知识无处不在作文合集20篇

毒品，是一个可怕的恶魔;毒品，是一个定时炸弹;毒品，是一旦染上了就难戒掉的东西。作为祖国的阳光少年，让我们学会坚定地对毒品说：“NO!”

毒品不仅摧毁了一个人的身体，还吞噬了一个人的灵魂。那恶魔正招着手，散发着那股味儿，想叫你过去呢，这个时候，你需要有坚定的意志，才不会受毒品的诱惑。我曾经看过这样的一个真实的报道，一个男孩，正值花样年华，学习成绩优异，本有一个美满幸福的家庭，过着无忧无虑的生活。可是，有一天，他与一些“朋友”去歌舞厅跳舞，他的朋友给了他一些“糖丸”，叫他以后常来。他真的这样做了，渐渐地，他发现自己吸食了毒品，然而，已经太晚了。于是，自暴自弃的他在毒海里越来越深，他没有钱，又不敢向父母要，就跟那些“朋友”到外偷、抢，在一次打群架时，他失手了杀了人，被关进了少管所……这，就是一个年仅14岁少年的悲惨经历。如果当初他没有接触毒品，或是早就认识到毒品的危害，对毒品有坚决抵制的心理，我想他的人生之路将是多么的美好!可现在，他让自己丧失了自我和尊严，让爱他的父母亲多么地痛心啊!

毒品使人妻离子散，毒品使人鬼迷心窃，毒品使人倾家荡产，毒品使人不断的偷、抢、去购买，毒品使人把自己的前途与自己隔绝，毒品使人丧失了大好年华，毒品使人浪费了大好青春。

看着那些吸毒的人，我不禁有些心痛，他们瘦得连一点儿肉都没有，只剩下皮和骨头了。当病情发作时，那吸毒者在地板上滚来滚去的场景，用东西砸自己脑袋的场景，有刀割自己时的场景，用头撞墙的场景，那是多么恐怖，多么残忍呀!这不用说，罪魁祸首就是毒品，当然，一部分责任也要怪自己，要不是当初抱着“试一试”的心理，今天会落到这瞳田地吗?不会，现在正和家人一起踏踏实实的过着幸福美满的生活。一次又一次的教训，告诫我们不能吸毒。

回来吧，吸毒者们，别在吸毒了，去戒毒所吧，这样会还你们一个美好的人生，让你的人生画了圆满的句号。毒品的折磨你们不是没领悟过，轻的头晕呕吐，重的如万刀切肤，万蚁啃骨，万针穿心。毒品是多么可怕啊!

同学们，朋友们，让我们拒绝毒品，远离毒品，再次对毒品说：“NO!”

小时候我听爷爷说：“一花一世界”。长大了才悟出这句话的道理：有花才有果，有果才有收获，有了收获才能有丰富的人生。我想问大家一个问题：冥冥之中，是什么主宰着我们的人生，我们的命运？我们要怎样才能改变自我的命运呢？让我们来听听：着名导演张艺谋就回答了这个问题：“无论是名扬全球的科学家，艺术家，或是一个普通百姓，都是知识改变了他们一生的命运。”

例如，香港着名企业家李嘉诚先生。他中学没毕业，15岁就开始挣钱养家，他勤奋好学酷爱读书。少年时期他每一天白天工作之后，晚上还要买些旧书来自学，学完的旧书再拿去卖换购“新”的旧书。工余之暇到夜校进修，补习文化知识。虽然他连高中都没上过，但他却先后被香港大学、加拿大卡加里大学、北京大学、英国剑桥大学等多所世界名校授予荣誉博士学位。之后自主创业，并逐步发展成长江实业集团，净资产高达数百亿美元。

李嘉诚成功的经验告诉我们：“21世纪是知识经济的世纪，知识将最大程度地决定经济发展、民族进步、国家富强以及人类文化的提升。谁掌握了科学知识，谁就有机会改变自我的命运！”

纵观整个人类的发展史，不断的学习新的知识是人类发展、进步的关键，任何一个时代的人都不会忽视学习知识的重要性。三国时代，诸葛亮上知天文，下晓地理，运筹帷幄，决胜千里，这力量就来自于知识；一代伟人毛泽东博览群书，海纳百川，领导全国人民改变了中国的命运，用知识谱写出了光辉的篇章；是知识，让高尔基扼住了命运的咽喉；是知识，让爱迪生从贫民窟走入了曼哈顿；是知识，让轮椅上的霍金成为了全世界的骄傲！

一个有知识的人能改变自我的命运，一群有知识的人能改变国家的命运。没有“五·四”的启蒙，哪有这天的中国？没有新文化运动，何谈中华之崛起？鲁迅之言，犹在耳畔：“从学医的科学救国，到写作的文化救国，中国缺的是知识！”

亲爱的朋友们：当今社会最注重什么？人才！因为人才是促进社会发展的动力，只有掌握了足够的知识，才能成为人才，成为对社会有用的人。而知识的获取务必透过学习。不管你是企业的老板，还是公司的基层工作人员，都需要学习、培训。只有学习，我们的生命之树才能结满丰硕的果实；只有学习，我们才有力量向理想的目标靠近；只有学习我们才会创造崭新的自我，让执着的追求书写无悔的人生。

在21世纪的资讯社会里，知识的飞速发展和更新，使学习成为一项伴随我们终生的行为，而学校体制外的学习更成为一股巨大的潮流。许多人都清楚地认识到，如果不学习，将会被社会无情地淘汰。空谈和散漫决不会让你美梦成真，只会留下“白了少年头，空悲切”的感叹。

只有学习知识才能到达成功的彼岸。知识是石，敲出生命之火；知识是火，点燃命运之灯；知识是灯，照亮命运之路；知识是路，引我们走向灿烂的明天！

常言说的好“活到老学到老”，学习知识不分男女老少，不分早晚；只要你愿意就能受益。亲爱的工友同事们、朋友们，赶紧行动起来，抓紧时光学习，多读书，读好书，让我们学会用知识武装自我的头脑，用知识的力量开拓完美的未来！

我的演讲完毕，多谢大家！

读书是一件快乐的事情，它可以让我们知道许多未知的东西，让我们更为清楚地认识世界。

最近，我读了一本书，名字叫《美国国家地理》。听到这个名字，我就想这里面一定有很多关于美国的知识吧！其实这本书并不是只针对美国的介绍，它内容丰富，包罗万象。这本书分好几个部分，有关于人类、动物、植物的，有关于机器的，还有关于节日的等等许许多多的知识。书中关于人类的内容使我知道在野外如果不小心陷进流沙里千万不能挣扎乱动，否则就会越陷越深；我还知道了世界上5位著名的冒险家的名字，如马可·波罗。

在动物的部分里，我了解了哪些是快要灭绝的动物，哪些动物是珍稀动物，如小猫熊、白头海雕等。还有通过猫和狗之间的比赛，可以比较猫和狗谁更为聪明。通过这本书，我们知道猫会走钢丝、预测地震，狗能踩浪板、会弹钢琴……这是不是很有趣呢！

说到节日，大家一定会想到中国和外国的许多传统节日。这本书让我知道了几个特殊的节日，如泼颜料的节日、亡灵节、扔糕点的节日等等 ，这些节日闻所未闻，是不是很新鲜？还有中国的十二生肖也有性格，这些你都知道吗？

除此以外，书中对其它知识也有涉及，比如介绍了会飞的恐龙，世界上最大的恐龙，出现最早的会飞的鸟，海里的巨兽，有会跳舞的机器人，还有神秘的宇宙。在宇宙里，我最喜欢的是银河，银河由无数颗小行星组成，还有黑洞、白洞、恒星……这一切为我打开了全新的视野。

读书不但可以增长知识，还能给予我们快乐。读书吧，它会让我们的生活变得更加丰富多彩！

在生活中，感动无处不在。有时，它是甜的，让人心旷神怡；有时，它是辣的，让人猝不及防；有时，它又是酸的，像家门口老陈醋的气味，忍不住让人掉眼泪。今天，我就和大家分享一下我曾经遇到的小小感动。

几个星期前的一个傍晚，我放学后独自一人往家赶。突然，一场瓢泼大雨阻拦了回家的路。淋着雨的我，不免焦急却也束手无策。正在这时，看到不远处有一个公交车站，我顿时看到了希望，立即飞奔过去。

遮风挡雨的公交车站如同一个温馨的驿站，收留了我这个“落汤鸡”，让我感到丝丝温暖。然而，没过多久，仅有的温暖便荡然无存，又让我陷入绝望之中。仰望天空，没有发现这场雨丝毫停下的迹象。“我总不能在这个冰冷的驿站过夜吧。”我心灰意冷。于是，我试着向路人借手机，想联系父母来接我。可尝试了几次，都以失败而告终。

或许大家都在匆忙赶路，或许是现代人警惕性太强，总之无人与我搭话。那一刻，人性的冷漠让我不由得打了一个大冷颤。最后，我只好垂头丧气地找了一块干一点的座位上坐下。由于我的不小心，手似乎触碰到了什么。我回头一看，原来是一把红色的雨伞静静地躺在那里，上面还贴着一张纸条。虽然字迹有些模糊，但我能清醒地看到上面写着“孩子，撑起这把伞，快回家吧，别让父母担心。”

夜色中，我撑着的红色雨伞显得格外醒目……

又是一个雨天的黄昏，我把那把红雨伞送到了那个公交车站，同样留下了一张纸条：需要的人请拿走，让我们把爱心传下去！

1、写作的综合性特点是指：它是________的综合。

A、社会性和个体性B、创造性和实践性C、作者的思想、生活、技巧

D、作者的生活、思想、技巧及思维活动、心理活动、审美活动

2、________对于“中国人失掉自信力了”的论调，鲁迅先生曾批驳道：“我们从古以来，就有埋头苦干的人，有拼命硬干的人，有为民请命的人，有舍身求法的人……这一类的人们，就是现在又何尝少呢？他们有确信，不自欺，他们在前仆后继的战斗，……说中国人失掉了自信力，用以指一部分人则可，若加于全体，那简直是诬蔑。”这里所运用的驳论方法是________

A、独立证明B、引申证明C、归谬反驳D、反驳论证

3、悬念是________的艺术手段。

A、结构情节，塑造人物形象，更广泛地展开社会生活画面

B、结构情节，塑造人物形象

C、结构情节

D、更广泛地展开社会生活画面

4、在现代文章分类中，“游记”属________文体。

A、文学类B、地志类C、实用类D、介于文学类和实用类之间的边缘类

5、“支点”为作品选取、安排文章材料，进行艺术概括提供了一个立足点，规定了一个确定的方向和范围，它是________的核心部分。

A、形象活动或情节B、形象活动C、情节D、议论

6、写作是一项综合性的精神劳动，自成一个复杂系统。其“综合性”是指：它是由________等因素构成的综合活动。

A、生活、思想、技巧。B、思维活动、心理活动、审美活动。

C、生活、思想、审美、技巧。D、生活、思想、技巧；思维活动、心理活动、审美活动。

7、一般说来，在构思的定型阶段，作者对于传达有两个层次上的考虑，即传达的________。

A、有序化和审美化。B、明晰性、准确性和特殊效果。

C、有序化、凝聚化和最优化、审美化。D、有序化和特殊效果。

8、描写从方法或技巧上分，可划分为以下诸种类型：________。

A、正面和侧面描写，动态和静态描写，细描和白描。

B、人物描写，环境描写，场面描写。

C、肖像描写，行动描写，心理描写，言语描写。

D、正面和侧面描写，动态和静态描写，人物和环境描写，细描和白描。

9、李季《王贵与李香香》中有这样的诗句：“千里雷声千里的闪，陕北红了半个天”。这里运用的表现手法叫作________。

A、比B、兴C、烘托D、陪衬

10、下面所列诸文体中属介于文学类和实用类之间的边缘类文体是：________。

A、传记、科学小品、杂文。B、新闻、传记、报告文学。

C、报告文学、杂文、传记。D、报告文学、科学小品、杂文。

11、调查报告一般由________三个部分构成。

A、总提、主体、结语。B、正文、结语、写作时间。

C、标题、正文、写作时间。D、总提、正文、结语。

这是一位父亲写给女儿的一封信，最后的一封信。

爸爸说的那么简单：“爸爸和你玩过很多次捉迷藏的游戏，每次都是我藏起来，你一下子就把我给找了出来，你找不到我的时候，爸爸就会自己走出来。不过这一次，爸爸决定要藏到一个你找不到的地方，藏很久很久……”

他是在用捉迷藏的方法，隐瞒着女儿，这位将要用永别人世的父亲，一定想了很久很久，最后才用这种简单的方式表达了出来。

当我开始阅读这封信是，我的泪珠也像掉了线的珍珠似的往下落，每位父母，他们的处境得以一样，表达情感的方式也不一样但他们在爱我们的这一点上，完全一样。这位躲起来就永远找不到的爸爸，永远得躲在了天国，躲在了很远的地方，任凭他的女儿怎样的痛苦，怎样的去呼唤他，他也回不来了。

父爱无处不在，父爱是伟大的，父亲犹如一天波涛汹涌的河流，没有轻言细语的不断唠叨，也没有一丝丝温柔，只有朴素与庄严，父亲，也是在把爱的甘露无私的滴在我们的身上，只是默默地，默默地，从来都不祈求什么回报，我们，都是在爱中诞生，在爱中成长，我们的周围充满了爱的例子，这些例子都相互碰撞，相互发光，形成无数个爱的等式。

父亲和儿子的感情是截然不同的：父亲爱的是儿子本人，儿子爱的则是对父亲的回忆。

[永远的父爱无处不在作文

如果说，母爱是一杯暖暖的咖啡，父爱便是一杯苦苦涩涩的清茶，茶虽苦，喝下去，却甜在心中。有一件事，永远印在我心坎上，永远挥之不去……

记得，那是小时候的事了。我和亲密的小伙伴们在玩踢足球。踢到一半的时候，我想：“大热天里穿鞋踢足球，不方便。”于是，我便脱下了鞋，高兴地踢球去了！“啊！”我大喊一声，伙伴们一下子围了过来，我的脚被一块大玻璃划破了一道大大的口子，鲜血直流个不停，我痛得快晕了过去。

和蔼的爸爸一听到消息，马上丢下手中的工作，以迅雷不及掩耳之势来看我。爸爸看我痛得快晕了过去，二话不说，马上抱起我，要去看医生。那时候，洪塘还是小村子，要到很远才有医生。谁知道，这时天公不做美，下起了倾盆大雨！爸爸并没有因此而感放弃，拿起伞，抱着我，一步一步走向医院。

一路上，我听到爸爸急促的心跳声，“咚咚，咚咚”我心疼地说：“爸，算了吧！”爸爸说：“不，伤了就要看医生”渐渐的，我躺在爸爸坚硬的臂膀上，睡着了。

醒来后，我已在一家医院的病床上，我隐隐约约听到了那对话声。“怎么样？医生。”没什么大碍，幸亏送来得及时！“听到这里，我潸然泪下，懂得了什么叫“父爱”……

只要用真诚的心去体会，父爱，无处不在……

母爱如同疲惫时的一杯清茶，当你软弱无力时，淡雅的清香一飘荡，便使你神清气爽；母爱如同孤独时的一朵鲜花，当你寂寞惆怅时，明艳的香蕊一绽放，便使你心脾舒畅；母爱如同烦躁时的一阵清风，当你心烦意乱时，轻柔的身姿一掠过，便使你心旷神怡。

美味早餐

我还沉浸在梦乡，可您已经起了床，在我的脸上，留下了一个吻。毛巾已洗净您的脸，您举起手，把被子盖上。迅速走到厨房，拉开冰箱，又在房中踱步，那样子像个教书先生，仿佛在思索着什么。半晌，才伸出手，取出两个鸡蛋。在思索的时候，您的眉毛扬了扬，眼睛盯着蛋，嘴微微张开，抿了抿，沉思着：怎么做才能让鸡蛋更有营养，更美味呢！清微的风，轻轻地拂过，早晨的阳光斜洒在您的脸上，泛着淡淡的柔光，给您镀上温暖的光芒。窗外静静小树，偶尔随着风，为您舞蹈。

迷迷糊糊，我又睡着了，再睁开双眼，便是满目的早餐。我想：“哇，妈妈为我做了这么丰盛的早餐！妈妈太辛苦了，我以后一定要早点起床帮着妈妈。”您的白发，又多了几根，岁月对您也没有格外宽容，在您脸上留下了痕迹。妈妈，您为我付出太多……

出门上学

我匆匆地吃完早餐，背起书包准备换鞋上学。妈妈拦住我，想叮嘱几句，也许是怕我烦，就迟疑了一下，只说了句“记住，绿灯才能过马路！”就帮我打开了门。我穿鞋时，妈妈在一旁站着，总想着帮我做点什么。于是，您把我的那把小伞撑开，看是不是好使，接着又合上，合到恰当的位置，保证我一按就能打开。您做完这些，见我鞋带还没系完，索性就蹲下来帮我系好鞋带，看得出来，您蹲得挺吃力，就这么一会儿功夫，脸上就冒出了汗珠。

刚出门，您又追过来，提起袋子，拉开袋口，伸进袋里，翻出一件件东西，一一举起，指指点点。我总是毫不在意，因为我知道，有您在，您会为我准备好一切。

补习路上

补习班离家较远。每当车上，您总会唠叨不停。“记得上课认真听讲”，“记得考后检查”，“记得和同学好好相处”，“记得跟老师问好”……，下了车，您怕我太辛苦，就自己一个人，提着几个袋子，一摇一摆，抿嘴咬牙，双脚一摆一踮的，一步一步地上楼。我走在前面，不懂事地催促：“快点啦！怎么那么慢呀！”但是您已经累坏了，眉头皱起，提包的手上青筋也爆了出来，脸都涨红了。其他同学走过，手中拎着好几个袋子，个个累得气喘吁吁，而我却轻轻松松的，那是因为有妈妈在为我负重前行啊！妈妈，您辛苦了！以后，我一定会自己背书包，提袋子上楼的。

母爱似流水，流淌在我的心间。母爱似暖阳，温暖着我的身心。母爱似烈火，将我锻造成金。

有耕耘，才会有收获。下面我给大家讲讲我的一次有趣的收获吧！

那一次，我正在看书，忽然母亲叫我：“冯祖琪！快过来，我教你一个小知识，非常有趣！”我听见以后，心里想：母亲可以教我什么呀？我带着满肚子的疑问向母亲走去。到了她跟前，就见桌子上放着杯子、铁丝、打火机和成满了水的盆子，母亲又指着杯子说：“我可以让他整整齐齐的断成两半，你信吗？”我摇摇头，母亲说：“我来教你吧，你看好。”只见母亲把铁丝仔细缠在玻璃杯上一圈，再用打火机慢慢地烧着铁丝，铁丝一点反应也没有，母亲问：“你知道我下面要干什么吗？”我挠挠头皮，又摇摇头。母亲把玻璃杯放进了装满冷水的盆子里，杯子立刻“喀嚓”一声断成了两半，我惊讶极了，母亲问：“什么原理你应该知道吧？”我说：“这是热胀冷缩的原理！”母亲笑这点了点头。

我今天真高兴呀，因为我通过实践，学到了科学知识！并且从中得到了学习的快乐和乐趣！

“知识决定命运，习惯决定人生。”广阔知识海洋，铭刻着我对知识热爱，是它让我成长，是他让我微笑，是她让我知道该如何去感恩，是她让我学会如何去面对生活中遇到烦恼。

从刚刚出生牙牙学语，直到幼儿园那幼嫩什么讲述这一个个美丽童话，再到小学，我们才知道知识是没有边界，知识海洋是没有尽头，接下来到了初中，我们开始更深得去学习知识，去了解知识，同时知识也开始改变我们，让我们明白，该怎样做人处事。只是伴随着我成长，知识见证了我成长。

没有一个人在生活中可以一帆风水，在受到挫折时候我们应该用自己学过知识，看到过积极事来鼓励自己，不断努力前进，达到自己理想。

知识对于每一个人都是重要，在现在一个科技发达21世纪，人最可悲就是不会读书，不识字。在现在良好条件下，我们因该更加努力学习知识，成为一个有文化有修养人。

只是有人一杯淡淡茶，让人回味悠长。知识是人一生不断在接触东西，只是没有止境，他等待着我们更多去了解他，去认识他。

父爱像一座山，高大，坚定；母爱如一缕缕光，照亮前进的道路。他们又如一把大伞，为我遮风挡雨。

父爱如山，永远是我背后的靠山。五岁那年，爸爸带我到宽阔的广场学滑滑轮，刚开始学的时候我站也站不稳，东歪西倒地左右摇摆，根本滑不起来。这时爸爸用他粗壮有劲的双手握住了我的手臂，拍着胸膛说：“别怕，有爸爸扶着，大胆往前走。”走着走着，我以为学会了，请求爸爸松开双手，自己大步往前跨，谁知道刚迈开第一步，我左右踉跄起来，眼看就要四脚朝天了，爸爸像泰山一样稳固在后面扶住我。啊……父爱无处不在，给了我无微不至的照顾与关怀。

假如我是地球，妈妈就是太阳，把我温暖。有一次，我发烧了，高达41度，妈妈从学校把我接回家。在车里我迷迷糊糊睡着，我听到妈妈担忧的声音：“宝贝，是不是很难受？你先喝点水，妈妈马上带你去看医生。”夜里，妈妈彻夜不眠，定时给我冰敷降温，每当我出汗过多的时候，妈妈轻声细语地把我唤醒，叫我起床补水。漫长的一夜终于过去了，我的烧退了。当晨曦第一缕阳光洒进窗台，满脸憔悴的妈妈正伏趴在床头柜沉睡着。啊……妈妈就像晨曦的太阳，照亮我的未来。

父爱母爱无处不在，是这个世界上最伟大的爱。

一位著名作家说过，人不可能没有爱情、没有自由、没有健康，但我们必须有心情。如果你渴望健康和美丽，如果你珍惜每一寸光阴，如果你愿为这个世界增添晴朗和欢乐，如果你即使倒下也要面对阳光，那么，请锻造心情。让我们以沉稳、宁静、广博、透明的心情，覆盖生命的每一个清晨与夜晚。

是的，我们每一天都要有好心情，但是好心情并不是坐等来的，他需要创造。早晨起来，面对镜子，对镜子里面的自己大喊一声“你是最棒的！我爱你”然后舒心一笑，给镜中自己一句亲切的问候。于是，一天好心情就开始了。

一天的好心情不但来自于早晨的自勉，还要来自于做事的心态。比如说：下午的体育课在操场开课，火辣辣的太阳烤的我睁不开眼睛，这时我想说：“太好了，太阳又可以杀菌了。”上过体育课，我迅速去买了一瓶汽水。回来时候摔了一跤，汽水撒了一地，满心的喜悦变成了沮丧，我安慰自己“还好人没事。”于是沮丧一扫而无，取而代之的是一种幸运的欣喜。

就是这样，一天的好心情就时时萦绕在我的心头，一天的好心情、一天的好气色、一天的好阳光、一天的好彩虹就都萦绕在我的身旁。美丽的山村。美丽的白云、美丽的青山、美丽的鸟鹊、美丽的花儿无不洋溢着美好的心情。最后，让我告诉那些生活不顺的人们；当不顺来临时，不要心焦，也不要烦恼，更不要放弃，阴郁的日子里要心平气和，要相信那快乐的日子就会到来！

爱美是每一个女孩子的天性，即使学生也不例外，在生活中我们常常会见到一些女孩子过早的开始化妆，有些初中毕业就去了专业学校的女生经常是浓妆出门，总是觉得自己的妆容很独特美丽。但是身为旁观者的我们却不这么认为，总觉得那些厚厚的粉底下的脸庞总是太过于妖娆，甚至一个小女孩就像瞬间老了十几岁一样，成熟没有点青春的活力。

但是相反的是，如果是同一个年龄段的女孩子，倘若化了妆去参加一些比赛或者担任小主持人小记者，我们就不会对她们脸上得妆容特别反感，因为她们身上总是有那样的一种气质可以驾驭起自己脸上得妆容，即使她们戴着长长的睫毛，刷着不同颜色的眼影，人们都会更加喜欢她们，喜欢她们说话的从容，举止的大方以及透露出的知性美。这恐怕就是知识对一个人，特别是女生气质的影响了吧！

气质其实就是一种内在蕴含的展现，而这样的内在蕴含是由波博览的群书以及积淀的文化久年发酵成的，就如同一瓶酒，知识的熏染就像常年不停地发酵，知识越多，酒的韵味才会更加浓厚。

三毛，一个不拘于世俗的女子，她的知性气质可能门户皆知，这正是她读书带来的闪光。正如三毛自己所说：“读书读得多了，容颜自然改变，许多的时候，自己可能以为许多看过的书籍都变成了过眼云烟，不复记忆，其实他们仍是潜在的，在气质里，在谈吐中，在胸襟的无涯，当然也可能显露在生活和文字里。”这段话更是形象的描述了读书对于一个人的重要性。即使三毛做了一个流浪者，她也是值得后世纪念的。

书中自有黄金屋，我相信读书多的人，一定拥有美好的气质。

读了《精彩极了和糟糕透了》的故事，知道了巴迪小时候写了一首诗，获得了母亲的赞赏“精彩极了”，很开心；却遭到了父亲的批评“糟糕透了”，很伤心。长大后明白了父母的良苦用心，他们的言行都充满了爱。

我在生活中也有小巴迪这样的事情，有时写字速度很快，字迹不工整，妈妈就会说“字写得歪歪扭扭，真难看”，爸爸看后，却说“不错，写得比上次好多了，加油。”爸爸常鼓励我，会写漂亮的字，其他再难的事情都不怕。

爸爸妈妈对我呵护备至，我的点点滴滴成长都倾注了爸爸妈妈的爱。我偶尔学着烧菜做饭，虽然我烧的饭菜的不是美味佳肴，可爸爸妈妈一个劲夸饭菜可口，我心里感觉很满足，以后要经常帮爸爸妈妈多做些事情。

古人说“谁言寸草心，报得三春晖”，感恩就要从现在做起，从细节做起，要学会包容。相互包容社会就和谐，感恩相处生活就温馨。孟母三迁的故事，蕴含的是母亲浓浓的爱，羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义，则告诉我们要饮水思源，牢记恩情，去感恩，去回报。感恩不是责任、不是义务，而是发自内心的自觉行动。感恩遍布每一个角落，爱无处不在。

瀑布选择在悬崖放歌，一泻千里；小溪选择在山间低吟，缓缓流淌；老鹰选择在高空翱翔，搏击长空；燕子选择在屋檐下筑巢，嬉戏作乐；人选择知识，体现自身价值。知识像块神奇的土地，我们每个人则是手握农具的耕耘者。在我们的人生中，我们不停的辛勤劳作，也许要经历风吹日晒，肌体劳累，但一分耕耘一分收获，辛苦过后，迎接你的便是丰收的喜悦。知识是人生的财富，人只要拥有知识，便拥有了财富。知识是一个人走向自己成功之路的踮脚石。知识是宝贵的，它不是每个人都可以得到，它要用勤奋，努力，坚持不懈的毅力去换取，学习知识犹如农民种地，如果没有辛勤的劳动，哪会得来丰收的硕果呢？

人类可以进步，社会可以发展，生活可以变得丰富多彩，是因为人生具有知识。

人生的进程就好像在走一座迷宫，无穷无尽又精彩缤纷，让人无法预料，正如你永远不知道在下一个转弯处等待你的是什么，你只能转过去，然后看见命运给我们安排下无数的惊醒；挫折，重逢，别离，高潮，低谷，也顺带安排下无数的知识，等待着我们去发现，去探索其中的奥妙，用自己坚持不懈的精神把它们从沉睡中唤醒，让他们展现出自己的价值，那么在你人生的旅途中有会多了一道美丽的风景。

“生活不相信眼泪”。这曾是我相信的一句话，可是一旦真的碰到了知识是的困难或人生的挫折，我怎么办？退却吗？不！妥协与放弃不是我的性格，哭泣吗？抱怨吗？这有什么用？过去属于死神，未来属于自己。怎么能在对未来的担心，对过去的心痛中度过现在，把过去，现在，未来一起葬送呢？笑着面对挫折，困难。它们是一位老师，它会让你变得更加坚强，所以人生需要这位伟大的老师。

人生如同一条跑道，一条用知识构成的跑道，你拼命向前跑，眼睛里只有终点，然而你所经过的远比达到终点的那一刻所得到的要多，这一条线也比那最后的一点要长，可是，不管成功还是失败人们似乎都没有离开或者停下来的人，人生就是这样，人生要有目标，知识就是目标，用自己坚持不懈的精神，去跑完你的知识跑道。

人生犹如一张答卷，你要用知识去答完它，在人生这张大考卷上，问题看似简单，答案却丰富多彩。但真要交出一份满意的答案，远非想像中的简单。你要去完成，但要完成你必须得具有知识。这样你才会交给人生一份满意的答卷。

人生是一张洁白的画纸，我们每一个人就是手握各色画笔的画师。我们会不停的用知识去涂染它，最终，它将是一幅丰富的画。也是一幅巨画——知识与人生的完美结合。

爱，是人类永恒的主题，是不变的旋律。爱，是一种至高无上的的情感，是纯洁美好的心灵。它如温暖的阳光，温暖了人们冰冷的脸颊，它如甘甜的雨露，滋润了人们干涸的眼睑。

曾经对一本书《唤醒心中的爱》爱不释手，它让我明白了什么叫“爱”。书中那个天真浪漫而的小淘气阿桂桂，带我走进了爱的世界。小时候的阿桂桂不太懂事，总是欺负同学。甚至在一次考试中，把试卷分数“35分”，偷偷的用修正带改成了“85”分。修改试卷分数这件事情后来被阿桂桂的班主任知道了，阿桂桂非常忐忑的怕老师责备。但是老师却只对她说了一句话：“下次别这样了”。阿桂桂心里牢牢记住了这句话，再也不犯同样的错误。几年后，阿桂桂也当上了老师，也碰到了学生犯了同样的错误。阿桂桂一直记得当时班主任对她的爱和对她的宽容。她延续着这份爱与宽容，对那位学生说了同样的话：“下次不要犯了”。她希望：爱，能一直延续下去。

看完这本书后，我不禁想起了我心中的那份“爱”。

有一次，我一直非常想要一块手表，经常缠着妈妈让她给我买。妈妈答应我只要我各科成绩在95分以上，就会满足我的心愿。好不容易等到我期待已久领成绩单的日子，我的成绩却超出了我的意料之外。我心里难受极了，我知道我不能跟妈妈提出买手表了，我知道我不能拥有我自己的一只手表了。回到家，我垂头丧气，直接走进了房门。我想大哭一场，因为我失去了买手表的机会。

妈妈下班回来后，翻阅了我的成绩单，似笑非笑的看着我；“怎么，这次怎么没有考好？”我低着头，丧气的说：“妈妈，我已经努力了，但是成绩却没有达到我心中所想的”。妈妈笑了笑说；“走吧，我们去超市把手表买了。”我惊讶的抬起了头：“妈妈，我这次并没有各科考到95分以上啊？”妈妈笑着拉起我的手往外走去：“妈妈不是要求你各科95分以上，是要求你用心去学习，去努力，既然你做到了，当然我承诺的也要做到”。那一刻，我明白了，爱，无处不在，妈妈用她的行动来表达了她对我的爱，对我的鼓励。

“四班四班，文武双全，便团结拼搏，展现自我！”五小的大厅内口号声震耳欲聋，都快把房顶给震塌了，这是干啥呢？知识竞赛现场快来看看吧。

我是裁判

我不慌不忙地走上台，环顾四周，只见小选手们有的胸有成竹，神闲气定，那真是胸有波澜，面似平湖；有的双眉微皱，忐忑不安地四下张望着，再看台下黑压压一片。观众们手里挥舞着小红旗，大声地喊着口号，仿佛不取胜就不甘心似的！

我是按钮

随着主持人一声令下，我就被一只肉嘟嘟的小手捂得严严实实的，害得我都喘不过气来了，这只小手在我身上摸来摸去。我好想像个泥鳅一样，在这支大肉长下左躲右闪。开始抢。这个小选手眼疾手快，打字还没念完，我的头就被小胖手猛地一按下。像被锤子狠狠地锤了一下子。“诶呦我滴个妈呀！按得那个叫狠啊。你们可得手下留情呀！”可能太兴奋了，他们这轮比赛上，屡屡得冠，所以，打的我鼻青脸肿。其他朋友们却在旁边享受全身按摩服务。

我是桌子

我正在呼呼大睡时，一阵脚步声把我吵醒了。原来是404班的同学坐在我身边来了。你看他们个个信心百倍，准备的好像很充分，上半场他们对答如流，神情轻松自如，可下半场却心急吃不了热豆腐，他们在抢答题上屡战屡败。还没听到遥控器响。404班的同学就啪的一声按下了按钮。这时机器响了404班同学犯规。无奈他们只好给自己扣分儿。就像霜打的茄子一样蔫啦。一位同学瞪大了眼睛涨红了脸，眼睛紧紧的盯着双手，恨不得把手给砍断似的。“诶呦！我的头呀！”原来另一位同学正在懊恼地拍打着我，害得我的皮都掉了一大块儿。“哎，有本事你别犯规呀，还非要拿我当出气筒呀！”可是越喊他们越凶。“苍天呀，谁来救救我！”

我是话筒

当我在闭目养神之际，突然有人拿起我并向我呼呼吹气，我冻得直冒冷汗“，你怎么还不说话呀，难道不会？不对吧！上场比赛的应该都是精英吧！”“时间到！”“哎！”这位同学失望地坐下，再看看其他同学，有的不急不躁娓娓道来，有的同学字正腔圆声如洪钟，那声音都快把我的耳朵震聋啦！各组之间的比分此起彼伏，我在他们手中传来传去的搞得我晕头转向，我强打精神一定要看看，这场比赛到底鹿死谁手！

美好的事物生活中处处可见。

美好，是黑暗里的一颗启明星，为我们照亮了世界；美好，是孤独中的朋友，为我们增添欢乐；美好，是饥饿时的一块蛋糕，让我们精力充沛……人人都渴望美好的生活，重要的是你能不能把他“认”出来。

在校园里每次下课，你都会看到这样一幅景象：一群一年级的小学弟在教学楼前面的空地上打闹、赛跑。而小学妹呢？好像也融到学弟的嬉戏打闹上了。每当看到这一幅大家融合在一起的场景，我的心里就会荡起阵阵涟漪。是啊，在一年级的那份懵懵懂懂的天真、可爱是十分难得到的啊！每当我站在那里发呆，我和我的学弟学妹总会碰到一起，他（她）总会给我一个最纯洁的微笑。那微笑，犹如春雨，浇灌了我久旱的心田；那微笑，犹如春风，把寒冷驱走了，取代他的是温暖的阳光；那微笑，犹如一个活泼可爱的小天使在我的面前飞来飞去……

早晨起床，也是一种美好的享受。睁开眼睛，静静聆听着那清脆的鸟鸣声，静静地呼吸着清晨的第一缕空气，静静地感受清晨的第一缕阳光。这是多么惬意的啊！我们就要学会感受生活，感受阳光，感受我们现在所拥有的一切，感谢上天赐给我们的美好生活！

在夕阳西下的这段时间里，我们还可以坐在某个地方，和朋友一起欣赏着夕阳西下的美景。那红红的火烧云，红透了半边天，在蓝天和火烧云的交界处，汇成了美丽的淡紫色。

在雨后，常常会出现五色斑斓的彩虹，这是一种美的享受。那么，请你在雨后的那一瞬间，把美丽的彩虹拍下来，做成美丽的相册，留给后人观看，这那道不是一种美好吗？

美好，处处可见。重要的是我们缺少一双发现美好的眼睛。

爱，是什么？是天空中最明亮的星吗？不，它不是。它是半夜为你盖上的被子，它是一块无刺的鱼肉，它只是笔盒里削好的铅笔，它是为你奔波劳累的身影……

我十三岁了，奶奶为我，当了十三年的司机，烧了十三年的饭，买了十三年的衣裳，做了我十三年的仆人。这十三年来，我粗枝大叶，用奶奶的话来讲，就是少一根筋。有时同奶奶闹了脾气，我甚至可以把十三年的养育之恩忘却得一干二净，对着奶奶大声嘶吼、撒泼。但，最近有一件事情，让我深刻地反省了自己的一些行为。

当时，班级里组织一场活动，需要每一组带5个1。5升的雪碧瓶。经过一番激烈的讨论，我们组这个艰巨的任务“光荣”地落到了我的头上。这天晚上我回到家，快速地写完了作业，并向奶奶说明了此事，奶奶沉思了一会儿，就开始在家里翻箱倒柜地鼓捣起来。结果还是没有找到我需要的“作业”。无奈，她拿出钱包，仔细地数了数里面的钱币，带着我出了门。

我们先来到了小区楼下的小超市，没有找到我需要的瓶子。奶奶带着我又辗转到了物业的管理超市，却依然没有我需要的瓶子。我没来由地一阵烦躁，正想甩开奶奶的手，大发一通脾气时，奶奶什么话都没说，径直拉着我来到了马路对面的小超市。一番周折之后，终于买到了符合标准的雪碧瓶，我心里的一块石头也落了地。

回家的路上，我心里盘算着：这么多的雪碧啊！这会儿，我可以光明正大地敞开怀喝了吧？我心里泛起了阵阵窃喜。正想着，只听奶奶打开家门，率先先发话了：“走！妃，我们去把这些雪碧倒了，把瓶子洗洗，明天你就可以带到学校里去了！”啥？倒了？我没听错吧？我瞪着眼睛，一脸不解地看着奶奶。这几瓶雪碧对于节省的奶奶来说可是很“贵”的啊！奶奶平时就是一个“小气鬼”，今儿怎么这么爽快呢？她仿佛猜到了我的小心思，还没等我开口，就先说道：“喝这么多雪碧？你又想肚子疼去医院吗？你不记得上次半夜肚子疼得直打滚的事情了吗？”唉，我的如意算盘打错了，知道自己说不过奶奶，只好恋恋不舍地看了雪碧最后一眼。而奶奶，她拉着我来到了家门口的下水道旁边，拧开盖子，把雪碧咕咚咕咚，毫不怜惜地倒了进去。我又心疼又无奈，虽说喝多了不好，可现在我是连一口都没喝上，一股委屈油然而生，我生气地低吼道：“干什么嘛，平时那么省，这会儿倒是大方的很！”奶奶的手一僵，抬起头，认真地看着我，浑浊的眼睛望着我，叹了口气说：“到底是身体重要还是钱重要。为了不浪费这些饮料，就不要自己的健康了啊！”奶奶的话很轻，没有责备，却充满了担忧，反而像一个重锤敲击到了我心头。奶奶低下头，不再说话，继续倾倒着雪碧。银色的发丝，如同一根根针，扎在我的心头。我从奶奶动作里看不到丝毫的心疼！平时那个连烂橘子、烂苹果都不舍得扔的奶奶去哪了？我顿时沉默不语了，耳边只剩下咕噜咕噜的声音……

在晚饭后，我破天荒为奶奶打了一桶洗脚水，细心地为她洗了回脚。当我的手触摸到她那开裂、粗糙的脚底，爬满皱褶的脚面时，我心里酸酸的。这双饱经风霜的脚，是否也留下了这十三年来为我不停奔波的痕迹呢？奶奶，谢谢您对我的呵护和关爱！有时候，爱可能会在不知不觉中慢慢生长，但我们却要在很久很久以后才会察觉到，当我们发现时，就要毫不犹豫地抓住它，好好地回报这一份爱！

综合基础知识主要测查应考人员对公务员所应掌握的综合基础知识的解、分析和运用能力。下面是综合基础知识有作文吗，欢迎参考阅读！

测查内容主要包括政治、法律、管理、经济、科技、党史、国情、公文和时事政治等。在考试大纲里面有，具体考什么题型，就不知道了，应该有单选，多选，可能有判断。写作：公务员写作则要使用实用性的语言！

作文是字、词、句、段篇的综合训练，它体现出每位同学的认识水平和文字表达能力。那么，怎样才能写好作文呢？一般说来应做到：

一、思想健康，中心明确。

二、内容具体，条理清楚。

三、语句通顺，意思连贯。

四、详略得当，主次分明。

五、善于观察，想象丰富。

六、书写工整，格式正确。

除平时留心观察事物，认识和抓住事物特点，自觉积极地积累写作素材外，还必须具备审题、确定中心、选择材料、谋篇布局、编写作文提纲和修改文章等方面的基础知识。

1、审题。

只有准确地审清题意，透彻理解题目的意思，解决好“写什么”的问题，写起来才能保证不偏题，不致于“下笔千言，离题万里”。这里教给同学们三种审题方法：

（1）分析法：先把题目按词拆开，然后一个词一个词琢磨，理解每个词的意思，弄清它们之间的关系。如《校园新事多》可分解为“校园”、“新”、“事”、“多”四个词，我们就能写发生在校园里的新鲜的事，至少要写出两件或两件以上的事。

（2）比较法：根据所给题目，自已拟几个相似的题目进行比较，弄清它们的写作范围和要求。如写《我和老师》，可自拟《我的老师》、《我爱您，老师》进行比较，找出它们之间的相同点和不同点，从而确定写作重点。

（3）设问法：先提出几个问题，并考虑好其中的重要问题，然后对照题目对假设的问题进行条理清楚，主次分明，详略得当的回答。如《她变》，可提问：变之前她是怎样的？她变的原因是什么？她变后是怎样的？有哪些人说她变？另外，对于特殊的题目要仔细推敲，弄清真正的意义。如《温暖》，就不能专写天气温暖，而应体现互相帮助或得到关怀爱护的感受。

2、确定中心

中心就是文章的灵魂。教给大家确定中心的方法；第一、要根据题目要求确定中心。如《记一位值得尊敬的人》要明确题目的重点是“尊敬”。值得尊敬的原因，就是文章的中心，写作时要紧扣这个中心。

第二、要根据自己平常的生活积累，根据自己平常的生活感受来确定中心。如写《我的好朋友王小明》，中心思想可表现王小明的好品质，他的优点。

3、选择材料

材料的选择、详略，都要为中心服务。常犯的毛病有：

（1）中心不突出，要说明的问题很多，头绪纷繁。

（2）详略不当，重点不突出，主次颠倒。

（3）选材平淡，不典型。因此，要注意两点：第一、

要围绕作文中心思想选择材料。第二、要选择自己最熟悉的、真实的、新颖的、典型的事件作为材料。

4、组织材料

材料的组织包括两项内容：一是对材料的安排。哪些先写，哪些后写，使文章“言之有序”；二是对材料的处理。哪些详写，哪些略写。要使文章“言之有序”，就要合理地分段。方法有：

（1）按事情发展的先后顺序安排材料。

（2）按时间的推移安排材料。

（3）按空间顺序安排材料。

（4）按事物几个方面安排材料。

（5）层层加深中心思想，由浅入深地安排材料。

5、编写提纲

提纲包括：中心思想和段落。一篇文章分几个层次，几个段落，哪个先写，哪个后写，哪个略写，哪个详写，在提纲里要反映出来。但又不能写得太详细，也不能太简单，要写得简明扼要，切实具体。如：

作文题目：有趣的蜗牛比赛中心：通过对蜗牛比赛的记叙，反映少年儿童课外生活的丰富多彩，表现少年儿童的生活情趣。

材料安排：

（1）我和表弟捉到几只蜗牛，想举行一次比赛。（略）

（2）为参赛蜗牛命名，做好比赛前准备。（略）

（3）比赛中蜗牛各自的表现。（详）

（4）比赛结果。（略）

（5）结尾。（略）

6、开头与结尾

常见的开头方法有：

（1）开门见山，直截当。

（2）说明情况，交代背景。

（3）描写环境，渲染气氛。

（4）提出问题，引人入胜。

（5）巧讲故事，引人注意。

（6）先说结果，倒叙开头。

常见的结尾方法有：

（1）事情完整，自然结尾。

（2）总结主题，抒发感受。

（3）照应开头，留有余味。

（4）含蓄结尾，引人入胜。

7、过渡与照应

过渡要做到自然灵活、承上启下、语言连贯、彼此衔接。办法一般有过渡段、过渡句及过渡词三种。

上下文之间的互相呼应，就是照应。照应方法一般有三种：前后照应、首尾照应和正文与标题照应。

8、修改作文

修改文章包括：

修改错别字和用错的词；修改有毛病的句子；修改用错的标点符号；理清个别颠倒的句子和段落；看看开头是否吸引人，结尾是否有力；看看是否有内容表达不清楚，不具体的地方；检查并修改中心不明确，不集中的毛病。

多学习一些文学常识有利于孩子爱上文学，减少对文学、古文的抵触情绪，可以帮助孩子更好地成长。

一、两种语言类型：口语、书面语。

二、三种人称：第一人称、第二人称、第三人称

三、三种感情色彩：褒义、贬义、中性。

四、四种文学体裁：小说、诗歌、戏剧、散文。

五、句子的四种用途：陈述句、问句、祈使句、感叹句

六、六种病句类型：1成分残缺;2搭配不当;3关联词语使用不恰当;4前后矛盾;5语序不当;6误用滥用虚词(介词)

七、表达方式：记叙、描写、抒情、说明、议论

八、表现手法：象征、对比、烘托、设置悬念、前后呼应、欲扬先抑、托物言志、借物抒情、联想、想象、衬托(正衬、反衬)

九、修辞手法：比喻、拟人、夸张、排比、对偶、引用、设问、反问、反复、互文、对比、借代、反语、双关

十、记叙文六要素：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果

十一、记叙顺序：顺叙、倒叙、插叙、补叙

十二、叙述方式：概括叙述、细节描写

十三、记叙线索：实物、人物、思想感情变化、时间、地点变换、中心事件(找线索的方法：标题、反复出现的某个词语或某个事物、抒情议论句)

十四、描写角度：正面描写、反面描写

十五、描写人物的方法：语言、动作、神态、心理、外貌