看图写话《丢手绢》【优秀20篇】

“咔……咔……”光头强乘护林员、熊大和熊二不注意，到了远离熊洞的深山老林里来伐木了。“一棵、两棵……”越来越多的树木，支撑不住自己高高的身材，一一倒下了。光头强可高兴了，为了表示自己终于达到目的而非常愉快，光头强还点了一支烟，唱着一首小曲庆祝呢！

“啦啦啦……啦啦啦……”森林小护士――啄木鸟欢欢在林子的上空盘旋着，检查着森林里好朋友的身体健康。

“咦，这棵树怎么这么矮呀！”欢欢水莹莹的眼睛突然发现一棵树非常的矮，“而且上面没树叶！”欢欢觉得事情十分的严重，迅速俯冲到那棵树上，仔细一瞧才发现，这棵树上竟有五个大洞！“这洞里一定有虫，我一定要把这伤害木头的森林公敌给消灭掉！”

“嗒……嗒嗒……”欢欢不停地用嘴啄着木头的皮，可木头上并没有出现啄出的洞，但却多了好几条红通通的线。“这棵树可真太奇怪了，啄也啄不穿，难道是传说中的神树，怪不得这么矮，那树上的洞又是怎么回事，难道只有虫子才能啄穿木头？”

“呀，不好了，不好了，一只屁投上着了火的虫子要爬进木头了，那树一定会烧起来的，树木就是我的生命，我一定要把那条可恶的虫子给赶走！”啄木鸟欢欢无意中发现了一条屁股竟然着了火的虫子，它猛冲过去，将那只虫子啄到了地上，便去找熊大、熊二帮忙。

“咦，我刚刚怎么看到了一阵黑风从我眼前刮过……我的烟？”“哎哟，我的头怎么这么痛，越来越痛了，算了，我还是先回家休息休息吧……”。光头强抱着受伤的头，咬着牙走回了家。

原来，生活在森林深处的啄木鸟欢欢并没见过人类，它将光头强当成了一棵矮矮的树，以为它长得这么矮是因为被虫咬了，而那条屁股上着火的虫是光头强正吸着的一根烟！啄木鸟欢欢一无所知，爱森林是它的本能，它赶走了森林的入侵者，难道这位森林小护士不是我们的榜样吗！

陈诗涵

星期日下午，阳光暖暖的照耀着大地，小伙伴们在爸爸妈妈的带领下，来到公园的草坪上放风筝。

草坪上的人真多啊！有一家人一起来的，也有小伙伴相约一起来的。天上的风筝也各种各样，千姿百态：有金鱼风筝，它把湛蓝的天空当作大海在游来游去的玩呢；蜈蚣风筝瞪着眼睛好像在说：“哈哈，看我飞得最高！”老鹰风筝才不管那条又长又恶心的蜈蚣说的话呢，它骄傲地展开翅膀说：“我才是天空之神呢！”燕子风筝好像在说：“快点飞翔吧，我要飞得最高！”

远处，一个小男孩把风筝放飞到天空，他兴奋地说：“太好啦，太棒了！”爸爸的手搭在妈妈的肩上说：“真希望孩子能像风筝一样飞得越来越高！”

小明和小刚分工合作，一人拿线，一人拿着风筝，他们一起跑，小明说“放”，小刚就用力地把风筝抛出去。就这样，“燕子”飞上蓝天，飞得很高很高。小红羡慕地说：“飞得真高呀，你们也把我的‘小蝴蝶’放上天吧！”

春天真美好，可以做这么多有趣的事情。今后，我也要像风筝一样越飞越高。

小明的个子高高的，不胖也不瘦，圆圆的脸，高挺的鼻子，明亮的眼睛像两颗宝石，一字型的眉毛，大大的嘴巴，笑起来露出洁白的牙齿，帅极了。

人们都夸小明是一位又聪明又可爱的孩子，可是他最近迷上了电子游戏，而且走火入魔。

有一天，放学了，天气晴朗，小明开心地冲向家门，一进到家里，书包就飞到了沙发上，连作业都忘得-干二净。他赶紧跑到坐椅上，叮……电脑屏幕亮了起来，他拿着鼠标，左摇右晃，点开“火柴人大冒险”，时而哈哈大笑，时而唉声叹气，时而嘴里说着话“冲、冲、冲！”

过了一个星期，考试了。小明一看，心想：完了，完了，我这一道题也不会啊！过了40分钟，考试结束了，结果，等试卷发下来的时候，小明傻了。试卷上有好多红叉叉，还写着20分，放学了，小明垂头丧气地回到家中，心想，“哎，都是游戏害的，以后再也不玩游戏了！”

从那以后，小明真的不玩游戏了。他的成绩，不说你也知道啦——节节上升！

嗬!悬崖菊朵朵怒放，满室清香，它挺立在花架上，像孔雀开屏，像凤凰展翅，真漂亮!

近看，红的火红，黄的金黄，层层叠叠的花瓣聚在一起，像一个小绒球，花蕊则像一个小蘑菇。白花则另有一番情趣了，单层花瓣稀稀朗朗的，像一片片放大的雪花。而那绿花的花蕊好不密集，像许许多多的蚕印，挨挨挤挤，争抢地盘。你瞧，朵朵小花多像微型向日葵开放在悬崖上呀!

红、白、黄三色花从花盆中挂下来，长长的，宽宽的，简直就是一条五彩缤纷的瀑布，好一派磅礴的气势!

太阳当空照，花儿对我笑，小鸟说早早早，你为什么背上小书包？……小刺猬背着书包笑嘻嘻地一边走一边唱，今天可是它第一天上学，心里别提有多兴奋了。

哇！学校好大呀！教室门前绿树成荫，操场两边垂柳依依，校园里有的同学你追我赶玩耍嬉戏，有的同学三五成群说说笑笑。奇怪的是有几位同学正直勾勾地盯着小刺猬看，看得它浑身不自在。

"瞧！从哪儿冒出一个怪物，真是个奇葩！穿这种带刺的衣服来上学……"它们几位七嘴八舌地议论纷纷。

小刺猬低着头，红着脸闷闷不乐地朝103班走去。

要给小刺猬安排座位，这下小刺猬的班主任牛老师可犯了难。"谁愿意和小刺猬坐同桌呢？"牛老师问。本来热闹欢腾的教室里，一下变得鸦雀无声。教室里静的连地上掉根针都能听得见。

这时，小乌龟自告奋勇的高举着手慢吞吞地说："我、愿意，我、有壳，不怕、扎"。同学们一下子愣住了，目瞪口呆地看着小乌龟。心里直嘀咕，小乌龟的脑子肯定进水啦，还有的同学听完小乌龟的话哄堂大笑。

此时，小刺猬的脸“唰”一下红得像熟透的苹果，恨不得赶快找个地缝钻进去。

"座位风波"刚刚结束，小刺猬又被卷进了"拨河风波"里。

体育课上，老师组织同学们进行拔河比赛。小刺猬铆足了劲，使劲拉，可是，用力过猛，手一滑一下摔倒在了小胖猪的身上，小胖猪被扎得鲜血直流嚎啕大哭。小刺猬惊慌失措的赶快去拉小猪，小猪却一脸嫌弃哆哆嗦嗦地说："你快走开！"小刺猬心里就像打翻了五味瓶一样，真不是滋味。

班会课上，牛老师语重心长地说："我们每个人都有自己的优点和缺点，相处在一起要互相包容，互相帮助……"牛老师的话像春风化雨一样滋润着小刺猬的心，同学们听了牛老师的谆谆教诲后，和小刺猬在一起愉快的玩耍了……

姚金辰

一天晚上，主人睡觉了。小老鼠出去找吃的，它看见书桌上放着一台很奇怪的东西，于是就溜到了书桌上。

突然，小老鼠不小心点到了鼠标，电脑屏幕上出现了一只猫，它的眼睛瞪得大大的，竖着尖尖的耳朵，张大了嘴巴，露出了锋利的牙齿，好像要扑过来似的。

小老鼠害怕得直发抖，冒着冷汗，哎，看来今天我是要成了这只猫的晚餐了。

咦？这只猫怎么没扑过来？这时电脑屏幕上又出现了很多美景，原来那只猫是假的，小老鼠这才安心地回家了。

有一年，因为森林里燃起了大火，大火停了下来，可是又发了洪水，真是把兔子村的兔子弄得叫苦连天啊，老村长说：“是老天爷，让我们逃走了呀，大家准备准备吧，月底出发。”

月底到了，大家都拿着一根木头，艰难的往前走，大家都默默无声的走着。

小兔子小见耍起了花招，他找了一把菜刀，把木头切了一小节，果然，就省力气多了。

一天又一天，一周又一周，小兔的木头越来越短，终于到了渡口，大家都有木头踩了过去，只有小见的木头短了很多，怎么也走不过去……

这是贪小便宜，而吃了大亏呀！

方初媛

一天，小鸭子和朋友约好一起去野营。

小鸭起的最早，它一边走一边哼着歌，结果一不小心掉进洞里，小鸭在里面叫：“救命，救命！”它的朋友小猴来了，小猴问小鸭怎么回事？小鸭回答说：“我走路没看前面掉进来了。”小猴说：“哦，是这样啊，你别急我把你拉上来。”小猴把鱼竿伸出去，可是不够长！

小鸭接着喊“救命，救命！”它的朋友大象跑来了，大象问：“小鸭，怎么回事？”小鸭说：“我没看清前面的路，掉进来了。”大象说：“我把你救上来啊。”大象把鼻子伸长，可是就算大象的鼻子很长，也不够。

小鸭又继续叫：“救命，救命！”它的朋友小熊听见了，气喘吁吁，满头大汗的跑了过了，它问小鸭怎么回事？小鸭说：“我没看前方，掉进来的。”小熊看了一眼水桶，想出了一个高明的办法，我和小猴轮流打水，而大象用鼻子吸水，再往洞里注水，小鸭不就浮上来了嘛，大家采用这个办法齐心协力，小鸭真的浮上来了！小鸭说：“谢谢你们把我救上来。”大家都说：“不用谢，我们不是好朋友么！”

后来，四个朋友一起出发去野营了。

篇一:[蚂蚁过河看图写话]看图作文：蚂蚁过河_250字

一天早上，小蚂蚁早早地起来，准备去朋友家玩。它走呀走，看见一条河挡住了自己的去路，小蚂蚁灵机一动，它找来一片树叶和一根小木棍。只见它把树叶放在河里，然后，拿着小木棍跳上了树叶，最后用小木棍在水里划呀划……

正当快要到河岸边的时候，一阵风吹了过来，小蚂蚁掉在了河里。小蚂蚁闭上眼睛，以为自己会死了。一会儿，它感觉自己的身体往上浮，睁开眼睛看见自己却坐在乌龟的龟壳上。小蚂蚁感谢地说：“谢谢乌龟伯伯救了我！”乌龟说：“不用谢，这是我应该做的。”乌龟把它托到了河岸边，小蚂蚁上了岸，和乌龟告了别，就一蹦一跳地去朋友家玩了。

篇二:[蚂蚁过河看图写话]小蚂蚁过河_450字

一场暴雨冲毁了蚂蚁的家园，无数的蚂蚁在这场暴雨中丧生。一只幸存下来的小蚂蚁沿着陡峭的高坡顽强地爬着，它爬呀爬，终于爬到了一条大河边。

大河的那边是一座峻峭的高山，山的周围是一片茂密的丛林。小蚂蚁望着河对岸开始幻想起来，要是把新家安在河那边该有多好啊。高高的山岭永远也不会被雨水淹没，茂密的丛林还可以避风遮雨，可是我连游泳都不会，怎么才能到达河对岸呢？她哭丧着脸，皱起了眉头。

突然，一阵秋风刮来，几片树叶飞落到河里，顺流而去。小蚂蚁睁大了眼睛紧紧盯着那几片树叶，激动地喊出了声：“对呀，我可以乘‘叶舟’过河啊。”小蚂蚁很快找到了一片大树叶爬了上去，做好准备，等着风爷爷来帮忙。风爷爷一个喷嚏，载小蚂蚁的大树叶飞了起来，飘飘悠悠地落到了河里。小蚂蚁刚要松口气，一个浪头打来，小叶舟东摇西摆，差点儿被打翻。随着阵阵秋风，一个浪头接着一个浪头，小叶舟随时都有可能被打沉，小蚂蚁随时都有可能葬身河底。它屏住呼吸，六肢牢牢地抓住小叶舟，一刻也不肯放松，一直与风浪搏斗到天亮，才平安到达了河对岸。

小蚂蚁站在峻峭的岸上，迎着初升的太阳，开始了新的一天。

篇三:[蚂蚁过河看图写话]蚂蚁过河冒险记_400字

蚂蚁四兄弟一起出门远游。可是，一条小河挡住了去路，这可怎么办？它们焦急地转来转去。忽然，老二看见了一片树叶和几段树枝，灵机一动，对老大说：“大哥，我想到了一个好办法，咱们可以把树叶当成船，把树枝当成桨，不就可以划着船过去了吗！”“对啊！”老大一拍脑袋，大家直夸老二机灵。

于是，他们准备好一切，四兄弟小心翼翼地上了“小船”，慢悠悠地出发了。一只毛毛虫想过河，请求带上它一起，蚂蚁们爽快地答应了。到了河中央，一条大鱼看见了，对树叶十分好奇，便想要碰碰叶子。蚂蚁们及时发现了，马上用力划到一片芦苇里躲了起来。大鱼找不到，便悻悻离开了。可是，蚂蚁想出来，却被芦苇缠住了。这时，一只大龙虾游过来，爽快地对蚂蚁说：“我来帮你们吧！”说完，便扬起它的大钳子，一下就夹断了芦苇，大家得救了！四只蚂蚁用感激的目光看着龙虾，却说不出一句感激的话。

蚂蚁四兄弟和毛毛虫顺利地过了河，在对岸开始了他们全新的旅程。

汪涵

星期六，阳光明媚，小鸭子到奶奶家去吃饺子。

小鸭子到走半路，突然一不小心脚一滑，掉进了大坑里，小鸭子大声呼救：“谁能来救救我呀！”小熊，小猴和大象都被它的叫声吸引过来了。小鸭子说：“快救救我呀。”小熊，小猴还有大象都在想怎么把小鸭子从大坑里救出来。小猴想到了一个办法：我把树干放到坑里，你抓住树干，我把你拉上来。大象想的办法是：我把鼻子伸到坑里，你再跳到我的鼻子上，我把你卷上来。小熊想了想，说：“我把水桶装满水，倒进坑里，小鸭子就能游上来了。”后来他们三个经过讨论，觉得还是小熊的办法好，然后他们三个一起去打水倒进坑里，不一会儿，水坑里的水就满了，这样子小鸭子就得救了。

小鸭子谢谢小猴、小熊和大象，说：“要不是你们帮忙，我还真不知道该怎么上来呢！要不一起到我奶奶家吃饺子去？”还没等小鸭子的话音说完，他们三个立刻说：“好啊好啊！”

说完他们高高兴兴地聊着天到奶奶家去了，小鸭子把一路上来的事情告诉了奶奶，奶奶说：“小鸭子，以后走路一定要小心啊，不要再东张西望了，这样子很容易就会掉到坑里去的。”

春天来了，春光明媚，万里无云，一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

今天是3月12日植树节，小明和小红去公园植树。公园的景色真美啊!一排排笔直的大树站在那儿，真像一个个解放军守卫着家门。他们把小树苗扛到一块空地上。小明先拿铲子挖了一个又大又深的坑，接着小红小心翼翼地把小树苗移入树坑，然后小明填土，最后他们给小树浇上清凉的水。小红站到几步之外看了看，觉得有点歪，就走上去把小树扶正。他们虽然累得满头大汗，但脸上却露出了甜甜的微笑。他们仿佛已经看到了20年后的那一片青葱翠绿的森林……

林佳

一天，小白兔到原野上准备采些花。原野上，可爱的小花把小山坡装扮得五颜六色的，旁边有许多漂亮的蘑菇，其中一朵蘑菇很大，像一把伞一样。

小白兔采了花正准备回家，突然下起了大雨，“这下怎么办呢？”小白兔自言自语道。小白兔看到那个大蘑菇，灵机一动想到了个好办法，它心想用大蘑菇当伞吧！于是小白兔飞快地跑了过去，拔起来大蘑菇，把蘑菇伞撑在头顶上，这样就淋不到雨了。

这时，小松鼠正抱着头跑了过来，小松鼠全身都淋湿了，小白兔对小松鼠说：“到我的蘑菇伞里来吧！”小松鼠赶紧跑了进来。于是小松鼠和小白兔一起走在蘑菇伞下回家。

小松鼠对小白兔说：“谢谢你小白兔，你真聪明，这个办法你也能想到。”小白兔说：“不用谢，只要动脑筋，我们都能想到好办法。”

“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢。”阳春三月，天气晴朗，蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。小朋友们纷纷来到草地上放风筝。

看，近处的明明和东东在放燕子风筝。明明一手拿线轴，一手拉线，脚下飞快地跑着。东东双手举着风筝，准备将可爱的燕子风筝送上蓝天。一阵风吹来，东东用力把燕子风筝送上蓝天，可风筝飞了没十秒钟就掉了下来。东东说：“可能是我们放的方向不对，咱们应该逆风跑，这样风筝起飞时就能借上风力，风筝就能被托起来。”他们又逆风放了一次，可是这次风筝连飞都没飞，直接头朝下扎在地上。明明说：“我猜是因为你拿风筝的角度太平，这样风使不上劲儿，就不能把风筝托起来。这次你拿的时候头朝上，大约呈八十度角，感觉风筝有向上飞的劲的时候直接松手，千万不要向上扔，如果向上扔风筝很有可能飞出一个半圆，还会扎到地上。我会用拉线的方式让风筝起飞。”经过两个聪明小男孩的猜测、尝试，第三次，他们终于成功了。在一旁的丽丽看到了，非常羡慕他们，对他们说：“你们能帮我把蝴蝶风筝放飞吗？”明明痛快地回答：“没问题。”在东东和明明的帮助下，丽丽一次就把蝴蝶风筝放飞成功，他们都开心地笑了。

再看远处，小刚和他的爸爸妈妈也来放风筝。小刚的爸爸把风筝放了起来，放得很高很稳后，就把线交给小刚。小刚时而放线，时而拉线，风筝越飞越高。爸爸搂着妈妈的肩膀，得意地说：“快看呀，咱们的小刚多能干，咱们的彩虹风筝多美呀！”

抬头看天空，那里已经变成风筝的舞台：有美丽的金鱼风筝自由自在、游来游去，有勇猛的老鹰风筝，摇头晃脑、威风凛凛；有可爱的燕子风筝，灵巧美丽、绅士十足；还有艳丽的蝴蝶风筝、笨拙的蜈蚣风筝和别致的彩虹风筝，互相追逐嬉戏。这么多的风筝，飞行的姿态各不相同，有的在空中转圈圈，有待追逐另一只风筝，有的随风飘扬，还有的突然向下扎，马上又突然向上窜，好像在和你做游戏。

我爱风筝，它将我低落的情绪带上蓝天白云；我更爱春天，因为春天是放风筝的好日子。

星期日上午阳光明媚，到了下午天空布满了乌云。小刚在认真地擦桌子时，听见了外面哗哗的雨声。他才想起来：糟糕了，奶奶去买菜了，她没带伞，她会淋湿的。小刚着急地说道：“我要去给她送伞。”

小刚急急忙忙地穿上了雨衣，雨鞋，又带上奶奶的雨鞋，他一路飞奔到公交车站，幸好15路公交车还没到，他暗自庆幸。他等啊等，雨越下越大，等了十分钟，15路公交车终于来了。奶奶看到自己的孙子来送伞，说：“小刚，谢谢你来给我送伞，你长大了。”小刚说：“奶奶，这都是我应该做的。”

奶奶接过小刚手中的雨鞋，穿好后一起回家了。

我们班有个“小博士”叫宁宁，别人回答不出来的问题，他都能回答出来，是班里举手最积极的一个。他要是真得回答不出来问题，都会请教老师和爸爸妈妈，还会自己翻书查资料。 有一次晚上他做完作业，看课外书时碰上难题了。可爸爸妈妈又不在家，他只好翻书查资料了。他从爸爸的书柜里拿出一本厚厚的书，翻了又翻，还是没找到。有些字他还没学过，看起书来很困难。但是他没有放弃。他全神贯注地阅读。突然，挂钟嘀嗒嘀嗒地响起，时间已经是晚上七点了，该到爸爸妈妈要他睡觉的时间了。他皱起了眉头，想：我还是晚点睡觉吧，我一定要把这个问题的答案找出来。

宁宁每天就是这样用心地学习，不怕困难，坚持到底。因为书本里的很多科学知识深深地吸引了他。

每年的3曰12日是植树节，小明和小红带着小铲子，拿着小水桶，扛着小树苗去公园植树。小明用小铲子挖了一个小坑，小红把小树苗放在坑里，然后把小树苗埋好，最后小明给小树苗浇完水，小明和小红就开开心心的回家了。

有一天，突然刮起了一阵大风，把小树苗吹歪了。小明和小红一看天气不好，很担心小树苗被风吹歪了，就找来绳子和木板，跑到公园一看，小树苗果然被大风吹歪了。他们把小树苗从新扶正并固定好，就离开了。以后他们经常去给小树苗浇水施肥。

到了第二年的春天，小明和小红去公园看小树，小树长的很茁壮，它们围着小树高兴的跳起了舞。

张妍

小河边有一棵高大的杨树，杨树下住着小鸡，河对面的柳树下住着小鸭，他们是好朋友。

小鸭说：“我要去跑步。”小鸡说：“我也要去跑步。”小鸭说：“我要唱歌。”小鸡说：“我也要唱歌。”

走着走着，他们来到了小河边，河水清澈见底，小鱼一会儿捉迷藏，一会儿吐泡泡。

小鸭说：“我要去游泳。”

小鸡说：“我也要去游泳。”

小鸭说：“我知道你不会游泳，你还是别去了吧。”

小公鸡骄傲地说：“我都能跳上高高的鸡窝了，还怕小小的河？”

小鸡不听劝告，“扑通”一声跳进了河里，他想张开翅膀往前游，可是，他发现自己根本游不起来，身子还是直往下沉。害怕极了的小鸡大喊：“救命啊，救命！”小鸭飞快地来到小鸡旁边，把他救上了岸。

小鸡说：“谢谢你！”

小鸭说：“不用谢，不过你一定要改掉骄傲自大的毛病哦。”

小鸡不好意思地低下了头。

看图写话是作文最初步的训练，是培养刚刚进入小学的孩子的认识能力、形象思维能力、想象能力和表达能力的良好途径。下面是小编整理了看图作文的写作技巧，欢迎阅读。

一、认真看图，培养观察力

看图写话，顾名思义就是就是要用眼睛看，看是基础。就是指导学生学会观察，养成良好的观察习惯。观察是一个知觉、思维、语言相结合的智力活动过程，观察是人们增长知识、认识世界的重要途径。

二、合理想象，培养想象力

看图写话的画面是一个个静止的人或物，而且比较单调，我们要引导学生通过仔细观察画面，通过老师适当的提问为支点，进行合理想象，使静止的画面尽量动起来，活起来，使单调的画面充实丰富起来。

三、看图说话，培养口头表达能力

口头表达能力是语言实践的重要工具，是书面表达，即写作的有力基础，有利于发展学生的思维。所以我们应该把看图说话当作一个重点来抓，是培养其表达能力的一个重要途径。有目的有计划地进行"看图说话"教学，可使学生在认识事物、口语表达的反复实践过程中，提高读写能力，增强对事物的观察能力和思维能力，进而发展智力。

四、看图写话，培养书面表达能力

对于一年级的小朋友，我刚开始要求他们只要用一两句话写清"时间、地点、人物，干什么"就行了。慢慢地随着学生阅读量的增加，思维能力和口语表达的提升。我要求学生不仅要写完整，更是要写得具体、生动。写出人物的语言、神态、动作等等。

看图写话的画面是静止的，但是学生写出来的一段话或一篇文章是生动的、有趣的。充满了孩子对这个世界认知，写满了他们的善良和活泼。那一句句天真烂漫的话语让我们为之感动，为之欣喜若狂!

五、创设园地，培养写作积极性

要想让在写作上刚刚起步的孩子们越写越有劲，越来越自信，就得让他们的进步得到老师和同学们的承认和肯定，享受成功的喜悦。我在教室一角开设一个"我的作文展"。把班内较好的作文随时上墙展览，学期结束，把他们的哪怕是几句或一段话或几篇文章收集成册，并进行打印。拿回去给爸爸、妈妈和朋友们看。让他们觉得自己是多么的了不起。这样等于在他们心中点了一把火，一把学生心中燃烧的希望之火。我相信这种乐观向上的心理才是最为可贵。

我家有一个小菜园，小菜园里的风景很美很美。你看，瓦蓝瓦蓝的天空中，有雪白雪白的云朵，一只只鸟儿也在自由自在地飞翔。

菜园的栅栏上，每天都有几只七星瓢虫在捉害虫。菜园里，火红火红的西红柿，就像天上圆溜溜的太阳。紫红紫红的茄子，全身都披着紫袍。还有那弯弯的黄瓜和通红的辣椒呢！这里的环境很好，引来了一只只蝴蝶和蜗牛。不知何时，我看见一串葡萄藤正在往上攀爬，我高兴极了，因为不久后，菜园中就会有串串葡萄吃了。

不好，蔬菜上有虫子！我见后，赶忙叫奶奶用药水治治。奶奶摇头说：“不能治，只能捉！因为用了杀虫剂，就不是天然的有机蔬菜喽！”

哈哈，原来菜园的学问可真不少！

星期六下午，我在家正在写作业时，忽然天上乌云密布，一道闪电从天上划过，我打开窗户，原来外面下起了倾盆大雨，我浑身一震，想起了妈妈早晨忘了拿雨鞋和雨伞。

我打开柜子穿上雨衣和雨鞋，拿着妈妈的雨鞋和雨伞，连忙冲出家门，奔向公交车站等着妈妈。

风越刮越猛，雨越下越大。无数的公交车从我面前开过去，可是，下来的人都没有妈妈。我又冷又饿，转眼间，暴雨汇成瀑布，朝大地倾泻下来。我在心里说：妈妈，您难道是不回来了吗?我刚想走，却想起妈妈以前是怎么等着我的，我便继续在公交车站等着妈妈。

不知过了多久，开来了一辆公交车。我看见了妈妈，我开心地迎了上去。妈妈惊奇地说：“你来干什么?”我回答：“妈妈，我来接您呀!”

我和妈妈开开心心的一起向家走去，消失在这个雨夜之中。

今天是一个阳光明媚的好天气，小鸭来到池塘游泳，看见一对父母正带着自己的孩子在绿草如茵的草地上放风筝。心想：这个风筝就像是一只鸟一样，在天空中飞翔。真不知道放风筝是什么感觉，真想体验一下。

小鸭正想着那一家人离开了，但是风筝却被他们遗忘了，他看到了可把它高兴坏了，他蹦蹦跳跳的去拿风筝，嘴里还叨叨，这真是天助我也呀，可是小鸭到了风筝的跟前，却怎么也拿不起来，他气得又是拍手又是跺脚的，可他想不能就这么算了，他一定要放风筝。于是他发现人类的手和他不一样，结果他想只要把手也变成那个形状就好了。于是想要跑到农夫的家里，拿着他的手套走了，小鸭来的风筝旁边戴上手套，他想拿起风筝，可还是不行。他想也许是他分心了的原因，因为小丫在拿风筝时，注意力并不在风筝上，而是在农场上他觉得只要一心一意应该就可以了，结果小鸭全神贯注，真的把风筝拿起来了，忽然一阵风吹了过来，把风筝给吹起来了，小鸭觉得这阵风吹得真是恰到好处，他开心极了。

这个故事不仅告诉了我们，做事不能三心二意，而要一心一意，还告诉了我们，只要坚持不懈，终究会成功。