初中作文我的老师大全优秀20篇

新学期，新老师，这个学期，学校里焕然一新，发生了许多变化，还来了很多新老师。我们班调走了三个老师，也转来了三个老师，教科学的王老师，教数学的陈老师和教音乐的张老师，最令我印象深的是教科学的王老师。

王老师是个女老师，她慈祥的面庞中带着三分严厉，一双有神的眼睛慈祥而又和蔼的注视着我们，她不高不矮，不胖不瘦，乌黑的头发上有一条短短的马尾辫，五官端正，嘴巴笑起来有一对酒窝，白白的皮肤，十分招人喜爱，声音也十分动听。第一眼看见您，就觉得您特别可亲。

就拿她上的第1节课来说吧，这节课是自我介绍，老师先介绍自己，“同学们，我姓王，是你们的新科学老师，在这个学期，我能希望与你们好好相处。”王老师说。短短的几句话里，使我们感到无比亲切，我们热烈拍手，欢迎这位新老师的到来，王老师又说：“科学总要选两个课代表，谁来当好呢？”“我，我！……”我们都喊着，都把手举得高高的，我也举起了手，老师看了看大家，不知道为什么她选择了我和同桌，我心中可高兴了。新老师真的对我们一视同仁，上课的时候，她给每个同学的机会是同等的。她不管你以前是不是表现好、是不是按时交作业，只要你积极举手发言，就会受到表扬。这是王老师在开学第一节课给我的印象。你们喜欢这样的老师吗？

这个新的科学老师十分和蔼，可亲可敬，让我印象十分地深，希望我们能和新老师和谐相处，共同增长知识，共同欢乐，共同度过这新的一学期。王老师，我喜欢您，以后我们将学习工作在一起。

每一条小河都有它的源头，每一座大厦都有它的根基，而我们每一个人都有恩师陪伴。

是老师让我们懂得做人的道理;是老师让我们在知识的海洋里畅游;是老师帮助我们拿到知识宝库的金钥匙……所以，让我们学会感恩吧!

大爱无言，真爱无怨。老师的默默奉献使我们汗颜;老师的毫无怨言，使我们敬佩;老师的尽职尽责，使我们崇仰。“鸦有反哺之恩，羊有跪乳之德”可老师却从不索取。老师犹如辛勤的园丁，尽心尽力地呵护我们这群祖国的花朵;老师犹如冬天里的一丝火光，是我们感到温暖;老师犹如默默奉献、燃烧的蜡烛，为我们照亮前进的道路……

让我们感谢老师的恩德和教诲，师恩在我们心中是神圣而不可侵犯的：犹如巍峨的高山令我们仰望;犹如珍贵的瑰宝不可侵犯。老师是伴随我们的。老师的批评，是为我们指引方向;老师的奖励，是为了让我们继续努力;老师的激励是让我们奋发向上。让我们感谢老师吧!

感谢老师，常常汗颜。感谢老师，血涌心田。老师对我们的爱和鼓励，就像春晖融雪，使一切复苏，万物都燃起了希望。就像雪中送炭，一切都来得那么及时。使我们即将冻僵的“心灵”感到一丝温暖，一直蔓延到心田。

我们应该感谢老师的默默奉献，老师的毫无怨言，老师的尽职尽责，老师的春晖融雪，老师的雪中送炭……

让我们永远感谢我们心中最值得敬佩的老师吧!

都说老师像园丁，培育着祖国的栋梁，都说老师像蜜蜂，整天不停地工作，采集花蜜，为祖国的栋梁补充营养，感恩老师作文600字。——题记

离开奚老师已经几年了，可以往那些在课堂上度过的日子却依旧历历在目。奚老师是我小学的班主任，也是一名数学老师。通常，数学老师在我们看来都是很严厉的，可是她却是那么的和蔼可亲。

正是她改变了我。第一次上她的课，是在三年级的时候。那时的我天不怕，地不怕，是个“野小子”，直到遇见了她，我才逐渐改变了起来。

开始上课了，我却满不在乎，坐在座位上开起了小差，进入了我的幻想世界。“啪！”老师的教棒狠狠落下。“第*排第*列的那位同学，请问这道题该怎么做？”糟了，这不是我吗？难道我被发现了吗？我顿时傻眼了，我可是一点都没听啊！我不知如何是好，只得硬着头皮站了起来，。唉！这回八成又要被训斥了。我看向老师。她的眼神中满是愤怒，可

更多的却是失望。“下课后到我的办公室来，带上你的书和本子。”接着，她继续上课，像是什么都没发生过一样。

下课了。我带着书和本子来到办公室，一场暴风雨似乎即将到来。可是，暴风雨迟迟没有来临，而到来的，却是一片和暖春光。老师似乎并没有责怪我的意思，而是接过书本，为我讲解落下的部分。就是这一刻，我感受到了一股暖流涌进我的心房，这种感觉如三月的春风拂过脸颊，如寒风中的篝火温暖人心，如沙漠中的甘泉沁人心脾......这一

刻，我感觉我是世界上最幸福的学生，因为有她——奚老师。以往的放荡不羁也在此刻烟消云散。从此，每一堂课我

都认认真真地上，因为我知道，这才是老师最希望的。

时光荏苒，如今，我早已小学毕业，迈进初中的大门。可我却更加思念奚老师，虽然我不曾常去拜望，但我对她的那份感激会永远珍藏。

我的老师您好！

冬天过后，又是春天，又渐渐变暖了。老师现在你好吗，一切都好吗？

时间过得真快，我离开您已整整28天了。现在我是一位天天要走亲访友的大忙人。寒假真的好忙，但我常常想起您，想起在您的教育下度过的那三个学期，我笑过、哭过、疯过、闹过，也吵过……

哦，我的老师，也许您根本不知道我是谁，我只是您许许多多孩子中平平凡凡的一个，但这并不重要。

我是那个经常扯着嗓子嚷嚷的小丫头。下雨天，我会不撑伞，满校园地蹦来跳去，让雨快活的吻我的额头，弄湿我的头发。去实验楼的那条路彩砖遍地，有时我会站在那里一边玩滴着水的辫子，一边听雨和彩砖的对话。这时，我的眼睛慢慢的闭了起来，仿佛有一大片洗过的色彩把我的眼睛清清凉凉地笼罩起来。

我也是那个爱闯办公室的小报告王。每次去办公室，我都是风风火火的大步向前走的。在那里我有滋有味的闻着作业与书香的化合物，说着那些我要报告的捣蛋鬼。办公室里我观察英语老师的言行举止，帮着历社老师在她的办公桌上寻找她复印的资料。我也阅读语文老师的随笔，探索数学老师找的难题，我还欣赏科学老师的搞怪表情，音乐老师的深情演唱，美术老师的精美画作……我明白了人类的另一面生长着各种不同的艺术细胞，拥有者各种不同的美。有空了，我一定要去挖掘我的另一面。

我还是做事丢三落四、考试常常粗心而会哭鼻子的假小子；我还是那个爱长跑，有点神经兮兮的运动员；我还是那个充满杀气，人人喊打却没人动手的“暴力‘羊’”

老师，我快乐地生活在您的班级里。这一年半，我的个子只长了可怜的几厘米，但我却似乎天天听到骨头在长大声音，因为，我的心在长大。我开始学会体贴父母，学会照顾自己；我开始用功地读书，因为我明白了勤奋、扎实与一步一个脚印；我开始用我的笔写我的心，写我的感受和那永远灿烂的阳光。现在，我真的体会到在您这儿的学习对我多么多么地重要。

我的老师，其实，您不必知道我是谁，您只要知道有这样一个学生。我会更用功地读书，因为我将会是从您这儿走出去的，我是您的学生。

冬天过后，又是春天，又渐渐变暖了。我很想快点看看您，看看泛着一圈圈水波的小池塘，看看操场周围那些静静的香樟树，看看地上正在茁壮成长是小草……

老师，我永远的老师。

祝您

身体健康

您的学生：

“怪招”老师姓周，教我们语文课，国字脸，剃着平头，显得严肃。他的双手整天沾满粉笔灰，常常和学生黏在一起，让我们又感觉很亲近。

他教我们语文课与别的老师不太一样，总觉得有些怪怪的，大家都喜欢听他上语文课，因此，“怪招”老师雅号悄然传开。

“怪招”老师的课堂非常风趣幽默，就连批评你时也得细细品味。在教学《寓言两则》一课时，为了区分“曰”——“日”字形，帮助学生准确识记，让学生组词，“子曰”——“日子”，有一学生分神了，注意力不集中，他不动声色的走到学生身边，点名让他读词语，结果他两个词读成了“子曰（ri）”“日(ri)子”全班哄堂大笑，老师拉着他的手，说道：“你看，一站起来，这个字（日）就变得直了，立了起来就读‘日(ri)子’”，又继续按住他的肩膀，示意他坐下去，继续点拨这位同学，“你看，字也随着你坐下去了，就变矮了、宽了，该念‘曰(yue)’”，通过这样的直观形象的识记，这位同学明白了老师的苦心，上课再也不走神了，学习更加认真了。

为了鼓励我们多读文章，尤其是多背诵文章。他把同学们背书的情况设计成表格，表格里只有要背的书名，谁先在他手里背到了就把自己的姓名签上去，不是固定的顺序，只要拿到表格，谁背的怎么样，谁背的速度快，一期下来，一目了然，清楚得很。所有的学生都在同一起跑线上，为了自己的名字写在前面，那就要自己暗暗努力！谁想自己的名字长期落后呢？这也是一怪招吧！

语文老师针对习作短板的状况，鼓励我们进行课外阅读，每天督促我们搞好读书笔记，每周组织我们小练笔，进行点评，并把我们的优秀作品推荐到教育信息网站，整整一学期，全班十九位学生，有十六位学生的习作登上了教育信息网，大家喜不自禁，尤其是我班一位女生，通过自己的勤奋，在老师的鼓舞、父母的表扬中，有八篇作品刊登出来，大家都叫她——“写作女神”。周老师把发表的作品从电脑里下载出来，并写上鼓励的话，又签上名，盖上章，让我们自己珍藏！这飘着香味的浸透着汗水的劳动果实。别提有多开心！教作文这一招算是让我们领教了。

我们的语文老师教学时“怪招”不断，招招直击学生的知识要害，帮助我们提高了学习兴趣，促进我们掌握知识，我很是享受这样的”怪招”。我们更是喜欢这样的招数。

落叶飞扬的乐章，是树木对大地滋养的感恩;丝缕飘荡的晴空，是白云对蓝天哺育的感恩。鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸。 The movement of fallen leaves is the gratitude of the trees to nourish the earth;Flowers are grateful to the rain dew, because the rain dew nourishes it to grow; the goshawk is grateful to the sky because the sky lets it fly;

大家都说，一个好老师可以让她的学生一辈子感激不尽。是啊，我是您亲手栽种的桃李中的一棵，我的萌芽、生长都沐浴着您的阳光雨露。

您的爱，是春天里温馨的提醒。记得一个火辣辣的下午，由于我的调皮，被严格的体育老师留在操场上体罚，您不但没指责我，反而用亲切而又动听的声音对我说：“汤毅宏，以后要在体育课上乖一点，我相信你会改好的。”这一声声和蔼的话语，令我十分激动。

您的爱，是夏天里严厉的教诲。那是一个阳光明媚的上午，随着上课铃的鸣叫，我回到了座位上，做着眼保健操，不知不觉中我忍不住睁开了眼，只见检查员刚刚经过，我心想：完蛋了，要扣分了!

不一会，检查员说扣了1分。您急忙问是谁扣分了，检查员指了指。

您便叫我们留了下来，时过4点，您终于说话了：“孩子们，你们为什么要为班级拉后腿呢?以后如果在这样，你们给我做3遍，听见了没有!”我们急忙说：“知道了。”虽然您很严格，但是我知道这是为我们好。我真为有您这位严格的老师而骄傲!

您的爱，是秋天里晶莹的葡萄。有一次晨会，您拿到了我的奖状，当我缓缓走上神圣的讲台，领取我的奖状时，当我从您手中接过我的奖状时，您用和蔼的语调对我说：“汤毅宏，你只要继续努力，一定会有优秀的成绩的!”我用感激的语调对您说：“谢谢您，老师!”说完我走下了讲台。

您的爱，是冬天里的一把火。有一次，我在作业的迷途之中弄的一头雾水，不知所措。您则见我一脸茫然，便走过来，细心的您教我做这道题。多亏了您，我按时完成了作业。成功拿到了一个优。从此，我不像以前那样拖拉作业了。

老师，这一切也许您已经忘了这些，因为您为学生做的太多太多。而我会永远记得。蜜蜂以它鲜美的花蜜，作为对哺育它的人类的回报，我就以我学习上的进步向您表示感激吧!

亲爱的同学们：

沐浴着冬日暖阳，和着岁月节拍，我们迎来了2016年的寒假。

金秋九月我们在这里相聚，转眼已是几个月。回首刚刚走过的一个学期，我们从不同的学校走到一起，带着老师的重托，承载着亲人们的厚望，满怀憧憬地拼搏了一个学期。这几个月里，我们在不断地努力和尝试中日渐长大：上学不用父母叫早了，作业能够主动完成了，打扫卫生能够认真坚持了，学习也有了主动性……老师真心的为大家的进步感到高兴!

初中三年犹如一次长跑。有的同学起跑就快，而且一直在最前面领跑;有的虽然艰难但始终没有掉队;有的同学一开始就没跟上，拉开的距离越来越大……现在初一上学期即将结束，你处在哪个位置呢?你是否能够无悔无憾地道一声：我已尽力了!

有一句话想送给大家：你若现在善待自己，那么你的将来不会善待你!你若现在给自己一定的压力，那么你的未来就有无穷的潜力!我们青春年少，风华正茂，相信历练三九，付出的是勤奋，我们收获的将是绚丽多姿的人生。

为同学们了能够拥有一个愉快而有意义的寒假，度过一个文明、祥和、欢乐的春节，寒假期间，当你走出教室，走进家庭的时候，老师在这里对大家提出以下建议：

1

合理安排寒假生活，过一个愉快而有意义的假期。

寒假是学生自由翱翔的天堂，同学们在尽情享受寒假带来的乐趣时，还应简单制定一个计划，并在计划范围内，身体力行，开阔视野，增长见识，增加才干，过一个快乐轻松而有序的寒假。寒假生活计划可包括：作息时间、学习安排、社会实践、游玩安排、家务劳动、下学期预习的短期目标。

2

牢记使命，锐意提高

学问勤中得，萤窗万卷书。作为学生，我们心无旁骛，父母工作再忙再苦，都不求我们出手相助，只求我们学好所学，学精所学，因此，我们在玩的同时，还要充分利用好假期，把自己不足的地方补出来，力争使自己的成绩再上新的台阶。

3

帮父母家人做一些力所能及的家务，以全新的形象与家人欢度春节。

父母每天为我们辛苦付出，我们应常怀感恩之心，感谢父母家人。利用寒假，主动帮助父母做做家务，用心理解他们、孝敬他们。

4

注重积累，提高素质

知识的获得是一个循序渐进的过程，看别人出口而成章，下笔若有神，自己陡升羡慕之情，不如自己狠下决心，努力积累。假期里，多读有益书籍，增加阅读积累。

5

适度运动，增强体质

选择适当的运动项目进行锻炼(例如：长跑、跳绳、实心球、登山等)，增强自己的体质。切不要痴迷于电脑游戏、网上聊天等活动，进而虚度了人生的宝贵时光、消耗了自己的青春年华。

6 安全第一，健康至上

生活是美好的，寒假是快乐的，但这一切都建立在安全、健康的基础上。因此，假期里要自觉遵守社会公德，遵守社会公共秩序和交通规则。注意交通安全、饮食卫生安全、不燃放烟花爆竹、不过分沉溺于电脑游戏、电视节目之中，树立防火、防电、防气、防盗意识，过一个真正有意义而又愉快的寒假。

最后恭祝同学们及其家人春节康乐，事事顺心如意!

敬爱的彭老师：

您好!您的身体好吗?

彭老师，您知道吗?我们都在关心你的身体，希望老师工作愉快，身体健康，能永远的教导我们，这是我的希望，也是我们全班同学的希望，我能成为您的学生，感到是多么的幸福和幸运。

彭老师，每当看到您的笑脸，看到您平易近人的身影，看到您无时不刻地关心着我们，爱护着我们，我觉得您就像我们最亲的亲人一样，希望您永远伴随在我们的身边。记得您去年得了一次大病，接我们班的是一个男老师，我们是多么的地思念您，想念您，无时不刻不希望你的到来。一周过去了，您没有来，我们几个同学都在讨论：老师怎么还没有来呢?老师一定病的不轻。都怪我们平时不听老师的话，把老师的身体给累垮了，以后一定不再淘气，一定听老师的话，不让老师替我们多操心。我还记得有几个女同学在旁悄悄的哭了呢，在那时，我才觉得，老师你好伟大!让我们这么多的同学想您。

我们慢慢的等，终于把您给盼回来了，我们高呼：“老师回来了，老师终于回来了，yeah,老师万岁!!!”那时，我们的心里不知道有多么的高兴，我们真的无法用语言来形容我们当时的心情，只是觉得老师您终于又回到我们的身边了。我们又可以听老师彭老师的课了，感到心里得到了安慰。

还有一点，也许在别人的眼里是不可思议的事情，可是在我们的眼里，我觉得您才是我们的真正的老师——跟我们打成一片。我记得有一天，我们班的一个调皮大王谢文斌把蚕拿到学校来了，老师要他把蚕给她看看，我们以为老师一定回责备他的，没想到，老师还向他要蚕了，说也要养蚕呢?老师，我又觉得您好可爱。

当然，老师对我们的学习也非常的严格，只要我们字写的不好，作业没做完，那他(她)一定没有好果子吃了，非的让你老老实实地呆在教室里，让你好好把作业做完才有你玩的份。

老师我说这么多，又要耽误您好好休息了。不会见怪吧!

祝：

一帆风顺、事业有成!

您的学生 郭竞兴

李琴老师：

您好，从您离开我就再没有见到您了，我很想念您。您最近还好吗?您知道吗?您是我遇到的最好的老师，我相信您永远是我最好的老师。

是您让我感受到了什么是成功，什么是自豪，什么是真真的老师关心学生。

李琴老师，我们上1年级的时候是您在教我们，在那一年中您为我们付出的太多了，当我成绩很好的时候，您就对我说：“下次继续考好。”;当我成绩不好的时候，你就会安慰我：“这次没考好，是次意外以后要考好。不能一错再错。”使我从失败的阴影里走出来;当我和同学吵架时，您苦口婆心开导我，使我懂得了为人处世的道理，学会了宽容待人;当我苦思冥想想不出难题的答案时，您总是耐心地引导我，使我豁然开朗.....那次，我的作业没写好，您把我叫上讲台，安慰我说：“杨进龙，你要加油呀!，你的作业写得很不好，以后要认认真真的把作业完成。”您这样一安慰，我就想：“老师这么喜欢我，我应该把作业写好些整齐才对呀!”您多么像一位和蔼可亲的妈妈呀!李琴老师，是您把我从一个不懂事的小毛孩培养成了一个品学兼优的小学生。

李琴老师你知道吗?您走了以后我的学习在不断下降。主要原因是我感受不到关心，感受不到成功。现在我听到的大多都是说我不行这样的话。我明明觉得我在某个方面干的很好，比如我在网上写博客，我觉得这时很光荣的事，可是我得不到表扬。当我把这事很费劲的让我的老师知道后，我以为这次应该得到表扬了。可是得到的只是一声冷漠的“嗯。”就结束了。这时我就没有再写下去的勇气了。每当这时候我就想，如果您在，我要是把这个消息告诉您，您一定会发自内心的表扬我，而且会骄傲的告诉其他老师。

老师，我们班的同学都特别的想你。我更希望您能回来，让我们继续感受成功的喜悦和快乐。

您_年级时候的学生——杨进龙

每个同学都有自己的老师，老师就像母亲全样，不断地照顾我们，给我们讲课、教我们做人，我的张老师也是一样。

张老师留着短发，今年快五十岁了，可上课依然精神饱满。亮晶晶的眼睛，高高的鼻梁，嘴角处时常挂着微笑，有时还会给我们讲笑话。甘老师读课文时，常常会把我们带进一个个童话般的世界。

老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。哪个老师不希望自己的学生健康快乐地成长呢?有一次，我和几个同学去参加活动，误了功课，放学后甘老师便主动给我们补课。老师本来已经上了两节课，应该好好歇一歇，喝口茶的。可是甘老师连一口水都来不极喝，就直接给我们讲课。看着老师那干裂的嘴唇，听着老师那沙哑的声音，我们怎能不感动呢?

老师是人类灵魂的工程师。法我们第一次走进学校欣喜自己已成为一名小学生的时候，甘老师便在我们心中刻上了深深的印迹——老师神圣、伟大、无私，我们敬重老师胜过父母。在她的教育下，我们从a、o、e开始学，到能写优美的作文，以至日后成为一名高等学府的大学生，成为各条战线上的有用人材，这中间无不渗透着老师辛勤的汗水。不管我们的学习有多差，老师总是不断地帮助我们，一直到我们赶上来;不管我们的学习有多好，老师总会严格要求我们，不会对我们偏向、袒护。她不分白天黑夜地备课、批改作业。那飘飘洒洒的粉笔灰染白了她的头发，而苍劲的板书和厚重的知识却为我们指明了人生的航向。

在这秋风送爽的九月里，让我献上对老师最真诚的祝福：

敬爱的甘老师，祝您节日快乐!

初中是一个特别的时期，在这个时期中我们将要养成自己的价值观与社会观，而在这个时期中和我们一起度过的不仅仅是父母还有初中老师们。

和我们一起度过初中三年的老师中，班主任是一个十分重要的角色，我的班主任是邓老师。她的个子矮矮的还带着一副眼镜，好像很喜欢穿绿颜色的衣服，第一次见她的时候她就穿着一件绿色的连衣裙。

邓老师各自虽然不高却在我们心里是不可冒犯的角色，每一次有人犯错下场都是悲惨的，而邓老师最绝的是她不仅给了他们机会而且还提醒了他们，他们却还是不听。

邓老师是教语文的，在训练我们的作文能力时她可有高招而且总能一石二鸟，比如：有一次在作文课上胡小鹏同学被罚面对墙壁站立，可他却总是目头，邓老师也发现了这一点便对我们说：“你们看看他几秒钟会回头。”

刚说完全班就乐了，果不出所料，胡小鹏过了十几秒就又回过头来，全班马上炸药开了锅，有的都笑的直喊肚子疼，老师看到班上乱成这样也不生气只是又添油加醋的形容一番后就让我们以胡小鹏为例看看可不可以将他的回头写的生动有趣于是当天就有许多同学以胡小鹏为例心甘情愿的写了一篇练笔，宋不公让我们知道材料处处都有也小小的罚了胡小鹏一下，让他可以知错能改。

邓老师喜欢打羽毛球，在我们上课的时候也会与其它老师一同切磋球技。我们班的男生也挺爱打羽毛球，通常是下课就往处冲的，老师都说胡耀辉打的很好。还不，在中午我就看到邓老师与胡耀浑在切磋球技，看了一会儿我的出了一个真理“姜还是老的辣，无论胡耀辉在我们班上技术再好也没有邓老师厉害。

这就是一个初中老师，可以令学生害怕，不敢冒犯的老师也是一个聪明，幽默的班主任也是一个球技出色的好对手，有这样一个好的初中伴侣还欲有何求呢?

魔鬼，字典里它的解释为宗教或神话传说里指迷惑人，害人性命的鬼怪；比喻邪恶的人或势力。我把老师们称作魔鬼，是不是说老师们是邪恶势力呢

非也，非也。听我说完，大家也就明白了。

魔鬼一号：数学何老师

何老师，大名小芳，因为名字的关系，我们都喜欢在背地里叫她小芳。众老师中数她最有资格当魔鬼老师——无论是从外表上说，还是从其魔鬼细胞上说。

对于其外表，或许我们永远也没法明白，一个身高168厘米的人，在没有穿厚底鞋或高跟鞋的情况下，可以让人咬牙认定她身高172厘米。小芳身材很好，长得有点像毛阿敏，或许是眼镜的关系，她甚至比毛阿敏还要秀气几分。或许就是这个原因，小芳有很多衣服，这些衣服足以让她在很长一段时间内不重复地穿。因此，她每次走进教室，我的身后就会传来一个惊讶的声音：又不同！奇怪的是，无论什么衣服穿到她的身上都是那么合适，漂亮，以至于众生几次怀疑她买衣服的时候是否用黄金比算过后才买。

作为魔鬼老师，且不说使她在教职工长跑中领跑的运动神经，单是她在解决数学题目时使用的灵活的手法就足以让众生望而生畏。例如，已知a，x满足x/x2-ax=1，求x2/x4-a2x2+1的值。在这道题面前，众生绞尽脑汁，希望能用公式解决。可是到最后，从高手到平民都不得不对此宣布死亡。于是，我们用起了最原始，最笨，也是最有效的方法：代入法。当我们骄傲地拿着我们冒着被逼疯的危险算出来的答案去找小芳核对的时候，小芳轻描淡写的一句话让我们无法不为自己的智力惭愧：哦，这倒题的分子不是很简单嘛，把它倒过来(用公式)算，算完再把它重新倒过来就可以了。

望着小芳远去的婀娜身姿，我们不得不感叹：魔鬼，就是魔鬼。

魔鬼二号：语文李老师

李老师，我们的语文老师。在众生的眼中，他几乎是一个全能老师。他喜欢古诗文，也爱好体育，特别是篮球：他有一件衣服，上面印有闻鸡即起打篮球的字样；他还告诉我们，他有篮球比赛的职业裁判证。他有不少纯音乐的乐曲，他的课件里就有不少纯音乐的配乐。可是最让众生吃惊的，还是他讽刺人的技术高超。

有一次，我们在课堂上分组讨论。当老师要求我们停下来的时候，还有一两位同学在争论不休，声音还越吵越大。李老师安静地站在讲台前听着他们的争吵，当他们最终停下来的时候，他微微清了清嗓子，说：不知道大家听过这句话没有：当所有的青蛙都不叫时，癞蛤蟆的声音最响。话音刚落，同为们都忍不住轻声笑了出来。而那两位争吵的同学，不好意思地红着脸，微笑着低下了头。

这种讽刺，与其说是讽刺，还不如说是一种婉转的批评。与那种严厉的批评相比，这种批评无疑更受众生的欢迎。

其实，如果真要数魔鬼老师，我们的每一位老师都算得上是魔鬼：敬业的魔鬼，开朗的魔鬼，关心学生的魔鬼，无私的魔鬼他们的魔鬼之处，正是我们最敬佩，最喜爱他们的地方。

面对这样的魔鬼，除了那一句谢谢，我们还能说什么呢

谢谢你们，我们的魔鬼老师！

[魔鬼老师初中作文

晨曦掠过老墙，青石板路泛着油光。清晨，我在去往学校的路上，手里握着一卷书，淡淡的墨香浸人心脾，我在思索着如何将这书香书韵播散到我的学生心中。

来到学校，在教室里，我看到了那一张张明媚的脸庞。我坚定了自己的决心：要遵从语文的本真来教这门课，让它的光芒一点点地绽放！

我引领我的学生们一起沉醉书韵：我们与李白聚会，在“孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流”里欣赏他那浪漫飘逸的诗风；与苏轼交流，在“老夫聊发少年狂，左牵黄，右擎苍”里感受他那旷达豪放的性情；我们与鲁迅攀谈，在“我以我血荐轩辕”里洞察他以笔代戈的铮铮傲骨；与龙应台神聊，在《目送》里体会她的温柔纤细，在《野火集》里惊讶于她的鞭辟入里……翻阅那收尽人生千般气象、万种风情的纸张，那绚烂的情感、无边的意境，只在片刻间就被我的学生们捕获，刹那间化作花雨缤纷。

如果学生中有个心思缜密的女孩儿，我会和她一起交流安意如那清丽纤柔的吴越情调；如果学生里有个文思泉涌的男孩儿，我会和他一起探讨余秋雨对文化的追溯和反思……

我的课堂不只在一方黑板，几根粉笔。无论路旁街角，还是广阔天地，处处有语文的踪迹。我带领学生们聆听暮鼓晨钟，共赏冰封雪飞；我带领学生们去观瞻 “大漠孤烟直，长河落日圆”的沙漠奇景；饱览“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜”的西湖风情；我带领学生们穿街走巷，尝一块白发阿婆刚做好的热气腾腾的发糕，淋一场浸满诗意的秋雨……我和学生们踏着书之韵，起舞在人间。

假如我是语文老师，我就会这样引领着学生，使他们燥热的心变得宁静，枯寂的心变得湿润。我会告诉他们：读书，读的是一个人生；语文，学的是一份意境！假如我是语文老师，手握粉笔，挥翰成风。

伴随阳光，解颜而笑，我迈着轻盈步伐，穿梭在略显嘈杂的走廊之中。不一会儿，同学们便围上来，饶有兴趣地谈论起体育、娱乐的新闻，手捧语文书，步入教室，先与同学探讨不解的疑惑。

铃声响起，同学们纷纷坐正。

站立讲台，平视学生，面对一双双梦寐以求的渴望，只愿用涓涓雨露甘泉浇灌他们心中的萌芽。

没有枯燥的一遍遍朗诵，没有咬文爵字般地“赏析”，我只会与他们一起穿梭在文章中，探寻文中的美，一起在独特笔锋的美下，陶冶每个人的情操。

拿起洁白的粉笔，面对深绿一尘不染的黑板，工工整整又走笔疾书地挥翰临池。

不要求他们废寝忘食，也不浅尝辄至，只求含英咀华，在书海殿堂遨游，翻开书卷，鉴古赏今，在字里行间寻求心灵的熏陶。

课后，我也不会布置太多的作业，只求能有时间静心读书。

夜风瑟瑟，若有没学好的同学，我也会打开灯，拿把凳子，手拿红笔，一点一点地划出重点讲给他听，知道他眉头舒展，会心一笑，点点头，才开始讲下一个知识点……

夜久语声绝，空荡的教学楼仍闪烁着微弱光亮，“啪啪啪”的笔触声仿佛环绕楼中。但是目送着那一名踏着自信脚步缓缓走出校门，才紧紧地收拾起东西，迎着月亮与灯光，踩着自己的影子匆匆回家，只是嘴角微微地扬起一撇笑容……

假如我是语文老师，即使付出得再多，看着同学们的一篇篇作业，一个个高分，我一定会深感自豪……

可试想，我们的语文老师不就是这样吗？认真、负责，挑灯备课，为同学们不惜早早地生出缕缕白发，每望那空荡黑夜中的一抹光亮，总想：假如我是语文老师，我也会像他们那样，对待每一位求学之子。

[假如我是语文老师初中作文

明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。——晋.葛洪《勤求》

下面，小编为大家整理关于给初中老师的一封信范文模板十四，欢迎大家阅读参考

给初中老师的一封信(一)

尊敬的老师：

您好!

我是来自泸县实验学校六年级的一名小学生，今年12水。下一学期，我就要学习初中的知识了，现在，您就先了解了解我吧!

我是一个快乐的小女孩。我拥有一个温馨的家庭，在这里，有我可敬的老爸和我严厉的老妈，有慈祥的外公外婆，当然，还有一个快乐的我。我有许许多多的爱好，什么弹琴啦，跳舞啦，绘画啦，我可喜欢了!我最喜爱的是绘画。因为当我画画时，身心都融进了这幅作品中，感觉是那么优雅自在。

我还有一个特殊的爱好，那就是读书。说它特殊，是因为当我读书时，任你刮哪门子风，我硬是天打雷劈，毫不动摇。记得有一次煮饭时，我边煮饭边看书，谁知一看就入了迷，直到漫天的烟雾从厨房里飘出来时，我才猛然发觉。可还是晚了，等我把米饭抢救出来时，白花花的米饭早已变成了黑糊糊的一片，唉，没办法，只有重做了!

在这六年的学习生活中，我学到了很多知识。当然，也参加过不少活动，最厉害的是在北京获奖的作文呢!我有许多奖状和证书，它们就像一枚枚挂在胸前的军功章，永远激励我向前奋斗，攀上高峰!

老师，上中学后，我打算集中我的精力，去学习初中的知识。我一定要改正我的缺点，发扬优点，用我的成绩来回报您和我的启蒙老师，回报我敬爱的母校。老师，您放心，我一定会为我们未来共同的班集体增光添彩，我相信，我们一定会谱成一曲师生共鸣的交响曲!

给初中老师的一封信(二)

敬爱的老师：

您好!最近身体好吗?工作怎么样?我今天写信给您，是想多谢您多年对我的关怀和爱护。

记得有一次，我生病了，病得很厉害，医生要我住院。可是那时离期末考试还有一个月，我真的不知道怎么办。当你得知我住院的消息后，一放学你就赶来医院了，那时候我已经睡着了，朦胧中感觉到有人在摸我的脸。我睁开眼一看，你见我醒来，就俯下身子，轻轻地说：“小意，别怕，这几天没有上学，落下的课老师会给你补上，老师不会使你落下队伍的。”我十分感动，泪水像断了线的珠子往下落，我扑在你的怀里说：“谢谢你，老师。‘’

第二天，老师你真的来了，带着教科书来到我家。给我上课，我看着你发干的嘴唇，听着你那沙哑的声音，我不知不觉地再次流下了泪水，脸上滑下一道泪痕，心想不禁在想：老师，谢谢你。我知道说千万声谢谢都回报不了你……你仿佛看出了我在想什么，对我说‘’小意，努力学习就是真好的回报了。‘’

老师，谢谢你。多谢你多年对我的关怀和爱护，我一定会以真好的成绩了回报你。

祝

身体健康，工作顺利!

学生：小意

2009年12月18日

年乐夫人学校初2

--500字

给老师的一封信(三)

亲爱的刘老师：

您好!

虽然我们朝夕相处，但我从未向您表达过我对您的敬意与爱意。

岁月匆匆，点点滴滴的往事沉淀在我心中。当我迷失时，您是灯塔;当我犯错时，您是严师;当我需要关怀时，您是慈母。

您的一言一行，举手投足，都铭刻在我心中。您以您言行，引导、教育我们。虽然您是老师，但当您有了失误时，您也勇于在同学们面前承认失误并表扬发现了错误的同学，让我懂得了做一个诚实、有担当的人儿。当同学生病时或者受伤时，您的关爱如慈母一般，让我觉得我生活在一个温暖的大家庭里面;当有同学执迷不悟时，您就如严厉的父亲一样，不停地给予他正确的引导和教诲。老师，是您组织同学们多读书，多积累，让我知道了读书的美妙之处。一本书，就是一个世界，是您让我在这一个又一个的世界中穿梭，体验着不同的人生。在您的引导下，我从一个不懂事的小毛孩成长为一名优秀的少先队员了。

老师，在忙碌的生活中，千万不要忘了抽个时间出来，让自己轻松一下，永远保护一颗年轻快乐的心。老师，您像一朵幽香的小花，开在我心的某一个角落。风是透明的，雨是滴答的，云是流动的，歌是自由的，天是永恒的，您是难忘的!

敬祝：

万事如意!

您的学生：冀卉馨

2013年8月19日

--500字

给老师的一封信(四)

敬爱的蒋老师：

您好!

光阴似箭，我已是六年级的学生了。在这小学的六年中来，我非常感激您对我的教导，关心和爱护。

感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道应该努力去学习。记得刚开学的时候，我的学习不够好，但您总是不辞辛劳的辅导我，让我的成绩变得更加优异。我获得的一个个奖状，一张张证书，里面都有着您的付出和辛勤的汗水，是您，让我知道了学习的快乐。

感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了做事应该认真，仔细。我的钢笔字一直都不太好，但是后来您让我写“字如其人”这四个字，让我知道了写出来的字可以表现出一个人的品质。让我更好的去学习钢笔字，也让我知道了要认真的去做好每一件事情。

感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了应该自信。以前的我不够自信，总是遇到挫折就想放弃。但后来您让我参加一次次活动，一次次演讲，锻炼了我的自信，锻炼了我的勇敢。在我手捧一张张证书的时候，我找到了自信，那时我对您感激不尽，因为是您，让我锻炼到了很多，让我知道了拥有自信的快乐。

感谢您，我敬爱的老师，是您让我知道了爱是什么。以前的我，是一个不懂事的孩子，不知道父母的辛苦，不知道你们对我的好。但是，您用您的语言，用您的行动来感知我让我知道应该学会去爱身边关心我的每一个人，应该懂得感恩，懂得回报，这样人生才会更加丰富充实。

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了我，哺育了我们的自信，点燃了我们的青春，摧发了我们的征帆。我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生;我虽然不是您最出色的学生，但您却是我最尊敬的老师。

感谢您，我敬爱的老师!您的教导我会时刻记在心中，以行动来回报你对我的教导和关心，您永远是我最好的老师!

祝您：

身体健康，万事如意!

您的学生：赵娜

2012年5月28日

--750字

给中学老师的一封信(五)

亲爱的老师：

您好!我是一名即将向您报到的初一新生。我的名字叫“向攀”，我很喜欢这个名字，名字里有父母对我的期望：永远都进步，向上攀登，积极向上。因此我也为了这些付出了许多努力。我的爱好很广泛的哟!您一定想知道吧!那么现在就请您洗耳恭听吧!

爱玩是我们每个孩子我天性，不过我可是把自己的兴趣爱好来当作一种娱乐啊!我的爱好非常广泛，书法、拉丁舞、体育运动……在学习书法的过程中，我还荣获“全国艺教之星书法大赛”最高金奖、银奖，“重庆市课堂内外杯师生书法大赛一等奖”……在小学我的各科成绩都还优秀，语文非常不错，但在数学方面还需要努力。

通过我的介绍，您一定对我有所了解了吧!

我离开了我的小学生活，踏入了初中的大门，开始了我的初中生涯，一切都重头开始，不知道初中生活会怎样呢?我的脑袋出现了一个个问号。我希望能在初中多交些朋友，能和老师和睦相处，最重要的是，自己的成绩更上一层楼，希望在新的学习中，做同学的榜样。

祝：

工作顺利，天天开心

您未来的学生：向攀

2013年8月9日

--400字

给中学老师的一封信(六)

敬爱的老师;

How are you!

鄙人身长五尺，目若悬珠，齿若编贝，具春秋庆忌之敏捷，齐国鲍叔之廉洁，战国尾声之信守，齐国孟贲之膂力，博览群书，才学过人，具大臣之象，猛士之勇，隐士之洒脱，狂人之怪诞。实乃天意四象，只待伯乐相马，切记，万不可逆天行事，切记，切记。

课外，鄙人喜欢打篮球，在球场上，虽与同学竞技，弗若之矣，为是吾技弗若与?曰;非然也。由于鄙人身材不济，虽有“鸿图伟设”却也力不从心，噫乎兮，斯可痛矣!

在家中，鄙人一向“安分守己”，有“前科”，曾将家母所栽之花，尽采之。结果，被家母设刑，刑有杖刑。事后却自诩为“采花大盗”，此事说明鄙人是个天真的孩子，请夫子务必封吾一官半职，千万不能伤害吾幼小的心灵。

虽然鄙人之相貌让人无法恭维，但是，古人云;败絮其外，金玉其中。因此鄙人是典型的貌蚩尤兮心佛陀，万望尊师在未见吾之前不要妄下结论。钦此!

祝

福如东海，身体健康!

浙江平湖艺术小学六年级：王重阳

--400字

给中学老师的一封信(七)

尊敬的中学老师：

你们好!

我是一名即将步入中学的小学毕业生，此时此刻的我内心激动无比，因为我终于要升入梦寐以求的中学了，但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。

我有着数不胜数的问题要向老师们请教。

请问老师们，中学有图书馆吗?有千古流传的四大名着吗?有成千上万、各种各样的书籍吗?要如何去借书呢?我可是个书迷呢。

请问老师们还有什么文体活动吗?我们小学是有多姿多彩的校运会，有其乐无穷的雏鹰活动，不知道中学是不是也会有丰富多彩的活动呀?

中学的环境是怎么样的?会不会是百花争艳、绿树成荫、鸟语花香的呢?会不会是让人心旷神怡的呢?会不会有五颜六色的大花圃呢?会不会有宽阔的操场呢?

对了，升入中学后，要如何去跟同学们相处呢?有从四面八方升入中学的同学，我要如何适应这些生活呢?

还有，中学的食物质量好吗?会不会像我们小学的一样，有芳香扑鼻的肉丸和鲜美多汁的鸡翅吗?荤素搭配合不合理?是不是两素一荤，还是有别的搭配?食堂卫生好不好?

打扰你们了，请你们在百忙之中抽时间给我回信，期待我们在中学相见。

祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下!

六年级:李嘉铭

--450字

给中学老师的一封信(八)

未来的老师：

您好!

在即将升入中学之际，我便开始在脑海中勾勒着未曾见面的您的声音容貌……

曾听初中的姐姐们说，上了中学，就没了好日子过，基本上每个同学都被老师骂过。不过，我想，您不会是这样的吧!您一定和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。

在您的课堂上，我们犹如在童话里一般。您甜美的声音，吸引着我们的精力;纤细的手指时而握着粉笔把那工整大气的题纲写在黑板上，时而指着题纲耐心地讲解。讲完后，还不忘用温暖的目光环视一下四周，亲切地说一句：“同学们，全懂了吗?”您不同于别的老师，在您的课堂上，我们不会感到您高高在上，不会感到乏味枯燥。下课时，您和我们聊天、玩耍。您的微笑会让我们感到轻松无比。

每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师!拥有高学历的您，有一种独特的教育视角与教育方法。您不一味地给学生增加负担，而是用“快乐教育、轻松教育”。您寓教愉乐，指导我们在学中玩，玩中学。您不要我们死背硬记，不要我们随波逐流，您教会我们学习方法，鼓励我们勇于创新，敢于质疑。您不会只提高我们的学习成绩，而是让我们德、智、体、美、劳全面发展，您教会我们宽容、无私……

未来的老师，在我脑海中勾勒出的您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美，再过两个月，我们就要见面了，希望您喜欢我，我更喜欢您，祝您和我，还有我的新同学在一起过完这美好的初中生活!!

此致

祝您工作顺利，身体健康!

您未来的学生：×××2012年×月×日

--750字

第9篇：给中学老师的一封信(九)

敬爱的全体中敬爱的全体中学老师：

你们好!

我是一位小学即将毕业的学生，你们一定不认识我吧，我将自我介绍。

我是一位阳光活泼的男孩，我有一张瓜子脸，短短的黑头发使我自豪。我有着一双明亮的眼睛和一个高挺的鼻子，我平时喜欢跑步和打篮球，我曾与几个朋友比赛跑步，总是得冠军，我的双腿总是受到朋友的“表扬”。我平时的成绩还算不错，有时好有时坏，有时考七十多有时考八十多，虽然不算太好，但有时也有被老师表扬过和批评过。记得四年级有一次考语文，我在班上得了第五名，考了八十四分，虽然名列前茅，但是由于没看清题目要求而被扣分，语文老师也重重地批评了我。但现在我还清楚地记得她说过的话：“你这次虽然得了全班第五名，但不可以骄傲，谦虚使人进步，骄傲使人落后，你要好好地记住，知道么?”“恩”我点了点头。敬爱的全体中学老师，虽然我们没有见过面，但经过我的自我介绍，相信你们对我也有点了解了吧!希望我们以后能见到面。谢谢!祝全体中学老师身体健康!

未来的学生：郭振群

2012年3月14日

--450字

给中学老师的一封信(十)

敬爱的中学老师：您好!我是东海小学六二班的曾秋然，我是一个活泼可爱的小男生，我酷爱看书。每天晚上，我都要先看30分钟的课外书。我看过许多书，像《上下五千年》一书，我读了许多遍，现在，我对中国的历史了如指掌。我还爱看名着，像《水浒传》、《三国演义》、《钢铁是怎样炼成的》。从三年级开始我受我哥哥的影响，开始看起了英国作家写的《哈利。波特与魔法石》，这本书使我对外国文学产生了兴趣，于是，我经常去我哥哥家借书看。不久我就看完了哈利。波特那一整套书。我看好一篇文章常常会写下读书笔记，看到好词好句，我就会把它抄进我的积累本里。我对待学习十分认真努力，从不拖拉作业，我的数学、英语、科学成绩优秀，就是语文还有待提高，但我相信，上初中时，我一定会加倍努力，把成绩赶上去，成为各方面全面发展的全优生。我不但喜欢看课外书，而且喜欢运动，下午第二节课一下，别的同学在叶老师的带领下去活动了，我们便向体育老师借只篮球，在篮球场上打起了篮球，我们一个个在球场上横冲直撞。一次，我们和对方2：2，这时，我冲到前面，拿着球用力一投，可是球在篮筐上滚了两圈，又掉了下来，我见了，急中生智，纵身一跃，抓住那只球，再一投，球进了，我们赢得了比赛。我还爱看体育新闻、看NBA……我就是这样一个活泼的小男孩，希望在中学能在您的教导下取得更好的成绩。祝您工作顺利、万事如意!

广东揭阳揭西县普宁市桥光小学五年级:嘸痕

--600字

给中学老师一封信(十一)

尊敬的中学老师：

你们好!

我是一名即将步入中学的小学毕业生，此时此刻的我内心激动无比，因为我终于要升入梦寐以求的中学了，但同时我的心里也是忐忑不安、忧心忡忡的。

我有着数不胜数的问题要向老师们请教。

请问老师们，中学有图书馆吗?有千古流传的四大名着吗?有成千上万、各种各样的书籍吗?要如何去借书呢?我可是个书迷呢。

请问老师们还有什么文体活动吗?我们小学是有多姿多彩的校运会，有其乐无穷的雏鹰活动，不知道中学是不是也会有丰富多彩的活动呀?

中学的环境是怎么样的?会不会是百花争艳、绿树成荫、鸟语花香的呢?会不会是让人心旷神怡的呢?会不会有五颜六色的大花圃呢?会不会有宽阔的操场呢?

对了，升入中学后，要如何去跟同学们相处呢?有从四面八方升入中学的同学，我要如何适应这些生活呢?

还有，中学的食物质量好吗?会不会像我们小学的一样，有芳香扑鼻的肉丸和鲜美多汁的鸡翅吗?荤素搭配合不合理?是不是两素一荤，还是有别的搭配?食堂卫生好不好?

打扰你们了，请你们在百忙之中抽时间给我回信，期待我们在中学相见。

祝你们身体健康，工作顺利，桃李满天下!

六年级:龙少是我

--450字

给中学老师的一封信400字(十二)

敬爱的未来的老师：

你好!我即将小学毕业走进中学生活，再过不久我们就要见面了。我希望你是一位数学科的老师，是一位幽默的老师，是一位和蔼可亲的老师。我在这里自我介绍一下，我姓高，名瑞泽，我在新疆石河子读书，现在六年级了，数学成绩不怎么样。我希望你是数学科的老师，是因为我数学成绩差。希望你能用心的教导我数学，好吗?

未来的老师，我这个人有很多坏习惯，希望你能帮我赶跑它们，我再也不想和坏习惯交朋友了。还有，我希望你教导我像教导你的儿女一样用心的教导我。你对待学生不要偏心，要一视同仁。

未来的老师，我对数学不感兴趣，老师一发数学测试卷下来，我好像要晕过去。你一定会问我为什么会晕过去呢?是因为我看见那些应用题等的试题。我最不会计算阴影部分面积了，希望你能帮帮我。

未来的老师，我真的不想和这些毛病交朋友了，你帮我除掉它们吧!

祝您身体健康!

高瑞泽

2013年6月8日

六年级:高瑞泽

--350字

写给中学老师的一封信(十三)

敬爱的老师：

您好!

我是一名即将小学毕业的学生。期末考试已经临近了，我们的学习也越来越紧张，这标志着我们将要结束六年的小学生活，踏入初中的校门，开始我的初中学习生涯。

初中校园对我来说是陌生的，您对我来说是陌生的，新的学习伙伴对我来说也是陌生的。我想对这个新的校园，对您有所了解，学校会开展什么样的活动?对于学生有什么样的要求?您是怎样教学的?这都是我想知道的，我对未来的初中生活充满了好奇。我想，您也一定想对我有所了解吧!

我是一个活泼、开朗的男生，最喜欢的就是听音乐、打蓝球、踢足球。因为我觉得音乐能使人心情舒畅，如果在开心时唱唱歌，心情会更好!还有美食也是我的最爱，我曾想象着自己长大后要开一个美食店。至于特长嘛，打蓝球还不错，我打蓝球在小区里算是高手呢!由于自己的努力，多年来我在小区里连续打蓝球得第一。

老师，我猜您是一位和蔼可亲，活泼开朗，您知识渊博，体贴学生，既是良师，又是益友，更像妈妈。每当我们做错了事，您不会使用那长长的教鞭，不会用那尖锐的语言来批评我们，伤我们的自尊，不会叫家长，更不会体罚我们。而是耐心教导我们，对吧，老师!

未来的老师，在我脑海中您是那么优秀，不过我相信，您一定会比我想像中的还要完美。通过我的自我介绍，您一定对我有所了解。即将小学毕业，希望我在新的学习环境中，能成为您的助手，同学的榜样，能取得更好的成绩。我很希望得到您的支持与帮助。

祝您

身体健康、万事如意!

您未来的学生

2012年5月14日

写给初中老师的一封信(十四)

敬爱的老师：

您好!屈指一算，我已经在您的教导下成长五年了.在这五年中，您像一位辛勤的园丁培育着我这棵小树，让我在阳光和雨露下成长.

记得那一次，您上课时，一位同学因为家庭作业没有做，惹您发火了，您生气地把那位同学拉上了讲台.询问他为什么没有做.那位同学支支吾吾地说：“我…昨天…忘记了.”“忘记了!吃饭你忘记了吗?”您厉声说道。只见那位同学轻轻的抽泣着，脸上堆满了委屈。我好心疼那个同学，毕竟他还是个孩子……再一看您，您脸上没有了平日里的笑容，显得非常严厉。我想：如果您能平和的语气教育那个同学，那该多好呀!(不过，我现在明白了严是爱，松是害，不管不问要变坏;明白了您当时的良苦用心。)

算了，不提这些了，说点别的吧。不知您还记得不?那一次您让全班同学猜您的生肖，当时，您刚一提出来，教室里像炸开了锅，同学们议论纷纷。有的说是属牛，因为老师像一头默默无闻在辛勤耕耘的老牛;有的说，属羊，因为老师很温和，像一只羊妈妈……后来，还是您揭开了谜底：您是属虎的!可我们还是觉得您像辛勤的牛、温和的羊。就这样，一堂课轻轻松松的结束了。

不知为什么，想起以前的那些开心的和不开心的事，眼泪就不由得流下来了。是呀!在这五年的日子里，有过喜，有过忧，有过笑，有过泪。马上就要小学毕业的我又怎能割舍这段师生情谊呢?是您把我们从aoe一直教到如今的能言善变。这全部都是您的功劳啊!今天看着您新添的皱纹，我情不自禁的要说：谢谢您，我最敬爱的老师!

敬礼!

愿老师像青松永远苍翠!

老师，您是否知道您的所作所为伤害了我门的自尊，和对我门的不信任。

默默一个人坐在教室的一个不引人注目的位置用一颗平常心准备迎接物理期中考试。物理老师来了做出的事，彻彻底底伤害了我门差生的幼小的心灵。老师，把我门班学习好的同学都抽出去到别班考试，只留下我门这些学习一毛不拔的差生。老师出去了，可彵是否知道彵的言行伤害了我门差生的自尊、老师您是否想过我门差生的感受。老师走了，我门这些差生伤心欲绝。本已已剩无几的自信都烟飞云散了。老师对我门的不信任让我门跌入了人生的又一个谷底，陷入了人生的一个黑暗。虽然我门成绩学习不怎么样。可我门也不会作弊，老师您这样做无非怕我门去照好生的试卷，看不起我门。可老师您错了，我门也有人格的尊严。

在您眼中这不过是芝麻大小的事情罢啦。却给我门心灵沉重的一击。

您的不信任，让我门的自尊推入了崩溃的边缘。这个晚上，我门无心考试，更多的是无可奈何和伤心。虽然我门外表很坚强，但我门内心却在流泪。我门越是伪装心就越痛。下课铃响了，考试结束了，我含泪冲出了教室，来到了久违的草坪上。大声喊出自己的苦衷，我想问问夜空，难道差生就没有自尊心吗？任凭东南西北风，吹打着我的脸庞，用眼泪向星星倾诉。希望星星能把差生的独白寄托给老师。请老师尊重差生。

老师，您是否知道您伤害了我 门，的自尊。失去了自尊的差生就一无所有了。这一点自尊就是差生最回的财富。

难道，老师，差生在您门眼中就没有自尊吗？差生的自尊就可以随随便便的伤害吗？难道差生就不能与好生平等吗？

[老师我想对您说的初中作文

In the past in the junior middle school time，I believe that everyone has a memorable teacher yourself。I also dont listed outside。 She is my teacher in charge——Miss He.Shes very beautiful and very kind to us. She has long hair and big eyes and she is 1.70 metres tall. In the second day, I had a bad illness。So take a week off to the teacher. After Miss He knows told I have a good for illness.A week later, back to school. Miss He find I talk to say I teach math, immediately to the mid-term exam, you have been away for a week of class. Your math foundation and thin. Meet dont understand in class and after class can come to me, also can turn to the math class representative for help, I have a greeting。In what the help of the teacher and theclassrepresentative, mid-term exam I had obvious increase in math. I never say thank you to the teacher, borrow the composition today say thank you. I wish the teacher everything goes well.

夜阑人静，大地母亲进入了沉睡，远方却仍然亮着一盏指引我前进的孔明灯，那就是我的数学老师。

当我刚刚上六年级的时候，对身边的一切，都是那么不熟悉，唯有她那亲切、感人的眼神给予了我一种似曾相识的感觉。

本来，数学对我来说，是一种大无可能的希望，可是，只有“她”我的数学老师，给予了我希望。

当我带着不懈走进校园，“她”会帮我疏通每一道题，会让我分析。

而当我数学的成绩下滑时，唯有她在我心中点亮着一盏永远不会熄灭的灯，在那照耀着我，把我捧在光明之中。

我们的数学老师是一个非常珍惜时间懂得时间的用处的一个人，她上课都不会浪费每一秒钟，甚至每一毫秒，对她来说每一秒钟也好，每一毫秒也好，哪怕每一分钟也好，都是我们的希望，同时也是我们的生命。

我们的数学老师姓何，每个人都称她为何老师，她很亲切，也很善良，也从未发过脾气，她戴着一副小小的眼镜，看上去既小巧又可爱。

我非常喜欢我的数学老师，希望她那盏灯在我心中永远不会熄灭。

我很感谢何老师，正因为有那么好，那么细心，那么认真的老师，我的成绩才会上升的那么快。

所以，我很感谢何老师。

[初中作文感谢我的何老师

敬爱的初中老师：

您好！

我是英华小学毕业的一名学生，我是一个喜欢音乐，喜欢二胡的女孩子，我也很爱劳动，我的学习不算很好也不算很差，但是我非常努力，从来不会把学习拉到后面。

太激动了，我马上就要踏进英华初中的校门了，很高兴可以作为您的学生。

我知道我可能不是班级中学习最好的学生，也不是最差的学生，但是我知道我一定是一个努力的学生，我在班级中不会给班级拉分，在学习上我不会让您给我费心，我会跟上您的脚步一起向前走向前学习。

我的体育能力可能不好，在夏天的趣味运动会中我给您帮不上忙，但是我相信，我一定是班级中最爱劳动的，您有打扫班级卫生，收拾桌子的活，您都可以让我干，我保证给您打扫的干干净净，没有一点灰尘。

老师，我在学习和生活中可能会出错，希望您可以多多包涵，在学习中我可能会遇到一些挫折，希望您可以多多帮助我，给我讲解。

老师我刚刚进入英华初中，刚刚进入班级可能不是一个十全十美的学生，但是我相信在您的调教下我可以慢慢变成一个十全十美的学生，是一个让您得意的学生。

老师很高兴可以成为您的学生，我希望在您的调教下可以成为一名好学生。

祝

身体健康，万事如意，工作顺利

×××

201X年12月26日

古人曰：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是对世界上最神圣的一种职业——教师的最真实的写照。

谢老师是教我们语文的老师，同时也是我们的班主任——她的头发染成了金黄色，烫的卷卷的，披在两肩上;鼻子高高的;眼睛像会说话似的，让人在无形之中让我总是想起书籍《红楼梦》里面描写王熙凤的句子“身材苗条，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻”——不过，我敢拍胸脯发誓，世界上(至少是我们学校)也没有几个像谢老师一样把父亲母亲的爱与教师的职责融合的这样完美无缺的老师。

记得上3年级的时候，班上有一位同学过生日，这位同学的家庭十分特殊，他是一个缺少父爱的孩子。谢老师知道这一点，于是在他过生日那天上午上课时，谢老师找了一个借口把这位同学支出教室，面带笑容的对我们说：“孩子们，今天，我们班上有一位同学过生，你们知道是谁吗?”女生你看看我，我看看你，都不知道是谁，倒是男生齐声回答“陈XX”谢老师挥了挥手，意思是让男生安静下来：“没错，就是这位同学过生日，这位同学缺少父爱，我们要尽团体的力量来帮助这位同学，好吗?”谢老师听见了我们响亮的声音“好——!”谢老师满意的点了点头，想再说一些什么事情。突然，那位同学推门进来，谢老师顿了几秒，说：“请同学们翻到语文书第xx页。”当天下午，这位同学收到了来自班级的一份大礼，我清楚的看见，这位同学的眼角泛出点点泪光，我清楚的体会到老师对我们父母一般的情感。

啊，老师，如果您是园丁，我就是花园中的一朵花，在您的呵护下健康成长;如果您是大海，我就是大海中的一条鱼，在您的怀抱中快乐游泳;如果您是蓝天，我就是一只鸟，遨游在您的保护中。老师，我爱你!

一年一老师，我迎来了新的一年也迎来新的老师。她如春天，给我们带来活力；她如夏天，给我们带来温暖；她如秋天，给我们带来喜悦。新老师的大门就将开启！

活力的新老师

天色阴暗的一天，班里洋溢着“低气压”。老师走进班门，感受到那低沉的气息。便想出一个法子，让大家做一个游戏名叫“风雨同舟”，每打一次雷大家就五个指尖，在头上按着圆圈点五次，用来提神醒脑。

“低气压”很快就随着游戏的到来，烟消云散了，大家都轻扬嘴角，露出了会心的微笑。老师见了，心里想吃了密一般甜滋滋的。

这就是我们充满活力的新老师啦，她是不是十分让人喜爱呢？

温暖的新老师

上体育课时，因为起跑的时候人太挤，导致一个同学起跑不久后，摔趴在跑道上，老师见了以迅雷不及掩耳之势上去扶起，将他扶到旁边树下坐着，立马拿出急救箱，为那位同学擦拭着伤口。

同学脸上扭曲的表情，使老师明白了他的疼痛，便一边清理伤口，一边为那位同学讲笑话。那位同学忘记了身上的疼痛，与老师开怀大笑。

温暖的老师是不是很贴心呀？你有没有被暖到了呢？

充满喜悦的新老师

新老师的脸上无时无刻不带着让人亲切的笑容，她的笑点很低，常常在傻笑着。她周围人也陪着她一起在傻笑。让人喜欢靠近她，与她在一起。

第一次靠近她时，当时心情十分不好，患了忧郁症一般，不想说话，不想笑。但是老师无意间使我开怀大笑，也就是一个傻傻的表情，把我逗的不要不要的。之后不管心情多么不好，第一反应就是去找老师，有她的陪伴，大家的世界就没有不开心了。

新老师，新气氛。新老师还有着许许多多的特点，来和我们一起探索吧！

[初中写人作文600字：新老师

老师是园丁，他们哺育了一颗又一颗稚嫩的幼苗，培养了一批又一批的人才。在他们的精心呵护之下，我们健康的成长在那么多的老师中，给我印象最深的却是她——教了我们1年的数学老师——黄老师。

黄老师的着装很普通，每天来给我们上课都像一个普通人。她很严厉不过我非常喜欢，俗话说：严师出高徒么！她还有一张不大不小的嘴巴，正是这张不大也不小的嘴巴，给了我们知识，给了我们快乐。

在课堂上，老师会用嘴巴绘声绘色地讲解问题，让你听得如醉如痴，身临其境。我们有什么错题，老师都第一时间告诉我们，给我们再把解决问题的办法梳理一遍，让我们成为爱学习的好学生。正因为这样我们的学习成绩也直线上升。我们非常感谢她！

记得有一次，班里有几个同学考的不是太好，十分不开心，老师看见了，走向前去，跟那个同学说：没事的，失败是成功之母，相信你下一次一定可以取得优异的成绩的。加油。那位同学得到了老师的鼓舞，充满了信心。老师还会用甜蜜的话语温暖同学们的内心。使同学们的信心跌落不下来。

谢谢你，老师，是你让我知道了十年树木，百年树人，插柳之恩，终身难忘。的道理。意思是：如果要培养一棵树木，只要几年的时间就可以了，而要培养、教育一个人很不容易，要花上几十年的时间来完成。哪怕是像插柳这般的小恩情，一生也难以忘怀。告诉了我们要有一颗感恩的心。老师你对我们说过的话我们永不忘记！