焕、思钊，来与这个可怕的象棋棋圣林毓彪斗一斗。开始了，首先开局林毓彪和我们三个打成平手几乎是互锁。不过我们的双车都是冲入他的地盘中，我们有了攻势。到了中局双方打得你死我活应为这样，我又叫来了我们社团棋王、棋侠一齐进攻慢慢的占据了优势。啊就要胜利啦！我心是这么想，但这怎可能发生，后期，我们五个被打败，两匹马将老巢闹个鸡犬不宁。虽然我们双车双马，但还是败在了他的两马单炮下的双马马后炮。唉！就差一步把车五平七就胜了但还是不敌这个棋圣林毓彪。啊！我真是败给他了，五个高手不敌一个林毓彪。唉！真不愧是连高中都下不赢的林毓彪呀！看呀！他那英勇的背影是多么强大亮眼，让人看了多么的敬佩。且学习上他们又是十分的强大，英语七科强棋又好学习能力好，我一定要超过他，他就是我期末的目标。还有旭鹏。

我的社团，好。我的社团妙，我的社团丰富多彩，多少的趣事发生在这儿，多少快乐在被分享。我们的社团，美又好，我想我们一定可以是全校最好。

[我的班级文化故事作文

班级建设是一种独特的风格，是一种不可取代的文化，是一种学习的动力。

班级文化建设首先要从班徽说起。我班的班徽中有一双翅膀，一本装满知识的书和一棵刚刚萌芽的五叶草。其寓意极其深刻——让我们插上梦的翅膀，在快乐下学习成长。

我们的文化也体现在我们班每位同学的课桌上。那一张张单调的课桌被我们贴上了一张张名言后变得生动起来。在课余时间，看看课桌上的文化，顿时会感觉到一阵书香扑鼻而来。

在疲惫之时抬头望去，植物园里的植物会让你的眼睛得到很好的保护，绿色的草会帮你的双目按摩。这的确是个不错的天然按摩机。

靠近窗户的地方底下有一些书架，书架中装着一些课外书。书的种类繁多。多得好像天上的星星，数不胜数——有《哈克流浪记》、《108个科学问题》、《藏地密码》、《三国演义》、《十万个为什么》等。在休息之时随手拿出一本，细细的品位10分钟是一件多么休闲、自然、快乐的事啊!

教室的窗户上帖子四个大字“静、净、敬、竟”意思是希望我们静心;干净;尊敬;竞争。

我们爱我们班级的文化，我们每一位同学都有权利去保护她，我们要用智慧和成绩把它打扮的更加美丽

我和同学之间发生过很多的事，有几件事让我记忆犹新。

那时我才读二年级。学校要大扫除了，我什么东西也没带，所以去找了温梓萱。我想和她一起用，毕竟我们俩是一组的。我高兴地走过去，看见温梓萱坐在地上哭。我急忙走过去，摸着她的脑袋问她：“你怎么啦？温梓萱。”“我……我的刷子被孙凯给拿走了！”温梓萱结结巴巴地说。

好端端的工具怎么会被孙凯抢了呢？所以我赶紧去告诉了张老师。张老师了解情况后，叫来孙凯确认事情真相。孙凯不好意思地把工具还给温梓萱。虽然说是我打了个小报告，可有时候我们不能解决的事情，就应该向老师求助。

三年级，郑老师让我们把作业拿出来给她看。我翻了翻书包，竟然没有带。我很着急，差点哭出来。郑老师检查到我这里时，让我把单词从一单元写到九单元，而且不止一遍，是要写四遍。啊，我真是倒大霉了。下课时，戴宇青走了过来说：“唐心怡，我帮你写吧。”“那……好吧！”我既开心又担心。戴宇青用中午的30分钟把一到九单元的四遍都写完了。后来我觉得不应该让同学代写，我就重新自己抄写给老师检查。虽然说这是一件小事，但是可以看出我们同学的友谊之情。

同学们之间发生的事情很多很多，开心和闹矛盾的时候也很多，但是不管怎么样，都愿我们同学间友好。

美术课上，老师兴致勃勃地讲解着艺术，我也兴致勃勃地翻阅着美术书中的艺术，与我一样边听边看的有我的同桌、我整一个小组的同学、位于西北角的同胞、乃至一个班级。我们欣赏着……

同桌真是废话大大的有，刚巧瞥见我在看那什么“新年晚会”的时候，话匣子因我的整个“新年晚会”的其中内容打开了。

“嘿！鲁珧瑶她说在圣诞节的时候，就要来个化装舞会。”异想天开、痴人说梦、白日做梦、胡言乱语……凡是笑她幼稚的成语词语句子都从我的脑子里飘过。“哼！大姐都不要吹牛了。各位领导、各位佳宾、各位老师、各位同学，会同意吗？不??可??能！”否定！否定！这种想法我要坚决的打消！这玩笑可开大了，我怀疑她们是不是《假小子戴安》看多了啊，这么无聊的事情都能想得到，呵，我算是服了她们了。

“喂喂，这怎么就不行啊？反正我和她是搞文艺的，这事啊，我看就这么定了！”女生统一战线，凡是男生反对的，我们坚决要拥护。这搞文艺的就这么嚣张？她和我比位置，我还赢不了？“那也得向我这个班长请示、批准吧？”我偷偷笑。

“那，那你说该怎么办啊？”别以为这位女同志是屈了。她不过是想等我说了想法和也来个否定，想给我来个打击。我可不会让着她，但是，这一时间也没个想法??确实，我可还没有考虑过圣诞派对呢！

没法，我搪塞搪塞：“急个啥子？现在是上课，不好讲话，再说，搞派对干吗要是圣诞节？咱们中国的元旦不是更好？……”

一下课，同桌就要和我理论了：“说，现在下课了，那你可以大胆地说了吧？”唉……没有办法，再躲！“对不起，下节是体育课，我要赶过去去体育馆了，稍后有了空再说啊……”

呵呵！我是躲了再躲，躲了又躲，总算挨了一天过去。这个圣诞计划啊，最好啊，给我们放一个大假算了，然后班上同学一起组织去郊游，一上午下来，下午大家在某个同学家聚聚。好不活泼热闹！

第二天，我把我的绝对令人期待的我自我陶醉的计划复述了一遍，那同桌真是太不赏识了，居然不屑一顾：“晕，谁会参加呀……”

男生女生，看谁对这个圣诞计划坚持到底！

[班级圣诞计划作文

“为什么总是我们来抄写作业啊！每次都是我们第三组！第三组！”一听这声音，肯定又是我的哪个组员在叫苦连天了。

我作为组长，虽然说不好说些什么，其实心里也是很不舒服，每次的作业都是我们抄在黑板上面，每次都是一黑板，当然很累，今天本来是二组写作业的，但是却不见踪影，我急忙劝说：“别生气，我们没准写完这次二组肯定会自己自觉写的。”

“凭什么？这周，上周，上上周！那个不是我们组写的？”说完，组员把嘴翘得老高。

“就是就是！每次都是这样，二组总是说自己字写得不好找各种借口！然后溜出去玩！”

“别生气……”我试图劝阻，但是完全没有效果，还越吵越凶！

这个时候，我的好朋友薇薇嘿嘿一笑，说：“各位别生气啊，这种事情有什么呢？俗话说，好人有好报，我们这次帮了他们，下次他们也能帮我们咧，要是各位累了，小妹献上西湖龙井，不过前提是提价二百五。”

我也明白了薇薇的用意，每个人都被逗得笑呵呵的，大家沉浸在抄写作业的乐趣中。

这件有趣的事情，也永远珍藏在我的记忆当中。

当你跌倒时，有人在一旁嘲笑你，却没有人扶你；当你有困难时，别人却不理会；当你需要他人帮助时，却没有人愿意帮助你的时候，这时你是多么的伤心，在你伤心的时候我们班的“小雷锋”就会挺身而出，他就是——小颜。

小颜是我们班的卫生委员，他做事很认真，连一点纸屑都不放过，他不但很讲究我们班的卫生，还很助人为乐、关心他人，只要看见别人有困难，他就会挺身而出，来帮助你，我有两次也被小颜雷锋精神感动了。

第一次是在一个寒冷而有大风的冬天，当时我们班有很多同学都感冒了，他们用纸巾檫鼻涕后，把纸巾扔往垃圾桶，可大风却来作乱，使一些纸巾飞出垃圾桶，我看见小颜一下课就在地上找什么东西，我就去问他，他说，他在找纸屑。我顿时呆住了。他竟然不怕脏、不怕冷地去为我们班工作，我被感动了！

第二次是在一个潮湿的天气里，那天的地很滑，我慢慢地走，可是还是避免不了摔跤的情况，我摔到了我的膝盖，顿时感觉我的膝盖动不了了，旁边的人看我摔跤都笑了，就连我的好朋友也哈哈大笑了，这时小颜看到了马上过来，把我扶起来，然后又慢慢地扶我回班。我又一次被他感动了！

雷锋精神是我们应该有的，我们应该把雷锋精神弘扬到世界。要学习雷锋的关心他人、爱护他人、帮助他人等品质。只要我们能互相帮助，就能得到别人的尊敬。

Myname is Zhong Xin and I am student in Grade Six. There are forty-two studentsin my class. Nineteen are boys and twenty-three are girls. Like most otherclasses, there are some interesting students in my class. And there are somequiet students, too. In general, my class is a united union. Our classmates geton well with each other. We are classmates as well as friends. I like my lovelyclass.

我的名字叫钟欣，是一名六年级的学生。我们班一共有四十二名学生，其中十九名男生，二十三名女生。和其他大部分班级一样，我的班级有一些很有趣的学生，也有一些比较安静的学生。总的来说，我的班级是一个团结的集体，同学之间友好相处。我们不仅是同学，也是朋友。我喜欢我可爱的班级。

[介绍自己的班级作文

在生活中，有很多会让我们感动的事情：当你没带伞时，有人把伞递到了你的面前；当你受伤了，有人走过来扶你去检查伤口；当你寂寞的时候出现在你身边的那个人……

友爱，是一个看起来很友好。很有爱心的词，它的意思也差不多是这个。

在班级里，总有那么些特别要好的朋友、闺蜜、损友、讨厌的人什么的。但有的时候感动我们的就是自己讨厌的人。

小学的时候，我的同学，我们两个是死对头，天天吵架，因为一点小事都能吵起来。我记得有一次，只是因为一个小小的贴纸，我们大吵了一架，好像还差点打起来。同学们都过来劝和，班长过来说了一句：“你们怎么又吵了？”那时我才发现我和我的同学好像是天天吵架的，因为我的性格，我当然不会先道歉，我宁愿老师把我和他分开，不要再做同桌，也不要先道歉，之后是怎么和好的我也忘了，我只知道我的同桌，他会在我伤心难过的时候安慰我，我遇到困难的时候他也会帮助我，一般我们吵架了也都是他先道歉……我有时候真的还挺想念我的同桌的。

现在在学校晨跑的时候，有一次他看见我了，然后就叫了我一声，我就往那里看了一眼，发现是他，然后就回了他一句。没想到他还记得我这个任性、调皮、惹不起的同桌啊……时间过的真快，已经初二了，还有一年就又要毕业了，转眼离开小学母校已经那么久了，真怀念。

现在我的小学同桌，我觉得应该过得挺好的吧，成绩还是一样好吧，还是和以前一样特别的“二”吧，也会教别人题目吧，和别人吵架，打闹吧，再怎么说我也要谢谢我的同桌，陪我度过了三年左右……

我有一个神奇的家庭，里面住着各种各样奇怪的生物，这个家庭的名字叫做八零一，这里充满着了温馨和快乐。这个家庭有四十五个孩子，他们有着不同的性格，每一个人都是一种特殊的生物。

在这里，有一种名为喜剧的生物，他们总是趁老师不注意或者上自习课时，便开始他们的即兴表演，他们总是笑料百出，惹的我们哄堂大笑。但老师一出现，他们立即装作没事人一样，好像刚才不是他们一般。可是总是有几个非常倒霉的被老师抓到，但她们还是依然我行我素，甚至有时把老师们逗的大笑。

这里还有一种最气人的生物叫最做好学生，他们每次考试总是会让我们惊叹不已，但是他们却很气人的说：“有吗？我认为我考得很不好。”这话一出，让我们忍不住想把他们胖揍一顿，真的是人比人气死人。

在这里还有一群杀伤力非常大的生物叫做话唠，他们永远不知疲倦，没有一时一刻的停歇，只为了干一件事情：‘说话’。他们可以说出许多奇怪的话语，足以把听者整疯。他们最厉害的武器就是自言自语，自己能够说上一整天都不会累。真的太可怕了，万分不幸是这类生物就坐在我附近。

这里还有两类生物是互相生存，一类是欠揍型生物，还有一类是暴力型生物，这两类生物在一起，能够衬托出对方是多么的‘温柔’或者‘暴力’，我周围的这两类生物，每天都上演着世界大战，好怕怕。

……

当然，必须提一下我们的老班，这是我们班级最最最强的生物，他不但能够把各类生物整的服服帖帖，而且有些生物还发生了令人羡慕的“变异”。

正是这些奇怪生物组成了801这个奇妙和谐的大家庭。我爱我的801！

又是一个双休日，我拖着书包回到了家，看了看已经熟悉不能再熟悉的书桌，突然，一本绿色的新书映入我的眼帘，它包着崭新的书皮，上面写着几个黑色大字——笔尖下的回忆，在太阳的照射下，反射着美丽的秋光，这可是我们班出的第一本新书——《笔尖下的回忆》！

说起这一本书的来历，我们班的杨老师和同学们可骄傲着呢！《笔尖下的回忆》是杨老师利用暑假的休息时间，不知道经历过多少个日日夜夜，才辛辛苦苦地给我们制作出来的。当老师告诉我们这个好消息时，全班同学个个欢呼跃雀，好不激动！我兴奋地想冲出校门，告诉世界上的每一个人，我们五（2）班出新书啦！我们出了第一本属于自己的作文集！

这本书里有哪些精彩的内容，有多少篇优美的文章，有自己的习作吗？一大堆的问号立马从我的脑海里蹦了出来。等老师把这新书发给我时，我仔细地打量着他，他身穿一件浅绿色的外衣，上面印有几个醒目的黑色大字“笔尖下的回忆”，我迫不及待地翻开第一页，是杨老师写的《序》，字里行间饱含着杨老师对我们的殷切希望。我急忙翻开作文集津津有味地读了起来，吴君毅的文章让我满面流泪，陈彦章的习作让我暴跳如雷，周林伟的文字让我浮想联翩……同学们的一篇篇佳作，都是那么的精彩，让我受益匪浅。

《笔尖下的回忆》这本书，记录着我们四年级生活的点点滴滴，也是我们五（2）班同学们童年最美好的回忆！

在这人生转折的关键时刻，我们高一( 1 )班49名同学庄严宣誓：成长于乐中这片热土，聆听恩师们的教诲，感受父母的恩情，心怀报效祖国之志，我们高一( 1 )班全体同学正以饱满的热情，百倍的信心，全力以赴的迎接每一次考验。我们决心做到学习上“静、专、思、主”，纪律上“严、细、明、实”，我们相信高一( 1 )班每一个学生都是乐中最好的学生。

我们的目标：誓夺第一

我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功!

我们的誓言：

比学习——切问近思博学笃志

比纪律——以德为备严于律己

比卫生——窗明几净一尘不染

比出操——整齐划一气势如虹

气有浩然，学无止境，海到无边天作岸山登绝顶我为峰!

我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：

“高一(1)班无与伦比”!

我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想;

我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情;

我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志!

我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想!

我从三年级开始，就走进了这个班级。我觉得我们大家是有缘才走到一起的。

运动会的前一段时间，每天早上我去的时候，教室里已经有很多人了，而参加运动会的同学都自觉去训练各自的项目了。

每天放学回家前，同学们都把自己负责管理的地方，都打扫得干干净净的，而且，还连续好几个星期都没有扣过分。

近期，班级中老师组织了一帮一的方式来帮助学习有困难的同学。因为我的成绩比较好，所以自愿报名帮助一位同学。被帮或帮助别人的同学学习比前都用心了，被帮助的同学，考试一次就上升一次，有的甚至上升了二十多分……

看，这就是我的班级，同学们都努力，很团结。因为他们的团结、努力、听话，所以才说他们像小兔子。

我的班级怎么样，够厉害吧!因此我生活在这样的班级里感到非常幸福，感到非常自豪!我希望大家继续努力，使我们的班级变得更加团结、更加优雅!

上一次在五一班上来了一个“魔方夏”这一回又来了一个可以超越“魔方夏”的人这个人名叫尹妍希称“魔方王”意思就是在五一班上魔方中的王者无人可挡。

“魔方王”拥有着水亮亮的眼睛，美丽可爱的小脸蛋，轻微的嘴唇，美丽诱人的腿，这就是我尹妍希，我就是完美无缺的“魔方王”尹妍希。在一次数学课上，东方校长精心准备了一场魔方大赛，突然在我们大家还没有准备好的时候，东方校长高喊一声；一号到十号成员拿好自己的魔方上台开始比拼，一号到十号成员一开始都很纳闷，可是马上就迅速进入比赛的状态了。前方有计时成员，计时成员的前面就是比拼谁魔方转的快时间短者的成员了。随着东方校长一声令下；准备比赛！哇！哇！哇！”七号成员因妍希用了我们看过的“最快最快快快快无影手”开始拼魔方尹妍希的手完全跟魔方融为一体了，右手只要一转魔方魔方就转两圈，左手只要一转魔方魔方就转三圈。尹妍希拼魔方的时候眼睛睁的滴流圆，双脚一动不动的站着，双手死死的玩着魔方，好像要把魔方吃了一样。

尹妍希正保持冷静的拼着魔方的时候，尹妍希傍边的熊廷锋一看尹妍希手上的魔方还剩切余这一部分，于是心里默默打了一个寒战想了一个坏主意，准备吓一吓尹妍希让尹妍希夺不了冠军。可就在熊廷锋刚要使吓尹妍希坏主意的时候，尹妍希已经用五十秒拼好了魔方。熊廷锋已槽了。就在全班比拼玩的时候，尹妍希最终用五十秒取得冠军赢得比赛。

这就是“魔方王”名字的由来。请你们记住我就是“魔方王”尹妍希。

这学期，班级里发生了许多新鲜事，这里面，最新鲜的要数英语老师做的事了。

英语老师给各组的每个成员编了号，成绩最好的为1号，以此类推，学习最困难的为5号或6号，在上课期间，每回答一题，就加与自己编号一样多的分。在加分的鼓励下，每个同学都踊跃发言。

“哎呀，这题我不会，快给我讲讲！”甲同学焦急地说。

“哦，这题呀！是这样的，因为……”乙同学耐心地解释。

“原来是这样呀！我明白了，谢谢你！”说完，甲同学的手立即举得高高的。

英语老师微笑地说：“甲同学，你来回答。”

甲同学站起来流利地回答：“这题应该……”

“回答完全正确。”老师满意地评价，“加满分。”

每天的英语课结束后，班级也很热闹。到处都是统计分数的声音。得到前几名的，会兴高采烈地跳起来欢呼，而排名靠后的同学，憋了一股劲，争取下次反超。

每天的早读课上，更加热闹。原先的无精打采的现象不见了。现在到处都是大声朗诵的声音。偶尔还有交谈声：“这个单词怎么读呀？”“这个单词读……”

写作业时，遇到难写的题目也不再绕过，或者随便写一个答案，而是努力想出正确答案，好让明天老师提问时能够回答正确。预习时，也认认真真，一丝不苟，生怕在课堂上被别的组超过。

但是也有成绩稍差的不敢举手，组长不由地催促：“你快举呀，快呀！”在组长和别的组员的鼓励下，举起了手，不过手却举得低低的，可是过了这个村，就没了这个店，机会被别的组抢去了，组长只好干瞪了一眼，继续准备回答下一题。

当然，也有的笑话百出。“这位同学，你来回答。”老师喊了一个手举得飞快的人。“呃，这个——这个——我——”抓耳挠腮，急得满头大汗，半天憋不出一个字来。

“坐下。”老师有点失望地评价，“这位同学还没有想好，这次不能得分。”

这件事像一阵风，在我们班掀起了一圈圈涟漪。我们有理由相信，它必将掀起同学们你追我赶的学习热潮。

班级就像老天爷的脸，丰富多彩，说变就变。每天都有不一样的新鲜事等着我们去挖掘、探索！

一次自习课上，老师前脚刚离开，班级里立刻炸开了锅。男生们像一只摇摇摆摆的扁嘴鸭，窜上“舞台”，左扭右扭，上跳下跳，活像一个神志不清的小傻子；女生则有的静静地翱游在书的海洋里，吸取着知识；有的慢悠悠地边照镜子边打扮自己，有时还喃喃地抱怨着；还有的女生在奋笔疾书，开创新的未来！

老师回来了！全班同学迅速回到了座位上，有模有样地背着课文。

还有一次，那天阳光明媚，万里无云，老师“率领”着我们到操场运动。正在运动时，后面的同学趁我不注意，冷不防踢了我一脚，钻心的痛令我脸色苍白、嘴唇发抖，我转过身去，火冒三丈地大声训斥着那个“捣蛋鬼”。

令我意想不到的是，他竟然调皮地眨了眨眼睛，随后摇摇头，否认了他的所作所为，旁边的人一见这情况，笑得遍地打滚，我好像被人浇了一桶冷水——从头凉到脚。最后，有两名同学路见不平，拔刀相助，勇敢地“举报”了我后面的同学，让我感受到了温暖的友谊。

这些只是冰山一角，还有许多等着我去发现。怎样？你也分享一下吧！

在我的中学时代，有一个温暖的集体，就像我的第二个家园。在这个家园里，我们经历过失败，品尝过忧伤，发出过欢笑，更享受过温馨和幸福。

就拿运动会来说吧!我还清楚地记得，那一天我们班的一位同学要准备跑了，我们都上去加油，她也信心十足。随着发令枪“砰”的一声响，比赛开始了。我们都在旁边为她呐喊助威，我的眼睁得圆圆的，只见她追上了一名又一名运动员，快到终点了，我的心都快跳出来了，急得乱蹦。赛场上的每一个人都在加速，真是飞一般地前进。最后我们班的选手得了第五名，她上来之后就哭了起来，我们都围了上去安慰她。我们班的团结、友爱之情真令人感动。

还有一次广播操比赛，老师一直都在让我们练习，我们觉得很辛苦，但是一想到成功的滋味，就觉得那些苦不算什么了。终于到了比赛那天，我们都非常紧张，心里也蹦蹦直跳。开始做操了，我们把平时认真练习的动作拿出来，生怕有一点差错。后来评分，我们班取得了优异的成绩，我们真是高兴万分，这都是大家精诚团结的结果。

我爱我们的班集体，它将陪伴着我们走向更加美好的未来!

亲爱的全班同学：

你们好！

教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙壁搞得“伤痕累累”，有的同学还在黑板上乱涂乱画……同学们，你们怎么不想想：这是什么行为？这对我们又有什么好处？

同学们，为了我们共同的利益，为了树立我们班的集体的良好形象，我向大家提出3点建议：

1、全班同学都要控制自己的行为，不要乱刻，乱画，乱涂，乱踩。

2、全班同学都要增强集体观念，要想到自己也是六（3）班的一员，应该要保护好我们的教室。

3、全班同学要互相帮助，互相提醒，互相劝阻，那些破坏教室行为的同学。

希望大家能积极配合，保护好我们的教室！

祝：教室环境越来越好！

六年级3班×××11月16日