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十年后的我作文初一优秀作文(汇总20篇)

在我们的身边会有很多的美德故事,不知道你有没有发现,下面是小编整理的我身边的美德故事作文,欢迎阅读。

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描写初一的生活日记

全文共 606 字

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二零__年八月,我怀着期待激动的心情走进西山,因为我知道我已经不再是一个小学生了,而是一名初中生。在这里我将认识新同学新老师新科目,这一切将是新的起点,未知的开始,一切都是个迷。

地理生物政治历史这些新科目,对于我来说太新奇了,等着我去探索。从没接触过的地理,让我看到神奇的宇宙;充满生命力的生物,让我解剖生命的奥妙;教我怎样适应初中生活的政治,详解人类社会的历史。仅仅是学习是没有什么用的,而在于我们主动去熟悉了解。

重要的是我有一群有趣各异的同学,大家相聚在一起也是冥冥之中的缘分。默默无言的林志强,数学优秀的江财蜂,语出惊人的晏玥,和能说会道的王霄。正是因为有了他们,我们班级课堂变得丰富多彩起来;正是因为有了他们,我们班级充满笑声;正是以为优秀的他们,我有着努力进步的动力。我清楚的明白三年很短暂,时光易逝,让我们好好地享受属于我们活力四射的青春。

我的家离学校很远,很难得回家看一看。离开家的这段时间,没有父母的照顾生活和辅导学习,有时会感到孤单无助,但这也说明了一件事,我应该学会独立生活,一个人去体会生活的点点滴滴。当然事情不会一帆风顺,难免会有一些磕磕绊绊,这是很正常的事,我想,只要我带着一颗理解、宽容的心,我就会很开心地度过这三年。

初中是一个新的开始,它将是我幼稚无知生活的结点,是我成熟求知的转折点。我会好好珍惜这美好的三年,因为它教给我太多太多,最后请允许我热情地向它打声招呼:“你好,初中!”

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篇1:有关善意初一

全文共 767 字

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心怀善意,平等地对待、帮助别人,就能形成良好的风气,点滴善意就能凝聚大爱。

行善从不是什么惊天动地的事,它可以简约、温馨,也许是一声亲切的问候,也许是一杯香浓的咖啡,也许就只是一举一动便能折射爱的光辉,点滴善意便能凝聚爱的暖流。

行善无需高调、大手笔的投入。被誉为中国首善的陈光标一向以高调行善著称。不久前,他以砸铅酸电动车的方式,表明对保护环境的支持;但这种做法过于偏激且浪费资源,有炒作之嫌。而退休教师将自身毕生积蓄全部捐出,自己却过着极其清贫的生活。老教师的积蓄虽与陈光标等人的大手笔相形见绌,却是自己点滴累积而成,可谓钱薄善意重,更是大爱的表现。所以行善不能以金钱作为衡量标准,它重的是情义,折射的是人性的光辉。

行善应适应爱者的感受、心理。古人云:“嗟尔而与之,乞人不屑也。”若仗着权位和财富,站在道德的高峰上进行居高临下的施舍是对他人的不尊重,甚至被误认为践踏他人尊严的表现,流于形式,用受者的尊严往自己脸上贴金。正如曾经的一位乞丐,主人通过让他劳动的方式让他明白了财富要通过双手去创造的道理。这种贴近人性,满足其真正需要的行善方式才是应给予提倡的,也是自身善心提升的重要方式。

除此之外,行善要行之有道。正因行善不得处,才会有郭美美的炫富,甚至种种悲剧的发生,结果适得其反。同时要行善得处,这不是吝惜善心,恰更是为了更有效利用资源,帮助真正需要的人。方为理性行善。

普罗大众皆普通,不能进行大手笔的投入而一挥而就。但无论何人,只要有一颗善心,投入一举一动中。人性的光辉没有贵贱之分,善心同等高贵。它流露于举手投足间。搀老人过马路、帮老人做家务活,与老年人闲聊,为他们排忧解闷,都是善的表现。

善从不是惊天动地的事,点滴善意就能汇聚大爱,点燃希望之火。无论是穷困潦倒的人,还是腰缠万贯的富翁,都在充当其中的火炬手,将这种爱传递、汇聚。

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篇2:有关奔跑初一

全文共 856 字

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秋风萧瑟,我半倚在树干上,仰头数着一只只南飞的大雁。这是自然规律,大雁年复一年地为寻找心中的天堂不断飞翔,那我呢?我的目标在哪里?我何时才能长大?眼前的场景渐渐虚幻,我第一次为自已的未来迷茫。

这个地方,我不陌生。开学初的军训,烈日如强锤击得我们东倒西歪。身后传来教官的声声喝令,伴随着的便是一张张稚嫩却因劳累而扭曲的脸。那个紧闭双眼,大口喘气的是我吧?如同一个快溺水的人无力地挣扎。炎热干灼的回忆,着实痛苦。

场景一换,耳畔便响起了清亮的哨声。那是长跑考试的最后50米。跑道上的我似乎高了些,脚步凌乱却异常坚定。一个个拼劲全力、一个个冲线、一个个累得大喘粗气,伴随着重重的脚步声,我们倔强地冲过了终点。

继续。眼前的我意气风发,脸上也添了几分成熟与自信。人声鼎沸的运动场上,田径比赛格外引人注目。这个成绩不会影响我什么,但我却比任何时刻都认真。望着一旁呐喊助威的同学,身边神色紧张的对手,我突然有一种自豪之感涌上心头。在发令枪响的那一刹那,我第一个冲出了起跑线。

奔跑,都是奔跑。我分散的思维就这样殊途同归。眼前渐渐浮现三个奔跑着的身影,从满腹怨言到坚定倔强到自信自豪。三个相同却又不一样的我慢慢重合。突然,“我”的身边出现了许多身影,不同的外貌,神情却是惊人得相似。我的同学们,互相扶持一同成长的我们。屋顶的天空是我们的,放学后夕阳也都是我们的,我们忘记了所有的伤心和烦恼,只在操场上纯粹地奔跑。

过去,我们为不被训斥而跑;为成绩而跑;为荣誉而跑,那未来呢?我们还会这样不顾一切地奔跑吗?

一定会!成长,就是不断奔跑,长大,就是那似乎遥不可及的终点。我们在迷茫中奔跑,在阻碍中奔跑,在困境中奔跑,向着终点不断奔跑。那我们长大了吗?没有。长大不过是相对性的,如同终点也可以是起点。但我们可以奔跑,如同追赶地平线一般追赶我们的“长大”。努力成长,不断挑战自己,超越自己,这才是属于我们的长大。

秋风习习,送来阵阵凉爽。抬头看,盘旋着的大雁不知何时已离去。它们这是去寻找它们的目的地,而我——我的嘴角不觉勾起弧度,也继续奔跑吧。

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篇3:初一军训日记600字

全文共 777 字

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眼间,我们的军训已结束,虽然,只有短短的七天,但却给我留下了许多珍贵的回忆。

军训的第一天,我见到了我的教官,他们不时喊着响亮的口号,矫健的步伐在地面上划出整齐划一的踏步声。还没看到他们的脸,就已经听到声音了,真像小说里讲的,只闻其声,不见其人。

“大家好!我叫王世光,三字王,世界的世,光明的光。”我的军训,就随着教官简洁的自我介绍,开始了。

从前,在我的想象中,军人都是不苟言笑的,但教官颠覆了我的认识。

教官给我的印象是既慈祥又严厉的。第一天军训时,很多人都受不了艰苦的训练,教官司便一个个的让他们休息。到后来,我们和他混熟后还经常那他们来开玩笑,他也总是一而过。但要是训练中,我们有一丝疏忽怠慢,他可不会饶了我们,会让我们一遍遍做着相同的动作,别人做五遍,他就让我们做十遍,直到对为止,这让我们对他又爱又恨。

除了和蔼可亲的教官外,当然,还少不了同学们。那天我们一见面,就聊开了。特别蔡敏慧,她是一个开朗的女孩,开心的时候就会不顾形象的笑个不停,但是很可爱。还有邱丹,她是我在班上认识的第一个人,性格到沉静些。知后便是莫瑛琦,初次见面时,就看到她和蔡敏慧一起笑个不停,用她们的话来说,那就是两个疯子!最后,是可欣,她跟我一样,都留刘海,且我们的兴趣竟不谋而合,所以我们聊得来。

在艰苦的军训中,就是这群人给我带来了无尽的欢乐,与幸福。

记得在军训结束的前两天,要举行总结大会。而我的帽子这时候开丢了,这帽子很重要,操练时全班都得戴,要是不戴,我怕会影响成绩,所以我急得像热锅的蚂蚁,团团转。同学们一听就围了上来,纷纷给我出谋划策。“学校的帽子不见了,可以拿家里颜色差不多得去顶一下啊。”“我知道,有个地方好像有这种帽子卖,你可以去买一顶……”同学们众说纷纭,那心意我一幕幕的都看在眼里,虽然才刚相处那么短短的几天,但军训的团结精神却早已把我们牢牢的绑在了一起!

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篇4:初一争做新时代好少年

全文共 606 字

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在幼儿园的时候,每次经过学校门口,总会看到许多哥哥姐姐背着书包,高高兴兴地走进学校,他们脖子上挂着的红色小领带,好漂亮哦!我觉得他们好神气啊!

等我上了小学以后,我才知道,哥哥姐姐们脖子上挂着的是红领巾,是少先队员的标志,知道了红领巾是国旗的一角,是革命先烈用鲜血染红的。

记得入队那一天,在学校的操场上,我和我们一年级的全体同学,参加了入队仪式,我终于也挂上了红领巾,成为了一名光荣的少先队员。我还记得,那一天,一位高年级的大姐姐,帮我系上了红领巾。大姐姐帮我系红领巾的时候,我的心“扑通扑通”地跳得好快。

我面对少先队队旗,举起我的右手,庄严地宣誓:“我是中国少年先锋队队员,我在队旗下宣誓,我决心遵守队章,在中国共产党和共青团的领导下,做个好队员。好好学习,好好工作,好好劳动,准备着:为共产主义和祖国的伟大事业,贡献出一切力量!”

作为一名少先队员,我首先要做到的就是热爱党、热爱我们的祖国和人民,还要在学校里做到勤奋学习、尊师守纪、友爱同学、乐于助人、诚实勇敢,把雷锋精神发扬光大。我的红领巾告诉我,在学校里,我要做到“是什么时间就做什么事情,上课时间就要认真听讲,做值日时就要做好值日。”小学生行为规范也时刻提醒我:我要做得更好。带上红领巾,我以后必须用一名少先队员的标准来要求自己,认真努力的好好学习,改正原来不好的习惯,多为班级做好事,争取当一个优秀的少先队员!让我们的红领巾永远飘扬在学校的每一个角落。

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篇5:有关我的烦恼初一

全文共 625 字

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烦恼就像一杯柠檬茶,酸酸的。但喝下肚后,细细品味,却有甜丝丝的感觉,令人回味无穷……

“惊人的体重”

“啊,救命啊……”站在人体秤上,看到我那足以吓掉下巴的体重,不由得发出一阵惊呼。我仓皇逃进洗手间,站在镜子前,注视里面那个胖胖的自己,有种抓狂的冲动!于是,我顺手拿了一支牙膏,就开始了即兴演讲:天!25公斤!什么概念?(我超重了)不行,我不能就这样“沦落”下去,我要减肥!……经过漫长的两个多月,体重反而又迈上了一个台阶。没辙,还是继续做我的“阳光美少女”吧!胖胖的,也很可爱啊!

“挤不完的痘痘”

体重忽略不说了,“痘痘”们又三五成群地冒了出来。起初,我也没太在意,渐渐地,我的脸上隆起了一座又一座的“小山丘”,整张脸就像一张“地形图”,实在是惨不忍睹啊!此后,我就进入了与痘痘抗争的环节,一有空就使劲的挤呀挤,而它们也不甘示弱,向上冒地“噌噌”的。时间长了,我便不再理会痘痘,我不再恼火,或许,这些痘痘,见证了我的青春吧!

“沉重的负担”

生活上的烦恼还是其次,最让人头疼的就是学习上的烦恼了。每天都要看老师父母的脸色行事,生怕出了差错。“三天一小考,五天一大考”。这句话与现实相照应。每次考试,都要背负着全家人的希望,非常紧张,连会做的题都变得不会做了。但,没办法,总要面对的,为了所有爱我的人,也为了自己,加油吧!

烦恼,或许就像我的体重,会慢慢减轻的。或许就像我的痘痘,总会挤完的.。或许就像我的压力,会越来越轻的。我会化烦恼为动力,做一个快乐的女孩!

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篇6:夏天的颜色初一

全文共 669 字

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从未见过像夏日这般美好的颜色,无论是眼中的景,陪伴的人或事,都甚是可爱。——题记

如问我何色最美,那便是夏日的颜色。

夏日的颜色是充满活力与热情,就如正值年少的我们,朝气蓬勃,活力四射,在操场上恣意挥洒汗水。迎着吹来的热风,扑打在红彤彤的小脸上,沐浴着温暖的阳光,像一只只欢快的小鸟在湛蓝的晴空下自由地飞翔。等到豆点大的汗珠顺着脸颊浸湿了短衬衫,才慢慢悠悠地回到教室。

夏日的颜色是令人沉醉的,迷恋的。“荷风送香气,竹露滴清响”。池塘里蜓蜓欲立,蛙蛙声叫,微风摇拽一片粉红。芙蕖已开迎来人群驻足观赏。躲在翠叶中的精灵悄悄张开粉色的礼裙,婀娜多姿,美不胜收。清风从远边吹来,掺杂淡淡的花香,让人神清气爽,在心中泛圈圈涟漪。这般美景,只能在夏日看到。

夏日的颜色总是让人恋恋不舍,流连忘返。犹记得儿时的我在外婆家中住的情景。

月色朦胧,群星闪烁,夏日的夜不比冬日的长,留在天边的那一抹艳红迟迟未褪。许是望了很久,周围的光才渐暗。夜色微凉,静寂笼罩着这个小小的村庄。月光轻柔,似薄纱般覆在脸上,时不时藏在云层后面,只露出半个圆圆的脑袋。天上的星星忽明忽暗,懵懂地眨巴着眼睛。

阿婆捧起外皮青翠欲滴的大西瓜走进厨房,不一会儿一碟切得均匀的诱人的瓜出现在眼前。我不禁砸吧着嘴边的口水,迫不及待伸手抓住一块往嘴里塞,甜甜的瓜汁在口腔中蔓延,这般的享受,是夏天独属的一份美好。躺在凉席,闻着屋外飘来的香气,酣然入梦……

操场上,我们热情活力;池塘边,芙蕖微红动人;小屋里,恬静美好……这便是夏日的颜色。我记忆中勾勒的夏,是美好愉悦……

夏日的颜色甚是好看,无论人或景。

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篇7:关于科学家的初一作文500字

全文共 469 字

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自从我读了《中外著名科学家的故事爱迪生》这篇记录爱迪生一生的书,我知道了天才就是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水,明白了无论小时候虽然成绩不好,但只要勤学苦练,一样可以成才的。

这本书的内容有很多,都是讲述了爱迪生从小到大的故事,在这里简单的说一下吧:爱迪生在很小的时候,非常爱提问题。正是因为爱提问题,在上小学的时候,数学老师教1+1=2,2+2=4时,爱迪生问为什么,数学老师却疑惑地问:“1+1就是=2,2+2就是=4,这还用问吗?”就这样,小小年纪的爱迪生因爱提一些没头没脑的问题被学校开除了。此时,爱迪生的妈妈南希担起照顾儿子的重任。长大后,爱迪生不停得读书,看书,做实验,发明了1000多种东西,为国家做出了很大的贡献。

读到这里,我想起了自己。记得小时候,我又哭又闹的吵着不肯上学,讨厌那老师枯燥的话语,觉得很没意思。后来听了妈妈说读书的种.种好处时,才心不甘,情不愿的被托进了教室。在学习的过程中,我渐渐变的懂事了,懂礼貌了,现在想起来还真是有所收获啊!

爱提问题,每个人都应该做到,它会让我们有所发现,有所收获,有所创造。

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篇8:描述愉快的假期初一

全文共 774 字

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在古老的中华民族中有许许多多的传统节日。每一个节日都有一个美丽而又神奇的传说。在这次假期中,我们迎来了一年一度的端午节。

端午节家家都要吃粽子,在门上插艾草,小孩还要挂上各式各样漂亮的香包。相传楚国诗人屈原因对当时黑暗社会的不满,写下了《离骚》这首诗,表达了对劳动人民疾苦的同情,遭到攻击,逼迫跳江自杀了。人们都去江边打捞尸体,结果未能捞出。妇女们就做一些饭团子、粽子等投进河里,不让鱼虾咬屈原的尸体。那天正是农历五月初五。因此大家都习惯在这一天赛龙舟、吃粽子、糖糕等,来纪念这位为民着想的大英雄。原来端午节还有这么传奇而神秘的故事呢!

这一天,我怀着好奇的心来到街上,想买一个属于自己的漂亮香包。我顶着炙热的太阳,受着炎热的煎熬,经过一家又一家的摊前挑选着。我看一看十二属相的香包、摸一摸开口笑饺子形的、捏一捏心形的、试一试小猫形的、指一指蝴蝶形的……这么多的香包,把我迷得眼花缭乱,哎!也没有选出一个美丽又有福气的香包。真实踏破铁鞋无觅处,得来全不费工夫呀!妈妈身边的阿姨说:“喂,孩子,喜欢香包,我就送你一个吧!不值几个钱,拿去吧!”说完向我递来一个红色的香包。我谢过阿姨。

这个香包是太阳形的,上面绣着蜘蛛、蛇、蟾蜍等一些害虫。香包里的香气是由好多种中药配置的,它可以驱赶蚊虫、避邪气、保人平安。这个太阳形的香包寓意这么深刻,一个小小的香包在人们的幻想中竟有这么大的用途。既可以去除灾难,又可以让人重见光明。我虽然知道这并不会真正去除它们,而是希望为人们带来平安,祝福亲人的象征。

愉快的假期一转眼就结束了,在这个假期里我受益不浅。端午节是这么有趣的一个节日。有好吃的各种包装、各种口味的粽子、香甜的糖糕、有的地方还有激烈的划龙舟比赛、还佩戴除害虫避邪气的神秘香包。这些都是传统的习俗。我们既要保留传统下的民俗民风,也要科学的去发扬这个节日的精神!

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篇9:初一表述新学期开学的日记范本

全文共 503 字

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这个星期,是开学的第一周。 This week is the first week of school.

带着些许的紧张和好奇,我踏入了中学,一个陌生的环境。

“中学的确是个小学大有不同。”——这是我升入初中几天来的感受。上课的时间多了,45分钟一节;课间休息的时间少了,只有8分钟(预备铃);作业多了,不只多了一点点,而是很多,很多。

固定作业就有好多,如果不在课间休息时抓紧做,似乎就完成不了。有句名言叫“时间是挤出来的”,但在我看来,好象时间已经成了被榨干的海绵,怎么挤都挤不出来了。

对中学的不适应,让我不由得想起了小学时的生活。在那个时候,我还天真地认为:这作业已经多得不能再多了,估计初中也多不到哪儿去。但现在看来,我当时真是想得太简单了。回想小学,那个时候真是无比地自由和轻松。不过,正如教历史的谭老师所说,过去的事情都已成为历史。小学的生活固然美好,也值得我们存留在心中偶尔回忆一下。但品位一下就够了,不可以去眷恋。人都是要往前走,往前看的,而不是满足于现状,满足于现在所拥有的东西。

虽然现在我对初中还未完全适应,但绝不会就这么而沉沦。我要试着去适应中学的生活,而不是冀望于中学来适应我,这不可能。

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篇10:我的优点初一

全文共 651 字

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每每说起自己的优点,我还是会觉得不好意思,这或许是我继承了中国人谦虚的优点把!仔细想来,在我一路成长的道路上,受到的称赞数不胜数,但我还是觉得不真实。由此,我帮自己归纳了一下几个优点。

“都说女子不如男”,从小时候起,我就坚决反对这一观点,你瞧人家花木兰,率领一大帮将士,上阵杀敌,多威风呀!就这点,让我非常崇拜花木兰。久而久之,我也养成了和花木兰一样的性格:坚强。

一次,我因参加学校里的田径队,被留在学校里训练。体育老师在训练我们跑长跑。轮到我开跑了,我的心就像揣了一个兔子似的,砰砰直跳。当老师一吹完哨子,我便飞快地跑了起来,讲力气全用到了前150米,当跑到300米的时候,我的双脚比灌了铅还重,一步也泡不了了,“呼哧、呼哧……”德直喘气。我想:没力气了,跑不了了,停下来把@老师仿佛开传了我的心思,大步迈到我的旁边,对我说:“不要放弃,张芝怡,就只有最后几米了!”听了老师的话,我坚定了信心,改变了原来的想法,一加速,终于冲向了终点。这,或许是我的第一大优点把!

除此之外,我觉得自己还有一个优点——乐观。上初中以来第第一场数学考试,我考得不理想。正神情黯淡的拿着试卷时,心里忽然想到了一句名言:失败乃成功之母。对呀,失败就是称该的前奏,这次失败,并不意味着下次会一样如此。于是,我暗暗地点了点头,默默地说:“下一次一定要成功!”

就以为有了这些优点,我在刚开学的时候,就和同学们“混”熟了,凭着热情开朗的性格,结交到不少知心朋友。

我相信,自己的优点不仅仅只限于这些,我应该多发掘自己的长处,展现风采!

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篇11:有关离别初一

全文共 586 字

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这一年,她转学了。

在五年级下学期也就是上个学期就有了她转学的消息,可是由于没有准确的消息说她要转到哪里去,所以我并没有把这事放在心上。但就在暑假过半的时候,我无意间在班级群里看见她已经转学消息。真的转学了?怎么可能,是假的吧?我不敢相信自己的眼睛,又确认了一遍:是真的!我明知道这是无法改变的事实了,但我为什么还要自己欺骗自己、一遍又一遍地告诉自己,她在下学期一定会来的,她没有转学呢?

后来,大约在八月份的时候我做了一个关于她的梦。在梦中,我、诺子,还有她,仍然像以前那样,说笑着牵着手走着,一直走下去……不知怎么的我似乎又来到了另一个地方,另一个梦里。在这个梦里我又回到了学校。学校课间时,走廊上人挤人,我还是像往常在教室里一样,拉着诺子的手穿过人群,还回过头笑眯眯的对诺子说:“走,我们去找她。”我看到了她,大声呼喊她的名字。她回过头来朝我笑笑,挥挥手又继续向前走去。我追上去,心中有千言万语想要表达,却不知如何开口,只能呆呆地看着她。她手中捧着一本《哈利波特》,表情严肃冷静地问我:“怎么啦?”

梦到这就结束了,醒来枕边是一片泪水,可我却很快乐,我希望天天都能做这样的梦。后来开学了,她果然没来,可是我却明白了:离别并不可怕,人的一生中难免会有离别,当它来到时只有去正面迎接它,才能战胜它。

文章的最后我还有一句话想对她说:朋友,愿你的人生正如你的名字一般——风光旖旎。

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篇12:《红楼梦》初一学生读后感优秀模板

全文共 464 字

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滚滚红尘,携着记忆的枷锁,永远地尘封了那场悲伤的爱恋。在那最后一抹余晖中,被风静静地吹散了,也吹淡了往日的思念。终于,消失在茫茫人海,留下了世人的遗憾和指责……

读了《红楼梦》以后我很喜欢这句话“丢弃了不离不弃黄金琐,忘记了莫失莫忘通灵玉”,好一个多情潇洒的贾宝玉,娇嫩多病的林黛玉,塑造了一个发生在清朝封建家庭的动人爱情悲剧。

作者曹雪芹通过《红楼梦》,揭示了当时封建社会的黑暗,也表达了他的不满与愤怒。故事讲述的是从小体弱多病的林黛玉来到了荣国府,渐渐与贾政之与生俱来通灵玉而性格顽劣的公子贾宝玉相恋,又因凤姐从中使用掉包计,使得贾宝玉娶带有黄金琐的薛宝钗,让林黛玉身亡,贾宝玉从此心灰意冷,看破红尘,遁入空门的故事。我实在是为林黛玉而感到悲哀不值,更为他们悲惨的命运而惋惜。但追究人物本身并没有过错,让人憎恨却是那种封建的传统观念。什么婚姻大事父母做主,什么门当户对,这种思想真是害人不浅。这不,贾宝玉和林黛玉就是因此而要承受阴阳相隔,想而见不着的痛楚。还要让贾宝玉受这样的欺骗。唉,就是石头心肠的人也会被他俩的真情所感动的。

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篇13:有关相逢初一

全文共 787 字

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愿这最美的相逢成为永恒,更好地传承。

——题记

一次偶然的机会,我来到了清溪小镇的一个村庄,听说这里住着一个传奇人物,他是麒麟舞的省级传承人之一,为麒麟舞的传承立下了汗马功劳,今天我来拜访这位艺人。

在他的一番介绍后,我了解到麒麟舞最早是在中原人南迁带去的,一般在逢年过节人们舞起麒麟,以表达迎祥纳福,祈求风调雨顺、国泰民安的良好愿望。舞麒麟前要在半夜举行开光仪式,麒麟舞在这时最为火热,而且麒麟舞与武术密不可分,武术学好了麒麟舞才能学好,一个好的麒麟者首先要专门练桩功,把马步扎稳才能舞麒麟。他的讲解,使我们对麒麟舞略知一二,老人先是教了我几个动作,我便支撑不住,两腿不自然的发抖起来,站不稳,便暗自嚷了一句,这也太难了吧!老人似乎明白了我的心意,便告诉我,想要练好麒麟舞,需要持之以恒地练习武术。是啊,做哪件事不是如此呢?没有耐心,不持之以恒,又怎么能做好呢?

然后我们参观了这位老者收藏的麒麟头,我们研究出了里面的玄机。有根棍子和绳子拴住眼皮部分往下拉,可以眨眼,非常神奇!老者给我们讲解了制作过程,采用竹编,成型后用纸糊上一层,纸干后用颜料上色,再稍加头装饰,就形成了一个华丽的麒麟头,过程很复杂,需要耗费大量的精力和时间,但产品每个细节都十分到位。制做麒麟头肯定需要耐心,不能急躁。老者似乎看穿了我们这些人焦燥不安的性格,语重心长的给我们讲了一些道理。

现在老人最担心的是这个麒麟舞能不能更好地传承下去。因为这是经祖辈和他们这一代人不断摸索才成为地方特色,并且区别于别的地方的麒麟,别具一格,被国家列入非物质文化遗产名录,老者希望政府通过学校来宣传这种活动,使这个传统文化得到更好的传承。

文化本就应该得到传承,希望通过我们这一代人的努力,那些快被遗忘的文化会被更好地传承。这次相逢注定是最美的,最有意义的,这种非物质文化遗产不一定成为永恒,在中国乃至世界文化发出耀眼的光芒。

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篇14:有关感谢初一

全文共 720 字

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“铃……”当清晨的闹钟唤醒你时,你应感谢新的一天的来临;当你拉开窗帘时,你应感谢清晨的第一缕阳光对你的问候;当你坐在餐桌前享受丰盛的早餐时,你应感谢你妈妈无私的爱;当你背着书包,坐在公交车上去学校时,你应当感谢司机叔叔殷勤周到的服务;当你来到学校,你应当感谢教师为你传授知识,感谢他们对你的谆谆教导……

生活中处处都有值得感谢的事,只有怀着一颗感恩的心,才能发现别人对你的关心。朋友们,打开你们的心扉,擦亮你的眼睛,和我一起向身边的一切事物说一声感谢的话吧!

感谢春天的生机盎然,感谢夏天的翠色欲滴,感谢秋天的硕果累累,感谢冬天的银装素裹!

感谢早晨的清爽新鲜,感谢正午的喧嚣忙碌,感谢午后的悠然自得,感谢傍晚的静谧安详!

感谢孩提时代的纯真无邪,感谢豆蔻年华的朝气蓬勃,感谢不惑之年的功成名就,感谢古稀之岁的天伦之乐。

感谢小草给草地以点缀,感谢树木为你遮阴避雨,感谢花儿散发出馨香,感谢昆虫唱着摇篮曲使你进入梦乡,感谢鸟儿们的动听歌声,感谢……

感谢春雨“润物细无声”,感谢夏雨过后那绚丽的彩虹,感谢秋风吹黄了农田,感谢冬雪“忽如一夜春风来,千树万树梨花开”的壮观。

感谢老师传授你知识,感谢医生为你解除病痛,感谢作家为你创造美好的精神食粮,感谢音乐家为你献上美妙的音乐,感谢环卫工人为城市清洁所作的奉献,感谢农民们的辛勤劳作,感谢……

“感谢”这个词对有些人来说很陌生,因为他们没有一颗感恩的心,去发现生活中的爱。

生活中的爱隐藏在点滴间;别人的一句问候,一声鼓励,一个善意的眼神都是爱的表现。感谢不一定要说出来,日常生活中,对别人的一次帮助、一点鼓励都是表达感谢的方法。

让我们怀着一颗感恩的心,行走在天地间。只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

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篇15:西游记初一学生读后感怎么写

全文共 736 字

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《西游记》是一部长篇章回体神魔小说,这部小说记载了唐僧师徒四人去西天取经的路上,经历了九九八十一难,最后战胜困难取到真经的故事。

师徒中最忠厚的是沙僧,他忠厚老实,一路上为师徒西行背行礼,任劳任怨,谨守会佛门戒律,踏踏实实的一心跟随师傅取到真经,他的决心让人感叹不已,修成“金罗汗”。

猪八戒,大家都知道,他好色好吃好玩,为人贪婪。他遇到困难时只会退缩,可是他聪明,18集时孙悟空被唐僧贬走后被妖抓去,八戒用激将法把孙悟空激了回来,孙悟空打败妖怪,获得唐僧原谅,又回到唐僧身边一路西行,要取回真经,猪八戒的角色又让故事回到正路,这显出猪八戒的机智聪明。取经成功后猪八戒成了“天篷元帅”。

唐僧,就是啰唆,可是他是个善良的苦行僧,就连身上爬的小虫也不愿打死,把它放生。取经路上不辞艰苦,意志坚定,不为财色迷惑,不为死亡屈服,凭着坚韧不拔的精神,终修成正果,为大唐佛教做出了贡献,后带回经书,成为了“旃檀功德佛”。

孙悟空是一个勇敢,敢斗,天不怕地不怕的人,与至高的玉皇大帝也敢斗,愣是叫响了“齐天大圣”的美名,与妖魔鬼怪敢斗,练就的火眼金睛不放过一个妖魔,如意金箍棒下绝不对妖魔留情,与一切困难作斗争,绝不退让低头,这就是孙悟空,一个光彩夺目,英勇好斗的神话英雄,成为了名副其实的“斗战胜佛”。

《西游记》不仅有较深刻的思想内容,艺术上也有成就。它有丰富的艺术想象,生动曲折的故事,栩栩如生的人物形象,幽默的语言,构筑了一座具有特色的艺术,神鬼妖魔的形象让人回味无穷,走过了十万八千里的大江南北,历经了一十四遍寒暑的意力让我惊讶。它让我领悟到,任何事绝非易事,唐僧师徒取经,经历了九九八十一难。正象我们的人生,在面对大大小小的困难,挫折时,我们要勇于战胜困难,要经过努力,才能见彩虹。

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篇16:我的烦恼初一学生优秀作文素材

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我的烦恼,也是大家的烦恼,是从春节影响到此刻的新型冠状病毒肺炎,也是从武汉影响到全世界的疫情。它影响了我,影响了你,也影响了全世界。

从春节开始,新型冠状病毒肺炎就让我烦透了顶,不能出门和表哥表姐放花炮就算了,连年夜饭都没有吃成,连门都不能出了,在家里大门不出二门不迈的整整宅了三个月。如果不是在家上网课的间隙,能够和同学们在互联网上交流近况,我想我真得闷死了。像我这样爱聊天爱活动的人,在家宅这么久,真是对我的一大考验,这让我烦透了顶。

在过年之前,也就是在寒假放假的第一时间,我的爸爸便带我去买了两大箱的烟花炮竹,准备过年的时候,和我的表哥还有表姐一齐放花炮的。没想到在表哥表姐以及一大家子人要来我家过年的前夕,武汉爆发了影响全国的新型冠状病毒肺炎,听说还是吃野味造成的传染性疾病,这使得一大家子都各自在家宅了起来,也使得妈妈把准备过年的一些野味都直接打包扔进了垃圾桶,我们家的年夜饭直接泡了汤。之后,我和我的爸爸妈妈,一家三口吃了所谓的年夜饭,没有了大家的年夜饭,一点也不像年夜饭了,没有人陪爸爸喝酒,也没有表哥表姐陪我喝饮料了。

此刻这个烦恼还是在影响着我。从在家上网课开始,我烦恼不习惯在家上网课,等我习惯了在家上网课,此刻又要慢慢习惯戴着口罩去学校上课了。虽说我们相比其他国家已经十分幸福了,但我真的还是很烦,不喜欢每一天出门要戴口罩,更不喜欢每一天要被量无数遍体温。

我也不明白我的烦恼什么时候能够结束,我只期望我的烦恼,不要再扩大了,不要,再扩大了。

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篇17:假如给我三天光明读后感600字初一

全文共 648 字

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暑假里,妈妈给我买了一本美国当代著名作家海伦凯勒的散文代表作《假如给我三天光明》。这本书的前半部分主要写了海伦变成盲聋人后的生活,后半部分则介绍了海伦的求学生涯,以及她丰富多彩的生活,还有她的慈善活动等等。书中海伦在残酷的命运作弄下依然顽强不惧,积极乐观的精神深深感动了我。

从她身上我学到了很多,比如在困难面前绝不屈服,面对病魔的袭扰依然乐观自强,积极向上。海伦出生在一个幸福的家庭,可在她出生后19个月大时,一场意想不到的生病让她永远失去了光明和声音,是莎莉文老师让海伦成功地从黑暗走向了光明。在老师和父母的帮助下,海伦积极乐观地生活和学习着,并以优异的成绩完成了大学的所有课程,最终还成为了一位作家。这些事也许正常人都不一定能顺利做到,可海伦却做到了,这是怎样的一种付出和坚持不懈啊。

海伦小时候也很调皮,有一次她趁母亲去贮藏室,悄悄把门给关了,母亲关了多久她就玩了多久。在残酷的生活面前,海伦依然保持着孩子的纯真,乐观。要是我在这种情况下,哪还会去玩,去笑,去体会生活的美好呢?也许天天对着无尽的黑暗叹气,流泪,发狂了,什么都得依靠别人,看不到,听不到,更踢不了我最喜欢的足球了,那和死了没啥区别了。

海伦又聋又哑,全靠她坚持不懈,不向命运低头的顽强精神,才学会了说话,写作。她曾与大作家马克吐温一起讨论写作,交流。她之所以能创造出着一切一切的奇迹,全靠那一颗不屈不挠的心。上帝也许给你关上了一扇门,但会为你打开另一扇窗。

海伦凯勒的精神永远激励着我,面对苦难不屈服不放弃,积极乐观地学习和生活。

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篇18:有关永恒初一

全文共 669 字

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永恒即永远,恒久的意思,反之则是短暂,瞬间。永恒的东西只要被人能有一次的理解,我们短暂的生命才变得更有意义。因为在永恒的里面,短暂也许是一瞬间的闪现,但都为永恒的辉煌增添了色彩。永恒,往往与短暂并肩而行。

想必,人们都看见过烟花的绚丽多彩,听说过昙花的超凡脱俗。可是又有谁,真正的见过昙花的美?

从小到大,只听说过人们所述昙花是那么的纯洁,美丽,娇艳,却从未见过真正的昙花。直到那一天,我才真正的看到了昙花的幽雅,淡然,超凡脱俗。

月光如练,凉风如水,月下美人,在月光的照耀下,迎着秋风,悄悄地盛开了。巴掌般大小的花瓣慢慢的舒展开了,闭上眼,只听一阵“吱吱”的声音,当你再睁开眼时,呈现在你眼前的就是真正的月下美人~~~~昙花

圣洁的白衣,如雪轻尘,仿佛不食人间圣火的天使降落,轻盈的舞在夜空中,漆黑的夜,为她增添了一丝神秘。而在花开的最灿烂时,也就宣告着凋落,在最美的一刻凋落,这是命运的抉择,缘起缘灭,花开花败,一切,都掌握在命运手中。

想必,看过昙花盛开的人,都会埋怨花开的短暂,上天的不公。谁又知,上天很公平,上天给予昙花惊人的美,就注定她的生命是短暂的。得到了一样,就注定失去一样,这是自古以来不变的定律。

夜色中昙花总是如此娇媚,伴着晨露滋润着花开花谢,那短暂花开时,是如此娇媚动人,只是转瞬间又将凋谢,一种凄凉之美,暗藏在夜色的空洞中,无人识闻之美。

是否还记得昙花的花语?刹那的美丽,一瞬间即永恒。

生命虽短暂,但却永留芳华。于人世,不曾让任何的残肢百叶玷污的清白。

尾记——昙花一现可倾城,美人一顾可倾国。

不羡倾城与倾国,蓝天如梦雁飞过。

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篇19:初一草房子读书笔记

全文共 767 字

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秋风乍起,暑气已去,十四岁的男孩桑桑,登上了油麻地小学那一片草房子中间最高一幢的房顶。他坐在屋脊上,油麻地小学第一次一下子就全都扑进了他的眼底。秋天的白云,温柔如絮,悠悠远去,梧桐的枯叶,正在秋风里忽闪忽闪的飘落。

——题记

桑桑就是这本书中的重要角色,油麻地小学校长的儿子,住在学校十几幢草房子中的一幢。也可能是因为这样,桑桑比别人更喜欢草房子。桑桑很淘气,喜欢异想天开,用碗柜做鸽笼,用蚊帐做渔网……但他也很有怜悯之心。

书中写了一些桑桑的同学:秃头的陆鹤,把戏中一个光头伪军连长演得淋漓尽致;温柔的纸月,愿意走三里路到油麻地上学;神气的杜小康,因家里破产而去放鸭子;听不懂话的细马,妈妈病了帮妈妈盖房子。油麻地的人们也有很多:先是糟蹋学校,后来非常爱护学校,种艾草的秦大奶奶;长的清梅秀目,喜欢上桑桑的语文老师的白雀;桑桑的语文老师蒋一轮;桑桑最喜欢的温柔女老师,会熬药,同时教音乐和语文的温幼菊。

看这本书的时候,总觉得里面的每个人物都是寂寞的,只是有不同的寂寞罢了。蒋一轮和白雀分开的时候是相爱却又不能相见的寂寞,秦大奶奶是一种衰老却又无人陪伴寂寞,细马是被人排斥在外、不能融入群体、只能孤身一人的寂寞;陆鹤是因为自己的秃头而被别人排斥的寂寞;纸月只能和外婆生活在一起,又有很多人欺负她,所以寂寞;杜小康家里破产,不能上学,只能和爸爸去放鸭,一点趣味也没有,很寂寞。

因为这些寂寞,每次看书的时候,都有一种想哭的感觉,似乎自己也已经融入到书中的情节里去了。能让人感动的原因不止这些,还因为书中写的都是小村镇里的生活,用现在的话来说,就是很“接地气”的事。例如文章最后写道:“只有反映今日孩子的生活,也才能感动今日的孩子。”就是因为作者曹文轩写出了乡村孩子即人们的心,才使这本书值得一看,能够感动后世。

追随永恒——我们应该这样提醒自己。

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篇20:人人出彩技能强国初一

全文共 918 字

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中国制造能让高铁飞驰、蛟龙入海、玉兔登月,中国技工能在世界技能大赛中夺金摘银,为何难以造出一支好用的圆珠笔、一个国人在海外疯抢的马桶盖?这段时间,这一话题引发热议。强烈的不可思议背后,可能有一些我们忽视却十分重要的问题。

现在主流观点认为技术人才培养出现了问题。这一观点存在片面性。技能人才很重要,但决定产品质量的,难道仅仅是技术人才吗?那些最普通的工人难道就不重要吗?技术工人、普通工人,都是制造业中的基础部分。真正的问题还是出现在基础部分,即基础秩序紊乱的问题。

任何领域都存在一种基础秩序,基础秩序是否健康,直接关系到该领域是否健康。对于制造业来说,基础秩序就是尊重人才尊重劳动。现在,很少有人不把人才当回事了。但在企业,人才更多还是指向销售人才、管理人才和技术人才。如此一列举,问题出现了,企业大量的人员是普通工人,可在人才的筐里,并没有普通工人的一席之地。具体到现实中,一个普通工人干得再好,也不被称为人才,也很难在收入、地位和前途上,有脱颖而出的机会。

前些年,人们集体追过“国民床单”。上海货吃香的时代也是劳动最光荣的时代,这难道是偶然的邂逅吗?普通工人是技术人才的源泉,普通工人的勤奋勤勉与技术人才的创新创造,在精神上具有同向性。一个企业存在大量工人“混日子”,怎么会出现技术人才“挑担子”?又怎么会有过硬的产品?

不管何时都不能忘记自己的基础,不管怎样都不能打破基础秩序。如果基础秩序乱了,劳动价值不能体现,就会“反者道之动”。这就是今天弘扬“工匠精神”

的原因所在。“工匠精神”不仅仅是勤奋勤勉,还包括创新创造。在长期的奋斗中,我国航天工作者不仅创造了非凡的业绩,而且铸就了“特别能吃苦、特别能战斗、特别能攻关、特别能奉献”的载人航天精神——同样体现了勤奋勤勉和创新创造的统一。相对于呼吁“工匠精神”,更应该思考如何培养和激发这种精神。

“工匠精神”永远都不过时。造得出高铁却造不好圆珠笔,有技术人才的问题,但更重要的还是基础秩序紊乱,劳动最光荣的理念没有落到实处。因此,当前应该大力弘扬“工匠精神”,让所有勤奋勤勉、创新创造的人,都能有前途有地位有收入。当向上向善的价值观形成了,所有的劳动者都能爱岗敬业,还愁不会人才涌现吗?

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