我与语言文字初一作文汇编20篇

在这个假期我阅读了一本名叫《傅雷家书》，书的主要内容是一个伟大的父亲对一位爱孩子的爱。

每个人都有一个伟大的`父亲，他或是知识渊博，或是大有作为，但不论他是什么样的一个身份，他们都是自己孩子心目中的超人，也正是有了他们，家才变得可靠。

在阅读傅雷家书时，能从字里行间中读出父亲平时说不出来的话，处处皆是浓浓的亲情。从文中的句子中可以看出父亲那种不同于母亲那深沉的爱：“我高兴的是我有多了一个朋友，儿子变成朋友，世界上有什么事可以和这种幸福相长的。”因为傅雷渴望自己的孩子十分的优秀，所以在他的孩子小的时候，傅雷是又打又骂，从而造成了一种父子之间的隔阂，而这句话也说出了许多父亲的心声。

在书里，那位父亲对儿子的学业和兴趣爱好了如指掌，看得出来其实傅雷是十分关心自己的儿子的，还是孩子人生道路上的向导。

从这些语句中我也有所收获“太阳太强烈，会把五谷晒焦;雨水太猛，也会淹死庄稼。”它告诉了我凡事要有一个度;“多思考人生问题、宇宙问题。把个人看得渺小一些。那么自然会减少患得患失之心。结果身心反而会舒坦，工作反而会顺利”它告诉了我怎么应对生活中的点点滴滴。

读完这本书后，我想到了自己的父亲，他平时对我无微不至，虽然我们的话不算很多，我却能深深地感受到他对我的爱，他的话语很少，一张嘴就是人生大道理，这难免会让我感到厌烦，可每当这时，他总是十分耐心的说一句“都是为了你好呀。”

父亲这深沉的爱怎么能用普普通通的文字来表达呢，有些事情不能用眼，而应该用心。希望等你闲下来时，认真看看这本书，再仔细想想自己的父亲。

从前，在遥远的大森林里，有一种神奇的蘑菇，叫做梦幻蘑菇。善良的动物在梦幻蘑菇前许出美好的愿望，就能实现;邪恶的动物在梦幻蘑菇钱许褚邪恶愿望，就永远实现不了。

一天，我来到森林王国，想亲眼目睹那神奇的梦幻蘑菇。

这时，我看到了一只小松鼠，它虔诚的将手合十，它这是在干什么?我心想。之间它的面前，有一个五彩斑斓的蘑菇，天哪!难道这就是梦幻蘑菇?我悄悄地躲到树丛后，等待见证奇迹的时刻到来。

“蘑菇蘑菇，你知道吗?妈妈每天总是四处奔走，给我找松果、栗子，她太劳累了，她病了!妈妈太辛苦了，我要帮妈妈分担!蘑菇蘑菇，让我快点儿长大吧!”小松鼠可怜地望着梦幻蘑菇。

我也瞪大了眼睛，心想：这蘑菇，真有那么神奇吗?蘑菇蘑菇，快点儿变给我看看吧!

梦幻蘑菇，随风摇动了几下，好像是听懂了小松鼠的话。突然，传来一个声音：“松鼠松鼠，你的愿望让我感到你很体贴父母，好，我帮你实现愿望!”

小松鼠激动地瞪大了眼睛，“嗖”的一下，小松鼠变成了大松鼠，它高兴地又蹦又跳，“太好了!太好了!我要去找妈妈，在采一些松果回去给她尝尝!”说罢，它开心地离开了。

哇塞!梦幻蘑菇真神奇!看来传言是真的!我心想：这蘑菇真是通情达理，它帮助了小松鼠，还真是个好蘑菇!

这时，树林小道上，爬来了一只鳄鱼，呀，鳄鱼也是来找梦幻蘑菇的吗?我继续躲在树丛中观察。

“蘑菇蘑菇，我是鳄鱼。你知道吗?我每天住在河里，天天只能以吃弱小的动物充饥，还要饱受体型大的动物欺负，这有多痛苦!我再也不要过这种日子了!我要天天鱼肉满桌，我要大象给我扫地，我要老虎给我烧饭，我要狮子给我洗衣，我要当森林之王!”鳄鱼野心极大，它提出了要当森林之王的愿望。

我心想：蘑菇蘑菇，你可不能让鳄鱼实现愿望啊!它的。愿望如果实现了，那森林王国就遭殃了!

忽然，传来了断断续续的声音：“鳄鱼鳄鱼，你野心勃勃，一日三餐大鱼大肉，还不知满足!竟然还提出如此苛刻的愿望，真是令人忍无可忍，你的愿望我不但不会帮你实现，而且要你永远不会实现它!现在你，给我离开这儿，不许再踏进盛圣的森林王国一步!”

鳄鱼，一听，气愤极了，最后只得悻悻地逃走了。

“哈哈，不愧是梦幻蘑菇!维持正义，驱除邪恶!俨然就是个森林王国的包青天嘛!”我大声地赞扬。

“谢谢你的夸奖，那我就不得亏待这个称号了。”梦幻蘑菇谦虚地说。

最后，我离开了森林王国，不过我懂得了一个道理，同学们，你们懂了吗?

开学了，今年教初一(3)班的语文，采用的是人教版课本，取代之前的鄂教版教材。一切将重新开始。

上午第三节，是我新学年的第一堂语文课。我首先作了简单的自我介绍，接着讲了三点课堂纪律，然后引导训练学生进行相互的介绍认识，最后才上预习课《在山那边》。这是王家新写的一首新诗，我着重指导学生从停顿、重音、语调、情感四个方面来掌握朗读的技巧。

时间过得真快!45分钟仿佛一转眼就去了。同学们在第一堂课的表现让我很满意。

良好的开端就是成功了一半。在接下来的日子里，希望和这些孩子们一起度过愉快而充实的一年学习生活时光!

亲爱的程老师：

20__年九月份，我们初相识，那时的我，只是一名懵懂无知的小学生。而现在，我从小学毕业了，成为您口中传说一般的“那届毕业生”。

初见您的那年教师节，您说过：“捧着一颗心来，不带半根草去。”从而拒绝接受巧克力，鲜花类的礼物。仅有一位学生送给了您一封信，一开始的时候送您信的那位同学感到些许不安，别的同学都送了那么好的礼物，这封信会不会老师不满意呢?

我还记得，那时候，您在讲台上讲到：“陶行知老先生曾经讲过捧着一颗心来，不带半根草去。这，也算是我的教学理念吧。其实你们有这份心，就足够了。这些礼物，你们自己都拿回去吧!”说着，便让同学们把自己的礼物拿回去。

当讲台上礼物所剩无几的时候，那“送信的小孩”才迈着迟缓的脚步走上讲台，当他从礼物堆中拿出一封已被压的破烂不堪的信时，您当时像捡到宝一样，眼神炙热地拿过那封信，然后故意干咳了俩声，示意同学们坐好，那位同学顿时充满了疑惑。课程要结束的时候您表扬了一番“送信的小孩”，并称这是自己最喜欢的礼物了。

以后每个教师节，您均是以“捧着一颗心来，不带半根草去。”这样的话语推脱掉各种教师节礼物。

没错，我就是送老师一封信的那个小孩，以后的每个教师节，我都会给您一封信，而您都细心地指导我修改信中的各种语病，从而我成为班级中作为较好的学生之一。

现在，我毕业了，但我依然清晰地记得您熟悉教导我的画面。

这些年，我看到老师您对我一丝不苟的认真教导，我听到了老师您对我苦口婆心的耐心指导，我感到了老师您对我无微不至的贴心关怀。

老师，祝您节日快乐。

您的学生：

日期：

我是“错字大王”，我总喜欢把字写错或写错一个句子。经过不但努力，我最终还是从“错字王国”中爬了出来。

从幼时的咿呀学语到现在一张口便是“大江东去”那是一条漫漫长路。每一个脚印都是我成长的足迹。记得上一年级的时候，老师让我背那首王昌龄的《咏鹅》“鹅鹅鹅，曲脖向天歌。”还没背完，便引来一阵哄堂大笑，老师也不满的皱了皱眉头说：“古诗岂能是你随变想改就改的，那祖国还不乱了套了?”我的脸瞬间红成一片，发誓一定要规范语言!一颗小小的种子便在那时在我的心里种了下来。

有一次，我写了一篇日记：令(今)天，阳光明媚，我放学时踏着树叶铺成的地毯，听着树叶沙沙作响，真美妙，鸟儿的歌声把我送回了家。我检查日记时发现了错误，看来我的称号去不掉了。但我努力改正，遇到不会写的字就去查字典，遇到不理解的成语就主动去向老师请教，终于艰难的爬出“错字王国”。还有些商店，饭店，旅店，服装店······都把成语中的字做了改变。

我走在街上，望见一路的错别字与病句;爪(瓜)子店，十犬(全)十美、美(每)食(时)美(每)客(刻)、万里长鞋(城)、蝴碟(蝶)结5元每个······真怪异!商店买蚊香做广告时写成了“默默无蚊(闻)”服装店写的是“百衣(依)百顺”“衣衣(依依)不舍”，旅店写的是“留恋往(连忘)返”等等。商家为了赚钱竟然把中华民族的汉字故意乱改造，吸引顾客眼球，让人们将成语、词语的正确字和错字弄混，真可恶!

我们中国的汉字和语言是统一的，就像56个名族是一家。我真心希望那些为了赚钱不惜任何手段的商家停止他们的胡作非为，为我们中国统一语言、文字，虽说有些方言是老一辈的语言，但我们要倡导全中国人民使用汉字和普通话。我作为一名小学生，没有理由不把这门功课学好。

他——祥子，被许多人带上了死亡之路，但是他也把自己带上了死亡之路。希望的破灭，幻想的虚有，让他越来越承受不住，终于，让他踏上了死亡的归宿!

虎妞是带祥子上死亡之路的重要人物，她用谎言欺骗了祥子，而和祥子结了婚。虎妞用自己的钱买了二强子的车，可买车意味着卖车。不久虎妞就因为难产死去了，而祥子不得不卖车来料理虎妞的丧事。当他的愿望破灭时，他还有一丝希望，就是与小福子结婚，可事情处处不如他所愿，小福子忍不住妓女的生活而自杀了。他的希望也被磨灭了，他对生活已经丧失了信心，他开始染上他以前从来都不敢想的恶习。

他上曹宅的要强也没了，“他根本不想上曹宅去了。一上曹宅，他就得要强，要强有什么用呢?就这么大咧咧的瞎混吧：没饭吃呢，就把车拉出去，够吃一天的呢，就歇一天，明天再说明天的。这不单是个办法，而且是唯一的办法。攒钱，买车，都给别人预备来抢，何苦呢?何不得乐且乐呢?”这段话已经表明了祥子对生活的绝望，连要强也没了，他之前是多么的一个要强的人哪!可他挡不住社会的风暴和人心的恐怖，终于他被当时的许多人带上了死亡之路。

当然，他自身也有原因，他什么都不会，只有力气，他没有脑子，所以被当时的许多人坑骗。如孙侦探，虎妞，刘四爷等等。“不会!什么也不行，什么也不会，自己只是个傻大黑粗的废物。”这说明当时他什么都不会，只会卖力气，可当时的社会界限是这样——没脑子的被有脑子的统治，而没脑子的呢，则干一些出力的活，他们只配做劳力，因为没有脑子，则无法在社会上立足。

而孙侦探呢，他就是有点脑子，所以才骗住了祥子，而祥子却傻乎乎的相信了他的骗局，而且孙侦探说：“人就是得胎里富，咱们都是底上儿的。什么也甭再说了!”孙侦探摇了摇头，似有无限的感慨。“得了，自当是我委屈了你，别再磨烦了!”谁在哪说他们都是底上的，可为什么孙侦探却比祥子混的好呢?就是因为那点脑子，现在的社会也不是如此吗?成功人士可以管理那些农民，而农民只是服从上级的条件，没有法子可以推脱。没有脑子这一点，祥子把他自己带上了死亡之路。

开学的时候已经有很多同学坐在教室里学习了，但是我们学校在开学的时候为我们所有的新生都开设了一个专门的军训体验活动。

军训是磨练我们的意志，从站在军人姿态的第一天就可以看出来。第一天，太阳很热，但是我们的教官还是选择了对我们严格，于是他给了我们以军人姿势站立的姿势，然后让我们，昂着头，双手放在裤子上，分开脚趾，开始以军人姿势站立。

刚开始我们还能忍，但是十分钟后就觉得很热，但是教练不让我们休息，也不让我们喝水，只好保持这个姿势，一直站着。等了大概20分钟，教官放手让我们休息。这时候我们都腰酸腿疼，都去喝水休息了。

军训虽然辛苦，但我们知道这是学校专门安排给我们培养坚韧意志的，我们一定会坚持下去!

《鲁滨逊漂流记》故事中的鲁滨孙是个自食其力，乐观向上的人。他乘船前往南美洲，不料途中遇到大风，同伴们都死在了海里，只有他孤身一人流落到荒岛上。他在这个无名的，没有人居住的小岛上建房定居，去森林里打猎，畜养山羊，甚至他在第四年时还吃到了自己亲手种的粮食，他还救下了野人“星期五”，最后，回到英国。

鲁滨孙的历险，让我不由的沉思：在哪荒无人烟的荒岛上，鲁滨孙可以生活28年之久！如果我们流落到荒岛上，能活多久呢？是一天，两天，三天还是五天呢？那种没人陪聊的寂寞生活，我们能忍受得了吗？我们会打猎，会做饭，会生火吗？我们是嚎啕大哭还是乐观开朗？我们是放弃希望还是努力顽强的生活下去？

现在的我们，那个不是家里的小公主小王子，那个不是家长们捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了？我们根本不具备生存的能力。不会生存，不会自立，不会自强不息！我想问问现在的青少年们，你们会做饭，会穿衣，会洗衣，会叠被吗？会做这些事的人，也绝对是绝少数人。为什么都说农村孩子早当家呢？一部分原因是源于家庭，每当父母忙不过来时，总会叫孩子来帮忙。还有一部分原因是因为他们知道，只有自强不息，只有自我生存，才是真正的本领，才是真正的强者。可作为城市孩子的我们，不仅不会自强不息，竟然还没有农村孩子一半的生存能力，反而还更懒惰，更散漫，更无能些！

21世纪的青少年们，不要再懒惰了，不要再散漫了，不要再被父母的溺爱所蒙蔽了！学会自强不息，学会独立，学会生存吧！要想学会生存，我们要做的事还有很多……

《俗世奇人》这本书不知曾经几时看过，只是依稀记得其中的几个人物，不巧，在考试阅读题上遇到了。假期来临，为了弥补之前的遗憾，我又去翻了几遍，着实让我体会到不一样的滋味。

有了前一次的积累，加上故事的简短，我很快读完了一遍。当我合上书本，看到书名“俗世奇人”四个大字时，不禁对书名产生了兴趣，“俗世奇人”意思应该是在平凡的世界里的功夫了得的奇人，虽有一身的本事，却默默无闻地干着平凡的事情，最奢华的名头也就是常人的几句夸赞。

这让我想到在我们班级中，不也有这样明明与众不同、有独特魅力的同学吗?他们有的记忆力超强，却只是用来背枯燥的单词、乏味的课文;有的是超级的体霸，却只能在运动会上发光;有的拥有一身韧劲，却只是在钻研题目上体现出来。这样的人，难道不值得我们去学习、去崇拜或去寻找更多的吗?这第二遍读得真是茅塞顿开!

在我们身边，有这些不凡之人，那我们这些平凡的人呢?难道只是这样吗?我有些疑问，于是，我就再来打开书本。

这一次，我边看边陷入深思：与其去羡慕他人的不平凡，为自己的平凡而感到自叹不如，为何不自己来当个不平凡的人呢?想到这里，我为自己的想法而吃惊，从沉思中醒来。

当心情平静下来后，再回头想想：每个人都是独一无二的，为何一定要去羡慕别人，而不花点时间来提高自己，让自己也能像别人一样的不凡呢?

几遍读完，深知其理。在这个平凡的世界，生活着许多不平凡的人，我想对身边那些整天浑浑噩噩的同龄人说：人应该有追求，是选择努力学习，还是尽兴玩闹?但是，读万卷书，读书要读出名堂，那么，你若想玩，为何不玩出点名堂来，做一个不平凡的“玩”人呢?

这个暑假我读了一篇文章——《春》。

春天来了，百花吐芽，百鸟齐鸣，春光明媚，春回大地，在这美好的日子里，重读朱自清的《春》，感受很深。春天，就像“一切都像刚睡醒的样子，欣欣然张开了眼”。春天是一年的开始，春天是最富有活力的季节，想在秋季里获得好收成，就要在春季里辛勤地耕耘，播种。

在《春》这篇文章中，我认为最重要的一句话是：“一年之计在于春，一天之际在于晨。”

现在的我，刚起头儿，有的师夫，有的是希望”。是呀，春天代表着绿色，寓意着复苏，象征着希望。我们只有在春天播下希望的种子，到秋天才会有累累硕果。而我们小学六年级不正是我们人生的春天吗?为了我们秋天的收获，我们现在难道不应该付出汗水和努力吗?

对于我们六年级毕业班的同学来说，今日的辛勤耕耘与播种意味着什么?就意味着毕业考试的优秀和未来学习的坚实基础。六年级下学期复习是重点，有同学以为复习便是“炒冷饭”，都是学过的东西，再学没有必要。我的观点却不同。复习应该更认真，用平时上新课的那种精神去复习，将小学6年学过的东西联系起来，系统地复习，要像一块干海绵吸水一样，尽自己的力量去复习。就像陈寿在《三国志·魏志·董遇传》中所说的：书读百遍，其义自现。

我喜爱春天，我热爱春天，歌颂春天，但最重要的是我珍惜“春天”!

走进茂密的森林，在一棵棵树纠结的树根上，长着娇小而洁白的它—细长的柄，撑着乳白的菌盖，细细的菌丝排列得整整齐齐。它虽然小，但是非常精致;它看起来弱不禁风，却有着顽强的生命力。

几天前，这片长满青苔的地方钻出了它，它又带来了许多生命——昆虫。有几只甲虫经常光顾这里，找它跳华尔兹，一阵微风拂过，它也情不自禁扭起了柔软的腰。

它长得比它同龄的同伴瘦小，可是却潜力非凡。清晨，下了一场小雨，雨从树叶的缝隙里滴下来，在柔软的青苔上砸出一个个小坑。雨，从它洁白的菌盖边缘滴落;雨，从它细细的柄上流下来。雨水里储存的能量足以让它长高，变得更加苗条。

滴答……滴答……滴……答……

雨滴在水潭里，水花溅了过路的蚂蚁一身，蚂蚁本能地躲到了它细长的身影下。雨停了，蚂蚁走了，斑斑驳驳的阳光洒在它白色的帽子上，它的.帽檐变成了金色。慢慢的，它菌丝里的孢子也成熟了，它张开菌丝，孢子散落在绿色的青苔上，它一生的使命便完成了。

夜晚，雨又来了，淅淅沥沥，落在它和孢子们身上。微风也来看它了，风，勾住它柔软的腰、轻轻摇动，它再一次跳起了生命的华尔兹，仿佛很高兴来这个世界看一看。

又一个清晨来临，它的周围出现了一个个小绒球，这是它和春雨的作品。它凝视着前方，似乎想最后再看一眼这个世界，然后，它轻轻地离开了。

几天后，树根的青苔上多了几个白色的身影：乳白色的菌盖和柄，它们似乎非常稚嫩，非常脆弱，但是它们的一生却有着非凡的意义。

它们，就是森林里的精灵——蘑菇。

我妈妈今年38岁，虽然并不是很年轻，可谁见了都说像洋娃娃，可不是嘛，又细又白的脸庞，月牙般的眉毛下镶嵌着水晶般的黑眼睛，高高的鼻梁下有着一张樱桃小嘴，乌黑乌黑的披肩发使她显的更加美丽。

我妈妈在生活中非常节俭，看见漂亮衣服也舍不得买，可在我身上却极舍得花钱，我想要什么学习用具，妈妈就毫不犹豫地拿出钱来给我买，再贵都舍得。我最喜欢花钱了，自己也知道这样不好，可有时就是克制不住自己，总是乱花钱。

有一次，妈妈因为有事没来得及做饭。晚上，我一跨进门槛，妈妈就对我说：“走，旭旭，妈妈今天没有做饭，咱们出去吃。”我一听，特别高兴，心想：今天要吃点好吃的。到了街上，各种香味诱人的饭菜看得我直流口水。我要了一个香喷喷的沙锅，津津有味地吃着。而妈妈却要了一碗稀饭和一个烧饼。我看了后，觉得很纳闷，心想：既然出来吃，为什么不吃点好的呢?我带着质疑吃完了这顿饭。走在回家的路上，我越想越觉得不对劲，就问：“妈妈，为什么你刚才吃那么便宜的饭呢?”妈妈笑着说：“乖孩子，妈妈现在在省钱，攒起来给你以后上大学用”我听后，看着妈妈那对我前途充满希望的神情，心里就像打翻了无味瓶似的，很不是滋味。

从那以后，我一想花钱买零食，就会想起妈妈辛勤节俭的身影，也就能管住自己了。现在，我已经有了一个小存钱盒，把节省下来的零花钱都存了起来!

草房子是曹文轩写的少年长篇小说，写了男孩桑桑终身难忘的六年的小学生活，写了六年间在他身边发生的许多看似寻常但又催人泪下、撼动人心的故事。文章的题目多以人名或地名为主，写出了桑桑人生启蒙教育的六年。

桑桑是油麻小学校长桑乔的儿子，他机灵聪明，善于交友，但有些调皮：把柜子锯了鸽子窝，挨了妈妈一顿揍，但他几天就忘了妈妈的话，又把自己的蚊帐当渔网打鱼，夏天睡觉时被叮的满头大包。秃鹤、细马、纸月、杜小康和阿怒都是他的好朋友。

那个“秃鹤”，总是光光脑袋的，但他却凭着自信让所有人刮目相看。当学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起了这个重要的角色，而且把这个角色演得，活灵活现。在生活中表现的十分自信。“秃鹤”的自信是建立在对尊严的执着坚守上的。也许，自信，尊严是我们向“秃鹤”所学习的吧!

而被邱家收养的细马，是坚强的、勇敢的孩子。虽然他本能的抵触他的养父母岳二爷和岳二妈，始终计划着有一天逃离油麻地这个地方。当可以真正离开时，他又回到了这个家，当这家面临千灾百难时，细马毅然地挑起了这个家，我不经意间感叹：细马是个真英雄!

而杜小康是富人家的孩子，他家是开杂货铺的，他不仅着全校唯一的自行车，学习还很好，当上了班长，努力为班级做贡献，多次把班级从“困境”中“救出”，后来因为把自己的自行车借给了爱骑车的桑桑还成了桑桑的好朋友，他们一起玩，一起学习。但在一次玩耍中烧毁草垛的事让他们反目成仇，桑桑还因为这事挨了一顿揍。他们不再友好了。之后，杜家的一次投资失败让杜小康的家境陷入低谷，家中的一切——包括那辆自行车全部卖了，他连上学都上不了。可热爱读书的杜小康偷来了课本，在家自学。然后他们父子到外地养鸭，经受了不少困难，终于得到了成功。我们要好好学习啊!

草房子就是这么一个个生动的故事，里面还有许许多多的精彩故事，希望大家也来读读。

峨眉山美景久闻，迫不及待想亲身体验。于是我整天纠缠不休，大吵大闹，让父亲带我去峨眉山看看。偏偏有一个星期天我爸妈有空，爬山的机会终于来了，于是一家人就做好了去的准备，兴致勃勃的跑到了峨眉山。

我被沿途美丽的风景迷住了。据资料显示，峨眉山是一座领土突起的断层山。东边的山低如锦屏，中间的峰如竹笋，西边的山雄伟壮观，被誉为“峨眉天下第一”。主峰是金顶，海拔3099米。登上金顶，可以领略“云海”、“日出”、“佛光”、“圣灯”四大奇观。从山脚到山顶有三个不同的气候带，雨量充沛，植物3000多种。因此，峨眉山被称为“植物王国”。它是中国四大佛教名山之一，有许多名胜古迹，如国保寺、胡夫寺、万年寺、印青亭和西乡池风景区。这真是世界奇迹。

我说我忘了自己。我环顾四周，来到了董磊坪。下车准备吃饭。哦，我的上帝!怎么这么冷!还在下毛毛雨。就像一接触水就拿着冰一样。走吧!很快就要到达金顶了，天气晴朗。环顾四周，山峦绵长，云雾缭绕，处处生机勃勃，水绕山环，真是一派迷人的景象。再往深处走，此时的云淡如轻纱，使得群山显得格外清晰，所有的景观尽收眼底。为了保持这张美丽的照片，我很快拍了一些照片。走着走着，我看到了两把明亮的大同心锁，锁下有一颗红色的心。为了联系我们全家，我们在心锁拍了全家福。再往上走，突然，映入我眼帘的是点着香和蜡烛的大厅。多壮观啊!烧香拜佛后，我们高高兴兴地走在回家的路上。

可惜没有看到日出，没有看到佛光，没有看到活泼可爱的小猴子。

暑假里，我写完作业就可以挑自己喜欢的书读一读。今天我读了一本《没头脑和不高兴》，故事讲的太好玩了，也给我了一些启发。

没头脑和不高兴是两个小朋友的名字，没头脑整天糊里糊涂，干什么都毛毛躁躁，缺点零头;不高兴整天开口闭口“不高兴”，做什么事情都很随意。

故事里没头脑设计了一栋少年宫有一千层高，结果少算一个数变成九百九十九层高，更搞笑的是没头脑居然忘记设计电梯。去楼上的小朋友还要带着干粮被褥和炊具去爬楼，一上一下居然要一个月。而不高兴扮演《武松打虎》居然是老虎打死了武松，因为老虎是不高兴扮演的，太离谱了。

我读完《没头脑和不高兴》后知道了做任何事情都要细心专注，因为一些小粗心会导致大问题，也会给别人带来麻烦，同时我也要严格要求自己不能动不动就不高兴，耐得住性子虚心接受别人的建议，做任何事都要一步一步地去认真思考完成。好好学习积累知识，长大后才可以完成自己想要做的那些事情，实现自己的梦想!

中国是一个历史悠久的文明古国，在浩瀚的历史长河中，中国的文化源远流长，博大精深的语言文字一直伴随这国家的发展。

汉字，是炎黄子孙的骄傲，是祖先智慧的结晶，是中华民族的象征，当我们每写下一个个生动的汉字时，总能感受到汉字的奇妙。“横”“竖”“撇”“捺”……每个简简单单的笔画，却组成了成千上万的汉字。

一个“喜”便让我们笑逐颜开；一个“怒”字，便让我们怫然作色；一个“哀”字，便让我们黯然失色；一个“乐”字，便让我们开怀大笑……面对我们祖国的那些多姿多彩的文字，现在的青年人又怎么做呢？

时尚、潮流，这都是中小学生的追求。在我国已经出现了乱用繁体字，乱写火星文，这是对我国文字的严重破坏。我国文字历经了600多年的演变：由甲骨文，到近代的繁体字，到现在的简体，难道不值得我们好好学习吗？

“扁担宽板凳长，扁担想绑在板凳上，板凳不让扁担绑在板凳上……”好聪明的中国人，好优美的中国话。中国话的魅力可真大，“全世界都在学中国话。”每当我唱起这几句唱词，心里都唔俾自豪，当我正听着这优美的中国话，能更深刻的感受到中国文字的魅力。

《西游记》是我最喜欢的经典作品之一。它也是中国古典四大名著之一，由明代小说家吴承恩编撰而成。书中主要讲了唐僧在观音菩萨的指点下西行求取真经，一路上分别收了三位徒弟相伴，历经了九九八十一难，终于到达了西天取得了真经，修成了正果的故事。

书中人物个性鲜明，师傅唐僧崇信佛法，立场坚定、勇往直前的精神坚不可摧，但有时好坏不辨；大徒弟孙悟空敢作敢当、机智勇敢、正直无私，在取经的一路上打了许多妖怪，保护唐僧西去；二徒弟猪悟能好吃懒做、见识短浅，另一方面又不失忠勇和善良、战斗勇猛；三徒弟沙悟净忠厚老实、任劳任怨、忠于职守。

书中描写了《孙悟空大闹天宫》、《高老庄收八戒》、《三打白骨精》……许多精彩片段。其中《三打白骨精》给我留下了很深的印象。这篇讲的是为了吃唐僧肉，先后变幻为上山送斋的村姑和朝山进香的老妪全被孙悟空识破。唐僧却不辨人妖，反而责怪孙悟空恣意行凶，连伤母女两命，违反戒律。白骨精心有不甘，又第三次变成老丈又被孙悟空识空。白骨精利用唐僧心慈，又假冒佛祖名义从天上飘下素绢，责备唐僧姑息孙悟空。唐僧盛怒之下写下贬书将孙悟空赶回了花果山。后来唐僧遇难，孙悟空又赶回来救他。说明孙悟空为人正直、无私。

《西游记》告诉我们要想获得成功，实现自己的理想就得付出努力。

《皇帝的新装》这则故事，它告诉我们做人一定要诚实的一个道理，

皇帝的新装描述了一个美丽的皇帝喜欢新衣服，一天城外来了两个骗子，说自己能织出不但美丽而且还能看出哪些称职和哪些不称职的大臣，为了表示聪明，称职的大臣都装作能看见，于是皇帝给了骗子好处，骗子拿到财宝得意的离开了皇宫，皇帝穿着这件“衣服”出去了，百姓们都夸耀皇帝的新装，可是小朋友的几句话让皇帝明白自己被骗了。

读完这则故事，我问自己:作为一国之君怎么会被人骗呢?这都是虚荣心作的怪，天下百姓，大臣和皇帝都心甘情愿的被别人骗，也心安理得的去骗别人，人们心中的弱点--只是为了满足虚荣心。

我也一样，看别人有什么好东西呀，自己也想买，但我的家长不同意，就算买了也觉得别人的比我好。

这则故事告诉我们做人要诚实，不要因为虚荣心而得不到满足，从现在起，我们要诚实的对待任何事情，严于律己，律己出生。

手中捧着一本《朝花夕拾》的我，已然沉醉在许多有趣的片段之中。在这本回忆性散文里，鲁迅给我们刻划了一个个个性鲜明的人物形象：善良朴实的长妈妈，贪玩好奇的小鲁迅，和蔼方正的寿镜吾先生……但是，令我印象最深的，还是鲁迅的父亲。

提起鲁迅的父亲，大家一定会想到《五猖会》这篇文章吧。在文中，父亲的形象是严厉、专制、古板和迂腐的。他会在孩子急切想去看迎神赛会的时候，忽然要求他背诵“无聊至极”的《鉴略》，令少年鲁迅万分扫兴和痛苦。虽然，父亲心中也不乏对孩子的爱，但他的所作所为，却扼杀了孩子活泼好动的天性，在鲁迅心中留下了永远不能抹去的灰色。

在鲁迅的父亲的身上，我仿佛看到了现代家长们的缩影。为了望子成龙、望女成凤，他们在孩子身上倾注了爱和希望的同时，也给自己的孩子带来沉重的压力和负担。我们经常会在培训班或电视上看到这样一幕：家长怒目圆睁，或厉声呵斥，他们的孩子则可怜兮兮地坐在书桌前，愁眉苦脸、抓耳挠腮，捏着笔在作业纸上踌躇着什么。这便是现代教育对孩子天性的压制和摧残。

我不禁联想到了自己的生活，何尝不是这样！记得去年暑假，我不停地在课桌边为奥数而奋斗着。假期本应是孩子与大自然嬉戏，与花和树木作伴的时候，可我却被迫面对着一摞厚厚的作业本发呆。那天，我正陶醉在“明天去旅游”的美好畅想之中。忽然，一声厉喝把我从梦中惊醒：“这100道题你要是做不完，就不许出去玩。”无奈，我只好提起笔，又在草稿纸上涂抹着那些百无聊赖的数字。一直到夜幕已然深沉，我才颤抖地放下了手中的笔。

百年前，鲁迅就向压制人性的封建教育发出了大声地呐喊，进行了无情地批判和抨击。可是，二十一世纪的我们，仍旧被束缚在另一种扭曲的教育中无法自拔。十一、二岁的花季，应该像天空中飞翔的鸟儿一样，充满蓬勃的朝气；而不是囚着的笼中鸟，失去本该拥有的自由。我们的童年应该如彩虹般斑斓，而不是在作业前只投下灰色的暗影。家长们也不应该是像鲁迅的父亲一样，专制而刻板；而应该换位思考，多站在孩子们的立场想事情，做事情，让孩子拥有一段充满天性的童年时光！

我的语言文字之路中华五千年汉语、汉字文化是世界上历史最悠久、最古老的文化。作为一名语文老师，传承并发扬责无旁贷。我们要努力提高自己的语言文化素质，规范使用好自己祖国的语言文字，言传身教，提高学生们的文化素养。回想我学习语言文字的历程，感慨万千！“我出生在一个小乡村，那里有我的父老乡亲……”我是一个土生土长的河南人，我家又在河南里面方言较重的县。我的小学就在我们村，老师是我的邻居。自从到了县城上初中才知道什么叫普通话，况且，那还是河南普通话。当初中毕业报志愿的时候，我义务反顾地报了师范，我要当老师，我要教学生标准的普通话。要知道，多年的乡音改起来是不容易的。我们这把“吃”说成“七”，把“猪”说成“桔”，最有名的一句是把“红薯喂猪猪不吃。”说成“红须喂桔桔不七。”为了改乡音，我读字典、听播音，上请教老师，下求教同学。如今，你再同我谈话，恐怕听不出我是哪里人了。我对汉字的喜爱源于我的父亲，父亲只是一个初中毕业生，然而他写的字我觉得很漂亮。从上学的那天起，我就模仿我书皮上父亲给我写的名字写汉字，父亲还拿着我的小手，一笔一划地教我写。现在想起来，父亲写的字还清晰地浮现在我的眼前。如果说父亲是我的第一个写字老师，那么，我的第二个写字老师应该是我的爱人。他从小练字，王羲之、王献之父子的、柳公权的等等，他不但临摹得像，还有自己的风格。在他的带动下，我也时常拿起本字帖临上几篇。他看过后，圈圈点点，使我的字进步很快。我曾记得，我临摹的一篇《湖心亭看雪》竟发表在了语言文字报上，使我的信心倍增，对汉字也越来越喜爱。在提高自己的同时，我也时刻在注重如何让学生写出一手好字。我们成人经常写的是行书，然而，课本上的都是工笔正楷。因此，在教学生之前，我总是反复看课本上田字格中的例字，研究每一部分的高矮胖瘦、起笔落笔位置等，并教给学生看字的方法。每一节写字课，每一个字，我都在黑板上范写，让学生去学我写的字，去学我这种认真写字的态度。“付出总有回报”：我们班的作业在学校作业检查中因书写多次受到表扬；写字比赛中，我们班是同年级中获奖等级、人数最多的……给予应该是相互的，我把对汉字的爱给予了学生，学生也增强了我练字的信心与决心，使我再创佳绩，在去年市教育局组织的教育系统硬笔书法比赛中，我现场书写的作品获得了硬笔书法组的二等奖。讲一口规范、流利的普通话，写一手漂亮、生动的汉文字，不仅让自己精彩的思想、充沛而细腻的感情痛快淋漓的表达，而且能使和你交流的人赏心悦目，获得美的享受，倘佯在语言美、文字美的快乐之中。

我的暑假生活，多彩而又难忘，特别是我们全家去金宝乐园游玩的那天。

金宝乐园真漂亮啊，不远处我看见了一个大龙头，栩栩如生，从龙口喷出的水，在阳光下变成了七色彩带。下面的水清澈见底，仿佛一摸就摸到了水底，里面的小鱼忽上忽下，追逐打闹。走到吊床休息区时，我们休息了一下，便又继续出发啦。到了儿童乐园，哇，好可怕，瞧瞧底下，全是水，掉下去可不得了。可我们还是勇敢的过去了里面的猴子在表演“杂技”呢!真不小心，杂技失败了。我还看见了孔雀、山鸡、猫头鹰、老虎、狮子等，我边走边看也想也问了解一些它们的生活习性，学到了保护动物的知识。

其中最吸引我的还是地震科普馆，地震科普馆里有地震仪，说起地震仪，起初，我以为是个炉子，是博学多闻的姐姐告诉我那是防震用的。地震仪上有九条含着珠子的龙，相对着九只张着嘴巴的青蛙，只要哪边龙嘴里的珠子掉进青蛙嘴里，哪边就发生了地震。

地震科普馆里的电子科技还教我怎样建房子，我模拟建的房子还可以抵挡九级地震呢!其中还有一座模拟震后的倾斜的楼房，我进去体验了一下，只感到晕头转向的，好可怕，但我从中学到了很多地震后施救的知识。

中午了，我已饥肠辘辘，我们回到了休息区，吃了午饭，稍作休息，我们又出发啦。

下午就更有趣了，我们玩了“太空漫步”,坐在上面就想要掉下来了一样，让我提心吊胆，汗珠挂满额头，但我还强装笑脸，生怕别人说我胆小，好在时间不长，我便下来了，但我得到了收获:只有站得高，才能看得远。同时也锻炼了我的勇气和胆量。太阳偏西了，我带着满满的收获，踏上了回家的路。