生命是短暂的（优秀19篇）

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安；不求举世闻名，但求无愧生命；不求人人称颂；但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢？

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么？我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么？当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里？

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天！有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里？

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生！

[短暂的生命多彩的人生作文600字

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。” 有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。” 可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢? 可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里? 具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!

有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里? 人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!

“把我的双眼献给一位从未见过一次日出，从未见过一张婴儿的小脸蛋，或从未见过女人眼中流露出爱情的人；把我的心脏献给一位心肌失能心痛终日的人；把我的鲜血献给一位车祸中幸免遇难的少年，使他也许能看到自己子孙尽情嬉戏；把我的肾脏献给每一位依靠人造肾脏周而复始生存艰难的人。拿走我的每一根骨头；每一束肌肉；每一丝纤维，统统拿走，丝毫不剩，想方设法使跛脚小孩重新行走自如。探究我的大脑，取出我的细胞，让它们生长，以便有朝一日让一个哑儿在球场上欢呼，让一位聋女听到雨敲窗户的声音，将我身上的一切燃成灰烬，将这些灰烬迎风散去，化作肥料，滋润百花……”这是一个即将结束短暂生命的人临死前的嘱托，心愿。

“人的生命只有一次。”当我们走到生命尽头的时候，更多的是留恋，是舍不得，更不会将身体每一个器官都毫不吝啬捐献出来，当然我指的是大多数人，即使你愿意了，你的家人，你的亲人他们会同意吗？

前一段时期，看了一个电视剧：一个画家生有一对女儿，大女儿从小得了心脏病，她学习成绩优秀，出类拔萃，考上博士，但经常发病，随时都有生命危险。二女儿聪明伶俐，能歌善舞，但在学习上不是那么用功。一次，妹妹出了车祸，经过医生的全力抢救，都无法幸免，在她临死之前，对妈妈说的最多的一句话就是：“把我的心脏移植给姐姐吧！”可妈妈都死活不同意，后来，妹妹告诉妈妈说：“把我的心脏移植给姐姐，你还可以拥有一个女儿，否则，您将会失去一对女儿。”妈妈这才同意。是啊，亲身姐妹之间移植，做母亲的都接受不了，何况我们周围的陌生人啊。

一本书中描写一位年轻女教师得了不治之症，她年轻漂亮，尤其那双明眸显得更加聪慧善良，她在临终前，对守护在她身边的姐姐说：“把我的眼角膜捐献出去吧，捐给那些需要帮助的人们，捐给那些需要得到我器官的患者。”姐姐听了哭了，社会得到帮助的人们为此而感动地哭了。

的确，能做出这一举措的人很伟大！生活中也有不少，愿意把全身器官捐出来的人更伟大！我们都是凡夫俗子，真正到了生命尽头的那一刻，想得更多的是求生，保持完体。可是，这些伟大的人们他们陪葬的是他们的缺点，是他们的胆怯，是他们对周围人的偏见，留给世人的是善良的言行，真正的行动，它的灵魂，它的躯体将永世长存！他们的生命显得更加有意义！

[让短暂的生命变得有意义作文

一个人的生命如同那薄薄的蝉翼，经不起什么风吹雨打，它是脆弱的，却又无比坚强。造物主创造了人，充满活力的生命来到了这个世界，我们难道不应该珍惜吗？

当我看到一朵鲜花盛开的时候，我为之高兴；可是，当我看着一朵朵花儿慢慢凋谢，不免有些伤感。我的定义中，花开就是生命的开始，花谢就是生命的结束，人的一生中可以看到多少个花开花谢呢？当你看一次时间，时间就悄悄溜走了一次。(范文网 )我不禁感叹一句——生命如此短暂！保护自己的生命是每一个人的天职，有了生命才谈得上如何让它更精彩。有一位哲学家说过：人生只有昨天，今天和明天。是的，生命在慢慢地离去，生命不在于长短而是在于是否精彩，把握住每一个瞬间，让生命如同璀璨的星群，发光发亮……在这忙碌的街道上，在这欢歌笑语中，隐藏着一个多么可怕的魔鬼，你知道吗——交通隐患！！！

现如今，减少交通隐患成了多么要紧的任务。记得，那是去年的一个中午，人们穿行在人山人海的街头，急促的喇鸣声震耳欲聋，这时，一辆轿车狂奔而来，我站在路边,头发都立了起来,只见前面,有一个背着书包的小学生蹦蹦跳跳地走在路上,“啊——”只听一声尖叫，一辆疾速的汽车撞上了那个学生，刚才还那么活泼的孩子现在就被撞倒了一旁，人们也纷纷停下脚步来，看着这惨不忍睹的画面，多么的悲惨啊！肇事司机的良心还没有完全泯灭，赶紧拨打了120，司机抱着那个孩子，“你一定要坚持下去，马上医生就来了！”看着奄奄一息的孩子，我不禁落下眼泪……鲜血流在了地上，耀眼的红色是那么抢眼，不一会儿，救护车来了，医生们把孩子抬上了担架，肇事司机也跟随去了，看着救护车慢慢消失在我们的视线中，人们也散了，而我却站在那里，一动也不动。

我得知，这个孩子虽然没有了生命危险，但不幸的是，孩子半身瘫痪了，一个不完整的生命又多大的意义呢？这就是一个血的教训啊！因为一个人疏忽了交通意识，换来的是让一朵尚未绽放的花蕾就这样凋零了，意外的发生时无法用悔恨与泪水挽回的。一幅幅惨不忍睹的画面；一个个痛苦挣扎的表情；一句句让人沉思的话语。每一起交通事故都在间接地拆散一个美好的家庭，人们难道不应该反省吗？如果我们多加强交通防范意识，如果我们多了解了解交通规则，那么，有很多事故是可以避免的。

每个人的生命都是父母给予我们的，它是无比宝贵的。有了生命的存在，才能成就我们一个个五彩的梦。一个人不会有第二次的生命，所以我们应该倍加珍惜。我们是祖国的未来，是未来的建设者和主宰者，为了我们的明天，让我们珍惜生命吧，你愿意吗？家长寄语：希望全社会都关注交通问题，人人遵守交通规则。孩子高高兴兴上学去，平平安安回家来。

[生命短暂五年级作文

自从盘古开天辟地，以身化万物以来，他以短暂的生命创造动人的神话，这是用生命诠释贡献的精神，永恒的光芒普照大地。夸父为追求信仰，勇敢追求太阳，最终以身化黄土守望太阳，这是用生命诠释信仰的力量，能让人忘记一切， 只为拼搏。虽然这些神话故事我们都耳熟能详，但这些神话故事无不体现古人所要让世人所知道的道理。不要虚度光阴，人生苦短，要让短暂的生命暂放永恒的光彩。

用短暂的生命诠释责任的力量，温暖人心。中国飞行员刘光海与死神交换时间，只为救民。一日刘光海在飞行演习时飞机内部出现故障，本可在安全的时间成功跳出机舱启动降落伞，但因看到前方飞机冲向的地方时一座村庄，责任的力量与军人的职责让他坚定的下了决定，放弃跳伞逃离的机会，用生命的毅力强行改变飞机坠落的方向，改变轨道落在村庄外，而他也在飞机坠毁的那一刻随着一声爆炸声燃烧了他最后的生命，这是他的职责和使命，但他用短暂的生命却诠释了责任与信仰的伟大。军人的职责就是守护人民，他的生命也在那一团不灭之火中发光发热，绽放永恒的光彩。

用短暂的生命全是改变的力量。古有荆轲刺秦王，当他想一己之力逆转乾坤改变燕国历史但不幸失败，但他的死却并非没有意义。他彰显了敢于拼搏和牺牲的精神。当荆轲义无反顾的踏上了刺秦之路，耳边响起“风萧萧兮易水寒，壮士一去兮不复还”这悲凉而凄美的离歌声，是何等的壮烈！当屈原纵身投向汨罗江，滚滚波涛浮起他的衣袂，这是何等的壮烈！当谭嗣同引颈就戮菜市口，高吟“有心杀贼，无力回天，死得其所，快哉快哉！”这是何等的壮烈。一位位志士为改变而牺牲，只为天下。这是用生命谱写的战歌，用短暂的生命绽放永恒的光彩。

用短暂的生命诠释爱情的真谛。两个时代仇杀的家族，他们不共戴天的深仇大恨没能阻挡一对纯情恋人爱的狂潮，罗密欧与朱丽叶就像一对洁白的并蒂莲，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。爱，使他们忘记了寒冷，忘记了忧愁，忘记了仇恨。爱，如莲花般纯净，泯灭一切罪恶，像火山般喷涌，冲破一切坚冰。用生命谱写爱情神曲。用短暂的生命诠释爱的永恒。

时间中记录的永恒光彩，让我明白责任、信仰使人人格得以永恒；拼搏、壮烈使人信仰得以升华；执着、坚定使人爱情得以明悟。

珍贵的故事永恒。

[让短暂的生命绽放光彩作文

最近看到这样一句话：植物和动物都知道自己的期限，惟有贪婪的人类总想一点一点地延长自己的生命。看到这句话后，有点替人类感到悲哀与惭愧，也使我做出了些思考。

生命的长度是有限的，可它的宽度却是无限的。人不可以控制生命的长度，却可以扩大生命的宽度。

自古以来，几乎每个皇帝都想炼成仙丹来使自己长生不老。但如果一个皇帝不能使百姓安居乐业，即使让他长命百岁，难道他不怕遗臭万年、受人唾弃吗?雷锋，人民的好儿子。纵使英年早逝又如何?他永远活在人们的心中，成为助人为乐的代名词。

人只要活得有价值，又何惧人生苦短呢?

植物和动物因为知道生命期限，它们会在有限的时间内发挥自己最大的价值，来点缀自己的生命。惟有人类费尽心思、处心积虑想尽各种办法来延长生命。人类只想勉强延长自己的生命，却不在意人活在世上的真正意义。的确，活着是一种幸福，但碌碌无为或一味追求荣华富贵地活着却是一种悲哀。

花懂得这个道理。花开时美好，花落时也美好。因为它曾经骄傲地绽放过，为大地的美做出贡献。它活得有意义，尽管生命短暂。

草懂得这个道理。被践踏在脚下的草不自卑，反而毫不吝惜地向大地贡献出属于自己的一星浅绿，为大地注入活力。它活得有意义，尽管生命短暂。

狗懂得这个道理。一辈子忠心耿耿于主人，恪尽职守于家园。它活得有意义，尽管生命短暂。

动物都懂的道理，人类为什么不懂呢?

其实，真正活得有意义的人是不会埋怨与后悔生命短暂的。

“刷”，一个幼小的生命就这么没了，只剩下了它对这个世界留恋的眼神。

吃完饭，准备去上课了。路上碰见了不少同学，他们或是成群结队，或是一人孤独地走着。我戴上了耳机，不去想那些伤心事儿。路上的车都像疯了一样，从我的身边呼啸而过，我不禁骂了一句：“不怕撞人啊！”不过很快，我被一只路边的小狗吸引了，它长得很像我家的那只大黄狗，土黄色的毛，还有水灵灵的大眼睛，简直就像是一个模子里刻出来的。我伸出手摸了摸它，还很温顺，我摘下了耳机，开始逗它玩。

我猛然想起还要上课，就管自己走了，还没走两步，就听见了“刷”一声，紧接着的是像骨头碎了的声音“卡擦”。我被吓得回了回头，就看见距我3米远的地方，有一只黄色的小狗躺在了马路的中央。它是多么无助地看着围观的群众，可能是在找它的主人。起先，还在顽强地扬起自己的头，一次，两次，最终，还是埋下了头，一动不动，嘴里还不断地涌出鲜血。我下意识地看了一眼那个撞小狗的人，他还是开着自己的车往前行驶，浑然不知自己已经害死了一个生命。我又看了一眼我走过的路，顿时眼泪喷涌而出，死了的那只狗，正是刚才与我玩耍的小狗，正是那只一分钟前还生龙活虎的小狗……

一条生命在我的眼前消失了，就这么短短几秒，就这么一刹那，消失了……

在黎明分朝露初凝的那一刻，昙花静静地展现了转瞬即逝的美。

拳头大的花骨朵夹在几片青翠欲滴的叶子间，它生命中最美的时刻就要来临了。它轻轻地颤动起来——是激动，还是积蓄力量准备尽情绽放?功夫

过了一会儿，它最外面一层红色的花瓣渐渐向后退去。第二、第三、第四……无数层嫩白而带着淡淡绿色的花瓣从花蕾中向外舒展开来，最后露出白色的花蕊。花儿越展越开，转眼间，花儿变成了巴掌大。

它没有桂花沁人心脾的芳香，没有牡丹艳丽的色彩，也没有玫瑰千娇百媚的姿态……但是它却有一种独特的。纯洁的、清新飘逸的美。

它不要求大家欣赏，也不需蜜蜂、蝴蝶围在身旁，它只是在人们熟睡时，默默地展现生命最美的一刻。虽然这美丽只有星星和月亮欣赏，但它从不后悔，依旧只在夜里绚烂的绽放。

人生相对于大自然的年龄也是很短暂的。人生百年，向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。昙花的美丽虽然转瞬即逝，但它至少美丽过，不曾留下遗憾。我想，我们也该考虑如何为自己短暂的人生增添一抹灿烂了。

第四篇：短暂的生命

生命到底是什么呢?

生命就是刚出生的无知，少年时的纯真，青年时的朝气，成年时的健壮，老年时的衰弱?生命是妈妈的慈爱，爸爸的保护，朋友的关怀，亲人的疼爱及一切感情的交错?生命还是落下的太阳，山壁上的青松，将熄灭的蜡烛，一闪即逝的流星?

生命就是用关爱和拼搏铺成的一段路程，有些人热爱生活，所以他拥有漫长的生命;而有些人则没有活下去的勇气，他就拥有最短暂的生命。

鱼就拥有很短暂的生命，因为它没有活下去的希望。

“我”是一只自由自在的小鱼儿，“我”每日在一条清澈的小溪中快乐的玩耍。

有一天，“我”一如既往地在小溪中游泳，却不知有一只魔手伸向了“我”。突然一只网子网住了“我”，并将“我”拉上了岸，“我”死命挣扎，可网子太坚固，“我”只好闭上眼睛，任命的让他们拉上走。

当“我”感到难受时，他们将“我”和几个伙伴扔进了一个大鱼缸，不知这样无滋无味地过了多久，“我”也闷了很久，有一天，一个小女孩拉着她妈妈买下了“我”和另外几个小伙伴。她们回到了家以后，就把“我们”扔进了小鱼缸里，也不喂食给“我们”。

鱼缸太小了了，过了一天，一个伙伴就缺氧死了，又过了一天，另一个伙伴也死了。第四天，“我”已经快不能呼吸了，“我”认为“我”已经没有活着的希望了，好像已听见死神的脚步了。

在“我”快没意识时，零零碎碎听见，那个小女孩对她妈妈说：“那只小鱼也快死了。”而她的妈妈说：“那就把它扔进垃圾箱里，宝贝女儿，今天我们再出去买几条养养。”

听完这些话，“我”非常气愤，“我”想对人类说：“你们有生命，难道我们动物就没有生命吗?请你们不要再伤害我们的生命了!”说完，“我”眼前一黑，就什么也不知道了。

然而，生命短暂也好，漫长也好，在奔向死亡的过程中，我们需要用心来把生活渲染得多姿多彩。我们要珍惜每一条小生命，虽然它们的生命短暂的如一朵花开的时间，但是它们是我们的伙伴，一起来把大自然点缀得更美!

没有生命，这个世界就会变得暗淡，让我们一起来珍惜每一个小生命吧!

生命，短暂的有些可笑。

痛，在开始痛的时候，某人就暗下决心，要摒弃一切曾经拥有的过分轻浮与无知，而开始从心里接受思想的一些成熟，人要开始变得敛熟了。然，某一天，那个某一个人痛好了，她的眼里不再噙着即将奔放而出的泪，也不再那么强烈地企求下一刻的来临而来结束这一秒的危机。也许，她忘了。

所以，当我在那个时候，即将要必须亲自承受痛苦而无法逃避的时候，自己就变得无助而弱小了，也开始有了自我的安慰。或许，还借助了其它的力量来排遣着心中的恐惧，比如，紧紧闭上了眼，躺在妈妈的怀里，抓住她的衣服，时紧时松，然后极力配合的妈妈在我耳畔轻轻地笑着，开始讲一些我毫不感兴趣的话。但那一次我认真地听了，并且记得很深。

在一阵阵如人生苦痛的麻醉剂注入我的体内后，仿佛我的成人世界刚刚开启了，儿这正是我所经历的人生第一段痛苦。医生伯伯拿着刀片，在泛黄的灯光下要开始“行动”了，我最后看了一眼他那件白得刺眼的白大褂，和架在鼻梁上的那副又粗又大的黑框眼镜，面对着这形成鲜明对比的颜色，我紧闭上了双眼，然后就开始想了，学习辛苦的痛远不如现在要命般的痛，以后我一定要加倍努力的学习了。在学习面前，我的影子似乎逐渐高大而又清晰了，泪从不同的地方流出，汇合在一起，最终，滑过了脸颊。

奇怪的是，看似不痛苦的痛过之后，我竟放声地哭了，泪流满面，医生和护士却笑着收拾着东西推了出去，我看了看表，不到五分钟，连我做一道稍难些的数学题都不够。

之前，我想过，以后痛时，想一想现在这几分钟的时刻，泪水就会从不同的地方一起涌出了吧!

现在，我仿佛变得高大而又有力，回头看一下，痛苦，就好像泪水一般的渺小了。

红得透亮的身子上，顶着一团金黄色的火苗，给人带来温暖，这是什么?大家应该很熟悉吧!它就是---蜡烛。

蜡烛，在那个没有发明电灯的年代，真是有着和电灯一样的重要性。晚上，天黑下来了，蜡烛点起来了，一团金黄色的火苗，还有几个孩子依靠它做作业呢!加减乘除，对的错的，它都看在眼里。孩子们读书时，它也跟着凑热闹，摇头晃脑的，不知不觉地，自己就“蹲”了下了。

现在，在这个高科技飞速发展的世界里，它有时在扮演着重要的角色。停电了，只能依靠它帮助;过年了，给观音、财神上供品，让它日夜照看;过生日，摆上几根蜡烛为寿星庆贺。殊不知，它燃烧了多少年，给多少人带来了温暖和帮助。但它，确乎是渐渐的被人遗忘了，只能在垃圾站里，废旧的箱子里，肮脏的角落里，被人找到。但是，只要人们遇到困难，它总会挺身而出，扭动着自己渺小的身躯，给人们带来安心，带来温暖，自己却慢慢地消失。但它，却在生命的最后一刻，安详的燃烧着，它，满足了。

短暂的生命，无私的爱。蜡烛把自己的一生都献给了人们，却不求回报。在当今社会，这样的人已经不多了，那老师不就是吗?把自己的一生都献给了教育事业，自己却无怨无悔。啊!像蜡烛、老师这样的事物和人，难道不值得大家赞扬吗?

材料：趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。”鲥鱼奄奄一息：“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远;你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。”乌龟悠闲地踱了几步，笑着：“连生命都没有了，还拿什么去见识外面的世界?”

这个寓言引发了你怎样的思考?请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体(诗歌除外)作文;不少于800字;不得套作、抄袭。

【立意分析】这则材料可采用多角度立意法，1.鲥鱼的角度：生命短暂，但充实，有意义;2.乌龟的角度：生命的可贵;生命的价值;3.整体分析：要正确认识自己。

范文

有人说：“生命像花，美丽而且鲜艳。”

有人说：“生命像草，平凡而且脆弱。”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活一生，要活的有价值，正如保尔·柯察金所说：“人最宝贵的生命，生命属于每个人只有一次，人的一生应这样度过：当他回首往事时，不因虚度年华而悔恨，也不应碌碌无为而羞耻。”这何尝不是人生的目标，生命的宗旨呢?

可我们扪心自问，我们做到这些了吗，当我们年老的时候，回首往事，我们又做到了什么?我们不但要活的快乐，而且要活的有意义将灰色的生命，变成有红、橙、黄、绿、青、蓝、紫的七彩人生，我们要利用有限的生命，来使自己不枉人生。当我们看到老人无助地在街心行走，当盲人毫不知情地走在汽车前方，当小弟弟、小妹妹在铁轨上玩时，我们又在做什么?当我们站在烈士墓前，当我们经过战争遗址时，当我们看到英雄舍己救人后，却死在坏人手里，我们的心，那个人们口中的良心又在哪里?

具报道，一些黑网吧在利益的驱使下，想方设法勾住学生的“魂”，非但不制止青少年学生无限制地上网，反而为学生提供盒饭、面包、饮料，甚至让学生泡在网上，夜不归宿。新疆一少年春节不回家，竟留宿网吧22天!有的学生假期的大半时间都在网吧度过，一个学生把春节得的1000多压岁钱全都压给了网吧，那这些网吧的老板他们的心又在哪里?

人活在世，只要无愧于心，无愧于世，无愧于家国天下，那，便是七彩的人生!

随着年龄的增长，我开始思考，思考人生的意义，思考生活的真谛。“生命到底是什么呢?”每当我向父亲提出这个问题时，他总是笑而不答。

就在我十四岁生日那天，他送给我一盆昙花，轻轻放在我的床头柜上。那含苞欲放的花朵如同一位调皮而害羞的少女，紧紧拉拢着花瓣，迟迟不肯出来。我渐渐喜欢上了她，但由于学习压力的繁重就渐渐忽视她的存在。只有父亲，每天坚持着为花浇水。

在一个如水的夜晚，我正伏案写作，忽然一种清新的香气似有似无地轻抚脸颊，轻轻触动了我的心弦。我抬头一看，爸爸送给我的昙花竟已开放。哟，她是怎样的美啊!她轻盈地展开自己的双臂，如精灵一般超凡脱俗――水莲似的花瓣簇拥着挤在一起，露出淡黄的花蕊，让人眼前一片迷乱……风儿趁着月色，偷偷攀上窗台，柔情地抚着她纤长的细腰，协助她展现着最为美丽的姿态。我早已深陷于这美丽得让我笨拙得笔都无法再形容意境中了。我闭上双眼，那紧闭得心幕被轻轻扣开――她摆弄着白色纱裙，随风儿欢跃着……此时，一种怦然心动得感觉将我虚幻出了人间……

但，如此短暂。来匆匆去匆匆的她牵着风儿的手，欢畅地奔向那一轮皓月，任花瓣被撕扯着，一片一片接连落下，留给我的，又是一片孤寂于无奈：“唉‘零落成泥碾作尘’啊!”

就在此时，父亲推门进来，坐在我身旁，看着怅然所失的我，轻轻拍着我的肩膀，说：“不要说她们太短暂，不要说她们不能长久。再娇艳的花，叶会一天天老下去，与其如此，倒不如像昙花一样，生命虽短暂，却永留芳华于人世。”内心猛得揪了一下。

父亲顿了顿，又摸着我的头，语重心长地说：“其实，人生亦是如此。花开就一次成熟，做人叶一样，学学昙花，学学绽放自己，只要留下的，是你用汗水缔造的奇迹。美，理应如此;生命，理应如此!”

豁然开朗。抬头望着父亲坚定的眼神，我又笑了。在我心中，已经找到了答案。的确，岁月将带着生命的诗篇悄然而去，绿色也会成为昨日一个微笑着的梦，生命纵然苦短，而我们能做的，不就是好好把握现在的美好时光么?

轻抚着光秃秃的主干，我的心头竟涌起一阵说不出的感动……

如果还有来世，我愿做一株昙花，留下芬芳的气息，留下孤傲的美丽――短暂的生命，美的极致!

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”古往今来，有多少无私奉献的教师。而殷雪梅老师就是这其中之一。

殷老师是一所小学的老师。一次一个名叫何小强的学生借读在她所在学校的一位范老师的班中，成绩十分不好，经常与别人打架。闯了不少祸。范老师在借读期满后，就向校长提出不要何小强了，就在这时，殷老师走了过来，她正在评“先进教师”。听到何小强不能在学校上学，要让他走的事。就对校长说：“就让何小强来我们班吧，我们班刚有同学随爸爸去上海了。”校长听了说：“殷老师，你正在评先进，过几天再说吧。”可殷老师却说：“我评不评先进不要紧，可孩子的学习可不能耽误，明天就来我班上课吧。”何小强和他的姑妈正好也在，何小强的姑妈心中十分感激，而平时调皮捣蛋的何小强竟对殷老师毕恭毕敬行了一个礼。何小强来到了殷老师的班上可发生了不少事，就说那一次——他们班的数学考试因为何小强成了全年级倒数第一。和他一个小组的同学十分气愤，都责备他。这时殷老师来了，对他们说：“我们今天来玩一个游戏，好吗?”“好”同学们异口同声地回答。殷老师有说：“来，我们来玩老鹰捉小鸡。”于是他们开始玩了。跑来跑去，有许多同学都摔倒了，何小强连忙起来拉起一个同学就跑。拼命地保护她，“不能这样的”。大家停了下来。又有一个同学说：“虽然何小强犯规了。但是他为了保护其他人而让老鹰抓住。”殷老师说：“对呀，生活中处处有爱，母鸡为了保护小鸡而不顾自己。这就是爱。”后来在玩的过程中，有一位同学被何小强推了一下，伤了脚。殷老师可着急了。还有一次何小强和殷老师在同一天过生日，而殷老师记住了学生的生日，却把自己的生日给忘了……让人意想不到的事情发生了，在一次湖外活动中，殷老师为救学生而被车撞了，经抢救无效死亡了……。

殷老师，一位敬业的老师，爱学生的老师。她用生命来爱学生，这多么伟大!

人生在世，短暂十旬。红颜弹指，芳华刹那。流星的永恒源于用生命划亮长空，飞蛾的永恒源于用生命追逐光和热。十五岁，风华正茂，意气风发，却在这华夏土地上谱写了一曲英雄壮丽的骊歌，遗范垂后世，风采映苍穹。“生的伟大，死的光荣”落笔仅八字，千载壮忠魂。命运将她推入死亡的深渊，而她却以她的高贵品格、革命气节、英雄壮举铸就了光照千秋激励后人的“刘胡兰精神”。她的精神和英明与天地共存，与日月同辉。她的一生虽然短暂却隽永。

青春的花开花谢让我疲惫却不后悔，四季的雨雪纷飞让我心醉却不堪憔悴，轻轻的风轻轻的梦轻轻的朝朝暮暮，淡淡的云淡淡的泪淡淡的岁岁年年。

生命是一首未完的歌……

在黎明分朝露初凝的那一刻，昙花静静地展现了转瞬即逝的美。

拳头大的花骨朵夹在几片青翠欲滴的叶子间，它生命中最美的时刻就要来临了。它轻轻地颤动起来——是激动，还是积蓄力量准备尽情绽放?

过了一会儿，它最外面一层红色的花瓣渐渐向后退去。第二、第三、第四……无数层嫩白而带着淡淡绿色的花瓣从花蕾中向外舒展开来，最后露出白色的花蕊。花儿越展越开，转眼间，花儿变成了巴掌大。

它没有桂花沁人心脾的芳香，没有牡丹艳丽的色彩，也没有玫瑰千娇百媚的姿态……但是它却有一种独特的。纯洁的、清新飘逸的美。

它不要求大家欣赏，也不需蜜蜂、蝴蝶围在身旁，它只是在人们熟睡时，默默地展现生命最美的一刻。虽然这美丽只有星星和月亮欣赏，但它从不后悔，依旧只在夜里绚烂的绽放。

人生相对于大自然的年龄也是很短暂的。人生百年，向前看，仿佛时间悠悠无边;猛回首，方知生命挥手瞬间。昙花的美丽虽然转瞬即逝，但它至少美丽过，不曾留下遗憾。我想，我们也该考虑如何为自己短暂的人生增添一抹灿烂了。

生命是短暂的，这是对于有形的生命而言，无论是彪炳千秋的伟人，还是遗臭万年的奸臣。但生命又是永恒的，这是基于无形的生命而言，不管他是千年前修建的阿房宫的匠人，还是芸芸众生中的凡夫俗子。

消逝的是有形的生命，永不消逝的是历史文明残留下来的精神力量，他常常昭示着历史的力量，生命的价值!

---题记

宏大、辉煌、凝重……

这便是兵马俑武士们带给我们的强烈感受。

漫步在俑坑道旁，只见在近万米平方的土地上，秦俑用它写实的身躯直观地再现着当年秦军列阵的宏大场面。数不清的武士，呼啸着的战马，千人千面互不雷同，喜怒哀乐各有其情，这的确是世界的奇迹。

望着那一张张生动的脸庞，历史与现实不断交替辉映在我脑中，我的思绪回到了千年之前。

战国末年，战乱频繁，烽烟四起，生灵涂炭。在这乱世之中，一位古往今来绝无仅有的帝王诞生了，他便是这些武士的统帅--秦始皇。十年争战，一统中华，开天辟地，功载千秋。极大的成功之后，生性怕死的秦始皇，率百官群臣到泰山封禅，自己亲自下东海猎鲸、远洋求药，不一而足。五次巡游，前呼后拥，浩浩荡荡，他劳民伤财只为了寻找一颗长生不老的丹药。可惜最具讽刺的是，正直壮年的秦始皇竟然死在他第五次巡游途中，如此伟大的帝王也逃不过命运的安排。历史好像在跟秦始皇开玩笑，在他死去十几年后，由他亲手建立的秦王朝在项羽的一把大火中走向灭亡。回溯浩瀚的历史长河，秦始皇不过如一颗划过天际的流星，留下的仅是记忆中几许稍纵即逝的光痕。

阳光穿过博物馆的玻璃洒在兵马俑坑上，我的思绪戛然而止，放眼望去，武士们依然威武地挺立着，已然是千年前的姿态。他们神情凝重，似乎向人们诉说着一段尘封的历史。虽然历经风与火的洗礼，他们手中的兵器早已不见，他们的色彩也早已褪去，但浑然木讷哪能掩藏住他们内里丰厚的历史沉淀，粗粝本色又怎能否定他们曾经的璀璨多姿。啊，兵马俑!多少年来，你们承受着泥土的重压，忍受着千年的水蚀，历经着火烧的磨练，但你们硬是挺直了身板，撑开了头上的一片土泥，重现在世人面前。你们用泥塑的身躯震惊着我们，你们用永恒的精神震撼了世界。而秦始皇呢?到底没有长寿，终究还是化为了一堆尘土，风一吹，便烟消云散了，他所能留下的不过是史记上的模糊画面和一段短暂的辉煌历史。可你们却让生命永恒，因为你们融进了当年塑造你们泥身时秦人的鲜血，你们是秦人精神的化身，你们是他们生命的延续。

夕阳西下，蓦然回首，夕阳的余晖洒在兵俑的身上，似乎每一个沉默的兵俑身后都隐藏者一个远古的故事，似乎每一副金色的铠甲下面都蕴含者一个不朽的灵魂。然后，兵俑们苏醒了，他们向人们诠释着生命的短暂与永恒的定义……

生命只有一次，它是宇宙中最值得珍惜的。

生命既是脆弱的，也是坚强的;是短暂的，也是永恒的。生命的存在就是一种希望。

希望脆弱的生命坚强——小草。不论在废墟里、石缝里、墙角头，还是在沙漠里，都能看见一个顽强的小生命，昂首挺胸，坚强地挺立着小身躯。瞧，天空中突然间下起了倾盆大雨，万物都垂下了它们高傲的脑袋，失去了往日的生机，但唯有一种生命——小草，它们倔强地仰着头，用蔑视的目光注视着暴风雨，以柔弱娇小的身躯奋力抗争着。“离离原小草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”这首诗诠释了小草脆弱而坚强的生命。

希望短暂的生命永恒——狼牙山五壮士。五壮士胜利完成了阻击敌人、掩护人民群众和连队转移的光荣任务。在弹尽粮绝，就要被敌人俘虏时，毅然跳崖，以身殉国。他们用生命谱写了一曲惊天地，泣鬼神的英雄乐章。五壮士当时为什么跳崖?因为他们不想成为俘虏。他们为什么不想被俘虏?因为他们不想让生命过得没有意义，没有价值。虽然他们的生命是短暂的，但他们崇高而伟大的革命精神永远值得我们学习。因为他们用有限的生命创造了无限的价值。

生命的存在是一种希望。海伦?凯勒是一个集肓、聋、哑于身的高度残疾者。她小的时候，人们就开始为她的将来担忧，但海伦却没有放弃对生活的追求，因为她知道只要生命存在就是一种希望。所以她用顽强的毅力学会了读书和说话，最终成了一名女作家、教育家、慈善家、社会活动家。海伦以契而不舍的意志为人类开辟了辉煌的明天，她用坚强演绛了生命存在的希望和美丽。

生命是短暂的，人生是有限的，但是，我们可以通过不懈努力去创造无限的价值，使生命穿越时空，成为永恒。我们要对自己负责，好好使用生命，让人生更有意义，让生命更有价值。

[生命是短暂的5年级作文

我每当打开抽屉，看到老师给我的那支粉笔，便会想到我的班主任，因为那支粉笔就像班主任一样，在不停的鞭策我，激励我前进。

三年级时，有一段时间我对学习几乎没有了兴趣，但是有一天，老师在板书时，不小心弄掉了一根粉笔头，我刚要捡它，它却毫不情愿地向前滚动了一下，老师一伸手拾了起来，让它继续在黑板上旋转。

下课，我去问老师，你为什么还要去捡那根粉笔?重拿一根不就完了吗?老师微笑着说：“任何东西都是有使命的，我捡它只是帮它完成心愿。粉笔的一生十分短暂，它终归是要死的，它是任务就是变成知识，让你们记住，然后让板擦把它擦下，再随风飘散，这就是它的宿命。”我似懂非懂地点点头，提出了一个不情之请，让老师把那支粉笔送给我。

如今，我仍然珍藏着它，现在，我明白了，粉笔的意义是十分重大的，它用它的生命书写了多少传奇，教给我们多少知识，它是祖国的摇篮。同样，老师与粉笔十分相似，他们用毕生的心血，青春与激情，都奉献给了那三尺讲台。老师，长大后我将成为你，也会用生命短暂的粉笔书写永远的辉煌!

1.人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已(庄子)

2.人生天地间，忽如远行客(古诗十九首)

3.一生复能几，倏如流电惊(晋•陶渊明)

4.天地无终极，人命若朝霞(三国•曹植)

5.三万六千日，夜夜当秉烛。白日何短短，百年若易海---(唐•李白)

6.少年易老学难成，一寸光阴不可轻，未觉池塘春草梦，阶前梧叶已秋声(宋•朱熹)

7.为了解人生有多么短暂，一个人必须走过漫长的生活道路---(叔本华)

8.懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长(意大利)

9.我们全都是短命人，回忆者和被回忆者全都一样----(马可•奥勒留)

10.寿命的缩短与思想的虚耗成正比。——达尔文

关于生命的名言警句——生命价值

1.人固有一死，或重于泰山，或轻于鸿毛。 ——司马迁

2.事业无穷年。 ——韩 愈

3.生无益于时，死无闻于后，是自弃也。 ——司马光

4.为自己寻求庸俗乏味的生活的人，才是真正可怜而渺小的。 ——约尔旦

5.最本质的人性价值就是人的独立性。 ——布边曼

6.一个人的真正价值首先决定于他在什么程度上和在什么意义上从自我解放出来。

——爱因斯坦

7.人生确是无常的，不过人生的可爱处也多半就在这无常。 ——李霁野

8.我们的人生随我们花费多少努力而具有多少价值。 ——莫利亚克

9.自己活着，就是为了使别人过得更美好。 ——雷 锋

10.一个人的生命是可宝贵的，但是一代的真理更可宝贵，生命牺牲了而真理昭然于天下，这死是值得的。 ——鲁 迅

关于生命的名言警句——珍惜生命

1.珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

2.如能善于利用，生命乃悠长。——塞涅卡

3.谁能以深刻的内容充实每个瞬间，谁就是在无限地延长自己的生命。——库尔茨

4.但愿每次回忆，对生活都不感到负疚——郭小川

5.充满着欢乐与斗争精神的人们，永远带着欢乐，欢迎雷霆与阳光。——赫胥黎

6.生活就是战斗。——柯罗连科

7.生命，那是自然会给人类去雕琢的宝石。——诺贝尔

8.生命不等于是呼吸，生命是活动。——卢梭

9.生命不可能有两次，但许多人连一次也不善于度过。——吕凯特

10.世界上只有一种英雄主义，那就是了解生命而且热爱生命的人。——罗曼·罗兰

这天，我被吵闹声惊醒了。

睁开眼睛，看见两个人，其中一个是我的主人，我住在他的渔场里，渔场是我的家。可另一个人，我可从来没见过，包括我的伙伴们。他们两个正在说着什么，不一会儿，他们停止了交谈，主人拿了一个我们都熟悉并且很害怕的——渔网向我们伸了过来，顿时，我们向四处逃散，我们家族里的成员成千上万，这时，都急切地逃跑。

但结果，还是一个个的被抓捕了，我藏在一个角落里，以为主人看不见，谁知，我身后忽然一面巨大的纱网向我扑来，我知道自己无路可逃了，只好乖乖的被捉了上来，被放在一个充满氧气并且装满水的一个袋子里，感觉肯定没有在渔场里舒服，地方真小。

不知过了多久，迷迷糊糊中，我和其它小伙伴又被放到一个彩色的气垫里，形状是圆形的，可是还是小了那么点儿。

这里非常吵，每天都有许多男女老少来这里，一开始，我不清楚那些人在旁边干什么。后来，有一天，一个大哥哥拿起一根塑料杆子，我顺着杆子往下看，哇!绳子上挂了我最爱吃的食物，我不管那么多，抢先游到那里，嘴巴张大，向前伸去。“啪”地一声，大哥哥猛一下把杆子往上一提，我知道自己完了，中了计，我使劲挣扎着，身体来回晃动，但慢慢地，我累了，哥哥将我取下来放入了一个造型十分独特的玻璃缸中，跟我一样是一条金鱼，栩栩如生。细看，里面还有许多彩色的石头和绿得耀眼的小草，这就是我另一个新家吗?好美呀!

这时，大哥哥捧起我的小家，向一所小房子走去，进了房子，他把家放在应该是厕所吧，我知识很丰富，WC就是厕所的意思。随后，他再也没来看过我，是不是他忘了我?好饿，好饿，眼看着我一天一天的瘦下去，如果再没有吃的我会死的。想起在渔场，我的主人每天都给我们吃的，还和我们玩耍。我很想念以前的时光，我很想念……。一天晚上九点多钟，我永远地闭上了眼睛，走完了我短暂的一生。