语文作文《我的梦想》（通用20篇）

生活中，我们处处可以感受到中华传统文化。我们有精美的民间工艺，如：剪纸、陶瓷;我们有古老的民间艺术，如：戏剧、国画;我们有独特的风俗习惯，端午节赛龙舟，元宵节闹花灯等等。今天，让我给你介绍一下中国的传统文化节日——端午节吧!

农历五月初五，是我国传统的端午节，又称重五、端阳、端午节。早在周朝有“五月五日，蓄兰而沐”的习俗。这天，家家户户吃粽子，南方各地举行龙舟大赛。人们在这天还要悬菖蒲、洒雄黄水、挂艾枝、喝雄黄酒，杀菌防病。传说端午节源于屈原。他是楚王的大臣，他倡导富国强兵，联齐抗秦，遭到反对，被流放。公元前278年，秦军攻破楚国，屈原悲愤，写下了绝笔之作《怀沙》后，投汨罗江身亡。他死后，有人打捞他的身体，有人投饭团，后来怕饭团被蛟龙吞食，用栏叶抱起饭团，投下汨罗江，这成为今天的粽子。

我家也有过端午节的习俗呢!因为要吃粽子，所以妈妈要包粽子。首先把糯米用欗叶包成一个三角形，角要尖，然后放入3-4颗大红枣，用欗叶裹紧，系上五彩绳，一个粽子做好了。妈妈一个个地做着，汗水无声的落着，终于，把粽子都做好了。接着开始煮粽子，一般要煮一、两个小时才会又香又糯。粽子煮好了，我迫不及待地打开锅盖，阵阵粽香向我袭来，我尝了一口，啊多么美味的粽子啊!这是妈妈用辛劳的汗水为我制作的美食，我永远都不能忘怀。这是我家的端午节!

春节到了，家家户户都张灯结彩，喜气洋洋。今年的春节，我过得特别有意思。那春节的习俗是怎么来的呢?

很久很久以前，有一个叫“年”的怪物，它经常在冬天欺负住在山里的人们，有一些人想把它除掉，也有一些人想把它赶走。有一天“年”又来了，许多人家里都遭到了袭击。只有几户挂着红布帘，门外生着火堆或敲敲打打闹翻天的人家没有受到伤害，因此山里的人们知道了“年”怕三样东西：红色，火光，炸响。当“年”再来的时候，人们用这三样东西，把这个大怪物给赶走了，从此都不敢来伤害人们了。以后代代相传，便形成了过年热闹的习俗。

早晨，我们一家人忙开了。妈妈在大门上贴春联。我呢，则帮妈妈贴“福”字，正要贴在门上，妈妈连忙阻止我，说道：“‘福’字应该倒贴，就是‘福’到的谐音，福光临我们家了。春节贴春联有喜庆、财气、吉祥之意。”我一听，赶紧把“福”字倒贴了。我买的旺旺大礼包里面马年吉祥的贴纸派上用场了，我立即将贴纸贴在门上，祝我们家在新的一年吉祥如意。我还换上了过年穿的新衣服新裤子，到处跑跑跳跳，非常开心!

晚上，该是吃年夜饭的时候了。厨房里弥漫着香气;桌上摆放着丰盛的晚餐，使人看了后口水直流。桌子中间有一条鱼，那就表示年年有余。我们开心地坐在桌子面前津津有味地品尝着年夜饭。爸爸妈妈笑容满面地招呼着哥哥和外婆。我们家吃的是羊肉火锅，还有腊肉，香肠等，非常丰盛。全家人都其乐融融，屋子里充满了幸福的气氛。

吃完饭后，外婆来分红包喽!我开心极了，听到有红包，我立马窜了过来，外婆小心翼翼的把红包给我，鼓励我在新的一年里，学习成绩更上一层楼，还祝我万事如意，心想事成，马年吉祥，天天快乐!哥哥和妈妈都给了我红包，我手舞足蹈地跳了起来，格外开心!

晚上八点整，我们准时打开了电视机和电脑，收看“春节联欢晚会”。那悠扬的歌声，使人陶醉其中;那优美的舞姿，使人赞不绝口;那精彩的相声小品，使人开怀大笑;那神秘的魔术，使我们赞不绝口;那激动人心的杂技，使人惊叹不已，阵阵欢声笑语荡漾在家的上空。

最后也祝大家新年快乐，万事如意，心想事成。新的一年，新的生活又要开始了!我非常高兴，那春晚、红包和喜气洋洋的气氛陪伴着我又使我长大了一岁!

尊敬的语文老师：

您好!提笔给您写下这封信笺时，已值金秋十月。十月是一个写满多情的季节，十七岁是一个特殊的时刻，在这个写满了多情的雨季里，回眸时不禁发现，老师只是突然很想你，对不起，只是突然很想你。

在这个丹桂飘香放飞梦想的季节，我静静地依偎在蓝天的怀抱，呼吸着新鲜的空气，拥抱着绚丽多姿的五彩云朵，亲吻着那迷人的碧海连天。回首时，我才慢慢地发现原来天空中都早已写满了我对您那浓浓的思念，犹如一章优美的乐曲，倾泻着我们的无语华年。

风起时，心中顿觉一阵芬芳，于是漫天都开始流露着我对你的思念，还有那些曾经关于你的回忆。你说，记忆总喜欢被风点缀的。是啊，但是老师您可知道我是多么的珍惜您给的回忆，但是我却只会将其缓缓的放在心里，用心去慢慢的回味。

老师，遇见你是我人生中最美丽的一段的插曲，而您也是我心中最美好最纯真的回忆，因为您让我懂得的太多太多。在整理青春的行囊时，我才有幸的发现那里装满的都是人生、做人、幸福以及学会感恩。老师，在我的心中，您是人类灵魂工程师的代言。您可曾知道，时至今日我对您的思念与日俱增，从未改变。

老师，您可记得我们的第一次相见。那是一个桃花漫开的午后，年轻美丽的你作为我的语文老师正在田间小径上悠闲的漫步。您的微微一笑，恰若片片嫣然绽开的桃花，一语言谈，是您的优雅如仙，似乐曲般缓缓的萦绕在我的心间。丝发飘然，双肩犹如雪柳拂肩，回眸凝望，我心顿觉温馨无限。亲爱的老师啊，这便是我们的第一次遇见。

佛曰;前生五百次的回眸才换得今生的一次擦肩而过。老师，我想我是等了你三生的，而后我们才能三生有幸遇见，在千万次回眸中擦肩。

亲爱的老师，你是否记得懵懂的我曾像孩子般的问过您幸福的含义。我记得您的浅浅言谈，我也无法忘记您心中的幸福观：教好每一堂课，做好每一件事，用心用爱，无私奉献。

是的，这边是幸福的内涵，可是我想幸福真的不止那么简单，因为我记得:

在课堂上，您是在用心去诠释厚厚的课本，您的课堂上永远都从满了爱与感恩。您的课堂是那般的有趣，您的言语又是那般的传神。我将永远不会忘记那些永恒的记忆，因为那些都见证您对工作的投入。当缕缕青丝被粉笔无情地染成白发之时;当甜美的嗓音突然变得干涩沙哑之时;当您因过度操劳而病倒之时;当、、、亲爱的老师啊，您可知道那一刻我的心是何等的不舍何等的痛。可是我的心中却是充满自豪的。因为那一刻，幸福就像花儿一般的绽放，而记忆中也留有无尽的芬芳。

在课下，同样是您为讲解那一道道难懂的习题。亲爱的老师啊，此时此刻我又想起了那些年我们之间相处的点点滴滴。还记得那时，我们曾一同开心的畅谈人生理想;我们也曾一同悠闲地散步，听着歌，放开心灵。我们一同感悟着自然;在晴朗的夜空下，我们曾一同仰望星空，一同许下美丽的梦;在您的房前屋后，我们也曾一起栽培着理想的幼芽。老师，您知道吗那一刻，幸福就像诗歌般的万古流芳，经久而不衰。

在生活中，你又是那般的平凡。帘外风起时，你会去照看窗前那盆娇艳的水仙;窗前花开时，你会惬意地感受生活和自然，身心陶醉其间;蝶舞漫天时，你会去追寻那个属于你的世界。老师，你可知道，那一刻幸福就像陈醇一样，历久弥香。

是啊，这便本是幸福的定义，于课上、课下、生活、自然中处处流露着它的优雅与内涵。

亲爱的老师，您教给我的我都记得，你所留下的我都在时刻地珍藏着。您说，我们每一个人都应当做一个谦虚的弯腰者;您说，我们要在人世间最低的位置去仰望幸福。亲爱的老师，是您教会了我珍惜现在，憧憬未来，千言万语汇成一句话，老师谢谢您。

老师啊，我最亲爱的老师啊，我是多么地崇敬您，我又是多么地热爱您。热爱您的美，热爱您的真，热爱您的点点滴滴

亲爱的老师，您可知道我们相识的点点滴滴，是在传奇中上演，在回眸中约定，在十七岁的雨季中恰逢。亲爱的老师，在信的结尾告诉您一个小秘密哦。其实我想携着我们的双手，一起去构建一个美丽的童话王国，那里写满的都是惜福感恩，爱与希望一同前行哦。此致

敬礼

您的学生丁友虎

阳光的碎金里，落叶又纷纷的下起了雨，好似断了魂的金蝴蝶，融入春泥，化作玉浆。

——题记

时序如轮廓，周而复始。春走了，夏也走了，司秋之神欣然驾临。它带来的是成熟的果实，是堕落的花瓣，它更带来了成千上万的金蝴蝶，飞旋在蓝天淡云下。正所谓，落叶不是无情物，化作春泥更护花。面对生命的衰竭，它们并未悲戚，愈是临近生命的尽头，它们愈将生命演的壮烈豪放，落地为泥，滋养新生命。

看到此情此景，才感悟到了感谢的内涵。它独有这朴素的美丽，蕴含了千丝万缕的深情。正如那落叶一样，即使在生命终结时，它也要归根落地。

而我面对迷茫的人生，好似一条小船，徘徊在无情的海域，时刻准备着与咆哮的海浪搏击。正因为那导航灯的指示，我才在黑暗中得以前进，正因为风雨中海燕的陪伴，我这只寂寞的小船才感到了生的气息。树开了花，不会忘记种，花结了果，不会忘记树，而我又怎能忘记迷茫困苦中的一把挽扶呢?心的湖水泛起了涟漪，感谢冬日里的一把火送与我温暖，感谢干渴中的那一滴水赠予我的清凉，感谢春日的清风抹去了我往日的沧桑。我也许不知道是谁给了我生命中的阳光。但我知道寂寞中有人用温暖的火焰燃点了我失落的心，无奈中有人用积极的话语了弥补了我空虚的心。我反复的问自己“我该怎样感谢，我该拿什么去感谢?”飘飞的思绪又回到了那悠悠的落叶——它告诉我：重复那无语的抉择。让失落的他或她从我这里也得到一份心灵的慰藉。

秋风吹下了树上的落叶，也拂平了我心中的涟漪。我知道人有魂，树有魂。大地让树装饰上了翠绿，树也同样让那片翠绿融入大地的深层。朋友们，当你们欣赏树之美的时候，不要忘了树下的土地更美，因为那是树与土的结合点，它们互相依附，才创造出了直耸云天的翠绿。

时序如旋，春去秋来，不知道有多少落叶回归故土，但我看见了新叶在歌唱，歌唱它们美丽的重生，歌唱让它们重生的灵魂。

如今，秋又来了，想必落叶也不会远了。是的，不会远了，我已看到了一只金色的蝴蝶在空中飘飘然……

在我的记忆深处有一位老师给我印象非常深刻，她就是我的小学语文老师。她留着一头黑色的直发，一双丹凤眼，高高的鼻梁上架着一副近视眼镜，经常身穿一套西服。她是我最喜欢的老师。

她是一名和蔼、友好、善良的老师。在我四年级的时候，我学习比较差，上课一直不敢举手，而且也很胆小。有一次在语文课上，老师提了一个问题，我知道答案，可是我不敢举手，但老师偏偏叫了我回答。当时我站起来一紧张全都忘了，脸刷地烧了起来，并且低着头不敢看老师，我怕老师会骂我。可没想到的是，老师居然对我说：“我相信你懂这道题的，别紧张，慢慢说。”而且还给了我一个微笑。奇怪，听老师这么一说，我整理了一下自己的情绪，很快就说出了这道题的答案，老师又笑着对我说：“我说吧，你一定能说出这道题的答案，记住一句话：在课堂上如果你知道某道题的答案，你一定要大胆的说出来，说错也不要紧。”自从这件事以后，我上课也爱举手了，学习成绩也逐渐提高了。这就是老师的第一绝招————鼓励法。

我们的语文老师课讲得也很好，时常给我们将一些笑话和故事来活跃气氛。我印象最深的就是在四年级第二学期的一节语文课上，老师见我们死气沉沉、无精打采的样子，就给我们讲了一个鬼故事，她边讲还边做动作：“从前有一个三头六臂、样子非常可怕的魔鬼，他专门吃那些不好好听课，不好好学习的孩子。一天，小明。最后小明被恶鬼吃掉了。”老师刚说完，我们全班就尖叫起来，她拍拍手继续说：“所以这个故事告诉我们上课时，一定要认真听讲，好好学习，不然就会被恶鬼吃掉。”我们听后赶紧坐端正认真的听课。还是爸爸笑着解释说那是老师在吓唬你们，为的就是让你们好好学习，我才不害怕了的。不过自从那次以后，我们上课就会坐端正，而且语文成绩一直是全年级第一。这都是老师的功劳啊，这也是老师的第二绝招——恐吓法。

她不仅给我们教语文，而且还给我们教体育。在一次体育课上，老师要求我们翻双杠，其他同学都翻过去了，只有我不敢，我站在双杠旁边急得团团转，同学们都笑话我太笨了。气得我都哭了，老师走过来，佯装生气地说：“你怎么还没翻，是不是害怕呀，你看其他同学都翻过去了，难道你就翻不过去吗?你也太弱了吧，还要哭。”我气急了，哭着对同学们和老师说：“别笑话我，我要证明给你们看!”于是我擦干泪，用力的抓住了双杠，并爬上去了。当时我的双腿在颤抖，感觉就要跌下来了。终于，我战胜了自己，顺利地翻了过去。老师和同学们在下面为我鼓掌，并说：“你终于战胜了自己，记住：做什么事情都不要害怕，你首先要克服恐惧，才能获得成功，刚才是我故意激励你的，是为了让你战胜自己。”说完又是一阵掌声，我已经破涕为笑的和老师在一起了。这就是老师的第三绝招————激将法。

多亏了老师的那些良苦用心，我现在才成为一名学习比较优秀，身体健康的女孩。老师，我一定会好好学习的，不会辜负你的希望的，请您放心!

老师，谢谢您!

或许在人生的道路中会有许许多多的语文老师，但是能为了我们呕心沥血的可能也就那么一个，能让你印象最深的也就一个而已。或许，现在的语文老师以后不会成为我印象最深的语文老师，但是至少现在是。

从古到今，形容老师的歌，词，句子太多了，就如天上的星星一样。想想这三年来，语文老师教我们的时间也不太短了。但是对我们都是依旧的严格。在我的印象中，我们每考一回试，语文老师都得说，而我感觉她和唠叨。

其实，语文老师给我们课上讲了不少她自己小时候的事情，应该是在习作的时候讲的吧!其实我们最喜欢听老师讲，这样就不用写了，这多好，每次老师讲这些的时候，我恨不得让老师讲到下课，这样这节课就白上了。老师在津津有味的讲着以前的事情，说着，但在同时，又会有别人接老师的茬，然后老师就会不好意思的笑一笑。

以前，老师遇上一回有关于大家的事就得讲一讲，然后才干别的事情。其实我认为语文老师很勤劳了。以前我们每天扫地时，老师都会来帮忙，在冬天的早上也一样，在一个寒风刺骨的早上，老师来到就开始扫了，我们和老师一块扫，看着别的年级的，只是自己干自己的，突然感觉这位老师真好啊!还拾地上的树枝，老师一边拾一边说：“我回去上办公室点炉子去，这个最好了。”那是很久以前的事了，办公室里点这炉子，而现在早已换成空调，电热扇了吧!

老师就如天空中的星星，一颗颗在你的身旁经过，当全部的星星都闪烁着的时候，便会知道谁是真正的一颗最亮的星星了，即使我还没有经过以后的老师，但是我相信这位老师就会是那黑色的天空中最闪亮的一颗星星!

我趴在大巴的窗边，一阵微风引来阵阵木棉花的清香，吹动了我的心弦。啊，站到了。

我轻轻地走下大巴，身后是逐渐远去的乘务员甜美的声音和嘈杂尾气的隆隆声，却都不能打扰这里的一份宁静。我的故乡，我的石桥呀，你们还好吗?

脚步循着记忆匆匆地赶去，是了，正是这熟悉的乡桥，每逢休息的日子，我都会不远千里回来，在桥上走走，看看故乡熟悉而又陌生的风景，那几张石椅，那棵老木绵花树，不知经历了多少年轮，坐椅上的，靠树旁乘凉的，已无曾经的乡人了。

我的手顺着缠绕在石栏上的青藤慢慢地挪动着，踩在桥上木棉花摆动的影子和不小心顽皮脱离树母亲怀抱的嫩叶儿上。它的脊背上已经鲜有人的脚印了，就连以前布鞋的印记也慢慢淡去。它像一位老人，护栏上的粗糙如同乡里老一辈们经历的沧海桑田;又是一名见证者，孤独地见证这故乡里的生机逐渐流逝，叹物是人非。

蹲坐在桥的石阶上，我忽然想起在我很小很小的时候，我长骑在外公肩头去赶集，从桥上走过，总会与乡人们打招呼。“王爷爷，您好!”“哟，妞儿，去赶集呀?”他笑眯眯地说;“咦，何奶奶，今儿怎么那么高兴呢?”“哈哈，就是遇到你个讨喜的小家伙呀!”……可是，现在耳边只有冷风呼呼的嘶喊声了。不知几时，身边的乡人一个个离我而去，一如他们衰老的生命，我的故乡，我的小桥也在老去。眼眶里的晶莹不经意湿润心灵，但我知道，在我心中，可亲的王爷爷、和蔼的何奶奶，还有众多记忆里的故乡的人儿是不会老去的，就像默默付出的乡桥也是永恒的。

我记得外公曾经告诉过我，这矮小的石桥已有很久很久的历史，据说是祖祖祖外公那一辈筑的，当时为了两岸人民和谐往来，在此处搭建了这座石桥，自此，一代又一代的人踏上这座两岸工匠花费几年心血的乡桥，通达对岸互相交流学习，逐渐成了一家人。

我看向竖立在桥旁的石碑，没有留下任何姓名，唯有斑斑不褪的血迹，依稀是曾经筑此桥的乡里被砌刀磨破、被石尖割伤的手印，但他们仍然坚持，默默用躯体、用精神，留下这座供无数人学习、成长、前进而默默无闻的永恒之桥。

乡桥还是一如既往地伫立，纵使它老了，我对故乡、对乡人和这粗糙的石桥的思念依旧如初，因为在我心里，这座桥是永恒的。

尊敬的老师：

您好!

老师，您最近还好吗?自从您不教我们以后，大家都非常的想您。记得那天您说这个学期不教我嫩后，大家都哭了，为此您还病了一场。毕竟六年的师生感情啊!这种感情是任何感情比不了的。

您刚教我们的时候，我们还都是一群不懂事的小孩子，当时的我们是多么的难管呀!可就是您，让我们逐渐从天真、幼稚长到成熟。如果我们有人摔倒了，您会把我们扶起来;如果我们有人哭了，您会哄我们，直到把我们哄笑为止;如果我们有人打架，您不仅不打我们，还会耐心的教育我们，直到两人和好为止。

老师，我现在的学习成绩还不错。我没有辜负老师对我的希望。请老师放心。

祝老师工作顺心!

您的学生：刘雪冰

尊敬的语文老师：

您好!

提笔给您写信，这对我来说，还是第一次。可是，我似乎有千言万语要对您说，有无数个小秘密要对您语，请您认真地看完我的这一封信。

老师，我知道我的知识是您教授给我的，可我一直莫名其妙、百思不得其解的是您的脑袋里，怎么有千千万万个知识呢?我终于知道您知识的来源。原来，这些都是您天天阅览图书、多查资料的功劳。所以，我感激您，感激您教给我渊博的知识。

老师，您每一次给我们授课，您的劳累就加一分，我们的知识也就深一分。老师，我觉得您为我们付出了那么多，您简直就是活雷锋。老师，我感激您的辛苦付出和无怨无悔，也感激您的不诉说苦、累和任劳任怨。正是您的这种精神，让我的知识越来越深。您在学校是一位称职的好老师，在家也是孝女、贤妻、良母。老师，您像踏踏实实的老黄牛。

老师，我感激您，感激您教授我们知识。

老师，给您写这封信，我想要对您说的话太多太多，如流水、似断线的珠子，怎么也说不完，道不尽。可我知道如果我写的太多，您要花费太多的时间来读，这会让您更加劳累，加重您的负担。今天，就暂时写到这里，以后，我还会一封一封的写信给您。

老师，我写这封信的目的是：谢谢您的辛勤付出!

最后，祝福您身体健康，一生平安。

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20__年__月_日

典出《楚辞·渔父》。

战国时楚国人屈原，是的诗人。他因馋言陷害而流放到江南，在沅江、湘江一带流浪。有一天，面色憔悴，身体枯瘦的屈原在江畔吟诗，一个老渔翁见到他，就问：

“你不是三闾大夫吗?怎么流落到如此地步呢?”

屈原因答：“我之所以被流放，因为世人都肮脏只有我清白，众人都喝醉了只有我清醒。”

渔翁说：“圣人应该不拘泥于一物，应随事物变换而变换。既然世人都肮脏，你何不也掀起波浪，带起泥沙?既然所有人都醉了，你何不也一醉方休?何必苦思冥想，故作清高，以至于落到今天这般田地?”

屈原回答道：“我听说，刚洗过头的人，一定会先把帽子上的灰尘弹掉再戴上去;刚洗完澡的人，也一定会抖干净衣服。我怎能让干净的身体去沾染俗世的尘埃呢?我宁可投江喂鱼，也不能那样做。”

渔翁听了笑笑，就划桨离开。边划边唱道：“沧浪河水清啊，可以洗我的帽缨;沧浪河水浊啊，可以洗我的脚。”

渔翁的意思仍是劝屈原不可过于清高，人应随波逐流，适应尘世的生活。但屈原没有听进去，不久就投江而死。

后来，“沧浪濯缨”这一典故，用来表示保持高风亮节，或表示避世脱俗;也用于表示随波逐流，混同世人。

马上就是元宵节了，按习俗，这里有猜灯谜的活动，我最喜欢猜灯谜了，既可以锻炼脑子又可以有礼品，今天我和妈妈在大润发就参加了一次有趣儿的猜灯谜活动。

来到大润发，本来妈妈和我是要去买一些生活用品，但是我们突然看见大润发右门那里聚集了一大帮人，好奇的我拉着妈妈拨开人群，原来正好赶上新的一场猜灯谜活动。工作人员们拿着一个又一个的五彩灯笼用铁丝撑起来，上面挂满了一个又一个的谜题。旁边还有满满一大购物车的乐事薯片，可能是当做礼品吧!

我越来越觉得有趣儿了，便急不可待的拉着妈妈说：”妈妈!我猜个灯谜吧!“妈妈思思量量，”好吧，快一点!“得到允许的我蹦蹦跳跳的来到了一排灯笼下面，看着一个个谜语，思考着他们的答案。我看见有一个谜题的谜面是”笑死人“，打一成语。打一成语，成语是什么?乐不可支?不对不对，乐不可支怎么会死人呢!哈哈大笑?也不是!和死人没关系。一定是合不拢口!合不拢口会把脑袋拉下来。一定死了!也不对呀，和乐没有关系呀!

烦死了!我感觉我像是被绑在美食旁边的一只老鼠，本来一伸手就够到了，但是伸不出手来，答案就在我的嘴边上，可我就是说不出来，好像有人在挠我的脑子，痒痒的，闹得我无法冷静下来思考，于是就不停的抓头。

笑……笑是很快乐的事情，死呢……一定很悲伤吧?乐……悲，有什么呢?乐和悲，呃……对了!乐极生悲。笑死人嘛!笑着笑着很快乐的，然后就死了。很快乐又突然悲伤，不就是乐极生悲吗!我赶忙跑到服务台区。”我要猜笑死人，答案是乐极生悲对不对?“我冲着服务员说。”答对咯，送你一包薯片。“工作人员对我说。太棒了!我高高兴兴地拿着薯片买了东西回了家。

今天的猜灯谜活动很有意思。明天我还去猜，当然，我还要去拿更多的薯片!嘻嘻嘻!

亲爱的语文老师：

您好!

您教我们已经一年多了，在这一年里，您为我们付出的太多太多了，我要发自内心地说：老师您辛苦了!!是您的爱心征服了不听话的我们，是您的谆谆教导得到了同学们的爱戴。

说到这难免心中有些惭愧，老师您知道吗，就在石老师离开我们去乡下支教的时候，我们非常伤心，而此时一个陌生的您来教我们语文，同学们极力反对，根本不愿接受您，还处处与您作对，全班同学组成了一个反师协会，就是不听您话，您说往东，我们偏向西，而那个头头就是我。

记得有一次，我上课故意捣乱，随便的大声说话扰乱课堂，您把我叫到了前面，问我叫什么，我瞪了您一眼，理直气壮地说：隋浩然呢!您狠狠的批评了我，当时我非常生气，回到座位便用力打着桌子，根本不把您放在眼里。后来慢慢的跟您接触，我越来越感觉到您是那样的爱我们，您关心着每一位学生，您的所作所为时时感动着我们，您对我的关爱更是无微不至，您越是这样对我，我的心里越是难过。

这件事时时困扰着我，一直想找机会向您道歉，可是我没有勇气，在这里，我要向您说上一万遍老师，对不起!真的对不起!恳请您原谅一个不懂事的孩子!

祝您：

身体健康!万事如意!!

爱的老师：

您好!

再过几个月，就要到9月10日教师节了，然而，到那时，我们却不能在您身边陪您度过那属于您的愉快节日了，因为彼时彼刻，我们已坐在中学的教室里读书了。不过，我相信，我以及您的其他55名学生一定会想起您，并在心中默默祝

您从三年级时开始教我们语文，至今快要四年了。您这几年对我们的辛勤培育，我们是永远也不会忘记的!

老师，您就像乌汉娜老师那样，会用眼睛说话。您一走进课堂，目光扫视着我们，调皮的学生就立刻正襟危坐;而已作好充分准备的学生看到的却是赞赏、肯定的目光。当有同学生病时，您目光中流露出的是只有母亲才会有的心疼、怜爱。我们从您的眼神中，懂得了是与非，善与恶，奉献与给予。

老师，您对事情的严谨就像藤野先生那样，您善于发现我们的错误哪怕是一丁点儿大的错误。记得有一次，家庭作业是填两字词语，有一题我只写了一个字，忘记写另一个字了。第二天您批改作业时，竟发现了我的这一疏忽。您拿着本子来到我的身边，手指着错处严厉地对我说：做完作业后要及时检查啊!从此以后，我每次做完作业，都认认真真地检查作业了。

您也像大仓老师那样，从不避讳自己的失误。有一次，您教我们读词语时，碰到杏字，您说读xin，其实是读

xing。我们师生共同，当发现您自己读错了时，您赶忙向我们道歉，并大大表扬了纠正您错误的同学。我们当时就被您勇于承认错误的行为感动了，您在我们心中的形象变得更高大了。

您更像棒棒老师那样，常常在课堂上来点小幽默。有一次，您发现有几个男同学没戴红领巾，您就说：哟!今天教室里怎么坐了几个社会小青年呀?同学们面面相觑，当大伙儿明白您是间接地批评那几个男生时，不禁笑开了;而那几个男生则满面通红，赶紧手忙脚乱地戴起了红领巾。

但是，屈指一数，我们相聚的时间只有38天了。不过，我们一定会在这短暂的日子里好好学习，在毕业前送一份满意的答卷给您的。

祝

身体健康，工作顺利，永远年轻!

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我有许多要好的同学，我们平时互帮互助，有着十分深厚的友谊。但你问我与我最要好的是哪一个人，请你继续往下看，猜一猜吧!

这位同学身高与我相差无几，体格较为瘦弱。剃着两寸长的头发，鬓边的头发总是调皮地翘着。黑色边框眼镜下的一双炯炯有神的小眼睛忽闪忽闪的，时刻透露着智慧的光芒，流露出对知识的渴望。鼻梁下一张能说会道的嘴总是微张着，说起话来口若悬河犹如长江之水连绵不绝，讲起道理来总能令人心悦诚服。

这位同学见多识广，热爱学习。他自幼便喜好读书，常常看得入迷而忘了时间。有一次，听他说起，他的书柜上又多了七个小伙伴——七本《哈利波特》。也许是对书的热望吧，他一回到家就发现了新书，心里就像有小猫抓似的，“唰唰”几笔就完成了作业，晚饭时一声不吭地伏在桌子上火急火燎地扒着米饭。他的父亲拍拍他的肩膀道：“慢点，别这么急。”但他的脑子里只有来自哈利波特的召唤。不一会儿，饭碗就腹中空空了。他如同饿虎扑食般冲向书架，抽出《哈利波特》，三步并作两步跑向书房，就着台灯柔和的光读着，他的心情随着情节跌宕起伏，时而被逗得哈哈大笑;时而惊讶得睁圆了双眼;时而感动得抹着眼泪……

说到这儿，大家猜到谜底了吗?对了，他就是我的挚友——张宇辰。冥冥中，我总能从他的身上感受到一股力量，潜移默化地影响着我，让我们彼此在知识的海洋里遨游。希望我和他的友谊能日久天长，有福同享，有难同当。

12月3日是个难忘的日子。

叮零零，语文课的铃声响了，我们立马跑回教室做好，等老师进来。

姚老师拿着课本进来了，我们就开始上课，学习新课文。不知那两个淘气鬼昨晚忘了把语文书放进书包，浪费了语文课的时间，老师的脸有点“晴转多云”了，接着，老师又提出了一个

问题：五洲四海的“五 洲”是指哪几洲?同学们都在绞尽脑汁的想问题，我也一样在动脑筋，还在用手指

扳，另外一个同学也学着我的样子版手指。老师发现了，以为我们上课在石头剪刀布，就批评 我们还把我的小队长标志给摘了下来，真是冤枉啊!

吃中饭时，莫易嘲笑我标志被摘下，我听了很想哭，但是，我忍住了，满脸羞红地走了。你们说，我倒霉吗?

“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏，千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。”在噼里啪啦的鞭炮声中，新一年开始了!我们即将欢度中华民族最隆重，最盛大的节日——春节!或许是因为喜欢放鞭炮蔡才认为春节是自己最喜欢的节日。

听爸爸妈妈说，那年春节我吵着要去烟火，他们就抱着我到广场观看烟花。我还记得当时人山人海。“嘣，啪!嘣，啪!烟花的声音连续不断，各种各样，五颜六色的烟火一个接着一个飞上天空。”像五彩缤纷的大伞。

还记得有一年，我和邻居家的几个小孩一起到河边去放鞭炮，我们一人拿着一个打火机，“一，二，三”我们一起点燃冲天炮，四声响声过去，我们抬头看，冲天炮的包装纸像“天女散花”一样散落在我们身上。然后我小心翼翼地点燃擦炮，可能因为害怕，我捂住耳朵，只见一丝火光掠过，就爆炸了。我意犹未尽，久久沉浸在放鞭炮的快乐中。我开始尝试几种新玩法，我点燃一个擦炮，扔进河里，沉进水里几秒钟就可以听到一声闷响，过会水泡浮出水面，同时冒出一缕白烟，真有意思!我又点燃一个擦炮，放在地上，用塑料盒子盖住，“砰”的一声，盒子被砸开，由此可见擦炮的威力可真大啊

今年春节在家，吃完年夜饭，我就跟小弟弟放烟花爆竹，我真开心。春节还有很多习俗，贴春联，吃年夜饭，看春节联欢晚会，给长辈拜年，拿压岁钱……但我还是最喜欢放鞭炮。

我想：大人物放鞭炮应该是为了驱赶一年中的霉气，对来年的期盼!但现实放鞭炮是人们生活幸福安康的一个标志。这就是我喜欢的节日——春节。这就是中华儿女最重要的节日，我爱我们的节日。

一个寒冷的冬天，我走在小路上，寒风吹到人的脸上，不禁让人发颤。走在我前面的那个姐姐，脸被冻得通红通红的，她用力扯了扯脖子上的围巾，想让自己更加暖和些。虽然围巾遮住了大半张脸，但依然挡不住她的美丽。

我们一前一后地走进了面馆，各自点了碗面，吃了起来。这时，我发现了一位衣衫褴褛的老人，站在桌子的不远处望着我们。他时而望向这边，时而望向那边，好像在寻找着什么。几位吃面的客人都捂着鼻子，斜着眼睛，绕着道走。终于，老爷爷走到了一张桌子面前，坐了下来。他向四周望了望——根本没有人注意他，他就拿起别人吃剩的面条，开始往嘴里倒。旁边的姐姐抬头看了一眼，没有作声，默默地吃完了碗里的面条，又像刚来的客人一样，坐到了老爷爷的对面：“老板，来碗面!”老板看了一眼姐姐，说：“你刚才……”姐姐连忙给老板使了个眼色。老板立马明白了，又重新上了一碗面。姐姐看了一眼面，大叫道：“这怎么是硬面啊，我肠胃不好，不能吃硬面!”老板说：“哎呦，这可不好退。”姐姐装作无计可施，对老爷爷说：“爷爷，您能不能帮我一个忙啊?我肠胃不好，不能吃硬的，老板也不让退，扔了怪可惜的，您帮我吃了吧!”说完，转身就走了。老爷爷望着姐姐留给他的面，眼睛湿润了，也许，他知道了姐姐的善意。

姐姐推开门的一瞬间，一缕温暖的阳光照了进来，也许，这个冬天并不寒冷。

近了，近了，车窗外的景物出现在视线里又如闪电般消失;更近了，沐浴在烈日下的那个小镇正是我向往已久的旅游胜地——乌镇!

一下车，我就被眼前的一切吸引了，没有都市的钢筋水泥、高楼大厦，却有着碧绿、柔软的柳条，幽静、清澈的河水，精巧、古朴的拱桥和年代久远的老屋……

漫步桥上，一阵微风吹拂着我的脸庞。桥的另一边有许多黑色的房子，一幢挨着一幢。我想，这大概就是乌镇名字的由来吧!它们承载了几辈人的记忆，经历了风霜雨雪的考验，在岁月的沉淀中见证着历史。

接着，我们来到乌镇西栅景区的龙行田，那里的马鞭草花儿开得正旺。徜徉在这片蓝紫色的花海中，只觉得被成千上万的花朵拥抱着，仿佛沉浸在梦幻中，花海已与天空连在一起，美不胜收。

傍晚，晚霞收尽了最后一丝余晖，天空中出现几颗调皮的星星。它们神秘地眨着眼睛，好像在说：“乌镇是个有趣的地方，你要仔细观察哦!”在码头上散步的时候，我看到一艘艘渔船的彩灯逐渐亮起来。江中灯火通明，层层叠叠，像一个个橙色的星星在闪光，让人分不清哪个是天上的星，哪个是地上的灯。我们一家人坐在船上，微风在耳边细语;渔夫摇摇晃晃地摆动船桨，一下一下拨起层层水花。听说早市时，他们还会在渔船上叫卖水果，好不热闹。

第二天，我们告别了画卷似的乌镇，踏上返回的客车。当它渐渐消失在视野里时，那别具一格的小桥人家，秀丽的夜景，具有年代感的小路，还有美丽淳朴的花海……都深深地印在了我的心底。乌镇，真是个值得一去的好地方!

敬爱的老师：

尊敬的语文老师：

您好!您知道吗?我现在有千言万语想对您说，因为您太好了，所以我不知道从哪个“好”先说。

自从您接我们班以来，您就想方设法地让我们从学习、纪律、卫生等各个方面超过其他班。而且您时常为我们的身体健康担心着，为我们的养成教育计划着，无时无刻在为我们的人身安全着想着。

是您让我们班从死气沉沉到生机勃勃，从不爱发言到积极发言。

在上课时，您总是笑眯眯的，平易近人，使我们的胆子变大，使我们增强了自信心，跟您交流成了我们的家常便饭。记得有一次，您叫最胆小的_同学发言，可能由于她是第一次回答问题，所以紧张的说不出话来，这时您没有呵斥他，而是走过去用温和的声音说：“不要紧张，慢慢说，想到什么就说什么……”经过一阵开导，_终于开口说出了答案。当时教室里想起了热烈的掌声_高兴地笑了，我们也会心地笑了。

一眨眼的时间，又到期末了。为了不辜负老师的期望，我代表全体同学对老师说：“看着吧，我们一定会考出好成绩来回报您和养育我们的父母，我们一定会的。”

祝身体健康工作顺利天天开心!

此敬!

我的语文老师，一双有神并会说话的眼睛，高高的鼻梁，还有一张能说会道的嘴巴。但最让人喜欢的地方是：讲课十分有趣。

“一天，词语王国来了一位漂亮的新老师，听说他要在大礼堂给大家一种新的表达技巧——修辞。”老师生动的讲着，我们也听的津津有味，词语王国的成员们可兴奋了，他们都赶来城里的大礼堂，争着学新知识。”老师边在黑板上写着什么，边说“这位聪明的老师在讲课之前，给成员们写了三个谜语，我们也来猜一猜吧。”

显然这以故事开始与众不同的上课方式，引起了我们全班的兴趣。班上立即炸开了锅，大家纷纷讨论起来。这三个谜语是：一家分两院，两院子孙多，多的倒比少的少，少的倒比多的多。四面四堵墙，当中一横梁，一宅分两院，关猪不关羊。一院隔成两边，五男二女分两家，两家打得乱纷纷，打的清明才罢。

这三个有趣的谜语在讨论中很快被猜了出来，大家七嘴八舌地说出了答案——算盘。老师满意的笑了笑，然后开始正式上课了。

老师又说“大家猜得很正确，可是你们注意到了吗，这三个谜语中还隐藏着不少有趣的技巧呢!大家看，三个谜语是不是都把长方形的算盘比作了院子呢?第一和第三个谜语，把众多的算珠比作‘子孙’和‘五男儿女’，这都是运用了比喻的表达手法。而第二个谜语，‘关猪不关羊’一句中‘猪’和算珠的‘珠’同音，第三个谜语里，‘打到清明才罢’的‘清明’一词，既可以指出‘清明节’，也可以指出‘清楚明白’，这两句都是用了双关的表达方法，前一句是谐音双关，后一句是语义双关。这些表达手法的运用增加了谜语的难度，也使句子更加有趣·更形象。其实，这就是我们今天要学习的表达技巧——修辞。不论‘比喻’‘谐音双关’还是‘语义双关’，都是修辞的一种，在句子中运用他们，可以让我们作文中的句子更加闪亮，你们要表达的意思也会更生动、更传神。”

听到这里，同学们全入迷了。每人都深深的记住了修辞。我的语文课老师讲课有趣吧!

又是一年端午，又是一年粽叶飘香，华夏大地处处弥漫着温馨，炎黄子孙陶醉在粽叶淡雅的香味中，陶醉在屈原的不朽精神中。真可谓有水的地方就有龙舟的鼓声;有岸的地方就会楚歌四起。

两千三百年前，一位清瘦老人——屈原，在汨罗江边徘徊，他仰望苍天，对当时社会的腐败十分不满，他愤怒、哀伤，最后，他吟诵着“世人皆醉我独醒”，带着满腔悲愤抱石跳入江中，以死来扞卫正义。当地的渔夫知道此事后非常痛心，划着小船把竹筒里的米撒向汨罗江喂鱼以保全屈原的尸首。后来，大家把竹筒盛米改为包粽子，把划小船改为赛龙舟，以此来纪念屈原。可以这样说，没有一种食物能像粽子一样寓意丰富，粽子的形状棱角分明，象征着屈原的人格棱角分明，不与世俗同流合污，粽子的里面包着一颗红枣，象征着屈原的赤胆忠心……总之，粽子表达了人们对屈原的无比敬重。

今天一早，和左邻右里一样，妈妈便去菜场买包粽子的材料：糯米、粽叶、红枣……妈妈先把糯米泡好，把粽叶和红枣洗净，洗好后，再把红枣切碎，用调料把红枣与糯米拌在一块儿，过了一小时，妈妈开始包粽子了，她先把粽叶折成一个陀螺形，把拌好的糯米用勺子盛在粽叶里，再用灵巧的双手左折右叠，最后用绳子层层缠绕，很快一个精致的粽子便诞生了。

开始煮粽子了，那一个个小巧玲珑的粽子就像一个个小鸭子，在水中快乐的游泳。大约一小时后，满屋飘香，粽子煮熟了，我迫不及待地拿起一个粽子，用嘴吹吹，轻轻解开绳子，剥开粽叶，哇!露出泛黄的米粒，咬一口，满嘴都充满着粽叶的清香，再咬一口，便会看到暗红色的大枣馅儿。糯米的清香与大枣的香甜结合在一起，别有一番滋味。

在这粽叶飘香的节日里，我深深感受到炎黄子孙对屈原的尊重和对祖国的热爱，立志做一个爱祖国、爱人民、有理想、有抱负的小公民。