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活出诗意作文(实用20篇)

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在诗意的歌声中隽永优秀作文600字

全文共 984 字

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漫天的大雨纷纷扬扬从天界降落人间,一曲音乐的盛典开始上演。雨点以它的歌声洗刷世间的纷繁与喧嚣,一抹坚定的身影矗立于江边……

离开陷落的郢都还不到三个月,你已双鬓泛白。流放于江南,你的思绪仍凝聚于你的君王,你的百姓,纵使这儿的环境清幽,你能在诗意中歌唱;纵使这儿有你所爱的花儿草儿,你能以诗的歌声赞美,可你还是牵挂你的百姓,你的王。油灯下,总有凝重的呼吸声在空

气中传扬——那样坚定,那样执着。

你歌唱,在渡过湘水时,感受秋冬之交的江风。你到过辰阳,仰望高耸的山峰——若非亭午夜分,不见曦月。可再美的风景还是引发你的叹惋——哀吾生之无乐兮,独处于山中,你再一次在旋律中流放哀愁。

你讴歌那江南的春天落英缤纷,艾草沁人心脾,鸟儿自由飞翔。车夫驾着车朝远方急驰而去,你又一阵魂牵梦绕,不禁吟唱——吾王,请乘骐骥以驰骋兮,来吾道夫先路。

辞卷一卷卷高叠而起,你的歌声不断在诗意中流放愤慨,你的辞句告诉我,虽你在忠而见疑,信而见逐,仁而被谤下,你仍惦念你的王,你的百姓,如此坚定。“扈江离与辟芷兮,纫秋兰以为佩”的你在诗意的歌声中徜徉,你弯下腰,摘捻一棵柔嫩香草,将你的哀愁在旋律中遥寄,惟有此时,你的呼吸才一阵畅快。

你悲歌,那一夜,郢都被秦攻下,百姓流离失所,你再也无法抑制心中的愁苦,唱出《怀沙》这千古传颂的诗句,随着歌声,那晶莹的泪珠滴在你的简上,与墨相溶,洇开一圈圈离愁别绪。最后,以完美的弧线滴落,不经意滴回你的长衫里。你还是让悲伤伤着你,于是,你选择离开,带着辞句,唱着诗意的歌离开。

于是你纵身一跃的身影留在历史的长河里,留给世人你那清斯濯缨的心,还有那对王、对百姓的至深缠绵——在历史中不朽,在诗意的歌声中隽永,唱响整个中华五千年。

雨停了,歌曲终了,七彩拱天而起,绿柳夹岸而聚,江水乘魂而逝,我将陪随你,在混沌的尘世中开启一条人生大道……

点评

这是一篇荡气回肠的文章。抒情主人公的形象悲愤鲜明。作者能够思接千载,叙议结合,将一个忠君爱国、忧国忧民的诗人形象再现于文本。文章还巧妙扣住“歌”这一话题,它可以对文中形象的歌颂,更可以理解成赞美主人公的行行文字。

文中引用的诗句自然、妥当,这决定于作者对《离骚》一文的深入学习,来自于对诗歌中抒情主人公的深刻理解。文章首尾呼应,结构严谨,在短短的考试的时间里,能写出这样的文章,足见其扎实的基本功。

[在诗意的歌声中隽永优秀作文600字

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篇1:诗意的生活作文

全文共 679 字

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每天在地铁里穿梭,总是幻想这是条时光隧道就好了。安定门入口是公元长椿街出口便是大唐盛世了。满心欢喜地走在长安宽敞的街上,到处飘荡着清平调、乐府声,偶尔还会看到醉酒的李白,伤感的李义山。但我终究回不去了,只身留在车流穿梭的长安街沿线上,手机嘀哒响着,六月的骄阳刺眼。

可这也没有什么不好,我安然地享受着这一千多年后的中国生活。昨天,同事的手机铃声换了,清越的古筝声,渔舟唱晚。本是沉闷的会议室,如徐徐清风拂过,每个人脸上漾起淡淡的微笑。上星期,王姐的爱人走了,我们陪她来到墓园。淡淡一束马蹄莲,放在灰色石阶旁。没有恸心的哭声,只是默立。陶潜的挽歌回响耳边,山风吹过,流水绕过弯弯曲曲的渠道,像在与每个安息的灵魂道别。五月,和家人到淳安县城度假。烟波浩淼的千岛湖,还是那么美。天飘着微雨,“纵一苇之所如,凌万顷之茫然”的浪漫席卷而来,随着荡漾的湖波,濡湿了额前发,濡湿了沉淀在骨子里的唐宋之梦。今晚,这盛夏的房间,依然清凉。傍晚坐在藤椅上,轻轻翻着王维的辋川集,念着“我心素已闲,清川淡如此”,看窗外灯火点点亮起,等着电饭煲里的白米飘香,也许下一秒远方朋友的信就会降临我的邮箱。印着双鱼传尺素的电子信笺一样精美,要传递的还是那千古不变的情愫。

没人能够定义,诗意生活该是怎样的模式,发生在什么年代。境由心生,你愿意把眼前的情景诗化,它就淡妆素裹,娉婷地等着你来欣赏。若你非要拿着显微镜观察,无穷尽的小烦恼自然如影随形,怎会再有心思品味呢?亲爱的朋友,为心灵撑起一方小小的桃花源吧,在忙碌的节奏里,使神思宁息片刻,多留些淡然的笑容给别人,多留些澹泊的梦乡给自己,好吗?

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篇2:发现生活的诗意初中

全文共 546 字

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宇宙大约200亿岁,太阳大约100亿岁,地球大约40亿岁。我们人类自己呢?至今没有活过150岁的。所以,古人云:“人生苦短”啊!那么我们怎样在这短短数十年间提升自我,创造生命的价值呢?没错,过有诗意生活便是最佳选择了。

过着有诗意的生活。就像李白那样。浪漫,飘逸,豪迈,奔放,随心所欲,无拘无束。这样的生活,让人感到无比自由。陶醉于山水美景间,陶醉于小菜米酒间,陶醉于乡间草地间,陶醉于。感受着这无拘无束的自由,享受着这超凡脱俗的快乐,享受着青菜豆腐的乐趣。浪漫是美的,诗意的生活更是美的。

过着有诗意的生活。就像杜甫那样。现实,沉重,豪迈,以苍生为己重,以天下为己责。这样的生活,让人感到无比踏实。看着脚下的台阶,再一步一步向上走;看着眼前的路,按部就班地向前踏去。天下,苍生,布衣,平民,百姓。这就是生活的全部。这样的生活,虽然沉重,但在沉重中你会发现它是如此有意义。没错!诗意的生活是有意义的。

过着有诗意的生活。就像白居易那样。

有的诗一作出来变成了打油诗,但人却绝不会一生下来便成为“打油人”。《三字经》中说:“人之初,性本善。”没有人能预料到一个真真正正的人的作为,直到那个真真正正的人停下来,永远地闭上眼。诗意的生活能使人诗意地生活。这是一辈子的事。希望我们能做一个有诗意的生活的人。

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篇3:诗意的生活

全文共 731 字

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小雨。雨在空中回旋飘飞,密密地打在脸上,冰凉冰凉的。这沥沥稀稀的雨,向着远处延伸,终于成了一帘白幕,把天地万物遮挡得严严实实。我们在雨中前进,任这上赐的甘霖湿透全身每一个角落,从头到脚,由嘴到心,那心里有诗在流淌,它漫过心坎,静静溢出“自在飞花轻似梦,无边丝雨细如愁。”

路。路在雨中醉了,醉成一片烂泥。它们偎依在你的脚下,奔放地献给你那橘黄色的吻。路在这雨中醉了。醉得没有了前行的路。“多歧路,今安在?”我们站在雨中怅然。

山。路就在山腰上。山并不高,她不是北方高大挺拔的汉子,她是这水乡里生长的姑娘。雨的润洗,这姑娘愈发俊朗了,用迷人的笑迎着我们。于是我们也醉了,我们摒弃了路,越过草丛,越过荆棘,援着树木,攀上大石,向着山顶进发。山的肌肤是暖的,散发着腾腾的热气:山的笑容是绽开的,散发着幽幽的清香。这山比不上“天台一万八千丈,对此欲倒东南倾”,却也如此令人陶醉。

水。站在山顶,远远的小城环抱在水的怀里。“一条古时水,在我手心流”。我们都摊开手掌,让雨水在上面汇集。那些细小的沟渠刹那间就填满了,汇成小流,汇成溪,汇成江河,汇成大海,终成一片汪洋。我们都感动了,泪水也就势汇进手中的海里。你知道吗,站在这山上,我们看到了一片海,那是我们心中的海,比真正的海更加波涛汹涌,肆意汪洋。

风吹起来了。“风啊,你吹起来吧,摇动我呆滞的目光,成两条波光涟潋的溪流,我将以你的慈爱,重以手指,蘸着时间。”我已经忘却了这诗人的名字,却永远记得这诗。风吹起来了,带来远方的寒意,远方的歌,远方的希望。

我们站定,向远方致敬。这是一次平常的攀登,却也是一首清新的小诗。

我们都说,要永远诗意地歌唱,诗意地生活

因为这是我们自己的歌啊,我们自己的诗。

叶芝说,我将不停地走啊,不停地歌唱。

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篇4:日子里的诗意优秀作文

全文共 834 字

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泛黄的斜阳洒在那台老式的缝纫机上,在一双苍老的手的抚摸下,反射着耀眼的光芒,老人的手轻轻地摩挲着,夕阳将她们的影子拉得长长的……

“姥姥,你又开始做衣服啦!”我把稚嫩的脸凑近了那台老式的缝纫机,眨巴着眼睛问道。“是啊,给你做件衣裳,保准比外面卖的要舒服。”姥姥操着一口家乡话,笑着用她满是皱纹的手摸了摸我的头。我闻言,乖乖地坐在一旁安静地看着姥姥手中不停顿的动作。

那时的我最喜欢看姥姥缝衣服的样子了。那流畅的神韵,在我幼小的心中总有说不出的美妙。巨大的机器与姥姥瘦小的身躯形成了鲜明的对比,但却又异样的和谐,闪烁着动人光芒的线条在姥姥指尖划出串串优美的弧线,稳稳地飘落在缝纫机上。姥姥手上一边不断地调整布料,脚下也不停歇。虽然只是单调的“嗒,嗒”的击打声,但落在我耳中偏有“大珠小珠落玉盘”的节奏感。不知不觉中,我竟听得渐渐痴了。

倏地,耳旁的声音停歇了,我抬眼看到姥姥手里正捧着一条洁白的连衣裙,问我:“喜欢吗?”我呆愣了一会,觉得姥姥浑浊的双眼里仿佛泛着一丝光辉。“嗯,”我重重地点了下头。

在不断流逝的岁月里,姥姥为我做了无数件简单的衣服,缝纫机被姥姥磨得锃亮锃亮的,不曾在上面看的出时间的痕迹。而每次缝纫机转动之时,我都坐在一旁,无声地感受着姥姥的每一个熟练的动作,还有充斥在其中的爱意。

搬家的那一天,我们都不约而同地望向了那台老式缝纫机,姥姥缓缓走了过来,在上面伸手拍了拍,叹了口气,“我老了,它也老了,是时候该丢了。”我怔怔的望着那台缝纫机,忽然想到那些日子里的相处与陪伴,挡住了妈妈正欲走过去的步伐,“不,不要扔,我们不要扔掉它!”姥姥愣了一下,缓缓地笑了,像是冬日里的暖风。我也会心一笑。

那台缝纫机依然静静地摆放在那儿,姥姥也偶尔会用它缝补一些旧衣裳,看着姥姥微驼的背影,我心中不免有些感动和庆幸。为姥姥的陪伴而感动,为我已长大,而你还健在而庆幸。夕阳将我俩的身影交织在一起。

那些永恒的日子啊,你们书写下的是姥姥挚爱与陪伴的诗篇,镌刻着的是我内心感动的诗意

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篇5:生活需要诗意作文

全文共 675 字

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诗意是耳畔悠悠的驼铃,展示广阔沙漠的长河落日;诗意是屋梁间燕子的呢喃,吟唱无限春光;诗意是柄精巧的团扇,扇来了“银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤”的清爽。我们的生活需要诗意的润色,与诗相伴,不亦乐乎?

面对多娇江山,我们的生活充满诗意。从上古的“昔我往矣,杨柳依依”,到李唐的“月下飞天镜,云生结海楼”;从两宋的“霜落熊升树,林空鹿饮溪”,到当代的“面朝大海,春暖花开”。大自然从未改变她的绝世芳华,诗意也从未失去它流传千古的魅力。远处青山连绵,吟一句“会当凌绝顶,一览众山小”;眼前桃花烂漫,颂一阙“桃之夭夭,灼灼其华”;傍晚夕日欲颓,唱一曲“夕阳西下,断肠人在天涯”。字字珠玑,生活因诗意而与自然结缘。

面对艰难坎坷,我们的生活需要诗意。进取的路途不总是一马平川,在困苦之时,生活更需要诗意。王维被排挤出朝廷,唱出“大漠孤烟直,长河落日圆”的美丽;苏东坡贬官黄州,吟出“但少闲人如吾两人者耳”的旷达。在诗意中,生活可以静候风雨平息。勇敢面对困难,以诗作桨,驶过生活的激流险滩。

面对平凡生活,我们的生活需要诗意。诗意可以使平淡的生活变得精致,粗茶淡饭间似乎都萦绕着唯美的清香。没有诗意,到哪里去寻“斯是陋室,惟吾德馨”的安贫乐道?没有诗意,到哪里去寻“出淤泥而不染,濯清涟而不妖”的正直清高?没有诗意,到哪里去寻“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”的豪迈乐观?生活需要诗意来点缀,平凡的生活更需要“两个黄鹂鸣翠柳,一行白鹭上青天”的诗情。

浅浅的天河是生活的轨迹,闪闪的星光是诗意的脚印。生活与诗意并肩前进,我们的人生将面朝大海,春暖花开。

[生活需要诗意作文

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篇6:让诗意留心中作文600字

全文共 668 字

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我就读的北京市第一实验小学环境优美。在五年的学习中,我也与学校最美的松梅竹园结下了深厚的情意……大家都知道,“岁寒三友”是松、梅、竹。我对这三种有名的植物情有独钟,甚至我觉得它们都是一首首诗,充满着诗意……

于静默之中成长,不断地向上、向上。着,就是1987年中孟两国领导人在学校亲手种下的“中孟友谊小学纪念松”。过了几十年的它,逐渐变得高大;逐渐变得果实累累;逐渐变得葱郁茁壮。一直扎根于校园之中,遮住了一些天空和阳光……每当走进它,我总是感觉到心旷神怡,犹如置身于诗情画意之中。

于白雪间开放,为寒冬增添了一丝春意。这,就是那笑傲风雪,只有冬天才会绽放的小花——腊梅。在白雪皑皑的冬天,腊梅“推”开了自己周围的一小块雪,露出了它那犹如红宝石一般的身躯,在冰雪的诗意中点缀着,似乎在与冰雪争艳,几乎一颗都不会停歇。天啊,太美了!

于微风中轻摆,胸怀如大海一样宽广。这,就是围在松树边的翠竹。嫩绿的翠竹,用它那一片又一片的竹叶向空气中播撒着它的清香,在老师笔下,翠竹又获得了新生,获得了传世的机会。也不知,它是不是很高兴呢?四月,一场春雨是的翠竹繁育出了下一代,一代又一代,但有一点总是不变:它的诗意……

松,坚强不屈。清代诗人陆惠心曾写道:迎寒冒暑立山冈,司机葱茏傲碧苍。”;梅,不惧严寒。我欣赏王安石的一句话:“墙角数枝梅,凌寒独自开。”竹,虚怀若谷,孟浩然说:“荷风送香气,竹露滴清响。”它们同在述说着一个道理:雪压风摧等闲看,清幽淡远品自高。

我爱松梅竹园,爱它的松、梅、竹,更爱他那富有诗意的一切!我会把松梅竹园记在心中,让诗意留心中!

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篇7:诗意地生活作文1000字

全文共 929 字

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尝叹人间,美中不足,枯草,荒漠,枯骨腐骸。

纵是如此,心驰神往,草蝉,风雪,飞瀑流水。

大千世界,瞬息万变。昼夜山水,行云流水间皆是乐在逍遥。既是生活,又何不风光潇洒,让灵魂与万化冥合,升华自己,享受地生活,诗意地生活。

华夏历史源远流长,自古至今,人活着,坚守的一个“净”,不仅是身净,更是为了寻那“世外桃源”的古说,为了寻那心底的一片净土。古老的沉寂,间杂着些许轻灵与飘逸,就在这光阴流转中辗转洗涤,终是如梦似幻,美在朦胧间。所谓诗意,便是在不经意间,爱上活着的痕迹,亦或是为那些无足挂齿的琐事破愁而笑。

诗意地生活,何尝不是如此简单,为美好而驻足,为佳景而留连。生活总归是生活,喜乐,愁苦,都以它的形式表现出来,将我们与低俗平庸隔离,只要抓住快乐的瞬间,就同于鱼戏清池,一切都将生机盎然。

如今的我们都被压力冲昏了头脑,眼中脑中只有永无止境的忙碌。金钱,权利,每时每刻都在咬文嚼字,勾心斗角。这样的社会,让我碌碌无为,没入尘浪。日复一日,年复一年,我们都堕落得不成样,却又彼此甘心如此,以循规蹈矩为标准,生活就这样被抹上一层又一层的灰,层层叠叠,由内而外地将原本澄澈的好奇地心笼罩得密不透风。我们什么都不知道,我们只是做着自己的工作,生活只为完成任务。我们都忘记了诗意,所以每当偶然遇见,那便是一道亮丽的风景,是一壶美酒,酿在心里,香味愈发浓郁,浓郁。你会在路上遇见行色匆匆的过人,但也会有在那路边长椅上静静坐着的读者。你会在公园遇见捧着手机,面无表情的俗人,但也会有在那桃林深处,探花赏景的游人。你会在网上遇见议论纷纷,时谈物议的网民,但也会有妙语连珠,语出惊人的才子……

生活,其实如四季百卉千葩。诗意地生活,是留住美好的最佳途径。命盘轮转,更迭有常,厚德载物,君子不争炎凉。时不时在身边猛然发现,自己是多么渴望诗意地生活。但比这更真实的是社会的浮躁,我那小小的愿望只恐危在旦夕。而我每每路过河畔,便会刻意去看那碧波微荡,去听那柳林风声,去感受行云缠绵飞舞的痴狂,只有在那时,我才会格外清醒,仿佛生活有了无限动力。

所谓诗意,是欢时的浅吟低唱;所谓诗意,是悲时的仰天长啸;

所谓诗意,是魂牵梦萦的思念;所谓诗意,是一见钟情的依恋。

诗意地生活,过属于自己的良辰佳期。

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篇8:发现诗意作文

全文共 884 字

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生活中不是缺少诗意,而是缺少发现诗意的眼睛。 —— 题记

一直以为真正的诗意只存在于尘封的诗篇中,没想到生活中充满诗意。

那天,我吊着缠了厚厚绑带的手上了车,小心翼翼地朝车厢里边挤。忽然,公车一个急刹,我狠狠的打了个趔趄。这时,车厢早已人满为患。我无奈地叹息:又得站到下车了。

其实,我根本不奢望有人给我让座。我还清楚记得,有一次坐火车,我看见一位父亲让生病的儿子坐在一个空位置上,不久,那个位置的“主人”回来了,死活不肯让座。

“孩子不舒服,让他坐一会,可以吗?”

“他不舒服就叫我不舒服?”

我至今还忘不了他那尖酸刻薄的话。

“雷锋死光了!”我当时悲叹。

正想着,督见几个人同时从座位上站起来向我走过来。“打劫?”我诧异的望着他们,又转过头看看身后。他们似乎也为这巧合的“一齐行动”愣神了一下,最后相对而笑。一位老爷爷向我开口了:“小同学,你来坐这里吧!”“不……用。”事发突然,我的心理还没转过弯来。“哎!你手不方便,坐吧,我还硬朗着呢!”这时,比我大四五岁的一个小姐姐说:“还是来我这座吧!老人家也不方便,我站着没问题!”她说着,向我走过来,轻轻地扶着我受伤的手,让我坐下。

“那……我坐了?”我就那么乖顺地坐下了,也许是心理障碍的原故,心跳加速,脸也火辣辣地烧起来。他们见我不自在的样子,都微笑着看着我,脸上洋溢着纯朴的真情。那一瞬间,我的心被深深地触动了。觉得今天的情形就像一首诗,一首温暖的诗篇,充满了诗情画意。

──一个悲叹生活阴暗的人,突然遇到几个人同时为他让座,这也许是巧合的偶然,但这种巧合多了──出现三个,四个、五个……那就必然反映一种现实──生活中并不都是阴影,也充满诗意。只要善于发现那一点一滴的美好,或者努力去创造那一点一滴的美好,把它们汇集起来便是不朽的精美的诗篇。

那天我很高兴,因为我发现了诗意。

赏析:

这是一个既简单又俗套的故事:有人让座。但作者却通过插叙(划横线的部分),让新旧两个故事形成对比,不但使简单的材料丰富了,而且使材料的内涵深刻了:“生活中并不都是阴影,也充满诗意。”这是全文的中心思想,体现得十分鲜明,这要归功于插叙的运用。

[发现诗意作文

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篇9:作出诗意之美高二作文

全文共 801 字

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“文之思也,其神远矣。故寂然凝虑,思接千载,悄焉动容,视通万里;吟咏之间,吐纳珠玉之声;眉睫之前,卷舒风云之色。”

可见,在刘勰眼中,文章的思想应是通达的、流畅的,应有珠玉碰撞的清脆,又有卷舒风云的逸然。

这是“文之思”,这是诗意之美。

爱因斯坦曾说“形式上的完美往往等于理论上的正确。”这句话不仅适用于科学,更适用于作文。一篇好的文章,必定处处有如诗一般的美感。古人作诗“春江潮水连海平,海上明月共潮生”“呦呦鹿鸣,食野之苹;我有嘉宾,鼓瑟吹笙”,他们无处不在的韵律之美,表现的是一种极美的诗意。试想,一篇美文,从开头细细品味,如宏图一点点在眼前展开,尽是江山如画、波澜壮阔;而中间又是小桥流水、炊烟悠悠;结尾处如余音绕梁般三日不绝,既像品酒,又如品茶。

这是“文之韵”,这是诗意之美。

而那些生活中看似平凡的小事,也蕴着诗意的美。不经意的一句话、一件事。每次的不期而遇,每次的谈笑风生,都在心底埋下诗意的种子,遇到清冽的泉水,就立刻发芽,转眼抽枝成树。四季繁花,灼灼芳华,每一份灵感,都是诗意的美呀。

“清风徐来,繁花盛开;月下独饮,尘忧顿释。”酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就是半个盛唐,这是太白的浪漫;“聊乘化以归尽,乐夫天命复奚疑?”这是陶潜的真意;“人生天地之间,如白驹过隙,忽然而已”,这是庄子的逍遥;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕”,这是鲁迅的刚强。潇洒与浪漫、逍遥与自然、刚强与执着,无不汇成滔滔江水,流遍十万大山,流遍神州大地。

这是“文之情”,这是诗意的美。

承一国之文脉,就要歌诗意之美。这种美不是柔弱,也绝非强硬,它不仅是音律之美、神韵之美,更是一种诗意。作文应有美,作文应出诗意。《文心雕龙》中说,天地日月、鱼虫草木皆有文章,诗意的美,应来源于生活中每一处美的细节,应做到“嬉笑怒骂,皆成文章”。

作文,应作出诗意的美,一曲暂歇,“东船西舫悄无言,唯见江心秋月白”。

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篇10:我愿诗意一生作文

全文共 701 字

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娉娉袅袅,弱柳扶风。轻拈落红,细品香茗。无奈花落,相识燕归。在天青色的云空下等烟雨……这是多么如诗如画的生活!我愿,诗意一生

烟雨朦胧处,微雨燕双飞

我愿沉浸在江南风瑟中,多少楼台烟雨,体会人生雨季的典雅。

我愿漫溯于芳草更青处,沉醉不知归路,品味细雨摇曳的欢欣。

当江南的雨丝霏霏飘洒,秦淮两岸香拥翠绕,是谁轻舞罗扇扑流萤、黯然伤怀于碧水秋云间的舴艋小舟?

当汨罗的江畔凄雨绵绵,冷风萧瑟气悲凉,是谁一蓑烟雨任平生、愤然投身于奔涌咆哮的急流之中?

回眸之间,万千繁华已落尽。在沉淀过后的这份历史的孤独与萧瑟中,我静静地拈花微笑。

我只愿,独享美景。

春水碧如天,画船听雨眠

我愿做轻袖罗衫的女子,在西子湖畔独赏晓风残月,绿柳如烟中墨笔添香,做那宋朝华美锦缎上韵短而味长的一笔。

我愿学闲雅清丽的五柳、凄婉优美的易安,随手从词里斟一杯清酒,便能盛满离人的眼泪,书页间点曲轻吟,便能唱尽万古的痴情。

我愿拥有晴画雨读的生活,那将是怎样的精神境界呀!在阳光烂漫的日子里作画,写意人生;遇上“雨打梨花深闭门”的下雨天,也可以一卷书、一盏茶凝神静读,一任光阴如落花般在身旁静逝。

萤火如灯昼,暗香盈双袖

我愿月照轩窗,沉浸在伤花惜春的缠绵悱恻里,化作秋风中的一朵野菊,体味流萤飞蛾的纷舞。

我愿月满西楼,轻倚月光看落花,聆听夜的天籁,让心在恬淡宁静中随风涤荡,感受落花无声的恬雅。

若非暗香盈袖,怎得让愁雨淋透?若非帘卷西风,怎得让黄花消瘦?我只愿,静静地观赏华年之中文学的芳华。若无能演绎精彩,我愿用一生去旁观文学之美的芳菲。

最后,微笑着轻轻诉说:“我细密的文笔是个美丽的记号,我不是主角,是个过客……”这样,就足矣!

我只愿,诗意一生。

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篇11:发现诗意

全文共 864 字

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有人说,秋天是一年四季中最有诗意的季节,而冬天是最没有诗意的季节。可我认为冬天才是最有诗意的季节。特别是那个冬天。

固然,冬天是萧索孤寂的。我在寒冬中逆风而行,心也被这风吹得孤寂荒芜。我考砸了。卷子发下来的那一刻,我就傻了。一直自信的我在红色的分数下颓唐了。周围同学的欢声笑语仿佛如近在耳畔的讥笑,又像是远在天边的声音。

我晕眩地走出教室。冬日的夜晚来得很快,马路两边的路灯发出微软的星光。我失魂落魄地在雪地上走。在昏暗的灯光下,我更加晕眩了。周围好像一个人也没有,马路上也空荡荡的,偶尔飞驰而来的车把空气撕裂,风猛烈地刮在我脸上,伴随的还有刺耳的鸣笛声。就连风也要嘲笑我。没人,没绿色,没心情我的心从落魄变成了对寒冷孤寂的不满,又变成了对冬天的不满。这是什么世道啊,考试考砸了还遇到这种鬼天气!我低声嘟囔着,伸出冻伤的手擦了擦鼻涕。

冬天,就是这么没有意思么?

你以为哪!我对这句话有点气愤,不知是谁在我心情不好的时候跟我作对。突然,我意识到了什么,难道是?

我猛一回头,还真是他。他当是没看见我注意他,还在那边站着装酷,如雪中的一座雕塑。

你今天破例啊!我不禁有点吃惊他出现在这里,又想打断他旁若无人的站姿。

还不是为了你,这么晚不回家,考砸了也不用这样吧。早上出门前还吹牛,现在蔫了吧。

你怎么知道今天考试啊?我好象突然想起什么,哦,家校通干的好事。

我与爸爸走在雪地里,父子间只有那么几句。他几次想打破僵局,被我冷淡的表情弹了回去。

一路无语!

你看灯下的雪花好美啊。他冷不叮爆出一句话。我不想看,也懒得理他。真的,你看嘛。我有点好奇,又觉得他很好笑,就抬头看,算是给点面子,反正今天心情不好,不如随便看几眼。我抬头看,一团团,一片片雪花在一点点灯光下旋转,飞舞。有几片不小心沾到灯罩上,迅速消失了。这如梦一般充满诗意的景色,我怎么没发现呢!刚才只有昏暗的景色,我怎么没发现呢!刚才只有昏暗的光的灯,现在成了有魔法的神柱,在寒风中创造出梦境。我的心情一下子好多了,冰冷的心一下子迸溅出温暖的火花,如冬日的精灵,飞舞在诗的梦境中。

我发现了诗意。

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篇12:充满诗意的校园写景作文

全文共 972 字

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镇江市实验小学,这个我生活了六年的家。它的四季都是那么美丽,好像画家泼墨挥毫、一气呵成的佳作,无一不充满诗意

春天,一切都是那么生机盎然。当你在校园中漫步,首先映入眼帘的便是那绚烂的樱花,这也是我最喜欢的。微风乍起,花瓣四处飘散,拾一朵夹进书里,也别有一番情趣。再四处看看,更是不由得停住脚步,那满校园的绿令人惊讶,大自然竞可以调出那么恰到好处的颜色。那绿,多一分显得太浓,少一分显得太淡,一切都是那么美好。咦,我怎么听见前面有一些脚步声?虽不能说那脚步声有多优雅,却是那么轻盈、欢快。哦,原来是学生们下课了。春天的学生们是最活跃的,刚脱去冬装,总想使劲蹦跳,满心期盼着一年一次的春游,怎能不兴奋呢?学生们的奔跑让地上的花瓣打起了一个又一个的旋儿,阳光倾洒下来,映着一张张充满朝气的笑脸,显得生机盎然。此情此景,让人感到沉睡了一个冬天的热情又苏醒了,渐渐萌芽,期待盛开。

夏天,一个热烈的季节,校园也充满了活力。大自然从不吝啬笔墨,它大笔一挥,给夏天添上了浓墨重彩的深绿。太阳也铆足了劲儿释放光与热,给大地投下一片连着一片的金黄。瞧,孩子们又忍不住了,成群地拥了出来。他们奔跑着,跳跃着,在操场上挥洒汗水,丝毫不怕烈日的暴晒。一整个夏天过去,个个的皮肤都成了“太阳色”,他们的人生也像那太阳一样,一直充满着光芒与希望。

秋天,果实累累,天高气爽,是个收获的好季节。校园中的红枫如火般热情,到处都听到它的声音,它在说:秋天到了!香橼树上也挂满了香橼,调皮的男孩子摘一个下来,兴高采烈地捧回班里,教室里立刻溢满芳香。不光果实丰收,孩子们也有收获,那一张张金色的奖状和那灿烂的笑脸,都在告诉人们今年是个大丰收年。

冬天,一片雪白,银装素裹。大家穿上了棉袄,实小也裹了一件白外套。树上和灌木丛上都有着积雪,信手抓来一把,凉丝丝的,可舒服了。这雪还有另一个用处,嘘!放慢脚步,抓一个雪球,悄悄走到一个人身后,“砰”地砸过去,在那人的书包上开出一朵白色的花。等他回过头来,哈,我早已溜远了,只见那人抓不到“凶手”,到处报复别人,引起一场雪球大战。我得意地拍拍手,可没想到,脚底一滑,摔倒在雪地里,滚成个雪人。唉,我再也不乱砸人了。是呀,实小的冬天就是那么可爱。

诗意实小,承载了我童年梦想的美丽家园,临别之际,对您真诚地说一声——“谢谢”!

[充满诗意的校园写景作文

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篇13:诗意的生活

全文共 578 字

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我们的初中生活丰富多彩,各不相同,也各有滋味。但我觉得最让我兴奋的生活是包含着诗意的。

有诗意生活,能培养你高尚的情趣与节操,还能培养你高尚的品德。你的生活将变得丰富多彩,会给你结识许多志同道合的好友。你能在离别后独自一人在床头感叹:举头望明月,低头思故乡,当看见优美景色时惊叹:“无限江山别时容易见时难”,当你想要隐居山林时,你会想起“苟全性命于乱世,不求闻达于诸侯”,当你帮政府工作受表扬后会说出“国耻未血,何由成名?”的豪言!你会对自己的生活很满意,感觉自己过得有意义且充实,会对一切事物有两面不同的理解,会考虑做某事的得失,懂得权衡利弊,不会一时脑热而不考虑后果地去做某件事,你还会懂得怎样与他人相处,懂得原谅他人的过错,忘怀自己的得失,珍惜自己与朋友们这份珍贵的友谊。不会因种种小事斤斤计较,不会有出口成章的脏话,而且会遵守各种国家制定的归责,而且会遵守各种国家制定的规则,不会轻易做错事,也有各种不同的兴趣爱好。很多人都愿意与你做朋友,这不只是你魅力有多大,而且还是因为你心胸宽广,你很会照顾人,跟家人一样亲近。

而生活中没有诗意的人,会不安于现状,极力追求心中想要的那一大份功名利禄。你的心会太过火躁与浮躁。都是因为你没有接受文学知识的洗礼,没有为自己的灵魂升华,也只让你留在这一无法发展的阶层。

只有当我们的生活充满诗意时,我们才能做最好的自我!

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篇14:日子里的诗意作文800字

全文共 806 字

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八月,金桂飘香。凡是有桂花的地方,那儿,一定芳香四溢。我漫步在一颗颗看金黄的桂花树下,感受着,那浓浓的香气,与诗意

时间,总是在不经意间流过。举目眺望,窗外,已是一片金黄,随处,都是那一朵朵小小的桂花的舞台。我望着窗外的一片美好,眉眼间,全沾染笑意。心头,却黯然涌上,一种熟悉感。

“妈,外婆家的桂花也开了吧?”我踱步到妈妈跟前,轻声询问。妈妈微愣了一下,随即停下了手中的活,面带笑意地回答:“是呀,外婆前几天还打电话来叫你回去看看呢,可香啦!”我心一动,随即做了回家的决定。

第二天,我和妈妈驱车来到了外婆家。一阵浓郁的桂香,随即扑鼻而来。我开心地跳下了车,蹦蹦跳跳地走进了外婆家。外婆见是我来了,马上扔下了手中的活,小跑着出来迎接我。”呀我的小心肝呀,多久没来看看外婆啦?我可是想死你啦!”外婆急忙搂住了我,东看看,西看看,好似几个世纪没有见过我般。我急忙叫了声外婆,看看她,却好似又苍老了不少。嘘寒问暖了一番,我想起了正事,让外婆陪我去看看桂花。外婆连声答应。

挽着她的手,我高兴地走到了桂花树下。用力一嗅,满是熟悉的味道,闻了那么多次却毫不厌烦,心中依然是同样的舒适,这浓浓的桂香,依旧沁人心脾。外婆见我乐呵呵的,慈爱地看着我,眼中,是怎么也掩饰不了的爱意。

察觉到外婆的目光,我便也回头注视着她,却掉入了一汪记忆的清泉。幼时,好像也是这样。我蹦蹦跳跳地跑在前面东张西望地玩耍,外婆在后面注视着我,时刻保护着我的安全。儿时的记忆已模糊不清,但就是这一镜头,我却清晰地记在脑中,从未忘记。我背后的,是一份沉甸甸的爱啊,是一份清澈得没有一点儿杂志的爱啊,是一份同母爱一般伟大的爱啊。

我回过神,泪水不知何时模糊了我的双眼。外婆见我不对劲,连忙上前,紧紧抱住了我:“丫头,你咋了?”再次,我感受到了那份爱意,暖暖的,甜甜的。

鼻闻,仍缠绕着熟悉的气味;臂间,仍紧紧拥着比我矮半个头的外婆;心间,早已被爱的诗意,填得满满的。

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篇15:田园诗意花香情浓五年级作文

全文共 676 字

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我爱乡村,尤其爱乡村的田园。那迷人、和谐的田园风光,犹如一幅美不胜收的风景画,让你心驰神往,心旷神怡。

春天的田园最美丽,一派生机勃勃的景象。清晨,你走进田野,一股淡淡的、轻轻的雾气和润润的、湿湿的泥土气息,不住地钻进你的鼻孔。小燕子又飞回来啦,一阵阵和煦的春风迎面吹来,柳树摇摆着她那美丽的长辫子,带着露珠的花儿扭着它纤细的腰向风儿问好,小朋友们欢歌笑语,在绿茵茵的草地上玩耍。在这个美丽的四月,农民伯伯们非常忙碌,在田园里忙着插秧苗。一棵棵小麦苗贪婪地吮吸着春雨的甘露,越发显得清新嫩绿了。几场春雨过后,常常会看见许多鲜嫩的笋,成群地从土里探出头来。向晚,遥看天边的红霞,锦缎般绵延开来,似乎将天边都给染红了。

夏天的田野,炙热的阳光炙烤着大地。麦田换上了耀眼的浅黄色的新装,每根麦秆都擎起了了丰满的穗儿,那齐刷刷的麦芒,犹如乐谱上的线条,一个麦穗儿,就是一个跳动的音符。黑白相间的蚕豆花谢了,长出了小指头似的豆荚;雪白的萝卜花谢了,结出了一蓬蓬的种子。那大片大片的油菜,一下子成了主角。它们已经孕育了下一代儿女,宛如一位位戴着花冠的千手观音,正迎风伸着懒腰。农民伯伯看着这丰收在望的情景,笑得合不拢嘴。

秋天,农作物都成熟了,田野换上了五彩斑斓的衣裳,稻子笑弯了腰,玉米咧开了嘴,高粱举起燃烧的火把,棉花托起雪白的云朵,这些丰收的景象,让农民伯伯看了露出了欣慰的笑容,一年的辛勤劳作又有收获啦!

冬天,偶下了几场雪,田野被厚厚的白雪覆盖着,仿佛沉睡了一般,正在做着一个春天的梦。

乡下的田园,不论什么时候,什么季节,都有一道独特、迷人的风景,让你流连忘返!

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篇16:《发现生活的诗意作文》

全文共 637 字

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生活不是诗,但生活中有诗。像沙滩上的金子、大海里的珍珠,散落着,隐匿着。把那一点点诗找寻出来,体会出来,生活就有了诗的意味。平平常常的物质世界,有了诗意,就有了精神,就有了心灵的感动。

天边的一缕白云,地上的一株小草,牵动了你的目光,留住你匆匆的脚步,于是,你的心头,涌出一股暖流……街头的一盏路灯,桌上的一杯热茶,惹动了你的思绪,唤醒你遗忘的情怀,于是,你的眼前,洒下一片月明……

心里有什么东西融化了,一滴,一滴,像江南的细雨,静静地落入土地;又像清明时节新摘的春茶,在二泉纯净的泉水的浸泡中舒展开来,丝丝缕缕的清香在不经意间沁入心脾。就这样感动着,感觉着,诗走进了时光,走进了你的世界,生活中有了诗意。

有了诗意的生活,仿佛由混沌走向澄净,由充满变得空明。生活中每一点真、每一点善、每一点美,都被你明察秋毫的发现,都被你如获至宝的收入囊中。有了诗意的生活,耳更聪、目更明、感觉更敏锐。

寒冬瑟瑟发抖的枝头,你看到春华在孕育膨发,你听得到花儿开放的声音;一碗白水,你能品出酸甜苦辣千般味,一抹蓝天,你能看出赤橙黄绿七彩虹。有了诗意的生活,你愿俯下身来听一听树木的呻吟,小鸟的倾诉;有了诗意的生活,你愿放慢脚步,不只心里装着登顶的快意临风,更能细细体会那途中每一程、每一站的风景。

生活中的诗意是天女撒向人间的朵朵鲜花,有心人才能拾到它。诗由意生,能够帮我们点石成金的,是每个人心中那盏热爱生活的神灯。

生活中的诗意改变了我们对生活的感受,在诗意中生活着,我们才能感受到更丰富的人生。

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篇17:春的诗意

全文共 517 字

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“春来江水绿如蓝,花影妖娆各占春。”春天是一个满诗意的季节。春,是文人墨客所青睐在佳境。是文人笔下在感慨,是墨客纸上在体载。春是美好的,春是新的开始。

我喜欢秋天的深邃,但我更热爱于春的朝气。我怀着炽痛的热爱,向前走去……

春天无论在哪都是活跃的,充满生机的,只只要我们怀着一颗热爱于春的心。无论是什么时候;还是什么季节;或者身在何处。春天都是充满生机与希望的,不管是乡间,还是城里,或者是心间。都是一番美景。

在乡间的小道上,嫩花绿草点缀着大地,映衬着小路。嗅着路旁的花儿,看着清澈的溪水,鱼儿们在嬉戏着。啊!春天,你来了。使我想起:“乱花渐欲迷人眼,浅草才能没马蹄”的感叹。想起你走过的路程:春,当你来时大地,充满着希望;当你走时大地,仍然充满着希望,且热情;当你走远时,大地依然充满着希望,且深邃;当你再接近时,大地还是充满着希望,且丰富。

在城里,你渲染着高楼、道路、江河。当飞燕在湛蓝的天空飞舞时,当嫩草拔地而起时……也正诠释你的美。仰望天空,不由的发出感春之言:旭日轻风春和煦,春风吹绿燕子斜。

在心间,春是明媚的。无论走向何方,前景都已染成一片绿,竹绿了,草绿了,水也绿了。带着那份希望向前走去……

让我们去感受、去领略春的魅力吧!

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篇18:诗意春天作文450字

全文共 470 字

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春天是那么美好,小蜜蜂在花朵里采蜜,小蝴蝶在花上自由自在地飞来飞去,看见了这些我情不自禁地伴随着春天的脚步,来探知春天里的诗意的魅力!

“碧玉妆成一树高”

在春天,我们伴着春天的步伐,来到了柳树前,看着碧绿高大的柳树,我觉得这就是春姐姐给柳树妹妹吹长的绿头发吧!看到了这么一番柔和的情景,我就忽然赞叹道:这真是“碧玉妆成一树高!”

“忙趁东风放纸鸢”

春天的学校,伴着学生欢快的读书声,终于放学了,孩子们迎着和煦的春风,踏着轻快的脚步来到了一片绿油油的草坪上,拿起花蝴蝶的风筝,耐心地等待着春风姐姐的到来。春风终于来了,孩子们喊了起来:“起风了!起风了!放风筝喽!”他们又拿起风筝,喊了一声:“快快快!”风筝好像有耳朵,听到了孩子们的声音,就自己飞了起来,看见了这些,我好像就融在他们的快乐中。

“山樱如人美”

为了探知春天诗意的末端,我来到了樱花前,观赏着它那千姿百态的樱花,有人轻轻一摇,樱花真像下雨一样洒下来了,看见了这美丽的美景,我情不自禁地赞叹道:“山樱如美人,红颜易消歇。”春天,你来的匆匆,走得也要匆匆吗?

春天是那么的诗情画意,我爱春天!

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篇19:诗意的四月作文

全文共 747 字

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雨中,泥泞的小路上,洒满了芬芳的落红。纷纷扬扬的雨落在长满青苔的石板上,滴答,滴答,激起我心中最美好的情愫。

谁叹息“人间四月芳菲尽”,谁咏颂“山寺桃花始盛开”,桃杏林里,花瓣被雨点打得飘飘洒洒,带着淡淡的诗意,四月来了,带着一丝哀愁;清明的雨,带着杏花的味道,骑牛的牧童吹着笛儿在田间行走,游子的脸上带着两行与雨水混合在一起的泪,杜牧的情怀才有了“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂”的对先祖怀念的情思,才有了“借问酒家何处有,牧童遥指杏花村”的别有情怀。

雨依然淅淅沥沥,演绎着四月的传奇。

有一种声音是“我歌月徘徊,我舞影零乱”的浪漫;有一种壮志是“俱怀逸兴壮思飞,欲上青天览明月”的豪情;有一种思念是“我寄愁心与明月,随风直到夜郎西”的愁绪;四月的月亮是多情的,喜欢躲在云彩后面,散发着一丝微弱的光芒。有时有如一颗明珠,在漆黑的天幕,与夜交相辉映。这不就像风流儒雅的李白一样吗?孤独的一人,放荡不羁的一生,世间又有多少文人墨客能读懂这冷艳却豪放的月?四月的月光如水一般,淌进了我的心窗,照亮了我的心房。

月与日每天都在轮换交替着,创造着四月的梦。

愁兮,愁兮,谁能安兮?四月是春与夏的过渡,夏天的脚步刚现,却还留着春天的背影,四月是将一个不成熟的姑娘引向盛夏的导路者;鲁迅便是将羸弱的中国人引向强壮的使者,“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是他的追求;“寄意寒星荃不察,我以我血荐轩辕。”是他的禀性;“无情未必真豪杰,怜子如何不丈夫”是他的情怀。他像一座深沉的山,耸立在炎黄子孙、华夏儿女世世代代生活的土地上......

诗意的四月,你拥有清明雨的深沉,拥有天上月的美丽,拥有晚春与初夏的淡雅。

诗意的四月,你让我怎样感谢你,感谢你赋予我宁静与淡泊;诗意的四月,你让我怎样感谢你,感谢你赋予我诗意的生活。

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篇20:优美与诗意——《囚绿记》

全文共 217 字

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“绿”是无法被囚禁的,优美诗意同样如此。对于“优美”与“诗意”的理解是不是只有优美的生活环境、美好的人际关系、自由放飞的心灵呢?其实不尽然!对事业、学业的坚持不懈的追求,这种追求本身就具有优美的诗意。所以,不管是欢乐还是痛苦,不管是成功还是失意,都可以是有诗意的,生活都可以是优美的。关键在于我们对待生活的态度,关键是我们要热爱生活,以饱满的热情、坚定的意志、积极乐观的心态对待生活的每一个过程,这样,我们就能获得优美而诗意的生活。

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