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初一写人记事作文范文【精彩20篇】

我的家乡在山东济南,那里的空气清新,四季分明。我爱我的家乡。先把手机哦了初一写人记事作文范文,欢迎阅读。

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初一写人作文这就是我

全文共 545 字

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阳光,透过层层叠叠的云层,照射在草坪上。一个女孩,拿着一瓶绿茶,正趴在草坪上津津有味的看着漫画呢!而她就是我!喏,十三年了,还是那样的喜欢享受!

我爱阳光,爱它的灿烂,爱它的明媚。熬过了寂寞的晚上,终于迎来了阳光。任它在身上跳跃,那是享受!

我爱绿茶,爱它的清香,爱它淡雅。抿了一口回味在嘴里,甜甜的,却带一丝淡淡的苦涩,我喜欢那种味道,那是享受!

我爱漫画,爱它的风趣,爱它的独特。可爱的形象,生动的表情,以及那幽默的话语,我还是得承认,那是享受!

呼吸了一下新鲜空气,拧上绿茶的盖子,合上的漫画,仰躺在草坪上,闭上双眼,又开始眷恋起了幻想。

我也爱幻想,爱它的66无虑,爱它的自由自在。幻想着自己变成小美人鱼,面对巫婆的药水,面对姐姐们帮助,面对王子和公主,是否还会像童话故事里那样,变成泡影升上天空。我发现,那是享受!我还爱草坪,爱它的生机,爱它的绿色,躺在草坪上,双手抚摸着一根根小草,柔软,服帖,毛茸茸的,很是可爱。舒舒服服地窝在草坪的怀抱里,那是享受!

窝在被窝里甩了甩脑袋,啊,梦醒了,穿好T恤和牛仔长裤,懒散地洗漱完毕,扎好不长的马尾辫,理了理额前细碎的几绺刘海。站在镜子前,无奈地望着自己不高的个子,重新给了自己一个用力的微笑,喏,现在又背着书包上学去了。

这就是我,一个傻乎乎的女孩。

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篇1:感恩同学写人记事作文

全文共 249 字

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你在我烦恼的时候与我一起解决烦恼,你在我有有难的时候同我一起解决困难,你在我哭泣的时候帮助我,你在我最想放弃的时刻鼓励我,谢谢你,我的好同学

亲爱的同学,你以后有什么困难我一定全力以赴,尽自己最大的能力去帮助你,让我和你的友谊更加美好,如果你有难,我一定形影不离的守候在你身边默默的支持和帮助你,在你紧张的时候我来为你放松精神,促使你勇于面对眼前的难题,我会帮你把愿望变成现实。

同学啊!你对我的好我记在心里,以后加倍偿还,同学是我们走向更好更辉煌的桥梁,给那些一路有你,谢谢!

[感恩同学写人记事作文

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篇2:初一描写人的优秀我的爸爸

全文共 893 字

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我有一个爸爸,他是大学正教授,平时穿一件短衣,戴着一副银边眼镜,很有教授味。

我的爸爸是一个勤奋的人,每天晚上十二点多才睡,目的是改论文、查资料。他也是一个聪明的人,我向他请教问题,他总是能解答。

记得最深的一次,是星期天晚上,我吃完饭,发现爸爸还没回来,就问妈妈:“爸爸呢?”妈妈说:“爸爸加夜班,待会儿才能回来。”于是我去看电视。过了很久,爸爸终于回来了。我跑过去,高兴地说:“爸爸,陪我下棋!”爸爸摸了摸我的头,微笑着说:“爸爸要改论文,找妈妈去吧!”接着,只见他飞快的吃完饭,在电脑房里盯着电脑屏幕,开始改起大学生的论文,好像世界上除了他和电脑,任何东西都不存在了一样。第二天早上,我又去找爸爸,发现他已经走了,一问妈妈才知道是去学校了。真是勤奋呀!

还有一次,我和爸爸到方老师那儿去上课。下课十分钟时,我跑出去一看,只见爸爸早已经把电脑打开,身旁还放了一堆书,,自己在检查作业。他聚精会神地拿着红笔在作业本上涂涂改改,上面早已画满了圈圈点点,还自言自语地说:“这个地方写得好!”我心想:“学生肯定会为有这样一个好老师自豪吧!”叮叮……上课了,我进了教室,心里却还想着爸爸。上完课后,我过去叫道:“爸爸!”可他太投入了,没听见。“爸爸!”“儿子,下课了?”他这才从改作业中反应过来。你说,他勤奋不?

他也很聪明。记得有一次,阳老师布置了一些很难的作业,让我想的都头痛了。最后我只得发出了SOS信号,像爸爸求救。爸爸首先看了一下题目,不一会儿就想出来了。他耐心地教我,告诉我方法,不一会儿,我也做出来了,爸爸伸出大拇指表扬了我。可是最后一道题目我想了好久,每次都算错了。爸爸过来后,只指点了一下,我就马上作出来了。我对爸爸说:“你好聪明呀!”“谢谢夸奖!”爸爸摸着我的背,笑眯眯地说。

这次期末考试,我数学得了高分,老师指着一道题问我:“谁教你你这么作的?”“爸爸教我的。”我说道。老师赞扬说:“你爸爸挺聪明的呀!想到这么好的一种方法来做题目。”我听了这话,心里别提有多高兴了!我走出了老师的办公室,脸上还挂着微笑……

这就是我的爸爸,一个聪明、勤奋的爸爸。我希望长大以后也可以当这样的爸爸!

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篇3:初一写人作文

全文共 2489 字

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写人作文

一、写人作文的基本步骤如下:

1、审题

2、立意

3、选材

4、布局

5:点题

(1)肖像描写:就是给人物画像,即把人物的外部特征――身材、容貌、服饰、姿态、神

情、气质、风度等,像静物写真那样的写出来。

(2)肖像描写的目的:以“形”传“神” 在写作过程中,准确的抓住人物的外貌特征加

以描画,对于刻画人物性格,展示人物精神世界有着重要作用。

一、整体上的描写人物的有:

1. 朗读下面两个文段。

(1)门一开,班主任领进一位女生。她长的很好看,衣着朴素。“我叫李华,请多关照。”

简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

(2)门一开,班主任领进一位女生。她中等个儿,梳着两根羊辫,黑里透红的脸上,有一

对明亮的眼睛。穿着一身洗的褪了色的学生装,裤子的膝盖处还缀着两个像眼睛一样的补丁。

“我叫李华,请多关照。”简单的开场白后,她被分到我的旁边,以后我们成了同桌。

2.我们一起来读一段肖像描写。

●“黄里带白的脸,瘦得教人担心,头上直竖着寸把长的头发,牙黄羽纱的长衫,隶体 一

字似的胡须,左手里捏着一枝黄色烟嘴,安烟的一头已经熏黑了。”

●思考问题

(1).写的是谁?从哪些方面写的?

(2)特点分别是什么?

脸: 头发:长衫:

胡须: 烟嘴:

(3).从鲁迅的外貌特点我们可以看出鲁迅是个具有什么个性的人?

3、我们一起来看下鲁迅笔下的一个人物形象杨二嫂。

凸颧骨,薄嘴唇;两手搭在髀间,没有系裙,张着两脚,正像一个画图仪器里细脚伶仃的

圆规。

4、 一双丹凤三角眼,两条柳叶吊梢眉,身材苗条,体格风骚,粉面含春威不露,丹唇未启

笑先闻。

(1)这是哪部作品里的人物,作者是谁?写的是谁?

(2)找一位同学分析一个这段话描写了这个人物的什么方面?这些方面有什么特点?体现

出这个人物的什么个性特征。

眼睛:眉毛:

身材: : 脸: 唇:

二、如何写好人物的部分

1、萨沙又瘦又黑,眼睛像龙虾似的突出,说起话来急急忙忙的,声音很低,老被自己的话

哽得不接气。他常常鬼鬼祟祟地东张西望,仿佛想逃到什么地方躲起来似的。他的栗色瞳仁

一动不动,但他一兴奋,瞳仁就跟着白眼珠直打颤。

★思考问题

(1)这段文字写的是什么? ( )

(2)眼睛是心灵的窗户,从这段文字当中,我们可以看出这个人物具有什么样的个性?

( )

三、肖像描写的技巧(阅读范例讲练结合)

练习准备:班级同学互写,100字 四:具体方法

示例一:

“客人年过半百,瘦削,脸上皱纹不很多,却深,尤其额上和眼角的几道,形似刀刻。

一头黑白相间的花发,鬓角却全白了,白得扎眼。一件半袖浅灰衬衣,看样子穿在身上足有

三四年了,洗得却透亮,规规整整地扎束在腰里。客人没带什么东西,只有一只深蓝色的尼

龙方便袋,空空瘪瘪的,绾了袋口放在腿上。”

〔点评〕在这里,作者采用工笔描绘的方法,对主人公的进行刻画:年事稍长皱纹却似刀刻,可见其蹉跎半生历尽风雨,脸上印满了岁月的苍桑;衣着简朴行囊空瘪,则见其风尘落魄亡命天涯;衣服破旧却干净整齐,可猜出他是一个精细严谨之人。作者抓住主人公的肖像特征,写得真实自然,在文字的背后包蕴着读者能隐隐察觉的潜台词。

示例二:

两只红眼边,一副锅铁脸,几根黄胡子,歪戴着瓦愣帽,身上青皮衣服就如油篓一样;手里拿一根赶驴的鞭子,走进门来,和众人拱拱手,一屁股就坐上座。

〔点评〕这里作者用了简笔勾勒的手法出一位无赖的丑恶嘴脸。

示例三

“神学院里有一个可恶的神父尽找我麻烦,因而我连他所教的拉丁文都讨厌起来。他有一头平滑而油亮的黑发,面包颜色的面孔,水牛般的声音,猫头鹰似的眼睛,胡须好像野猪鬃,微笑中带有恶意的讽刺,四肢一动好像木偶人,他那讨厌的名字我忘记了;但是他那可怕又令人肉麻的面貌却始终留在我的记忆里,我一想到就不寒而栗。”

〔点评〕呈现在我们面前的是一张面目可憎、让人生厌的嘴脸,为了使自己的厌恶之情淋漓尽致地表达出来,为了使这张肉麻的面孔活灵活现凸现在读者面前,作者连用一串比喻,在肖像的勾画中,作者强烈的情感倾向溢于言表,让读者对其面目产生无限的遐想。 示例四:

“孩子不足两岁,塌鼻子,眼睛两条斜缝,眉毛高高在上,跟眼睛远隔得彼此要害相思病,活像报上讽刺画里中国人的脸。”

〔点评〕眉毛与眼睛天各一方,空作牛郎织女之叹,令人忍俊不禁,拊掌叫绝,没有如此新颖别致的夸张,很难有如此强烈的艺术效果。

示例五:

“……行者见罗敷,下担捋髭须。少年见罗敷,脱帽著绡头。耕者忘其犁,锄者忘其锄。来归相怒怨,但坐观罗敷。”

四、在实际生活中,由于每个人的出身、职业、地位、教养、经历、性格的不同,必然在人物的外形上留下不同的痕迹,肖像与性格有着紧密的内在联系。 所以,我们在写作时要注意总结以下几点:

1、 要显示人物的身份:

根据人物的职业身份、社会地位的不同,我们写什么样的人就应该像什么样的人。范例:

王蒙在《青春万岁》中这样描写一位教师――袁闻道

他浑身――头发上、鼻子上、耳朵上、眼镜、衣服上都 沾满了粉笔灰,他也不掸掸。他曾经对别人说笑话:“等我死了,解剖开,把粉笔灰抖出来,足可以再造三打粉笔。”他显得很衰弱,脸上布满皱纹。用他的话就是布满了“山脉河流”。但由于做教师,他腰板挺得很直,而且嗓门洪亮,说话拉长音,声音抑扬顿挫,从第一排到最后一排都听得清楚。

2、运用“特写镜头”通过局部细节的描写来突出人物的个性。

在文学创作中,作者可以抓住人物具有特征性的某一部分,诸如眼、眉毛、鼻子、嘴、手等进行细致的描写。

范例:

鲁迅在《故乡》里对闰土的手进行特写:

他头上是一顶破毡帽,身上只有一件极薄的棉衣,浑身瑟缩着,手提着一个纸包和一个长烟管,那手也不是我所记得的红活圆实的手,却又粗又笨而且开裂,像是松树皮了。五、成篇训练

五、布置成篇训练作业。

自拟一个题目或参考下面题目,结合提示写一篇写人文章,500字以上。

A我的自画像 B皱纹 C 一位邻居 D同桌 E笑吧,姑娘 F爷爷的照片G教师的眼睛

提示:1。要注重人物外貌特征的描绘。可以采用集中一处描写,也可以在时间、情景变化中作逐步加深式的描写。

2.人物的外貌描写和人物的性格、爱好相联系,和情节的发展结合在一起,揭示人物的精神世界和个性特征。

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篇4:高一写人记事的作文800字大全

全文共 713 字

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咱们家是个快乐的、舒适的、幸福的家庭,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶总是时刻关心着我、照顾着我、呵护着我,这才使得我能幸福健康地成长,也让我懂得了什么叫最爱。

爸爸是咱们家的“顶梁柱”,也是咱们家的“权威”,几乎所有的事,都要和他商量以后才方可实行。他也是最大气的,我随口一句话,就能把他打动。我想去旅游,他就带咱们出去旅游,虽然一路上会遇到烈日骄阳、风雨交加、电闪雷鸣,但这些不足以成为前进的绊脚石,它丝毫不能阻挡咱们的旅行之路。他带着全家游山玩水,却不惜成本,我被他那拳拳爱子之心而感动了,我看到了他那辛苦忙碌的身影,心里隐隐作疼,每当我叫他休息时,他总是会说不累。为了让家人过上好日子,他努力向前,不断奋斗,在我眼中他就是永不言弃的英雄,我以后也一定要学习他,成为一个为了家庭顶天立地的男子汉。

我的妈妈我认为她是善良的化身,主要体现在当我犯错时,她总是苦口婆心地对我说要改正错误,虽然有时免不了挨一点骂,但打是亲,骂是爱,她也是为了我好。正是有了她,我才能快乐健康地成长。有一次,我在外面犯了错误,回家之后,她就耐心地教导我,给我讲了许多的道理,让我知道了不要在同一个地方摔倒两次,只要把错误改正了就还是好孩子。说完之后,她就恢复到了慈祥温柔的样子,从而我感受到了母爱的伟大。

我的奶奶是一个对我很好的人,从小时候开始她就一直陪伴着我。她教我数学时总是严谨认真,一步一步和我讨论,细心观察之后再得出结论。她是一个甘愿付出不求回报的人,所以我也很爱她。爷爷在我小时候,总是追得我满村庄跑,因为我那时太调皮了,经常惹大人生气。但他从不舍得下手,我认为他最关心的人就是我了。我能活在这样一个幸福快乐的家庭,真的很幸福,我一定会好好珍惜的。

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篇5:写人记事

全文共 388 字

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她,这个刚满十岁的小丫头,活泼开朗,喜欢交朋友。

她,一双修长的眉毛下挂着两颗黑葡萄,一张小十分爱朗读。

她,数学老是粗心作业上,天天和错题“有个约会”,你以为她上课没听,不会做呀!其实她会做,可就是粗心,要么题目抄错,要么多个零少个零,可上课又积极举手发言,让师又爱又恨。

她,十分仍性,是不是就会发脾气,有时,几个小伙伴逗她玩,故意装出不理她的样子,她又捂住脸哭了起来。小伙伴说明原因时,她也爱理不理,这叫“以牙还牙”!

她,还有“忧郁症”下课时常呆呆地坐在那儿,不知在想些什么,连眼皮也不眨一下,可上课时从没这样过!

有一天,上学时,不知在想些什么,竞走向画画的地方(万寿园)走去,她的大哥哥去上班,正好遇着了她,问:“你今天不读书啊?”她一声不吭,大哥哥捏了她一下,才醒来,摸摸脑袋,上学去了。

她是谁?她就是我,一个很多缺点的女孩,但又惹人喜爱,哎,她这个人那!哎,我这个人啊!

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篇6:高一写人记事的作文开头结尾

全文共 621 字

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我有一位非常勤劳的奶奶,今年六十多岁,她的身体很硬朗,而且她还很能干。每次我劝奶奶休息一会,奶奶总会说:“多活动活动骨头,对老年人的身体有好处呢!”

当你一走进我家大门,你就会被眼前的景色所吸引。瞧,那些蔬菜长得多么迷人:有火红的西红柿,紫红的茄子,碧绿的菜椒,花色的南瓜,又青又长的豆角,还有如同紫水晶般的葡萄,粒粒青翠欲滴,让人由不得就垂涎三尺。凡是在正常生长的季节里,没有吃不到的蔬菜,春有冬菠菜,夏有春波菜、早黄瓜、早豆角、早茄子。还有我们最爱吃的早豌豆。秋有萝卜、白菜和小菜等,真是应有尽有。当然,这都归功于我的奶奶。

早晨,奶奶给我们全家人做饭吃,从来没有偷懒过一天。有几次我劝奶奶不要那么早起来做了,简单吃点吧,可奶奶说:“你们还正是长身体的时候,最需要营养了,奶奶做的饭既有营养,又可口。”上午每天十一点钟的时候,奶奶就开始做饭,而且,总是做我和弟弟最合口味的饭菜。中午,我们一回到家里,桌上已经摆着香喷喷的饭菜了。再回到奶奶的屋子里,桌子擦得油光发亮,地板擦得一尘不染。厨房里,我看到碟子、碗排放的整整齐齐,还有那些筷子也都齐刷刷的站在筷子篓里。这些也都是奶奶的功劳!

奶奶最喜欢最拿手的事情就是绣鞋垫。每天下午奶奶闲着没事的时候,都是坐在窗前绣鞋垫。奶奶总是把鞋垫上的图案绣的各式各样。小鸟、花儿、鱼绣得都栩栩如生,漂亮极了。我们一大家子人都穿着奶奶绣的鞋垫。

这就是我的奶奶,够牛吧。我长大了,也要和奶奶一样勤劳,一样爱护家人!

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篇7:初中写人记事作文:水晶心

全文共 1507 字

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在我们生活的山城里,有一条布满各式小店的商业街。有一家新开业的礼品店,店主人是一位不到二十岁的女孩子。

清晨,女孩迎着薄雾早早打开了店门。因为学校快要放假了,很多学生都利用早上这点时间来店里选购礼物,好作为同学们毕业后的留念。店里热闹了一阵后,慢慢静下来。女孩刚把凌乱的柜台整理好,忽见从门外闯进一位二十多岁的男青年,他瘦瘦的脸颊,戴副近视镜。一双深邃的眼睛,目光有些定定的,置身于店中这漂漂亮亮的礼品和鲜花之中,也未能使他那冷峻的表情得以松弛。同样冷冰的目光,在店中游弋、搜索,最后落在窗边那节柜台里。女孩顺着男青年的目光看去,见他正盯着一只绿色玻璃龟出神。

她走过去轻声问道:“大哥,你喜欢这只龟吗?我拿出来给你看。”

男青年似乎对看与不看并不在意,伸手把钱包掏出来,问道:“多少钱一只?”女孩告诉他:“50元。”

青年连价都没讲,“啪”地把钞票拍在柜台上。

面对女孩递过来的乌龟,青年眯起眼睛慢慢欣赏着,脸上的肌肉时不时地抽动一下,继而一丝笑容勉强地跳了出来。他自言自语道:“好,把它作为结婚礼物是再好不过了。”青年的脸兴奋得有点扭曲,两眼灼灼地闪着光。女孩在一旁细心观察着他,她对他自言自语道出的那句话感到极大的震惊。虽然她刚刚离开校园不久,但她知道那种东西若出现在婚礼上,将无疑是投下一颗重磅炸弹。

女孩表隋平静地说道:“大哥,结婚的礼物应当好好包装一下。”说完弯腰到柜台下找着什么,“真不巧,包装盒用完了。”

“那怎么行,明天一早我就要急用的。”

女孩忙说:“不要紧,我今天回家连夜给你包装好,明早你来取,保证让你满意。”

第二天一早,年轻人如约取走了那盒包装得极精美的礼物,像战士奔赴战场一样,去参加他以前曾经深深爱过的—位姑娘的婚礼。

婚礼的第二天晚上,年轻人终于等到姑娘打来的电话,当他听到那久违而又熟悉的声音时,双膝一软竞跪在了地板上。

这一天他度日如年,他是在悔恨和自责的心态中熬过的。他像一个等待法官宣判的罪人一样,等待着姑娘对他的怒斥。可他万万没想到,电话中传来的却是姑娘甜甜的道谢声:“我代表我的先生,感谢你参加我们的婚礼,尤其你送来的那件礼物,更让我们爱不释手……”爱不释手?他简直不相信自己的耳朵。扔下手中的话筒,歇斯底里地狂喊道:“怎么会呢?你怎么会喜欢那样的东西呢!”突然……

年轻人度过了一个不眠之夜。清早,他来到礼品店,进门第一眼就看见那只乌龟还安详地躺在柜台里,此时他似乎明白了一切。

对年轻人的突然出现,女孩着实吓了一跳。她望着他那红肿的眼睛,发现里面已不再是那绝望的冷酷。年轻人嘴唇哆嗦了一下,似乎要说些什么。突然他走到女孩面前深深地鞠了一躬,等他再抬头时,已是泪流满面。他哽咽地说道:“谢谢你,谢谢你阻止我滑向那可怕的深渊。”

女孩见他已经明白了一切,从柜台里取出一个盒子,打开后交给了他,并轻声说道:“这才是你送去的真正礼物。”原来那是一尊水晶玻璃心,两颗心相交在一起的,什么力量也无法把它们分开的水晶玻璃心。此时,一缕晨光透过窗子照在水晶心上,通过光谱折射出一串绚丽的七彩光来。年轻人惊叹道:“太美了,实在太美了。这么贵重的礼物,我付的钱一定不够的。”女孩忙打断他说道:“论价值它们是有差别,但它如果能了却你们以前的恩恩怨怨,化干戈为玉帛,那它也就物有所值了。至于两件礼物之间所差的那点钱,也不必想它,将来你还会遇到更好的姑娘,那时候你再到我的店里多买些礼物送给她,就算感谢我了。”

这时太阳已高高升起,把小店映照得格外亮丽。年轻人望着那尊美丽的水晶心,望着那比水晶心更美丽的女孩子,心情非常复杂。他自言自语道:“我该走了,也许不久我还会到你的店里来的。”他走出店门,很快融入那灿烂的阳光里。

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篇8:初一记事作文:和谐之美

全文共 768 字

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有一首歌,历经岁月沧桑被人们传唱,它是人们生活的主旋律,它的名字叫――“和谐”。

――题记

和谐是化干戈为玉帛的宽容与友好;和谐是松涛林海间的众鸟相鸣;和谐是地久天长的深情牵手,和谐是诗、是画、是歌……

饭店里的欢唱

在一个热闹的饭店,一位服务员端着一罐汤匆匆走来,一着急,手微微偏了一下,一点汤汁不偏不倚,正好滴在一位小伙子雪白的裤子上。情急之下,服务员涨红了脸颊,支支吾吾地说:“对不起,我不是……故意的……”“哈,没什么!”小伙子轻轻地朝着无所适从的服务员笑了笑。他的面容没有一丝暴躁,平静得像一泓清澈恬静的秋水,他的笑,宛如深秋的土地,淳厚又自然。一切恢复正常,饭店里笑语喧哗,愉快又温馨!

这和谐的一幕像一首清新的小诗,恬淡悠远,回味无穷!

白鸽的小憩

宽阔的广场上,一群白鸽停留在那儿。一个小女孩,张开双手,将手中的玉米抛向湛蓝的天空。金灿灿的玉米流星一般在空中划出一道道优美的弧线。鸽子们纷纷拍打着翅膀飞过来啄食着地上的玉米。饱餐一顿后的白鸽,神气地踱来踱去.突然,一只羽毛光洁的白鸽落到女海的肩上,女孩忍不住抚摸一下它细腻的绒毛,它反而友好地啄两下女孩的手指。然后啁啾几声,飞走了。

这美丽的瞬间像一幅意境深远的图画,勾勒着人间最美的风景,闪烁着温馨的光芒!

浓郁的亲情

夕阳斜影,又是黄昏。晚风习习,送来归巢鸟儿的轻吟低唱。一只轮椅出现在乡间小道上,轮椅上的是一位白发苍苍的老奶奶。推轮椅的是她孝顺的儿子,从他的眼睛里流露出的是一种关爱,谨慎又坚定,还时不时低下头与老奶奶轻轻地交谈。

这和谐的一幕像一曲优美的旋律,歌颂着天长地久的亲情!

和谐宛如一首歌,正向神州大地奏响,响彻我们生活的每个角落。愿和谐之歌化作春风,拂去人们心头的燥动与不安;化作细雨,让荒漠的心房衍生出片片绿洲。

只要和谐永驻,人间将会永远春色满园!

[初一记事作文:和谐之美

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篇9:抓鱼_初一记事作文600字

全文共 601 字

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下午,我看见许多人在河堤上,我也去看有什么事,来到那里一看,原来是几个伙伴在抓鱼。

我对林峰安说:“你看那边那个小谭,昨天我在抓了许多鱼。”林峰安一听眼珠直转,可能是想抓鱼了吧。来到那里,我首先带头下到潭水中,水潭不过尺深,我伸出手乱摸,摸了一阵,突然有什么东西从我的腿比划过,我怀疑是蛇。我大叫,大家一听也纷纷吓得逃上岸,过了好一会儿,我等水清了看见水里没有什么东西,忽然水中跃起一条大鱼·。

林峰安看见这条鱼,什么蛇也不怕了,他不怕溪上的水流下来打在头上,就往水中乱摸。我不甘示弱,跳进了谭中,小心翼翼的摸,林峰安见我也来抓鱼,生怕我会跟他抢,就使劲乱摸。

突然我我觉得有一条大鱼从我的脚边划过,我心中一紧,默默的估计这条鱼儿就在附近,所以我想不动声色的抓住它。于是我故意将身旁的水搅浑,这样别人就看不见我的身旁有鱼儿游来游去了,我就慢慢的小心地摸了起来,可是过了好一会儿我还是没有捉到。这时林峰安好像发现了什么,林峰安就赶紧往那里一扑,我以为抓住了,可是他大叫一声,举起手,只见一只手学淋淋的用处了许多多的鲜血,另一只手赶紧抓住受伤的手,将血止住,然后走了。原来他在匆忙捉鱼的时候摸到了玻璃上,所以将手给割破了。

我很庆幸,我没有去抓,不然的话,我也一定会受伤。在他们走后,我也离开了这个是非之地,我想我宁愿不要那条鱼,也不想被玻璃把手给割破。

在生活中,我们要处处小心,不要为了一点小小的利益而伤了自己。

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篇10:初一写人作文那个他

全文共 757 字

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早上我一跨进教室就是寻找他的身影,不知什么时候我开始在意他了,看不到他我会心慌。此时的他正在看着一本书,脸上多的是认真,修长的手指翻着书。“还是那么爱看书。”我呢喃了一句走进教室。我拿书本,却看不进里面的内容。视线还是望向了他。他认真的样子真帅,我犯起了花痴。他似乎察觉到我在看他,转过头来看向我。我害羞地移开了视线,假装跟别人说话。他看了我几秒就继续看书了。我很害怕跟他对视,与他对视的时候总是着急地移开视线。“他刚才看我了。”我在心里小小的激动。

到了上课时间,我没有心思听课,视线老是往他身上看,有好几次被他发现,我惊慌失措地移开目光,打算认真听课。但还是没有用,心里老想着他。我拍拍自已的脸蛋,试图让自已清醒点。同桌对我这举动一头雾水。小声的对我说“怎么了?脸怎么那么红?”“我的脸很红吗?”我小声的问。“嗯,跟苹果有的一拼了。”同桌说。我着急的喝了口水,顿时感觉好多了。“我的脸还红吗?”乘老师转身之际我小声的问。“不好了。”同学摇摇头。我送了口气,继续听课来,这一节课过得很漫长,仿佛过了一个世纪。

下课后,他帅气的走出门口,我着急的跟上去,我想看看他要去干什么。生怕他知道我在跟踪他,我小心翼翼地跟在他的后面,尽量不发出声音。他停下了脚步,对面走来一个女孩,那个女孩高高的,瘦瘦的,一张娃娃脸。只见她递给他一封信,在她耳边说了什么就走了。他把信拆开来,仔细的阅读,我看不清信上的内容。之后他把信撕了扔进垃圾桶,气氛的走了。

我很想知道信上到底写了什么让他如此生气。我把信拿出来,仔细的拼凑起来。原来他的爸爸和妈妈要闹离婚,把他判他爸爸。我不禁有点心疼他。回到教室,他忧郁的望着窗外,任由冷风吹到他的脸上。看到这,我好想把他拥入怀中。但我又不敢,毕竟我们只是同学关系而已,没有任何交集过。

[初一写人作文那个他

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篇11:高一写人记事的作文600字大全

全文共 658 字

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我的奶奶,一位眼睛眯小、短发稀疏、微微发胖可爱的老人。她使我又爱又气。

我觉得我和奶奶聊不好天,每当奶奶话音刚落,明显是让我接话,我接了,但奶奶总是以“啊?”让我重复说一次。我实在想不通,奶奶怎么总是提出这个疑问词,是没听清?还是脱口而出?我也不好意思与老人家提这个毛病,在我看来的“不解之谜”便诞生了。

早上让我起床的“闹钟”很特别:矮小、微胖。不错,正是我的奶奶。在我认为天刚亮的时候;在我躺在舒适的被窝里的时候;在我脑子没有烦恼、完全放空的时候……突然,一阵急促的敲门声“咚!咚!咚!”再加上奶奶的催促:“快点起来,快点起来!”让我脑子一时间清醒了很多。我翻了个身,含糊地念了句:“知道了……”便又倒头,用被子埋住了头。奶奶真烦,还让不让人睡觉了!哪有人一叫就会起来的?“快点起来啊!早饭都烧好哩!已经7点到了!”什么?7点已经到了!我不管三七二十一,一边回应奶奶,一边换好衣服。

我推开房门,像开了发条似的稀疏==洗漱,可没想到……墙上的钟正好显示着:7:03。我迅速反应过来:奶奶骗了我。我心中非常纠结,生奶奶的气,可我忍住不向奶奶发火,眉头皱得更深了。

烦归烦,爱归爱。

是谁在雨天的放学为我带把伞?是谁在清爽的早上、月朗的夜晚为我做凉茶?是谁为我烧我喜爱的菜肴?是您,我的奶奶。那花花绿绿印在伞上的图案是奶奶对我的爱;那充满热气的热茶水蒸汽是奶奶对我的爱;那餐桌上漂浮油、盐、米、醋的气息也是奶奶对我的爱……我何尝又不爱奶奶呢?

暖风中,奶奶的一撇一笑让我如沐春风。一个声音告诉我:“抱抱奶奶吧!珍惜现在的拥有!”

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篇12:初一写人的作文

全文共 643 字

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在我们的家中,有爸爸、妈妈、我和弟弟,弟弟就快上四年级了,却天天像婴儿一样哭,所以,我们全家决定:给弟弟取一个雅号——“哭王”。

弟弟天天都要哭几次,以致妈妈给她做了个决定:如果一天你只哭一次,或者不哭,会有相应的奖励。因为妈妈要他不哭,简直比上天还难!你看,今天他就哭了两次了。

一哭:伤心告别玩具?中午,“哭王”正在兴致勃勃的玩着玩具,妈妈走过来,说:“……你,给我到座位上去改作业!”他立刻灰丧着脸,回到了座位上去。?妈妈拿出“哭王”的作业本,对他说:“你自己看看,你是写作业还是练草书呢?写个作业也不认真,像个什么样!”他一听,立刻抽泣起来。妈妈宣布:因为玩具影响他的学习,所以,玩具没收三周!渐渐地,“哭王”从抽泣变成了嚎啕大哭。妈妈为了让自己安心工作,发明了一套闭耳功:耳机。妈妈继续做自己的事情,对“哭王”不闻不问,继续做着自己的东西。“哭王”使劲的哭着,慢慢的,他像婴儿一样哭累了,慢慢停止了哭泣。过了一会儿,他拿起作业本订正去了。我想:他早就知道哭没有用,还哭什么哭啊!

二哭:买东西用了一个下午

下午时,妈妈拿出10元,对“哭王”说:“你去一趟超市,买四个雪糕,我要一个五洋牌的,你姐姐和我一样,你爸爸要一个巧乐兹,剩下2。5元你自己决定。”他出去了。我有点不放心,跟着他,原来,他根本没买,去玩去了!我赶紧回家告诉妈妈。等到他回来的时候,已经6:00了,妈妈对他说:“你的雪糕不让吃!因为你出去玩了!”他听后,又大哭起来。

弟弟呀弟弟,你什么时候才能摆脱“哭王”这个雅号呢?

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篇13:写人记事类

全文共 750 字

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教室里,同学们正在专心听课,忽然一声闷响从教室外传出。紧接着是一个小小的身影,哦!原来是那多日未曾见面的祖母。同学们的目光都聚集在她的身上,她招了招手,示意叫我出去。我红着个脸在众人目光下走出了教室。

祖母和c的摸了摸我的头,眼睛眯成一条线的说:“好久没有回老屋了吧!今天回去看看吧!”我这才意识到由于初三学业重,我已好久没有与祖母相聚一堂了。我下意识的点了点头,对着祖母会心的一笑。放学过后……

老屋真的老了。

我推开那扇破旧的门,迎面而来的是祖母那和c、慈祥的面容。她沏了杯茶,茶的清香顷刻间飘香满屋。我品了品那茶,“祖母,是咱家的茉莉花开了的后晒成泡的茶吧!”她摇了摇头,用手指导了指导那长在青苔上的含苞待放的茉莉。

日落了下来,月光悄悄的爬上树梢。我向祖母告了别,便又高兴的走了。

老屋真的老了。

再推开那扇破旧又学生的门时,迎面而来的早已不是祖母那慈祥的面容了。但,她的香气似乎还残留在这间充满着加快的屋内。留下一段不朽的传奇。

踏进屋内,再也没有了以往的欢声笑语。只有那夏夜会鸣叫的虫子,怕我一个人寂寞,正在为我唱起了《欢乐颂》。与之前还有所不同的是,生长在青苔石上的茉莉开了。清香的气息布满了整个屋内。

啊!祖母,你看到了吗?那茉莉花开了啊!突然,心头充满了信念。她似祖母从未离开过。对啊!祖母就是那株茉莉花啊!风儿轻轻的吹过,香气在我的鼻间飘过,它是那么的柔情,那么的舒适。

我来了,一株开得最盛的茉莉望着天上的白云朵朵,风儿正在轻轻的歌唱,仿佛一切都是那么的静寂,祥和。

我带着那一株茉莉心中轻声的呼叫:啊!祖母,你看到了吗?那茉莉开了啊!正在风中飞舞,您看到了吗?

我带着祖母对我的爱,踏着月光的幽静,温步回了家。

盈盈月光,我掬一杯最清的、暖暖日光,我来一来最暖的。奇山异水,我享受着人间最重的——爱。

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篇14:放风筝初一记事作文

全文共 562 字

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草长莺飞二月天,拂堤杨柳醉春烟。儿童散学归来早,忙趁东风放纸鸢。

——题记

今天,阳光明媚,我和爸爸来到了江滩公园放风筝

我们来到了江滩。这里的风景可真美呀!到处都开满了美丽的花朵,有白色的小雏菊,紫色的牵牛,大红色的山茶......数不胜数,令人目不暇接,江边,绿树成荫,长江水汹涌澎湃,远远看去,就像一幅美丽的风景画。

欣赏完美丽的风景,我们便开始放风筝了。我们先找到一块通风的地方,然后装好风筝,拉好线,接着由爸爸举着风筝,我拉着风筝线在前面跑,等风速到了一定的程度时,爸爸一松手,风筝就飞起来了。可能是因为当天天气的原因,我的风筝试飞了好几次都飞不起来,总是飞到一半就因为没风了而掉了下来。

但是我并不灰心。我耐心的等,等风大的时候我再放。皇天不负有心人,老天爷给了我这次机会。这次,风特别大,吹得树沙沙作响,吹落下许多金黄的落叶。而我抓住了这次机会,拉起风筝线,跑了起来。一边跑,一边放线,放一些,收一些,重复好几遍,风筝就飞起来了。风筝飞啊飞啊,飞得越来越高,离我越来越远,风筝也越来越小,小得就像一个黑点,看到我的风筝飞的那么高,我的心里别提有多高兴了。

突然,有人拍了我的肩膀一下,我回头一看,是爸爸。“该回家了,收风筝吧!”爸爸一边说着,一边帮我收着风筝线。“哦,好吧。”我回答道。说完,我依依不舍的离开了江滩公园。

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篇15:描写人生中需要自信初一

全文共 777 字

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自信,顾名思义,“相信自己,对自己有信心。” confidence, as the name suggests, "believe in yourself, confident in yourself."

光阴似箭,时光流逝。从春暖花开到烈日炎炎、秋高气爽再到白雪皑皑,经历了一轮又一轮的更替,万物发生了变化,我也不例外。

从以前的特别胆小、怯懦、害羞,变为现在的阳光、开朗、爱笑,我觉得确实发生了很大的变化,而这一切都归功于自信。

自信,源于生活,源于老师,源于同学,源于家人,。但最根本的源于自己。

从生活中得到了自信,我以前是一个什么都不会做的孩子。自从小学五年级开始住宿,学会了很多东西,最重要的是学会照顾自己,这使我对未来充满自信和希望。觉得自己不再是一无是处,最起码我能照顾好自己了。

从前在课堂上总是很被动,在老师的关注和鼓励下,开始慢慢的融入课堂,变得主动起来,开始学会举手回答问题,慢慢的变得自信。从前在班级里很孤立,能有一两个朋友就算好的了。但自从认识一个人,她性格开朗、豪爽,为人正直、善良、勇敢,和班里的每一位同学都处得非常的好,也包括我。在她的带动下,我慢慢开朗起来,融入班级大集体中,不知不觉中,交到了很多好朋友,我很开心。

从父母的怀抱中,我获得了自信。自从父母发现我不太喜欢和人交往,内向、胆小之后,他们就花更多的时间陪伴我。在他们的陪伴下,我感受到亲人的温暖。在他们的教导下,我懂得做人的道理,懂得了人与人是平等的,于是走出那阴暗、冷清的世界,融入这个共同生活的天地,呼吸着新鲜的空气,感受着温暖的阳光。

我的自信主要的是来源于自己,因为开朗、活泼、乐于助人、爱笑,使我觉得很自信,没有必要低人一等,处处忍让。

自信源于很多东西,而最根本的还是自己,不要让别人看不起你,用你的微笑、你的阳光、你的活泼,感染这个世界吧,让生活充满自信吧!

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篇16:初一写人作文凄凄500字

全文共 601 字

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一个下着雪的夜晚,他两手冻得发抖。看向天空残缺的月亮,坚强的他第一次落下了眼泪。

他六岁时,母亲悄然离去,在和人间仿佛近在咫尺又远在天涯的地方生活——天堂。这是大人们告诉他的,他们拼命用微笑来掩饰心中的痛苦和眼中呼之欲出的泪水。他一直听他们诉说着天堂的美,更高的山,更清的水,更新鲜的空气,更坚固的楼房,更安全的食品……是的,这些东西看起来很美好,可是天堂的母亲又是否享受得到?白发人送黑发人,他们在母亲坟前低声抽泣,烧纸,虽然他不知道那意味着什么。他只知道,母亲最疼爱自己,现在她走了,失去母爱的自己又会怎样?他不知道爱是什么,但他知道他喜欢母亲,喜欢她温柔的话语,她甜美的笑容。她会给予他最好的糖果,最好的饮料……和最好的母爱。“世间最好的东西都是免费的,阳光、空气和母爱”,这句话是他从一本书上看到的,那时的他自然而然的以为母爱是唾手可得的,但自从失去母亲,他就感觉心中倍感难过。他问自己,为什么要这样?母爱已经包围过他,他又有什么好难过的?没有母亲,他可以自由自在的玩电脑、买东西吃,可是心里却那么空虚。也许有母亲疼爱的孩子从来都觉得母爱取之不尽,但是那些孩子又是否知道一个失去母亲的孩子会怎样呢?成绩一落千丈、心情十分烦躁、性格极度叛逆……还有就是,心中极想哭泣。

当一切都要收费时,只有母爱是免费的。所以,大哥哥大姐姐、小弟弟小妹妹们,好好珍惜母亲给予你最宝贵的爱吧。

[初一写人作文凄凄500字

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篇17:高一写人记事的作文800字大全

全文共 826 字

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站在岁月的河流,看流水轻轻的滑过,看花看花落,云起云沉。无意间一片花瓣柔柔地滑落,掉进了平静的心海,从而荡起了几分涟漪,心幕也被徐徐拉开。

在无数双陌生的眼睛里,那个胆小鬼又是那么从容和自信。可又是那么可怜而孤独,没人知道他心里想着什么,可他总是一个人在那个黑暗而孤独的角落里独自享受着自己那个孤独的世界。他多想有很多的朋友,可是他又不敢相信任何人。害怕像原来那样的人欺骗了,还反过去帮那个人数钱,可他又是那样的胆小和孤独。

在班上,最意外的事情发生了,曾经在班上被老师强调是一个不爱集体,不乐意帮助,不愿意思考的学生,后来被评为了优秀学生。人人也没想到,他即成为了优秀学生,可他有一个缺点就是没有朋友。

可在班上有些人在老师面前一副忠厚娴静的样子,可实质上却是一个除了活泼,更多的是顽皮,判逆,捣蛋的双面人。

也许是经历多了,见得多了,便不以为然,不再在乎别人是怎么看我,因为我知道每个人都有自己的看法,每个人都有自己对别人的评价,不同的人评价也不同,别人对你评价的高低在于你对别人的好坏。

甲之稻草,乙之魁宝。但是,我认为最重要的在于自己怎么看待问题,自己的态度将会决定自己的未来和将来的一切。

我觉得被别人批评了就应该改正,被误解了就学会宽容与体谅,但千万别埋怨什么,因为我知道不同的人心目中就有不同的我,但谁都阻碍不了你的观点,就算在别人眼中的我有多么不一样,但我还是我。

其实,我们都很渺小,可我们在一起就不一样了,如同一片茶叶在茶壶里和一些茶叶在茶壶里,这是两个不一样的概念。茶叶如我,宇宙如壶。虽然渺小,但都是独一无二的。因为尽管每片茶叶的味道都差不多,可是每片茶叶都有与众不同的经历和历史。

虽然没有庄子的淡泊明志,却有一颗闲适自在的心态去体会生活;虽然没有苏轼的狂情奔放,却在运动场上流过无数滴热情的汗水;虽然没有唐伯虎写诗惊四座的天资过人,但却明白这是艰苦所积累下来的。

有时候很想问自己会是谁,可我就是我,没有第二个和我一模一样的人。那我到底是谁。

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篇18:描写我的好老师初一写人作文

全文共 627 字

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那是两年前的一个夏天,我初次遇见了那个老师。那天雨下得很大,我刚送完作业,正准备打伞回教室,忽然听见背后一声:“喂!同学,等一等。”我回头一看,一个身材微胖,皮肤黝黑的人走过来,头上还夹带着汗水,看到我回了头,他便很大方的咧开了嘴,给了我一个灿烂的微笑,然后说:“那个,同学,可以把我送到校长办公室的那栋楼里吗?”立刻又换了个哀求的眼神看着我。我点点头,也算是答应了。

不一会儿便把老师送到了校长办公室那栋楼。后来,我便认识了那个老师,见了面总会打个招呼,像朋友似的??时间就这样一天一天的过去了,故事还在继续着,到了中考那天,我有些紧张,手上也微微出了点儿冷汗,毕竟是人生第一场重要的考试嘛!就在快要上车的时候,一个高大的身影出现在我眼前,拍拍我的肩,依旧是大方的咧开了嘴,对着我灿烂的微笑,然后轻声说了句:“生物,地理好好考啊!别紧张。”“知道了,我会努力的。”而后深呼吸一下,抛开所有的忧愁,还了一个大大的微笑给他。

在那一刻我很感动,连着心也颤了一下,我从来没有想过,原来一个与我不是很熟悉得人也能给我这么大的鼓励,可以让我的心如此的平静,坐在开往中考考场的车子上,我一点儿也不紧张,一遍又一遍的在脑子里过着所学过的知识,直到进考场???故事还再继续,可是到这儿,我真的觉得这个老师很好,我开始崇拜他,可以用这样平易近人的态度去对待学生,去让学生喜欢他,让学生爱上他的课堂,爱上这门课。

这一刻,我想对她说:"老师辛苦了!"

[描写我的好老师初一写人作文

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篇19:初一记事

全文共 802 字

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一个人心灵的成长,心智的成熟,是一个极其缓慢而渐进的过程,其中,必然有着许多事物在推着它前进,走向成熟的道路。这条前进的道路,有着挫折和阻碍,成功和突破。这些,都在这条人生的道路上留下深浅的痕迹,让我们从懵懂无知的小孩,成为了知识丰富的少男少女。现在,由我给你们讲述我成长路上的一条痕迹。

一天上午我在街道上散步,在我前方大约十米处,一群大学生模样的人在有说有笑地走着,突然,那群人中的一个人突然满头冷汗,双手捧着肚子对着一旁清洁工刚扫好的地方大吐不止,吐完后,拿纸一擦嘴,什么也没说疾行而去。而旁边的清洁工只是在默默地看着,什么也没有说,连那群人看都没看。等他们走后,默默地打扫好了那堆呕吐物后,就去打扫其它区域了。我心中想,也许是因为对这种事习以为常了,才没有去说那些人吧。我看了眼天空,发现已经皓日当空了,也快步回到了家中。

下午,写完作业后,我又出来闲逛,不知为什么,我既然鬼迷心窍,又走回了上午看到大学生呕吐的地方,也许是出于对那位清洁工的同情吧。这时,我又看到了一个令人气愤的场景,一对情侣模样的男女,正在上午扫干净的地方嗑瓜子,也许是天气炎热,而那儿正好有块阴凉的地方。当那对情侣嗑完瓜子后,一个更令人气愤的举动出现了,那对情侣中的男人,从口袋中掏出了一袋薯片和那个女人一起吃着,没有一点要走的意思。当他们终于有了要走的意思后,清洁工出现了,那位清洁工看着上午刚扫好的地方又乱了,一脸气愤地看着那对情侣,而那对情侣脸上没有丝毫的歉意。有说有笑地走了,那位清洁工也只好轻叹一口气,又开始了打扫。

我们每个人都可能能为上面两件事中的一个当事人。因为现在的人们只知道做些对自己有益的事,不会去考虑他人的感受。社会上只有一小部分人还有着这点意识,懂得在做事时,也会去考虑他人的的感受和想法。就像有位伟人说的,只要有了这点精神,就是一个高尚的人,一个有道德的人,一个脱离了低级趣味的人,一个有益于人民的人。

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篇20:我的奶奶_初一写人作文

全文共 758 字

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我一出生就是我奶奶带大的。爸爸妈妈工作很忙,妈妈经常要加班,有时还要几个月的出差,所以,虽然我跟爸爸妈妈奶奶住一起,但我是跟奶奶长大的。奶奶照顾我吃喝拉撒睡,就这样,我小时候还经常惹她不高兴,但她从来没有跟我发过火。

在我上小学的时候,爸爸妈妈为了我上学方便,就在奶奶家附近买了房子。这时候奶奶又成了田螺姑娘,每天早上一大早来我家打扫卫生,晚上过来做晚饭,还不时的给我们家添置些东西。妈妈看奶奶那么辛苦就说要请一个阿姨来帮忙,但奶奶不肯,非要自己做,妈妈拗不过她,只好让奶奶周末休息,其他时间还是要麻烦奶奶幫忙。

奶奶退休前是单位领导,自从我出生后,放下一切来带我,每天想着花样做饭给我。幼儿园时我得了厌食症就是不肯吃饭,可把奶奶急的团团转,到处看书想办法让我多吃饭,我要是哪一天多吃了那么一口饭,奶奶比她自己吃了还要高兴。

终于有一天,奶奶病了,奶奶一开始还不告诉我们,怕我们担心,她自己去医院看病,自己去办理住院手续。等到了要手术了需要家属签字才告诉我们。幸运的是,那次手术很成功,奶奶出院休息了一周后又来帮我们。我们再次提出要找个阿姨帮忙时,她还是没答应,说自己可以。

奶奶今年70多了,身体也一年不如一年。有一天,她给我说她这几天感冒,晚上都不敢睡床上,而是睡沙发。我好奇的问为什么,奶奶告诉我她怕她一觉睡过去,这样,爸爸妈妈就只要扔那个老式沙发而不要把新买的床扔了。奶奶,你什么时候可以想着点自己,你不要老是为我们考虑。那天晚上做梦,我哭醒了,我害怕奶奶真的会那么早就走,我还想奶奶可以看到我上大学,我工作的第一笔工资我还有给她买礼物喃!一觉醒来,我这才发现我的枕头都已经湿了一大片,早上看到奶奶,我给她一个大大的拥抱。

奶奶,我最爱的奶奶,我希望你长命百岁,身体健康,我希望你能看到我长大。

[我的奶奶_初一写人作文

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