浏览
4326作文
1000感动无处不在作文600字
全文共 688 字
+ 加入清单在我们的周围,感动时常在发生,每一件真善美的事都能触动我们的心弦。不一定要感天动地,不一定要轰轰烈烈……
还记得,我曾看过一篇报道:在一个倾盆大雨的下午,行人们各忙各的,任何事物仿佛都变得很渺小。一只小鸟飞到马路中央,用小脚丫跺着水坑,溅起了水花。这时一辆黑色的车正向小鸟驶过,"砰"的一声,悲剧发生了,小鸟躺在地上,闭着眼睛,不停地试图从死亡中逃脱。在这紧急关头,另一只小鸟飞来了,"滴答滴答"雨越下越大,小鸟的身体都被淋湿了,还不停地围着躺在地上的小鸟打转,眼里也仿佛闪着泪光,吱吱喳喳的叫着,仿佛是在对躺在地上的小鸟呼唤着:"快醒醒,快醒醒啊!"行人们看到了这一幕,都停下了自己匆匆的脚步,眼里饱含着热泪。最后,小鸟还是走了,这一刻,仿佛连空气也凝固了,谁也没有说话。只有那只小鸟,它似乎已经心知肚明了,悲哀的朝天空痛喊了一声,把死去的小鸟拖走了。小鸟已经远去,雨也还没停,围观的人们还迟迟不肯离去,在场的人没有一个是不落泪的。
听完了这篇报道,相信你和我一样,有很多感触。如今的社会,金钱已成了主,人人都为了它蒙闭了原本善良的心,做出了一些违背良心的事。被金钱占据,被利益熏心,被权势玩弄,难道这就是我们所追求的吗?难道我们连一只小鸟都不如吗?起码小鸟还有做事的底线。现在的我们,只知道抱怨社会的不公、抱怨人世的冷漠、抱怨人性的丑陋,可谁又知道,其实我们就是这些丑陋现象的制造者和参与者。
我们不能等待,我们不能观望,我们只能从自己做起,从我们的良知做起,成为阻止丑陋现象的人,拥有良知的人,用自己的心灵去发现人世的爱,发现美好的感动,这样世界才会更美好,感动才能洒满人间。
更多相似作文
篇1:消防知识作文300字
全文共 419 字
+ 加入清单通过这次到消防支队参观,我们小记者对火灾、对逃生等消防安全知识有了更深入的了解和认识。各种消防器材和现代化的消防车以及它们的用途也让我们大开眼界。
俗语说十灾九大意。只要大家认真防火,重视防火,谨慎用火,火灾在生活中是可以避免的,没有那么可怕。如果在生活中乱丢烟头、未熄灭的火柴头、在加油用打火机都有可能引发火灾。
如果遇到火灾要及时报警,这样才能及时控制火势扑灭火源减少损失。火警电话119应该家喻户晓、老少皆知。不管在任何地方遇到火灾应该及时报警,没有电话情况下,应该大声呼或采取其他办法引起邻居和行人的注意;报警时在电话中应该向消防部门详细讲清楚着火单位和地点,讲清楚火灾所处的街道、门牌号码报警后卡已可以安排人到附近路口去等消防车、指引通往现场的道路救援。火警电话不能随意拨打。假报火警电话是违法行为。
吸烟者要用烟灰缸,不能随意把烟头仍在废纸篓里;不要躺在床上或者沙发上抽烟生活中处处注意用火,谨慎用火,防患于未然,是可以避免火灾的。
篇2:暖暖的父爱,无处不在
全文共 496 字
+ 加入清单如果说,母爱是一杯暖暖的咖啡,父爱便是一杯苦苦涩涩的清茶,茶虽苦,喝下去,却甜在心中。有一件事,永远印在我心坎上,永远挥之不去……
记得,那是小时候的事了。我和亲密的小伙伴们在玩踢足球。踢到一半的时候,我想:“大热天里穿鞋踢足球,不方便。”于是,我便脱下了鞋,高兴地踢球去了!“啊!”我大喊一声,伙伴们一下子围了过来,我的脚被一块大玻璃划破了一道大大的口子,鲜血直流个不停,我痛得快晕了过去。
和蔼的爸爸一听到消息,马上丢下手中的工作,以迅雷不及掩耳之势来看我。爸爸看我痛得快晕了过去,二话不说,马上抱起我,要去看医生。那时候,洪塘还是小村子,要到很远才有医生。谁知道,这时天公不做美,下起了倾盆大雨!爸爸并没有因此而感放弃,拿起伞,抱着我,一步一步走向医院。
一路上,我听到爸爸急促的心跳声,“咚咚,咚咚”我心疼地说:“爸,算了吧!”爸爸说:“不,伤了就要看医生”渐渐的,我躺在爸爸坚硬的臂膀上,睡着了。
醒来后,我已在一家医院的病床上,我隐隐约约听到了那对话声。“怎么样?医生。”没什么大碍,幸亏送来得及时!“听到这里,我潸然泪下,懂得了什么叫“父爱”……
只要用真诚的心去体会,父爱,无处不在……
篇3:美无处不在初二作文
全文共 1214 字
+ 加入清单美无处不在
“美”字带给人的感觉总是那么奇妙、舒畅。美不胜收、完美无缺、美轮美奂、美德……人们总是把一切好的行为、好看的事物与美联系起来。甲骨文中的美字,上面一个“羊”表示羊形的头饰,下面的“大”表示人,意思指人的装束漂亮好看。东巴文中的美字是一朵盛开的花的图案,含义是花的开放代表着美的绽放。自古以来,人们都在追求着、寻找着美,但我认为只要我们留心观察、细细品味身边的一些平凡小事,就会发现其实美无处不在。
记得有一次,我放学回家,按了门铃,可是没人应答。“妈妈!妈妈!”我大声叫着,很着急。可还是没有人应答。难道家里没人?我顿时在门口不知所措。难道就在这等着?妈妈去哪了?妈妈什么时候才会回来?……想着想着,似乎有了一种无家可归的感觉,鼻子酸酸的,想哭起来。怎么办,怎么办!忽然我想起了我的一个好朋友住在楼上,要不去她们家?但又觉得有些不好意思,可在门外也不是个办法。“要不,试试看吧!”我给自己打气。我小心翼翼地敲了她们家的门。
“谁呀?”
“我,叶同方!”我怯怯地说。
“噢,叶同方呀”,朋友家的门打开了,“怎么啦,是不是家里没有人啊?来到我们家来吧!”还没等我说话,朋友朵朵的妈妈就热情地把我迎接到家里。她拉着我的手说:“叶同方,来快坐吧。”说着把我带到了客厅。“吃点东西吧,这几块白巧克力是我从英国带来的,这颗水果糖可好吃了,你朋友朵朵最喜欢吃了,还有这个……别客气噢!”阿姨边说边把食品塞到我的手里。我手里已是满满的。吃完东西,我又和朵朵一起做作业、玩。等我父母回家后,朵朵的妈妈还想让我在她们家吃晚饭呢!但见我要回去了,她又塞了一大把好吃的东西给我!
一想起这件事,总让我心头一阵温暖!“美”就是得到帮助,让人快乐!邻里之间的关爱之美让我的心灵充满了温暖和温馨!
又有一次,我看到我的朋友在小区楼下做作业。“怎么啦,黄清杨?”我问道。“我家没人。”黄清杨可怜巴巴地说。 “那到我们家来吧!”我热情地招呼。
“叶同方,真是太感谢你了!”黄清杨很激动。到我们家后,我又像朵朵妈妈招待我一样,热情款待了她:“来喝杯果汁吧,吃个橘子,饼干挺好吃的吃一块吧,来吃几颗巧克力豆!”“谢谢叶同方,不过你再让我吃,我晚饭都吃不下了。”黄清杨笑着说。我们又一起做作业很高兴。我妈妈回家后,她请黄清杨吃她刚买来的芝士蛋糕。“阿姨这蛋糕真好吃!”“那就多吃点吧!”我妈妈笑着说。等到黄清杨外公回来后,妈妈又让我送黄清杨回家。
每想起这件事,总让我快乐! “美”是给予帮助,让人快乐!邻里之间的关爱之美是一份温暖的传递,相互交接着,让人温暖,给人温馨!邻里之间互帮互助构成了一道美丽的风景线。
细细品味——“美”——又何止这些?一个甜甜的笑是“美”,一张简单的贺卡传达着“美”,一句平常的问候表达“美”,一声真切的关怀传递“美”,轻轻一扶,善意一拉……“美”是那么简单,“美”是那么易为!
露出你的笑脸,伸出你的双手——世界会因你而更美!
[美无处不在初二作文
篇4:疫情防控知识诗歌
全文共 482 字
+ 加入清单今年这个年,古今实罕见。
人人戴口罩,个个遮半脸。
新冠肺炎毒,源头在武汉。
九省通衢地,人流涌年关。
传染无踪影,风声鹤唳传。
北宸寄民生,快速启预案。
封城兼封路,全民作动员。
信息勤发布,居家保平安。
遥忆零三年,全国防“非典”,
组织加科技,天公也垂怜。
烈日几曝晒,瘟神化紫烟。
零八多事秋,地震发汶川。
山崩河晏塞,城池化泥丸。
红星映灾区,众手建家园。
春风几度拂,旧貌换新颜。
俄而洪波起,南北水连天。
众志筑长城,江河绝水患。
组织动员力,民族的中坚。
回顾抗战时,民国泥沙散。
蚕虫食桑叶,月余失蒙满。
南京大屠杀,血染江汉关。
重庆大轰炸,民生惨人寰。
放眼看世界,最雄美利坚。
称霸海内外,民生却多艰。
感冒寻常病,死亡竟数千。
澳洲亦先进,山火无人管。
烈熖逼悉尼,远超大兴安。
考拉葬火海,总督不拨钱。
首都放熖花,林海化焦炭。
回望大中国,时逢尧舜天。
国强傲欧美,长剑抗霸权。
扶贫摘穷帽,决胜史无前。
全民奔小康,人均万美元。
腾飞争朝夕,喜迎首百年。
瘟君生忌妒,施毒兴波澜。
怎奈金刚罩,防护保安全。
制度构天网,众志成城坚。
科技舞东风,烈火烧纸船。
闭门神思驰,潮涌扬征帆。
慎独养精锐,抖擞迎春天!
篇5:美无处不在作文400字
全文共 435 字
+ 加入清单生活中不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。一个偶然的机会,我发现了蚂蚁的美。这美让我震惊,让我折服。
一天,我在我家门口,看见一个蚂蚁洞,偶尔有蚂蚁来来回回,忙忙碌碌。那些蚂蚁叼着食物,原来它们在找吃的,一群蚂蚁围着一堆面包屑,不断的往洞里运。我拿出一些棉花糖放在不远处,马上就有蚂蚁围过来,几只蚂蚁咬下一些棉花糖运进洞里去,后来又领来一群蚂蚁,不一会儿,棉花糖终于被它们运光了,这时我想起曾在书上看到的:“蚂蚁举起来的东西的重量是它的体重差不多一百倍。”我便在洞口放了一颗小石子,外面的蚂蚁进不去,个个急坏了,使劲地摆动着触角向他的同伴传递消息。这时一只大蚂蚁爬了出来,只见它走到石字旁,使劲举起来然后放到一边,看到这一幕,我惊呆了,弱小的蚂蚁力气竟是如此之大。还有一次,我看到一群蚂蚁要过一条小河,它们手拉手,形成一个圈,然后它们都安全的过了河,原来这样过河不会被河水冲散,我不得不佩服它们的团结,它们的智慧。
这就是蚂蚁的美:团结,智慧,这些美不就是我们人类所需要的吗?
篇6:亲情无处不在作文600字
全文共 665 字
+ 加入清单亲情是什么?亲情是世界上最美的感情之一,是最无私的帮助和依靠。因为,不管发生什么,都有亲情保护着我。
那天晚上,我躺在床上不久,就感觉头晕沉沉的,还总是剧烈咳嗽,睡意全无,嗓子像针扎一样痛。妈妈似乎被我的动静惊醒了,只见她披着一件单薄的外套,推门进来就问:“你没事吧?”我摇摇头:“没事,就是头些晕。”妈妈摸了摸我的头,叫起来:“呀!这么烫,看来是发烧了。”说着,便拿来退烧药,让我喝下,还轻轻地拍了拍我说:“今晚,我陪你睡吧!”到了半夜,我又咳嗽起来。这时,灯突然亮了,屋里亮得分外刺眼。妈妈拿来止咳药和一杯热水,关切地说:“来,把药吃了。”看着妈妈满脸困意,听着妈妈的哈欠声不断,我忙说:“妈,你去睡吧!我会照顾自己,你……”“我没事!”妈妈坚定地摇了摇头。我也没有办法,迷迷糊糊中进入了梦乡。
早晨,我睁开眼,已经六点二十了。我很奇怪地看着妈妈,妈妈似乎读懂了我的心思,说:“我看你昨天晚上半宿没睡,就想让你多睡会儿。”
放学回来,刚进门,妈妈就问:“早上带的药吃了吗?今天头还晕吗?”“吃了,不晕了。”回到房间,爸爸走了进来:“昨天晚上,我听你不停地咳嗽,是不是感冒了?晚上记得吃药。”过了一会儿,弟弟放学回来,对我说:“姐姐,你昨夜折腾了一晚上,搞得我也没睡好。你要是感冒了,那得吃药啊!”听着这些关心的话语,回想从前的点滴,我眼前洋溢着幸福的感觉。这就是浓浓的亲情,浓浓的爱!
生活中,亲情把我紧紧包围;在最无助的人生路上,亲情是最持久的动力;在最寂寞的情感路上,亲情是最真诚的陪伴;在最无奈的十字路口,亲情是最清晰的路标……
篇7:牵挂无处不在作文600字
全文共 621 字
+ 加入清单总是在牵挂,但牵挂着,牵挂着,时间就和那一抹绿色悄悄地溜走了……
——题记
几年前,奶奶还住在偏僻的农村,与那几亩田为伴。
每天天刚蒙蒙亮时,奶奶就穿上她那件缝了许多补丁的旧布衣,洗得发白的裤子和一双补了又补的布鞋,健步走到那片田里。
踱步在田里,左看看,右瞅瞅,时不时的弯下腰,打量着某一株麦苗。一阵风吹过,麦苗在田里跳着舞,奶奶见了,脸上的皱纹挤到一起露出一个大大的笑脸,脸上漾着的温情柔软了远处的山,也柔软了时间。仿佛那一片田的麦苗是她的孩子。
每次奶奶忙完的时候已经接近晌午了。奶奶随手拭去额头上的汗珠,看着满田的麦苗,会心一笑。
奶奶闲下来时惦记的总是那几亩麦苗,仿佛那几亩麦苗就是一件宝贝似的,让奶奶捧在手里怕摔了,含在嘴里怕化了。
几年后,爸爸有了一定的收入,在城里买了一套房,准备让奶奶也搬过来住。可是奶奶是个倔脾气,怎么说也不肯,每次都说:“我放不下那几亩田。”但总归是拗不过爸爸,和我们一起搬到城里去了……到了城里,奶奶整个人就变了。变得沉默寡言。整天就搬个小板凳坐在窗边,一动不动,眺望着远方,不知不觉间就出了神……有时很自言自语地喃喃道“也不知道那几亩田怎么样了……”
也就是搬到城里的那几天,奶奶似乎一瞬间苍老了许多,原本几乎没有白发的头上接二连三地长出了许多白发,时间在她脸上留下的痕迹越来越明显。她还经常忘记一些事情,但坐在窗边眺望这件事却从来没有忘记过。
奶奶每天都无时无刻的在牵挂,而牵挂的对方除了那一片绿色,还有什么呢?……
篇8:知识征服了我
全文共 772 字
+ 加入清单暑假,妈妈带我去了位于北京中国科学技术馆,在那里,我受益匪浅。
一楼主展厅“华夏之光”讲述了我中华民族五千年来在科学领域取得重大成就。我国早在汉代就已经学会了采矿,计时,纺织和天文观测。此外,我国当时所拥有农业生产技术也达到世界先进水平。
在“华夏之光”展厅中央立着一台古代水轮机仿真模型,只见在水流作用下,一个转盘快速地转动着,并带动与它同轴一个巨大齿轮转动,而与这个齿轮卡着另外两个个稍小些齿轮也朝相反方向转动,舂米两个棒槌中心被分别卡在一根木棒上,这便形成了两个省力杠杆,杠杆另一头在小齿轮拨动下向下沉,舂米锤则高高翘起当小齿轮齿离开杠杆时,杠杆锤头在重力作用下向下重重地砸在谷物上,并以此为循环,周而复始地进行着工作。
我国著名地理学家张衡在东汉时期发明了地动仪,它是世界上最早地震预报仪器,在充斥着高科技现代社会。科学家们所制造地震预报仪也是仿造张衡地动仪原理制造。而这中间晚了几乎两千年!
中国祖先们早已掌握了天象,并将星座划分为朱雀,青龙,白虎,玄武四个星系。比西方十二星座发现早了几个世纪。
我和妈妈不禁为祖先智慧及勤劳双手感到赞叹及自豪!
在科技馆,发生一件事使我记忆深刻:在“科技与生活”展厅里,有一个“气体投篮”体验游戏,规则是:体验者手持一个鼓风机,如能将篮球吹进篮筐中,即为胜利。我见状也摩拳擦掌,跃跃欲试。
然而,事实却总是事与愿违,我虽然努力想把球吹进篮筐里,可这个球却十分地不听话,一会在半空中掉下来,一会又突然飞过篮筐,砸在墙壁上,眼看规定时间到了,可我却一个球也没有中。
我垂头丧气走开了,忽然,我注意到墙上一幅张贴画,上面说了关于气体流速一个科学定律。我顿时明白了没有投中原因:气体流速越大,压强越小;气体流速越小,压强越大。
如果,我们不掌握知识,那么即使是一个游戏,我们也不会玩,难道不是吗?所以,学习对每个人都是必要!
篇9:爱无处不在作文600字
全文共 705 字
+ 加入清单记得有一次,我和我的好朋友乐乐走在一条马路上,我们迷路了,碰见了一个陌生的叔叔,请他给我的爸爸打电话来接我。我和爸爸来到了姥爷家玩,我遇见了,我小时候非常,要好的小伙伴乐乐,他说我妈妈在滨湖和锻炼身体,你跟我一块去找她吧,我二话没说,就跟她一块儿找她的妈妈去了,当时我们还很小,六岁都不到,那时还不会过马路呢。过马路时,我们看见一个大哥哥走了过去,也就是说我们可以过马路了,就跟着他一块儿过了马路,来到了滨湖河。我发现这真是一个老人的天堂,这里的行人大多都是老年人,有的在打太极拳,有的在跳跳绳,锻炼身体,还有的在……可是我们都把整个滨湖河掀翻了,还是没有找到她的妈妈,天色也暗了下来,很晚了,我们来到了大桥那儿看到了一个叔叔,我给叔叔说:“叔叔我能借你的电话,给我爸爸打个电话吗?”我满怀着可怜的语气,叔叔答应了我的请求。
我给爸爸说完了这件事情后,爸爸过来接我回家了,没有打骂我,只是告诉我说这样太危险了,要我以后不能乱跑。
还有一次是我在军事夏令营,弟弟的帽子找不见了,我都找遍了全军事基地也没找见,最后在弟弟的口袋里找到了那顶帽子,我说弟弟下次一定要带在自己的身上,我每次睡觉时有一个坏毛病,那就是蹬被子,轮滚乱翻,睡觉醒来,要么是我在地上,要不就是被子在地上,我问妈妈怎么回事,妈妈说:你晚上睡觉时总蹬被子,蹬完被子妈妈还要给我盖,就这样蹬了盖,盖了蹬……我说妈妈那你辛苦了,我知道,你爱我,妈妈我也爱你。
在世界上爱是无处不在的,爱是不能缺少的,所以我们要珍爱,爱是温柔的,爱是严厉的,爱是爸爸妈妈照顾,爱是老师温暖的对待同学,老师对每一个人都有着不同的爱,也喜欢着不同的爱,如果再有机会我要好好感谢……
篇10:诗意无处不在作文500字
全文共 444 字
+ 加入清单在从前,总觉得诗意离我很遥远很遥远,可现在,我改变了我的想法,诗意其实是无处不在的。
莲叶碧荷花红
在我家后面五百米处有一块水田。你猜,它是种什么的?哈!上面的标题给你答案了吧?没错,就是种荷叶的。
虽然现在田里什么也没种,光秃秃的一片可那里面的水很清,也很静。静得像一面大镜子,映着蓝天、白云和一些忽飞忽落的小鸟。
在夏天,那里可是一个字——美!
绿色的莲叶像一个个绿色的圆盘。绿色一直到天边,仿佛把天给染绿了。在绿中有一些别的色彩,那是荷花的颜色。荷花的颜色有白,有粉十分好看。这时,我不禁想起杨万里的诗句:
接天莲叶无穷碧、映日荷花别样红。
美景多,诗意浓。
诗意无处不在。
碧玉柳树
在小河边,有一排柳树。那点点绿意虽不多,但让人感觉十分惬意。让人不住称赞道:
碧玉妆成一树高,万条垂下绿丝绦。
美景多,诗意浓。
诗意无处不在。
芬芳梅花
在不起眼的墙角有一株梅花。那白色的墙上映着梅红色无比美丽。虽不起眼但又让人赞赏:
墙角数枝梅,凌寒独自开。
美景多,诗意浓。
诗意无处不在。
诗意无处不在,只要多观察,就会发现。
篇11:知识与道德
全文共 3007 字
+ 加入清单知识是指人对事物的经验或对事物原理在某种程度上的认识。道德是指人类对善与恶的评判标准以及在此基础上众人所约定的行为规范。
“道德是指以善恶为标准,通过社会舆论、内心信念和传统习惯来评价人的行为,调整人与人之间以及个人与社会之间相互关系的行动规范的总和”。虽然道德是一种判断标准及行为规范,但是,无论是从道德的概念还是其标准及行为规范等内涵而言,道德本身就是善。因为人的本体实相面向之一是善,而人性是理性与良知。人的良知正是基于人的善性而呈现出来的具备着这一特性的品质和秉性,理性既是理念的外在表现,又是良知对人的思维和行为的规定性和建立及发展。从另一方面说,理性是为了更好的体现和实践人的良知或者善。尽管道德在一些不正常的人类社会里面被歪曲为杀人的借口,如古代的倍葬、近代的枪杀“反革命”或以国家或集体名义来杀害无辜。然而,这些盗用道德概念的本身却是罪恶的代名词,本身就已是违背了道德原旨的,自然是伪道德的所在——这就是所谓的不同阶级有不同道德。因为真正意义上的道德是善,而迫害无辜则是犯罪,是恶行,当然更是违背道德本质的事情。如专制统治者一边在屠杀民众,一边则又在高喊自己代表道德,这算是什么东东?这真的就是道德?你信了吗?因而,道德便成了对善为的肯定与对恶行的否定之评判标准。所以,道德的本质是善,并非其它甚至是为恶。
道德是良知与理性等人性在人身上的一种本质反映,该本质主要集中在人对善恶的性质认识及判断标准的层面上。而人对世界整体及善恶的认知又来源于人的知识结构;虽说良知是人的天性,但人的良知天性还要备受人的综合知识影响下才会产生相应的判断标准。因为人自从一降生开始便已被物化,物质世界的知识对人先天的本性影响深刻至大,而人便是在物化下维持着自己的本性——善(良知),良知则是人受物质巨大影响下仍保持着的人之本性。可是,正确客观的知识又是人恢复和保持自己本性的基础和条件。知识是人的经验及人对各类事物原理的认识。它是人了解世界的阶梯,是构成人思想的内容及结构,也是思想境界的基础。即道德虽然只是人类全部知识的某一方面内容,而且,很多知识在跟道德的内涵上又是没有直接的关系,如物理学、化学、数学等;但是道德又是知识在积累到一定程度时其思想境界的反映和提升基础,如对物理终极研究的真相就会令人了解到自然只是一个被动的能量场和质料,精神才是主动的宇宙主宰和第一推动力。因为排斥力、吸引力及化合等原理皆是神预先所设计的法则。爱迪生说:“具有哲学思想的人,对于不得不承认的事实,总应该接受。从万物表现的情形看,宇宙实在是万能者意志的伟大成绩,假如否定上至全能的存在。我们是在亵渎了自己的知识。科学与宗教同一根源。”唯物论只是一种停留在事物表象化的片面认知观。因为无论物质内在存在多复杂的结构都只不过是精神的设计和表象,而目前的人类科学水平只针对于这种表象原理上(宇宙精神的设计)的认识,这就是宗教与科学是同一根源的意思。这也是世界上一些大科学家和艺术家基本上保持自己本性、良知、道德及领悟了人生哲理的原因所在。当然,那些未受物质污染而变质的人们也能保持着自己的本性和良知。
我们知道,道德是人对善恶的性质认知和界定标准及行为规范地评判,是人对自己本质及维持社会关系正常化道理的认识。就人的先天本性来说是善,恶乃人于后天中受物质污染才产生的,是违背了人原本意志的行为。就人类的属性(人性)而言是良知与理性,贪婪是人因对物质需要的依赖和物质便利的沉迷,并在智力的加持下所产生的对欲望无限膨胀的迷失了自己的心理。因此,道理对于人而言,既是一种本质,又是一种认识。所以,从这一角度上讲,道理应是隶属于人类的知识范畴之一,只是专门针对人在善恶及社会关系等认知方面并在日常社会生活当中付诸了行为的内容。而人类社会中相当多知识则由于与道德没有着直接关系,因此在社会生活中便没有或很少斥诸于行动,这是基于人们的日常生活的人际关系上并不需要去应用它,如物理学、化学、天文学等,最多只是在间接上才对人及人的道德才会产生影响,如人对物理学及天文学的终极认识产生了回归本我的认识——善及人是神的一部分;或良知被蒙蔽下利用激素来养殖肉食类等罪恶,而这,知识也只是成了一种被利用工具而已,而非人的品质。物理学、化学、天文学及生物学等知识可以对人的道理产生间接影响,则是当人在穷通诸类知识的终极真相之后,才了解和明白宇宙及人的真相,从而回归于自己的本性——善。善就是宇宙与人的实相面向之一。正因此,那些大科学们才最终转向为虔诚的宗教徒,如牛顿。
天文学家哥白尼说:“假使有一种科学能使人心灵高举,脱离世界的污秽,这种科学一定是天文学。因为人类见到天主管理下的宇宙时,必定要见到一种动力,催迫自己趋向于规律的生活,去履行各种的善德,从万物中看出造物主确是真善之源。”
道德与知识的关系是德跟才的关系,这是当知识尚未转化成为人自身一部分及成为人品质之前的现象——这实际上是人的本质与知识对立的分离状态,这时的知识就只是相当于人的一种工具而已,而非人本体中的思想内容。道德不仅是一种认知标准,更是人的内在品质,是从知识与自我良知地融合下转化为自身一部分之后的结果,当人的本我意识没有被蒙蔽下保持清醒本我意识的融合知识的状态。因而说,知识是思想境界及提升思想境界的基础。人如若处于迷失自己态势下,他又如何能够正确地运用知识?如何能够将知识转化为自己的一部分并成为自身思想境界的基础?另外,知识作为道德的基础,这又因为世界观是人树立价值观和人生观的基础。有了正确的世界观才相应地会有正确的价值观和人生观。另一方面,正确的世界观有利于詹显人的良知及发展和并发出人的理性。而错误的世界观则往往令人的良知备受了蒙蔽,随之,人的理性也会遭到扼杀。
道德主要来自人先天的善(良知),良知是人的天性;并应用和发挥在人的理性方面。知识是构成人认知世界的总体观点,即人的综合知识整合下的观念:人对世界的总体看法——世界观。而人的综合知识应受人良知的统摄,失去人良知对知识的运用和统律,知识就会被物欲所迷惑和误导,成为被物欲控制的工具,如激素、三聚胺青、塑化剂等盗用到食品方面上。科学是人类在物界中印证自己本质及神所在的知识和方法之一,如运用量子物质学原理解释精神现象、采用红外线摄影机或其它科技设备来摄像和证实精神图像存在。此外的途径则是感悟体证与通过灵媒勾通。
正确的知识来自清醒的意识,受污染和迷惑了的意识所产生的知识往往是错误的内容,如受限于物质的片面表象化的唯物论、拜金主义等。正确的知识是通向认识自己的阶梯。因此,知识就是道德的基础,如对自由和平等理念的确立。客观的知识(真理)是理念内与外统一、概念与实践统一的反映。而理念是宇宙及人精神的蕴涵,是人灵魂和思想的本质。德与才的对立是人对理念的肢解和分离,德与才的融合是人对理念的回归和融合。当德与才发生对立时,如此才会造成“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”因为当道德与知识发生分离的状况时,道德不仅成了衡量人本质的标准,而非人的本质;知识也同时变成了一种工具,而非人本质的基础。工具性的东西当然是远远不能跟自身本质来相提并论之——“一个知识不全的人可以用道德去弥补,而一个道德不全的人却难以用知识去弥补。”当知识与道德融合为一体时才是人完全的状态,才构成了人的本质,而这又是理念的。
篇12:对知识的崇敬作文1000字
全文共 1163 字
+ 加入清单远方灰白的天空上,急忙地掠过几只飞鸟。已将近冬日,天气逐渐转冷了,鸟儿们似乎已开始南迁。那,你也快回来了吧?
小时候,你只有过年的时候回来那么一趟,住了半个月左右就开始收拾东西离开,而我对你的感情,好像从那时起,就是这样,不咸不淡。后来,你没有再出去,你说要带我读书,还得照顾生病的奶奶,每一天,你忙上忙下,末了还要琢磨周六我回家的时候,该炖什么汤给我喝。我挑食,不喜欢吃肥肉,你就在每个星期六的早晨赶早去称排骨,你觉得排骨上肥肉少,营养多,一直守在别人的摊前,让那个师傅少弄些肥肉,师傅嫌麻烦,你却不依不挠。
从小学到初中,严格来说你好像就打了我那么一次。就是四年级,我发脾气摔碗,振振有词的,你就甩了我一巴掌,打的很响,我一言不发地冲出家门,躲在别人家的窗台下,小声的啜泣。当时心想:今天一天都不回家,让你急死,看你还打我!
过了一会儿,我看见你出了家门口,叫我的名字,我装作没听见,就是不答应。紧接着,你开始着急起来,绕着家附近的几和小道,一遍又一遍的喊着我的名字,当时是六月天,天气热得吓人,我看见你额头上沁出了几滴豆大的汗珠,顺着鬂角流下,你却未去拭,依旧喊我的名字,我突然心软了,站了起来,说:“我在这里。”
你很是惊喜,也没有再打我,只是让我去吃饭,进家门的时候,我回过头来看你,只看到你扶着电线杆子微微喘气。
从那以后,你就再没打过我。
十四岁那年,刚步入青春期,也莫名其妙的多了许多心事。更多的时候,是我一个人在发呆。不论发生了什么事,我也不愿意对你讲。我爸不喜欢看到我发呆的样子,说没有半点学生的朝气,每次我一发呆,他就有些生气,骂我几句。你看在眼里,没说什么,却不停地带我逛街,直到一个下雨天,我们共同漫步在伞下,你突然对我说:“不论发生什么,都别憋在心里。有事就说出去,天大的麻烦事,咱一家人一齐解决。”我不吱声,继而你又说道:“总觉得你和别人家的孩子不一样,有事也不愿对家人讲,宁愿自个儿一直憋着。其实你要是肯说的话,或多或少,我们也能替你分担点。至少,你不是一个人。”我仍旧沉默,泪水却模糊了视线。
高一了。开学大概两个星期吧,你来找过我一次,说你想出去做事,我爸一个人在外忙碌,挺不容易的。趁着现在你还有精力,能帮衬点就帮衬点。继而你双不停的嘱咐我,注意这个注意那个,末了,你说:“我订好明天的票了。”我缄默不应,你收拾好东西离开。我站在路上,静静的看着你的背影,阳光静静的洒在你身上,你突然转过身上,挥手示意我回教室。
这么多年过去了,都想跑进宿舍给你打个电话,爸爸说你那边很忙,连吃饭都是别人帮你捎带,我也就不想打扰你休息了。也没给你打电话,有事也是给爸爸打电话。
等到梧桐树的叶子落得差不多了,同学们都穿上厚重的棉袄了,新年的钟声将近敲响了,你也就快回来了,那个时候,我还欠你一句:妈,一直以来,我都很想你。
篇13:无处不在的秋天作文600字
全文共 622 字
+ 加入清单“春雨惊春清谷天,夏满芒夏暑相连,秋处露秋寒霜降,冬雪雪冬小大寒。”
随着时间的流逝,春天和夏天已经悄然离去。在不知不觉中已来到了秋姐姐的怀抱之中。可是,谁知道秋姐姐是否已经在我们身边了呢?
我知道——
瞧!小区里的桂花树不再笨拙,她变美了!变得香气四溢!原来是秋姐姐特地为桂花树做了许多“黄金发夹”!还撒上了一层香喷喷的香水!在温暖的阳光照射下,我眯缝着双眼,瞧着这一整片的桂花丛林,感觉真是满城尽带黄金夹啊!沉浸在金黄色的、暖洋洋的桂花林中。“发夹”小巧玲珑,一朵四片花瓣,花蕊中有嫩绿色、橙色、淡黄色,似个迷你花伞,点缀在上头,一簇簇地绽放着,有些全开了,有的还含苞欲放,远看,仿佛似个亭亭玉立的少女哩!闻一闻,那一丝丝香气迎面扑来,淡淡的、甜甜的,瞬间有种美妙的幸福感!使人心旷神怡,好像全身被浸洗了一遍。
瞧!还有围绕着桂花树的香樟树林,香樟树叶被染黄了,原来是秋姐姐用自己的秋风为香樟树染了个头发,金灿灿的,还吹出了帅气的发型,使他变得更姿态万千!
这仅仅是从环境里感觉到秋姐姐的到来,而更神秘的是人们的迎接方式——
大街小巷的人们不再穿短袖、短裤,而添上了五彩缤纷的外套长衣长裤,也不再穿露脚趾的鞋子,也都套上了运动鞋和皮鞋……原来是秋姐姐告诉他们,她的到来需要仪式感的迎接方式!
在家里,我也不再光脚走路了,也套上了袜子和外套,关掉空调,换上厚厚的被子,原来秋姐姐还来我家做客了!
这就是我找到的秋!她在桂花树上,在香樟树里,在街头,在家里……
篇14:记一次安全知识竞赛作文600字
全文共 626 字
+ 加入清单今天,我参加了一个比赛——小学生安全知识竞赛,它在11:50分开始。
我一大早就开始紧张起来,希望时间慢点走,好让我多点时间做准备,可这时间却如飞马一样快,转眼间已经11:30了,我的心似乎要跳出来了。
眼看就要11:35了,我和黄欣婷飞奔向阶梯教室。我们复习了一会儿,周乐轩来了。我们三成为一组,但我依然很紧张。几分钟后,开始了比赛。
比赛规则是:一共30道必答题,12道抢答题,必答题是每个班轮流的。抢答题是个人抢答的。
然后,比赛开始。
先是必答题,第1题大雷雨天,不要走近高压电杆铁塔避雷针远离至少()以外。(C)
A10米B15米C20米……
这道题直接轮到了我们四(4)班,天哪!这道题我不会啊,怎么办!正在我焦头烂额之际黄欣婷站起来回答了。还好还好,虚惊一场。哈哈,我好幸运啊。
时间过得飞快,转眼间又转了一圈,其中我发现四(3)班的题目最难,而且他们还没答对,我内心一阵窃喜。不过马上就是我们组来答题了,希望老天保佑我成功。果真,轮到我的时候我答对了这道题,不一会儿30道题全被我们答完了。
我们开始了抢答题,我的心跳得更快了,好像只差一厘米,就要从我的口中跳出来。
其他的人看起来很坚强,其实心里正和我一样呢!
这时主持人放了一道题,只听见“三,二,一,开始抢答!”“刷……”的一声,抢答器都被按了下去,因为我在第一时间按下了抢答器,该我回答,我居然回答正确了。
最后,我们组得到了第三名,老师还给我们颁发了奖状。
这次比赛不仅给我快乐,还让我了解了许多知识!
篇15:以知识为题材的
全文共 413 字
+ 加入清单我生在偏僻的山城,是书带着我领略了风景如画的庐山,黄山,峨眉山和桂林山水;是书带着我饱略了北京的故宫,八达岭的长城;是书给了我知识;是书给了我一个又一个多彩的梦。
从小时候起,我就深深的被语文耐人寻味的灼见真理所折服,于是我就萌发了当作家的梦,怎么多年来,我一直在坚持自己是梦,不管经历了多么大的困难都从未改变过。因为我坚信,我的梦想一定在不远的前方。正是这个信念激励着我不段向,梦想能力。
小时候偎依在奶奶怀里听奶奶述说一个又一个的童话;稍大时,就捧着一本又一本的书,与书中的主人公叫朋友,静静的听它们诉说那神奇的梦。
书本上,报纸上,一段又一段的优美语句令我神魂颠倒,忍不住把它摘抄下来,随身携带的摘抄本换了一本又一本。恨,恨自己只有一双眼睛,两只手,看不够那诗句一般的清词佳句;抄不完那火一般的灼见真知。
我爱书,我也要成为驾驶书不作家。书,您提纯了真善美,您融合了大智慧。没有了你,大千世界黯然失色。您说,我又怎么会不爱你呢?
篇16:知识就是力量
全文共 610 字
+ 加入清单阅读改变命运,知识铸就人生。这是什么意思呢?让我来告诉大家吧!它的意思就是:通过阅读得到一些知识,再用这些知识来改变命运,做出对别人、对国家、对社会有益的事情。
其实,每一本书里,每一个故事里,都至少蕴藏着一个道理,要靠你去发现、去应用。比如说:《假如给我三天光明》告诉我们要坚强、要勇敢;《大灰狼罗克》之理发店使我们明白了每样东西都有与众不同的特征……
我们既然知道了这些道理,就要会应用它。例如:把《假如给我三天光明》中要坚强、要勇敢的道理,应用在我们的日常生活和学习中,让我们也成为一个坚强、勇敢的人。从前,我的身体不大好,经常要生病,可一生病,就免不了要打针。那时的我,一听到“打针”这个词,我全身都会在发抖。有一阵子,我看到穿白大褂的医生,都会有一股莫名其妙的恐惧感。可是现在,我全然不同了。记得上个月发烧,去医院看病,医生说要先抽血化验一下,你猜怎么着?我先是把袖子一捋,接着拳头握紧,然后把头一撇,就把我的小手递给了护士阿姨……
爱阅读的人很多很多。例如:周恩来,他小时候很爱读书,并且还有一句名言:为中华之崛起而读书!因为他小时候爱读书,所以长大后,就成为了我们敬爱的周总理。除了他,还有一位名人——孔子。他小时候也很好学,因为如此,所以,孔子长大后成为了一个博学多才的大思想家、大文学家……
现在我们正是读书的佳时。只有我们现在好好学习,用知识武装自己,我们将来的人生才会更加辉煌,我们的祖国才能更加繁荣昌盛。
篇17:孝,无处不在作文700字
全文共 738 字
+ 加入清单相信大家都对孝心有一定的了解吧!我住在湖北孝感,孝感这个名字的由来是一个故事:在古代时,有一个叫董永的人,他的父亲去世,他没有钱埋葬父亲,便在路上立了一块木牌:卖身葬父。他的孝心感动了所有人,人们纷纷帮助他,他的孝心也感动了天上的七仙女,从此,七仙女和董永过上了幸福的生活,孝感也因此而得名。
生活在孝感,我也经常学习做一个有孝心的孩子,做一个合格的孝感人。不过,变成有孝心的孩子的过程是漫长的,记得以前,我是一个没有孝心的孩子。在我七八岁时,我没有一点孝顺的意识,许多长辈都喜欢我,给我买许多东西,我却只知道接受,却连一句“谢谢”也不说。八岁时,奶奶住在了我家,为我家干一些小事,我认为这样理所当然,直到有一天,奶奶正在用抹布仔细地擦桌子,连上面、下面都被擦得可以照出自己的影子来,突然“哎呀”一声,我被吓了一跳,原来,奶奶的手被桌子下面一颗钉子刮了一块肉下来,鲜血直流,我被吓坏了,站在原地不知所措。
奶奶叫我去拿纸巾,我马上去拿纸巾棉签创可贴,还拿来消毒水,我先帮奶奶小心翼翼地帮奶奶那粗糙的手上轻轻擦去灰尘,拿几根棉签,蘸了一些消毒水,轻轻地帮奶奶消毒,再贴上创可贴,终于弄好了,我喘了一口气,这时,奶奶马上夸我,孙女儿啊,你这可成大人了呀,你可不知道,要是没有你,我估计要痛到老骨头散架呢。我第一次感受到孝顺奶奶的感觉,要是以前,我把纸巾递过去就完了,可是今天,我真正做了一回“孝”感人。
过了这件事后,我开始改变自己,把自己变得孝顺,比如,每天帮妈妈做一些小事情,帮奶奶调电视,帮爷爷拿拖鞋或帮外婆外公洗一双双“泥巴鞋”。
到了11岁,我已经很孝顺了,但是我觉得还不够孝顺但和在孝感的二十四孝中的许多孝顺的人相比,还差了许多,我一定要争取做到“永孝”,让孝心之花开遍各地!
篇18:消防知识记心中作文400字
全文共 422 字
+ 加入清单火是人类离不开的东西,它无私地给人们带来必不可少的光明和热量,可以说火是人类的好朋友。但火灾是不可避免的,只有学习好消防知识,才能在火灾来临时有更多准备。为了让我们了解更多的消防知识,那天,我们学校请来了消防官兵,来给我们讲解消防知识。
“呜、呜、呜……”听到警报铃的同学们,立刻放下了课本,用毛巾捂住口鼻,弯着腰避开那些烟雾。同学们快速地跑下楼去,全校师生会集到了操场。此时,空气中充满了熏鼻的烟味,有些同学赶紧用毛巾捂住口鼻。我们也顾不上寻找到底是从哪儿发出了这熏鼻的烟味。
安顿好了各班的同学们之后,老师们来了,消防官兵也来了。他们来给我们讲解火灾的知识,并教我们怎样使用消火栓。我们向旁边望去,操场中间有一团火苗正在往上冒。消防官兵立刻向我们展示了怎样使用消火栓来扑灭大火。之后消防官兵又给我们讲解了,遇到火灾时要先拨打火警电话119,第一时间拿起湿毛巾捂住口鼻立刻跑到空旷的地方。
经过了消防官兵的讲解,这一次消防演练,让全校师生受益匪浅。
篇19:高一基础写作知识是什么
全文共 1097 字
+ 加入清单1、写作的综合性特点是指:它是________的综合。
A、社会性和个体性B、创造性和实践性C、作者的思想、生活、技巧
D、作者的生活、思想、技巧及思维活动、心理活动、审美活动
2、________对于“中国人失掉自信力了”的论调,鲁迅先生曾批驳道:“我们从古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……这一类的人们,就是现在又何尝少呢?他们有确信,不自欺,他们在前仆后继的战斗,……说中国人失掉了自信力,用以指一部分人则可,若加于全体,那简直是诬蔑。”这里所运用的驳论方法是________
A、独立证明B、引申证明C、归谬反驳D、反驳论证
3、悬念是________的艺术手段。
A、结构情节,塑造人物形象,更广泛地展开社会生活画面
B、结构情节,塑造人物形象
C、结构情节
D、更广泛地展开社会生活画面
4、在现代文章分类中,“游记”属________文体。
A、文学类B、地志类C、实用类D、介于文学类和实用类之间的边缘类
5、“支点”为作品选取、安排文章材料,进行艺术概括提供了一个立足点,规定了一个确定的方向和范围,它是________的核心部分。
A、形象活动或情节B、形象活动C、情节D、议论
6、写作是一项综合性的精神劳动,自成一个复杂系统。其“综合性”是指:它是由________等因素构成的综合活动。
A、生活、思想、技巧。B、思维活动、心理活动、审美活动。
C、生活、思想、审美、技巧。D、生活、思想、技巧;思维活动、心理活动、审美活动。
7、一般说来,在构思的定型阶段,作者对于传达有两个层次上的考虑,即传达的________。
A、有序化和审美化。B、明晰性、准确性和特殊效果。
C、有序化、凝聚化和最优化、审美化。D、有序化和特殊效果。
8、描写从方法或技巧上分,可划分为以下诸种类型:________。
A、正面和侧面描写,动态和静态描写,细描和白描。
B、人物描写,环境描写,场面描写。
C、肖像描写,行动描写,心理描写,言语描写。
D、正面和侧面描写,动态和静态描写,人物和环境描写,细描和白描。
9、李季《王贵与李香香》中有这样的诗句:“千里雷声千里的闪,陕北红了半个天”。这里运用的表现手法叫作________。
A、比B、兴C、烘托D、陪衬
10、下面所列诸文体中属介于文学类和实用类之间的边缘类文体是:________。
A、传记、科学小品、杂文。B、新闻、传记、报告文学。
C、报告文学、杂文、传记。D、报告文学、科学小品、杂文。
11、调查报告一般由________三个部分构成。
A、总提、主体、结语。B、正文、结语、写作时间。
C、标题、正文、写作时间。D、总提、正文、结语。
篇20:春无处不在作文450字
全文共 481 字
+ 加入清单春天轻轻地来了,大自然到处充满春的气息。
龙津公园里,花枝招展,争奇斗艳。一朵朵金灿灿的迎春花,点缀在一堵堵绿叶墙上,像一颗颗亮闪闪的星星,迎着阳光,显得特别耀眼。淡紫色的紫荆花像赶集似的聚在一起,一簇簇,一丛丛,密密麻麻的,布满在光秃秃像扫帚一样的树枝间,惹得许多勤劳的小昆虫,流连穿梭。五颜六色的郁金香矗立在花坛上,随风微微舞动。一朵朵郁金香宛如一只只色彩明丽的高脚杯。难道是用来盛放春姑娘洒下的玉液琼浆吗?
树木棵棵争先恐后地抽出了新枝,长出了嫩叶,冒出了新芽!一株株刚抽出的新枝条,像刚打过腊似的,嫩绿嫩绿的,亮闪亮闪的。一片片嫩叶挺立在枝头上,用力地向上伸展,去迎接温暖的阳光。一个个黄绿色的新芽,也不害羞了,冒出枝头。
男女老少都精神抖擞地来到公园,为这春天的欢乐盛会增添光彩。老奶奶、老爷爷们脱下厚厚的棉衣,满脸笑容地欢聚在一起,谈天说地。一对对年轻人,在树下手挽着手,轻声细语地说着悄悄话,摆着各种POS拍下美丽的瞬间。活泼可爱的小孩子,在翠绿色的草地上追逐、嬉戏,还不时地指指点点着空中各种各样的风筝。
龙津公园里春天无处不在,大地上春天更是无处不在!