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走进伟人作文精品20篇

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有关伟人的作文素材

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导语:写好作文首先要有好素材,素材怎么积累呢?下面是yuwenmi小编为大家整理的作文素材,欢迎阅读与借鉴,谢谢!

伟大的人物都是走过了荒沙大漠,才登上光荣的高峰。(巴尔扎克《贝姨》)

从伟大到可笑,相差只有一步。——巴尔扎克《人间喜剧》

最卓越的东西,也常有是最难被人了解的东西。——雨果《悲惨世界》

他是强者的“叛徒”,弱者的忠臣。——雨果《笑面人》

是伟大的人,也是最能忍辱的人。——雨果《吕意·布拉斯》

一个人想求精神上的伟大,必须多感受,多控制,说话要简洁,思想要含蓄,绝对不铺张,只用一瞥一视,一言半语来表现,不像儿童那样夸大,也不像女人那样流露感情;应当为听了半个字就能领悟的人说话,为男人说话。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

伟大的灵魂就像高耸的山峰。暴风雨袭击它们,乌云遮盖它们,但是只有在那里才能尽情地呼吸。那里的空气是清新的,它涤荡着心胸中一切污泥浊水,而当乌云散去的时候,却出现了对人类的统治。——《罗曼·罗兰传》

没有伟大的品格,就没有伟大的人,甚至也没有伟大的艺术家,伟大的行动者。——罗曼·罗兰《贝多芬传》

伟大的心魂有如崇山峻岭,风雨吹荡它,云翳包围它,但人们在那里呼吸时,比别处更自由更有力。纯洁的大气可以洗涤心灵的秽浊;而当云翳破散的时候,他莅临人类了。——罗曼·罗兰《弥盖朗琪罗传》

没有单纯、善良和真实,就没有伟大。——托尔斯泰《战争与和平》

自由、高傲的人,是以时而像闪电、时而像宝剑那样冷静的思想力量为武器,远远走在众人面前,超越生活之上。——高尔基《人》

为整个的文明世界做出一个模范,真是伟大呀!——马克·吐温《镀金时代》

挺拔的青杉不应俯首于卑微的灌木,只应让低矮的灌木在青杉下凋枯。——莎士比亚《鲁克丽丝受辱记》

要在别人抬不起头的情形之下显出我的英雄本色来。——狄更斯《马丁·矍述伟》

高贵、隐秘的胜利,是任何肉眼所不见,任何声誉所不瞥,任何鼓乐所不歌颂。生活、苦难,孤独,遗弃,贫困,这都是些战场,都是它们的英雄;无名英雄,有时比显赫的英雄更伟大。——雨果《悲惨世界》

生与死只是脚下的奴仆。——泰戈尔《被俘的英雄》

你们的名声将留芳千古;你们将在历史上添上不朽的一页。——马克·吐温《稀奇的经验》

天才人物的条件之一是要有创造发明:发明了某一种形式,某一个体系或某一种原动力。——巴尔扎克《莫黛斯特·米尼翁》

一个天才的人多少总有孩子气。——巴尔扎克《公务员》

每隔一个时候,世界上就要产生一个这样的天才。我们已经说过,这种天才的降临使得艺术、科学、哲学或者整个社会焕然一新。他们充实了一个世纪,然后又消失退隐了。但他们的光辉燕不只照耀着一个世纪,而是照耀着全人类,从时代的这一个尽头到那一个尽头。——雨果《莎士比亚》

天才不是为天才而生,而是为人类而生。——雨果《莎士比亚》

天才人使命是创造,而要依着内心的法则创造一个簇新的有机体的世界,自己必须整个儿生活在里头。一个艺术家决不嫌太孤独。可怕的是,自己的思想反映到镜子里的时候被镜子把原来的形状改变了,缩小了。——罗曼·罗兰《约翰·克利斯朵夫》

天才与美女,都注定要放出灿烂的光芒,引人注目,惹人妒羡,招人诽谤的。——巴尔扎克《奥诺丽纳》

天才寻找障碍,障碍创造天才。——《罗曼·罗兰传》

我始终认为,任何天生的或后生的天才,若不与坚忍不拔、谦虚踏实和埋头若干的品质相结合,就不可能有所成就。——《狄更斯传》

天才用一个观点就可揭示一个真理,而真理比帝王更强大。——普希金《给托里的信》

天才是超越民族,高于民族的。是永远高于民族的!——高尔基《一个英雄的故事》

当一个作家深切地感到自己和人民的血肉联系的时候,这就会给他以美和力量。——高尔基《文学书简》

筛子,我好比一个篮子,随便你把什么垃圾倒到我身上来,我总能给你筛出歌来。我说是这样的人——篮子!——高尔基《阿尔塔莫诺夫家的事业》

优秀人物的错误,就在于这获得世人的赏识而浪费青春。——巴尔扎克《驴皮记》

嫉妒的人或者愚蠢的人由于从来不知道才智高明者的行为的动机,总是马上抓住一些表面矛盾来提出指控,暂时将才智高明的人列为被告。——巴尔扎克《无神论者做弥撒》

在公务员当中和在艺术家那里一样,流产远远超过产儿。这就应了布封的警句:“忍耐即天才。”——巴尔扎克《公务员》 ​

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篇1:伟人的冬天,我的明天作文650字

全文共 742 字

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人的冬天,我的明天其实是可以想象的。当雪莱写下那句“冬天来了,春天还会远吗?的时候,是忍受着怎样的饥寒交迫的窘境,借凌晨的曙光,才得以在稿纸下写下这些句子。简单的二十六个字母,拼凑出表面华丽的抒情,而实在有直指人心的力理,好像证人拿出底牌的证据,将世界血淋淋的一面揭出来给你看。

而睿智背后是无法想象的苦难,它以诗人的孤独为宿体,用无数个身心疲惫的冬天来换取那面世界的镜子。而人们回报他们的却是不理解、鄙夷,作为温暖织物中醒来的他们,更喜欢假象来骗自己,既然真的那么不堪,倒不如不看,当梦境被诗人所破坏,他们又不得不逼迫制造更大的谎言,逼迫自己不要去相信真相。

而诗人,自然是被当做疯子一般的存在。在冷落中更加地孤独,仿佛苦修者般行走在不为人知的黑暗里,他们是以这样的心情去记载下血泪的吧,也是这样去渴望黎明,渴望春天。有这样一个自己。暑假的时候足不出户,除了必须的聚会,也要撑着遮阳伞去。迫切等待画来临时车厢内的冷气 你也可以投稿,或者是一整天在家中,没日没夜地听歌,玩游戏,直到自己也对电视剧里的你的我感受不了,才会支着笔面对作业发呆。听到窗外传到落雨声。

确实,按照自然法则在热了那么多天之后该来一声雨来解暑,可它对于我,似乎没有任何意义,泠气但凡人在就会开着,也得过空调病,很为夏天还要挂盐水感到丢脸。因此没有对这“天恩”报以多么大的感激,来一来都一样,我都是一个温度。渴望春天的冬天和一个温度的夏天。而历史也是那么公平的。既然诗人们生前得不到理解,那就让他在后世流芳吧。而我们这些中庸之辈呢?就同潮水中的水滴,卷入滔滔的大海,你知道有那么一片海叫“人民”,你不会知道我的存在。“在早晨的寒冷中,一只觉醒的鸟,更接近真理,而我和我的诗,一起下沉。”

[伟人的冬天,我的明天作文650字

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篇2:学习伟人瞿秋白争当四好少年作文

全文共 834 字

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一代代伟人在中国出现,一件件伟事在世间呈现,一颗颗真心在世人胸腔。当我们说到伟人、伟事,我想到的是瞿秋白。这位伟人,他也和我们一样,中国万千人海中一个出生平凡的人。但是,为什么我一直惦记着他的名字,他的传奇故事,他的一点一滴呢?

从那天下午在阶梯教室的一段不到40分钟的一个小短篇,我就懂得了,“瞿秋白”这个伟人,他深深的刻在我的脑海里。

瞿秋白出生书香门第,从小就受到良好的教育与文化熏陶。但是,事情总是那么让人难以预料。那就是他与家人的永远分别。

从短片中,我认识这样一个瞿秋白:他爱学习,爱思考,肯用脑子思考东西,他同时是一个有正义感,有同情心的伟人。面对敌人,他严词拒绝。面对善良的人们,他微笑对待。他既然选择了这条艰难的路,他跪着也走完了……他走的是那么累,那么辛苦,那么让人不能忍受这种痛苦。他一边不分昼夜的学习,另一边心里还承受着失去家人的痛苦。最后,他把身边的一切阻力,统统化为动力,完成了大学的学业。

瞿秋白让我印象最为深刻的是:某一年的国庆节,大家都在欢欢喜喜,过大节。但他的心中不仅不欢乐,而且充满了悲伤与愤恨。在一气之下,他在他亲手糊的白色灯笼上写了两个字,那两个字力透纸背,令人感到一股悲愤之情。那两个字就是“国丧!”因为在小瞿秋白看来,这一个节日代表着中华民族的耻辱。而不是人们载歌载舞,欢聚一堂的好日子。

我还敬佩视死如归的瞿秋白。当他被国x党压入大牢时,敌人逼他说出关于密码情报的事情,他却一点也不告诉他们,并且勇敢地与敌人正面做抗争。令人伤心的是,而后,瞿秋白他就去世了,他年仅36岁啊!他的时光过得总是那么快,有多少个春夏秋冬,他就与敌人抗争了多少年

我希望大家都能缅怀瞿秋白的光辉一生,继承革命前辈的光荣传统,弘扬他们的革命精神,建立爱国主义的情怀。

这篇小小的短片对我受益深浅,以后立志要做对自己有梦想的人。我不求像瞿秋白一样伟大,但我希望我可以成为对社会有用的人。

这个伟人,在我的心中慢慢的发芽了,萌发了。

[学习伟人瞿秋白争当四好少年作文

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篇3:卑微的伟人

全文共 435 字

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一位父亲带着儿子去参观梵高故居,在看过那张小木床及裂了口的皮鞋之后,儿子问父亲:"梵高不是一位百万富翁吗?"父亲回答:"梵高是位连妻子都没娶上的穷人。"

又过了一年,父亲又带儿子去了丹麦,到安徒生的故居去参观,儿子又困惑地问:"爸爸,安徒生不是生活在皇宫里吗?怎么他生前会在这栋阁楼里?"父亲回答:"安徒生是位鞋匠的儿子,他就生活在这里。"

这位父亲是一个水手,他每年往来于大西洋的各个港口,他儿子叫伊东布拉格,是世界上第一位获普利策奖的黑人记者。

二十年后,伊东布拉格在回忆童年时说:"那时我们家除了很穷以外,还是黑人,父母都靠卖苦力为生。有很长一段时间,我一直认为像我们这样地位卑微的黑人是不可能有什么出息的。是父亲让我认识了梵高和安徒生,也是父亲让我认识到了黑人并不卑微,这两个人的经历让我知道,上帝没有轻看黑人。"

大道理:富有者并不一定伟大,贫穷者也并不一定卑微。上帝是公平的,他把机会撒到每个人的面前,卑微者同样拥有机会。自卑是心灵的钉子,若不拔去,它就总是折磨人。

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篇4:历史将记住这些伟人高一作文

全文共 693 字

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“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还。”易水诀别,荆轲用尽全部力量来怒吼,他将入不测志强秦,这是一件多么令人害怕的事情,但荆轲却毅然前往,不曾有一丝的犹豫

春秋战国时期,硝烟四起,民不聊生,各路诸侯纷纷雄起,想要一统天下。当时的秦国也不例外。秦国率兵攻打燕国,燕太子丹害怕,便求于荆轲,荆轲二话不说便愿意为了国家利益而孤身一人入虎穴。虽最后光荣牺牲,但历史的长河将永远记住他,因为他是一位敢于面对强秦而不曾后退的有着爱国情怀的伟人

历史在前进,但这一幕幕英雄事迹将永远不会因时间的变化而变化,他们将是我们永远的榜样,而现在中国也有许多如同荆轲一样的爱国勇士,邓稼先为了国防事业日夜坚守在实验室里,废寝忘食,仅仅只为国家献一点微薄之力。

雷锋这一名字家喻户晓,他是一个极乐于帮助他人的人,为了别人可以连自己的生命也不要,是什么引领着他们,是爱国精神,他们一次次为了国家牺牲自己,大家将永远记住他们。

历史也将记住他们,不会因为时间而改变,反而会越来越重。一个国家正因为有着他们这样的英雄才得以发展,中国也正是因为有像他们一样的英雄不断涌现,才会使中国永驻东方这片大地。

英雄的精神是我们最好的老师,虽然现在不是战争年代,也不需要为国牺牲自己的性命了,但我们的责任更重了,我们应该为社会做出贡献,可我们一个人的力量很小,但一个个人组合在一起便是许多了,如果人人都拥有一颗爱国的心那么国家的进步还是一件难事吗?

历史的长河在奔腾着,世界的发展在一步步向前,中国一个古老的国家,正因为有他们这样的英雄,中国才可以发展的如此之快,而他们将永远在我们的心中,我们将永远以他们为荣。

英雄们,我们敬他们,我们赞他们。

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篇5:改变世界的伟人——乔布斯

全文共 436 字

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他,一个博学多才的人;他,一位名副其实的工作狂;他创作了震惊世界的苹果系列手机。他就是改变世界的伟人——乔布斯

乔布斯出生于美国旧金山,刚出生他就被父母遗弃,但是在异父异母的培养下,乔布斯茁壮成长,成了一位聪明、顽皮,成绩十分出众的孩子。后来乔布斯考取了里德学院,但是好景不长,六个月后因为资金短缺,他被迫退学。但是从小在惠普公司员工的熏陶下,有着浓厚“电子学”兴趣的乔布斯与他的同学沃兹尼亚克,从此走向了他们的软件生涯。他们抛头颅,撒热血,将自己的大众牌小汽车与惠普牌计算机卖掉,在自己的一座小停车库中创建了苹果公司,接着他们又到处奔波找材料,通宵达旦的工作,最终研发你了“苹果1号”。

紧接着乔布斯克服了重重困难,以敏锐的触觉和过人的智慧,勇于变革,不断创新,永不言败的气志,开发了风靡全球的苹果系列软件,将电子产品推向高潮。

但是时间定格在XX年10月5日,56岁的乔布斯结束了他短暂又精彩的人生,我们全球人为此感到悲哀,但是乔布斯虽然已离去,可他的创举将永远发扬下去!

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篇6:伟人伴我成长

全文共 468 字

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寒假期间,我读了名人传这本书,让我油然而生出一些感慨。

这本书包括了贝多芬、米开朗琪罗和托尔斯泰三篇传记,描写的是一个音乐家,一个雕塑家和一个小说家的一生,它们虽然各自所处的领域不同,但是他们为寻求的真理是一样的,创造出真、善、美的本质,为艺术、文学献出了毕生的精力,他们坚信只要能够只要坚持不懈,不因被苦于劫难而消沉,奔向人生的崇高境界。

最让我影响最深的是贝多芬的故事,他看起来比较矮小,生来就是一副运动员的骨骼。他脸看上去宽宽的、总是带着土红色,额头隆起,头发异常乌黑。最让人注意的是他那双眼睛,总有股奇异的威慑力。他是一个不习惯欢笑的人,忧郁是他通常的表情,他从一出生就命运运作抗争,就像他所说过的“噢,人啊,你应当自强不息!”他爱好和平,为此,他创作了许多强烈的进行曲和战斗的交响曲,1804年他创作了英雄交响乐,起了一个非常耐人寻味的名字“英雄交响曲——纪念一个伟人遗迹”当我们与假、丑、恶斗争到疲惫不堪时,贝多芬会给我们勇气和信心。

贝多芬——一个不幸的人,一个由贫困残疾和痛苦的伟人,他为世界创造了快乐,他的精神也陪着我成长

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篇7:我最崇拜的伟人周恩来

全文共 747 字

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恩来,我们慈祥、和蔼可亲的周总理,那你知道周总理少年时代的他吗?有一本书就告诉了我。书名叫《少年周恩来》。这本书讲述了周恩来青少年时期救国救民的爱国主义精神。1898年3月5日,就在这时周恩来出生了。在他出生后

不久,他的外公就去世了。周恩来一共有三位母亲,一个是生母万冬儿,一个是养母陈氏,还有一个是乳母蒋姜氏。这本书首先讲了周恩来跟陈氏生活时的故事。周恩来是个聪明的孩子,在他小时候都用有着非凡的智慧,养母陈氏是书香

门第,所以她很懂得文化,周恩来在很小就开始跟陈氏学习练字,还学习背诵古诗文。他的生母万氏是一个知明理的人,她善于化解矛盾,而且处事非常有条理,她不会偏袒任何一方,很多矛盾都会因为她而化解,这也为周恩来的未来奠

定了基础。乳母蒋姜氏她是是乡村人,勤劳,教了周恩来种地的本领。周恩来的父亲在外地打工,周恩来的两个母亲在他10岁时都去世了,周恩来一个人担当起了家庭重任自己种地养活自己和两个弟弟。周恩来还非常喜欢上学,但是学校

的知识还是满足不了他求知的欲望。他一有空就奔向图书馆。他尤其喜欢读爱国的人写的书。有一次,校长问他们为什么而读书时,他们的回答五花八门,有“为吃饭而读书”“为赚钱而读书”……而周恩来却说了一句相当令人震惊的话:“为中

华之崛起而读书!”周恩来非常喜欢和老师、同学一起讨论问题,而且讨论的问题还都是国家大事,周恩来的作文非常好,可以说是下笔如有神,就这些都不得不让那些老师佩服。周恩来长大了后,他又准备去日本留学。终于,周恩来找到了

马克思主义的书,他又开始认真的阅读,通过这些书,周恩来在当时黑暗腐败的社会里,又重新找到了真理之光!通过这本书提醒了我要向他学习的地方,可真是数不胜数。勤奋好学、刻苦努力、独立自强、自力更生、心地善良的这些品德

都是值得我们学习的。

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篇8:中国伟人邓小平小时候家风严厉的故事

全文共 795 字

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1901年,16岁的邓绍昌与广安淡家坝(今广安恒升镇)淡氏姑娘结婚。淡家也是广安世家大族,清代家庭中便有人在湖北省通城、江苏省嘉定和甘肃省渭原出任知县。淡氏18岁嫁到邓家,1902年他们的女儿邓先烈出生。1904年8月22日(清光绪三十年七月十二日),一个幼小的生命“呱呱”的啼哭声,从离“德政坊”百米开外的瓦屋里传向世间。他,就是邓小平

当儿子诞生后,邓绍昌似乎看到了一线光芒,捕捉到了他的力量和希望之所在,他希望他的儿子能像先祖那样建功立业,希望儿子能超过先祖成为“贤才”、“人圣”。

按照邓家辈分族牒“以仁存心、克绍先型、培成国用、燕尔昌荣”,邓小平属“先”字辈。

“邓先圣”——这个给予刚刚落地的婴儿的名字,饱含着邓绍昌的苦心的希冀。

邓小平在家虽然只有16年时间,但父母对其影响甚大,母亲淡氏信奉“逢恶不怕,逢善莫欺”的古训,宽厚待人,邻里纠纷多请她去调解。邓小平对母亲十分敬重,他曾深情地说:“当时那个家庭能够维持生活下去,全靠母亲。”1919年下半年,邓小平离开家乡,从此一去不返,淡氏十分挂念,辛勤的劳作和对远在异国他乡儿子的长久思念,终致积劳抑郁成疾,于1926年过早辞世。

邓绍昌在外面也很宽容和善,在家里却很严厉。他对子女们尤其严格,近乎苛求。邓小平在协兴小学堂读书时,有一次学业考试,因为连续几天生病没有能去上课,考试成绩列在第二名。邓绍昌闻得此事,异常生气,回家后将儿子狠狠地打了一顿,直到邓小平的祖母出来解围才罢手。

从邓小平祖上的脉络可以看出,无论是邓氏家族的家庭遗风,还是父辈们的前瞻预测和把握大局的能力,都给了邓小平很大的影响。

在邓小平断奶以后,祖母就一直把他带在身边。睡觉时祖母常把他搂在怀里,一边用手轻轻地拍着,一边哼着广安的儿歌:“月儿弯弯照楼台,打个呵欠瞌睡来,瞌睡虫,我的乖乖,哎哟哎哟。瞌睡虫,我的乖乖……”一天又一天,小平都是在奶奶的儿歌中酣然熟睡的。

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篇9:——同情心使名人成为伟人

全文共 220 字

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培根说:“同情在一切内在的道德和尊严中为最高的美德。”孟德斯鸠也说过:“同情是善良心所启发的一种情感之反映。”所以,人不可无同情心,同情心可以使人变得可亲可敬,变得伟大崇高。诗人杜甫,只有写下“安得广厦千万间,大庇天下寒士俱欢颜”那样滚烫的诗句,才能戴上人民诗人的桂冠;龚自珍,发出“落红不是无情物,化作春泥更护花”的肺腑心声,表现了悲天悯人的博大胸怀;面似冷峻的鲁迅先生,则因“俯首甘为孺子牛”的拳拳之心,更彰显其思想之深邃,道德之高尚。

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篇10:我心中的伟人孙中山作文

全文共 692 字

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他,最早提出了用暴力推翻清王朝统治的主张;他,一生都在为中国革命奔走;他,直到生命的最后一刻心中惦念的依然是未尽的事业。他就是中国革命的先行者-孙中山先生。

孙中山《1866—1925年》,名文,字载之, 中国国民党创始人,三民主义的倡导者。首举彻底反封建的旗帜。他早年就读于香港西医书院,毕业后在澳门、广州行医,但祖国的衰败,让他痛心疾首,他觉得医国比医人更重要,因此投身于革命。从此,孙中山走上了为复兴祖国而努力的革命的道路。就在这一年,他提出了“驱除鞑虏,恢复中华,创立合众政府”的革命主张。1911年4月,孙中山、黄兴等领导的黄花岗起义失败。1924年冬,孙中山扶病北上,发表北上宣言。要求“召集国民会议,以谋中国之统一和建设”。孙中山到北京后,继续为召开国民会议、反对段祺瑞的卖国政策进行斗争。但因患肝癌医治无效,于1925年3月12日在北京逝世,1929年6月1日,根据其生前遗愿,将陵墓永久迁葬于南京紫金山中山陵。1940年,国民政府通令全国,尊称其为“中华民国国父”。

“起共和而终帝制”孙中山先生用他那坚定的语气说出了这句话,同时,他也用他的生命来创造了中国,我们作为新时代的青年,我们应该发愤图强,努力学习。先辈们用血肉铸就新中国,我们也应该回报他们,让新中国更加强大,更加富强。联系现在的国家军事,日本要占领钓鱼岛,我们要好好学习,研制新武器对付他们,我们有权利保护自己的国家,我们要继承先辈的光荣传统,让中国成为“世界第一国”,让那些瞧不起中国的国家,看看我们中国的实力!

岁月在流逝,事物在改变,可孙中山先生在我心中依然是永垂不朽,是他创造了中国,我会永远记得他。

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篇11:走进伟人周恩来

全文共 411 字

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在中国,很多英雄和伟人都值得我们学习:有精忠报国的岳飞,有驱逐倭寇的戚继光,还有舍生取义的刘胡兰。今天,我们又认识了伟人—周恩来

周恩来总理一生最爱读书,也是因为“为中华崛起而读书”成就了他的理想。那周恩来总理有多么努力呢?周总理小时候每天都要练习一百个大字,不管是严冬酷暑,还是旅途劳顿,每天都要日日清,不练完绝对不休息。从中,我受益匪浅。周恩来之所以能成为大国的总理,受到全国人民的尊敬和爱戴,是他用勤奋换来的。联想到我们自己,要取得成功,一定也要做到今日事今日毕。

周恩来的外交故事也十分精彩。不管是在“一支钢笔”还是“一筐橘子”中,对于外国人的讽刺,周恩来总理都能用幽默的语言“反击”对方,让他们哑口无言。你可知道周总理说出这样的语言是靠什么吗?靠勤奋,靠博览群书。勤奋读书才能让你拥有智慧,勤奋读书才能让你百尺竿头更进一步,勤奋读书才能让你站得更高,看得更远。

活动虽然结束了,但周恩来的精神却深深印在了我的脑海里。

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篇12:我心中的伟人作文

全文共 599 字

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我心中的伟人我心中有许多个伟人,他们都是共产党的领导人。他们分别是:毛泽东与周恩来。

毛泽东有一颗爱国、有爱和大方的心。他的爱国、有爱国表现在:有一次,毛主席去了山里,与那山里的村名一起磨面,那些村民不知道毛主席的真面目。但是从毛主席的一举一动中觉得他很亲切。虽然他们不是亲人,但是胜似亲人。

还有一次,美国要以军事行动来攻打朝鲜,毛主席为了朝鲜人民和中国东北部的安全找想出兵支援朝鲜。志愿军们雄赳赳,气昂昂,跨过鸭绿江来到朝鲜。最后志愿军与朝鲜军队打败了美国。

但是在抗美援朝这场战争中许多有才华的人也牺牲在这片土地,毛主席的儿子毛岸英也不例外。毛岸英牺牲后,主席非常的伤心,但是以很乐观的态度面对,并没有把岸英葬回国。而是听从了朝鲜人民的愿望,把他葬在了异国他乡:朝鲜。

还有周恩来总理。周总理是一位能言善辩的人。以巧妙的语言来维护了国家的尊严。这件事就是有一位美国的记者来中国拜访周总理。看到周总理在用美国制造的派克钢笔,就对周总理说:“总理阁下,您身为中国的总理怎么在用我们美国的钢笔呢?”记者的心中在嘲笑中国人连一支钢笔也不会制造,太愚蠢了。总理却很冷静的对记者说:“这支钢笔是我在抗美援朝这场战争中得到的一个战利品,觉得很有意义,所以收藏了起来。”这句话表示了美国在怎们强大也只是中、朝两国的手下败将。

从这几件事中,可以看出主席的有爱,总理的爱国,并且他们对中国的贡献很大,所以他们非常的伟大!

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篇13:给伟人的一封信雨果

全文共 257 字

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雨果先生:

您好!

做为中国人,我首先要向您表示感谢!虽然您是法国人,但在英法联军火烧圆明园后,您依旧坚定不移地谴责了他们!我感谢您站出来为我们伸张正义。

其次,我要向您学习!学习您清醒的头脑,学习您正直的良知,学习您公正的立场!你不是说过一句名言吗?“世界上最宽阔的是海洋,比海洋更宽阔的是天空,比天空更宽阔的是人的胸怀!”我已经下定决心,以后一定向您学习,学习您宽广的胸怀!

我也要谢谢您对圆明园和中华民族毫不遮拦的赞美!我一定会铭记国耻!长大后成为国家的栋梁之材!为祖国尽我的一份力量!

谢谢您!维克多·雨果先生

李婧媛

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篇14:赞美伟人高中

全文共 813 字

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伟人,就像星辰一般,不一定耀眼,却自带光辉。而在我心里,每一个人都可以成为伟人。

教师,是我们人生路上的指路明灯,虽然在这个职业中,不是每一个人都能成为妇孺皆知的名人,但你们却一直坚守在自己的岗位上。

如果我们是一棵树上的繁茂的树叶,那你们就是那“咬定青山不放松”的挺拔的树干,而在这根树干上旁逸斜出的树枝和树叶,便都是你们的学生。每一位教师,都像参天大树那样把我们送入碧蓝的天空,让我们有更好的人生。你们不会放弃任何一位学生,即使是即将坠入深渊的人,你们也不会放弃一丝希望。

如果世界是一张白纸,没有任何色彩,即使有,也只是黑白相间的单调。但是在我们的生活中,却有人愿意在这张没有色彩的人生增添几分色彩,让它不再单调。你们就是我心目中的伟人——工人!

在这个世界上,风景优美的地方数不胜数,虽然偶尔有几处不是那么宜人,但却也是我们人生中的一道靓丽风景,因为你们用智慧建造的。在没有月光的夜晚,你们的创造也会熠熠生辉,就像天上闪闪烁烁的星星。

没错,这些都是你们创造的奇迹,人类虽没有大海那样波澜壮阔,也不像河流那样源远流长,但是,你们却有“乱云飞渡仍从容”劲头,你们在不断的突破自我,搭建着一座座笔直冲天的高楼大厦。

世界上最伟大的爱是什么?那便是母爱,没有什么能比得上它的创造者——母亲。

怀胎十月,终成就一个生命,这十月的艰辛,没有谁比你们更了解,我们对你们最大的回报,就是平安无事的、快乐的活着。母爱是在我们迷茫时的灯塔,母爱是在我们愤懑时的镇定剂,母爱更是我们在无依无靠时的坚定的后盾。我们没有权利去诋毁母亲,践踏母爱,因为母爱是我们生活的勇气和信念!

世上还有有很多很多的伟人,不只有“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”的老师,或是“南求北索无休歇,东挡西除未定哉”的工人,亦或是“临行密密缝,意恐迟迟归”的母亲……每一个人都是这个世界上独一无二的,都可以成为这个世界的伟人,所以我们不要妄自菲薄,而是应该多去思考一个人存在的意义。

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篇15:伟人的启示

全文共 504 字

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同学们,肯定看过很多书是吧,名人一定给我们带来了一些启示吧,让我们一起去看看名人都带给我那些启示吧!我们的课本里有一些就是我们可以学习的名人,比如诺贝尔、富兰克林、谈迁。

我们先来说说诺贝尔吧!诺贝尔值得我们学习的是坚持不懈和毫不气馁的精神,诺贝尔是瑞典的发明家、实业家,他的发明和专利一共三百五十五项,他最突出的就是炸药了,他为了发明炸药,付出了心血和汗水,当然也收获了很多,收获了成功,他付出了不只只心血和汗水,还付出了家人的生命,这种代价,是我们都不愿承受的,但面对着一切,诺贝尔却毫不气馁,继续了新的实验,经过了四个年头几百次的失败,诺贝尔终于成功了,从这也能看出诺贝尔坚持不懈的精神,要是别人肯定承受不起着几百次的失败,诺贝尔的精神值得我们学习。

明代的史学家谈迁,面对厄运不低头,这种精神值得我们学习,他编成了《国榷》,带就在复印的前面,发生一件意想不到的事情,书的原稿被盗了,许多人都以为他再也站不起来了,但他出乎人的意料站了起来,又重写了《国榷》,比原来的更生动、翔实,谈迁这种厄运打不垮的信念值得我们学习。

我们要学习名人的精神,学习诺贝尔坚持不懈、毫不气馁的精神,也要学习谈迁厄运打不垮的信念。

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篇16:痛苦与磨难造就的伟人作文800字

全文共 836 字

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纵观古今中外,每一位伟人在成功之前都会有或多或少的不寻常的经历,以及一些身体上的缺陷,而这些并没有让他们丧失对未来的希望,在某一领域中取得了优秀的成就。

生命本是一支绝美的圆舞曲,他却从小失聪,丧失了对世间美妙声音的感觉,生活在寂静的世界,这对于它幼小的心灵无疑是一个巨大打击。但他没有去妥协,对命运低头。他的音乐盛开在浪漫时代的玫瑰丛中。他为共和理想呐喊,紧扼命运的咽喉。从那时起,音乐不在仅仅是音乐了。贝多芬向命运敲出了世界最强音,是他让世上明白了如何向命运挑战,一句“扼著命运的喉咙,”一曲《命运交响曲》,她昂着头走过命运的沼泽,走向生命的天堂。

是什么让他有一个双耳听不到任何声音的人变成一个伟大的音乐家?

故事中,“幼雕离巢后向下坠落,他们只能拼命地扑打着翅膀阻止坠落,最后他们开始飞行”。这说明了一切的成就,成功的飞行都需要挫折来成为踏脚石,一切的痛苦磨难只是促进自己成功的障碍。

成功是你梦寐以求的那朵红玫瑰,挫折正是那遍及周围的针刺;成功是你辛勤耕耘获得果实,挫折正是那成功前成熟的秕粒。

谁,能有“会当临绝顶,一览纵山小”的气魄;谁,能有“感时花溅泪,恨别鸟惊心”的忧国情怀;又有谁,能在“八月秋高风怒号,卷我屋上三重茅”的窘境之下,还怀着“安得广夏千万间,大庇天下寒士俱欢颜”的心愿。你博大的胸襟能容海纳川,唯有你,才顶的起“诗圣”的光环。

生活在由盛转衰的唐朝,你看到的是百姓的疾苦,不顾自身的悲惨命运,用你的赤子之心,照耀在唐代盛衰上,化为一腔怒火,燃尽腐败和丑恶。你的诗篇铭记在人们心中,换做一股热泪,洒遍祖国河山。

面对这对着世俗的残暴,生活在破旧的草堂中,漫漫长路,谁在弹奏忧国忧民的千古绝唱?是你,杜甫,正因为有了你这样的人,这个世界才会变得精彩。

所有的悲与痛,所有的挫折,对于强者来说,这只是小小的绊脚石,冲开他,便畅通无阻,贝多芬如此,杜甫亦如此。

伟人是普通人,他们之所以是伟人,是痛苦,是磨难。痛苦与磨难的造就,他们站在了巨人的肩膀上,俯仰大地。

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篇17:一代伟人毛泽东400字

全文共 356 字

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是他,振聋发聩,唤起了民众奋起的精神灵魂,让国人站起,救亡图存;是他,犹如一颗流星划破黑暗,将我处于垒卵之危的中华民族拯救。

他,创建了新中国,领导中国人民开创了历史的新纪元。二十世纪的历史因之增添了熠熠光辉。与任一其他国家社会变迁相比,他推动庞大的、古老的龙的国度的变革更加剧烈。使曾经是世界上最富裕的民族,摘去了“东亚病夫”的帽子,渐渐回归原有的本色。

他,是一位军事战略家。他深谙军事战略,善于从宏观上把握战争全局。他身经百战,百战不殆。他所指挥的战役,他的战争理论,个个都是经典,堪称人类战争史上独特的奇葩,毛泽东的丰功伟绩和他的人格永远刻在历史的丰碑上。

他,更是一位诗人和艺术家。他的诗词想象丰富、气魄宏大、寓意深刻;他的书法汪洋恣肆、任意挥洒、自成妙趣,将他列到中国最杰出的诗人和艺术家行列是当仁不让的。

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篇18:我心中的“伟人”作文350字

全文共 341 字

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我心中的伟大人物很多,比如说:“邓小平、毛主席、习近平等等。”这也是很多人知道的伟人。但我心中真正的“伟人”是最关心我?,最爱我的人,那个人就是我的妈妈。

每当我想起妈妈的时候,我就会想起两首歌,这两首歌是:“天之大和世上只有妈妈好。”

妈妈是世界上最最关心我的人。“在我伤心的时候,她会安慰我;在我学习成绩差的时候,她会好好和我说;在我没有信心的时候,她会鼓励我……”这都是妈妈对我的关心

妈妈也是世界上最最爱我的人。虽然我说不出妈妈有多爱我,但是妈妈真的真的真的很爱我!

“世上只有妈妈好,有妈的孩子像块宝……”无论妈妈怎样,她都是最爱我们的妈妈!“天之大,唯有你的爱是完美无瑕……”妈妈,无论您在哪,在干嘛,我都会永远记住您。

在这里,我对妈妈说一句:“妈妈,我永远永远永远爱爱爱您!”

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篇19:我心中的伟人作文

全文共 643 字

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“他的一生,无私的为人民服务。

这位伟人的一生,

就是新中国孕育的历史;

就是新中国诞生的历史;

就是新中国成长的历史;

他的伟大精神和道德风范将永生在人民心中。”

他就是我们心中的伟人——周恩来。或许我体会不到那段刻骨铭心的历史,但是我知道他身上一定有很多地方值得大家敬仰。

在书籍中我看到了一个勤奋好学的您;一个艰苦朴素的您;一个平易近人的您,一个无私奉献的您。

今天我跟随着您的足迹走出书籍,来到了绍兴的劳动路的百岁堂,那是您的祖居,也是我们家乡人的骄傲。在书籍外又使我有了许多新的感受。

在纪念馆我看到了南昌起义时使用的一挺落后的马克沁机关枪。因为它太笨重了,在战场搬动很不灵活。现在的只需要一个人就足够了。看了旁边的介绍,我知道了那时中国的武器还很落后、很少,要靠从敌人那儿缴获才能得到。

我看了开国大典。知道了人们为了解放,为了自由,为了国家的富强。许许多多的人们抛头颅洒热血,用生命和鲜血换来了新中国的成立。让我感受到了为什么国旗是红色的,国歌用了“义勇军进行曲”。

回到门口,我再次看到那首诗歌,我体会到了人们对周总理的热爱。我体会到了周总理是一个为人民呕心沥血、公而忘私的人。是一个真正为国家、为人民服务的人。

“为中华之崛起而读书”。是周总理小时候的志向。也是我现在的座右铭。现在我要刻苦学习,还要多看课外书,读好我该学的知识。努力学习,奋发图强,勤学好问。将来长大后,成为一个伟大的科学家。帮助祖国制造出更多先进的武器,用来保护我们的家园。让我们的祖国更加和平,让我们的祖国更加繁荣昌盛。

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篇20:关于历史伟人的高考作文素材

全文共 2760 字

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导语:司马懿其先出自帝高阳之子重黎,为夏官祝融,历唐、虞、夏、商,世序其职。周朝,以夏官为司马。其后程柏休父,周宣王时,以世官克平徐方,锡以官族,因而为氏以下是语文迷小编为大家精心整理的关于司马懿的名人故事,欢迎大家阅读参考!

【人物介绍】

司马懿(179-251)即晋宣帝,字仲达,汉族,河内温(今河南温县)人。三国时期魏国杰出的政治家、军事家,西晋王朝的奠基人。曾任职过曹魏的大都督,太尉,太傅。是辅佐了魏国三代的托孤辅政之重臣,后期成为全权掌控魏国朝政的权臣。平生最显著的功绩是多次亲率大军成功对抗诸葛亮的北伐。死后谥号舞阳宣文侯,次子司马昭被封晋王后,追封懿为宣王,司马炎称帝后,追尊懿为宣皇帝。

【人物故事】

善谋奇策,多次征伐有功,其中最显著的功绩是两次率大军成功抵御诸葛亮北伐和远征平定辽东。对屯田、水利等农耕经济发展有重要贡献。

公元234年,诸葛亮第六次出兵祁山,蜀魏在渭水边的北原对峙,司马懿先是识破诸葛亮的计谋,使得进攻北原的蜀兵都损失惨重。

后来,郑文诈降蜀,被诸葛亮看出破绽,被迫修书给司马懿,叫他前来劫营。来劫营的魏兵遭伏击,全军十伤八九,主将秦朗也死于乱箭之下。上方谷司马懿再次中计,险些丧命,结果渭南的营寨尽落入蜀兵手中。

司马懿败退回渭北,自己烧了渭水浮桥,在北寨传令说:“渭南营寨,现在已经落入敌人手中,诸位将士如果再说迎战,一律斩首。”

诸葛亮屯兵五丈原,每日派人来魏营挑战,魏兵只是坚守不出。

为了引诱司马懿出战,诸葛亮采用激将法,派人给他送去一封信和一盒子衣物,司马懿当众打开盒子一看,里面是红红绿绿的女人衣物以及金银首饰。

信中写道:“仲达你既然是统领中原数十万大军的主将,不披上坚硬的铠甲拿起锐利的武器,在战场上与蜀兵一决雌雄,却畏畏缩缩躲在老鼠洞里逃避刀箭,这跟女人有什么两样呢?

现在我派人送了些女人衣物来,如果你还不出战的话,这些衣服你最好还是穿上,做个彻头彻尾的女人。如果你还算个男子汉的话,不甘心受辱,那就按期决战吧!”

司马懿看了信,不动声色,欣然接受了这份馈赠,并若无其事地和来使交谈,询问诸葛亮饮食、睡眠等琐事,并不涉及军事。

使者回答说:“我们丞相日理万机,事无巨细都亲自过问,每天吃的很少。”

司马懿对众将说:“诸葛亮事务繁忙,整天劳碌奔波,进食却那么少,他还能活得长久吗?”

司马懿更坚定了坚守不出、疲惫蜀兵的决心,魏军将领心里十分不满,不甘受辱,纷纷要求出城,与诸葛亮一决胜负。

司马懿推说魏明帝有令,让坚守勿动,不敢违背君命。众将再请战,司马懿说:“你们既然要战,让我先奏明皇帝,明帝说战,那时我们竭尽全力,与诸葛亮大战一场,怎么样?”

于是千里迢迢向朝廷请战。

明帝也知道司马懿的意思,就不准众将出战,司马懿又得到朝廷的支持,众将也无可奈何。

于是,不管诸葛亮用什么办法,魏兵只是按兵不动,疲劳蜀军。诸葛亮求战不得,只好在渭滨分兵屯田,作长期较量的打算。

两军相持了一百多天,诸葛亮因积劳成疾,心力交瘁,病故军中。姜维等人按照其生前嘱托,秘不发丧,组织蜀军撤退。司马懿领兵追赶,但唯恐中了诸葛亮的计谋,不敢穷追,便率部返回关中。

终于,司马懿不费一兵一卒,达到了他预期的目的。

平定辽东

东汉末年军阀混战时,公孙度据有辽东。这个割据势力对曹魏一直时叛时降,保持着半独立的地位。

公孙渊继为辽东太守后,对魏更加不逊。

魏明帝景初二年(公元258年),明帝曾叡把太尉司马懿从长安召回京师洛阳,命他率军前往辽东征讨公孙渊。

魏明帝问道:“四千里远征作战,虽说要用奇谋取胜,但也要有足够的兵力,不应当过于计较军费开支的多少。据你推测,公孙渊将采取什么样的计谋对策?”

司马懿回答说:“放弃城邑而预先逃走,这是上策;凭据辽水以抗拒我军,这是中策;坐守襄平而单纯防御,这是他成为俘虏的最下策。”

明帝问:“这三种计策,公孙渊将会采用哪一种呢?”

司马懿答道:“只有贤明智慧之人才能正确估量敌我力量的对比,并能预先对所用计策作出正确取舍,而这并不是公孙渊所能做到的。现在我孤军远征,他将认为我军不能坚持多久,因此,他必定先据辽水对抗我军,然后再坐守襄平进行防御。这是中下两种计策。”

明帝又问:“此次出征往返将用多少天?”

司马懿回答说:“去时行军一百天,回来路上一百天,进攻作战一百天,用六十天进行休整。这样,一年时间足够了。”

于是,司马懿率军向辽东进发。公孙渊派遣部将率领数万步骑兵时驻辽隧,构筑围墙堑壕二十余里,以此抵御司马懿进攻。

魏军诸将都想立即发起进攻,但司马懿却说:“敌人构筑防御阵地,这是企图长期拖住和疲惫我军,进攻它正好落入其圈套。

正是王莽时期王邑不肯绕过昆阳坚城而强攻硬打,几乎导致全军覆没的严重教训。敌人的主力集中在这里,其老巢必定空虚,我军含此不攻而直捣襄平,出乎敌人的意料之外,打败公孙渊是必定无疑的。”

于是,便命令魏军多插旗帜,伪装成要出击敌人阵地南端的样子,将敌人的全部精锐吸引到这里。

司马懿却率领大军偷偷越过辽隧向北,放弃眼前之敌不打而直驱襄平,一路打败敌将的拦截,顺利地完成了对襄平的包围。这时,众将又请求迅速攻城,但司马懿又未同意。

随军司马陈珪提出疑问说:“往年您率军攻打上庸,只用了五天就破城杀了孟达。如今长途跋涉而来,却变得安稳缓慢起来,对此,我实在有些迷惑不解。”

司马懿耐心解释说:“上庸之战,孟达当时兵少而粮食够吃一年,我军将士数量相当孟达军的四倍,但粮食则不够一个月食用,以仅有一个月存粮的部队去与有一年存粮的敌人相较量,怎么可以不采取速战速决?

用四倍于敌的兵力去打击敌人,即使损失一半兵力而战胜了敌人,也还是应当干的。因为,这不是从计较人员伤亡,而是从计较粮食多少这一情况出发所采取的作战行动。

如今的形势是敌众我寡,敌饥我饱,加之大雨如此不停,攻城器械未备,似此而急忙攻城又有什么作为呢?

我军从京师洛阳出发以来,我所担心的不是敌人向我军进攻,而是担心敌人不战而逃。现在敌人的粮食将要用尽,而我军对敌尚未完成合围攻城之势;如果采取掠夺其牛马、抄取其柴草,那么这就无异于驱使敌人逃跑。

战争是一种诡诈多变的行动,善于因变制故才能取胜。敌人凭恃其兵多,因此虽已处于饥饿困难的境地,但却仍然不肯束手待毙。对于此种敌人,我们应当伪装成无能为力的样子稳住它。如果我们贪求小利而惊跑他们,这不是好的计谋所为。”

不久,雨过天晴,司马懿令部队制作攻城器械,并迅速发起进攻,箭飞如雨,攻势迅猛。城中故人顿时陷于粮尽的困难境地,饥饿严重以至发生人吃人现象。

公孙渊窘急无奈,便派部将王建、柳甫出城乞降,请求解除对襄平城的围困,并表示公孙渊君臣一定自缚前来请罪归附。

但司马懿断然拒绝,并将王、柳二将杀掉。公孙渊见派将乞降未成,便突围而逃;司马懿挥军紧追不舍,赶到梁水岸边将其杀掉。

至此,辽东地区完全平定。

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