观炮台有感【汇集20篇】
我读完《西游记》后,知道了由四个主要人物,分别是:孙悟空、猪八戒、沙和尚和唐僧。除了这几个主要人物之外,还有:仙人、佛主和大大小的妖怪等。以下是小编为大家准备的观炮台有感,仅供参考!
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2183作文
889观鸡毛信有感400字
全文共 453 字
+ 加入清单暑假里,我看了《鸡毛信》这部电影,觉得收获很大。 它讲了一个叫海娃的孩子一边放羊,一边放哨,一旦发现日本鬼子,就立刻通知乡亲们把粮食都藏起来。
有一天,海娃的父亲交给海娃一个任务,让他把一封非常重要的鸡毛信交给张连长。在送信的途中,海娃看见了一支日本鬼子的部队正向他走来。海娃心想:“要是让鬼子们得到了鸡毛信,那可就出大事了啊!”
他看着“咩咩”直叫的山羊,眼珠一转,有了主意。他把鸡毛信系在最老的羊的尾巴后面。鬼子用刺刀威胁他,说他是一名小八路,他也不害怕。不管他们怎么说,怎么做,海娃都说自己是个放羊的。
鬼子看上了他的羊,逼他赶着羊和鬼子一起走。到了晚上,鬼子要杀那只最大的老羊吃,海娃临危不惧,说道:“那老羊的肉又老又硬一点也不好吃。”
于是,鬼子抢了海娃怀中的小羊,杀了烤着吃。一边吃羊,一边说道:“小羊的肉又嫩又鲜美……”最后,海娃把日本鬼子们引进了八路军们的包围圈,一百多个鬼子全部都被八路军歼灭了。
海娃遇到敌人沉着冷静、机智聪明,他不惜用自己的生命来保卫全村的人民。他那种集体主义精神值得我们学习。
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篇1:读《雷雨》有感_中学生作文
全文共 3244 字
+ 加入清单读完《雷雨》,我的内心似乎有太多的感慨,我总是想曹禺先生要显示的并不是因果,并不是报应,而是我觉得的人世间的残忍,这种社会自然的冷酷,四凤与周冲的遭际最足以代表,他们的死亡,自己并无过咎。
故事发生在夏天,夏天是个闷热又让人不安于状得季节,苦热会逼走人的理智。夏天的时候,炎热高高升起,天空变成一块烧红了的铁,人们常常会不由自主更归回原始的野蛮的路,即使不是头破血流地回去,也是将自己一切都走向极端,要如电如雷地轰轰地烧一场,中间不容易有一条折衷,代表这样的性格是周蘩漪,是鲁大海,甚至于是周萍,而流于相反的性格。这样的性格,遇事希望着妥协,缓冲,敷衍便是周朴园,以至于鲁贵。但是后者是前者的阴影,有了她们前者才显得明亮。鲁妈,四凤,周冲是这间明暗的间色,他们做成了两个极端的阶梯。所以在《雷雨》的氛围里周蘩漪最显得调和。她的生命烧到电火一样地白热,也有它一样的短促。情感,郁热,境遇,激成一朵艳丽的火花,当着火星也会消灭时,她的生机也顿时化为乌有。曹禹最喜欢繁漪这个角色,但他没有刻意美化她。 她的发疯是她唯一的下场,因为她的性格和当时的社会格格不入。一个占有欲如此强烈的女人在失去一切希望后,她只能疯。我也很可怜她,两个男人都抛弃了她。而她只是在自以为是的爱情中毫无头绪地磕碰,也许她只有这个下场,也是因为作者怜惜她,确实她深受封建思想的毒害。可怜的女人!
故事的开始是回忆,开局便给读者留下了种种悬念,楼上的夫人是谁?为什么会那个样子?楼下的太太又是谁?为什么每当腊月三十他会总到窗前观望然后陷入深深的冥思?她盼望的是什么?这一切的疑问每一个读者不会不想弄明白,这就要求每个读者必须读下去以揭开这种种谜团。
周朴园,是矿厂的董事长,是家里的绝对权威,所以在他的性格方面也处处为“绝对权威”这四个字服务,或许正因为如此才会在现代社会里演出这一幕封建家庭的悲剧,周朴园的性格或许只能从它对女性的态度上来反映,他年轻时爱上了自家的女佣梅妈的女儿侍萍,但是为了娶一位门当户对的小姐周家人逼使侍萍投河自尽。尽管可以说此事主要是封建家长做主的,但周朴园本人似乎没有做出任何形式的反抗,而是默然的接受了,这就是他要在周宅内摆着侍萍的照片,以及她爱的那些家具,甚至保持着夏天不许开窗户的习惯,这家人包括仆人只是觉得有一点奇怪,但没有知道这故事里的故事。
前面我们所说的门当户对的小姐就是后来周朴园的妻子周蘩漪。蘩漪的出场我记得作者是用了这几个词的,它们是“文弱、哀静、明慧”。可以说她是一个追求个性解放和自由的女性。蘩漪由爱到恨、由倔强到疯狂的转变就已经是一部悲剧了。她是不顾一切的爱着周萍,或许可以说是不顾一切的追求着自由和幸福,但周萍又不得不背叛这爱情,这不能不使蘩漪发疯、变狂。从中我们可以看出作者肯定的绝不是关系而是蘩漪为了追求自由和幸福所做出的牺牲,和在这个过程中所表现出来的勇敢。
周朴园怎么也不会想到多少年后,自己的故事又在自己的儿子身上从新上演。由此我想到一句话“历史没有绝对的重演,确实惊人的相似。”我认为用在这里最恰当不过了。
书中的人物每个都有自己的性格。周冲,周蘩漪的儿子。周冲是可喜的性格,他最无辜,而他与四凤的同样遭受了残酷的结果他藏在理想的堡垒里,他又许多的憧憬,对社会,对家庭,以至于对爱情。他不能了解自己,他更不了解他的周围。一重重的幻念束缚住了他。他看不清社会,看不清他所爱的人们,他犯者年轻人犯得病,有着一切青春发动期的青年对现实那样的隔离。他需要现实的铁锤来一次一次敲醒他的梦。在喝药的那一景,他才真认识了父亲的权威笼罩下的家庭。在鲁贵的家里,忍受着鲁大海的侮慢,他才发现他和大海之间隔着一道不可填补的鸿沟。在末尾,蘩漪唤他出来阻止四凤与周萍逃奔的是偶,他才看出来他的母亲全不是他所想的那样,而四凤也不是能与他在冬天的早晨,明亮的海空,乘着白帆向着无边的理想航驶去的伴侣。连续的失望都是一只尖利的锥,那是他应受的惩罚。他痛苦的感觉到现实的丑恶,一种幻灭的悲哀袭击他的心。这样的人即便不为残忍的天所毁灭,他早晚会被那绵绵不尽的渺茫的梦掩埋。到了与世隔绝的地步。甚至在情爱里,他依然认不清真实。抓住他心的并不是四凤,或者是任何美丽的女人。他爱的只是“爱”,一个抽象的观念,还是个渺茫的梦。所以当着四凤不得已说破了她和周萍的事情,使他伤心的却不是因为四凤离弃了他,而是哀悼一个着一个美丽的梦的死亡。待到连母亲那是十七岁的孩子的梦里幻化的最聪慧而慈祥的母亲,也这样的丑恶地围着情爱痉挛地叫喊,他才彻头彻尾地感觉现实的粗恶。他不能再活下去,他被人攻下了最后的堡垒,青春期的儿子对母亲的哪一点憧憬。他于是整个死了他生活中最宝贵的部分——那感情的激荡。以后那偶然的或者是残酷的肉体的死亡对他算不得痛苦,也许反是最适当的了结。其实在生前他始末不隐隐觉得他是追求着一个不可及的梦想。他在鲁贵的家里说过他白日的梦,那一段对着憧憬的四凤讲的。在四凤和周萍同走的时候,他只说,我好像觉得……似乎……我是在胡闹。于是他慷慨的让四凤跟着周萍走了。这不像爱一个人在申说,而是一个梦幻者探寻着自己。
周朴园,作为剧中中心矛盾的焦点,无疑是情感冲突最激烈之存在。年轻时爱上侍萍的周朴园,或许还能说是仍有一丝纯净残留。可自那个年三十之夜,他听任家中长辈将梅侍萍赶走,随后娶了门当户对的阔小姐时起,他的心灵已彻彻底底成了利益至上的最佳写照。在三十年后,他重又认出侍萍的那一刻,他所表露出来的情感,不是久别重逢的喜悦,而是彻头彻尾的猜忌,怀疑与恐惧。他想到的,是侍萍是到来也许会对他的地位,利益所造成的威胁,是真相揭穿后自己将面临的尴尬处境,而不是对侍萍悲惨遭遇的同情和怜爱。他口口声声的说他一直留着她喜欢的家具,说他保留她的习惯,珍视那绣了梅花的旧衬衣,可说到底,这些都不是因为爱,都是因为要彰显他那早就不存在的良心,告示天下的人——“看!我是个有情有义的君子!”其实哪里有什么情呢 即使曾经有过,那也在三十年的时光中消失殆尽,他如今的一切的一切——包括给侍萍五千大洋,承诺包管她的生活开支,要她们永远不再踏入周家的大门——全都,全都,是为了他自己。对他而言,爱情早已是漫长生命中的一点佐料,可有可无,如梦一般不切实际。这个资本家的代表,早已在商界的“熏陶”下血肉模糊,面目全非,不成人形。
剧中周冲是一个年幼无知的孩子,当然这是较之剧中的其他人物而言也是其他人对他的看法,但他并非真真正正的年少无知。这不仅表现在他懂得了爱与憎,还在于他的言语是自然的,行动也是发自内心的,这其中少了许多人们经常加上去的封建的、传统的东西。或许这个人物被作者注入了新鲜的血液和活力,来挽救这个封建的家庭,但结局却那么不尽人意,他死了,他的死我们不得不真真正正的去深思一下。
至于蘩漪为什么会爱上周萍这个卑怯、懦弱而又不负责任的人呢?我们或许只能问蘩漪的命了,她为什么落在周朴园的家庭中。这或许只能归因于时代,这是时代的不幸。
还有四凤和大海,长辈们给他们带来了什么呢?是快乐、是幸福?他们的人生又是怎样的灰暗,他们又是多么的无辜,许多书在分析《雷雨》时通常只会分析,周朴园、蘩漪、周萍的性格特点和他们的命运,可我认为四凤也是一个应该值得重视的角色人物,虽然她没有文化,但他却懂得自己的爱与恨,虽然他没有贵妇人的气质、仪态。但他却有着属于她的那份善良、淳朴、美丽。他在世上没有享受到什么,除了她心中的那点所谓的爱情,可在她知道了事实的真相之后,那么她的死亡似乎又成为必然,对她来说一切来的多么的突然,又是多么的难以自信。这世界对四凤来说是不公平的,她的死也是雷雨这一幕大悲剧中的重要的一幕悲剧。想想,这个世界给她带来的是些什么?长辈们给她留下的是些什么?多么滑稽! 多么荒谬!!!
矛盾的冲突穿插在文章的字里行间,每个人也由矛盾的驱使找到了自己应有的下场,似乎唯独周朴园的例外,可我还是不明白,他为什么苟活。
篇2:读西游记有感500个字作文
全文共 577 字
+ 加入清单以前我很渴望有一本《西游记》,就在暑假里爸爸给我买了一本,我如愿以偿。刚拿到手里,我就迫不急待地打开看。我越看越有兴致,后来我竟看的废寝忘食。这本书里的主人公有降魔除妖的孙悟空,好吃懒做的猪八戒,忠厚老实的沙悟净,一心向佛、不知好坏的唐僧,诡计多端的白骨精等等……一个个生龙活虎、栩栩如生。书里最精彩的片段有“孙悟空出世”“大闹天空”“三打白骨精”……。
我最喜欢的情节当数“三打白骨精”了,我甚至还能将里面的情节绘声绘色的讲出来,不信你听我说:孙悟空在保护唐僧西天取经途中,识破了“白骨精”的阴谋,一次又一次地想把她打死。可是,由于唐僧的阻拦,三次都让“白骨精”给逃掉了。后来,唐僧还把孙悟空给赶走了,结果自己被“白骨精”抓到洞里。妖怪们都想吃唐僧肉,猪八戒想救出师父可是打不过妖怪,只好跑到花果山请孙悟空出山救师傅。孙悟空不计前嫌前去救师傅。孙悟空不但救了师傅,还让师傅明白了都是妖怪的计谋,懂得了“是妖怪都得打”的道理。这本《西游记》里说的精彩内容远远不止我所说的,我的拙笔写不出《西游记》的内涵。
但我懂得了:在今天这个高度发达的经济时代,人们都崇尚金钱,社会上的人竟争激烈,,作为小学生只有努力学习,获取知识,才能适应将来社会发展,就要像孙悟空师徒那样,肯动脑筋,战胜一个一个困难,取得真经……怎么样,你被书中的故事吸引了吗?赶快读一读《西游记》吧
篇3:读西游记有感作文范本
全文共 684 字
+ 加入清单趁着假期,我终于读完了《西游记》这部充满浪漫主义气息的长篇神话小说。读罢沉吟,感触颇深。
孙悟空是一个无人不知无人不晓得名字,他可是书中的头号英雄,他保护唐僧去西天取经真可谓是劳苦功高啊。他七十二般变化样样精通、一个筋斗十万八千里、上天入地无所不能,可以说是神通广大无所不能了。本想这样就可以打遍天下无敌手了吧,可还不是被如来佛祖压在五指山下五百年,输给如来有情可原。可是在西天取经的路上碰上一个个妖怪打得过就拼一阵,打不过就跑,九九八十一难遇上的妖怪无数,他孙大圣自己摆平的屈指可数,求助成了家常便饭,哪一回不是去求观音菩萨帮忙,哪一回不是跑去西天求如来、跑去天庭求玉帝,求这些大人物也就算了,就连南海龙王、西海龙太子、五方揭谛、六丁六甲这些小人物都成了求助对象,他孙悟空算哪门子英雄?
但是俗话说得好好汉不吃眼前亏,打得过就打打不过就跑,这才是一个能屈能伸的伟丈夫。试想如果当时孙悟空打不过还选择硬拼的话,将唐僧完好无损的送到西天就有点悬,斗战胜佛的称号那就更是天方夜谭了!
古往今来多少人因为采取这种策略,不逞一时之勇,成就了自己的伟业。
韩信忍受胯下之辱,才有了西汉赫赫有名的大将军;孙膑装疯卖傻,才有了《孙子兵法》这部军事巨着。
当年红军打游击战不也就采取了这种策略吗?这样在敌强我弱的情况下,才保存了自己的实力,取得了一次又一次的大捷,直至建立了一个屹立世界东方的新中国。
孙悟空虽然打不过就跑,但他成功到了西天,修成了正果;如果不是这种明智的选择,也许就没有流传百世的美猴王了。所以我们以后处事中要随机应变,不能只顾面子不求实际,做一个像孙悟空一样能屈能伸的伟丈夫。
篇4:读毕淑敏《行走人生》有感1200字精选作文
全文共 1266 字
+ 加入清单人生是一场漫漫旅途。
一直以来最想做的事是在旅途感受飞驰的速度,变幻的风景,奇异的遭遇,萍逢的客人……
初次看《行走人生》这本书,是被一幅幅毕淑敏阿姨在旅途中的照片所吸引的,都是一些我想去但还没有去过的地方的景物。细细的品读这本书后,从文章的字里行间里我发觉毕淑敏真是一个真诚的、谦虚的、亲切的阿姨。她写的文章在我看来没有丝毫做作之情,满溢着的都是一股亲切的感觉。我以为,毕淑敏阿姨会写自己的人生观、价值观,但是没有。整本书记录着的都是在漫漫旅途中的一点一滴的感受与体会。让我一点一点的感悟到人生。
不得不说毕淑敏阿姨真的很细心,她说的一句话令我记忆犹新:“旅行需要预习。”的确,如果你要到一个地方去,你是否应该事先多了解一些当地的风俗风光,向已经去过的先驱者打探有关的注意事项呢?答案是肯定的。随心所欲,不做功课,贸然出动,赶上什么算什么,风吹雨打都是缘分。碰上什么吃什么,餐风露宿全为乐趣。闲云野鹤自由自在,流浪漂泊,到什么山上唱什么歌……只有大框架,没有细心安排,那么你会因此而错过多少美景啊,到头来只留下满腔的后悔……
人生也是这般如此,在做一件事前,如果举棋不定,瞎子摸象似的,那么你必然会与一些机会失之交臂,这可是不预习的坏处啊!
你去过的每一个地方,每一处风景,大概都会给你留下一份印象吧。而那些你没有去过的地方,你会在脑海中展开无穷的想象,想象那里的繁华与绝美,对那些充满了想象的地方,有意地不去查找资料。就让它们在想象中沉浮,享有海阔天空的余量。倘若有什么好心人好意地要告知你,你就迫不及待地捂住他的嘴,然后,像一个不想直接听到足球比赛结果的球迷一样告诉他,请让我自己去看吧,知道的愈少愈好。
站在人生的分叉路口前,即使未来对你来说,是一片未知、一片茫然,但请不要慌张,选择那条你最想走的路吧,不要去在乎明天会怎样,未来会怎样,请毫无保留地过好今天、过好这一刻。未来的人生道路需要自己去闯,自己去体会,不要肆意听取他人的意见,要相信自己。
记忆最深刻的还是这样一句话:“旅行使我们谦虚。”读到这句话的时候内心好像隐隐有一些共鸣。飞驰的速度,变幻的风景,奇异的遭遇,萍逢的客人……这一切旅途中可能发生的时间,强烈的超出了我们已知的范畴,以一种陌生和挑战的姿态,敦促我们警醒,唤起我们好奇。在我们被琐碎磨损的生命里,张扬起绿色的旗帜。在我们被刻板疲惫的生活中,注入新鲜的活力。它使我们日渐狭小的视野、胸怀再度开阔起来,像再生一样。
当我们居于人生的高处,在意气风发、洋洋得意和一路顺风的时候,我们是否要把自己放低点儿,学会谦虚、冷静,不张扬,时刻保持清醒的头脑?当我们居于人生低洼时,我们是否也要不自卑,不气馁,不妄自菲薄,一任自己消沉下去,而是高扬起人生积极向上的风帆,敢于挑战暂时的黑暗和挫折,从拼搏中奋起,亮出一片属于自己的美丽的人生风景?
旅行好像是一种溶剂,融化了尘封的盒子,如烟的温情就升腾出来了。
人生是一场漫漫旅途,未来的路需要自己去开创。那么带上自己小小的梦想和大大的坚强,就上路吧。人生如路,须在荒凉中走出繁华的风景。
篇5:读西游记有感500个字作文
全文共 447 字
+ 加入清单《西游记》是我国家喻户晓的四大名着之一,它的作者是明代的吴承恩。
《西游记》讲述了唐僧,孙悟空,猪八戒,沙僧以及东海龙太子师徒五人历经千辛万苦,跋山涉水,经过九九八十一难的磨练,终于取得了真经。
《西游记》中,我最敬佩的人是孙悟空,因为它拥有七十二变和火眼金睛的本事,跟妖怪作战时还有东海龙宫的定海神珠做武器,别提有多威风了!连玉皇大帝见了它,也得让它三分。不知道世界上有多少小男孩想变成孙悟空了。最重要的是因为孙悟空拥有一颗对师傅忠心耿耿的心,是值得我们学习的榜样。
我从《西游记》中深深地体会到“无论做什么事,只要你有一颗克服困难的心,就一定会取得最后的胜利。”德莱赛曾经说过一句话:“理想是人生的太阳。”意思是:人的生活如果没有理想的鼓舞,就会变得空虚和渺少。不要让追求之舟停泊在幻想的港湾,而应扬起奋斗的风帆,驶向生活的大海。壮丽蓝图的实现要靠辛勤劳动;理想树苗的成长要靠汗水灌溉。我觉得:做什么事都要有决心以及恒心,才能有十足的把握赢得成功。
《西游记》确实是一本值得我们中小学生阅读的好书。
篇6:2024大学生关于校庆有感征文1200字
全文共 924 字
+ 加入清单今天,学生们盼望已久的校庆终于来到了,我早早的起了床,也盼望这伟大的时刻早点到来,可惜的是,我只能通过想象才可以缅怀这一刻,但这也阻挡不了我对母校的热情,。
敬业路上,花束队员拿着鲜花,不停地喊着:“热烈欢迎!”鼓号队身着节日的盛装,随着各位来宾的到来,顿时,鼓号齐鸣。操场上的彩旗好象翩翩起舞的蝴蝶,也张开好客的翅膀迎接远道而来的客人。
迎宾之后,庆典开始了。学生献词,领导致词……他们的话语深深地打动了我的心,久久萦绕在我耳际。是啊,敬业小学历尽了百年的沧桑,培养了一代代莘莘学子,有的还享有胜誉,这怎能不令人激动呢?就在我思绪万千时,阵阵礼炮声惊天动地,响彻云霄,仿佛在向全镇人民诉说:“今天是敬业小学一百岁的生日,多不容易啊!”
文艺节目开始了。“咚咚咚……”腰鼓队的同学精神抖擞地上场了,手里的那条红绸带忽上忽下,忽左忽右地抖动着,整个身子好象一只蝴蝶在翩翩起舞,又宛如一只凤凰频频振翅。这红绸给整个会场增添了几份喜庆。那鼓声铿锵有力,振奋人心。瞧!每个人的脸上都笑得那么灿烂,象一朵盛开的鲜花。是啊,敬业人迎来了百年的华诞。几分钟后,表演结束了,腰鼓队员精湛的技艺,精彩的表演赢得了大家声声真诚的赞誉,博得了观众阵阵赏心的掌声。
歌伴舞《母亲》上场了,伴舞的老师们高举红扇子,一会儿合成小圆圈,就像含苞欲放的花蕾;一会儿扩大成大圆圈,就似怒放的鲜花了。她们轻歌曼舞,时而像丹鹤亮翅;时而像蜻蜓落荷尖,一个个动作令观众赞口不已。其中顾老师一跃而起的舞姿,就像一只凌空飞翔的海燕。当然陈良平先生的歌曲也不赖,深情而又嘹亮的歌儿骤然间回荡在校园的上空,令人陶醉、令人回味。看,观众中有情不自禁打起手势的,也有用脚尖轻点节拍的。“哗啦”一下子,又一阵掌声涌了上来。
低年级同学表演的“快乐校园”同样精彩。那些小同学头上带的是花,身上穿的是花,整个人简直成了一朵盛开的鲜花。舞姿轻盈时如春燕展翅,欢快时似鼓点跳动,显得优美舒展,扣人心弦。当然还有《踢踏舞》、《校园的早晨》等节目,也都令观众啧啧称赞。
最后,在群星的歌声中,突然,礼花四射,把舞台装扮成花的海洋。啊!庆典结束了。敬业小学又迎来了新的百年!我在心里默默地祝福:愿敬业小学桃李满园,万代流芳!!!
篇7:2024年看开学第一课有感:弘扬长征精神
全文共 1355 字
+ 加入清单弹指一挥间,红军二万五千里长征胜利已经有80周年了。时光如流水,当年一脸稚气的红军小战士,现在大多是饱经岁月沧桑的白发老翁了。一切的一切,都早已随着时代的变迁而物似人非了。然而今天,当我们追忆那段红色的历史,重走那段红色的历程时,仍旧会热血沸腾,感慨万千。
随着影片《长征》我仿佛又又回到了那段让人永远难以忘怀的历史,眼前出现了一支斗志激昂的队伍——红军。这是 1935 年的 6 月,正是南方最热的时候。可我们英勇的红军战士们却要翻越长征路上的第一座雪山——大金山。红军中有许多是南方籍的战士,他们中的大多数人从来没有看见过雪山,更别说去翻越它了。但困难吓不到我们坚强的红军战士,摔到了,爬起来继续走;没有粮食,就吃草根,甚至吃皮带。为了党,为了革命事业,为了广大的劳苦大众能过上好日子,有许多红军战士永远留在了雪山上,他们献出了自己最绚丽的青春、最宝贵的生命。
二万五千里长征中,感人的事迹数也数不清,说也说不完。我们英勇的红军战士总是把生的希望让给别人,把死的危险留给自己。记得一个名叫邓仕俊的红军战士,在战斗中负了伤,不幸又得了伤寒病,实在是走不动了。面对茫茫大草地,他痛苦地流下了眼泪。师长杨朝礼同志得知后,决定留下 4 个战友照顾他。邓仕俊在战友们的悉心照料下终于赶上了大部队,但是照顾他的 4 个战友却到下了 3 个。革命胜利后,邓仕俊同志以“生命”为题写下了这段感人的回忆。在回忆中他深深地怀念那些为了革命事业而献出宝贵生命的战友。邓仕俊同志深情地说:“想到这儿,我就越发感到我的生命不是属于自己的。”
像这样感人的故事在长征路上还有很多很多,我不能一一叙述。二万五千里长征不是一般的国家,一般的政党,一般的人能够完成的,他只属于我们坚强的中华民族,只属于我们勇敢的共产党人,只属于我们英勇的中国人民。
看完影片后,我陷入了无限的沉思中。与那些坚强的红军叔叔相比,我觉得自己与他们相差得太远太远了。记得上次体育课时,体育老师说今天女同学 800 米测验。体育老师的话还没说完,我就吓得喊爹叫妈, 800 米对我来说简直是一个天文数字。我长这么大,爸爸妈妈还从来没让我干过一件重活,从没叫我走过一次远路,叫我跑 800 米不是存心为难我吗?好话说了一大堆,可体育老师楞是没有心软,硬叫我跑完那可恶的 800 米。跑完之后,我只觉得两腿发软,两眼直冒金星,害得我回家大哭了一场,连邻家的小妹妹都笑我真没用。现在回想起来,我觉得自己真是太没用了,与红军叔叔相比真是太软弱了。二万五千里长征红军叔叔是在上有飞敌机轰炸,下有敌兵追击的情况下一步一步走过来的。可我呢却被这小小的 800 米打垮了,我真是太不应该了。一位伟人曾经说过:“顽强的毅力可以征服世界任何一座高峰。”红军战士就是这样征服 40 多座高山险峰,先后跨越近百条江河的吧!我们是新时代的少年儿童,是建设祖国未来的生力军,我们同样需要红军叔叔的顽强拼搏精神。
我想,我以后不会这样了,我要向红军叔叔学习,学习他们不怕困难、坚忍不拔的毅力;学习他们先人后己、助人为乐的高尚品质;学习他们为了革命事业而勇于献身的无私奉献精神。作为新时代的少年儿童,我们有义务、有责任去继承红军的长征精神,并把长征精神发扬广大,让它代代相传,万古不朽,让长征精神永放光彩。
篇8:初一学生读鲁滨逊漂流记有感
全文共 767 字
+ 加入清单怀着汹涌澎湃的心情,默默地翻到书本的最后一页。悠悠地合上书,悄悄地闭上了双眼……
我好似来到了杳无人烟的寂寞荒岛,在远处杂草丛生的灌木丛中偷偷地望着故事的主人公——鲁滨孙
故事中坚强不屈的鲁滨逊凭靠着自己的力量和在搁浅的大船上找到的一些工具,在荒地上建起了坚固的住所,种起了麦谷,还饲养了动物,完成了自己的生活基本所需。他在这个过程中,也遭遇了很多困难和挫折,负出了辛勤的劳动。比如,他那个有两层围墙的房子差不多用了一年多的时间才建成的;他在第一次播下大麦和稻谷的时候,由于播种的不是时候,这些宝贵的存货就浪费了一半;为了做一个能够煮汤的锅,他绞尽脑汁,尝试了多种办法,也失败了无数次,才研究出制造方法……但是,这一切的困难,都被鲁滨逊坚韧不拔、永不放弃的精神所征服了,他成功地战胜了生活的困难,以及自己心中的障碍。
拥有鲁滨孙那样不畏困难的精神,在绝境中求生的勇气,不相信悲惨命运的信念。又有什么事情能将我们打败呢?生活中平淡而渺小的挫折算不了什么,与在荒岛上孤独无助的鲁滨逊相比,我们比他幸运许多,没有孤独,没有无望,生活在文明的社会中,有伙伴,有关心关爱我们的亲人。
挫折好比是一次检验自我的机会,过关的人就是成功者;挫折是一本百科全书,它能教导我们读懂人生的曲折之美;挫折是一轮雨后的彩虹,它能培养我们永不言弃的执著精神;挫折就像一次航海,在不经意间有新发现。
就像鲁滨孙一样,若没有面对艰苦困境下生活的勇气与信心,想必他也不会在孤岛上生活了28年。就没有这一给予人回肠荡气的故事了。
这本书一直隐藏着一句话:人在困难中,不能丧失勇气,勇气和毅力是最可贵的,没有它,人就永远摆脱不了困境。生活中的我们,或许也遇到过这样那样的困难,请不要慌张,请不要气馁,请牢牢记住,面对困难,只有积极的去面对,没有消极的退缩,强者制造机会,弱者等待机会。
篇9:观开国大业有感550字篇
全文共 636 字
+ 加入清单《建国大业》这部影片,虽已早早上映,我也看过几遍。但这次假期,我又重温了这一美好的历史情怀,又让我对这部电影有了新的认识,新的感受。
《建国大业》这部影片再次印证了只有共产党才能救中国,只有共产党才能解放和发展中国这条颠扑不灭的真理。整部电影,我印象最深刻的场景是淮海战役胜利消息传来的当晚,群众欢呼雀跃,中央五位领导人也把酒言欢。喝醉了的毛泽东微笑着倚在墙角,总是温文儒雅的周恩来则敞开衣衫与朱老总和任弼时相拥着高唱《国际歌》:“这是最后的斗争,团结起来到明天,英特纳雄耐尔就一定要实现!……”领导人的性情,给人一种亲近感。而当时那种喜悦的气氛同时感染了周围的群众,也感染了我。
《建国大业》展现了波澜壮阔的战争和政治背景下的双雄对决。对在乎故事情节的观众来说,这不是一部精彩的故事片。但,在历史的片断串接中,那些人物,那些时间,那些事情,那些场景,那些豪情与悲情,也会让人看得湿了眼眶。
《建国大业》中有近百名明星大腕,但导演并未大肆渲染,则更注重历史情节,这也是这部电影的亮点。
时光飞逝,马上祖国就迎来了第62岁生日。新中国成立60多年来,尤其是改革开放30多年来,我国已发生翻天覆地的变化,综合国力跃居世界各国前列,人民解放军的现代化装备已不可同日而语,军队的战斗力也已经实现了跨越式发展。中国人不但站起来了,而且在改革开放中逐步富起来了,正信心满怀创造一个新的世纪。回眸过去,我对那些在建设新中国中作出贡献的人们感到由衷的敬佩,放眼未来,我为祖国的美好明天而放声歌唱!
篇10:游母校有感[300字]
全文共 398 字
+ 加入清单在风和日丽的星期六中午,我和妈妈怀着期待、喜悦的心情,来到了妈妈的母校——鲁家峙小学。
一走进去,一整排的花整整齐齐的排列着,似乎在向我们点头示意。一块块地上种植着各种各样的菜,还标上了年级。我就向妈妈感叹道:“鲁家峙小学还有实验基地,可以让同学们在菜地上亲自种菜、种花。”妈妈说:“我们小时候还没有菜地让我们种,于是,一下课就去附近的菜地,看农民伯伯是怎样种菜耕地的。”
走着走着,到了借班上课的老师向我们推荐的“草莓种植棚”。走近一些,好热啊。空气燥热得让人喘不过气来。仔细看看,果真如同老师所说,草莓快成熟了,大片大片的草莓红彤彤的,漂亮极了,真是惹人喜爱啊。走到另一个大棚前,已经可以闻到草莓香甜的气味了,闻着真是“沁人心脾”啊!鲁家峙小学的同学们能够亲自栽种,亲自看着它们生长,亲自摘草莓,洗草莓,吃草莓,真是让人羡慕啊!
时间到了,我和妈妈一边走,一边看着橱窗里的照片,真是让人留连忘返啊!
篇11:度雷锋有感小学生作文
全文共 791 字
+ 加入清单每当我做完功课,我总习惯地走到书架前,津津有味地看书。今天,我也不例外,这一本本书,好像在向我热情地挥手,这时,“雷锋的故事”这几个大大的字映入我的眼帘。我便开始思绪万千:雷锋是个怎么样的人呢?他有什么值得我学习的呢?带着这些小小的问题,我就像一只勤劳的小蜜蜂在知识的海洋里不断地“采蜜”。
原来雷锋是湖南人,他是四十年代出生在一个贫苦的农民家里,七岁他就孤苦伶仃一个人了。看到这里,我心中顿生感触,雷锋叔叔真是和我们有天壤之别啊!生活在幸福生活中的我们更应该珍惜这来之不易的生活,爱生活中的每一个人。有一首关于他的歌曲,我们又是那样的熟悉:学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党……更加激发了我对雷锋叔叔的敬佩之情。读着这本书,让我对雷锋叔叔有了更进一步的了解。我不但知道雷锋是一个爱憎分明的人,我还知道他是个助人为乐的、热心肠的人。他接送小同学过河,护送迷路的陌生人回家,他积攒了牙膏皮为灾区捐款,在下雨天帮助帮助老大娘,说自己顺路一起走山路,到家后老大娘和女儿说话时,他早已悄无声息地走了,他就是这样一个不图回报的人。
同学们,“赠人玫瑰,手有余香,”作为一名学生,我们在平时的学习和生活中应该多为别人着想,在奉献中体会帮助别人的快乐。他的这种精神真值得我们这一代人学习。他曾经说过:一个人的作用,就像机器上的螺丝钉,我愿做一个在革命上永远生锈的螺丝钉。虽然这只是一句朴实的话语,却是那么的有力量。而他又是坚持学习的人,不管有多晚多累,他都常常读书到深夜,看到这时,我决定以后也要向他学习,做一个爱学习的人。
读完这本书人,使我心久久不能平静,作为新世纪一代的我们,和雷锋相比我们真是太幸福了,雷锋在那样艰苦的条件下都能助人为乐、刻苦学习。我们在这么优越的环境下有什么理由不好好学习呢?我决心改掉以前的坏毛病,努力学习,刻苦读书,发扬雷锋的精神,做一个新世纪的好少年。
篇12:2024年观《开学第一课》有感:高举先辈的旗帜
全文共 291 字
+ 加入清单晚上八点,我在家中看开学第一课。首先是由开头曲开场,唱完后,主持人登场。
主持人开始说:“欢迎大家收看开学第一课!”主持人有请当年长征的贺龙大队长的女儿贺捷生奶奶。听贺奶奶说她出生18天就加入了红军。记得有一次要过封锁线时,孩子会哭,就想把孩子留下,可贺龙大队长说:“我们连自己的亲人都保护不了,又能取得多大的胜利呢?”队员听了,十分同意把孩子带上。还有一次贺龙大队长把当时的贺奶奶放到马上的竹篮,这时敌人扔下几枚导弹,炸到水里,形成一柱如楼般高的水柱让载她的小马把前蹄抬起,然后她就掉了下来,贺龙大队长又把她救了。听完这些我感动极了。
看完这些,这告诉我们小学生要尊师重教,认真学习。
篇13:游览炮台山
全文共 384 字
+ 加入清单今年的夏天,我就去了一趟五台山旅游呢。五台山位于山西省的忻州市,那里一年四季风景优美,是人们旅游的好去处。
我是夏天去的五台山,下面就让我为大家介绍夏天五台山的美景吧。五台山晴天的时候,天空阳光明媚。空气格外清新,太阳公公在蓝蓝的天空上绽开了笑脸,放射出万道金光。
首先,我来到五台山,展现在眼前的是一座座大山,又雄伟又壮观,无论刮风下雨,它总像大力士一样挺拔地站在那。路边的大树长得很高挺拔。一阵风吹来,大树摇摇手臂,好像在跟我大招呼。路旁的小草和小花们拉着手,唱着欢快的歌。
接着又参观了寺庙,寺庙装饰的很古老、精致。庙里有观音菩萨石像,观音菩萨穿着雪白的纱裙子,手里拿着一个漂亮的瓶子,好像在给人间施魔法,迎来快乐丰收的一年。你还可以在那里拜神、许愿,说不定你的愿望还会实现呢!
这就是美丽的五台山,一望无际的五台山,树木长得葱葱茏茏、密密层层,是夏天避暑的最佳好地方。
篇14:观鸡毛信有感400字
全文共 363 字
+ 加入清单前几天,我看了一本书叫《鸡毛信》,书的时代背景是抗战时期,讲述的主人公——儿童团团长海娃机智勇敢与日寇周旋的故事。
这个故事大概是这样的:海娃利用每天放养做掩护,实则为抗日武装站岗放哨,假如日本鬼子来了,他就推到消息树发出警报来保护抗日军民。
有一天,他父亲交给他一件很重要的任务,让他把一封非常机密的信件“鸡毛信”送至八路军张连长的手中。在路上,刚巧遇到日本鬼子的巡逻队,如果这封信落入敌人手中,后果将不堪设想
灵机一动的海外机智地将信藏于所放的羊群里一只大羊的尾巴当中,顺利地躲过了日本鬼子的搜查,避免了对抗日武装即将造成的巨大损失,安全地将信件交到张连长手中,出色的完成了任务。
我太佩服海娃了。他既勇敢又机智,遇到险情临危不惧,作为新时代的青少年,我要向他学习,做一个好孩子,一个勇敢的人,努力学习,将来做一个对社会有用的人。
篇15:关于读《红楼梦》有感作文怎样写
全文共 943 字
+ 加入清单《红楼梦》以贾,史,王,薛四大家族为背景,以围绕事关贾府家事利益的贾宝玉人生道路而展开的一场封建道路与叛逆者之间的激烈斗争为情节主线,以贾宝玉和林黛玉这对叛逆者的悲剧为主要内容,通过对以贾府为代表的封建家族没落过程的生动描述,而深刻地揭露和批判了封建社会种种黑暗和腐朽,进一步指出了封建社会已经到了"运终权尽"的末世,并走向覆灭的历史趋势.
《红楼梦》以上层贵族社会为中心图画,极其真实地,生动地描写了十八世纪上半叶中国末期封建社会的全部生活.全书规模宏伟,结构严谨,人物生动,语言优美,此外还有一些明显的艺术特点,值得后人品味,鉴赏.
小说作者充分运用了我国书法,绘画,诗词,歌赋,音乐等各类文学艺术的一切优秀传统手法,展示了一部社会人生悲剧.如贾宝玉,林黛玉共读西厢,黛玉葬花,宝钗扑蝶,晴雯补裘,宝琴立雪,黛玉焚稿等等,还表现在人物塑造上,如林黛玉飘然的身影,诗化的眉眼,智慧的神情,深意的微笑,动人的低泣,脱俗的情趣,潇洒的文采……这一切,都是作者凭借我国优秀传统文化的丰厚艺术素养培育出来的,从而使她在十二钗的群芳中始终荡漾着充满诗情画意的特殊韵味,飘散着东方文化的芬芳.
曹雪芹在《红楼梦》中真实地再现了人物的复杂性,使我们读来犹如作品中的人物同生活中的人物一样真实可信,《红楼梦》中的贾宝玉"说不得贤,说不得愚,说不得善,说不得恶,说不得正大光明,说不得混帐恶赖,说不得聪明才俊,说不得庸俗平凡",令人徒加评论.不仅贾宝玉,林黛玉这对寄托了作者人格美,精神美,理想美的主人公是如此,甚至连王熙凤这样恶名昭著的人物,也没有将她写得"全是坏",而是在"可恶"之中交织着某些"可爱",从而表现出种种矛盾复杂的实际情形,形成性格"迷人的真实".
作者善于通过那些看来十分平凡的,日常生活的艺术描写,揭示出它所蕴藏的不寻常的审美意义,甚至连一些不成文的,史无记载的社会习惯和细节,在红楼梦里都有具体生动的描绘.
《红楼梦》在思想内容和艺术技巧方面的卓越成就,不仅在国内成为"中国小说文学难以征服的顶峰".而且在国际上也受到许多国家学者的重视和研究,有法国评论家称赞说:"曹雪芹具有普鲁斯特敏锐的目光,托尔斯泰的同情心,缪塞的才智和幽默,有巴尔扎克的洞察和再现整个社会的自上而下各阶层的能力."
篇16:观《网络少年》有感小学生作文
全文共 312 字
+ 加入清单今天下午四点钟,朱林的妈妈带我们俩去电影城。电影中描述的是有几个孩子在老师的教导下学习了电脑上网,利用上网来获得更多的知识,可是有的学生家长不明白为什么要教孩子上网,有一个家长很喜欢打牌,
每天给自己的孩子七元钱生活费,对孩子的学习不闻不问,结果孩子拿着钱到网吧去上网去了,学习成绩一下就降下来了。我觉得孩子的妈妈整天就只知道打牌,不知道照顾好自己的孩子,
孩子每天晚上不做作业就只知道上网玩游戏,所以孩子的学习成绩就一天天往下降,我是不会向这样的同学学习的,要不然我的成绩下降了可不好。在我们的周围也有沉迷于网络的同学,他们的学习成绩也是一天比一天差,我很希望他们不要再象电影里的孩子一样,也希望他们的爸爸妈妈不要再去打牌了。
篇17:读《童年》有感[500字]
全文共 563 字
+ 加入清单每个人都有童年,我的童年是快乐的,但这位俄国作家马克西姆·高尔基的童年却和我们的童年是大相径庭的。他的童年十分悲惨,幼年丧父,和母亲在外祖父家生活。在他十一岁那年,他又失去了母亲,变成了一个孤儿,开始“人间”的谋生。在他长大成人后,写下了这本回忆他童年的书。
《童年》这本书是由许多小故事组成的。在书里,使我印象最深的是,高尔基为了让母亲不再和继父过那种吵吵闹闹的生活,用亲生父亲在世时留下的西瓜刀刺向继父。虽然,为这件事母亲教育了他,但经过这件是以后,外祖父家变得安静了许多。这件事,小高尔基做得不对。我想,即使他对自己的继父恨之入骨,但也不可以动刀子。这也让我看出了高尔基对安静生活的渴望。
在书中,另一个精彩的人物就是外祖母。因为有了她,才让高尔基的童年生活有了一些光彩。外祖母的一生也是悲惨的,他的儿子为了想要夺取家里的财产,就抡起棍子把外祖母的手臂打得骨折。外祖母并没有叫喊,只是无声的哭啼,当时的外祖母内心一定是十分的痛苦,感觉这辈子白养了一个不孝子。这里也看出了大舅舅人性的贪婪,为了财产连母亲也不顾了。
高尔基的童年生活是多么的悲惨,但他的学习成绩是那么的好,在班级里数一数二的。而我的童年是快乐的,但学习并不理想,使我感到很羞愧。每个人的童年只有一次,所以我们要珍惜自己的童年,以后长大再回忆起来,也不觉得了可惜。
篇18:读目送有感800字
全文共 863 字
+ 加入清单还记得小学的时候考过一句话“所谓父女母子一场,只不过意味着,你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。”说实话那时我是真不知道什么含义,只是写了几个字“真实,戳中了所有人不愿了解的痛点。”
确实如此。
每天清晨,在车上吃完橙子,擦擦手,伸出去一勾,勾在一起“拉钩上吊一百年不许变”,兴许那就是送别,当我过那条3米长的斑马线,踏上马路的另一头,转过身时,刹那间,仿佛一下子明白了龙应台所说的那个父女间的送别。爸爸在车里,有时会兴奋地大叫:“点子!你们学校在放那首昨天听的歌!”
我点点头,又转过身。或许爸爸心里也听到我灰色绿色相间的校服背影,对他说:不必追。
每周四一放学,黑乎乎的空气中,都是亮着的,时不时有几根手指在屏幕上划来划去。我看见传达室旁也有一束光——和别的不一样,是镜片的反光,镜片下一双寻找着姚兮远,一双清澈又迷离的眼睛。我于是跑过,从她的镜片底下溜到她身边,她扭过头:“吓我一跳啊你!”镜片暗了,瞳孔闪烁着微弱又不容忽视的光。
有一天,妈妈不语,像有什么心事,我想起了那句囤积于脑海中多年的话:“我想看你笑,妈妈。”和书里写得一样:“她看着我,微笑了。我这才注意到她穿着黑衣白领,像一个中学的女生。”
我总是把《目送》想成《看见》,因为柴静和龙应台的文字都有万丈豪气,可以看破不说破,犀利又不尖锐,总在最顶端,快达到极致时突然果断地回头转身。
《目送》同时也可以看出她的款款深情。
沙上有印,风中有音,光中有影。她说:可以让时间慢下来的——除了亲情,便是旅行。“海风习习,明月当空,凤凰木的细叶在夜空里飘散,像落花微微。”
笑,世界便与你同声笑;哭,你便独自哭。而那个母亲,痴呆了的母亲的女儿不哭也不笑,她很平静,像个医生面对临死的父亲一样冷峻,却又不乏温情。
“你来看此花时”,我采下每一朵美好的花——被美丽逼迫摘下,可摘下的那一瞬间,美好稍纵,即逝。
龙应台说:这本书,《目送》是对时间的无言,对生命的目送。
也是告诉所有热爱美好的人:珍惜当下,过去的不必追,未来的稍纵即逝,只有当下,你实实在在踏踏实实地握在手心里。
篇19:读《童年》有感[400字]
全文共 488 字
+ 加入清单我读过不少描写大海的豪迈诗篇;也读过不少描写山峦的文章;还读过不少使人潸然泪下的事情散文。但当我捧起高尔基的自传体小说——《童年》时,我立刻就被它深深的吸引住了。
它虽然没有化丽的词语修饰,却有着朴素感人的故事情节;它虽然没有天马行空一般的想象,却记述了一件件平凡的生活事件;它虽然没有太注重语、句、段、篇之间的连贯性,却很好的体现出了他童年生活经历的沧桑与感人的故事情节。
在“母亲”高大的身躯下,埋藏着无尽的伤心与悲痛;在“外祖父”冷酷的表情下,更多的是对子女的关心与愤怒;在“外祖母”大大的眼睛里,埋藏着对“外祖父”的不解于对神的信赖;在“小冈茨”高瘦的身躯下,埋藏着对两个“叔叔”得愤怒;在“我”童年时幼小的心灵里,充斥着对生活的憧憬,对学习的热情……
与高尔基的童年相比,我们那已失去的童年是否显得更美好,更幸福?——没有父母的责备,只有他们对我们的“百依百顺”;没有生活贫困的窘况,只有“衣来伸手,饭来张口”的幸福;没有读不起书的贫困,只有一座座高耸的学校摆立在我们面前;没有……
想到这里,我们是否要好好的歌颂那段美好的时光?让我们用双手谱写一曲歌,来歌颂童年的时光吧!
篇20:读《童年》有感[200字]
全文共 252 字
+ 加入清单前几天,妈妈从义乌小商品城给我买了一本高尔基写的《童年在人间》。
妈妈晚上一带回来,我就爱不释手的一页一页认真的读着。
我已经读完了《童年》,我的感受是:这本书写的是高尔基悲惨的童年。首先爸爸、爷爷、奶奶去世。他住在他姥爷家,在这个小家中,他受到了姥姥对他的关心,受到了姥爷的严厉管教。在中间,高尔基的妈妈生了一个小弟弟,但没过多久,也去世了。他还感觉到了两个舅舅的为争夺家产表现出的自私。最后他的母亲也去世了。想想他的童年,再想想我们的童年,中间的差距,不是数也数不过来吗?
所以我们一定要珍惜我们的童年。