一个有趣的发现作文(通用20篇)

一次，我玩得正开心的时候，一只苍蝇飞来停在我的胳臂上，弄得我很痒，我真想一把打死它。

我忍了一下，发现这只苍蝇并没有咬我，而是自己把脚相互蹭来蹭去。我觉得很奇怪，就没有把它赶走，小心翼翼的认真的观察起来，不一会儿，就没有蹭脚了，并迅速地飞走了。

我非常想知道答案，马上跑回家查阅资料——《十万个为什么》，原来苍蝇的味觉器官不长在头上，而是长在脚上。当苍蝇飞到食物上，得先用脚上的味觉器官去品一品味道，然后用嘴去吃。苍蝇喜欢到处乱飞，这样一来，它脚上就会黏满各种食物，即不利于飞行，又不利于它品尝东西，所以苍蝇把脚相互蹭来蹭去。

我还发现苍蝇去过的地方很脏，最好不让苍蝇到你的身上，要不就会生病，飞到食物上。

今天我在我们家屋顶上发现了一个蜂巢，蜂巢为什么会是这样规则多的多边形呢？我怀着好奇的心情慢慢向前走去。

蜂巢从正面看像一个六棱柱，从斜面看像三个菱形组成的小蜂巢。蜂巢里面一个洞一个洞的像一颗颗松子一样。蜂巢是黄色的，上面沾满了金灿灿的蜜蜂。我决定在网上查查资料。

经过查资料我知道了之所以蜜蜂这样搭巢的原因：一、这种菱形组成的蜂巢很省材料。二、这种结构容量大，很坚固。三、六边体和圆形很像，蜜蜂身体是圆形的，可以钻进去。四、六边形蜂巢密封性好，风吹不到，雨淋不到。现在，人们仿制蜂巢式夹层结构板式，强度大，重量轻，不易受风和雨，正在建筑及制造航天飞机、宇宙飞船、人造卫星等的理想材料。蜜蜂每个单眼中相邻地排列着十分敏感的篇振片，因此研究出了偏振光导航仪。

原来，小小的蜂巢会有这么大的用处呀！以后我们要从身边小小的，平平凡凡的东西去观察，也会有所收获。我真为我发现蜂巢为什么用这种图形做巢而感到惊叹！

今天，姥爷在人工湖钓到一条小鲶鱼，我见他非常可爱，便在里养了起来。

鲶鱼是肉食性鱼类，所以，我将火腿肠放到里面，可它连理都不理，我很奇怪，我又把我又把肉往它身边移了一移，可它还是不吃，我很奇怪。

到了第二天，我去看的时候，鱼缸里的肉没了，我很惊讶，但鲶鱼的肚子却肥了好几圈，我明白了，鲶鱼是在夜间捕食猎物的。

过了两天，我开始往鱼缸里放鱼苗了，让它自己捕鱼。鱼苗放好后，我慢慢的观察着，30分钟过去了，小鱼苗还在自由自在的游着，但鲶鱼却缩在一角一动不动，我很郁闷，它咋不去捕鱼呢？忽然，一条小鱼慢慢的靠近鲶鱼，突然，在一瞬间，鲶鱼飞快的向前一冲，一口咬住了小鱼苗。这下我才明白了。

在这次的观察中，我明白了鲶鱼是在夜间捕食猎物的，而且不是主动去追捕猎物，而是当猎物靠近它时，它才会迅速发起攻击。我可怜的小鱼苗就是这样命丧黄泉的……

我家阳台上有一盆含羞草，它的叶子就像一把把小扇子，叶柄长长的，有时它就像一位害羞的小姑娘。

有一次，我去观察含羞草，我还不知道含羞草的叶子一碰就会合起来了，所以我就碰了一下，没想到它的叶子合起来了，这是怎么回事呢？我赶紧问爸爸，爸爸笑哈哈地对我说：“傻孩子，快到阳台上仔细地看一下含羞草的叉叉。”我又跑到那，拿起放大镜，仔细的观察它的小叉，终于观察到了！我大叫一声，原来含羞草小叉叉那个地方有一个小水囊，一碰叶子上的水都被收到小水囊里了，所以出不来，叶片就会合拢。

我又明白了一个道理，做什么事情都要细心观察用心思考，才能找出问题的答案。

我家的蚕宝宝已经很肥很大了。自从从奶奶家旅行回来的时候，我和妈妈都惊奇的发现蚕宝宝突然长大了好多好多，吃桑叶的量也大的惊人，一天能吃好多桑叶。看来，原来长不快都是饿的啊！

昨天晚上，我惊喜的发现一条最短最瘦的蚕宝宝竟然开始吐丝造茧了。后来我想起来，昨天中午我去看它们的时候，这条蚕宝宝就是昂着头，东看看，西看看，原来它是在找造茧的地方啊。蚕宝宝真聪明啊，它找到了盒子的角落开始吐丝，因为这里有攀附的地方。我叫奶奶过来看，奶奶撕了一小片宣纸，靠在边上。我问奶奶这是干嘛用的，奶奶告诉我这可以让宣纸和盒子角落形成三角支撑啊，她还说，如果有麦杆就好了。

今天早上我一起床，就迫不及待的跑去看蚕宝宝，我看见蚕茧已经形成了一个椭圆的球，我发现边上又有一只蚕宝宝在造茧了。昨天我也照着奶奶放了一片宣纸在盒子的另一个角落，蚕宝宝也用上了，我好开心。我看到蚕宝宝吐出的丝在光线的照射下，闪闪发亮。

不知道明天蚕宝宝的茧又会是什么摸样的呢？我好期待！

“五一”的时候，爸爸妈妈带我去了湿地公园玩。

湿地公园的人真多啊！有的在骑车，有的在照相。我和爸爸妈妈边走边看美丽的风景。我看到一个很大的人工湖，人工湖里面的水非常清澈，水里还有一群自由自在的小鱼。我们沿着这个人工湖的小路走着。我突然看到湖里面有一个个小洞，我不知道这些小洞是怎么来的。我仔细观察了一会儿，看见从小洞里出来了几条小鱼，这些小鱼全身都是黑色的，看起来就跟泥土的颜色差不多。我非常想把它养在鱼缸里。可是我没有捞鱼的网子，根本不可能捞到一条鱼，所以爸爸就给我买了一个网子。

开始网鱼了，爸爸说：“先在网子里放上一些石头，因为这样做就可以让网子沉到水里。然后，把网子放在洞的出口处。”我按照爸爸的方法做了，等了一会，结果一条鱼也没有捞到。我非常着急地对爸爸说：“爸爸你能帮帮我吗？”爸爸接过鱼网对我说：“做什么事都要有耐心。”不一会，爸爸就捞到了好几条鱼。我知道我为什么没有捞到一条鱼，那是因为我一会把网子拿起来，一会儿放下去，惊动了鱼儿，鱼儿都游走了。

回家后我查阅了资料，终于知道了小鱼为什么要往洞里钻，那是因为小鱼把小洞作为居住用的，躲避掠食者或方便休息。

一次，我和妈妈包抄手，发现了一个有趣的现象。

我用筷子沾水时，筷子忽然在水中变弯了，准确地说，它折断了。我可不敢大意，看都不看就急急忙忙地冲进厨房换了根新筷子，“这下不会断了”。我心里暗自得意，为刚才的举动感到骄傲。不对呀，怎么又断了？不敢多想，我又冲进厨房换了根筷子。呀！又断了！一根，两根，三根，四根，根根都断了。我顿时惊慌起来：“妈妈，咱们家着魔啦！筷子一进水就断啦！”我惊慌失措地说到。“嘿，真是乱弹琴，翻翻百科全书，查查是怎么回事。”妈妈一脸好笑地说。

通过查阅百科全书，原来我家没有着魔。只是由于光在不同介质中传播的速度不同，光从一种介质斜射入另一种介质时，光的传播方向发生了变化，这种现象叫光的折射。人类对光的折射进行了长期研究，总结出光发生折射时遵循的基本规律------光的折射定律。光在发生折射时，遵循的两条基本规律是：第一，折射光线与入射光线分居法线两侧。第二，光从光速较大的介质斜入光速较小的介质时，折射光向远离法线方向偏折。当入射角增大时，折射角也随着增大。

我终于明白筷子在水中看起来像断了一样，原来是光的折射定律。真没想到，在这小小的碗中，隐藏着这么深的奥妙。

下午，外婆带我去看荷花，突然，我看见了一只小青蛙。

小青蛙的身子绿绿的，肚皮白白的，眼睛大大的，嘴里还不住地发出“呱呱，呱呱”的声音。可奇怪的是，小青蛙叫的时候头的两侧会鼓起两个包。

我连忙回到家，在一本《十万个为什么》里面找到了答案。原来，青蛙为了寻找伙伴，就会“呱呱”地叫。青蛙的叫声通过鼓膜发出来，鼓膜长在头的两侧，当鼓膜充满空气时，就会鼓起两个包，并且随着气流大小的变化，发出“呱呱”的响声。

真高兴，我解开了一个谜。

[有趣的发现作文集

为什么物体会吸在地上，而不会漂浮在空中呢？你的回答肯定是：“因为地球上有引力呀！”但怎样确定地球上真的有引力呢？我和爸爸做了一个实验。

在夏日一个凉爽的傍晚，我和爸爸一起出去散步，路过一条宁静的小河，爸爸走过去看河里有没有鱼，我也捡起一块石头往水里扔，扑通一声，河面溅起一片小水花；我又抓起一把石子往里扔，只见小石子和大石块都没入水中，看着一片水花，我兴奋极了，准备更多石子和石块，这时，爸爸问我：“为什么小石子和大石块会同时没入水中呢？”咦，对呀，小石子和大石块不一样重啊，为什么它们会同时沉下去呢？我一时迷惑了，爸爸笑着说：“那我们来做个实验吧！”做实验？我心里充满了期待。

我拿了一块大一点的石块，爸爸拿了一粒小石子，我们同时扔出去，目不转睛地盯着河面，“扑通”，只见两块石头同时没入了水中，只是水花不同而已，我心里更疑惑了，这是为什么呢？“爸爸，它们的重量不是不一样么？怎么同时落进去了？”爸爸神秘一笑，说：“因为它们受到了同样的引力，虽然重量不一样，但是地球引力是一样的，所以它们就同时掉进水里了啊！”听了爸爸的话，我知道了引力，就像扒开了云雾见到了青天一样，爸爸还给我讲了伽利略的故事，让我对重力有了更多了解。

生活中，学问无处不在，只要我们善于探索，善于发现，就一定能发现其中的奥秘。

今天下午,我们在班里和朱老师玩一个小游戏。

朱老师先把一张纸拿出来,撕成一条条，老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想：老师撕纸碎干什么呢?老师要纸碎干什么呢?老师说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕纸碎就是游戏?游戏跟纸碎有什么关系?这些问题往我的脑子里挤。老师把纸碎发给我们，叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形;有的像三角形;还有的像没有尾巴的小蝌蚪……

老师叫我们把笔拿起来，再举起来，用笔头按着中心，再挠。老师叫我挠150下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、有的慢慢挠;还有的快快的挠。挠的千姿百态，我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完了150下，我摸了摸笔头，哇!这么热?老师叫我们把笔头放到纸碎上，一些小点的纸居然往笔头上比较热的地方挤。

今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理------物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。同学们你们看多么有趣的游戏呀!

蚂蚁的力量引起了我们的注意，也许蚂蚁知道团结就是力量。

在我小的时候，我自己一人带了一个瓶子，到土壤里去寻找蚂蚁的洞巢，忽然，我看见了那里有一群蚂蚁，这群蚂蚁好象有千万只都是从洞巢里爬出来的，乱成一团，但是，我仔细一看：这些蚂蚁总是守护着“蚂蚁大王”和一些象“米”一样的东西。

不大一小会，我看见了它们在“蚂蚁大王”的带领下，有规律，有顺序地把象“米”一样的东西抬进了另一个土巢里面去，它们不用手，不用脚，它们而是用嘴巴把象“米”一样的东西叼走了。我随手捡了几粒象“米”一样的东西放在瓶子里。过了一会儿，这些蚂蚁把东西都叼完了，蚂蚁也安全地转移到了洞巢里。

这象“米”一样的东西是什么呢?我伸出了手，从瓶子里拿了一粒象“米”一样的东西，我仔细的观察，发现了它全身都是白的，为了弄个明白，我轻轻地将象“米”一样的东西弄破，从里面喷出了一点乳白的浆。我又划破了几个象“米”一样的东西，我发现有的乳白的浆里面还带有黑点。哦，我想:这可能是幼蚂蚁、可能蚂蚁也是卵生动物吧，这大概是蚁卵吧。

从此我发现了蚂蚁是卵生动物。

今天，黄老师 拿来了一个杯子、一个鸡蛋、一根筷子、一包盐。我看了，心里非常纳闷：老师拿这些东西干什么呀?难道是要做实验?我带着疑问去问老师，可她只是像“蒙娜丽莎”一样神秘地笑了笑，什么也没说。我不知老师葫芦里卖的是什么药。只好趴在桌子上静观其变。上课了，老师高兴地说：“同学们，今天我们要做一个鸡蛋浮上来的实验。”

“好啊!”同学们欢呼雀跃起来。

黄老师叫了郑钧元、陈亮铭两位同学上去当“助手”。郑钧元放盐、陈亮铭搅拌。

实验开始了，老师把鸡蛋宝宝放进水里，它马上像艘潜水艇一样沉下去四处侦察;又像一个懒汉一样睡觉。这时，老师让钧元放一勺盐，看看鸡蛋宝宝有什么变化。同学们个个睁大眼睛往前探，还有的走到讲台看。我觉得：鸡蛋应该不会浮上来吧?“哇!”鸡蛋宝宝像睡醒了似的，向上弹了一下。不过，它似乎没有什么力气，又软绵绵地躺了下去。老师不甘心，又让陈亮铭搅了一会儿，可惜鸡蛋宝宝懒得无药可救，不肯上来。

黄老师还是不甘心，接连地放盐，不停地搅拌。这时，水也变得越来越浑浊。同学们有的开始期盼“奇迹”的出现;有的急得像热锅上的蚂蚁——团团转。我心想：放了那么多盐，难道这个“懒汉”还不服从命令?

“天哪! 鸡蛋 宝宝浮上来了!浮上来了!”鸡蛋借着盐水的浮力慢慢探出头来，想看看大千世界的奥妙;又像懒汉改过自新、出人头地了;还像潜水艇在查看四处没有什么危险后，便上岸了;更像一个小胖子在惬意地泡澡。看到试验成功了，同学们都欢呼起来。

最后，实验在同学们的欢声笑语中结束了……

通过这次有趣的 实验，我懂得了：当 物体重量大于水的浮力时，物体就 会下沉;反之，如果 物体重量小于水的浮 力时，那 物体就会浮上来。 因为老师 在杯 子里加了 许多盐，盐里面又 有大量的二 氧化碳，所以鸡蛋能浮起来。

科学真奇妙!我要更加努力的学习，继续探索科学的奥秘!

黄豆,一种再平凡不过的豆子,可把黄豆泡上水,会有什么意想不到的结果呢让我们拉近镜头一起去看看吧.

我抓起一把豆子,那些小豆子黄黄的,闪着一股金灿灿的亮光,让我不忍心把豆子放进冰冷刺骨的凉水中.

第二天我惊奇地发现小豆子们变了,薄薄的肌肤"变得凹凸不平,而且小豆子们,都变胖了,像一个个胖嘟嘟的小黄球,中间那道小口子,逐渐变大,小豆子们会裂开吗?我好担心呦!

哇!小豆子们真奇妙,他们居然会脱"衣裳",一个个滑溜溜的像完美无瑕的黄宝石.但让我紧张的是口子居然又大了不少,呜呜,可爱的小豆子,你们怎么啦,我好担心那!

啊!我好粗心阿,居然忘了给黄豆换水,可怜的观察豆子计划泡汤了!

[五年级有趣的发现作文

大自然的神奇无处不在。有无孔不入的空气，有冷与热的关联，有神奇的声音，还有如何搭配食物的方法……这些都需要我们小学生拥有一双热爱观察，善于发现的眼睛。今天，就让我给你们讲讲在公交车上的发现吧!

有一次，我坐车回家的时候，正在欣赏窗外的美景。突然，我发现小轿车的车窗是斜的，像一座小山坡似的，而公交车的车窗却是直的。众所周知，小轿车车窗倾斜的原因是为了减少风的冲击力，但是公交车的为什么是直的呢?我带着这个问题咨询了爸爸。他告诉我：“这种设计是为了能够让司机更好地看到前方的路线，以免发生事故。如果把公交车前端的硕大玻璃改成倾斜的，就会引起前方的路线变形，非常容易发生交通事故，公交车上的人们将会遭殃，有很多人可能将会不幸伤亡。”我听了觉得有道理，设计公交车的人可真聪明啊!后来，我又发现了另一个问题，为什么小轿车后面的玻璃上有一条条黑线呢?我一开始以为是某辆车的装饰，可仔细一看，几乎每辆车都是如此。这是为什么呢?回到家后，我查阅了相关资料。原来，这种线是一种电线，在北方，冬天的时候，雪花落在后窗上，这种黑线就可以自然地产生热量，把雪融化成水，很容易排除视野的障碍。

大千世界处处奇妙。在身边，有许多有趣的事情，等待着我们去发现。大家认为是否言之有理。

今天凌晨，下了一场大雨，一直到上午九点多才停息。这时，太阳公公带着温暖的阳光来了，把金色的阳光洒向大地。我打开窗户，呼吸着新鲜空气，忽然看见天边挂着一架“七彩桥”，仔细一看是彩虹。它在阳光的照耀下，煞是好看。我心里不禁闪进一个问号：为什么雨后会出现彩虹呢?是神仙造的吗?

我去问问妈妈，妈妈思索了一会儿，似懂非懂的说：“可能是太阳光因为某种情况而出现彩虹的吧!”我有一点相信了，又去问“老将军”爸爸，爸爸抓耳挠腮饿一会儿，用手托着脑袋说：“应该是太阳的光和云朵的影子产生的光学原理。”一个说某种情况，一个说光学原理，把我搞糊涂了。

哼!问大人不行，我还有“尚方宝剑”——电脑!我打开了电脑，上网查询彩虹是怎样形成的。真好!一分钟就找着了。原来，下雨过后，空气中还有一些小水珠，太阳光照射下去，小水珠就会反射出七色光，从而展现出彩虹那优美的身影。

我终于知道了彩虹石怎样出现的了，我再也不认为那是神仙造的了，科学更有力量!并且只要努力去探索大自然的饿=奥秘，就一定会有大大的收获!

前几天的语文测试，我把情深义重的“义”字写成了“意”，就因为这一个错别字，让我与100分擦肩而过，我很懊恼，不明白为什么在这里“义”不能写成“意”，通过查字典，我知道了这两个字语音虽相同，但字形、意思都不相同，所以不能混着用。同时，我还发现了一个有趣的问题，那就是，我们的生活中经常会出现同音字，如果运用不好这些同音字，会闹出很多的笑语。

比如说，有一个人姓杜，名“子腾”，结果别人一念他的名字，就成了“肚子疼”。还有一个说的是一位先生到饭店吃钣，他拿起一块肉就吃，服务员见了就说：“这个要蘸着吃。”这位先生听了，立刻就站了起来吃，原来他把“蘸”字听成了“站”字，服务员见他站起来就问：“先生，您有什么事吗？”先生说：“没有”，服务员说：“那您坐下吧。”这个先生就坐下来了，刚要吃肉，服务员又说了：“这个要蘸着吃。”如此几番，这位先生生气了说：“到底要站着吃，还是坐着吃？”

同音字，虽然不好区分，会弄出很多的笑话，但是它却是我们民族智慧的象征，运用好同音字，可以增加不少的生活乐趣，比如说过年吃年夜饭时少不了要吃年糕，就是因为“糕”和“高”同音，希望借此讨个吉利。还有人们常说的歇后语、脑筋急转弯等，都是根据同音不同字的特点来编的。

通过这个有趣的发现，我知道了我们的祖先是多么的聪明，我们的汉字是多么的丰富，我一定要学好汉字，正确使用好汉字。

夜色降临了，我和妈妈吃完晚饭出门散步。无意间我抬头仰望天空，天上繁星万点，一闪一闪的，就像黑夜里眨动的眼睛。我非常好奇地问妈妈：“为什么星星总是眨眼睛呢?”妈妈笑了笑一时也说不上来。回到家我迫不及待地拿出《十万个为什么》逐页查找。原来因为大气层的空气在不停地流动，使星光产生折射，不停地改变星光前进的方向，所以星星看起来像眼睛一样在不停地闪动。得到了答案，我这才恍然大悟。

生活中只要我们能仔细观察，就会发现更多有趣的现象，增长更多课外知识。

春天来了，我又开始养蚕了，蚕对我来说已经不再陌生了，可一直有一个问题我不知道——蚕有眼睛吗?在哪儿呢?

一天，我买了一些蚕宝宝，我开始仔细观察它们，我用放大镜看它的头，可是没有什么发现，只看见它的小嘴在啃吃着桑叶。这时我想到网上一定能查到吧，于是打开电脑上网查寻，可是网上有的人说蚕有眼睛，却又说不清眼睛在哪儿;有的人说蚕没有眼睛，没有的理由又不充分。唉，看来还是只能自己观察了。

我轻轻地拿起一只小蚕宝宝，把它转来转去地看，看了好久我终于发现了蚕宝宝的眼睛，原来它的眼睛就在头部黑色的上部分，也就是在嘴巴的上面，那两个小黑点就是蚕宝宝的眼睛啊!

没想到仔细地观察让我发现了蚕宝宝的眼睛，解开了不知道的问题，我以后更要多观察，这样才能多多发现生活中的奥秘，开阔我们的眼界。

相信大家都有很有趣的发现吧！我也有！你们也有自己的疑惑吧！当然我也有啦。

有一次，我要写一篇观察日记，我怎么也想不出来，突然，我想到家里的小金鱼，看那看那也发现不出来什么。我晚上来发现小金鱼有没有睡觉。我看了很久也没看出什么花样来。啊！一看表已经十一点三十了怎么还没见小金鱼睡觉呀！我带这疑问来请教妈妈。“妈妈为什么金鱼不睡觉”。妈妈说金鱼要睡觉的。我问妈妈那为什么他睡觉不闭眼呀！妈妈说这个你就不知道了吧！鱼类眼睛上有一种人类看不见的透明东西，所以我看不见。哦，我又学到许多知识了。太有趣了。我有趣的发现那就是金鱼睡觉。

今天下午，我们在班里和朱老师玩一个小游戏。

朱老师先把一张纸拿出来，撕成一条条，老师再把小纸条撕成小纸碎。这时候我就想：老师撕纸碎干什么呢？老师要纸碎干什么呢？老师说玩一个小游戏，为什么要纸啐，难道撕纸碎就是游戏？游戏跟纸碎有什么关系？这些问题往我的脑子里挤。老师把纸碎发给我们，叫我们把纸碎撕得更小。我们撕呀撕呀，撕成了一片片小小的纸碎，有的像正方形；有的像三角形；还有的像没有尾巴的小蝌蚪……

老师叫我们把笔拿起来，再举起来，用笔头按着中心，再挠。老师叫我挠150下。我们班的同学有的用力挠、有的轻轻挠、有的慢慢挠；还有的快快的挠。挠的千姿百态，我挠的时候心情特别高兴，因为我觉得这是个特别的游戏。最后全班都挠完了150下，我摸了摸笔头，哇！这么热？老师叫我们把笔头放到纸碎上，一些小点的纸居然往笔头上比较热的地方挤。

今天我觉得很开心，因为我会玩了一个小游戏，而且还通过这次游戏，让我懂得了一个原理——物体摩擦后会产生静电，遇到有一些轻微的东西会粘住它们的。同学们你们看多么有趣的游戏呀！

我家门前有一口很大的池塘。我总喜欢在池塘边看鱼儿在水中自由自在地游来游去。它们时而浮出水面，时而沉入水底，像在捉迷藏。傍晚的时候，它们总是欢快地抢着主人投喂的草料。

有一天，我发现有几条死鱼漂浮在水面上，鱼肚子鼓鼓的，我想：鱼会不会是吃了太多的草撑死了呢?可为什么又会浮在水面上，而不是沉入水的呢?于是，我打捞了一条死鱼，决心弄个明白。我用剪刀把鱼肚子剪开，发现鱼肠里的鱼食并不多，而鱼鳔却很大，像两个小气球，这是怎么回事呢?我百思不得其解，于是我带着好奇心来找爸爸，爸爸说：“鱼是靠鱼鳔来控制体内空气的多少，来实现沉浮的。鱼死后，身体僵硬了，鱼鳔不能控制空气的多少，大量空气进入鱼鳔，鱼的比重变轻了，就会漂浮在水面上。”

原来是这样!我总算弄明白死鱼为什么会漂浮在水面上了。这真是一个有趣的发现。