作文危险时刻之逃离电梯篇(推荐20篇)

梅艾踮起脚，望向那片森林，徒劳，什么都看不到。但隐隐约约可以看见几只乌鸦穿梭。

她叹了口气，本来在城市里卖面包，却不知经历几番辗转来到这荒凉的旷地。她手里一个子儿都没，只有一堆已经冷却了的面包。她不敢回家，家里没有温馨，只有鞭子的一起一落和无尽的吵骂。

她无法前进，前面的森林为什么，为什么那么黑暗，她看见了鬼影，一道黑色的闪电，“啊！”，她尖叫起来，微微内陷的眼睛里充满着年少无知与慌乱。

没有办法。梅艾不知道回城的路。

终于，当她远离森林时，累得跑不动了，坐在了一块大石头上。她实在受不了，前胸贴后背，她想吃，想吃她篮子里的面包，哪怕是那根最小，最凉的，也聊胜于无。

但她不敢，她害怕，怕那鞭子落下的痛感，也怕在街上别人对她的指指点点。她受够了。

可是她现在不得不这样了，她不想饿死在这草坪上，怕明早打猎的人发现，告诉姨婆。姨婆会想什么呢？一定是开怀大笑吧。一想到那一口黄牙，脸上油油的姨婆，她就恶心。

她盯着自己脏兮兮的小脚，又开始纠结。“算了，不管了，打就打吧，总比饿死强。”她抓起一块，看了又看，狼吞虎咽地吃了。再也控制不住，一个接一个，篮子里的面包，被她一扫而光。

她吃掉了最后一口，终于忍不住，哭得一塌糊涂。

一、 新课导入

◆导入语：同学们请看这张图片，标语内容是联合国发布的公告：艾滋病威胁不亚于核恐怖。

艾滋病，我们从听到这个名字到现在，已经有几十年了，多数人是谈艾滋色变。不错，艾滋病确实很恐怖，它传染快，发病率和死亡率极高，更重要的是，至今还无药可治，更没有疫苗可以预防，是当前医学界最关注的一种传染病。因此，它有“世界瘟疫”之称;又因损害性严重，被称为“超级癌症”。

1、大家知道这是什么标志吗?(展示艾滋病防治的标志,见右图)

◆过渡语：20世纪80年代末，在一次世界艾滋病大会上，艾滋病病毒感染者和艾滋病病人齐声呼吁人们的理解。一条长长的红丝带被抛在会场的上空，支持者们将其剪成小段，并用别针将折叠好的红丝带标志别在胸前。后来，许多关注艾滋病的爱心组织、医疗机构、咨询电话纷纷以“红丝带”命名。红丝带逐渐成为呼吁全社会关注艾滋病的防治的国际性标志。标志所蕴含的含义归纳为三个方面：关心与关注、希望、支持。

2、除此之外，同学们对艾滋病都有哪些了解呢?(学生讨论并回答)

二、 新课讲授

◆导入语：同学们通过不同的途径了解关于艾滋病的知识。对于艾滋病，不了解的人，听起来觉得可怕，甚至有“谈艾滋色变”，对患者避而远之的误解。所以我们要科学认识艾滋病，正确识别易患艾滋病的危险行为，并关爱艾滋病患者。

(一)艾滋病

1、同学们能告诉我，什么是艾滋病?(学生展示课前搜集的资料，并回答。)

艾滋病的全称是“获得性免疫缺陷综合症(英文名缩写AIDS)”，它是由艾滋病病毒(英文名缩写HIV，如右图)攻击人体免疫系统的中枢细胞，致使人体丧失抵抗力，感染其它疾病而导致死亡的一种严重传染病。

2、AIDS——获得性免疫缺陷综合症的理解

免疫缺陷——免疫是人体的一种生理功能，用现代的观点来讲，人体具有一种“生理防御、自身稳定与免疫监视”的功能叫“免疫”。而人的免疫功能丧失，就会导致其它平时不会致命的小病毒入侵没有防御的人体，感染其它疾病，从而引发多种症状而致命。

(二) 艾滋病的主要传播途径

◆过渡语：艾滋病病毒对人体的免疫功能的破坏是可怕的，那么我们该如何警惕和防御艾滋病呢?这里，我们必须要弄明白一个问题：艾滋病的传播途径主要有哪些?(课前学生搜集了一些艾滋病的有关资料，下面我们分组进行讨论，最后请各组派一名同学发言，介绍艾滋病的主要传播途径。)

1、案例展示——分析艾滋病的传播途径。

某边远地区张某，结婚后生了一女儿。后来在一家不正规诊所输液时不幸感染了艾滋病病毒，但他全然不知。不知不觉通过性传播传给了他的妻子，不久妻子又怀孕了，又将艾滋病病毒通过母亲传播给了小女儿，小女儿在出生后由于艾滋病不久就夭折了。随后张某和妻子也相继死去，最后只剩下大女儿活在世上。

2、张某、妻子和小女儿分别通过什么途径感染了艾滋病而死亡?(学生讨论得出分别通过血液传播、性传播、母婴传播。)

3、师生归纳：艾滋病传播的三大主要途径

1、性接触传播：

(1)目前全球主要的艾滋病病毒传播途径;

(2)性接触者越多，感染艾滋病的危险越大。

2、血液传播：

(1)与他人共用注射器或医疗器械，共用注射器吸毒是感染艾滋病的重要危险行为;

(2)接受未经血液筛查的输血;

(3)接受未经筛查的器官或组织移植。

3、母婴传播：

(1)母婴传播的概率在25%~40%之间;

(2)感染的母亲可通过胎盘、分娩将病毒传播给婴儿;

(3)感染的母亲也可通过哺乳将病毒传播给婴儿。

(三)艾滋病预防措施

◆过渡语：刚刚我们总结了艾滋病的三大传播途径，其中细化的内容也是易患艾滋病的危险行为。那么作为我们中学生，应该如何来预防艾滋病呢?(讨论归纳：中学生预防措施主要有以下8个方面：)

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1、自爱，遵守性道德，杜绝婚前性行为;

2、共用注射器吸毒是感染艾滋病的最危险的行为之一，抵制毒品，珍爱生命;

3、不与他人共用注射器输血、打针，不与他人共用医疗器械;

4、不接受未经血液筛查的输血;

5、不共用剃须刀;

6、不接触易刺破皮肤和粘膜的器械，如美容、纹身等;

7、不接受未经筛查的器官或组织移植;

8、救护中的安全防范措施等。

三、课外延伸

◆过渡语：我们中学生，要科学认识艾滋病，学会识别日常生活中不会感染艾滋病病毒的行为。

1、展示正常人与艾滋病人各种行为的图片，如握手，拥抱，亲吻等，如图。

2、练习：识别不会患艾滋病的危险行为。

3、师生归纳：与艾滋病人一起工作、吃饭、握手、拥抱甚至同居一室，都不会染上艾滋病毒，所以艾滋病的恐慌是不必要的。并且还不应对艾滋病患者避而远之，而应该给予关爱。

4、每年的12月1日是世界艾滋病日，以此呼吁全世界的人们行动起来，关爱艾滋病患者，共同预防艾滋病。

(1)国家主席胡锦涛看望艾滋病人，与他们亲切握手交谈。

(2)在莫桑比克首都马普托的独立广场上，孩子们排队站成象征着关爱艾滋病病毒感染者及艾滋病病人标志的红丝带形状。根据联合国儿童基金会说，每天的每一分钟都有一名儿童死于艾滋病。

四、本课小结

通过以上知识的学习，我们来总结一下学习的主要内容：

1、易患艾滋病的主要危险行为可以从艾滋病的三大传播途径来区别：

性接触传播、血液传播、母婴传播。

2、与艾滋病患者的正常接触行为包括一起工作、吃饭、握手、拥抱、同居一室等。

3、关爱艾滋病患者，共同防治艾滋病。

五、课后作业

◆过渡语：学知识就是要学以致用，那么请同学们用本节课所学知识：

1、向亲戚朋友进行艾滋病防治知识的宣传。

2、写1~2条广告语，呼吁社会共同关注艾滋病患者。

小学生预防艾滋病班会教案：预防艾滋病知识宣传

“老师，又要玩游戏了吗?”“玩什么游戏呀?”同学们满脑子的“?”。这节是作文课，我们正在“求”闫老师公布答案。

闫老师问：“你们知道哪些描写动作的四字成语呀?”“东张西望!”“欢蹦乱跳!”“指手画脚!”词语像豆子一样从我们的嘴里冒了出来。我想：用四字词语玩游戏?能玩什么呢?闫老师在黑板上写了三个大字“猜成语”。老师对疑惑不解的我们说到：“让一个同学上来做一个动作，其他人猜一个四字成语。”教室里立刻热闹起来，有的歪着脑袋，想想自己该做什么动作，有的对这三个字议论纷纷……

王栋信心十足地站到了讲台上，拱起背，抱着头，像箭一样“射”了出去，边跑边喊“救命啊!快跑啊!”同学们异口同声，说：“抱头鼠窜!”王栋刹住了脚，吸了口气，说：“对了!”大家高兴地笑了，像小鸟一样“叽叽喳喳”。

王芊慧笑容满面，大步流星地走上讲台。她的手摸着腹部，把头往后一仰，张大嘴巴，开始大笑。“欢天喜地!”“欢天喜地!”王芊慧摇了摇头，说“不对。”“是前仰后合!”王芊慧摆了摆手，说：“不是的。”正在这时，后面的陈渭斌嚷道：“捧腹大笑!”王芊慧抿嘴笑了笑，说：“陈渭斌说对了。”“哦……”大家给陈渭斌鼓起了掌。

其他同学也登上了讲台，有做“东张西望”的我;“抓耳挠腮”的张佳梁;“手忙脚乱”的董千一……

我们玩得很开心，连清脆的下课铃都没听见。这一节课是我心中的开心时刻!

运动会因为时间紧迫的原因，广播操比赛和接力赛被换到了10月21日。晨会上，分各个年级进行了广播操比赛。

到五年级组了，放眼望去，大家都做得十分整齐、到位，所有同学都想为自己的班级增光添彩。看！我们班的同学们，一个个精神抖擞，起劲地做着，脸上挥洒着他们的阳光自信、天真纯洁！时间一分一秒地过去，不知不觉中，大课间到了，接力赛的时间也到了。“呯”的一声枪响，我班的运动健儿如离弦的箭一般射了出去，飞跑着，坐在草坪上的我们，一个个都禁不住站起来，甚至跳起来为他们呐喊助威，男子比完了，女子组运动员该上场了，各就各位后，我们对柳倩说：“加油！”她点点头，那目光，那眼神，使人浑身是力量！我的心跳在加速。随着枪声响起，我也感觉自己在跑，好紧张，一棒、两棒、三棒、三棒交完后，我默默喊，冲上去，超过前面的！虽然还在加油鼓劲，我快绝望了，突然一个熟悉的身影闪过，是柳倩，我突然振奋起来，她的速度真快，一会儿就超上了前面的几位，我对她刮目相看——小小的人能跑那么快！果然，柳倩不负众望，在小组里遥遥领先。运动员们个个气喘吁吁地回来了，在坐的伙伴有的递水，有的捶背，还有的竟然递上了巧克力给他们补充能量。这时，杜梦静跑来，对我们说：“我们班第一名，光播操也是！”“耶！”“太棒啦！”每一个人脸上都洋溢着自豪的神情、微笑，整个操场充满我们的欢笑。双喜临门，怎不令人兴奋呢？要知道，在往年的运动会上我班成绩都不如人意，总是垫底的。

这个激动人心的时刻是同学们和老师们用辛勤的汗水换来的，这些运动健将放学后刻苦训练的情景浮现在我眼前……激动人心的时刻不仅是赛事，还有我们纯洁的友情！我们用最天真的欢笑、泪水、童年，一起谱写最动人的友情乐章！

[关于激动人心的时刻作文

人的一生中，总有一段最美好的时刻。我有那么一段最美好的时刻，就是五年前报到的那一天，也是我遇见孙老师的第一天。

那是一个阳光明媚的上午，我和妈妈一起来到以前的那个学校报到，要报到了，我的心里既兴奋又紧张，教我的会是什么样的老师呢，我会交到什么样的朋友呢。后来，我在一年级（4）班的名单上看到了我的名字，我对妈妈大喊：“我在一年级（4）班！”。

进了班，妈妈把报道单交给孙老师之后，就到外面等着我，孙老师对我笑了笑，我觉着孙老师真是一个温柔善良的老师。我和其他同学一样端端正正的坐好，东张西望了一下，看一看有没有我认识的同学，咦！那不是舞蹈班的王美嘉吗，我对她笑了笑，她也开心地对我笑了笑。出去站队时，我又认识了一个新的朋友——马诗怡，她拍拍我的肩膀，我对她笑了笑，我们就这样成了好朋友。

我的美好时刻远不止这些，虽然事情不同，我当时的心情是一样的，都是幸福快乐的。

“欲速则不达”、“心急吃不了热豆腐”表示做事不能急，虽说字面上已滚瓜烂熟，但没有切身体会，我一直不是很理解。直到这件事发生后，我终于对此有了深刻的感悟。

那是两年前的一个下午，我放学回家，爸爸妈妈还在公司上班。写完了作业，我准备给自己做晚饭，我按了按“点火”开关，火却没有冒出来。我急眼了，使出了吃奶的力气，可开关不为所动，连零星的火花都没冒一点儿。我心急如焚，使出“洪荒之力”按了下去……在眨眼之间，我突然冷静下来，想起在学校时安全员给大家讲的消防知识：“如果出现多次按开关，按钮没有反应的情况。请立刻停下来，检查相关电路的情况，如果继续按，电路很可能短路，造成电流流失甚至火灾等现象，极其危险！”

“完了，没有办法了，我该怎么办呢？”我想。我多么希望时间能够停下来，可那是不可能的，我的手指已经无可挽救地按了下去。尽管我竭尽全力将手指控制住，但还是按到了开关。一瞬间，“啪啪”“嚓嚓”“咔擦咔擦”和各种电流火花碰撞的声音响起，我看见火星和闪电状的电流从开关上跳了出来。我急忙缩回手，心里慌极了，一个趔趄就摔了下去。我赶忙爬起来，在心里默念：“不要慌，不要慌，要镇定！”我极力回忆以前学习的所有安全知识：“如果有烟状气体，立刻打开窗，让空气流通。”我像上了发条一般，迅速打开了窗。“看见火星，闪电状电流或者火苗立刻拔掉电源，用锅盖盖住短路部分。”我手脚麻利地拔掉电源，用锅盖盖住开关。“如果浓烟太多，空气进入稀少，立刻把干毛巾用水打湿，捂住口鼻，冷静地靠墙低姿势，从楼梯爬下来求助。”我找出毛巾，用水打湿，捂住口鼻，低姿势靠墙从楼梯下楼，并找到一位叔叔打电话，最终才化解了危机。

通过这件事，我悟到了“欲速则不达”的真正含义：人容易在情急时失去理智，所以事情越紧急越不能心急图快，反而更要冷静，沉着思考办法。

那是一张会言语的笑脸……

对于课堂，我不算是熟客，因为课堂所需要的那种积极的氛围，我从未参与过。只是张着耳朵，听着周围同学们那精彩的发言而心生羡慕。自己曾无数次鼓起勇气要举手，可通通被惧怕给压了下去。

今天的课堂似乎有点不对劲。的确，班上的同学都散发出与往常不同的精气神儿，后排也无缘无故地坐了些老师。“哎！看到这么多人还真有点不由自主的紧张呢！”一向胆小的自己，又露出了畏惧的一面，那小小的心脏在本就不大的胸腔中微微活动着热身，扰得自己心律烦躁。

“叮——”上课了，我讨好地让那小家伙安静下来。和往常一样的心理，我仍然没有准备举手发言。可刚一上课，同学们积极的心态都高得不得了，那小手，一个个像耸翠挺拔的小树苗，“唰——”都抬了起来，密密麻麻地挡住了我的视线。可自己的手仍舒舒服服地躺在课桌上睡大觉呢！我不好意思地将身体蜷了蜷，真希望能小得像一粒沙尘，消融在空中，这样就能摆脱这尴尬的局面了吧！

可老师迟疑了半天也没有锁定目标，而是用敏锐的目光在四周“搜寻”。她用那会转弯的目光捕捉到了蜷缩在一角的我。一个偶然间，我们的眼睛对视了，虽只是一瞬间，但我仍感受到分外的温暖。老师半天仍旧未语，而是一直用那向日葵般的微笑望着我。那是一张会言语的笑脸，它告诉我：加油，没关系的，你要相信自己！我坚定的天平开始发生了变化，那个温暖的笑荡漾在我的心头。窗外，一缕阳光洒在了我的课桌上，散发着青春向上的味道。老师的笑脸许久还停留在那儿，从那眉间的律动中，我感受到了一种浓浓的期盼与信任。我扔掉心中所有担心与畏惧，向老师淡淡一笑，然后便自信地举着手。本以为自己会收到一阵嘲笑，可迎面而来的却是一阵掌声。

那堂课虽下了，但那张笑脸却从未消失，它像一朵向日葵，深深扎根在我阳光下的那片心田，温暖、鼓励着我！

幸福是什么?幸福是友谊路上的一次牵手;幸福是疲惫时的一杯热茶;又是伤心时的一句问候……那一刻，我们都会感到幸福。幸福平凡而又令人感动。

春末夏初的时候，我走在校园里，望着高大的梧桐树上那碧__滴的大叶子，又仰望空中随着风翩翩起舞的柳絮，我停住了脚步，感觉自己仿佛置身于画卷之中。尤其是在校园里玩耍的孩子们，不禁让我想起了孩提时的我。

象他们一样，小时候，我也是这样和伙伴们一起做游戏的。春季我和朋友一起去放风筝，我们跑着，跳着，可风筝就是放不起来，望着别人的风筝迎着风与刚刚归来的燕子一起舞蹈，我的心中不禁升起强烈的羡慕。我心想不能认输，一个小小的风筝怎么能把我们难住呢?我一定要让它飞上蓝天。随后，我请教一些常放风筝的爷爷们，又仔细观察大人们的动作。我一次又一次放起风筝，它也一次又一次从十几米的高空中坠下，此时的我已经大汗淋漓。终于，在最后的一次尝试中，我的风筝一直向上升，再升……终于超过了刚才飞得最高的那个风筝。成了天空那令人羡慕的对象。此时，我抹去脸上的汗水，望着飞得高高的风筝，心中燃起了成功的喜悦。

还记得一个冬天，我和朋友走在铺满雪花的小路上，空中还飘着象鹅毛一样的雪花，我东看看，西望望，以前的往事象放电影一样在路边排列。望着伸向茫茫远方的小路，欣赏着眼前粉妆玉砌的美景，感觉自己的人生是多么的美好，是多么的幸福。不禁从心里发出感慨：幸福是平凡的，是美好的，是另人感动的。

“爱”字在中文里有着许多解释，由某种事物给予人满足。下面小编整理的危险里的爱，欢迎参考!

危险里的爱

一天半夜，一场特大的泥石流吞没了熟睡的小山村。天亮时分，救援人员赶到，小山村已夷为平地，突然，有人惊叫："下面有声音!"大伙儿跑来一看，一间埋在泥石流下的小木屋，仅剩下一角屋顶。救援人员刨开泥土，掀开屋顶，只见屋里全被泥沙填满，惟独房梁下还有小小的一点空间，一个赤裸裸的小女孩一动不动地蜷缩着，看样子还不到两岁。救援人员赶紧将她抱出来，她却死活不肯离开，指着小屋哭出了声："妈--"顺着小女孩儿手指看去，在她蜷缩过的泥沙处，隐隐约约露出一双泥手，10个手指。有人惊叫："下面还有人!"顿时，救援人员以那双手为中心，沿着四周小心翼翼地往外刨。不一会儿，眼前出现了一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，个子很矮，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，像一尊举重运动员的雕塑……

真正的救世主

北欧一座教堂里，有一尊耶稣被钉在十字架上的苦像，专程前来这里祈祷、膜拜的人特别多。教堂里有位看门的人，看十字架上的耶稣每天要应付这么多人的要求，觉得于心不忍，他希望能分担耶稣的辛苦。有一天他祈祷时，向耶稣表明了这份心愿。意外地，他听到一个声音，说："好啊!我下来为你看门，你上来钉在十字架上。但是，不论你看到什么、听到什么，都不可以说一句话。"于是耶稣下来，看门的先生上去，聆听信友的心声。但无论如何，他都强忍下来而没有说话。有一天来了一位富商，当富商祈祷完后，竟然忘记手边的钱袋便离去。接着来了一位三餐不继的穷人，他祈祷耶稣能帮助他渡过生活的难关。他发现了先前那位富商留下的袋子，打开，里面全是钱。穷人万分感谢地离去。接下来有一位要出海远行的年轻人来到，他是来祈求耶稣降福他平安。正当要离去时，富商冲进来，要年轻人还钱，年轻人不明就理，两人吵了起来。这个时候，十字架上伪装的耶稣终于忍不住，开口说话了……既然事情清楚了，富商便去找冒牌耶稣所形容的穷人，而年轻人则匆匆离去，生怕搭不上船。伪装成看门的耶稣出现，指着十字架上的伪装耶稣说："你下来吧!那个位置你没有资格坐了。"看门人说："我把真相说出来，主持公道，难道不对吗?"耶稣说："你懂得什么?那位富商并不缺钱，可是对那穷人，却是可以挽回一家大小生计;最可怜的是那位年轻人，如果富商一直缠下去，延误了他出海的时间，他还能保住一条命，而现在，他所搭乘的船正沉入海中。"

狐狸

老狐狸为了喂饱出生不久的小狐狸，不辞辛劳，到处觅食，甚至不惜冒着生命危险去偷盗猎人布在陷阱里的诱饵。而小狐狸一旦长大，具有独自觅食的能力，老狐狸就毫不留情地将其赶出家门。如果有谁恋恋不舍，它就连抓带咬，将其逐走。老狐狸的这种前后迥异的亲子行为，用心良苦。大自然是残酷的，弱肉强食，几乎随处可见。只有敢于闯荡的强者，才能立于不败之地。

狐狸，只是一般的动物，尚且知道为子女作长远的考虑。人为万物之灵，对孩子的教育和培养，理应比狐狸更为……

青岛一中学给学生布置感恩作业

"今天有无给别人添麻烦?今天是否有进步表现?今天你最感激谁?"这是新学期以来青岛开发区四中的学生每天都要完成的固定"作业"。这种把感恩、反思作业纳入未成年人德育教育体系的做法在家长中引起了良好反响。感恩作业受到了有关专家学者和学生家长的支持，部分高校教授认为，此举对促进学生的心理健康、提高学生的人文修养具有潜移默化的作用，有利于培育学生的健全人格，继承中华民族的传统美德，学会诚实待人，诚信做事，在全社会未成年人思想道德教育工作中值得提倡。

感恩节的由来

1620年，一些饱受宗教迫害的清教徒，乘坐"五月花"号船去北美新大陆寻求宗教自由。他们在海上颠簸折腾了两个月之后，终于在酷寒的十一月里，在现在的马萨诸塞州的普里茅斯登陆。在第一个冬天，半数以上的移民都死于饥饿和传染病。活下来的人们生活十分艰难，他们在第一个春季开始播种。为了生存，整个夏天他们都祈祷上帝保佑并热切地盼望着丰收的到来，因为他们深知秋天的收获决定了他们的生死存亡。后来，庄稼终于获得了丰收。大家非常感激上帝的恩典，决定要选一个日子来永远纪念。这就是美国感恩节的由来。

给我温暖，我会在骄阳似火的烈日下感受到一丝最惬意的沁凉。

给我温暖，我会在怅然若失的荆棘路上收获一份最感人的动力。

每个人都渴求温暖。

因为温暖是一团火焰，能溶化冰封的心；温暖是一杯热茶，能驱逐寒冷的味道；温暖是一朵鲜花能带给你美的享受。

生活中妈妈给我温暖。那份温暖是在我经历病痛折磨时，妈妈递给我一个充满爱意的眼神；是在我取得成功时，妈妈给我的一句赞许的话语；是在我落寞惆怅时，妈妈给我的深情抚摸。给我温暖，我渴望温暖，一如我对妈妈的爱的依恋。

生活中老师给我温暖，那份温暖是在我犯错误时，老师对我善意的批评；是在我不思进取，止步不前时，老师对我的循循善诱；是我在获得荣誉时，挂在老师嘴角上的一丝舒心的微笑。给我温暖，我渴望温暖，一如我对老师给予我深切关怀的依恋。

生活中朋友给我温暖。那份温暖是我在失信于人时，朋友对我的宽容与理解；是我在满肚子苦水时，朋友耐心的倾听；是我身陷困境时，朋友伸出的援助之手。给我温暖，我渴望温暖，一如我对朋友给予我的真挚友情的依恋。

生命中许许多多的人给我温暖，而我真心诚意地享受到了温暖。他们的温暖给我带来了鼓励、带来了支持、带来了帮助，使我的心灵得以慰藉。给我的那份温暖将永远弥漫我的心河，多久都不会散去！给我温暖，我渴望温暖！

到底还是发现我们都在成长，变化最大的除生理之外，性格、言语、世界观与价值观都有巨大的变化。

日日夜夜期待的运动会来了，实属惊喜意外，同时为自己的命运感到心酸，方特那日把运动鞋浸湿了，结果只能穿着板鞋赛跑，再加上“合适天时地利人和”都不拜访我，奈何！

“我们在终点等你回来！”嗯，我回来了。只不过我是沉着脸“滚”到终点的，很感谢所有为我加油打气的同学和老师还有同我一起赛跑的强大对手们。在这强光普照之下，我明白，不管我成功是与否，同学们和咱们“滴”班主任“刘老”都是一直在鼓励和安慰我们的人“红跑道上，青田径上，对手们，你们让我看到一个个体在赛场上奔跑中的强大了，”早在我们都在起跑线上的时候，看着两边都是你们高瘦的影子，我心里不禁咯噔一下，想便结局和最坏的打算已经定格在我周围。我怀着“为死一搏”的态度“冲”跑400m，到后来发现双腿和臂膀已麻木得无法加快速度和迈大幅度……还好，我有一张厚脸皮支撑着，就算拼不了速度，但我有耐力，咱们就一起“磨蹭”个好大半天呗！看你们奈我何（嘿……）

意外惊喜跳长强超常发挥

在排练的上午熙熙攘攘，好不急躁，关键问题就是断断续续死绳的人都被称为“死神”了，而我奇迹般的连跳起来了，从前都要等前一个人跳过之后再甩一弯空，我才能跳过……”

比赛现场，每个人都不出声，冷静非凡，果然“沉默是金”哪！只死了3回绳，其余每个人都是玩“接龙”跳过去的，太棒了！大赞咱们的配合力。

不知不觉间，我已经在这个世界上生活了十五年。我们都渐渐长大，注定要各奔东西。于是渐渐开始喜欢回忆，喜欢翻看那些被我珍藏的照片，让我在面对困难的时候，有勇气走下去。

有一张照片，总让我想起小时候。那是冬天，我和姐姐打雪仗的照片。那时我们还很小，无忧无虑。现在，再也没有这个机会了。温室效应的加剧，让天气像女孩的脾气，反复无常。你很难在冬天看见一场真正的大雪。但，就算有了一场大雪，我还能像小孩子一样吗？也许不能，小时候，什麽都不用想，只是无忧无虑地玩耍，而现在，我通常是一觉醒来，就开使计划今天要干什麽。

也许，那种无忧无虑，能肆意高歌的生活只能存在于小时候吧。因为我不用去在意别人的眼光，学习的成绩等等。尽管它只存在于回忆中，但，只要我把回忆翻出来晒晒太阳时，它就会闪烁着光芒，让我倍感温暖。

还有一个是我极为珍重的。

那是我家所有的兄弟姐妹唯一一张合照。看到它我就想起发生在我们之间的各种事情。我们相互打击，相互取笑，却又在伤心难过时，相互安慰。

我记得有一次，我和哥哥姐姐一起逛街。在我的印象中，那是我们唯一一次集体活动。街上十分热闹，我当时对新奇事物很好奇，一会跑去看这个，一会又跑去看看这个。不亦乐乎。

姐姐和我边吃边逛，简直要把后边的那个男子汉忘记了。当我们俩停下的时候，我哥已经走不动了。我和姐姐笑到了肚子疼。让这一天愉快的故事平添了一份快乐。

只是，很遗憾，现在这张照片找不到了。但那又什麽关系呢？丢的只是一张照片，只要我的头脑清醒，我就会永远记得这些温馨，美好，快乐的回忆。

也许我们会分开，也许我们会在说“再见”之后永不再见。但那又有什麽呢？只要记忆还在，那麽我们就没有分开。我们就永远在一起。而他们给我的那些温暖的时刻，会一直给我力量，在我面对挫折时，支持我走下去。

随着夏日的到来，越来越多的人开始游泳了，不过每次看到有些人去一些危险的地方游泳的时候，我多么想读他们说珍爱什么，远离溺水啊。

游泳虽然是一项非常好的运动，可是入股一个人没有注意安全，随时都可能面临溺水的可能。为此，我希望每一个人都能在游泳的时候注意下面的几点。

一、忌剧烈运动后游泳：剧烈运动后马上游泳，会使心脏加重负担;体温的急剧下降，会抵抗力减弱，引起感冒、咽喉炎等。

二、忌饭前饭后游泳：空腹游泳会影响食欲和消化功能，也会在游泳中发生头昏乏力等意外情况;饱腹游泳亦会影响消化功能，还会产生胃痉挛，甚至呕吐、腹痛现象。

三、忌月经期游泳：月经期间游泳，病菌易进入子宫、输卵管等处，引起感染，导致月经不调、经量过多、经期延长。

四、忌不做准备活动即游泳：水温通常总比体温低，因此，下水前必须做准备活动，否则易导致身体不适感。

五、忌在不熟悉的水域游泳：在天然水域游泳时，切忌贸然下水。凡水域周围和水下情况复杂的都不宜下水游泳，以免发生意外。

六、忌游泳后马上进食：游泳后宜休息片刻再进食，否则会突然增加胃肠的负担，久之容易引起胃肠道疾病。

珍爱生命，远离溺水，希望每一个人都能注意这些，千万不要把自己的生命当做玩笑。

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众多的蚂蚁迅速聚扰，抱成黑团，然后像雪球一样飞速滚动，逃离火海。

每读起这段文字，我就泪眼模糊，深为它们的行为所感动。我仿佛看见汹涌的火山在烧，一团黑风正沿着山脊流动；我仿佛听见噼里啪啦的烧焦声，那是最外一层的蚂蚁用躯体开拓求生之路。

假如没有抱成团的智慧，假如没有最外一层的牺牲，渺小的蚂蚁家族绝对全军覆灭。

生命的渺小、体力的单薄 并没有什么可怕，甚至命运的卑微也不能决断什么，可怕的是看不到微薄的力量，忽视了内在的精神。

敬重卑微，使我把生命看得严肃，看得深刻，看得伟大而坚强。像一根细小的针，蚂蚁以它的精神穿过我的外表，刺痛我的灵魂。比起蚂蚁，我们有什么理由言渺小、说卑微？有什么理由自暴自弃、玩世不恭？

世上称得上伟大的东西，往往不是体积，就是精神。千里之堤，溃于蚁穴，这是卑微者的威严和挑战。

幸福时时刻刻围绕在你的周围：如果你与母亲去逛街，心存温馨；那就是幸福；如果你遨游知识海洋，心存感恩，那就是幸福；如果你灯下凝神看书，心存遐想，那就是幸福……

以前我陪母亲逛街。我喜欢稍后一步跟随着母亲，凭她老人家待我在街巷左拐右折陪母亲逛街是件多么幸福的事啊。我拈起一片快乐地红叶，母亲便拥有整个枫林；我咽下一滴苦涩的泪水，母亲便坠入了汪洋的大海。拥有母亲，便拥有了幸福。与母亲相伴，幸福的琼浆便汩汩流出。

清晨，语文老师风风火火的走进了教室，她和蔼可亲，夸张有度的表情，总令我们感到亲切，她诙谐幽默的话语，声情并茂的讲解总能博得我们的阵阵掌声。她为我们巧妙的揭开了神秘的文学面纱。朗朗读书孕育生机，静静思索流露希望。有时我们品味着“一水护田将绿绕，两山排闼送青来”的美景；有时我们感悟着“无言独上西楼，月如钩。寂寞梧桐深院锁着清秋。”的愁思；有时我们领略着“忽如一夜春风来，千树万树梨花开。”的传神。多莫美好的瞬间，多么幸福的时刻！

疲惫之时，从摆满名著的书架上抽出一本《文化苦旅》，泡杯咖啡，坐在洒满冬日阳光的窗前，细细品味。夜深人静，缩在被窝里，听北风呼呼作响，看艾米莉的《呼啸山庄》。坐在案前，品一杯酽酽香茗，独自一人在灯下品读《文心雕龙》。我喜欢看书，更喜欢看书给我带来的幸福。

幸福在每个人心中都有着不同的理解，而幸福在我的字典中，表示关爱，感恩和享受读书。在我的诠释中幸福有着虽淳朴却美好的意思。我快乐，因为我拥有幸福，并且我会好好的珍惜幸福的时刻，让它永远伴我左右。

温暖，是沙漠中的清泉，给无助的人送去能量；温暖，是黑夜中的灯塔，为迷路的人指引方向；温暖，是冬日里的阳光，让人感动，惬意……

那是一个阴沉的下午，放学回到家，便对着我那凄惨的分数发呆。吃过饭，爸爸一反常态唤我去散步，我正想着放松，便跟着去了……

没想到，爸爸一路上也没说些有的没的，回家路上，恰好经过一处水泥地，我正想绕路，爸爸却拉着我走过较少的一段水泥地，回到大路上，我正想抱怨两句，却看到爸爸的手指着刚刚走过的水泥路，对我说：“看！上面的脚印。”我顿时醒悟，再看看脚下，平坦的大路上果然没了坑洼的脚印。原来只有坎坷的路上才会留下脚印，这一点一滴的足迹无疑是证明成长最好的东西。那一刻，我感到十分温暖……

回到家，妈妈细心为我切好水果，却没像往常一样走出去，而是陪着我，等我吃完后，妈妈端着水果盘对我说：“一次考试不算什么，

抓好如今的学习节奏，认真听老师讲课，不会的多去问问，只要有心。我期待你下次的成绩！”我点点头，又想起爸爸的教诲，重拾信心，将错题逐个击破。

父母的循循善诱，让心沉海底的我又重拾信心，让我感到十分温暖。

温暖，是沙漠中的清泉，是黑暗中的灯塔，是冬日里的阳光……

在我的生命里，有一段最美好的时刻，那就是发现世间万物都在神秘的生长着。

我们学校的油菜花，现在长得都比我高了。仍记得那一次放晚学，我和伙伴们边走边聊，聊着聊着我们走到了学校最不起眼的地方，那里种了一些菜，小菜园的中间部分是一条羊肠小路，如果你不小心翼翼地走，就会摔下去的。菜园里有一种最具有代表性的花：油菜花。我去看它的时候，没有人在我的旁边，它就只有半米左右，我瞧了它一眼，就离开了。

两三天后，我再次来到小菜园，“哇”，它都比我高了，我刹那间就被它震撼住了。此时此刻我屏蔽了外面的世界，在这个只有我和油菜花的空间里，悄无声息，鸦雀无声。我弯下腰，看见一粒粒小种子，哦，他们在繁衍后代，植物的生命，真是生生不息啊！

在自然界中，植物生长的速度惊人，只不过，他们有的花期早，有的晚，有的长，有的短，只要你们留心观察就能发现生命的奥秘。

在生活中有许多时候都很危险，有家里失火、煤气漏，车祸等等事件，我给大家讲讲我遇到的危急时刻吧!

那是暑假的一天，我们一家回老家的时候，路上堵车，于是我们就把车停在路边去吃饭了!

吃完饭后，爸爸正准备把车再开到马路上，刚往马路上一看，大吃一惊，马路上连叉车的地方都没有，哎!只好先停在原地，等着道路不再堵车，坐在车里不一会儿，爸爸就说：”我去买点水!“说完，爸爸就去马路对面买水去了，妈妈在车里面休息，我看着外面，从农村的小土房子变成了高达的楼房，想到这儿我就忍不住去外面看一看，环顾四周，于是就到车外面看一看，一到外面，好凉爽!我看到了对面正在买水的爸爸，忽然，我看到爸爸在掏钱的时候，把一个50元掉在了地上，我准备去过马路给爸爸说，马路上的路很窄，车和车之间的距离也很窄，但总还是可以过去的，于是，我就走向马路，刚到马路中间，忽然有一辆汽车一下撞到了我的腿，这辆汽车像闪电一样，突然间，在我毫无防备的情况下，猛地电了我一下，顿时，我不知所措，只能怀着惊慌失措的心站在那里，爸爸赶紧跑过来一把把我拉了过去，我的双腿顿时好痛好痛，我坐到地上哭了起来，妈妈连忙跑过来，把我抱到了她温暖的怀抱里，爸爸妈妈抱着我，先到了一家不远的诊所里，医生看了看我的腿说：‘’没事情，只是肿了一块，抹些药就差不多好了，但是以后要注意点!”爸爸妈妈听了这话，心里那块石头就落下来了!突然，那位司机手忙脚乱地跑来了，说：“怎么样，怎么样?”妈妈有些生气的说：“没事!”那位司机叔叔连忙给爸爸妈妈道了歉，见他们没说话，便说：“这次的费我来付!”说着就把钱给了医生，司机叔叔又转过来对我、爸爸妈妈微笑了笑，我也笑了笑，于是这件危险的事情就化险为夷了!

以后我一定多加小心，肯定不会再发生这种事了!

在心失落、绝望的时候，一个微笑也是温暖的时刻。——题记

进入初中的第一场考试如大难般临头了，而我却还没准备好。

第二天，试卷就发了下来，每个看到分数的同学或喜或忧，教师立马炸开了锅。我坐在最后一排，等待试卷传到我手上的那一刻，心中万分忐忑，但试卷偏偏又传得那么慢，林我如坐针毡，备受煎熬。试卷终于到手了，我急忙用手遮住写分数的部分。“没有80也有70吧?”我暗想，手慢慢挪开。“67!”我呆住了，一霎那如五雷轰顶，时间仿佛被停止，一切都消失了，全世界只剩下那狰狞的、鲜红的几乎刺痛我眼睛的分数。67分!全班倒数第二!我希望这是梦，但不是。

一整天，我默默地做任何事，心中却无比难过我想大吼一声却不能。我拼命压抑情绪，笑着面对大家，告诉他们：我不伤心，我不想哭。

放学了，我默默地收拾书包走出教室，满脑子都是那67分，它在脑海中被不断放大，好像在提醒我、嘲笑我：“你没救了，完蛋了!”

到了校门口，见到妈妈，那张无比亲切无比熟悉无比温柔的脸庞，我终于卸下了全部武装，眼泪决堤了。“怎么了?”妈妈问。这关切的话语让我变得更脆弱，我呜咽着说：“数学、数学考了67分。呜……”“没关系，没关系的啊。不哭不哭。”妈妈一边帮我擦眼泪一边说。“可是、可是刚开始就考成这样，以后还怎么学呀?”我绝望了。

妈妈微笑着：“这次只是失误，以后努力就一定能考好。我相信你!”

妈妈那一笑，满是宽容与鼓励，像冬日里的阳光，那一刻，我倍感温暖，一种神奇的力量见我心中所有的不安与悲伤都驱除了，把心注满了信心和勇气。

“恩!”我擦干了泪，用力的点头。

你准备好耳朵了吗？接下来我要为你们讲一个大故事。今天回宿舍午休，宿舍人都来齐了，上床准备睡觉。上铺的人都躺下了，只见老陈翻过来身子说：“看看我们的鞋子。”靳瑶琪一脸自豪的说：“看看属我的鞋子耀眼。”

刚才说的都是为接下来讲的做了个铺垫。正式进入主题，主角登场，苍蝇伴随着嗡嗡声飞到了一个人的鞋上，正好被老陈看见了，老陈说：“看那个苍蝇飞到了一个人鞋边。”好了，上铺的人都齐刷刷的转过身。看那个主角，”在鞋子口上一直徘徊，这是在干嘛？大家一脸疑惑。好了，主角冲入战场，等了大约几十秒，那个“主角”还不出来，这是怎么了？难道战死在战场上了？这时不知何方神圣说了句：“估计是被熏晕在里面了。”这时，全宿舍的人都大笑起来，我好像是被点中笑穴了一样停不下来。

劳逸结合或许会更适合你。

星期天早上，晴空万里，小明和他的妹妹小芳一起去外面踢足球。

小区门口有一片宽阔的人行道，旁边有一条大马路，路上人来人往，车水马龙，特别热闹。“这条人行道不就是现成的踢球的地方嘛！”小明兴奋地说。小芳觉得不合适，正想阻止，小明却已经抬腿一脚把球踢得又高又远，只见足球落到地上后便骨碌碌地向着旁边的马路上滚去。小明见了赶紧追了过去，身后的小芳一边叫着：“危险！不要过去……”一边想伸手抓住小明，但是小明已经像离弦的箭一样冲向了马路。这时一辆轿车正好向这边开过来，眼看着就要撞上小明了，正在这万分危急时刻，只听见“吱——”的一声刺耳的刹车声，轿车终于在小明身旁及时停了下来。

目睹这危险一幕，小芳吓得捂住了眼睛，而此时的小明也吓得跌坐在地上。这时，闻声赶来的警察叔叔扶起了惊魂未定的小明，并郑重地对他说：“小朋友，以后千万别在马路边上踢球，你看这有多危险啊！”想起刚才的危险一刻，小明后悔地低下了头说：“叔叔，我一定牢牢记住这次的教训。”