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作文日记初中【推荐20篇】

动物园里的大熊猫,经过饲养员叔叔阿姨们的训练,还会表演许多节目呢!如钻圈、直立、倒立、翻跟头和推小车等。我最喜欢看大熊猫翻跟头。它把胖胖的身体缩成一团,像个大皮球似的滚来滚去,引人发笑,非常好玩。想了解更多相关内容,接下来请欣赏:观察大熊猫日记。以下就是小编给你们分享的一些关于作文日记初中优秀作文,仅供大家参考,希望你们喜欢。

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初中日记和写作教案

全文共 3161 字

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【训练目标】

1、回忆自己的暑假生活

2、了解写最熟悉、最动情的东西的意义

3、作文要写的具体,写出情意。

【文题要求】

假期,给我们的生活增添了新的色彩。你可能外出旅游,拥抱自然;可能走走亲戚,会会同学;可能看看奥运会,听听音乐;还可能读了一些你喜欢的书。

也许,假期带给你的不全是快乐,还有些许烦恼、寂寞……

请你选择假期中感受最深的一段生活经历,写一篇作文。

【作文指导】

(1)假期生活,是一个老话题,怎样才能写出新意?

回顾自己的假期生活经历,什么是自己最熟悉、最动情的。要从自己最熟悉、最动情的东西写起。

因为有内容可写,而且能写得具体、生动、有感情。最熟悉、最动情的东西是自己所亲身经历的,有真体验,真感受,能写得见人见物见精神,能绘声绘色,生动描述。文学是脱离不开一个人的实际生活经历的,即使是作家,也只有写他们最熟悉的事物,才能写出好作品来,我们写文章也是如此。

(2)怎样写好最熟悉、最动情的东西?

要善于观察周围的人和事,用心感受。一件细微的小事,一句动人的话语,一个细致的动作,一处独具特色的景物,都能引起人们的某种感受,成为写作的契机和切入点。要有再现客观事物和表现主观情意的能力,所谓再现客观事物,就是把所见所闻的客观事物,如实地再现出来,形象地描绘人物和事物的状貌,清楚顺畅地表述人物的经历或事情发生的过程,让读者也有所感知。表现主观情意,就是要写出自己的感情和思想、意旨。凡是优秀作品,都是感于物而动于情的有感而发之作。文章不是无情物,人们说,没有情意的作品好像是泥胎、木偶、纸花,这是不无道理的。

想到了一些事后,确定自己要写的一件或几件事。想清楚具体情景。整体把握事情的过程,当时自己的情况,对方的一举一动、一言一语,把要描述的地方捕捉住,就像这篇文章所写的那样。将客观事物和主观情意结合起来,写出来的事情才有动人之处。

【素材积累】

(优美句段一)在暑假里,同学们像一只无拘无束的小鸟,没有学习沉重的负担,没有母亲断续地唠叨,在属于自己的空间里自由地飞翔,到游泳池边尽情地嬉戏,任由晶莹的水珠在四处跳跃,到风景如画的东湖,体会那湖水浸湿群衫的别样风情,走进热闹的超市,品味那空调所带来的那份清凉,坐在电脑桌前,让电脑键盘在指间奏出“噼哩啪啦”的美妙乐章。

(优美句段二)炎热的夏季往往是考验人毅力的时候,每个人的毅力不同,但求知的大门永远敞开。就看远处的你我愿不愿走进。走过了炎热,也就代表你走上了一个新的起点。

(优美句段三)游泳是我在夏日中必不可少的运动,在碧波里狠狠一个猛蹿,便会让那碧湛湛的、清凉的池水,凉便全身,浸透心田。虽说在游泳池里偶尔喝几口水,但在池里感觉还是很棒、很爽的!在炎热的夏,来几个狗爬式,几下蛙泳,有一种休闲时尚的感觉。

【优秀例文】

快乐着,痛苦着

――我的暑假生活

一、快乐章

“时光如水,生命如歌。”在白驹过隙间,我们又送走了紧张的一学期,迎来了又一个暑假。

“从今天开始放假了。”老师话音刚落,同学们便欢呼起来:“放假了!放假了。”老师还说了些什么,没有谁听清了。大伙像放飞的小鸟,摆脱了书本的束缚。一拥而出,奔向回家的路。

走出教室,我深呼了一口气。我觉得自己犹如一只单色的氢气球,上学的日子里,老师紧紧的牵着我。放假了,老师放松了手中的线,让我飞向我梦想的地方。

放假的感觉真好。早上睡到十点多才睁开惺忪的睡眼。不紧不慢地穿着衣服,不用在担心爸妈的催促。细细地品味那武汉的风味小吃。空调吹来的凉风令我不由得想到同学。他们一定和我一样此时都在家享受着空调所带来的清凉。

放假的感觉真好。抱上一本闲书故意地从爸妈面前走过。他们的脸上挂着笑,似乎原来所反对的闲书,此时再看起来已经不闲了。

放假的感觉真好!

二、痛苦章

好日子似乎永远都是那么地短暂。对于明年即将成为毕业生的我,这样的好日子就更加的短暂了。

为了让我在最后一年里,成绩能有突飞猛进。妈妈给我订下了目标:抓紧假期的每一天。

母命难为。我的好日子迅速地终止了。每天的学习任务安排得居然比上学的时候还满。几点到几点学英语,几点到几点完成作业,几点到几点学数学,几点到几点学语文。时间经过妈妈精心的安排,居然连一点玩的时间都没有了。真烦!像这样。我的暑假生活何乐之有。

居然怀念起上学的日子来。平时,在学校只不过多一些条条款款的限制,多一些上课的疲惫,多一些作业……但用心地去体会,却可以发现同学之间的友情其实很纯洁,学习生活不仅很有规律,而且那紧张的学习、生活其实很充实。如今,我听不见悦耳的铃声,看不见同学们欢快的身影,只听得见妈妈无休止的唠叨,只看得见爸爸一脸的严肃。我只有满腹的无奈和无尽的烦恼。

每个人在夏天就盼冬天,到了冬天就盼夏天,一开学我就盼放假,可一放假又想上学了。真是一个快乐而又痛苦的暑假。

帮妈妈减肥

暑假里,我看见妈妈总是心事重重的,还总是在镜子前照来照去,我知道,妈妈是为自己逐渐变胖的身材而苦恼。暑假以来,妈妈的客户经常请妈妈吃饭,这些东西不知道有多少卡路里呢!唉,可不是嘛,《大长今》过后,妈妈爱上了韩剧,每天晚都要看,而且天天都到10点多钟,早上怎么能早起?妈妈下班晚,根本没有时间去运动,怎样才能让妈妈变瘦呢?

我先让妈妈做健美操,其实就是广播操,妈妈才做了一半,就已经气喘吁吁了,接下来,是转呼啦圈,妈妈接过那个特大号的呼啦圈。只见妈妈踢踢腿,弯弯腰,扭扭脖子,甩甩手,很认真地做着每个动作。一会儿工夫,就见她全身大汗。我赶紧拿来毛巾和水杯,关心地说:“好了好了,今天到此为止。”妈妈擦了擦汗,一下子喝完了整杯水,这才舒了一口气。

一个星期后,妈妈站上台称。她惊喜地喊道:“减了减了,1公斤呢!”“耶!减肥成功!”我欢呼道。

原来只要能坚持,减肥一定也会成功。

暑假游滨海路

暑假的一天,我和同学一起探访了滨海路。

当我们到达星海广场上滨海路,看见这里路很窄、很曲折、很长,路边的景色也很美。

这儿,刚才大广场的气势没有了,人群的浮器没有了,天上的风筝、地上的马车没有了,使你的心烦气躁也没有了。一边是山,山上松柏常青、槐杨不绝;一边是海,海上涟漪微泛、水天相接。一边给你悦目的翠绿、嫩绿,一边给你赏心的淡蓝、碧蓝;一边挡住都市的喧哗,一边送来自然的风韵;一边高得望不到头,一边深的探不见底;一边展示着顶天立地,一边诠释着有容乃大;一边静得让你想动,一边动得让你平静……

有什么地方能给予人这么美的山水,这么新的空气呢?有什么地方能给予人这么多的联想,这么清的思绪呢?一个个观景台,带你看海,带你看人生、看世界;一处处景点,带你游大连,带你游天地、游历史和未来。每一朵鲜花都在为“天然氧吧”怒放,每一块巨石都在为“水滴石穿”坚毅地挺立在自己的位置。路边一对蚂蚁行过,无忧无虑,因为他们有自己的工作,自己的规则,自己的一片蓝天碧海、高山绿树。

这是自然的厚赐,这才是人类最美的——家。

假期捉鱼

今天,因为天气炎热,所以爸爸带我到河边去玩,还带了瓶子装鱼。

来到河边,爸爸坐在大树下乘凉,我呢,就在河里玩水呀、捉鱼呀。

忽然,我看见一只虾,还以为是鱼,就迫不急待地正想把它搂了起来,没想到它却跑了。我又去追,好不容易才用手把它围住了,搂到瓶子里,仔细一看,呀,原来是一只虾。这时,我像一个泄了气的皮球,一下子软了。我想:好不容易才把它抓住,还是把它养起来吧!接着,我又捉住几条鱼放在瓶子里,和虾做伴。

我抬着瓶子得意地往前走,不小心踩到石头上的一块青苔。只听“咚”的一声,我像一只落汤鸡,浑身是水。而且瓶子里的鱼和虾也趁此机会跑了,留下一个空瓶子泡在水里。我捡起瓶子闷闷不乐地向岸上走去。真是“偷鸡不成,反失把米”。结果我就这样湿漉漉地回家了。

平时的我,总是在学校,很少和大自然亲密接触,对于大自然的很多东西,我都很陌生,以后有机会我一定多接触接触大自然。

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篇1:初中学生日常日记优秀

全文共 772 字

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告别小学,步入中学,暮然回首,我们已经度过了两个多月的学习时光。而这短暂的时光中,我体验了学校生活的丰富多彩,也收获了成长。

当了一回“小老师”

初中的学习,与小学的最大不同,就是增加了学习的自主性。让你不只是被动地接受,还要主动地学习。那一次。老师讲完了课,看时间还早,就出了一道题,然后问道:“同学们,你们谁来讲一下这道题的做法?〃同学们一听,都纷纷低下了头,默不作声。开始时我也不敢上前表现,但是经过了一番思考和琢磨,我终于找到了这道题的解法。于是我就走上了讲台,流畅、准确地讲了出来。话音结束,同学们就热烈地鼓起掌来,这让我的心里甜滋滋的。这节课,让我感受到了学习的快乐。

收获了珍贵的友谊

初次走入校园,面对的是一张张陌生的脸,也曾感受过一丝孤独。但很快,我就融入到了这个大集体中,并感受到了友谊的珍贵。一次,在跑步时,我不小心被石头绊倒了,腿擦破了一点儿皮,鲜血从伤处流了出来,我感到十分疼痛。试着走了两步,却疼得受不了。这时,一个身影从队伍中冲了出来,是一个叫许可的女孩儿,她快速跑到我身边,小心地扶起了我,又询问我伤得重不重,并陪我去了医务室。友谊之花,就在那一刻绚丽地绽放。

感受成功的喜悦

在这里不仅有紧张的学习,更有丰富的体育活动。一年一度的体育运动会终于开始了,因为这是进入初中的第一场运动会。因此,我特别兴奋。我参加是百米赛跑。当发令员宣布开始后,随着一声发令枪响,我们几个运动员都冲了出去。向终点奋力的狂奔。欢众席上欢呼声,呐喊声,一浪高过一浪。我此时像旋风一样,超过了一个又一个同学,获得了百米赛跑的冠军。站在高高的领奖台上,听着台下的掌声和欢呼声,让我感到十分自豪。在这里,我感受到了成功的喜悦。

时光的齿轮仍在转动,仔细想来,在初中生活的两个月里,我学到了知识,收获了友谊,也感受到了成长的快乐。我会继续努力,向着阳光奔跑!

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篇2:2024年初中生东京奥运会观后感日记800字

全文共 761 字

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近日,2021东京奥运会在世界各国观众的依依不舍中落下了帷幕。

回看这届奥运会,中国的奥运健儿们奋力拼搏,在赛场上留下了许多精彩的瞬间。

男子61公斤级选手李发彬在举起166公斤的杠铃后,上演了一招“金鸡独立”;“亚洲飞人”苏炳添在男子100米半决赛中,跑出了9秒83的好成绩,打破了亚洲纪录,也成为了首位闯入奥运会男子百米决赛的中国运动员;“六边形战士”马龙在乒乓球场上一路过五关斩六将,拿到了男乒单打金牌,成为了历史首位蝉联奥运会男子乒乓球单打冠军的运动员。

这些瞬间,令我们报以热烈的掌声与欢呼声。但是,竞技体育,总会有输赢,会有不顺利。

在乒乓球混双的决赛赛场上,许昕与刘诗雯同日本选手水谷隼,伊藤美诚对抗,双方势均力敌,经过一番鏖战之后,中国3:4不敌日本队,失去了金牌。赛后,刘诗雯泪洒现场,认为她对不起大家,辜负了大家的期望。

无独有偶,从前打遍天下无敌手的中国女排也出现了失误。在小组赛中遭遇三连败,无缘东京奥运会淘汰赛,创造了球队参加奥运会的历史最差战绩。小组赛的最后一场,中国女排3:0大胜阿根廷女排,结束了东京奥运会之旅。与此同时,“铁榔头”郎平也结束了她的女排教练生涯。她在采访中也透露,没有想到女排会输得这么彻底。

面对这两次意想不到的失败,中国网友的评论十分温柔,“你们是中国人的骄傲”“结果不重要,不要哭”的句子屡见不鲜。还有不少网友,隔空送上拥抱,安慰失利的运动员们。

中国有句老话,“重在参与”,结果,从来不是最重要的。正像前段时间的高考中,也有不少考生失利,但那也没有关系,过程中努力了就好。赢了,我们凯旋而归;输了,我们接你回家。胜利时鼓掌,失利时拥抱。

路要朝前走,人往未来看。过去的已经过去了,接下来,我们要做的是过好当下,抬头挺胸,脚踏实地地继续往前走。

但行好事,莫问前程。

努力向前,一往无前。

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篇3:初中社会实践日记

全文共 528 字

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这天是我们实践小分队活动的第二天,一大早我们便集合一齐统计整理昨日完成的问卷,接下去就讨论下午的行程及相关问题。

下午1点半,我们小分队在校门口集合,然后一齐出发前往问卷调查地——少年宫,因为思考到这天是周日,少年宫人流量比较大,对我们的问卷会比较容易些。一路上大家也都蛮激动的,经过转车及步行,我们最后在3点到达少年宫。队长随即给我们分组、安排具体工作。我们立刻开始这天的问卷调查,分组进入少年宫。这天少年宫的确蛮热闹的,有很多小朋友,自然有很多家长陪同。我们开始寻找目标,开始我们的问卷。这天遇到的人大都还蛮热情的,很爽快地为我们做问卷,但也有个别人不是很配合,这种状况也是难免的,我们并没有气馁,继续寻找目标。看到小朋友们玩得开心,家长也很开心,对我们的问卷也有必须的兴趣,有些家长还提出了他们的一些见解与看法,我们也受益匪浅。经过昨日下午的问卷调查,这天做起来也没那么尴尬了,我相信这次实践对我的帮忙会挺大的,能够让我得到不少锻炼,所以我蛮认真对待的。大家都挺努力的,用心地进行问卷调查,完成后我们在少年宫门口集合,还看到小朋友在玩吹泡泡,感觉有种回到童年的感觉。

下午四点多我们结束调查,大家吃玩饭后一齐回校,虽然下午走得有些累了,但是还是蛮开心的。

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篇4:初中600字毕业日记

全文共 640 字

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我是一名中学生了!来到新的学校,同学大部分都不认识,老师也换了,不过我还是很高兴,因为初中学习开始啦!

走进新学校大门,给我一种感觉:太大了。以后我在这个学校一定好好学习!

在中学,学习科目增多了。除了小学的主课语文数学外,有增加了英语。地理。历史。政治。生物等课程。真有点应接不暇。学习科目增多了,学习负担更是重了。每门课都有邀请记住的内容,作业也由写1个小时增加到写2。3个小时。

在中学,老师对同学管的少,都是靠自己的自觉性,说明在中学对自己自主管理要求高了。

在班里,有许多张陌生的面孔,不过同学都很友好,都主动自我介绍。老是也不错。很认真的教我们学知识,就是每天1门课做多只上二节,学习的内容很多。

初中的学习气氛是很紧张的,因为初中学习是人生的一个新起点。认真的在初中学习3年,考入重点高中县一中,这是每一个初中生初中三年的心愿。

我发现同学的自觉性很高。下了课同学们有的还在认真学习。是啊!老师教给我们学习方法不练是不行的,事业只有认真刻苦学习才可以考出一个好成绩。

我还要尽快与同学打好关系,敞开自己的闭锁心理认识更多的好朋友。如果你有了困难同学都会帮助你。在学习上有了问题,向同学请教同学就会帮助你,而且我要保持一颗宽容的心,朋友之间闹矛盾,主动和好。

在初中学的知识比小学的难了。大部分都靠自己独立思考才可以做出来。背的知识内容比以前多了一倍多呢!而且要多看书,从书中探索秘密,获得知识,提高能力,悟出做人的道理,还能提高修养。

总之,初中是人生的一个新起点,我一定要好好学习!

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篇5:作文日记600字初中

全文共 622 字

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在不知不觉中,20__年就要画上句号。赶在这之前,我跟随牛牛记者团前往九龙湖度假村,在那里现场画一幅画,这幅画将被拍卖,所得的款项会捐给“向阳花儿童医疗救助基金”。

这天一大早,我们一行人乘坐大巴车,经过两个多小时的长途跋涉,终于来到了九龙湖度假村。度假村坐落在碧波荡漾、绿树掩映的九龙湖畔,环境优雅清新。站在湖边极目远眺,让人心旷神怡,美不胜收。度假村里的风景也不错:有蓝盈盈的游泳池、绿茵茵的小草、挂着黄澄澄果实的香泡树......这么多美丽的风景让我们看花了眼,到底画什么好呢?沿着度假村转了一圈后,我们决定在“熊的乐园”进行写生,因为这里的童话色彩更浓一些。我拣了一个没有阳光的角落,这里视野很好,既没有刺眼的阳光,又正对着门口台阶上那只憨态可掬、张开双臂仿佛在欢迎我们的小熊。位置找好了,我就拿出画夹铺开画纸,开始聚精会神的作画。可是天公不作美,一阵一阵的寒风呼呼的吹过来,不一会儿,把我的手都快冻得麻木了,渐渐地有点不听使唤了,可怜那只画纸上的小熊,本来圆圆可爱的脸袋硬被我画成三角型的了。我心想:这可不行,画得好才能卖出好价钱,才能帮助更多没钱治病的小朋友。于是,我把手凑到嘴边,用热气吹了吹,再站起来,用力跳了几下,然后坐下来擦掉这个“变形”的熊头,再一笔一笔认真地勾画,功夫不负有心人,最后一张栩栩如生、满含我爱心的“小熊迎客”图诞生了。

我真希望,我今天用心画出来的这幅画能拍出个好价钱,让更多的小朋友得到和我一样的健康与幸福。

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篇6:初中暑假日记600字

全文共 822 字

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暑假到了,我终于自由了,所以我天天都在思考我要做什么,昨天晚上,我终于安排好了今天的事情。

今天早上,我早早地起了床,匆匆的打了一个电话给哥哥,原因是今天早上十点钟我要和哥哥一起去看电影——《长江七号爱地球》。

电话刚接通,我就说:“喂?是聪聪吗?哦,聪聪啊,我们不是说好要到电影院去看《长江七号爱地球》吗?我准备今天早上去看,你有时间吗?嗯,就这么说定啦!回头我到你家接你,打个电话就下来哦!886!”我马上完成了洗漱换衣扎辫子,坐下来对早餐一阵猛吃,好不容易吃得肚子发胀,往老妈汽车上一跳,以最快的速度赶往聪聪家——要迟到了,到了聪聪家,聪聪一阵拖拉好不容易出了家门,妈妈则以最快的速度冲向电影院。

一到电影院,我们傻眼了——这哪是10点钟的电影呀?分明是10:30嘛!悲愤啊!在一阵磨磨唧唧后,我们终于挨过了半个小时,立马进入了座位席等待电影开始。

电影开始了,我看得津津有味,直到电影结束后还意犹未尽。这部电影大致讲的是小狄的爸爸在垃圾堆捡到了一个刚从飞船上掉下来的“弹球”,由于小狄最近喜欢一个叫“长江一号”的玩具,就给这个弹球取了个名字“长江七号”不想这个弹球尽然变成了一只“四不像”四不像给小狄一家增添了不少乐趣,直到有一天,同学“蛋挞头”喜欢上了“七仔”,逼着爸爸买,“蛋挞头”的科学家爸爸无意中发现了“七仔”惊人的能量,就把“七仔”偷来做实验,结果造成了环境的破坏,由于“七仔”的能量还在爆发,大家纷纷从即将倒塌的实验室里逃了出来“七仔”、小狄、爸爸、袁老师也经过一番努力逃了出来,实验室却爆发出威胁生灵的毒气,关键时刻,“七仔”转化为神兽,吸进了所有毒气,自己却中毒生亡……

看了电影以后我十分感动:一只外星生物竟可以为了地球的环境献出自己的生命!就像影片里所说的,环保这条路其实并不难走,只是没有人可以迈出第一步,“七仔”就迈出了这第一步,让人类拥有了环保的意识,虽然它为了地球牺牲,但是它的对环保功不可没!

七仔,你永远是我的榜样!

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篇7:初中暑假日记600字优秀

全文共 858 字

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暑假到来了,我总是在纠结我的暑假究竟要做什么呢?我要怎样才可以过一个有趣,愉快,精彩的暑假呢?我往年暑假都是在做些什么呢?

暑假生活的天数与寒假生活的天数相比是要来的更多一些。所以有许多的人们都选择了外出旅游,借此假日去欣赏祖国各地的大好河山;有些人则选择了给自己“充电”,补充自己的知识面。总之,在这2个月的暑假里每个人都独自享受着自己的生活。 对于身为学生的我来说,经过了一年的紧张学习,暑假的来临给我带来了更多的喜悦之情。在这个暑假里,我把自己每天的生活都安排的非常充实。

在刚刚放假的七月份里,我尝试了我人生中第一次的打工生活。整整的一个月打工生活,虽然十分的辛苦,也碰到了许多平时没有碰到过的大大小小问题与麻烦。在这短短的打工日子里,我学到了很多东西,也明白了父母们的工作艰辛。但是我却十分的开心。因为每次打工结束,我都会有一种欣慰感、自豪感以及成就感。当然,在体验社会的生活里,我也选择了一些自己比较感兴趣的书籍来“充电”,以此来扩展我自己的知识面。暑假里难免少不了和三、五个“死党”结伴去街上逛逛。欣赏着上海的变化、时尚的潮流、大自然的风情。不时,我们也会坐在繁华的步行街旁,在清闲淡雅的茶坊里谈天说地,做着属于我们少女们自己的“白日梦”。

在炎热的夏天里,我们也会和太阳公公比一比他那般魅力四射的阳光和温度。我们挥洒着自己的舞姿,在火辣辣的天气里,跑着步、打着球、游着泳…… 当天空飘起雨滴的时候,我会一个人静静地呆在家里,享受着属于自己一个人的暑假生活。看着窗外的雨,打开收音机,听着音乐,拿着自己喜欢的书籍,慢慢地沉醉在书香与乐声中。晚上,打开台灯,泡了杯咖啡,不时写写文章,或是打开桌旁的电脑,与网友们聊聊天,彼此了解对方的生活与心情。寂静的夜就这样不知不觉地度过了。

面对着八月底的军训生活,性格开朗的我总有着些好奇与盼望。因为那是表现我成长的又一段值得以后再一次回味的日子。 我的暑假生活,我的酸甜苦辣,我的人生辉煌,我的灿烂日子……一切都由这美好的回忆与愿望交织着!我喜欢夏天,喜欢我的暑假生活!

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篇8:下雨初中日记大全

全文共 685 字

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天,是一个变化多端的人。时而晴,时而。而最有情调的,就是雨天。小雨,像是一种初见,大雨像是一种悲伤的离别。又一次的小雨,就仿佛是回归。那么细腻,那么惆怅,而暴雨,就是释放,那么的自由!我和雨天的故事,还要从篮球说起。

那是我们第一次打篮球,我和书畅、奕晖、涵涵四个人去找老师借球。那一次的小雨名字叫“开始”,天渐渐昏暗,开始下起了绵绵细雨,我们都很好奇:雨中运动是什么感觉?于是我们开始运球。雨像蚕吐丝一样,轻轻漫漫地飘落到地上,篮球则重重地砸到了地上。两者刚柔结合。忽地,我觉得粘人的细雨有了活力,笨重的篮球也添了几分轻盈。这一次的毛毛细雨。让我们开始爱上了篮球。

渐渐的,我们会经常聚在一起练习。这天偏偏多变,经常在我们练球时下雨。那一次的雨,名唤“坚持”。那一次,不是毛毛细雨,而是微微小雨,我们只好几个人打伞,一个人投球。过程中,雨滴打在三人的小伞上,而球也落在布满雨滴的地上,溅起一片一片水花,时而溅到球架上,时而溅到我们身上。篮球就像一个调皮的孩子,在雨地里撒欢。

我们不论晴雨,坚持练球,一晃就是一个春秋冬夏。那是我们最后一次打球,老天有意,故意下起大雨。那天的雨,名叫“收获”,也叫做:“自由”。那时的我们,早已技术娴熟。于是我们穿上防雨外套,打起了球。球被雨淋湿了,地被雨水浸泡了,可这丝毫不影响我们打球。伴着大雨,我们在操场上尽情地打球。脚步声、球声、雨声,还有时而响起的雷声响成一片,仿佛是一首动听乐曲,而这歌曲,歌颂的是自由!

没错,这就是我和雨天的故事。每一场雨,每一滴雨滴,每一条雨丝,都在描绘着属于它自己的故事。

小雨、大雨、暴雨……这,就是雨天。

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篇9:初中生暑假日记400字

全文共 333 字

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早晨,清脆的铃声把我从睡梦中惊醒,我和妈妈一起到公园去晨练。

到了公园,一阵夹杂着花香的的晨风抚面而来,赶走了我一身的睡意,我深吸一口气,也随着悠扬的音乐跑起步来,当我跑累了,我便坐在长椅上,看着周围的红花绿树,听这鸟儿“叽叽喳喳”的鸣叫声,不禁心悦神怡,神清气爽!我们继续向前漫步,在祈风阁的小亭子里,一些素不相识的人已歌会友,他们纵情歌唱,歌声传四方,连一朵朵,娇滴滴的出水荷花都忍不住微微的点头叫好。

我坐在青石板上,听这美妙的歌声,我被深深的吸引住了,听完了歌,我们走过一座桥,这时我看见几支鸽子在天空中飞来飞去,多自由啊!有翅膀真好,有翅膀可以象鸽子那样在天空中自由地翱翔,看着世界的每一个角落,那该有多好啊!渐渐的,太阳升高了,我踏着洒满阳光的道路,回家了。

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篇10:观察雨天的初中日记

全文共 841 字

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有些让人感到惊奇的是,昨天下午的暴风令天空“变脸”了。原本是明朗、万里无云的天空,在短短的几分钟内变成了另外一种模样。这究竟是怎么一回事呢,请听我细细道来。 It is surprising that the storm of yesterday afternoon made the sky "change".The sky that was originally a bright and miles of cloud became another look in just a few minutes.What is going on? Please listen to me carefully.

昨天早上起床的时候,发现外面的天还是黑黑的一片,看了看闹钟是六点钟没有错啊,平时五点中的天就亮了,这到底是怎么一回事?我心里不由十分的疑惑。于是我推开窗户向外望去,天空中有着大片大片的乌云,远方不断飘来乌云,这些乌云不断汇集在一起,隐隐约约可以看见云层之间透露出些许的白光。乌云越集越厚,天空也愈加阴沉,一团团乌云将阳光遮挡的严严实实的。突然,狂风吹起,我赶紧将窗户关上,风吹的树叶“哗哗”作响,十分的吓人。这时,空中响起一声闷雷,天边出现了一道闪电,过了一会儿,又响起了一阵阵的雷鸣。伴随着“轰隆隆”的雷声,豆大的雨点像是炸了锅似得,噼里啪啦地打在窗户上。雨点就这样击打着路边的树木,敲打着地面。窗外马路对面的行人在雨点的催促下寻找着可以避雨的场所。渐渐地,路上的行人变少了,路面上排起了长长的车水马龙,各式的汽车涌入车队之中,司机们纷纷打开了车灯,路面变得忙碌起来。就这样,大雨畅快淋漓下了大概有半个小时的时间,雨势减缓,路上的行人也多了起来,天也渐渐亮了起来。但是雨还是伴随着风不断打着行人的雨伞上,打在路边的积水中,溅起一朵朵水花。

雨滴答滴答下了整整的一天,天空逐渐转晴,不由感叹大自然的奇妙和神奇的力量。天黑时的震撼,以及天晴时的柔美,每一幅场景都是自然最佳的杰作。

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篇11:作文日记600字大全初中

全文共 592 字

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9月25日星期四阴

今天,我做了一个实验——醋泡蛋。我把一个鸡蛋放进一个杯子里,然后倒进米醋,使整个鸡蛋浸泡在醋里。现在蛋壳还是硬硬的,好像百孔不入的盔甲,没有任何气孔。放进醋里蛋壳会发生什么变化呢?蛋壳有小气孔吗?蛋壳是像盔甲一样坚硬么?我抱着种.种疑惑继续观察。

9月26日星期五晴

早上起床,我急着去观察鸡蛋的变化。只见醋的表层,鸡蛋四周和表面上出现了许多的小气泡,像刚开瓶的汽水,直冒小水泡。那小气泡一个挨着一个,密密麻麻的。用手摸一摸,滑溜溜的,像蛋清一样。杯壁和蛋壳旁,漂浮着咖啡色的像薄膜一样的东西,就像鸡蛋褪了一层皮似的。蛋壳的颜色渐渐变深了,醋却慢慢变浅了,变软了。

9月27日星期六雨

蛋泡在醋里已经三天了,可是,蛋壳上出现了褐色的小斑点,且已没有小气泡。裂痕好像龟裂的土地,在少数的地方,蛋壳已经不见了,只能看见一层薄薄的保护膜。透过保护膜,隐隐约约的看见了蛋黄和蛋清。轻捏鸡蛋感觉有点像手拿水球那样的感觉,轻按蛋壳,蛋壳凹下去,放开手,蛋壳又弹回来。

9月28日星期日晴

鸡蛋壳已几乎完全消失了,软塌塌的,却弹力十足。蛋黄和蛋清清晰可见。咦,为什么蛋壳会消失呢?我上网查了资料,原来,醋里的醋酸和鸡蛋壳反应。鸡蛋壳的主要成分为碳酸钙与酸反应生成水和二氧化碳,鸡蛋壳的表壳被反应完,自然会消失。我一好奇将鸡蛋拿出来一看,哎哟!蛋清和蛋黄弄得我满手都是,还是酸酸的。这可真有趣!

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篇12:学生初中日记

全文共 672 字

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星期五,万里无云。温柔的风轻轻拂着我的脸颊。

转过身来,却发现了一处不和谐的情景——我的好朋友被一位男生追着打。不行!怎么能这样欺负女生?我一气之下就朝男生奔过去。

我伸开双手,把好朋友护在身后,“这是我的好朋友,你不能打她!”我出言阻止。没想到对方却义正言辞地说:“这是我自己的事,你不要管!”我心中随即燃起了一道火焰。看到他对我的话毫不在意的样子,火越烧越旺,真想马上冲出去把那个男生揍一顿。这时,我的好朋友也过来了,她看到我怒气冲冲的样子,轻轻摸着我的头,安慰道:“没事,他一向这样,我们也都习惯了。”听到这话,火不但没灭,还逐渐加大,让我心头直痒痒。我想了想:今天我就要像钟馗一般,替天行道一回!

拿着我的塑料笔盒,直冲上去,那男生也发现了我,随即转身想跑,可哪里跑得过我?我小手轻轻一甩,就把塑料笔盒砸在他脸上了。虽然力道不是太重,可也把他的脸刮出了一个小口子。

他忍受不了这种屈辱,一个飞腿就踢在我的腿上,我也不甘示弱,出了一记勾拳。最后,还是朋友出手阻拦,我们才放弃了对打。朋友说:“没什么事,双方道个歉就完了!”可我们都怒在火中烧,谁也不想放过谁。朋友又劝道:“可以控制住的矛盾就控制,不要再闹大了,再闹只会是两败俱伤呀!”我不甘心地道了歉。

回家的路上,我看见一位路人的手机被另一位路人撞掉了,手机膜碎了一点儿。可那位路人却没有纠缠不清,而是让一步,听另一位路人道了歉,两人相视一笑,云淡风轻。此时,我作为一个旁观者,我好像懂了:或许当时我们各让一步,心平气和,就能很好地解决矛盾了。

让,是一种美德。“退一步海阔天空”,这又有何不好呢?

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篇13:担当初中日记

全文共 743 字

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曼妙的成长过程中,肩负的责任是卸不掉的。

一一题记

午后的阳光尽失锋芒,白船在蔚蓝色的天河上扬帆起航。长天一色,天湖相映。盛开着的野花在草地上星星点点地罗列着,娇艳欲滴,芬芳四溢。河边的垂杨柳

郁郁青青,婀娜舞动,多姿多彩。柳叶在湖水中轻轻一点,阵阵涟漪扩散远方。湖也被映成淡绿色,显得和谐、自然,宛如一块天然的玉碧。

我和父亲兴高采烈地在西湖游玩。今日天气放晴,微风不断,景色更加宜人,父亲的喜悦呈现在脸上。我们一路谈论,赞美。笑着,走着。

可是,长时间在西湖里悠来转去,以至于我腿脚发酸,我不想再继续前进。但是父亲并没有想要休息的意思,他对于今日的风景可是大加赞赏,欲纵情游览。对于父亲的态度,我起初感到不耐烦,然后抱怨,最终转升为气愤,一路呕气。

于是乎,父亲也不耐烦了,原本的兴致也随着情绪烟消云散。

归家一一

“你看看,书桌上的书本也不整理好。找的时候又找不到,习惯怎么这么不好。”

“我待会儿还要用呢,急什么!我自己的东西我会整理。”我气急败坏地应答。

他喋喋不休地指责着,不耐烦地念经诵佛。我捂住双耳,迅捷地飞进房间,重重地关上大门,倚坐在木椅上,无聊地转着笔,翻翻书。

突然,我听见碗碟破碎的声音。我惊奇地往外瞧,父亲靠在碗橱边,拇指像是流着血,碎片在地板上星星点点。

“怎么啦?”

父亲没有理会,他用另外一个指头止住血,单手抽出柜子,从容不迫地拿着创可贴包扎。

看到这番情景,我不由得想到父亲近日头昏脑涨,身体不适,逐渐衰老。

父亲的身体一天不如一天,他的发丝又多了几分洁白,手掌裹上了一层厚厚的老茧,粗糙的皮肤犹如老松树皮般的开裂,脸色苍白,光泽渐失了。

我忽然发现,如今的父亲不再是以前的父亲了。他需要儿女的关怀,帮助,安度晚年。而我们需要做的,就是承担这一份责任,去保护他们。这才是真正的成长!

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篇14:初中日记和写作教案

全文共 1214 字

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第一次作文训练

训练内容:

合理交代记叙的要素

训练目标:

1、全面掌握记叙的六个要素

2、学会交代记叙要素的基本方法

3、初步学会写人记事的方法

训练重点:

1、 全面掌握记叙的六个要素

2、 初步学会写人记事的方法

训练难点:

怎样掌握写人记事的方法

训练时数:三课时

第一课时

教学内容:

作文指导

教学步骤:

一、知识讲解:

(一)什么是记叙的要素

记叙文就是以记叙为主要表达方式的记人叙事的文章。一篇完整的记叙文一般应包括时间、地点、人物、事件、原因和结果这“六要素”。

那么为何称之为“要素”?

我们知道,记叙文主要是记人叙事的,这“人”和“事”自然包括在要素中,而这“人”和“事”又必须是特定时间、特定地点的“人”和“事”。如英雄刘胡兰是革命战争年代在山西从事革命工作的女共产党员;铁人王进喜是新中国成立不久奋战在大庆油田的劳模。没有时间、地点,也就无法记人与叙事。很显然,时间、地点是记叙文不可缺少的要素。要写人必定要写事,让人物在事件中凸现,在事件中丰满;写事件就必须交待清楚事件发生的原因和结果,没有原因和结果,人们就不知道它的来龙去脉,也就不是一篇完整的记叙文,显然,原因与结果也是记叙的要素。

(二)怎样合理地交待时间与地点

交待时间与地点,大致有以下几种方式:

1.开头交待。

这是人们叙述时时常采用的方法。例如,《竞选》的开头:

五月的天气有点阴。

龟峰乡石坳村的村民选举即将开始,321位选民端坐在会场上。

开头把竞选的时间、地点交待清楚了,为下面叙述竟选场面作了必要的交待。

2.连续交待。

有的记叙文,因事件的发生、发展时间跨度大,地点在不断转移,需要连续交待。如《驿路梨花》中的几处交待:

(1)一弯新月升起来了,我们借助淡淡的月光,在忽明忽暗的梨花林里走着。山间的夜风吹得人脸上凉凉的,梨花的白色花瓣轻轻飘落在我们身上。

(2)第二天早上,我们没有立即上路。老人也没有离开,我们决定把小茅屋修葺一下,给屋顶加点草,把房前屋后的排水沟再挖深一些。

(3)接着,小姑娘向我们讲述了房子的来历。十多年前,有一队解放军路过这里,在树林里过夜,半夜淋了大雨。他们说,这里要有一间给过路人避风雨的小屋就好了,第二天早晨就砍树割草盖起了房子。

(1)段交待的时间是夜晚,地点是梨树林;(2)段交待的时间是第二天早上,地点是(梨树林)茅屋旁;(3)段是补充交待,时间是十多年前,地点是树林。这样连续交待,所叙述的事情就显得脉络分明。

3.间接交待。

对于时间和地点的表示,不一定直接写某年某月某日,某省某市某区,如“桃花开了”“枫叶红了”“天空出现鱼肚白”“几颗寒星还在泛着冷光”,它们分别间接表示“春天”“秋天”“早晨”“夜晚”等时间概念,还有如“雪域高原”“春城”“板栗之乡”,分别间接表达了“西藏”“昆明”“罗田”等地点概念。

(三)怎样合理交待人物与事件

1.人物的正面描写与侧面描写。

(1)正面描写。外貌(肖像)、行动、语言、心理描写属正面描写。

A外貌描写。《背影》为例。

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篇15:初中暑假日记400字

全文共 447 字

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暑假里,为了丰富枯燥的暑假生活,也为了好好锻炼身体,妈妈给我报了羽毛球训练班。我很高兴,在里面转了一转,竟看见了他,以后还指望他能指教指教我呢!

一大早的,我们就开始体能训练,6点钟要到体育场集合。到了那,一听教练说围操场跑5圈!天哪,这可是2000米呀!对于我来说,简直比要命还难。但也没法子,只能跑呗!5圈跑完了,我已经汗流浃背了,跑了16分钟,但我觉得比1小时还长。还没等我喘口气,又是收腹跳50米,蛙跳50米,踢腿走50米,分别2次,太累了!但我想,为了锻炼身体,值了!我一定要坚持下去。终于可以休息了,大家都累得趴下了,我的双腿已经不听使唤了,如果叫我再来一次,我肯定不干!过了5分钟,“3分钟跳绳!”教练一言令下,这消息把我们吓坏了,我们只好拿起绳子不情愿地跳了1分钟,一些人竟想出来一个偷懒的办法,他们看见了不在,马上蹲下,抽了鞋带,再慢慢地系上,也太“聪明”了吧!

一个小时的早练结束了,我大汗淋漓,晚上还要去羽毛球馆,接受专业羽毛球训练。虽然每天很辛苦,但是我体会到了其中的快乐!

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篇16:初中生快乐的暑假日记600字

全文共 508 字

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在书海里徜徉,我是享受的;在音乐中暂驻

在书海徜徉

这个暑假,我在书海中遨游。读书带来最大的快乐,是任何其他活动都难以相比的。当它让你哭时,那种感动,能够进入心坎横生的地方;当它让你笑时,那种快乐,像是融化心上的一块糖。它时而像铁锹,在你心叶上挖出一个个痛楚的窟窿;时而像辣椒,辣得让你汗如雨下却又拍案叫绝。有时,它像雷像电,狠狠地劈下来,将迷糊混沌的你震醒;有时,它又像云像雾,让你腾云驾雾,浑然忘却一切烦恼。当指尖轻轻翻过浸润着冷香的书页,好似走进一座雪夜中古典的村庄,走进一座文人们用思想的灵光和人格的尊严筑就的精神殿堂。在书海中徜徉,我是享受的,这是我的快乐暑假的重要内容。

在音乐中暂驻

暑假里,但我一个人的时候,我就会在音乐中暂驻

在游玩中忘我

暑假,我到了潮汕地区,让我对潮汕文化感到由衷地喜爱。淡日临窗,瓶花余香弥漫,茱烟缭案,那茱,便是有名的功夫茶。浓妆淡抹,身披华美衣裳,表演一波三折,声音与配乐混为一体的,便是潮剧。在大海边,听着浪花拍打的声音,享受着迎面吹来的海风,吃着刚才还活蹦乱跳的海鲜,品尝着当地的小吃。不禁发出感叹:此为人生的一大乐趣也!在游玩中忘我

这便是我的快乐暑假,在书海中徜徉,在音乐中暂驻

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篇17:认识新朋友的初中日记

全文共 524 字

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寒假到了,我又多了一个亲密无间的新“朋友”。

我的“朋友”,它有着漂亮的皮质米色外表,穿在金色圆圈里的长长的背带,表层上还有两个小巧的纽扣,纽扣下面,还有两个紧紧连在一起的小布袋。看了真让人打心眼里喜欢。

我的“朋友”它不管我去哪,都会寸步不离的陪着我。这天,我起了个大早,吃完早饭,匆匆坐上车。不知为什么,今天车上的人不是一般的少,坐了几十站还是只有我和司机两个人,我感觉好无聊啊,突然,我听到“叮咚”“叮咚”的声音,我四处望了望,竟然是我的书包在响,我仔细看了看,原来是书包上的拉链因为车的摇摆碰到的铁环发出的声音。不知不觉中,到站了,我跳下车,向前走去,书包轻轻摇着,发出了清脆“叮咚”声,这声音像少女在唱歌,又像风铃发出的声音,好听极了。我继续向前走,书包也继续“叮咚”着。我突然发现,我好像写了一首歌,我的脚步声和汽车喇叭声是曲子,“叮咚”声是伴奏,而且这首歌,是纯天然的,它没有混音,但听起来十分动听、美妙,听了这首“歌”,我仿佛漫游在天南海北,仿佛置身在幻想的境界里。

以后的每一天里,我都重复着同样的事,但最令我享受的还是走在街上时,拉链碰到铁环发出的“叮咚”声,这声音在我是如此美妙。

每天陪伴我的新书包,是我形影不离的好朋友,我喜欢它。

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篇18:初中读书日记

全文共 730 字

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《失火之后》这篇作文语言生动,文章有理有据,说服力强,上下文过渡自然,条理清晰,首尾照应,结尾点题,不失为一篇佳作。

文章开头新颖,具有先声夺人之效,使读者看了第一句忍不住接着往下读。交代失火原因以及救火时的危险时,加入人物行为,生活中的画面跃然纸上,并以艺术真实和生活真实相结合的手法,把故事写得生动感人。然后引出居民的议论,最后得出“我”的思考,使文章的主题自然而然升华到了较高的境界。结尾部分正是作者要表达的,即写作此文的宗旨,换言之,中心思想。一个中学生能有这样的体会,令人刮目相看。精彩的结尾可谓点睛之笔,看似平常,却最奇特,这便是作品的艺术特色,有着强烈的现实意义。

该文采用第一人称,给人以身临其境之感。语言很有特点,虽然不华丽,但却极为准确、生动、形象,情感丰富而真实,读来津津有味,这是很难得的。在描写火势时,“火焰足足有半层楼高,那气势,就算是火红的太阳也要逊色几分”;在叙述失火后的景象时,“原来白色的墙已经变成了一片漆黑,像是被刷了油漆似的”,类似可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。

该文的另一个特点就是结构合理,作者对原文的理解也十分深刻透彻,加上语言铿锵有力,掷地有声,令人过目不忘。本文题目“失火之后”,但在叙述“失火”的事情时,用了大量的笔墨描写失火的过程,后面的结尾简练,只用了一个很小的自然段。其实这是一种很巧妙的写作手法,前面进行了充分的铺垫,结尾的点题才能水到渠成,前因后果娓娓道来,很自然,让读者信服,且毫无造作之感。如果能把失火后人们灭火时的细节描写出来(不仅仅是“一桶接一桶的水往火上浇去”),把失火造成的损失着重叙述一下(不仅仅是电瓶车烧毁,把墙壁熏黑),则更有说服力,更能震撼人,作品就会显得更有思想深度。

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篇19:初中童年的印记日记

全文共 654 字

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童年是多彩的,它是依在木栏上聆唱的一首山歌小曲;或是靠在井边听蟋蟀们弹琴的悦耳小调;更像是家中风吹铃动的欢乐节奏。每每想到这些场景,都能牵动起我对童年的那份情思。

赤色的童年。

每逢夏季,我定会回到奶奶家中去。印象最深的,没不过是那轮烈日。每至中午,大地定会被烤得甘裂。骄阳在当头,也挡不住我想到院落的葡萄架下读书品茶去。舒服地躺在阴凉下看着心爱的小人书,喝着奶奶泡好的冰糖茶,伴着书卷的墨香,惬意地让人无限怅惘。

蓝色的童年。

奶奶家门口有条小河,夏季里那便成了我的天堂。河面不宽,散养的鸭子在水面上不时觅食嬉戏。我试探地将脚深入河底,深怕惊动了鱼虾。趟过了安全的水面,我欣喜地从河的这头淌过那头,来回的走动,仿佛自己是一条游鱼,徜徉在这条河水里了。河面上时不时露出几只鸭子,总会令我兴奋不已。我驱赶它们、追逐它们,鸭群被我驱散,鸭叫声回荡在河面上,随波远去,也让我的欢笑留在了心田。

绿色的童年。

小河的对岸有一片树林。林中时常窜出几只家养的小狗。它们时而成群结队地在树林里撒欢,时而安静甜蜜地酣睡,真是憨态可掬啊!这可乐坏了我。此时,我总会躲到林子里,藏在一片草丛里,脸上、腿上、胳膊上不是被树草划伤,就是被蚊虫的叮咬。可我并不理睬,继续在那里埋伏,直至目标出现。我猛然跳出,狗群吓的嘶叫败退,逃窜中还时不时偷瞄着让它们惊恐万分的林中“怪兽”。看着它们抱头鼠窜狼狈样,快乐与喜悦让我享受其中。

童年是多彩的,童年是快乐与自由的。她并不浮华于繁华的街市;不暗淡与平凡的生活。回想起我的童年,竟是那样的丰富、有趣、多彩!

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篇20:初中父亲节日记600字

全文共 558 字

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小明想送礼物给爸爸一个超大的惊喜。他捧出自己心爱的储蓄罐拿在手上掂了掂,觉得沉甸甸的。他随手拿出一把漂亮的小锤子,只听“砰”的一声,储蓄罐被砸得四分五裂,里面滚出来许多白花花的硬币。小明数了数有不少零花钱,决定给爸爸买一双舒适又帅气的黑皮鞋。那尺寸该怎么办呢?小明眼珠子一转,想出了一条妙计。

爸爸正在客厅间里悠闲自在地看报纸。忽然 ,听见小明房间里传来一阵打破东西的声音,觉得很纳闷。这时,小明来到爸爸面前撅起屁股说:“爸爸,我打破东西了,请踢我一脚吧。”爸爸一听,气不打一处来,想到儿子经常闯祸,太顽皮了,今天非得教训他。爸爸一抬腿,狠狠地向小明踢了一脚。小明疼得哇哇大哭。

小明带着钱,忍着疼痛,来到鞋店,高兴地说:“阿姨,我想买一双大人的黑皮鞋。”阿姨笑眯眯地问:“好的,要多大尺寸?”

小明一转身,撅起屁股,指着屁股上的鞋印说:“就这么大。”阿姨一看,眼睛睁得像铜铃一样大,因为她从来也没有见过顾客这样来买鞋子。不过,阿姨还是照着尺寸给小明选了一双合适的皮鞋。

小明捧着鞋子兴高采烈地回到家,悄悄地把礼物和贺卡放在爸爸的床头边,祝爸爸父亲节快乐。爸爸下班回家时,看见自己的床头边放着大礼包,打开一看,原来是一双皮鞋,这才恍然大悟,感动地说:“小明虽然很淘气,可是他充满了爱心,也很关心我呀!今天早上真是错怪他了。”

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