我爱我家作文结尾句子（精彩20篇）

有人说：家就像宁静的港湾，为我们遮风挡雨；家就像温馨的摇篮，使我们度过美好童年；它是心灵的归宿，快乐的源泉，有了小家，才有大家。在家中生活了十三年，我真正感受到了这句话的含义，我爱我家，更爱我的家人。我的家由四个成员组成：兢兢业业的爸爸，勤劳的妈妈，可爱的弟弟，当然还有我！爸爸是一个严厉而又兢兢业业的人，每当我懊恼时，爸爸一句坚定的鼓励：“让它过去吧，不要再留恋，把一切的不快都抛到后面，重新振作，迎接新的一天，新的挑战。”我痛苦时，爸爸温存的微笑给了我更多的信心。妈妈曾经说：“微微地笑一笑，把它留给邪恶，你会看到邪恶在瑟瑟发抖，因为邪恶最恐惧的是面对真理的笑容。”我把父母的每一句鼓励都铭刻于心，跌倒时，将它化为阳光般的援助；迷惘时，将它化为波涛般的勇气；失落时，将它化为清风般的慰藉。妈妈呀，可是一个善良的家庭主妇，每当我回到家里，总会吃到可口的饭菜。每当妈妈回到家，就会给家里添加幸福和快乐。她做家务时的姿势像跳舞，常常惹得我和弟弟在一旁哈哈大笑。她也非常关心我的学习，如果我有题不会做，妈妈会在我身边给我讲解。她也很严肃，如果我做错什么事了，妈妈会严厉的批评我，虽然我有时很生气，但是我从心底里知道，妈妈打我批评我是为我好，所以我不去计较。弟弟嘛，他长着一张瓜子脸，樱桃似的小嘴，一双水汪汪的大眼睛，长长的睫毛，浓浓的眉毛。弟弟有时淘气，有时爱哭，但这一系列的个性都引起我们一家人的欢笑。说起我呀，虽然嘴巴有点馋，爱耍点小脾气，但这挡不住爸爸、妈妈对我的疼爱。谁叫我是家中的小公主呢！不过，我也爱他们，这是千真万确的！我爱我家，爱家里的每一个成员，更爱我家的每一个故事！

我家面积不大，布局合理，温馨舒适。论起我家，我爱我家，尤其是那个阳台。

我家的阳台简直是个小花园，有美丽的花朵，绿绿的植物，还有鸟儿动听、美妙的歌声。

阳春三月，百花争艳。月季开出一朵朵迷人的花儿，远远望去，漂亮极了，走近看，花瓣一层一层的，像少女的舞裙。微型椰子的花一串串呈黄色，在绿叶的衬托下格外可爱。君子兰也不甘示弱，努力的开出一朵朵花，那红，看起来真是绿叶丛中的公主。春天可是鸟儿发情的时期，那声音多美妙啊!加上绿草茸茸，红花点点，真是“皇家的后花园”。

夏天，我家的竹子长的最好。刚直，清新，生气盎然。自古以来便是“岁寒三友”中的一友。瞧!台湾水竹在风中摆动，使人想起了一望无垠的种满水的草塘。南天竹在那直直的挺立着，真像是守卫南天门的天兵呢!

秋天，丰收的日子，红山果结下了一个个可爱的红豆子。啊!多么像一个个喜笑颜开的娃娃啊!红的简直要滴下油来了。

冬天，窗外是白雪皑皑，我家的阳台依然是一片浓绿。女贞那一片片小小的叶子在风中摆动，使人想起了水波粼粼的湖面。榕树那绿的枝头给人刚的毅力，文竹依然一片荫绿，绿的给人带来春的气息。

我家是个美丽的大花园，我爱花园，我爱我家。

每天放学回家第一眼，我就会看看我家的小树。小树一直和我是从小长大的好伙伴，它有绿的叶子，长长的枝条。它是那么的碧绿，那么的可爱。每天看见小树，我会把不开心的事全忘掉。

每当我不开心的时候。小树好像在说：不要哭，我会和你一起玩。有时我和朋友为一点小事闹别扭，打架了，小树好像在说：不要打了，大家一定要好好玩。我是多么喜欢我家的小树啊!它就像军人叔叔一样一直站在那里，为我遮风挡雨，安慰着我，关心着我。 小荷作文

I have a happy family. There are my father, my mother, my brother and I.

My father works a long way from home. And my mother is a housewife. My brother is a student who studies in the school.

In a word, my family is full of happiness.

最近总是可以听到一个词——家风家训。

这不，老师也来问：“孩子们，你们家的家风家训是什么啊？”

“节约！”

“勤俭！”

……

同学们说得很热闹，我却不想参与。为啥呢，因为我们家的家风家训很奇葩——尊老不爱幼，说出来肯定被大家笑话。作为最希望享受“爱幼”福利的我来说，实在是很糟心哪！

我很天真，觉得努力读书就能提高自己的家庭地位。读得很卖力，回到家往往饥肠辘辘。一踏进家门，闻着那饭菜香，口水那是“飞流直下三千尺”，就等老妈说开饭。做作业的时候都是竖着耳朵的，一听厨房传来“可以吃饭了”，立马飞奔至餐桌。基于在家不受宠，放凳子，放筷子，盛饭这样的活都是我的，做完我就一屁股坐下来：“哎呀！我的大鸡腿！”

“放下！太奶奶还没来吃呢！”老妈一声晴天轰雷。我乖乖放下，我们家规矩，得让太奶奶坐朝南上座，得等太奶奶先动筷子！

太奶奶乐呵呵地坐下，说：“吃饭吧！”

“哎呀！我的大鸡腿！”我早就咽了一肚子口水了。

“今天买了半只鸡，这个鸡腿给你太奶奶吃！”妈妈给我夹了一块鸡翅，“小娃娃吃鸡翅，展翅高飞！”

我一定是我妈充话费送的！

其实很小的时候，我就知道我是我妈充话费送的！

还没上幼儿园，老妈就不给我起床穿衣服，叫我自己起床，一开始我当然不会穿啊，常常穿反了鞋子，穿错了衣服出去玩儿。老妈给太奶奶起床！太奶奶左半边的手脚不怎么能动，要别人帮忙才能穿衣服，老妈每天给太奶奶穿得干干净净，整整齐齐。

幼儿园开始我就自己洗澡，自己洗衣服，不管洗得干净不干净，老妈都说我洗得干净。太奶奶的衣服都是老妈洗的，我们的衣服晾在一起，一件皱巴巴脏兮兮，一件挺括括香喷喷。

哎，不仅老妈这样，老爸也是这样！尊老爱幼，尊老爱幼，怎么到了我家就尊老不爱幼了呢！

直到那一次，我参加了为期5天的夏令营。在夏令营里，什么事情都要自己做，很多伙伴都哭着给妈妈打电话，想回家，因为他们不会自己洗澡，不会洗衣服，不会这不会那，而我，如鱼得水，啥啥都会！我突然间有点明白过来了，老妈不是不爱幼，恰恰是爱幼，只是不溺爱罢了！是啊，太奶奶年岁已大，要得到更多的关爱和照顾，而我在茁壮成长中，需要的是更多的历练，我才能长成一棵能经历风雨的大树！

哈哈，这下我笃定，我一定是我妈亲生的！

想到这，我的自豪感油然而生，我要大声地告诉大家：“我家的家风家训是尊老爱幼，代代传承。”

诗人冰心说过：“天上的风雨来了，鸟儿躲进母亲的巢里;人间的风雨来了，女儿躲进母亲的怀里。”家，不就是包容你我的怀抱吗?——题记

我生活在一个普通的家庭里，爸爸、妈妈、弟弟和我是这个温馨“殿堂”里的快乐成员，我和弟弟就是爸爸妈妈心爱的“天使”，他们爱我们，就像我们爱他们一样。

爸爸比妈妈小两岁，小时候，我觉得这很好笑。一天，我仰着头问爸爸：“爸，人家都是爸爸大，咱家咋是妈妈大呀?”爸爸的脸刷地红了，支吾了半天：“这个……这个……不分大小……”爸爸开出租，每天都回来得很晚，妈妈总是坐在饭桌旁耐心地等待。去年深冬的一个傍晚，外面北风呼啸，大雪纷飞，很晚了仍不见爸爸回来，妈妈是那样的忐忑不安。十分钟，二十分钟，三十分钟……妈妈终于挽着爸爸的胳膊走了进来，原来爸爸跑了个长途。只见妈妈又是忙着给爸爸端洗脸水，又是忙着热饭菜，而且一副甜蜜的样子。我调皮地凑到爸爸的耳边，悄悄地问：“爸爸，这是不是爱呀?”爸爸故作严肃地说：“小孩子，懂什么!”我也毫不退让，大声说道：“这个嘛，不分大小，不分大小!”还没等爸爸的胳膊举起来，我和弟弟已溜到了里屋。

妈妈很勤劳，下岗后，不甘寂寞，开了个小卖铺。生意不太景气，妈妈便越发的节省，但妈妈对我们却很大方。有一次，妈妈说要织毛衣，可把我给乐坏了，赶紧就毛衣的颜色、样式发表意见，结果是白高兴一场，原来妈妈是准备给弟弟织的。顿时，我就撅起了嘴，躲到屋里大哭了起来。等我从屋里出来后，妈妈拿着毛线，笑着对我说：“怎么样，这个颜色你喜欢吗?”“喜欢!喜欢!”我这才破涕为笑。后来我才知道，这个良机是弟弟拱手相让的，现在想起来，真有些不好意思，毕竟我是姐姐嘛!

至于弟弟和我，打打小架自然是在所难免的。弟弟喜欢美术，我则喜欢音乐，所以电视机前难免有些摩擦。就像那天，弟弟说要看“教你学画画”，我却执意要听歌，于是舌战便开始了……多亏老爸主持正义，否则我就得屈膝投降，说不定还得在妈妈制定的“不平等”条约上签字画押，唉!

瞧，这就是我的家，一个平平常常、热热闹闹的小舞台，无论走到哪里，我都不会忘记那个散发着紫罗兰清香的小天地。因为我爱我家!

【教学内容】

人教版语文七年级上册第五单元以“亲情”为主题，综合性学习中要求学生在整体感悟课文内容的基础上，注意语言的积累和写法的借鉴，写一篇表现“我爱我家”的亲情作文。针对很多学生觉得生活平淡枯燥、感受不到什么动人的东西，写作时缺少素材或不会积累素材，没能从平常的生活中选择材料表现自己真情实感，我依据新课程标准的写作评价建议，交给学生搜集素材的方法，启发诱导学生的情感体验，鼓励他们真情实感的流露，说真话、诉真情，并让学生对作文进行自评、互评，在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我在各阶段进行指导和最终进行评价，进行了一堂亲情作文指导课。

【教学准备】

思考回顾：学生回顾本单元课文《风筝》《散步》《诗两首》和《〈世说新语〉两则》等，理解亲情是人间最真挚而美好的感情之一，家庭是一个人成长的摇篮，浓浓的亲情不只在作者笔下，更萦绕在每一位同学身边。

指导访谈：提前一周让学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项，作具体的访谈指导,让学生将访谈、聆听的亲情故事记录下来，在班里交流。

①选择“老照片的故事”和“我家的一件珍品”的同学，应在活动前与父母聊一聊相应的话题。可以和父母一起翻翻旧相册，听他们讲讲照片后面的故事；可以找一找家中的某一件你感兴趣的物品，问问父母它的来历。

②选择“妈妈的唠叨”的同学，应静下心来听听妈妈唠叨的内容，和爸爸谈一谈关于“妈妈的唠叨”的话题。

③尊重长辈，文明礼貌，与父母交流自己的内心感受。

歌曲赏悟：下载欣赏《让爱住我家》《感恩的心》《懂你》等歌曲，理解亲情可歌。

【教学目标】

知识与能力目标：①围绕一事一物写一篇作文，具体生动，融入真情实感。

②培养口语交际能力，做到有条理、有中心地说话。

过程与方法目标：养成爱思考、爱探究的兴趣和习惯。

情感、态度与价值观目标：感悟亲情、尊敬亲人，养成热爱家庭的情感和对家庭的责任感。

【教学过程】（2课时）

一、我唱我家，亲情流淌

放歌曲《让爱住我家》，学生跟唱――唱着这首歌，看着这一家人，各个脸上洋溢着爱的喜悦，感觉非常熟悉和亲切。爱我们的家吧，每个人爱它，家就有光彩，每个人付出，家就不孤独，每个人珍惜，家就有甜蜜，每个人宽恕，家就有幸福，让爱天天住你家，让爱天天住我家，不分日夜秋冬春夏，让爱永远住我们的家。

（点击课件出示歌词，理解亲情可歌，让亲情在教室内流淌。）

二、感悟亲情，抛砖引玉。

谁家的影集里都有很多珍贵的照片，谁家都有一件值得永远保留的珍品，别看是一件不起眼的小东西，但是它们记录着生活，记录着我们的过去和现在，不管他是枯涩，亦或是甜蜜，都将是我们心中永远珍藏的记忆。（点击课件，展示照片）下面让我们一起来朗读《我的家》这篇文章，了解照片背后的故事。（课前将中国人民大学附中赵晶晶同学的《我的家》这篇文章打印成稿发给学生）

我的家

我家三口人，爸爸、妈妈和我。

我家住六层顶楼，冬冷夏热，两间卧室一个小厅，厨房不大厕所很小。

爸爸很勤奋，总是见他伏案工作。可家里没人时，他也会偷懒看电视。

妈妈很懒惰，连备课也躺在床上，她嫌她的写字台光线不好，我和爸爸不敢说她，怕她惹急了不给我们做饭吃。

我最幸福，有单间儿，有写字台有书架有钢琴有床有床头柜有大笨熊。我最喜欢一边抱着熊，一边听音乐，一边吃冰淇凌，一边趴在床上看小说，可惜这只是我的生命狂想曲。

爸爸妈妈爱吵架，并以此为乐（至少我是这么认为），一点鸡毛蒜皮的小事能吵20分钟。一般一天有这么几场：早上起来吵一架，晚上回家吵一架，厨房里面吵一架，饭桌上吵一架，茶余饭后再吵一架，晚上关灯睡觉之前还要吵一架，也许连做梦都要吵架。好在二人都是君子，只动口不动手，所以我家的家具器皿比较安全。但吵架归吵架，真要有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。凭心而论，爸爸妈妈还算是一对模范夫妻。

我和爸爸平时是“铁哥们儿”，互相叫外号。我们惟一的冲突是在吃完饭决定谁刷碗的时候，都犯懒，就只好猜拳决定。我一向主张一局一胜，速战速决。而爸爸老玩五局三胜，还要玩三盘，很会给自己留后路，狡猾狡猾的。平常虽好得没话说，但我若真犯了错，爸爸也会严厉起来，狠狠批我一顿，丝毫不留情面，不讲“哥们儿”义气。

妈妈老对我唠唠叨叨，而且唠叨的范围极广。这两天她心血来潮看起了佛教书。每看完一章，都要发发感慨：“哎呀，佛说得真对！”饭桌上，经常引用佛的话教育我。可以总结为：“佛说了……”“佛又说……”“佛接着说……”“……佛还说……”“佛继续说……”“佛最后说……”“佛总结说……”“佛强调说……”“佛顺便说……”“佛补充说……”话虽有些多，但都能说到点子上，不乏精辟之语，令我大彻大悟。

三个人真是一个奇妙的组合。冤家间的互爱，“铁哥们儿”的斥责，唠叨碎语的教诲，组成了一个温暖而不乏幽默的家。

配乐朗读，讨论交流读后最感人最动情的语句或情节，研讨感人动情的原因。(学生讨论发言，各抒己见。)

（教师小结并点击课件）“说真话，诉真情”是文章的灵魂。

“说真话”（板书）在我们作文时极其重要，只有敢说真话，肯吐心声，真正做到像巴金所说的“把心交给读者”，即篇篇写的都是“掏心窝子”的话，那样，才能使读者感到真诚，感到可信，才能使你写出的那些话产生巨大的说服力和感染力。我们写作时坚持“说真话”，实际上是把生活和写作，把做人和作文这二者真正和谐地统一在一起。它不仅对写作具有重要的意义，而且对写作者个性的发展、完善，对其健全人格的培养、形成，也有着重大的影响。

“诉真情”（板书）也很要紧。“诉真情”才能使人感动，引起共鸣。人有七情(喜怒哀乐爱恶欲)，这是先天的禀赋，不学而能。所以，情贵在真：发自天性，出于自然。从这一点说，虚情、矫情、煽情、造情等等，都是不可取的。写文章之所以一向都强调写“真情实感”，道理也正在这里。

三、我忆我家，真情写作

一周的访谈、观察、记录让我们发现生活中有很多的小事都能体现亲情的伟大，要是我们在写作时能尽可能地抓住真实、生动的细节进行定格放大，运用多种手法将细节写真实、写具体、写生动，用我们最美的语言将自己的对亲情的体会、理解和感悟真实地表达出来，那么我们的作文便是成功的。

下面，就请同学们用最真实、最感人的语言描叙“家”的故事，题目自拟，500字左右。

（点击课件，出示写作要求。写作的时间完全交给学生，教师不多说一句话。这段时间看似寂静，实际上是教师和学生的思维活动都高度紧张的时刻。）

四、互动评改，推荐展评

让学生细心阅读自己的作文，发现和修改错别字、病句，根据评分细则对自己的作文逐项评价，同桌互阅作文，订正错别字，共同商讨文中病句的修改，再四人一小组共同评点交流，评定成绩，最后大组评议，各大组选出讲评范文一篇及主讲人，准备朗读和评点交流。

（教师点击课件：提出评分细则和对学生自评、互评的具体要求，让学生对作文的基本原则、要求和写作技巧有切身的体会，自行完成本次作文评价，自己发现作文的优点和问题，促进作文水平的提高。）

学生以大组为单位选出讲评范文和主讲人之后，主讲人上台朗读并结合本次作文训练要点做讲评。（教师此时指导学生结合作文中的语句、段落进行评价，如“我觉得这编作文文从字顺，如‘……’一句就写得很美。”）各大组主讲人总评之后，教师适时组织和动员其他同学发表意见，补充讲评。最后，教师进行过程评价，着重对写作材料的准备过程和作文评改、讲评过程进行评价，肯定作文前的有效准备，表扬他们认真评改，对己、对人负责的处事态度。

五、结课拓展，悟道践行

家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。我们每一个人都应从家庭中得到过深深的母爱，浓浓的父爱，都从家中一点一滴的小事，小物品中感受过家庭的温馨，当然也有一些同学认为，家中也少不了烦恼的变奏曲，在家里每天都会发生普通而又感人的故事。课后，请同学们继续以“家”为话题，敞开心扉，谈谈对家庭的看法和新的认识，说说准备为家庭做些什么以表达对家庭的爱？回家后，写一封信给自己的爸爸妈妈，说说藏在心里很久却没有机会表达的爱与感激吧。

（课件出示写作要求：不写错别字，能正确使用标点；条理清晰，敢说真话，肯吐心声，有真情实感；交给父母阅读、点评反馈。）

最后，让我们走进“大家庭”宣读“感恩宣言”，唱首《感恩的心》，献给我们最亲最爱的人。（齐唱《感恩的心》结束，情感达到最高潮。）

【教学反思】

作文教学是语文教学中的难点，一直以来，作文就是绝大多数学生最头疼的东西。一提起作文课，学生就会心生“厌烦”，对于上课也就没有了兴趣，一旦写起作文来，搜肠刮肚、东拼西凑，要么仿写范文、编织故事，使文章显得干巴巴的，缺乏真情实感。造成这样的原因是他们割裂了作文与无限广阔的生活的关系，没能很好的把自己的喜怒哀乐在作文中表达出来，没能说真话，诉真情。本次作文指导训练，我按第五单元的综合性学习“我爱我家”这一主题而展开，由于“家”是活动的环境和感情的“载体”，跟学生密不可分，很易引导学生从生活中选择真实写作的材料，培养学生真情作文。为此，我把写作要有“真情实感”作为切入点，提前安排、指导学生根据自己的情感体验和家庭实际状况在“老照片的故事”、“我家的一件珍品”和“妈妈的唠叨”三项活动中任选一项进行访谈，聆听和记录亲情的故事。这样，既使学生认识到“写作是为了自我表达和与人交流”，“张扬自我、以心换心”，又培养了学生的交际能力。在教学内容的设计上，我突出了写、议、评、改四个字，力求做到随着学生写作过程的发展，思维的训练也步步推进。上课伊始，先让学生欣赏跟唱《让爱住我家》，让学生感知真情以作文的必要，让亲情在教室内流淌。接下来的教学中，我充分创设情境，配乐让学生朗读范文，欣赏照片，鼓励学生有个性、有创意的表达意见，抛砖引玉，激发写作欲望。

学生写作阶段，我没多说一句话，以“能交给学生的时间就交给学生，能让学生做的就让学生去做”为原则，另据新课程标准的写作评价建议，在学生完成作文后，我让学生对作文进行自评、互评，并在此基础上由学生推选代表讲评自选范文，我仅在各阶段进行指导和最终进行评价，真正让学生发挥主观能动性，培养了学生修改文章的能力，使得学生在一个民主合作的氛围中，形成多向的信息的交换，把学生的作文训练引向高效健康的轨道上。最后的结课拓展，意在让学生走进“大家庭”，懂得感恩，懂得理解、关爱他人；课后训练让学生完成作品后，交由父母阅读、反馈，让家长们也参与到此次作文中来，品味一下自己孩子的文章，了解一下自己孩子对亲情的感悟。事实证明这一举措也是可行的，从许多家长评语中可以看出，他们被孩子的细心、懂事所感动，有的甚至没有想到自己一个小小的举动会对孩子有这样大的影响，这无疑拉近了他们与孩子之间的情感距离。

中国，是个文明之古国，她有着五千多年的历史，有无数发明，还有无数风景名胜。

中国的文化十分博大精深，光是琴棋书画就像黑洞一般深不可测，范围极其广泛，而最显而易见的便是神奇无比的文字。

中国的文字有上万个，从一开始的甲骨文一直演变到今天的这种简体文字也是十分不易的。他们每一个字都十分奇妙，单一个字就有多种意思，多种读音，就像乐谱上的音符一样，奇形怪状，而又蕴含着特别的意思。

我太喜欢你们了！可爱神奇的文字们！你们每一个字都那么奇妙！就一个“不”就有那么多表达的方法：“不行”，“不好”，“不可以”，“不能”，“不可能”等等，而英语里就不同了，他们枯燥无味，除了“no”还是“no”。

我们中文的问答也十分奇妙，指定的“问号”就只能回答指定的“句号”。像我们问你“行不行”你要否定就只能说“不行”，说“不能”之类的会很奇怪，相反，我问你“吃饭了没”或“学习了没”你用英语回答就是“no，no，no！”这些小秘密外国人可能一辈子都不懂哦！

我也十分喜欢文言文和诗，她们都是文化颇有修养的诗人和学者写出来的，有些是抒情的，有些是富含道理的，还有像日记一般的，她们不仅文字简约精辟，而且十分优美。而我特别喜欢的文言文还是那篇《伯牙绝弦》，伯牙和钟子期之间的那种深情厚谊令我十分感动，一个人在世上个能遇到一个知音是多么不易啊！伯牙的琴声只有钟子期能听懂，钟子期在逝去时唯一的心愿就是再听一次伯牙的琴声，而伯牙在完了他的心愿之后竟破琴再不复鼓！这篇文言文我实在是太喜欢了，我多么想也有一个知音啊！

文字是用的好就是诗，用不好就是下流语言。现在有很多人用一些粗言秽语来表达自己，甚至还用来骂人，这是十分不好的，他们把祖先留下的文化精髓都用在了歪道上，可他们却乐此不彼！我希望那些人能尽早改掉这个坏习惯，让我们最伟大美丽的祖国文字发扬光大！

中国是我的家，我为我有一个这样的家而感到骄傲！我爱祖国，我爱我的家！

家是什么？是难舍的亲情，是避风的港湾，是温馨的集体。在这里，父母用慈爱的伞为儿女撑起一方晴空，儿女用孝顺的心给父母送上一缕慰藉；在这里，洋溢着浓浓的天伦之乐，浓厚的小家温情。

我们一家三口过着平淡的生活。父母常常早出晚归，而我在学校无忧无虑的读书，为了长大后报答父母，我一定会好好对待学习，考出好成绩，让父母收到一份最真挚的礼物。

在家里，父母最宠我这个独生女。等家庭成员都在一起的时候，全家就喜气洋洋，充满着欢乐。虽然生活在这个小家庭中，但是很温暖。有时爸妈会因闹矛盾而发点脾气，但不一会儿就好了，真要是有谁病了，另一位则端茶倒水关怀备至。

爸妈很幽默，经常开玩笑，让家里多了笑声，但有时候也会反过来唠叨我“读书认真点，不要总是想着到外面打工，现在还小，如果不读书，那可关系到未来。”即使是这样，我也欣然接受了爸妈的唠叨，因为这也是他们对我的关心和照顾。

在一个家庭中必定有喜怒哀乐，生活不可能风调雨顺。但经受了挫折和困难，我们的生活就会更加美好、幸福了。

家是支撑我们的梁柱，而幸福是每个人都拥有的无价之宝。也许你会因做错事受到责罚，但幸福不会因此就抛弃你，它会静静守在你身边，抚慰你受伤的心，让你重新变得坚强勇敢。我庆幸有一个幸福的家。

幸福就在我们的身边，在我们的心里。行动起来吧！让我们一起去唤醒沉睡中的幸福，让我们拥抱今天的幸福吧！

我爱我幸福的家。

我爱我家，这里有我爱的爸爸妈妈;我爱我家，这里有我爱的玩具书籍;我爱我家，这里有我爱的绿树红花;我爱我家……

我有一个温馨、幸福、和睦的家，家里有亲切、和蔼、耐心的爸爸;有要求严格、勤劳善良、无限关爱我的妈妈;还有调皮捣蛋、勤学好问的我。

先来说说我和蔼可亲的爸爸吧。有一次数学考试我只考了八十多分，当我把试卷给他看时，我的心犹如十五个吊桶打水，不敢看他一眼，心想：爸爸一定会狠狠地批评我。出乎意料的是爸爸不仅没有批评我，反而亲切地对我说：“没事的，这次没考好说明你掌握的知识不牢固，习惯没培养好，读题马虎，计算错误。”说罢，他便拿着试卷一道题一道题地给我分析、讲解，然后出了很多类似的题让我做，不厌其烦的给我讲解。

我的妈妈可就不同了，对我要求非常严格，无论什么事都希望我在能力范围内做到最好，考试希望我考全班第一名;作业希望我字迹工整、一丝不苟;生活上希望我独立……妈妈不仅严格还特别爱干净，家里总被她收拾地井井有条、一尘不染。正因为妈妈特别爱干净，所以我没少挨批：玩玩具的时候总是把玩具随手放置，写完作业课桌上经常乱七八糟。

家是一座大山，让我有依靠：当我遇到困难和挫折时，爸爸耐心地教我如何面对困难，当我受到委屈时，妈妈关切地安慰我;家是一个游乐场，当我无聊的时候，爸爸妈妈陪我做游戏，家里充满欢声笑语;家是一个辩论场，当我们为某件事或者一道题目观点不一致时，我们会争辩得面红耳赤。

我的家里时而安静，时而吵闹，时而欢声笑语。无论何时，我都爱我的家，因为这是一个温馨幸福的家!

我家有3口人，分别是爸爸、妈妈和我。

爸爸今年35岁了，他在农贸市场后门卖东西，是个力大无穷的老板。爸爸非常喜欢听歌，他经常戴着耳机一边听歌一边跟着唱，不过歌声就没那么好听了。他还喜欢用萝卜、南瓜等蔬菜雕刻出一只只展翅高飞的凤凰和八大神仙，我可崇拜他了。

我的妈妈是个爱美的女人，她每天穿着漂亮衣服去美容店里做美容。她不仅爱美，而且很爱干净，她像个辛勤的园丁，每当我回到家的时候，家里总是被收拾得井井有条，干干净净，这都是妈妈的功劳啊！妈妈很爱跑步，经常早起去运动，虽然她都已经33岁了，但看起来还是非常年轻啊！

我是一个活泼开朗的女孩，今年9岁了，我很爱学习，但要是我考试才95分，我的妈妈就会大发雷霆，把我骂哭，晚上还要让我把错题抄写在小楷本上，熬夜也要先把作业完成，虽然妈妈对我很严格，但是我一点都不恨她。

我爱我的家，也爱我的爸爸妈妈。

家，一提到这个词。每个人都会有种很温馨的感觉。是家赐予我们生命，让我们可以无忧无虑的成长。我爱我的家。

家，不仅仅是有了房子就是家，也不是有了钱就算家。有爱才有家！

我是一个住校生。刚来这个学校的时候，一切都这么的陌生。一切都是新的。新的学校，新的同学，新的老师。这一切都使我不能适应。可是那又能怎么样呢？我只能硬着头皮去适应。

没每到晚上晚自习的时候，我就会想起家里舒服的沙发，高清的电视还还有妈妈还有妈妈早就洗好的水果。一想到这，我的眼泪就会不争气的留下来。一旦留下来，就先像迅疾的洪水，一发不可收拾。

或许我的声音过大，正在备课的老师发现我的抽噎声。把我叫到了外面，温柔的对我说：“怎么哭了呢？是想家了吗？没关系的，刚来到这里每个孩子都会不适应，慢慢就会好的，你就把我当成你的妈妈，把这当成你的家，这样你就会更快的适应这里了。”

刚才低落的心情一下子好了许多。从此以后，我就把老师当成我的亲人一样，心情比以前好了许多。每次他的课我都听得特别认真，因此我的语文成绩也上升了许多。我我又重新找到了家的感觉。

可就在我刚刚适应这个新的环境的生活时，一把火又把我这个刚刚萌芽的小草给烧死了——郝老师走了。这对于我来说就像一个晴天霹雳。每天的心里都不是滋味。因为我们的课程不能耽误，学校就又从初三调来了一位老师——魏老师。

因为他是一名男老师，我不是很喜欢他。可是他的第一句话让我改变了对他的看法。他对我们说：“你们的好老师走了，来了一位坏老师，从今以后我会在学习上做你们的严父，在在生活中做你们的慈母”。

听了这些话，我似乎又找到了离别已久的家的感觉，眼眼泪又在眼眶里打转，我我强忍着没让他留下来。现在的我已经完全融入到这个大家庭当中了。

这就是我的新家，让我体会到了家的温暖而且还感受到了深深地母爱，浓浓的父爱。我爱我的新家。

家，是我们成长的摇篮；是我们避风的港湾；是我们认为最让人安心、温暖的地方。

我的家像一个百宝箱，挤满了幸福与甜蜜；我的家像一个邮局，邮寄了欢乐与温馨；我的家像一个游乐场，充满了欢声与笑语。家是一个多么温暖的字眼，每当看到它，我便会情不自禁地想起我们的那个小家。爸爸妈妈，妹妹和我，便是我们这个家的成员。

妈妈，她爱唠叨，也爱我如宝。“快起来，再不起就迟到了，我只叫你一次，不起来，迟到了不管，还吃饭，吃个饭都这么慢，就不能快点吃吗？去上学啦，一定要认真听老师讲课，好好学习哦……”每天这些话，妈妈都会对我说很多遍，但我每天看到她为我用心做的美味的食物，我便会知道，唠叨这只是爱我的表现，仅此而已。同时，我也坚信如果家里举行一场辩论会，我的妈妈必定是第一名，我和爸爸会输得心服口服，我那还未经历这种幸福“折磨”的一岁半的小妹妹会小观众似的为妈妈鼓掌叫好。

爸爸，他刀子嘴，豆腐心。有一次，因为我错了几道计算题，丢了好多分。爸爸把书往桌子上一拍：“一百道数学题！”听了后，我打了个冷颤，后退了几步，差点惊掉了下巴，我不情愿地走进屋子，坐在椅子上，拿起笔，开始写，在写的时候生怕写错了，又被挨罚。在我写到一半的时候，爸爸走过来温柔地对我说：“不用写了，我只是觉得，以你的能力不应该出现这样的错误，请你原谅爸爸刚刚的意气用事，好吗？”当时我就下定决心，以后一定要更加认真地对待学习，不让爸爸失望。

妹妹，她可爱懂事。有一次我生病了，回到家难受得哭了起来。别看我妹妹小，但她懂得可多了。她拿来几张手抽纸，轻轻地擦我的脸，嘴里还咿咿呀呀的好像在说，姐姐不要哭了，虽然听不懂她在说什么，可从那急切的眼神里，我读出了妹妹对我的爱，这大概就是妈妈说过的姐妹情深吧。

在这个小家里，我拥有着大幸福，我们一家人共同为这个小家努力着，互敬互爱着。

每当我做作业做到很晚时，他们总会陪伴我，鼓励我，给我加油。那时只有我那一个屋子里开着灯，灯光下映出的影子一直回荡在我的脑海里，使我久久不能忘怀。那教我难题，永不厌烦的父亲，母亲的形象印在了我的心里。

当然啦，我也时常为爸爸妈妈分担一些。爸爸、妈妈回来，我看到他们疲惫不堪的样子，我不禁鼻头一酸，强忍泪水，转过头去，快写作业。写完后帮爸爸沏杯茶，帮妈妈按摩一下，他们就会感到很幸福，对于爸爸妈妈来说，幸福就是如此简单。

妹妹也时常为我们带来欢乐。那一次，妈妈把地拖得有些滑，妹妹不小心滑倒了，她看到我们在看她，索性撒起欢儿来，我们看了后，被乐得边拍手边哈哈大笑。那笑声仿佛传到了千里之外。

虽然我的家不是全小区最大的，不是全小区最富有的，但生活在这个小家里，成长在这个小家里，我快乐着，幸福着。家，我爱你，我爱我家。

我生长在一个普通的家里，没有高楼大厦，没有锦衣玉食，父母都在普通的岗位上工作，但是在这样一个普通的家里却处处充满着幸福的味道。

每天早上我还在睡梦中，妈妈就早早起床，为我做好了香喷喷的早饭。吃完早饭，爸爸妈妈每天都会轮流送我去上学，风雨无阻。我现在已经10岁了，我告诉爸爸妈妈，我可以自己去上学了，我可以自己过马路。可是他们总是不放心，爸爸每次都要亲眼看到我过斑马线，进入学校门口，他才能放心的去上班。望着爸爸那瘦小的背影，我突然觉得爸爸变得好高大，很温暖。

爸爸不擅言语，可也有严厉的时候，他有时候也会发火，会生气，会骂我。小时候，我也会生气，会大声的骂他：“你是坏蛋，你是坏爸爸，不喜欢你了”。慢慢长大了，我觉得这也是爸爸爱我的表现之一吧！他肯定希望我这棵小树苗经得起风吹雨打，茁壮成长。

妈妈当然是我最好的妈妈，我每天都黏着妈妈，妈妈长妈妈短。从我上小学一年级开始，妈妈每天放学就坐在我身边陪我做作业，到我不会做的题目就悉心分析，让我一下子就明白了。3年过去了，我自然而然的就养成了放学就快速的做作业，早做早完成的好习惯。妈妈还是我最好的朋友，我们经常一起玩耍。

我家每天都很普通，但是我很爱我的家，爱我的爸爸妈妈。爸爸妈妈就像是叁天大树，我就是他们细心呵护的小树苗。

我的家共有五口人，他(她)们都很爱我。他(她)们就是：爸爸妈妈和爷爷奶奶。

我的家充满了爱和希望。在春、秋、冬季节，几乎每个晚上当我睡着了，爸爸妈妈怕我着凉都会拿来了一条毛茸茸的毯子轻轻地盖在我的身上。每次我考试回来，爷爷总是问我考试的题目难不难，或者看我作文写的怎么样，教我学习数学；爷爷还经常给我购买课外书籍。他(她)们都很关心我的身体和学习。

妈妈很辛苦，她的手也很灵巧，天天要去做衣服，一直做到九点才能回家。我有时候来到妈妈的店里，第一眼看到的就是那一排色彩鲜艳的衣服，简直是太漂亮了，这是妈妈劳动的结晶！

爸爸也很辛苦，而且对我很好。他的工作是当一名保安，每天上班都是晚上才能回家，我真想对爸爸说一声您辛苦了。爸爸的工资不多，当我要买学习用品和书籍时，他从来没有拒绝我，需要多少钱就给我多少钱。

我也经常帮家里做事，当中午吃完饭闲着没事就帮奶奶洗碗，我把碗洗的干干净净。然后整整齐齐的放在消毒柜里，打开开关进行消毒。爷爷、奶奶说我是个好孩子，将来一定能考上重点大学。

我爱我的家，因为我的爸爸妈妈、爷爷奶奶都很爱我，我觉得我的家特别温馨。

每个人都有一个家，而且每个人都会很爱自己的家，当然，我也不例外。

家是一个美丽而又温馨的词语，它是让人心灵休息的驿站，它也是我们的避风港，纵然我的家不华丽，纵然我的家不富裕，可我依然爱着她。

首先，我先介绍一下我的家庭成员——我的爸爸、妈妈还有我。

我爱我家，一个幸福温暖的家。爸爸妈妈对我百般的疼爱，使我深深地体会到了家中的温暖。每逢我放学回到家，妈妈正忙着在厨房里为我做可口的饭菜。于是我就边写作业边等吃饭，爸爸下班回来，使坐在我的一旁，陪我学习。当遇到不会的题，他便会耐心地给我讲解。妈妈对我的学习是甚是关心，他怕我学习累着，总是尽力想办法为我加强营养。每天早上都督促着吃她的爱心早餐，总是怕我营养跟不上，中午还总是变着法的给我做菜。

我爱我家，一个和睦快乐的家。在我家里，总是充满着欢声笑语。爸妈的感情非常好，在我的印象中，她们从来没有吵过家，我妈是一个急性子，用俗语说就是“刀子嘴豆腐心。”但是我爸正好跟妈相反，他是一个慢热的人，我爸体形比较胖，又和蔼可亲，而且说话很幽默，所以经带豆得我和妈妈哈哈大笑。

我爱我家，一个让我有依靠的家。每当我在外面遇到了困难或委屈，总是爸爸妈妈帮助我排解困难，听我诉说心里的苦闷，是他们教会了我如何面对生活，面对事实。是他们教会了我懂得了人世间的真善美与妞陋的一面，也是他们教会了我，在人生的道路上不会一帆风顺，只有自己要勇敢的面对未来路上的艰辛与挑战，我们才会成功。

这就是我的家，一个充满幸福、欢乐的家。我爱我的家。

[我爱我家高一作文

哎!又下雨了，我该如何去学校呀?烦燥的心情在家里四处寻找着挡雨的伞，忽然从衣柜的顶上找到了一把破旧的伞，当我手拿这把伞的一瞬间，脑中顿时浮现出一幕幕的曾经……

时光流逝，那把伞早已破旧不堪，也许它并没有留下什么，留下的只有那些美好的回忆……

小时候，一次大雨挡住了回家的路，望着外面的雨，我不由得打了个寒战，只见妈妈拿着伞领我出了门，踏上了那条被雨水淹没的小路。

望着外面黑黑的天我喊了一声“冷”。妈妈笑一笑，把身上的外衣脱了下来，披在我身上，妈妈说：“还冷吗?”我摇了摇头问：“你不冷吗?”妈妈轻轻的对我说：“我身体好，你别冻着。”我点了点头，望着那条被母爱包围的路，我已经不再冷了，感觉暖暖的，心里似乎有一股暖流在缓缓流淌。

回到家以后，妈妈的肩湿了，妈妈的手好凉好凉，我却丝毫没有淋到雨，我问妈妈：“伞太小了，妈，你冷吗?”妈妈摇了摇头：“不冷。”看看那把伞并不小，我疑惑了。

随着时间的推移，我明白了其实并不是伞小，而是伞倾斜了，同时，妈妈那伟大而无私的爱也倾注给了我!

无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。小编整理了关于爱家的经典名言，欢迎阅读。

1、 家庭是一项社会发明，其任务是将生物人转化为社会人。

2、 家教宽中有严，家人一世安然。

3、 我对家庭定义的表述是：按血缘和婚姻关系建立起来的经济组织。简单地说：血缘+经济=家庭。

4、 勤劳的家庭，饥饿过其门而不入。

5、 家园世界的乐园。

6、 我宁愿用一小杯真善美来组织一个美满的家庭，也不愿用几大船家具组织一个索然无味的家庭。

7、 别人的金窝银窝/，不如自己的草窝。

8、 战回各自收弓箭，正西回面家乡远。

9、 山川只询物，宫观岂为家。

10、 家人有时是你最大的动力!

11、 家园，世界的乐园。

12、 人当富贵时，家中常不失寒素风味，乃能载福。

13、 帝宅王家大道边，神马龙龟涌圣泉。

14、 一个人为寻求他所需要的东西，走遍了全世界，回到家里，找到了。

15、 治家之道，与其失之于宽，不如宁过于严。

16、 无论是国王还是农夫，家庭和睦是最幸福的。

17、 东家西舍同时发，北去南来不逾月。

18、 任何一只害鸟不会弄脏自己的窝巢。

19、 这双手表达的情感是感激、欢乐、忧伤和希望;它们表明，从他还是个小伙子，一直长到现在这么高大，对他的家始终没有减力，而且也不要他报答。

20、 家和贫也足，不义富多扰。

21、 在家庭中，孩子最微小的欢笑，就是使父母认识统一能得到巩固的伟大精神动力。

22、 没有了家庭，在广大的宇宙间，人会冷得发抖。

23、 希望好像一个家庭，没有它，你会觉得生活乏味;有了它，你又觉得天天为它辛劳，是一种烦恼。

24、 田家已耕作，井屋起晨烟。

25、 对于亚当而言，天堂是他的家;然而对于亚当的后裔而言，家是他们的天堂。

26、 治家最忌奢侈，然亦不可入于吝啬刻薄一路。

27、 保障家庭安全，提高家庭生活水平是社会文明的首要目标，也是一切努力的最终目的。

28、 那些缠扭着家庭的人，命定要永远闭卧在无灵魂世界的僵硬的生活中。

29、 家庭和睦是人生最快乐的事。

30、 高贵的女人结婚就如高贵的男人打仗，她们都以政治和家庭背景为基础，而不是以个人背景为基础。

31、 没有母亲，何谓家庭?

32、 家有敝帚，享之千金。

33、 靠着忠诚，你能与伟大的心灵为伴，有如一个精神上的家庭。

34、 有益于身而有害于家的事情，我不干;有益于家而有害于国的事情，我不干。

35、 家赀愈巨，忧虑愈多。

36、 一个人的悲剧，往往是个性造成，一个家庭的悲剧，更往往是个性的产物。

37、 晚回家五分钟比永远回不了家好。

38、 家之兴替，在于礼义，不在于富贵贫贱。

39、 一家仁，一国兴仁;一家让，一国兴让。

40、 田家无四邻，独坐一园春。

41、 家庭之间，一言一动，当思为子弟足法。

42、 家庭是第一个源泉，伟大的爱国主义情感和信念的巨流是从这里开始奔流的。

43、 治家严，家乃和;居乡恕，乡乃睦。

44、 我的房屋对于我如同一座城堡，法律也无法将我从那里赶出去。

45、 勤俭，治家之本;和顺，齐家之本;谨慎，保家之本;诗书，起家之本;忠孝，传家之本。

46、 奴才可能是诚实的人，是家庭里的模范，是优秀的公民，但他必然要虚伪。

家是暴风雨来临时，最坚固的庇护所;家是海上狂风大浪时，最平静的港湾;家是遇到挫折时，最温暖的怀抱。我爱我家，家是这个世界上最温馨的地方。 The home is the strongest shelter when the storms come;EssenceI love my family, and my family is the warmest place in this world.

我的家不大，却承载着几代人的梦;我的家不富裕，却有着干一番事业的心。我有一个姐姐，她今年大三毕业，我的爷爷奶奶已接近70，但他们还是很健康。每次回老家，都会和爷爷比赛跑，每次我也只是以微小的差距战胜爷爷，跑完步时我已气喘吁吁，而爷爷却没有大喘气，就跟走路一样。

我曾多次问过爷爷，为何身子这么好，他说是天天下地干农活，干了一辈子，练出来的。于是就嚷着爷爷带我到田里干活，没想到刚到田里就发生了意外-我的手被犁上的刺给扎了，可是当爷爷用手拿的时候，却是一脸轻松，我以为爷爷手里拿着什么东西，但是我一看爷爷的手，发现爷爷手上布满了茧，就如石头一般。

这时我不禁落下了泪，爷爷为了一家五口人的生活，辛劳一生。正在我想的出神时候，爷爷推了我一把，说：“咋了?想偷懒是吧?”我“噗”的一声笑了出来，我说：“怎么可能呢，我只是想如何把手中的刺挑出来。”爷爷笑了，干活时，我学着爷爷的样子拉犁，可我怎么拉都拉不动，无可奈何之下我找来爷爷帮忙，发现只是一块石头卡住了

多少家庭里的老一辈们，都是农民，哪有什么文化，可就是这些“没文化”的人，给中国走向人口大国，农业大国乃至农业强国都打下了基础。有一句歌词是这样的“家是最小国，国是千万家”，无论国家大小，科技强弱，经济发达与否，都是由众多的小家组成的。

家是我心中充满温馨，充满欢声笑语的地方。家是寒冬中的火把，是饥饿时的面包，有了家就有了一切，我爱我家。

家是一个幸福的港湾，我家在有着“全国百佳健康温泉”荣誉称号的灰汤。家里有我、爷爷、奶奶、爸爸、妈妈和哥哥，家是我和哥哥成长的摇篮。

我的爷爷勤快又节约，爷爷虽然有几千块钱的退休金，但是家里还喂了几头猪，无论风吹雨打，爷爷都要去饭店拉剩余的饭菜回来喂猪，爷爷每个月赚这双倍的钱，也从来不抽很贵的烟，不乱花每一分钱。 奶奶是个爱打牌的奶奶，但是家里的重活差不多都由奶奶来完成，把家里的重活做的又快又好，才去享受自己个人的爱好。 爸爸是个讲义气的人，无论是朋友还是亲戚有什么需要他的，他都会挺身而出。 妈妈是个可以给家带来欢颜笑语的人，妈妈可以任我们捧腹大笑，有一次，我跑到床上下腰，我摔了一跤，妈妈笑骂了我一下，然后她哈哈大笑起来，也引发我笑了起来。 每当我耍性子的时候，哥哥都会出来哄我，哥哥把吃的零食都让给我吃。

这就是我的家，有优良的传统，有欢声笑语，友爱，有温暖的家。 我爱我家，因为它是快乐的天堂，是幸福的源泉。 这就是我的家。

I love my family, in this world full of love, there is a happy family of three, my father, mother and i..

My father works in the Bureau of culture. He is competent, he can fix it, he will invent small inventions, and he can cook very well. Mother works in the hospital, very hard-working, every day cleaning the house clean.

My family lives in the Jinta area, 120 square meters, Sanshierting house, the living room is green, people feel very fresh, my bedroom is pink, feel very warm, mom and dads bedroom is light purple, the feeling is very beautiful.

Although my family is not so rich, but every day I live a dull and happy day. I love my family and love my father and mother more.