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帮助人我快乐的作文(经典20篇)

导语:这是一个快乐的寒假,它赋与了我无限快乐。下面是小编为您收集整理的作文,希望对您有所帮助。

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我尝到了助人的快乐

全文共 397 字

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有一天,天气晴朗,爸爸带着小明来到一个风景优美的公园里玩,小明可高兴了!

小明发现了一座很美的建筑,想要爸爸给他拍照。可是,当他刚刚摆好动作准备拍照时,他突然听到了一声尖叫。小明立刻跑过去,结果看见一个女孩摔倒了,她周围一个人也没有。小明急忙把她扶起来问道:“你伤到哪里了,疼不疼呀?”小女孩说:“我磕到膝盖了,感觉很疼。”小明说:“哦,那你的爸爸妈妈呢?”小女孩回答说:“我妈妈去给我买水了,一会儿就会回来,谢谢你,小哥哥。”小明害羞的说:“不用谢,这是我应该做的。”小明的爸爸看到这一幕,微笑的抬起相机,拍下了这一刻。

这时,小女孩的妈妈回来了,她看见这一幕,连忙夸奖小明是个有爱心的好孩子。小明听了,心里美滋滋的。

这张照片,一直被小明保存着。每当他看到这张照片的时候,他都会想起老师说过的一句话“花要叶扶,人要人帮。”他相信:帮助别人,快乐自己,只要人人都愿意伸出友爱的双手,世界就会更美好!

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篇1:初二关于助人的作文:帮助他人是一种快乐

全文共 655 字

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读书累了,父母为我们削个苹果,是感动;口渴了,朋友帮你打回一杯水,是感动;沮丧时,得到一句宽慰的话,是感动;高兴时,有朋友与你一起分享快乐,是感动;平凡的日子,收到一份小小的祝福,哪怕只是一片花瓣,一片树叶,也是感动……打开记忆的闸门,我又想起了那件事,也正是那件事,让我爱上了“助人为乐”。

那是在暑假里的一天,我独自在家做作业。做完作业,我便玩起电脑来。突然,“轰”的一声,天空中下起了哗哗的大雨,路上的行人都被这场突如其来的大雨吓坏了,他们赶紧跑到了一切能够遮雨的地方。但是,还是有些人被这雨淋成了一只落汤鸡。我幸灾乐祸地想:嘻嘻,还是呆在家里好啊,不怕风吹雨打。忽然,我又想起了,表姐家的被子还晒在我们家的阳台上呢!“惨了惨了,看来这被子是难逃厄运了。”我自言自语道。之后,我便以迅雷不及掩耳之势跑向阳台,再三下五除二地把被子收了回来。“还好还好,被子没有湿。”我放下心来。紧接着,妈妈就回来了。她一回来,连鞋都还没换好,就着急地问我:“那个,表姐家的被子你收了没有啊!”我指了指客厅,连忙说:“你放心吧,我已经收回来了。幸好我赶在大雨把它淋湿之前,收回来了。妈妈微笑着说:“幸好有你在家啊!”没过一会儿,敲门声又响起了——表姐也来问我被子怎么样了。我便一五一十地把事情经过告诉了表姐,表姐说:“真是多亏了你啊!你可帮了我们家一个大忙呢!”我羞愧地说:“没什么,没什么,小事一桩嘛。再说了,能够帮到你,我也是很开心的呀!”

帮助他人的感觉真好。它既能让需要帮助的人感到温暖,还让自己感到很幸福。难道不是吗?

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篇2:助人为快乐

全文共 593 字

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帮助,是口干舌燥时的一杯清凉的水;帮助,是严寒冬天里的一件大衣;帮助,是雨天的一把伞;帮助,是失败时一句贴心的安慰;帮助,更是遇到困难时伸出的援救之手……俗话说:“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间。”在我的脑海中,帮助别人是很高尚的举动。

那天下午,我蹦蹦跳跳地哼着歌向学校走去。到了班级,好朋友王丽对我说:“今天上午你和小燕吵架了?”一提起这件事,我的好心情顿时就消失了,是因为上午小燕把我的钢笔弄坏了,所以我便有气无力地说:“是啊。”

开始上课了,我从书包里拿出文具盒,又从文具盒中拿出黑水笔开始做试卷了。我不经意地往小燕那里一看,她正在寻找笔做试卷呢,一副焦头烂额的样子。我在心中暗暗地想:谁叫你把我的笔弄坏了?真是自作自受!这时我又转念一想:成人之美是一种高尚的品德,我们不应该因鸡毛蒜皮的小事而针锋相对,何况我们俩还是好朋友,应该团结互助。此时,我的思想被分为两部分,一边是魔鬼,一边是天使。经过一会儿考虑,终于,“善良”战胜了“邪恶”。于是,我小声地对小燕说:“你在找笔吗?我这儿有一枝笔,你可以先拿去用。”小燕见我主动借给她,她也变得不好意思起来,羞涩而又感激地对我说:“谢谢!”

从此以后,我们又成了好朋友。

经过这件事,我明白了,帮助是一件很神奇的东西,它可以使人快乐,也可以使自己崇高。我以后一定要多帮助他人,使别人得到快乐,自己也得到快乐。

[小学关于助人为乐的作文

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篇3:助人是快乐之本作文600字

全文共 581 字

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“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间——”所以,我们应该去帮助他人,在帮助他人的同时,我们也会感受到助人快乐

贾秀英是一位生活困难的老人,同时也是一位残疾人,她的爱心馒头店已经开了几年了,每天每个流浪者、拾荒者可免费领取三个馒头,并且只送不卖,这对于一位收入微薄的老人而言,是非常不易的,但她却一直坚持着去帮助他人,因为在帮助他人的过程中,她实现了自我价值,也感受到一份快乐。

小善积大爱,几个馒头,对于富人而言是微不足道的,但对于那些流浪者、拾荒者而言意味着温饱,贾秀英的举动,使他们感受到了温暖。

俗话说:“赠人玫瑰,手留余香。”我们在帮助别人的同时,也帮助了自己,因为在这个过程中我们得到了宝贵的东西,那便是快乐。忘不了大书法家王羲之为贫苦婆婆“竹扇题字”;忘不了雷锋叔叔做好事从不留名;忘不了盲人黑夜提灯,只为别人照亮前路——

古往今来,那些曾默默的帮助别人的人不胜枚举,他们的事迹和美名被后人流传,反观那些自私自利的人,却早已经被时间的长河冲刷的无影无踪。

当今社会,有些人认为助人为乐意味着亏损,我们不可否认这是事实,或许帮助别人意味着物质上的亏损,但它却可以带给你心灵上的慰藉,使你感到快乐。

身为中学生的我们也应该尽自己的微薄之力去帮助他人,俗话说,滴水汇成江河,纵使是一丝微薄之力,也可以帮助他人度过难关。

为别人点一盏灯,照亮别人,也照亮自己。

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篇4:助人的快乐优秀作文

全文共 864 字

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三年的初中生活即将结束,但我总忘不了初中度过的美好时光,忘不了与同学们共同度过的风风雨雨,更忘不了对同学的帮助给自己带来的快乐

或许是我成绩优秀,或许是同学们的信任,三年来,我一直是班长,我努力做好自己的工作,把同学的欢乐作为自己的欢乐。

记得刚上初一时,我意外地被班主任选为班长,我既惊喜又害怕,喜的是在小学里老师都让个儿大的同学担任班长,而我个子较小,竟然也能成为众人的头头;优的是我没有治班的经验,能担得起这一重任吗?但凭着初生牛犊不怕虎的精神,我拍了拍并不宽阔的胸脯,毫不犹豫地答应了。

没想到刚上任,就遇了上麻烦。班上的调皮鬼小刚上课老是起哄,从没上过一堂规矩课,惹得老师都不愿管。一天,老师有事,叫我们自习,可调皮鬼的屁股像被蜂蓄了一般,左晃右晃,还不时做鬼脸,好端端的个班竟被他一个人闹得乱七八糟。我来到他的面前,鼓起勇气,诚恳地说:咱们好歹是个初中生了,文明一点好吗?没想到平时脸皮有八丈厚的他.竟然像小姑娘似的,脸刷地一下红了,不好意思地静下来了。从那以后,小刚的成绩像放在热水里的温度计,嘈嘈向上直升。我为此竟快乐了许久,其乐劲和乐味,只有自己慢慢地去体会,才能品尝出来。

还有一件事令我记忆犹新,使我在今天的考场上,文思如泉奔涌早就听同学们议论敏与强很相好,不正常。当我以班长的身分向人打听时,他们个个没说半句话就溜走了,还使眼色,神秘兮兮的。没办法,只能靠自己观察,眼见为实,耳听为虚,总不能凭空污人清白吧。很快,我确定了事实,敏和强确实很友好,但没有人们所说的那么严重,我决定帮助他们。

一天午后,我领着敏到学校的小树林边,对着落在地上的一个青果子,很有意昧地说:敏,你知道现在不是秋天,那么为什么果子不到时候就落下来了呢?敏茫然地摇了摇头。我解释说:这是因为它还没有成熟的时候,如早开的花儿,凋谢也早。敏摆弄着头发,若有所思。我想:敏该明白了我说这话的真正用意了。不久,关于敏和强的议论也烟消云散了。我又一次感受到了助人的快乐。

这两件事都是微不足道的,但我感到,助人的快乐却是无穷无尽的。

[助人的快乐优秀作文

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篇5:助人为乐真快乐的

全文共 1353 字

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“人的生命是有限的,可是,为人民服务是无限的,我要把有限的生命,投入到无限的为人民服务之中去。”雷锋是一个平凡而又普通的人,可他在平凡的生命中做出了许多不平凡的事。大家都敬仰他,他那助人为乐、大公无私的精神,永远地活在人们的心中,如同一团永不熄灭的火焰,激励着一代又一代。

其实帮助别人是一件很简单的事:给灾区的小朋友捐款、帮行动不便的人做些家务、扶起摔倒在路边的老人……助人为快乐之本,当你因帮助别人而得到表扬的时候,你一定会很开心。我们可以用自己力所能及的力量来帮助那些需要帮助的人。送人玫瑰手留余香,帮助了别人,自己的心情也会变得舒畅。

可是,不知从什么时候起,在这个美好的年代,人们渐渐地将这种精神忘却了。因为有了名利,因为多了金钱,变得贪婪自私。当我们生活在这个美好的城市中时,大家可曾想过,在偏远的山区里还有一群渴望读书的孩子们?当我们在不断追求世界潮流时,大家可曾想过,这个世上还有许多家庭困难需要帮助的人?当我们在草地里快乐奔跑时,大家可曾想过,在不远处还有一些坐着轮椅却渴望奔跑的人?……

我深知大家心中的顾虑:如果,我去帮助了他,那他会不会诬陷我呢?其实,我也有这样的经历。有一回,当我在公园里散步的时候,一个小男孩把一辆玩具车丢在了地上,我看见后,便帮忙把这辆玩具车捡起来。在不远处,有一个阿姨飞快地向我跑来,看来这个阿姨是小男孩的妈妈啊。我正转身,想把玩具车还给她时。可阿姨却不分青红皂白地骂了我一顿,而且还不容我解释便一巴掌打在我的脸上:“才这么小就学会偷东西了啊!家长是怎么教育你的,信不信我带你去公安局!我叫你偷,没教养的家伙!”我本来想解释,可挨了她这突如其来的耳光,我的话却卡在了喉咙中怎么也说不出。顿时,心里一酸,眼泪在眼眶中打转。我委屈地呜咽着,一溜烟跑出了公园。脸旁那片赤红,一阵火辣辣的痛。可我的心却比这赤红更加痛,为什么我帮助了别人却要被打。真是狗咬吕洞宾——不识好人心!真是的,早知道就不帮忙了,多一事不如少一事! 自己还真是自讨苦吃。

这件事使我幼小的心灵受到了重创,但回头来想一想,如果每个人都这样情绪化而停止帮助别人的脚步,那世界不就变得冰冷无情了吗?我们是新世纪的雏鹰,未来的主人,作为一个少先队员我们要不断地帮助身边需要帮助的人,给人带来温暖。只要人人都献出一点爱,世界将变得更加美好。

“孩子,谢谢你!”“小朋友你真乖。”……当我坐在拥挤的公交车上的时候,上来一位年过花甲的老奶奶,她正挤在人群中,手上大包小包,拎着许多东西,站立不稳。我看见了连忙站了起来,给奶奶让坐。全车的人向我投来赞许的目光,奶奶也不断地在夸奖我。我如同吃了蜂蜜似的,心里十分快乐!

帮助别人是快乐的,帮助不分大小,其实就是从生活中的一点一滴聚集起来的。我只不过是一个普通的小学生,更谈不上像雷锋叔叔那样,好事做了‘一火车’。但我可以从自己做起,从身边的小事做起,从一点一滴做起。用自己的行动做出力所能及的事。帮助是互相的,当你给予别人帮助的时候别人也会向你伸出援助之手。帮助不需要任何理由。

我只是一个普通的小女孩、平凡的小学生。但我还是要在这儿呼吁:请大家行动起来,献出一份爱心,以自己力所能及的力量为别人开启一道美丽的天空。助人为快乐之本,就让我们用自己的行动为他人开凿出美好的明天。

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篇6:助人为快乐之本

全文共 870 字

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我们赞赏许多美德:勇毅、勤奋、坦诚、谦逊.闪烁这种种美德光辉的行为都不止一次让我们的青春热血沸腾.但若静心思忖,“最赞赏同学什么品质”?我们的确会工工整整地写上“乐于助人”四个大字。

是啊,当我们还在妈妈怀抱的时候,就谙熟了司马光砸开水缸救助同伴的故事.我们羡慕那位古代少年的机智,更赞美他助人的美德.这之后,从金庸笔下“路见不平,拔刀相助”的胡斐大侠,到《悲惨世界》里悲天悯人的米里哀主教,都熏陶着我们纯真的心灵.这其中,最强烈感召我们的当然还是平凡而伟大的雷锋:“哦,必须把赶路的大嫂护送到家,现在是夜深、雨大、路远、泥泞!”《雷锋之歌》的节奏敲击着我们成长的步点.我们形成了一种理性的信念:“助人为乐”是人类文明绽放出的灿烂花朵,“助人为乐”是人类社会不可或缺的基石。

不是吗?当攀登香炉峰的“第二台阶”时,你多么需要同学有力的手拉上一把;当雨夜淋在汽车站时,你多么渴望与同学共撑一柄小小的花伞;当几何图形已被涂抹成凌乱的“蜘蛛网”时,你多么企盼同学轻轻擦掉纷乱的笔道,再准确画上一条清晰的辅助线.正是无数的生活经验,将“乐于助人”推上了我们心中美德的第一位。

但是,面对“别人碰上麻烦事”的提问,不少青少年却抛弃了“乐于助人”,而选择了“悄悄走开”.是的,在生活实际的答卷上也有许多同样的选择.我曾看到,一个路人滑倒在寒风冰雪里,放学的同学们笑得前仰后合却无一人上前搀扶,我还读到过很多很多这样的生活实例,但给我只是一个感觉——可悲!为什么我们的知与行如此背离?今天,面对反差巨大的两份调查,我不禁再次深思:为什么我们最赞赏的品质,在需要自己身体力行时,却缩进了明哲保身的硬壳,如寒风冰雪,没有半点青春的热度?

是的,可是你也曾滑倒在地领受过他人的嘲谑;任何冷漠总可以找到堂皇的理由.但这些理由的本质却是卑劣.因为,人类文明的灿烂花朵就从这里凋败,人类社会的基石就从这里销蚀。

同学们,种种美德点燃着我们青春的热血,从司马光到雷锋的榜样也应是我们选择的准绳.人类文明将在我们手中发扬光大,让我们把“乐于助人”四个大字庄严地写进自己人生的答卷。

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篇7:我助人,我快乐

全文共 413 字

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今天,我和妈妈去高邮看望生病住院的爷爷。

在路上,我看见了一位年旬七十的老人在文峰服饰广场前,跪在地上,胸前还有一块牌子,上面写着:“各位父老乡亲们,我是一个哑巴,来自山东。因为儿女不孝,把我和孙女丢在外面。我的孙女今年只有十岁,还没有读书,现在又面临双目失明的痛苦,现在急需一笔钱做手术。请各位父老乡亲行行好,救救我们吧!”看着这一袭破衫的爷爷,盯着这出自肺腑的话语,我双眼模糊了。于是便向妈妈要钱救助这位老人,可是妈妈却说:“这些人都是装的,我们救助他,你爷爷现在在医院里住院,谁来救助我们呀?”看来妈妈这边是要不到钱了,我偷偷地将今天奶奶给我买衣服的五十元钱悄悄地塞进了他面前的破碗里。

这五十元钱虽然不多,也许连一天的住院费都不够,但这是我的一片心意。将心比心,如果在我家里发生这种事,也会有更多的好心人来救助我们。

今天,虽然没能买到漂亮的衣服,但是我帮助了一个需要帮助的人。心里感到无比高兴。因为我坚信:我助人,我快乐!

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篇8:助人是最快乐的作文

全文共 968 字

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篇一:

父母常常对我说:“助人快乐之本”,那时年纪小的我,完全不知道为什么要助人呢?长大后我才知道,帮助别人等于帮助自己,看到被帮助的人的笑容,我的心里就会有很高兴的感觉。

我虽然出生在单亲家庭,但是妈妈给我满满的爱,让我感觉我比别人幸福,我非常同情那些无家可归的人,看到夜市和公园的流浪汉,我的心里非常难过。他们可能为了吃饭,到学校门口排队等我们吃剩的午餐,我们总是挑三拣四,把爱吃的吃完不爱吃的丢掉,爱心义工告诉过我:“我们吃七分饱,三分留给没钱买饭吃的人”。所以我会尽全力帮助他们。

这是个现实的社会,有人赚大钱过着无忧无虑的日子,有些人找不到工作,并且走险,他们偷窃、勒索、杀人等重罪,他们可能不想这么做,但是为了生活和他们一念之间的决定,却造成他们终身遗憾,如果我们能帮助他们,或许结果能大大改善。

“人性本善”我们伸出援手可能影响他们一辈子,关心身旁的人,不要让他们走上不归路,大家彼此照应营造更好的居住品质。

篇二:

常听人说:“助人为快乐之本”,从前年纪小,不能了解它的意思,妈妈解释说:这个世界上有太多不幸人们,需要我们拉他一把,因为帮助了需要帮助的人,诚心的为他解决了困难,看到他人开心的笑了,自己一定也会受感染,而不禁快乐起来的。

我很幸运的生活在一个正常的小康家庭,从小不愁吃穿,很难体会竟然有人为了糊口,而必需到学校门口排队等候学生吃剩的营养午餐,有时运气差而分不到饭菜必需饿肚子。学校的午餐,同学们总是挑三捡四,爱吃不吃的,但看在这群人眼里却是绝美佳肴,一点一滴都舍不得浪费,分到一碗饭菜,他们就能心满意足的渡过了一天。相形之下,同学们更应该珍惜这份温饱的幸福,了解穷人的苦处。

这是个讲求既竞争又合作的社会,有的人顺利的功成名就,有许多人却不幸败下阵来,过着三餐不继的生活,整日哀声叹气,甚至怨天尤人;更有人挺而走险,犯下偷窃、抢夺、杀人的重罪,制造社会问题,更造成个人的终身遗憾。要知道这些人并不是自己要变成这个样子的,可能他的出身都没有我们来的幸运,不知不觉中走上了不归路。

如果每个人都能对身边的人多一点关怀,适时的对需要的人伸出援手,无形中这个社会变得更祥和,也帮助了困苦的人们解决了生活问题,也会为自己带来快乐吧!听爸爸说:“快乐似香水,向人洒得多,也会为自己沾上几滴的!”确实有几分道理呢!

[助人是最快乐的作文

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篇9:助人为快乐之本

全文共 354 字

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助人快乐多这个题目是在告诉我们我们要多帮助一些人,看看他门有什么困难,就一定要帮助人,古人说:“助人为快乐之本”,所以我们要常常帮助人。

就像有一些人都很热心助人,比如说:喜乐阿妈,她不但常常助人,个性开朗,连手脚不方便、神经病医院的人也都帮助他们喔!中山先生说:“人生以服务为目 的。”,比如说刘侠和德雷莎修女她们都是以服务人群为目的,德雷莎修女是专门照顾那些痲疯病的人,而刘侠是专门写一些书给孤儿院的小孩看的,他们都是散发 爱与热的人,我们应该要向他们学习才对,帮助人的人,自己的福气就会变多,反面,跟帮助人相反的,自己的福气就会变少。

我们应该看到哪一些人有什么困难就帮助他人,像这次的八八水灾,死了很多人,有很多小孩没有爸爸或者是没有爸爸、妈妈或者是没家住,像这种时候,我们要发挥一些爱心,捐钱给他们人。

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篇10:助人为乐作文:帮助别人,快乐自己

全文共 209 字

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今天我准备上学时下了一点细雨,我刚走到楼下时我看见一位小学生,她没有雨伞,一直用书包来顶着头,我看着她非常辛苦,我马上跑过去说:“小妹妹我们一起打伞上学吧?”小妹妹连忙说:“谢谢姐姐!”我听心里也非常感动,我想一位2年级的同学比我们3年级的还有礼貌!我门就一起打着伞上学校。

走到学校门口值勤的老师还说我乐于助人呢,我特别感谢老师对我的教我们有礼貌。虽然天下着雨,但是我的心情很好,很开心我再次体会到帮助他人快乐自己!!

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篇11:助人为乐真快乐作文

全文共 358 字

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今天早晨,阳光明媚,我闲着无聊,就打算出去散散步,呼吸新鲜空气。

在走的途中,我看到有些人在锻炼身体:慢跑,打太极,玩运动器材等。

走着走着,我看到了一条躺着的小狗,我走近一看,这只小狗的腿部受伤了,流了很多血,地上沾满了深红色的血迹。我看了看,就立马做到旁边的椅子上休息。

过来一会儿,我看见一个小男孩走过来,他看到了这只受伤的小狗,马上就跑回家了。

到了中午,我吃完了饭,就去小狗受伤的那个地方,小狗还是躺在那里,它已经精疲力尽,没有力气走动了。

没过几分钟,那个上午的小男孩又来了,他手里拿着医疗箱,走到小狗旁边,把水倒在棉花棒上,用棉花棒擦洗小狗受伤的腿上,擦去血迹和赃物。再用棉花棒沾上药水涂在小狗受伤的地方,最后用绷带沿着伤口缠绕起来。

弄好后那个小男孩把小狗抱起来送到公园,就回家了。

这真是一件助人为乐的好事情啊!

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篇12:助人为乐快乐自己

全文共 466 字

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我的妈妈对我说过;帮助别人,自己会感到很快乐,我始终无法理解这句话的真正含义。

星期六,阳光明媚,空气清新。我和我的同学王明在公园里玩了一天。我们要回家了,在回家的路上哼着小曲。突然身后传来啪的一响。我回头一看,是一位六七十岁的老大爷摔倒在了地上。趴在地上直哼哼,大概是摔疼了吧!身上还沾了一些泥呢!可是老爷爷不顾身上的泥,左摸摸,右摸摸。他在找他的眼镜啊!

于是我上前跑去,准备把老爷爷扶起来,可是我缓了一下,如果我过去扶起老爷爷,别人讲是我把老爷爷推到了。怎么办,我就是有千嘴万舌也没用了呀!ohno可是我还是把老爷爷扶了起来,帮他拍干了泥,拾起了眼镜。老爷爷对我说:“谢谢你小朋友,这眼镜我戴了二十几年了,没有了它我就看不清咯!”“没事,老爷爷,对了,您是要去哪儿,我送您去吧!”老爷爷说:“我运动完了,要回家了,你要送我回家,那就谢谢你了,你可真有爱心。”我开心的脸都红了。

我把老爷爷送回家,我也回家了,虽然天色已晚,父母也吓呆了,可是我的妈妈对我说的话的含义我明白了。也许是一句话;一双手,能温暖别人的心。

助人为乐——我快乐。

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篇13:助人为快乐之本

全文共 882 字

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“叮铃铃……”一串悦耳的铃声结束了这一天的学习,我站起身,伸了个懒腰,“终于放学了。”我把东西收进书包,和同学们一起在门口站队。

突然,一阵阵湿润的风拂过我们的脸庞,跟随其后的,是那可爱调皮的雨娃娃。雨越下越大,地面上已经出现了好几个水坑,同学们纷纷从书包里拿出雨伞,不一会儿,这儿就变成了“伞的世界”。

过了一会儿,同学们都走光了,教室里只剩下我和我的同桌了。“啊,伞原来在这里。”我开心地笑了,“唉,我忘记带伞了,看来今天要被雨淋成落汤鸡了。”同桌一拍脑袋,摇了摇头。我看了看手中的伞,又看了看可怜兮兮的同桌,说道:“不嫌弃的话,我的伞借你用。”他把头转过来,两眼直冒金光,“真的?”“嗯。”我点了点头,把伞放到了他手中,“谢谢!”他望着手里的伞,笑着对我说。

我们俩肩并肩地走出了班,我背着书包,快速的奔进了我最爱的图书馆,在群书中选了一本好看的科幻书,就带着它去了收银台。“等等。”就在我要付钱的时候,一个小朋友叫住了我,“有事吗?”我微笑着看着他,“姐姐,我……我想看你手中那本书,可是,我没有带钱。”那个小男孩说着说着就不好意思的低下了头,“呵呵,原来是这样。”我买下了那本书,还将那本书赠与那个小男孩,“嗯?”小男孩抬起头,“谢谢姐姐!”说着,他露出了一个迷人的微笑。

等我从图书馆出来的时候,雨已经停了,我一个人漫步在回家的路上。“咚咚咚……”一阵敲门声响起,“谁呀?”我放下手中的热可可,打开了门,站在我门前的是一位衣衫褴褛的妇人和一个六七岁的小孩,“你好,我的孩子太渴了,请问您这里有什么喝的吗?”妇人用渴求的眼神望着我,我微笑着,说:“你等一下。”说着,我虚掩上门,拿了一个刻有爱心的杯子,里面装满了我刚刚煮好的热可可,我小心翼翼地端着它,打开门,将杯子递给了那个妇人,“快喝吧,冷了就不好喝了。”妇人看着手里的杯子,向我点点头:“谢谢你,孩子。”我笑了,“这杯子送给你们。”妇人感动得再次向我点头微笑,“谢谢!”

关上门,我惬意的躺在沙发上,回想着今天的一幕幕,我不仅给予了别人雨伞、书本、杯子,还给予了别人——爱。想到这里,我又露出一个会心的微笑。

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篇14:助人为快乐之本作文500字

全文共 508 字

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寒假里,我读了一本《笨狼和小红帽》的故事,它给我留下了深刻的印象。

笨狼是一只又傻又笨的小狼,它不懂得害人,不知道耍滑头,所以也是一只可爱的小狼。故事幽默诙谐,讲述了小笨狼在森林里遇到小红帽之后的各种妙趣奇遇,并将善良、友爱、智慧的美好品质蕴涵其中。

故事中,小羊在遇到笨狼的时候吓得掉进了河里,差点淹死,笨狼看到了立即跳下去,把它捞了上来。小羊掉进了护林员设的陷阱里,又是笨狼把它救了上来。护林员想把小羊和小猪变成烤肉,又是笨狼提醒了它们。后来大灰狼把小羊和小猪吞到了肚子里,笨狼为了救小羊和小猪,带着大灰狼来找小红帽寻求帮助。

动物与动物之间都能够和谐相处,互相帮助,更何况人与人之间呢。

老师经常教育我们说,同学与同学之间要互相关心,互相帮助。在日常生活中,看到有人跌倒了,我们要主动地扶他起来。出门乘车时,主动给老弱病残让座。当身边的人需要帮助的时候,我们凭借自己的力量和能力去帮助别人。助人为乐不在事情的大小,只要是好事都应该去做。助人为乐是对他人的一种关爱。得到他人的帮助是一种幸福,帮助他人更是一种快乐!赠人玫瑰,手有余香。助人为乐是中华民族的传统美德,我们作为共产主义接班人更应该有责任和义务传承和发扬下去。

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篇15:助人乃快乐之本作文450字

全文共 455 字

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俗话说得好:送人玫瑰,手留余香。每当想到这一句话,我就想起了我帮助迷路的小朋友的事,事情的经过是这样的……

那是一个阳光明媚的早晨,我收拾好书包,独自走在去学校的小马路上。我一边哼着小曲儿,一边蹦蹦跳跳的走着。就在这时,我的耳边传入一阵阵的哭声,我像被一种神秘的力量操控似的,一步一步的向哭声发出的地方走去。

我看见一个小孩儿,他呆呆地站在公园的草坪上,我急忙跑过去关心地问:“小弟弟,你怎么了,为什么哭呀?”小弟弟抽泣地说:“我……我和妈妈走散了……”我看他嘴唇干燥的样子,连忙从书包里拿出水壶和一次性水杯来,我把水倒在一次性水杯里,“来!小弟弟,喝水。”我说。他眼眶发红,又流出了眼泪,边哭边说:“谢谢你,大哥哥!”我笑了笑,陪着他坐在长椅上等妈妈。过了一会儿,他的妈妈急匆匆地赶来。小男孩儿连忙上前把事情的经过跟妈妈说了,男孩儿的妈妈走过来对我说:“真是太感谢你了,小朋友。”我回答道:“不用谢!助人快乐之本嘛!”说完我就去上课了。

经过这件事,我明白了很多道理。也知道了助人为乐的含意,以后我要多多帮助别人

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篇16:我尝到了助人的快乐

全文共 861 字

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有一次,我们在上体育课,老师在讲比赛规则的时候,我边听边甩着哑铃,“啊!”哑铃一下子砸到了我的小拇指上,刚开始,我看它只是红了,因为有些麻木,不是很疼,所以没有在意。可是,当我跑着跑着,我发现它越来越红,最后,我大吃一惊,居然流血了,我惊呆了。我想:等跑完再处理。等到了终点的时候,我向累得不行坐在地上休息的姜兆博说:“姜兆博,你有卫生吗?”

“没有,你要他干什吗?”姜兆博疑惑地问。

“没事,就是手流血了。”

“什么?手流血了!”原本坐在地上的姜兆博一下子跳了起来,拉着我的手说:“快让我看看,严重不严重。”我翘起小拇指给他看,他仔细地左看看、右看看,还轻轻的按了一下指甲盖说:“你的指甲都黑了,可能要保不住了。”我听了,脑袋“翁”的一下,心想:手指甲都黑了,万一真掉了,可怎么办?我越想心理越紧张,我的眼泪都要涌出来了。

姜兆博赶紧拉着我去找秦老师,想让秦老师包扎一下。在路上,他一直焦急地问:“现在手指头怎么样了?还痛吗?痛了的话你就说一声。”当我们到了卫生室,里面一个人影都找不到,姜兆博看了,急得脑门上直冒汗。

他又急忙拉着我去找班主任,而且还说:“快点、快点!”我能感受到姜兆博心里有多急,我从来没有见过他这么着急过。说话都说不清楚,当找到班主任的时候,我看到他终于松了一口气,顿时,我感到一股暖流充满了全身。

还有一次考试的时候,我的笔突然下岗了,这时我想:笔先生呀,你就不能加一下班吗?你看,我还有这么多题没写,而考试就要结束了。我急得像热锅上的蚂蚁。

这时,姜兆博看到了,把他的笔借给我用,我连忙推辞到:“不用了,你先把你的卷子写完再给我吧。”

“我写完了,不用了。”

“那好吧,谢谢你了。”

“谢什么呀,都是好兄弟。”听了这句话,我瞬间感到自己很惭愧,因为以前我都没怎么帮助过他,而他现在毫不犹豫的把笔借给我用。

虽然有许多事我们会忘记,但是,我会永远记住姜兆博对我的帮助。赠人玫瑰,手留余香、帮助别人,快乐自己。我希望我们五二班也传承助人为乐的精神,我相信只要全世界都献出一点点爱,世界将变得更加美好!

[我尝到了助人的快乐

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篇17:快乐的助人为乐

全文共 502 字

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在我们每一个人的生活中都会有许多在帮助别人的人,他们的心里都会关心别人。他们的心里都有爱,都喜欢乐于助人。那一些人会把爱传给他帮助过了的那一个人,并让他把爱给继续传下去,再去帮助另一些人,而那些被帮助过的人也会继续把爱传下去……二我也见过许多这样的人,我也帮助过许多的人。

那一天,我和我的同学出去玩,我们刚好去公园里面玩,我们边想边走。快乐是助人为乐作文400字快乐是助人为乐作文400字。

我们走着走着,我和我的同学不一会儿,不知不觉地就到了公园。我们想:“玩什么好呢?对了,我已经想到了应该玩什么好了,外婆们就来比跑步。

于是,跑步比赛开始了,我们的规则是:跑完公园。我和我的那一位同学争着努力向前跑,惟恐自己落后而输了。我们正跑到一半,累的气喘吁吁的时候,我的那一位同学他踩到香蕉皮滑倒了。于是,我停了下来,把他给扶起来,我心想:谁那么缺德呀,垃圾桶就在旁边也不扔进去。我把香蕉皮给扔进了垃圾桶里。

后来,我们才发现这里有很多很多的垃圾,肯定是有很多人把垃圾扔在了这里。

于是,我们花了一下午的时间,把这里的垃圾清理完了,我们已经累坏了,各走各的,各回各家了。

虽然累坏了,但我还很开心,因为我们保护了环境!

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篇18:小学作文我尝到了助人的快乐

全文共 735 字

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快乐是什么?对于小孩来说,快乐是一个甜蜜的棒棒糖;对于学业繁重的学生来说,快乐就是睡一个安稳的觉;对于贪吃的人而言,吃到美味的食物就是一种快乐。而我,在经过那一件事之后,明白了帮助别人才是最大的快乐。

一次搭乘公交车,我上了车并找了一个座位坐了下来。觉得无聊我听起了音乐,突然间,耳边传来一阵喧哗的声音。我抬眼看去,原来是一个双目失明的老人上了车,他正准备要投钱时,才发现自己的钱掉了。东找找西找找后,还是没有找到。但周围的人不依了,于是七嘴八舌地言论:“这个老人到底给不给钱呀!”“这个人肯定想利用我们的同情心……”那位老人顿时满脸通红,就像煮熟的虾子一样,空洞的眼睛不安地左右转动。司机也是冷冰冰的看着他似乎在说工:工“不给钱,我就不开车。”我看了看那位老人,身着干净整洁的衣服,面对这样的处境,虽然有些窘迫,但还不致于手足无措,想来,应该也不是故意的。我想:如果是我面对这样的议论,心里肯定也不好受。要不?就帮他一回!我拨开人群,从兜里拿出钱,投进投票机里。虽然有点不舍,有点犹豫,但看到他尴尬的样子我顿时觉得我的决定是正确的。回头走向座位,车上的人们又议论起来了,声音比之前还要大。有人说:“这个小女孩还爱出风头哩!”另一个人说:“你不要这么说,人家一小学生都懂得帮助别人,你还这么说。”我不好意思地低下了头。无意间我瞥见了那位盲人,我发现他正面向着我的方向,似乎冲着我露出了一个微笑。那双空洞的眼睛也似乎因为我的帮助而充满了神采。顿时,一股快乐的暖流从我的心底划过,一阵轻松惬意的感觉油然而生。

我贪吃,美食给我带来快乐;我贪睡,睡觉也给我带来快乐。但经过这件事情之后,我得到的,却是前所未有的精神的快乐,它让我对快乐有了更深刻的理解。

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篇19:助人是快乐之本作文600字

全文共 637 字

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哇,真舒服!清凉的海风从身边吹过,听着海水击打岩石的交响乐,躺在松软的沙滩上晒太阳,多么享受!大人们都不禁打起盹儿来。可小丁再也坐不住了,他的脑海中一遍一遍地浮现着一个月前的情景……

那天,他在农家乐和几个小伙伴们玩斗鸡,突然,一个名叫阿翠的小姑娘问道:“你的愿望是什么?”小丁信心十足地说:“我想有很多钱,去世界各地旅游,尝尽天下美味……”等他说完,其他小伙伴们却异口同声地说:“我们想见到大海!”这响亮的回答使小丁差点跳起来,“就这么简单?”要知道,他可是见过大海不少于十几次了。

“当然了!”阿翠说,“我们只见过村子里的小河,自小时候起,爷爷奶奶就常常对我们讲关于大海的神奇故事,让我们对它的向往越来越深。”“原来如此”小丁终于理解他们了。他拍拍胸脯说:“放心吧,一个月后爸爸妈妈还会带我去大海边玩,到时我把大海的景色全部照下来不就行了?”“太好了,到时我们就能看到大海的样子了!”小伙伴们欢呼起来。

一个月后的那天,就是现在。小丁腾地站了起来,拿着照相机,食指飞快地按着快门,照下了湛蓝的海水,洁白的浪花,飘浮的帆船,美丽的螺壳……

几天后,小丁把照片洗好后,交给了小伙伴们。他们收到后像宝贝一样捧在手里,脸笑得像一朵朵盛开的花儿。嘴里不停地夸小丁,“你真好,照片好漂亮!你真够朋友……”小丁被夸得不好意思,红着脸笑呵呵的:“你们喜欢就好,送人玫瑰,手留余香。”

“也许,这就是帮着别人实现一个小小的愿望,自己也会有快乐的感觉吧。”小丁想, 就在那天晚上,他做了一个甜甜的梦!

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篇20:我助人,我快乐

全文共 608 字

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在一个宁静的清晨,我出了门,正准备去一家快餐店吃早饭。

我走进了一家快餐店,可能因为时间太早的原因,有几张桌子上还有昨晚吃的剩余没收拾的东西。我要了我要吃的东西后,我就找了一个靠门的座位坐了下来,我刚一坐下来,门就开了,走进来一位母亲和一个孩子,这个孩子大概有5、6岁左右,小眼睛,小鼻子,看上去十分可爱。

这时候,门又开了,进来了一位骨瘦如柴的老妇人,她走路时歪歪斜斜的,身上穿着一件破旧的上衣,她分明就是一位乞丐。

由于时间太早,所以有几张桌子上还有昨天晚上别人吃的剩余的东西。于是这位老妇人来到了一张桌子前,弯下身子去仔细寻找着能吃的东西,她找到了一条炸薯条放进嘴里。这时候,那位小孩不解的问妈妈说:“妈妈那个人怎么吃别人剩下的东西。”妈妈回答道:“她饿,又没钱买东西。”小孩说:“我们给她一个汉堡包行吗?”这时,一位服务员走了过来一边递给小孩一个汉堡包一边说:“她只吃别人吃过的东西。”小孩看了看手里的汉堡包,又看了看那位老妇人,愣了一会儿之后,小孩把手里的汉堡包拿到嘴边轻轻咬了一小口,汉堡包上留下了两颗牙齿印,小孩拿着这个汉堡包来到老妇人面前把汉堡包给了老妇人然后回到了妈妈那里,老妇人接过汉堡包,眼里好像流出了泪。

我看着小孩,我完全被小孩的行为打动了,我端着我还没吃过的饭来到老妇人那里给了老妇人,我看见她眼里流出了泪花。

我走出了快餐店看见阳光是多么的灿烂呀!心里的高兴无法表达,我想这就是助人为乐的道理吧!

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