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吹蒲公英寓意什么意思(汇集20篇)

导语:山谷里的蒲公英见小鸟整天飞来飞去,很是羡慕。下面是小编整理的一些关于蒲公英的优秀作文,欢迎查阅,谢谢!

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蒲公英作文

全文共 458 字

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很久以前,一个小孩轻轻地把我摘起,“呼-”我被吹散了,被吹到了一片茂密,宁静的大森林。也许,他知道我想要飞翔的梦。

在路上,风哥哥来给我带路,我飘呀飘,地上的一切,都是我沿途的电影:小孩在奔跑,大人们在劳动……终于,我到了我那期盼已久的大森林。

森林,真的好美!树叶,是一种我没有看到过的绿,是一种缤纷的色彩。这种绿,是一种褐色的绿,里面带一些嫩黄,嫩绿,底层的颜色,便是一种很清新的绿。树枝,有我头发那么细的;有我身体那么粗的;有小孩子胳膊那么细的;也有大人的腿那么粗的。我继续飘啊飘,花丛中百花齐放,姹紫嫣红,争先恐后地吸收着阳光,仿佛是在向我打招呼,我便以点头回应。突然,一个小松鼠跑了过来,用两颗黑珍珠似的眼睛望着我,摇了摇它那被子似的长长的尾巴,又跑走了。

“哗啦啦,哗啦啦”雨唱着欢快的歌跑了过来。我被雨带了下地,不一会儿,雨停了。

雨后的空气,好清新!泥土翻新,带着一丝甜甜的味道,我呼吸了一大口,抓起一把泥土,睡着了,做了个香甜的梦。在梦里,我生根发芽,又被一双小手摘走了,被吹到了一片更美丽,辽阔的大森林!

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篇1:写物作文蒲公英的种子

全文共 612 字

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一粒蒲公英种子落在了一个花园里,它在这花园的泥土中呆了两、三个月。“唉,这里又闷又黑,找不到朋友,我真想到另一个世界去看看!”它自言自语地说。

于是,它找来好朋友蚯蚓,对它说:“蚯蚓,快给我松松土,我想到外面去看一看!”蚯蚓说:“真没礼貌我才不帮你呢。”说完就走了。种子说:“有什么了不起。”它在土中大吼了一声:“太阳、小雨,快给我温暖和雨露。”太阳公公和雨露姐姐说:“说话真不礼貌,我才不帮你。”小种子“哼”了一声:“不靠你们,我还是能长得很好。”一天、二天、三天……转眼一个月过去了,小种子还没变化,而只是感觉到又渴又闷,这时,它才意识到自己已有生命危险了。它赶忙找来蚯蚓,说:“蚯……蚯蚓……请……请帮……帮帮我,好……好……不好?我……我快……快不行了”, 蚯蚓很同情它,给它松了松土,让它透透气。这一切,太阳公公和雨露姐姐都看在眼里,他们也都同情蚯蚓,便下了一场及时雨,太阳公公也放出了温柔的光芒。日复一日,月复一月,在大家的照料下,小种子发芽了。它伸了一个懒腰,呼吸了一下新鲜空气,又看了看这个光明的世界,开心极了。露水在它的叶子上滚来滚去,温柔的阳光照得它暖暖的。在这个世界,它认识了新朋友,有了更多的新伙伴。小苗为了感谢朋友,也把绿色献给别人。大家都竖起了大拇指说:“小绿苗真漂亮。”

慢慢地,小绿苗长成了蒲公英,把大地装扮得更美、更绿了。

蒲公英现在才知道,其实,他人的关心是多么重要呀!

[写物作文蒲公英的种子

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篇2:阳光下的蒲公英作文1000字

全文共 1062 字

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在初春的田野上漫步着,我偶尔发现了一株蒲公英。它毛茸茸的,雪白雪白的但并不显眼。我弯下腰,轻轻把它折下,对着蔚蓝的天空吹了一口气,种子就纷纷在空中飞舞,像一把把小雨伞,向着太阳的方向飞去。我眯起眼睛,坐在草地上,凝视着它们渐渐消失的地方,不由的想起了他。

刚开学,阳光晴好,微风拂过,蒲公英种子在教室外随风飘扬着……在这片美丽的景色中,一个帅帅的男孩坐着轮椅被他的奶奶推进教室。我打量着他,浓浓的眉毛下,一双明亮的眼睛充满了智慧,他不爱说话,偶尔间我看到他和他奶奶交谈时,嘴角边还会泛出两个浅浅的酒窝。来回几次后,我好像明白了什么似的,眨眨眼转身写作业。

我们都很小心,平时都不敢和他接触,生怕自己莽撞的言行会冒犯他。平时我们叽叽喳喳地在教室玩闹,当不小心碰到他的桌子或椅子时,笑声便会戛然而止,大家都互相看看,然后默默地挪回自己的座位。

本以为时光就这样在蒲公英开放的日子中静静流淌,但那一次却改变了我对他的印象……

一次数学测验后,我那不争气的考分像一团乌云一样笼罩在我的头顶,满卷子的红叉叉在我的眼前不断放大,我的脑海中又浮现起了老师无奈的表情,耳畔响起了父母严厉的斥责声,心情糟糕透了。真想找个地洞钻进去,永远都不出来!

突然间,我听见班长叫我:“小雨,语文老师让你去办公室一趟。”

我的心咯噔一下,心想:真是祸不单行。我“哦”了一声,便立刻起身准备从后门飞奔出去。说时迟,那时快,正当我跨出后门的一刹那,隔壁班一个“调皮小子”也正以百米冲刺的速度跑过我们的教室,我们就像是两颗将要相撞的陨石。那个小子一个迅速的回转,轻松闪过去了,而待我要反应过来时,已经来不及了,我不偏不倚地重重地撞到了墙上。“咚!”一刹那,我觉得我的骨头都快散架了,接触的胳膊也疼得厉害,那个小子坏笑着说了一句:“哦,好险!”就迅速跑开了,留下了蹲在地上疼得龇牙咧嘴的我。所有的疼痛、委屈、伤心一齐涌上了心头,眼泪止不住地刷刷往下掉。

“你没事吧?”抬眼看,是他,那个轮椅上的男孩。他正微笑地看着我,虽然只是简短的一句话,但已足够让我受宠若惊。我仓促爬起来,拍拍裤子上的灰尘,说:“啊,没事没事。”那一瞬,我觉得周身仿佛有蒲公英的种子在飞扬。

慢慢的我开始了解他,我得知他之前得了重病,虽然现在已经康复,但每天也只能上半天课,下午就要回去休息。在第一次月考时,他考了42名,在我看来,这已经是一个很不错的成绩,可我发现我错了,到了期中考试时,他竟飞跃到了全班第25名,这样的进步实在令人惊叹不已。

一朵蒲公英的种子落到了他的肩上,他微笑着,那微笑,充满了阳光……

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篇3:蒲公英作文800字

全文共 782 字

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金色的风翻飞着五彩的落叶,片片落叶飘落在地上,织成了铺在大地上的一张色斑斓的地毯。就在这绚丽的时刻,我——一朵不起眼的蒲公英,开始了我神奇又美妙的远飘生活。

天,一天比一天冷了,许多种子都已经离开妈妈温暖的怀抱去寻找自己的归宿,我也要准备离开妈妈的怀抱去寻找自己的未来,去寻找适合自己生长的地方,好让自己来年生根发芽。

接到风婆婆的消息,说再过一会儿将有大风,正好适合我起飞。过了不久,大风如期而至,风儿吹得蒲公英摇摇晃晃。不一会儿,我便随着风儿慢慢飘走。就在我快离开地面时,一只蚂蚁垫着脚,抬起头,用渴望的眼神盯着我,问道:“薄公英姐姐,你这是要去哪儿啊?能捎上我吗?我也想去旅行,这样我们也好一路上也有个伴。”“当然可以啊,我们走吧!”就这样,我和一只蚂蚁成了驴友,并开始了我们神奇而又美妙的远行生活。

蚂蚁除了爱旅行外,他在蚂蚁王国还是位大名鼎鼎的画家,他随身携带着本子,一有灵感,便马上把它画在本子上。他每天晚上都会把一天里发生的事画成一幅幅生动有趣的漫画,他说,等到将来他有了孩子,他要把这些画传给它的子孙后代们看。第二天,我们来到了一座公园,公囩里人山人海,可真热闹!我看见有一对新人站在绚丽多彩的牡丹花前拍婚纱照,有一家三口出来散步的,有许多年轻人在跑步,还有许多大妈在跳广场舞的……我正好落到一位正在公园里拍写真的小姑娘手中,她把脸挨到自己的手边,轻轻一吹,我又扑向风婆婆的怀抱,轻飘飘地飞向了空中。

我们经历重重困难,可谓翻山越岭,终于找到了适合我生长的土地,这里既不会太干燥又不会太潮湿,真是繁衍子孙后代和安享晚年的不二之选。幸运的是,蚂蚁兄弟也有就近安家的打算,准备与我一同生活在这里。

黄昏时节,我抬起头,仰望天空,静静地欣赏着美好的景色。天边满是镶着金边的玫瑰色的云霞,夕阳的金黄散了一地,照出了我来时的路。此刻,我庆幸自己是一朵随风飞翔的蒲公英。

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篇4:蒲公英的旅行作文

全文共 621 字

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阳光肆意,人潮拥挤,阳光站在身上暖乎乎的。忽然,一阵轻柔的风儿吹过,让我与朋友们失散,我从黄山之巅缓慢地飘下。

矗立在山巅之上,望白云滚滚,千变万化。山脚上、山腰上、山顶上人来人往,仿佛永远也不会间断。人山人海,一个个黑色的小点如同小小的蚂蚁一样,在群山中游荡,仿佛是精灵一般活蹦乱跳,一时在这儿仰视山峰,一时又在那边俯视山脚。呼——微风带着我来到了云海,我望见了在那火红色的阳光照耀下的美丽云朵,云朵仿佛在众人的注视下害羞了,脸颊呈赤橙色,如同一个害羞了的少女一般,显得格外美丽可爱。

见证了云朵姑娘的美丽,微风又拉着我的手走向了奇松,它是那样的青葱翠绿,在我小小身躯的对比下显得格外庞大,它生长在千百块巨大的岩石之上,周围建了高大的护栏。鸟儿站在树儿已弯曲的手臂上,为年迈的苍松演奏歌曲,歌声婉转动听,让我浮想联翩。树叶颤动着,我静悄悄地躺在树叶上,格外舒适。风儿来了,抚了抚我的额头,又将我带离舒适的小窝。我们从“比翼双飞”的树洞里穿过,抚摸“犀牛望月”的犀角,观赏了黄山中千万百万的奇石、巨松,让我开心不已。

我在风儿的带领下,随风起舞,在落日的余晖下我害羞地脸红了。顺着岩石向下,我仿佛领略了世间的绝世美景。如此渺小的我,竟然纵观整座黄山,连绵的山峰形态万千,火红的云朵变幻莫测,翠绿的苍松在风中摇曳……一切都显得那样美好!

看尽了这世间美景,大地母亲向我敞开了怀抱,我融入了土地。蓦然回首,那美妙而又显得高峻的黄山依然在我的脑海中徘徊……

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篇5:蒲公英的天空作文900字

全文共 720 字

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风,用一种神秘而单纯的脚步游荡着——山坡上,于是,白绒绒的一片。飞向天空

他,是一个农村孩子!从小在农村长大!记忆中的某一天,奶奶指着那片随风飘远的蒲公英,告诉他,总有一天,他也会像那群蒲公英一样,飞起来!飞出大山!飞向世界!于是他记住了!以后,那个蒲公英飞起的山坡,就多了一个男孩的背影。

终于有一天,他离开了那个农村,那个他生活了15年的地方——他考上了城里的一所高中。

乍来到这个繁华的城市!他怔住了!那闪烁耀眼的不再是萤火虫的舞蹈;那强灌入耳的不再是晚风合唱团那大街上的车水马龙,那大街旁的灯红酒绿!有点头晕,他真的有点分不清东南西北!考试一次次的失败,每每看着那不合格的试卷,手就不由地攥紧了口袋里那看了无数次的家信。泪水中,他仿佛看见母亲希望的目光他恐惧,逃避!他开始出入网吧,沉迷网络,企图用急促的心跳来填充那空白的世界——那没有了蒲公英的天空。

终于有一天,他再也受不了了!他飞也是的跑出房间,奔下楼,穿过那一条条繁华的街道,甩下那一个个装了发条似的行人一直跑到郊外的山上!他累的瘫软下去了,他听到他的心跳了,他把手放在胸前,一种强烈的挣扎

闭眼呼吸,心,突然变得异常得平静,思绪中那一片空白。

山坡。风。他。蒲公英。

许久!许久!他回过神来,呆望着远方。风凌乱了他的头发!记忆中高中那一段时间在渐渐淡去,模糊,消失他好像刚睡醒似的,擦着眼——小时候的梦,又如熊熊烈火,在燃烧,胸间,有股力量在挣扎,爆发。

我要考上清华大学!我要飞!于是,山谷里多了一首激荡的歌,在夕阳下,久久回音。

风,伴着花谢了又开!吹过山坡,有人在等着它,让梦飞有风,蒲公英会飞!,许多年后,他这样对一个同样也在风中望着纷纷的蒲公英的男孩说。

[蒲公英的天空作文900字

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篇6:围绕中心意思写作文暖500字

全文共 554 字

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暖是什么?暖是一杯热茶,温暖着全身;暖是你在无助时,别人伸出援助之手;暖是钥匙,打开忧郁的门窗……

每当看到那条浅黄色的围巾,就感倍感温暖。

记得,上幼儿园时,面对一个个素不相识的小朋友,我很害怕。但她却让我有了新的认识。她扎着马尾辫,面带甜甜的笑容,一笑起来两个小酒窝就特别明显,看上去年轻漂亮。在其它小朋友跑出去玩游戏时,我却蹲在墙角,向他们投去渴望的眼神,可是又因为害羞不敢去。“怎么不去玩呢?”一声甜美的声音传到了我耳朵。回头一看,竟然是她,我的幼儿园老师。我嘟着小嘴:“才不要去呢!”老师却说:“那你和我玩好吗?”我点了点头,随后她就拉起了我的小手,往滑梯走去,看着那个微笑,我也不由自主跟着老师去。于是我内向的性格被她施了魔法后变得豪爽、开朗。

上中班时一个下雪的冬季,北风爷爷使劲地吹,雪奶奶也不停地下,寒冷淹没了幼儿园。我缩起脖子,却仍然很冷,又是她。“冷吧!来给你!”说着,老师便取下那条太阳般灿烂的浅黄色围巾,之后就套在我脖子上,一股暖流涌上心头……

从此,我就再也没见过她了,但那条围巾远地挂在架子上,那个微笑永远藏在我的心底。我永远记住了她告诉我的话:冬天不冷,笑一笑就可以破解冬天的咒,让世间充满温暖。现在,我想问她:“这招真的管用吗?”

暖是什么?是您那个甜甜的微笑;是那条黄色围巾;是……

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篇7:围绕中心意思暖字写作文

全文共 371 字

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暖,这个代表温暖的字,给人们一种舒适的感觉,同时,我也想到一件温暖的事。

这得从我妈妈说起,我的妈妈是个很负责的人,她每天都要为我的安全着想,不许我独自一人去街上,不许我熬夜……我是感觉她太唠叨,太啰嗦。

但是有一天,我想摸一下她的手结果她却不让我碰,还说:“干吗?为什么要摸我的手?”我又想用手机查资料,可他仍然不让我摸,仍然说:“不行!”凡事她都用手摸的东西,她都不让我摸,不就管我吗?我就觉得她太多管闲事。终于有一次我看了一下她的手,发现她的手上好多皮都破了,只能她的脚也破了好多皮,还有淡淡的黄色,我后来才知道,原来妈妈患上了一种病,这种病让她的皮都破开,又买了药给自己擦上,她怕这种病会传染给我,所以她不允许碰我,原来妈妈其实是不给我传染。于是我便明白了,妈妈是爱我才不让我摸的。

我感受到了妈妈温暖的爱,与此同时,她的那双手也很温暖。

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篇8:写出表示看的意思词语

全文共 753 字

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表示一般地看的:如见、瞧、视、睹、瞅等。

②表示已看到的:如看见、见到、看到等。

③表示向远处看的:如眺、望、眺望、了望等。

④表示向上看的:如仰望、仰视等。

⑤表示向下看的:如鸟瞰、俯瞰等。

⑥表示向周围看的:如环顾、张望、环视、巡视等。

⑦表示看全身的:如打量等。

⑧表示偷看的:如窥、窥视、窥测、窥探等。(觑)

⑨表示亲自看的:目睹、目击、目测等。

⑩表示集中精力看的:如盯、注视、凝视、凝望等。

表示斜着眼看的:如瞟、斜视、瞥等。

表示愤怒地看的:如瞪、怒视、怒目等。

表示略微看的:如一瞥、浏览等。

表示仔细看的:端详、察、察看、观察、检查、查看、欣赏等。

表示恭敬地看的:如瞻仰等。

表示上级看下级的:如检阅、视察等

表示眯着一只眼看的:瞄

表示看景物的:观光、参观、游览、观赏

其他表示看的词语:瞧 瞅 瞄 盯 眺望 瞻仰 俯视 打量 欣赏 环视 偷窥 窥视 注视 张望 注视、凝视、巡视、审视、僵视、斜视、环视(伺)、仰视俯视、轻视重视、近视远视、横目、侧目、游目、纵目、极目、张目、青眼、白眼、怒眼、电眼、观察、浏览、细阅、秋波、偷望、眺望、顾盼、回首、回眸 瞅,窥,瞄,望,注视,凝视,张望,眺,鸟瞰,俯视。。。。

表示已经看到(看见)

表示向四周看(环视)(环顾)

表示向下看(俯视)(鸟瞰)

表示向远处看(远望)(远眺)

表示向上看(仰望)

表示恭敬地看(瞻仰)

表示注意力集中看(注视)(端详)

表示粗略的看(浏览)

表示偷偷地看(窥视)

表示看不起地看(轻视)(蔑视)

表示不值得地看(不屑一顾)

表示照应地看(看护)(照看)

表示生气地看(怒视)(瞪)

表示斜眼看(瞥)

表示拜访地看(探望)

表示上级查看(视察)

表示仔细地看(观察)

表示回过头看(回眸)

表示注意地看(注视)

一个字的:瞧、望、瞪、瞅、瞥、瞄、窥 睇 观、视、睐、盯, 瞟, 乜

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篇9:蒲公英的观察日记600字

全文共 779 字

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回到故乡,我见到老屋檐下正在开花的蒲公英。一株株蒲公英金灿灿,像一朵朵绽放的金菊;笑盈盈的,像一群快乐的孩子。

其实,蒲公英不仅长在屋檐下,在田野河旁,山脚路边,房前屋后,处处可见她的踪影。她一般生长野草荆棘中、石块瓦砾旁,时时被人畜踩踏,但她的枝叶踩断了又长,黄花踏落了又开。她习惯于与荠菜结为姊妹。如今,荠菜被人喜爱,她却被人冷落,无人关注,但她照样舒枝展叶,花开花落。

迎春花开了,柳枝渐渐绿了。她从温暖不久的土地上,探出绿绿的、尖尖的头,聆听隆隆的春雷声。几经春风春雨,她长成嫩绿芊芊、亭亭玉立的“寒门碧玉”。正如诗曰:“小草芳菲独自妍,绣茵流翠悄无喧。”春风送暖,黄花盛开,流金溢彩,摇姿弄影。

在艰难困苦的日子里,她被人当粮充饥,不知养活了多少人的生命。她全身都是宝。她的叶子、枝茎、花朵、根系、绒球都是天然的灵药,可减肥降压,消炎去肿,泻火清热。长期食用,对人体有很好的保健作用。因为她是药材,在那缺吃少穿的年代里,乡亲们利用工休饭后采挖,晒干卖钱。因为有了她,乡亲们点灯有了油,炒菜有了盐,孩子们上学有了作业本。

随着春天的加深,她的黄花落了,头戴一顶顶小白帽。远远望去,如飘飞朵朵白云。春风徐来,她起飞了,如一把把小伞,悠悠地,轻轻地飘向田野河流;她像一只只风筝,在高高的蓝天飞舞,与白云媲美,与苍鹰较劲;她像一只只快乐的小鸟,穿绿杨,伴翠柳,在油菜花开、麦苗青青的田园上翩翩起舞;她像一朵朵飞舞的雪花,徐徐落在土地上,紧贴土地,滋润土地;她像一块块带有种子飞翔的春泥,将一颗颗种子四处播撒。

因为会飞,一代代生生不息,薪火相传;因为会飞,子孙愈来愈多,愈来愈广;因为会飞,乡村处处有芳姿靓影、欢声笑语;因为会飞,春天既有她的精描细画,又有她的浓笔重彩。

然而,她飞而不浮,美而不华,优而不骄。打从出生起,她就身贴大地,即使鲜花绽放,也是低头百卉之下。

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篇10:蒲公英

全文共 366 字

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魏诗霏

“姐姐!你看,小花飞上天啦!”我妹妹高兴地大叫。我说:“妹妹,那叫蒲公英。”“蒲公英?”妹妹问,“蒲公英长翅膀了吗?如果没有,那它为什么会飞呢?它为什么不像大树一样,风一吹只掉叶子呢?……”“哎哟,”我说,“妹妹你真是一个‘十万个为什么’,坐下来,我讲给你听。”于是我们坐在了家门口的草地上。

我说:“蒲公英可没有翅膀哦,它会飞是因为它有一把‘小伞’……”“小伞是什么样的啊?”妹妹问,“你别着急,听我给你说。”我有些生气了。“它有一把‘小伞’,由许多花蕾组成的,因为它有一把小伞带着它,所以风轻轻一吹,就会飞走。它的颜色是淡黄色或白色的。没有味道。”“那它有什么作用呢?”妹妹问。我说:“作用可大了,它的全草可供药用,有清热解毒、消肿散结的功效。这回你懂了吧?”“嗯,我以后也要养蒲公英。”“哈哈哈哈……”我和妹妹开心地笑了。

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篇11:蒲公英的旅行作文

全文共 510 字

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我是一棵蒲公英,出生在一片无边的原野上,阳光、雨露和春风唤醒了我。

我和其他的兄弟姐妹们一样,都依偎在母亲温暖怀抱中,谁都不愿离开。我们无忧无虑地在母亲的怀抱中,与大地先生说感谢,听着小鸟姐姐向我们讲述着外面的世界……我们十分好奇,不由地心生向往,渴望着外面的世界,想像小鸟姐姐那样在天空中旅行,自由自在地飞翔。

时光荏苒,日子一天一天从我眼前溜过,时间的脚步催开了我们万千花蕾,又在我们头上弹出了带绒毛的种子。一天,妈妈温柔地凝望着我们,不舍地对我们说:“孩子们,你们长大了,要学会自己生存了,是时候该离开妈妈的怀抱了。”

于是,我们带着妈妈的嘱托,乘上了清风的翅膀,犹如那漫天飞舞的雪花,又仿若因风而起的柳絮,徜徉在广袤无垠的空中。

向下望去,都是我没见过的事物。我兴奋极了,看着地上密密麻麻的房屋,车来左往的马路;飞过十里长街的天安门,看到了壮观的升旗仪式;飘过蜿蜒的长城,看到了无数人民的心血;我又飞过苍翠的森林、辽阔的大江、巍峨的高山、各种名胜古迹……领略了祖国看不尽的秀丽山河。

飞了很久很久,终于,我落到了一片山谷里,这里土地肥沃,景色秀丽,空气清鲜,泉水清甜……我要在这美妙的大自然中成长,期待并准备着下一场旅行。

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篇12:谚语是什么意思

全文共 292 字

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谚语是广泛流传于民间的言简意赅的短语,多数反映了劳动人民的生活实践经验,而且一般都是经过口头传下来的。它多是口语形式的通俗易懂的短句或韵语。

人们生活中常用的现成的话。谚语类似成语,但口语性强,通俗易懂,而且一般都表达一个完整的意思,形式上差不多都是一两个短句。谚语内容包括极广,有的是农用谚语,如“清明前后,栽瓜种豆”;有的是事理谚语,如“种瓜得瓜,种豆得豆”;有的属于生活上各方面的常识谚语,如“饭后百步走,活到九十九”。类别繁多,数不胜数。

谚语跟成语一样都是语言整体中的一部分,可以增加语言的鲜明性和生动性。但谚语和名言是不同的,谚语是劳动人民的生活实践经验,而名言是名人说的话。

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篇13:自由的蒲公英作文600字

全文共 585 字

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你就这样继承了繁衍的使命,你就这样接受了无尽的漂泊,你就这样脱离了温暖的怀抱。也许,你的天命便是如此——为了自由付出一切。

你默默地成长,你默默地成熟,你就这样成为一朵轻盈的小伞,然后在一团绒毛中默默算计着,多少日子已经逝去,再过多久你将起飞。无论你是潇洒离去,还是忍痛惜别,你的家永远不会成为你自由的羁绊。

你极力挣扎着,挣扎着,终于,你从绒毛中挣脱出来,挣脱了母亲的怀抱,你头也不回地走了。你只有一个使命,便是繁衍,但过程却是自由的。你飘着飘着,田野、草原、高原、雪域……你无惧无畏,你从来不为归宿忧心,你顾自陶醉,陶醉于自由的馈赠中。

不比风筝,它有线的束缚;不比鱼儿,它有崖的约束。你可以随风而来,又随风而去,又可乘水归来,乘水归去,你的自由没有极限。

但最终,你终究会有归宿,你终究是要被束缚的。

如果你不能扎根,你最终或冰冻,或腐烂,或化为灰,或沉入水底……你其实并不在意,你唯一在意的是:你享受了自由。

扎根其实不是使命,追求自由才是你的使命吧!蒲公英,你是自由的精灵!

而人类,在追求自由的时候,一定会受到种种阻挠,不只因为环境与他人,还因为自己!每个人都有自由的渴望,可有些还没萌芽便泯灭了。在我的身边,风光无限的“学霸”们,他们被作业、老师、家长、近视等等所困扰,让他们放弃了自己,放弃了自由。

其实,每个人的心中,都有一颗蒲公英的种子,终有一天,心将随蒲公英高飞!

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篇14:名字的寓意作文350字

全文共 334 字

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我的名字叫徐子赫。你知道我为什么叫这个名字吗?听了我讲的故事你就知道了。“徐”是我爸爸的姓,“子”是因为我是男孩,“赫”是爸爸妈妈希望我以后赫赫有名,长大后有所成就。

我还在我妈妈肚子里的时候,我爸爸妈妈就取好了名字。听说如果是男孩就叫徐子赫;如果是女孩就叫徐子萱。听我妈妈说,这个名字还来之不易呢!一开始,爷爷奶奶和爸爸妈妈都为我取了很多名字,后来我妈妈查字典、查电脑,又问了我三个姨,经过仔细的推敲终于选定了我的名字。大家都觉得这个名字很有寓意,听起来也很哄亮。这就是徐子赫的由来。

我还有个乳名叫晨晨,因为我是凌晨一点多在福建厦门出生的,早晨象征着一天美好心情的开始,所以我的乳名叫晨晨。

每个名字都包涵了爸爸妈妈的爱和期望,我非常喜欢我的名字,也非常爱我的爸爸妈妈。

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篇15:我是一株蒲公英作文500字

全文共 563 字

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让我随着风自由自在的飞吧!

我是一株蒲公英身上的小小绒毛,而现在,我要离开我的妈妈了,一阵风来了,我的路程也要开始了,我踏上了风,自由的飞了起来。

我飞呀飞,飞到了大象的头顶,轻轻的抚摸了几下小象厚实的头,它好奇的望着我,不仅的跳了几下,他一定是想和我一起飞吧!

我飞呀飞,飞到了小鸟哥哥和小鸟姐姐的下方,我仰着身看见他们慢慢的飞到一起,每人叼着一只小虫,我想它们一定是夫妻吧!它们一定是要回去给幼鸟弟弟喂食去了!他们飞的好高,我也要飞的和他们一样高。

我飞呀飞,飞到了高处,我的风力不够了,可这时小白云又开始帮我加“油”了,哈哈,我又可以自由自在的飞了。

我飞呀飞,遇见了一群大雁,哇!他们的气流好强啊,是要和我赛“跑”吗,哈哈,那他们可要倒霉了!要知道,只要有风或者气流,我就能“跑”的飞快,他们造成气流太大了,这对我的优势也太大了,果然,不出我所料,我果然不费吹灰之力赢得了这场比赛,他们灰心的飞向南方了。

我飞呀飞,遇到了一只毛毛虫,我们互相打着招呼。友好极了。这时,我遇到了自己的同类,他和我变成了好朋友,一起飞向终点站。

我飞呀飞,飞累了,就到了一块大石头上歇了歇,我和我的朋友,做起了游戏,风又来了,我们要走了,我们一起踏上了路程。

到达了我们生活的地方,我也就安家了。

如果我是蒲公英,我的路程一定是自由的和快乐的,那么,你呢!

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篇16:《伊索寓言》故事原文及寓意

全文共 1132 字

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1、牛和蛙

一头牛到水潭边去喝水,踩着了一群小蛙,并踩死了其中一只。小蛙妈妈回来后,见到 少了一个儿子,便问他的兄弟们,他到哪里去了。一只小蛙说:“亲爱的妈妈,他死了。刚 才有一头巨大的四足兽来到潭边,用他的蹄子踩死了我们的兄弟。”蛙妈妈一边尽力鼓气, 一边问道:“那野兽是不是这个样子,这般大小呢?”小蛙说:“妈妈,您别再鼓气了。我 想您不可能和那怪物一样大小,再鼓气就会把肚子胀破。”

这是说,渺小无论如何也不能与伟大相比。

2、蝮蛇和狐狸

盘缠在一捆荆棘上的蝮蛇,顺着河水漂流。狐狸在河边看见后说:“这船主与船倒很匹配。”

故事说的是想做坏事的恶人。

3、马、牛、狗与人

宙斯创造了人,没给人长寿,却给了人聪明才智。在冬天,人给自己建造好了房屋,舒适地住在里面。有一天,天气异常库冷,还下着雨,马冻得再忍受不住了,便跑到人那里,请求让它住在屋内避寒。人说除非马同意把它的部分寿命送给人,否则就不让它进门。马高兴地答应了。不久之后,牛也忍受不了寒冬,跑来找人。那人同样地说,除非牛能把部分寿命送给人,不然就不收留它。牛献出了部分寿命后,被收留下来。最后,狗冻得几乎要死了,也跑来把自己的部分寿命送给人,得到住处。这样,人在宙斯所给的年岁内,纯洁而善良;到了马给的年岁,就吹牛说大话,自命不凡;到了牛给的年岁,开始干事业;而到狗给的年岁,便容易发脾气,动不动就大吵大闹。

这故事适用于爱发脾气的固执的老人。

4、孔雀和天后赫拉

孔雀向赫拉诉说夜莺以悠扬、动听的歌声,深深地打动了人们的心,使大家十分喜爱她。而她一开口唱歌,便遭到听众们的嘲笑。天后赫拉安慰她说:“但你的外表和身材是出类拔萃的。绿宝石的光辉闪耀在脖子上,开屏时,羽毛更是华丽富贵,光彩照人。”孔雀说:“既然在歌唱上我远远不及他人,这种无言的美丽,对我又有什么用呢?”赫拉回答说:“各人有各人的命运,这是由命运之神所注定的。他注定了你的美丽,老鹰的力量,夜莺的歌唱,乌鸦的凶征。所有鸟类都满意神所赋与他们的东西。”

这故事是说,人要接受自己的优点,也要接受自己的缺点,任何事和任何人都不可能十全十美。

5、核桃树

有棵核桃树生在路旁,结了很多核桃,路过的人们都用石头去打树上的果实。核桃树暗自叹息,自言自语:“我真倒霉,每年我给人们带来了果实却为自己招来许多侮辱与苦恼。”

这故事是说那些因自己行善而吃苦的人们。

6、行人与真理

有个人在荒凉的野外赶路,他看见一个女人眼睛盯着地下,独自站在路旁,便问她,“你是谁?”她说:“我是真理。”他又问道:“你为什么不住在那繁华热闹的城市,而住在这荒凉的野外呢?”她答道:“古时候,谬误只在少数人哪里,可是现在你无论到哪里都听到谬误。”

这是说,当到处都充满谬误时,真理就远离人们无处存身了。

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篇17:名字的寓意作文500字

全文共 541 字

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每一个人的名字都有它特别的含义,而我的名字也不例外。

在一个风和日丽的下午,随着一声婴儿的啼哭声,我在一家医院出世了。当护士抱着我送给妈妈时说:“好可爱的小宝宝,你们想好了名字没?”这时,大家你一言我一语开始讨论起来。他们有的翻着名字大典,有的查着字典,有的用笔记录着。名字中的第二个字取什么好?爷爷说:“用瑞字吧!瑞字代表着吉祥如意,我希望他的人生吉祥如意。可是大家觉得用的人太多。”爸爸抬头望了望窗外说:“多美丽的景色啊!咦,不如用景字吧!景字代表佩服和敬慕。我希望他将来干一番事业,令人佩服。”大家决得爸爸的景字更好,就同意用景字作为我的名字中的第二个字。

大家又开始选定名字中的第三个字了。这时大家的脑海快速的寻找和景字相连顺口的字。伯伯说:“同这个景字,既然要大家佩服那一定是要有好的含义的字,琦字怎样,因为它代表着珍奇的美玉,能散发出耀眼的光芒,我希望他像美玉一样光彩夺目。”同时景琦还和锦旗的音有点相近。大家听了都觉得不错,我的名字就定下来了叫——赵景琦。奶奶笑眯眯地称赞道:“不错的名字。”

现在,你们知道我的名字的寓意了吧,它包含着这么多的含义,但是无论是什么含义都表示着爸爸妈妈对我的爱。所以我立志长大以后一定要做一个对社会有用的人,令人敬佩,决不辜负爸爸妈妈的希望。

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篇18:蒲公英作文700字

全文共 708 字

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在我家的院子里,盛开着许许多多白绒绒的蒲公英。每年的夏天,我总会情不自禁地驻足观赏,久久凝视……

开得多么热情的蒲公英!有的在微风中翩翩起舞,有的好像在悄悄议论什么。那撑着花朵的枝,就像一把把小雨伞的柄,托起一个个透明且蓬勃的伞盖;那透明的小花就像一个个调皮的孩子挨在妈妈的周围,她们围成一个圈,好像在玩“拾手帕”的游戏。那俏皮的花萼紧紧裹住里面的孩子,生怕她们一不小心就摔下来似的,多么动人的场景啊!

看着这些在阳光下绽放的蒲公英,我想了很多,很多——

这些白绒绒的蒲公英是美丽的,就像夏天的眼睛,凝望着这个世界。它们不是生长在阳春三月,而是骄阳似火的夏天;不是长在肥沃的土壤里,而是扎根于贫瘠的土地。它们不像牡丹、玫瑰那样需要人类的培育,不管多么贫瘠和荒凉,只要扎根于此,便在这里生根、开花、结果,最后重新播种希望。

蒲公英没有牡丹的华贵,也没有玫瑰的艳丽,但是,不管是在石埂边、田野上,还是房前屋后,都能看见它们娇小的身影,一朵朵,一簇簇怒放着。它们那纤细的身子在充满燥热的风中左右摇摆,但始终挺立着。风把它们稚嫩的孩子吹走了,它们不哭不闹,而是乐呵呵地,降落在地面上,依旧顽强地扎根、生长,它们是播种希望的“人”,他们紧紧地与土地相拥,挺起胸膛去对抗烈日狂风。它们好似仙女洒落人间的白色耳环,给田野、给大地带来了诗情画意。

我凝视着这些蒲公英,就如同看到了千千万万为祖国的未来辛勤奋斗、顽强拼搏的劳动者。他们不都像蒲公英一样平凡吗?他们是很普通,但他们那种甘于奉献、不畏艰辛、顽强拼搏的精神却极其伟大。他们扎根于土地,用他们顽强的意志向祖国贡献一切,让祖国大地变得更加丰饶。

蒲公英,我要从心底唱一首赞歌,来高声赞颂你。

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篇19:围绕中心意思写的作文600字

全文共 700 字

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《红》

秋天,枫叶落了下来,一片一片,不一会儿,地面上就已经红红的一片了。一位百岁老人,坐在轮椅上,好像回忆着什么。

70年前,他30多岁,被中央派去跟敌人作战。那时,他有一个战友叫他“小毛猴”,而他叫那个战友“王二牛”。就这样,他们相识了,成为了患难与共的好友。他们每天早上一起训练,一起吃饭,一起睡觉。几个月过去了,班长突然严肃地说:“告诉大家一个坏消息,哦……敌人将在后天攻击我们,嗯……我们应该为战斗做准备了。”而战友们却一个个兴奋激动,摩拳擦掌,说:“早就想来一战了!”两天过后,他们去到了战斗地,路过了一棵枫树,枫叶一片一片落了下来,地上不一会儿就一大片了。他们从上面踩了过去,心中无比激动,兴奋不已。战斗打响了,嘣嘣砰砰,非常激烈,敌人非常顽强,打了几个小时还没有分出胜负。“小毛猴”左手被敌人的子弹打穿了,“王二牛”的腿也被子弹打中了,医疗人员给他们包扎好以后就又上去了,部队死伤惨重,最后只剩下他们两个人了。他们一直打呀打呀打,他们只剩下两个手榴弹,“小毛猴”扔了一个手榴弹,手榴弹在敌人群炸开了花,敌人也只剩下了几个人,“王二牛”打出了最后一个子弹,敌人还剩一个人。他们什么也没有了,但是敌人还有枪,“王二牛”嗖一下从“小毛猴”身边溜过,用牛劲堵住了敌人的枪口,敌人开了枪……

嘣――地面上一滴血,一滴血,不一会就一地的血,他最后喊到:“跑!给中央说,我们胜利了!”“小毛猴”看了一眼地上一片片血泊,旁边有一棵枫树,树叶一片一片地落了一地,满心凄凉。“小毛猴”跑呀跑呀,报告了总部,战斗胜利了。总部旁边有一棵枫树,一片一片地落了下来,“小毛猴”含泪道:“我们胜利了!”

地上,一片一片红。

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篇20:寓言故事及寓意

全文共 246 字

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恋爱的狮子与农夫

狮子爱上了农夫的女儿,向她求婚。农夫不忍将女儿许配给野兽,但又惧怕狮子,一时无法拒绝,于是他急中生智,心生一计。狮子再次来请求农夫时,他便说,他认为狮子娶自我的女儿很适合,但狮子务必先拔去牙齿,剁掉爪子,否则不能把女儿嫁给他,因为姑娘惧怕这些东西。狮子利令智昏,色迷心窍,很轻易地理解了农夫的要求。从此,那农夫就瞧不起狮子,毫不惧怕他。狮子再来时,农夫就用棍子打他,把他绑起来。

故事说明,有些人轻易相信别人的话,抛弃自我特有的长处,结果,轻而易举地被原先恐惧他们的人击败了。

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