中央一号文件解读：农业必须强农村必须美通用20篇

在白灵从城里转到村里读小学的那年，我还固执地认为小学后面的大水池子就是大海。每次我说去海边玩的时候，村里的大人就会用手指着我的父母，有的人笑得连烟袋都含不住，还止不住的流哈喇子。父母也总会在他们的笑声中羞红了脸。因此，我爸妈极不乐意带我去走亲戚，因为我逢人就说我们村子里有一个很大的海。

这是传到了学校老师的耳朵里，他们不但不来纠正我的观点，而且越发笑得厉害了。用我妈的话讲，他们就像是吃了猴肉，打了鸡血。我每次看见他们笑，不管是不是笑话我的，我都会在心里说：再笑，屎尿就掉裤裆里了。

我有时也会到达水池边吼上一句：“都说你们是神经病。”吼声惊走了挂在蓝色天幕下几片淡淡的云，剩下的尽是澄澈的蓝。

那群老师里我最反感的就是周半瞎,周半瞎是我们班的班主任，带我们语文课和体育课。老师们每次笑话我的时候，他不但不脸红，竟然用炫耀的口气说：“那个傻小子是我班上的。说完自己便哈哈大笑，简直要把脑袋笑进裤裆里了。”

周半瞎之所以叫周半瞎，是因为他的近视度数特别大。虽然大但不戴眼镜，每次上课的时候读课文恨不得把脸贴在纸上。我们一致认为周半瞎是在嗅书而不是看书。他那酒糟鼻很厉害，嗅得唐诗宋词，三字经什么的。他每次上课都嗅得十分认真。他有一次问我们，世界上什么味道最好闻。我们说花香。他听了后很不屑的说：“庸俗，这世界上最好闻的是油墨香。”

我们全班一片哗然，有人喊道：“油墨是臭的。”周半瞎想瞪那个人却瞪上了另一个人。

我们也不明白他为什么不配个眼镜戴着。边上的六娃说：“他老婆不让戴，说戴眼镜上学校看女老师就不好好教书了。”

我很同意六娃的说法，因为我每次趴在办公室的后窗户偷看男女老师偷情的时候。他门也不敲，，哗的一下推开门，大摇大摆的走进去，不小心就撞到了那女老师的身上，这才意识到有人在这里。他每次都会坏掉别人的雅兴还有我的心情。

因此我总在寻找机会报复一下周半瞎。有一段时间周半瞎重感冒，鼻子也闻不到气味了。我在一张纸上抹了鸡粪，把它递给周半瞎，接着周半瞎就把头贴了上去，鼻尖贴着纸，嗅了半天也没嗅出半个字。他问我：“你让我看什么的啊？”我看见他鼻尖上的鸡粪，就哄的一下笑着跑开了。他丢下手中的纸呵斥道：“都说你是小傻子，一点也不错。”还把水池当做海，莫名其妙。

我站在墙头下看着他的背影，肆无忌惮的笑了。

和我同岁的同学里是没有敢这样笑话我的，他们怕我踹他们的屁股。二秃是不信这个邪的，那次我偷吃他半个鸡蛋后，他拼命地叫嚣：有本事来踹我屁股啊。我说：“你等着。”

在周半瞎的课上，我和二秃商议地点。最后选定踹二秃的地点在水池边的河滩上。

放学后，同学们大改以前饿死鬼投胎的模样，也不着急往家跑了。他们就想证实一下我究竟敢不敢踹二秃。同学们分成了两派，一派人认为我敢踹二秃，另一派人认为我就是在吹牛。

不多久，两派的人就吵了起来，骂的厉害就要快要动打了，我一看，这不行。今天的主角是我和二秃，哪里轮得到他们呢。于是我和二秃拼命的劝阻，我说：“你们现在不要打，等等再打。”

这时二秃说他要尿尿就冲到了水池边，裤子一直褪到小腿肚。露出两片很耀眼的屁股。

我撇开那群人，跑到二秃的背后，向大家做了个鬼脸。人群中突然安静了下来。二秃可能觉得有点怪，回头一瞥，还没来得及喊出声来就被我一脚揣进河水里。惊起了芦苇荡里调情的野鸭。

大家都开始哄笑起来，反派的人自觉丢了脸，便嚷嚷着回家吃饭。大家这才反应过来，还有饭还没吃。就飕飕往家窜。我也饿了，但依旧像个得胜的将军大摇大摆回家去。二秃在水里龇牙咧嘴的喊：“等老子上去，弄死你丫的”。我听了很愤怒，捡起水边的石头就朝他扔了过去，他就一下子躲在了水面下。

二秃的父亲扯着二秃来我家告状的时候，我父亲正在屋里睡觉。听到这个消息，跳下床来，一脚把我踹倒在地，又让我跪在门边。我不刚驳斥我的父亲，只好跪在了门边的泥地上。二秃的父亲的大光头在太阳光下锃亮锃亮，像是戴了一个刚杀猪的猪尿泡一样。

他不断地在数落我的不是，我只是恶狠狠的盯住边上露出丝丝坏笑的二秃，心里想着如何报复他，就像报复周半瞎一样。他父亲看了看我说：“你儿子还在瞪我的儿子。”刚说完，父亲的手就伸向我了，父亲的手很大，很凉，一巴掌下去，困意就轰隆隆的淹过头顶了。也不知有多久，我跪在那里就睡着了。后来被父亲的怒吼所惊醒，一看天已经快黑了，但是父亲不是在朝我吼，是超二秃的父亲。我想父亲肯定是不耐烦了，多大点事，整这么长时间。二秃的父亲也被突如其来的吼叫吓了一跳。于是就和我父亲，你一句我一句的吵起来了。

这事招来了不少爱看热闹的邻居，有的把饭碗都端了来，像个要饭似的挤满了我家的院子。没有人想过来劝架，他们只愿意看热闹。他们一边吸溜稀饭一边嘀咕着：“打啊。”

我一看如果父亲和二秃的父亲打起来的话，父亲准占下风，讨不到巧。这样的话我就在二秃的面前丢了大人了，于是我摇摇晃晃的站了起来，晃晃悠悠的走到二秃父亲的边上，很诚恳的说：“三叔，我错了，我不该踹二秃屁股的。”

这事就被我这一句话给解决了。二秃离开的时候脸上满是纷纷的怒。而那群村民就更不高兴了，嘟囔着：“怎么不打一架呢。”

那天晚上父亲很高兴，不住的夸我机灵。又说：“你说那个是海就是海吧，反正也没见过。”

有一天，在外地教书的姑父来我家做客。午饭快吃完的时候。我说：“我要去海边玩了。”姑夫就叫住我，问我海在哪里。我说：“就是学校后面的那个海啊”。他一听哄的一下笑了，那些吃饭的大人也跟着笑了。他从褐色皮包里拿出一张照片递给我说：“这才是真正的海。”

那些大人们也不劝酒了，都像鸭子一样伸长脖子来看这张照片。我说:”你放屁，这明明是天。”他听后笑了又把手伸向我，我一想到父亲的手，就做好和姑父打架的准备了。他只是摸了一下我的头让我出去对着天看。

我站在院子仰着头，还是觉得照片上的就是天，尤其是那种颜色。猝不及防的被从厨房里走出来的母亲扇了一巴掌，说：”你姑父说的就是对的。”说完又是一巴掌。我两眼冒小星，仿佛有些懂了，那池子是天不是海。

周半瞎把白灵领进教室的时候，引起了教室里的一阵骚动。一种独特的气质让那些女生顿时黯然失色，有的女生还低头狠骂了几句。男生的反应更是了得，全都大呼起来。平时拖鼻涕的也把鼻涕擦得干干净净。

周半瞎用书砸着讲桌吼道：安静一些，不要吵。让这位刚来的同学给大家做个自我介绍吧。于是教室里就立即安静了下来。白灵低垂着脑袋，声音很轻很轻：“大家好，我叫白灵。”

“什么，叫白腚？”二秃在教室后面哄得一下笑了，周半瞎和男生们都很愤怒，就用书砸二秃。二秃这才闭了口。这一下让白灵的脸更红了。周半瞎听白灵不说话了，就用手指着一张空位子，说：“你到那里坐吧。”

当时我就乐翻了，正好是我的同桌啊。

好看的女生总会能收获好多爱慕的。大家一下课纷纷往我边上集中，和我说一些很有趣的话。逗得我哈哈大笑。而白灵却坐在那里，连嘴角动都没动。看着一个愣神一个笑得一脸灿烂，同学在一边默默地咕哝：“白灵怎么不笑呢，作为一个女孩子怎么可以这样呢。”

在周半瞎的课上，我和白灵说话，她老是不怎么理我。最后我说：我带你去看海吧。她的眼神跳动了一下，轻声的说：“哪里的海啊？”我说：“教室后面的啊，你看那不是吗？”我用手指给她看，她扑哧的一下就笑了。周半瞎听到动静，清了清嗓子，却指着二秃吼道：“上课讲什么话，招魂啊？”

那天晚饭后，我还是像往常一样去水池边玩。远处一弯浅水慢慢流淌，水中的白炽灯光碎成了浮光，一下下摇动着。我低着头捡石子打水漂，一转脸便看见了那张好看的脸。白灵穿得单薄的衣服，披着头发，神情还是不变的淡漠，她静静地看着远方碎成浮光的灯影。

我远远的看着坐在河滩上白灵，只是沉默着。我躲在那里，看见她突然偷偷地擦眼泪。我睁大眼睛，整个人像被掏空了一样，只能情不自禁的走到她的身边。我在心里想，她那股悲伤的情绪大概很快就会过去吧。

我坐在她的身边，她朝我看了看，我就龇牙咧嘴的笑了。

我说：“我叫立升。”

她说：“我知道的。”她从口袋里掏出一袋吃的给我，我没要，她就把它扔进了水里。

“你把它扔了干嘛啊？”

“这巧克力是我妈买的，我不想吃，你也不吃。就扔掉它。”

水面很平静，倒是四周苇荡里的鸣虫唧唧叫个不停。虫声抖动着一天的星星，一闪一闪的抖个不停。不是有阵阵清风吹过来，抚着她的头发像根根细柳在风中摆而摆，很寂寞的样子，但很美。

我用手撑着脑袋，眼睛一眨一眨地看着她：“你妈妈呢？”

“跟别人跑了。”她没有转头，声音很轻很轻。

我知道“跑了”的意思，村上六娃他妈就和一个养蜂人跑了。他爸简直快要疯了一样，不止一次的发誓要杀死那个放蜂的男人。只是一次也没有让他见到过。田野里的花啊草啊都在风中结种子，一开一大片，在阳光下笑得很开心的样子。只是再也没有了那群嗡嗡叫的蜜蜂和那个该死的养蜂人。

平时我们看见六娃的父亲我们都绕着走，因为他的眼睛里有火，很盛很怒的火。

我又问：“你爸爸呢？”

“去很远很远的地方了。”

“为什么？”

“因为那里有许多许多星星。”

“星星里有你爸爸吗？”

“不，星星里有我们一家。”白灵出神的看着夜空中的星星，稚嫩的声音却掩盖不了阵阵的哭腔。

十一岁的我突然萌生出一种想保护她的欲望。水里的一条鱼跃出水面，抖了抖身子，又叮咚的落入水中，水面皱起层层波纹。

“你有什么愿望吗？”

“如果啊，如果有一天。我们一家能在一起”······她哽咽了一下，“就好了”

“会的，总会有这么一天的。”我听见我自己那个好听的声音在夏夜里慢慢散去。

“立升呢，你的愿望是什么啊？”

“我啊，要让村人都知道这里是海。”我不假思索的说。

白灵转过头来，用那双大眼睛盯着我笑了，笑得很爽朗，但睫毛上依稀可辨点点泪珠，在月光下一闪一闪。

“立升，这里不是海。还很大的望不到头，还很蓝的。”

“和天一样蓝吗？”

“恩，和天一样蓝。”

我忽然想起了那天姑父给我的那张照片······

那晚，月凉如水，我和白灵聊了很多事，最后回家的时候，我帮她送到了她奶奶家的门口。她朝我挥了挥手，乐得我花枝招展，觉得自己突然长大了，能保护自己喜欢的人了。

没错，那晚开始，我开始喜欢了这个来自城里的孩子。

回到家，我爸问我：“今晚为什么在那个海边玩那么久？”

我说:“那不是海，那是大水池。海是这样的。”我从枕头下掏出姑父给我的那张照片递给父亲。他用很诧异的眼神看着我，好久没反应过来。

第二天，我在班上说今后要保护白灵的时候，大家都一窝蜂用了过来，叽叽喳喳说个不停。就像当初踹二秃的时候一样，人群里分成两拨。一派认为我行，一派认为我不行。两派吵着吵着就要打起来了，这次我没拦住，在教室里大打出手。有人去喊周半瞎，周半瞎来的时候已经不打了。

周半瞎很愤怒，吼道：“从小就知道搞组织精神和小团体合伙打架，长大还了得。是谁先动手的？给我站出来，不站出来查出来全部找家长。”周半瞎脸涨得通红。

大家很害怕就都站了起来，全班男的一个不少全部都站起来。周半瞎脸贴到我们面前，质问我们为什么打架。二秃就说：“是立升说要保护白灵的，我们不信，才打起来的。”周半瞎捏了捏胡子清了清嗓子说：“立升下课到办公室来一趟，那大家就坐下吧。”

上课的时候那些人用幸灾乐祸的眼神看着我。而白灵却轻声说：立升，你下课去办公室怎么办？”“我不去的，老师一下课就忘的。”正如我说的那样，下课我并没有去办公室，周半瞎也并没有来找我。让我最惊喜的是白灵竟然没有对我说的话而生气。但是特别爱笑的我这次不笑了，显得有些长大了，不一样了。

过了有半个月的时候，听学校的老师讲，学校变得麦场上要放电影。我很兴奋，就和白灵说这件事情。

我说：“今天晚上放电影你来吗？”

她看了看我，点了点头。

那天晚上我去的很早，破天荒的是我把爷爷的小马扎给带来了。当时我心里想的是，帮白灵占一个位子。当时麦场的人很少，还都是一些孩子。我把马扎放在麦场的中间。那些孩子就开始说了：“立升，你带马扎来干嘛啊？”我说：“给白灵坐啊。”他们一听就一窝蜂的挤在了我的马扎边上，大家都表现出很兴奋很期待的样子。

那天夜晚的星星很多，一闪一闪的缀在夜空。我站在夜空下的麦场上等着白灵。麦场上人来人往，喧嚣纷杂，看电影的诱惑给了每个人无尽的活力，大家都在吵吵闹闹，说着一些家长里短的笑话。

电影放的时候，白灵还没有来。看片子的开头是一部文艺片，人群里有孩子喊：“看那个电影里那个女的，像不像刚来的白灵啊？”接着就有孩子说：“是真的像呢。”

我回头看那个屏幕上的女主角，真的和白灵长得好像啊，扎着马尾辫，眼睛很大，皮肤白白的，嘴巴嘟起来。但是白灵还没有来，我心乱如麻的站在麦场的入口，黑黑的田野尽收眼底，看不见一个人。眼前坠入了无边的黑暗。

电影结束的时候，白灵还是没有出现。电影我没有看进去，默默无言的样子，只抱住那个马扎紧紧地，生怕有什么会夺走它。

那天晚上我很失落的回到家中，父亲问我：“怎么，电影不好看吗？”我摇了摇头：“没有。”说完我就躺在了床上，我的内心感到无比的失望和愤怒。我想：白灵怎会会这样呢？明天我要问问她。我的心底升起一丝丝委屈。

但是第二天早上，白灵并没有来上学。班上的二秃下课的时候和同学们谈论白灵。

二秃说：“昨晚我去看电影路上尿尿的时候看见村上的光棍麻三把白灵拽进草垛里了。”

“然后呢？”

“然后麻三把白灵的裤子给扒了，我还要看电影就没管她，我就走了。”

人群里一片哗然。我回过头冲着二秃吼道：“你放屁，怎么可能。”

“我没有放屁，这是真的，我亲眼看见的，再说了，你放屁还放不过我呢。”二秃很不屑的说。

我听了二秃的话，身体像被一记重雷击中，没有疼痛，也听不见同学们的议论之声，我的视线渐渐模糊起来，眼前坠入了无边无际的模糊。

我不能接受这个事实。

我的思路越来越混沌，竟然冲出教室去，朝白灵家跑去。我趴在他家窗边，白灵坐在床头轻轻地在抽泣，我怔在那儿，寒意从心一直凉到脚底。我不知道该怎么办，我心如死灰，迎着初秋的风，一步一步的朝河边走。

我突然想起要报复一下那个该死的麻三，我就捡起河边的石头，疯子一样的向麻三家跑去，说实话，我从来没有见过我跑的那样快过。到麻三家的时候，麻三正在尿尿，我使出全身的力朝他扔过去，正好砸中他的后背。他下意识的惊呼了一下，他回过头正好看见眼里冒火的我。随后就朝我跑了过来，我并没有跑，他先狠狠地扇了我一巴掌。我不怕他，用脚踹了他的大腿，他一边骂一边掐我的脖子，我顿时感到喘不过气来想要喊却喊不出声来。这时我看见一个人抡起手里的扁担朝麻三砸过来。麻三一情急就放开了我跑掉了，我开始使劲的咳嗽起来，眼泪也被呛了出来。那个人抡着扁担就追了过去，那个人我认识，是六娃的父亲，那个眼里有很盛很怒火的男人。

那天晚上我默默地回到家中，吃饭的时候，母亲和父亲就知道了白灵的这件事。父亲在骂麻三是个畜生，一定会遭天谴的。母亲说：“那个小女孩就要回城了，在这里还能抬得起头。”父亲说：“都怪麻三这个王八蛋。”我吃完饭默默地走了出去，一句话都没讲。我听见母亲又和父亲说：“立升这是怎么了，怎么这么反常啊？”父亲说：“这谁能知道呢。反正这几天是挺反常的。”

走出家门后，我突然肆无忌惮的哭了起来。

那天夜里，麻三被公安局给带走了，父亲出去看的时候还问我去不去，我说不去。

第二天早上上学，白灵就走了。周半瞎在课上说：“白灵同学有事回城里了。”其实大家都知道那件事。

有一天我坐在宽大的河滩上的时候，水池对面有人狂喊：“快来人！”我看见有人从水里抱出来一个女的。

就在不远处。

听到声音的人们把那个从水里抱出的女的给围了起来。我走到那里，通过里三层外三层的人，我瞧见了躺在河滩上的女的，脸变成紫色，不时有血和水从嘴里流出。她匍匐在河滩上一动不动，发丝凌乱。

瞧见她的时候我惊住了，揉了揉眼睛又看，那不是白灵吗？我征在那里，我怎么也不能接受这个事实。我变得越来越害怕。但是我这一次没有流下泪水。我知道这一次我是再也见不到白灵了。

后来之后，便是长久的，延续至今的，似乎是永无尽头的离别。几年过去了，每到午夜梦回时，我就会梦见那个月亮如水的晚上。

那一夜的月光，那一段温暖的友情，一直在悄悄地守护着我，我平安无事的长大了，收获了苦痛，也收获了成长。那片月光，跨越了整整七个春秋。

那时的我曾信誓旦旦的要保护白灵，我用最幼小最深厚的感情保护着她，我这一生有那么一刻，有一刻她曾在我身边对我说出心里话，我便知足了。

我只是担心天堂里的她这几年过得好不好？有没有人也像我一样发誓去守护她？

人总要长大，需要习惯失去，各自为安，也没有什么不好。只是有时候，想起当初年少的故事，还是心绪难平，遗憾又难过。我总是在安慰自己：这是天意。

但是很多时候我总会想象，她如果当初没有这件事，现在又会怎样？

总之。

再见了，时光。

再见了，把水池当做海的少年。

再见了，发誓保护白灵的少年。

再见了，永远的十一岁。

1、冬备夏，夏备冬。

2、一冬早，三季好。

3、三月雨，贵似油；

4、四月雨，好动锄。

5、头秋旱，减一半

6、处暑雨，贵如金。

7、春天的雨，秋天的宝。

8、莫换田地，要换种子。

9、伏里无雨，谷里无米；

10、伏里雨多，谷里米多。

11、小满前后，种瓜种豆。

12、秋分不割，霜打风磨。

13、四季务农，关键在春季。

14、春天种的多，秋天收的多。

15、春天三场雨，秋后不缺米。

16、白露天气晴，谷子如白银。

17、人怕老来穷，禾伯寒露风。

18、人不缺地工，地不缺人粮。

19、人勤地生宝，人懒地生草。

20、夏至刮东风，半月水来冲。

21、小暑不种薯，立伏不种豆。

22、小暑风不动，霜冻来的迟。

23、大暑到立秋，积粪到田头。

24、三年不选种，增产会落空。

25、秧好一半禾，苗壮一半产。

26、庄稼一枝花，全靠肥当家

27、种地不用粪，等于瞎胡混

28、疏禾有谷粜，密禾捞柴烧。

29、良种加良法，生产才得发。

30、基肥施得足，麻高又厚肉。

31、良种无良法，神仙也无法。

32、春得一犁雨，秋收万担粮。

33、小满暖洋洋，锄麦种杂粮。

34、芒种麦登场，秋耕紧跟上。

35、芒种刮北风，旱断青苗根。

36、六月下连阴，遍地出黄金。

37、雨打清明节，干到夏至节。

38、立夏东风到，麦子水里涝。

39、立夏到小满，种啥也不晚。

40、立夏刮阵风，小麦一场空。

41、冬暖多瘟疫，夏冷不收田。

42、春旱不算旱，秋旱减一半。

43、麦收三月雨，单怕四月风。

44、春雨满街流，收麦累死牛。

45、立秋雨淋淋，来年好收成。

46、立冬不起菜，必定要受害。

47、人误地一时，地误人一年。

48、伏日深耕田，赛过水浇园。

49、麦种泥窝窝，过了年吃馍馍。

50、好种出好苗，好葫芦结好瓢。

51、麦后种麦之道，无需父子商量。

52、田的渠头渠尾，人的前生后生。

53、伏里一天一暴，坐在家里收稻。

54、黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

55、一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

56、清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

57、有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

58、夏至未来莫道热，冬至未来莫道寒。

59、秋分谷子割不得，寒露谷子养不得。

60、粮食冒尖棉堆山，寒露不忘把地翻。

61、夏至有风三伏热，重阳无雨一冬晴。

62、夏至进入伏里天，耕田像是水浇园。

63、立秋处暑云打草，白露秋分正割田。

64、立秋有雨样样有，立秋无雨收半秋。

65、立秋早，秋风迟，白露种麦正适宜。

66、春放洼，秋放沟，六月七月放山头。

67、头伏早，二伏迟，中伏切顶最适宜。

68、秋天不干的热火朝天，冬天怎么能舒舒服服。

69、秋天践踏麦穗太荒唐，冬天拾起米粒太可怜。

70、若是饿时没有糌粑吃，小田长满茅草由它去。

“噼里啪啦……噼里啪啦……”过年了！今年我是跟爸爸一起到乡下过年的，那个村庄叫洋田，乡下过年可热闹了。

大妈、叔叔婶婶、还有姐姐弟弟们都从外地回来了，家里人一下子多了好多，更热闹了。他们都把我当客人看待，吃饭的时候，好吃的总是让我先吃，我最喜欢吃奶奶烧的鸭子了。奶奶说，一家人只有到过年的时候才能到一起来吃团圆饭，所以她每餐饭都要烧好多好多菜，可好吃了。吃饭的时候，我们都会向对方说一些祝福的话，希望新的一年有好的开始。

在乡下过年，每天吃饭之前都要放鞭炮，到了大年三十的晚上，睡觉前也要放鞭炮，大年初一早上起来，开门之前还要放鞭炮，真好玩。每天晚上，我都要和姐姐弟弟们一起放烟花玩，“砰……啪……”，看着天空中绽开了一朵朵五颜六色的“鲜花”，我们可开心了。

听爷爷说，洋田村原来很穷，到处都是泥巴路和破破烂烂的房子，但是现在家家户户都在外面做生意，当老板，生活可富裕了。我看见村子里都是水泥路，家家户户都是崭新的楼房，家家户户都有小轿车。爷爷家也有小轿车，是黑色的，叫“福特”牌，美国制造的，好贵的。现在农村的变化真大呀！

爷爷跟我说，洋田人都是靠勤劳的双手才有了今天的楼房和小轿车，叫我长大以后也要像他们一样。所以，从现在开始，我要珍惜美好的生活，好好学习，天天向上，学到真本领，将来才能过上比他们更好的生活。

到乡下过年真有趣，明年我还要去乡下过年。

我是一个城市孩子，整天生活在噪音与繁忙之中。8月26日，扬州电视台泡泡堂便组织我们小记者去高邮卸甲镇体验农村生活，其中给我留下印象深刻之一的便是那儿迷人的农村风光。

”绿遍山野白满川，子规声里雨如烟。“在农村，一眼望去全都是绿色。高大的树木好似一位巨人张开绿色的手臂为人们撑起一座太阳伞：天空好似被洗过一般，湛蓝湛蓝的，空气格外清新;遍地还未长好的麦子绿油油的，好似铺上了一层绿地毯。走在乡间的小路上，道路弯弯曲曲，它像调皮的小孩在捉弄人一样，时隐时现，芦苇随风摆动，小河哗哗流淌，远处，一些农舍里升起袅袅炊烟，更是给人一种全身心的放松，一种无忧无虑的感觉。

农村不仅绿色多，小路美，从早到晚景色更是别具一格。清晨，当太阳离开地平线时，红彤彤的仿佛是面光焰夺目的玛瑙盘，缓缓地向上扶起，公鸡啼鸣，勤劳的农民纷纷起床干活。我推开院门呼吸一口新鲜的空气，这空气中没有一丝杂气，远比城市那浑浊的空气好得多。此时此刻，那些停留在植物上的顽皮的小露珠好似珍珠一般，用手轻轻一碰，它便翻了个跟头，”嘀“的一声落在了地上。

晌午的阳光照耀着大地，河水被日光照得波光粼粼，只有岸边的柳树才能带给人们一丝凉意，那些芦苇、小野花好像随时要被晒蔫了似的，许多知了趴在树干上大声喊着：”知了——知了——“好像在说：”热死了，热死了!“老人们把竹椅搬到了大树下乘凉，他们扇着扇子，一会儿埋怨天气炎热，一会儿讨论这天气对麦子的收获情况。

傍晚，晚霞映红了天空，这晚霞似燃烧着的火焰，如五彩缤纷的绸缎，天边那红的、金的、紫的……，晚霞一团团，一片片美不胜收。瞧，那浅红色的多么像桃花，鲜红色的多么像郁金香，深红色的多么像玫瑰，万缕霞光好似展翅飞翔的凤凰，它载着由笑声、水声、歌声汇织成的山村交响曲，悄然消失在了天空尽头，天空中只留下一丝余霞，过了一会儿，便”余霞散成绮，澄江静如练“了。

夜幕降临，一切又恢复了寂静，知了不再歌唱，动物不再嬉戏，偶尔只能听到几声蛙鸣，一切便又沉静在睡梦之中。

农村还你宁静，还你活力，那蓝蓝的天，白白的云，潺潺的流水，清澈的池塘，清新的空气，怎能不给人一种心旷神怡的感觉呢?

摘要：随着信息化社会的到来，信息技术与各学科教学的整合已经成为21世纪基础教育改革的新视点。当前我国的课程改革，强调“面向未来，增强课程现代意识，加强现代信息技术的应用”，这一课程改革导向将有力推动现代信息技术与学科课程的整合。

《语文课程标准》中指出：“应拓宽语文学习和运用的领域，注意跨学科的学习和现代科技手段的运用。”运用现代信息技术促进写作教学，有利于学生信息素养的形成与提高，有利于开放、多元、交互的写作教学新时空的形成。现代信息技术运用在农村小学生作文教学中，可以为学生呈现极具感染力的画面，为学生提供最佳的视听效果，为写作课堂教学增添无穷魅力，为提高语文教学效率提供极为广阔的发展空间。

关键词：信息技术；辅助；作文教学；运用

正文：21世纪是信息化社会，利用现代信息技术进行信息收集、处理的能力与传统的“听、说、读、写”方面的知识和能力同样重要。因此要大力推进信息技术在作文教学中的普遍应用，以提高课堂教学效果。当前的写作教学要摒弃以往的无话可说瞎说，无话可写乱写以凑字数的不良局面，要正确运用现代信息技术来促进写作教学，注意培养学生的信息收集意识，写作处理能力。运用多媒体辅助教学，能最大限度地调动学生的视听感官系统，激发学生的学习兴趣和内心的情感。

《语文课程标准》提出：“工具性和人文性的统一是语文课程的基本特点。”对我们习作课而言，其工具性就是“写什么，怎么写”的问题，而人文性就是“为谁而写，为何而写”的问题。两者的关系就是“为做人而作文，以作文促做人”。所以“作文是语文的半壁江山。”这话确实说得精辟到位，作文教学确实是语文教学的重点，我们今天的作文教学中，探索着利用互联网、多媒体等信息技术，从下面几个方面真正地促进了作文教学。

一、借助现代教育技术，激发学生作文兴趣

作文是学生运用语言文字进行表达和交流的一种重要方式。在教学中，常常会听到有老师埋怨学生写的作文内容不好，或是空洞无物，像“流水帐”一样。经常会发现学生写作时的手足无措，满是“书到用时方恨少”的叹息声，学生对作文无话可说，没有丝毫写作的兴趣。老师口头上要求的写作应贴近学生实际生活,关注现实,表达学习生活中真情实感这些简单的作文教学目标也不易企及。

以多媒体和网络化为核心的现代信息技术打破了传统课内课外的界限，把大量课外、校外课程资源引入写作课堂，如我们学习《鸟的天堂》时，让学生观看了大榕树的生长环境、地理位置并了解了相关树龄后，真正刺激了学生的感官神经，拓展了学生的视野，使学生产生了保护环境的欲望和热爱大自然的情感冲动。当时就顺势让学生写生活中熟悉的植物也就不再费力。现代信息技术为写作教学提供了理想的教学环境，为教学活动创设了生动直观的情境，使学生在轻松愉快的情境中享受写作的乐趣。

二、运用信息技术 ，用心积累运用

“书是孩子们认识世界的一个窗口”， 充分发挥指导学生运用信息技术来丰富见闻、积累素材、拓展写作资源，是信息社会作文教学面临的新变化与新特点。既然阅读是写作的基础，我们老师就要适当引导学生学着积累丰富的生活素材。之所以很多学生在作文过程中常常觉得无话可写其实都是因为不喜欢观察生活，积累的和运用不能挂上钩。现在学校为学生提供互联网这样的平台，学生能一起看到更多平时没有留意的生活，学着积累习作的素材。

教育家赞科夫曾说：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想到把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出儿童丰富多彩的那些思想、感情和词语。”我们大多数学生都不太喜欢作文课，怕写作文，其实主要是老师在作文教学中没有找到合适的方式让学生想要表达。我们利用多媒体教学资源，参考窦桂梅老师的阅读教育指导思想，每学期指定一些书目，老师先在课上引导学生一起读，培养学生广泛的阅读兴趣，再大胆放手，从而让他们爱读书、多读书、读好书。还会在课上用多媒体根据作文题材引导学生查找相关资料，从而使学生学着自己课下也不断积累写作素材，不断的积累可以让他们的作文不再“无话可说”、“无事可写，”并且能引导学生养成读好书写好文的良好习惯。

三、运用电教手段 实现课堂教学有效整合

随着信息技术的迅猛发展，以计算机为基础的现代信息技术在教育、教学中得到广泛的应用。《中国教育报》报道：现代教育技术是当代教育的制高点，谁占领了这个山头，谁就在新世纪处于有利地位。因此，采用现代信息技术使学生获得最新的知识，使之与语文教学有效整合，推进农村小学语文作文课堂教学势在必行。

法国著名教育家第斯多惠曾说过：“教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。”在我们今天的作文教学中，恰当运用电教手段，引导学生观看于永正老师风趣幽默的作文教学视频，领略大家风范。使我们写作的教与学、观看与领悟自由穿行，摆脱了传统教学的枯燥乏味，使学生享受赏心悦目的写作乐趣。根据《信息技术与课堂整合》介绍，有85.6%的学生认为，网络对自己最大的影响是改变了自己的学习方式，增加了信息量。现代信息技术的发展促进了教育教学的深化改革，使教育教学走向信息化、终身化、个性化，也为改进和促进写作教学，推动写作教学的发展奠定了物质基础。随着教学软件的开发利用和网络环境的不断进步，学生的学习写作能力肯定会有更大的提高，所以说信息技术正逐渐改变着学生的生活和学习方式。

四、利用信息资源优势 提升学生的写作热情

“问渠哪得清如许，问有源头活水来”，作家之所以能有优秀的作品问世是因为有丰富的生活阅历外，更有着深厚的文化底蕴，其实我们的学生同样要多读书，读好书，时时读，处处读，才会有“杂取种种人，合成一个”的写作状态。丰富多彩的网络为我们的写作教学打开希望之门，如此便于获得的信息资源，增加写作课堂教学信息量，提高学生的学习兴趣和热情，从真正意义上打破了传统课堂写作的局限性。

以往传统写作教学中，我们也想方设法创设写作教学的真实情境，呼唤真情实感，来改进作文教学，提高写作教学的效果。但毕竟农村学生家庭条件不太富裕，学生很难实现走万里路的梦想。而现代信息技术依靠其丰富的资源优势和多媒体界面，为“虚拟教学”提供了可行的便利条件，学生通过电脑网络，走进崭新的写作的情境，获得“身临其境”的感受，更利于激发学生的学习兴趣和热情，使学生更容易品尝到成功的快乐，使写作不再成为枯燥又苦恼的事情。同时，现代信息技术缩短了师生之间的距离，更便利于实现师生之间的平等对话。

五、借助信息技术，放飞想象的翅膀

捷克诗人塞弗尔特说的好“写作是因为感到自由，感到快乐。”信息技术在激发学生写作兴趣的作文情境上有着得天独厚的优势，多媒体教学能创设逼真的教学环境、展现动静结合的教学图象，定会让学生产生“我要说，我要写”的冲动。以前的习作苦恼不复存在，取而代之的是作文中跳动的童心、活泼又极具感染力的童语。

如：我们学习观看了《去年的树》PPT后，通过简单的引导，学生们便写出了《啄木鸟医生失业后》《沙尘暴，何时不再疯狂》《绿，在空中飞翔》等个性鲜明、富有生气的想象作文，在不知不觉中，内容奇特、形式多样的作文如雨后春笋，层出不穷。在作文教学中，我们注重引导学生感恩、诚信、安全教育、关心人类命运方等方面，而不是只把注意力放在培养学生写作技巧和文字表达上，为作文而作文。

结论：写作教学的目的是使学生通过学习，积累知识，在写作中感悟人生。把现代信息技术运用于写作教学，要紧密结合教学目的和要求，贴近学生的生活和实际接受能力。因此，在实际写作教学中，一直要以人为本，把现代信息技术的运用与学生个人的发展紧密结合。我们教师充分发挥和利用现代信息技术的特性和优势，以学生为中心，引导学生主动参与，使他们在现实与虚拟的不同“世界”中感悟自我，热爱生活，在学习写作中自由发挥并大胆张扬自己的个性。

总之，合理运用信息技术为我们农村的小学作文教学带来了生机活力，优化了当前的课堂环境，改变了传统的教学模式，丰富了我们教学内容，培养了学生的写作能力。但是，信息技术在作文课堂教学中的运用是一项长期而艰巨的任务，它既需要理论上的指导，又需要教师在实践中不断创新，只有这样才能适应教育信息发展的需要，使素质教育真正落到实处。

假日里，我最高兴的一件事就是去乡村游玩。

走进乡村，一股使人神清气爽、心旷神怡的风从远方飘来。向两旁望去，孩子们在路上尽情地奔跑、打闹，摔到也快乐地笑着，因为这片土地给孩子们带来浓浓的亲情。

走过那泥泞的羊肠小路，就能看见水塘和稻田。水塘虽然算不上清澈见底，但也很招人喜爱。人们在水塘里摸蜗牛、钓鱼、抓黄鳝……尽情地享受着乡村的乐趣。而那稻田也不一般，一会儿点点头，一会儿又点点头，就像绿色的精灵在向人们集体致意呢！

早晨，一缕缕淡淡的晨曦像绸带一样飘在蔚蓝的天空，绸带的两头分别系着远处的大山和近处的房屋；晚上，村子上空升起袅袅炊烟，好像一个个穿白纱的少女在翩翩起舞，在夕阳的照耀下，别有一番诗情画意。

啊！乡村，你真是太美！你是如此的静谧，如此的清凉，远离都市的喧嚣，是我多么流连忘返啊！

1、三月雨，贵似油；四月雨，好动锄。

2、夏雨稻命，春雨麦病。

3、春雨贵似油，多下农民愁。

4、清明前后一场雨，豌豆麦子中了举。

5、立秋下雨万物收，处暑下雨万物丢。

6、麦怕清明连夜雨。

7、六月下连阴，遍地出黄金。

8、伏里无雨，谷里无米；伏里雨多，谷里米多。

9、春雷响，万物长。

10、有钱难买五月旱，六月连阴吃饱饭。

11、春雨满街流，收麦累死牛。

12、春雨漫了垅，麦子豌豆丢了种。

13、立了秋，那里下雨那里收。

14、黑夜下雨白天晴，打的粮食没处盛。

15、立春三场雨，遍地都米。

16、处暑里的雨，谷仓里的米。

17、三伏要把透雨下，丘丘谷子压弯桠。

18、一阵太阳一阵雨，栽下黄秧吃白米。

19、处暑下雨烂谷箩。

20、雨洒清明节，麦子豌豆满地结。

21、春天三场雨，秋后不缺米。

22、春得一犁雨，秋收万担粮。

23、秋禾夜雨强似粪，一场夜雨一场肥。

24、伏里一天一暴，坐在家里收稻。

2016年5月1日起营改增全面推行，下面是由小编为大家整理的关于营改增政策的解读内容，希望对你有帮助。

一、纳税人和扣缴义务人

(一)在中华人民共和国境内销售自己开发的房地产项目的企业，为增值税纳税人。

(二)纳税人的分类

1.增值税纳税人分为一般纳税人和小规模纳税人。这两类纳税人不仅有规模上的区别，更有税制适用上的区别。从税制适用而言，一般纳税人适用增值税税率，其进项税额可以抵扣，而小规模纳税人适用增值税征收率，其进项税额不可以抵扣。

一般纳税人和小规模纳税人在税收待遇上的区别如下：

(1)一般纳税人销售应税的货物、劳务以及发生应税行为可以自行开具增值税专用发票，而小规模纳税人不能自行开具，购买方索取专用发票的，小规模纳税人只能到主管税务机关申请代开专用发票。

(2)一般纳税人购进货物或劳务可以凭取得的增值税专用发票以及其他扣税凭证按规定抵扣税款，而小规模纳税人不享有税款抵扣权。

(3)征税办法不同。一般纳税人适用一般价税方法计税，小规模纳税人适用简易计税方法计税。

2.应税行为的年应征增值税销售额(以下称应税销售额)超过财政部和国家税务总局规定标准的纳税人为一般纳税人，未超过规定标准的纳税人为小规模纳税人。

年应税销售额超过规定标准的其他个人不属于一般纳税人。年应税销售额超过规定标准但不经常发生应税行为的单位和个体工商户可选择按照小规模纳税人纳税。

(三)一般纳税人的管理

1.年应税销售额未超过规定标准的纳税人，会计核算健全，能够提供准确税务资料的，可以向主管税务机关办理一般纳税人资格登记，成为一般纳税人。

会计核算健全，是指能够按照国家统一的会计制度规定设置账簿，根据合法、有效凭证核算。

2. 符合一般纳税人条件的纳税人应当向主管税务机关办理一般纳税人资格登记。具体登记办法由国家税务总局制定。

除国家税务总局另有规定外，一经登记为一般纳税人后，不得转为小规模纳税人。

(四)中华人民共和国境外(以下称境外)单位或者个人在境内发生应税行为，在境内未设有经营机构的，以购买方为增值税扣缴义务人。财政部和国家税务总局另有规定的除外。

二、征税范围

(一)根据《销售服务、无形资产、不动产注释》规定，房地产业主要涉及以下税目：

1、房地产企业销售自己开发的房地产项目适用销售不动产税目;

2、房地产企业出租自己开发的房地产项目(包括如商铺、写字楼、公寓等)，适用租赁服务税目中的不动产经营租赁服务税目和不动产融资租赁服务税目。

(二)不征收增值税项目

1、下列情形不属于在境内销售服务或者无形资产：

(1)境外单位或者个人向境内单位或者个人销售完全在境外发生的服务。

(2)境外单位或者个人向境内单位或者个人销售完全在境外使用的无形资产。

(3)境外单位或者个人向境内单位或者个人出租完全在境外使用的有形动产。

(4)财政部和国家税务总局规定的其他情形。

2、存款利息。

3、被保险人获得的保险赔付。

4、房地产主管部门或者其指定机构、公积金管理中心、开发企业以及物业管理单位代收的住宅专项维修资金。

5、在资产重组过程中，通过合并、分立、出售、置换等方式，将全部或者部分实物资产以及与其相关联的债权、负债和劳动力一并转让给其他单位和个人，其中涉及的不动产、土地使用权转让行为。

三、税率和征收率

(一)房地产企业销售、出租不动产适用的税率均为11%。

(二)小规模纳税人销售、出租不动产，以及一般纳税人提供的可选择简易计税方法的销售、出租不动产业务，征收率为5%。

(三)境内的购买方为境外单位和个人扣缴增值税的，按照适用税率扣缴增值税。

四、应纳税额的计算

(一)基本规定

增值税的计税方法，包括一般计税方法和简易计税方法。

一般纳税人发生应税行为适用一般计税方法计税。一般纳税人发生财政部和国家税务总局规定的特定应税行为，可以选择适用简易计税方法计税，但一经选择，36个月内不得变更。

小规模纳税人发生应税行为适用简易计税方法计税。

(二)一般计税方法的应纳税额

1、一般计税方法的应纳税额按以下公式计算：

应纳税额=当期销项税额-当期进项税额

当期销项税额小于当期进项税额不足抵扣时，其不足部分可以结转下期继续抵扣。

2、销项税额，是指纳税人发生应税行为按照销售额和增值税税率计算并收取的增值税额。销项税额计算公式：

销项税额=销售额×税率

一般计税方法的销售额不包括销项税额，纳税人采用销售额和销项税额合并定价方法的，按照下列公式计算销售额：

销售额=含税销售额÷(1+税率)

3、进项税额，是指纳税人购进货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产或者不动产，支付或者负担的增值税额。

(三)简易计税方法的应纳税额

1、简易计税方法的应纳税额，是指按照销售额和增值税征收率计算的增值税额，不得抵扣进项税额。应纳税额计算公式：

应纳税额=销售额×征收率

2、简易计税方法的销售额不包括其应纳税额，纳税人采用销售额和应纳税额合并定价方法的，按照下列公式计算销售额：

销售额=含税销售额÷(1+征收率)

五、销售额的确定

(一)基本规定

纳税人发生应税行为取得的全部价款和价外费用。财政部和国家税务总局另有规定的除外。

价外费用，是指价外收取的各种性质的收费，但不包括以下项目：

1、代为收取并符合本办法第十条规定的政府性基金或者行政事业性收费;

2、以委托方名义开具发票代委托方收取的款项。

(二)有关事项的规定

1、销售额

房地产开发企业中的一般纳税人销售其开发的房地产项目(选择简易计税方法的房地产老项目除外)，以取得的全部价款和价外费用，扣除受让土地时向政府部门支付的土地价款后的余额为销售额。

房地产老项目，是指《建筑工程施工许可证》注明的合同开工日期在2016年4月30日前的房地产项目。

纳税人按照上述规定从全部价款和价外费用中扣除的向政府支付的土地价款，以省级以上(含省级)财政部门监(印)制的财政票据为合法有效凭证。

2、销售不动产

(1)一般纳税人销售其2016年4月30日前取得(不含自建)的不动产，可以选择适用简易计税方法，以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额为销售额，按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(2)一般纳税人销售其2016年4月30日前自建的不动产，可以选择适用简易计税方法，以取得的全部价款和价外费用为销售额，按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(3)一般纳税人销售其2016年5月1日后取得(不含自建)的不动产，应适用一般计税方法，以取得的全部价款和价外费用为销售额计算应纳税额。纳税人应以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额，按照5%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(4)一般纳税人销售其2016年5月1日后自建的不动产，应适用一般计税方法，以取得的全部价款和价外费用为销售额计算应纳税额。纳税人应以取得的全部价款和价外费用，按照5%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(5)小规模纳税人销售其取得(不含自建)的不动产(不含个体工商户销售购买的住房和其他个人销售不动产)，应以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额为销售额，按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(6)小规模纳税人销售其自建的不动产，应以取得的全部价款和价外费用为销售额，按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(7)房地产开发企业中的一般纳税人，销售自行开发的房地产老项目，可以选择适用简易计税方法按照5%的征收率计税。

(8)房地产开发企业中的小规模纳税人，销售自行开发的房地产项目，按照5%的征收率计税。

(9)房地产开发企业采取预收款方式销售所开发的房地产项目，在收到预收款时按照3%的预征率预缴增值税。

3、不动产经营租赁服务

(1)一般纳税人出租其2016年4月30日前取得的不动产，可以选择适用简易计税方法，按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人出租其2016年4月30日前取得的与机构所在地不在同一县(市)的不动产，应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(2)一般纳税人出租其2016年5月1日后取得的、与机构所在地不在同一县(市)的不动产，应按照3%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(3)小规模纳税人出租其取得的不动产(不含个人出租住房)，应按照5%的征收率计算应纳税额。纳税人出租与机构所在地不在同一县(市)的不动产，应按照上述计税方法在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

4、一般纳税人销售其2016年4月30日前取得的不动产(不含自建)，适用一般计税方法计税的，以取得的全部价款和价外费用为销售额计算应纳税额。上述纳税人应以取得的全部价款和价外费用减去该项不动产购置原价或者取得不动产时的作价后的余额，按照5%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

房地产开发企业中的一般纳税人销售房地产老项目，以及一般纳税人出租其2016年4月30日前取得的不动产，适用一般计税方法计税的，应以取得的全部价款和价外费用，按照3%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

一般纳税人销售其2016年4月30日前自建的不动产，适用一般计税方法计税的，应以取得的全部价款和价外费用为销售额计算应纳税额。纳税人应以取得的全部价款和价外费用，按照5%的预征率在不动产所在地预缴税款后，向机构所在地主管税务机关进行纳税申报。

(三)试点前发生的业务

1、试点纳税人发生应税行为，按照国家有关营业税政策规定差额征收营业税的，因取得的全部价款和价外费用不足以抵减允许扣除项目金额，截至纳入营改增试点之日前尚未扣除的部分，不得在计算试点纳税人增值税应税销售额时抵减，应当向原主管地税机关申请退还营业税。

2、试点纳税人发生应税行为，在纳入营改增试点之日前已缴纳营业税，营改增试点后因发生退款减除营业额的，应当向原主管地税机关申请退还已缴纳的营业税。

3、试点纳税人纳入营改增试点之日前发生的应税行为，因税收检查等原因需要补缴税款的，应按照营业税政策规定补缴营业税。

(四)销售使用过的固定资产

一般纳税人销售自己使用过的、纳入营改增试点之日前取得的固定资产，按照现行旧货相关增值税政策执行。

使用过的固定资产，是指纳税人符合《试点实施办法》第二十八条规定并根据财务会计制度已经计提折旧的固定资产。

(五)视同销售的处理

纳税人发生应税行为价格明显偏低或者偏高且不具有合理商业目的的，或者发生单位或者个体工商户向其他单位或者个人无偿转让不动产而无销售额的(用于公益事业或者以社会公众为对象的除外)，主管税务机关有权按照下列顺序确定销售额：

1、按照纳税人最近时期销售同类服务、无形资产或者不动产的平均价格确定。

2、按照其他纳税人最近时期销售同类服务、无形资产或者不动产的平均价格确定。

3、按照组成计税价格确定。组成计税价格的公式为：

组成计税价格=成本×(1+成本利润率)

纳税人兼营免税、减税项目的，应当分别核算免税、减税项目的销售额;未分别核算的，不得免税、减税。

六、增值税进项税额抵扣

(一)增值税抵扣凭证

纳税人取得的增值税扣税凭证不符合法律、行政法规或者国家税务总局有关规定的，其进项税额不得从销项税额中抵扣。

增值税扣税凭证，是指增值税专用发票、海关进口增值税专用缴款书、农产品收购发票、农产品销售发票和完税凭证。

纳税人凭完税凭证抵扣进项税额的，应当具备书面合同、付款证明和境外单位的对账单或者发票。资料不全的，其进项税额不得从销项税额中抵扣。

(二)准予从销项税额中抵扣的进项税额

1、从销售方取得的增值税专用发票(含税控机动车销售统一发票，下同)上注明的增值税额。

2、从海关取得的海关进口增值税专用缴款书上注明的增值税额。

3、购进农产品，除取得增值税专用发票或者海关进口增值税专用缴款书外，按照农产品收购发票或者销售发票上注明的农产品买价和13%的扣除率计算的进项税额。计算公式为：

进项税额=买价×扣除率

买价，是指纳税人购进农产品在农产品收购发票或者销售发票上注明的价款和按照规定缴纳的烟叶税。

购进农产品，按照《农产品增值税进项税额核定扣除试点实施办法》抵扣进项税额的除外。

4、从境外单位或者个人购进服务、无形资产或者不动产，自税务机关或者扣缴义务人取得的解缴税款的完税凭证上注明的增值税额。

(三)不得从销项税额中抵扣的进项税额

1、用于简易计税方法计税项目、免征增值税项目、集体福利或者个人消费的购进货物、加工修理修配劳务、服务、无形资产和不动产。其中涉及的固定资产、无形资产、不动产，仅指专用于上述项目的固定资产、无形资产(不包括其他权益性无形资产)、不动产。

纳税人的交际应酬消费属于个人消费。

2、非正常损失的购进货物，以及相关的加工修理修配劳务和交通运输服务。

3、非正常损失的在产品、产成品所耗用的购进货物(不包括固定资产)、加工修理修配劳务和交通运输服务。

4、非正常损失的不动产，以及该不动产所耗用的购进货物、设计服务和建筑服务。

5、非正常损失的不动产在建工程所耗用的购进货物、设计服务和建筑服务。

纳税人新建、改建、扩建、修缮、装饰不动产，均属于不动产在建工程。

6、购进的旅客运输服务、贷款服务、餐饮服务、居民日常服务和娱乐服务。

7、财政部和国家税务总局规定的其他情形。

本条第4项、第5项所称货物，是指构成不动产实体的材料和设备，包括建筑装饰材料和给排水、采暖、卫生、通风、照明、通讯、煤气、消防、中央空调、电梯、电气、智能化楼宇设备及配套设施。

只有登记为增值税一般纳税人的房地产企业才涉及增值税进项税额抵扣。

(四)有下列情形之一者，应当按照销售额和增值税税率计算应纳税额，不得抵扣进项税额，也不得使用增值税专用发票：

1、一般纳税人会计核算不健全，或者不能够提供准确税务资料的。

2、应当办理一般纳税人资格登记而未办理的。

七、纳税地点

属于固定业户的纳税人销售租赁不动产应当向其机构所在地或者居住地的主管税务机关申报纳税。总机构和分支机构不在同一县(市)的，应当分别向各自所在地的主管税务机关申报纳税;经财政部和国家税务总局或者其授权的财政和税务机关批准，可以由总机构汇总向总机构所在地的主管税务机关申报纳税。

属于固定业户的试点纳税人，总分支机构不在同一县(市)，但在同一省(自治区、直辖市、计划单列市)范围内的，经省(自治区、直辖市、计划单列市)财政厅(局)和国家税务局批准，可以由总机构汇总向总机构所在地的主管税务机关申报缴纳增值税。

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长征这个熟悉而又宏伟的名字，想必大家都听说过吧!长征如同一首歌谣代代相传;长征如同一只燕子为人们诉说它所历经的艰辛;长征如同一场春雨，唤醒人们并告诉人们要学习长征那伟大的革命精神!长征以它特有的战斗魅力，不仅在中国人民心中产生无穷的力量，而且就像是最完美的神话突破时代的界限，在世界上空广为传扬。

1934 年10 月开始的二万五千里长征，经过十一个省份，攻占七百多座县城进行了三百余次战斗，突破敌人的重重包围，两夺金沙江，强渡大渡河，飞夺泸定桥，爬雪山，过草地，不知穿越了多少荒无人烟的地区，终于胜利到达陕北革命根据地，开创了中国革命的新天地。中国工农红军长征的胜利，是人类历史上的奇迹，在整整两年中，红军长征转战十四个省，历经曲折，战胜了重重艰难险阻，保存和锻炼革命的基础力量，将中国革命的大本营转换到了西北，为开展抗日战争和发展中国革命事业创造了良好条件。这无数次的战斗，死伤无数，血流成河，毛泽东吟出“苍山如海，残阳如血”。但是拿现在社会的贪、黄、赌、毒等丑恶现象和革命先辈的艰苦奋斗精神相比简直是天壤之别……

七十年后的今天，革命先辈的梦想，早已变为现实，人民的生活水平在不断提高，祖国也在不断地变得富强，这也是长征将士们的奋斗延续。但是我们也不可否认，当代不少中国人的精神生活却出现了不容忽视的严重危机：道德滑坡、精神空虚、信仰缺失……各种丑恶现象连续不断地出现，毒化着社会风气，吞噬着人们的心灵，也在危害着国家的未来——青少年一代的灵魂……这些都是没有继承与发扬长征精神的严重后果啊!

看到这些，我情不自禁地想起毛主席的《长征》途中的烈士们个个满腔革命豪情，有着平凡人无法具有的与命运抗争到底的高贵精神，而现在，我们需要这种精神，但是我们的意志不应该没有，更不可以整天游手好闲。不过，请革命前辈们放心，现在的中国已经在不断地弘扬长征精神，并希望在每个人的心中建立起长征精神的丰碑。而且现在已有不少学生也在参加“新长征”的活动，他们希望亲身体验一下老一辈战士们的艰苦生活，学习一的坚强意志。我相信，不久的将来，长征中的每一个故事都将变成下一代儿童美丽的童谣!

过年回家，是绵延千年的乡愁、血浓于水的亲情。读懂“白发家书”，不仅要看到年迈的父母对阖家团圆的乡愁之盼，别忽视老人的精神需求，毕竟生命经不起太长等待，孝心经不起太久徘徊。这更是千百万留守老人最朴实的乡愁。同时，对于那些坚守岗位，确实难以回家过年的人们来说，也请您读读“白发家书”中的思念，想想父母养育的恩情，不妨“让心回家”--在烟花满天飞舞的时刻，在千家万户举杯共饮之时，打个电话向父母问个好、报个平安，这同样也是对父母最好的关怀、最好的回报。对儿女来说，陪伴是最长情的告白，相守是最温暖的承诺，老人不安心，我们的心里也不可能找到着落。从这个角度说，但愿我们每个人都能读懂“白发家书”的含义，在即将到来的春节，都能回家团圆。

我们都知道，党的历史是中华民族的独立、解放、繁荣和为中国人民的自由、民主、幸福而不懈奋斗的历史。这95年，是马克思主义基本原理同中国具体实际相结合、不断推进马克思主义中国化的95年，是我们党经受各种风浪考验、不断发展壮大，不断开创各项事业新局面的95年。

一、 回顾过去，党的功绩卓著辉煌

中国共产党的95年，是把马克思主义的普遍原理同中国革命的具体实践相结合，探索救国图强真理，开辟民族振兴道路的95年;是带领中国人民不怕流血牺牲，创造辉煌业绩的95年。在95年的征程中，中国共产党在四代领导集体的坚强领导下，以崭新的世界观，为全民族解放、国家独立、社会进步和人民幸福，团结带领人民群众英勇奋斗，经历了战争与和平、革命与执政、建设与改革、挫折与胜利的考验，取得了民主革命和社会主义革命与建设的辉煌成就，成为推动历史前进的强大的政治力量。进入新世纪，面对全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴，以习近平同志为总书记的新的中央领导集体，正带领全国各族人民奋力谱写中国历史上更加辉煌的新篇章。回想中国共产党成立之初，党员人数不过几十人。而时至今日，共产党员人数却达8000多万之巨，中国共产党已经成为世界第一大党。值得自豪!党的十一届三中全会以来，我们更是坚持以经济建设为中心，不断深化改革，进一步加快了发展步伐。人民生活水平显著提高，这些成绩的取得，是我们党正确领导的结果，历史和现实的实践再次证明，中国共产党是伟大、光荣、正确的党。

二、共产党员要有觉悟，应当不断提升自己的精神境界。

不可否认，现在有一些党员，对理想和中国特色社会主义的信念不那么坚定，甚至完全动摇了。有的认为，在社会主义初级阶段，宣传伟大理想有点“超前”;有的认为，在目前社会主义市场经济的环境下，不是讲理想的时代，而是讲实惠、讲利益的时代了，讲理想“过时”了。更为严重的是，一些党员由于放弃了对崇高理想的追求，信念崩溃，在形形色色的诱惑面前经不起考验，最终走上了腐化堕落、自我毁灭的道路。有些党员干部走上犯罪道路的事例反复告诉我们：理想的动摇，是最危险的动摇;信念的滑坡，是最致命的滑坡。放弃了正确的理想信念，也如何看待理想信念，我认为这首先是一个思想认识问题。只要我们运用马克思主义的立场、观点和方法来认识人类社会发展的客观规律，把理想信念建立在科学分析的理性基础上，就能深刻地看到，我们共产党人完全没有理由放弃理想、动摇信念。

一个党员做到与群众不一样，能够“平时看得出、关键时刻站得出、危难关头豁得出”，关键在于要从点点滴滴做起，不断锤炼自己的思想品德，提升自己的精神境界。高尚的精神境界是党员立身做人的标准，是党员成就事业的基石，也是我们党员成为群众的旗手和“标杆”的条件。每一名党员都应当牢记自己的政治身份，自觉加强党性修养、提升精神境界。

三、共产党员要讲奉献。

吃苦在前，享受在后，克己奉公，多做奉献，是人性中真、善、美的集中体现，也是对优秀共产党员的基本要求，是共产党员道德品质中最本质的特征。党员不同于群众，应当奉献不为索取。陈云同志在《怎样做一个共产党员》中说：“每个共产党员都要把革命的和党的利益放在第一位，以革命的和党的利益高于一切的原则来处理一切个人问题”。当前，我们国家进入了改革开放和市场经济的发展时期，利益关系更加复杂和多元化了。作为党员，面对血与火、生与死的考验少了，面对个人利益与党的利益、国家利益、集体利益、群众利益的考验多了。在这样的考验面前，我们有的党员做得很好，他们自觉以个人利益服从党和国家的利益，必要时宁可牺牲个人的利益，把“索取值”选择为最小，把“奉献值”选择为最大，淡泊名利，志在奉献。但也有一些党员，片面强调个人得失，以是否对个人有利作为处理个人和社会关系的唯一标准，不仅不肯吃亏，反而想占公家或他人的便宜，我们党从来承认党员有正当的个人利益，但如果个人利益与党和国家的利益发生冲突，党员应当无条件地服从党和国家的利益。

四、共产党员有觉悟，必须自觉接受党的教育和纪律约束。

共产党员要有纪律。自觉参加党组织的活动，自觉接受党组织的教育，自觉服从党的纪律约束，这是党员有没有觉悟的实际体现。过去战争年代是这样，现在和平年代仍然必须坚持。“治国必先治党，治党务必从严”。党的坚强纪律和组织优势，是我们党克敌制胜的法宝，任何时候都不允许抛弃。在新的历史条件下，广大共产党员必须严格执行党章规定，遵守党员领导干部廉洁从政若干准则，遵守党的纪律，自觉接受党组织的教育和监督，真正做到违反党纪的话不说，违反党纪的事不做。也只有不断接受组织的教育、提醒和帮助，才能使党员个人更好地提高觉悟，养成良好的行为习惯，避免或少犯不应有的错误。

人们常说，“群众看党员，党员看干部”。看什么，既要看他的思想觉悟，也要看他的工作表现和工作业绩。村工作成效明显不明显，党员是关键。可以这样说，成也党员，败也党员。我们党员，就平时的工作表现和业绩来看，是否能达到一个真正共产党员的标准，村民自有评价。所以，作为一名党员，一定要敬业爱岗、勤奋工作，并把自己的工作与党的形象和威信紧密联系起来，努力在平凡的岗位上作出不平凡的贡献，以过人的本事说服人，以出色的业绩说服人，为党的形象增光添彩。

乡村的生活是舒适的，是安静的。金色的田野、清澈的小河，还有葱绿的小山，有数不尽的农家风光。

在夏天的傍晚，我一同爸爸妈妈去我姥姥家，一进大门，姥姥很热情的欢迎我们。只要坐在饭桌前，就会看见一桌子香喷喷的饭菜，桌上有芹菜、白菜、油菜，不仅仅是这些，还有鸡、鸭、鱼、肉好多好吃的。姥姥、姥爷、爸爸、妈妈还有我，一起享受团圆饭，姥姥做的饭菜可比饭馆里做的还要好。

若是在傍晚的时候出去散步，一定会瞧见乡下人家在大街上乘凉的情景，小河伴随着他们，弹出了一首首动听的歌，还有微风吹过他们的脸庞，又是那样的清凉。

金色的田野是风景中最漂亮的，一眼望去，让我们看不到尽头，虽然还不能跟大海相提并论，但是金色的田野是最拥有一股农家风光的。看那！金黄色的麦穗在舞蹈，有风儿伴随着麦穗，它跳动地多么自在！

如果亲身经历一下农人干活地感受，一定很累，我曾经帮助过姥姥干活，累中带着几分快乐。有付出就有收获，农民播种的种子，长成了粮食，就可以吃了，我可以想像出农民伯伯丰收的笑容。此刻，我心里也非常快乐。

清澈的小河又是那样美丽，小河两岸有许多树，树叶挡住了我们的视线，但隐约可以看见几只鸟站在树枝上唱着动听的歌。鱼儿在水中自由自在地游来游去，吐着一个又一个小泡泡。水流稍有些湍急，头朝前，背朝后，湍急的水流好像推着我向后慢慢地退。

葱绿的小山也是漂亮的，山上有好多树林，树林中有鸟儿唱歌，蝴蝶伴舞，那样美丽，那样动听，如果是春天，葱绿的小山上的空气就是最清新的！

走在回家的路上，看到了许多牲畜，小猫、小狗、老牛、野兔，有时候，小狗在我走路时，悄悄地跟在后面，我后面好像长了一条小尾巴似的。

农村生活是最安静的，没有汽车的噪音；农村生活是舒适的，在清新的空气中呼吸，让金色的田野、清澈的小河，还有葱绿的小山伴随着我们度过一个愉快的夏天。

今天是除夕，下午，我和爸爸妈妈照常来到外婆家。刚走上台阶，迎面就看到大门上贴上了两副红红春联，好是喜庆。

走进门，闻到一股扑鼻香味，但说不出是什么。走到厨房一看，原来锅里“咕嘟、咕嘟”炖着羊肉，好香啊！我垂涎三尺，恨不得马上就吃年夜饭。外婆端出一大盆饺子馅儿，原来今天年夜饭还有水饺啊。我们帮忙包饺子，可我手没那么巧，不是馅儿太多，就是包成了“四不像”。外面隐隐约约传来几声鞭炮声，我探出头去张望，我坐不住了，放下手上活，就跟小伙伴们加入进去了。

手上拿着鞭炮，好像有使不完劲儿，玩不完花样，仿佛它是个好久不见老朋友。拿着它，再也顾不得礼貌了，疯狂起来。一眨眼，到了傍晚，我们也玩得筋疲力尽了，回到家，洗个手，准备吃年夜饭。

一样样菜端上了饭桌，鸡、鸭、鱼、肉样样都有，只要是你能想到。我已经迫不及待了，早就盼着过年了。拿起筷子，却又不知道该先吃哪一样了。再吃年夜饭中途，舅舅、舅妈把红包塞进我衣袋里，看着衣袋慢慢鼓了起来，我满心喜悦。

“砰、啪……”随着夜幕降临，大家也开始放烟花了。我放下筷子，冲到外面观赏。哇！天空上好热闹啊！烟花纷纷飞上天空，好像是一场烟花选美大赛，形态各异、花样繁多。瞧，那个烟花多像一朵牡丹花呀！快看，那边烟花多像一个笑脸呀……我们干脆把凳子搬到外面，坐上去，有滋有味地欣赏起烟花来。

除夕这夜，家家灯火通宵，鞭炮声日夜不绝，这天晚上，几乎没有什么人睡觉，都要守岁。可我眼皮好像有千斤重，实在撑不住了，睡着了。在梦中，我又梦到了今天放鞭炮，又梦到了这一桌香喷喷年夜饭……

随着原汁原味的台湾少数民族歌舞表演，第五届北京农业嘉年华台湾主题日活动3日在北京昌平区正式拉开帷幕，备受关注的台湾农特精品展区首次亮相。活动中，台湾农特精品展主办方国台网(台湾)开发股份有限公司(以下简称“国台网”)与大陆相关单位签署了一系列合作协议。

据了解，此次台湾农特精品展由国台网主办，来自台北、台南、宜兰等台湾10余个县市共200多种精致特色农副产品集中参展。记者在台湾农特精品展区看到，展区内人潮涌动，产品非常受市民的欢迎。精选台湾的麻油、纯正的苦茶油，鲜嫩多汁的莲雾，独特的阿里山茶、咖啡等台湾农产品都受到人们的青睐。值得一提的是，本届农业嘉年华的p2餐饮区为台湾小吃区，全部由拥有多年经验和技艺的台湾厨师烹饪，选用经过严格质检的新鲜食材，配以台湾纯手工古法酿造的调味料烹制出的台湾夜市著名小吃，将原汁原味的台湾风味呈现给北京市民。

国台网开发有限公司采购总监洪家兴告诉记者，特供空运台湾水果非常受市民青睐，如金钻凤梨、火龙果、莲雾销售的都非常好，较预期更好，大陆人民非常热情，北京农业嘉年华这个平台非常好。

活动过程中，国台网与大陆相关单位签署了《成立海峡京台合作安全农产品批发市场的协议》、《联合组建京津冀生鲜冷链物流一条龙的合作协议》、《共同组建两岸农业顾问团的合作协议》、《关于在望都县进行农业合作的框架协议》、《安全农业及孵化基地的合作协议》以及《农业及有机水稻生产的合作协议》等合作协议。

国台网总经理王惠群表示，台湾农业种植技术很发达，但销售出口少。基于此，国台网与北京新发地中央市场合作，积极搭建两岸市场平台，解决台湾农产品市场问题。另外，国台网的重点在于坚持做安全农业， 结合大陆农业载体，从种植到销售建立冷链物流、安全农业的“产、供、销”一条龙，通过严检、严选的方法做出标准，建立安全合作平台，让大家吃的起“优质平价”的安心菜。据介绍，国台网在北京新发地中央市场成立的第一个安全农产品批发市场占地5000平方米，将于7月份正式启用。

第一次带着阿里山农产品来大陆的郑虞坪对本次展览非常重视，他说，大陆经济实力强大，人民消费能力强，这次踏上北京的土地，希望能让北京市民真正认识到阿里山产品的“真”。郑虞坪表示，台湾与大陆应相互借鉴，两岸交流不能中断，通过本次展览，希望拉近大陆与台湾的关系，让大陆人民可以看到台湾农业的精致，带来一些启发。

一天，我来到中央山公园玩，刚来到门口我就看到了“中央山公园”五个金光闪闪的大字。

走进大门，我来到了广场上，广场中间有一棵香樟树，它比三层楼房还要高，茂密的枝叶向四面展开，像一个绿色的凉棚，树干粗得我都抱不过来。香樟树右边有一个巨大的温度计，能够测温度，告诉人们今天是冷还是热。晚上的广场热闹极了，人们随着欢快的音乐翩翩起舞，广场立刻变成了欢乐的海洋。

离开广场往左走是一片人工湖。里面有许许多多的小鱼，有红的、白的、黄的，五颜六色，美丽极了，像一朵朵小花盛开在水中。有一次，我把一片面包扔了下去，小鱼们顿时两眼放光，其中一条小鱼盯着那一小块面包，冲了过去，撞飞了另外一条小鱼，它看到身后有许多竞争者，就使劲摇着尾巴，拍起水花，让那些竞争者们难以前进。到了面包旁边它就迫不及待地张开嘴吞下了面包。吃完之后它悠闲地游走了，没抢到的小鱼们可怜兮兮地望着我，好像在说：“再扔点吧，我快要饿死了。”

一到夏天，湖里的荷花盛开了，有红的、白的、粉的，这些荷花有的已经完全开放了，有的只开了一半，还有的还是花骨朵儿，各有各的姿态。荷叶碧绿的，像一个个圆盘衬托着美丽的荷花。

除了广场和人工湖，中央山公园还有桃花林、鹅卵石小路、柔软的草坪……你要是去了，肯定也会喜欢那里的。

1、处暑一声雷，秋里大雨来(华北)

2、处暑满地黄，家家修廪仓。

3、处暑长薯。

4、七月枣，八月梨，九月柿子来赶集。

5、处暑鱼速长，管理要加强，饵料要增加，疾病早预防。

6、处暑十日忙割谷。

7、立秋下雨人欢乐，处暑下雨万人愁(皖、鲁、鄂等)

8、处暑有雨十八江、处暑无雨干断江(东北)

9、处暑高粱遍拿镰。

10、黍子返青增一石，谷子返青大减产。

11、处暑处暑，处处要水(上海)

12、七月十五花红枣，八月十五晒红枣。

13、七月十五枣红腚，八月十五打干净。

14、处暑落了雨、秋季雨水多(东北)

15、处暑谷渐黄，大风要提防。

16、七月十五拣枣吃，八月十五拦枣吃。

17、处暑东北风，大路做河通(闽南)

18、七月十五枣红圈，八月十五晒半干。

19、处暑收黍，白露收谷。

20、处暑好晴天，家家摘新棉。

21、黍子返青压塌场，谷子返青一把糠。

22、七月枣，八月梨，九月柿子红了皮。

23、处暑若还天不雨，纵然结子难保米。

24、处暑开花不见花(絮)。

25、七月十五枣红腚，八月十五打个净。

26、立秋种白菜，处暑摘新棉(西北)

27、处暑虫，摇你目睭红”(台湾。指鳀鳁旺产，渔民日夜作业而熬红眼睛)

28、处暑早的雨，谷仓里的米。

29、处暑蕾有效，秋分花成桃。(河北)

30、处暑三日割黄谷。

31、处暑一声雷，秋里大雨来(东北)

32、处暑天不暑，炎热在中午。

33、处暑早，秋分迟，白露种(冬)麦正合时(宁夏)

34、处暑拔麻摘老瓜。

35、处暑栽，白露追，秋分放大水。

36、处暑高粱遍地红。

37、处暑去暑通死老鼠。(河北)

38、处暑雷声唱，阴雨天气多(华北)

39、处暑高粱白露谷。

40、秋前牲口细心管，三秋逞强在田间。

41、处暑有下雨，中稻粒粒米(闽南)

42、热熟谷，粒实鼓。

43、处暑不觉热，水果免想结(闽南)

44、七月十五拣枣吃，八月十五打枣吃。

45、处暑种荞，白露看苗(上海)

46、处暑处暑，热煞老鼠(江苏)

47、立秋无雨一半收，处暑有雨也难留(鄂)

48、处暑不抽穗，白露不低头，过了寒露喂老牛(宁夏)

49、处暑天还暑，好似秋老虎。

50、处暑落了雨，秋季雨水多(华北)

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乡村，虽然没有繁华的大街和雄伟的高楼大厦，也没有先进的科学技术，但是乡下生活却是处处充满着自然的气息，乡村乡民为人朴实善良，和谐，待人诚恳热情，老师，在我看来，乡村比城市好得多了。

早晨，唤醒你的并不是吵闹的闹钟，而是响亮的鸡鸣声，起床伸伸懒腰，推开窗户，一股清新自然的气味迎面。后来睁开双眼，左顾右盼，一切是那么的朦胧。

中午烈日当空，骄阳似火，乡村就好像是个热乎乎的烤箱，随处可见，是勤劳的农民，在烈日下干活，耕田，蝉在树上，不停地唱着歌：“知了，知了……”随后，人们在树底下吃着午饭，聊聊天，一切是那么的和谐。

下午，走在林间的小道上，看着天上自由飞翔的鸟儿，听着林中蝉在唱歌，闻着道路两旁开放的眼光，顿时感觉很轻松啊，一切是那么的神奇。

傍晚，咱们把饭桌搬到外边，天高地阔地吃起来，天边的红霞，向晚的微风，头上飞过，归巢的鸟儿，都是他们的好友，这就汇成了一道天园风景画，一切是那么的欢快。

夜晚，乡村里一片寂静，乡民们都甜甜地进入了睡梦之中，鸡不鸣了，狗不叫了，半空中的月亮渐渐升起，好像在凝视着和谐的村子，一切是那么的寂静。

这就是农家风光，农村特有的景色。我很看好我的家乡，因为它给我带来了快乐，带来了欢乐

一、描写外形样子和活动情况

1. 描写一种小动物，首先要描写它的外形样子，要仔细看它的头部、尾部、毛色、四肢 是什么样的，形状、特点、颜色是什么样的。如下面写小狗一段的话：

“星期天，我从姥姥家回来，在客车上，看到一个大姐姐用紫色的包拎着一只可爱的小黑狗。小黑狗头上长着一对像毛片片一样的三角形耳朵，软软的向下耷拉着，有趣极了。两只圆圆的黑眼睛不停地望着四周。圆圆的黑鼻头像个茸嘟嘟的小茸球。嘴巴紧紧地闭着，一声也不吭，多像一个不吵不闹的乖孩子啊！ 我真喜欢这只趴在包里的小黑狗。”

2.然后再看它的生活习性又是什么样的，小动物怎样吃食啦，怎样游戏啦，怎样睡觉啦，把这些都要细致观察，具体地描写出来。

3.描写小动物的样子侧重于静态描写，描写小动物活动情况，侧重于动态描写。按照从静态到动态有条理，有层次地观察和描写，可以把小动物写得清楚、细致、感人。

二、要把喜爱之情写进作文里

作文是用我的手来写我的心。写自己的喜怒哀乐乐。我们喜爱小动物，在描写它们的时候，也要把自

己喜爱的感情，用笔融合在字里行间。让读者一读文字，就能感受到我们的喜爱之情。

表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。 描写一种小动物还应当注意：

1．要突出重点。描写一种小动物，也和写其他内容的作文一样，不能面面俱到，像“流水账”似的说个没完，一定要突出重点。有的可以侧重写小动物的外形样子，有的可以侧重写小动物的习性。无论怎样写，都要抓住典型，突出重点，具体描写。

2．要细致描写。描写任何一种小动物，都要细致描写，认真刻画。无论是写外形样子，还是写生活习性，都不能几笔带过，概括叙述。特别是在描写小动物生活习性时，要注意准确地使用动词，再现出小动物活动的情景，给人以“状物如在眼前”的感觉。

3．要条理清楚。描写一种小动物也和写其他作文一样，不能东一句，西一笔，缺乏章法。在动笔之前先想好先说什么，后说什么，再说什么。句与句之间怎样挂连，层与层之间怎样联系。怎样开头，怎样结尾，全篇文章怎样组合。把这些想好之后再动笔，才能使文章条理清楚，层次分明。

经过多年的社会经济发展，我们在物质财富方面，已经越来越充裕，但在精神方面，却仍然寥落荒芜。社会文化整体呈现出低俗化、碎片化、快餐化等状态，很多人感觉精神过于紧张，心理压力太大，社会太浮躁，希望节奏能够慢一点，大家都能心平气和一些。而这恰恰需要文化方面的熏陶，也是《朗读者》的意义所在。在经历多年的娱乐节目轰炸后，观众也开始分化，部分人希望在忙碌繁琐的生活里，得到更多的人文关怀，回归人文精神。《朗读者》做到了这一点，让观众感受到心灵的宁静，优美文字对精神的陶冶，从而喜欢上朗读，重新拾起书本，轻声朗读起来。

我每天都能看到哥哥在池塘边忙碌的身影，真不知道他葫芦里卖的什么药。呀！时间差不多了，他该出发了，我跑过去问他：“我想与你一起去！”“好！”哥哥爽快的答应了。

去的路上，我一会儿摸摸他的篓子，一会儿翻翻他拎的口袋，一脸疑惑的问哥哥：“这些是干嘛用的呀？我们去干嘛呢？”“这个嘛，”哥哥故作神秘，卖起了关子，“保密！”“你好坏呀，快告诉我！”我气呼呼的说。哥哥说：“到时候你自然就知道了。”我们边说边走，很快来到了南边一个大池塘边。他大开大口袋，从里面拿出一张丝网与好多根竹竿。这些工具我最熟悉不过了，就是要“放下丝网捕鱼”嘛，我没等他开口，就行动了起来。我摊开丝网，把竹竿绑在上面，他从左边开始，我从右边开始，一会儿就搞定了。哥哥拿着网下了池塘，我嚷着也要下去，他挥挥手，说：“不行，你还小，别下来。”“知道了。”我低头嘟囔着。不一会儿，哥哥就乐呵呵的爬了上来，拍拍我的肩膀，说：“晚上来收网，今天会‘大丰收’。好了，别生闷气了，我们去摸鱼吧。”我一听要去摸鱼，乐开了怀，立刻跟在哥哥后边了。

我们光着脚丫子，下了一条小溪。我摸呀摸，摸呀摸，唔，今天怎么我怎么“不受欢迎”呢，看看哥哥的鱼篓，里面已经有小鱼在蹦了，我埋下头，摸来摸去，“哈哈，终于被我摸到了！”拿起来一看，呵呵，是一个田螺呢，哥哥竖起大拇指，“不错，继续努力吧。”

我们摸完小鱼就回家吃午饭了，今天上午过得真开心呀！

农村的风景真让我着迷，人们虽然住着小小的房子，但是房前大都会有一个高大的瓜架，上面爬满瓜藤，互相交织在一起，像一张大网，藤上的瓜果挂满枝头，好似别有风趣的装饰小屋。

有的人家还在大门口两旁种上几株美丽的花草，如：凤仙，鸡冠花，大丽菊等等。他们一个个按顺序开放，有着独特的农家风光。屋后的十几枝翠竹，绿叶，青竿，投下一大片阴影，雨后的竹笋成群地探出头来。

鸡是农村人家必不可少的，从他们的房前屋后走过，随处可见三三两两的小鸡在散步，或一只威武的大公鸡，在来回走动，像一名忠实的战士在坚守阵地。

屋后的小河里成群的鸭子，它们有的在欢快地游泳，有的在水里觅食，它们是那样地自由自在，它们仿佛不知道有人来了。

农村人家，吃饭时会把饭桌放在院里，别人来了他们会热亲地打招呼，像一家人一样，非常和谐。

秋天的晚上，纺织娘在瓜架上唱歌，歌声赛过催眠曲，让劳累一天的人们幸福地进入梦乡。农村什么时候的风景都是那么迷人。