我喜欢的动物活动设计【热门20篇】

我喜欢的动物有很多，比如：小鸡、蛇、山羊、牛、等等……但是，我最最喜欢的还是我老家的那只黄黄的、胖胖的小鸭子了。

每当我放暑假或者寒假的时候，我都能在老家见到它。小鸭子的小嘴巴扁扁的黄黄的，嘴巴上还有两个小鼻孔，就像两个小洞。他们身上的羽毛金黄色的，小脚是橙色的，脚掌的样子像枫叶。从远处看，小黄鸭就像一个黄黄的毛茸茸的小圆球在草地上，可爱极了。它的眼睛黑溜溜的藏在毛发的中间，好像黑宝石一样，它们的尾巴总是向上翘起，像一群骄傲的王子。

每次我回到老家的时候，我总是会先到小黄鸭的“住宅”去逗它玩。记得有一次，我跑到小黄鸭的“住宅”去玩，我看见它正在悠闲的睡大觉呢！我突然灵机一动，想吓唬小黄鸭，于是冲着它大叫，嘿嘿，把正在睡觉的小黄鸭吓了个半死。只见它在“住宅”里面四处逃窜，好像在说：“发生了什么事？”我看到这情景，不禁站在一旁捧腹大笑。

小黄鸭在我回来之前总会给我下几个蛋，有时候它下的蛋连我外婆外公的手都拿不下了。所以，每次它下蛋的时候，我总是得到一边等着，等它下完了蛋，我再和外婆外公一起去把鸭蛋一个个地捡到篮子里。捡了鸭蛋以后再把鸭蛋煮熟了吃掉。

这就是我喜欢的小动物，你喜欢的小动物是什么呢？

鄞州二小教育集团西校区403班 陈奕涵

我家有一只调皮的小泰迪，我们都亲切地叫它“巧克力”。

“巧克力”长着一个圆圆的脑袋，上面镶嵌着一双宛如黑珍珠的眼睛，一张小巧玲珑的嘴巴，吃起东西来是那样津津有味。两只耷拉着的耳朵，走起路来左右摇晃，神气十足，一身棕色的卷毛像似给它穿上了一件温暖的棉袄，可爱极了！

“巧克力”的第一大特点就是好客，有一次我的朋友到我家来做客，“巧克力”一听到敲门声便兴奋起来，兴冲冲地“汪汪”叫着，等我朋友一进门，“巧克力”就亲切地蹭他的腿，在他身边欢快地跑来跑去，一会儿咬咬他的裤腿，一会儿舔舔他的鞋子，逗得朋友眉开眼笑。

“巧克力”还十分粘人，它经常跑到我的脚边，用小爪子轻轻拍着我的腿，像是在说：“抱抱，抱抱！”我看着它可爱的样子，情不自禁地抱起它，放到我的大腿上，它躺在我的腿上，两只圆溜溜的小眼睛左顾右盼，一副超满足的样子，真可爱！

它还特别喜欢听音乐，每当我弹钢琴的时候，它就会爬上楼梯，悄悄地来到我的脚边，舔着我的鞋子，像在说“真好听！”然后，它静静地蹲在我的身边，一动不动，只有尾巴在那里和着音乐有节奏地摇摆。

“巧克力”还十分聪明，有一次，它在餐桌底下撒了一包尿，我们生气地对它说：“这是你小便的地方吗？”它用两只圆溜溜的眼睛无辜地看着我们，也许它也知道自己犯了错误，急忙往桌子底下钻。还有，每次它一听到我们泡狗粮的声音，无论有多遥远，它都会闻声赶来，我们喊：“坐下！”它便乖乖地坐在地上，纹丝不动，不过也就几秒钟，它又急忙跳起来，想够到我们手中的狗粮，我看着它可爱的样子，真是哭笑不得！

这就是我家的“巧克力”，它既可爱又调皮，给我们带来了无穷的快乐！

杨嘉禾 三年级

我养过许多小动物，可是我最喜欢的小动物是即可爱又听话的小狗。

我家的小狗名字叫捡宝，这个名字还有一个特殊的含意呢！因为它是捡来的宝贝，所以它的名字就叫捡宝了。

捡宝穿着一件棕色的大毛衣，看着精神极了。它长着一对炯炯有神的大眼睛，这对大眼睛在眼眶里闪闪发亮。它的腿虽然有些短，但是很有力气，有一次一只猫爬到了大树，捡宝用它那四条短而有力的腿使劲推大树，大树都快被它推倒了。

捡宝是我最好的伙伴。每当我无聊的时候，它都会来和我玩“游戏”。捡宝是我的知己，每当我难过时，它都会露出悲伤与同情。捡宝是最可爱，最好笑的小丑。它在我开心时又转又跳，还时不时的摔个跤。

捡宝是我可爱的家人，它使我的生活更加有趣，还给我带来了更多的快乐。我爱你，我亲爱的小捡宝！

我喜欢的动物有很多，它们都给我带来了快乐，更陪我度过了一段难忘的时光，其中我最喜欢的动物是小狗，它的名字叫多多，每当想起多多，我都会想起多多和我度过的开心、快乐的时光。

多多是一条小松狮，三角形的耳朵在小脑袋上，黑宝石般的眼睛总是放出闪亮的光芒，呼呼的鼻子总在地上闻闻这闻闻那，短短的小尾巴见到主人就左右摇摆不停棕色的长毛，四肢胖胖的小爪子，总是向主人要好吃的。

多多别看它在外面很精神，可是一把它带回家里就开始偷偷地睡上了小懒觉，一睡就好几个小时，多多一看见家里来了它不认识的生人就开始大声“汪汪”地大叫起来。多多有时还爱出去玩，一玩就交了好几个小朋友，我和妹妹还经常和它玩捉迷藏，多多嗅觉灵敏，每次我和妹妹藏到隐秘的地方，它都能马上找到，我不得不佩服多多的灵敏嗅觉。

有一次，我和妹妹家人一起去逛街，顺便带上了多多，可是当时街上人很多，我们和多多走散了，后来先发现多多不见，便和家人一起找，结果还是没有找到。黄昏，我和妹妹看看路上，没有看见多多，这时候我脚下有些毛茸茸的感觉，低头一看，原来是多多。多多看见我和妹妹高兴地蹦汪，我和妹妹也高兴的合不上了嘴。几周过去了多多也长大了，我和妹妹越来越喜欢和多多玩了而且玩的更开心了。

多多真是一只可爱的小狗！

我喜欢的小动物有小狗、大猩猩、山羊、小白兔等等，但其中我还是最喜欢小白兔。

小白兔是活泼可爱的小动物。它的全身雪白雪白的，没有一点儿别的颜色，看上去就像是用白玉雕刻而成的。眼睛红红的，炯炯有神，像一对红宝石，红眼睛一转一转，好像在监视是不是敌人靠近了，耳朵又大又长，只要听见一点轻微的响声，就忽转忽转，细听敌人靠近了没有。它的最有三瓣，上唇两瓣，下唇一瓣，吃起东西来发出“嗞-”的声音。它的前肢长后肢短，走起路来一蹬一蹬，就跳了很远。

有一次，我和爸爸妈妈把它提到滨湖公园里去吃草。它一会儿跳到这边，一会儿跳到那边，我们怕把它弄丢，所以就跟着它走，原来，它在找最嫩的草吃。

我喜欢我的玉兔，它们是我成长时不可缺少的伙伴！

[我喜欢的小动物作文220字

鄞州二小教育集团西校区403班 孙俪尔

一身橘黄色的皮毛，夹着丝丝雪白的斑纹，犹如晨曦时那缕柔和的金光披在身上。那盛满好奇与希望的湖蓝色大眼睛一闪一闪，有时它锐利的目光似乎能穿透一切事物，头顶上两只小巧玲珑的耳朵总是垂着，样子有些呆萌，一条软乎乎、滑溜溜的长尾巴总是慵懒地拖在身后——它就是我朋友家新添的一只猫，小丸子。

我记得我曾写过她家的另一只猫，小胡子，可是我最近发现这两只猫的性格大不相同，小丸子十分贪吃。晚饭时间，桌上摆满了各种佳肴，我和朋友迫不及待的跳上桌子，大吃特吃起来。只见两只猫趴在客厅的软垫上，似乎并没有兴趣。过了一会儿，我夹起一条鱼，突然感觉脚下有什么毛茸茸的东西在蹭我。低头一看，竟是小丸子，它冲我摇摇尾巴，好像是在像我讨吃的呢！我并没理它，只是继续吃，小丸子只好跑去它主人那边了，谁知自己主人也不给食吃，反倒打着手势让它快走，小丸子只得可怜巴巴的回到客厅去了。可是，我再次感到脚底痒痒，小丸子第二次来向我讨食，无奈之下，我只好赏给它一块油炸三文鱼，它高兴的拖走了，连声谢都不说，真不懂礼貌！

吃过饭，朋友说：“来吧，体验一下养猫的真正乐趣！”我听不大懂，只胡乱点着头。不一会儿她拿着一根玩具鱼竿走出来，钓线的头上还挂着一只玩具白老鼠，我恍然大悟，一把夺过，将钓线朝两只猫趴的地方甩去，还没等我反应过来，小丸子已“腾空而起”，率先抓住鱼竿，小胡子也不甘示弱，扑向白老鼠，因为具有体型优势，小丸子被震了下来，小胡子的眼珠咕噜咕噜的转着，得意的看着小丸子，我们还以为比赛结束，可突然小丸子一口咬住小胡子的尾巴，疼的它“喵喵”大叫，接着只听“哧溜”一声，小胡子被从沙发上拖了下来，而小丸子自己却窜上去把战利品叼在嘴里踏着方步，昂着头，神气地走了。好一个高傲的动物！

它高兴时，会把自己的住处收拾的井井有条。水盆食盆都有序的摆在墙角边，而心情不好时，干脆糟蹋一通，没错，肯定到处都有一个个沾满脏水的猫脚印。但不管怎样它总是那么可爱，那么令我们喜欢……

鄞州二小教育集团西校区403班 干瑞洋

在我们家对面的绿草丛中，生活着一位猫妈妈和它的两个孩子。两个调皮的小家伙经常你挤我，我挤你，推推嚷嚷地散步于宽敞的石板路之间，十分惹人喜爱。

两只小猫一大一小，而且颜色毫不相同。我管大而黄的那只叫大黄；小而黑的那只就叫小黑啦！

大黄一身白毛像白玉似的，中间夹着数块黄色的细毛，黄白相间，仿佛是在一块洁净的羊皮纸上洒下的黄色颜料。午后时分还常趴在路中央，傲然地欣赏着自己身上被阳光染成“金块”的花纹。最令人惊讶的是它的眼睛，眼的四周被黄色斑纹给围了一圈，当它闭上眼，必须仔细观察才能看到那细微的眼缝，要是不细分辨，有时还真吓人一跳！ 而小黑却丝毫不像大黄，它那”世界级”宝石般的眼睛在阳光下闪呀闪，极像二颗锃亮的小灯泡。墨绿墨绿的眼珠犹如童话世界里的绿宝石，漂亮的让人移不开目光。顺着眼睛往上，一对三角形的耳朵左右转动，每一秒似乎都警惕的在探测敌情，只有当它不高兴的时候，那三角猫耳朵才会无力的耷拉在额头上，恹恹的样子昭示着这对耳朵主人不佳的心情。

中午，我端着一个装满小鱼的盘子去喂它俩，没过多久小家伙们就一蹦一跳地来到我面前，我刚放下盘子它俩就扑上来狼吞虎咽地吃起来，还没吃到一半，大黄一扭腰身把小黑给挤到一边打算独吞，小黑没法子，只好趴在大黄面前“喵喵”地叫唤着，似是向大黄乞求给它点吃。大黄高傲地抬起头，居高临下的瞟了一眼，用猫爪清理完自己那不怎么整齐的胡须和沾满鱼腥味的大嘴，这才喵喵地叫了两声，好像勉为其难的允许小黑兄弟来一起共进午餐。

每当小猫们玩得无聊时，猫妈妈便带它们去捕食，有一次它们恰好来到了我家院子里的桂花树下，猫妈妈忽然停住脚步一动不动的盯着树上高声叫唤的小麻雀，接下来的一幕让我仿佛身临其境的上了一堂生动的”弱肉强食”课，只见它身体重心用力后坐，俯下脑袋，下巴紧扣地面，腰身压出一条完美的弧线，“嗖—”的一声，似是剑破空离弦的声音，下一秒又“刷-”的一下，口中叼着战利品的猫妈妈已经稳稳地落地，我真是不敢相信自己的眼睛： 好家伙！野生动物的捕食能力真是不容小觑啊！

小猫的一家在院子里悠闲自在的生活着，不仅给我的生活增添了许多的乐趣，也让我变得更加快乐，充实！

眼睛大大的，有紧急情况耳朵像飞的一样竖起来了。大家猜猜是什么？猜不到吧，就是兔子。

兔子的眼睛像红宝石一样，当然，我也给我的兔子起了一个名字叫红宝石。因为兔子的眼睛像红宝石一样亮晶晶的。

记得有一次，妈妈带我去散步，我带着我的红宝石来到了公园。红宝石想起了它多年的家，由于红宝石是在公园里长大的，但是他的爸爸妈妈却消失得无影无踪，我也知道兔子很可怜，但是我也没有找到它的亲人。兔子很快就竖起耳朵跑了起来，可能是伤心了，我追了很久才追到。

这就是我最喜欢的小动物。聪明、可爱的红宝石。

你最喜欢什么动物呢？想了想我觉得我最喜欢的动物是喜洋洋，就是羊村里最聪明的那只羊，虽然我不知道他的年龄，我也不知道他是否真实存在，但是我就是喜欢他。

喜洋洋生活在大森林里的羊村，他有俩只角，白白的皮肤，还有一双帅帅的大眼睛，他是羊村里最聪明的羊，他用他的智慧无数次的拯救着羊村，他是我的偶像，我喜欢他的聪明、睿智和勇敢，我希望有一天我也可以像他一样，我希望我也能保护我的村子，即使村子外面有大灰狼，即使每个人都很畏惧我也要勇敢。

我知道你和我一样很调皮，也希望没有作业，也希望能每一天都不用上学，可是你不能那么做你要努力学习知识专研技术，只有这样你才可以努力的保护羊村，所以我钦佩你，我喜欢你，我希望我自己能和你一样。

都说动物没有思维，没有感情，可是你充分的演绎了你的聪明你的临危不惧，所以不管世人怎么看待你的存在，我都依然爱你，我会永远的支持你，你是我最爱的喜洋洋，我心目中的英雄。

或许有人说我喜欢的动物是虚幻世界的，不管怎么样，我依然相信真实世界里也有这样的动物存在，我喜欢的不仅仅是喜洋洋，不仅是一只羊，我喜欢的是他永远不服输的精神。

我从小就喜欢很多种动物，但我最喜欢的还是马，假如我能有一匹马，那该多好啊!

我喜欢马，因为马是俊朗和速度的象征。在《西游记》里，白龙马是多么英俊潇洒，除此之外，它还能上天下海呢。还有古时候的将军，骑上战马真是无比威风，作战时又像离弦剑一样瞬间冲入战场，我想“竹批双耳峻，风入四蹄轻。”讲的就是马的俊和快吧。

我喜欢马，还因为马是智慧和忠诚的象征。老马识途的故事，说的就是马的聪明，即便老了也能带着主人找到回家的路，道路再远再艰辛，都不能难到它，“所向无空阔，真堪托死生。”讲的就是马的慧和忠吧。

可我再喜欢它们，它们都是别人的马，假如我有一匹会飞的马，我会让它带我到天上去，我想看一看天上到底有没有天使和神仙;假如我有一匹会游泳的马，我会让它带我到一个秘密海岛上去，我想在那个岛上搭个只属于我和马的家;假如我有一匹懂感情的马，我会和它分享我的快乐和悲伤。

假如我真的有一匹马，我要让它带我去最贫穷的山区，去帮助那些失学的孩子们，让他们都能重新回到美丽的校园!

假如我真的有一匹马，那该多好啊??

在动物园里，我爱看机灵的猴子，美丽的孔雀和呆笨的大黑熊。然而那自鸣得意的老鹰，也给我留下了深刻的印象。

老鹰，它的嘴巴很怪，上面的嘴唇弯下来，象一把掏火的钩子，一对机警的圆眼睛，白里泛黑。老鹰的羽毛很黑，黑得象涂土了一层墨，如果不看头，那折叠的翅膀就象一个剥了白外壳的皮蛋。它静静蹲在铁笼子的竹竿上，用一对机警的圆眼睛看着我们，好象在想：别上了他们的当啊!

同学们要它飞，便“啊——”地叫起来。看啊!它抖抖头上的翎毛，动动那折叠着的翅膀，叫了几声，好象在说：“是不是要我表演啊?好吧，飞给你们看看吧!”它张开那对翅膀，嘿!它的翅膀多大呀!象两块黑纱布，靠眼这边的象是被剪成了大大小小的黑花瓣，又象是被蚊子叮了隆起的大大小小的疙瘩，再抹_卜一层黑煤灰一样。

老鹰吃得很得意，只顾看着我们，飞到左上角了，也顾不上转弯，只听“咚”的一声，它的弯嘴巴碰到了铁杆，“呼”的一声，它只得停下来站住脚，把一对“黑纱布”收拢来。它象觉得自己很了不起，先把右边的翅膀折叠起来，用得意的目光看了我们一眼，好象它还在骄傲地说：“看!我多了不起啊!动物园里谁还会飞?我最行!”这才收起了另一个翅膀。这时，它又抖抖头上的翎毛，动动那刚收起的黑翅膀，又怪叫了几声，用那对白里泛黑的眼睛看着我们，好象它又在得意地说：“我表演完了，你们怎么不欢迎呀!”

“哈哈哈……”同学们看了它那神气十足的神态，前俯后仰地笑开了。老鹰听到笑声，神气更足了。它飞上了竹竿，睁大一双圆圆的眼睛，又象开始那样静静地蹲在铁笼里的竹竿上……

[我喜欢的老鹰动物作文

我养了一只可爱的小猫。我给它起名叫小白，它是我最喜欢的小动物。

这只小猫很漂亮，全身都是白色的，跟我给它起的名字很符合。它嘴巴小小的，两只耳朵竖起来就像两个倒三角，仿佛时刻在听着老鼠的动静，鼻子是棕色的很灵敏，吃饭的时候它总是第一时间，奔向饭桌旁。用手赠着我的脚，摇着尾巴‘喵喵’地叫，仿佛在说：‘我也想吃!’别看它长得小，但是它的动作很敏捷，从一个地方一跃就跃到了另一个地方。跳起来就像一个威猛的狮子，这令我很好奇。我想自己为什么不能像它一样跳的那么远。

我家的小猫它不但长得可爱，还是捕鼠能手呢!夜晚它的眼睛就像两盏电灯泡，它总是不放过屋子里的每一个角落，老鼠见它胆战心惊，纷纷逃窜。从此我家没有了老鼠的危害。白天，在太阳下，小白睡大觉的样子真滑稽!摸它它会用舌头添我的手。

这就是我家的小猫你们觉得可爱吗?

我家养了一缸小金鱼，它们身上的颜色非常鲜艳，有红里带黄的，有黄白相间的，还有黑里带红的，在灯光下闪闪发光，好看极了。

“鱼是怎么吃东西的呢？它们平时吃些什么呢？”我好奇地问爸爸。爸爸说：“鱼吃它们的饲料还有一些面包屑。”于是我往鱼缸里撒了些面包屑，金鱼们争先恐后地游来，大一点的金鱼挤开小金鱼，张开圆溜溜的大嘴接食物，接上就一口吞进肚子里，没有接到食物的便挤成一团争抢食物，唉，它们这是该有多饿呀！而有一些可怜的小金鱼只能吃那些大鱼剩下的渣渣。我怕它们吃不饱，又撒了些鱼食进去，这回大鱼对食物失去了兴趣，吃饱了的它们在鱼缸里悠闲地游来游去，而那些没吃饱的小鱼，飞快地朝鱼食游去，狼吞虎咽地吃起来。我看着这些鱼那可爱的样子，心竟然软软的。

这些鱼就像我们这些孩子，整天无忧无虑的。每次写完作业后，我都会呆在鱼缸旁，静静地看会儿这些可爱的小家伙们，它们那有趣吃相给我带来了很多的快乐，我喜欢这些小金鱼。

我喜欢的小动物就是小狗，我奶奶家就养了一只小狗。我一有空就去找它玩，每次都玩得满头大汗。

那只小狗一生下来就有一身雪白的绒毛，所以给他起名叫小白。它那三角形的脑袋上长着两个黑糊糊，圆溜溜的大眼睛，眼睛下面长着一个圆形的朝天鼻，鼻子下面长着一张半圆形的大嘴巴，嘴巴两边长着圆滚滚的肋帮，两只往下垂的大耳朵，它的身体是圆形的，表面长着长长的绒毛，下面长着两四条胖乎乎的小腿，背后长着一条花卷形的尾巴。当它长大后，背上的毛变成了淡黄色，像一只小雄狮，人称“大帅哥”。

小白不仅长得漂亮，而且会讨好别人。

小白对奶奶也非常亲切，每次奶奶出门回家，一进门，它都高兴地不知如何是好，不是用舌头舔奶奶的手，就是用脑袋蹭奶奶的腿，如果奶奶不依它，他就在地上打滚，好像不高兴，直到奶奶任它亲个够，它才乖乖地离去。我喜欢的小动物

小白也是一只非常爱玩的小狗。每次主人离去有事，他就玩自己的。主人一有空它就去找主人玩。他最喜欢玩毛毛熊和小丑鱼了。每天都去玩它的玩具，每一次主人把玩具拿出来的时候，它就盯着玩具，如果主人不给它，它就在地上转来转去，装着没看见的样子。主人走开了的时候，它就飞快地追上去，蹭的一声把玩具抢走了。主人有时会说它一句，这小狗，真淘气，那时，它玩得正开心呢！

小白也是一只爱跟小猫玩的小狗。有一次，它看见一只小猫，就飞快地跑过去，想抓住小猫，没想到小猫比它还机灵，一下子爬上大树，小白上不去，就在地上叫了几声，小猫不下来，还在树上发呆呢，小白等不及了，就跟主人走了。我看见了，笑个不停。还有一次，他看见车底下有只小猫，就去追它，小猫跑了，只听见蹭的一声，小白头撞到了车上了。我叹了口气说：“这小狗，真是有勇无谋啊！”可他昏头昏脑地又去追小猫小去了，可就是追不上小猫，小猫也找不到了，小白累得满头大汗，气喘吁吁地。

小白不仅长得帅气，而且讨人喜欢，成了我最喜欢的小动物！

我最喜欢的是小白兔，一身雪白的毛，一对长长的耳朵，凑成了活泼机灵的小白兔。

我们家养了一只小白兔，它有一个红眼珠、三半嘴、漂亮极了！小白兔身上长着雪白的毛，摸上去软绵绵的。那双红的眼睛好像它一直很疲劳似的，布满了血丝，怪叫人疼爱的小白兔两只肥肥的耳朵耷拉拉着，嘴上的胡须轻轻地抖动着，像一个老人民细细地嚼着东西。

白兔来了个多月了，她已经成了我家一员，奶奶问我家中有哪些人，我总是扳着小手说：“奶奶、爷爷、爸爸、妈妈，我还有小白兔一共六个。奶奶听了哈哈大笑。的确小白兔是我的伙伴，在长期的饲养中，我发现它有很多有趣的地方。”

小白兔很温驯，但见生人很怕羞。如果你去摸摸它，就好像有人欺侮它似的，便没命逃，可是如果主人走到她面前它不但不逃，反而会支起前腿两只眼睛一动不动的盯着你好像在听候主人的交代。

小白兔的看家本领就是跑，童话书上说：“乌龟和兔赛跑，只要有人欺侮它，它就跑，不那强有力的四肢，是它生命的保护器官”

小白兔是我小时候的朋友，它给我增添了童年的快乐，并且在我幼小的心灵中埋下了一颗热爱自然的种子。给我增添了童年的快乐，并且在我幼小的心灵中埋下了一颗热爱自然的种子。

I have two turtles,they are cute.I′ve had them for two years.

They carry heavy shells,just like carrying a school bag.They have eyes which shines just like black beans.

They are funny.Collected by www

They are like to eat the watermelon in the summer.Mother always buy more for the turtles,so I think that they like to cool down as well,but they are shy when eating,they don′t want to be watched,as they inhaling the food .

The ofter day ,I bried to observe how they eat their food.Collected by

The way they eat is really funny.No wondey why they are so shy.

Grauing up,fradually.I want to stay with him as long as he lives.

[我喜欢的动物英文作文

我喜欢的小动物有很多：聪明机智的小狗，活泼可爱的小花猫，还有色彩斑斓的小金鱼，但我最喜欢的却是毛白如雪的小白兔。

小白兔长着一身白白的绒毛，远远看去就像是一团白绒绒、圆滚滚的大雪球。眼睛就像两颗红色的宝石嵌在白色的绒毛上，红白相间，非常漂亮。它小小的鼻子两旁都长着几根翘翘的胡须，一阵微风吹来，胡须还会轻微摆动。

我知道胡萝卜和青菜是小兔子的最爱。原本在睡觉的小兔，只要一发现嫩嫩绿绿的青菜，就会马上迎上来。因此我常常拿一些新鲜的叶子引诱它，它马上跟踪追击，让我正中下怀。和小兔玩耍一会儿后，我会将这些美味乖乖地送给它。吃东西的时候，小兔三瓣嘴一张一合，配合默契，非常有趣。细嚼慢咽、有滋有味的吃相，常常逗得我开怀大笑。吃饱后的小兔，又会在铁笼子里乱蹦乱跳地锻炼身体呢。

它捣乱的本事更是强大，我放学回家，一片狼藉的景象映入我的眼前：椅子和桌子被倒在地上，本子和书撒了一地;床上乱七八糟;鞋架也不幸免。鞋子不知道哪里了。柜子里的衣服也破了。我刚想生气，可以看到它的眼睛一闪一闪，蹲在那里，像是犯错了的孩子。我就不忍打他。

这就是我最喜欢的动物——小兔子!

[我喜欢的动物450字作文

我最喜欢的动物是猴子。它长着一条长长的尾巴，十分聪明。

它在树上、地上活动，吃各种各样的水果——香蕉、桃子等。在野外的猴子如果见到有人拿着水果，它一定会过来抢水果吃。

猴子象个出色的体操运动员，有时在树上荡秋千，有时在钢丝绳上走路，有时在猴子山上玩耍，有时在地上休息。猴子有很多种。例如，有指猴、矮猴、金丝猴、黑尾猴、狒狒。我知道世界上最小的猴子是指猴，它只有一只手指那么大。

猴子是很机灵的动物，大马戏里面的猴子可以模仿人的动作，比如骑自行车、开摩托车。它更利害的是它能分辨出大人和小孩。

动物是我们的朋友，我们应该爱护动物。

我家里有只可爱的小狗，它是在我很小的时候姐姐从亲戚家抱回来的，姐姐给它起了个名字叫嘟嘟。嘟嘟长了一身黄白色的皮毛，长了个大脑袋，两只大耳朵，还有一双亮晶晶的眼镜，像一颗宝石。它长着长长的嘴巴，还有那又细又长的尾巴在不停的摇来摇去。

嘟嘟特别聪明，每星期五我回家的时候它总是对我叫个不停，好像在说“欢迎你回来。”如果有陌生人来的时候，它就会叫个不停。妈妈总是说只要嘟嘟在就不怕有坏人到我们家。

嘟嘟的胃口很好，我每次拿着骨头去的时候，它总是汪汪叫个不停，好像在说“我要吃。”吃饭的时候，我也喜欢把我喜欢的食物分给嘟嘟一点。它没有不吃的东西，只要是剩下的饭菜它都吃。所以说嘟嘟才是我们家最爱惜粮食的一位。

不是不觉嘟嘟已经陪伴我们许多年了，它已经成为我家不可或缺的一份子，我喜欢我家的嘟嘟。

作者：二年级四班 马雪瑞

在农村老家，挨家挨户都会养几只大白鹅。他们全身洁白，就像一团白雪，整个身子则像一个倒过来的“e”。长长的脖子上是那小小的脑袋，最引人注意的要数头顶红色的“帽子”了，一对翅膀大而有力，尾巴翘得高高的，好像一个白白的孤岛。

大白鹅走起路来是那么一丝不苟，慢条斯理，仔细掂量着每一步。落步之前，它总要把脚掌先往上抬抬，再合上掌蹼，就像收起张开的扇面一样，然后摆一会儿这个姿势，再不慌不忙地把脚掌放在地上，像京剧里的净角出场，可逗人了。

他还是一个负责的警卫。只要外面有人经过，大白鹅就会伸长脖子，“嘎嘎”直叫，好像在说：“快走开，这是我家主人的地盘，小心我咬你。”直到外人走远，它才停止叫唤。

大白鹅非常可爱，我喜欢大白鹅。

教学设计思路：

一、重新认识作文教学的功能。

语言是人们交际的工具，说话、作文都是为了与人交流思想感情。传统的作文教学旨在写好“应试文”，只重视“操笔为文”，轻视口语训练，学生处于“应命作文”的被动地位，脱离了语言交际的生活实际，也违背了写作的一般心理过程。我们认为，作文教学应适应现代社会中越来越频繁的信息交流和书面交际活动的需要，注重作文的实用价值，发挥语言的交际功能，帮助学生确立明确的写作对象和目的，树立“因需要而学习语言表达”的观念，激发语言表达的动机，并逐步意识到自己的说话、作文都是有用的，有社会价值的。“手指玩偶”活动单元，手指玩偶制作活动是为了帮助玩偶小猴找回他的玩偶朋友；写手指玩偶制作说明书是为了把自己学到的成功方法和经验告诉自己的朋友，让朋友照样子去做也获得成功；演玩偶中的故事，通过学生喜爱的活动，在语言实践中学习表达，感受快乐；创编玩偶中的童话，让更多的人热爱大自然，分享自己创作的欢欣。这样的作文教学，与学生生活紧密结合，同他们的社会交往活动直接相关，不仅使学生感到学习表达是生活的需要，产生强烈的写作欲望，而且有力地激发了学生的情感，促使他们积极地学习语言表达。

二、力求构建作文教学新布局。

要真正适应现代社会，实现作文教学的根本改革，就必须摒弃单一的记叙文的训练体系，探索和建立以实用为宗旨的新的多种文体的作文训练体系。立足社会的需要、学生自我发展的需要和学习语言表达的规律，坚持以实用为宗旨，充分发挥语言的交际功能，构建新的作文训练体系，并非意味排斥记叙文体，相反，仍然以记叙文体为主，使它与说明、应用等实用文体有机结合。

1、从内容入手：结合学生的生活实际，从他们的游戏活动、自我表现和人际交往的需要出发，选择内容，确定单元形成系列。“手指玩偶”单元安排两课时，第一课时制作手指玩偶，写手指玩偶制作说明，进行说明文体的训练；第二课时演玩偶故事，编玩偶童话，进行创编童话训练。

2、以活动为中心：每堂课以活动为中心，以交际为手段，在语言交际的实践活动中学习语言表达，在有生活感受后进行说、写训练。写玩偶制作说明，创编玩偶童话，都是在做、说的基础上写作，促使口头、书面语言协调发展。

三、努力探索作文教学新路径。

强调在语言交际的实践活动中学习表达，学习作文，必须努力探索活动式作文教学新路径。

1、学校中作文的“用”，多半是假设性的“用”，要创设一种语言交际的情境，激发学生表达思想，抒发情感的强烈愿望，培养学生的作文能力。“手指玩偶”活动设计中，一开始就运用多媒体，创设一个荒凉的沙漠环境，一个孤独、悲伤、无助的玩偶形象，虽不是真实的生活，却是生活的真实，从而激发学生的兴趣，调动了学生学习作文的积极性和主动性。

2、活动式作文新路径，就要充分利用现实生活中的作文教学资源，优化学习环境，走课内外联系，校内外沟通，学科间融合的新路子。“手指玩偶”就是与小制作活动结合，让学生动手操作，做中练说，做中练写，说写结合，学思结合，广泛参与学习全过程。

3、开展丰富的语言实践活动，拓宽作文的内容、形式、渠道，使学生在广阔的天地中学作文，用作文，最大限度地贴近学生生活，形成“大作文”的教学环境。“手指玩偶”活动中的创编、表演玩偶中的童话，开拓了学生生活，丰富了作文内容，根据学生的实际，还可以安排写信的练习，呼吁社会保护环境，关爱生命。

4、倡习作分享，师生共同评改。在学生完成作文草稿或誊清后，为他们提供机会，寻找作文伙伴，相互修改，与他人“分享”自己的劳动果实，扩大读者群，产生相应的“社会”效应，满足学生实现自我，追求成功的心理需求。

教学实践过程活动目标：1. 通过制作手指玩偶，丰富学生校园生活，激发学生学习言语表达的兴趣；2. 进行说明文体训练，把制作好处说明白，把制作方法、过程写清楚；3. 在活动中渗透环境教育。

活动主体：四年级学生。

课前准备：多媒体课件、小猴玩偶、投影片、正方形白纸、水彩笔等。

活动过程：一、创设情境，引出课题1、多媒体演示（或玩偶小猴在实物投影仪上表演）情境：〔荒山，乱石，黄土，风沙。玩偶小猴孤独地跋涉，发现了同学们，伤心地独白〕又有这么多的人，哼，你们人类毁了我们的森林，毁了我们的家园……哎，小兔，小象，小熊，小马，你们在哪儿呢？

2、出示课题（手指玩偶）：请同学们用几句话说一说多媒体演示的情境。

提示：想象玩偶小猴以前怎样生活，现在他怎么样了。

（自由试说、指名说）。

二、做手指玩偶，讲制作方法1、激发制作动机：我们来帮帮玩偶小猴，找到他的玩偶朋友好吗？我们来一起做。

2、投影手指玩偶制作图解：（略）

3、动手制作；教师一步一步地无声示范，每做一步，指名口述制作方法。学生各自边口述制作方法，边制作玩偶。

4、给制作的玩偶用水彩笔画上动物脸谱（投影出示：各种动物脸谱参考图）。

5、指名上台演示和讲解制作手指玩偶的方法，并评议：制作方法讲清楚了吗？如果原来不会的人，根据他的介绍会制作吗？

6、同桌互相介绍制作过程并评议。

三、写制作说明1、把玩偶戴在手指玩一玩，想一想：我们为玩偶小猴找到了这么多玩偶朋友，他会怎么想，怎么说？请同学代表玩偶小猴谢谢大家。

2、集体讨论：制作玩偶还有什么好处呢？

3、激发书写动机：制作手指玩偶有这么多好处，我们学到了本领可不能自私，要介绍给你远方的朋友，分享你的快乐。说干就干，现在完成，怎么办？写一个玩偶制作说明。

4、书面写作。要求（板书）：（1） 把制作玩偶的好处说明白；（2） 把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚。

5、反馈与评议：（1） 捕捉典型，实物投影上展示，师生共同评改。

①把制作的好处说明白了吗？你远方的朋友看了想做吗？

②把制作玩偶的材料、过程、方法写清楚了吗？你远方的朋友看了会做吗？

（2）自由寻找作文伙伴，共同分享和评改。

四、延伸其实，用大一点的纸，还可以制作玩偶帽子，请同学们课外制作好玩偶帽子，下节课我们来演玩偶故事，编玩偶童话，好吗？

教学实践思考：

一、淡化文体。

以实用为宗旨，将应用、说明等实用文体与记叙文体有机结合，不是强化文体，而是淡化文体。根据实用交际的需求，按学生的智慧风格和思想水平自由地选择各类文体的写作，形成不拘一个的训练格局，凸现随意选题，自由作文的作文方式。淡化文体，同时体现在对学生作文的评价上，写玩偶制作说明，按“把制作玩偶的好处说明白，把制作玩偶的过程、方法说清楚，让你的朋友看了想做，会做”去评价，而不去强调说明文的格式，写法等。

二、强化感情。

在语言交际的活动中训练学生作文，要从学生观察、体验、感悟入手，力求最大限度地贴近学生生活，确立“真实地说写”，“写真实的生活”的作文教学理念。“手指玩偶”活动中，让学生亲自“动一动”，“做一做”，“玩一玩”，“演一演”，在动手操作、表演实践的过程中亲身体验，学生才有各自的真切感受，产生了自己的思想，也就有了自己的作文内容，作文才会有血有肉，富有灵性。

三、张扬个性。

强调实用，适应社会，在作文中实现个体的社会化，同时也实现了社会的个性化。要切实把学生放在主体的地位，让学生自由地，自在地，自发地写，使每篇作文有鲜活内容，有自己独特的思想，有自己鲜明的个性。“手指玩偶”活动中的演玩偶中的故事，编玩偶童话，学生不仅兴趣盎然，热情高涨，而且思维活跃，富有独创性，在作文过程中培养了自主的精神、创造的意识和完美的人格。