表达思念的名诗佳句集锦（汇集20篇）

开学后的感受（一）

快乐的暑假结束了，学校的大门敞开了，新学期也随之来到。今年，我终于步入了六年级的门槛，距离初中这个充满未知数的地方不再遥远。

六年级是小学生活的最后一道天堑，学习过程中必定会出现更多的困难，但是，没有任何难关是不会被攻克的，世上无难事，只怕有心人，只要我们把课本读透，就不用畏惧试卷上的一道道难题，榜首之位还不是手到擒来。

新学期开始了，分别了一个暑假的朋友又相聚在一起，共同谈论着假期里的趣事。曾经互不相让的对手也回归了状态，准备在这个学期里暗暗再较量一番。这学期班上又新添了两位新同学，他们从其他学校转到了我们这里，不知实力是否高深？力量是否雄厚？他们是敌是友，暂时难下辩论。

在新的学期里面，我们又要开始努力地进行学习了。老师们做了十分从分的准备工作，上课时不遗余力地向我们传授新的知识，希望我们在考试的时候大展身手。我们也不遗余力的学习着：才刚刚开学就被打垮了，在以后那么长的时间里，可怎么在班里站稳脚跟啊？

在六年级的时光里，学习负担一定会加重许多。这不，连我也成了近视的四只田鸡了，课余的时候不好好放松怎么行呢？看看同学们，他们一个个不是在篮球场上叱咤风云，就是在排球网前活蹦乱跳，再者也能出去走动走动，可是我却漫游在兴趣班的浩海之中，好不容易在英语班苦读毕业，又被扔进另一所英语兴趣班上，书法班上练字对仗必须工工整整，奥数讲得我满脑子只有公式。真希望秋游赶快到来，好让我快去郊外好好领略一下自然风光。

今年，我读六年级，明年，我上初一。听说现在的升初之战十分激烈，各所名校都是择优录取，要想上好初中，一定要才学渊博。激烈的斗争即将开始，今日不努力，考试徒伤悲呀。

开学后的感受（二）

光阴似箭，日月如梭，今天的我已不再是在草地里玩过家家的小朋友；今天的我已不再是大声朗读床前明月光的小学生；今天的我已经告别童年，走向青春。带着对未来的憧憬，我走进了笔架山中学，走进了初一生活。

才开学了两天，就感觉很不适应，可能是还没有从愉快的暑假中走出来吧！心里有种酸酸的感觉。这我也知道，在我刚走进校门时我就知道了暑假中的自由、快乐会像过眼烟云一样消失的无影无踪！

开学后，我的感受很真，因为我知道我将要进入一个陌生的环境，一个我并不熟悉的环境，那里会有陌生的同学陌生的老师。

走进校园，给我的第一个感觉是新鲜。校园是那样干净整洁、绿树成荫；老师讲课是那样富有活力、引人入胜；同学们相处是那样融洽、愉快；这一切与小学都有着很大差异，是我感到无比新鲜、有趣。

第2个感觉是累。在开学的第一天，当我抄完课程表后，竟打了一个寒战天最多要上8节课！我实在难以想象这种辛苦的学习生活，只好自我鼓励：一生之计在于勤。第一天还好，作业比较少。可第2天，各科的作业接二连三地袭来。

可以这样说，我的初一生活，无论在什么时候，在什么地方，都像灿烂的太阳一样明丽，会像天空翱翔的年轻的鹰一样豁达，像浩瀚的大海一样包罗万象。它会让我们一生受益使我们充满朝气，充满自信，充满创造！使我们的人生变得靓丽多彩！

开学后的感受（三）

与初中相比，高中的学习有一些新的特点：①知识量大；②学科内容深，学科知识的抽象概括性强，需要掌握大量的科学概念、公式、定理、定律；③综合性、系统性强，要理解或解决一个问题，往往需要综合运用各学科知识。

高中生每天要学的内容很多，如果不分先后顺序和轻重缓急，就会手忙脚乱、丢三落四，本来能学好的东西也学不好，这就需要制定一个学习计划，每天运用计划促进学习目标的实现，磨炼意志力，养成良好的学习习惯并且提高学习效率，减少时间浪费。

每个同学的具体情况不同，学习计划也应该因人而异，但在制定计划时应注意以下几点：

黄金时间来记忆

同学们应该抓住记忆效果最佳的时间段来安排记忆，提高效率。一般而言，早上6：00–7：00头脑清醒，记忆效果比较好，上午、下午都有课程安排学习比较紧张，中午休息30–50分钟可以缓解疲劳，以便下午有充沛的精力学习。而每天如果不能保证7–8小时睡眠，记忆效果也会降低。

尊重自己生物钟

由于生理条件和生活环境、习惯的不同，人们的生活节律和最佳感觉也往往不尽相同。有的人的学习最佳时间在上午，有的人在下午，还有的同学感觉晚上学习效率最高。在了解了自己的最佳学习时段之后，按照它来安排自己的学习和休息。将最重要的事情放在最佳感觉时间去做，就会取得事半功倍的效果。

学习要有时间限制

为了提高效率，在制定计划时，要适当给自己压力，对每一科目的预习和复习要做到三限制：即限定时间、限定速度、限定准确率。这种目标明确，有压力的学习，可以使注意力高度集中，提高复习效率。同时，每学习完一部分时，都有一种轻松感、愉悦感，会更充满信心地复习下去。

对照计划反省

计划一旦制定，就要雷打不动地完成，如有完不成的，也应立即在次日加倍补上。如：反省自己，当天的计划完成了没有，明天先干什么？再干什么？如果完成的好时可奖励自己一次；如果完成的不好时可惩罚自己一次。这样做，既有约束力又有可操作性，每天都会感到在进步。一段时间后，还应该根据自己的学习情况，对计划做出进一步完善，使其更好地促进学习。

公开学习计划

少数高中生缺乏自我约束能力，这样的同学在制定学习计划后，最好向家长、老师或者同学宣布。这样做一方面会起到监督作用，也会起到一个强迫约束效果，当自己不能坚持时，马上就会想到：是否别人会笑话自己意志薄弱或者太没出息了，因此就能坚持到底，无论如何，一定要坚持实行自己的计划。

在春雾朦胧中，清明在一片灰蒙中踏至前来。这个冬春交接时，我们逝去了无数生命与淡美的回忆，却在这个人间最美的四月天用真诚与爱包围在千万沉睡生灵旁，同子忧伤与思念伴过往寄向那些生命。

那三分钟，我难忘。从楼上俯望，行人停下脚步，无人再动一步，车辆鸣笛，悠杨沉重，人们停下手下工作，站在窗前，凝望天空。人们在等，等英雄，忆旧人，念旧事，他们以不朽之心立于我们身旁，而清明，标记着感恩与珍重，逝去与铭记，过去与未来，三分钟，何止漫长？我心中始终挥之不去那些在疫情中逝去的英雄，春色中复杂的弥漫着萋萋暗色，而那些在疫情中殉职的人，却再也无法欣赏到春野的绚烂，我哀悼着英雄，缅怀着国之英烈，将三分钟的不舍及心痛追思着每位付诸于生命的抗疫天使，他们之中，很多人的人生才刚刚展开，一批批年轻生命寄于国家，他们和我们一样，普通，畏死，向生；他们和我们一样，有血亲，有朋友，爱人也被爱，他们与我们一样，努力活着，热爱生活。正因如此，他们更加义无反顾的投入医学，十年如一，热血难凉。

我们在四月芳菲，荡一曲思念与惆怅。以清明的标记，将故人英雄的生命透过烟雨继续延续，半旗降下，全国默哀三分钟，任世事摇曳，以亿万之诚心。缅怀那些逝去的亡灵与不灭的英雄气概。

清明时节，烟雨环春，行人断魂。我们将苦与乐融合，以心致敬，怀念追思着过往世事。

中国人的年夜饭是一个特别值得深挖的话题，其中凝聚的家庭情感、记忆和关系不必细说。对我家而言，年夜饭也体现家人的家庭地位，甚至是家庭权力的象征。

我妈妈非常强势，基本不让我进厨房的。直到现在，每次回家过年，年夜饭我最多只能打打下手，掌勺是绝对不可能的。甚至，如果我趁她不在家在厨房做些打扫，她不仅不会夸奖我，反倒会把我训斥一通。当然，好处是，我妈妈特别会做菜，到现在还统治着我们一家人的味蕾。不仅我和妹妹，还有孙辈们，最念念不忘的就是她做的卤味。这道卤味，应该是我妈妈自创的一道菜。至今，她都坚决不告诉我秘诀，说要到自己做不动那一天才肯传给我。

这道卤味，有点像大杂烩，是把牛肉、猪肉、猪肝、鸡肉等各种原料，加以佐料，放在一锅里煮，差不多要煮上三个多小时。每次做这道菜的时候，妈妈会一直守在旁边，每种配料是要分时段加的，甚至生抽和老抽也要一点点加。她做这道菜的时候，甚至不让我靠近，我至今也没有偷学成功。

每次做年夜饭，我妈妈至少会提前三天准备，炸圆子、藕夹、珍珠丸、糖醋鱼、蒸肘子、扣肉……，每次一定至少8个菜，甚至是16个菜（我妈妈特别喜欢8的倍数）。

以前曾经觉得，中国人的年夜饭，做得累，吃得更累。一家人忙忙活活的，根本没有时间好好聊一聊。一年难得一聚，反倒因为忙于这顿饭，疏于更重要的情感交流。但是现在，对于年夜饭也有了返璞归真的认识，觉得这才是特别符合中国人的表达方式。妈妈每次忙完，都会说：“我腰都累断了。”以前会心疼而且不理解，觉得既然这样，何必要这么辛苦呢？现在却觉得，这顿饭对于她，是非常有成就感的事情。正是通过这顿饭，她表达了自己的情感，也维系着家庭的感情。

想念家乡的味道，想念家人。

[思念家乡的味道作文

在中国的眼中，中秋节早已家喻户晓，夺取了每一个中国人的目光。

每年的农历八月十五便是中秋节，中秋节，又称月夕、拜月节、团圆节、八月节…每年的八月十五，人们都会拜祭月神、赏桂花、喝桂花酒等来表达对中秋节的喜爱以及对月亮的敬重。

在中秋节里，有一些地方的人民会在晚上举办猜灯谜会，虽然不如元宵节的灯谜会那般隆重，但也热闹。你瞧，那一盏盏穿着红色衣裳的灯笼姑娘整整齐齐地“站”在半空中，露出标准迷人的微笑来欢迎各位男女老少，好像迫不及待地想让别人知道自己正在想什么。中秋节更是受小孩子们的欢迎，在这么热闹的节日里，怎么能少得了我们的主角——月饼呢？经过时间的推挪，月饼由普通的饼子变成了各种各样好吃的食物，千奇百变的样子，吃起来油而不腻，正符合小孩的味口。吃，我们肯定会吃，但要说起这背后的故事，那可未必人人知晓。

中秋节吃月饼的习俗相传于元代，当时广大人民不堪受元朝的统治，于是朱元璋联合各路英雄豪杰准备起义抗元，但朝廷官兵搜查的十分严密，传递信息十分困难。军师刘伯温便想出一计策，命令属下把藏有“八月十五夜起义”的纸条藏入饼子里，再派人分头传送到各起义军中，这样每个人都知道了信息，一起抗元。于是每到八月十五晚吃月饼的习俗便在民间流传开来。这就是我国流传下来的中秋节，它已经成为了中国喜爱节日之一，外国也均受影响。

“青草明年绿，王孙归不归。”每当读这些诗的时候，我总会落下几颗冰冷的泪珠。不过，这次放假我终于可以从相隔千里的上海回到阔别已久的故乡黄石了。

这时，我家附近的破旧老屋已经“退休”，代替它的是高耸的大楼，绿化也加强了。看着各色的花草及果树我不仅想：春天时，桃花会害羞地探出粉红的脑袋眨巴眨巴地说：春天真美呀！”夏天时，喇叭花吹起小喇叭，酷似在演奏赞美夏天的歌谣；秋天时，菊花展开她婀娜的姿态，好似告诉秋姑娘，她是秋天的骄傲；冬天的梅花冷艳，幽芳，是一个十足的冷美人呢！我踏上茸茸的草地，尽情的跳呀蹦呀——然而，这时的我已经是一个有着修长的身体和繁忙的工作的大姑娘了！

慢慢地，天上下起了菲菲细雨。在鸟语花香，绿树成阴的草地上漫步真是十分惬意。前方的树林好有一条小路，我的好奇心使我禁不住诱惑，走了进去。微风中，小花小草摇摇还未伸展开的身子，似乎在向我致意。树上的嫩叶，经贵如油的蒙蒙细雨的洗礼正绿的逼你的眼。叶面上的小水珠晶莹剔透地像水晶。随着节奏的高低起伏，片片花瓣般的蝴蝶翩翩起舞。

满山遍野的花花草草树树木木在风中摇曳着。那星星点点的小花使我想到了母亲和故乡，那浓浓的故乡情油然而生，故乡啊！故乡到底是什么？那是母亲慈祥的笑，那是光着脚丫奔跑的小毛孩，那是小鸟欢乐的歌唱，那是朗朗的读书声……不知不觉地，我哭了。我迈着杂乱的脚步往前走，脚步沉重了许多。看着那隐隐约约的小路，我又不仅觉得这位设计师真聪明！因为每一次都以为要迷路了，可前面又出现了一条崭新的路来。这正好包含了那句千古佳句“山重水复疑无路，柳暗花明又一村”的特点。”人们说：“士别三日，当刮目相看。”看来，人们离家多日，也应当对家乡刮目相看啊！我走着走着，竟然走到了一条瀑布前。

瀑布前的大石头上刻着《望庐山瀑布》。这瀑布颇为壮观，大概与庐山瀑布相比也毫不逊色吧！流到池塘里的水清澈见底。池塘里有许多花花绿绿的小鱼呢！因为我爱小鱼，所以买了一包鱼食丢进池里。鱼儿不约而同地游过来，抢啊抢呀，吃到的高兴的游走了，没抢到的垂头丧气地在一旁看着。望着可爱的鱼儿，我开心的笑了。

我登上枣子山，美丽的景色尽收眼底，这真是天空之下，万人之上啊！一座座房子变得矮小，人也和圆点一样。看着穿流不息的汽车和如织的人流。我会心地笑了。

看到家乡如此大的变化，我不仅望望天，看看地。啊！家乡里大概只有湛蓝的天，大地的芬芳没变吧！

生活中我们常常有各种情绪，该如何更好地表达呢？下面请欣赏小编给大家带来的描写心情的四字词语内容。

1. 涕泗滂沱：形容哭得很伤心。

2. 巴巴劫劫：指心情急切的样子。

3. 痛快淋漓：形容非常痛快。

4. 柳泣花啼：形容风雨中暗淡的心情。

5. 闷闷不乐：闷闷：心情不舒畅，心烦。形容心事放不下，心里不快活。

6. 感激不尽：感激的心情没有穷尽。形容非常感激。

7. 心平气和：心情平静，态度温和。指不急躁，不生气。

8. 愁绪如麻：形容心情非常愁闷，难以排遣。

9. 伸眉吐气：形容摆脱压抑心情后的兴奋神态。

10. 春晖寸草：春晖：春天的阳光;比喻父母对儿女的慈爱抚养。寸草：一寸长的小草;比喻子女对父母的养育之恩的无限感戴心情。

11. 迁延观望：谓心情犹豫而行动迟延。

12. 掀拳裸袖：高举拳头，卷起衣袖。表示心情激动。

13. 倚门倚闾：闾：古代里巷的门。形容父母盼望子女归来的迫切心情。

14. 屏气慑息：暂时止住了呼吸。形容心情紧张或注意力过于集中的情状。

15. 体贴入微：体贴：细心体谅别人的心情和处境，给予关心和照顾;入微：达到细微的程度。形容对人照顾或关怀非常细心周到。

16. 意懒心慵：懒慵：怠倦，消沉。心情怠倦消沉。亦作“意慵心懒”。

17. 急杵捣心：形容惊异不安的心情。

18. 安心乐意：指心情安定，满意，很愿意如此。

19. 迫不及待：近：紧急。急迫得不能等待。形容心情急切。

20. 欣然自得：心情舒适自觉得意貌。

21. 无可奈何花落去：对春花的凋落感到没有办法。形容留恋春景而又无法挽留的心情。后来泛指怀念已经消逝了的事物的惆怅心情。

22. 黯然无神：黯然：心情抑郁沮丧的样子。无精打采。

23. 愁多夜长：因心情愁闷而夜不成寐，感到时光悠长难遣。

24. 寒心酸鼻：形容心情极为悲痛。

25. 闲情逸致：逸：安闲;致：情趣。指悠闲的心情和安逸的兴致。

26. 学如不及，犹恐失之：学习好像追赶什么，总怕赶不上，赶上了又怕被甩掉。形容学习勤奋，进取心强。又形容做其他事情的迫切心情。

27. 悦目赏心：看了美好景物而心情舒畅。

28. 面若死灰：形容因心情极度沮丧或惊恐而脸色灰暗。

29. 求贤如渴：慕求贤人，如渴思饮。形容求贤心情十分迫切。

30. 凤狂龙躁：形容心情烦躁，精神失常。

31. 饮冰茹檗：茹：吃;檗：俗称黄柏，味苦。喝冷水，吃苦味的东西。比喻处境困苦，心情抑郁。也形容生活清苦。

32. 如释重负：释：放下;重负：重担子。象放下重担那样轻松。形容紧张心情过去以后的的轻松愉快。

33. 陶情适性：陶：喜，快乐;适：舒适，畅快。使心情愉快。

34. 茶饭无心：没有心思喝茶吃饭。形容心情焦虑不安

35. 挂肚牵心：牵：牵挂。形容忧虑不安的心情。

36. 爽心悦目：谓景色美丽，令人心情愉快。

37. 孜孜汲汲：心情急切勤勉不懈的样子。

38. 悠然自得：悠然：安闲舒适的样子;自得：内心得意。形容神态悠闲心情舒适。

39. 心焦如火：内心焦躁得如着火一般。形容焦灼难忍的心情，亦作“心焦如焚”。

40. 心潮澎湃：澎湃：波涛冲击的声音。心里象浪潮翻腾。形容心情十分激动，不能平静。

41. 悲喜交集：悲伤和喜悦的心情交织在一起。

42. 心神不宁：形容心情不平静。形容心情不平静。

43. 黯然魂销：黯然：心神沮丧的样子;魂销：灵魂离开了躯壳。形容心情极其沮丧哀痛，以致心神无主的样子。

44. 心广体胖：广：宽广，坦率;胖：安泰舒适。原指人心胸开阔，外貌就安详。后用来指心情愉快，无所牵挂，因而人也发胖。

45. 徒乱人意：意：心情。只会扰乱人的心情，起不到别的作用。

46. 莼羹鲈脍：莼：莼菜;脍：切得很细的肉。比喻怀念故乡的心情。

47. 欣然自乐：心情愉快，自觉快乐。

48. 赏心乐事：赏心：心情欢畅。欢畅的心情，快乐的事情。

49. 坐立不安：坐着也不是，站着也不是。形容心情紧张，情绪不安。

50. 低回不已：低回：徘徊留恋;不已：不停止。不停地徘徊，留恋忘返。形容伤感难忘的心情。

Xiaopengs family has five people. They all have their hobbies. His parents like badminton. His grandparents like to have a walk after supper. Xiaopeng likes collecting stamps. His grandparents tell him a story almost every evening. They live a happy life. 高级表达

There are five people in Xiaopengs family，including him. All of them have their own hobbies. For example，his parents like badminton and his grandparents enjoy walking after supper．Collecting stamps is Xiaopeng’s hobby and to his great joy，his grandparents tell him a story almost every day in the evening. What a happy life they lead！

窗外下着淅淅沥沥的小雨，岁月的花絮携着缕缕温情浮过心头，我细细品味记忆的那杯茶，有着说不出的滋味，无数个画面掠过脑海，交织在一起，编织成一个个故事。

四月的微风，掺杂着三月桃花的馨香。天很蓝，有着丝绒般的温柔，琥珀色的村庄笼罩在淡蓝色的云雾中，蕴着不可言喻的美。

幽深的山谷里，我们谈笑风生；清澈的小溪边，光滑的鹅卵石上，我们嬉戏追逐；春光里，我们放飞彼此的梦想。雁过留声，水过留痕，你在我心中埋下了友谊的种子，成了我心中无可替代的美丽！

那天正下着春雨，你突然出现在我家门口，晶莹的水珠从你脸颊旁滑过，不知是雨，还是汗。你小心翼翼地打开手掌，一朵玲珑的花瓣静静地躺在手心里，散发出淡淡的芳香，也混着泥土的气息。你轻轻地将它放到我的手中，便消失在茫茫的雨雾中。等我回过神时，你早已走远。你的身后，飘着蒙蒙的细雨。你说，你爱雨，但烟雨来时，你却伞遮霓裳。

你没有辞别就走了，不知是你太过匆忙，还是不肯面对离别的痛苦。这片花瓣能否给我答案？

不知何时，阴沉的灰色遮住了梦幻的天空，冰冷萧瑟模糊了曾经的视野。听，这是心碎的声音，我试图双手捧住，无奈却无情地掉落！

我走遍整个村庄，试图找回曾经的记忆。我又到那熟悉的房院张望，但早已换了人家。

又是一个雨夜，月光仍是那样冷清。如今，物是人非，你已随着时间的长河，乘着时间的小帆飘然而去，不留痕迹，只留给我无限的思恋。我久久凝望着你离去时的那条小路，不住地叹息！

我的老师陈爱英因病离开我们好几年了，每当想起她，泪花直在我的眼睛里打转，一种说不清的牵挂和思念，萦绕在我心头，剪不断，理还乱！

我出生在一个风景如画的小山村，学校就在一个山头上，我们这地方是高寒地区，天热时很凉快，天冷时，感觉特别的冷。每当晚上的时候，风呼呼地吹过，会发出很响的声音。在我上小学三年级那一年，我们小学分来了一个漂亮的女老师，她中等个子，不过20来岁，上我们数学课，一副和蔼可亲的样子。因我学习好，她很喜欢我，每当周末的时候，别的老师都各自回家去了，她就一个人留在学校。从三年级起，她就让我晚上去陪她，她说她一个人害怕。我白天回家去干农活，晚上就到学校来陪她，就这样，我晚上就和她睡在一间床上，她给我讲故事，说道理，讲我不懂的作业等，让我增加了不少知识。我也和她讲了我的一些心里话。她就是我的老师——陈爱英。

我小时，因家里成份高，小学里的老师和同学都看不起我，尽管我的学习很好，但学校的什么活动都从来不会让我参加，学校发展少先队员也从来没我的份，每到少先队员宣誓入队的日子，我只能用羡慕的眼神看着同学们一个一个的戴上鲜红的红领巾，晚上回家去就哭着问我妈妈：为什么我学习在班上是第一，却不要我加入少先队员？我妈妈说：咱们不一定非得要当少先队员，好好学习就行了，不要和人家比，学习好了，长大会有出息，能干更大的事。说罢，妈妈眼里也满是泪花。看着妈妈愁苦的样子，我从此也不再问了，而是更加努力的学习，每到别人入队的时候，我就躲到教室里悄悄的落泪，但从不让哪个老师和同学看到。就这样，一直到五年级，我也没当上少先队员。但我的学习却一直是班上最好的学生。但我心理很自悲，看到人总是低着头不敢正视，在我心里好象所有人都瞧不起我。

我上初中一年级的时候，在陈老师的一再坚持下，我终于如愿以偿地当上了少先队员，并担任了大队长。看着自己袖子上的三杆大队长标志，我流下了激动的泪水。在陈老师的激励和帮助下，以前一直很自悲和内向的我，慢慢的变了，变得充满了自信和乐观。就这样，我以自信和乐观的心态，一路向前！考上了省行政干校，工作后又上了省委党校。在各个工作岗位上，一路拼搏，努力奋进！

我很感谢陈老师，没有她的教育和鼓励，不会成就今天的我。在教师节就要来临之际。我想对天堂的陈老师说：老师：我会永远想念你！老师：请一路走好！

[思念老师的作文1000字

每当我看见五楼阳台上的那一个狗窝，就会想起我的小公寓曾曾。我非常思念它，思念它的毛色；思念它对我的亲昵；思念它那张又模糊又清晰的脸……

记得跟它第一次见面时，那时是在外婆家。我一下车，就看见两只大母狗率领着一群小小狗在奔跑，其中一只就是我的曾曾。当妈妈说让我挑一只回家时，我激动地好像心里有千万头大鹿在乱撞。我挑来选去，最后领了一只棕白的母狗狗，起名曾曾。那时已经是晚上了。

第二天，天刚亮，我就迫不及待地跑到五楼的阳台上。曾曾缩在角落，呜呜地叫着。我踮起脚尖，轻轻地向曾曾走去。它一见我，眼神里充满了恐惧。我伸出手，轻轻地抚摸它，它的神色变得温和了。就这样，我们变成了好朋友。白天我每时每刻都和它在一起，不过晚上就不行了。记得有一次，我安抚好曾曾，就关上阳台门，准备下楼，不一会儿，就听见曾曾挠门的声音，还有它撕心裂肺的呜呜声，我忍不住打开阳台门，曾曾一见我，就停止了呜呜声，用头蹭我的腿，还爬到我身上舔我的手。我默默地享受着这份难得的亲昵。

在一个灰蒙蒙的早晨，传来爸爸的声音：“诺诺，小狗不见了。”我大惊失色，立刻爬起床，奔向五楼阳台。曾曾真的不见了。我决定下楼寻找，饶了房子一圈，最后在一个狭小的弄堂里找到了曾曾的遗体，它眼睛瞪得大大的，嘴角留着已经凝固的血，我的心仿佛被千斤重的石块压着，一颗颗冰凉的泪珠落在腮边、手背。我用手最后一遍抚了抚它，把它葬了。

等待是最漫长的绝望，死而复生已难矣，只愿你在远方安好！

中秋佳节，是一个团圆的日子。这一天，家家户户都应该欢聚一堂，一起度过最美好的时光。

今年又一个中秋到了，我趴在窗前欣赏那皎洁的明月，只见它高高地挂在天空，黑色笼罩的大地更衬托出它的美丽，使一切景物更加优雅、宁静。不知怎么，看到这美丽的月亮时，我心中涌起一股莫名的伤感。是您——奶奶，让我在这家人团聚的时刻想起了您。

犹记得那一年的中秋，奶奶精心为我们大家准备了一桌子菜。当时我正玩得开心，只见满头大汗的奶奶叫我吃饭去，“不行！我还要再玩一会儿！”等了很长时间，我还没玩够，奶奶生气的把我拉到了餐桌前，“快吃！吃完再玩！”唉！我还没玩够呢，真是的！我一脸愤怒，狠狠地咬了几口馒头，咽了几口菜，扔下筷子就跑了，“吃饱了！吃饱了！”奶奶眼疾手快，一把就把我的手抓住了，“吃的太少了！再多吃点。”我被您又逮了回来。我这次可生气了，凭什么管我，限制我的自由！这不就是在逼我吗！怎么能这样。我越想越生气，越想越生气，后来干脆摔了筷子不吃了。只见奶奶火冒三丈，瞪着我气得直发抖。您飞快地从凳子上跳下，一个跨步走到我身边，抓住我的胳膊一下把我拽了起来，照着我的屁股，抡起巴掌就开始打了。我被您这一连串的动作吓傻了，奶奶向来不会发脾气的，不就是一顿饭吗，用得着这样吗？您的手一次次轻轻落到屁股上，一点也不疼。但是我的眼泪还是夺眶而出……最终，我和奶奶都没能好好吃那顿饭。

到现在想起这件往事，我才深深地感受到您对我的爱，我想对您说一句：“对不起，奶奶。”我还想再和您一起吃您做的饭。可是您已经不在了，但您的身影至今让我难以忘怀。

今又中秋，又是亲人团聚的日子。我怎能不想念我您——我亲爱的奶奶？皓月当空，我在想：奶奶，此刻您是否在天国也看得到这轮明月，是否也在想念您的孙儿呢？

南冶中学初四六班 李云广

同学聚会上大家高举酒杯放声欢笑着，突然有人提了一句高中时喜欢过的女生，场面开始热烈起来大家七嘴八舌的讲着高中时候的青涩故事，突然他们齐齐回头望向我，这也难怪因为高中时因为一个女生差点荒废学业变得成默寡言，是啊，我也有一个思念的人。

说起来也不算孤单，并不是说她给过我多大帮助只是在很巧合的时间很巧合的地方刚好做了什么让我段段念念乐不思蜀，正如网文所讲我是一个比较庸俗的人“见山是山见海是海见花便是花。唯独见了你，云海开始翻涌，江潮开始澎湃，昆虫的小触须挠着全世界的痒。你无需开口，我和天地万物便通通奔向你。”

思念的感觉不是很好受，脑袋里总想不要再想起她又情不自主的在各种事物上想到她，喝水时阳光散落在脸庞会想起她晴朗的笑，下雨时会想起同撑一伞的拘谨。

和她邂逅是在春天四月，四月的天就像阴晴不定的孩子一样忽晴忽雨，天微微蒙的带来一丝凉意起风了，她出现在对面的街头就这样猝不及防的相遇了，和她的话题总是跳跃的能从食物聊到衣服又聊到天空的心情，后来她消失了就像微风轻轻抚过，或许在每个夜晚抬头看到的月亮星星中有一个就是你和我眼神交汇的瞬间，我又说谎了其实思念的幸福的。

同学聚会结束了，我还是惜字如金也没有将我心中所想说出去，只是更加想念那个人。

八月十五，中秋夜，大家都在吃月饼、赏月，我当然也不例外。但是，我的心却飘向了远方……

此刻的我，正一边吃着月饼，一边思念着我家的小猫——橘子。我家本来有两只小猫，一只叫圈圈，一只叫橘子。橘子是圈圈的儿子，暑假里，它走失了。到现在还毫无音讯。

这皎洁的月光好似一面镜子，映出了小橘子现在无依无靠，提心吊胆的生活。这个中秋夜，橘子一定在想：“中秋节本该是个团圆的日子，可是……我……爸爸，要是我没有与你和主人走散那该多好啊！妈妈，要是我还未离开你的怀抱，还未离开兄弟姐妹们那该多好！要是时光还能重来那该多好，我一定好好珍惜！呜呜呜……”

“唉……”我深深地叹了口气，在心中喊道：“橘子啊，你快回来吧！就算你不能回来，你一定要坚强快乐地度过每一天！”我抬起头对月亮说道：“月亮姐姐，你能帮我把这份心中的祝福带给小橘子吗？”哈哈，不用月亮回答，我也知道她一定会帮我的！

1、困难是什么？困难像刚刚熟的柿子，苦涩而酸甜；困难像走向山顶的路，陡峭而险峻；困难像刚出生的孩子，惊奇而冒险。困难是苦涩；困难是悲伤；悲伤是快乐。

2、有的人在困难面前奋发图强，磨练自己；有的人在困难面前知难而退，胆小；有的人希望多碰到困难；而有的人却希望一辈子都不要碰上……这就是两种人对待困难的不同之处。有的人觉得困难是人生道路上的垫脚石；有的人认为困难是道路上的绊脚石。

3、困难是一张网，禁锢着你的活力；困难是一堵墙，构成了你的自我限制和发展；困难是礁石，海水敢于进击才激起美丽的浪花；困难是把双刃剑，困难会逼着人想办法，困难环境能锻炼出人才来。

4、如果没有战胜困难的勇气，诸葛亮怎能面对大军独坐空城而毫不紧张？如果没有战胜困难的勇气，成吉思汗怎能战无不胜，统一蒙古？如果没有战胜困难的勇气，区区西秦如何东出函谷，一统天下？如果没有战胜困难的勇气，百二秦关怎能换上刘汉的旗号？

5、没有战胜困难的信心，怎会有曹操官渡之战以少胜多的漂亮战役？没有战胜困难的信心，怎会有诸葛亮七擒七纵擒孟获？没有战胜困难的信心，怎会有刘邦赴项羽独闯鸿门宴？

6、困难是一块石头，对于强者，它是铺路石。对于弱者，它是绊脚石。困难是一块磨石，把强者磨得更加坚强，把弱者磨得更加脆弱。困难是悬崖上的独木桥，强者把它当作捷径，弱者把它当作绝境。困难是火焰，强者视它为指路明灯，弱者见它逃之夭夭。困难是狂风，强者是风中的帆，弱者是风中的沙。

7、礁石可能会阻碍船只的前进，但大海可能会因为没有礁石而变得单调；石头很容易把人拌倒，但大地可能会因为没有石头而变得孤独；困难可能会使人节节败退，但人生可能会因为没有困难而变得不完美。

8、面对困难，我们应该像暴风雨中的竹子，坚韧不拔；面对困难，我们应该像大洋中的小舟，激流勇进；面对困难，我们应该像迁徙的鸟儿，勇不放弃。

9、勇敢说：困难是荆棘，拿出胆量劈开它，面前会出现更广阔的大道。胜利说：困难是海中的礁石，不遇见他，永远激不起成功的浪花。懦弱说：困难是成长路上的一片荆棘地，会把人扎的遍体鳞伤。沮丧说：困难是被击倒后的眩晕，让人丢弃了信心，迷失了前进的方向。

10、当遇到困难时，你不会退缩，你会勇于克服；当遇到失败时，你不会放弃，你会重头再来；当遇到苦难时，你不会抱怨，你会敢于战胜。困难使你的性格坚韧，让你能够更顺利的走向成功。

人这一辈子，会有许多朋友，当你认识新的朋友时，你又是否会思念，曾经幼稚却又快乐的时光。

忽然翻开相册，看到一张似乎很熟悉，又似乎很陌生的照片。照片上，是我与小时候的伙伴。那时候，许多人还没有搬家，每天的日子都是那么的快乐。

那时候人多，总是很热闹，好像只要有我们这一群孩子在的地方，就从来都不会平静。像是下雨天，你认为我们这群“危险分子”会好好的待在家中避雨吗？当然，不存在的。小时候的我们，明明是一群女孩子，却比男孩子还要更调皮。我们总是从家中拿出自己的“装备”：小水枪等武器。真的是拿什么的都有，直接接雨水，你泼我一身，我泼你一脸，但是彼此也不会生气，听到的最多的话无非是：“你刚刚多泼了我一下，不行，你要让我泼回去！”这么孩子气的话，我可真不相信是小时候的我们说出来的，那时候的我们不会生彼此的气，却又斤斤计较。

那时候，我们许多孩子会往草坪上跑，然后扑进草丛里，捉蚂蚱、捕蝈蝈、追蝴蝶，一玩就是一天，连饭都不想吃，我们常常会比，谁捉到的小虫子多，谁捉到的小虫子好看。

我们会给彼此编头发，我从小个子矮，她们几个总是喜欢那我做实验品；春天时，我们几个喜欢去采小野花，将花捣碎了盖在指甲上，抹上一抹鲜艳的红；夏天时，我们几个喜欢晚上坐在楼下乘凉，嘴里含着冰棍，手里摇着扇子；秋天时，我们会去树下捡树叶，捡各式各样的，然后比比谁的叶子更好看；冬天时，我们会一起堆雪人，你做一个头，我扣两只眼睛，那时候的我们总是无忧无虑的。

后来，朋友们啊，有的搬家了，我们从此失去了联系，有的则是因为学业繁忙，大家都再也没有办法像以前一样每天窝在一起玩耍了，哪怕是偶尔碰见，也只不过是打个招呼就走，终究是彼此之前生疏了。

照片上的我们，曾经是最亲密的朋友，如今我却感到了陌生。我感受到，我心中的思念，或许是对朋友们，又或许，是对自己逝去的童年，感到深深的思念。

我将相册轻轻合起，我知道，我的思念，在其中。

人的一生是短暂的，在这短暂的一生中，你是否觉得幸福呢？如果没有，请赶快感受一下你身边的幸福吧！

奉献是幸福。当你在某一岗位或某一事业上默默奉献了一生的时候！当你无偿为人献血的时候；当你不属姓名为失学儿童捐献爱心的时候；当你不计报酬为国出力的时候；当你……你一定会感到无比的幸福，那感觉定会比蜜还甜，因为那时，你的心灵得到了升华，因为奉献是幸福。

给予是幸福。记得曾有位哲人说过：“一个人人生的价值，不是看索取多少，而是看给予多少。”你给予的越多，你的人生就越充实，你就越幸福，那幸福是妙不可言的。因为给予是幸福。

获得是幸福。当你独自站在雨中等车时；当你迷路，孤独无助时；当你在路上突然摔倒时，当你……你如果得到别人无私的帮助，你定会感到获得的幸福，

因为那是一种崇高的、无私的，世间最真诚的获得。因为获得是幸福。

享受是幸福。人生不如意事十之八九，谁也无法光着脚板走一辈子坦途。别因长辈的一次批评，朋友的一次误解，亲人的一次责备而消沉，甚至一蹶不振。你要学会宽恕，学会谅解，学会享受生活中的一点一滴，这样你才会感到幸福。因为享受是幸福。

勇敢是幸福。当你在深夜护送一个迷路的女孩回家，陪她走黑黑的夜路，深深的夜巷；当你见义勇为与坏人搏斗时，你定会感到幸福，因为勇敢是幸福。

真诚是幸福。人的一生贵在真诚。当你脑袋瓜儿变得聪 明时，千万不要耍小聪 明，一定要有啥就说啥，说啥就干啥，干啥就成啥。只有这样言而有信，真诚以对，你才会感到幸福，因为真诚是幸福。

人这短暂的一生有许多幸福。奉献是幸福，给予是幸福，获得是幸福，享受是幸福、勇敢是幸福，真诚是幸福……

既然，短暂的一生有如此多的幸福，我们为什么不去感受它、把握它呢？让我们一起努力去感受幸福。让幸福伴我们一生。

“18年秋，我想回家了”我在日记中写到。我喜欢秋天，却是因为我的老家。

我的老家的秋天与北京的秋天是不一样的，当北京的叶还泛着绿时，老家的黄杏叶早就零零散散的掉落了。等北京青葱的树有那么几片泛了黄时，老家的黄杏叶已经成了我的“床”。秋天躺在那儿，看着爷爷用长长的竹竿把红枣打落下来，看到奶奶在厨房里忙碌，这才是最惬意的呢！

老家的住宅街上往往会有很多像奶奶家一般的小院落，而院落里也都会有一个我这般大的小不点孩子。闲来无事，各个家串门玩儿。而爷爷在院子里建了一个秋千或者说是大摇篮。秋千上还有一只灰猫，也不怕人就懒散地躺在上面享受生活。旁边。有一只追着秋千跑的小土狗，它总是跳不上来，急的直叫，把我们逗得不行。奶奶笑着看我们逗乐，把坛子放在一边，便又走开了。陶瓷盘子里放得酿好的醉枣。吃一个便仿佛醉倒在了秋天里。

于是我的童年就在“你推我一下，我送你一下”的秋千上和迷人的醉枣中，泛上了秋天的颜色。

今年秋天，我收到了一个包裹。打开看，却是一包醉枣，个个都是又大又红。吃上一口，仿佛回到了老家。我想，我终于知道。我对老家的那份感情了，是依赖，是思念！我已经离家太久了，该回家了！

我推开家门的时候，闯入我视线的，还是那只长大了的小土狗，后面跟着的却是几只灰色的奶猫，它们比母亲活泼了许多，但我却仍怀念那只陪伴的我的小懒猫。爷爷奶奶站在门口，我冲过去给了他们一个拥抱，仿佛一切都不曾变。

常回家看看吧，让思念回家。

欢迎回家！

“洛阳城里见秋风，欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽，行人临发又开封。”唐代诗人张籍写的这首古诗真好呀，充分地表现了他对家乡的思念和浓浓的乡愁。

现在，就让我们一起品味唐代诗人张籍的《秋思》吧！

又到秋天，略带寒意的秋风又吹到了洛阳城中。远离家乡多年，不知道家乡这几年可好？有没有发生什么重大的事件？想着想着作者走进了书房，看见了纸笔，心中有了一个想法，写一篇家书，找人捎回去。落笔时又不知从什么时候开始说起，心中有无数句话想要与家人说，可纸短情长。写完后有些累，躺下又睡不着，冷冷的秋夜中辗转反侧，久久不能入眠。

好不容易到清晨，把信封好，跑到驿站想请人帮忙捎回去，可就在出发的时候，作者又想起一句很重要的话没写，又把已封好的信打开，把那一句添上后再细细读了几遍，很郑重地把信交给信使。在信使出发时，又想起了一些是要说，再一次把信打开。信使走了许久，作者还感慨万分，想起了家乡的美景，和家人一起的快乐往事，但现在孤身一人在外。热滚滚的泪珠迷蒙了作者的双眼。

作者写的诗真美啊，从一场秋雨写出了一首这么感人的诗，我一定要细细地品味诗里作者描绘的思念家乡的感情。

冷，从掌心传输到心，在心底慢慢散开，扩散着，充斥着全身，不禁一颤。有一些人失去了，或许真的就永远失去了。哽咽着挽留，只是徒劳的慰藉而已，留给自己的只是一片枉然的满怀愁绪罢了。 ——题记

一个人在街上漫无目地的乱逛着，耳机里放着阿桑用她那独特低哑的嗓音唱着“你听寂寞在唱歌，轻轻的......”晚风轻轻的吹拂着，很冷，很冷......

努力让自己想着其他事情来转移自己的注意力，却原来都是徒劳。他的样子还在我的脑海里徘徊，挥之不去。那些曾经拥有过的，成了生命里既温暖又寂冷的痛。曾经以为自己不会因他的离去而感到伤痛，以为自己喜欢好聚好散。可谁曾想到，失去他以后我才懂得思念和珍惜。生命中有些场景我无法忘记，也不敢去想。因为那个场景带给我的只会是伤痛。虽然，流泪了，可泪干了，就没了。虽然，心痛了，可痛过了，就好了。可是，想你了，该怎么办？离分手已经过去好几天了，当初分手的那一幕仿佛还在眼前。可我还是克制不住自己去想你，想你的笑，想你的一切......

人生若只如初见，那该多好。这样就不会有散的宴席；这样就不会有伤心，有痛苦；这样就不会那么在乎。或者人生就不该见。只是已经见了，只是已经往心里去了。

手机一直处于开机状态，心里还存有一点点的奢望，奢望你能打个电话、或发个短信。一直都是那么的安静，一直都是那样的冰冷。心、彻底寒了。本就不该有幻想，本就不该有期望。越多的希望只是换来无尽的悲凉。一直以来我的希望就从没实现过。我应该知道的，只是我不愿相信，只是一次次的自欺欺人，不肯醒来。到头来只是竹篮打水一场空。该死的期望，该死的痛。

回到家里，没有你的房间是空旷的，没有你的房间是漆黑的，没有你的房间是空寂的，房间里只有我的哭泣，蜷缩在一角，只有这一角属于我，我的心好冷，等着你来疼、可惜，你永远都不会回来了......

现在，我才明白，在青春期这个美好的时期里，我们不是叛逆，而是寂寞！

是的，我寂寞了，寂寞到想你，寂寞到想你想到发疯了。

[五年级作文：思念

01、构思

找准了作文的中心，接下来就要构思写作内容、安排文章的框架结构。构思的环节已经囊括了起题和立意，是作文不可或缺的前期准备。

1.从大到小，再以小见大。

材料作文题包含的内涵往往较大，但是文章立意要在对材料进行发散性思维的基础上缩小范围，明确论点。之后又要在这一点上深入，以小见大。

具体来说:

思考和分析材料时要善于多角度思考、换位思考，启发和感悟越多越好，并及时把启发和感悟记录在草稿纸上;

而后，再根据与主旨的贴近程度和自己熟悉的程度从中选择一个最易于自己发挥的话题(这两个步骤往往已经在起题阶段完成了);

选择切入点，再集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细、写深、写透，做到以小见大。

2.文章立意的思想要健康、向上、积极，少一些愤世嫉俗。立意要明确，不要太隐晦。

作文的思想性很重要，看问题不能太尖刻悲观。基调可以，但一定要能体现健康积极，让读者看过有启迪，能够得到"正能量"。

(小编主观来说:阅卷老师也有生活/工作压力，阅卷那么多也会很疲惫。写消极的文字，无论是让人共鸣一起消极或是反之使人不屑一顾，都对于你的作文分数都没有好处。)

3.结构安排要心中有数、步步为营。

采取总分总的结构是常用的稳妥“套路”;是插叙、倒叙或者平铺直叙;在观点的表达上要循序渐进或是直入主题...这些都需要先做安排，打好腹稿。

02、表达

万事俱备，只欠东风。审题立意构思之后，如何通过文字语言表达思想，就是作文的主体内容。

1.文章的中心、主题要突出。

议论文要在中心句、观点句清楚交待文脉;记叙文要多在议论句、抒情句点睛，反复点题。

2.表达方式要考虑文体。

议论文要“深”，也即文章的分析阐述要有深度，要注意逐层深入分析，由表及里揭示本质，角度要小，挖掘要深。

记叙文要“细”，注意安排细节描写，在叙述中要避免记流水帐，可以适当运用倒叙、插叙等手法，以增加行文的波澜。

(特别注意：记叙文不是写网文小说，不要华而不实，修饰太过。

尤其是人名要朴实，古怪、非主流的名字千万不要用!”玛丽苏“、”龙傲天“活在幻想中就好!!!)

3.语言表达的逻辑严密，也要有文采。

作文有文采，才有高分。但是，作文也要有逻辑，感悟、道理或是事件才说得通。

如何体现文采，就要从用词、修辞、引用等多方面打磨。

(注：不要滥用网络语言!)

4.材料的运用要注意。

(1)例句、材料的使用一方面不要过于老旧无趣，使读者生厌，这样会失去文章的吸引力和说服力;另一方面，不要为了新颖而特地“另辟蹊径"，去胡编或是硬套。

(2)一方面要要慎重地区分其正面或反面的色彩，尤其是对于公认的事实材料，绝不能搀杂模糊的甚至是错误的观点。

另一方面对于时政、民族英雄和历史罪人等材料的引用和评价绝不可因自己的肤浅、片面认识而随意更改甚至是颠倒。

注：如果是出现“正例反用”或“反例正用”的情形，则不仅仅是观点问题，而是思想、原则问题!这样的作文，得分绝对最低档的!

5.要灵活采用合适的表现技巧。

(1)要活用(而不是滥用)反问句、排比句、感叹句等;

(2)积累名言名句和古诗词等材料，恰当选用能够成为亮点;

(3)全文要锤炼几句含有深意的语句，升华主题;

(4)合理安排文章段落。保证行文流畅，同时不要让文章过于冗长。

每一位老师都知道：积累越厚实，写作就越有基础，文章就能根深叶茂开奇葩。反之，没有积累，则胸无点墨，怎么也不会写不出作文来。因此，要想写出好作文，首先必须要有深厚的积累。但学生需要积累些什么，怎样积累才会对他们的写作有帮助。这是很多老师未必清楚的问题。

笔者通过多年的摸索尝试，发现首先要积累好的词汇、优美的句子、精彩的段落、优秀的文章。为此，我们一方面可充分利用少年时光是人一生中记忆的最佳时期这一特点，指导学生熟读背诵教材中优秀篇章、精彩片断、优美语句，帮助他们积累起终生受用不尽的材料。另一方面，我们可以让学生做自行摘录课外的有价值的内容，如成语典故及名人事例等。值得指出的是，实现写作的成功积累，还必须要注意以下要点：一、量要大，量的保证，才能带来质的变化。教师要鼓励学生勤记忆勤动笔，将自己发现的东西记在其专为写作积累而准备的本子上。二、范围要广。为了积累，学生生活视野阅读视野要宽。三、要长期坚持。一口吃不成胖子，要点点滴滴地积累。